大学校长在大学本科生毕业典礼上的讲话稿（共13篇）
要成为卓尔不群的法大人，需要终生学习，不断汲取知识，增长才干，智惠天下。大家知道，小学和中学阶段主要是学习启蒙知识，大学阶段主要是学习专业知识，而进入社会之后则主要是学习灵魂知识，接受灵魂的教育，这就需要你们在社会历练中“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”不断进行反思、积淀与扬弃。
要成为卓尔不群的法大人，需要常怀感恩之心，恻隐之心，仁爱天下。现在社会上，存在太多太多的“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的现象。这是因为他们不懂得，照亮社会的光明，不仅发自太阳，更来自我们的内心。希望大家今后不但要立足本职，脚踏实地，“独善其身”，还要以己所学，尽己所能，“兼济天下”。今天出席我们毕业典礼的著名公益律师、我校校友佟丽华，就是这方面的杰出代表。
要成为卓尔不群的法大人，需要珍视你们的天赋、品德，诚走天下。在同学们的四年法大生活中，由于我比你们晚上法大，你们是07级，我是09级，只与同学们相处了两年多，但我依然能从你们身上发现诚实、聪明、自强、勤奋、坚韧和开朗等优秀品质，这使我对你们充满信心。我细想过我所认可的伟大人物，没有一个人的身上不凸显这些光辉品质。正是这些品质，使他们成就了事业，赢得了尊敬，散发出迷人的魅力。同学们，我深信你们现在具有的这些优秀品质会帮助你们实现梦想，希望大家能将它们视为成功信条，坚守之，笃信之，践行之。
要成为卓尔不群的法大人，需要具有超群气度，勇闯天下。法大人的气度就是“天生我才必有用”的自信豁达，就是“任风雨来袭，我自岿然不动”的淡定从容，就是“只要给我一个支点，我就能撬起整个地球”的远大抱负，就是“三军可夺帅，匹夫不可夺志”的凛然意气，就是“违千夫之诺诺，作一士之谔谔”的浩然正气，就是“我不下地狱，谁下地狱”的无畏勇气。江平先生有句名言：“只向真理低头”，大家耳熟能详。说得真好，法大人都应该有这种气度。
我国著名学者梁启超先生在戊戌变法失败后的19XX年，写了一篇叫做《少年中国说》的散文，其中有两句话令人印象深刻：“纵有千古，横有八荒;前途似海，来日方长;美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!”他歌颂了少年的朝气蓬勃，寄托了对“少年中国”的热爱和期望。我把这两句话转送给大家，以此寄望大家成为卓尔不群的法大人。
卓尔不群的法大人，就应该超逸脱俗，气度不凡，学识出众。
卓尔不群的法大人，就应该相互激励、相互扶持，去帮助每个法大人追求更高境界的成功!
卓尔不群的法大人，就应该为国家鞠躬尽瘁，对人民死而后已，坚定捍卫法治精神，把知识和才华融汇于中华民族的伟大复兴征程!
卓尔不群的法大人，就应该把命运掌握在自己手里，勇攀高峰，努力在平常的生活中、在崎岖的道路上，成就充实而幸福的人生!
同学们，我想问你们：你们有这种信心吗?
同学们，今天，是你们人生的“独立日”，你们将从依赖走向独立，从校园走向社会。走出校门，你们就完成了人生的转换，什么都得靠你们自己了，要独自感受通胀、楼价带来的生活压力，人情世故导致的情绪变化，激烈竞争带来的事业困惑。但我想你们并不孤独，因为在你们的身后，有父母家人，有亲朋好友，还有法大及所有法大人。同学们，当你们奋力打拼的时候，请一定好好维系、呵护这些亲情和友谊，它们必将是你们无尽的宝藏。中国文秘资源网—您身边免费贴心的文秘专家—欢迎访问
同学们，今天，同时是母校的惜别日，母校对你们将从直接的关爱、教育与保护，转为遥望、思念与支持。四年的相濡以沫，我们共同渡过了“为一体，如胶结;同艰难，共欢悦”的宝贵岁月。今天过后，正如当年你们上法大时你们的父母送别一样，我们也将看着大家渐行渐远的背影。我想告诉大家的是：我和母校师生会想念你们，你们今后的一举一动，都会成为我与母校师生的挂念。我和母校师生会守望你们，见证你们，并及时为你们的幸福与成功喝彩。我和母校师生还会支持你们，无论你们遇到什么艰难困苦，法大及全体法大人始终是你们的坚强后盾。我和母校的全体师生都有一个强烈的愿望，就是和你们一起努力，用我们大家的双手，把幸福和荣誉的桂冠戴在你们的头上。请你们记住，你们今后不是一个人在奋斗。
不久前, 2002届的同学组织了毕业十周年返校活动, 在这个活动上, 毕业于复旦哲学系的聂晓晶校友谈到了学校的一个细节。他说道:“从复旦大门进来, 校门右侧的公告栏里, 知名的教授和不知名的员工, 两张讣告紧挨在一起, 没有因为生前在复旦的地位高低、贡献大小而有差别, 虽然有些伤感, 但令我很感动, 复旦是我们的家, 在人生的任何阶段, 直到生命的终点, 无论杰出或是平凡, 复旦都以他的博大和包容, 平等地看待每一个复旦人, 这就是复旦的精神。”
五天前, 谷超豪先生不幸离开了我们;近一年来还有章培恒、丁淦林、郑祖康、林克、朱维铮和金重远等诸位先生相继离开了我们;还有是一些知名的不知名的教职员工离世;尤其是还有学生, 在复旦学习期间, 因某种原因不幸过早地结束了自己短暂的一生。这一切令人十分悲痛!在今天这个典礼上, 我谨代表学校和我们大家, 向这些“杰出的”和“平凡的”复旦人表示怀念!因此, 我建议大家起立, 脱帽, 为这些逝者默哀一分钟。默哀毕, 请坐下。
请原谅我用如此伤感的这段“引言”来开始我的讲话。复旦, 拥有每个时代的大师, 老一代大师的离去, 意味着新一代大师的成长。我们对他们表示怀念。这些为复旦做过奉献的逝者, 使我再一次思考关于“杰出”、“成功”和“平凡”的话题。
今天, 我依然清晰地记得, 在2009年的毕业典礼上, 来自西班牙的中文系女性留学生高宝乐代表本科毕业生的发言。她中文水平非常棒, 讲得更好。她说:“从今以后我们将踏入社会, 不知你们是否也和我一样有一点害怕。如今的社会总显得有那么一些功利, 社会逼迫着你赚钱、升职, 做一个成功的人。然而, 所谓的‘成功’背后有多少人真正快乐?有多少人对失落、悲伤的人怀有怜悯?有多少人懂得去爱别人?有多少人到年老时能对这一生所做过的种种选择问心无愧?”这一连串的问题具有世界性, 很沉重, 而今天我们的毕业生仍然需要面对。
说实话, 我们都渴望成功, 渴望杰出, 但在当今社会上, 你可能会遇到这样的一种“成功者”:他们在递给你的名片上印有一摞子的官场、商场和民间组织的头衔, 这些都代表着他们复杂的社会角色, 令你眼花缭乱。他们往往极具“创造性”地去适应新的环境, 他们长袖善舞, 有很大的影响力, 甚至呼风唤雨, 所向无敌。用最近《人民日报》评论员张铁的话来描述, 他们“工于心计、圆滑世故, 一举一动都笼罩着利益的影子;他们把利益当做唯一驱动, 原则、信念都可以为了利益让路;他们吃透规则甚至潜规则, 善于钻空子、找漏洞达到自身目的”。他们可以称为是“精致的利己主义者”的典型。《人民日报》评论员总结说, 这种所谓的“精致的利己主义”, “不过是为绝对的利己主义, 穿上了一件合情合理的外衣。”因此, 他们在道德上往往引起争议, 但他们也往往得到最丰厚的回报!
然而, 对这样的“成功者”, 复旦的毕业生, 你是羡慕, 还是怨恨?
确实, “成功者”都很聪明, 甚至聪明得让人眩晕、让人着迷, 也让人羡慕。虽然聪明是成为精英的必要素质, 但他们往往忽略了:智慧、判断、同情心、尤其是道德感召力等更重要的品质, 没有这些品质的极端聪明往往是“精英们”走向腐败的根源, 并对社会具有极大的破坏性。甚至, 即便是对这种聪明的羡慕和崇拜也是危险的。Christopher Haves在《精英们为何失败?》 (《Why Elites Fail?》) 一文中警告说, 具有讽刺意味的是, 当你在这种羡慕中追求“出类拔萃”的时候, 对这种“聪明”的羡慕和崇拜, 将破坏你宝贵的独立思考。因此, 这种“羡慕”有害无益, 毫无价值。
与这些“成功者”作比较, 不少人也会产生怨恨。许纪霖先生认为, 怨恨者的心态也是卑微的。他认为, 怨恨源自无限的欲望, “这种怨恨反过来也会成为其往上爬的最大动力, 同时, 怨恨者又通过从比他低层次的人们那里去发泄傲慢, 从而获得更多的心理补偿, 以抵消在高层次那里所遭遇的屈辱感。怨恨者……既蔑视底层的民众、同时又仇视上流社会, 可怕的自尊与可怜的自卑奇特地纠结在一起, 形成非常扭曲的人格。”事实上, 怨恨已经使得人人都觉得自己是弱势群体, 并一有机会就发泄自己对更低层的傲慢。显然, 这样人格扭曲更不值得我们复旦人去追求。因此, 怨恨也是没有意义的。
那我们该怎么办?我们当然要追求成功, 要追求卓越, 但是我们要追求的是精神层面的成功与卓越!
