纪念一二九运动,弘扬爱国主义精神（通用15篇）
老师们，同学们：
大家好！今天我国旗下讲话的主题是“纪念“一二·九”运动，弘扬爱国主义精神”。环顾我们美丽的校园，沐浴着老师给予我们的关爱，你是否知道81年前，全国人民，特别是风华正茂的学生们，还在为中国的解放而斗争!今天是12月5号，再过4天就是12月9号，也就是“一二九”运动81周年纪念日。半个多世纪过去了，但这段历史从来就没有被忘却。今天，站在国旗下，让我们怀着景仰的心情，共同回顾81年前那个不平凡的日子，缅怀那些投身民族救亡运动的爱国青年。
一二·九运动是由北平的青年学生在1935年12月9日发起的一场反帝爱国运动。“一二九”运动虽然已经过去八十多年了，但这场运动中所折射出来的那种伟大的爱国主义精神，将永远激励着后来人为祖国的发展，民族的兴亡奋勇前进。我知道，我们每一位同学的心中都有一份火热的爱国情，可是，你们是否知道怎样做才算是真正的爱国者?傅雷先生在家书中曾告诫儿子傅聪说，“热爱祖国就要对祖国尽自己的责任。”作为21世纪的青少年，爱国最基本的前提就是了解祖国的悠久历史、壮丽山河和灿烂文化，进而热爱家乡、美化校园、关心身边的每一个人。这样，你才能用行动去证明自己是爱国的。著名教育家陶行知说过：“今天多做一份学问，多养一份元气，将来就能为国家多做一份事业，多尽一份责任”。
同学们，我们是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。“天下兴亡，匹夫有责”，作为学生，我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏。我相信，只要我们志存高远，就一定能取得优异的成绩。让我们踏着先行者的脚步奋勇前进，让“一二九”运动这面爱国报国的旗帜在我们心中高高飘扬。
本刊讯5月12日, 中国电信四川公司召开“5·12”汶川特大地震一周年纪念大会, 沉痛哀悼在大地震中罹难的同胞, 总结回顾全省一年来抗震救灾、恢复重建主要历程和工作成效, 动员全省电信干部员工, 从抗震救灾的艰苦奋争中汲取前进的精神财富和不竭动力, 进一步弘扬伟大抗震救灾精神, 加快建设灾后美好新家园, 夺取恢复重建的全面胜利和企业转型发展新的突破。
省公司领导及本部全体干部员工, 川通服领导和员工代表, 各市、州、县分公司、直属单位、信产、号百等分公司干部员工参加会议。
记者：请您谈谈协会就纪念活动已经做了哪些工作？
苏青云：对军工行业来说，搞好纪念活动具有更加重要的意义。为此，国防科技工业军工文化建设协调小组办公室和协会已经联合发文，在今年9月份全行业开展的第八个“军工文化月”活动中，以弘扬军工精神为主题，以纪念抗日战争胜利70周年为主要内容，开展群众性的文化宣传活动。前不久，协会还与山西省国防科工局党委先后在太原兵器工业山西北方机械制造公司和航天科技一院长治清华机械厂召开了弘扬“军工精神，纪念抗日战争胜利70周年座谈会”，与会军工单位就纪念活动的准备情况进行了交流探讨。
记者：您认为纪念抗战胜利70周年对军工行业有哪些特殊的重要意义？
苏青云：首先，抗日战争是中华民族近代史上唯一一次取得全面胜利的、抵抗外来侵略的战争。它书写了中华民族抗御外来侵略的威武雄壮、可歌可泣的悲壮史诗。作为后人，特别是军工人，应当永远铭记。其次，军工行业为了取得战争的胜利作出了艰苦卓绝的贡献，直至付出鲜血和献出生命，我们应当永志不忘。第三，军工人纪念抗日战争胜利70周年，就是要继承发扬人民军工在战争年代“一切为前线”的奉献精神和“把一切獻给党”的崇高境界。
记者：纪念活动如何突出弘扬军工精神这个主题？
苏青云：军工精神是中央领导同志在纪念人民军工创建80周年大会上的讲话中提出的，主要内容就是“自力更生、艰苦奋斗，军工报国、甘于奉献，为国争光、勇攀高峰”这24个字。军工精神是我们战胜重重困难，取得辉煌成绩的强大精神动力，是我们建设先进国防科技工业的强大法宝，也是全行业纪念活动的共同主题。在新形势下，就是要继续大力弘扬“自力更生、艰苦奋斗”的优良传统，凝聚“军工报国、甘于奉献”的崇高境界的精神力量，树立“为国争光、勇攀高峰”的雄心壮志，使军工精神深入人心、入脑入心，转变为军工人的行为准则和自觉行动。
记者：请您谈谈如何使纪念活动落地、落实？
苏青云：纪念活动主要是在军工企事业各单位开展，以群众参与为主，开展小型多样、群众喜闻乐见的各种活动，以军工精神为主题，开展各类主题实践活动。比如：组织全体员工、离退休职工和家属观看“纪念抗日战争胜利70周年阅兵式”，并召开各类人员座谈会交流感想；还可以召开“弘扬军工精神，纪念抗日战争胜利70周年”专题座谈会；征集发表有关书法、绘画、摄影和回忆录、诗歌、散文等作品；组织观看有关抗日题材的电影和电视片；开展以“军工精神”为题目的演讲会，弘扬军工精神、“两弹一星”精神和载人航天精神；举办舞蹈、音乐、朗诵等文艺演出；举办新老照片展览会或板报展示；开展军工主题实践活动，可以就近考察学习“军工文化示范单位”和“军工文化教育基地”，“中国军工文化艺术团”可以排练专场节目，有条件的还可以巡回演出。
记者：山西军工开展纪念活动有什么特点？
苏青云：一是，大家知道，在抗日战争中，晋冀鲁豫、晋察冀、晋绥等多个抗日根据地都与山西关联，八路军总部也在山西，还有震惊中外的平型关大捷。此外，山西还有全国闻名的国共合作的抗日运动。二是，山西作为军工大省，有举世闻名的黄崖洞兵工厂和“刘伯承工厂”为代表的诸多兵工厂，为抗日战争的胜利乃至全国解放作出了卓越贡献。因此，山西搞好纪念活动对全行业具有典型示范、引领和典型作用。三是，山西军工对军工文化建设十分重视。特别是近几年，省国防科工局党委高度重视、狠抓落实，与有关军工集团共同推出了一批“军工文化建设示范单位”、“军工文化教育基地”和“中国军工文化艺术团”等典型和样板，大步跨入了全国军工文化建设的前列，为纪念活动提供了有力的支持。这些都为搞好纪念活动提供了强有力的支持，会发挥较好的支撑作用。
记者：您对纪念活动的落实有哪些建议？
苏青云：首先，要加强领导，联系实际。各单位要高度重视，周密安排，精心组织，结合实际，勤俭节约，制订切实可行的实施方案。根据各单位具体情况开展小型多样、丰富多彩、员工喜闻乐见的活动。其次，舆论引导，搞好宣传。各单位要充分利用有线电视、报纸、网络、广播、宣传栏等媒体对纪念活动进行宣传报道，通过开辟专栏、专题等多种形式，及时报道活动进展情况，营造活动的良好氛围。最后，狠抓落实，务求实效。各单位要抓好计划的落实，要采取切实可行的措施，围绕本单位的中心工作开展活动，避免形式主义和铺张浪费。
记者：您对这次纪念活动还有哪些希望？
苏青云：我们相信，全行业各单位的纪念活动一定会取得圆满成功。热切希望通过纪念活动，使军工人更加热爱军工、建设军工、奉献军工，进一步增强使命感和荣誉感；通过纪念活动，使社会各界都来关心军工、支持军工、投身军工，增强他们的羡慕感和崇敬感。
——端午彩绘涂鸦鸭蛋比赛
1活动主题：弘扬爱国精神，迎接端午，涂鸦鸭蛋比赛。（迎端午佳节，绘爱国情怀，端午涂鸦大赛）
2活动目的： 端午节马上就要到了。它是中国人民纪念屈原的传统节日，同时也被列入世界非物质文化遗产名录。端午节共有四个意义，分别是在不同的历史时期纪念不同的历史人物。他们分别是：伟大的民族诗人屈原，忌辰伍子胥，东汉救父投江的孝女曹娥，现代革命女诗人秋瑾。为了弘扬中华民族的这一传统节日，让同学们牢记这一历史，学习古人的这种爱国精神。同时也为了充实同学们的课余生活，不仅让同学们在紧张的学习生活中得到放松，而且还要让同学们在此次活动中学习古人的这种爱国精神。故举办此次活动。活动准备：宣传部前期开会通知个二级院系宣传部部长，团委办公室宣传部出海报3张，作为前期宣传，各部门负责评奖。目标人群：全体同学。以学院为单位，每个学院参赛人数为30人。也可以根据各个学院的大小决定参赛人数。
5活动形式：通过对设计作品的创意程度和涂鸦的观赏程度进行评比。
6比赛内容：参加比赛的同学自备鸭蛋、设计时所用的颜料以及其它装饰品。设计尽量发挥自己最大的创新能力，作品的形式要多种多样。设计师不仅要充分体现端午节文化，而且要表现出我们当代大学生的青春与活力。在作品中可以将我们学校航空航天的特色表现在作品中，也可以将端午节与我们今年的校庆结合等等。充分调用同学们的大脑，要“绞尽脑汁”设计出属于自己的端午节。最后的作品由各个二级院系在规定时间内收齐，进行评奖。
7活动时间：5月21日开始 6月10日收齐 6月11日评比 8奖项设置：一等奖：20个
二等奖：25个
三等奖：30个
优秀奖：等
