硕士论文导师推荐意见（精选9篇）
某某同志在攻读硕士学位期间，学习态度端正，严格要求自己，学习成绩优良。同时能够良好运用所学基础理论和专业知识，把握相关研究领域的学科研究现状，运用先进的计算工具进行相关研究工作，理论水平较好，具有一定的从事采矿工程专业相关领域的研究能力。
该生攻读硕士学位期间公开发表了篇论文，同时学位论文中的中英文翻译较为恰当、准确，表明刘帆同志具有良好的外语程度。
学位论文《》提出了技术并对其机理进行了分析，引文完整规范，表明作者具有较好的学术作风，研究结果具有一定的理论和应用价值，具有一定的学术水平。
学位论文由 某某 同志独立完成，同意 某某 进行硕士学位论文答辩，同意申请硕士学位。
以下由申请人填写申请人姓名： 所在学校： 申请院系和专业： 以下由推荐人填写推荐人姓名（正楷）： 所在单位： 职称： 您和申请人关系： 您对申请人 □很熟悉 □比较熟悉 □有所了解 □偶尔接触
极为突出 优良 处于平均水平低于平均水平较差 难以评价 对申请领域一般知识的感悟力创造力和想像力对科学研究的激情、从事研究工作的努力程度独立工作能力合作精神表达能力
您作出上述评价的比较群体： 您作出上述评价的依据是什么？您对申请人有否其他评价？推荐人签名： 日期： 联系地址： 邮编： 电话： 电子邮箱： 注：此信填写好后须封入信封，并请导师在封口处签名。XX同志于2010年7月入行至今，经历柜台实习，综合业务部的学习，现在从事个贷工作。工作期间，他的突出表现得到了领导和同事们的一致认可和好评。
该同志毕业于广东商学院，所学专业是经济学，基础理论知识是比较扎实的，掌握一定的英语阅读能力和口语能力，同时工作上的业务能力也非常突出。该同志非常积极提升自我，能够做到自加压力，认真学习，注重实效。坚持理论联系实际，并积极参加单位组织的学习和各类培训活动，提高自我修养。该同志思想作风正派，政治立场坚定，能够自觉遵守党纪国法和单位准则的各项规定。该同志踏实肯干，讲求实效，凡事积极主动，迎难而上，不怕苦，不怕累，能独挡一面开展工作，凸显较强的组织能力和解决问题能力。
你们好!
很高兴能够以这样的形式向你们推荐我最优秀的学生――**。作为一名看着**一步步成长的高中老师，我觉得把最优秀的学生推荐给最优秀的大学就是我义不容辞的职责。期望我的这封推荐信能够帮你们更多更好地了解**，一方面帮你们招进一名优秀的大学生，也能够使**进入他梦寐以求的大学殿堂。
认识**，就是在的夏天，当时他刚刚考入高中，踌躇满志，意气风发。而如今，已就是才女初长成，隐隐有大家气象，实在就是令人欣慰。回想这三年的经历，岁月把一个简单明快的女孩打造成了意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、秀外慧中、热爱生活，有爱心、同情心、上进心，具备优秀的思维品格、超强的学习潜力，独具魅力的领导才能，完善的个性特点，较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。
他才华横溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黄故里这块火热的土地上，深厚的文化底蕴孕育出一名钟灵毓秀的才女。他用五彩笔写作心灵的云卷云舒，也描绘校园生活的酸甜苦辣;他弹得一手好琴，优美的旋律或渔舟唱晚或平湖秋月，打动过多少年轻的灵魂;他朗诵、辩论、演出，学校的舞台始终活跃着他靓丽的身影。他的才华也许天赋，但更因为他热爱读书，读文学、读历史、读哲学，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本华钱钟书冯友兰，因为博览，所以全面，因为厚积，所以有发。很多时候，我们不愿意承认自我的教育就是应试教育，但我不得不说，他就是我学生中的异类，就是应试教育的奇迹。在领导潜力组织潜力方面他就是同龄人中的翘楚，同时，他还具有较强的团队意识。他长期担任班长和学生会的职务，组织了小到班级的班会、家长会，大到学校的读书节、辩论赛等大型活动。10月，疯狂英语创始人李阳先生来我校，应对全校师生，李静和李阳用英语侃侃而谈，李静之才华，之从容可见一斑。
