焉耆县第二中学交通事故应急预案

焉耆县第二中学交通事故应急预案（精选3篇）

焉耆县第二中学交通事故应急预案篇1

为确保校园内发生交通事故时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，一、总体描述(一)组织与领导组长：王建冰

副组长：杨玉梅、裴广华、易良友、雪热提〃阿不力孜成员：、李武德、各年级班主任

校长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。

当学校在救援时用到医疗救护等其他应急救援机构时，这些应急机构的指挥系统就会与学校的指挥系统构成联合指挥。学校应急指挥应该成为联合指挥中的一员。学校的应急指挥主要任务是提供救援所需的学校信息，配合其他部门开展应急救援。当联合指挥成员在某个问题上不能达成一致意见时，则由负责该问题的联合指挥成员代表做出最后决策。

(二)贯彻预防为主的方针

领导小组成员在突发事故前要做好以下工作：

1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

2、办公室做好预案的发放、登记、修改和重新修订，定期组织教职工学习应急预案的内容；加强对教师师德规范教育，增强责任意识和法制意识。

3、德育部门要识别容易出现校内交通的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自我保护意识。

4、后勤部门要经常性地对校车进行安全检查，发现隐患要立即整改。

5、值日行政履行值日工作职责，坚守学校，有事外出必须告知另外的值日行政，或请其他行政代履行值曰工作职责。

6、办公室印制全校教师通讯录，年级组印制年级班主任通讯录，并定期核对电话号码，所有行政、级主任、班主任、值班人员确保24小时内通讯录中能有一个电话畅通。年级组收集各班学生家长通讯录，并送交电子文档到校医室电脑储存，交一份复印件到学生宿舍。班主任要在身边常备家长通讯录。

二、应急响应过程(一)接警与通知

事故发生后，在场人员(包括行政、教师、职员工、临工、学生)必须立即将所发生的事故的情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、种类、强度、危害；在基本掌握事故情况后，首先通知德育副校长和值日行政，然后通知各工作组组长立即启动应急预案及通知门卫防止肇事车辆外逃。值日行政和德育部门领导必须立即赶赴现场组织抢救。

校长还要将事故有关情况上报教育局和医疗机构，通报应该包括以下信息：发生事故的学校名称和地址；通报人的姓名和电话号码；事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；已采取和准备采取的应急行动。

1、在场人员(包括行政、教师、职员工、临工、学生)应首先检查师生受伤情况。如果有师生受伤，根据先重后轻的原则立即对受伤师生进行应急救护处置。同时，叫旁边教师或学生联系校长，校长接到报警后，马上通知德育副校长和值日行政赶赴现场，德育副校长在赶赴现场的同时通知抢救组成员迅速到现场并拨打110交通事故电话。校医到达后，马上接替在场行政、教师对受伤师生进行救护处置，尽快确认伤者中哪些需要送医院救治。如需送医院救治，由校医确定送到哪一所医院，抢救小组组长马上通知本校司机或拨打120急救电话将伤者送往医院救治，受伤人员较多时，由副组长通知本校教师动用其私人小车运送伤者。在急救车到达前，校医负责受伤学生救护处置。组长通知学校门卫要确保急救车、交警车辆

进校后有人引导。急救车到达后，组长应立刻向急救人员报告情况，派班主任和校医随车参与救治(教师受伤送院要派工会委员)。

2、班主任及时通知家长事故情况和学生被送往的医院地址，请家长到医院，工会通知教师家属发生什么事故和被送往的医院地址，请家属到医院。

3、德育处主任组织年级主任和在场行政组织事发现场人员调查事件发生的过程，用分隔调查形式，不诱导；并实事求是做好书面记录，被调奋人员要签名。严格保护事故现场，因抢救伤员、防止事故扩大等原冈需要移动现场物件时，必须做好标记、拍照，详细记录和绘制事故现场图，并妥善保存现场重要痕迹、物证等。