18年前, 中文系的陈思和老师、哲学学院的张汝伦老师等四位人文学者的一组“人文精神寻思录”的文章引发了全国人文学术界对这一话题持续两年多的大讨论。18年后, 四位学者再次就这一话题展开讨论。问题依旧存在, 所不同的是更多人都意识到问题的存在, 人文精神的失落, 已经导致整个社会的趣味和心态日益粗鄙。陈思和老师认为, “大学人文学科的任务就是改造人的心灵, 让人的良知不断扩大, 让社会发展越来越趋向人性化。”同样, 我认为, 大学就是应当培养具有社会良知的人, 使他们成为社会道德下滑的制约因素, 为社会的良性循环而努力。这正是我们开展“通识教育”的最终目的, 如果我们的学生已经受益于此, 我将感到非常欣慰。
高宝乐同学在当时的发言中谈到, 她来复旦听的第一堂课就能让她感受到了复旦教师对文学的热情和对人文的关怀, 看到了复旦的精神和理想。复旦有许多这样具有感染力的学者, 就像一位同学评论的, “复旦有许多老师都是这么纯粹, 在谈到自己专业时眼睛里有掩饰不住的神采, 他们坚守的真与善, 是复旦气质的本源。”因此, 高宝乐同学的建议是, “不要放弃复旦赋予我们的理想和价值观, 往后需要我们大家把这种人文关怀和希望带到社会中并传承下去。我希望我们每一个人都能做到。”
我们将要面对的世界是复杂的, 这个社会既有黑暗、也有光明。“神舟”的飞天和“蛟龙”的深潜可以激发我们极大的爱国热情, 但官员贪腐、百姓权利被侵、食品安全和就业压力等等, 又让我们义愤填膺, 深感失望, 恨不能把所有的丑恶都一并“掷出窗外”!但是, 恰如许纪霖先生所言, “不要说自己无可奈何, 没有选择, 不要以环境不好、现实黑暗而原谅自己的怯弱, 更不要一边诅咒黑暗, 一边加入黑暗。”“与其诅咒黑暗, 不如点亮蜡烛。这根脆弱的蜡烛, 即使不能照亮别人、照亮周围, 也能照亮你的内心, 让自己看得起自己。”
许多复旦人确实就是在这样实践着。
“人言数无味, 我道味无穷。良师多启发, 珍本富精蕴。解题岂一法, 寻思求百通。幸得桑梓教, 终身为动容。”
谷超豪先生这首诗, 讲述了一名典型的复旦人从最初的学术志趣到坚定的学术追求, 从有幸登上三尺讲台到终生视教育为责任和奉献的完整过程。谷先生的人生如此, 朱维铮先生、金重远先生等等, 都是如此, 他们被学生所珍爱、怀念, 不仅在于学问的高深, 更在于他们崇高的师德。朱维铮先生忍受着肿瘤晚期的剧痛上完最后一堂基础课, 金重远先生把他在复旦最后一课的日子看作自己的生日, ……。同学们眼中复旦的博大和包容, 就是这一位位可敬、可亲的老师, 用他们平凡而又伟大的人生演绎出来的!复旦精神, 就是由这样的一代代复旦人所铸就, 他们有血有肉, 有理想有追求!更重要的是, 他们对世俗的“成功”一点也不屑, 既不羡慕, 也不怨恨!
昨天下午, 在学校召开的“庆祝中国共产党建党91周年的纪念大会”上, 优秀党员、援藏数年的钟扬教授在他的“生命的高度”的演讲中谈到了他在西藏所发现的一种草本植物, 它只有数十公分的高度, 远没有高达150米的所谓的美国红杉那样伟岸, 但它扎根于海拔6000多米的高原, 它能够经受早晚45度的温差, 它虽然似乎没有其它的媒介来为它传授花粉, 但它却顽强地开花、结果、繁衍后代, 它是比美国红杉更为成功的生存竞争者。钟扬教授称其为“生存的先锋者”, 它是“成功的奠基者”, 它代表了一种“生命的高度”, 而且是一种生命的精神的高度。我想, 这也是包括钟扬教授在内的所有复旦人应具有的“精神高度”, 它足以抵抗任何 (无论是“精致的”还是“原始的”) “极端利己主义”的诱惑!
许多校友都曾讲述这样的感受:当你离开复旦, 才知道复旦的意义;当你离开复旦, 才知道复旦的信仰。今天, 你们身穿学士袍坐在这里, 期待着拨穗的时刻, 也许你们还很难沉下心来想想复旦的意义。但我想你们在今后的生活、工作中会深刻地体验到复旦给你们的东西, 复旦的真正意义所在。对自由的校园生活的留恋、对师生之情、同学友谊的怀念、对人生未来的焦虑和憧憬, 一遍一遍地提醒着你们:不管是继续深造, 还是进入职场, 你们都将经历与过去十多年单纯的学习生涯不同的生活阶段, 你们即将走进社会。我希望就像有校友所说, 复旦的学生不管走到世界哪个角落, 很容易互相认出来, 因为复旦人身上拥有的理想主义的情怀, 它不仅能够激励自己, 相互吸引, 也能感染周围的人。复旦人总是能够保持一份淡定和清醒, 尽管有时候有人认为这份淡定和清醒常常显得如此的不合时宜, 但这大概就是复旦与众不同的地方!而且也是我们应该坚持的地方!复旦培养的学子, 不仅仅不应是“匠人”, 更绝对不应是人们所批评的“精致的利己主义者”。
同学们, 今天我们在此举行毕业典礼, 为今年的毕业季画上一个圆满的句号。在这之前整整一个月的时间, 你们已经各显才智, 广泛参与, 用丰富多彩的校园活动驱散离别前的愁绪。请大家继续保持这样一种对生活的热情, 爱自己也爱他人, 爱家庭也爱社会, 爱复旦更爱国家, 努力发挥想象力、创造力和批判力, 勇敢地去面对现实, 带着饱满的精神充满信心地迎接新的未来。
大概一个月前的今天, 我在中午饭后回办公室的路上, 遇到几位正在校园拍照留念的毕业生同学, 他们亲切地叫我和他们一起合影, 我非常高兴地和他们合了影, 拍照后我与他们挥手告别之际, 其中一位同学突然大声对我说道:“杨校长, 我们一定会为复旦争光添彩的!”作为校长, 我能格外地感受到, 那声响彻心扉的呼喊是发自他们内心的, 是他们毕业前对他们深爱的精神家园的庄严承诺, 使我整个下午都在回味, 沉浸在一种愉悦的、难以言表的心情中。在此, 我借此同学之言与各位共勉!我们一定会为复旦争光添彩!
立意：要有大学气象和办学特色
大学不仅是客观的物质存在，更是一種文化存在和精神存在。今天的大学在其承载的精神、承担的使命方面备受社会关注，甚或是质疑，本质上都是期待大学能够更多地回归到大学本真。因此，大学校长的开学典礼讲话，首先在立意上要体现出大学气象、传达出大学精神。气象和精神是无形的东西，如何把无形的东西转换成说者和听者的真情实感，这是开学典礼讲话稿最难的部分。一般说来，每所大学在诠释大学精神的时候，如果能够和自身的办学历史和特色生动地结合起来，就能够找到“无形”和“实感”的最佳结合点。 比如2011年武汉大学校长的开学典礼讲话，通过列举武汉大学的十数位先辈的事迹，如“桂希恩教授以医生的良知和责任，拉响了艾滋病在中国大地上蔓延的警报：宗福邦教授历经18个寒暑，编撰出版了大型汉语工具书《故训汇纂》；吴于廑教授创新了世界史研究方法”等等，以生动且充满激情的言语，将武汉大学“追求真知、潜心为学、勇于创新”的品格自然而然地诠释出来，很好地体现出大学的气象。
主题：要有针对性和引领性
大学校长开学典礼讲话，面对的是刚刚告别高中时代的少男少女，他们对大学以及大学生活抱有似懂非懂的认知。因此，好的讲话稿要能够从当下青年学子所遭遇的普遍问题或期待之中找到合适的主题， 见微知著， 由表及里，既能站在校长的立场从人生观上引领新生，又契合他们的思想动态，避免官话和套话。比如2011年中央财经大学校长开学典礼讲话中关于担责意识的表述，是从学生的高中生活说起，非常自然地引申出“培植担责意识”的主题：“有很多同学在高中时代就有意识地参与公益活动，尽自己所能帮助他人，助力社会更加文明进步。今天，作为大学生的你们，应该更加彰显这种公益之心、这种担责意识，因为若干年后，你们能不能代表自己主张权益，能不能代表所在群体指点利弊，能不能代表人民献言献策，能不能代表国家和民族发出声音，从根本上说，就取决于今天你对担责意识的培植”。主题的表述亲切自然，很好地实现了针对性和引领性的结合。
文字：要风格多样，更要中肯、畅达
大学校长开学典礼讲话有共性，也有个性。有共性，是因为受众的同质性——都是刚刚通过高考的新晋大学生，所以讲话稿一般都要阐释大学理念，明晰大学宗旨，引导求学方法，寄予嘱托希望。有个性，是因为学校和学校的历史不同，校长和校长的风格不同，所以开学典礼讲话可以在风格上多姿多彩，但语言上还要紧扣中肯畅达。具体而言，可以有平实但直面弊端的风格，如复旦大学校长杨玉良在开学典礼上直言不讳地指出现在大学的问题，即“大学的问题绝非仅仅是重科研、轻教育质量而产生的滑坡，更多的是面对压力和竞争而产生的集体功利主义心态。这或许能带来学校规模的增长，却也会使学生目光短浅、所事平庸。所以，作为校长，我感觉责任重大，也显得势单力薄，希望大家和我一起为了高等教育的改革和发展而努力”。这种直言弊端有言辞中肯的风格，非常容易引起听着的共鸣；也可以有通篇大排比的风格，如华中科技大学校长李培根2010年开学典礼讲话稿《质疑》，16分钟的演讲中先后出现82次“质疑”；也可以引用网络或影视流行语，如四川大学校长谢和平说：“作为新一代川大人，既要善于仰望星空，充分发挥创造潜力，又要坚持脚踏实地，努力积累广博知识，不抛弃、不放弃，将奋斗进行到底”，也可以充满生活气息的风格，如电子科技大学校长汪劲松从生活着手，“如果在月初你'挥霍无度'，月末你不得不节衣缩食。”可见，官腔套话已经遭到摒弃，要有让学生乐于聆听的言语风格，可以是风趣幽默、可以是文采飞扬、可以是朴素平实，但一定都要中肯畅达，不要过于追求词语的押韵、时髦或者精准。