其实，在他身上，最打动人的不就是傲视群芳的才情，不就是优秀的成绩，甚至不就是出色的领导潜力，而就是爱心，就是对生活，未来，世界，他人甚至一草一木的热爱。在日益注重利益的这天，他坚守着人类灵魂中最闪光的一方净土。
他热爱生活，对生活充满了完美的想象，充满信心、期望和勇气。在他的眼中，世界就是美丽的，生活在这个世界上就是幸福的。他享受春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。他感受快乐，也传达快乐。他用一颗敏感、细腻而多情的心，让身边的人像自我一样对生活充满信心。他不断伸出双手给不幸者带来期望，他把自我对生活的理解告诉给每一个生活在黑暗中的人。他为弱者流泪，为强者欢呼，他与人为善，相信送人玫瑰手有余香，他以饱满的激情感染着每一个人，他的爱心使他身边的世界温暖、快乐、平和。
我们认识很久了，他一向都就是一个很谦和的人。他的优秀，他出众的才能，他的光环，他优秀的学业似乎并没有改变这个从容淡定的女孩，他仍然习惯淡淡的微笑，习惯在最适宜的时候拿出最优秀的.自我在生活中自在的行走。偶尔我们会一齐看夕阳，看花开花落。在他身上，我看到了一个优秀生命个体的成长，看到年轻生命蓬勃的生机、热烈的色彩，他像一个美丽的蝴蝶在我身边破茧而出，那夺目的光华令我眩晕、颤栗和感动。于就是明白，作为他的老师，我就是幸福的，幸运的。三年教书生涯，他成了我身边最美的风景。
他的志向就是。许多年前，我也以前对那所大学充满了向往，韶华不再，想起但就是唏嘘。而此刻，因为有他，那熄灭的火重新燃起，我期望他帮我完成在未了的心愿。更多的就是，以他这样的资质，不上，岂不可惜。大学，大师之谓也。但大学，同样需要有优秀的学生加入，才能长期发展，可持续发展。所以，李静不读，似乎也就是的损失。
写着这封信，伤感就是有的，因为我明白几个月后，**将离开。但我更明白，以**的潜力，继续留在高中，就是对他的伤害。三个年头，近千个日子里，作为老师的我，不正就是一向执着的等待他展翅高飞，寻找更适合他的未来?他需要更广阔的天空，更开放的学习氛围，更多优秀老师的指导。而贵校，无疑就是他最好的选取。
从论文的内容可以看出，作者占有资料丰富，讨论了现行土地征收补偿制度及其运作中存在的问题。然后，在借鉴国外相关法律制度的基础上提出了较为可行的解决方案，xxx有一定的新意。
论文表明，该同学阅读了较多的参考文献，对该研究领域较熟悉，具备了一定的文献综述能力xxx.论文语言流畅，结构严谨、合理，观点正确，相关分析论证有一定的参考价值，xxx.论文表明，该同学对相关的专业知识掌握较好，具有一定的分析问题解决问题的能力，xxx,论文达到了学士学位应有的水平，同意论文答辩。
作者的工作具有较好的实际应用价值，论文写作认真结构严谨，文字通顺，反映出作者具有了从事科学研究工作的能力，同意进行硕士学位论文答辩。
附：毕业论文评阅成绩的标准
根据有关规定，毕业论文的评阅成绩一般可分为优秀、良好、及格、不及格四档。现将中央党校函授学院对毕业论文的具体标准抄录如下，供参考。
（一）优秀
1.能正确地体现党和国家的有关方针政策，能很好地综合运用所学的理论与本专业的有关知识。
2.能密切联系本系统、本部门、本单位的工作实际。()分析问题正确、全面，具有一定深度或有所创见，对实际工作有一定的指导意义。
3.中心突出，论据较充足，结构严谨，层次分明，表达能力较强。
4.材料丰富，数据可靠，能运用科学方法进行加工整理。
（二）良好
1.能正确体现党和国家有关政策，能较好地运用所学理论与专业有关的知识。
2.能较好地联系工作实际，分析问题比较正确、全面，对指导现实工作有一定的参考作用。
