二年级经典故事视频

二年级经典故事视频（共6篇）

二年级经典故事视频 篇1

多多离开蜈蚣们，他要做一只受欢迎的蜈蚣。

多多在草丛里走着，忽然，听到一阵哭声，他连忙循声找去，只见小蚂蚁黑黑站在路边的一棵小草下面抹眼泪。

“黑黑，你为什么哭啊?”多多关心地问。

黑黑早知道蜈蚣名声很坏，但这会儿听到小蜈蚣多多的声音很亲切就抽抽噎噎地说出了自己的烦恼。

“小兔追风、小公鸡金嗓子、小松鼠大尾巴和小刺猬尖尖一起去坐火车旅ǚ行，我让他们带着我一起去，他们嫌我太小，不肯带我!我还从来没有坐过火车呢!”

多多心想：“黑黑很可怜，我应该帮帮他!”他对黑黑说：“我让你坐火车!”

“你怎么带我坐火车呢?”黑黑半信半疑。

“来吧，你爬到我的身上来!”多多说。

黑黑听话地爬到多多身上。多多飞快地向前跑去，他一边跑一边喊：“黑黑，我这辆火车怎么样啊?”

黑黑明白了：多多是把他自己的身体当成火车了。他低头看了看多多，哈哈，多多身上一节一节的，真的很像火车耶!

黑黑高兴地叫起来：“哈哈，我坐上火车了!”他对着一路看到的所有的人喊：“我坐上火车喽!”

这时，小蜈蚣多多驮着小蚂蚁黑黑来到一棵大树下，树干上正有一批蚂蚁在爬上爬下。

“黑黑抱紧我，火车要上树了。”多多喊。

黑黑抱紧多多的腰，多多果真爬到了树上。黑黑更加得意：“哈哈，我的火车能爬树啊!”

其他小蚂蚁惊奇地看着这辆奇特的火车，羡慕地问黑黑：“我们也能坐上你的火车吗?”

“多多，我可以邀请我的朋友们一起来坐火车吗?”黑黑问多多。

多多很慷慨：“可以啊!我这火车有多少节车厢呢?”

黑黑认真数了数，大声说：

“有173节车厢!”

“好啊，再上来172个乘客吧!”

呵呵，树上的蚂蚁正巧有172个黑黑让大家都来坐火车。蚂蚁们欢天喜地爬上这辆神奇的火车。

“蜈蚣火车，出发!”黑黑快乐地指挥着。

蜈蚣火车又重新开动。小蜈蚣多多背上驮着173个小乘客爬树，上墙，走钢丝。蚂蚁们可乐坏了。一路上，大家有说有笑，歌声飞扬。

看啊，蜈蚣火车无论走到哪里，都会受到大家的欢迎。小蜈蚣发现：给别人带来快乐才会受到大家的欢迎，自己才会得到快乐啊!

知识链接：蜈蚣的身体有多少节?

蜈蚣属于多足纲。药用蜈蚣是大型唇足类多足动物，只有21对步足和1对颚足;“钱串子”也是蜈蚣，只有15对步足和1对颚足;“石蜈蚣”也只有15对步足。还有些蜈蚣的步足又多又短，有35对、45对，最多的达到173对。

二年级经典故事视频 篇2

一、主要内容与编排特点

二年级《小学生经典诵读》全册教材分为上篇和下篇, 分别对应一个学年上学期和下学期的教学。每学期按16周设定章节, 每周编排了三个固定版块引导教学, 即“每日一诵读”、“每周一大家”和“每月一名著”。

1. 每日一诵读。

二年级诵读成语, 内容贴近学生生活, 由浅入深, 如上篇依次安排了“含数字”、“含动物”和“含植物”等16类的成语, 下篇则安排“ABAC”和“AABC”等16类的成语。每周分类积累16个成语。为了分散难点, 教材编排了“每日一诵读”版块, 即周一到周四每天积累四个成语。周五“分享会”, 设计了“一周大回放”, 通过“填一填”、“连一连”和“读一读”等形式, 巩固运用成语。我们还编排了“成语小故事”, 在给予孩子成语学习方法引导的同时, 激发了孩子们学习成语的兴趣。

2. 每周一大家。

在“每周一大家”这个版块里, 二年级先介绍王羲之、欧阳询、颜真卿等6位书法家, 再介绍从贺知章到罗隐等26位大家。根据二年级孩子的阅读特点, 教材简洁通俗、重点突出地介绍了这些名家的成就, 推荐他们的书法或文学作品, 还匠心独运地编排了和这个大家有关的成语故事, 如“入木三分”、“持之以恒”等, 在增长孩子见闻的同时, 增强了趣味性、可读性。

3. 每月一名著。

根据学生年段特点, 结合课标要求, 二年级在上下篇第一、五、九、十三周分别推荐了《格林童话》《中国古代神话故事》《宝葫芦的秘密》等8本经典文学作品, 供亲子、师生共读, 也为孩子们同读一本书及交流分享创造了条件。

二、具体措施与学习效果

根据二年级学生的年龄特点, 我们采取了丰富多彩的教学形式, 让孩子乐学会学。

1.“争当小老师”。

教材的编排目标指向非常明确, “每日一诵读”周一至周四每天四个成语, 每天都有“我能背给爸爸妈妈听”的家长评。孩子在家诵读时, 我们会给孩子学习的目标:争当小老师!国学课上, 我们首先了解孩子们对本周内容的诵读情况, 然后选出本周“小老师”教读。在示范引领的作用下, 孩子、家长都不甘落后, 都会主动地在家里下足功夫, 有的孩子甚至提前一周就已背完。

2.“蒙眼猜成语”。

在多形式的诵读后, 安排“蒙眼猜成语”的游戏, 既可以缓解读背的枯燥和疲乏, 又是对成语识记的再次巩固。游戏规则是:将每天的四个成语分别写在四张小纸条上装在一个信封里, 老师做考官, 请一个孩子上台猜一猜, 其他孩子做评委。被请上台的孩子蒙着眼背对着老师, 老师任意从信封里抽出一张纸条, 说:“请你猜猜它是谁。”孩子说:“我猜它是……”如果猜对了, “评委们”就会说:“对了, 对了, 你真棒!”如果没对, “评委们”就会说:“错了, 错了, 继续努力!”二年级的孩子好胜心强, 自从有了这个游戏, 他们总是早早地就记熟了成语, 课堂上的检测自然事半功倍。

3.“看图猜成语”。

老师、家长或学生有针对性地找一些图片, 让孩子们看图说成语。这个游戏适合那些写景、写物或动作感强的成语, 比如:鸟语花香、花好月圆、对牛弹琴等。

4.“你做我猜”。

这个游戏非常受孩子们的欢迎。游戏有两种玩法, 一种是看到成语的同学只能用动作提示猜成语的同学, 另一种是看到成语的同学可以用动作加语言来提示, 但语言里不能出现成语里的任何一个字。孩子们往往表现得比我们想象的更聪明。有一次, 我出了“惊弓之鸟”这个成语, 我想它可能会难倒二年级的孩子。第一个上台的女孩子确实被难倒了, 这时有很多孩子自告奋勇, 又上来一个男生, 只见他非常自信地做了个弓箭步, 两手拉“弓”向上看, 然后收脚, 两只手臂变翅膀, 身子往下蹲。这时, 猜谜语的孩子兴奋地脱口而出——“惊弓之鸟”, 教室里立刻响起热烈的掌声。接着孩子们个个兴趣高涨, 跃跃欲试。

5.“画成语故事”。

热闹的游戏之后, 可以让孩子们静静心, 同时, 这个活动能让每个孩子动起来。当然, 画的过程中, 老师一定要及时发现优秀作品, 在全班展示, 充分利用低段孩子极强的表现欲, 激发创作潜力。

6.“故事会”。

一是班级故事会:低年级学生爱听故事, 每天挤出晨读课的5分钟时间, 轮流请学生讲一则成语故事或名家的逸闻趣事。利用午餐后时间, 在小组内或班级开展“故事分享会”, 以这样的形式激励孩子们读好“每月一名著”, 培养阅读表达能力。二是年级故事会:各班选出讲故事的优秀选手, 参加年级讲故事比赛。三是学校国学成果展示:年级选出的优秀学生, 再参加一学期一次的学校国学展示。在这个系列活动中, 孩子们的视野不断扩大, 要求进步的愿望越来越强烈。

二年级经典故事视频 篇3

1.学会本课的3个一类字，认识1个二类字。

2.了解4个成语故事的内容，知道这4个成语的内在含义。

3.激发学生阅读成语故事、积累成语、研究成语的兴趣，培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。