总之，一篇精彩的大学校长开学典礼讲话稿，文辞可以每有新意，风格可以多种多样，但是宗旨却是一致的，即如何做好学问，如何为社会与国家服务、如何做人。不管是民国时代的大学校长，还是现今的大学校长，新生开学典礼上的致辞都在阐释这一宗旨，其他的一些重要要素，如立意、结构、文字，也都以此为中心谋篇布局。当然，精彩而有风格的开学典礼讲话，其源头还是要来自校长本人对大学的理解和热爱，来自对培养什么样的人才的认知和追求，正如《楚天都市报》2011年的一篇报道校长毕业典礼致辞的文章标题所述，爱得深沉才能说得动人。校长开学典礼讲话，一定要传达出对大学办学的思考和观点，这也是社会对大学校长开学第一讲予以关注的原因所在。总之，大学校长开学典礼讲话，既要具有生活的质感，更要具有精神的高度，能够表达一所大学的当家人办学治校的理念和风格，从而激发年轻学子以饱满的热情开启他们美好的大学生活。
（作者简介：中央财经大学）
亲爱的2009届毕业同学们，今天你们就要毕业了。和四年前一样你们又一次站在了人生的转折点。刚才任庆英学长和刘艳莉老师对大家给予了殷切的期望，李冠超同学和克里蒙蒂娜同学讲述了全体毕业生的心声。
此时此刻，在庄严的国旗下，即将接受毕业和学位证书，你们的心中一定涌动着喜悦和感激。四度秋冬春夏，千日辛勤磨砺，今朝学成实不易，而这一切又怎能离开哺育你们成长的国家和人民、学校和师长、亲人和朋友？你们一定在默默发誓，要继续努力学习，决不半途而废，以一生的努力和奉献，报答国家、学校、亲朋和师长。
此时此刻，在庄严的国旗下，即将接受毕业和学位证书，你们的脑海中一定浮现着对大学生活的眷顾。忘不了110周年校庆那天的自豪，忘不了一节又一节的课程和一次又一次的考试，忘不了运动场上的汗水，忘不了各种竞赛中的拼搏，忘不了北洋艺术团，忘不了北洋大讲堂，更忘不了那抗震救灾和服务奥运的日日夜夜。四年间数不清的不悦和失意，今天都已过去，留下的是永远伴随你们的天津大学学习经历，你们一定在默默发誓，要永远传承“实事求是”的天大精神，做抱定“天大”志向，胸怀“天大”气魄，承担“天大”责任，投身于振兴中华的这一“天大”事业，创造天大功绩的名副其实的天大人。
此时此刻，在庄严的国旗下，即将接受毕业和学位证书，你们一定感受到分别的留恋。你们即将分赴祖国各地、世界各地。你们中有879人，到祖国的西部、到基层、到艰苦和重点行业就业，有478名同学获得了“天津大学2009届优秀毕业生” 荣誉称号，其中97名同学还获得了首届“天津大学毕业生求是奖”，他们是2009届的光荣和骄傲。可是当年和大家一起入学的3738人中有192人未能和大家一起毕业，他们也是大家的同学，不能忘记他们，我们真切希望他们振作拼搏、迎头赶上。你们一定在默默发誓，是天大把大家连接在一起，作为天大人一定要团结友爱、互相帮助、一心一德，共扬校誉于无穷。
此时此刻，在庄严的国旗下，即将接受毕业和学位证书，你们一定憧憬着人生更大成功。四年的经验，使大家懂得，有志才能成、吃苦才能成、学习才能成、团结才能成。你们一定在默默发誓，要立定大志、肯于吃苦、勤奋学习、善于协作，从此时、此地、此身做起，从每一件小事做起，向着真理、正义和美好的理想不断地奋斗前进。
大家早上好！
火红的凤凰花又开了，同学们又要在这火红的凤凰花的拥伴下，告别母校，迈向社会，去追逐自己的梦想。此时此刻，在这离别之际，请允许我代表厦门大学的全体师生员工向2009届毕业生致以最热烈的祝贺和最衷心的祝福！同时借此机会向所有关心、指导、帮助过你们的师长、同学、朋友和亲人致以最诚挚的谢意！
从五月时节，第一朵凤凰花开时起，同学们就开始以各种的方式与这美丽的校园道别，不论是留影还是聚餐，不论是叙别还是留言，同学们不论以何种方式道别，都让我们感动与不舍，因为我们从中看到同学们对自己学习、生活了4年的美丽校园的深深眷恋，感受到同学们对自己母校的一片深情和由衷热爱。当然，这美丽的校园也有丑陋，我知道，就在三天前，那可恶的窃贼还“血洗”了我们的两间宿舍，盗走了7部手提电脑、一台单反相机、还有若干钱财。我得到这些消息时，心情与同学们一样难过。除此之外，我想同学们还有其他种种的不愉快，我无法一一列举。这一切都说明学校的工作还有许多的不足，还有许多需要完善和提高的地方。但无论如何，我由衷的希望你们把愉快的记忆带走，把不愉快的记忆都留下。我相信，你们的不愉快会让学校的工作得到更好的改善，会让我们的校园变得更加美丽。
今天，共有5174位本专科生毕业，其中本科毕业生5020人，专科毕业生154人。截至昨天为止，本科毕业生中已有4317人落实了就业单位，占毕业生总数的86%，专科生已有121人落实了就业单位，占毕业生总数的78.6%。在世界金融危机的影响下，我们遇到了前所未有的就业不景气的压力，在这样的一个形势下，我们能有如此之多的同学在毕业之际就找到了自己的就业单位确实令人高兴，这再一次说明，厦门大学的毕业生是最具社会竞争力的一个群体，也是最受社会欢迎的一个群体。在此，我要向已经找到自己工作岗位的同学们表示热烈的祝贺，祝你们在新的天地开创新的事业，为社会作出一份新贡献。还没有找到自己新岗位的同学，也请接受我的祝福，我衷心地祝愿你们都能心想事成，很快都能找到自己的工作岗位。而且请你们相信，学校会一如既往地帮助你们，学校还会继续努力地收集就业信息、联络各种渠道、创造各种条件帮助每个想就业的同学都能有一份自己的工作。
同学们、朋友们，2009年是喜庆的一年，再过不到100天，我们将庆祝新中国成立60周年，短短的60年，中国共产党领导中国人民在这块古老而又文明的土地上勤劳耕作、艰苦创业，使得一个文明古国又重新屹立在世界的东方；2009年，我们纪念改革开放30年，在这刚刚过去的30年里，我们的党领导我们按照小平同志设计的宏伟蓝图一步一步地走入社会主义建设发展的正确轨道，人们现在都企盼中国能成为拉动世界经济向前进的火车头；2009年，也是希望与挑战、喜悦与困难并存的一年，因美国而起的世界金融危机也在折磨着中国，近30年了，中国人第一次真正地感觉到危机的寒冷、形势的严酷。在座的各位，首当其冲，你们正直面困难，接受挑战！在这样一个风云激荡的特殊年代，我特别希望
同学们能够乐观、自信、坚忍、有毅力。我听说过一个有关古希腊哲人的故事：据说，在一次开学的第一天，苏格拉底对他的学生说：“今天咱们只做一件事，每个人尽量把胳臂往前甩，然后再往后甩。”说着，他做了一遍示范。“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，谁做不到？大家异口同声的回答，“能做到！”一年之后，苏格拉底再问时，全部学生中只有一个学生回答他坚持做到每天甩手300下。这个学生就是后来与苏格拉底齐名的大哲学家柏拉图。柏拉图不仅是一个举世无双的大学问家，也是当时少有的健康长寿的老人，他生于公元前427年，逝于公元前347年，整整活了80岁。在2000多年前，柏拉图的学问无人能敌，他的长寿也很少有人能比。我想，他之所以有这样的非凡成就，与他拥有的无比坚忍和毅力有关系。在困难的时候，要保持乐观，看到希望；在挫折的时候，要保持自信，相信自己最终能胜利。在任何时候，都不要轻易地去放弃，往往成功就存在于再坚持一下之中。
亲爱的同学、亲爱的朋友，明天你们就迈出校园，投入火热的生活，去实现自己的理想，在这临别之际，我还想说一句在每一次的毕业典礼上都要说的话，那就是不论何时何地，不论你走到哪里，厦门大学都是你忠实的朋友，她愿意与你们分享喜悦，更愿意在你遇到困难的时候能够帮你一臂之力。
最后，祝你们一帆风顺，鹏程万里。
谢谢大家！
大家好!
又是一年毕业季。今天，我们在这里举行XX届本专科生毕业典礼，意味着又有7900多名湘大学子顺利完成学业，即将踏上新的征程。首先，我代表学校和全体老师，向全体毕业生同学们表示最衷心的祝贺和最美好的祝愿!