3.中心明确，论据较充足，层次较分明，文句通顺，有较好的表达能力。
4.材料比较丰富，数据基本可靠，能较好地进行加工整理。
（三）及格
1.能正确理解党和国家有关方针与政策，在理论上没有原则性的错误，能基本掌握和运用本专业已学的有关知识。
2.尚能联系工作实际，基本上能表达自己的观点，有一定的分析问题与解决问题能力。但分析问题较肤浅，或只能罗列现象，中心不够突出。
3.有一定的论据，主要数据基本可靠，文句尚通顺。
4.有一定的原始材料，进行了一定程度的加工整理。
（四）不及格 凡有以下条款之一者，应评为不及格。
1.违背党和国家的有关方针、政策，或在理论上有原则性错误，掌握已学有关专业知识很差。
2.文章无中心，层次不清，.逻辑混乱，文句不通。
3.材料零乱不全或主要数据失真，加工整理差。
4.主要内容基本抄袭他人成果。
主要从事导电聚合物、有机-无机复合/杂化、化学传感、超级电容器、固体电化学等研究，主持完成了国家自然科学基金、中国-爱尔兰科技合作研究基金，及教育部、辽宁省科技厅资助等部省级项目，研究成果发表在ChemSusChem（SCI影响因子：6.325）、Carbon（SCI影响因子：4.893）、J.Power Sources（SCI影响因子：4.283）等期刊上。
主持的主要科研项目
国家自然科学基金：基于有机-无机原位电化学杂化的聚苯胺一维生长控制及传感性能研究，2010.01-2012.12。
国家自然科学基金：电化学共沉积法制备氧化物-聚苯胺有机陶瓷膜，2004.01-2006.12。
中国-爱尔兰科技合作研究基金第三轮项目：无机-有机纳米杂化材料电化学组装及传感性能研究，2006.01-2007.12。
何荣桓，博士，教授，博士生导师。共发表研究论文100余篇，其中SCI 收录60余篇，发表论文的SCI引用次数1300余次。获得国家发明专利5项。获得山东省科技进步奖一项。入选教育部新世纪优秀人才和辽宁省百千万人才工程百人层次。
联系方式：
电话：024-83683429；
E-mail: herh@mail.neu.edu.cn
工作经历：
1988.6今 东北大学理学院化学系教师，教授（2004），主讲物理化学，燃料
电池系统与原理（双语）等课程。
学习进修经历：
1981.091988.06 南开大学环境科学系，理学硕士
2000.052004.05丹麦科技大学和丹麦皇家兽医与农业大学（The Royal Veterinary and Agricultural University of Denmark）化学系，联合培养博士
2010.011987.07吉林大学 化学系无机化学专业，学士
1989.102004.09东北大学 材料与冶金学院，博士
工作经历：
1992.082010.11英国布里斯托（Bristol）大学化学系访问学者1996.07-今东北大学 化学系，讲师，副教授，教授
教学工作：
化学动力学（研究生课）
物理化学及结构化学（本科生课）
研究兴趣：
稀土氧化物诱导的有机纳米纤维合成和电化学催化性能
有机/无机复合纳米材料的化学合成有机、无机微、纳米材料的制备及应用研究
共轭聚合物的光伏特性
含稀土盐的溶液热力学研究
出版书籍：
***同学热爱祖国、热爱人民，拥护社会主义制度和中国共产党的领导，拥护党的各项路线、政策。该同学思想要求进步，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、xxxx和和谐社会的重要思想，并积极把马列主义基本原理应用于指导科研活动中。
在校期间，该同学勤奋好学、刻苦努力，尊敬师长、团结同学、礼貌待人、具有较强的集体主义观念。硕士生阶段承担了“***”课题，该成果已通过项目验收，满足设计要求。该同学已掌握了本学科坚实宽广的基础知识和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究的能力，完成工学硕士培养计划。
