未成年人思想道德建设工作会上的讲话

未成年人思想道德建设工作会上的讲话（推荐11篇）

未成年人思想道德建设工作会上的讲话 篇1

校长在未成年人思想道德建设工作会上的讲话

各位老师：

今天，我们在这里召开我校未成年人思想道德建设工作会。主要目的是进一步做好新时期未成年人的思想道德建设，让每一个孩子在我校幸福成长。刚才，陈校长传达了我校《学生思想道德建设实施方案》。为做好我校今后未成年人思想道德建设工作，我强调三点意见。

一、高度重视，统一思想，切实增强做好未成年人思想道德建设工作的责任感和紧迫感

未成年人思想道德建设是一项非常重要的工作，直接关系到未成年人的健康成长与未来发展。党中央、国务院十分重视加强和改进未成年人思想道德建设工作，早在2004年就下发了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。多年来，我校把未成年人思想道德建设工作作为精神文明建设的重要内容，做了大量工作，取得了明显成效。在学校组织开展了“文明班级”、“美德少年”、“优秀家风家训评选”、“向国旗敬礼”等活动，社会反响都很好。全校未成年人思想道德建设状况总体上是好的，热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌、朝气蓬勃、充满活力成为我校广大未成年人精神世界的主流。但是，也必须看到，面对国际国内形势的深刻变化，未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战，让未成年人更好地了解世界、开阔视野，借鉴吸收外国文明进步的有益成果，但也不可避免地受到西方国家政治观点、价值观念、生活方式的影响；封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象都给未成年人的健康成长带来不可低估的负面影响；互联网及其它传媒中传播的一些腐朽落后文化和有害信息也对未成年人的成长产生了不良作用。对这些问题，我们要认真对待，高度重视，切实采取有效措施加以解决。百年大计，重在树人。

二、突出重点，开拓创新，切实加大未成年人思想道德建设的工作力度

根据十八大报告中提出“把立德树人作为教育的根本任务”要求，结合我校实际，当前和今后一个时期，加强和改进未成年人思想道德建设的总体要求是：以社会主义核心价值体系教育为核心和新版《小学生守则》，以开展“做一个有道德的人”活动为重点，以弘扬民族精神、养成良好的道德品质和文明行为为基础，以《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》为导向，突出未成年人的道德教育和实践活动，努力构建学校、家庭、社会、网络“三位一体”工作格局。

三、统筹协调，明确责任，切实加强对未成年人思想道德建设的组织领导

未成年人思想道德建设是全党全社会的重要工作，必须加强领导，强化措施，狠抓落实。

要进一步完善工作体系。德育处、教导处、总务处要增强政治意识、责任意识、大局意识，结合各自各自范畴有针对性的开展教育活动。

要进一步落实工作责任。各班级要充分发挥主动性、积极性和创造性，要按照工作分工，找准定位，做好衔接，制定好具体措施，切实做到履职尽责、完成任务。

各位老师，加强和改进未成年人思想道德建设是一项利在当代、功在千秋的伟大事业，我们要以十八精神为统领，按照党的群众路线教育实践活动的总要求，大力弘扬求真务实的精神和作风，努力开创未成年人思想道德建设的新局面！

未成年人思想道德建设工作会上的讲话 篇2

中共中央国务院颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》, 把未成年人思想道德建设放在了重要战略地位。当前, 学习宣传贯彻该《意见》, 从而有效的做好未成年人思想道德建设工作, 是全社会每个单位和个人, 尤其是每所学校、每位家长义不容辞的责任和义务。在加强和改进未成年人思想道德建设的过程中, 由于学校所具有的特定性质和职能, 应发挥主导作用。作为一名教师, 通过学习和思考, 对之有以下几方面的认识:

一、环境熏陶——“让学校充满文化气息”

有人讲, 办学校就是办一种文化氛围, 学生在校学习最需要的是感受一种文化氛围。一群正在成长中的少年儿童, 如果长期置身于一定的环境与氛围中, 便会形成共同的风格和气质。学校是育人的专门场所, 因此应注重校园文化建设, 使学校的一砖一瓦、一草一木都具有育人功能, 要让“学校的墙壁都会说话”。

我国有位教育家提出“泡菜水理论”, 泡菜水的味道决定了泡出来的萝卜和白菜的味道。实际上, 学校的全部工作都是在研制这样的“泡菜水”, 去营造一种读书、学习、求真、向善的高品位的文化氛围, 让学生感悟、理解、思考, 净化灵魂, 升华人格, 完善自己。文化, 文化, 根本在化, 内化、升华、融合、超越, 把正确的做人做事之道渗透到灵魂里。“近朱者赤, 近墨者黑”、“随风潜入夜, 润物细无声”就是这个道理。其中, 学校的校训、校风、教风、学风、班风等都是校园文化的真实再现。

二、榜样示范——“师德”应先于“生德”

教师被誉为“人类灵魂的工程师”, 在未成年人思想道德建设中起着至关重要的示范作用。在学校里, 教师是学生最亲近最尊重的人, 学生具有天然的“向师性”。在学生的心目中, 教师是社会的规范, 道德的化身, 人类的楷模, 父母的替身。学生往往把教师当作最直接学习的榜样, 模仿其态度、情趣、品行, 乃至行为举止, 音容笑貌, 板书字迹。可以说, 一个班级的班风, 在一定程度上就是班主任人格的放大。因此, 教师的言传身教、行为示范、一言一行都会对学生产生潜移默化的影响。按照这个逻辑, 加强和改进未成年人思想道德建设首先就要加强教师职业道德建设。

就整体而言, 广大教师都能在自己的岗位上辛勤耕耘, 为人师表, 忠诚党的教育事业, 但是必须看到当前“中小学教师职业道德建设还存在一些不容忽视的问题, 有些教师的行为损害了人民教师形象, 给教育事业带来不良影响”。因此, 各级教育行政部门和学校应高度重视中小学教师职业道德建设, 把“师德”教育当作头等大事去抓, 使每位教师的自身修养逐步提高, 真正做到像“园丁”般关爱“祖国的花朵”, 去启迪智慧、教书育人, 从而促进“花儿”茁壮成长。

三、主体发挥———“最好的教育是自我教育”

过去, 我们对未成年人思想道德建设并不能说不重视, 而是往往采取自上而下的生硬灌输、空洞说教的陈旧形式, 严重脱离了青少年的生活实际, 因而收效不好。无数事实证明, 未成年人得到的成人社会关心、爱护和引导教育, 只是健康成长的前提, 而其道德的养成、理想的树立、素质的提高, 都离不开他们积极参与、亲身体验和真切感受。一项针对未成年人的工作, 只有让他们内心深处真正接受了, 才能达到较好的效果。因此, 未成年人自身才是他们成长发展的主体。在全社会共同关心的氛围中, 让孩子学会自己教育自己特别重要。

要发挥未成年人的主体作用, 首先要尊重未成年人在学习、生活以及社会参与等方面的主体地位, 注意激发他们的兴趣, 调动实践体验的积极性。学校要在尊重、理解未成年人的基础上, 使用鲜活通俗的语言、生动典型的事例、喜闻乐见的形式, 因势利导、循循善诱、深入浅出, 引导未成年人积极主动参与思想道德实践。其次就是要贴近未成年人的生活、心理实际。未成年人有他们自己的生活习惯、表达方式, 有属于自身年龄群体的关注对象、关注热点, 还有不同于成人世界的接受能力和认知特点。“浇树要浇根, 育人需育心”。因此学校要根据未成年人心理、生理和思想可塑性强等特点, 紧紧抓住影响他们思想道德观念形成和发展的关键环节, 确定思想道德教育的重点内容和目标, 区分不同年龄层次、地域群体, 各有侧重, 循序渐进。只有这样, 才能收到较好的教育效果。

四、教育家长———孩子出了“问题”, 家长需“吃药”

家庭, 是世界上最重要的教育机构。家庭每一天的氛围, 家庭成员的关系, 家庭对社会各种事物的评价, 家庭生活的习惯等等, 每时每刻都在塑造着孩子们的心灵。家长赋予子女的不仅是生命, 有人讲:“国家的命运, 与其说是掌握在当权者手中, 倒不如说是掌握在父母的手中。”因此, 家长素质高低, 家长教育孩子的方法是否科学恰当, 将直接影响着未成年人的健康成长。

当前, 我国的学校教育可以说已经步入了“正规化时代”, 而家庭教育却仍处于最原始的“自由化时代”。我们要求学校教师必须先获得“教师资格证”, 但却没有要求做父母的人首先获得“父母资格证”。由于家长素质低, 其是非观、价值观摆不正, 孩子在家庭中得到的教育令人担忧。在许多情况下, 孩子有了问题, 往往来自家长。