1、接到校长通知启动预案后，办公室在24小时内写出书面报告，报告内容包括：发生事故的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数；事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的措施；需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜；事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长审查同意后送交教育局。属校方责任保险事故还要及时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。

2、办公室主任和年级主任、班主任分别做好教师和学生教育工作，稳定师生情绪，要求各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱；对情绪反应较大者安排心理教师进行辅导；如有新闻媒体要求采访，必须经过校长或上级部门同意，由小组统一对外发布消息。未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。

3、办公室参与事故调查处理工作，负责写出书面报告。(二)家长接待和后勤支援

l、组长根据校长通知启动本组工作及通知门卫防止肇事车辆外逃。

2、看望、援助、救助伤亡师生家庭。如有个别家长来访，德育处副主任、年级副主任、班主任做好家长的思想工作和接待工作，根据学生事故处理条例的有关条款规定，总务主任、工会副主席分别协助处理伤亡学生和教师的善后工作，安排住院师生的家属的食宿。

3、要依法调解安抚，不要信口开河，随心所欲，掌握合法、合理、合情的原则。不留尾巴；不搞分段解决。学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时，组长报请上级部门介入调解解决。

4、总务主任组织保安人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。根据教育部《学生伤害事故的处理办法》有关条款规定，在事故处理过程中，受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员的权益的，应当报告公安机关依法处理。

1、配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原因，整理事故记录，形成书面报告。

2、并向教育局报告事故处理结果。对违反本预案，不履行应急救援工作的，发布假消息的，不服从应急救援指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。

3、总结经验教训，查找制度、政策、实施等存在的问题，制定防范措施。

焉耆县第二中学 2011年3月焉耆县第二中学预防和处置校园突发事件的

应急处置工作预案

为了预防和处置校园突发事件，维护校园综治安全，保持校园稳定，创造良好的教书育人环境，最大限度降低突发事件的危害，维护和确保学校稳定，保障学校教育教学工作的正常运行，现结合学校实际，特制定本预案。

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立“稳定压倒一切”的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园突发事件的工作。

二、工作原则

l、从思想上高度认识“预防和处置校园突发事件”的重要性。

2、预防和处置校园突发事件工作要坚持“谁主管，谁负责”的原则。

3、要本着“内紧外松”的原则。

4、对出现可能影响校园及社会稳定的言‘论、动向或事念，要本着“宁可信其有，不可信其无”的原则。

5、小麻痹大意，不掉以轻心，做到早发现，早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。

6、坚持问题发生前，要立即防范，事件平息后，要做好善后工作，防止出现后患。

三、具体措施

l、成立预防和处置校园突发事件工作领导机构，由校长亲自负责突发事件的预防和处置工作。

2、高度重视各校的建筑设施，每月定期进行安全工作检查，发现隐患及时处理，若有无法解决的问题，及时上报上级部门。

3、师生员工树立起安全思想观念，切实加强安全工作，时刻对学生进行有关的安全教育，促进教学工作正常运转。

4、严禁学生乘坐“三无”车辆。

5、建立健全校园重大突发情况信息报告制度。学校发牛突发事件后，要市即报告教育行政部门，坚持早发现，早报告，决不隐瞒、缓报、谎报。

6、一般性突发事件的处置：学校要予以重视并采取相关措施妥善处理，严防事态扩大以避免造成严重影响和损失，并根据有关规定如实将处理情况下报教育行政部门。

7、重大突发事件、特大突发事件的处置：学校要立即采取应急处处置方案，并迅速向教育行政部门报告情况，请示支持，并迅速开展应急工作，控制事态发展。

8、校园突发事件发生后，要及时做好善后处理工作，积极做好恢复学校正常教学和生活秩序工作，维护校园和社会稳定。

焉耆县第二中学交通事故应急预案篇2

近一年来，我校全面落实县综治委、县教育局法制宣传教育工作的各项要求，大力营造良好的法制教育环境，全面落实我校依法治校、依法执教各项工作措施，努力推动我校各项工作有条不紊开展。我校全体师生的法律意识不断增强，我校校园周边治安环境进一步好转，各项工作取得显著成绩。

