问答100题

问答100题（精选6篇）

问答100题 篇1

1、中国共产党的性质是什么？

2、军官职务任免必须坚持原则有哪些？

3、什么是党的纪律?

4、在部队立功的自主择业军队转业干部，增发退役金的条件和标准是什么？

5、公安消防部队官兵理论学习制度有何规定？

6、新世纪新阶段我军的历史使命是什么？

7、专业技术职务任职最高年龄是怎样规定的？

8、经常性思想工作的六项制度是什么?

9、公安消防部队党的基层组织工作必须遵循那些原则？

10、公安消防部队思想政治教育先进单位的条件是什么？

11、在开展创先争优活动中，先进基层党组织的基本条件的和优秀共产党员的基本条件的“五个带头”分别是什么？

12、思想政治教育通常采取的十二种方法是什么？

13、《公安消防部队思想政治教育大纲》中明确的思想政治教育的意义是什么？

14、机关党总支部委员会的学习工作生活制度有哪些？

15、思想政治教育应遵循的基本制度有哪些？

16、党的基层组织议事必须遵循原则要求主要有什么？

17、党务公开的方式方法和要求是什么？

18、思想政治教育的主要任务是什么？

19、大队党的基层委员会主要履行的职责是什么？

20、支队级单位政治机关在思想政治教育工作方面履行哪些职责？

21、部队基层文化工作的任务是什么？

22、《中国人民解放军政治工作条例》规定的政治工作必须坚持的原则是什么？

23、请简述归口管理制度？

24、召开大队党的基层委员会进行议事决策的主要程序是什么？

25、基层党组织召开会议进行选举时的主要程序是什么？

26、《中国人民解放军政治工作条例》规定的政治工作的主要内容是什么？

27、思想政治教育通常按照哪些环节和要求组织实施？

28、公安消防部队党的基层组织书记履行的职责是什么？

29、公安消防部队非现役人员党员发展对象应具备的条件是什么？

30、《中国人民解放军政治工作条例》规定的党的各级纪律检查委员会的主要任务是什么？

31、思想政治教育必须遵循哪些原则？

32、党务公开的主要内容是什么？

33、实行民主集中制的最终目标是什么？

34、支队级单位政治机关在思想政治教育工作方面应履行哪些职责？

35、思想政治教育的基本内容包括哪些？

36、公安消防部队各级在实施奖励时执行的权限是什么？

37、公安消防部队思想政治教育时间按照哪些规定执行？

38、实施奖励的一般程序是什么？

39、《公安消防部队思想政治教育大纲》对支队、大队、中队落实教育统筹制度是如何规定的？

40、团的活动主要内容有什么？

41、公安消防部队青年文明号评选办法和要求是什么？

42、党的基层各级组织开展创先争优活动的主要形式是什么？

43、政治机关在主管本单位的预防犯罪工作中应履行哪些主要职责？

44、群众工作的重要性是什么？

45、总队支队两级政治机关干部的先决条件是什么?

46、党的各级纪律检查委员会的工作原则是什么？

47、我们党反腐倡廉的基本经验是什么？

48、对广大官兵“坚持以正面灌输为主”是指什么？

49、《中国人民解放军政治工作条例》规定政治机关干部应当做到事项什么?

50、部队共青团组织应坚持的制度是什么？

51、1921年7月中国共产党成立的伟大历史意义是什么?

52、为什么说1978年12月召开的十一届三中全会是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折?

53、1945年4月至6月召开的中国共产党第七次全国代表大会的主要历史功绩是什么?

54、为什么说改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命?

55、为什么说遵义会议是中国共产党历史上一次生死攸关的转折点?

56、为什么说中国特色社会主义伟大旗帜是当代中国发展进步的旗帜、是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜?

57、为什么说古田会议决议是中国共产党和红军建设的纲领性文献?

58、为什么说从党的十一届三中全会以来中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化?

59．红军长征胜利的伟大历史意义是什么?

60、为什么说“在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义”?

61、1927年8月1日南昌起义的伟大历史意义是什么？

62、党的十七大对实现全面建设小康社会奋斗目标提出了哪些新要求?

63、为什么说延安整风运动在中国共产党历史上是极其重要的一页?

64、什么是中国特色社会主义道路?

65、新民主主义革命的政治纲领、经济纲领、文化纲领是什么?

66、十一届三中全会以来，我们党带领人民进行改革开放的目的是什么？

67、为什么说从大革命失败到抗日战争前夕这10年是中国共产党在极端困难的条件下坚持斗争并达到政治上成熟的重要时期？

68、2006年5月4日，胡锦涛同志提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观。“八荣八耻”的内容是什么？

69、抗日战争胜利对中华民族的历史意义是什么?

70、我们党在领导中国革命、建设、改革的长期实践中，把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合，不断推进马克思主义中国化，实现了哪两次历史性飞跃?

71、公安机关消防机构应当组织监督抽查的情形有哪些？监督抽查的重点、频次和数量有哪些要求？

72、公安消防部队“四个严禁”的内容？

73、火场破拆的方法有哪些？

74、如何处理本辖区以外的警情？

75、公文的行文方式有哪几种？

76、联合行文标注发文机关时，标在前面的机关是什么机关？

77、联合行文时，作者应是什么级别机关？

78、几个机关联合发文，只能标明哪个机关的发文字号？

79、公文要选择适宜的行文方式，一般不得什么样行文？

80、当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采取什么样的行文方式？

81、单一机关制发的公文在落款处（即成文日期之上）有什么规定？

82、规范性公文标题的时间是什么时间？

83、当两个部门联合行文时，加盖印章时，有什么规定？

84、当三个部门以上联合行文时，应将发文机关名称按什么顺序逐一署名排列？

85、部队政治工作遵循的原则是什么？

86、部队政治工作指导思想是什么？

87、中国人民解放军政治工作在新世纪新阶段的基本任务是什么？

88、纪委查处党组织和党员违犯党纪的案件和问题的程序？

89、《党纪处分条例》规定，实施党纪处分的原则有哪些?