未成年人思想道德建设工作会上的讲话 篇3

【关键词】班主任 未成年人 思想道德建设

小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。基础工程事关重大，只有打好坚实的基础，才能培养学生健全的人格，高尚的爱国情操，良好的行为习惯及个性心理品质和强烈的竞争意识。我国现代著名教育家叶圣陶曾说：“教育就是习惯的培养。”，“少成若天性，习惯成自然。”培养学生良好的习惯是学生学会做人的起点，对于提高学生的整体素质具有重要意义。所以，学校德育工作应把养成教育作为重点内容。

在学校里，班级是学生学习、成长的“土壤”，班主任是班集体的组织者和管理者，是学生健康成长的引路人。班主任工作是塑造学生灵魂的工作，因此，在学校德育中，班主任具有举足轻重的地位和作用。结合自己20年的班主任工作，我谈谈班主任在未成年人思想道德建设工作中的几点心得。

一、营造良好的学习氛围

学生接受学习和教育离不开良好的环境，班级文化的建设是发挥环境育人功能的重要方面，因此，我把班级文化作为隐性课程来开发。注重营造浓厚的班级文化氛围，形成高雅的班级文化环境，让学生不时呼吸到新时代的新鲜空气，提高学生的文化生活质量，升华学生文化生活品味，在这样一个过程中，我们采取做手抄报，办学习园地，贴挂名人名言，播放爱国歌曲、讲名人故事等方式向学生传播思想道德的教育内容，使思想道德教育的内涵以一种“随风潜入夜”的形式，渗透到学生的思想观念之中，从而起到“润物细无声”的教育效果。

二、实际行动关爱身边学生

苏联教育家马卡连柯说过“没有爱就没有教育”。是呀！曾记得我们班级里有一位叫王某的女生，在班上学习很差，又爱骂人，特别不讲究卫生，大家看不起她，不受大家的欢迎，我想试着去帮助她改变她的一些不良的行为习惯，她逐渐有所好转，一次我发现她的衣服，裤子、鞋子老是一套，于是我就给他买了一套衣服，我一看她的鞋子也实在太脏了，就给她买了一双鞋和袜子，递给她的时候，她怎么也不肯换上，让我怎么也不明白，于是我叫另一个同学带她去房间里换，才明白原来鞋是漏水的，里面全是泥呀！从那以后她学习就更加用功了，成绩逐渐提高了，从这个孩子的身上让我明白了一个道理：爱是人类最美的语言。爱是一种无声的教育。

三、定期召开学生家长座谈会

家长是学生的第一任老师，家庭教育对学生的影响也是很大的，前苏联教育家苏霍姆林斯基曾深刻地指出：“若只有学校而没有家庭或只有家庭而没有学校，都不能单独的承担起塑造人的细微、复杂的任务。”不言而喻，学校、家庭在教育孩子的问题上具有同等重要的作用。学校应主动承担起统一认识，统一步调的任务，真正做到同家庭分工协作，密切配合。这就需要班主任充当“桥梁”，加强学校与家庭的联系。我通过召开家长座谈会与家长一起沟通，深入了解孩子内心世界，发现教育孩子身上的盲点，捕捉孩子的闪光点，与家长密切配合可使班主任获得良好的教育效果。其做法有三：①扬长补短。与家长谈话在充分肯定学生所取得的成绩的基础上，指出存在的问题，以免伤害学生的自尊心和上进心。②对品德较差的学生定期与家长联系，不断变换教育方法，做到因人施教。③学期中间进行学生操行返家，广泛征求家长意见。这样家庭与学校密切配合，就能达到共同的教育目的。

四、以身作则，为学生树立模范作用

孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”善于模仿是小学生的一大特点。根据这个特点对学生进行教育，效果也比较明显。在班级工作中，班主任的示范作用，会使养成教育变得“可见、可学、可仿、可行”。班主任的行为、形象乃至人格对于学生具有重要影响。前苏联教育家加里宁说过：“教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。”“所以一个教师必须时刻检点自己，他应该感到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界任何人也没有受着这样严格的监督。孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间再没有什么东西，能比孩子的眼睛更精细、更加敏捷，对于人心理上多种微末变化更富于敏感的了，再没有任何人像孩子的眼睛那样能捉摸一切最细微的事物。”

凡是有经验的班主任都十分注重学生良好行为习惯的养成，这是建设优良班风和学风的基础，更是未成年人思想道德建设的基础。在学校里，学生良好的思想品德、行为习惯、心理素质的形成，主要靠班主任的启发诱导、熏陶影响。

总之，在小学阶段，分数固然重要，但德育更重要。我们人民教师没有理由不把思想道德教育作为我们工作的重点。各位老师，为了学生的健康成长，为了我们社会的和谐安宁，咱们行动起来吧！

参考文献：

[1] 石彩霞《浅谈如何对小学生进行德育教育》

[2] 孙守泉《育人应以德育为首》 教学与管理

未成年人思想道德建设工作会上的讲话 篇4

工作经验交流会上的讲话

同志们：

今年6月份，为贯彻落实中央和省委的要求，全市召开了加强和改进未成年人思想道德建设工作会议，***书记代表市委作了重要讲话，并结合我市实际，对加强和改进未成年人思想道德建设工作进行了全面部署。7月中旬，市精神文明建设指导委员会对这项工作进行了目标责任分解。今天，我们在这里召开全市未成年人思想道德建设工作经验交流会，目的就是通过对前一阶段全市各地区和有关部门与单位未成年人思想道德建设工作进展情况的总结，积累经验的展示，创新举措的交流，进一步把全市未成年人思想道德建设工作引向深入。

总结前几个月的工作，总的来看，全市未成年人思想道德建设工作实现了一个很好的开局，取得了较好的成效，概括起来有四个特点：

一是各级领导高度重视。对加强和改进未成年人思想道德建设工作，从中央到省、市，重视程度都是空前的。市委、市政府把这项工作摆在突出位置，主要领导同志亲历亲为。在中央工作会议结束的第二天，***书记就主持召开市委常委会，专门听取相关汇报，提出贯彻落实的要求。之后又亲自调查研究，亲自审批文件，亲自开会部署，亲自专项督查。市文明委先后召开了10次专题会议加以推进。各区县（市）、各部门和市级群团组织都将此项工作摆上重要议事日程，给予了高度的重视。这样的高度重视不是一般意义上的，而是一种建立在认识到位、思想统一基础上的重视，是从上到下、求真务实行动中的重视。

二是工作思路清晰对头。全市未成年人思想道德建设工作之所以有了良好的开局是同正确、可行的工作思路分不开的。这就是在贯彻落实中央、省委要求及相关部署的基础上，根据我市实际不断完善、最后形成的“四三二一”的工作思路。“四”，是始终明确加强和改进未成年人思想道德建设的四项主要任务；“三”，是紧紧把握“学校、家庭、社会”三个环节，建设“三位一体”的教育网络；“二”，是正确回答“净化”和“建设”两大课题；“一”，是全面实行“一把手”负责制。坚持这一思路，使全市的未成年人思想道德建设工作方向明、重点清、措施实，收到了事半功倍的效果。

三是社会各界广泛参与。加强和改进未成年人思想道德建设工作是一项民心工程、基础工程和希望工程，同时也是一项系统工程，需要全社会的积极参与。为此，市委在全市进行了广泛动员，各有关方面也都认真履行职责，发挥作用，以各种方式热情地参与其中。市教育局大力加强和改进德育工作；市文化局努力为未成年人健康成长创造良好环境；团市委在主题活动中充分发挥共青团和少先队的作用；市妇联通过“母亲课堂”活跃家庭教育；市青教办全面推进家长学校建设；市建委正精心组织市儿童活动中心、市图书馆新馆等基础设施建设；市属新闻单位通过开设专栏、组织专访、征集建议、综合报道等多种形式，积极营造了“为了孩子，为了未来”的浓厚社会舆论氛围。尤其是***军区联勤部第四干休所的78位老红军、老八路15年如一日关心、关注、关爱未成年人的思想道德建设，作为全国重大典型在国家级14个媒体上进行了宣传，中央电视台的新闻节目、东方时空都予以报道，为我们***赢得了荣誉。市关协的老干部，也是十几年如一日，时刻关心着下一代的成长。还有老专家、老教师、老劳模等，也在加强和改进未成年人思想道德建设中日益发挥着重要影响和突出作用。由于方方面面的共同努力，全市未成年人思想道德建设工作呈现出良好的发展势头。

