温州中考模拟语文卷

温州中考模拟语文卷（精选4篇）

温州中考模拟语文卷篇1

一（30分）

1．下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）D A、叱咤风云（zhà）俯瞰（kǎn）解剖（pōu）睥睨（pì）B、妇孺皆知（rú）戏谑（nuâ）高亢（kàng）哂笑（shěn）C、味同嚼蜡（jiáo）聒噪（guō）襁褓（qiáng）迷惘（mǎng）D、桀骜不逊（xùn）剽悍（piāo）伧俗（cāng）挑衅(xìn)2．下列词语中没有别字的一项是（3分）D A．余暇山青水秀好意难却黯然失色 B．推崇审议重山峻岭断章取义 C、揣摩援疑置理张皇失措浮光掠影 D．犀利伧俗按部就班蹑手蹑脚 3．下列句子中，划线词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是（3分）B A、游客沉醉在运河沿途迷人的风光中，真正领略到了杭州作为“水清、河畅、岸绿、景美”的亲水型宜居城市的风貌。（沉湎）

B、这就是我们和韩寒、郭敬明的差距！这也是我们这些人为什么满腹经纶却只能感叹自己怀才不遇的原因。（学富五车）

C、诚然，躺在祖宗的功劳簿上吃老本是可耻的，但是，对自己的历史与祖先妄自菲薄，就更不是一个炎黄子孙所应有的作为。（妄自尊大）

D、这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓琳琅满目，应有尽有。（浩如烟海）4．下列句子标点符号使用正确的一项是（3分）C A、杨绛的《记钱钟书和围城》，给我们详尽地介绍了《围城》这部令人拍案叫绝的杰作是如何创作出来的？

B、什么地方、什么条件下能找到什么样的美登木？植物学家了如指掌。

C、长安汽车60%以上是1.6L以下的小排量车型，坚守着“节能环保、安全时尚、经济适用”的产品路线。D、村民王大宽中了500万大奖引起了媒体的好奇。有的请他讲：“如何买号码”；有的追问她：“怎样处理这笔巨款”；还有的让他讲什么都行„„

5．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是(3分)B A、东晋文学家陶渊明在《桃花源记》中向世人描绘了一个与世隔绝的桃花源，表明了作者对美好世界的追求和向往，也隐含着作者归隐山林的愿望。

B、袁宏道，宋代文学家，与其兄袁宗道、弟袁中道被称为“公安三袁”我们学过他的作品《満井游记》。C、《组歌》的作者是纪伯伦，他是黎巴嫩文坛巨匠，和泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱。D、《藤野先生》是我国著名作家鲁迅的作品，选自散文集《朝花夕拾》。6．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选做三小题)(3分)①惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。。（文天祥《过零丁洋》）②。化作相思泪。（范仲淹《苏幕遮》）

③闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。(李清照《武陵春》)④。风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)【答案】①人生自古谁无死，留取丹心照汗青

②明月楼高休独倚，酒入愁肠③只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁

④野芳发而幽香，佳木秀而繁阴

7．阅读材料，在横线处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。(3分)翻开中外五千年的历史画卷，不难发现，大凡有过卓越成就的人，都与“思索”结有不解之缘。《论语》中“学而不思则罔”，也是这个意思。①，科学巨奖爱因斯坦，在牛顿的天体定律之后，经过自己的反复思考和实验，创造出了震惊世界科坛的“狭义相对论”，还有 ②。【答案】①因为思考带来卓越成就的例子比比皆是 ②略 8．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）

①就杭州的气象情况而言，一年中最冷的气候出现在1月的下旬到2月的上旬。②进入3月以后，气温将呈回升趋势；但是，由于目前受北方冷空气的频频影响，以及南方暖湿气流的活跃，近期的天气变化还会较大。③所以，大家要及时添加衣服，注意饮食卫生和肠胃、呼吸道等疾病。

【答案】①把“气候”改成“时间” ②把“频频”移到“目前”之后 ③“疾病”后加“的预防” 9．概括下面两段文字的主要内容，不超过30个字。(3分)2012年3月5日(星期一)上午9时，医疗卫生机构实现全覆盖，基本药物安全性提高、价格下降。【答案】13亿城乡居民参保，全民医保体系初步形成。

10．根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。(3分)

人格决定诗格，诗是诗人真情实感的流露，诗的光彩是诗人思想性光彩的折射。试想：范仲淹如果没有一份旷达的心胸，能写出先忧后乐的《岳阳楼记》吗？ ________________，_________________？________________，_______________? 【答案】示例：屈原如果没有一腔火热的爱国衷肠，能写出感人肺腑的《离骚》来吗？苏轼如果没有一腔超脱的情怀，能写出洒脱飘逸的《水调歌头》来吗？二（30分）阅读下面的文章，完成11—18题。

（一）佛心（张丽钧）

初秋时节，我与几个新结识的朋友一道从成都乘车去游览峨眉山。

我们乘坐的是一辆小面包车，一路上大家尽情欢笑。有一个叫叶子的小女孩，很快就成了车上的中心人物。5岁的叶子居然可以声情并茂地背诵李清照的《声声慢》。背诵完毕，掌声雷动，妈妈便又让她背诵苏轼的《赤壁怀古》，但叶子说：“我没情绪背这首词。”大家哄笑起来。妈妈再强求，叶子便斜睨着妈妈说：“唉，你真不懂得孩子的心！”妈妈和整车的人都笑翻了，但叶子不笑，很忧郁地看着车窗外面。

过了一会儿，叶子蹭到司机跟前，小声问他：“叔叔，后面那个小猴是你的吗？”大家见她这样问，便都回头去看——在后面的一边，悬着一只小布猴，两条长长的手臂淘气地勾在窗框边上，身体随着车身的晃动来回摆个不停。司机说：“喜欢吗？喜欢就送给你啦！”叶子听了，连忙摆手说：“叔叔，我没有想要你的小猴子，我只是想动动它。”司机笑笑说：“动吧，我批准了。”叶子走到后窗边，爬上座位，摘下小猴，让它“坐”在了后排的椅背上，然后，舒了口气跟旁边的人说：“好了，换个姿势，它就不累了。”