一、学校基本概况

焉耆县第二中学是一所具有现代化规模的民汉合校的初级中学。现45个教学班，其中42个汉语教学班，3个蒙语教学班，有2202名学生其中少数民族学生890人占学生总数40.4%，有203名教职员工，由汉族、回族、蒙族、维族等民族构成，其中少数民族教职工70人，占教职工总数34.5%。专任教师173人，其中本科学历115人，学历达标率为100%，学校实行党支部领导下的校长负责制，下设三处（教务处、德育处、总务处）和二室（教研室、行政办公室）三个年级组的领导结构。近年来我校在各级领导的关心及大力支持下，学校面貌发生了翻天覆地的变化。学校始终以“三个代表”重要思想为指导。牢固树立科学发展观，全面落实 1 有理想、重能力、讲团结、敢竞争、善创造的校风建设目标，全面实施素质教育，构建和谐安全校园办人民满意的教育，内强素质，外树形象，有力的推进我校各项工作健康快速发展。

二、创建平安校园工作

在创建平安校园方面，我们的目标是“创建平安校园、优化育人环境”并以此促进教育教学工作，提升教育教学质量，具体工作如下：

（一）加强组织领导，增强创建“平安校园”的责任感教书育人需要一个平安稳定的环境，校园安全关系着千家万户的幸福，关系着培养社会主义事业接班人的大问题，我校在县委、县人民政府和教育主管部门的领导下，根据创建平安校园的要求。认真分析我校面临的形势，查找工作中存在的问题，进一步增强维护社会稳定的责任感和紧迫感，充分认识建设“平安校园”的重要性，必要性和紧迫性，将此项工作列入重要议事日程，成立了“创建平安校园”领导小组，由一把手亲自抓，分管领导重点抓，各处室领导具体抓，形成了职责明确，协调配合的组织领导机构，确保创建工作扎扎实实地得到深入开展。

（二）明确职责完善的相关制度

1、明确职责全面落实责任制

学校实行分级管理，学校分别与各处室（教研组、各年级、班主任、任课教师及其他工作人员签订安全工作责任书，并建立严格的考核制度，实行评先评优一票否决制和领导责任追究制，强化责任意识，确保创建系列活动的有序开展。

2、健全检查网络，制定落实上报制度

安全问题、预防为主，我校实行工作人员自查上报制度，各处室负责人和班主任都是安全员，都有明确的职责，每天有一名教师值班，早上、中午上课前在校门口设岗，对学生出勤情况，仪表仪容情况进行检查；上课铃响后对校园卫生、早读课秩序、课间操出操情况，日常教学情况进行检查。每周汇总一次，公布检查结果，对不足的地方，限时改正。

3、建立24小时值班制度

学校一直坚持定点值班和夜间巡逻相结合的值班制度。并完善了《门卫管理制度》、《保卫制度》等各项制度。加强门卫管理，实行24小时值班制度。不准社会上的人或车辆随便进入校园，确需进入校园的，要征得相关处室领导的同意，同时还要及时登记。不准学生私自出校门，确需出校的。一定要有班主任及有关教师的同意，以批条为准。

4、切实加强对学生卫生的管理

划分好各班卫生包干区，要求各班做到一日两小扫（早晨、放学后），一周一大扫，节日突击扫。制订出了卫生检查评比制度，做到天天检查，天天反馈，周周汇总，并公布卫生检查结果。认真做好值日生工作，保持室内清洁美观。经常保持地面清洁、门、窗玻璃常擦净，讲台、黑板擦净，课桌椅无灰尘，摆放整齐，劳动工具放整齐，窗台清洁。要求师生养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑、保持校园清洁。学生寝室卫生要求室内，走廊地面清洁，衣被折叠摆放整齐，生活用品，劳动工具放整齐。大扫除时，门、窗、玻璃擦净，无蜘蛛网。寝室卫生每天由生活指导老师负责检查，评分，公布结果，并将其作为文明班级评比的依据。加强学校生活饮用水的管理，防止水源污染造成的疫病传播。学校按时清洁厕所，及时清理垃圾，以保持清洁卫生。