四是各项工作顺利推进。四个月来，我们在落实各项工作任务方面取得了积极进展。涉及到56个部门的全市10项重点工作已经基本完成，特别是面向全体市民公开承诺的年底前要为未成年人办好的10件实事已基本兑现：“九•一八”历史博物馆等10个公益性爱国主义教育基地已经全部免费向未成年人开放，校园周边200米以内的网吧已经全部取缔或迁移，完成了中央电视台少儿频道在***的落地播出，已有373名教师进入社区开展未成年人教育和管理工作，对全市优秀班主任、校外辅导员进行了表彰和宣传等。同时，各区、县（市）确定的123件实事也做到了件件有着落，有的已经完成，有的正在按计划落实。这些实事的落实，社会影响大，市民群众欢迎，广大未成年人受益，有力地促进了未成年人思想道德建设工作的深入开展。

总的看，全市各级党政组织高度重视，各地区、各部门、各单位行动迅速，措施有力，工作扎实，加强和改进未成年人思想道德建设的社会氛围初步形成。但是，我们也必须清醒地看到，我市未成年人思想道德建设工作离党中央的要求和人民群众的期望还有很大差距，许多群众反映强烈的突出问题还没有得到根本解决。如尽管校园周边200米以内的网吧已经全部取缔或迁移，但未成年人进入网吧的问题还有待进一步解决;还有近期媒体报道的迪吧容留未成年人问题，等等。另外，在政策配套、资金保障、资源整合、场所建设等方面基础性工作还不够健全，特别是农村未成年人思想道德建设工作基础条件相对薄弱。随着工作的深入，许多新情况、新问题还会不断出现，对此，我们一定要保持清醒的头脑，对前段取得的成绩不能估计过高，要牢固树立长期作战的思想，在巩固和发展良好态势的基础上，把这项工作抓实抓好，进一步抓出成效。

关于今后的工作，总的要求是继续深入贯彻落实好中央、省委和市委的已有部署，贯彻落实9月底***同志在中央文明委第四次全体会议上的讲话精神，贯彻落实10月初***同志在视察***期间所提出的具体要求。下面，围绕这一总的要求，就如何进一步做好全市未成年人思想道德建设工作，强调六点意见：

一、要进一步提高思想认识

加强和改进未成年人思想道德建设是精神文明建设的基础工程，无疑也是社会主义先进文化建设的重要内容。我们要站在贯彻落实党的十六届四中全会精神的高度进一步加深对这项工作的认识。党的十六届四中全会把提高建设社会主义先进文化的能力列为党的五大执政能力之一，明确指出要“切实抓好青少年的思想品德和心理素质教育，健全学校、家庭、社会各负其责又密切配合的教育网络，把社会主义思想道德生动具体地融入青少年成长的各个环节，营造有利于青少年健康成长的思想文化环境。”历史证明，谁拥有未成年人，谁就会拥有未来。如果不造就出一批又一批有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人，党的“国家富强、民族振兴、社会和谐、人民幸福”的执政目的就难以实现。因此，加强和改进未成年人思想道德建设，不仅是举国关心的民心工程，更是建党兴业的固本工程。我们一定要站到这个高度，切实把加强和改进未成年人思想道德建设作为提高建设社会主义先进文化能力的重要任务进一步抓好。从我市前一阶段的工作情况看，要提高认识就首先要着重解决“应付思想”、“畏难情绪”、“临时观念”等思想认识问题，进一步增强担负起未成年人思想道德建设这一政治性使命、战略性使命、亲民性使命和务实性使命的责任感和自觉性。各级党委政府要切实负起领导责任，党政一把手要作为“第一责任人”，把加强和改进未成年人思想道德建设纳入经济社会发展的总体规划，列入重要议事日程。各个部门特别是各级文明办要在未成年人思想道德建设中切实负起责任，在各级党委的统一领导下，履行好统一规划、组织协调、督促检查的工作职责。

二、要进一步抓好网络建设

要完成未成年人思想道德建设的四项基本任务，就必须抓好“学校、家庭、社会”这三个环节，加快全覆盖式的教育网络建设。前一阶段我们做了大量的工作，积累了一些好的经验，下一步还要继续深化和加强。首先，要扎实推进中小学的思想道德教育。要坚持德育为先、育人为本，抓教材、抓教改、抓教师，充分发挥中小学在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。其次。要扎实推进“家长学校”建设。教育部门要实行“一校两责”，明年全市中小学要实现校校有“家长学校”的目标，这是切实可行又较为合理的现实举措。妇联要通过兴办“母亲课堂”，切实搞好学龄前儿童的“家长学校”建设。另外，还要积极筹备建立市家庭教育宣讲团，组织巡回宣讲，促进“百万父母重回课堂”。再次，要扎实推广和平区专职教师进社区的做法。加大力度，规范运作，在构建学校、家庭、社会“三位一体”教育网络上取得新进展，让未成年人时时受教育、处处得关爱。

三、要进一步优化成长环境

当前，加强和改进未成年人思想道德建设重点要解决两大课题：一是“净化”。即打击种种非法的、有害于未成年人教育的现象。要切实加强对文化市场的管理，加大网吧、歌舞厅、游戏厅的整顿力度，严格审查书刊、音像、影视、卡通片等出版物。以“扫黄打非”为重点，坚决制止淫秽色情、暴力凶杀、封建迷信、恐怖活动等出版物的泛滥，净化青少年成长的文化环境。当前特别要做好农村网吧专项整治工作。二是“建设”。在硬件建设方面，要下力气搞好爱国主义教育基地和未成年人活动场所的建设和管理，在解决年久失修、挪作他用等问题的同时，还要拿出中长期规划，加大投入，加快建设，搞好配套，完善功能，加强管理。爱国主义教育基地还要进一步充实展出内容，改进展示手段，培训讲解队伍，提高服务水平。皇姑区以青少年素质教育培训中心为主体，下设五个活动站，在20个街道设立活动点，形成“中心、站、点”三位一体青少年活动网络的做法值得在全市推广。在软件建设方面，要积极做好***市“启明星”未成年人优秀文化作品创作奖评选活动，引导组织社会各界特别是宣传、文化、新闻出版部门，面向未成年人生产一批好的作品，出版一批好的读物，推出一批精品栏目、节目、影视片，并组织好发行、阅读活动。要扎实开展爱国主义教育实践和体育、娱乐、基地参观、夏令营、冬令营等活动，真正使学生学到知识、陶冶情操、娱乐身心，从德智体美各个方面都得到提高，得到锻炼，受到启发。

四、要进一步发挥典型作用

运用典型力量，抓好示范引导，是我们党的优良传统，也是加强和改进未成年人思想道德建设的重要途径。当前，加强和改进未成年人思想道德建设工作正处在全面推进的关键时刻，尤其需要通过总结推广典型经验，带动整体工作提高水平，走向深入。在发挥典型示范带动作用中，一是要发现和培养典型。典型选树的水平，在某种程度上也反映出我们工作的水平。要深入实际，认真调研，选树典型个人、典型单位和典型品牌活动。尤其是品牌活动，例如我市少先队拥有535支英雄中队，明年就可以开展一个全市英雄中队“群英会”的大汇演；也可以召开一个全国性的英雄中队代表大会，让英雄成为少年儿童的偶像。另外还有劳模典型，皇故区开展的“大手牵小手”活动就很好。劳模精神和英雄旗帜理应成为我们开展未成年人思想道德建设工作的重点。典型需要发现，也需要培养，一定要有典型培养规划，像抓工程那样抓典型的选树。二是要总结和提炼典型。要深入剖析典型，总结提炼具有普遍借鉴意义的经验，并把这些经验上升为规律性的认识，用以指导工作。三是要表彰和宣传典型。要大力表彰典型，要综合运用多种传播途径，加大对未成年人思想道德建设先进典型的宣传力度，扩大典型的影响范围，增强典型的感染力。

五、要进一步强化舆论引导

加强和改进未成年人思想道德建设工作，需要在全社会营造一种人人关心、人人支持和人人参与的良好氛围。要把加强和改进未成年人思想道德建设作为新闻宣传工作的重要内容，制定系统的报道方案，组织协调新闻媒体，发挥各自特点和优势，切实做好舆论宣传工作。一是坚持集中宣传与经常宣传相结合。加强和改进未成年人思想道德建设的新闻宣传，要做到长流水，不断线，避免忽冷忽热，大起大落。前一阶段，***日报开展了“为了孩子，为了未来”的主题宣传活动，受到了省委的表扬，但没有坚持做下来，而***日报最近开设的“成长”专版却后来居上，办得有声有色。***电视台在将中央电视台少儿频道落地的同时，也要加强对我市青少年活动内容的报道，其它媒体也是如此。二是坚持正面宣传与舆论监督相结合。要大力宣传市委、市政府的总体要求，要深入基层，宣传各地区、各部门和各单位创造性的工作，宣传做出突出贡献的模范人物、优秀群体的先进事迹和精神。同时，要切实发挥舆论监督作用，对贯彻市委精神行动迟缓、推诿扯皮、不负责任的行为进行严肃批评，必要时进行公开曝光、跟踪报道，直到问题得到解决。三是坚持运用传统媒体与新兴媒体相结合。要充分发挥报纸、广播、电视等主流媒体权威性强、受众面广、影响力大的优势，全方位、多角度地开展宣传报道。同时，要充分发挥互联网等新兴媒体的作用，使之与传统媒体互相补充、互相配合，丰富宣传手段，扩大宣传的覆盖面。