安顿好了小布猴，叶子又蹭到司机跟前，疑惑地指着汽车挡风玻璃上的一片片斑迹说：“叔叔，你的汽车玻璃脏了！”司机说那不是脏，是车开得太快，一些飞行的小昆虫撞死在了玻璃上面。叶子“啊”了一声，伸长了脖子去看那昆虫究竟是怎样“殉难”的。这时，一个小蚂蚱样的东西，“咚”一下撞在了玻璃上面，飞行的生命，顿时变成了一摊红红黄黄的污迹。叶子看呆了。她带着哭腔央求司机说：“叔叔，你慢点开好吗？别撞死这么多的虫子！我们晚一点到峨眉山没有关系的。”

临近中午的时候，我们到了峨眉山报国寺下面的停车场。大家徒步往寺院的方向走。初秋的天气，依然酷热难当，知了在树上声嘶力竭地叫个不停。这时候，我们当中有一位老先生不解地问导游：“这地上怎么这么多一截截的电线呀？”导游笑着说：“您再仔细看看那是电线吗？那是晒死的蚯蚓！蚯蚓爬到水泥路面上来，这么毒的太阳，还不很快就给晒成‘电线’啦！”大家听罢笑起来。过了一会儿，突然听到落在队伍后面的叶子尖声哭叫，大家纷纷跑过去，惊问原委。叶子妈妈说：“叶子在路上看到一条蚯蚓，怕它晒死，就勇敢地捏起了它，把它扔进了草地里。但不知怎么的，扔完了就吓哭了———哭成这样！”

到了报国寺，我没去礼佛，而一颗虔敬的心，不由朝向了小小的叶子。一路上，她让我通过她明亮的眼睛，看到了尘世间最真的温情和最美的怜爱：让一只布猴坐得更舒服一些，让布制的心脏也感觉到人寰的温暖；给小虫子一个放心飞行的空间，让它们无忧无虑地做完一个纯真的梦；把迷路的蚯蚓送回家，就算害怕了，也要在害怕来临之前完成自己必然的壮举„„佛，把一颗大慈大悲的心安放在了一个小小的胸腔里面，让它带动起原本冷漠麻木的心生动地飞翔。愚钝的人终于明了，在这个物质的世界上，并非只有“到达”才算得上真正的到达，途程遥迢，但到达的意义无处不在。终极的眼神，将神韵赋予了沿途的每一汪清泉每一方湖泊。（选自《杂文选刊》，有删减）

11．请根据文意简要回答孩子的“佛心”表现在哪几件事上？。（6分）

【答案】①把挂着的小布猴放在座位上；②让司机把车开慢点，免得撞死小虫子；③把快要晒死的蚯蚓放到草地里去。（三个要点各2分，意思符合即可）

12．下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分）

①叶子走到后窗边，爬上座位，摘下小猴，让它“坐”在了后排的椅背上。

【答案】运用一系列的动作描写，形象地写出了叶子让布娃“坐”下的过程，表现了叶子的纯真之心。②给小虫子一个放心飞行的空间，让它们无忧无虑地做完一个纯真的梦。

【答案】运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了叶子对小生命的同情和怜爱，表达了叶子纯真善良的心地。

13．文章写叶子，却为什么要花较多笔墨写“我们”？请简要分析。（3分）

【答案】热爱生活，但缺少慈悲心怀的“我们”既烘托出叶子的童真可爱，突出其对一切生命的关爱之心，又反映出成人慈悲之心的缺失。这样可以丰富文章的内涵，深化文章的主题。14．文末说：“在这个物质的世界上，并非只有‘到达’才算得上真正的到达，途程遥迢，但到达的意义无处不在。终极的眼神，将神韵赋予了沿途的每一汪清泉每一方湖泊。”请结合文意说说对这句话的理解。（3分）

【答案】叶子在一路上拥有一颗慈悲的佛心，关心他人，关心自然，关心一切生命，这是他心灵清澈纯真的表现，这无时不显示着生命的意义。而我们的“到达”只是为了寻求心灵上的安慰与寄托。在平时的细节中却没有拥有一颗慈悲纯真的心灵。表达了作者对成年人慈悲之心的缺失的感慨。（3分，“叶子的表现”1分，“我们的到达1分”，情感1分，有欠缺酌扣）

（二）自给自足的人体生物能发电

①随着煤炭、石油等资源的日趋枯竭，环境恶化日趋严重，一些科学家为了开发更多的新能源，已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域，利用人体生物能发电现已初见成效。

②人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过程中，葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来。若稍加利用，这种能量就可以转化为电能。根据这一原理，科学家开始了人体生物电池的研究。

③据专家介绍，人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径约1/7000纳米的碳纤维制成，在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物，此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶。聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路，而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。这种人体生物电池在37℃、pH为7.2的环境下工作，这很接近人体血液的温度和酸碱度。它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。

④人体生物能发电还有其他形式。当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。此时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。当行人从踏板上走过时，体重压在踏板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，启动与之相连的发电机。

⑤除此以外，人体生物能中的热能也可被利用。人每天都要散发大量的热能，而且是通过辐射传播出去。一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡。利用人体的热能制成的温差电池，可以将人体的热能转换成电能。这种温差电池做得很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到电源的作用，给助听器、袖珍电视机、微型发电机等供电，可谓是自己发电自己使用。

⑥人体能源可以说取之不尽，用之不竭，而且没有污染。如此神奇的能源是我们每个人都具有的，充分利用它，便会为我们的社会节约更多的能源，希望这种新型的能源会越来越多地造福于人类。15.利用人体生物能发电有哪几种形式？（3分）

【答案】利用化学能发电、利用重力势能发电、利用热能发电。16．写出下列句子中加点的词语所指的具体内容。（4分）①此时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成能。．．．【答案】重力势能

②这种能量就可以转化为电能。根据这一原理，科学家开始了人体生物电池的研究。．．．．【答案】人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量，若稍加利用就可以转化为电能的原理。

17.因对之流涕。谧乃感激，就乡人席坦受书，勤力不怠。居贫，躬身稼穑，带经而农，遂博综典籍百家之言。沉静寡欲，始有高尚之志，以著述为务，自号玄晏先生。著《礼乐》、《圣真》之论。（选自《晋书·皇甫谧传》）