90、简述我国分“三步走”基本实现现代化的经济社会发展战略？

答：第一步，从1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民温饱问题；第二步，从1991年到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

91、中国特色社会主义道路的基本内涵是什么？

答：在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

92、“一纲四目”的主要内容是什么？

答：“一纲”是：台湾必须回归祖国。“四目”是：台湾必须回归祖国后，除外交必须统一于中央外，所有军政大权人事安排由蒋决定；所有军政及建设经费不足之数，由中央拨付；台湾的社会改革从缓，待时机成熟并尊重蒋的意见，协商解决；双方互约不派人进行破坏对方团结之事。

93、意识的能动作用及其表现是什么？

答：意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。主要表现在：第一，意识是能动的，具有目的性和计划性。第二，意识活动具有创造性。第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。第四，意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。

94、真理和谬论的根本区别及其辩证关系是什么？

答：真理与谬论的根本区别在于主观是否与客观符合。符合的就是真理，不符合的就是谬论。真理与谬论既对立又统一。首先，真理与谬论是对立的。其次，真理与谬论又是相互联系的。再次，真理的发展也是通过与谬论的斗争来实现的。最后，真理与谬论在一定条件下相互转化。

95、科学发展观的历史地位和意义是什么？

答：科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

96、为什么说改革是中国的第二次革命？

答：这是因为（1）、改革同革命一样、其性质都是为了解放生产力。（2）、改革同革命一样，都是特定社会历史阶段发展的直接动力。（3）、改革同革命一样，其特点都具有根本性、广泛性和深刻性。（4）、改革也是一场革命，是说改革也必须坚持革命年代那种不怕困

难、艰苦奋斗的精神。

97、简述毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的思想？

答：第一，指出了社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾、上层建筑和经济基础之间的矛盾，它们不但表现在社会生活的各个方面，而且贯穿于社会主义社会的始终，是推动社会主义社会不断前进的根本动力。第二，阐明了社会主义社会基本矛盾的性质和特点。第三，提出了通过社会主义制度本身解决社会基本矛盾的思想。第四，在阐明中国社会主义社会基本矛盾状况和性质的基础上，进一步分析了中国的社会矛盾。

98、“和平统一、一国两制”构想的重要意义是什么？

答：（1）“一国两制”是统一祖国的最佳方式。（2）“一国两制”是对马克思主义国家学说的新发展。（3）“一国两制”体现了既坚持祖国统一、维护国家主权的原则坚定性，也体现了照顾历史实际和现实可能的策略灵活性。（4）“一国两制”是和平共处原则的创造性运用，它更有利于发展我们的社会主义。（5）“一国两制”也可作为和平解决国际争端的借鉴。

99、为什么要坚持独立自主的和平外交政策 ?

答：(1)坚持独立自主的和平外交政策，确保自己的国家主权。(2)维持国家安全和社会主义制度。(3)有利于维护世界和平，促进世界的发展。

100、简述我国独立自主和平外交政策的基本原则？

问答100题 篇2

第一种模式——描绘画面情节情景型

提问方式:这首诗描绘了一幅怎样的画面?

提问变体:诗中某句描绘了一幅怎样的图景?

这首诗描绘了怎样的情景?

解答分析:这是一种最常见的题型, 考查读者对诗歌内容层面的把握。所谓画面情景, 是指寄托诗人情感的物象 (即意象) 综合起来构建的图景。它包括景物、人物、情节 (如果有人物的活动) 三个方面。答题时因诗而异, 有的只有景物, 有的三者都有。

答题步骤: (1) 描绘诗中展现的图景画面:考生应抓住诗中的主要景物, 用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗, 用散文化的语言翻译诗句。二要用自己的联想和想像加以再创造, 语言力求优美, 尽量使用四字句。

(2) 概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可, 例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等, 注意要能准确地体现景物的特点和情调。

绝句二首 (其一) 杜甫

迟日江山丽, 春风花草香。泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。

此诗描绘了怎样的图景?请简要分析。

答题示例:答:此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳光普照, 四野青绿, 江水映日, 春风送来花草的馨香, 泥融土湿, 燕子正繁忙地衔泥筑巢, 日丽沙暖, 鸳鸯在沙洲上静睡不动 (步骤一) 。这是一幅明净绚丽的春景图 (步骤二) 。策略口诀:展开诗文细翻译, 景物情节不可弃。组合意象多联想, 四字短语显诗意。

第二种模式——把握思想感情型

提问方式:这首诗表达了作者怎样的思想感情?

提问变体:这首诗表达了作者怎样的心绪?

这首诗蕴含了怎样的情思?

这首诗营造了怎样的氛围?

解答分析:这也是一种最常见的题型。考查读者对诗歌主旨层面的把握。所谓主旨, 是指诗人寄托在物象 (即意象) 上的情感态度价值观。

答题步骤: (1) 分析作者的思想感情。切忌空洞, 要联系内容答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的, 应答出为什么而“感伤”。即在表述思想感情之前要对诗歌内容进行概括。 (2) 要牢记中国古代诗歌中物象 (即意象) 与思想感情两者之间固定的链接, 在中国古代诗歌中两者之间往往有固定的联系。而且中国古代诗歌按照内容及思想感情 (即题材) 的不同大致分成了若干类别。我们只要通过意象把握诗歌大致的情感基调, 然后对照题材类别就很容易找到诗歌表达的思想感情了。 (3) 根据不同的思想感情选择相应的句式表述。常用的句式有:通过描绘了……表现了……;通过记叙了……表达了……;通过……揭示了……;通过……揭露了……

鹧鸪天魏初

去岁今辰却到家, 今年相望又天涯。一春心事闲无处, 两鬓秋霜细有华。

山接水, 水明霞。满林残照见归鸦。几时收拾田园了, 儿女团圞夜煮茶。

词的前两句表达了作者怎样的思想感情?

答题示例:答:作者通过写去并了今岁不同的处境 (步骤一) , 表达 (步骤三) 了作者漂泊中深切的思亲 (步骤二) 之情。

策略口诀:思想感情没有巧, 意象引路定基调。题材类别要记牢, 找准句式往里套。

第三种模式——分析意境型

提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?

解答分析:所谓意境, 是指寄托诗人情感的物象 (即意象) 综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。

答题步骤: (1) 描绘诗中展现的图景画面。 (2) 概括景物所营造的氛围特点。 (3) 分析作者的思想感情。 (将模式一及模式二的相关方法组合即可)

东坡苏轼

雨洗东坡月色清, 市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路, 自爱铿然曳杖声。

第一句给全诗创设了怎能的境界?

答题示例:答:第一句描绘出一幅雨后东坡月夜图 (步骤一) , 营造了一种清明幽静的气氛 (步骤二) , 以映衬作者心灵明澈的精神境界 (步骤三) 。

第四种模式——分析技巧型

提问方式:这首诗用了怎样的表现手法?

提问变体:请分析这首诗的表现技巧 (或艺术手法, 或手法) 。

诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?

作者在表达感情时运用了什么方法?

作者这样写用意何在?

解答分析:这一类型的题目是对诗歌表现手法层面的考查。表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法, 要准确答题, 必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。“安能摧眉折腰事权贵, 使我不得开心颜”就是直抒胸臆。间接抒情又分借景抒情, 如“寒蝉凄切, 对长亭晚, 骤雨初歇”;托物言志, 如《墨梅》、《石灰吟》, 一般是咏物诗;托物寓理, 如“半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。问渠哪得清如许, 为有源头活水来”, 一般是哲理诗。

答题步骤: (1) 准确指出用了何种手法。 (2) 结合诗句指出是什么地方哪些词句用了这种手法, 并具体阐释。 (3) 此手法传达出诗人怎样的感情, 指出其表达效果 (突出了……;加强了……;使……入木三分;使……真实可感;使……如在眼前;使……淋漓尽致) 。

早行陈与义

露侵驼褐晓寒轻, 星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过, 稻田深处草虫鸣。

此诗主要用了什么表现手法?有何效果?