六、要进一步追求最终效果

加强和改进未成年人思想道德建设工作的目的是培养“四有”的、适应社会发展需要的、中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。组织开展各种活动是必要的，但不是我们的最终目的。今后大家做工作不要从简单概念出发，而要从客观实际出发，针对存在的问题提出对策，部署工作。要取得工作的实效，应该注意以下几点：一是要全面建设。未成年人思想道德建设的四项工作任务规定得很全面，我们也要全面完成，不能顾此失彼，有所偏废。二是要全面覆盖。加强和改进未成年人思想道德建设工作不是在做一些人、一批人的工作，而是在做一代人的工作，务必将这项工作落实到每一所学校、每一个社区、每一个家庭，做到全面覆盖，不留空白。三是要全面发展。科学的发展观要求我们要全面、协调、可持续的发展。未成年人思想道德建设工作要在科学发展观的指导下，有机地融入到工作全局之中，提高水平，谋求效益。另外，加强和改进未成年人思想道德建设工作，还要坚持提倡创新、鼓励创造，在总结经验中把握规律，在创新工作中开拓局面，永葆未成年人思想道德建设的生机与活力。

未成年人思想道德建设工作会上的讲话 篇5

下面，我讲话几点意见。

一、高度认识加强和改进未成年人思想道德建设的深远意义和现实作用

全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议，是党中央在新形势下召开的一次具有全局意义和长远意义的重要会议。加强和改进未成年人思想道德建设，是推动党和国家事业不断发展的必然要求，是提高全民族素质、促进人的全面发展的必然要求，是增强我国发展后劲和国际竞争力的必然要求，是坚持立党为公、执政为民的必然要求。我们要深入学习领会胡锦涛总书记等中央领导同志的重要讲话精神，深刻认识加强和改进未成年人思想道德建设的极端重要性和紧迫性，进一步提高认识，把思想统一到中央精神上来。要充分认识到，加强和改进未成年人思想道德建设,是培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人，确保党和国家事业后继有人的重要举措；是提高全民族素质，全面建设小康社会的迫切需要；是坚持执政为民本质要求，维护人民群众根本利益的具体体现；是树立和落实科学发展观，实现人的全面发展的必然要求。要在全社会努力形成广泛的共识，把加强和改进未成年人思想道德建设摆到更加突出的位置，切实抓紧抓好、抓出成效。

当前和今后一个时期，我*加强和改进未成年人思想道德建设要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重

要思想为指导，认真落实中央提出的加强和改进未成年人思想道德建设的“四项原则”、“四项主要任务”、“五条基本经验”和“五个重要课题”，紧紧围绕理想信念教育这个核心，紧紧围绕树立正确的世界观、人生观、价值观这个重点，紧紧围绕养成高尚的思想品质和文明行为这个基础，立足*实际，遵循未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，促进未成年人的全面发展，努力培育面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

二、分析形势，注重未来，积极推进屯垦戍边伟大事业

加强和改进未成年人思想道德建设，要把思想和信念教育摆在核心位置。应该说，改革开放20多年来，特别是近几年来，我*采取多种措施，不断加强和改进未成年人思想道德建设，全面贯彻党的教育方针，扎实推进中小学思想道德教育；不断丰富未成年人精神文化生活，积极营造健康向上的舆论氛围；坚持教育与社会实践相结合，广泛开展适合未成年人的道德实践活动；坚持教育为本、预防为主，切实加强预防未成年人违法犯罪工作；认真搞好专项治理，努力净化

成长环境，创造了良好的舆论环境、文化环境和社会环境，取得了明显成效，一大批*子弟、军垦二代成了今天屯垦戍边事业的接班人。然而，我们也要客观地面对严峻的现实。随着*、*的快速发展，新鲜空气进来了，乌烟瘴气也跟着进来了，它们不断侵蚀、毒害着我们的下一代，尤其是损害着不谙世事或涉世不深、道德防线相对薄弱的未成年人的身心健康。由于部分家长过分溺爱，一些孩子缺乏自立、自信、自爱、自强意识；学校和一些教*片面追求升学率而没有做到学生德、智、体、美全面发展；一些不法分子利用图书、报刊、电影电视、互联网等向未成年人兜售有违社会进步的不良或有害信息和低俗、劣质文化，诱发青少年犯罪。这些都说明，我们必须以培养孩子的思想信念为突破口，切实加强和改进未成年人思想道德建设。对*、对*来说，要想让几代人为之奋斗终生的屯垦戍边事业代代相传，我们惟一的选择同样是努力改进和加强未成年人的思想道德建设，决不能对这项事关屯垦戍边事业后继有人的重要工作掉以轻心。

热爱*，热爱*的屯垦戍边事业，热爱一代代艰苦创业、艰难向前的军垦人，也就是热爱我们的长辈、我们的父母，是我们今天应当对我们的子女补上的一课。占*差不多三分之一的未成年人，寄托着*各项事业的明天。加强和改进未成年人的思想道德建设，重在培养爱国情结、民族精神。要以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革

命传统教育为重点，引导广大青少年了解近代以来我国人民为争取民族独立和解放而进行奋斗的历史，了解我国改革开放的历史，使他们从小就树立起热爱祖国、决心为祖国的繁荣富强贡献自己的全部力量的决定信念，树立起自强不息、不怕任何艰难险阻的奋斗精神。要重点加强对中华民族屯垦戍边历史和*历史的教育，加强对党的三代领导集体关于屯垦戍边思想和实践的论述的教育，加强对*精神的教育。要不断认真总结经验，并继续坚持。同时要随着时代的发展，适应新的形势和要求，与时俱进，不断丰富完善，以更高的标准，把我*未成年人思想道德建设提高到一个新的水平。

三、切实加强和改进未成年人思想道德建设，大力培养社会主义四有新人

以胡锦涛同志为总书记的党中央作出进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重大决策，是事关党和国家前途命运的战略之举，是最大的为民、亲民、爱民之举，是立足于解决当前突出问题、巩固党的执政基础的务实之举，对于全面推进新世纪新阶段党和国家事业的发展，实现党和国家的长治久安，具有非同寻常的重大意义。我们

一定要从确保党和国家事业、*的屯垦戍边事业兴旺发达、后继有人、永续发展的高度充分认识这项工作的战略性，从贯彻落实“三个代表”重要思想和落实科学发展观的高度充分认识这项工作的紧迫性，从牢牢把握思想意识形态的主动权、应对国内外各种风险和挑战的高度充分认识这项工作的艰巨性，自觉把思想和行动统一到中央决策和*党委的部署上来，下大力抓好这个造福当代、泽被后世的战略工程和基础工程，切实抓出新的更大成效。

在具体工作中，要牢牢把握新形势下未成年人思想道德建设的总体要求和工作重点。在指导思想上，要把加强领导、加大投入作为加强和改进未成年人思想道德建设的基本前提，把拓展教育阵地、整合教育资源作为加强和改进未成年人思想道德建设的主要切入点，把创新方式、健全制度作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要抓手，把各行各业齐抓共管、全社会大力支持作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要保证，把求真务实、讲究实效作为加强和改进未成年人思想道德建设的落脚点。

（一）营造环境，突出重点，大力开展未成年思想道德建设。

一是要构建学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人思想道德教育网络，形成相互衔接、相互贯通、相互补充的未成年人思想道德教育格局。二是要千方百计满足未成年人日益增长的精神文化需求。一切新闻媒体和宣传文化部门都要传播先进文化，弘扬社会正气，倡导科学精神，为未成年人提供更多更好的精神食粮。要把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育和屯垦戍边教育体现在作品之中，贯穿于各种活动之中，引导未成年人树立正确的世界观、人生观和价值观。三是要切实加强教育阵地建设。加强和改进未成年人思想道德建设，既要开展思想教育，更要注重实践养成。开发整合教育资源，建设一批教育阵地和活动场所，是未成年人开展道德实践的有力保障。四是不断推进思想道德建设的创新。要创新工作内容，根据不同年龄段学生的特点和未成年人成长规律，明确教育目标，确定不同学龄阶段德育的内容和要求，形成梯次递进结构；要创新工作方法，坚持深入浅出，寓教于乐，循序渐进；要创新工作制度，把加强制度建设作为一项长期任务来抓，不断修改完善政策措施，促进未成年人思想道德建设的制度化、法制化、规范化。