【注】①叔母任氏：指抚养他的任姓叔母。②三牲之养，犹为不孝：意为即使每天给父母吃牛、羊、猪(三牲)肉，仍称不上是孝子。

19.下列句子中加点的词语解释错误的一项是（3分）D A.世人患作文字少（担心）B.尝乘间以文字问之（间隙）．．C.教有所阙（缺欠）D.躬身稼穑(弯腰)．．20.下列句子中加点的词意思不同的两项是（4分）AB A.唯勤读书而多为之登轼而望之

B.以著述为务以天下之所顺．．．．C.三牲之养，犹为不孝子之不知鱼之乐全矣 D.于我何有万钟于我何加焉．．．．21.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）①疵病不必待人指摘，多作自能见之

【答案】文章的缺点不需要别人指出，只要写多了，自己就能发现的。②修身笃学，自汝得之，于我何有!【答案】（你）修养自身，勤奋学习，是你自身的收获，与我有什么关系呢？

温州中考模拟语文卷篇2

考生注意：答题时要正确、规范地书写汉字，错字、别字每处扣0.5分，扣完为止。

一、古诗文默写（每空1分，共10分）

1．何当共剪西窗烛，□□□□□□□。（《夜雨寄北》）

2．停杯投箸不能食，□□□□□□□。（《行路难》）

3．□□□□□□□，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。（《渔家傲》）

4．人生自古谁无死，□□□□□□□。（《过零丁洋》）

5．□□□□□□□，自将磨洗认前朝。（《赤壁》）

6．□□□□□□，梦回吹角连营。（《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》）

7．黑云压城城欲摧，□□□□□□□。（《雁门太守行》）

8．无言独上西楼，月如钩。□□□□□□□□□。（《相见欢》）

9．蜀汉建兴五年，诸葛亮率师北伐前上言《出师表》，文中能够表现蜀军北伐有利因素的句子是：□□□□□□□□，□□□□□□□。

二、阅读（50分）

（一）文言文阅读（18分）

(甲)阅读《送东阳马生序》，回答问题。

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

今诸生学子太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?

东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。

10．解释下列词语中加点字在文中的意思。(2分)

11．这是一篇赠序，宋濂写此文的缘由及目的是什么?(2分)

12．读书要整体把握全文，请用简洁的语言概括本文的主要内容?(2分)

13．得书之难、求师之难、生活之难，这些典型事例应答了文中哪句话?作者写这些事例是一种蓄势手法，这种蓄势的目的是什么?(2分)

14．本文在主体结构上进行对比，在具体记叙过程中也处处进行对比，请你在文中找出这些对比之处。(2分)

15．认为读书苦，几乎是所有中学生的共同感受。宋濂之苦，闻所来闻；诸生之福，过之不及。当你深谙了宋濂之苦及宋濂之累时，你对读书之苦想必会有新的认识，结合课文，说一说你的认识。(2分)

(乙)参照注释阅读《师旷论学》，回答问题。（6分)

晋平公①问于师旷②曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣!

师旷曰：“何不炳烛乎?”

平公曰：“安有人臣而戏其君乎?”

师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎?少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明炳烛之明，孰与昧行。(刘向《说苑》)

[注释]

①[晋平公]春秋时期晋国国君。

②[师旷]春秋时晋国乐师。他双目失明，对音乐有极深的造诣。

16．用“／”给下面文字断句。(注意：此题不要求加标点)(2分)

少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光

老而好学如炳烛之明炳烛之明，孰与昧行。

17．师旷“论学”与宋濂之“序”在学习问题上的论述有所不同，师旷和宋濂的各自论点是什么?(用原文和自己的话皆可以)(2分)

18．以“宋濂赠序幼即嗜学”为上联，联系《师旷论学》—文，拟一个下联。(2分)

上联：宋濂赠序幼即嗜学

下联：□□□□□□□□

(二)现代文阅读(25分)

阅读下文，回答问题。

人生的另一种财富

苏子

我从小是在贫穷中长大的，当我还不懂得什么叫贫穷的时候，我首先懂得了耻辱。

父亲对我的爱最直接，也最简单。父亲是蹬三轮车的，于是他每天蹬车送我上学。他弯起宽厚的后背努力蹬着车，有时还和我开个玩笑，“你看爸爸能到几迈了?”特别是在雨天里，我干干净净暖暖和和地来到学校。而到了放学的时分，父亲又早早地等在校门口，令不知道底细的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上下学。同学的话一下子提醒了我，如果让他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的亲生父亲，他们又该做何议论呢?我一下子被一种可能到来的强烈的耻辱感击垮了，我做了一生中最让我忏悔的事，我默认了同学的误解。

父亲不知道我的心理，他不但蹬车送我上学，还时常到校门口我下车之后，再撵上来嘱咐几句让我注意的话。有一次，这情景被一个同学看见了，她疑惑地问那蹬三轮的怎么和你那么亲啊。我害怕了，从此说什么也不让父亲送到校门口，远远地，在一个胡同里，我就让父亲停下来，然后四顾无人，提前悄悄地下了车。

父亲一开始没有明白，依然坚持送我到校门口，可忽然有一天他似乎明白了点什么，于是再也不坚持了。我们父女心照不宣地达成了默契。放学时来接我的父亲，再也不像以前那样在校门口翘首企望了，他躲在胡同，等着我的到来。有一天下大雨，我跑到父亲那儿的时候，全身已淋得透透湿了。浑身也同样湿透的父亲，却紧紧地抱起我，我看见他眼中的泪水和着雨水顺着他的脸流了下来。

我后来考上了大学，她爸爸、妈妈节衣缩食提前十几年就开始给我攒学费。

上学不几天，全班同学都知道了我是特困生。我成了他们注意的人。这是我后来才发现的。他们用充满好奇和怜悯的眼光看我吃些什么，用些什么。上学一年多的时间里，我穿的也还是家里带来的衣服，穿着那些衣服走在到处是青春舰丽时尚流行的校园里，前后左右扫射过来的惊异的目光，让我如万箭穿心。

图书馆成了我最常去的地方。我常常找个不易被人注意的旮旯，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头，好一点的是一根麻花，最好时是两个包子，注意不被人看到我的窘态。剩下的时间，我用读书来陪伴大学里一个朋友也没有的孤独。书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。

但有一个奢侈的行为我却一直没肯放弃，这就是每月一次的和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的大学生活一个极大的安慰。每到这个日子，我都极早跑到学校附近的一个网吧，占好位置，迫不及待的打开我的QQ，寻找想念已久的老同学。

