最新社会调查研究的方案

最新社会调查研究的方案（精选11篇）

最新社会调查研究的方案 篇1

① 发现现有男用化妆品市场上存在的问题。A．自己的大男子主义B．旁人的眼光C．对化妆品知识的不了解 ② 通过此次调查发现男用化妆品的潜在市场。D．不知道从何处购买E．不愿亲自购买 ③ 通过上两项的结果得出针对这些问题应采取的营销策略与手15．您是如何看待名人代言化妆品广告的？ 段。A可信B多数可信C半信半疑D不可信

为了达到以上目的，我认为有必要从分析消费者行为学的角度16．您选购化妆品时，是否注意产品外包装上标示的生产批号、生来得出男用化妆品市场上消费者的需要、动机和购买行为全过程，产日期、保质期或限制使用日期？ 从中找出存在问题的环节，并找出引起这些问题的原因。A非常注意 B有时注意C不注意

正式调查的内容应该根据现有状况分析和非正式调查的结果，17．购买化妆品时，您对其中的化学成分有留意吗？选择少数有价值的假定作为调查的目的。A十分注意B一般C偶尔留意D没有

经过分析发现广大男士在购买化妆品的过程中都或多或少的存18．您个人认为国内品牌和国外品牌哪种您更加认可？在有一定的心理顾忌。因此，我认为应当把男士对化妆品的“消费A 国内品牌 B 国外品牌 C 没比较过D无所谓 动机”作为此次调查的主要方向。同时把现在已存在的“消费行为”19．您认为当前化妆品市场存在的最主要问题是： 作为辅助调查。最终分析得出结果。3．调查对象：将样本群设定为学校群、企、事业单位群、以及工厂群。建议每一群体各选一单位，样本应在18—50岁之间。具体单位待定。4．调查方式： 4．1制定调查问卷 根据以上的分析，我们针对男用化妆品消费者的消费动机和消费行为，可以制定关于男用化妆品的调查问卷。4．2样本选择 因为男用化妆品的主要消费者和潜在消费者都是中青年，所以此次调查的母体群为中青年男士。考虑到母体的普遍性与不确定性，我们欲采用分层抽样的调查方式。4．3抽样调查在确定了样本空间后既可以进行抽样调查了，制定科学的抽样方案对于保证调查结果的代表性，控制抽样误差至关重要。5．调查计划 5．1调查时间：第一阶段：2007年X月——2007年X月在学校群调查；第二阶段：2007年X月——2007年X月到企、事业单位调查；以此类推。5．2调查场所：直接进入各个单位或在街头分发调查问卷。6．研究经费和物质手段：经费主要由XX公司负责。男用化妆品的调查问卷1．您的年龄是： A 18岁及以下B 18-30岁 C 31-45岁D 46岁及以上 2．你的月收入是（元）？ A 1000以下B 1000—2000C2000—3000D 3000—5000E5000以上

3、您了解自己的皮肤状况吗？ A了解B不了解 4．你每年对化妆品费用的支出为多少？ A．100元以内B．100—200元C．200—400元D．400—1000元E．1000元以上 5．你认为是否有必要单独做男士化妆品？ A．有必要B．无必要C．无所谓

6、您一般从以下何种渠道了解化妆品（可多选）A电视广告B促销活动C相关杂志 D网络广告E朋友推荐 F专卖店/专柜/卖场广告G其他7．你需要以下哪种功能的化妆品？ A．保湿B．防晒C．美白D．控油E．止痘F．缩小毛孔 8．你使用化妆品的最主要的动机是（单选）

A．赢得异性青睐B．增添自信心

C．成为视觉焦点D．出于自己的健康考虑 9．你对使用化妆品有以下顾忌吗？

A．担心别人认为自己女性化B．被人认为臭美 C．化妆品不适合自己的肤质D．使用没有效果

10．如果生产专门针对男性的化妆品，你会考虑购买吗？ A．会B．不会C.不知道

11．你清楚男士日常护理最基本的步骤应包括：“洗面奶—清洁爽肤水—润肤乳液或面霜”这一知识吗？

A．不清楚也不感兴趣B．不清楚但想了解C．清楚但未实施D．平时就是这样做的12．如果在商场开设了男士化妆品专柜，你是否会上前咨询？ A．会B．不会

13．你会接受身边的女性为你选购的化妆品

A价格虚高B违规宣传C假冒伪劣D售后服务E其他

20．一般何时购买化妆品 A春季B夏季C秋季

4、冬季D一年四季E不分季节，有活动就购买或有需要就买 21．在化妆品促销中你最喜欢的方式是

A现场打折B送实物礼品C现金返还 D贵宾卡(可长期打折)E其他 22．您希望何种售后服务（可以多选）A产品回馈B美容讲座C信件回访D促销活动E其 他

绿普工艺品公司在职员工满意度的调查报告提纲前言

一、调查目的：

为了提高提高工作效率和质量，留住人才，使员工有敬业精神，使顾客满意，特制定本次调查来发现管理中存在的问题，以便对症下 药，加以改进。

二、调查对象、内容与方法

1、调查对象的一般情况：绿普工艺品公司在职员工满意度调查问卷共分发610份，实际收回有效问卷571份，问卷回收率为93.6%。

2、调查内容： ⑴． 关于公司的工作、文化氛围等。⑵．关于职业发展。⑶． 关于沟通。⑷．关于业绩管理。⑸．关于薪资福利。

三、调查结果：通过本次调查可知绿普工艺品公司在职员工的薪酬与其他公司相比缺乏竞争力，工作量和薪酬不成正比；员工对公司的满意度不是很高。

最新社会调查研究的方案 篇2

一、幼儿社会退缩的概念

社会退缩是一个复杂多变的概念,至今仍然没有形成统一的规定,目前主要是从行为描述和社会测量两个方面来进行界定的。从行为描述的角度,社会退缩被界定为交往频次低的独处行为;从社会测量的视角,则被界定为低水平的同伴接受(被忽视儿童),或高水平的同伴拒绝(被拒绝的儿童)。通过大量文献的阅读,我国教育研究者更倾向于采用行为描述的方法来界定社会退缩。

我国学者陈会昌(2005)等人参考鲁宾(Rubin)的研究对社会退缩概念的界定得到了多数人的认可,社会退缩是指孤独的行为,泛指跨时间、情境,在陌生或熟悉的环境下表现出的独自游戏、消磨时光的行为。综上分析,不难发现,我国教育研究者对社会退缩行为的界定基本上可以概括为幼儿在社会情境中,脱离群体,独自游戏,不与他人交往的一种孤独行为。

二、幼儿社会退缩的类型

早期研究者通常是从单一维度来研究社会退缩行为,随着时代的发展,研究的深入和具体化,研究者们逐渐发现社会退缩并不是一个单一维度的现象,而是一个复杂多维的现象。不同类型的社会退缩幼儿所产生的原因、行为表现都有较大地差别。由于我国研究相对外国来说,起步较晚,在借鉴国外研究的基础上,我国教育学者基本上都将其分为三个维度。

国内学者叶平枝(2006)结合国内外的研究将社会退缩分为沉默寡言、主动退缩和被动退缩。沉默寡言:幼儿社会趋近动机高而回避动机低,表现为想参与同伴交往又不敢交往,常处于动机的冲突之中。主动退缩:幼儿对物的兴趣超过对人的兴趣,主动离开同伴自己单独游戏。被动退缩:幼儿社会技能较差,常常不受同伴欢迎而被孤立。

三、幼儿社会退缩的影响因素

幼儿社会退缩的影响因素是复杂多样的,我国大部分研究主要可以从幼儿,家庭,幼儿园三个方面进行归纳;