（二）大力推进各类主题教育。围绕贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，通过精心设计形式多样、内容丰富、青少年喜闻乐见的载体，结合实际创设富有*、*和边境特色的体验项目，大力推进

“热爱*、热爱*、热爱家乡”、“民族精神代代相传”等主题教育，不断提高青少年的思想道德素质和文明素养。要以庆祝新中国成立55周年、*成立50周年等重大纪念活动为契机，开展各类寓教于乐的活动，加强爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦奋斗精神教育，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，养成良好的社会公德、职业道德和家庭美德。

（三）不断丰富未成年人文化活动。发挥文化活动的社会教育功能，积极组织未成年人踊跃参与校园文化、社区文化、广场文化等活动。广泛开展丰富多彩、健康有益的群众性文化教育活动，寓教于文、寓教于乐，使未成年人在润物无声、潜移默化中受到教育。要充分利用我*边境*爱国主义教育基地、屯垦戍边教育基地，积极开展青少年思想道德建设活动。

（四）切实加强学校共青团和少先队工作。要以学校共青团、少先队建设为基础，以实践育人为要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展形式新颖、内容活泼、吸引力强的道德实践活动，提高未成年人思想道德教育的针对性和有效性。学校团工作要围绕主

题，积极开展校园精神文明建设活动。同时，学校团组织要加强青年教**德教育和学生社团组织的管理和指导，进一步加强和规范中学生团校建设，努力深化“团队一体化”工作。要加强对学校团干部和少先队辅导员的培训，探索*团委、*教委、少工委和学校共同培训的机制，积极争取把他们的培训纳入正常的*资培训渠道。

（五）努力维护未成年人的合法权益。要充分发挥各级职能部门的作用，做好未成年人保护和预防青少年违法犯罪工作，优化末成年人成长环境。继续加大法制宣传教育力度，增强青少年的法制意识，为青少年的健康成长营造良好环境。要不断完善青少年维权联动服务网络，完善学校的法制教育课程，重点对青少年进行法制教育，为青少年提供法律服务、法律援助、舆论支持、维权咨询等服务和帮助，逐步建立青少年权益保障体系，维护青少年合法权益，为青少年健康成长提供服务和保障。要认真实施净化工程，为未成年人健康成长创造良好的社会环境。宣传文化部门要积极协调有关部门加大对经营性网吧的执法力度，加强校园周边环境整治工作，着力帮助未成年人增强识别能力，提高自我保护意识。各类新闻媒体要自觉抵制低俗之风，消除广播影视和报刊中的不健康内容。

（六）积极开展未成年人思想道德建设的工作调研。着力加强对新时期未成年人群体、未成年人现象的调查研究，了解和掌握未成年人思想道德现状，探索新形势下未成年人思想道德建设的特点、规律和对策，寻求新时期加强和改进青少年思想道德教育的新方法。同时，要针对未成年人关注的热点、焦点、难点问题，有计划地开展因势利导的教育引导工作，切实提高青少年思想道德教育的针对性和有效性。

（七）加强领导，切实把加强和改进未成年人思想道德建设抓出成效。要进一步强化责任，把未成年人思想道德建设的各项任务落到实处。(本文权属文秘之音所有，更多请登陆查看)各级党委、各级领导、特别是主管部门要把未成年人思想道德建设工作摆在突出的位置，列入重要议事日程，经常分析未成年人思想道德状况，认真研究解决未成年人思想道德建设的重大问题，不断增加对未成年人思想道德建设工作的投入。要建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制，形成推动未成年人思想道德建设的强大合力。要把未成年人思想道德建设纳入全*目标管理绩效考核体系，确保事事有人管、件件有着落。要把实现长远目标和取得阶段性成果结合起来，在搞好经常

未成年思想道德工作会议上的讲话 篇6

工作会议上的讲话

（2010年3月4日孙树江）

同志们：

按照《公民道德建设实施纲要》要求，结合我社职工的未成年子女思想道德表现实际状况，联社班子决定召开这次未成年子女思想道德建设工作会议，其主要目的就是加强青少年道德规范的教育和培养，不断提高思想道德素质，培育一代有思想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

一、开展思想道德建设活动的必要性和重大意义 开展活动的主要对象是我们全辖员工的中小学在校学生和待业青年，把家庭、学校、社会教育紧密结合起来，充分发挥我联社关心下一代工作办公室和老员工传、帮、带的作用，着力教育青少年从小养成良好的道德行为。大家都知道我们的子女尤其是中小学生正处在成长时期，可塑性很强，是人生的起步阶段，是进行思想道德建设的重要群体。历史经验证明良好的道德风尚是衡量一个国家、一个民族、一代青少年文明进步的重要标志，是青少年健康成长、国家、民族兴旺发达的重要保证。

从目前我们调查情况看，当代青少年绝大多数热爱党、热爱祖国、拥护党的路线、方针、政策；奋发努力，积极向上，要求进步，努力学习科学文化知识；思想活跃，视野开

阔，竞争意识强；遵纪守法，热爱公益事业，积极参加精神文明活动，一个讲公德、守纪律、尊师重教、刻苦学习、崇尚科学、勇于进取的良好道德风尚正在形成。但我们也清醒地看到现在大多数员工都是独生子女，从小有的娇生惯养，缺乏独立生活的习惯，缺乏艰苦磨练和自力能力，加之受社会一些不正之风影响，在行为习惯上养成了一些亟待解决的问题，如对美丑分辨不清，追求西方生活方式；缺乏吃苦耐劳精神，挑吃挑穿，互相攀比，追求享乐，不愿参加义务劳动；崇拜大款、明星，追求将来当大官、挣大钱；不尊重师长，说脏话、假话，以我为中心，缺乏关注社会和他人及同学的责任感；整天不去刻苦学习，而是搞哥们义气去打架欺负同学，迷恋上网打游戏，吸烟、大牌、早恋、夜不归宿等。虽然这些不良行为只是个别的现象，但是不急早进行引导教育，认真加以纠正，就会产生消极腐蚀作用，不仅会影响青少年健康成长，而且更会影响家庭和社会的稳定，绝不能小视。因此，开展未成年人思想道德教育活动，是广大青少年健康成长和打好立身做人基础的客观要求，是贯彻党的十七大精神和落实科学发展观的实际行动，是落实依法治国、依德治国方略和培养“四有” 新人的重要举措，更是认真落实《公民道德实施纲要》的有效载体，也是学校老师迫切愿望，家长的强烈呼吁。

二、开展思想道德建设活动的主要内容和指导方针

主要内容是根据爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献二十字公民基本道德规范的要求，针对青少年的特点，紧紧围绕家庭、学校、社会等不同环境，从自尊自爱，注意仪表；团结友爱，礼貌待人；爱国守纪，勤奋学习；勤劳俭朴，孝敬父母；遵守社会公德，保护生态环境；加强安全防范，维护社会治安等六个方面抓养成教育。指导方针要做到六个坚持：一是坚持以科学发展观和创先争优活动为核心，对青少年进行理想信念和科学文化知识教育，明确形式、任务，增强责任感和使命感，指导他们自觉抵制各种错误思想，树立正确的世界观、人生观、价值观，把个人的理想抱负融入建设中国特色社会主义伟大事业之中，从小就树立为实现中华民族伟大复兴而奋发学习的远大理想。二是坚持与时俱进，把继承中华民族的优良传统与弘扬时代精神结合起来，对他们开展“八荣八耻”，崇尚科学，积极进取，勇于探索，努力学习科学文化知识，加强团队精神等新思想、新观念的养成教育和培养。三是坚持把爱国主义作为青少年思想道德养成教育的主题，要把爱国主义教育作为时代的主旋律，把牢固树立为人民服务的宗旨作为良好道德行为养成教育的核心，大力提倡全心全意为人民服务的道德观。四是坚持社会主义法律和道德建设与社会主义市场经济相适应的观念，从小就养成诚实守信，团结友善，维护社会公平，自觉遵守国家法律法规和校纪校规，争做“四有”青

少年。五是坚持从实际出发，针对我社员工子女的实际情况，提出具体的行为规范要求，从日常生活、学习、处事等行为习惯养成抓起，因人施教，潜移默化、持之以恒，切实抓出成效而不是形式。六是坚持思想道德建设教育与加强社会、学校、家庭管理相结合，把道德教育和法律教育及养成教育贯穿到各学科和日常生活中去，为共同创建和谐社会而努力奋斗。

未成年人思想道德建设工作会上的讲话 篇7

同志们:

这次全国农业机械化工作会议, 是在我国农业机械化处于加快发展、结构改善、质量提升的关键阶段召开的一次重要会议。在部领导的高度重视下、在部内有关司局的大力支持下, 在全体会议代表的共同努力下, 圆满完成了各项议程, 取得了丰硕成果。

会上, 韩长赋部长看望了全体会议代表, 并作了重要讲话, 充分肯定了农业机械化的地位作用和工作成效, 并深刻指出“农业机械化是农业发展中一件带有方向性的大事, 事关现代农业发展和农业农村现代化进程”。张桃林副部长在会上作了重要讲话, 全面总结了2009年农业机械化发展成效经验, 深刻分析了当前的发展形势, 部署了2010年的重点工作, 具有很强指导意义。国务院法制办公室王振江司长举办了一场关于农业机械化安全监督管理条例的专题讲座。山西、吉林、江苏、山东、河南、湖北、甘肃等7个省在会上做了典型发言, 从不同侧面介绍了好经验和好做法。农业部农机鉴定总站 (中国农机产品质量认证中心) 、农业部农机推广总站 (农机监理总站) 、中国农机安全报社等3个部属农机事业单位在会上通报了有关工作开展情况, 以及明年的初步设想。与会代表总结交流了今年推进农机化发展的经验和明年工作思路、重点和措施, 并且提出了许多很有价值的意见和建议。总的来看, 这次会议主题鲜明、内容丰富、安排紧凑, 会议达到了统一思想、认清形势、明确任务、增强信心的预期目的。

下面, 就贯彻落实好这次会议精神, 我再强调三点。

第一, 要统一思想, 深化认识。

党中央、国务院高度重视农业机械化发展。在前不久召开的中央经济工作会议上, 胡锦涛总书记强调要继续实施农机具购置补贴政策, 适当增加补贴资金规模。最近, 温家宝总理和李克强、张德江、回良玉副总理对农机购置补贴政策执行情况予以充分肯定, 并要求宣传报道。在刚刚闭幕的中央农村工作会议上, 回良玉副总理在讲话中指出, 农机化发展很快, 促进了农业生产的专业化、规模化、标准化, 支持了农机工业、商贸业发展, 贡献作用很大。他强调, 要抓好农业机械装备建设。这几年国家实行农机具购置补贴政策, 有力地推动了我国农业机械化, 也带动了农机工业发展, 是一举多得的好政策, 要继续坚持并不断强化。较大幅度增加农机具购置补贴资金, 扩大补贴机具种类, 完善操作办法。加快先进适用农业机械推广应用, 推进农机农艺措施结合, 着力在深松整地、秸秆还田、水稻育插秧等环节加快机械化步伐。提高农业机械化服务水平, 扶持发展农机大户和专业合作社, 促进农机服务市场化、专业化和产业化, 搞好农机具维护服务, 不断提高农机具利用效率。同时, 要重视农用工业技术改造和产品创新, 为设施农业、养殖业、农产品加工储运等提供物美价廉、经久耐用的机械装备。中央领导对农业机械化的关怀, 使我们倍受鼓舞, 也使我们感受到一份沉甸甸的责任。

当前, 我们正处在工业化、城镇化加速推进的重要时期, 处在传统农业向现代农业迈进的关键阶段。在这一时期, 农民对农业机械的需求越来越迫切, 农业生产对机械化的依赖越来越明显, 农业机械化在建设现代农业中的支撑引领作用越来越突出。毛泽东同志曾经指出, “农业的根本出路在于机械化”。这个论断到今天也没有过时。实践证明, 发展农业机械化, 可以提高“三率”、实现“三个解放”、达到“三个促进”。提高“三率”, 就是提高了劳动生产率、土地产出率、资源利用率。实现“三个解放”, 就是把农民从土地中解放出来, 彻底改变多数农民搞饭吃的局面;把农业从传统的生产方式中解放出来, 彻底改变靠人力畜力为主的落后低效的生产方式;把农民从高强度的劳作中解放出来, 彻底改变面朝黄土背朝天, 日出而作、日落而息的生活方式。达到“三个促进”, 就是促进了农业稳定发展、农民持续增收和农村经营制度创新, 促进了生产、生活和生态建设, 促进了农业、农民和农村面貌深刻变化。所以说, 发展农业机械化是夯实“三农”发展基础的重要内容, 是现代农业建设中带有方向性的一项战略任务。

我们要认真学习、深刻领会、准确把握党中央、国务院关于农业机械化的各项决策部署, 把思想和行动统一到中央经济工作会议、中央农村工作会议和全国农业工作会议精神上来, 统一到这次全国农业机械化工作会议对农业机械化发展形势的判断和工作部署要求上来, 进一步深化农业机械化重要意义的认识, 坚定加快推进农业机械化的信心和决心, 增强使命感、责任感和责任感, 把握机遇、扎实工作、锐意进取、乘势而上, 不断开创农业机械化发展新局面。

第二, 要明确任务, 把握重点。

韩长赋部长在前天召开的全国农业工作会议上, 强调要坚定不移地走中国特色农业现代化道路, 把提高农业综合生产能力作为主攻方向, 切实加强农业基础设施和装备能力建设。对2010年的农业机械化工作提出了明确要求, 强调要认真实施农机具购置补贴政策, 启动实施农机化推进工程和农机深松作业补贴, 大力发展农机服务组织和农机大户, 精心组织农机跨区作业, 推广先进适用农机化技术和装备。张桃林副部长在今天上午的会议上, 深刻分析了当前我国农业机械化发展的有利因素和发展趋势, 强调要深入贯彻实施农业机械化促进法, 坚持走中国特色农业机械化发展道路, 指出了在工作实践中需要正确处理好“农机装备数量增长与装备结构优化”等六个方面的关系, 提出了2010年农业机械化发展的总体思路和主要目标, 部署了八个方面的重点工作。

韩长赋部长和张桃林副部长的讲话, 为当前和今后一个时期农机化工作指明了方向, 明确了任务。各级农机化主管部门要坚决贯彻落实。关于做好2010年的工作, 要把握好以下五点:一是要进一步落实完善政策。首先精心组织实施好农机购置补贴政策, 这是明年农机化工作的重中之重。中央农村工作会议提出, 明年将扩大农机购置补贴资金规模, 把牧业、林业和抗旱节水机械设备纳入补贴范围。可以预见, 明年的农机补贴工作任务将十分艰巨和繁重。在这里, 我再强调一下。在大家的共同努力下, 2009年的农机补贴工作起步早、进展快、效果好, 得到了中央领导的肯定。但仍有个别省份, 对农机补贴工作的重视程度不够高, 宣传发动不够到位, 实施进度不够快速。我希望大家以对党对人民高度负责的精神, 务必把农机补贴工作抓紧、抓好、抓到位, 严格纪律, 规范操作, 让农民和企业满意, 让党和政府放心。此外, 我们还要积极参与农机深松作业补贴实施工作, 启动实施农机化推进工程、保护性耕作建设工程, 继续实施农机阳光培训工程, 多渠道争取农机化投入, 不断完善扶持发展政策。二是要进一步培育发展主体。要重点扶持农机专业合作社、农机大户发展, 将购机补贴、教育培训等扶持政策向他们倾斜。树立典型, 壮大力量, 规范发展, 推进农机社会化服务深入开展。三是要进一步主攻薄弱环节。要大力推广先进适用、节能环保、技术成熟、安全可靠、服务到位的农机化技术和装备, 努力提高水稻栽植与收获、玉米收获以及油菜、花生、马铃薯、棉花、甘蔗生产机械化水平;要加强信息引导, 精心组织春耕、三夏、三秋等重要农时季节的机械化生产, 充分发挥农机在农业防灾抗灾的主力军作用;要加强农机质量监督和安全监管, 防范重大质量事件和农机事故发生。四是要进一步促进全面发展。在大力推进重点农作物生产机械化的同时, 还要积极促进林果业、畜牧业、渔业、农产品加工业机械化和设施农业、农用航空的发展;与有关部门紧密协作, 加强农机科研开发, 大力振兴农机制造业和流通业。五是要进一步提升服务能力。要科学编制《“十二五”全国农业机械化发展规划》及配套规划, 加强场库棚、机耕道、维修站等农机化配套设施建设, 加强农机鉴定、推广、监理、培训、维修等农机化公共服务能力建设, 为农业机械化创造良好的条件。