有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧的样子让我以为自己出了什么大毛病。我检省了一下自己，没发现什么，便把这件事忘记了。

我度过自己在大学里的第一个生日时，也是一个人，但那天我让自己奢侈了一回，第一次买了一个红烧肉，我也第一次大大方方地端着盘子和同学们坐在一起。

当时在座的有两个我的同班同学，我至今清晰地记着他们那双惊诧的眼睛，那眼睛像不认识我似的反复打量，直到我将盘子里的菜吃得干干净净。

后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。

那是一次团会活动，大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法，他们说特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特围生还上网吧；有人补充道，我看见我们班的特困生吃了红烧肉……

同学们把眼光射向了我。

我已经无地自容。

从小到大，我只知道贫穷是一个物质的概念，但到了大学，我才发现，贫穷更大程度上是对人的精神折磨。我可以忍受没有菜的干馒头，可以忍受落后于时代的出土文物的旧衣服，我无法忍受的是这种被打入另类的感觉。我不明白，因为穷困，人就连寻找自己快乐的权利也没有了吗?为自己过一个生日难道就是犯罪吗?如果当初我知道我会在这样一种境况下度过我的大学生涯，我不知道还会不会有拼命学习的毅力。大学让我知道了贫富之间的巨大差距，它给我带来的那种耻辱的感觉，比贫困对人的折磨要强大得多。

当帮助已经变成了一种施舍，我宁愿不要。

就在那一瞬间，我忽然醒悟到许多年来我对父亲的不公。我当年剥夺他对我表示爱的权利，其实也只是因为他穷，我也曾一样的残酷。我给了自己父亲耻辱，我也必须承受别人带给我的耻辱。

我在承受这种现实还是选择退学之间犹豫很久。

我想起了父亲宽厚的后背。高考最热的那儿天，父亲不顾我的反对，执拗地坚决送我上考场。因为我被分到了离家最远的地方。父亲已经在不知不觉中老了，他努力想快一些，却总是力不从心。七月的骄阳下，汗水在他裸露的后背上淌出了一道道小沟。而我当时却坐在有着遮阳篷的车座中。我想起了当时自己的决心，爸妈，你们放心吧，我一定给你们带来盼望中的快乐。

我一想到父亲的后背，想起母亲接到我的录取通知书时眉开眼笑到处奔走相告的情景，我忽然感到，即使面对是这样一种现实，我也无权选择放弃。贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。就是在那一瞬间，我从多年压抑着我的耻辱感中解放出来，生活忽然在我面前明亮起来。

第二天是写作课，我知道老师布置的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，丰裕和富足的家庭，从小到大为他们创造的条件，包括高考期间，每天换样的吃饭，包宾馆房间，为了他们更好的休息……老师沉静地听着，不做一声，直到最后，才巡视了一圈失望地问：“还有没有同学要说了?”

我稳稳地举起手。

我讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天淌在上面的汗；我讲了从小看到母亲为我攒钱的情景，每凑够一个整数，她就信心百倍地朝下一个数字努力。我讲小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂给我吃，而削下来的苹果皮，他们俩却推来推去地谦让着，谁也舍不得吃。最后母亲又用它给我煮了苹果水……

我说我很庆幸，贫穷可能让我们生活得更艰难些，但它却不能剥夺我们爱的权利，我感谢父母，虽然不能给我那种富裕，但却让我有机会细细地品尝到了容易被富足冲淡或代替了的爱。我为小时候对父亲的伤害而后悔，我一定会向他当面道歉的，尽管我明白得晚了些……

在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信，我详详细细地告诉了他们我准确的到家时间，并提出了我的要求，我让父亲一定蹬着他的三轮车去接我，我要伏在他已经弯曲的后背上，告诉他我经历过的这一切一切……

贫穷不是耻辱，放弃尊严才是真正的耻辱，我从耻辱中走出来，也走出了贫穷。耻辱成了我人生的另一种财富。

19．给下列词语中加点的字注音。(2分)

20．“我一下子被一种可能到来的强烈的耻辱感击垮了”，“到来的耻辱感”会是什么内容?“我”为什么如此脆弱地被“击跨”呢?(4分)

21．“我们父女心照不宣地达成了默契”，对这“心照不宣”父亲将承受着怎样的委屈?怎样理解父爱是“最直接，也是最简单”的?(3分)

22．贫穷的人或多或少都有“我”这种自卑的感觉，文中哪一段话表明“我”并非是虚荣而感到贫穷耻辱?(2分)

23．“当帮助已经变成了一种施舍，我宁愿不要”，对于接受方来说“帮助”和“施舍”这两者有怎样的区别?“我稳稳地举起了手”，“稳稳”表明了“我”此时怎样的态度?(4分)

24．从“心照不宣”到“告诉他我经历过的这一切一切”，“我”完成了怎样的转变、飞跃?(3分)

25．“耻辱”的团队活动，“我忽然醒悟到许多年来我对父亲的不公”，这两件事有什么必然的联系？（3分）

26．在对待贫穷的态度上，“我”与《送东阳马生序》的作者宋濂有哪些不同？你怎样看待“我”周围那些“嫌贫”的同学？（4分）

（三）名著阅读（7分）

27．《西游记》是一部似庄而谐的神魔小说，孙悟空“金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃”的斗士形象，一直为人们所称道。孙悟空面对如来兴师问罪时有一句粗率但石破天惊般的话，这句话是：（2分）

28．忠义思想贯穿于《水浒传》全书，请你用简洁的语言说一说这种忠义思想其积极因素和消极因素。（5分）

三、作文（60分）

29．下面两个文题，任选其一。

作文（1）我生命中最宝贵的……

作文（2）阅读下面材料，自拟题目，写一篇文章。

歌德在他的叙事歌谣里讲了这样一个故事：耶稣带着他的门徒彼德远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼德把它拾起来，不料彼德懒得弯腰，假装没听见。耶稣也没说什么，自己弯腰捡起，用它在铁匠那里换来三文钱，用这钱买了十八颗樱桃。两人继续前行，经过的全是茫茫荒野。耶稣猜到彼德渴得够呛，就将藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗。彼德一见，赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢，彼德也就弯了十八次腰，于是耶稣笑着对他说：“要是你当初弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰了。