【教学重点、难点】

学会本课一类字，了解成语的内在含义。

【教学准备】

成语故事书、成语词典、课件等。

【教学过程】

一、复习导入

1.我们上节课学习了四个成语，都是什么呢？（刻舟求剑、螳螂捕蝉，黄雀在后、完璧归赵、狐假虎威），说一说这些成语的含义。

2.这节课我们继续学习其他的四个成语。

二、认读成语

（自相矛盾、掩耳盗铃、鹬蚌相争，渔翁得利、愚公移山）

1.自由认读。（要求读准字音）

2.指名领读。（声音洪亮）

3.齐读。

三、讲成语故事，理解成语意思

1.根据预习情况，请学生讲成语故事，任选一个成语即可，其他的同学还可以进行补充。

2.根据所讲故事，总结理解成语含义。

（1）自相矛盾：矛，进攻敌人的刺击武器；盾，保护自己的盾牌。比喻自己说话，做事前后抵触。

（2）愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

（3）鹬蚌相争，渔翁得利：比喻双方争执不下，两败俱伤，让第三者占了便宜。

（4）掩耳盗铃：掩，遮蔽，遮盖；盗，偷。偷盗铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

3.谁能说一说“鹬蚌相争，渔翁得利和螳螂捕蝉，黄雀在后”的区别。

4.课件出示填空题。

（1）我们做事不要遇到困难就退缩，应该有（ ）的精神。

（2）如果不去努力，只会用谎言自欺，就是（ ）。

（3）心里太多想法了，一下子想读书，一下子想去打工，（ ），不知道如何是好啊。

（4）由于他们两人不肯合作，结果把大好机会白白地送给对手，真是（ ）啊！

（5）我等妈妈出去了，偷偷地开了电脑来玩，没想到（ ），爸爸却提前回来了，抓了我个现形。

四、自主学习生字

1.自学生字“矛、盾、掩、盗”。书写、扩词。学完后同桌之间互相检测。

2.指导书写“矛、盾”，让同学们讲一讲哪个字容易写错，强调“矛”的字形，注意撇不要落下。

五、课后练习

1.成语接龙：

愚公移山—山穷水尽—尽人皆知—知书达理

伯乐相马—马到成功—功败垂成—成竹在胸

掉以轻心—心直口快—快马加鞭—鞭长莫及

2.成语扩展。

（1）阅读课后的成语，想一想这样的成语你还知道哪些？

（2）看看老师带来了哪些成语朋友。

课件出示：

有人物的成语：

叶公好龙 塞翁失马 毛遂自荐 孟光举案

有反义词的成语：

七上八下 颠倒黑白 颠来倒去 是非分明

有动物的成语：

狐假虎威 马到成功 鸡鸣狗盗 狗急跳墙

六、总结

同学们，学习本课你有什么感受？（学生自由发言）祖国的语言文字真是博大精深，妙趣横生，在今后的学习中我们将会学到更多的知识。

七、作业

1.书写一类生字。

2.选择一个你喜欢的成语故事，讲给家长听。

【板书设计】

成语故事

愚公移山（长矛）鹬蚌相争，

自相矛盾（盾牌）渔翁得利。

掩耳盗铃（掩盖）

【教学反思】

这节课是长春版小学语文教材《成语故事》的第二课时。本课一共有八个成语组成，其中有两个八字的成语，其余的都是四字成语。个别成语学生在以前的学习中有所接触，比如“愚公移山、掩耳盗铃、自相矛盾”。在这节课的教学中，我有以下几方面的体会：

1.充分的课前预习，是突破教学难点的有效方法。在课前我要求学生查阅本课的成语故事，所以在课上讲成语故事的时候，学生积极踊跃，抢着回答问题。有的学生因为没有回答问题而失落、生气。当其他学生讲成语故事的时候，他们听得特别认真，时不时还会补充。通过成语故事，学生很容易就理解了成语的含义。本课的教学难点就这样突破了。

2.相信学生，给他们自主学习的机会。本课的生字学习是交给学生自己学习的，通过借助书中拼音、字典、工具书来自主完成。这节课一共需要学习四个生字，“矛、盾、掩、盗”。字的音、形、义，学生完全可以自己掌握，教师只需要课堂检测就可以了，发现问题及时纠正，这样就节省了课堂时间，在课堂上教师就可以多讲一些需要教师帮助才能解决的问题。比如，“鹬蚌相争，渔翁得利”“螳螂捕蝉，黄雀在后”这两个成语的意思，学生比较容易弄混淆，就可以多做讲解，多做练习，来帮助学生区别，以便正确使用。

3.课外拓展，会带给学生更多的兴趣。在这节课的学习中，拓展了很多的课外知识，比如带有人物的成语、带有动物的成语。学生非常乐意接受，兴趣盎然。同时，有些学生还可以列举出其他这样的成语，带动了其他学生学习成语的积极性。

参考文献：

二年级数学教学视频学习心得 篇4

在小学数学教研组的组织下，数学组成员集体观摩学习了小学数学网络教学视频。本次观摩的视频内容为小学数学三年级“两位数乘两位数”、四年级“小数的意义”、五年级“平行四边形的面积”和“复式折线统计图”。观摩过程中，教师们专心学习授课教师的教学方法和教学方式，详细记录心得体会，并与同事悉心研讨。我作为二年级数学教师，通过本次学习，收获良多。现将本次视频观摩中的一点心得体会记录如下。

一、教学过程完整，教学结构安排紧凑

授课教师的教学过程非常完整，各环节的联系非常紧密，过渡也非常自然。导入时，能抓住学生的注意力，通过生活中的实际问题导入，并且埋下伏笔，让学生带着疑问去学习。进入新课探究，学生通过自己的探索逐渐解决这个疑问。紧接着的课堂巩固也起到很好的作用，巩固了本节课学生所学新知。特别是在课堂小结部分，教师让大家说说自己有哪些收获有哪些遗憾，更是体现了小结的意义。

二、以学生为主体，教师引导教学 本次网络视频中的授课教师充分体现了新课标的精神，教学过程中能做到以学生为主体，教师只起到引导作用。在五年级“平行四边形的面积”一课中，教师没有直接给出结论，而是让学生通过“猜想”“验证”得出“结论”的方法自主探索，自己发现，否定了“底乘邻边”的猜想，肯定了“底乘高”的猜想。从而让学生更好的理解和识记关于平行四边形的面积公式。学生对这种通过自主探索发现的知识的掌握肯定要比教师直接讲授的牢固。

三、科学合理的利用多媒体辅助教学

多媒体教学已经很普遍的融入到现在的教学中。我觉得一堂好的多媒体课，其教学效果一定非常显著，但多媒体如果使用不当，造成的不良后果也是不可低估的。在四年级“小数的意义”这节课中，授课教师在多媒体的使用上是非常科学合理的，通过多媒体的演示，将抽象思维变成形象思维，使学生能更直观的理解小数与分数的联系，理解小数的意义，从而加深了学生的记忆。另外，本节课授课教师在多媒体教学上有个非常突出的亮点，在课堂巩固环节，教师设计的课件能根据学生掌握的大体情况，通过对小数的读、写及自我介绍使学生更全面的理解掌握本节课的重难点，这样小数的意义在他们脑海中就更加巩固了。

经典名人故事九年级 篇5

王安石也不讲究卫生，他不太喜欢洗脸，也不常换衣服，因此，有时衣服上竟生了虱子。有一次，王安石和另一位大臣禹玉因事一同去见皇帝，不注意衣着的王宰相衣领上有个小虫，可能是个虱子，它从衣领爬上了王安石的胡须。皇帝看了，不觉暗自好笑。禹玉伸手替他捉去，随口说：“这小虫太光荣了，曾在宰相的胡须上闲荡过!”王安石也觉察到了，于是解嘲地说：“它不仅光荣而且幸福，连皇上都亲眼看到了它。”

王安石的生活非常俭朴，不拘一格，毫不讲究，反对奢华铺张的作风。

在他任宰相的时候，部属百官宴请他，虽然桌上摆满了佳肴，他只夹面前的几样菜吃。吃饭时也是心事重重，一副食不知味的神态。他在家里请客时相当随便，一般是两碟小菜，一壶清酒。有一次，他竟将客人吃剩的煎饼饼皮拿来吃了，令客人大感不安。