尊敬的各位老师及同学：
金秋十月，又是丹桂飘香！今天我们怀着激动的心情，带着美好的憧憬，云集xx大学。
xx大学是一所拥有百年历史的名校，能成为xx大学其中的一员是一件光荣的事情。作为社会兼职导师，今天我有幸作为其中一位代表，和大家一起参加xx大学硕士生导师聘任仪式，倍感光荣的同时感谢学校给予的机会。
按照“xx大学硕士专业学位研究生指导教师条例”，社会兼职的硕士生导师主要负责职业设计、技能培训和专业调查研究、论文指导等。我和其他受聘的导师一定会恪尽职守，做好每个人份内的工作。
“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习！”xx大学作为一所研究性大学，也应该兼顾实践特色。学科教育重点培养学生的基础知识和综合能力，侧重于“是什么、为什么”；职业培训重点培养学员的职业能力，侧重于“怎么做”，其验证不在于逻辑而在于成果，其唯一标准就是成就。学科教育和职业培训都有其自身的优劣势。因此，建议学校大力借鉴职业培训的积极元素，实现二者的兼容互通、优势互补。因此，学校应该创造鼓励走出去实践的浓厚氛围，鼓励师生到企事业单位兼职和社会实践，使得我们的老师成为“知、行、言”三者完美结合的双师型老师；同时使得我们的毕业生理论方面在行，到企事业单位能尽快上手，成为用人单位抢手的人才！
在座的还有研究生，你们将是国家和社会发展的栋梁之才。我真诚希望大家树立良好的心态，尊奉“真、细、实”，褪尽浮华和浮躁；希望大家不管是将来的研究工作还是将来的就业工作一定要确立正确的方向，务必适合社会、企事业单位的需要和个人实际情况；希望大家有了正确的方向就要扑下身子，努力实践提高和充实修炼，把身边点点滴滴每一件小事做精、做专、做透，只有量的集聚才会有质的飞跃。只有这样，你们将来的发展之路才会越来越宽阔，越来越畅通。你们永远都是xx大学的骄傲，xx大学的世界因为你们而绚烂多彩！
明德新民，止于至善！
衷心祝愿xx大学百尺竿头更进一步，不断实现新的历史跨越，永葆百年名校的勃勃生机！
衷心祝愿各位同学心态好，路子好，修炼好，将来职业发展会更好！
一、廖祥忠，男，出生于1968年，汉族，籍贯湖北，广播电视艺术学博士。现任中国传媒大学动画学院院长，教授，硕士生导师。同时担任的社会职务有：中国动画学会副秘书长兼教育委员会秘书长、国家十部委扶持动漫产业部级联席会议专家委员会委员、《中国动画年鉴》主编、“全国新媒体艺术”院长论坛首任轮值主席。数字媒体艺术理论与实践研究方向导师。
学习简历：
1990年7月，毕业于北京广播学院无线电工程系无线电技术专业，获得学士学位
1996年—1999年，获得电视新闻学专业硕士学位；
2001.07—2005年，获得广播电视艺术学博士学位
工作简历
2002.09—2002.11在日本朝日电视台研修日本广播电视业务；
2002.06—2005.05任中国传媒大学信息工程学院副院长兼科学艺术系主任；
2005.06—2007.2中国传媒大学动画学院常务副院长
2007.02—至今中国传媒大学动画学院院长
科研状况：
（一）发表的论文：
1、《数字技术对影视艺术的影响》 2003年,《河南师大学报》
2、《信息社会与数字艺术》2003年,《社会科学辑刊》
3、《走向未来的网络文学》2005年第六期《河南大学学报》
4、《网络游戏——带刺的玫瑰》2005年第五期《现代传播》
5、《“超越逻辑”：数字人文的时代特征》2005年第六期《现代传播》
6、《数字媒介与艺术创新》 2006年第三期《现代传播》
7、《网络艺术及其发展态势》 2002年,《现代传播》
（二）已完成项目：专著《数字艺术论》（上下）：该项目为国家211重点学科项目,此论著共五十万字，中国广播电视出版社出版，本专著获“中国广播电视协会第五届全国广播电视艺术著作评选一等奖”；
（三）作为主编完成的项目有：