(一)从幼儿自身进行归纳,影响幼儿社会退缩的因素有生理因素和社会认知

1.生理因素

遗传素质是人类生存和发展的生理基础,一些先天具有缺陷的幼儿,会有一种内在的自卑感,而这种自卑感会使他们形成社会退缩行为。郑淑杰(2005)采用追踪研究,考察了64名退缩儿童4岁时的退缩行为与其7岁时问题行为之间的关系。结果显示,4岁时表现为行为退缩的男孩到7岁时,比女孩表现出较多的过失行为。

2.心理因素

一些研究者认为幼儿的社会退缩行为与幼儿的气质类型关系密切。其中粘液质与抑郁质气质类型的幼儿较易表现出社会退缩行为,较正常儿童,他们一般表现为对新环境充满焦躁,不安等,社会适应能力较差。我国学者叶平枝认为抑制性气质和社会退缩具有一定的生理基础,情绪调节能力不佳,容易处于压力和紧张之中,具有相对的稳定性[4]。

(二)从家庭方面进行归纳,亲子依恋,家庭教养方式等都能造成幼儿的社会退缩行为

1.亲子依恋

这种退缩不利于他们的同伴交往,使他们从同伴文化中退缩出去。吴美玲认为安全感是儿童社会情绪发展的中心结构。积极的亲子依恋关系可以促进幼儿社会能力的发展,相反,消极的亲子依恋关系会使幼儿对周围的环境缺乏安全感,从而会导致儿童在与他人交往过程中的退缩和缺少对周围环境的探索行为[6]。

2.家庭教养方式

家庭是幼儿生存的第一个环境,家庭的教育理念和教养方式都在潜移默化中影响着幼儿的行为。郑淑杰认为家庭教养方式可以分为专制型,过度保护型,权威型,放任型等四类,其中专制型父母的孩子比权威型父母的孩子更容易出现社会退缩行为[7]。李丹黎,张卫,李董平,王艳辉等(2011)研究表明心理控制与攻击和退缩均呈正相关,且表达抑制在心理控制与社会退缩之间具有部分中介作用[8]。

(三)从幼儿园方面进行归纳,幼儿园教育方式不当是幼儿社会退缩的主要影响因素

学校教育是孩子第二个社会化的场合,对孩子的影响具有重大意义,在我国学校教育中,主要施行的是班级上课,绝大数幼儿园都是根据年龄界限分为大中小班,教育方式的不对是造成幼儿问题行为的最重要的原因之一。

四、幼儿社会退缩的干预研究

由于我国对幼儿社会退缩行为的研究起步晚,目前我国对于社会退缩的干预研究还很少。我国学者最常用的是游戏干预,游戏干预分为个案研究和集体研究,由于集体研究干预,成本消耗大,自变量和因变量在研究中都很难控制,其研究效果也不明显,因此我国研究者较多选择的是在集体游戏中的个案研究。张文文进行了沙盘游戏干预,研究表明个案的社会退缩程度明显降低,对个案的沙盘游戏干预取得了良好的效果。

五、评价与展望

通过上述对我国已有研究的回顾可以发现,我国在幼儿社会退缩行为上的研究取得了巨大的进展,我国学者对幼儿社会退缩的概念,类型,影响因素,研究方法以及干预手段等都做出了一定的研究,这些无不推动着我国幼儿教育事业的发展进程。尽管前景是美好的,但仍然存在一些问题需要我们进一步研究。

首先,目前对社交退缩的定义,类型的划分上未达成统一,对于社会退缩的发生机制、影响因素等还缺乏深入广泛的研究,像国家政策(独生子女政策到二孩政策的转变)等的研究较少,且目前相关研究主要集中于亲子关系、同伴关系等前因变量的研究,研究领域有待扩展。

其次,关于社交退缩的现有研究大部分都集中于幼儿的外显行为,研究者大多是用消极适应的,未来的研究可以从积极行为的角度全面考察社会退缩儿童的适应性,加大对幼儿内隐行为的研究。

其次,现有研究中对幼儿社交退缩行为的干预手段主要是游戏干预、家庭干预,同伴干预的研究较少,家庭教育越来越受到教育者的关注,因此未来的研究可以从游戏干预扩展到家庭干预,通过两种干预手段的结合,从而提高干预效果。

摘要：社会退缩是幼儿在社会情境中,脱离群体,独自游戏,不与他人交往的一种孤独行为。随着国家对学前教育的重视,社会退缩已经成为幼儿社会行为问题中的一个研究热点,受到国内外研究者的高度关注,本文从幼儿社会退缩的概念,类型,影响因素,研究方法以及干预手段等方面入手,总结我国近年来幼儿社会退缩的研究现状,并在此基础上分析现有研究的不足以及提出了未来的研究方向。

关键词：幼儿,社会退缩

参考文献

[1]孙际铭.幼儿社会退缩游戏矫正的多基线实验研究[J].科教文汇(中旬刊),2008(10):31.

[2]郑淑杰,陈会昌,陈欣银.儿童社会退缩行为影响因素的追踪研究[J].心理科学,2005(04):833–836.

[3]叶平枝.幼儿社会退缩游戏干预的个案研究[J].学前教育研究,2006(04):10-15.

[4]王金玲.幼儿退缩行为原因分析及对策[J].社会心理科学,2010(Z2):73-75.

[5]居银,顾涛.儿童社会退缩成因及干预研究综述[J].时代教育(教育教学版),2010(02):268–269.

[6]吴美玲.幼儿社会退缩行为的成因与干预浅探[J].福建论坛(社科教育版),2008(S1):181–182.

[7]郑淑杰,张永红.学前儿童社会退缩行为研究综述[J].学前教育研究,2003(03):15–17.

最新社会调查研究的方案 篇3

一、对马克思主义中国化的最新成果进行科学整合。是党的十七大的重大理论贡献

党的十七大在高视点、全景式、大跨度地回顾我国29年改革开放历史进程的基础上，深刻揭示了一个令人信服的结论，这就是：“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这务道路和这个理论体系。”在这一科学结论中，中国特色社会主义这“一面旗帜”、“一条道路”和“一个理论体系”，构成一个完整的统一体。它们鲜明地回答了我们党在新时期指导思想的理论基础以及我们的共同理想、奋斗目标和发展走向等重大问题。

在揭示中国特色社会主义伟大旗帜内涵的前提下，党的十七大不仅科学界定了中国特色社会主义道路，而且对我们党在发展中国特色社会主义创新实践中相继形成的马克思主义中国化的理论成果，作出了准确、鲜明的科学整合。诚如报告中指出的：“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主叉、毛泽东思想，凝结了一代又一代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。”这一科学的整合，充分体现了我们党始终坚持解放思想、实是求是的马克思主义思想路线，不断探索并回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，“建设什么样的党、怎样建设党”，“实现什么样的发展、怎样发展”等重大理论和实践课题，不断推进马克思主义中国化进程。这一进程充分体现我们党在新时期的实践探索和理论创新是一以贯之、相承相继的。由此也充分说明，科学发展观正是中国特色社会主义理论体系中不可或缺的崭新内容，是中国特色社会主义理论体系不断丰富发展、充实更新的重要标示。

二、科学发展观是同邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展的思想一脉相承而又与时俱进的科学理论

人类社会的发展特别是社会主义社会的发展问题，是马克思主义的重要组成部分，也是发展中国特色社会主义必须面对的重大课题。马克思主义认为：生产力是人类社会发展的最终决定力量：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动是社会发展的根本动力：必须正确处理人与人、人与社会、人与自然的关系。新中国建立以后，以毛泽东同志为代表的第一代党中央领导集体初步探索了我国社会主义建设的规律，提出要根据国情走自己的发展道路，兼顾各方面的发展需要等重要思想。党的十一届三中全会之后，邓小平同志突出强调发展是硬道理，社会主义的根本任务是解放和发展生产力，提出了实施“三步走”战略、促进物质文明和精神文明共同进步、统筹“两个大局”等重要思想。十三届四中全会以后，江泽民同志强调发展是党执政兴国的第一要务，坚持用发展的办法解决前进中的问题；强调发展是物质文明、政治文明、精神文明的协调发展和人的全面发展；要正确处理改革发展稳定、速度和效益等一系列重大关系，实现区域经济合理布局和协调发展，进一步丰富了中国特色社会主义关于发展的理论。