二年级中华经典美文 篇6

cǎo 草

tánɡ bái

jū yì

【唐·白

居

易】

lí lí yuán shàng cǎo

yī suì yī kū róng 离

离

原

上

草，一

岁

一

枯

荣。yě huǒ shāo bú

jìn

chūn fēng chuī yòu shēng 野

火

烧

不

尽，春

风

吹

又

生。

【大家来欣赏】

原野上那茂盛的野草，到秋天就枯萎了，但第二年春天又会长得十分茂盛每年都是这样。不管野火怎样无情地烧也不能把小草烧尽，只要春风一吹，它又会很快的生长。

sù xīn shì yú gōng diàn

宿 心 市 徐 公 店

sòng yáng wàn lǐ 【宋·杨

万

里】

lí

luò

shū shū yí

jìng shēn 篱

落

疏

疏

一

径

深，shù

tóu huā luò wèi chéng yīn 树

头

花

落

未

成阴。ér tóng jí

zǒu zhuī huáng dié 儿

童

急

走

追

黄

蝶，fēi

rù

cài huā wú chù xún 飞

入

菜

花

无

处

寻。

【大家来欣赏】

在稀疏的篱笆旁边有一条小路伸向远方，树上的花已经落了，但树叶还没有长得很浓密。一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的黄蝴蝶，这蝴蝶飞入金黄的菜花丛中怎么也找不到了。

wàng lú shān pù bù

望 庐 山 瀑 布

táng lǐ

bái 【唐·李

白】

rì

zhào xiāng lú shēng

zǐ yān 日

照

香

炉

生

紫

烟，yáo kàn pù

bù guà qián chuān 遥

看

瀑

布

挂

前

川。fēi liú

zhí xià

sān qiān

chǐ 飞

流

直

下

三

千

尺，yí

shì

yín hé

luò jiǔ tiān 疑

是

银

河

落

九

天。

【大家来欣赏】

在阳光的照射下，庐山的香炉峰生起紫色的云雾。一条像白练的瀑布从山壁间跌落下来，好像一条大河挂在山前.那长长的瀑布飞快地直往下流，真让人以为那是银河从九重天外落了下来。同学们，你想不想看看这样壮观的场面呢？

jué

jù 绝

句

táng dù

fǔ 【唐·杜

甫】

jiāng bì niǎo yù

bái

shān qīng huā yù

rán 江

碧

鸟

逾

白，山

青

花

欲

燃。jīn chūn kàn yòu guò

hé

rì

shì

guī nián 今

春

看

又

过，何

日

是

归

年？

【大家来欣赏】

鸟儿飞翔在碧绿的江面上，更加显得一尘不染；漫山青翠欲滴，花儿像火一样无比灿烂。今年的春天眼看又过去了，不知什么时候才是我回家的日子。作者为什么不知道自己什么时候回家呢？

guān shū yǒu gǎn

观 书 有 感

sòng zhū

xī 【宋·朱

熹】

bàn mǔ fāng táng yí

jiàn kāi 半

亩

方

塘

一

鉴

开，tiān guāng yún yǐng gòng pái huái 天

光

云

影

共

徘

徊。wèn qú nǎ dé qīng rú

xǔ 问

渠

哪

得

清

如

许，wèi yǒu yuán tóu huó shuǐ lái 为

有

源

头

活

水

来。【大家来欣赏】

半亩池塘象打开镜子一样，天色和云影在塘面上来回地移动。要问那池塘里的水为什么会那样清澈呢?因为上有源头，活水才不断地流来。

guān cāng shǔ 官 仓 鼠

táng cāo

yè 【唐·曹

邺】

guān cāng lǎo shǔ dà

rú

dǒu 官

仓

老

鼠

大

如

斗，jiàn rén kāi cāng yì

bù

zǒu 见

人

开

舱

亦

不

走。jiàn ér wú

liáng bǎi xìng jī 健

儿

无

粮

百

姓

饥，shuí qiǎn zhāo zhāo rù jūn kǒu 谁

遣

朝

朝

入

君

口。

【大家来欣赏】

官用粮仓里的老鼠大得像米斗一样，老鼠看见有人开仓门也不走开。官兵没粮食吃，老百姓也在挨饿，是谁天天把粮食送入你的口中呢？同学们，你们知道老鼠看见有人开仓门为什么也不走开呢？

hǎi tánɡ 海

棠

sòng sū shì 【宋·苏

轼】

dōng fēng niǎo niǎo fàn chóng guāng 东

风

袅

袅

泛

崇

光，xiāng wù kōng méng yuè zhuǎn láng 香

雾

空

蒙

月

转

廊。zhī kǒng yè shēn huá shuì

qù 只

恐

夜

深

花

睡

去，gù shāo gāo zhú zhào hóng zhuāng 故

烧

高

烛

照

红

妆。

【大家来欣赏】

东风微微地吹着，海棠花透出美丽的光泽来，并且散发出阵阵香气。这时，月亮已转过曲折的走廊，照不到海棠花了。诗人怕那花儿在深夜里也会睡去，所以点起明亮的灯烛，照看着那红艳艳的海棠。

hán shí

寒

食

táng hán hóng 【唐·韩

翃】

chūn chéng wú chù bù

fēi huā 春

城

无

处

不

飞

花，hán shí dōng fēng yù

liǔ xié 寒

食

东

风

御

柳

斜。rì mù hàn gōng chuán là zhú 日

暮

汉

宫

传

蜡

烛，qīng yān sàn rù

wǔ hóu jiā 轻

烟

散

入

五

侯

家。

【大家来欣赏】

晚春的时候，长安到处飘着花；在寒食的这一天里风把皇家花园的柳枝吹斜了。天渐渐黑了皇宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入在王侯贵族的家里。同学们你知道寒食为什么皇宫里还有火呢？

jǐ

hài zá shī

已 亥 杂 诗

qīng

gōng zì

zhēn 【清·龚

自

珍】

jiǔ zhōu shēng qì shì

fēng léi 九

州

生

气

恃

风

雷，wàn mǎ qí yīn jiū kě āi 万

马

齐

喑

究

可

哀。wǒ quàn tiān gōng chóng dǒu sǒu 我劝

天

公

重

抖

擞，bù jū yì gé jiàng rén cái 不

拘

一

格

降

人

才。

【大家来欣赏】

只有很大的力量才能使中国大地发出勃勃的生气，可是大臣民闭口不说话终究是一种悲哀。我奉劝天帝能重新振作起精神来，不要拘守一定的规格能降下更多的人才来。

jīn lǚ

yī 金 缕 衣

tāng dù qiū niáng 【唐·杜

秋

娘】

quàn jūn mò xī

jīn lǚ

yī 劝

君

莫

惜

金

缕

衣，quàn jūn xī qǔ

shào nián shí 劝

君

惜

取

少

年

时。huā kāi kān zhé zhí

xū

zhé 花

开

堪

折

直

须

折，mò

dài wú

huā kōng zhé zhī 莫

待

无

花

空

折

枝。

【大家来欣赏】

我劝各位不要太珍惜那华贵的金缕衣，我要劝各位应当爱惜青少年时代的青春年华。如同鲜花盛开之时应该及时摘取一样，不要等到枝上无花之时再去摘取，那可就要落空了。同学们，那么我们现在应该怎样做呢？

jué

jù

绝

句

sòng sēng zhì nán 【宋·僧

志

南】

gǔ mù yīn zhōng

xì duǎn péng 古

木

阴

中

系

短

篷，zhàng lí

fú

wǒ

guò qiáo dōng 杖

藜

扶

我过

桥

东。zhān yī yù

shī xìng huā yǔ 沾

衣

欲

湿

杏

花

雨，chuī miàn bù hán yáng liǔ fēng 吹

面

不

寒

杨

柳

风。

【大家来欣赏】

在参天大树的农阴下，我系了小船，拄着犁杖，慢慢走过桥，走向东边。在阳春三月里，杏花开放了，绵绵的细雨像故意要粘湿我的衣裳似的，下个不停；轻轻吹拂着人的脸，带着杨柳气息的暖风令人陶醉。

làng táo shā

浪

淘

沙

táng liú

yǔ xī 【唐·刘

禹

锡】

jiǔ qū huáng hé

wàn lǐ shā 九

曲

黄

河

万

里

沙，làng táo fēng bò

zì

tiān yá 浪

淘

风

簸

自

天

涯。rú jīn zhí shàng yín hé

qù 如

今

直

上

银

河

去，tóng dào qiān niú zhī

nǚ jiā 同

到

牵

牛

织

女

家。

【大家来欣赏】

万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚好像巨风掀簸来自天涯。现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家。