大学毕业典礼起源于中世纪的欧洲，是大学礼仪文化的重要部分。穿学位服、戴学士帽，由校长拨穗正冠，这些庄严肃穆的仪式和程序，代表着几年的辛苦付出，大学的累累收获，难言的师生情谊，还有对未来的深深期许。在一定意义上讲，毕业典礼其实也是同学们正式步入社会的人生“加冕礼”。因此，今天我想利用这个难得的机会，和大家再多聊几句，嘱咐嘱咐。
作为你们的学长，我想和大家分享的是，“舌尖”上的湘大虽五味杂陈，却弥足珍贵!前段时间，你们的学长周向宇院士回母校讲学的时候，说“当年住简陋宿舍、吃黄泥巴饭的难忘经历，现在看来是人生的一笔宝贵财富”。这让我想起了当年在湘大求学期间的种种酸甜苦痛，虽然现在办学条件有了很大的改善，但你们依然有着你们的酸甜苦痛。几年前，你们只身来到陌生的城市、宁静的校园，体味了离家的心酸，却懂得了独立的意义;与心仪之人漫步校园，初识了爱情的甜蜜，也懂得了责任的意义;十人寝、无空调、抢座位，经历了求学的艰苦，但懂得了磨砺的意义;与荣誉、奖励失之交臂，品尝了挫折的疼痛，更懂得了奋斗的意义。尽管，我们学校还有许多不尽人意的地方。但是，你们依然以毕业照为“为湘大代言”，用情感写下了“三行情书”，在微信中撰文“要做自信的湘大学子”，用优美的文字写出“22点半，入夜的湘大”等等美文。我想说，你们是一群可爱的孩子，是一届有情有义的湘大人!希望大家把所有的这些美好和不美好，一起“打包”带走，镌刻在记忆深处。因为总有一天，你会发现，这些其实是取得成功不可或缺的宝贵经历。
作为你们的师长，我想对你们说的是，要取得成功，其实只需要每天进步一点点!在数学的世界里，我们知道，0.99的365次方小于0.03，而1.01的365次方却接近38。别看0.99、1.01与1相比都只差0.01，然而经过365次连续作用之后结果差的却是相当的大。同样的道理，在人生的世界里，如果每天进步一点点，经过一年、五年或者十年的积累，你们一定会到达人生每一次成功的节点;相反，如果每天退步一点点，结果很有可能会沦为平庸、碌碌无为。今天，同学们将迈出干事创业的第一步，对于社会来说，你们还是个新人;今年，是我担任校长的第一年，在这个岗位上，也是个新人。所以，保持每天进步一点点，既是对你们的期望，也是对我自己的勉励。希望我们在各自新的岗位上，踏实做事，诚实做人，务实创业，用每天前进的一小步，实现人生一大步。
作为你们的校长，我想告诉大家的是，并不是只有衣锦才能还乡!从今天开始，同学们就已经拥有了一个共同的身份——湘大校友。这些年来，经常会有一些事业有成的校友重回母校，但更多的校友由于种种原因，想回来却没回来。在这里，我想告诉大家的是，不论你们身处何方，再远的距离也隔不断母校的牵挂;不论你们身在何时，再久的分别也冲不淡母校的惦念。母校的大门永远为大家敞开，我们在这里:
等你回来，分享成功与喜悦，感染你的荣耀与辉煌;
等你回来，留下纠结与彷徨，带走你的坚定与方向;
等你回来，寻找帮助与希望，重拾你的信心与力量;
等你回来，重温青春与梦想，共叙你的情谊与衷肠。
希望大家毕业以后一定要与学校常联系，多找点时间、找点空闲，常回母校看看。
千言万语，虽然有太多的不忍心和舍不得，但还是到了和同学们说“再见”的时候。
再会了，亲爱的同学们!预祝你们事业有成、生活幸福、人生精彩!更期待你们成为母校最大的骄傲和自豪!
“上海市普教系统刘彭芝‘卓越校长’培养基地”于2009年4月8日正式揭牌, 刚才播放的电视短片清晰生动地记载了三年培训工作的轨迹。我们借力北京优质教育资源, 以当代教育家刘彭芝校长为基地主持人, 以名校人大附中为范例, 意在培养一批教育家型的卓越校长。近三年的培训工作, 在刘校长倾情投入, 精心策划下, 达到了预期效果, 首批22位学员现在已成为上海教育教学改革的中坚力量。基地的设立, 不仅帮助我们培养了优秀校长, 还帮助我们探索异地培训、共享资源的方式, 形成集中培训、个性自主学习、远程交流互动的模式, 为我们开设更多的外省市名校长名师基地提供很好的经验。
2012年教师节前夕, 召开了全国教师工作大会, 颁布了《国务院关于加强教师队伍建设的意见》, 温家宝总理在会上指出“要倡导教育家办学。教育应当由懂教育的人办, 要培养一大批有志于献身教育事业的教育家。不但大学应由教育家来办, 中小学也应由教育家来办”。上海不能只有过去的教育家, 也不能只知道外国的教育家。同时, 上海的基础教育面临教育价值取向、教育质量评价、学生培养模式、教师专业成长和教育管理方式等五个方面的转型, 要实现五个转型, 必须推进校长成长的转型, 加大人才培养力度, 上海教育迫切需要一批具有优良师德修养、先进教育理念、厚实专业素养, 在教育教学、学校管理中勇于改革创新, 有深刻的学术思想、独到的教育教学策略和风格、办学特色明显的校长。
我们应该清楚, 教育家不是任命的, 也不是能通过培训班培养的, 教育家是实践工作的结果, 是社会公认的结果。我们设立了刘彭芝卓越校长基地, 意在选择一批有进取精神, 有发展潜质的校长, 为他们搭建资源丰富的平台, 提供高层次的学习机会, 创建一个集聚温馨智慧的学习型组织, 一个共同发展的精神家园。上海的学员们, 有机会到刘校长基地学习是非常幸福的, 我们会深切感受到刘校长对上海校长的真诚、关爱和器重。但是学习的关键是我们自身的用心用情, 希望学员好好把握机遇, 不枉此行。为此, 希望我们的学员:
一、潜心观察, 善于剖析案例。所谓虚心学习, 首先就要伏下身子, 仔仔细细观察。刘校长是一个非常有教育境界、有教育胸怀、有教育视野的校长;校长们要善于感受刘校长超前的时代气息, 植根本土的泥土芬芳, 努力践行的创新精神。
二、主动学习, 善于交流探讨。要利用各种机会与人大附中的管理团队, 特别是与刘校长, 以及北京市顺义区、海淀区、延庆县、新疆克拉玛依市、成都青羊区等校长基地的校长有更多的思想交流探讨, 用心把在基地中学到的东西更好地应用到学校管理实践中来, 在先进教育理念指导下, 逐步形成自己的教育风格和特色。要树立正确的教育价值观, 从根本上改变过度追求功利价值、过度倚重学科成绩的思想和做法, 在素质教育方面努力积极实践。
三、争取指导, 善于融入优质资源。名师基地的主持人本身就是资源, 是学术领袖, 除了职务之外在许多方面都有一定的担当。上一期, 我也向刘校长提出过, 争取刘校长能到我们学员学校指导工作, 希望大家积极争取力度, 主动邀请, 通过这样的合作, 使人大附中的创新实践能够在上海深根发芽。
哈佛的校长福斯特（Drew Faust）上任刚刚一年，也是哈佛历史上第一任女校长。她今年的讲演集中解释一个现象：很多哈佛毕业生都问她：为什么大约一半的哈佛本科毕业生去华尔街投资银行或名牌咨询公司工作？
福斯特没有正面回答，转而思考学生为什么会问这个问题。“丰厚的薪水和待遇无疑是吸引年轻人的一个重要原因，但如果你们很满意自己的选择的话，为什么还会问我这个问题呢？”
她认识到，有些学生在选择投资银行或咨询公司时是被迫的，他们觉得不这样选择不行。“你们其实在问我生活的意义，什么样的生活是幸福的生活？那么让我们放下外表的伪装，回到这个问题最初的起因。”
福斯特说，“我想你们在担心传统上看起来‘成功’的生活和你们心里认为有意义的生活经常是不一致的。你们在想，如何把这两个目标在下一步选择工作或研究生深造的过程中统一起来。你们发现这两个目标不能统一，所以你们会困惑会提问。”
哈佛女校长的毕业演讲，是从学生个人的角度出发，回答一个时代的难题：即个人自由与世俗力量的矛盾中，个人应该如何选择。精英群体的选择，往往决定一个时代的整体风气。对哈佛毕业生普遍面临的困惑，她的建议是：“做你热爱的工作吧。如果你一半以上清醒的时间都在做你不热爱的工作，就很难有幸福可言。”她的答案实际是，服从本
心与心灵的自由。这让我想起北大一老校长，胡适的名言“争你们个人的自由就是争国家的自由。”
和胡适一样留学美国的林毅夫老师,也是我极为尊重的一位老师，一具有知识分子操守与情怀的人。他在CCER2008毕业典礼上的演说里，没有从个人自由的角度，而是从个人对国家责任的角度，来谈北大学生的选择。
在眼说中，林老师高举了理想和道德的旗帜，可是，他所关注的是理想状态的“应然”，是我们个人对国家的责任。他说“走出北大校园迎接我们的世界又是怎样的，我们应该以怎样的心态走出北大校门。”
他说：“在北大读书，不是为了追求个人名利，而是希望在北大读书期间充实自己，为国家，为民族的复兴，为人类美好的未来做出贡献。我们经过几年的学习把这样的一个责任内化在我们心里，这才是我们毕业最重要的意义。”