党的十六大以来。以胡锦涛同志为总书记的党中央，立足历史和时代的制高点，着眼于党和人民事业发展的全局。不断总结实践经验，不断作出新理论概括，形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观这一重大战略思想。科学发展观进一步回答了什么是发展、为什么发展、怎样发展的重大问题，赋予马克思主义关于发展的理论以新的时代内涵和实践要求，进一步丰富了中国特色社会主义理论，是与时俱进的马克思主义发展观。正如十七大报告所指出的，“科学发展观。是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展。是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论”。

三、科学发展观是在立足国情实际、深入分析我国发展阶段性特征基础上提出的重大战略思想

中国特色社会主义理论深深植根于实践的土壤，作为这一理论发展的最新成果的科学发展观，正是依据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一最大的国情实际，在分析把握我国发展阶段性特征基础上提出来的。经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力。我国的发展成就举世瞩目，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。提出科学发展观，就是要求我们牢记基本国情，认清全面建设小康社会、基本实现现代化的长期性和艰巨性。

进入新世纪新阶段，我国发展已经站在新的历史起点上。当前我国发展的阶段性特征，是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现。这种阶段性特征表明我国已进入发展的关键时期、改革的攻坚时期和社会矛盾凸显时期，人们的生产、生活方式以及经济社会结构和组织形式都呈现多元、多样、多变的特征。在这样的情态下，我国的发展既面临前所未有的机遇，也面临严峻的挑战；既具有巨大的潜力和广阔空间，也承受来自诸多方面尤其是人口、资源、环境的巨大压力。要适应当前我国发展的阶段性特征，就必须始终保持清醒头脑。科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展道路。科学发展观在这样的现实基础上孕育和产生。既表明我们党立足于社会主义初级阶段实际制定和贯彻执行基本路线、基本纲领和各项方针政策是完全正确的；同时又向我们提出了新课题、新任务。要求我们着力解决新形势下凸现的新问题，在推动实践发展中进一步推动理论创新。

四、科学发展观是充分借鉴国外发展经验、适应时代特征和新的发展要求形成的创新理论成果

科学发展观是在科学判断国际形势、准确把握世界发展趋势，汲取世界各国发展经验教训、借鉴国外发展理论有益成果的基础上提出来的。这一科学理论顺应了当今世界的发展潮流，反映了当代最新的发展理念，是对人类社会发展经验的深刻总结和高度概括。第二次世界大战结束后。加快经济增长成为世界各国的共识，人类创造了前所未有的经济增长奇迹。但是，由于单纯追求经济增长，不重视社会发展和社会公平，忽视环境保护和能源、资源节约，世界发展遇到了这样那样的问题。有的国家走的是“先发展、后治理”的路子。能源、资源日趋紧张，生态环境急剧恶化，为片面、畸形的发展付出高昂的代价；有的国家出现经济结构失衡。社会发展滞后，导致发展质量低下、后劲不足：有的国家经济增长并没有给广大人民带来更多的实惠，导致高增长下的两极分化、失业增加、社会腐败、政治动荡等问题。世界发展实践表明，发展绝不仅仅是经济的增长，而应该是包括经济、政治、文化、社会的全面发展，应该是人与自然和谐的可持续发展。我国作为世界上人口最多、最大的发展中国家，面对人均资源相对短缺、生态和环境承栽不足的现实条件，要完成工业化和信息化的双重任务，要实现全面建设小康社会和基本现代化的宏伟目标，决定了我们不能、也无法重复其他国家特别是西方发达国家走过的老路，而必须走出一条中国特色的发展道路。科学发展观正是在深刻总结世界发展经验教训的基础上提出的，顺应了当今世界的发展潮流，充分体现了当今世界发展理念与发展实践的积极成果。

(作者系江苏省哲学社会科学界联夸会党组副书记、副主席、研究员)

最新社会调查研究的方案 篇4

关于某市医院医药收费现实情况的

调查报告

[调查对象]某市部分医护人员、患者、患者家属、陪护工作者、记者及社会人士。

[调查目的]对本地区医院医药收费的现实情况及特点、收费标准、市民对医院收费水平的看法等方面进行分析，提出相应的对策来提高医疗服务质量以及对怎样建立良好的医患关系等问题进行了有益的探讨。

[调查方法]本调查报告采用收集资料、电话、网聊、面谈、填写调查表、口头问卷等方法进行调查。

[调查地点]某市部分医院、街道、社区、公共场所等地方。[调查时间]2011年2月。

前言：

“没什么别没钱，有什么别有病。”这是在坊间流行的一句话。一段时间以来，医患之间的关系、矛盾、纠纷，成了老百姓十分关心的事。为了解医疗收费中存在的问题，向有关部门反映患者的呼声，更好地依法履行消费者协会对商品和服务进行社会监督的职责，进一步规范医疗收费行为，促进医疗体制改革的稳步推进，笔者主要针对目前医院医药收费现实情况进行了一次社会调查。现将调查情况报告如下：

一、基本情况及特点

电大法学班社会调查：肖

（一）调查对象的基本情况

八成半患者对医疗收费不满意，“看病贵”和“医疗收费缺乏透明度”是引起不满意的主要原因。调查表明，高达85.1%的患者对医疗收费“不满意”或者“极不满意”，而对医疗收费表示“满意”的患者仅占1.3%，说明患者对医疗收费不满意已经是一种普遍现象，成为影响医疗单位与患者关系、阻碍医疗制度改革的一大障碍。

（二）特点

引起患者对医疗收费不满意的原因集中表现在“看病贵”和“医疗收费缺乏透明度”两个方面。应该引起重视的是，前者比后者高出20个百分点。各医疗单位在增加医疗收费透明度的同时，更应该把目光放到医疗价格方面，千方百计把医疗收费降到一个合理的水平，增强患者对医疗市场的信心。目前，全国许多家医院在增加医疗收费透明度方面做了大量有益的工作，取得了一定的社会效益和经济效益，但是本次调查显示，仍有七成患者认为“医疗收费缺乏透明度”。医疗收费缺乏透明度的表现多种多样，有“药品不明码标价，药方不逐条划价”、“化验、检查、治疗费用不明码标价”、“治疗费用具体内容不详”、“住院费用不列明细账目”、“医疗收费标准没在医院显著位置明示”等。另外，有81%的患者呼吁“在住院以前，希望院方能预先告知大概要花多少钱”。

二、存在问题

电大法学班社会调查：肖

1、“药价高”、“检查费高”是造成看病贵的主要原因。调查中发现，在认为“看病贵”的患者中，有83.7%的人认为“药费高”，有61%的人认为“检查费高”，排在前两位。而为“手术费高”和“挂号费高”的比例最低，说明患者对合理降低药费和检查费的呼声很高，同时对手术费、挂号费等由医生技术带来的收费，能够作出比较正确的认识。

2、“看病贵”成为阻碍百姓求医问药的一大障碍。调查表明：为了回避“看病贵”，有30.8%的患者选择“自己诊断，自己买药”，有28.9%的患者选择“到药店咨询并买药”，这些现象说明由于“看病贵”，造成近1/3的患者离开医院，而选择一种不安全的、甚至可以说比较危险的治病方式。另外，有1/3的患者选择了“托熟人找医生看病”和“在医院开药方，去药店买药”的解决方式，这说明在就医过程中存在着诸多不正常的现象。

3、不合理用药现象普遍存在，产生原因和解决途径尚需探讨。调查表明，高达76.7%的患者到医院看感冒，医生经常开消炎药。据医学权威资料介绍：“急性上呼吸道感染(俗称感冒)有70%—80%由病毒引起。如有细菌感染，可选用适当抗菌药物。病毒感染一般不需用抗菌药物。”这说明滥用抗生素等不合理用药现象普遍存在，这种现象是加重患者看病负担的一个重要因素。