liáng zhōu cí 凉 州 词

táng wáng zhī huàn 【唐·王

之

涣】

huáng hé yuǎn shàng bái yún jiān 黄

河

远

上

白

云

间，yí piàn gū chéng wàn rèn shān 一

片

孤

城

万

仞

山。qiāng dí hé xū yuàn yáng liǔ 羌

笛

何

须

怨

杨

柳，chūn fēng bú dù yù mén guān 春

风

不

度

玉

门

关。

【大家来欣赏】

远望黄河的源头就像来自白云那端，一座孤城外是万仞的高山。吹羌笛的就不要怨杨柳不绿，因为春风从来没有到过玉门关。为什么春风从来没有到过玉门关呢？

liù yuè èr shí

qī

rì wàng hú lóu zuì shū

六 月 二 十 七 日 望 湖 楼 醉 书

sòng sū

shì

【宋·苏

轼】

hēi yún fān

mò wèi zhē shān 黑

云

翻

墨

未

遮

山，bái yǔ

tiào zhū luàn rù chuán 白

雨

跳

珠

乱

入

船。juǎn dì

fēng lái hū chuī sàn 卷

地

风

来

忽

吹

散，wàng hú lóu xià

shuǐ rú

tiān 望

湖

楼

下

水

如

天。

【大家来欣赏】

乌云翻滚像泼洒的墨汁一样还没有遮住山，白花花雨点像珍珠一样乱蹦乱跳窜上了船。从地面卷起的风忽然间把雨吹散了，风雨过后远远望去望湖楼下面，水天一色，连成一片。

mù chūn jí shì 暮 春 即 事

sòng yè

cǎi 【宋·叶

采】

shuāng shuāng wǎ què xíng shū àn 双

双

瓦

雀

行

书

案，diǎn diǎn yáng huā

rù

yàn chí 点

点

杨

花

入

砚

池 xián zuò xiǎo chuāng dú zhōu yì 闲

坐

小

窗

读

周易，bù zhī chūn qù

jǐ duō shí 不

知

春

去

几

多

时。

【大家来欣赏】

屋顶上两只麻雀的影子在书架上移动，点点杨花飘进了屋内，落到砚池中。我静心坐在小窗前毫不理会，依然专心地读着«周易»，不知道春天过去了多少时间。

wǎn chūn 晚

春

táng hán yù 【唐·韩 愈】

cǎo mù

zhī chūn bù jiǔ guī 草

木

知

春

不

久

归，bǎi bān hóng zǐ

dòu fāng fēi 百

般

红

紫

斗

芳

菲。yáng huā yú

jiá

wú cái sī 杨

花

榆

荚

无

才

思，wéi jiě màn tiān zuò xuě

fēi 惟

解

漫

天

作

雪

飞。

【大家来欣赏】

花草树木知道春天将会渐渐消逝，所以它们万紫千红快快展示自己的光彩；柳絮和榆钱没有才华和远见，所以只好随风飘散。同学们，你们愿意做柳絮或榆钱吗？

nóng jiā

农

家

yán rén yù 【颜

仁

郁】

yè bàn hū ér chèn xiǎo gēng

夜

半

呼

儿

趁

晓

耕，léi niú wú

lì

jiàn jiān háng

羸

牛

无

力

渐

艰

行。shí

rén bù

shí nóng jiā kǔ

时

人

不

识

农

家

苦，jiāng wèi tián zhōng gǔ

zì

shēng

将

谓

田

中

谷

自

生。

【大家来欣赏】

半夜里喊起孩子们趁早去梨田，瘦弱的老牛有气无力越走越艰难。眼下的人不知道农家的辛苦，说地里的谷子自己就会往上窜。

qīng míng

清

明

táng dù

mù

【唐·杜

牧】

qīng míng shí

jié yǔ fēn fēn 清

明

时

节

雨

纷

纷，lù

shɑng xíng rén yù duàn hún 路

上

行

人

欲

断

魂。jiè wèn jiǔ jiā hé chù yǒu 借

问

酒

家

何

处

有，mù tóng yáo zhǐ xìng huā cūn

牧

童

遥

指

杏

花

村。

【大家来欣赏】

清明时候偏赶上细雨蒙蒙，路上的行人心情更加愁闷。问问牧童哪里才有酒家，牧童指了指远处的杏花小村。同学们，你知道路上的行人为什么找酒家吗？

huā yǐng 花

影

sòng sū

shì 【宋·苏

轼】

chóng chóng dié dié shàng yáo tái 重

重

叠

叠

上

瑶

台，jǐ

dù hū tóng sǎo bú

kāi 几

度

呼

童

扫

不

开。gāng bèi tài yáng shōu shi qù 刚

被

太

阳

收

拾

去，què jiào míng yuè sòng jiāng lái 却

教

明

月

送

将

来。

【大家来欣赏】

亭台上的花影一层又一层，几次叫仆人去打扫，可是花影怎么也扫不走。傍晚太阳下山时，花影刚刚隐退，可是月亮又升起来了，花影又出现了。同学们考虑：花影本来很美，为什么诗人这样厌恶它呢？

shān jū xià rì

山 居 夏 日

táng gāo

pián 【唐·高

骈】

lǜ shù yīn nóng xià rì cháng 绿

树

阴

浓

夏

日

长，lóu tái dào yǐng rù chí táng 楼

台

倒

影

入

池

塘。shuǐ jīng lián dòng wēi fēng qǐ 水

晶

帘

动

微

风

起，mǎn jià qiáng wēi yí

yuàn xiāng 满

架

蔷

薇

一

院

香。

【大家来欣赏】

在浓浓的绿树荫下，夏天仍旧显得很漫长，楼台倒影在池塘中。微风吹来，水晶帘摇动不停，满架的蔷薇花，使得整个院子布满香气。

qiū cí 秋

词

táng liú yǔ

xī 【唐·刘 禹 锡】

zì gǔ féng qiū bēi

jì

liáo 自

古

逢

秋

悲

寂

寥，wǒ

yán qiū rì

shèng chūn zhāo

我言

秋

日

胜

春

朝。qíng kōng yí hè

pái yún shàng 晴

空

一

鹤

排

云

上，biàn yǐn

shī qíng dào bì

xiāo

便

引

诗

情

到

碧

霄。

【大家来欣赏】

同学们，这是一首赞美秋天的诗，表现了诗人积极向上的乐观精神。这首诗的意思是这样的：自古以来，诗人总是悲叹秋天寂寞凄凉，我却认为秋时胜过春天的景象。在这天高云淡的秋天里，一只白鹤冲天而飞，把我的诗情带到了碧蓝的天空里。qiū yè jiāng xiǎo chū lí mén yíng liáng yǒu gǎn 秋夜将晓出篱门迎凉有感

sòng lù

yóu 【宋·陆

游】

sān wàn lǐ hé dōng rù hǎi 三

万

里

河

东

入

海，wǔ qiān rèn

yuè shàng mó tiān 五

千

仞

岳

上

摩

天。yí

mín lèi jìn hú

chén lǐ

遗

民

泪

尽

胡

尘

里，nán wàng wáng shī yòu yì

nián 南

望

王

师

又

一

年。

【大家来欣赏】

同学们，你们对这首诗了解吗？它写于1192年，表达了诗人忧国忧民和斥责统治者的思想感情。诗的大意是：浩浩荡荡的黄河水，从天边流来，直向东去奔流入海。连连绵绵的华山峰，挺立在西北高原，高接云霄。陷入金军统治下的老百姓流尽了悲苦的眼泪。他们张大眼睛向南盼望着，盼望着国家的军队能北上抗敌，唉，这样的情景啊，又是一年了。

quàn xué

劝

学

táng yán zhēn qīng 【唐·颜

真

卿】

sān gēng dēng huǒ wǔ gēng jī

三

更

灯

火

五

更

鸡，zhèng shì nán ér

dú

shū shí 正

是

男

儿

读

书

时。hēi fà bù zhī qín xué

zǎo 黑

发

不

知

勤

学

早，bái shǒu fāng huǐ dú shū

chí 白

首

方

悔

读

书

迟。

【大家来欣赏】

同学们，这是一首劝诫人们要勤奋学习，不要错过读书好时光的诗。读了以后，相信你会受到很大启发。这首诗的大意是这样的：三更人静，五更破晓，正是人们熟睡的时候，但对一个有志于求学的人来说，却正是点灯攻书的好时光。如果年轻时不知道勤奋学习，年纪大了学业无成，就会后悔读书太晚了。

yáng guān qǔ zhōng qiū yuè

阳

关

曲

中

秋

月

sòng sū

shì

【宋·苏

轼】

mù yún shōu jìn yì qīng hán 暮

云

收

尽

溢

清

寒，yín hàn wú shēng zhuǎn yù pán 银

汉

无

声

转

玉

盘。cǐ shēng cǐ yè bù cháng hǎo 此

生

此

夜

不

长

好，míng yuè míng nián hé chù

kàn 明

月

明

年

何

处

看。【大家来欣赏】

小朋友，你知道这首诗的意思吗？让我来告诉你：夜幕降临，云气收尽，天地间充满了寒气，银河流泻无声，皎洁的月儿转到了天空，就像玉盘那样洁白晶莹。我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景，真是难得啊！可明年的中秋，我又会到何处观赏月亮呢？你明白了吗？

shān jū zá yǒng 山 居 杂 咏

míng huáng zōng xī 【明·黄

宗

羲】

fēng dí láo qiú

qǔ cì

guò 锋

镝

牢

囚

取

次

过，yī rán bú

fèi wǒ xián gē 依

然

不

废

我弦

歌。sǐ yóu wèi kěn shū xīn qù 死

犹

未

肯

输

心

去，pín yì

qí

néng nài wǒ hé 贫

亦

其能

奈

我何？

【大家来欣赏】

同学们，这首诗的作者是黄宗羲，此诗虽然是题咏山居生活，表现的却是诗人对抗逆境的顽强意志、乐观主义精神和坚贞不屈的民族气节。首句写艰难的抗清生涯并没有使自己消极悲观，依然弦歌不辍。第二句说自己面对死亡都未曾动摇，目下的清贫又能奈我何！第三句以贫寒生活的细节，衬托诗人贫贱不能移的人格。最后一句宕开一笔，以颇为豪放自得的口吻，抒发安贫乐道之慨，讽刺那些丧失民族气节，与清人为伍的败类。全诗起伏跌宕，正气凛然。