5、安全检查制度化

学校修订和完善了《班主任量化考核制度》、《班主任安全管理责任书》、《值周制度》《值班人员职责和制度》等各种制度与工作职责。校长、副校长带领各处室负责人对教学、办公楼、学生宿舍楼定期进行卫生，水电、消防、防盗等安全检查，总务处记录检查情况及整改情况，时间表，使安全 4 检查制度化。

6、坚持推行学生会自我管理体制和“值周班值周”制度，实现学生自我管理

我校实行班级轮流值周制、成立了纪律和卫生监督岗，让值周学生参与到学校的管理中来。值周学生在值周组长的带领下，负责对全校各班级学生的仪容，学习生活秩序，包括早读、课间操、课间纪律、班会课、室内外卫生、大型集会时的纪律卫生、考勤等情况进行检查，并通过学生会值周制度来落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》的具体要求、实现学生的自我管理。

（三）把握重点、落实具体措施

1、通过各种渠道、不断强化全体师生的安全意识学校无小事，处处有安全。学校在开学前、学期中、学期末进行安全教育。从2005年开始。将每年3月定为学生的安全教育月，学校领导还通过各种会议，如行政例会。教职工大会反复谈安全工作，做到安全工作常常讲，不断强化全体师生的安全意识和责任感。加强安全教育。我校注重利用主题班会、板报、橱窗、国旗下讲话，校园网络等各种形式对学生进行安全教育，向学生宣传安全知识，宣传防水、防电、防火、交通等方面的自救常识，提高学生的安全防范 5 意识和自我保护意识，并同各处室、各年级、各班签订了安全教育责任书、消除了隐患、努力做到人人讲安全，个个抓安全，班班落实安全措施，确保无重大安全事故发生。