作文要求：

①有真情实感，努力做到有新意、有创见。

②文体不限。

③不少于600字。

参考答案：

一、1．却话巴山夜雨时 2．拔剑四顾心茫然 3．浊酒一杯家万里

4．留取丹心照汗青 5．折戟沉沙铁未销 6．醉里挑灯看剑

7．甲光向日金鳞开 8．寂寞梧桐深院锁清秋

9．侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外

二、(一)10．①特别爱好 ②书箱 ③被子 ④拜见

11．①宋濂去朝见明太祖朱元璋，时在国子监读书的马君以同乡后辈身份前来拜访，宋濂写此文赠于他。②作者以自己勤苦求学而获取功名的事实，现身说法，勉励后辈专心学习，刻苦自励。(意思对即可)

12．叙述自己早年求学经历，与太学生优越的学习条件进行对比。

13．①余幼时即嗜学。②与太学士优越的学习条件相对比。

14．围绕“主观上的勤奋与客观上的艰苦，客观条件的优越与主观上的努力与否”对比来考虑。

15．不要脱离课文，不要只讲大道理，或说些言不由衷的话。

16．师旷：活到老，学到老，什么时候也不为晚。(答“炳烛之明”也可以)宋濂：业不精，德不成，非天质之卑，心不若余之专耳，岂他人之过。(谈的是学习是否专心的问题)

17．少而好学/如日出之阳／壮而好学／如日中之光／老而好学/如炳烛之明／(每3处1分)

18．师旷论学炳烛之明(字数相等，文通字顺，言之成理即可：如与《师旷论学》无关，则不给分)

(二)19．①niǎn ②liàng ③jiǒng ④niù

20．①围绕“因为误解产生于前，一时儿童的虚荣心作祟而默认，所以越来越不好说明真相了；爸爸是蹬三轮车的，会被人瞧不起的，会有抬不起头的感觉”来考虑即可。②围绕“有些虚荣，爱面子，希望自己的父亲有地位，谁又不希望自己的父亲有地位呢，这种心理也应该理解，不应过分谴责，”来考虑即可。

21．①围绕“作为父亲不能给儿女以优越的生活本是不安，但他尽了力了，但被女儿瞧不起，则是对他最大的打击，也是他自己最大的痛。父亲的伟大也就在于此，他没有怨言，他还是要去接送女儿，只不过不那么“正大光明”了，流下的泪水只有他自己最知道它的苦涩”来考虑即可。②围绕“他爱女儿，爱的无怨无悔，不计较‘名份’一如既往地接送，一直接送到上大学”来考虚即可。(第一问2分，第二问1分)

22．我可以忍受没有菜的干馒头，……我无法忍受的是这种被打入另类的感觉。(延长至“为自己过一个生日难道就是犯罪吗”也可以)

23．①围绕“帮助是平等的，有爱心的；而施舍是怜悯的，居高临下的”来考虑即可。

②围绕“需要极大的勇气，对贫穷持正确的认识，对父亲的爱有新的认识，尊严重新回到身上”来考虑即可。

24．围绕“对贫穷、耻辱、尊严有新的认识”来考虑即可。

25．围绕“由他人对自己的不公，联想到自己对父亲的不公；人在难堪、孤独、无助，远离亲人的时候容易想起亲人之爱和曾对不起这种爱之处”来考虑即可。

26．①围绕“略无慕艳意”与“以之为耻辱、放弃尊严才是耻辱”来考虑即可。②围绕“同学之间缺乏了解；一些人崇尚富有等因素”来考虑即可。

(三)27．皇帝轮流做，明年到我家。

温州中考模拟语文卷篇3

（八）(150分钟

150分)

第Ⅰ卷(选择题共30分)

一、(12分。每小题3分)1．下列各组词语中，加点的字注音全都正确的一组是 A.庇护(pì)机械(xiâ)伺机而动(sì)良莠不齐(yîu)．．．． B．迂腐(yū)忖度(cǔn)风光旖旎(qí)如法炮制(páo)，．．．． C.讣告(fù)威慑(shâ)淡泊名利(bï)不胫而走(jìng)．．．． D.哺育(bǔ)濒危(pín)人才济济(jǐ)间不容发(jiàn)．．．．2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

A．听说《闯关东》反响很好，大家都有意思让我们拍个续集。续集不好写，但绝对不会狗尾续貂，我不会让观众失望。如今故事大纲已经写出来了，主创基本上还是原．．．．班人马。

B．个别的地方官员，不是把文学创作当成一种高尚的文化追求，而是当成一种敛财手段，当成提高“官场品位”的标尺，沽名钓誉，这样的写作风气蔚为大观，值得警．．．．惕和反思。

C．“亚年”的主要活动是亲戚间穿梭拜年，正月十二至十五，全村的集体娱乐项目是舞龙灯，喧天的锣鼓和鞭炮，吸引了全村人倾巢而出，村中心的晒场欢腾非凡。．．．． D．十年前，希金斯就荣登了世锦赛王座。但失利摩肩接踵，他在2001至2004年的3．．．．年时间里没有得到过一项赛事的冠军，他甚至怀疑自己的职业生涯会不会一滑到底。

3．下列各句中，没有语病的一句是

A．“嫦娥一号”卫星首次拍摄的“中国第一幅月图”图幅宽约280公里，长约460 公里，面积相当于湖北省的三分之二。

B．距今100万年前的复原后的“郧县人”是一个额头低平、眉弓粗壮、眼窝深凹而宽、鼻短而上扬、吻部突出、唇长而薄的远古人形象。

C．荆州谢家桥一号墓的棺外紧紧裹着四层丝绸棺罩，考古人员介绍：这是迄今发现的层数最多的而且保存又是如此的完好。

D．美国宇航局透露，2031年宇航员在往返火星长达31个月及在火星逗留550天期间，将自己种蔬菜、水果和鲜花。

4．下面是某投资咨询公司的一则广告，最适合填在横线上的一项是

本公司欢迎各界朋友前来咨询，并赠送《适用投资指南》一册。

A．我们将不吝赐教，在提供投资策略方面竭尽全力。

B．我们将诲人不倦，在提供投资策略方面鼎力相助。

C．我们将周到服务，在提供投资策略方面竭尽全力。

D．我们将献计献策，在提供投资策略方面鼎力相助。

二、(9分。每小题3分)