答题示例:答:主要用了反衬手法 (步骤一) 。天未放亮, 星斗纵横, 分外明亮, 反衬夜色之暗;“草虫鸣”反衬出环境的寂静 (步骤二) 。两处反衬都突出了诗人出行之早, 心中由飘泊引起的孤独寂寞 (步骤三) 。

策略口诀:手法诗句紧相连, 感情功效把手牵。突出强调和表现, 辞为心发永不变。

第五种模式——分析语言特色型

提问方式:这首诗在语言上有何特色?

提问变体:请分析这首诗的语言风格。

谈谈此诗的语言艺术。

解答分析:这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙, 而是要品味整首诗表现出来的语言风格。是对诗歌语言层面的考查。能用来答题的词一般有:清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……

答题步骤: (1) 用一两个词准确点明语言特色。 (2) 用诗中有关语句具体分析这种特色。 (3) 点出表现了作者怎样的感情。

春怨

打起黄莺儿, 莫教枝上啼。啼时惊妾梦, 不得到辽西。

请分析此诗的语言特色。

答题示例:答:此诗语言特点是清新自然, 口语化 (步骤一) , “黄莺儿”是儿化音, 显出女子的纯真娇憨。“莫教”“不得”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦 (步骤二) 。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情 (步骤三) 。

高考古典诗词鉴赏题的问答模式 篇3

命题特点 （1）材料选择——近年来，高考古诗词材料来源虽然呈现多元化趋向，但仍以唐诗宋词为主，唐诗又以绝句为主。2000年—2005年6年高考上海卷，诗词曲共考查了8首，唐诗中绝句有3首，宋词2首，宋诗2首，明代诗歌1首，而元曲则没考到。这里告诉我们一个信息，高考重点考查语文鉴赏能力，材料多来自唐诗宋词，所以平时教学中应加强唐诗宋词的阅读鉴赏，适当关注元曲。（2）考点设计——以读懂诗歌内容为主，尤其是体会作者的思想感情，其次才是对诗歌语言和表达技巧的鉴赏。这表明近年来诗歌鉴赏从过去的鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，向评价文学作品的思想内容和作者的观点态度转化。以2000—2005年为例，2000年考诗歌末句给读者留下什么想象余地，2001年考诗中的“愁”是什么？为什么“闲愁”最苦？2002年对“悲欢离合总无情”的理解等，都是考查学生对诗歌内容的理解。但我们在鉴赏中不可忽视诗词曲中的“炼字、炼句”的鉴赏：2005年上海卷第14题，对李白诗中“遥看瀑布挂前川”句中“挂”字的鉴赏，第15题中考修辞手法和表达效果，这些都是围绕诗歌语言进行考察的。（3）技巧——以常法为主，常法中以“情景”为主。抒情方式可分为直抒胸臆和间接抒情，间接抒情又分为情景交融、情景相异（哀景生乐情、乐景生哀情）、托物言志、寓情于事等。2000年以来高考古代诗词鉴赏考查诗歌表现技巧尤其写景抒情这种手法，年年都考。2004年考题18，就诗中划线的句子，从一个角度如情与景的关系角度写一段鉴赏文字，就是对诗中情与景关系的鉴赏考查。试题特点和题型就古诗鉴赏题的题型而言，可归纳出六种问答模式：第一种模式，分析意境型。提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。

答题步骤： ①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 ③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。

答题示例：

绝句二首（其一）

杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。

答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动（步骤一）。这是一幅明净绚丽的春景图（步骤二）。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。 第二种模式分析技巧型。提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法）。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法。要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。 表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”就是直抒胸臆。间接抒情又分借景抒情，如“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”； 托物言志，如《墨梅》、《石灰吟》，一般是咏物诗； 托物寓理，如“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来”。一般的哲理诗描写手法主要有：（1）衬托，分正衬和反衬。正衬如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。反衬又有动静衬，如“明月松间照，清泉石上流”；声寂衬，如“日出惊山鸟，时鸣春涧中”；以乐景衬哀情，如“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”等。（2）联想和想像，又叫虚实结合，如“野花留宝靥，碧草见罗裙”。（3）对比。（4）白描。如“春种一粒粟，秋收万颗籽。四海无闲田，农夫皆饿死”。

修辞手法在古诗中经常出现的有：（1）比兴。如“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”，先言它物引起所咏之物。（2）比喻。（3）拟人。（4）夸张。（5）双关。如“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，“晴”暗指感情的“情”。（6）用典。如“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”。此外还有设问、反问、反语等。

答题步骤：（1）准确指出用了何种手法。（2）结合诗句阐释为什么是用了这种手法。（3）此手法有效传达出诗人怎样的感情。 答题示例：

早行

陈与义

露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。

寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。

此诗主要用了什么表现手法？有何效果？ 答：主要用了反衬手法（步骤一）。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静（步骤二）。 两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞（步骤三）。第三种模式 分析语言特色 提问方式：这首诗在语言上有何特色？ 提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。 解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……

答题步骤：（1）用一两个词准确点明语言特色。（2）用诗中有关语句具体分析这种特色。（3）指出表现了作者怎样的感情。

答题示例：

春怨

打起黄莺儿，莫教枝上啼。

啼时惊妾梦，不得到辽西。

请分析此诗的语言特色。

答：此诗语言特点是清新自然，口语化（步骤一）， “黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦（步骤二）。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情（步骤三）。第四种模式，炼字型 提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。

答题步骤：（1）解释该字在句中的含义。（2）展开联想把该字放入原句中描述景象。（3）点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。

答题示例：

南浦别

白居易

南浦凄凄别，西风袅袅秋。

一看肠一断，好去莫回头。

前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？

答：同意。看，在诗中指回望（步骤一）。 离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象（步骤二）。只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚（步骤三）。第五种模式 一词领全诗型。提问方式：某词是全诗的关键，为什么？

解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。

答题步骤： （1）该词对突出主旨所起的作用。（2）从该词在诗中结构上所起的作用考虑。

答题示例：

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？

“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为什么？（2002年全国卷高考题）

答：“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情（步骤一）。这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的（步骤二）。可见“折柳”是全诗的关键。第六种模式，综合解答型。提问方式，简要分析该诗的思想内容和艺术特色，不超过150字。

[简析] 回答古诗鉴赏题，一般字数不会太多，但答题的内容，也如一篇议论文，有论点，有论据，最好先写论点后写论据（当然也可先写论据后写论点）。

[答题步骤]： 第一步：指出思想内容的观点。（即诗中体现出诗人什么样的思想感情或政治观点） 第二步：举出诗中含有思想感情的诗句来作论据来证明你的观点； 第三步：指出艺术特色。（即诗歌所采用的何种表现手法） 第四步：举出诗中所用表现手法的诗句来证明你的观点。