2、采取各种措施、规范安全管理

以班风建设为基础，开展争做“合格二中人”和“文明班集体”活动，促进常规工作持续开展。

（1）上下楼梯时靠右慢行，不准拥挤和喧哗，不准攀爬扶手。周一升旗，课间操后集体排队回教室。

（2）课间活动期间开展健康有意义的活动，不准追逐打闹，玩不健康的游戏活动等。

（3）打扫卫生时，每位同学都要注意安全，并配备一名任课教师负责安全问题。

（4）教室内的电源插座不许学生模，录音机等使用的由教师插电源。

（5）要求学生不到校外个体摊点、小吃部就餐、买零食等。

3、学习法律法规，提高师生法制观念

创建“平安校园”是学校建设的一项长期工作，学校经常组织对师生员工的思想教育，法制教育，师德教育，防止教师犯罪与教育教学事故的隐患发生。学校充分挖掘校园内 6 外教育资源，聘请李晓梅、尚海滨同志为法制副校长，定期到校举办法制报告会，开展安全教育，普法教育。法制教育主要以“懂法守法”为主题。从我校“创安”的目的、意义，青少年法制观念，中小学为德教育等方面，结合当前青少年犯罪的安例，深入阐述了青少年犯罪的原因，提出预防青少年犯罪有效措施。本学期加强了学生的安全教育，聘任两位法制副校长——交警大队副教导员李晓梅和西城派出所民警尚海滨，并通过他们组织召开了由县教育局，县公安局消防科，铁路派出所、县交警大队、县消防中队共同组织的“法制教育进校园”安全教育讲座；同时通过主题班会，橱窗、板报、广播、网络等形式做好防火、防水、防电工作和交通安全教育，在醒目位置设置安全提示，假想着火点，制定消防路线图，并进行了几次消防安全疏散演练；同时还进行了食品卫生及传染病防治的宣传教育活动，加强了学校卫生防疫和健康教育学工作，学校充分利用板报、宣传栏、校园广播、校园网、张贴宣传画、发放宣传材料等各种形式，向师生传授有针对性的科学防疫知识，做到了“校长清楚，教师精通，广大学生知晓”增强了师生的防疫意识和自我保护能力，培养了学生养成对自己和他人健康负责的卫生观念。在今年的甲型H1N1流感、禽流感高发季节，学校认真落实晨 7 检、消毒制度，班主任负责对因病缺课学生及时家访了解情况，对来校上学的学生逐个询问身体状况，对有发热、头痛、咳嗽、流涕、恶心、呕吐等现象做到及时发现，及早隔离，及早诊治，总务处、各处室负责人、班主任协同负责消毒。并将学生缺课资料及时逐级上报。关心住校生的生活，特别要对这些学生以及节假日回家的学生身体状况重点检查，防止传染疾病的入侵。同时利用家长会家长学校，告家长信等形式，向家长讲解甲型H1N1流感、禽流感的基本知识，要求和预防措施。由于领导重视，措施得力，上下一心，我校无一例传染病疫情发生。在暑期到来之际，针对个别学生去开都河游泳等事宜，及时群发短信（用网络平台）确保了学生的安全。本学期聘请专家对学生进行了法制，传染病、安全、禁毒等有关知识讲座。通过一系列讲座，进一步增强了师生的法制观念提高了师生学法、守法的意识。

4、学校、社会、家庭共建安全管理网络。

构建学校、社会、家庭“三结合”的立体化教育网络，我们积极发挥家长学校的优势，主动向家长介绍学生在校情况，了解学生校外表现，积极探索，学校、家长配合的最佳途径，追求最好的教育效果。

5、针对乌鲁木齐“7〃5”事件，利用校园广播对学生 8 进行了讲真相、讲政策、讲法律的维稳三讲教育，并加强安全检查工作力度。

乌鲁木齐“7〃5”事件发生后，学校立即召开安全稳定工作专题会议，传达“7〃5”事件性质、危害，对学校安全稳定工作进行安排、部署，加大安全检查力度，加强人防，增加技防投入，结合公安部门“关于学校及周边地区治安秩序集中整治摸底排查”文件精神，针对性地开展工作。每逢重大节日，校长亲自带人督查，落实安全防范措施，查找安全隐患，发现一处，解决一处，发生一起，追查一起，直到把隐患消除在萌芽状态。近年来，学校投资数十万元对安全隐患进行了整改。教学楼、办公楼、学生宿舍楼、图书实验楼内安装了监控摄像头，对存在的隐患采取了物防、人防等安全措施，全校形成了立体化的安全网络。由于学校安全隐患防范措施得力，近年来没有发生过重大事故。

四、社会各界的支持配合是安全工作的重要保障。我校安全工作多年来一直得到上级领导和社会各界的大力支持与配合，特别是公安部门的支持，成为我校做好安全工作的有力保障。西城派出所经常派民警到我校了解情况、征求意见、公安、工商、文化、居委会等部门对我校周边环境进行了综合的治理，并对我校的安全工作给予充分肯 9 定。

由于上级及社会各界的关心支持与配合，我校始终把学校及师生安全工作当作大事来抓，抓紧，抓实、抓好、从不大意，从不麻痹、从不懈怠。两年来，我校近2000名师生无违法犯罪现象发生。未出现安全事故，学校及师生财产未受到损失，学校教育教学井然有序。教育教学质量稳步提高，受到上级领导和社会各界的广泛赞誉。

五、总结经验，建立安全长效机制，全力打造特色品牌学校。

强烈的安全意识，严格的安全制度，优美的校园环境，完善的教学设施，一流的师资队伍，一流的管理水平，使学校各方面工作出现了前所未有的喜人景象。一分耕耘，一分收获；显著的教育教学成绩已经为我们播洒了汗水做出了最好的诠释。