1、《首届中国国际动漫节优秀论文集》
2、《 首届中国国际动漫节原创动漫大赛优秀作品集》
3、《 第二届中国国际动漫节原创动漫大赛优秀作品集》
4、《中国动画年鉴》20065、《中国动画年鉴》2007
（四）作为项目负责人的课题有：
1、国家211重点科研项目——《互动艺术研究》
（五）在研项目（部级）:
1、《面向二十一世纪电视从业人员的知识架构研究》：该项目为部级科研项目, 目前已取得阶段性成果；
2、教育部2008人文社科重大科研项目：《我国动画学学科体系建设研究》
3、教育部质量工程建设项目《动画人才培养创新模式实验区》，负责人；
二、贾秀清，女，出生于1964年11月，教授，现任动画学院副院长。数字媒体艺术理论与实践研究方向导师。
学历背景
大学1985年毕业于兰州大学 汉语言文学专业，获得文学学士学位
研究生1995年毕业于兰州大学人类文化学专业，获文学硕士学位
博士2002年毕业于中国传媒大学广播电视艺术学专业，获文学博士学位
主要学术兼职中国电视艺术家学会会员，韩国中央大学访问学者，南昌大学特聘教授，浙江传媒学院“中国动画教育基地”专家，中国电影“华表奖”评委会专家库成员等
个人工作简历：
1985年7月-1999年9月，就职于甘肃电视台，从事纪录片、电视剧创作，编导、制片人； 1999年9月-2002年7月，就学于中国传媒大学，获博士学位；
2002年7月-今，先后在信息工程学院科学艺术系、动画学院从事教学、科研以及行政管理工作； 科研项目：《21世纪电视文化生存》，项目成员2，2004年，国家广播电影电视总局，已结项，成果出版
《数字艺术设计研究》，项目负责人，国家“十五”211重点科研项目，2006年结项，成果已出版，学术著作10册；
《经济全球化、文化本土化与现代电视传媒》，项目主要成员和执行主编，国家教育部人文基地重点科研项目；
《数字媒体艺术基础理论研究》，十五211项目子项目负责人，已完成结项，成果出版； 《动画人才培养模式新探》，项目负责人，北京市“十一五”教改项目；
《动画教育模式研究》，项目负责人，韩国高等教育财团博士后研究项目；
《动画特色专业建设》，项目负责人，国家教育部质量工程建设项目；
专著：《纪录与诠释：电视艺术美学本质》，中国传媒大学出版社出版，2004年国家邦博电影电视总局科研项目评奖一等奖；
《21世纪电视文化生存》，合著，国际广播出版社2005年出版
《美学重构：数字媒体艺术美学本性》：中国广播电视出版社2006年版；
《数字媒体艺术系列丛书》（10册），执行主编，中国广播电视出版社出版；
《中国动画年鉴2006：数字媒体艺术理论编》，责编/撰稿，中国广播电视出版社2007年5月出版
论文：《关于电视文化发展的三个重要关系》，《中国电视》2004第5期，2004年第四届金鹰电视艺术届优秀论文二等奖
《一种值得关注的电视剧创作理念》，2004年第四届金鹰电视艺术届优秀评论二等奖；
《冷思数字媒体艺术建构》，2005年，中国首届杭州国际动漫节高层论坛二等奖；
《“故事”氤氲中的中国电视》，《南方电视学刊》2005年4期；
《“实用”所带来的——电视艺术创作中价值链研究》，《当代电视》2005年10期
《“娱乐”：从功能到本质》，《现代传播》2006年1期；
《动画频道广告运营瓶颈的突破》，《当代电视》2006年2期；
《核心竞争力中的动画产业》（合作），《当代电视》2008年1期；