那么，扪心自问，有几个北大学生是真正的不为追求个人名利？
他说：“我们非常幸运，生活在中国历史上最好的一个时代，30
年来改革开放，取得的成绩确实是人类经济史上不曾有过的意想不到的美好境界。不仅过去三十年非常好，相信未来10年，20年，30年，50年，100年，中国经济还会继续快速发展。”
当然，这是一延续了一位政治老人的名言：“坚持以经济建设为中心，一百年不动摇。”但是，这种应然的判断是否真正有现实力量呢？还需要历史来检验。
他最后总结道：“毕业了，今天我们从这里出发，让我们以110年来中国知识分子以及五千年来中国士人以天下为己任的普世关怀作为我们人生的追求。只要民族没有复兴，我们的责任就没有完成，只要天下还有贫穷的人，就是我们自己在贫穷中，只要天下还有苦难的人，就是我们自己在苦难中，这是我们北大人的胸怀，也是我们北大人的庄严承诺！”
诚然，这是一种高自标举的精神，一种“士”的精神，但是，中国从1840以来，还剩下多少“士”的精神，还剩下多少独立之精神，自由之思想？林没有直面这个问题。
“应然”的美好憧憬固然给人激动，当真正的力量恐怕还来源于怀疑与反思。相比哈佛女校长谈个人选择入手，回答学生的人生困惑，林的讲话充满了对国家的自信与乐观，而少了些直面现实的勇气。但我们
似乎并不能据此就说，北大学生所面临的困惑，中国所面临的困惑，就比哈佛，比美国要少。
“争你个人的自由就是争国家的自由。”争你个人的幸福就是争国家的幸福。哈佛校长的问题，其实，不仅仅是在回答个人自由和个人幸福的问题，而是在回答，作为世界的精英和领袖培养之所，他的学生们的选择与道路，将深刻影响这个世界的走向。永远高举怀疑与反思的旗帜，告诉每一个人怎样选择正确的道路，就是在告诉这个国家未来的精英们，他们怎样生活，怎样影响这个世界。
北大学生所面临的个人与民族国家的困惑，不比哈佛要少，甚至更多，中国经历着“古今中西之变”的纠结，每一个有思想的学生，其实都面临个人的困惑，由个人的困惑出发，他们看到的是时代的困惑，他们需要有人帮助他们，指点他们，做出符合本心的正确的选择。
“毕业了，今天我们从这里出发，让我们以110年来中国知识分子以及五千年来中国士人以天下为己任的普世关怀作为我们人生的追求。只要民族没有复兴，我们的责任就没有完成，只要天下还有贫穷的人，就是我们自己在贫穷中，只要天下还有苦难的人，就是我们自己在苦难中，这是我们北大人的胸怀，也是我们北大人的庄严承诺！谢谢。”
当我一次再一次的读到林毅夫老师这段慷慨激昂的演说，总是禁不
话
北京大学校长周其凤
尊敬的各位老师、各位嘉宾，亲爱的同学们：
大家上午好！
同学们，今天是你们人生中一个非常重要的里程碑，在这里，我首先代表学校全体教职员工，向你们的毕业表示最热烈的祝贺！向你们的爸爸妈妈，也向曾经帮助、培养过你们的老师们表示衷心的感谢和诚挚的问候！
刚才，播放视频短片的时候，我注意到，很多同学眼里噙满了泪水，有的同学和我一样，为了一份矜持，努力让眼泪留在眼眶里不流出来。真的是有点难！
其实，我想今天在座每一位，都能理解，今天的泪水蕴涵了太多太多。四年的燕园感怀，四年的执着求索，29楼的银杏树黄了又绿，图书馆后的小径身影依稀。
36、37楼总书记含笑挥手深情问候，学一食堂门前总理大步走来，我们人潮如海。蓦然回首，未名湖畔再一次垂柳如烟。四年的青春岁月，已经永远铭刻在记忆深处，而你们每个人都已经化羽成蝶，即将展翅高飞。此时此刻，这一滴泪水中有伤感，有眷恋，有欢乐，有遗憾，是感恩的心在颤动，是希望的火在升腾！
而我此时的心情，或许你们经常传唱的一句歌词更能够表达：送你离开，千里之外，你无声黑白……
抛开离愁别绪，和所有的典礼一样，或许我应该接着说几句祝愿的话，但我更愿意在这告别的仪式上首先向你和你们的家长描绘你们在我心中留下的深刻印迹。
你们是被称为80后的一代，因为你们大多数人生自88、89年，所以甚至可以称得上是80后中的末代。关于80后，你们刚被社会关注的时候口碑似乎不太好。在我的观察中，你们的确有不同于60后、70后的特点，你们经常在校长信箱给我留言，宿舍里怎么没有空调，甚至没有电风扇；为什么洗澡要好多人共用一个大浴池，没有自己私人的空间；为什么食堂总是人满为患，经常要站着吃饭。这些是我们当年上大学的时候想都没想过的事，即便当时我们六个人、八个人一个宿舍，而我们对食堂的想象力还停留在吃饱就好的水平。我就觉得，你们这一代的确有些娇气，有些浮躁。但在你们的抱怨中，学校同时也在加大改造的力度，至少你们中很多同学已经不用再穿着拖鞋拿着脸盆到公共大浴池洗澡，在盛夏的时候，床头已经可以吊一个简单的风扇。虽然学校条件依然有限，但我看到你们抱怨归抱怨，你们快乐地融入到集体氛围中，在不够完美的环境中汲取着知识的养分，体验着创新的愉悦，陶冶着情操，磨炼着意志品质；你们以开放的心态，在与国外政要、学术巨擘的交流中，在模拟联合国的讲坛上，随时迸发着智慧和自信。我发现，80后其实很率真，很可爱。
08年的奥运会，让我更进一步认识了你们。你们在长达数月的时间里，披星戴月，挥汗如雨，担负起鸟巢国家场馆志愿服务任务，用自己青春的热情、周到的服务，为国家赢得了尊严，为人民赢得了友谊，为北大赢得了声誉，为自己赢得了全社会的信赖。你们有了新的名字——‚鸟巢一代‛。而在汶川、玉树两次大地震中，你们在三角地真诚祝福祈祷，把自己买书的钱捐献给灾区，在志愿献血车前默默地排起长长的队伍。这一幕幕场景的照片，我希望我们的校史馆能够永远珍藏！我相信，人的一生，每一段都有每一段的巅峰。我不知道你们在四年大学时光里具体学到了哪些专业知识，但你们在国家危难时的虔诚而坚定的表现，我坚信你们已经做到了青春无悔，你们已经让自己站到了这一段人生的巅峰。我对你们充满敬意！我甚至骄傲地对别人说，我是80年代从国外回祖国效力的，因此，我也是80后！
作为80后，就让我们谈一谈80后的话题。
相信你们大多数人都在关注着即将巅峰对决的世界杯。你们真的与世界杯很有缘。四年前，你们在世界杯的战鼓声中迎来北大的捷报，而今天，伴随着‚呜呜祖啦‛的热闹与喧嚣，你们即将为人生的又一个巅峰画上句号。告别四年的大学生活，未来的人生在哪里？未来的人生的巅峰又将在何处？有的同学可能会笑着告诉我，也许是在‚杜拉拉‛的升职履历中。
我的理解是，我们依然可以从带给我们视觉盛宴的世界杯中找到启示。人生中有巅峰时刻，即意味着有平原低谷。足球也是这样。32支球队，有的籍籍无名，却奋勇拼杀，改写刷新着自己的历史；有的豪门劲旅，一路凯歌，续写了昔日的辉煌；也有的是卫冕冠军，却一朝折戟沉沙，令人扼腕叹息。哪一支能战胜自己，超越自我，在遇到低谷的时候不气馁，在漫长的平淡中不焦躁，相互扶持，彼此激励，哪一支才能走得更远，达到自己漫漫征途的巅峰。
北大人历来有着挑战巅峰的魄力和勇气。山鹰社的同学们，存鹰之心在高远，融鹰之神在山巅，他们虽然经历过2002年希夏邦马峰的考验、磨难和永远的伤痛，但他们从未失去攀登的理想和信念！酷爱登山的黄怒波校友，不仅在商界纵横捭阖，在不久前还以知天命的年纪，登上了珠峰峰顶。在人比山高的那一刻，我相信，大家从中领略到的不仅是北大人‚一览众山小‛的壮志豪情，更是攀登过程中每一步、每一个脚印的磨砺与艰辛。
有攀登的志向和渴望，终究要一步一个脚印去实现。‚脚踏实地‛！或许意气风发的你们从没有认真思考这四个字的深刻人生内涵。但这恰恰是温家宝总理在今年五四青年节送给北大学子的一份深切期许，我想这也许蕴涵着总理在人生的巅峰中沉淀的一份返朴归真的感悟。在今天的典礼后，每位同学都能获赠一份母校为你们准备的纪念品，是一本书，书名叫《西部放歌》，写的是30位北大校友扎根西部，创业奉献的点滴事迹，相信你们读后对‚仰望星空‛与‚脚踏实地‛会有一些新的感悟。‚仰望星空与脚踏实地‛，这今年的高考作文题目同学们已经不必再作，但经历过为新中国60周年庆典欢呼的北大学子，我有理由相信你们更能够感受到祖国的需要和召唤，我相信你们不仅拥有了一双属于自己的‚隐形的翅膀‛，你们更能够以坚定的信念，扎根基层，一步一个脚印，用人生的实践去写就一篇更加壮美的文章。作为母校，总是希望你们每一个人，在事业的征途上，在人生的攀登中，能够走得更远，攀得更高。但无论你们走得有多远，攀得有多高，我相信，燕园的湖光塔影会永远印刻在你们心中，而那象征着科学与民主、历经近百年依然在北京老城区巍然屹立的北大红楼，仍然会是每一个北大人精神力量的源泉！