答题示例：

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

阅读这首诗，简要分析该诗的思想内容和艺术特色，不超过150字。[答案]这首诗通过梅花与自然环境作斗争的描写，表现诗人誓与世上恶势力抗争到底的志向与追求。（以上是思想内容方面的论点，第一步）。陆游一生坚持抗金，虽屡遭罢免，但志向不改，如同驿外断桥边的梅花，虽遭风吹雨打，零落成泥，依然香如故（以上是思想内容方面的论据，第二步）。 这首词的最大特点是托物言志（以上是艺术特色方面的论点，第三步）。 诗人塑造了一个敢于同恶劣自然环境作斗争的梅花形象，实际以梅自喻，生动形象地表达自己的志向（以上是艺术特色方面的论据，第四步）。 另外这种答题模式在解答诗词鉴赏题也可采用： 这首诗通过采用了XXXX（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了XX（意象）的XXXX特点，表现（突出）了XXXX思想感情，起到了XXXX作用。

群众路线知识问答100题 篇4

第一篇：中央党的群众路线教育实践活动

1.开展党的群众路线的总要求？

答：党的群众路线教育实践活动全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。

2.群众路线的基本内涵是什么？ 答：为民、务实、清廉。

3.习近平指出，教育实践活动要着眼于四个自我，“四个自我”的内容？

答：自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。4.党的群众路线的基本内容是什么？

答：群众路线就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线是毛泽东思想的活的灵魂的三个基本方面之一。

5.中央党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议何时召开？

答：2014年1月20日—21日在北京召开。6.开展党的群众路线的指导思想？

答：开展党的群众路线教育实践活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导。

7.开展党的群众路线教育实践活动要遵循的原则有哪些？ 答：（1）坚持正面教育为主；（2）坚持批评和自我批评；（3）坚持讲求实效；（4）坚持分类指导；（5）坚持领导带头。

8.开展党的群众路线教育实践活动目标任务有哪些？ 答：（1）要严格落实为民务实清廉要求；（2）要着力解决突出问题；（3）要努力提高做好新形势下群众工作能力。

9.群众路线教育实践活动的重点是什么? 答：以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点。10.党的生命线和根本工作路线是什么？ 答：群众路线。

11.群众路线教育实践活动中的“四风”包括哪些内容？

答：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。12.教育实践活动要解决哪三个思想认识问题？ 答：解决“依靠谁”“为了谁”“我是谁”的认识问题 13.“四风”问题的主要表现是什么？ 答：“四风”问题主要表现在：理想信念动摇，宗旨意识淡薄，精神懈怠；贪图名利，弄虚作假，不求实效；脱离群众，脱离实际，不负责任；铺张浪费，奢靡享乐，甚至以权谋私、腐化堕落。

14.如何开展好群众路线的教育活动？

答：第一、要把学习教育摆在突出位置；第二、要紧密联系实际开展活动；第三、要聚焦解决“四风”问题；第四、要以整风精神开展批评和自我批评；第五、要保证作风建设常态长效。

15.“照镜子”的含义是什么? 答：“照镜子”主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。

16.“正衣冠”的含义是什么? 答：“正衣冠”主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。

17.如何理解“洗洗澡”? 答：“洗洗澡”主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。

18.“治治病”的含义是什么? 答：“治治病”主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。

19.中国共产党对领导干部党风廉政建设要求为民、务实、清廉，为民指什么？

答：即坚持立党为公、执政为民，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点。

20.如何保持党的纯洁性？ 答：一是思想上要纯洁；二是政治上要纯洁；三是立场上要纯洁；四是作风上要纯洁；五是行动上要纯洁。

21.四群教育包含哪些？

答：群众观点教育、群众路线教育、群众利益教育、群众工作教育。

22.开展党的群众路线如何组织领导？ 答：（1）加强领导，落实责任；（2）分类指导，统筹兼顾；（3）鼓励创新，营造氛围；（4）依靠群众，不走过场。

23.开展党的群众路线重要环节？ 答：（1）学习教育，听取意见；（2）查摆问题，开展批评；（3）整改落实，建章立制。

24.如何确保教育实践活动扎实有效推进？ 答：（1）健全领导体系；（2）强化督导检查；（3）加强舆论引导；（4）做到统筹兼顾。

25.党的最大的政治优势、执政后最大的风险？ 答：最大优势密切联系群众，最大危险脱离群众

26.总书记提出开展党的群众路线教育实践活动的“三个必然要求”是什么？

答：是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性、纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。

27.提高群众工作“四个方面能力”的具体内容是什么？

答：调查研究、掌握实情能力；科学决策、民主决策能力；解决问题、化解矛盾能力；宣传群众、组织群众能力。

28.为什么要聚焦“四风”？ 答：“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。

29.深入开展党的群众路线教育实践活动着眼于什么？ 答：着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。30.党的群众路线的实质是什么？ 答：党的群众路线的实质，就是代表人民群众，为人民谋利益，就是要执政为民。

31.群众工作的第一任务是什么？

答：实现好、发展好、维护好最广大人民的根本利益是做好群众工作的第一任务。

32.做好群众工作要抓住的核心任务是什么？ 答：正确处理人民内部矛盾。

33.习近平同志在河北12.9讲话指出解决“四风”问题要做到？ 答：做到为民务实清廉，既要立足当前又要着眼长远，既要着力治标又要注重治本。

34.习近平同志12.9在河北讲话提了哪三个不能？ 答：思想不能疲、劲头不能松、措施不能软

第二篇自治区党的群众路线教育活动

35.自治区群众路线教育实践活动总体上是如何安排的？

答：自治区教育实践活动自上而下分2批进行，每批大体安排半年时间。第一批：2013年7月开始，年底基本完成。包括自治区各部门单位及其直属单位，党组织关系在自治区的驻疆单位。第二批：2014年1月开始，9月基本完成，包括自治区以下各级部门单位及其直属单位和基层组织。具体到每个单位，集中教育一般不少于3个月。

36.自治区群众路线教育实践活动基本的规定动作是什么？ 答：基本的规定动作是学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制。

37.自治区群众路线教育实践活动采取的重要方法是什么？ 答：采取的重要方法是自治区党委带头、自上而下开展。坚持上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部。重点抓好县处级以上领导机关、领导班子、领导干部。

38.自治区群众路线教育实践活动的基本原则有哪些？

答：坚持围绕中心、服务大局；坚持正面教育为主；坚持批评和自我批评；坚持讲求实效；坚持领导带头、突出重点；坚持分类指导。

39.自治区群众路线教育实践活动开门搞活动的要求是什么？ 答：教育实践活动请群众参与、让群众评判、受群众监督，查找差距突出群众工作实效，制定措施突出改进群众工作方法，解决问题贯彻群众路线，检验成效由群众评判，推进发展上水平、稳定见成效、群众得实惠。

40.自治区群众路线教育实践活动要坚持“六个贯穿始终”指的是什么？

答：把活动总要求贯穿始终，把反对“四风”贯穿始终，把整风精神贯穿始终，把领导带头贯穿始终，把突出政治坚强贯穿始终，把制度建设贯穿始终。

41.自治区群众路线教育实践活动提出的正风肃纪包括哪几个方面内容？

答：正风肃纪包括突出政治坚强、敢于担当；坚决反对形式主义；坚决反对官僚主义；坚决反对享乐主义；坚决反对奢靡之风共5个方面内容。

42.自治区群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节对党员、干部听取意见有哪些具体要求？

答：县以上机关部门统筹组织党员、干部接地气，深入联系点和帮扶户，深入边远复杂地方倾听意见、体察实情，真实了解民情民生民心。基层党支部要组织所有党员、干部听取辖区群众意见，做到一户不漏全覆盖。