三、李停战，女，1953年6月，教授、硕士生导师，1983年毕业于吉林省教育学院中文系（大学本科），中共党员，中国电影家协会会员，吉林省电影家协会理事，国家一级剪辑师。在长春电影制片厂从事剪辑工作三十余年，共剪辑了近四十部电影（文艺片、武打片、歌舞片、戏曲片）、近三百部集电视连续剧及若干专题、广告等。所剪辑的影片十几部获国家“华表奖”、电影“百花奖”、电影“百荷奖”、国家电视“飞天奖”、“五个一工程奖”等。本人曾五次荣获吉林省电影百花奖“优秀剪辑”单项奖。其代表作有《蒋筑英》、《毛泽东与斯诺》、《任长霞》。获“优秀剪辑”单项奖的影片有：《红、白、黑房间》（1988年）、《蒋筑英》（1992年）、《灯塔世家》（1998年）、《毛泽东与斯诺》（2000年）以及《走向太阳》（2002年）。现就职于中国传媒大学动画学院，有着丰富的影视剪辑实践经验，所授《影视剪辑艺术》课程深受学生欢迎。著作有《数字影视剪辑艺术》，数字媒体艺术理论与实践研究方向导师
四、曹云生，男，生于1951年，汉族。1978年1月，北京广播学院。高级实验师。主要研究方向为数字电视视频指标的测试研究。数字媒体艺术理论与实践研究方向导师。
成果名称：
1、字幕信号发生器通用技术条件，1994年12月由中华人民共和国电子工业部发布实施，本人署名次序为第二位。
2、电视节目自动播出系统的技术要求及测试方法，1998.1.1由中华人民共和国电子工业部发怒实施，1999年获国家广播电影电视总局科研成果三等奖，本人署名次序为第一位
3、数字电视播控中心播出通路技术指标和测量方法，2000年由中华人民共和国国家广播电影电视总局发布实施，本人署名次序为第二位。
4、会议电视会场环境设计和测试规范，2003年为化为技术有限公司制定，本人署名次序为第一位。
五、姜浩，男，1970年11月生，籍贯：江西南昌，本科毕业于南开大学，研究生毕业于北京广播学院，职务：系主任，职称：副教授。数字媒体艺术理论与实践研究方向导师。
个人工作学习简历：
学习经历：
1992年7月，在南开大学获工学学士学位，电子系，电子学与信息系统专业。
1997年6月，在北京广播学院获工学硕士学位，电视工程系，通信与电子系统专业。
2006年9月—至今，中国传媒大学在读博士，研究方向“动漫艺术与技术”。
工作经历：
1992年7月—1994年8月，电子部第十二研究所，1997年4月—至今，中国传媒大学，动画学院，数字艺术系，副主任。
主要科研情况及成就：
科研项目：
2002年完成，第二期教改科研项目，“教材《combustion教程》”。
2003年完成，司局级科研项目“计算机图形图像与数字视频技术及其在影视制作中的应用”。2006年完成，教育部211二期 “互动影视艺术”项目的子项目“数字媒体技术与互动影视应用”。2007年完成，广电总局高校科研项目，“基于新技术的高校专业课立体教学模式研究和教学环境构建”。
著作：《非线性编辑技术与应用》，1998年9月，新华出版社，参与编著，主编其中的“技术篇”；40万字。
《影视多媒体》，2000年11月，北京广播学院出版社，副主编，撰写其中的若干章节；59万字。
《combustion教程》，2002年4月，北京广播学院出版社，第一作者，30万字。
《中国广告年鉴》参与2002年、2003年、2004年、2005年、2006年的编撰和制作工作。《DV数字影视制作》，2004年5月，中国科学技术出版社与北京希望电子出版社，第一作者，51万字，全彩印刷。
《数字影视合成与特技特效--combustion 3教程》，2004年11月，清华出版社，第一作者。《数字媒体技术与互动影视应用》，2006年5月，中国广播电视出版社，第一作者。
六、李海燕，女，生于1974年1月，籍贯山西，1999年毕业于中国传媒大学，获硕士学位、数字艺术学副教授。数字媒体艺术理论与实践研究方向导师。
个人工作学习经历：
1996年毕业于中国传媒大学电视工程系，获工学学士学位
1999年毕业于中国传媒大学通信与信息系统专业，获工学硕士学位
1999年留校任教，现任教于中国传媒大学动画学院。
主要科研工作：
“211”重点科研项目“互动艺术”系列丛书之一：《动态影像与宽带流媒体应用》，中国轻工业出版社，第一作者； 2005年
中国传媒大学青年教师基金项目“数字图像合成技术的发展与研究”，第一负责人；
教育部科学技术研究重点项目“移动多媒体传输方式及其仿真”，第三负责人；