‚红楼飞雪，一时英杰！‛你们在低吟浅唱中怀念过往，并将在脚踏实地、挑战巅峰中继往开来！你们选定的是民族进步的方向，你们个人的发展机遇和国家的发展进步必然紧密相联。我相信，没有什么理由让你们徘徊，或者用你们常说的一个词叫‚纠结‛，我相信，但凡落在你们面前的挑战和机遇、责任与使命，你们每一个人，要责无旁贷地以‚秒杀‛的精神和气势将其承担起来！
同学们，这就是我对于80后的难以磨灭的深刻印象。但显然，你们给予我的感动还不仅仅如此。
就在前几天的毕业晚会上，很多参加晚会的同学都在学生会的组织下写了一份毕业‚心‛书，就是把自己对老师、对同学、对母校最想说的心里话写到上面，有四位同学被现场抽中，作了现场告白。但是大多数人都没有这几位同学幸运。于是，我就从学生会那里拿到了其中的几份，此刻与大家一起分享。
第一份，写给计量课沈艳老师。
‚尊敬的沈老师：您好。我是您计量课上的一名学生，很惭愧，第一次，我并没有通过这门课程的学习。我曾经恳求过您给我调分，但您拒绝了，您的很多话给我留下了深刻的印象，您说我们现在还年轻，不能在人生的白纸上留下污点，否则就会影响将来人生道路上的很多事情，您在网络上分享您与女儿的小故事给了我们很多启发。在即将毕业之际，真心希望您身体健康、工作顺利，不管学生以后走到哪里，干什么工作，都会记住您的教诲！学生：新宇。‛
第二份，写给老地学楼216室朱彤教授
‚Hi，朱老师：在本科期间，从您和ZTGroup的学长身上学到的知识和启迪最多，在此非常想向您说一声，感谢您一直以来的鼓励和教导，我从您严谨的治学态度和通达的处事态度上学到了很多。衷心祝您今后越来越牛，身体健康，万事如意！也希望您以后多保重身体！张悦00613102‛
第三份，写给毕明辉老师。
‚亲爱的小毕老师：非常喜欢上您的课，您的风趣幽默，有着独特的吸引力，我上您的课时总想发笑，觉得很与我们年轻人接轨。祝您的发型能一如既往地‘潮’，我们永远爱您！您的学生：M&M。‛
第四份，写给37楼的小薇。
‚薇：我们在一起三年了，三年来有欢笑也有泪水，不过我们一起走过，并将执手继续走下去，直到老到哪儿也去不了。虽然我要毕业了，但是不管我到哪里，心都在你那里，就像风筝一样，线的那段牵在你手里。祝你接下来一年的大学时光顺顺利利，也祝我们的爱情地久天长。‛
第五份，写给北大。
‚我是一名韩国留学生，来北京大学，生活学习都很不容易。在北大的四年来，认识了不少知心朋友，这都是北大给我带来的。谢谢北大，深爱北大！北大，你是我的第二个故乡！‛ 第六份，也是写给北大。
‚四年前，当我第一次走进这个园子的时候，青涩的样子至今还记在心头，而今当我即将走出这个园子的时候，我至少可以带上几分信心，几分希望，几分北大人所必须承担的责任而昂然前行，北大所教给我的，不仅仅是课堂与书本上的知识（当然这是最重要的之一），更有如何成为一名人格独立而完善的社会人的教育，如果有一天我已经不再记得那些繁复的理论和精辟的论述，但会永远记得老师和同学们教给我的一点一滴的感动。北大我爱你！北大永远的家！‛
感恩的心，感动你我。读了这些朴实、纯真、发自肺腑的心里话，我想，此时此刻，已经不需要太多的语言。我只想请你们记得，你们留给我的点点滴滴的感动，我也将永远珍藏在心里！
亲爱的同学们：
大家好！
在我们的校园里，每年的六月注定是最深情、最浓烈的季节。我们又一批学子即将告别这片曾经挥洒青春的热土，开启一段新的人生旅程。在离愁别绪的包围中，也许你会伤感地哭，也许你会放声地笑；面对未来的路，也许你踌躇满志，也许你有些迷茫。但不管怎样，所有的真情流露，都遮掩不住你们的美丽可爱和山大人特有的魅力。
今天我们在此举行盛大的毕业典礼，用最温暖的方式为你们送行，为你们祝福。同时，也让我们静下心来共同梳理一下，在这美好的大学时光里，你都记住了什么？在你即将离开的时候，你又将带着什么与你同行？
也许网上的这段话可以代表所有毕业生的心声：是坐在大成广场的喷水池旁感受时光静止，是在夕阳下和伙伴们漫步小树林的石子路，是秋日里中心花园灿烂的枫叶，是雪天里千佛山洁白的身影，是洪楼教堂一年四季袅袅的钟声，是早起在图书馆排起的占座长龙，是无数深夜独自一人从自习室走过的路„„这一幅幅充满诗意的画面无疑是山大生活的生动写照，我相信这将成为你们永远抹不去的记忆，并装点你未来丰富多彩的生活。
我同意同学们的说法，但是我不认为这是全部或者最本质的。我还有补充答案。但在给出我的答案之前，请允许我和大家交流一下我对大学和大学文化的看法。
我有一个观点，一所大学的存在表现为三个基本层次：第一个层次是物理的，或者说物质层面的大学，它以校园景观、图书馆、教学楼、实验室、花草树木等客观实在呈现在我们眼前，而且有边界清晰的校园，它看得见摸得着，你用自己的眼睛就可以知道这是怎样的一所大学；第二个层次是学术层面的大学，包括学府里“做学问”的“人”与他们从事的“业”，例如课程的传授、知识的创造、技术的转移等活动，学术层面的大学要抽象一些，需要我们去参与才能了解。第三个层次是文化层面的大学，体现为大学的理念、风格、传统、价值观等等，是耳濡目染、代代相传的大学，需要用心感受才能体会。对于一所大学，此三种层次缺一不可，各有其不可替代的作用，但文化层面的大学却能长久彰显一个学校独特的魅力。我一向认为，大学之道不仅在于传承文明、熔铸新知，更在于塑造灵魂、开启梦想。那么它靠什么来塑造灵魂、开启梦想呢？靠的就是大学优秀的文化传统或者说大学精神。大学精神是经过长期积淀和凝炼而形成的共同的追求、理想和信念，是大学的独特灵魂和内在气质，它赋予大学以生命力、活力并积淀了大学最富有典型意义的精神特征。这不仅是学校的一笔宝贵财富，更是大学持续发展的动力源泉。在一定程度上说，学子们进入大学除了学习知识、提升能力外，更主要的是接受大学文化的熏陶，这种熏陶往往是春风化雨，润物无声的。它是熔炉，在你身上永远留下鲜明的烙印；它是酵池，让你身上永远散发着独特的味道；它是基因，永远镌刻在你的身心中。
每一所大学都有属于自己的气质和文化。没有大学精神的学校，永远成不了一流的大学。世界上众多的一流大学无不具有鲜明的文化个性和文化传统，是令人敬仰的思想灯塔。
山东大学根植齐鲁大地，拥有丰饶的文化资源和道德资源，以及独特的地理环境。一方面，齐鲁文化集中华民族文化之大成，齐风鲁韵的浸润，使山大文化富于道德情怀；一方面，山东大学南望泰山，东临黄海，山魂海韵的涤荡，使山大文化拥有了博大胸怀。在这样的维度下，在百余年的发展历程中，造就了山东大学独特的文化品格。
山东大学有着敢为天下先的气魄。大家一定有兴趣知道“谁是中国第一所现代大学”，教育史学家把这项桂冠送给了1864年创办于山东蓬莱的登州文会馆。我们为此感到骄傲和自豪，因为登州文会馆是山东大学的源头，由它所开创的齐鲁大学的历史和传统后来被山东大学所吸收和继承，用事实奠定了山东大学中国现代高等教育起源性大学的历史地位。从登州文会馆到今天的山东大学，绵延跌宕150年，以敢为天下先的精神，在各个时期谱写了中国高等教育史上的璀璨华章。登州文会馆是19世纪末20世纪初中国最好的大学，它所培养的毕业生遍布全国，其中有一批被京师大学堂等高校聘为西学教习，对全国的现代高等教育产生了重要影响；齐鲁大学曾经享誉海内外，与当时的燕京大学共同享有“南齐北燕”之盛名；山东大学历史上创造过两次辉煌，留下了“文史见长”、“生物学科中国最好”、“海洋学科远东第一”的美誉，并开创了中国高等教育史上无数个第一，早在1904年，山大教授便在英国《自然》杂志上发表文章，这是中国科学界走向世界的开端； “童鱼”、“夏道行函数与夏不等式”、“彭一般原理”等国际上为数不多用中国人命名的重大成果也皆源于山大；山大教授参与阿尔法磁谱仪、ATLAS强子对撞机等国际合作项目，所取得的成果在世界范围内引起轰动。我们今天回顾历史的荣耀，不是为了满足一种无谓的虚荣，而是从中汲取信心和动力，传承追求卓越的精神，向着世界一流大学的梦想迈进。