奖品：一等奖笔记本20个。二等奖：25个笔。每个奖项均颁发校级奖状。活动经费：奖状：100元。印刷：100元。（印刷包括印奖状，宣传海报，宣传条幅（老规矩南北区各一个））
1935年12月9日，北平学生数千人在中国共产党的领导下，举行了抗日救国示威游行，从此以后掀起了抗日救国运动的新高潮。因此，我今天演讲的的题目是“大力弘扬爱国主义精神”。
什么是爱国主义？列宁说；“爱国主义是指人们对祖国的忠诚和热爱，是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。正是这种崇高的感情使人们为了祖国的繁荣富强奋斗终生，为了捍卫祖国的独立和尊严而奉献出自己最宝贵的生命，历史上这样的仁人志士数不胜数。正因为历史有如此强大的威力，所以说：“在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统，需要广泛深入的进行爱国主义教育。”
中华民族5000年的文明历史得以延续，是和爱国主义的民族传统紧密联系在一起的。古时有晏子“利于国者爱之，害于国者恶之”的大声疾呼，有屈原“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄”的悲壮高歌，有诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的一生实践，有陆游“位卑未敢忘优国”的千古佳句。
事实上，爱国主义是以对民族此 文来源于文 秘 家 园和国家的关注和定位为基础的，它虽然可以由热爱国土、历史、文化等感情的形式萌生，但必由民族意识洗礼方能获得成熟化的表现形式。无论在东方西方，从18世纪开始，国家的主权和民族的命运都成为最鼓舞人心的事件。美国独立战争在今天被看成西方近代民族意识的一次最大规模的爆发，而在法国大革命时期，各地纷纷宣誓，放弃分歧来保卫国家，在东方，帝国主义列强的入侵惊醒了千年氤氲沉醉的梦境，国破家亡唤起了强烈的爱国情感。可以说悠久文化的历史积淀形成了爱国意识的不竭源泉，但这传统无法与时代同日而语，曲折艰难的生存状态却提供了一种空前清晰的关于国家命运的自觉意识。于是，在中华大地上，人们内忧政治腐败，外患列强瓜分。为救亡图存，前有康有为变法半途夭折，后有辛亥革命建立民国，众多仁人志士赴汤蹈火义无返顾。轰轰烈烈的“五.四”爱国主义运动爆发，为历史掀开了展新的一页。而中国共产党的建立为传统的爱国主义注入了马列主义的精髓，伴随中国人民战胜各种顽敌，从胜利走向新的胜利。
然而，在50年后的今天，爱国主义提倡的价值观与现实大相径庭。爱国主义提倡对祖国和中华民族的深厚感情，提倡“为国家为社会为民族的整体利益，奋不顾身地工作着，毫无保留地贡献出自己的聪明才智”。但是，在市场经济利益观作用下，人门崇尚金钱，追逐名利。正如马克思所说：“你自己不能办到的一切，你的货币却能办到”，人们讲求“实惠”，要求付出与获取成正比，在这样的价值观主导下，个体在情景中的行为选择是以能否获取金钱来衡量，凡是不能获取金钱的行为都是愚蠢的，都是个体所极力回避的行为，所谓“金钱确定人的价值”观念日益盛行。此刻，闻国歌而兴爱国之思，这不应随时间而渐渐远离，而是应被赋予时代特有的意义。上世纪80年代后，随着冷战的结束，世界呈现出多极化发展趋势，科技的进步和全球性经济发展使爱国主义得到了升华，要求人们突破传统的乡土观、民族观、国家观，以面向全球的思维方式不断发展。试问，如果以个人主义替代国家利益，人类如何推动全球化发展进程？
“五四青年节”源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开始。重温五四运动的光辉历史，我们更加深切地感到，广大青年作为最青春、最活跃、最富创造性的建设者，勇当改革发展的先锋，是时代赋予的重任。在“五四青年节”即将来临之际，我们隆重纪念五四运动，就是要传承和弘扬五四精神，团结带领广大青年解放思想、抢抓机遇、真抓实干，为推动又好又快发展贡献青春、智慧和力量。
“我们是五月的花海，用青春拥抱时代；
我们是初升的太阳，用生命点燃未来”共青团之歌仍在脑海回荡。是啊，我们是后备力量，是事业的希望，是党和国家的未来，我们将责无旁贷地肩负起将各项事业推向前进和实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命。这是我们的责任和担当，更是我们的荣光！作为新时代的青年，作为一名党员干部，肩负起中华民族伟大复兴的重任不应该是一句口号，而应该是一种责任、是实际行动。因此，弘扬五四精神关键要脚踏实地。
弘扬“五四”精神，首先要刻苦学习，树立远大理想。21世纪是一个知识经济时代，作为一名党员干部更应该不断更新知识，掌握有用技能；
树立远大理想，用优秀工作业绩丰富和提高自己，把个人抱负与时代要求紧密结合起来，才能在未来发展中实现自己的理想。
弘扬“五四”精神，还要有爱岗敬业，艰苦奋斗的作风。作为一名党员干部，始终坚持为人民群众服务是职责和使命，始终坚持急群众之所急，想群众之所想是工作意义所在。因此，我们要积极投身于党和国家建设与发展中，发扬螺丝钉精神，在平凡岗位上发出光和热，奉献自己，温暖他人，树立全局意识、奉献意识，为党和国家的发展壮大而不懈努力。
关键词：高校大学生,爱国主义精神,爱国情怀,爱国环境
从五四运动到抗议美国轰炸中国驻南斯拉夫大使馆事件再到如今钓鱼岛局势升温, 爱国一直以来是高校大学生的主旋律, 然而陈友庆与杨兰香学者的研究结果指出, “高校大学生爱国主义情感水平在大学阶段则有所降低 (F=87.04, P<0.01) ”[1], 这种“降低”趋势在一定程度上也印证了当前高校大学生中存在着爱国主义情怀淡化的现象。这对于当前高校大学生爱国主义精神的培育与弘扬来说是不利的。
一、高校大学生爱国情怀的淡化现象
《左传·襄公十一年》有云:“居安思危, 思则有备, 有备无患。”近年来高校大学生中的确存在着爱国主义情怀淡化的现象, 值得深思。
一是, 爱国概念认识不足的现象。爱国, 与爱国家的人民、河山和文化密切相关。然而部分大学生没有意识到自己的某些行为给自己国家的人民、河山和文化带来负面影响, 他们或在名胜古迹上书写“到此一游”, 或攀爬踩踏侮辱红军雕像, 或质疑与辱骂董存瑞、邱少云和狼牙山五壮士等国家英雄人物, 甚至有个别大学生被境外势力以金钱等手段策反而充当出卖自己国家机密情报的工具。当被问及对南京大屠杀的态度时, 有个别者竟以游戏虚拟世界或者小说作品中的“弱肉强食”、“成王败寇”等错误观念来回答现实世界中日军曾在南京犯下大屠杀的行为:“没错。”全然忽视了现实世界的人类社会中存在着对弱势群体应有的保护这条基本的道德底线。如此的回答不得不令人对年轻一辈感到恐惧与担忧, 不得不值得我们反思。
二是, 政治热情不高的现象。所谓“家事国事天下事, 事事关心”, 而部分高校大学生或忙于学业、就业与爱情, 或耽于娱乐、美酒或电子游戏等等, 却对政治问题关注较少。他们极少关注国家的政策方针等, 不了解国家的最高领导人是谁与何职务, 甚至连对在校申请加入中国共产党组织的热忱与动机也成了问题。似乎在他们看来, 不能把爱国置于个人学业、就业和爱情婚姻等自我所要实现价值的同等位置之上。有调查显示, 被调查者选择“‘实现自我价值’ (78.6%) , 其总数几乎相当于选择‘为中华之崛起而读书’的33倍之多。”[2]由此看出, 高校大学生心中的爱国分量轻了不少。此外, 对于大学设置的公共课如中国近现代史纲要、马克思主义思想原理概论、毛泽东思想原理概论、思想政治法律概论等, 部分高校大学生对这些公共课的态度显得不在乎, 并且认为教学内容乏味, 因而他们有的逃课旷课, 有的在课桌上偷偷睡觉, 有的看其它书籍或玩手机等, 整个课堂显得死气沉沉, 很难达到教学效果。当部分高校大学生被问及对于马列毛邓基本理论部分的理解时, 他们对其缺乏深刻的认知, 对国家的指导思想亦不了解, 而但凡与“马克思主义”等字眼及其有关的课程或事物则表现出嗤之以鼻之意。
三是, “爱国”理解过于片面的现象。部分高校大学生把“爱国”理解为抵制某某货品, 有比于歇斯底里般的自戕要挟, 如抵制日货, 甚至出现了因恼怒他人购买和使用日货而连人带物一起打砸的恶性事件。这种参与打砸或为他人打砸日货而喝彩的行为, 是“爱国”的片面理解, 亦是与中国的民主与法治精神有违背。之所以说它是一种爱国情怀的淡化, 是因为他们没能理解真正意义的“爱国”, 至少不会把矛头对准自己的同胞。而此种片面的“爱国”行为必须国家得以控制与利导, 否则最终于己, 于人, 于社会和国家正常发展都是不利的。