4、患者对价格知识、政策了解不够，自我保护意识欠缺。调查显示：有88%的患者在看病时不清楚各项检查、化验和药品的价格；有81.9%的患者不知道《某市统一医疗服务收费标准》的具体内容。

电大法学班社会调查：肖

三、原因分析

1、医院现行体制存在缺陷。医院属公益性事业，但现行体制多数又是差额拨款的事业单位，且财政拨款的数额甚小，如某地市级医院一年财政拨款约占该院总收入的2％左右。医院的各项经费来源主要靠药品收入和医疗收费来解决。首先医院为了防止人才的流失，必须保证医护人员有较稳定且相对较高的收入水平；其次为了扩大医院的知名度和提高医疗水平，必须改善医院就医环境和加强软、硬件设施建设；再次，医院或多或少要承担一些社会责任和风险；四是现行的医保制度存在缺陷，我市医保部门对住院患者一个疗程的住院医药费有最高额度限制，超出部分医院要承担一定的比例，对一些特殊病人医院又不能强行要求其出院，由此医院每年要承担大量的费用。这是产生医院“乱收费”根源之一；

2、医疗收费价格制定本身存在一定的不合理的因素，医疗机构在公开相关价格和政策标准方面缺乏透明度；

3、有关管理部门在宣传上缺乏力度和广度；

4、部分医护人员缺乏良好的职业道德操守和社会责任心；

5、医患知情权和决定权的不平等。一般来说，医院药品销售、医疗收费的调整及价格高低患者并不知情，特别是医院药品的进价患者根本不了解；检查、化验项目虽有部分在医院公示栏进行公示，但内容又不尽详细。一般患者检查部位多少、化验项目如何组合、用药贵贱等决定权完全掌握在医生手里，医生若要考虑医院的经济利益，产生“乱开单、多收费”的现象也就难免了。

电大法学班社会调查：肖

6、部分患者就医时处于一种被动地位，缺乏自我保护意识。另外，当问及“您看病时被多收费，会采取哪些方式解决”时，有49.4%的患者表示“这种情况反正说不清楚，自己忍了”，而选择其它解决途径的比例均未超过1/3，表明广大患者在合法权益受到侵害时，缺乏寻求解决问题和自我保护的意识和能力。

四、防治对策

加强监督监管。今年，根据某市市政府的指示，我市卫生系统实行一系列的措施，着重解决让“群众看得起病”的问题：

1、继续实施医药费用“总量控制，结构调整”政策，努力降低医院药品收入占业务收入的比例。各地、各级医疗单位采取积极措施，继续把医药费用增长幅度控制在合理的范围内。

2、进一步规范药品集中招标采购行为，逐步弱化药品收益对医院的补偿作用。由市统一组织联合进行，使采购方式由去年的分散转向集中，从独立进行转向社会化采购，最大限度地减少药品的流通环节及不合理的成本费用，降低药品价格，让群众享受更多的实惠。

3、进一步完善药品收支两条线管理办法，将医院药品收支结余资金全部用于弥补医院的医疗成本和发展建设，或用于社区卫生服务和预防保健事业。

4、要进一步规范医院收费行为。非营利性医疗机构要按照物价部门的要求，实行统一的医疗服务价格和药品价格的标价方式，明码标价。要继续规范和完善住院收费每日明细清单制度，确保没有多收费、乱收费现象。有条件的医疗单位要提供收费二级清单，进一

电大法学班社会调查：肖

步提高收费透明度。

5、市卫生局在市第四人民医院设立了某市卫生惠民门诊，制订减免诊疗费用的方法和范围，为弱势群众提供门诊基本医疗服务。我们还准备动员局机关有医师或护士执业资格的干部、市区各医疗机构的专家和青年医护人员自愿利用业余时间到门诊开展义诊活动。

6、适当提高门诊、医院、手术、常规检查等收费标准，解决技术劳务收费偏低的问题，适当降低偏高的大型医用设备检查治疗收费标准，抑制大型医用设备的盲目购置。

7、根据医疗资源和医疗需求情况引导特需服务。在保证基本医疗服务的前提下，在组织地开展特需服务，明确特需服务范围并加强管理，严禁把特需服务变为强制服务。

社会调查研究方案设计 篇5

一、调查背景

随着社会的进步与发展，人口的增加，大学生扩招人数也逐年增加，在校大学生越来越多。与此同时，大学生失业率也不断的增加，给社会带来了很大的压力……而当代大学生是将来社会的建设者，是社会的主体，从而改变当今大学生面貌已成为社会的一种趋势。

二、调查目的通过对云南民大雨花校区11级学生对于自身所扮演的角色认知状况的调查研究，让学生更加明白自身的责任与义务，通过个方面的努力，制定出培养高品质、高水平、高素养的大学生的方案，从而让更多的学生在今后出去社会之后有所作为，为社会献出自己的一份力量。

三、调查对象

云南民大雨花校区11级学生

四、调查内容

从学生自我评价、对周围环境的看法、自身所处的学习生活状况、对当今社会的看法及对于自身所承担的责任与义务的认识展开调查。

五、调查方式、方法及具体实践

1、以问卷调查为主，具体实施方法如下：

在完成调查问卷的设计与制作以及调查人员的培训等相关工作后，就可以开展具体的问卷调查了。把调查问卷平均分发给各调查人员，统一选择中餐或晚餐后这段时间开始进行调查（因为此时学生们多刚呆在宿舍里，便于集中调查，能够给本次调查节约时间和成本）。调查员在进入各宿舍时说明来意，并特别声明在调查结束后将赠送被调查者精美礼物一份以吸引被调查者的积极参与、得到正确有效的调查结果。调查过程中，调查员应耐心等待，切不可督促。调查员可以在当时收回问卷，也可以第二天收回（这有力于被调查者充分考虑，得出更真实有效的结果）。

2、以访谈为辅助调查，具体实施方法如下：

由于调查形式的不同，对调查者所提出的要求也有所差异。访谈前调查员要做好充分的准备、列出调查所要了解的所有问题。调查者在访谈过程中应占据主导地位，把握着整个谈话的方向，能够准确筛选谈话并内容快速做好笔记以得到真实有效的调查结果。

3、最后对于收集回来的资料进行统计分析：

认真对待所收集到的资料，不可编造事实，要以科学严谨的态度对待所进行的研究，通过分析之后认真地撰写实验研究报告。

六、调查程序及时间安排

调查大致来说可分为准备、实施、研究、总结四个阶段。

1、准备阶段：它一般分为界定调研问题、设计调研方案、设计调研问卷或调研提纲三个部分。

2、实施阶段：根据调研要求，采用多种形式，由调研人员广泛地收集与调查活动有关的信息。

3、研究阶段：将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析。

4、总结阶段：将调研结果以书面的形式——调研报告表述出来，并进行评估。

按调研的实施程序，可分七个小项来对时间进行具体安排：调研方案、问卷的设计…………2周左右

调研方案、问卷的修改、确认…………1周 项目准备阶段（人员培训、安排）…………1周实地访问阶段…………1周 数据统计分析阶段…………1周 调研报告撰写阶段…………1周 论证结段…………1周七、经费预算

调查费用…

资料费用…

社会调查设计方案 篇6

1.调查课题的目的和意义

社会发展脚步快，社交网络受到了大多数人的欢迎，而微信是其中一个典型的例子。为了了解大学生如何对待潮流尖端的“微信”，如何在虚拟社交中坚持自我，我们就以“大学生使用微信状况”作为主题进行调查，以了解当代大学生使用微信的人群数量以及使用者的心得体会。