山东大学有着以天下为己任的责任感。在学校门口的校规石上，“为天下储人才，为国家图富强”这两句话，也许大家早已熟视无睹，但是每当我看到这十二个大字，内心依然感到震撼。我们都知道它出自113年前的《山东大学堂章程》，而且也对那段完整的表述耳熟能详，但今天我仍然愿意再为大家重复一遍：“公家设立学堂，是为天下储人才，非为诸生谋进取；诸生来堂肄业，是为国家图富强，非为一己利身家。”这就是一个多世纪前山大先贤的价值追求，他们把学校的命运同国家的兴衰、民族的存亡紧密地联系在一起，把个人的价值融入了社会进程。与今天的功利和世俗相比，我们的先贤境界如此高远，实在是崇高而可贵。胸怀天下、勇担重任，这就是历史赋予我们的使命与责任。无论哈佛耶鲁，还是北大清华，或是中外其他著名大学，在每年的毕业典礼上，大学校长们讲述最多的是责任。为什么要对同学们如此强调责任？因为大学是思想的灯塔，是道德的高地，具有引领社会文明进步的使命，这个使命如果不是由受过高等教育的大学生来担当，那么应该由谁来担当？山东大学在一个多世纪的办学历程中，培养了40余万国家栋梁和社会中坚，其中有革命先驱、抗日名将、共和国元帅，近百位两院院士，十余位党和国家领导人，百余位部长、省长，大批艺术名家、驻外大使、世界冠军以及商界领袖先后从这里出发，一代又一代山大人正是沿着这样的精神脉络，接续永恒。
山东大学有着宽厚、稳重、朴实、内敛的品格。这是山大人最典型的特质，也是社会对山大人最为中肯的评价。这种品格决定了山大人学风扎实，做事踏实，为人忠实。老舍先生曾说过：“山东”二字满可以用作朴俭静肃的象征，山大是最带“山东”精神的，这个精神使我们朴素，使我们能吃苦，使我们静默，是一种强毅的精神。也正是因为拥有这样的品格，所以山大人备受社会青睐，他们以其坚毅执着的精神扮演着社会中坚、中流砥柱的角色。山大一代一代校友以自己的行动诠释着这种精神。我们的杰出校友项怀诚曾说过，山大对自己的培养不仅是专业上的，而且是人格和素质上的，如果说自己有什么优点的话，那就是做事认真。他说：“我的老师中有许多大师级人物，他们那种锲而不舍、精益求精的治学态度给我留下了深刻的印象，并在无形之中感染着我、塑造着我，在我身上打下了‘山大人’的烙印，使我受益终生。”被媒体誉为中国“当代保尔”的马俊欣校友很好地诠释了山大人的刚毅厚重。他身残志坚，用铁打的脊梁支撑病躯走过了近30年的坎坷征程，在普通检察官这个平凡的岗位上追求着崇高，做出了不平凡的业绩，感动了中国社会。这就是真实山大人的写照。
敢为天下先，不断追求卓越；以天下为己任，为国家图富强；宽厚、稳重、朴实、内敛，这就是山大优秀文化传统的鲜明特质，是我们共同的文化基因。这种文化基因和精神品格构成了山大人的生态，就好比阳光、空气和水分，时刻滋养我们的心灵，引领我们的方向。也正是因为这样的文化基因，山东大学才能生生不息、薪火相传，绵延至今依然保持顽强的生命力。不管是否认识或者接受它，它都已深深融入我们的血液里，成为我们勇往直前、奋发开拓的不竭动力。
山大的文化传统是一代代山大人铸造、积累和传承下来的，做山大文化的传承者和传播者，是所有山大人共同的责任。在我看来，物质层面的大学，是外在的、基础的，主要由行政系统来主导管理；学术层面的大学，是本质的、发展的，主要由教授来主导，就是我们所说的教授治学；而文化层面的大学，是内生的、灵魂的，其塑造者和传承者包括在校的老师、学生和已经离校的校友，而校友更是传承和传播大学文化传统的生力军。因为社会对一所大学的评价，通常不会囿于没有生命力的办学指标，而更多地会从对其所培养的毕业生的感性认知出发，所以，你的一举一动就代表了社会对山大的印象，你就是山大的名片，你就是山大的形象代言人。在这个意义上说，校友资源是学校最宝贵的资源。
亲爱的同学们，在大学时代你已经参与了传承和建设山大文化，今后，不管你是步入社会，或者继续深造，将母校的优秀文化播扬出去，以此为任，自我砥砺，并以实际行动不断丰富其精神内涵，你依然责无旁贷。
山大文化与我们个人的成长和国家的需求是相统一的，它是值得世人尊重的优秀传统。只要你们用心体悟山大精神、山大品格，把这种珍贵的文化基因发挥出来、传播出去，就会令人尊敬、获得信赖，就会赢得更多的机会，你的事业就会无往而不胜！
所以，我要给你们的答案就是：带着山大精神，带着由内而外散发的山大文化品格和魅力，永远追求卓越，永远把自己的命运与国家、民族的命运紧密相连，去开创自己美好的未来。
大家晚上好！又到了依依情深的“别离六月”，今天，我们又一次相聚在仲夏时分，集结在南湖之畔，举行x届研究生毕业盛典。首先，我谨代表学校向学成毕业的x届147名博士研究生和1553名硕士研究生表示最热烈的祝贺！向关照你们学习生活的教职员工致以最诚挚的感谢！向抚育你们健康成长的各位家长致以最崇高的敬意！
流年似水，转眼间，在座的研究生同学们成为了中南大又一批永远关注的焦点、永远期待的游子，而你们在校园里一千多个日夜里举手投足的一颦一笑、寄语关情的一草一木，也永远地留存在了母校的历史记忆之中。我不会忘记博士生获得全国优秀博士学位论文所给母校增添的荣耀；不会忘记硕士生捧回我校首座全国“挑战杯”竞赛金奖时的笑脸；不会忘记出现在国际、国内学术会议和学术论坛上的同学们挥斥方遒的身影；不会忘记在贫困地区开展研究生支教的同学们在支教时留下的伤痕与汗水……你们以高洁的品行与出色的能力，成为了老师们最引以为豪的成就，成为了母校今夏最为宝贵的收获。
在这几年里，学校一直在努力，从建立研究生学术科研中心到成立研究生院，从升级研究生学术论坛到拓展研究生创新课题，从举办首届“博文汇”研究生学术活动到举办首届研究生学术节，从改革奖学金制度到改版研究生学报……多元平台的搭建、改革创新的推进，活跃了你们开展学术研究的氛围，拓展了你们的学术视野，提升了你们的综合实力。我们有行动，但是还很不够。
在这几年里，同学们一定没少抱怨饭菜太差、澡堂太远、宿舍太热、生活补助太少，领导讲话太多。本来，生活原来可以更美的，我们一直想做好，但行动还不够快。你们无端被等待，我们理应“被抱怨”。今天在这里，我要代表学校表示深深的歉意，我们会努力地改进，为未来的学子做得更多、做得更好。
今天的典礼，是一个别离的仪式。师生话别，同窗分道，此去经年，杨柳依依。此刻的你们有太多理由去悄然感怀，去黯然神伤；今天的典礼，更是一个出征的仪式。厉兵秣马千余日，枕戈待旦数春秋，你们积累了足够的知识与本领去乘风破浪，去大展身手，这将是你们崭新人生篇章的起点。
站在这里，我不仅是你们的校长，也是你们的学长，我们同为中南大人。一届又一届的中南大人怀着青春激情走进这里，一届又一届的中南大人放飞理想，从这里启程。你们就要离去，我想说点什么作为临别赠言让你们听得进、记得住、用得上。今天我要送给大家的，是三个“绝不”：一是“绝不弃本”，在个人事业的发展中，同学们要永远铭记忠于人民、报效祖国的社会担当；二是“绝不忘学”，在职业生涯中，同学们要永远铭记勤于进取、乐于学习的终身课业；三是“绝不流俗”，在世俗生活中，同学们要永远铭记作为知识精英、国民表率的角色使命。
最后，我想用一首小诗来结束我今天的讲话：
“人的一生只有三天，昨天、今天和明天。
昨天已经过去，一去不再复返；
今天就在脚下，分分秒秒在缩短；
明天就在前面，是征帆、是号角，在招手，在呼唤。”
未来属于你们！
关爱 关注 期盼
——在武汉大学2011届毕业生毕业典礼上的讲话
校长 李晓红
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
江城雨霁，珞珈山翠；百年武大，英才集汇。今天，学校在同学们期盼已久的梅园小操场隆重聚会，为2011届毕业生举行毕业典礼暨学位授予仪式。这是同学们的盛大节日！我代表学校，向今年毕业的14000余名同学表示最热烈的祝贺！同时，我也要向所有关心、支持和帮助同学们成长成才的父母和师长，致以最诚挚的感谢！
同学们，你们即将离开母校，奔赴新的征程。我想告诉大家，你们青春年华里的点点滴滴，母校都在默默见证。我们不会忘记：林荫道上有你们奔赴课堂时匆匆的脚步，运动场上有你们奔跑腾跃的身影，高端讲座现场有你们对话权威的风采，图书馆里有你们孜孜以求的执着；你们在樱花城堡里指点江山，你们在珞珈山水上激扬文字，你们为农村留守儿童“种太阳”，你们在大山里建“魔法教室”；你们中既有在国际大学群英辩论会中夺冠的巧辩能手，又有获得多项国家专利的发明达人，还有手握多个国际名校offer的闯关牛人„„你们是武大的骄傲，是学校永葆青春活力的源泉。你们成长过程中的点滴印迹都值得母校珍藏，每一个平凡的故事都值得喝彩！今天我要说：武大学子们，你们非常给力！
同学们，你们是我来武大后送出的第一批毕业生，在你们毕业之际，我用六个字来表达对你们的情感和希望：即关爱、关注、期盼。