二、影响爱国主义精神培育与弘扬的问题
爱国主义精神在程度上高于爱国情怀, 是爱国情怀的升华, 它是一种坚定不移的信念追求, 也有着有别于爱国情怀的理性, 却不失爱国情怀的热忱。高校大学生要培育与弘扬爱国主义精神, 需要透过重重的爱国情怀淡化的现象找出阻碍其培育与弘扬爱国主义精神的问题所在。
(一) 高校大学生直面的心理问题
高校大学生现阶段他们将直面的是就业、爱情和婚姻等及其所带来的某些困扰的问题, 而这些问题归纳起来表现为心理问题。马斯洛需求层次理论分析认为, 这些心理问题属于人的低层次需求是否获得满足的问题。然而, 这种低层次的需求正是当前占据高校大学生大部分精力的最迫切解决的问题, 故其鲜有精力去关注属于更高层次需求的爱国主义精神培育与弘扬的问题。
(二) 爱国热情不持久问题
如今和平安逸的环境下, 爱国活动也会很快流于形式主义而淹没于日常的琐碎中。如同1905年陈天华因“惧不能持久”[3]而投海般可悲, 因钓鱼岛事件在民间引起国人抵制日货活动也不能持久。这说明, 一些人爱国热情不能持久。一方面, 有些人的爱国热情的表达方式不恰当。不仅类似因恼怒而打砸他人所购买的日货的行为属于违法而遭到限制, 而且爱国热情在经过一段短暂的时间后冷却。另一方面, 人心不齐, 不能有效地形成统一阵线。一些人潜意识认为爱国的事离自己很远, 天塌下来有高个子顶, 因而对于爱国之事漠然处之。
(三) 社会主义市场经济下的市场缺陷问题
市场经济下不可避免的是人愈发明显的逐利行为, 一方面, 引起许多的道德伦理败坏问题, 如三聚氰胺毒奶粉事件此类商德败坏的问题, 当前中国社会主义市场经济下其市场天然缺陷所引发的问题亦然, 这是对国人对支持国货之爱国热情的极大打击。另一方面, 缔造了繁荣的商业经济与金钱堆砌的奢侈生活模式并放大了人的物欲思想。尤其思想多元化的今天, 西方资本主义国家的许多思想对国人的冲击颇大, 故而国人在其人生价值的追求过程中容易把金钱与人生价值潜意识地画上等号, 错误地用金钱来衡量一切。而在此种社会环境下, 部分高校大学生也不可避免地产生拜金主义、享乐主义和极端个人主义等错误思想, 并与爱国主义精神有所冲突, 这也势必阻碍其培育与弘扬爱国主义精神。
(四) 高校大学生的爱国环境问题
人的生活离不开环境, 而所谓“一方水土养一方人”指出, 外部环境的变化多少会对人的身心产生影响。同样, 高校大学生爱国主义精神的培育与弘扬是否顺利亦受环境中存在的问题的影响。具体将爱国环境分为家庭、学校和社会三部分, 分析如下。
1. 家庭环境存在的问题
常言道, “虎父无犬子”、“慈母多败儿”, 这从正反两面说明父母对孩子的教育影响极大, 也直指良好的家庭环境对孩子健康成长的重要性。父母占据构成家庭环境中的意识与行为等主要部分, 然而面对当前严峻的就业形势, 许多父母则一切以孩子的优质就业为优先权而行事。于是父母为了孩子能赢在起跑线上, 千方百计地给孩子请家教或报名各种学习班与辅导班来提高知识水平, 却没认真考虑过父母的这种对教育资源供给一边倒的思想与行为, 会阻碍家庭环境中的爱国环境建设。
2. 学校环境存在的问题
首先, 目前存在部分的学校按学生成绩分等级排优劣, 私下里还要分重点班、快班等, 过分重视了学生的智商而忽视了情商, 尤其忽视了爱国教育。其次, 诸多师生冲突事件的影响, 致使部分教师持明哲保身的态度, 这又怎奈何为人师表?当然, 确实也存在一些师德败坏的现象。如此, 不和谐的环境因素妨碍着学生正确看待自己与他人与社会的关系, 而这也终将会妨碍着其爱国价值评价的形成。
3. 社会环境存在的问题
社会环境中有些是积极的, 有些则是消极的。所谓“好事不出门, 坏事传千里。”人们的目光更倾向于关注消极的事件, 诸如官员腐败、冤假错案、暴力拆迁、环境污染等屡见不鲜而结果又如此令人失望, 这教民众何言爱国?况且在被如今发达的网络与手机通信科技所“富集”了这些消极的事件下, 如何不容易让人产生错觉并相应做出过激的言行举止, 尤其学生又是情绪冲动最易感染的群体, 这又如何不令人担忧?
三、促进爱国主义精神培育与弘扬的建议
综合以上高校大学生存在的爱国问题指出, 如何加强高校大学生的爱国情怀, 如何由爱国情怀上升到爱国主义精神, 又如何在现有的爱国主义精神基础上促进其弘扬, 就此提出几点建议。
(一) 正确把握爱国的内涵
爱国, 就要清楚明白爱国的内涵。它对高校大学生指出:爱祖国的大好河山、骨肉同胞、灿烂文化和自己的国家。
首先, 部分高校大学生对国家的第一印象是抽象、模糊的认识, 而感性不足, 相应地情感深度不够。这与其成长教育有关, 因为在其教育中往往重视智力教育而忽视了爱国内涵的教育。此外, 感性不足也有可能导致非理性行为, 类似打砸日货行为即片面理解为“爱国”。类似地, 在西方历史上的卢德运动中工人错误地认为机器工业是贫困的原因而把不满情绪投向破坏机器上, 却没真正理解工人遭受的苦难根源于资本主义私有制。应该理性地看到, 国家的一度落后与现在的追赶, 需要我们以高度的爱国热情为支持去学习知识与技能来报效祖国。同时, 高校大学生还需要充分利用自己身为成年人所拥有的独立能力, 多加了解国家的大好河山及其历史典故, 了解国家各地区的风俗民情等, 使自己对国家有深刻的情感印象与广阔的胸怀, 深刻理解为什么“江山如此多娇”“一时多少豪杰”。其次, 只有在全面正确把握爱国内涵的基础上才会形成爱国价值判断, 继而才能顺利进行爱国主义精神的培育与弘扬。
(二) 实现个人利益与国家利益的统一
高校大学生当前直面的心理问题, 一方面从其成因归类为马斯洛需求层次理论中低层次需求, 另一方面从一定程度上说也是个人利益实现的问题, 而高校大学生爱国主义精神培育与弘扬的问题则是个人利益与国家利益的矛盾问题。面对就业、爱情和婚姻等问题, 高校大学生要学会正视自己的缺陷并悦纳自己, 而教师、心理咨询师等人员在给予其帮助时要发挥主导作用, 积极对其进行爱国主义精神的培育与弘扬, 实现其个人利益与国家利益的统一。
(三) 营造良好的爱国环境
据调查显示, “对大学生正面影响最大的爱国主义教育渠道分别是社会环境影响占33.6%, 学校教育占22.9%, 家庭教育占17.2%, 政府政策导向占15.5%以及媒体宣传占10.9%。”[4]这说明, 我们有必要重视与加强建设爱国环境。在如今中国社会主义市场经济下许多人的思想行为不免功利化。以功利主义看来, 学生就是一种特殊的商品, 而这种情况下所将面临的是《资本论》中所说的“惊险的跳跃”, 即我们所教育出来的高校大学生是否被社会认可与接受 (这有待社会实践检验, 遗憾的是现实检验的结果有可能是令人沮丧的) 。所以在这种功利主义意识下, 无论是家庭、学校还是社会环境, 都存在隐匿的深层次的功利主义等环境因素, 并在一定条件下妨碍着爱国主义精神的培育与弘扬。
首先, 端正人的思想, 去除功利主义思想, 尤其父母与教师等与学生接触最亲密的人的思想认识水平对学生的全面发展影响很大。其次, 完善家庭、学校、社会的爱国环境建设, 包括软与硬件和内容与形式的建设等, 一切以学生的健康发展教育为本。最后, 把爱国诸多建议付之实践, 持之以恒, 这是最切实最重要的。当然, 政府要有所重视与施为, 而今在发达的信息传播媒介方面也要加强对高校大学生这一庞大受众的正能量传播监管工作。
四、结束语
自阿拉伯之春后的近几年以来, 中国的周边国际环境不太乐观。2013年两会期间, 习近平总书记在解放军代表团全体会议上也强调了要打造一支能打胜仗的军队之意。居安思危如此, 高校大学生又何能免?新时代, 思想多元化当下如不用爱国主义精神之花去保卫高校大学生的精神花园只会使其杂草丛生。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中也指出:“大学生是十分宝贵的人才资源, 是民族的希望, 是祖国的未来。当代大学生爱国主义教育的成功与否直接关系到社会主义事业的兴衰成败。”为此, 我们首要地是端正思想, 去除功利主义思想与浮躁的心, 则以正确的爱国思想为指导, 建设新的爱国环境, 进而有力地促进高校大学生思想向爱国思想的转化, 促进当前高校大学生爱国主义精神的培育与弘扬。最后, 希望“恰同学少年, 风华正茂”如高校大学生都能够做到爱国担当, 亦如张载所言:为天地立心, 为生民立命, 为往圣继绝学, 为万世开太平。
参考文献
[1]陈友庆, 杨兰香.当代大、中学生爱国主义情感和民族主义情感特点[J].中国健康心理学杂志, 2013, 21 (6) :899-901.