阅读下面的文字，完成5～7题。

近10年长篇小说的创作

周南焱

长篇小说创作始终是社会关注的热点。上世纪90年代以来，长篇小说出版数量持续增长，1998年至今，更保持了年产量逾千部的旺盛态势。

武汉大学文学院副院长、著名学者於可训认为，近10年来长篇小说的“井喷”有多方面的原因：政府鼓励创作长篇小说、儿童文学和影视作品，刺激了出版社对长篇小说的生产。以前各种文体还会有调剂，从上世纪90年代中期后，长篇小说就处于优先生产的地位。同时，群众自发性写作也成为长篇创作的重要力量，比如知青一代、离退休群体利用丰富经历写回忆性作品，这类创作可能占到长篇总数的六成以上。出版渠道增多，出版、发行机制的转变，也促进长篇小说迅猛发展。

相对于业余创作，一批在上世纪80年代就已成名的作家在近10年开始转型写长篇。像张承志、韩少功、王安忆等都是这样，把短篇集中起来，把已经表达过的经验、思想凝聚起来，创作出长篇小说。相较业余创作，这批作家代表了近lO年长篇小说的艺术水准。

中国人偏爱历史题材，但以往作家创作长篇拘泥于历史教条，近10年来，长篇小说在这方面呈现出新特点，像莫言、刘震云创作的一些长篇《檀香刑》、《故乡面与花朵》，也采用历史题材，但强调历史的日常化和偶然性。另外，出现一批怀旧式的作品，像《激情燃烧的岁月》、《血色浪漫》。跟纯粹的怀旧作品不同，他们不是原封不动地再现历史，而是重新理解、咀嚼我们追逐过的理想。

还有一类作品尽管也写英雄人物，但更注重传奇性。过去爱把英雄行为放大，忌讳暴露

英雄的弱点；现在则把英雄被遮藏的一面给展示出来，有意识地突出英雄身上符合人性的性格缺点。像《亮剑》这类小说，主人公满口粗话，动不动就骂人，却使人物形象看上去显得更真实、丰满。此外，一批有关帝王将相的长篇纷纷涌现，电视剧一度充斥这类作品。

尽管每年这么多的长篇问世，但要挑出真正优秀的作品还真难。於可训说，出手太快、心态浮躁是作家们的普遍创作特征。很多青年作家刚出道就写长篇，没有经过中短篇小说的训练，原因是中短篇的销路不好。同时，作家创作的速度越来越快。在以前计划经济体制下，作家的日子过得很舒服，既拿工资又拿稿费，印出来的书全部包销。现在大部分作家主要靠稿费养活自己，写得太快，一年出一部长篇很普遍。

於可训说，不少作家缺少思想底蕴，缺乏高雅修养，甚至以无知为荣。他们创作太随意，语言粗糙，连最基本的语感都不具备。只有少数像张承志、韩少功等作家坚持在从事严肃创作。於可训对当下热门的80后作家并不看好，觉得他们不好好修炼就不会有前途。

(选自《北京日报))2008年2月28日，有删改)5．下列表述，不属于说明近l0年来长篇小说的“井喷”的原因一项是

A．政府的积极鼓励的政策刺激了出版社对长篇小说的生产，也使长篇小说处于优先生产的地位。

B．业余作者已成为长篇创作的重要力量，其长篇小说产量可能占到长篇总数的百分之六十。

C．出版渠道的增多以及出版、发行机制的转变，也促进长篇小说迅猛发展。

D．长篇小说创作始终是社会关注的热点，1998年至今，保持了年产量逾千部的态势。6．依据文意，下列对长篇小说创作的分析正确的一项是

A．十来年前，作家漠视历史题材，他们的长篇创作拘泥于历史教条。

B．十多年来，强调历史的日常化和偶然性的怀旧式的作品深受读者欢迎。C．突出英雄身上符合人性的性格特点的作品，读来却更显真实、丰满。D．一批有关帝王将相的长篇历史小说纷纷涌现，作品往往把英雄行为放大。7．下列对原文的概括和分析，不正确的一项是

A．近十年来的长篇小说缺少了真正优秀的作品，原因就是作家们出手太快、心态浮躁。

B．长篇创作需要深厚涵养和知识储备。但不少作家缺乏这些，创作太随意，语言粗糙。

C．青年作家刚出道就写长篇，是因为中短篇的销路不好，长篇创作的适销对路，会养活自己。

D．一个作家只有长期地积累，关心自己所处时代的命运，才会写出真正有分量的长篇。

三、(9分。每小题3分)

阅读下面的文言文，完成8～10题。

瓶庵小传魏禧

吴门枫江之市，有君子焉，人皆称曰瓶庵。或曰守口如瓶，取谨言之义。或曰瓶窄口而广腹，善容物者也。

瓶庵幼失怙废学，长自力于学，好文墨士，于贤人隐君子尤尊敬之。朋友之穷老无所归者，曰：“于我乎养生送死。”于是士君子皆贤瓶庵。人有急难之日，好行其德。尝僦小舟，问舟子日：“几何钱?”曰数若干，瓶庵曰：“米贵甚，如是，汝安得自活?”乃增其值。故负贩人亦曰瓶庵盛德长者。吴门高士徐枋，难衣食，瓶庵尝馈遗之，枋不辞。

瓶庵年六十，家人将觞客，瓶庵曰：“吾将归故乡，以是费为祖宗祠墓费。吾六十，善病，不于此时一拜先陇，更何待耶?”于是去，倡建始祖祠，修五世以上墓，拜故旧之陇而酹之，不令其子孙知。事竣，力疾游黄山而后返。里有事，尝就瓶庵平曲直，白徒悍卒皆服之。或曰：“瓶庵之父，往侨维扬，会逆阉魏忠贤用事，有假其威虐人者，君以布衣叩阍。抗疏，既危而免。”瓶庵殊多父风也，父尝刲股以疗亲痛，瓶庵父病亦刲股。瓶庵之妹死，有遗子女，并婚嫁之如己出。其孝友如此。于是远近士至吴门者，皆欲争识瓶庵矣。[注]①先陇：祖先陇地，祖墓。②白徒：本指无军籍临时征集的壮丁。此处指散漫无管束的人。③叩阍(hūn)：向朝廷进言。

8．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 A．瓶庵幼失怙废学怙：依靠． B．于是士君子皆贤瓶庵贤：有才德． C．尝僦小舟，问舟子曰僦：租赁． D．吾六十，善病善：很容易．9．以下六句话，分别编为四组，全部直接说明瓶庵道德高尚的一组是