首先是关爱：当同学们在校时，学校始终以学生为本，努力做到全方位的关爱！作为老师，关爱学生是天职！学生是大学的立校之本，是大学的主体和中心。因此，同学们永远是我们关注的焦点、工作的重心！虽然我本人与大家相处的时间显得短暂，但我们曾在湖滨食堂共进午餐，曾在生科院报告厅面对面探讨学校的发展，曾在“珞珈山水”BBS上一起商讨如何举办今年的毕业典礼。虽然，你们与我合影的神情还有些腼腆，但我的心情与你们一样激动、雀跃，我不仅喜欢远远地欣赏你们，更愿意近距离地亲近你们。虽然，我还没有完全读懂武大，但我总在努力了解同学们的期盼；我希望用切实的行动，关爱每一位同学的成长成才，让每一个离开珞珈山的学子，能够永远铭记在校时许许多多美好而温暖的瞬间！
同学们，你们虽然身处中国最美丽的大学校园，却有诸多不尽如意的地方：美丽的樱花给大家带来了困扰，各种合理的诉求不一定都得到了满足，工学部学生食堂才刚刚完成改扩建，热水才刚刚进入学生宿舍，穿行校园的汽车阻塞了校内道路，等等等等。爱之深，责之切，种种不足和缺憾，对于即将毕业的同学们来说，是往事已成浮云；但对于学校来说，你们的每一条批评和建议，哪怕是牢骚和抱怨，都将成为我们工作中非常有价值的意见；你们的宽容与理解，更是给了我们极大的支持和鼓励。在此，对于我们工作中的不足，我要对同学们说一声：对不起！对于同学们的理解与支持，我要说一声：谢谢你们！
其次是关注：当同学们离别母校之后，我们将继续关注你们前行，并且给予永远的支持！同学们，挥别珞珈，你们就自动拥有一个终身的头衔――武汉大学校友。无论你们走多远，无论时间过多久，母校都会永远地关注你们：关注你们的学习，关注你们的工作，关注你们的生活，关注你们的事业，关注你们的家庭，关注你们的喜怒哀乐、一点一滴„„我希望，在母校关注的目光中，各位同学都能走好人生之路，让母校引以为傲、引以为荣！
母校强，则校友兴；校友兴，则母校强！无论你们走到天涯或是海角，母校将陪伴你们一路前行；无论是成功还是失落，母校随时等候你们倾诉衷肠；无论你们身处何方、身居何位，母校都是你们坚强的后盾！请记住，珞珈山永远是校友们的精神家园！我们会在这里一直守候，欢迎你们常回家看看！
最后是期盼：期盼每一位毕业生都能建功立业！期盼大家与母校共兴共荣！在这里，我给大家讲一位胸怀大志、敢为人先的校友的故事。在珞珈山顶，有块石头上面刻了一个大大的“始”字，这是一位校友在1983年6月毕业前夕，专门找石匠学了一把手艺后，花了3天时间刻下的，寓意“千里之行，始于足下”。这位校友就是我校第三届杰出校友——陈东升。大学期间，陈东升发起成立了蟾蜍社，蟾蜍就是癞蛤蟆，别人都说癞蛤蟆吃不了天鹅肉，他偏不信，就是要做出别人做不到的事情。毕业后，他创建了中国第一家具有国际概念的嘉德拍卖公司；之后又创办了泰康人寿，并且在保险业界创造了多项第一！两个星期前，陈东升回母校参加艺术博物馆的捐建签字仪式时，我陪他上珞珈山去寻找旧迹，28年过去了，那块大石头还在那里，“始”字依然清晰。当然，我倒不鼓励同学们离校前都去刻石头。“造端倡始”，我希望同学们在毕业之际，追溯陈东升的创业经历，品味“始”的深义，思考未来的人生。
今天，我们还邀请了一位校友来参加毕业典礼，她的故事同样精彩、绚丽。她在大学期间创作了小说《女大学生宿舍》，后又改编为同名电影并在武大校园内拍摄，这部电影获得了中国电影华表奖。后来，她创办了《领导者》杂志和共识网，在高端人群中被公认为最好的杂志和最好的思想性网站之一。而她的诗作《武大的树》，更是令众多武大人为之感叹！她就是我校第六届杰出校友——喻杉！
同学们，有优秀的校友作表率，有深情宽厚的母校作后盾，你们今后的路将会更加宽广，你们的人生将会更加灿烂！武汉大学要建设中国特色、世界一流、国际知名的高水平大学，要成为“顶天立地”的大学，武大的学生也要成为“顶天立地”之人。古人云：“一屋不扫，何以扫天下。”我要说：“一心只想扫屋子的人，永远扫不了天下！”我期盼武大的毕业生，既能踏踏实实地“立地”“扫屋子”，更有“顶天”的远大志向，树立起“扫天下”的豪气和雄心，成为未来社会的中坚力量。武大118年的历史造就了一大批卓有建树的革命家、科学家、理论家、艺术家、企业家„„如今，我期盼着每一位武大学子都能够闯出大事业，成就真英雄，让10年、20年、30年之后的杰出人士中有更多的武大人！
同学们，再过2年，也就是2013年，武汉大学将迎来建校120周年。届时学校将隆重举行校庆活动，我热切期待着你们重返母校，聚首珞珈。到那时，母校的变化一定会令你们惊喜：新扩建的图书馆、盼望已久的八一路下穿通道、花园般的杨家湾、现代化的大学生创新实践中心、典雅的博物馆和校史馆、高大雄伟的双湖大楼和星湖大楼等等，大家的母校必将越来越美、越来越强！
最后，我用武汉大学校歌中的一句话为大家壮行：扬帆长江，奔向海洋；今朝多磨砺，明日作栋梁！
你们好！
今天的主角，不是台上的书记校长们，而是你们！
在过去的几年中，你们是学校里一支生龙活虎般的科研生力军。从2008年到今年6月，学校已经发表的较高水平论文约8000篇，你们是它们的作者；从2008年到今年6月，学校申请的发明专利有1400多项，你们是他们的发明者；从2008年到今年6月，学校获得了省部级科技奖励92项、国家科技奖9项，其中凝结着你们的奋斗和心血。就在几天前，教育部发来了对天津大学985二期建设的验收意见，五大类共十项指标，天津大学均以100%的比例获得了所有专家的最高评价，这是一份可以引以为荣的成绩，其中就有你们做出的贡献！在科研实践中你们学会了学习，理解了理论，掌握了方法，懂得了合作，积累了经验，增长了才干。青年湖的湖水记忆着你们匆匆的身影，图书馆的书籍记忆着你们凝神的目光，实验楼的阶梯记忆着你们执着的脚步，天大的历史记忆着你们的创新奉献。你们完全可以自信地走向新的征程，因为你们已经证明了自己“能行”！你们不仅在各自的学科领域掌握了宽广扎实的理论基础和系统深入的专门知识，具备了独立工作的能力；而且在你们之中，有体育健将、有舞者歌手、有棋牌行家、还有才华横溢的诗人。就在毕业前不久，化工学院的吴军出版了他业余写作的诗集——《我听见风在敲门》。实至而名归，你们就要豪迈地走上台来领受博士和硕士学位证书，这是你们几年来勤奋学习、刻苦钻研、历练意志、全面发展的成果，你们受之无愧！
亲爱的同学们，当你们接过博士或硕士证书，就站上了更高的人生起点。因而，你们也将面临社会对于你们更高的期待。作为博士、硕士学位获得者，社会期待你们有更高的学识，然而你们却依然有着很多的“不知”，在“未知”面前怎么办？我们天大人“知之为知之，不知为不知”，学而使知之。勤于学习、善于学习才是我们真正的优势；作为博士、硕士学位获得者，社会期待你们有更强的能力，然而你们却依然有着多多的“不能”，在“不会”面前怎么办？我们天大人勇于承担而尽力、善于合作会借力、勤于学习以增力，这才是我们真正的能力；作为博士、硕士学位获得者，社会期待你们有更好的人品，为人做事，时时处处面临着对我们人品的考验。这里，我想借用古人“内圣外王”的说法，格物、致知、诚意、正心以求明德、新民、至善之“内圣”而达修身、齐家、治国、平天下之“外王”之道，也正是我们天大人练好内功以收外效的为人之道。总而言之，面对社会更高的期待，我们天大人要对自己有更加严格的要求。为此，我们必须确立远大的志向。
亲爱的同学们，我们的学校已经走过了115年的历程。115年的风雨磨砺，天大人始终抱定“振兴中华”这个“天大”的志向，一代又一代地投身于这个“天大”的事业，做出了一批又一批“天大”的贡献和业绩；115年的艰难曲折，数不清的失误和失败，数不清的困苦和挫折，天大人从不放弃，始终肩负着“振兴中华”这个“天大”的责任，始终坚持着“天大”的执著，这就是坚持实事求是的执著，这就是不懈追求真善美的执著，这就是真正的天大人。你们、我们就是要努力成为这样的人！
亲爱的同学们，几年的学习生活，庄重的毕业证书，将“天大”永远地嵌入了你们的人生。天大希望你们发展得好，你们也希望天大发展得好。上周二晚上，几十位毕业研究生同学对我和我的同事们说出了对于学校发展的殷切期待，这份期待将化为全校教职员工加快学校改革发展的责任。让我们携起手来，一心一德，将天津大学真正打造为世人尽知、世人尽誉的“巍巍学府”。
亲爱的同学们，你们就要从新的起点开始新的征程。毕业时节是感恩的时节，你们今天的成果，离不开父母、老师、员工、亲友、同学以及社会各界以各种形式给予你们的帮助、支持和关爱。此时此刻，我提议，让我们以热烈的掌声向他们表达由衷的感激。
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