[2]刘敏.高校爱国主义教育应重视国家利益观的正确引导[J].改革与开放, 2011 (12) :171-172.
[3]刘长林.1919-1928年爱国运动中的自杀者遗书解读[J].史学月刊, 2010 (3) :54-63.
[关键词]《亮剑》 爱国主义 信息化 创新
电视连续剧《亮剑》播出以来，收视率屡创新高，稳坐2005年央视收视冠军宝座。地方各台纷纷购买播出，一些观众反复观看了三、四次。碟市、租赁市场也十分火爆。连续数月在北京、深圳、成都等地，稳居碟市销售榜和音像店租赁榜第一名。《亮剑》还成为了网友博客中的主角。可以说《亮剑》播出后对大陆社会带来的影响之大，引出的社会话题之广，远远超过了这个电视剧本身。
一、《亮剑》在弘扬爱国主义精神方面的价值
1．《亮剑》对于弘扬民族精神起到了积极的导向和教化作用。
(1)《亮剑》增强了人们的民族意识，影响着他们对生活方式和价值观念的选择。
《亮剑》再现了战争的真实性和残酷性，使人们深刻地感受到民族的灾难和抗日英烈英雄行为对民族存续的价值，给人们以极大的心灵震撼。网友们评论说，“他们都是民族英雄，他们是中国的脊梁。正是有了李云龙、孙德胜、魏和尚等等一批抗日先烈，才铸造了我们的民族之魂。”与此同时，人们对自己也开始了反思。“试想今天社会，我们灵魂是否高尚?能不能做到舍己为人，大公无私。不谈过去，我们现在真是该敬仰这些先烈，不能只知道歌星，球星……”
(2)．《亮剑》激发了人们的爱国情感。
《亮剑》播出后带动了一波英雄主义和爱国主义浪潮。在网络留言中，不少人表示被骑兵连的悲壮所感动，“一句一句‘骑兵连，进攻!’让我热泪盈眶，尤其是连长孙德胜只剩自己时的那句‘骑兵连，进攻!’然后单刀匹马杀入敌阵。悲壮!!!!”“自己的爱国之情在那一瞬间被激发出来了!热血沸腾!”“我真希望是孙连长身后的兵!”“如果我们活在那个时代，也应该如此：我们在这个年代，更应该如此”。《亮剑》成功地通过一个个情节和鲜活的人物个性塑造，通过人物的喜怒哀乐、战争场景的烘托，使观众在忘我的状态中与银幕上的故事和人物认同，进而唤醒观众的内在激情，有效地激发了人们的爱国热情。
(3)．《亮剑》鼓起了人们战胜困难的勇气。
《亮剑》中令人最难忘的一句话是：“面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑。即使倒下，也要成为一座山，一道岭。”《人民日报》文艺部主任郭运德说，它唤醒了中国人一度遗忘的“不服输精神”。在网络评论中我们可以看到很多这样的贴子：“虽然是和平年代，但是工作生活的压力好比一场没有硝烟的战争，我们正是要有这种敢于亮剑的精神，在遇到困难时要坚定信念、不怕苦不怕累以一种积极的心态去勇敢积极的面对。……让我们一起拿出这种亮剑的精神理智勇敢的面对你的生活、你的未来吧!要相信自己，因为生活永远属于强者!”可见，《亮剑》对子增强人们的意志品质起到了积极的促进作用。
(4)．《亮剑》强化了人们的爱国行为
据新华网2005年11月18日报道，在18日以3:2战胜日本队之后，中国男排的队员们纷纷表示，正是新任主师周建安大力提倡的“亮剑”精神帮助球队顶住了压力。替补上场结果拿到全队第二高得分的崔建军说：“这是一场团结的比赛，周指导一直在队里提倡亮剑精神，我想我们今天做到了。日本队实力上强于我们，但是我们敢于亮剑，狭路相逢勇者胜，所以我们赢了。”“亮剑”精神广泛深入各领域，从Google上随便用“亮剑精神”搜索，便可看到五万多条这样的标题：“中国房地产需要亮剑精神”、“新时期中国汽车业自主创新需要亮剑精神”等等，效应似乎还在发酵中。
2．《亮剑》等主旋律影片对于捍卫民族文化，抵御西方的文化侵略具有积极意义
20世纪以来，世界文化发生了一次意义深远的重大转折，“从传统意义下的文化，即民族性、地域性、历史继承性的文化向超越民族分隔、地域封闭，即一种非历史性、开放性的媒体文化转移。”随着现代科学技术的发展，视听语言正以其特有的优势和能耐渗透到文字语言曾经涉足的各个社会文化领域，成为人类的又一重要的文化媒介。同时，影视文化因其受众面广、能够影响不同文化层次的群众，因而大大改变和提高了人类的认知方式以及对新鲜事物的感知能力，提高和扩展了文化的渗透能力和参照系数，从而在很大程度上打破了国家、民族和语言的界限，形成了一种带世界性的文化现象。
以美国为首的西方国家利用先发优势，在影视上取得了文化霸权地位，对我们国家进行意识形态和西方价值观念渗透，情况十分严重。据统计，有50％的人会“少部分地接受西方的意识形态和价值观念”，25％的人会“基本接受西方的意识形态和价值观念”，5％的人会“接受西方的意识形态和价值观念”，只有20％的人对此表示反感，“不会接受西方的意识形态和价值观念”。这一结果说明西方国家利用影视对我国进行意识形态和价值观念的渗透影响力是不可低估的。《亮剑》热说明。这些主旋律影片是主动应对世界文化发展新趋势，以积极的姿态抵御西方文化侵略，捍卫民族文化的成功尝试。
二、《亮剑》对于新时期加强思想政治工作的启示
1．必须进一步重视影视等现代媒体在思想政治工作中的地位
随着科学技术日新月异的发展，人们接受信息、休闲娱乐的方式、方法、手段发生了很大变化，一些新的传播媒体和文化娱乐场所吸引了大量群众；随着大量新的经济组织、社会组织的出现，以及社会成员流动的数量、范围、方式的不断扩大和变化，思想政治工作机制不适应的问题十分突出。如何紧密结合社会主义文化生活的新发展，努力探索出一套行之有效的方式、手段、机制，不断提高思想政治工作的感召力和渗透力，实现新时期思想政治工作的创新是现代人的历史使命。
影视文化以其视听直觉性、兼容性、传播的迅捷性、影响的广泛性、深远性和全球性、大众化的消费特点，使其成为当代文化的主体形态，成为亿万观众获取知识、信息，满足精神、文化需求的源泉。据统计，2005年年末，全国电视综合人口覆盖率为95.8％，达到12余亿人，居民平均每天有2小时39分钟用在看电视上，占总闲暇时间的46.22％，占全天的11.04％，看电视是闲暇时间里占有时间最长的活动。在21世纪里电视将与互联网、多媒体融合在一起，给人类生活方式带来根本变化。
《亮剑》的成功说明，发挥影视在思想政治工作中的作用是大有可为的，也是新时期思想政治工作创新的方向，值得高度重视。思想政治工作者要克服对影视的片面认识，认真落实教育部关于开展百部爱国主义教育影
片的实施计划，并积极利用网络等阵地，开展影评等活动，以群众喜闻乐见的方式，在潜移默化中主动引导人民大众树立社会主义的主流价值观。
2．高度重视教化与娱乐、教化与审美的有机统一
一位网民在评论中写到：“亮剑的播出产生的反响让我深切的感受到媒体的力量。突然醒悟，所谓哈日哈韩，其实不是那些青少年的错，而是我们电视电影编导的错，谁把阵地丢了??是他们每年搞出些烂片自然让别人不爱看，转向日、韩片，把这种潜移默化的影响让给别人去做。现在年轻人不喜欢看抗日的片，不是不喜欢这个题材，而是不喜欢五六十年代的说教，那么，投其所好，做些隐含中的爱国主题的电视。既然他们要崇拜，就合理的塑造一个人物让他们崇拜。”这一评论道出了问题的实质，主旋律影片不是没有市场，没有观众，而是如何实现教化与娱乐、教化与审美的和谐统一问题。
(1)．影视工作者必须承担起教化民众的责任，正确处理娱乐性与思想导向性的关系。艺术家创作文艺作品，都不是无目的的。巴尔扎克坚信：艺术家的使命是“教育他的时代”。著名导演谢晋认为：“我喜欢影片能拨动人的心弦，引起人们的思索，我希望文艺作品真正发挥艺术的力量，使它能够起到提高广大人民思想境界和社会主义精神文明的作用。”《亮剑》的效应进一步说明，一部好的影视作品的教育功能是无可估量的。
但是，现在影坛和电视剧出现太多物欲横流、追求消费的创作主题，其对民众的负面影响是不可低估的，因此，必须在遵循市场经济规律的前提下，强化影视事前、事后的审核制度，支持主旋律影片、健康影片的生产、发行和播放，对不健康的影片则视情况进行限制、打击。