①于贤人隐君子尤尊敬之 ②于我乎养生送死 ③人有急难之日，好行其德 ④瓶庵尝馈遗之，枋不辞 ⑤事竣，力疾游黄山而后返 ⑥于是远近士至吳门者，皆欲争识瓶庵矣 A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③④ D．②⑤⑥ 10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．从文中看，人们称他“瓶庵”的主要原因是瓶子的口很窄而腹较大，很能装东西，②①

比喻做人有度量。

B．瓶庵小时候辍学，但长大后靠自己奋力学学。他喜欢读书写文章的人，对有道德的人、隐士特别尊敬。

C．瓶庵的父亲在扬州时，阉党头目魏忠贤把持朝政，仗势压人。先生因此以平民身份给朝廷直言上书。

D．远近的人士都争先恐后地想要结识瓶庵，是因为他具有济贫扶弱、敬老爱幼、公正无私等优秀品格。

第Ⅱ卷（非选择题共120分)

四、(23分)11．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)米贵甚，如是，汝安得自活?(5分)译文：(2)有遗子女，并婚嫁之如己出。其孝友如此。(5分)译文： 12．阅读下面一首词，回答问题。(8分)

临江仙

①

[五代]鹿虔扆

② 金锁重门荒苑静，绮窗愁对秋空。翠华一去‘寂无踪，玉楼歌吹，声断已随风。烟月不知人事改，夜阑还照深宫。藕花相向野塘中，暗伤亡国，清露泣香红。

[注]①鹿虔扆(yi)：后蜀大臣，花间词人。国亡不仕，词多感慨之音。②翠华：皇帝仪仗所用的旗子。这里代指皇帝车驾。

(1)这首词的主题是什么?作者是怎样表现这一主题的?(4分)答：(2)词的下片颇具艺术感染力，请从表现手法角度加以赏析。(4分)答： 13．写出下列名句名篇中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)(1)惟江上之清风，与山间之明月。取之无禁，。

(苏轼《赤壁赋》)(2)沧海月明珠有泪。(李商隐《锦瑟》)。天生我材必有用，千金散尽还复来。

(李白《将进酒》)。古人云，“死生亦大矣”!(王羲之《兰亭集序》)

五、(22分)

阅读下面的文字，完成14～17题。

走进春天的怀里 [台湾]司马中原

①头一次看见骆驼是在五岁。也许沙漠里的动物不适应海滨和平原地区的气候吧，我看见它们的时候，又正是骆驼褪毛的季节，一块一块半褪落的毛，挂在身上，远看像落魄的穷汉，穿着破衣在路上颠踬着。它们很憔悴，又怪又丑，给我极深刻的记忆。那些经过我家乡的骆驼，不久便离开了。它们颈下的铜铃，摇响在暮春沉迟的大气里，像是一首难以理解的凄凉的歌。那声音，曾在岙数个夜晚，伴随过我童年的远梦。

②后来，大的战乱来了，无数安守家宅的人流离道途，破衣在风沙里飞舞，饥饿、疲困、丧家失子的惨痛，把人们变成苦忍的骆驼，在无尽的长路上跋涉着。等到看惯了战乱中的人脸，反而修正了我早期的印象，觉得那些骆驼并没有那么怪、那么丑，它们比人更能默默地忍耐，更能吞饮一切的痛苦。

③迎着风沙朝西走。在深浓的夜幕中、辽阔的原野上，我走着，心里摇响着驼铃声，幻想自己成为一只骆驼，忍着饥、忍着渴、忍着苦。在风雨霜雪的路上，我想念过骆驼；在饥饿干渴中，我想念过骆驼；当脚底起了流浆水泡，走路像针刺的时刻，我忍住泪，更想起那些负重的驼群了。如果有一天，我真能走到骆驼们生长的家乡，我真会诚心诚意和它们做朋友呢。

④但我一直没有机会进入想象中的沙漠，偶尔见到几只骆驼，也都是寂寞的流浪者，为那个时代默默地负重奔走。后来转到南方，连一只骆驼也难见了，觉得自己已经变成一只骆驼，在人生的道路上，默默行走多年了。这不只是一种空无的幻觉。我曾在长途的饥渴中，咀嚼自己蓬勃的、嫩草般的青春，当我在深夜的灯前，打开稿笺，让我的精神在格子上一步步行走时，人世便变为广阔无涯的瀚海，永远也走不到边了。

⑤我多么希望我的作品，响成一片叮当的驼铃，除了安慰我半生行走的寂寞，也能为在人生旅程上行走的人们，带来一丝慰藉和盼望。从纯美的感情世界里走出来，从沉重的依乡恋土的情怀里走出来，从一长串战乱的时光里走出来，临波顾影，已两鬓星霜了。我真的是

一只憔悴的骆驼，日以继夜地走着，走着，年轻的孩子看我，就像我童年看骆驼一样，怕是又老、又丑、又怪吧。但道路给我智慧和耐力，使我不呻吟，不叫喊，不颓丧。尽管已再没有大把的青春让我咀嚼了，我还是会走下去的。只要苍天给我呼吸，我就拼命地前进，每走一步，我笔下便会扬起一串驼铃的叮当。

⑥一群走过中国大地的骆驼，竟然影响了我一辈子，使我一生行迹，像骆驼行走在沙漠上一样，处处都有饥饿寒冷，都有风雨霜雪。把历史的苦难和现实的苦难，都驮负在背脊上，何止我这一匹骆驼呢? ⑦据说骆驼队行进时，都让最老的、熟识道路的、有过无数跋涉经验的骆驼走在最前面；小的骆驼，走在中间；像我这种半老不老、又不强壮的骆驼，只能殿后了。希望以先辈的姿影作为引导，年轻一辈的勇锐行姿作为激励，使我勉力跟上而不落队。

让我们在驼铃的交响中，走到春天的怀里去，一直走到春来雨润的绿洲。

(选自《港台精美散文鉴赏》)14．文章开头部分写骆驼又怪又丑，作者为什么要这样写?(4分)答： 15．作者在人生的不同阶段对骆驼的情感有怎样的变化?请结合全文简要回答。(6分)答： 16．解释下列句子在文中的含意。(6分)．