2.调查内容

北院学生使用微信的状况

3.调查范围：佛山科学技术学院北院校区

调查对象：北院学生

调查工具：问卷调查，邮件调查

分析单位：个人

4.抽样方法

由于时间和地理环境的限制，我们从经管院、政法学院、生命科学学院、食品与园艺五个学院中，每个学院随机抽取10名调查者。

5.资料分析方法：统计调查问卷数据，结合理论分析

6.调查人员组成黄盛平（组长）、蔡晓丽、曾芝璇、景于芹、詹冰如、蔡佩龙

7.调查步骤

准备阶段——确定调查主题，准备选题论证，设计调查方案，设计调查问卷

实施阶段——采用问卷调查形式，收集意见。通过发问卷、QQ、邮件等方式传递信息

研究阶段：将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析。

总结阶段:将调研结果以书面以及PPT的形式表述出来，并进行评估。

8.时间安排和经费使用计划

该调查持续大约八周左右，费用仅为

社会调查方案设计 篇7

-----太原市大学生的考研情况的问卷调查

一、调查背景

进入21 世纪随着适龄人口的不断增加，各高校不断增加 大学生的招生规模，相应地，各研究生招生机构也随之扩大研究生招生数量。本科毕业生越来越多，社会竞争日益激烈，就业压力越来越大。在这种形势下，考研逐渐成为众多莘莘学子的选择。即将走向社会抑或正在校园学习的大学生都将目光瞄向了考研。考研升温已成为不争的事实，有人将其称为高考之后中国第二大考试。在就业形势严峻的背景下，考研成了许多应届大学生的曲线圆梦之道。据教育部统计，2012年全国共有165.6万余名考生报名考研，比2011年增加9.6%，再创历史新高。如此众多的学生，以如此高涨的热情准备考研，这不能不说是一个值得关注的现象。那么在校大学生对考研这一现象有何看法呢？就此问题，我们通过问卷调查的方式对太原市在校大学生进行了学生关注“考研热”的调查研究与分析

二、调查目的通过本次问卷调查，进一步了解太原市大学生在“考研热”环境下考研的情况，对于考研所持有的不同的态度，了解影响学生选择考研的因素，以及考研过程中可能出现的问题，进一步研究大学生的心理动机，以便帮助大家结合自己的情况正确地分析自己，做出理性的选择，对大学生考研提供一定的帮助。

三、调查对象

太原市各大学本科生

四、调查内容和工具

调查内容：太原市大学生考研情况

调查工具：问卷调查、访谈（问卷见附件）

五、调查方式、方法及具体实践

调查方式：直接调查为主结合间接调查、抽样调查

调查方法：问卷法为主、结合访谈法、资料分析法

1、以问卷调查为主，具体实施方法如下： 在完成调查问卷的设计和制作的相关工作后，就可以开展具体的问卷调查了。把调查问卷平均分发给被调查人，统一选择早晚自习，中午，课间开始进行调查（因为这段时间学生们比较集中，并且有空闲时间可以参加调查，便于我们调查的开展与实行）。调查员应对随机选定的调查对象说明来意，并特别声明本次调查为匿名调查，这样可以得到正确有效的调查结果。

调查过程中，调查员应耐心等待，切不可督促。调查员可以在当地当时收回问卷

2、以访谈为辅助调查，具体实施方法如下： 由于调查形式不同，对调查者所提出的要求也有所差异。调查员在访谈前要事先做好充分的的准备、列出调查所要了解的所有问题。调查员在访谈过程中应占据主导地位，把握着整个谈话的方向，能够准确筛选谈话内容迅速的做好笔记以得到真实有效的调查结果。

3、通过网上查询或资料查询统计资料；调查者查找资料时应注意其权威性及时效性，以尽量减少误差。因为其简易型，该工作由撰稿人完成。

六、调查程序及时间安排

调查大致可以分为准备、实施、研究、总结四个阶段。

1、准备阶段：

搜集资料，设计调查问卷，并且对调查员进行培训

对初步设计的问卷进行样本量大约为30的试调查，根据试调查中反映出的问卷中设计不合理的地方进行修改

2、实施阶段：

对修改好的问卷进行市场调查

调查员分工，选取合适的时间（具体为早晚自习，课间，中午等学生空闲并且集中地时间），在各大高校的学生集中的地点，分别随机选取调查对象进行问卷调查

3、研究阶段：

将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析，运用所学的统计分析方法，对搜集的资料进行结果分析。

4、总结阶段：

将调查结果以书面的形式——调查报告表述出来，并进行评估。

七、时间安排

按调查的实施程序，可分为七个小项来对时间进行具体安排：

问卷的初步设计-------------2天左右

问卷的试调查，问卷的修改--------5天左右

实地访问阶段-----------------------1周数据统计分析阶段--------------------1周调研报告撰写阶段-------------------------1周社会调查方案设计

------关于太原市大学生考研情况的问卷调查

学院：统计学院

班级：风险管理与精算参赛队员：吉圆丽李鹤

最新大一社会实践报告 篇8

辛苦的实践活动已经结束了，这段经历，相信你有很多感悟吧，不如认真地做个总结，写一份实践报告吧。那么实践报告要注意有什么内容呢？下面是小编帮大家整理的最新大一社会实践报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

大一社会实践报告范1

在酷暑中，我迎来了作为大学生的第一个暑假，对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热，烈日当头，我毅然踏上了社会实践的道路。亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听娶耐心、虚心地接受。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。

知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

最后领的工资虽然只是一点点的钱，但是我知道，一个人在他的学生时代最重要的是学习东西，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等我们毕业了会有很多赚钱的机会，只要有知识和能力，智慧，我们就可以找到好的工作。实习是为将来打基础的重要阶段，珍惜我们的每一个工作机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表现、展示自己的能力，不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经历一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经历的方式不尽相同，但它的结果是相同的，我们都会因涉事而成长。其实工作中不一定有太多地方用到专业知识，更多的是我们要耐心、细心一步一个脚英脚踏实际的去工作，只有基本工作做的够好，才能赢得上级和同事的信赖，才有机会展示更多的才华。单凭专业知识不可能在工作上高枕无忧，更多的是在做一些很小的事情，而判断一个人的工作能力怎样恰恰是从些事情上看出来的，正可谓：一屋不扫何以扫天下？现实，就是这样。以上就是我这些日子来的体会，我的不足之处希望老师给予纠正和指导，谢谢！

大一社会实践报告范2

火热的七月，大一的这个暑假为了给自己以后的工作积累足够的经验，我开始了我这个假期的社会实践在一家个体补习班当辅导老师。这次打工，只是为了增进自己的社会阅历，积累一些这方面的经验，同时也把自己学到的东西检验一下，以便在以后的学习中弥补自己的不足。

由于做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。每天早晨按时起床，上课，回家后总会有一种十分充实的感觉。

一开始，我就遇到了很多问题。开始暑假作业评讲时，我就提醒学生们要准备好下学期的课本。可是，当我开始上新课时，依然有很多人没有带，没有办法我只能再一次的告诉他们下一次上课一定要带书本。

在上第一课《让我们荡起双桨》这篇课文，我带领着孩子们把所有的拼音读了一遍，告诉他们那些是容易错的字，并让孩子们自己替每个字组至少两个词，我以为这对孩子们有些困难，但他们的行动告诉了我：我的想法是错的。孩子们对我的问题都很积极的开动脑筋，踊跃发言，我当时就觉得现在的孩子真的很聪明。可还是不间断的出现一些问题，当我给他们上课文时，我发现有些孩子不肯回答问题，还老爱交头接耳，做小动作，动动这动动那，心思根本不在课堂上，对这些钉子户我真的是没法，不敢训更不敢打。只能一次又一次的提醒他们，可效果甚微。

几堂课下来，我发现：刚开始可能是由于之间不熟悉，小孩还是很听话的，做什么都很认真，无论是写作业还是背书，都有耐心。没过多久，我们之间的说笑增多时，他们也就表现出调皮相，不想学习。布置的一点点作业也只是勉强完成，更不愿意多听我讲。于是，我利用休息时间听了其他老师的课，在课堂上我认真的做了听课笔记，发现老师和孩子们配合得很好，老师总是鼓励他们，老师的知识面很广总是能引申出来好多相关知识，而他们也总是积极的回答老师的所有提问。