当然，这种教化，要力求做到生动活泼、群众喜闻乐见，切忌形式主义、教条主义，切忌简单生硬。正如江泽民同志所指出的，“坚持用先进思想和科学理论对群众进行教育，是我们党的好传统，问题在于要结合新的实际加以运用，特别要研究和探索如何增强这种教育的吸引力和说服力，使群众乐于接受。”因此必须遵循影视创作规律，使作品充满魅力。剧评家冯磊指出，艺术创作必须讲究规律，这个规律的核心就是塑造人物形象和人物性格。毫无疑问，《亮剑》中的李云龙是一个不好管理的角色。但是这个李云龙，对国家、对民族、对抗日大业有着无比的忠诚。这个人的“粗口”不仅不让人感觉反感，反而让人觉得亲切；这个人的大大咧咧也给人一种视死如归的大将风度。相反，如果一味要照顾什么“高级干部的整体形象”，采取了与此相反的处理方式，那么，这部电视剧的魅力至少会降低一半。因此，必须重视让观众在欣赏影片过程中得到真正的视觉快感和心理愉悦。否则，教化与娱乐将两败俱伤。
(2)．必须重视教化与人们审美倾向的有机统一。
《亮剑》受到热捧的重要原因，是人物的真实、鲜活与个性。许多观众说，从《激情燃烧的岁月》的石光荣，到《历史的天空》的姜大牙，再到如今的李云龙，他们都是“人性化的英雄”。他们就像是身边人，触手可及，小毛病一大堆，却生动有趣，某种程度上，正好印证了人们对英雄人物的想象。“过去的战争剧常常是只有战争没有人，英雄人物被空洞化、理想化，如今英雄们终于‘落地’了。”《亮剑》的军事顾问、刘少奇儿子刘源评价说，“这个人物集中了他们那一代特有的、在许多人身上司空见惯的弱点和缺失，不完美，却更可敬、可亲、可爱。”正如中国传媒大学游飞教授所认为的，“对英雄的界定离不开时代环境，李云龙、姜大牙虽都是过去的人物，但他们的个性却符合当代的审美趣味”当今时代是一个崇尚创新个性张扬的平民化时代，李云龙的缺陷英雄形象，恰恰适应了当代人敢于张扬个性、追求个性表现的心理需求，符合当代审美趣味和人性评价尺度。
人们观看电影、电视都包含着一种审美活动，电视画面的构图、光影、色彩、线条、叙事结构、情节、表演、布景等都具有审美特性，都能给观众以视听觉享受，唤起观众的审美经验。这种审美体验是人的内心活动与审美之间交互作用的结果，从而使感观视觉的美升华为精神的美，黑格尔说：“艺术美高于自然，因为艺术美是由心灵产生和再生的美。”因此，要想取得教化的作用，影视创作必须根据人们对精神文化生活提出的新要求，以及心理状况、接受能力、欣赏水平发生的新变化，在符合当代人审美倾向的前提下才能做到。因此影视工作者必须认真分析观众审美的倾向，实现教化与审美的有机融合。
什么是爱国主义？爱国主义是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情！它同为国奉献、对国家尽责紧紧地联系在一起！爱国主义是一种崇高的思想品德！列宁同志说过：“爱国主义是指人民对祖国的忠诚和热爱，是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。中华民族的历史之所以悠久和伟大,是因为爱国主义作为一种精神支柱和精神财富是起了重要作用的,这种感情在历史的长河中,经过千百年的凝聚,无数次的激发,最终被整个民族的社会心理所认同,升华为爱国意识,因而它又是一种道德力量,它对国家、民族的生存和发展具有不可估量的作用。
弘扬爱国主义精神，首先要明确新时代爱国主义的根本定位，强化爱国的责任与担当。党的十九大报告中指出：“中国特色社会主义进入新时代”。新时代的爱国主义并不是抽象的、虚幻的，也不应该仅仅停留在对历史的记忆和对过去的缅怀中，而应当与新时代中国特色社会主义建设的时代主题相吻合。总书记在会议上讲道：“全面建成小康社会要靠实干，基本实现现代化要靠实干，实现中华民族伟大复兴要靠实干。”要实作、真干，不泛泛而谈。所以，新时代的爱国主义精神不是空喊口号，而是要勤奋刻苦，努力为人民谋幸福，为民族谋复兴，为实现“两个一百年”的奋斗目标而不懈努力。
爱国主义不仅仅是要在国家的大事和宏图规划中，同样也要融入到人民群众的生活细微小事中去。对于广大人民群众而言，国家形象和政治宣传只有转化为鲜活的现实并渗透结合到他们的生活中去时，才能最大限度地产生影响并发挥作用。因此，在做与爱国主义有关的思想宣传方面时，应看对象、找线索、择语言、寻方法，避免出现“你讲你的，我做我”的宣传效果，只有切实把爱国教育融入到人们的日常生活和心灵中去，用事实的力量、生活的力量和艺术的力量说明道理，才能更好的打动人心、达成理解。
老师、各班主任的大力支持，以及同学们的积极参与。
经过前期的精心准备，各班班会都开展的十分成功。尤其是护理高职（3）09—2班。在护理高职（3）09—2班的班会上，首先由班主任付先丽老师作了慷慨激昂的发言，她向大家讲述了由古至今诸多爱国的事例及其深远的意义。随后任自然同学谈到了顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”让我们懂得了“少年智则国智，少年强则国强”的理念。并由此发出倡议要“取之于国，用之于国”。向妙玉同学引用了林则徐的“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”而将爱国主义完美的诠释。她提出我们要将自己的命运与国家的兴盛紧紧联系在一起，我们当代大学生更要高扬爱国主义的光辉旗帜把爱国人情拧成社会稳定与民族振兴的共同意志。唐天乐同学将古今中外的仁人志士加以比较，同时将现在有些人的盲目“爱国主义”加以评判，让我们这一代人保持更清醒的头脑。最后邓桂红同学声情并茂的演讲引得了满堂喝彩。她说我们的力量是微薄的而我们的任务是学习所以我们要从点滴做起同时让我们的国民素质得以
提高，只有这样我们的爱国情操才不是空想。
爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动国家前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。本次主题班会的开展不仅让同学们明晰了时代赋予我们的重任，更让大家懂得了 发
扬“爱国主义”我们任重而道远。
班主任讲话：
让我们在心中树立一个永恒的信念，没有比脚更长的路，没有比心更高的山，只
要你们扬起自信的风帆，就一定会有非凡的成就，老师相信你们一定行！
活动延伸：
通过这次班会解决同学们没有自信心，使同学们明确今后目标，对期末复习有了信
关键词:井冈山精神 社会主义荣辱观 当代大学生
随着社会主义市场经济的发展，人们的思想观念、价值取向也随之发生了深刻变化。整个社会出现了功利主义、金钱主义等不良现象，这种不良的社会环境也深深影响到当代的大学生。在当代大学生中弘扬井冈山精神，是加强大学生社会主义荣辱观教育的有效途径。
一、弘扬井冈山精神，加强大学生以人为本的思想教育
井冈山精神中包涵着心系群众、服务人民的无私奉献精神。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观明确指出要“以服务人民为荣、以背离人民为耻”。当代大学生要紧跟时代精神，坚持走群众路线，多与社会底层接触，向人民群众学习，获得社会经脸。因此，大学生可以通过参加科技下乡等一系列实践活动，增加与社会和人民群众的联系，提高广大群众的科技文化水平，帮助人民群众增产、增收，帮助贫困地区的群众脱贫致富，让他们得到看得见、摸得着的利益和实惠。
二、弘扬井冈山精神，加强大学生互帮、互助的思想教育
“依靠群众、勇于胜利”是井冈山精神的内涵之一，团结互助是我党素来就具有的优良传统。大部分当代大学生都是独生子女，一方面，他们普遍存在自私心态，集体观念差，缺乏工作责任心和集体荣誉感；另一方面，在市场经济强调竞争的前提下，一些人各自为战，忽视了团结互助的重要性。因此，我们应从大学生的实际学习和生活出发，在全校师生之间、学生之间经常开展互帮、互助的思想教育，通过一系列的活动来批评和教育损人利己、自私自利的现象，以帮助大学生们形成互帮、互助的良好风气。
三、弘扬井冈山精神，加强大学生吃苦耐劳的思想教育
吃苦耐劳是中华民族的一种传统美德，也是井冈山精神的题中之义。尽管我国的经济水平有了显著提高，但经济水平与发达国家还有很大差距。虽然国民经济的总产值在世界上还不算少，但是我国人口基数大，平摊到13亿多人身上，就不值得一提了。人民的生活水平还有待进一步提高，部分地区还没有彻底解决温饱问题，所以保持吃苦耐劳的精神就显得更加重要了。因此，在大学生中开展吃苦耐劳的传统美德教育，不仅符合当前我国经济状况的需要，更重要的是有利于青年一代的健康成长。我们要弘扬井冈山精神，用革命前辈的先进事迹教育他们、启发他们，培育当代大学生吃苦耐劳的精神。