(1)只要苍天给我呼吸，我就拼命地前进，每走一步，我笔下便会扬起一串驼铃的叮当。(3分)答：(2)让我们在驼铃的交响中，走到春天的怀里去，一直走到春来雨润的绿洲。(3分)答： 17．请结合文意，联系自己，谈谈你对文中“骆驼精神”的理解。(6分)答：

六、(15分)18．仔细观察下边这幅漫画，请用简洁的文字向你的同学介绍这幅漫画。针对漫画的命名，结合画面，简要说明你对漫画内涵的理解。(5分)介绍：

介绍：(2分)内涵：(3分)19．根据下面的语境，将“跑得满头大汗”和“你迟到了”组合成含义不同的句子。(4 分)(1)老师批评一位同学：(2)老师疼爱一位同学： 20．仿照示例，以“种植与收获”为话题，写两组意思相对或相反的句子。(6分)

示例：种植诚实，你就会收获信任；种植善良，你就会收获朋友。种植欺骗，你就会收获怀疑；种植自私，你就会收获孤独。

答：

七、(60分)21．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和桔树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道风景。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及含义作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案

1．C 2．A(B项“蔚为大观”，多用于文物，多含褒义；C项“倾巢而出”是个贬义词，与句意不符；D项。“摩肩接踵”，肩碰肩，脚碰脚，形容人很多，很拥挤。句中用来形容“失利”，不妥。不如直接说“接踵而至”)．．

3．D(A中“首次拍摄”与“第一幅”语义重复累赘；“图幅”语意不明确，既可理解为 “中国第一幅月图”这张图片的大小，也可以理解为这张图片所涵盖的月球地域面积。B中“距今100万年前的复原后的‘郧县人’ ”语序不当，应为“复原后的距今100万年的‘郧县人’ ”。C中“这是迄今发现的层数最多的而且保存又是如此的完好”成分残缺，应在如此的完好”后加“的丝绸棺罩，)4．C(不吝赐教、诲人不倦、鼎力相助用法错误)5．D(D项不是近年来长篇小说制作“井喷”的原因，而是综述)

6．C(A项“漠视”应为“偏爱”；B项“强调历史的日常化和偶然性”和“怀旧式的作品”

是并列关系；D项“历史小说”和“把英雄行为放大”没有直接的关联)7．C(“长篇创作的适销对路，会养活自己”属无中生有)8．B(形容词意动用法，“认为„„有才德”)9．(①⑥是间接说明瓶庵道德高尚，⑤说的是瓶庵带病勉力游览黄山．均不符合“直接说明瓶庵道德高尚”的要求)10.C(是有人借魏忠贤的权势威逼欺压别人，而不是魏忠贤自己“仗势压人”)11．(1)米价很贵，像这一点钱，你怎能养活自己?(“是”、“安”，倒装句式，各1分；语意连贯2分)

(2)留下了子女，(瓶庵)为他们操办了婚嫁之事，就像对待亲生子女一样。他就是这样孝敬长辈、友爱同辈的。(“之”、“出”、“孝友”，省略句，后置句，各1分)

l2．(1)这首词表达了作者的亡国之痛(意思相近即可)，作者是通过景物的衬托、气氛的烘染，曲折地表达出来的。

(2)要点：①对比。烟月的无知与藕花的有情形成鲜明对比，增强了感染力。②拟人化。移情于物，烟月无情冷照，藕花却相向而泣，形象地寄托了作者的伤痛。l3．(1)耳得之而为声

目遇之而成色

用之不竭

是造物者之无尽藏也

而吾与子之所共适

(2)蓝田日暖玉生烟

人生得意须尽欢

莫使金樽空对月

况修短随化

终期于尽

14．先抑后扬手法，(2分)突出骆驼留下的深刻印象，为下文刻画骆驼精神作铺垫。(2分)15．童年认为骆驼丑怪；战时理解骆驼的坚忍；成长中想念骆驼，激励自己；成年后把自己当做骆驼，行走于写作中。(每项1．5分)l6．(1)一息尚存就要继续前进，用文章记录心迹，为他人和自己带来安慰和希望。(3分)

(2)让我们在骆驼精神的鼓舞下，走向未来、希望、成功。(3分)l7.骆驼精神：坚忍不拔，负重、希望、激励。(2分)要求谈出自己的理解。(4分)18．示例：介绍：图中一老、一少两个人，年少的按顺时针‘方向推动时针，希望时间过得快些；年老的按照逆时针方向推动时针。这表明了他们各自不同的心态。

内涵：时间是个不可逆的人生历程：少年时源于一种种对生命的好奇与挥霍，希望把时间前移；老年时感慨于“夕阳无限好”，希望时间为自己倒流，抓住生命的美丽，弥补人生的遗憾。这两种愿望都是人之常情．但又是不可实现的，所以要把握当下，珍惜人生的每个过程；以一种平和、坦然的心态面对时间的流逝。

19．(1)尽管跑得满头大汗，但你还是迟到了。(2)你迟到了，但看你跑得满头大汗。20．种植谦卑，你就会收获伟大；种植坚持，你就会收获胜利。

种植体谅，你就会收获融洽；种植努力，你就会收获成功。

种植傲慢，你就会收获毁灭；种植忌妒，你就会收获烦恼。

种植懒惰，你就会收获停滞；种植刻薄，你就会收获孤立。2l.参照2007年高考作文评分标准。(每个错别字扣1分，重复不计)[写作指导]材料中牵牛花能以昂然之姿示人，是靠枯树和篱笆支撑了自已的躯干；篱笆和枯树能成为一道美丽的风景线，是凭借牵牛花的美丽装饰：亦遂增胜。造物主在创造这个多彩的世界时。或是有心，或是无意，每个事物都有自己致命的缺陷．，但他总不忘记给每个事物一个“拐杖”，让它能够弥补这一缺陷。甚至使缺陷变成优点。这样，事物之间相互联系，相互依赖，共同构成了这个多彩的世界。也许只有这样才叫“完整”，也许造物主认为这样才是公平的。可见，从紫藤萝和牵牛花的角度立意，可以谈借助外物的必要性；从篱笆和枯树角度立意，可以写“送人玫瑰，手有余香”。从两者关系角度立意，也可以写优势互补才能够达到共赢。

应当注意的是，借不是索取，不是损人利已．不是狐假虎威，而是相得益彰。