整首诗的意思是这样的：刀光剑影、牢狱监禁都不能改变我的信念；死亡也不能使自己出卖身心，贫困的生活更不能使自己有所动摇。

qiǎn huái 遣

怀

táng dù

mù 【唐·杜

牧】

luò pò jiāng hú zǎi jiǔ xíng 落

魄

江

湖

载

酒

行，chǔ yāo xiān xì zhǎng zhōng qīng 楚

腰

纤

细

掌

中

轻。shí

nián yí

jiào yáng zhōu mèng 十

年

一

觉

扬

州

梦，yíng dé qīng lóu bó xìng míng 赢

得

青

楼

薄

幸

名。

【大家来欣赏】

同学们，这是作者回忆昔日的放荡生涯，悔恨沉沦的一首诗，在诗中，诗人抒发了自己对往日放荡生涯悔恨的情怀。诗的大意是这样的：我漂泊江湖之上，过着困顿失意的生活，为消除内心的郁闷，行装中总是少不了酒。而平日里交往的又都是腰细体轻的歌女。十年扬州的生活，真如一场大梦，而梦醒之后，才察觉到自己所得到的是薄情郎的名声。

shí yī yuè sì rì fēng yǔ dà zuò

十 一 月 四 日 风 雨 大 作

sòng lù

yóu

【宋·陆

游】

jiāng wò gū cūn

bú

zì

āi 僵

卧

孤

村

不

自

哀，shàng sī wèi guó shù

lún tái 尚

思

为

国

戍

轮

台。yè

lán wò

tīng fēng chuī yǔ 夜

阑

卧

听

风

吹

雨，tiě mǎ bīng hé rù mèng lái

铁

马

冰

河

入

梦

来。

【大家来欣赏】

同学们，这首诗是宋朝著名诗人陆游的作品，它写于绍熙三年 1192）十一月，是陆游六十八岁退居家乡山阴时所作。这首诗的意思是这样的：我挺直地躺在孤寂荒凉的乡村里，自己并不感到悲哀，还想着替国家守卫边疆。夜深了，我躺在床上听到那风雨的声音，就梦见自己骑着披着盔甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。

yún

云

táng lái

hú 【唐·来

鹄】

qiān xíng wàn xiàng jìng hái kōng 千

形

万

象

竟

还

空，yìng shuǐ cáng shān piàn fù chóng 映

水

藏

山

片

复

重。wú

xiàn hàn miáo kū yù

jìn 无

限

旱

苗

枯

欲

尽，yōu yōu xián chù zuò

qí

fēng 悠

悠

闲

处

作

奇

峰。【大家来欣赏】

同学们，你们知道这首诗的意思吗？让我来告诉你们：好久没下雨了，人们望着天上千变万化的云朵，盼望它降下些甘霖来，谁知期望总是落空，云只是不断的变换着模样，不落下一滴雨。焦急的人们，偶尔低下头来，竟发现它的倒影就映在水中；猛然抬起头，又看见它躲在山的后面；有时一片一片，有时又层层相叠。禾苗因天气久旱而快又枯尽了，但天上的云却悠闲地变幻作奇峰异秀，毫无雨意。

shí tóu chéng 石 头 城

táng liú

yǔ xī

【唐·刘

禹

锡】

shān wéi

gù

guó zhōu zāo zài 山

围

故

国

周遭

在，chá

dǎ kōng chéng jì mò huí 潮

打

空

城

寂

寞

回。huái shuǐ dōng biān jiù shí yuè 淮

水

东

边

旧

时

月，yè shēn hái

guò nǚ qiáng lái 夜

深

还

过

女

墙

来。

【大家来欣赏】

同学们，这是一首咏石头城的七言绝句。石头城即金陵城。在今江苏省南京市清凉山。这首诗的意思是：围绕在石头城四周的山依然如旧，潮水拍打著“空城”，虽有巨响，却显得分外凄凉，便又寂寞地退去了。然而曾几何时，富贵风流，转眼成空。如今只有那“旧时月”仍然从秦淮河东边升起，来照著这座“空城”，在夜深的时候，“还过女墙来”，依恋不舍地西落，这真是多情了。shū

hú yīn xiān shēng bì 书 湖 阴 先 生 壁

sòng wáng ān

shí 【宋·王

安

石】

máo yán cháng sǎo jìng wú tái 茅

檐

常

扫

净

无

苔，huā mù chéng qí shǒu zì zāi 花

木

成畦

手

自

栽。yī shuǐ hù tián jiāng lǜ rào，一

水

护

田

将

绿

绕，liǎng shān pái tà

sòng qīng lái 两

山

排

闼

送

青

来。

【大家来欣赏】

这是作者王安石题在湖阴先生居室墙壁上的一首诗。后两句运用拟人手法把静态的无情感的景物写活了，写得满富感情了。门前的景物只是一条河流 “水”），一片农田，两座青山罢了，但在诗人眼里，山水对这位志趣高洁的主人也情有独钟。弯弯的河流环绕葱绿的农田，像母亲用双手护着孩子一样。两座青山居然直接推门而入，向主人奉献上自己的的一片青翠。

诗的意思是这样的：茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行满畦，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河护卫着农田，把绿色的田地环绕，两座青山推开门，送来青翠的山色。二年级下学期经典诵读——三字经