四、弘扬井冈山精神，加强大学生诚信守约的思想教育
诚信是一个人立身处世的根本，是人与人交往的基本原则。在人际关系中，每一个人既要尊重他人，又要信任他人。但不少大学生诚信意识薄弱，不关心个人资信；学习方面抄袭作业、旷课撒谎、考试舞弊等情况屡屡发生。诚信是大学生的立业之本、道德之基，面对大学生正在遭遇的诚信危机，我们应当通过弘扬井冈山精神大力加强诚信教育。通过开展井冈山精神进课本、进课堂和进生活的活动，提高大学生的诚信意识，加强大学生的诚信教育，坚持把诚实守信观念贯彻到学生的思想中去，让他们明白诚信才能受益，从而自觉践行社会主义荣辱观。
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弘扬伟大长征精神，走好今天的长征路，必须把人民放在心中最高位置，坚持一切为了人民、一切依靠人民为人民过上更加美好生活而矢志奋斗。长征胜利启示我们人民群众有着无尽的智慧和力量，只有始终相信人民，紧紧依靠人民，充分调动广大人民的积极性、主动性、创造性才能凝聚起众志成城的磅礴之力。一部红军长征史，就是一部反映军民鱼水情深的历史。在湖南汝城县沙洲村,3名女红军借宿徐解秀老人家中，临走时，把自己仅有的一床被子剪下一半给老人留下了。老人说，什么是共产党?共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。同人民风雨同舟、血脉相通、生死与共，是中国共产党和红军取得长征胜利的根本保证，也是我们战胜一切困难和风险的根本保证。中国共产党之所以能够发展壮大，中国特色社会主义之所以能够不断前进，正是因为依靠了人民。中国共产党之所以能够得到人民拥护，中国特色社会主义之所以能够得到人民支持，也正是因为造福了人民。
在新的长征路上，全党必须牢记，为什么人、靠什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。我们要始终把人民立场作为根本政治立场，把人民利益摆在至高无上的地位，不断把为人民造福事业推向前进。我们要团结带领全体人民，以自己的辛勤劳动和不懈努力，不断保障和改善民生，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着实现全体人民共同富裕的目标稳步迈进。
“水能载舟，亦能覆舟。”这个道理我们必须牢记，任何时候都不能忘却。老百姓是天，老百姓是地。忘记了人民脱离了人民，我们就会成为无源之水、无本之木，就会一事无成。我们要坚持党的群众路线，始终保持党同人民群众的血肉联系，始终接受人民群众批评和监督，心中常思百姓疾苦，脑中常谋富民之策，使我们党永远赢得人民群众信任和拥护，使我们的事业始终拥有不竭的力量源泉。
团结是战胜一切困难的强大力量，是凝聚人心、成就伟业的重要保证。在为中华民族伟大复兴而奋斗的征程中，我们一定要巩固全国各族人民大团结，增强各党派、各团体各民族、各阶层以及各方面的团结，坚决维护国家统一和社会和谐稳定，坚决反对任何破坏统一和团结的分裂活动。我们要凝聚起全体人民智慧和力量，激发出全社会创造活力和发展动力，让全体中华儿女万众一心、团结奋斗进发出来的磅礴力量成为实现中华民族伟大复兴的强大动力。
弘扬长征精神心得体会范文
历史是不断向前的，要达到理想的彼岸，就要沿着我们确定的道路不断前进。每一代人有每一代人的长征路，每代人都要走好自己的长征路。今天，我们这一代人的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。
今天的长征同当年的红军长征相比，同改革开放以来我们已经走过的新长征之路相比，虽然在环境、条件、任务、力量等方面有一些差异甚至有很大不同，但都是具有开创性、艰巨性、复杂性的事业。
实现伟大的理想，没有平坦的大道可走。夺取坚持和发展中国特色社会主义伟韦大事业新进展，夺取推进党的建设新的伟大工程新成效，夺取具有许多新的历史特点的伟大斗争新胜利，我们还有许多“雪山”、“草地”需要跨越，还有许多“娄山关”、“腊子口”需要征服，一切贪图安逸、不愿继续艰苦奋斗的想法都是要不得的，一切骄傲自满、不愿继续开拓前进的想法都是要不得的。
长征永远在路上。一个不记得来路的民族，是没有出路的民族。不论我们的事业发展到哪一步，不论我们取得了多大成就，我们都要大力弘扬伟大长征精神，在新的长征路上继续奋勇前进。
弘扬长征精神心得体会700字
毛泽东同志曾经说过：“讲到长征，请问有什么意义呢?我们说，长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”这些比喻，昭示着长征精神历久弥新的时代价值。我们要紧密结合当代中国实际，进一步深刻认识弘扬伟大长征精神的重要现实意义和深远历史意义。
创新中国理论的精神源泉。长征精神是我们党推进马克思主义中国化的强大动力和不竭源泉。长征途中，以毛泽东同志为代表的中国共产党人坚持把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合，正确解决了关乎党和红军前途命运的三个全局性问题，即引领红军向哪里去的战略方向问题、使党和红军摆脱被动局面的军事指挥问题、结束“左”倾教条主义错误在中央的统治问题，从思想和理论上确保了长征胜利。自那以后，我们党在血的教训和生死存亡考验中认识并确立起实事求是的思想路线，翻开了马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合的新 篇章。长征精神昭示我们，马克思主义只有同本国国情和时代特征紧密结合，在实践中不断丰富和发展，才能更好发挥指导实践的作用。新形势下弘扬伟大的长征精神，对于我们进一步坚定理论自信，开辟马克思主义中国化新境界，发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义，以更好反映时代精神、回答时代课题、引领时代潮流，具有极为重要的启示意义。
拓展中国道路的精神基石。长征精神是我们党开辟中国革命正确道路的精神支柱和厚重基石。土地革命时期，毛泽东同志深刻分析了我国国情，创造性地提出了工农武装割据的思想，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。长征是开拓中国革命道路的壮丽史诗，长征胜利使党中央领导中国革命的大本营奠基于敌人力量薄弱的西北，巩固和发展了陕甘宁革命根据地，使其成为中国革命的政治中心，为党和红军的发展创造了必要条件。从此，我们党独立自主走自己的路，经过一次次觉醒、实践和突破，最终成功走出了中国特色社会主义道路。立足国家由大向强发展关键阶段的实际弘扬伟大的长征精神，对于我们在实践中大胆探索，不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，推动中国特色社会主义道路越走越宽广，具有极为重要的现实意义。
【篇一】
什么人们总是把祖国比作母亲?有人说：“祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。”有人说：“祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。”这当然都是对的。因为只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。
是啊，当祖国贫穷的时候，她的人民就挨饿受冻;当祖国弱小的时候，她的人民就备受凌辱;当祖国强大富裕的时候，她的人民就昂首挺胸!历史早已证明了这一点。当侵略者的铁蹄践踏祖国身躯之时，上海公园的门口就竖起了“华人与狗不得入内”的招牌;当帝国主义的大炮轰开了祖国的大门，无数人民群众就惨遭杀戮;而当新中国的旗帜高高升起的时候，中华儿女就站起来了;当祖国女排登上世界冠军宝座的时候，海外侨胞也就扬眉吐气。因为，祖国与人民，正如母亲和子女，是命运与命运连在一起，耻辱与耻辱连在一起，痛苦与痛苦连在一起，幸福与幸福连在一起!