回家后，总结这几天家教的经验教训，觉得小孩子的调皮、贪玩在这个年龄阶段是不可避免的，大多原因在于自己的教学方法的不正确性，没有适应孩子心理的发展，使小孩对自己产生一种排斥心理。我想应该多用引导的方式来教他们，在教孩子的过程中多了表扬和鼓励，找到孩子的优点，激发他们对学习的兴趣。接下来的课堂中，我让同学们同桌之间相互检查，相互督促，每当同学们回答时都给予中肯的评价，不忘记鼓励每一位同学，更不放弃每一位同学，鼓励同学们在课堂上大胆的说出自己想法，大胆的到黑板上写出自己的答案，课后，我还加强和孩子们的交流，主动地去关心他们，以朋友的语气开导他们，帮助他们，给他们讲一些道理。

在这次社会实践期间，在我自己看来遇到的最棘手的事情不是应对那些顽皮的学生也不是应对那些难题，最困难的是和学生的家长和交流，由于我经验不足，以前也没有接触过这方面的人，在应对家长的时候显得言语有些青涩，有时候孩子的家长在接孩子时会询问一下孩子的学习情况，近期的表现等，我每到这个时候就会有些紧张，特别是有时候有的家长会问得很仔细，我都不知道该怎么说，每当看着那些有经验的老师和家长们侃侃而谈，我就会很羡慕很羡慕，我也在慢慢的增强自己的交际能力，提高自己的语言表达能力。

有时候会感觉工作真的很辛苦，需要应对孩子，家长等等许多人，但是这就是生活，我们迟早要面对的，生活当中充满了挑战，我觉得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活，接触了社会，了解了未来。我发现做任何工作都需要自觉，在那里我不仅需要解决好自己负责的学生的事情，有时候还需要干一些别的，并且是要自觉的去做，而且要做到最好，在学校只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更高的报酬而努力，无论学习还是工作，都存在着竞争。

面对7、8岁的孩子，他们很懵懂，很多事情都不懂，而且又贪玩，不愿意听从老师的教导，在教学上，经常会出现学生不听从管教的事情。对于我来说，这是一个挑战，因为我做事情喜欢干脆利索，不喜欢拖拖拉拉，而于小孩子交流时，就是要求你稳下来，慢下来，耐心认真，循序善诱。回想一下，在这一个月里觉得自己真的很值，在这期间学到的东西是用多少钱也买不到的。在工作结束后，我做了如下的总结：

第一、要善于沟通：在工作上遇到不顺心的事情，不能总是憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要及时与领导沟通，并及时解决，这样工作才会有动力，办事情也会更有效率，同时自己的心情也好了。

第二、要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，这样会让大家都感觉很舒服，大家一起生活学习也会更(本站推荐)和谐，这样我们这个大家庭才能更好的运行下去，孩子们在这样轻松愉快的环境中学习，自然学习效果也会更好。

第三、要勤劳：有时候一些细微的东西可能或让领导更欣赏你，比如在我空闲的时候就打扫打扫办公室，整理整理文件，帮帮别人的忙。

大一社会实践报告范3

（一）前言：

作为一名大一新生，对缤纷多彩的大学生活充满了好奇。在大学的第一个寒假里，我希望能与以往有所不同。在这个时候团支布提供了参加实践活动的建议。这是一种磨练，对于学生来讲，实践的机会真的是很难得。在中国的教育里，我们学的都是理论知识，真正用到的却不多。理论加实践才是最科学的学习方法。感谢学校给我们学生提供一个社会实践的平台。实践的时间是从01月20日到02月10号3为期一个月，实践的主题是培养社会实践能力，主要内容有刷盘子、擦酒杯、上菜、收拾餐具等。现将本次实践活动的有关情况报告如下：

（二）基本情况以及工作体会：

我是通过熟人的介绍才找到的打工的机会。第一天进去做事觉得感觉很奇怪，因为以前一直都是以消费者的身份进的酒店，这次的身份却是一个服务生。呵呵，第一个感觉就是首先要把心态调整好。酒店的老板娘我认识，平常都叫她阿姨。人很和善，第一天来什么也不懂，她就叫了一个老生来教我们。平常在酒店吃的时候不觉得，来工作的才知道酒店的工作还真不是盖的，每个细节都要弄好。我们第一天是试工，大家都在努力的学习，虽然说有点累，但我们每个同学都很积极、很投入，都感到很乐意，因为这毕竟是我们本次社会实践的第一步嘛。所以在那一天的时间里，虽然说有一点点累，但我们却都觉得挺充实的.所以服务生的工作看似简单，但操作起来还是挺麻烦的。不过慢慢的我就习惯了。后来证明，我还是很幸运的，因为这给了我一个独立锻炼、独立挑战的机会。

（三）实践感悟以及心得体会

我以“善用专业知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富暑假生活”为宗旨，利用假期参加这次有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。现在举例如下：

1、在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的实践工作让我认识很多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习的。以前实践的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

2、在社会实践中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。就像刚开始时我到饭店那样有一点胆怯，但后来是自信给了我勇气。有自信使你更有活力更有精神。

3、在社会中要克服自己胆怯的心态。自己觉得困难挺多的、缺乏社会经验等种种原因往往使自己觉得自己很渺小，自己懦弱就这样表露出来。所以应该尝试着克服自己内心的恐惧。如有人所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

4、在工作中要不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

此次社会实践，真正地填补了我在课堂上所没能学到的空白，真正增长了我的社会交际经验。一个人可以没有渊博的知识，但绝对不能没有社会交际的经验和能力，这也是我此次实践体会最深的一份心得。

（四）本人存在的问题以及几点思考：

在实践过程中，我也发现了自身存在的一些问题：

第一，本人的人际交往的能力还欠佳，这还应在日后的日常生活、交际中有待加强和学习。

第二，缺乏社会经验，在为人处事方面尚还不太成熟，处理事物的态度和方法往往有时不得当。

虽然在实践中存在着一些问题，但是我觉得仍有一些值得骄傲的闪光点的。本人参加社会实践有着不畏困难的精神，敢于实践，对工作充满热情，细心真诚。通过参加社会实践，我认识到，在生活中吸取周围人的经验和阅历，掌握一些社会礼仪的技巧是极为必要的。充分发扬本人自身的优点，取长补短，总结经验，吸取教训，使自己对将来充满信心，也为以后真正融入社会奠定坚实的基础

（五）本次社会实践的问题和建议：

一．在同一个地方的时间有点太长，社会实践不完全等于上班工作，所以不应该总在一个地方，时间长了会让人有一种厌倦的感觉。所以建议应该在适当的时候调换一下实践岗位。

二.因为我的专业是经济方面的，虽然不知道自己的建议到底对不对。但还是觉得如果想要建立良好的社会经济秩序，一定是双方面的。商家和消费者都应该提高自身的素质，努力达到“双赢”。

最后，很高兴能有这个实践的机会，虽然只是短短的一个月，但我觉得挺充实的，至少让我的寒假过得有意义。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识得更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面，不要以单纯的想法去理解和认识社会。而是要深入地探索，为自己的未来打好基础，在学校学会更多的书面专业知识，在实践中好好利用知识进行运作。真希望以后能再有这样的机会，也希望我们学校以后能有更多的同学有机会去参加这样的社会实践吧。

在这次社会实践中，系领导和老师对我们的支持是不可忽视的。正是系领导和老师的支持，才使我们多了一次与社会充分接触，增强了社交能力及实践能力的机会。实践活动的成功，为我们下一次实践做了较好的铺垫，也为我系以后的学生参与社会实践活动打下了坚定的基础。