rén zhī chū

xìng běn shàn 人

之

初，性

本

善。xìng xiāng jìn

xí

xiāng yuǎn 性

相

近，习

相

远。gǒu bú jiào

xìng nǎi qiān 苟

不

教，性

乃

迁。jiào zhī

dào guì

yǐ zhuān 教

之

道，贵

以

专。xī

mèng mǔ

zé

lín chǔ 昔

孟

母，择

邻

处。zǐ bù

xué

duàn jī zhù 子

不

学，断

机

杼。dòu yān shān

yǒu yì

fāng 窦

燕

山，有

义

方。jiào wǔ zǐ

míng jù

yáng 教

五

子，名

俱

扬。

yǎng bú

jiào

fù

zhī guò

养

不

教，父

之

过。jiào bù

yán

shī zhī

duò 教

不

严，师

之

惰。zǐ bù

xué

fēi

suǒ yí 子

不

学，非

所

宜。yòu bù xué

lǎo

hé

wéi 幼

不

学，老

何

为。yù

bù

zhuó

bù

chéng qì 玉

不

琢，不

成器。rén bù

xué

bù

zhī yì

人

不

学，不

知

义。wèi rén zǐ

fāng shào shí 为

人

子，方

少

时。qīn shī yǒu

xí

lǐ yí 亲

师

友，习

礼

仪。xiāng jiǔ líng

néng wēn xí

香

九

龄，能

温

席。

xiào yú qīn

suǒ dāng

zhí 孝

于

亲，所

当

执。róng sì

suì

néng ràng lí 融

四

岁，能

让

梨。tì

yú zhǎng yí

xiān zhī 弟

于

长，宜

先

知。shǒu xiào tì

cì

jiàn wén 首

孝

弟，次

见

闻。zhī mǒu shù

shí mǒu wén 知

某

数，识

某

文。yī

ér shí

shí

ér bǎi 一

而

十，十而

百。bǎi ér qiān qiān ér wàn 百

而

千，千

而

万。sān cái zhě

tiān

dì

rén 三

才

者，天

地

人。sān guāng zhě

rì

yuè xīng 三

光

者，日

月

星。sān gāng zhě

jūn chén yì 三

纲

者，君

臣

义。fù

zǐ qīn

fū fù

shùn 父

子

亲，夫

妇

顺。yuē chūn xià

yuē qiū dōng 曰

春

夏，曰

秋

冬。cǐ

sì

shí

yùn bù qióng 此

四

时，运

不

穷。yuē nán běi

yuē xī dōng 曰

南

北，曰

西

东。cǐ sì

fāng

yìng hū zhōng 此

四

方，应

乎

中。

yuē shuǐ huǒ

mù jīn

tǔ 曰

水

火，木

金

土。cǐ

wǔ xíng běn

hū shù

此

五

行，本

乎

数。

yuē rén yì

lǐ zhì

xìn 曰

仁

义，礼

智

信。

cǐ wǔ cháng

bù róng wěn 此

五

常，不

容

紊。dào liáng shū

mài shǔ jì

稻

粱

菽，麦

黍

稷。cǐ

liù

gǔ

rén suǒ

shí

此

六

谷，人

所

食。

mǎ niú yáng

jī quǎn shǐ 马

牛

羊，鸡

犬

豕。cǐ

liù chù

rén suǒ sì

此

六

畜，人

所

饲。yuē xǐ nù

yuē

āi jù 曰

喜

怒，曰

哀

惧。ài wù

yù

qī qíng jù

爱

恶

欲，七

情

具。páo tǔ gé

mù

shí jīn 匏

土

革，木

石

金。

sī yǔ zhú

nǎi bā yīn 丝

与

竹，乃

八

音。gāo zēng

zǔ

fù ér shēn 高

曾

祖，父

而

身。shēn ér

zǐ

zǐ

ér

sūn 身

而

子，子

而

孙。zì

zǐ

sūn zhì xuán zēng 自

子

孙，至

玄

曾。

nǎi jiǔ

zú

rén zhī lún 乃

九

族，人

之

伦。Fù

zǐ

ēn

fū

fù

cóng 父

子

恩，夫

妇

从。xiōng zé yǒu

dì

zé

gōng 兄

则

友，弟

则

恭。

zhǎng yòu xù

yǒu yǔ péng 长

幼

序，友

与

朋。jūn zé

jìng chén zé zhōng 君

则

敬，臣

则

忠。cǐ

shí

yì

rén suǒ tóng 此

十

义，人

所

同。

fán xùn méng

xū jiǎng jiū 凡

训

蒙，须

讲

究。

xiáng xùn gǔ

míng jù dòu 详

训

诂，明

句

读。wéi xué

zhě

bì

yǒu

chū 为

学

者，必

有

初。

xiǎo xué zhōng zhì

sì

shū 小

学

终，至

四

书。lún yǔ

zhě

èr shí piān 论

语

者，二

十

篇。qún dì zǐ

jì shàn yán 群

弟

子，记

善

言。

mèng zǐ zhě qī piān zhǐ 孟

子

者，七

篇

止。

jiǎng dào dé

shuō rén yì

讲

道

德，说 仁

义。zuò zhōng yōng zǐ sī bǐ 作

中

庸，子

思

笔。

zhōng bù piān yōng bú

yì

中

不

偏，庸

不

易。zuò

dà

xué nǎi zēng

zǐ 作

大

学，乃

曾

子。

zì

xiū qí

zhì píng zhì

自

修

齐，至

平

治。xiào jīng tōng sì

shū shú 孝

经

通，四

书

熟。rú

liù

jīng

shǐ kě dú

如

六

经，始

可

读。

shī shū

yì

lǐ chūn qiū 诗

书

易，礼

春

秋。

hào liù

jīng

dāng

jiǎng qiú 号

六

经，当

讲

求。

yǒu lián shān

yǒu guī cáng 有

连

山，有

归

藏。

yǒu zhōu yì

sān yì xiáng 有

周易，三

易

详。

yǒu diǎn mó

yǒu xùn gào 有

典

谟，有

训

诰。

yǒu shì mìng

shū zhī ào 有

誓

命，书

之

奥。

wǒ zhōu gōng zuò zhōu lǐ 我周公，作

周礼。

zhù

liù guān cún zhì

tǐ 著

六

官，存

治

体。dà

xiǎo

dài zhù

lǐ

jì

大

小

戴，注

礼

记。shù shèng yán

lǐ yuè

bèi 述

圣

言，礼

乐

备。yuē guó fēng yuē yǎ

sòng 曰

国

风，曰

雅

颂。

hào sì

shī

dāng fěng yǒng 号

四

诗，当

讽

咏。

shī

jì wáng

chūn qiū zuò 诗

既

亡，春

秋

作。

yù

bāo biǎn

bié shàn è 寓

褒

贬，别

善 恶。

sān zhuàn zhě

yǒu gōng yáng 三

传

者，有

公

羊。yǒu zuǒ shì

yǒu gǔ liáng 有

左

氏，有

谷

梁。

jīng

jì míng

fāng dú zǐ 经

既

明，方

读

子。

cuō qí

yào

jì

qí

shì

撮

其要，记

其事。

wǔ zǐ zhě

yǒu xún yáng 五

子

者，有

荀

扬。

wén zhōng zǐ

jí lǎo zhuāng 文

中

子，及

老

庄。

jīng zǐ tōng

dú

zhū shǐ 经

子

通，读

诸

史。kǎo shì

xì

zhī zhōng shǐ 考

世

系，知

终

始。

zì

xī nóng

zhì huáng dì

自

羲

农，至

黄

帝。

hào sān huáng

jū shàng shì

号

三

皇，居

上

世。

táng yǒu yú

hào èr dì

唐

有

虞，号

二

帝。xiāng yī

xùn chēngshèngshì 相

揖

逊，称

盛

世。xià

yǒu yǔ

shāng yǒu tāng 夏

有

禹，商

有

汤。zhōu wén wǔ

chēng sān wáng 周文

武，称

三

王。

xià chuán zǐ

jiā tiān xià 夏

传

子，家

天

下。sì

bǎi

zǎi

qiān xià shè 四

百

载，迁

夏

社。

tāng fá

xià

guó hào shāng 汤

伐

夏，国

号

商。

liù

bǎi zǎi

zhì zhòu wáng 六

百

载，至

纣

亡。zhōu wǔ wáng

shǐ

zhū zhòu 周武

王，始

诛

纣。

bā bǎi zǎi

zuì cháng jiǔ 八

百

载，最

长

久。

zhōuzhédōng wáng gāngzhuì 周辙

东，王

纲

坠。chěng gān gē

shàng yóushuì

逞

干

戈，尚

游

说。shǐ chūn qiū

zhōng zhàn guó 始

春

秋，终

战

国。

wǔ

bà qiáng

qī xióng chū 五

霸

强，七

雄

出。

yíng qín shì

shǐ jiān bìng 嬴

秦

氏，始

兼

并。chuán èr shì

chǔ hàn zhēng 传

二

世，楚

汉

争。

gāo zǔ xīng

hàn yè jiàn 高

祖

兴，汉

业

建。

zhì xiào píng wáng mǎng cuàn 至

孝

平，王

莽

篡。guāng wǔ xīng wéi dōng hàn 光

武

兴，为

东

汉。

sì

bǎi nián zhōng yú xiàn 四

百

年，终

于

献。

wèi shǔ wú

zhēng hàn dǐng 魏

蜀

吴，争

汉

鼎。

hào sān guó

qì

liǎng jìn 号

三

国，迄

两

晋。

sòng qí

jì

liáng chén chéng 宋

齐

继，梁

陈

承。

wéi nán cháo dū jīn líng 为

南

朝，都

金

陵。

běi yuán wèi fēn dōng xi 北

元

魏，分

东

西。

yǔ wén zhōu

yǔ

gāo qí

宇

文

周，与

高

齐。dài zhì

suí

yì

tǔ

yǔ 迨

至

隋，一

土

宇。bú

zài chuán

shī tǒng xù 不