43.第二批教育实践活动的重点任务是什么？

答：着力解决“四风”突出问题，着力解决关系群众切身利益的问题，着力解决联系服务群众“最后一公里”的问题。

44.群众路线的司法思维是什么？

答：群众路线的司法思维，其实质在于充分尊重人民群众的法律权利，“最大限度地满足人民群众的司法需求”。

45.自治区群众路线教育实践活动在群众中广泛进行“国家为我谋福祉、我为国家作贡献”教育活动的主要内容是什么？

答：突出现代文化引领，通过多层面、多形式对信教群众讲政策、讲法律、讲健康、讲风尚、讲教义，增强各族群众的国家意识、法律意识、公民意识、科学意识。

46.自治区党委改进工作作风、密切联系群众的十条规定主要有哪几个方面内容？

答：自觉加强学习，改进调查研究，精简会议活动，精简文件简报，规范出访活动，改进警卫工作，改进新闻报道，严格文稿发表，厉行勤俭节约，坚持廉洁自律。

47.什么是“两个务必”？ 答：“两个务必”是指务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。

48.自治区党委实现新疆跨越式发展和长治久安的具体战略选择是什么？

答：以现代文化为引领，以科技、教育为支撑，加速新型工业化、农牧业现代化、新型城镇化进程；加快改革开放，打造中国西部区域经济的增长极和向西开放的桥头堡，建设繁荣富裕和谐稳定的美好新疆。

49.廉洁文化的含义是什么？

答：廉洁文化是从政的思想和道德、从政的社会文化氛围、从政人员的职业道德和社会公德。廉政文化建设，是社会主义先进文化建设理论和思想的新发展、新探索，它的核心价值是清廉为民做事。

50.新疆人的“中国梦”是什么？

答：新疆人的“中国梦”就是推进新疆跨越式发展和长治久安、建设繁荣富裕和谐稳定的美好新疆。

51.新疆精神的主要内容是什么？

答：爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取。52.自治区联系群众“五项制度”的主要内容是什么？

答：领导干部调查研究一竿子插到底，各级干部直接联系一批基层群众，各级干部广交一批各民族朋友，年轻干部到一线锻炼，基层干部坚守一线。

53.社情民意的概念? 答：社情民意是指社会生活的基本情况和人民群众的意见愿望。54.自治区群众工作“五项机制”的主要内容是什么？

答：健全党委政府重大决策社会稳定风险评估机制，健全基层矛盾纠纷排查机制，健全基层权力公开运行机制，健全基层综治维稳协调机制，健全群众评议基层党组织和基层干部工作实绩机制。

55.自治区基层组织建设“六有”目标指的是什么？

答：基层组织工作有力量、办事有经费、活动有场所、服务有资源、政治有地位、精神有动力。56.什么是“四个认同”？ 答：“四个认同”指的是对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。

57.什么是“三个离不开”？

答：汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。

58.自治区“三个火线”用人导向指的是什么？ 答：“三个火线”用人导向指的是，对那些在反分裂、反恐怖斗争中敢于站出来、能够豁出去，保护群众生命财产的有功人员，实行火线入党、火线奖励、火线提拔。

59.自治区党委提出要发扬“三干”精神指的是什么？ 答：全心全意干、争分夺秒干、务求实效干。

60.党的群众路线教育实践活动每个批次重点抓好哪几个环节？ 答：每个批次教育实践活动着力抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制3个环节。

61.这次党的群众路线教育实践活动有哪两个鲜明特点？

答：一是中央带头，自上而下分批进行。二是不分阶段、不搞转段，是一个创新，目的是把三个环节的要求贯通起来、衔接起来，贯穿于教育实践活动全过程。

62.延安整风运动的根本任务是什么？

答：反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股整顿文风。

63.中央改进工作作风、密切联系群众八项规定主要有哪几个方面的内容？

答：改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进警卫工作、改进新闻报道、严格文稿发表、厉行勤俭节约。

64.总书记在十八届中纪委二次全会上强调“五个不允许”指的是什么？

答：不允许散布违背党的理论和路线方针政策的意见，不允许公开发表违背中央决定的言论，不允许泄露党和国家秘密，不允许参与各种非法组织和非法活动，不允许制造、传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论。

65.党的“两个100年”奋斗目标是什么？ 答：“两个100年”奋斗目标指的是，在中国共产党成立100年时全面建成小康社会，在新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

66.开门搞活动的内涵？ 答：就是要敞开大门，把群众请进来，让所有群众都有机会参与，而且是全程参与进来。一点儿也不掖着藏着，毫不保留地展现在人民群众的面前，依靠人民群众，做到集民策、聚民力。

67.学习贯彻习近平同志6月18日重要讲话精神指出要做到“四个一”，“四个一”指什么？

答：认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。

68.十八大提出的“四大考验”是什么? 答：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。69.十八大提出的“四大危险”是什么？

答：精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。

70党群关系是指什么？

答：从宏观上讲，就是政党与群众的关系；从微观上讲，是指政党与组成社会的各个团体、公民、选民以及自治性组织的关系

71.党的作风建设的内容包括哪几方面？

答：党的作风建设的内容包括：思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风。

72.党的工作作风建设的核心问题是什么？

答：保持党同人民群众的血肉联系，是党的工作作风建设的核心问题。

73.中国共产党对领导干部党风廉政建设要求为民、务实、清廉，清廉指什么？

答：即严于律己，廉洁奉公，时刻把党和人民的利益放在首位，严格遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气，切实做到拒腐蚀、永不沾。

74.党群关系是指什么？

答：从宏观上讲，就是政党与群众的关系；从微观上讲，是指政党与组成社会的各个团体、公民、选民以及自治性组织的关系。75.十八大提出的奋斗目标“两个一百年”是指什么？

答：一个是在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，一个是在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

第三篇地区群众路线教育实践活动

76.地区群众路线主线是什么？

答：加强执政能力、先进性和纯洁性建设。77.地区群众路线教育实践活动的主题是什么？ 答：以为民务实清廉为主题

78.地区群众路线教育实践活动的主要内容是？

答：以政治坚强、反对“四风”和长治久安为主要内容。、79.地区群众教育实践活动以什么为切入点？

答：以贯彻落实中央、自治区党委和地委改进工作作风、密切联系群众各项规定为切入点。

80.地区教育实践方案提出着力解决影响长治久安的问题树立什么理念？

答：牢固树立“稳定是硬任务、不出事是硬任务”的理念，81.地区党的群众路线教育实践主体活动的前期筹备工作是结合前期什么活动开展的？

答：结合“走基层、访群众、促和谐”、“联乡、包村、入户”等主题活动开展的。

82.地区群众路线实施方案坚持的基本原则有哪些？

答：坚持围绕中心、服务大局，坚持正面教育为主，坚持批评和自我批评，坚持讲求实效，坚持领导带头。

83.地区教育实践活动方案要求地、县有关单位怎样解决解决脱离群众问题？

答：解决庸懒散拖、推诿扯皮，不思进取、得过且过、“中梗阻”，部门利益至上，定过高目标要求，检查评比考核过多过滥，增加基层负担等问题。

84.地区群众路线活动实施方案中提出重点抓好哪7个规定动作？ 答：一是启动部署。二是民主评议。三是督导组个别谈话听取意见。四是领导班子征求意见。五是组织学习。六是开展学习教育和主题实践活动。七是督导组汇总情况，85.地区结合党的群众路线活动开展的“三民”活动指的是什么？ 开展“访民情、惠民生、聚民心”活动