近年来学校先后被授予全国教育系统先进集体，全国教育网络系统示范单位，全国艺术教育先进单位，全国少儿书画大赛集体奖，自治区级文明单位，自治区级卫生红旗单位，自治区级依法治校示范校，自治区远程教育项目学校，自治区级德育示范学校，自治区模范教（职）工之家，自治州人民防空教育基地示范学校和国防教育先进单位，自治州关心 10 下一代工作先进集体，自治州优秀少年团校示范校，自治州“四五”普法先进单位，自治州绿色学校，自治州无烟单位，成为州县同类学校有较高知名度的初级中学，充分发挥了其示范作用。赢得了家长、学生和社会的好评。

创建平安文明校园是一项长期，复杂的工程，有赖于社会方方面面的关心，支持，帮助，有待于学校内部不断不改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真正做至警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还得进一步提高认识明确任务，很抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法把本项活动同加强师资队伍建设，抓好学生思想道德教育探索教育方法，落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来不断推进“平安校园”创建活动深入开展为建设平安焉耆做出应有的贡献。

焉耆县第二中学交通事故应急预案篇3

校园欺凌事件应急处置预案

为了认真贯彻落实《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》（国教督办函〔2016〕22号）要求和《达拉特旗教育局关于印发达拉特旗校园欺凌专项治理实施方案的通知》（达教发﹝2016﹞58号）要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。

一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责

领导小组：

组

长：刘亮明（校长）

副组长：魏明霞（德育副校长）

赵

云（副校长）

屈云鹏（副校长）

杜庞龙（副校长）

白

翠（工会主席）

组

员：祁宏叶（德育主任）

韩金福（德育主任）

王飞林（安全办主任）

岳

炜（教务处主任）

王永刚（教务处主任）

吴利军（总务主任）

李永清（办公室主任）

郭

莉（团委书记）

牛永明

(安全干事)

职责

：

1.决定事故应急预案的启动和终止。

2.统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。

3.向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。

4.向单位员工通报事故情况。

5.向上级部门请求救援事项。

下设：

1．通讯联络组

组长：杜庞龙

副组长:李永清

组员：温凤、朱皓

职责：发生欺凌事件后，组长迅速按总指挥要求组织人员赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级教育局报告，传达事故情况保证根据事故现场情况，执行领导小组组长指示或命令，负责事故现场各小组与指挥部及外部的通讯畅通，确保指挥部对现场的指挥调控，负责对事故的原因、发展形势、产生后果进行分析、预测，并落实抢险救灾过程中的具体措施的指导与施行，负责事故现场处理过程和结果的对内、外信息发布工作。协调相关部门，组织对伤亡人员的处置和身份确认，通知伤亡人员家属，落实用于接待伤亡人员家属的车辆和住宿，做好相应的接待和安抚解释工作，并及时向领导小组报告善后处理的动态。做好上级来人的接待工作，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。

2．医疗急救组

组长：白翠

副组长:郭莉

组员：刘艳、王海艳

职责：根据事故现场情况，执行领导小组组长指示或命令，负责及时实施抢救，立即组织护送受伤或发病者去医院救治；配合医院的救治工作，追踪了解伤情或病情动态，随时与校长保持联系；配合医疗、防疫等机构进行现场消毒、取样分析等工作；

3．抢险救援组

组长：赵云

副组长:吴利军、王永刚

组员：牛永明、王世平、校警、体育教师及当时上课或值班教师。

职责：执行领导小组组长指示或命令，由工作小组组长具体负责现场指挥，全面组织救援抢险工作，对欺凌学生者进行劝阻或制服，保护现场，以备事故责任鉴定；控制现场，维护现场秩序；防止学生慌乱、散失，防止发生混乱局面。对受伤学生进行现场救援，最大限度地降低人员伤亡，确保师生人身安全。

4．紧急疏散组

组长：屈云鹏