鲁迅先生说过：“唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。”鲁迅先生所指的民族魂是什么呢?就是“重大义，轻生死”的生死观，就是“国家兴亡，匹夫有责”的使命感，就是“我以我血荐轩辕”的大无畏精神。请同学们记住：不管母亲还要经历多少磨难，我们永远都要陪伴在她的身边;不管未来的路有多么艰险，我们都将立志，为祖国的繁荣昌盛，做儿女最大的贡献!
【篇二】
朋友们：面对高山，你一定会感慨她的气势磅礴;放眼大海，你一定会惊叹她的汹涌澎湃;仰望青松，你一定会赞美她的高大苍翠;俯看小草，你一定会称颂她的坚韧不拨……因为，在她们身上，孕育着中华民族几千年不屈的精神!在她们身上，隐含了中华民族数百年顽强的意志!我们应深感欣喜的是，在二十世纪，这精神凝成了伟大的五·四精神，鼓舞着中华儿女从文明走向文明;这意志化做了坚定的_意志，领导着中华民族从胜利走向胜利!从上一个世纪之交的血雨腥风，到这一个世纪之交的国泰民安，民族精神一直支撑着中华民族的铁骨脊梁。白色恐怖没有吓倒我们，洋洋炮没有击败我们，霸权势力没有压垮我们。雷锋精神、铁人精神、三峡精神、王伟精神……这些都是民族精神的光辉典范!
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的愈忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
今天，我国已步入新的历史时期，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。江泽民同志指出：“在新世纪里，中华民族将在完成祖国统一和建立富强民主文明的社会主义现代化国家的基础上实现伟大的复兴!”这是新世纪向中华民族的召唤!这是中华民族面向新世纪的宣言!
少年兴则国兴，小年强则国强，少年富则国富。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为复兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!
建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，这是新时期爱国主义给我们提出的历史使命。惟有以振兴中华为己任，积极投身到建设中国特色社会主义的伟大事业之中，用扎扎实实的行动去实践报效祖国的远大志向，才能成长为一名真正的爱国者。
爱国主义、集体主义和社会主义，是当代中国的主旋律。在当今历史条件下，爱国就必然和必须热爱社会主义的中国，爱中国的社会主义。纵观中国近现代历史，我们可以得出一条真理：只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。社会主义是爱国主义不断发展的方向保证，而爱国主义则是中国特色社会主义事业的力量源泉，建设有中国特色社会主义事业是新时期爱国主义的主题。社会主义实行的是生产资料公有制，因此，在处理人与人的关系方面就必须坚持集体主义原则;爱国主义和集体主义也是不可分割的，缺乏集体主义的爱国主义就会成为一盘散沙，而没有爱国主义的集体主义就等于没有灵魂和方向，发展下去都是非常危险的。所以，社会主义爱国主义与集体主义、社会主义具有高度的一致性。
【篇三】
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
当新的一天开始，当鲜艳的五星红旗冉冉升起，我内心便无比激动与自豪。在风中飘扬的不仅仅是一面简单的五星红旗，他凝聚着全体中国人的尊敬与爱意，骄傲与自豪。他诠释着每一个
中国人对祖国的守护，它包含着每一个中国人对祖国深情的爱意。
爱是什么
爱就是对人或事物有深厚真挚的感情，就是爱惜、珍惜。爱与喜欢不同，喜欢
意味着占有，而爱意味着责任，意味着付出。爱，首先是从对自身的珍惜和尊重开始的。古人
曰：“君子自爱，仁之至也。”“人若知爱，则应慎护自己。”如果一个人不知道自爱、不知道自
尊和自重，就很难说爱自己了。爱自己，首先要珍惜自己的生命、珍惜青春、珍惜机遇。对于同学
们来讲，爱自己就是对自己的行为负责，对自己的一生负责;就是珍惜时间，珍视自己的声誉和尊
严。个别男同学虚度光阴，甚至惹事生非，吸烟打架，任意妄为，这不是爱己，而是害己，同时也
危害同学、危害班级、危害家庭。而个别女同学，不懂得珍惜自己的青春年华，浅薄无知，沉迷于
梳装打扮，谈情说爱，这也是不懂得自爱。求学生涯是人生的基础阶段，是短暂而宝贵的，人生有
了坚实的基础，才可以随心所欲地建造高楼大厦，也才能拥有了更宽广的世界。因此，让在校时间的学习效果最大化，让自己的人生拥有坚实的基础，让自己在人生道路上拥有了更多的主动权，就
是珍惜自己爱自己。
爱家，就是热爱自己的家庭，爱自己的亲人。这意味着对自己的家庭和父母负责，让家长
和亲人省心、放心，让他们的精神和物质的投入得到应有的回报。对父母和家庭毫无责任心，游手
好闲，花钱如流水，不思进取;对自己的行为从不反思、悔过，无能回报父母，而是让父母为自己
劳力、劳心，甚至殚精竭虑，这是害父母、害家庭;有的人甚至到了社会上违法犯罪，危害一方，搞得自己也家破人亡。他就会被社会所遗弃，永远迷失爱家的方向。
爱校就是爱同学、爱老师、爱班级、爱学校;就是以自己的言行去维护同学、老师、班级
和学校的荣誉和利益，维护大家共同生活、学习、成长的环境。我们的学校有着底蕴丰厚的人文环
境，先进人性化的办学理念，宽敞明亮的教师，学高身正的一流师资队伍，还有我们一批优秀的莘莘学子，我们没有理由不为之骄傲，我们没有理由不为之奋斗!作为一中学子，我们要像爱护自己的眼睛一样去维护学校形象和荣誉;我们要真心实意地尊敬我们的老师;我们要自觉地保护校园的一
草一木;我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱学校的每一名同学，让我们互爱互学，一起快
乐健康成长!我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，争取优异成绩，以此来报答学校，报答我们
尊敬的老师!擦亮一块玻璃，捡起地上的一张废纸，认真完成每一次扫除，学好每一门功课，对公
共财产爱惜有加，对校规班规认真遵守，这就是我们爱校爱班的有力见证。“皮之不存，毛将焉
附，”学校的成绩就是我们的骄傲，我们的成绩就是学校的自豪!
而关于爱国，自古传扬着这样一个神话，上古时代，天地混沌一片，盘古便生于其中，一
日他猛然醒来，一个利斧便分开了天地。盘古头顶天，脚踏地，使天日一丈，地沉一丈，直至生命的尽头。在五千年的岁月里，在沧海桑田的沉浮中，中华民族开疆拓土，建功立业，不论天有多
高，地有多厚，从未倒下。中华民族，就是开天辟地的豪杰，更是顶天立地的英雄。我们听着民族的浩气长歌，阅览着五千年沧桑铸就成的那可歌可泣的历史长卷，那万里雄壮山河，那千年气宇冲
天，把一个民族的豪情壮语抒发至尽。回望华夏，遥想旧事，想那秦始皇帝，气吞山河，军威赫
赫，响彻九霄，仿佛意犹未尽;又见那汉武大帝的千乘万骑，纵横匈奴，马蹄纷乱，令人望而生畏;
忽又瞥见成吉思汗的蒙古大军，百万铁骑，南征北战，独行亚欧，不禁使人心胆意寒。即荒凉孤寂的黑夜，那一声声炮火，那一阵阵长泣，也没有压倒它如铁的脊梁，相反，当黑夜过后，它更坚
强。仿佛中华民族就是世界的一根擎天柱，只要天不塌下来，中华民族就永不会倒下。这就是伟大的民族精神!