86.地区教育实践活动实施方案提出解决“四风”问题具体解决哪四个方面问题？

答：解决脱离群众、服务群众不到位、侵害群众利益、怕苦畏难、贪图安逸的问题。

87.地区教育实践活动把握的哪六个贯穿？

答：要把活动总要求、学习教育、问题导向、整风精神、领导带头、、制度建设贯穿始终。

88.地委书记窦万贵同志对地区开展党的群众路线开展提出的哪五个坚持？

答：坚持服务大局、坚持正面教育为主、坚持开门搞活动、坚持分级分类指导、坚持上下衔接联动、89.地区教育实践活动实施方案提出突出特色、创新载体以什么为要求？

答：要按照“规定动作不走样、自选动作有特色”的要求 90.地区教育实践活动提出哪五种能力？

答：党员干部融入群众的能力、引领群众的能力、服务群众的能力、发现问题的能力、化解矛盾的能力

91.地区教育实践活动提出的口号是？

答：四个敢于（面对大是大非敢于发声亮剑、面对矛盾敢于迎难而上、面对危机敢于挺身而出、面对“三股势力“敢于坚决斗争），我是党员向我看齐口号。

92.地区教育实践活动提出哪十个起来？

答：阵地用起来、村务议起来、服务做起来、五星红旗升起来、喇叭响起来、文体活动搞起来、人气聚起来、法律意识强起来、时代新风树起来、党员形象立起来。

93.地区教育实践活动方案提出听取意见注重哪三个结合？ 答：。把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来。

94.2014年2月16日地委（扩大）会议的主题是什么？

答：抢抓机遇 改革创新 求真务实 努力开创长治久安和跨越发展新局面。

95.地委扩大会议提出实现2014年目标任务，必须正确处理好的“四大关系”是什么？

答：正确处理跨越发展与长治久安的关系；正确处理改革创新与长治久安的关系；正确处理改善民生与长治久安的关系；正确处理基层基础与长治久安的关系。

96.地委（扩大）会议的主要任务是什么？

答：深入贯彻落实自治区党委各项决策部署，总结2013年工作，安排2014年任务，动员全地区各级党组织和广大党员干部，把思想和行动统一到“新疆工作的着眼点和着力点就是社会稳定和长治久安”的重大论断上来。

97.自治区 “访民情、惠民生、聚民心”的总体目标是？ 答：紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标，98.地区开展“访惠聚”活动坚持哪两原则？

答：一是依靠群众、相信群众、发动群众、做好群众工作，打好群众基础；二是在当地党委领导下进行。

99.地区“访惠聚”活动实现哪三个全覆盖？

答：一是基层全覆盖。二是干部全覆盖。三是任务全覆盖。100.地委书记窦万贵同志在“访惠聚”活动培训班讲话提出干部转变作风必须做到哪三点？

问答100题 篇5

2、全县 229 个村中有多少个深度贫困村？ 答：133 个深度贫困村。

3、全县 133 个深度贫困村中有多少个贫困村和非贫困村？ 答：89 个贫困村、44 个非贫困村。

4、布楞沟流域脱贫攻坚区中有多少个深度贫困村？ 答：11 个深度贫困村。

5、毛沟流域脱贫攻坚区中有多少个深度贫困村？ 答：1 个深度贫困村。

6、巴谢河流域脱贫攻坚区中有多少个深度贫困村? 答：48 个深度贫困村。

7、苦改流域脱贫攻坚区中有多少个深度贫困村？ 答：21 个深度贫困村。

8、沿洮流域脱贫攻坚区中有多少个深度贫困村？ 答：31 个深度贫困村。

9、沿库流域脱贫攻坚区中有多少个深度贫困村？ 答：21 个深度贫困村。

10、深度贫困乡镇有多少个？ 答：2 个，龙泉乡和春台乡。

11、带薪培训的补助标准是多少？ 答：按人均 1.3 万元的标准补助，其中学员培训 6 个月以工资形式补助 9000 元，餐饮店 3000 元，当地餐饮协会 500 元，县职校 500 元。

12、截至目前，全县建档立卡贫困人口有多少万人，贫困发生率是多少？ 答：全县建档立卡贫困人口 7.41 万人，贫困发生率 25.64%。

13、xx 县 2017 年脱贫验收任务是什么？ 答：实现减贫 1.8 万人，贫困发生率下降到 19.42%。

14、2017 年预脱贫户的人均可支配收入退出验收标准是多少？ 答：3700 元。

15、2017 年贫困人口的人均可支配收入识别标准是多少？ 答：2952 元。

16、xx 县“五园”指的是什么？ 答：达板工业经济园、河滩绿色产业园、唐汪杏花农家园、xx 民俗风情园、林家遗址彩陶园。

17、什么是精准扶贫？ 答：精准扶贫是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精准识别、精准帮扶、精准管理的治贫方式。

18、什么是“1236”？

答：“1236”扶贫攻坚中“1”即“一个核心”，就是持续增加贫困群众收入，确保贫困地区农民人均纯收入增幅高于全省平均水平；“2”即“两个不愁”，就是稳定实现扶贫对象不愁吃、不愁穿；“3”即“三个保障”，即保障扶贫对象义务教育、基本医疗和住房；“6”即“六大突破”，就是基础设施建设、富民产业培育、易地扶贫搬迁、金融资金支撑、公共服务保障、能力素质提升突破。

19、“七个一批”指的是什么？ 答：产业发展脱贫一批、转移就业脱贫一批、易地搬迁脱贫一批、生态补偿脱贫一批、发展教育脱贫一批、医疗救助脱贫一批、社会保障脱贫一批。

20、精准扶贫的措施是什么? 答：①各项扶贫措施要与建档立卡挂钩，逐村逐户制定帮扶计划，集中各方面力量合力攻坚；②每个贫困村都要有扶贫规划、脱贫计划、工作台账，要有省、县、县领导联系帮扶；③每个贫困户都要有基础台账、帮扶计划、脱贫措施，要有增收项目、资金扶持、干部联系帮扶。