第三, 要开拓创新, 狠抓落实。

韩长赋部长和张桃林副部长在讲话中, 都着重强调了自身建设问题。明年农机化发展的大政方针已定, 关键是要抓落实。长期以来, 农机化系统在工作中锤炼出一支特别能吃苦、特别能战斗的队伍, 树立起“求真务实、开拓创新、清正廉洁、文明高效”的精神风貌, 这是我们推进事业发展的根本保障。关于进一步加强农机化系统自身建设, 我提四点希望:一要在加强学习上下功夫。要在农机化系统中树立浓郁的学习风气, 全面推进学习型机关建设, 自觉用科学发展观武装头脑, 指导实践, 推动工作。二要在解放思想上下功夫。要加强战略思维, 强化大局意识、政治意识、忧患意识, 勇于开拓创新, 以开阔的视野、开阔的思路、开阔的胸襟, 在新的更高的起点上推进农业机械化科学发展。三要在转变作风上下功夫。要深入基层开展调研, 求真务实, 真抓实干。要加强对农机化发展重大问题的研究, 掌握基本情况, 基础数据和资料。要强化督促检查, 做到领导到位, 责任到位, 措施到位, 工作到位, 务求实效。四要在改进方法上下功夫。在工作中要有真经实招、良策新路。要统筹兼顾、突出重点, 狠抓事关农机化发展的全局性、战略性、前瞻性的大事;要加强宣传、加强协调, 凝聚人才、凝聚力量, 形成共同推动农业机械化又好又快发展的强大合力。还是那句话, 同唱一首歌, 共促农机化。

临近年终岁末, 当前我们要突出抓好三件大事。

一是抓紧传达本次会议精神, 认真谋划明年的工作。会议结束后, 各省 (区、市) 、计划单列市和新疆生产建设兵团农机管理部门的负责同志, 要及时向当地党委政府汇报好这次会议精神, 争取党政领导的重视和有关部门的支持。要根据本次会议确定的指导思想、重点工作, 结合本地区、本部门的实际, 抓紧制定2010年的工作要点, 明确工作思路、工作重点和保障措施。

二是抓好今冬明春的农机化生产, 切实加强农机安全生产工作。元旦、春节“两节”期间是农机运输作业的高峰期, 也是农机事故的易发高发期。各地要针对冬季农机化生产的特点, 广泛开展安全宣传教育, 部署开展农机安全生产大检查, 纠正违章行为, 消除事故隐患, 坚决遏制重特大农机事故的发生, 过上平安祥和的新年。农业部办公厅已发了《关于做好元旦春节期间农机安全生产工作的通知》, 各地要切实抓好落实。

三是加强农机购置补贴政策宣传, 为明年农机化工作营造良好舆论环境。按照国务院领导和农业部领导的批示精神, 各地要加强农机购置补贴政策实施和农机化典型宣传报道, 作为当前的一件大事抓紧抓好。为此, 司里已经制定了宣传方案。为配合中央媒体的采访, 各省 (区、市) 农机化主管部门要在1月4日前, 向司里提供2-3个新闻线索。从现在起至明年1月底 (春节前) , 重点围绕补贴政策的实施成效、制度措施、典型经验、发展农机化的作用意义等内容, 精心组织策划, 在中央媒体、行业媒体和地方媒体中形成连续的、多层次、多角度的宣传报道, 不断掀起农机化新闻宣传的新高潮。

同志们, 元旦、春节即将来临。我代表农业部农业机械化管理司向大家, 并通过你们向全国农机化系统干部职工和广大农机手致以节日的慰问, 祝在新的一年里身体安康、工作顺利、家庭和睦、生活和美!

未成年人思想道德建设的有效途径 篇8

未成年人是祖国未来的建设者，是民族的希望，是中国特色社会主义的接班人。未成年人的思想道德如何，不仅关系到自身发展，还影响着中华民族的整体素质，以及国家前途、民族命运和社会和谐。因此，对未成年人进行思想道德建设是十分重要的，这就需要探讨好的建设途径。

一、重视家庭教育

很多家长并没有真正认识到做父母的责任，没有认识到科学的家庭教育对孩子学业成功的重要性。不少家长认为，孩子学习的好坏是学校教育的结果，所以千方百计地为孩子找好的学校，甚至不惜花费重金让孩子上重点学校。但其实父母是孩子的第一任老师，父母对孩子性格的形成起决定性作用。在孩子成长的道路上，孩子的性格和行为习惯的形成与家庭有着密切的联系，随着年龄的增长，很多情况下我们会发现孩子越来越像自己的父母，但是没有孩子会越来越像自己的老师。家庭教育是其他一切教育的基础，父母对于孩子的成长起着决定性的作用。

二、教师要改变教育观

教育的功能是育人，而学校是育人的场所，学校教育是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，而对学生进行思想道德教育主要还是通过课堂进行。未成年人出现一些不良现象主要是我们的教育，特别是思想道德建设的知识教育出了问题。要解决这个问题，教师在知识教育过程中真正提高思想认识，转变观念是关键。学生对老师教授的知识不信任，没兴趣，那肯定会出问题。生活在现代社会的学生对老师的教育提出了非常高的要求，他们在很多方面的知识甚至超过教师。因此进行思想道德的教育，知识可信与否很关键。光说占领成年人思想道德建设阵地不行，如何站得住，教育的东西要具有可信度。

可是现在的教师依然是照本宣科，觉得只要记住了课本知识，就可以去应付灵活多变的现实问题了。教思品课的教师如此，其他科教师也如此，大家都是这样。由此，我们不难看出教师实际追寻的仍是传统教育知识观，他们在教育内容上追求稳定和单一，强调的是掌握知识的数量和掌握的精确性。教学方法是以讲授、灌输为主，认为知识是确定的、唯—的、静止的。思想上认识陈旧传统僵化，缺乏说服力。

只有认识提高了，才有观念的转变和教育行为上的变化。具体说就是从根本上改变知识教育观，特别是思想道德的知识教育观。那么我们应该如何看待知识，包括未成年人思想道德建设的知识呢？我们要从现代动态的多元的维度看待知识，把知识当成是认识的过程，而且是不断地认识和再认识的过程。我们生活在“知识爆炸”的年代，遨游在“信息海洋”中，知识的无限和个人认识、掌握知识的有限的矛盾愈来愈突出。传统教育中单纯传递知识的做法显然是行不通了，由此我们对知识也要有这样的信念，相信知识是可扩展的、是多样的、可更新的。具有这样的知识观，知识教育的根本目的必然是促进学生获得对知识的深刻认识，形成面向未来的态度。只要教师提高了认识，转变了观念，对未成年人思想道德的教育行为一定会有改变并取得良好效果。

三、社会各方要配合学校教育

社会的影响是形成未成年人的道德品质的重要原因。社会对未成年人思想道德建设的关心和支持不能停留在口头上或简单的宣传和造势上。这种没有计划，没有时机和场合的选择的单打独斗不但效果不佳，而且有时会适得其反。这里的社会各方首先指的是各大宣传媒体包括报纸、网络、电视台、电台、电影院等等，在思想道德价值观的宣传上谁都有义务和责任，谁也不能在这一严肃的问题面前逃避义务和责任。其次，社区（街道，居委会）、学生家长、执法机关（派出所等）、各娱乐场所、直至各行各业，所有这些单位都应联合学校，协调统一，一致行动，对未成年人思想道德建设予以关心。

未成年人思想道德建设工作会上的讲话 篇9

一、客观分析当前工作现状，正确理解市委、市府的工作部署。农村“双建设”工作经过一段时间的努力，目前已取得了一定的成效，并呈现了一些工作亮点，但对下阶段工作有一个清醒的认识：

（一）上阶段“双建设”工作已有初步成效。简单回顾上阶段的“双建设”工作，主要有：一是领导力量始终不减，宣传发动工作到位。市委、市政府对“双建设”工作十分重视，市委常委会、市精神文明建设委员会全体会议对农村“双建设”工作进行了专题研究，工作由市精神文明建设委员会统一组织实施，专门建立市领导联系乡镇“双建设”工作的联系制度。在市里层面加强领导的同时，各乡镇也配强、配足了领导力量，乡镇党委书记是第一责任人。多次召开了“双建设”工作情况汇报会。为配合面上工作的开展，市级新闻媒体、各镇宣传阵地均长时间、大规模、深层次地对工作作了宣传报道。二是具体工作取得进一定的进展。（面上的情况）三是出台奖励补助政策，检查评估与考核相结合。为了调动各乡镇“双建设”工作积极性，我市拟出了大概的奖励补助政策，正在听取各方要的意见。主要有：凡在xx—xx年内达到省级东海明珠工程的镇文化活动中心，补助30~50万元；凡在xx年春节前建成的村文化中心补助4~7万元，村文化活动室补助2~4万元（对市定的经济薄弱村，适当增加补助）；农村文化示范户每户奖励价值500元的文体用品。对这些奖励补助政策，坚持先完成、先考核、先兑现的原则。