生在这样一个民族里，哪个不骄傲，生在这样一个国度中，哪个不自豪，当我们生在黄河
之畔，长在黄河之畔，北望长城，南视南疆，我们就没有理由再怨弃哺育我们的祖国;当听着奔腾
不息的长江，看到滔滔东去的黄河，我们就没有理由再停步不前，不思进取了。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。当今，我们正值青春年华，血气方刚，朝气蓬勃，当
今之中华，正踌躇满志地建设社会主义新中国，身为炎黄子孙，我们本身肩上便是一种无形的重
任，为中华之崛起而努力奋斗。
亲爱的同学们，当你跨进一中的大门，当你看到“博学知礼，励志笃行”那八个大字，不
知你有没有意识到，那是一种强烈的使命感，一种必须的责任感。这使命是完善自我，走向成熟的使命，这责任是以校为荣，光耀一中的责任，这使命是继承传统文化，发扬民族精神的使命，这责
任是热爱祖国，振兴中华的责任。让我们在国旗下勇敢地宣誓：热爱祖国，热爱校园，用自己的青
春书写最华美的生命乐章!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
【篇四】
梁启超先生说得好，国家的未来靠年轻一代，年轻人永远是最敏锐、最勇敢的。这正如鲁迅先生所说的：“青年应当有朝气，敢做为”。
从伟大的“五四”爱国运动起，青年就站在爱国的前沿，当时，北京和各地爱国学生为了维护国家民族挺身而出，肩负者“反帝、反封建”的伟大任务，与工人阶级一起，在共产_党的领导下，取得了这次运动的光辉胜利。凭着一股力量，学生们首先站了起来;凭着一股力量，他们勇敢地游行示威不怕军警的镇压和逮捕。
这股力量，是从筋骨里迸出来;血液里激出来;性灵里跳出来;生命里震荡出来的真纯而可贵的爱国思想。这股力量是多么伟大啊!在它的面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得了什么呢?在那个黑暗践踏着光明的旧社会，面对着帝国主义侵略者疯狂的侵略行为;演讲稿面对着军阀政府可悲的卖国行为;面对着武装军警可怕的镇压和逮捕，北京的爱国大学生们——这些进步的知识分子，毅然勇敢地站了起来，“爱国高于一切!”这是肖邦说过的话，这一点在北京学生身上充分体现了出来，他们用自己尚还稚嫩的血肉的胸膛，迎向了北洋军阀那闪亮的刺刀。
中国现代女作家、翻译家冰心说过：“一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决，什么苦楚，什么冤屈都受得了。”北京学生不正是这样吗?那种视死如归、毫不退缩的可贵精神，不正是来自那颗炽热火红的爱国心吗?真正的爱党和爱国不应该仅仅表现在漂亮的言辞中，而是应该表现在为祖国、为人民谋福利的行动中。我们作为新一代的青少年，又该怎样去做呢?
有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，“远去足音凝重，再创辉煌更撼心!”中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展。但我们不要忘记，我们仍然是个发展中国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须继续努力;而希望，就寄予在我们这一代人的身上。我们就该努力学习，树立远大的抱负和理想，将来有所作为，报效祖国。
让我们用知识加汗水，以满腔热情，拥抱新希望，迎接这个机遇与挑战并存的21世纪吧!
【篇五】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
当五星红旗在天安门前高高升起的那一刻，你是否曾静下心来回想建国前那千千万万个中华儿女为了民族的振兴和国家的富强，前仆后继、流血牺牲的英雄事迹?你是否曾下定决心，用自己的青春和热血为国争光，为国旗添彩?
从“五四”运动时喊出第一句“外争国权，内惩国贼”的口号之后，在中华民族处于内忧外患的生死存亡之际，无数革命先烈挺身而出用自己的生命，为民主和自由与帝国主义和封建势力做殊死斗争。那段沉疼的历史，至今留在我们的心中，当时的国名政府是多么的腐败，堕落。但在毛主席领导下的抗日战争时期，革命先烈们用“威武不能屈、富贵不能淫”的气节展示了中国人坚定的理想信念。“为中华之崛起而读书”这是周恩来小时的远大志向，促使他他当上了国家领导人，也正是这句话振兴了我们全中国。
在中国人民不屈不挠的顽强意志下，中国成立了!这是多么的令人兴奋。在成千上万个社会主义建设者的努力下，人民渐渐过上了的富裕幸福的生活。他们是可敬的，他们用自己的青春和热血谱写了一篇篇壮丽的诗篇。
同学们，我们这一代是舒适的一代，安详的一代，不必为战争所畏惧，但是我们不要忘记历史，忘记那刻苦铭心的教训。我们不能让悲剧重演，五星红旗将永远屹立在世界东方，傲视苍穹，爱我中华!
与其忍辱生，毋宁报国死。
忽闻歌古调，归思欲沾巾。
如果胃囊空空，谁也难以成为爱国志士。
为了抉择真理，为了国家民族，我要回国去!
爱国主义是一种生动的集体责任感。
当须徇忠义，身死报国恩。
天下兴亡，匹夫有责。
谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
与中国一同醒着，揉开惺忪的睡眠，让爱国主义在视野中注脚。
我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。
轻金钱，重义务，诚信果毅，嫉恶好善，爱乡爱国。
我不是为了钱，而是为了祖国的荣誉在跑。
虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。
要爱国，祖国须可爱。
爱我中华，建设强大人民军队，强我中华，维护世界和平!
树时代新风，立爱国壮举。
我为我是中华人民共和国的一员而自豪!
国泰民安，共享盛世。
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团 日 活 动 总 结
院 系：信息学院
团支部：网络工程1302班
日 期：2015年5月12日 2015年正值“五四”青年运动96周年、为了弘扬“五四”精神，共促科学发展观，引导广大团员青年继承五四运动的光荣传统，明确肩负的历史使命，我支部精心策划，细致安排，组织支部全体成员开展了一系列纪念活动，在支部营造出关注共青团、支持共青团的浓厚氛围，有力地推动了我校共青团工作的科学发展。一，活动内容：
1、放映制作的PPT，通过 PPT内容向支部成员简单介绍五四运动的相关历史背景，五四精神的核心内容，五四节日的来历，五四运动过程，以及共青团员的基本知识等等，从而让我支部成员对五四运动的相关知识有初步的了解和认识；
2、组织支部成员一起观看相关五四运动的历史纪录片，通过该方式来回顾1914年五四运动的场面，从而让我支部成员能够更深刻地了解历史，理会五四精神；
3、活动中间穿插2个互动环节，一是关于五四运动的相关“知识竞猜题”，另一个环节是“经典爱国音乐猜猜猜”，在讲解式的过程中穿插2个活动环节更能调动起大家参与的积极性，不仅使活动现场氛围更加浓厚，更能够加深大家的印象，从而真正达到举办本次活动的目的；
4、我支部同学带来了精彩的节目，通过实地参与，切身地体会所得，我支部成员积极运用自己的表达方式表露出对五四精神的理解和感受。
5、最后大家把这次活动的感想写在小纸条上，然后贴在宣传板上让大家共同分享此次活动的心得体会以及对新时代五四精神的理解
二，活动自我评价：
（一）总体说来，本次“传承五四精神 弘扬爱国主义”主题团日活动取得了圆满成功，我们达到了预期的效果，通过本次团日活动的学习，增强广大团员青年的责任感、自豪感和团员意识，激励团员青年要好好学习将来为祖国的伟大复兴建功立业。本次活动之所以能够取得良好的效果其原因归结如下： 1，前期准备充分。在活动举办前期我们对活动进行了精心的策划，在充分商讨之后才定下活动内容、形式等，并最终以策划书形式确定下来。
2，团支部成员积极参与。活动过程中支部成员积极配合并落实参与到各个环节中，成员间的互动使现场气氛很活跃，因此活动的每个环节都能扣得紧密，顺利地进行。
3，活动内容丰富，形式新颖。我们活动设置的每个环节都尽量避免枯燥乏味，组织大家观看与主题相关的视频材料，并进行“知识竞猜题”，和“经典爱国音乐猜猜猜”的互动环节充分调动了大家的积极性。
4，节约举办。遵循节约举办活动，积极扩大影响的原则，本次活动所用经费并未超出预算经费。
（二）反思活动中存在的不足：本次活动仅限于活动室缺少实物材料让大家直接感受五四精神，有机会将组织本支部的团员去参观历史博物馆亲身体验那段五四运动的革命峥嵘岁月。
（三）活动结果及意义：
1，此次团日活动规模虽小却含义深远，反响热烈。
2，通过这次以“传承五四之光，奏响青春乐章”为主题的团日活动，引导本支部团员青年回顾革命历史，明确时代使命，增强党的观念和团的意识，激励广大团员青年勤于学习，善于创造，甘于奉献，作为新时期的大学生，我们应紧跟时代的步伐，顺应时代潮流，听取时代的召唤，加强自身建设，用实际行动为祖国建设奉献自己的力量！
3，此次活动也很好的继承和弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，更好地教育和引导广大团员青年坚定共产主义理想信念，激发了同学们的爱国热情和民族自豪感，同时也让同学们更加珍惜当下的幸福生活，明确大学生的目标以及青春使命，从现在开始努力奋斗，为创建祖国美好的明天做好充分的准备。四，心得感想
青年人是充满朝气，充满希望的，是一个国家、一个民族的希望，作为 21世纪的学子应该要是个国事家事天下事事事关心的人，因此组织此次五四爱国团日活动是十分必要的。本次活动，一方面加强了我支部团员的青年责任意识，另一方面也有助于大家意识到自身所处的大环境，从而能够结合自身的实际情况，在腾飞的中国下规划自己未来的发展道路，这无疑是为我们思想提升的一次洗礼。五，活动经费结算： 打印相关材料 5元
小礼品 10元
冲洗照片 10元
共计 25元
信息学院网络工程1302班团支部
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