最新社会调查研究的方案 篇9

一、活动背景

俗话说：“民以食为天”。在当代，大多数中学生越来越不注意饮食的健康问题，随之而来是各种由饮食不良引起的疾病，关注饮食健康，合理搭配食品，养成良好的饮食习惯，不仅能使当代中学生拥有更健康的身体，以至于有更多的精力投入到学习生活中。通过本次社会实践调查，进一步了解当代中学生饮食中存在的一些问题，并通过相关资料使同学们多知道一些食品与营养的关系。

二、参加对象

初二（14）班三、活动形式独立活动和小组活动相结合，主要调查对象是小区里的中学生四、活动内容1、设计“中学生营养与健康”的调查表

2、进行问卷调查

3、对问卷卷调查结果进行统计

4、对问卷调查结果进行分析研究

5、上网或查阅资料，了解营养与健康的知识

6、制作ppt和手绘小报7、成果分析与展示

五、活动要求

1.调查前要做好准备工作，想好预设问题。

2.与他人交往中，要注意礼貌，顾及自身形象。3.注意安全问题。4.调查中及时记录，做好文字、相片、录音等资料收集。

六、活动反馈

当代的中学生学习压力大，更需要一个健壮的体格承担，同学们和家长们应对饮食健康问题引起重视。我们小组倡导的是每天营养饮食，了解日常饮食的相关知识，此外还要加强体育锻炼。通过对中学生的日常饮食健康的调查和相关资料的查阅，使同学们了解到饮食与健康的内在联系，引起同学们对饮食健康问题的重视，增加其对日常食品所含营养及其与人体健康的关系的`了解，既扩展了大家的知识面，丰富了课余生活，又树立起健康饮食的良好意识。

七、活动总结

饮食与健康有着密切的关系，良好的饮食习惯不是一天两天就能养成的，而是要增强卫生健康饮食的意识，日积月累才能有一个健康身体。在日常生活中，家长们常常给孩子们买补品，但没注意到其实我们每天所吃的事物中有这些营养，只要合理搭配，注意每天的摄入量就可以了，何必要舍近求远呢？

附表：

Q1：作为中学生你平时有没有注意营养与健康问题呢？○会注意○不会注意○不怎么注意

Q2：正直春节期间你有没有整天大鱼大肉呢？○会有○没有○有时会有

Q3：放假期间有没有按时吃早餐呢？○有○没有○有时有

Q4：在正直长身体期间你觉得营养重要吗？○很重要○废话，当然重要○不是很重要

Q5：在饮食方面，你是否有真的注意，平时都吃些什么？□零食□辣辣□牛奶面包□五谷杂粮□按时吃饭，吃早餐□多喝碳酸饮料

Q6：你觉得怎样的饮食方式才算是健康的呢·？____________

Q7：你是否有吃宵夜的习惯？一般都吃什么？□零食□饭□烧烤□小吃□面□泡面□花生，酒

Q8：你怎么理解营养饮食”？○吃饱就行，没怎么注意营养○吃饭时要注意营养平衡摄入○营养归营养，与饮食无关

社会调查课程设置方案 篇10

1.课程名称：社会调查

2.课程设置目的（1）通过学生实践操作，培养学生应用社会调查方法发现社会问题、分析社会问题和解决社会问题的能力；

（2）培养学生“一切从实际出发，实事求是”的工作态度，工作作风与工作能力；

（3）促使学生更好地了解社会，强化对国情的认识。

3.学分：2学分

4.课程要求

（1）掌握社会调查的一般原则及方法；

（2）确定调查主题、设计调查方案、准备调查工具、实地调查、整理和分析资料，最后撰写调查报告；

（3）每人提交不少于3500字的调查报告，作为评定课程学习成绩的主要依据；

（4）调查报告的选题不一定与教育有关，可以涉及国情的方方面面；

最新暑期社会实践报告（共） 篇11

在现实生活中，越来越多人会去使用报告，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编为大家收集的最新暑期社会实践报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

最新暑期社会实践报告1

一：实践目的今年的暑假虽然不是很长，但还是必须要进行社会实践。近年来，社会实践似乎成了学生的必修课，各地各年级的学生都利用假期时间进行不同的社会实践。说实话，刚开始去进行社会实践只是因为这是一项作业，但是在我结束了这次暑期社会实践之后，我发现我学到了很多在学校里学不到的东西。

我选择的工作是做超市营业员，所在单位是本市一所中型超市，生意红火，很有发展前途。至于实践目的，自然是接触社会，增加实践经验，为以后工作打下基础。虽然这次的实践与我的专业并不对口，但是我想增加一点专业之外的社会知识还是一件好事。

二：实践内容

虽然已经不是第一次参加社会实践，但是对于做超市营业员还是很陌生的。所以最初对这次实践还是觉得比较新奇的。我在8月5日上午8点正式开始我的工作。负责人交给我的都是比较简单的工作。我的主要工作就是客流引导、摆放货柜商品。但是，即使是比较简单的工作，刚开始时我还是不能很好地完成。我的方向感一直不是很好，而且对这家超市也不是非常熟悉，所以开始时对于那些问路或者询问商品具体位置的顾客我经常只能报以歉意的微笑。比较庆幸的就是周围的姐姐、阿姨们经常会对我伸出援手，避免了不少尴尬的情况。而摆放货柜商品时，我也是经常出错。

不断的错误让我最初的新奇和憧憬消失地无影无踪。本来以为这种超市服务员的工作是很简单的，不需要动脑，也不需要太多的体力劳动，可是自己做起来才发现根本就不是那么回事。任何一项工作都是需要动脑思考的，任何一项工作都有值得让人学习的地方，对于任何一项工作都不能轻视和放松。而且，在工作的时候，就会发现，我们在学校、课堂里和书本上学到的东西实在是很有限的。社会才是最大的课堂。再多的知识，再多的理论，没有实践，都是空话。

而在接下来的几天中，我会利用休息时间主动地去了解超市商品摆放的位置、一些商品的特性，向周围的同事们询问他们的工作经验、工作心得等，虽然他们不一定都有高学历，但在工作方面还是值得我学习的，而且我也再不像刚开始时一样不知所措，于是几天下来便基本熟悉了超市的总体环境，做起事来比开始时得心应手了，效率有所提高，错误也变少了。明显感觉到自己的进步，心里很是高兴。

三：实践结果

在这次实践的最后几天，我已经能比较好地完成我的工作，对于前来询问的顾客，我已经能基本解答他们的问题了。对商品的摆放也能让管理员满意。

虽然这次做超市营业员的时间不是很长，只有短短的十天，而且我也很明白其实自己在超市也没什么贡献，倒是给别人添了些麻烦。不过，我在这里见到的、学到的、悟到的东西都是难以估量的。时间一晃而过，却让我从中领略到了许多东西，而这些东西将让我终生受用。

四：实践体会

在超市工作每天会遇到许多形形色色的顾客，勉强可以算得上是阅尽“人间百态”。从很多顾客的衣着、气质、态度等方面也可以深刻感觉到社会的不公平。超市里每天人来人往，也偶尔会有一两个小偷，虽然也有摄像头在工作，可是这也是对人眼力的考验。可见在任何工作中都必须具有敏锐的观察力。也有时候会遇到蛮不讲理的顾客，但是作为一个营业员必须时刻谨记“顾客是上帝”的宗旨，必须什么时候都保持良好的态度，不管是做人还是工作，都必须具有广阔的胸襟，而且在适当的时候要能够忍耐。体会到了营业员的辛苦和难处，我想以后我逛超市的时候也应该要注意这些。正所谓“己所不欲，勿施于人”嘛。

最新暑期社会实践报告2

自从进入大学，就业问题就总是围绕在我的身边，成了说不完的话题，在大学校园的宣传板上的各种招聘的广告更是琳琅满目，并且每条广告都有这样的一句话：“有实践经验的优先。”但对于仅仅生活在大学校园的我来说哪有什么实践经验啊!所以我把目光放在了今年的暑假，实践就是为了扩展自己的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便毕业后真正走进社会之后，能够适应当今社会的发展形势，并且能够很更好的处理在生活和工作方面的各种问题。因此就这个暑假经朋友介绍，我来到了湖北省武汉市洪山区光谷总部国际武汉xx科技有限公司，并且在这里我开始体验我的打工生活，第一次进行社会实践。