再

传，失

统

绪。

táng gāo zǔ

qǐ

yì

shī 唐

高

祖，起

义

师。chú suíluàn

chuàng guó

jī 除

隋

乱，创

国

基。

èr shí chuán sān bǎi zǎi 二

十

传，三

百

载。

liáng miè zhī

guó nǎi gǎi 梁

灭

之，国

乃

改。

liáng táng jìn

jí

hàn zhōu 梁

唐

晋，及

汉

周。chēng wǔ dài

jiē yǒu yóu 称

五

代，皆

有

由。

yán sòng xīng

shòu zhōu shàn 炎

宋

兴，受

周禅。shí

bā chuán

nán běi hùn 十

八

传，南

北

混。

liáo yǔ jīn

dì hào fēn 辽

与

金，帝

号

纷。dài miè liáo sòng yóu cún 迨

灭

辽，宋

犹

存。

zhì

yuán xīng

jīn xù xiē 至

元

兴，金

绪

歇。yǒu sòng shì

yì

tóng miè

有

宋

世，一

同

灭。

bìng zhōng guó

jiān róng dí

并

中

国，兼

戎

狄。

míng tài zǔ

jiǔ qīn shī 明

太

祖，久

亲

师。

chuán jiàn wén fāng

sì

sì

传

建

文，方

四

祀。

qiān běi jīng

yǒng lè

sì

迁

北

京，永

乐

嗣。dàichóngzhēn méi shān shì

迨

崇

祯，煤

山

逝。

qīng

tài zǔ

yīng jǐng mìng 清

太

祖，膺

景

命。jìng sì fāng

kè

dà dìng 靖

四

方，克

大

定。

zhì xuān tǒng

nǎi dà

tóng 至

宣

统，乃

大

同。

shí

èr shì

qīng zuò zhōng 十

二

世，清

祚

终。dú

shǐ zhě

kǎo shí lù

读

史

者，考

实

录。

tōng gǔ jīn

ruò qīn mù 通

古

今，若

亲

目。

kǒu ér sòng xīn ér wéi 口

而

诵，心

而

维。

cháo yú

sī

xī yú

sī 朝

于

斯，夕

于

斯。xī zhòng ní

shī xiàng tuó

昔

仲

尼，师

项

橐。gǔ

shèng xián shàng qín xué

古

圣

贤，尚

勤

学。

zhào zhōng lìng dú

lǔ lún 赵

中

令，读

鲁

论。

bǐ

jì

shì

xué

qiě qín 彼

既

仕，学

且

勤。

pī

pú biān

xiāo zhú jiǎn 披

蒲

编，削

竹

简。bǐ

wú shū

qiě zhī miǎn 彼

无

书，且

知

勉。tóu xuán liáng zhuī cì gǔ 头

悬

梁，锥

刺

股。

bǐ

bú

jiào

zì

qín kǔ 彼

不

教，自

勤

苦。

rú

náng yíng

rú yìng xuě 如

囊

萤，如

映

雪。jiā suī pín

xué bú chuò

家

虽

贫，学

不

辍。

rú

fù

xīn

rú guà

jiǎo 如

负

薪，如

挂

角。

shēn suī láo

yóu kǔ zhuó 身

虽

劳，犹

苦

卓。

sū

lǎo quán

èr shí

qī 苏

老

泉，二

十

七。shǐ

fā fèn

dú

shū jí 始

发

奋，读

书

籍。

bǐ

jì

lǎo yóu huǐ chí

彼

既

老，犹

悔

迟。

ěr xiǎo shēng yí

zǎo

sī 尔

小

生，宜

早

思。ruò

liáng hào bā shí

èr 若

梁

灏，八

十

二。

duì

dà tíng

kuí duō shì

对

大

廷，魁

多

士。

bǐ

jì chéng zhòng chēng yì 彼

既

成，众

称

异。ěr xiǎo shēng

yí

lì

zhì

尔

小

生，宜

立

志。yíng bā suì

néng yǒng shī 莹

八

岁，能

咏

诗。

mì

qī

suì

néng fù

qí

泌

七

岁，能

赋

棋。

bǐ yǐng wù

rén chēng qí 彼

颖

悟，人

称

奇。

ěr

yòu xué

dāng xiào zhī 尔

幼

学，当

效

之。

cài wén jī

néng biàn qín 蔡

文

姬，能

辨

琴。xiè

dào yùn

néng yǒng yín 谢

道

韫，bǐ nǚ

zǐ 彼

女

子，ěr nán zǐ 尔

男

子，táng liú

yàn 唐

刘

晏，jǔ shén tóng 举

神

童，bǐ

suī yòu 彼

虽

幼，ěr

yòu xué 尔

幼

学，yǒu wéi zhě 有

为

者，quǎn shǒu yè 犬

守

夜，能

咏

吟。

qiě cōng mǐn

且

聪

敏。

dāng zì jǐng

当

自

警。

fāng qī suì

方

七

岁。

zuò zhèng zì

作

正

字。

shēn yǐ shì

身

已

仕。

miǎn ér zhì

勉

而

致。

yì

ruò

shì

亦

若

是。

jī

sī chén

鸡

司

晨。

gǒu bù

xué

hé

wéi rén 苟

不

学，曷

为

人。

cán tǔ sī

fēng niàng mì 蚕

吐

丝，蜂

酿

蜜。

rén bù

xué

bù

rú

wù

人

不

学，不

如

物。

yòu ér xué

zhuàng ér xíng 幼

而

学，壮

而

行。

shàng zhì jūn

xià

zé mín 上

致

君，下

泽

民。

yángmíng shēng xiǎn fù mǔ 扬

名

声，显

父

母。

guāng yú qián

yù

yú

hòu 光

于

前，裕

于

后。rén yí

zǐ

jīn mǎn yíng 人

遗

子，金

满

赢。wǒ

jiào zǐ

wéi yì

jīng 我教

子，惟

一

经。qín yǒu gōng xì

wú

yì

勤

有

功，戏

无

益。jiè

zhī zāi

yí

miǎn

lì

戒

之

哉，宜

勉

力。

二年级下学期经典诵读——古诗30首

sī gàn 斯 干

shī jīng xiǎo yǎ

【诗 经·小 雅】

zhì zhì sī

gàn

yōu yōu nán shān 秩

秩

斯

干，幽

幽

南

山。rú

zhú zhī bāo

rú sōng zhī mào 如

竹

之

苞，如

松

之

茂。

【大家来欣赏】

《斯干》描写宫室的修建及其内外结构规模的宏大，壮丽，环境的优美，并表达了对主人的良好祝愿。也反映了时代的风俗。全诗描写细密生动，有虚有实，既展示了建筑宫室的生动面貌，又描写祝颂的想象之词，而且相辅相成，宫室的坚实，必然意味着家族的兴旺发达。诗的意思是这样的：涧中的流水非常清澈，终南山上树木茂盛。一片片翠竹遮住了人的眼睛，一棵棵青松挡住了行人。

sù gān lù sì sēng shě

宿 甘 露 寺 僧 舍

sòng céng gōng liàng 【宋·曾公亮】

zhěn zhōng yún qì qiān fēng jìn 枕

中

云

气

千

峰

近，chuáng dǐ sōng shēng wàn hè āi 床

底

松

声

万

壑

哀。

yào kàn yín shān pāi tiān làng 要

看

银

山

拍

天

浪，kāi chuāng fàng rén dà jiāng lái 开

窗

放

人

大

江

来。

【大家来欣赏】

这首诗的描写不同寻常，写诗人夜晚投宿在紧临长江的甘露寺的感受。诗句极雄壮，却也有惊险之感。诗的意思是这样的：但觉枕中云气缭绕，似乎门前千峰都在向自己靠近，甚至万壑松声就像生于床底。要看银山似的冲天巨浪，只要一打开窗子，那汹涌奔腾的江水就会滚滚扑来。

tí

lín ān dǐ

题 临 安 邸

sòng lín shēng 【宋·林

升】

shān wài qīng shān lóu wài lóu 山

外

青

山

楼

外

楼，xī hú gē wǔ jǐ shí

xiū 西

湖

歌

舞

几

时

休？ nuǎn fēng xūn dé

yóu rén zuì 暖

风

熏

得

游

人

醉，zhí

bǎ háng zhōu zuò biàn zhōu 直

把

杭

州

作

汴

州。

【大家来欣赏】

这是一首写在临安城一家旅店墙壁上的诗，表达了诗人对国家民族命运的深切忧

虑。诗的意思是这样的：青山之外还有青山，高楼之外还有高楼，湖中的游客皆达官贵人，他们通宵达旦与歌女一起寻欢作乐，纸醉金迷，这种情况下不知何时才能罢休？暖洋洋的春风把游人吹的醉醺醺的，他们忘乎所以，只图偷安享乐于西湖，竟把杭州当成了汴州。

tiān jìng shā qiū sī

天 净 沙 · 秋 思

yuán mǎ zhì yuǎn 【元·马 致 远】

kū téng lǎo

shù hūn yā 枯

藤

老

树

昏

鸦，xiǎo qiáo liu shuǐ

rén jiā 小

桥

流

水

人

家，gǔ dào xī fēng shòu mǎ 古

道

西

风

瘦

马。xī yáng xī xià 夕

阳

西

下，duàn cháng rén zài tiān yá 断

肠

人

在天

涯。

【大家来欣赏】

这首小令仅五句28字，语言极为凝炼却容量巨大，寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”，淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。这首词的意思是这样的：一株枯藤挂在一棵老树上，黄昏时有乌鸦飞过。一座小桥下流着清清的溪水，桥旁有一户人家。古老荒凉的小道上，有匹瘦弱的马在饱受西风，看它那快要生病的样子，不知道它的主人身在何方。

tián yuán lè 田 园 乐

táng wáng wéi 【唐·王

维】

táo hóng fù

hán sù yǔ 桃

红

复

含

宿

雨，lǐu

lǜ gèng dài

zhāo yān 柳

绿

更

带

朝

烟。huā luò

jiā

tóng wèi sǎo 花

落

家

童

未

扫，yīng tí shān kè yóu mián 莺

啼

山

客

犹

眠。

【大家来欣赏】

这首诗描写了春天夜雨过后，清晨美丽的景象，表达了诗人悠闲的心情。诗中的描写绘形绘色，由景生情，诗中有画。“桃红”、“柳绿”、“花落”、“莺啼”，诗人抓住了春天的特征，描画出一幅柳暗花明、清新幽寂的春之图。全诗对仗工整，音韵铿锵。