现代远程教育课件《多媒体技术》，北京广播学院音像教材出版社出版；
《多媒体原理及应用》，示范课程建设项目负责人；
《动画特色专业建设》项目主要成员，国家教育部质量工程建设项目
发表论文《On the Communication of Space-Time Codes with Eigen-Beamforming in Spatial Correlated Fading Channels 》、《数字图像合成技术的实现与发展》、《基于TD-SCDMA的蜂窝小区两跳结构的覆盖性能研究》、《网络技术及其应用》等。
七、王利敏，女，出生1972年3月，籍贯北京，毕业于中央美术学院，副教授，任教于动画学院艺术基础部。数字媒体艺术理论与实践研究方向导师。
个人工作学习简历：
2000年至今，承担本科生的艺术基础类课程的教学任务，主讲造型基础课程。
2002年顺利完成了在职攻读中央美术学院同等学力研究生的学习任务，并取得美术学硕士学位。2004年赴法国巴黎国际艺术城进修，进行艺术教育考察活动。
2005年获副教授职称。
2007年面向研究生开设数字化与现代艺术课程。
主要科研情况及成就
已完成项目：
与Adobe公司北京代表处和人民邮电出版社合作的数字艺术教育图书两本。
1、Adobe中国教育认证计划规划教材之一：《Adobe Photoshop7.0中文版设计师常用效果实例手册》，专著，44万字。
2、Adobe College中国计划标准教材之一：《Adobe College Photoshop7.0C标准教材》，编委及第二作者，本人承担10万字。
3、完成教育部211重点科研项目“数字艺术”系列丛书之一 ——《数字化与现代艺术》，合著。
八、江逐浪，女，主要教育经历
1997—2003, 就读于北京广播学院研究生院先后获广播电视艺术学硕士、博士学位
1993—1997, 就读于北京广播学院文艺系文艺编导专业
主要工作经历
2003年——, 任职于中国传媒大学，现为校社会服务与发展办公室社会服务项目科科长
主要著作
《“真相”与“造像”——电视真实再现探密》, 中国广播电视出版社2006年1月出版
《历史戏说剧之喜与历史正剧之悲》 , 《当代电影》2006年第三期
《背景重建:挑战纪录片与剧情片的界限——从《庞贝古城》看纪录片的新发展》, 《现代传播》2006年第一期
《隐身的说话人——中国电视剧与民间讲唱文学的关联》, 《当代电影》2004年第一期
04年中国社会科学院文献信息中心授予优秀论文奖
《不同时期历史剧人物体现的文化意识》, 《电视艺术》2003年第三期
第二届中国电视金鹰奖电视论文三等奖
《究竟谁是主角──中外电视颁奖晚会比较》, 《中国电视》1999 年第三期
科研项目
参与2006年：中国百年戏曲电影研究, 北京市社科重点课题
参与2009年：科学发展观视阈下创新公共文化服务体系建设研究, 国家社科基金艺术学项目 2009-2011：中国电视栏目剧研究, 中国传媒大学“211工程”三期重点学科建设项目“中国特色电视艺术学学科理论创新研究”课题
主要创作
2001—2003年 于中央电视台戏曲音乐部，为文化类专题栏目《锦绣梨园》、《戏曲采风》担任多部文化专题片策划、撰稿。其中，由本人担任策划、撰稿、编导的文化专题片《清宫戏文录》（50分钟）获2003年中国电视星光奖专题片组二等奖（一等奖空缺）
2003—2005年为中华人民共和国文化部担任多部对外形象宣传片策划、撰稿.其中，《中国创造》（30分钟）2006年获罗马尼亚第8届“生态—人文—民俗”国际纪录片电影节评委会杰出影片奖；《昆曲》（30分钟）获2004年中国电视星光奖专题片组二等奖）
2006年北京电视台《红楼梦中人》栏目策划
2007年至今担任多项文化部外宣项目策划人
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