大学生生活不算是纯社会，但总算是社会的一部分，这是不可否认的事实。我们要感谢老师不倦的教导，让我们比一部分人有了更高的起点，有了更多的知识去应付各种困难。作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各个方面的人交往，处理社会中所发生的各个方面的事情。这就意味着大学生需要主动到社会中去实践，毕竟几年后我们将不再是一名学生而是会成为社会的一份子，要与社会交流，为社会做贡献，只懂得纸上谈兵是远远不够的。以后的人生旅途是漫长的，为了把自己锻炼成一名合格的、对社会有用的人就必须不断实践。

在xx忙忙碌碌的这两个月我觉得我过的很充实，期间主要从事制造处导线班激光导线的装配与制作。在这里我认识了很多80后朋友，有他们的陪伴我过的很快乐。流水线上的工作，我上班之初干的很不习惯，但是在朋友们的细心指导下，我坚持了下来，并顺利完成了生产任务。在这里上班的期间我收获了很多，认识到了我们外来人求职之路的不容易，体会到了上班生活的酸甜苦辣，积累了丰富的实践经验，锻炼了实践动手的能力，感悟到了未来就业之路的坎坷与艰难。总之在我人生中的最后一个暑假，我学到了很多，体会了很多，我无悔!

其实，社会实践中的很多东西都是在校园中无法触及到的。大学生，最重要的是学习，但是在学习的同时，也要参与实践。学习与实践的结合是很重要的。大学的校园虽是社会的小模型，但它们还是有一定差距的，它们的运行规则有很大的不同。学校与社会的一定隔离，往往使得呆在象牙塔里的我们对社会的看法趋于简单化和理想化。在这样的环境中培养的大学生，在学校之中可能很优秀，一旦踏入社会，其缺点便暴露无遗。所以，大学生应该注重在就业前培养自身适应社会、融入社会的能力。借助社会实践平台，可以提高大学生的组织管理能力、心理承受能力、人际交往能力和应变能力等。此外，还可以使他们了解到现代社会的就业环境、政策和形势等，有助于他们找到与自己的知识水平、性格特征和能力素质等相匹配的职业。

我希望自己通过大学的学习后，成为社会中的有用人才，能够适应社会的需要。因此在学习期间，我会积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己在社会中所处的位置，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备.这也是我参加社会实践的目的之一.通过在xx的社会实践生活，我受益良多。

最后，以此来致敬我终将逝去的青春!

最新暑期社会实践报告3

在这次实习中，给我收获最大的是我觉得很多工作需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单挑又重复，但这是磨练意志最有效的方法，我告诫自己要认真完成，对每项工作都要他看成是公司对自己的一次考核，做到每一件事的过程中遇到困难，一定要争取不抛弃，不放弃，坚持“战斗”，只要希望还在，胜利一定属于我们。

在此次专业实习的过程中，我们参观了公司a，公司b，并参加了两次讲座，从实际到理论，加深了我们对xx专业的理解，和对于与社会接轨的深刻感受。

作为学生，我们更多的是课本的知识的理解，理论的优势是我们的特色，但是怎样将理论结合实际却是摆在我们面前的难题。而参观公司a和公司b正视给了我们直观的解读。公司a建立了一整套符合国际标准的质量、成本和交付体系，软件开发质量控制和过程改善能力已达到了国际先进水平，秉承“用开拓的意识、创造新的价值”的企业理念，不断跟踪国际先进技术与管理思想，研发和提供优质软件产品和技术服务，为客户不断创造和提升价值。正是因为秉持这样的理念其完整的价值链和细致的软件服务，给了我们以xx专业的具体实际的体验。与此同时，公司b企业的参观使我们对中国物流企业的现状有了大概的了解，参观过程中不同仓库的设施和地面的设置的挑选更是让我们多了超出理论的认识。通过指导人员的讲解我们对中国物流企业的信息化有了大致的了解：中国物流企业信息化整体水平不高是其信息化建设的核心问题。这包括：标准不统一，资源浪费严重;大型应用软件系统应用不普遍，应用层次低;现有各软件系统之间相互孤立，形成“信息孤岛”;信息化建设发展不平衡，造成“信息鸿沟”;硬件设备的利用率不高，资源浪费严重;综合信息系统是物流业信息化建设的必然趋势。

如果说前两次的参观实习是给的我们直观的视觉冲突和心理震撼，那么后来的信息化讲座就揭开了信息化和xx专业的神秘面纱。通过经验丰富的演讲者的ppt演示我们了解了多个行业的信息化实施过程和具体的商务转变成xx专业活动的流程。现实中简单的商务活动一旦设计成成功的xx专业流程将涉及多个业务流程，整体的实施过程是复杂而艰难的。鉴于中国xx专业并不是很成熟，各方面的支持还不够完备，这使得中国xx专业的发展还是受着局限。

作为应届毕业生，在毕业前的这次专业实习，无疑是给了我们对xx专业的清晰认识，这也是最为xx专业专业的学生的最大感悟。

当然实习中还有着更多的感触，包括学习，生活，工作各个方面。

就学习而言，专业实习它更偏重于应用，更加细致，要求也更加严格。作为应届毕业生的我们要想适合自己的工作，在实际中实现自己的理想，必需不断的增加自己的能力，做事情更加专注。

就生活而言，专业学习展示给我们看各个不同的行业的人们的.生活，不同行业的人们将自己的行业融入自己的生活，这样大的人群的生活展示给我们未来的生活远景，选择什么样的生活也是我们现在的最重要的抉择。一旦下定决心，也就要开始为自己的生活做准备，胜利是属于有准备的人的。现在的我就要为自己的生活做准备，不断的充实自己。

就工作而言，无疑的本次的xx专业专业实习，展示给我们了多种职业，而作为应届毕业生，择业的选择是大多数人所面对的问题。就我们xx专业而言，面试时常遇见的问题就是“xx专业是干什么的?”或许大多数的学生跟我一样对xx专业并没有清晰的概念，所以也并不能很好的回答这样的问题。不管怎样，勤劳的人是让人钦敬的，但所接触的朋友说“多年的工作让我清楚这个社会的运转不是控制在辛勤劳动的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、资本家手中...工作中的认真负责不是为了讨好表现，而是为了要冶练自己的品性，是在为自己，不是为老板”。

上面的认识都是正面的，也是自己受益的主要部分，但就个人而言，本次的xx专业实习更多的是让自己认识到自己的不足。作为一个即将毕业的应届生，通过此次的实习，更多的是对大学四年的回顾和反省。进入了社会，和学校的感觉是完全不一样的。只有在刚进入公司的一个月里，大家还把你当作新人，时间久了公司的领导就把你与其它同事相比较;当你开始跑客户时，客户把你与做了很多年的销售相比较，没人把再把你当新人看待，而你把你当作一个正式的有能力的人使用。

看着那些员工忙忙碌碌的来来去去，坚定的态度是那么一点一滴在铸就起来，一个被人认可的人首先一定是一个认真负责的人，一个认真负责的人无论到哪里都可以站得正。相对于经验和技术而言，这些都是可以积累的，可以日久能熟的，但是否能有正确的态度却是因人而异的，有的人永远让人感觉畏锁。我从来没有把现在的工作当作实习，我就是认定我是在工作，而不是来学习东西的。我是为工作而学习，学习是为了把工作做得更好。

总的来说，我们这一次实习是比较成功的，大家都能学习到了很多在校园、在课堂上、课本上学不到的东西，也了解很多和懂得了做人的道理，特别是体会到生活中的艰辛和找工作的不容易。