诗的意思是这样的：桃花的花瓣上还含着昨夜的雨珠，雨后的柳树碧绿一片，笼罩在早上的烟雾之中。被雨打落的花瓣洒满庭院，家童还未起床打扫，黄莺啼鸣，山客还在酣眠。

wū yī xiàng 乌

衣

巷

táng liú yǔ xī 【唐·刘

禹 锡】

zhū què qiáo biān yě cǎo huā 朱

雀

桥

边

野

草

花，wū yī xiàng kǒu xī

yáng xié 乌

衣

巷

口

夕

阳

斜。jìu shí wáng xiè

táng qián yàn 旧

时

王

谢

堂

前

燕，fēi rù

xún cháng bǎi xìng jiā 飞

入

寻

常

百

姓

家。

【大家来欣赏】

这是一首怀古诗，表达诗人感慨沧海桑田，人生多变的思想感情。诗的意思是：朱雀桥边冷落荒凉长满野草野花，乌衣巷口断壁残垣，正是夕阳西斜。旧时王导、谢安两家的堂前紫燕，而今筑巢却飞入寻常老百姓之家。

xuě méi

qí yī

雪 梅 · 其 一

sòng lú méi pō 【宋·卢 梅 坡】

xuě méi zhēng chūn wèi kěn jiàng 雪

梅

争

春

未

肯

降，sāo rén gē bǐ fèi píng zhāng 骚

人

搁

笔

费

评

章。

méi xū xùn xuě sān fèn bái 梅

须

逊

雪

三

分

白，xuě què shū méi yī duàn xiāng 雪

却

输

梅

一

段

香。

【大家来欣赏】

这是诗人卢梅坡的一首诗。这首诗的大意是这样的：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯相让。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

yè shàng shòu xiáng chéng wén dí

夜 上 受 降 城 闻 笛

táng lǐ yì

【唐·李 益】

huí

lè fēng qián shā sì

xuě 回

乐

峰

前

沙

似

雪，shòu xiáng chéng wài yuè rú shuāng 受

降

城

外

月

如

霜。bú

zhī hé chù chuī lú guǎn 不

知

何

处

吹

芦

管，yī

yè zhēng rén jìn wàng xiāng 一

夜

征

人

尽

望

乡。

【大家来欣赏】

这首诗意境深远，荒凉的边塞，月光如霜的夜晚，幽怨的芦笛勾起了出征将士悠悠的思乡情。诗的意思是这样的：回乐峰前的沙地白得象雪一样，受降城外的月色如秋霜。不知什么地方吹起了凄凉的芦笛声，一夜间出征的将士都在远望家乡。

yè yǔ jì běi 夜 雨 寄 北

táng lǐ shāng yǐn 【唐·李 商 隐】

jūn wèn

guī qī wèi yǒu qī 君

问

归

期

未

有

期，bā shān yè

yǔ zhǎng qiū chí 巴

山

夜

雨

涨

秋

池。hé dāng gòng jiǎn xī chuāng zhú 何

当

共

剪

西

窗

烛，què

huà bā shān yè

yǔ

shí 却

话

巴

山

夜

雨

时。

【大家来欣赏】

这是一首抒情诗，是李商隐写给远在北方的妻子的。诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。语浅情深，含蓄隽永，脍炙人口，余味无穷。诗的意思是这样的：你问我回家的日子，我尚未定归期；今晚巴山下着大雨，雨水涨满秋池。何时你我重新聚首，共剪西窗烛花彻夜长谈； 再告诉你今夜秋雨，我痛苦的情思。

yì zhī yí yè zǒng guān qíng 一 枝 一叶 总 关 情

qīng zhèng xiè 【清·郑

燮】

yá

zhāi wò tīng xiāo xiāo zhú，衙

斋

卧

听

萧

萧

竹，45 yí

shì

mín jiān jí

kǔ shēng 疑

是

民

间

疾

苦

声。xiē xiǎo wú cáo zhōu xiàn lì 些

小

吾

曹

州

县

吏，yì

zhī yí

yè zǒng guān qíng 一

枝

一

叶

总

关

情。

【大家来欣赏】

这首绝句是板桥山东十年的主题歌。这首诗思想之精华是个听字：由听竹而至于听民间疾苦之声，以见主人对灾民的关切之深。全诗浑然天成，自然晓畅，一枝一叶，一撇一横，都散发着耀眼的光采。

这首诗的意思是：卧在衙门的书斋里静听着竹叶沙沙地响动，总感觉是民间百姓呼饥号苦的喊声。在州县里像我们这些地位卑下的小官吏，民间每一件小事如同画上每一条枝叶总牵动着自己的感情。

yuán

rì

元

日

sòng wáng ān shí 【宋·王 安 石】

bào zhú shēng zhōng yī suì chú 爆

竹

声

中

一

岁

除，chūn fēng song nuǎn rù tú sū

春

风

送

暖

入

屠

苏。qiān mén wàn hù

tong tong rì 千

门

万

户

曈

曈

日，zǒng bǎ xīn táo huàn jiù fú 总

把

新

桃

换

旧

符。

【大家来欣赏】

新年来到了，万象更新，第一缕阳光照见一派欢乐景象，千家万户到处响起了爆竹声，热闹得春风也不由得换上了笑脸，新桃换旧符，迎新除旧，这样喜气洋洋的节日，自然要痛饮一番，同这春风一起醉倒门外。

这是一首欢庆春节的诗。通过对春节到来时一些美好景物的描写，呈现了一幅春风送暖、喜气洋洋、万户更新的迎春图，是中国古典诗词的千古绝唱。

zǎo chūn chéng shuǐ bù zhāng shí bā yuán wài

早 春 呈 水 部 张 十 八 员 外

tang hán yù 【唐·韩

愈】

tiān

jiē xiǎo yǔ rùn rú

sū 天

街

小

雨

润

如

酥，cǎo sè

yáo kàn jìn què wú 草

色

遥

看

近

却

无。zuì

shì

yī

nián chūn hǎo chù 最

是

一

年

春

好

处，jué shèng yān liǔ mǎn huáng dōu 绝

胜

烟

柳

满

皇

都。

【大家来欣赏】

这是一首描写和赞美早春美景的七言绝句。京城大道上空丝雨纷纷，它像酥酪般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。这是一年中最美的景色，远远胜过绿杨满城的晚春。

这首小诗，诗人只运用简朴的文字，描绘出了早春的独特景色。刻画细腻，造句优美，构思新颖，是否让你有一种早春时节湿润、舒适和清新的美感？

féng rù jīng shǐ

逢

入

京

使

táng cén cēn 【唐·岑

参】

gù yuán dōng wàng lù màn màn，故

园

东

望

路

漫

漫，shuāng xiù lóng zhōng lèi bú gàn 双

袖

龙

钟

泪

不

干。mǎ shàng xiāng féng wú zhǐ bǐ 马

上

相

逢

无

纸

笔。píng jūn chuan yǔ bào píng ān 凭

君

传

语

报

平

安。

【大家来欣赏】

749年，岑参第一次去西域，他告别了在长安的妻子，跃马踏上漫漫征途。也不知走了多少天，就在通西域的大路上，迎面碰见一个老朋友。立马交谈起来，当他知道对方要返回京城时，顿时想到请朋友捎封家信回长安去。这首诗就描写了这一情景。诗人把许多人心头所想、口里要说的话，用艺术手法表现出来，在平易之中而又显出丰富的韵味，读了深入人心，久久难忘。

zèng wài sūn

赠

外

孙

sòng wáng ān shí 【宋·王 安 石】

nán shān xīn cháng fèng huáng chú 南

山

新

长

凤

凰

雏，48 méi mù fēn míng huà bù

rú 眉

目

分

明

画

不

如。nián xiǎo cóng tā ài lí

lì 年 小

从

他

爱

梨

栗，cháng chéng xū dú wǔ chē shū 长

成须

读

五

车

书。

【大家来欣赏】

作者的小外孙就像南山上新生的小凤凰一样，眉目清秀得比画上的还好看。年纪小的时候就顺着他的脾气吧，比如喜欢梨子和栗什么的，但是长大的时候就该让他读书了。

诗人鼓励小外孙吴侔要勤奋读书，有关读书的诗句或名言你一定还知道很多，跟朋友们交流交流吧。

shān zhōng wèn dá

山

中

问

答

tánglǐbái 【唐·李 白】

wèn yú

hé

yì

qī bì shān 问

余

何

意

栖

碧

山，xiào ér bù

dá

xīn zì xián 笑

而

不

答

心

自

闲。táo huā liú shuǐ yǎo rán qù

桃

花

流

水

窅

然

去，bié

yǒu tiān

dì

fēi rén jiān 别

有

天

地

非

人

间。

【大家来欣赏】

有人问我为什么要居住在碧山，我笑而不答，心里又轻松又得意。飘落的桃花伴随着清澈的流水远远流去，这里的景色非常优美，不象人间，倒象是仙境。

诗人李白，同学们都很熟悉。这首诗写于作者三十八岁到四十二岁之间，诗借问答形式，写他对隐居生活的向往，表达了他不求功名，只求与天地自然共息的隐逸情怀。言情真切，写景清新，淡泊闲雅的隐士与桃花流水的幽美环境融为一体。

lǒng

xī

háng 陇

西

行

táng chén táo 【唐·陈 陶】

shì

sǎo xiōng nú bù

gù

shēn 誓

扫

匈

奴

不

顾

身，wǔ qiān diāo

jǐn sàng hú chén 五

千

貂

锦

丧

胡

尘。kě lián wú ding hé biān gǔ 可

怜

无

定

河

边

骨，yóu shì shēn guī mèng lǐ

rén 犹

是

深

闺

梦

里

人。

【大家来欣赏】

将士们不怕牺牲，誓死扫除外敌，五千人都死于保卫边防的战争中，可怜无定河的白骨，还是他们妻子梦中思念的亲人。