21、“五到村”是什么？ 答：目标任务到村、规划计划到村、项目资金到村、帮扶责任到村、监测管理到村。

22、“六到户”是什么？ 答：结对帮扶到户、脱贫计划到户、项目安排到户、产业培育到户、跟踪监测到户、效益落实到户。

23、贫困村实现“八有”包括哪些内容？ 答：①有主导产业；②有专业合作社；③有教学点和幼儿园；④有卫生服务室；⑤有综合性村民活动场所；⑥有金融服务网点；⑦有便民服务中心；⑧有良好的村容村貌。

24、贫困户实现“八有”包括哪些内容？ 答：①有安全住房；②有安全饮水；③有基本农田；④有基本社会保障；⑤至少一人有技能资质证书；⑥有增收产业；⑦家里有余粮；⑧手头有余钱。

25、什么是“减贫摘帽”？ 答：“减贫摘帽”是一项政策。减贫，就是减少贫困户；摘帽，就是摘掉那些贫困村、贫困乡、贫困县的帽子。

26、建档立卡贫困户致贫原因主要有哪些？ 答：（1）因病；（2）因残；（3）因学；（4）因灾；（5）缺土地；（6）缺水；（7）缺技术；（8）缺劳动力；（9）缺资金；（10）交通条件落后；（11）自身发展能力不足；（12）其他。

27、贫困户“两后生”的补助标准是多少？ 答：在建档立卡的贫困户中，其家庭有在中技、中职、高职、大专、高职转为三本的院校就读的学生，符合该条件的每人补助 3000 元，第一学年 1500 元，第二学年 1500元。

28、什么是精准扶贫专项贷款？ 答：精准扶贫专项贷款工程的贷款对象是建档立卡的贫困农户，贷款额度每户 1-5 万元，期限 1-3 年，省财政全额贴息。专项贷款用于发展富民增收产业，不得用于非生产性支出。

29、什么是农民资金互助合作社？ 答：农民资金互助合作社是农户自愿参加的、在工商部门登记注册成立的非金融性资

金互助合作组织。

30、什么是驻村帮扶工作队？ 答：以县为单位整合各方面帮扶力量，在每个贫困村组建驻村帮扶工作队。驻村帮扶工作队由省、州、县干部、包村干部 3 人以上组成。

31、精准帮扶的主要内容是什么？ 答：基础设施建设包括水、电、路、房、易地搬迁和小型农田水利建设，按期实现村村道路、户户通电、安全饮水、住无危房的目标；贫困村集中实施“一村一品”产业培育工程，加快发展农村二、三产业，积极推进电商扶贫，开展技能培训和劳务输转；指导贫困村建立村级产业发展资金互助社，协调落实精准扶贫贷款，实现村有致富主业、户有致富门路、劳动力有增收技能。

32、什么是驻村帮扶工作站？ 答：贫困县每个乡镇成立扶贫工作站，每站确定 3-5 名工作专干，专门负责扶贫攻坚行动各项工作任务的落实。

33、驻村帮扶“五个员”是什么？ 答:①做精准扶贫的指导员；②做项目实施的协调员；③做政策法律的宣传员；④做农民群众的服务员；⑤做资金使用的监督员。

34、“雨露计划”扶持对象有哪些？ 答：“雨露计划”扶持对象为：①建档立卡贫困户家庭青壮年农民（16－45 岁）；②扶贫开发工作重点村的村干部和能带动贫困户脱贫的致富骨干；③建档立卡贫困户家庭就读中、高职的在校学生。

35、建档立卡工作的对象包括哪些？ 答：建档立卡工作对象包括贫困村、贫困户。

36、问:xx 特色餐饮有哪些？ 答：xx 手抓、xx 土豆系列、xx 面点（包子、油香、馓子、花花）。

37、带薪培训的对象范围是什么？ 答：年龄在 18-45 周岁之间的建档立卡贫困家庭劳动力。

38、贫困户精准识别的程序是什么？ 答：按照“12345”贫困人口识别程序，即：一核（农户收支状况），二看（家庭生产生活条件），三比（收入、住房、财产状况），四评议（农户申请、小组初评、村两委审议和村民代表决议），五公示（村、乡两级公示和县级公告）。

39、我省贫困人口脱贫退出的标准和程序有哪些？ 答：我省贫困人口脱贫退出的标准共有 11 项，分别是人均纯收入稳定超过当年省定退出验收标准（元）；有增收渠道；无因病因学因房大额借贷（5 万元以上）；不愁吃、穿；义务教育阶段适龄人口无辍学学生；接受学前和高中阶段教育的学生享受了相关特惠政策；家庭成员全部参加了城乡居民基本医疗保险并享受了参保费用补贴政策；患病人口享受了基本医保特惠政策；符合条件的患病人口享受了大病保险（含门诊慢特病）、医疗救助（含重特大疾病）、疾病应急救助等特惠政策；住房安全有保障。贫困户退出，由村“两委”组织民主评议后提出，经村“两委”和驻村工作队核实、拟退出贫困户认可，在村内公告公示无异议后，公告退出，并在建档立卡贫困人口中销号。

40、脱贫后是否能继续享受优惠政策？

答：根据《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》，脱贫后，在一定时期内让其继续享受扶贫相关政策。

41、到村到户项目如何选定？ 答：村上召开“参与式”扶贫规划村民大会，村民通过投票选出最急需和适合本村实际的基础设施、产业开发等到村到户项目。

42、中共中央提出的脱贫攻坚总目标是什么？ 答：到 2020 年，稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿，义务教育、基本医疗和住房安全有保障。实现贫困地区农民人均可支配收入增长幅度高于全国平均水平，基本公共服务主要领域指标接近全国平均水平。确保我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。

43、精准扶贫的核心是什么? 答:精准识别、精准帮扶、精准管理。

44、什么是“减贫摘帽”? 答:“减贫摘帽”是一项政策。减贫,就是减少贫困户;摘摘帽,就是摘掉那些贫困村、贫困乡、货困县的帽子。

45、脱贫攻坚存在的主要问题有哪些? 答:贫困面大、贫困人口多、贫困程度深;贫困人口口发展的内生动力不足;生态环境脆弱;基础设施建设欠账大农业产业发展仍处于初级阶段;村级集体经济薄弱;农村劳动力短缺。

46、贫困户主要致贫原因有哪些? 答:两有户:有资源、有劳动力但无门路;两因户:因学、因病致贫;两无户:无力脱贫、无业可扶;两缺户:缺基础设施、缺技术资金。

47、什么是“两个一百年目标”？ 答:到建党 100 年即 2021 年建成全面小康社会,到建国 100 年即 2049 年使我国人均国民生所总值达到中等发达国家水平,基本实现现代化。