未成年人思想道德建设工作会上的讲话 篇10

同志们：

这次全区宣传思想暨精神文明建设工作会，是在全国和全市宣传思想工作会后召开的一次重要会议。会议的主要任务是，认真贯彻全国、全市宣传思想工作会议精神，回顾总结过去一年宣传思想和精神文明建设工作，表彰先进单位，安排部署2006年全区宣传思想工作和精神文明建设

工作任务。下面，我就总结回顾去年工作，做好今年宣传思想工作和精神文明建设工作讲几点意见。

一、2005年工作的简要回顾

2005年，全区宣传思想工作在继承中创新，在创新中发展，在发展中提高，为促进全区经济社会发展作出了积极贡献。在区委的领导和市委宣传部的指导下，宣传思想工作战线的同志们高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，坚持围绕中心、服务大局，各项工作主题突出、基调鲜明、效果良好，在工作中注重营造声势、挖掘亮点、与时俱进，从整体上推动全区宣传思想工作迈上新台阶，为全区改革发展稳定营造了良好的舆论氛围，为全面建设小康社会，率先基本实现现代化提供了有力的思想保证、精神动力和舆论支持。各项工作呈现出全面推进、蓬勃发展的良好局面，涌现出了一批成绩突出的先进单位和集体，全区宣传思想工作也获得了全市宣传思想工作奖、精神文明建设荣获一等奖、区文联荣获全市先进集体。总结回顾2005年的工作，有以下几个特点：

（一）围绕主题，坚持创新，深入推进理论武装工作

去年，全区理论武装工作在学习领会“三个代表”和党的十六大、十六届五中全会精神上求深入，创新学习方式，改进学习方法，突出抓好两级中心组学习，注重理论学习、理论宣讲、理论调研齐头并进。区委中心组围绕9个专题进行系统学习，邀请专家学者作专题报告，多次前往周边区县考察。在副处级以上干部中开展“五个一”理论学习活动；重点组织副处级以上领导干部、农民和青年群体开展学习讨论活动，建立农民读书俱乐部和青年理论中心，武装干部群众头脑。规范和完善了全区理论学习计划、学习档案、学习通报、学习交流和学习考核等制度，明确了学习秘书的基本职责和基本要求，各级党委中心组学习更加规范化、制度化。开展以“专家教授讲理论，送观念；领导干部讲政策，送信心；先进模范讲事迹，送信念；技术骨干讲科技，送技术”为主题的“四讲四送”宣讲活动340多场次，并组织“哲学社会科学知识普及周”活动和党的十六届五中全会精神宣讲活动。举办全区宣传理论骨干培训班，完善政研会载体建设，召开了两次政研会农村片区会。组织全区各级党组织积极开展理论调研工作，共完成高质量调研文章200余篇，其中9篇调研文章参加市政研会开展的“和谐重庆政工论坛”、“爱我重庆说和谐”征文活动获好评。建立形势政策报告会制度，围绕经济社会发展、国际国内形势举办形势报告会。全区共开展形势政策宣讲350多场（次）。

（二）拓宽渠道，创新体制，构建立体外宣格局

创新机制，切实加强组织领导。积极探索做好宣传工作的长效机制，成立了区外宣办（正处级），设立外宣科，配置了专职新闻工作者队伍，全年落实外宣经费150多万元，将各单位开展该项工作的情况纳入年度目标考核。加强了日常新闻线索、信息的搜集报送工作。初步建立了对外报道、上下沟通的“绿色通道”。拓宽渠道，高规格组织外宣活动。接待中国著名作家采访团、香港主流媒体采访团和中央对外新闻媒体采访团实地考察我区经济社会发展情况，发表宣传九龙坡的文章数十篇；分别在《人民日报》海外版、《香港商报》、香港《文汇报》、《红旗文稿》等刊物推出宣传专版；举办了新华网·重庆市九龙坡区2005年网络宣传周活动、新华网“重庆市打造西部新城嘉宾在线访谈”。注重策划，精心组织宣传战役。努力发掘新闻题材，确立宣传重点，成功组织华福路竣工通车宣传、杨家坪商圈宣传、西部新城宣传、“九龙坡专题宣传周”、创建山水园林城区、华岩佛教文化节、《重庆日报》九龙坡专页等专题宣传活动。继续巩固治理党政部门报刊散滥和利用职权摊派发行工作成果，全面完成党报党刊征订任务。全年共计发稿834篇（条），其中在中央台新闻联播上稿2篇，人民日报5篇（其中海外版3版），人民网和新华网153条，重庆日报上稿232篇（头版头条4篇，头版41篇），重庆电视台新闻86条（其中新闻联播35条）。

（三）服务发展大局，改进宣传方式，不断提高对内宣传的整体水平

未成年人思想道德建设工作会上的讲话 篇11

现在随着打工族的增加，留守儿童的人数也在逐渐增加。据统计，全国现有留守儿童约2000万，并且还有增长的趋势。留守儿童由于缺少家庭应有的关爱和教育，进而形成了心理上的一些问题，其成长过程中出现了许多不容忽视的问题。如果不给予他们特别的关爱、帮助和教育，他们很可能会成为问题孩子辍学流入社会，甚至违法犯罪，变成社会的负担。因此，如何呵护这些长在贫瘠土地上的“花朵”，就成了全社会尤其是我们教育工作者的义务和责任。现就我校留守儿童的一些工作向各位做一个简单的汇报。

一、留守儿童现状——留守，是孩子的痛

1.在留守的日子里期盼

留守，是孩子的痛。我们的一位老师在教学反思中写到，开学报名，她班上的一个学生坐在位置上发呆。这位老师上前问她想什么，那位孩子说想爸妈，特别羡慕别的小孩能和父母在一起，希望能和他们一样。老师说：“你觉得自己和班里其他孩子不一样吗？”她说：“不一样，他们今天有爸妈陪同来报名，而我只能自己来；星期天他们有父母陪同逛街、上公园，而我却只能一个人玩。”老师又问：“你现在最大的愿望是什么？”“我想爸爸妈妈回家。今年春节爸爸妈妈说的回来，后来说没有买到车票，又没有回来。初一看着别的小朋友牵着爸妈的手穿着新衣服逛公园，我真得很难受。”说这话时，那个孩子的泪水在眼眶里打转，但始终忍着没有掉下来。

2.寂寞童年渴求特别的关爱

据我们调查，可以将留守儿童分为两大类型：第一类由于家庭贫困，爷爷奶奶身体不好等原因，过早地挑起了生活的重担，这给他们本应多姿多彩的童年生活抹上了沉重的色彩，这类儿童一般性格内向，自卑、敏感。第二类是父母在外打工，经常往家里寄钱的，这样的留守儿童家庭相对富裕，加上临时监护人一般是隔辈的爷爷奶奶或者外公外婆，俗语说，隔辈亲，加上认为父母不在身边，就应该更加疼爱，于是娇宠溺爱。这些不正确的施爱方式的，不仅没有对留守儿童的健康成长起到促进作用，反而起到了相反的作用。导致孩子养成大把花钱、逃学上网等不良行为，这类儿童往往自私、孤僻、暴躁、蛮横霸道。其实这些孩子虽然貌视强悍，其实他们往往渴求特别的关爱。

二、让爱在学校教育的范围内延伸——教育，守望者在行动

（1）首先我们深入调查，建立留守儿童档案。我校在每学期初都要求分班建立留守儿童档案，登记好留守学生的姓名、性别、出生年月、家长姓名、家庭住址、联系电话、代理监护人姓名及住址等，以全面掌握留守儿童的家庭情况、身体及心理状况和兴趣爱好等。这样做不仅能够更好地实施政府的两免一补政策，而且为及时与留守儿童家长沟通、进行教育转化工作等做好了铺垫。

（2）设立了“爱心热线”，建立了家访制度，组织了“一帮一”帮扶小组。学校老师，每人帮扶一到三名留守儿童。每个班也成立了帮扶小组，一个优生帮扶一名留守儿童，（一般是住地相对较近的结成对子）校内一起学习，一起劳动；放学一起回家，有条件的回家还一起完成作业。班主任定期家访，或通过电话等方式随时了解孩子在家的状况，并记录在留守儿童工作手册上。把自己的工作心德或教育个案写成随笔或反思，以备别人借鉴。

（3）办好家长学校，着力培训“第二家长”队伍。在继续办好家长学校的同时，召开了留守儿童家长会。通过因陋就简、群散结合、注重实效的方式，让“第二家长”了解照顾孩子的知识，掌握教育与沟通的方法，与学校老师达成教育的共识，增加孩子的监护力度，减少孩子独立的空档。

（4）逐步加强对留守儿童的心理疏导。为了加强学生的心理健康教育，学校聘请心理教授到学校举办讲座，对不同年龄段的留守儿童的心理、生理知识进行讲解，让留守儿童家长，学校老师一道学习，帮助教师及时给予留守儿童进行心理上的指导和帮助。