48、什么是两个所有(两个确保)答:2020 年,确保所有农村因困人口实现脱贫,确保所有国家扶贫开发重点县全部脱贫摘帽,解决区域性整体贫困。

49、什么是“两小不掉队” 答:实现全面小,不让一个民族掉队,不让一个地区掉队。

50、什么是双线合一? 答:农村低保与精准状贫双线合一即民政长期保障户、重点保障户与扶贫五保户、低保完金合一。

51、什么是“两不愁,三保障”? 答：稳定实现扶贫对象不愁吃、不愁穿,保障其义务教育、基本医疗和住房。

52、实施精准扶贫就是要将“几个一批”扶贫攻坚行动与改善农牧民生产生活条件结合起来。

答：五。

53、什么是六个基本要求，即“六个精准”？ 答：扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准。

54、如何区分贫困户中的一般贫困户、低保贫困户、五保贫困户？ 答：根据国扶办要求，贫困户属性包括一般贫困户、低保贫困户、五保贫困户。“一般贫困户”是指狭义的贫困户，指符合贫困识别标准且家庭有劳动能力的农户。“低保贫困户”是符合贫困识别标准且享受低保的农户。“五保贫困户”是指符合贫困识别标准且享受“五保”的农户。

55、贫困户核实条件(“九条红线“)是什么? 答：(1)建(购)商品房(移民搬迁安置房除外)或现有住房装修豪华、家用电器豪华、自费参加高消费娱乐活动、家庭日常生活消费支出明显高于扶贫标准的；(2)家庭拥有小轿车(帮扶部门资助的车辆除外)、大型农用车、工程机械的；(3)家中有现任村党支部书记及村主任的；(4)家庭成员或法定赡养人、抚养人中有在国家机关、事业单位、社会团体等由财政统发工资、或在国有大中型企业工作连续十年以上，收入较稳定的(军烈属除外)；(5)家庭成员中有担任私营企业负责人的、长期从事各类工程承包、发包等盈利性活动的、长期雇用他人从事生产经营活动的；(6)未如实提供家庭收入，隐瞒生活财产，故意放弃或转移生活财产的，家庭成员中有自费出国留学或购买商业养老保险的；(7)家中长期无人并无法提供其实际居住证明，人户分离的；(8)因赌博、吸毒、打架斗殴、寻衅滋事、长期从事邪教活动等违法行为被公安机关处理且拒不改正的；(9)对查实后的举报或质疑不能做出合理解释的。

56、就业扶贫的服务对象是什么？ 答：就业扶贫的对象是指：建档立卡贫困家庭中有劳动能力和就业创业意愿的劳动力。

57、“雨露计划”申报时间是什么时候？答：“雨露计划”申报时间：春季为 3 月 10 日至 5 月 10 日；秋季为 9 月 20 日至 11 月 20 日。

58、建档立卡贫困户危房改造的工作原则是什么？ 答：建档立卡贫困户危房改造的工作原则是：政府引导，应改尽改；因地制宜，经济实用；统筹规划，有序推进；规范操作，公平、公正、公开。

59、农村危房改造补助对象有哪些？ 答：农村危房改造补助的对象主要包括：居住在 D 级或 C 级危房中的建档立卡贫困户，以及低保户、贫困残疾人家庭和农村分散供养特困人员。

60、什么是社会保障兜底扶贫？ 答：对无法通过产业扶持和就业帮助实现脱贫的家庭实现政策性保障兜底。

61、什么样的建档立卡贫困户符合社会兜底保障条件？ 答：完全或部分丧失劳动能力、无法通过帮扶脱贫、且人均收入和家庭财产状况符合农村最低生活保障条件的建档立卡贫困户，或因残疾、重病、教育、灾祸导致家庭实际生活水平低于农村最低生活保障标准且家庭财产符合农村最低生活保障条件的建档立卡贫困户，全部纳入农村最低生活保障范围。

62、“扶贫日”具体是哪一天？ 答：2014 年 8 月，国务院决定将每年 10 月 17 日设立为“扶贫日”，10 月 17 日也是国际消除贫困日。

63、“百企帮百村”“千企帮千户”的内容是什么？

答：主要内容有三项：一是产业帮扶，二是就业帮扶，三是公益捐赠帮扶。

64、对市县党委和政府扶贫开发成效考核的主要内容有哪些？ 答：①减贫成效②精准识别③精准帮扶④扶贫资金⑤项目实施⑥组织领导。

65、五个一批指的是什么？ 答：发展产业脱贫一批、易地搬迁脱贫一批、生态保护脱贫一批、加强教育脱贫一批、社会保障兜底一批。

66、两率一度指的什么？ 答：精准识别准确率、精准退出准确率和群众满意度。

67、专项扶贫指的是什么？ 答：是指国家安排财政专项扶贫资金，由各级扶贫部门负责组织实施开发式扶贫项目和相关扶持措施，直接帮扶贫困地区尤其是贫困村、贫困人口改善基本生产生活条件，发展特色产业，增加经济收入，提高自我发展能力。包括易地扶贫搬迁、整村推进等。

68、易地扶贫搬迁指的是什么？ 答：是指本着农民自愿的原则，由政府安排专项资金，帮助生存条件恶劣、贫困程度较深或生态保护核心地区的扶贫对象易地建设住房等基本生产生活设施，实施整村搬迁，改善其生存与发展条件。易地扶贫搬迁是专项扶贫的重要实施方式。

69、光伏扶贫指的是什么？ 答：是指通过政府、投资人、农户等多角色出资，建设光伏发电系统，利用光伏发电系统产出的电力收益，给农户带来长达 20 年以上的长期收益，帮助农户脱贫的一种产业扶贫开发方式。

70、电商扶贫指的是什么？ 答：是指将电子商务纳入扶贫开发工作体系，利用阿里巴巴、京东等互联网龙头企业开展面向农村的电子商务应用，培育农村电商队伍、扶贫带头人，构建网上农产品销售渠道，引导、带动贫困村、贫困户通过互联网直接对接市场，销售当地特色农产品，增加贫困人口收入的一种产业扶贫开发方式。

71、东西协作中对口帮扶我县的是哪个地区？ 答：厦门市湖里区。

72、厦门市湖里区帮扶我县多少个村？是哪几个？ 答：10 个村。龙泉镇苏黑村、拱北湾村，凤山乡岭村、丁家村，车家湾乡车家湾村、马脊梁村，那勒寺镇巴哈松村、上哈力村，果园镇王山村、宗罗村。

73、定点帮扶我县的国企是哪家？ 答：中石化集团。

74、精准扶贫“三位一体”是什么？ 答：让社会各界关注扶贫、支持扶贫、参与扶贫，全力构建专项（特定）扶贫，行业（部门）扶贫，社会（公众）扶贫“三位一体”的大扶贫格局。

75、什么是“四个全面”？ 答：全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党。

76、“四个切实”是什么？ 答：2015 年 6 月 18 日习总书记在贵州视察时，召开部分省区市党委主要负责同志座谈会，提出加大力度推进扶贫开发工作提出“4 个切实”的具体要求。即 “切实落实领导责任、切实做到精准扶贫、切实强化社会合力、切实加强基层组织”。

77、什么是“扶贫四问”？ 答：扶持谁、谁来扶、怎么扶、如何退。

78、哪四类不能进入贫困系统？ 答：严禁干部家庭进入、严禁商品房家庭进入、严禁有车家庭进入、严禁工商注册家庭进入。

79、全面深化“四项改革”是哪四项？ 答：即扶贫资金、项目、监管和考核机制改革，精准扶贫、精准脱贫，推动扶贫开发由“输血式”、“粗放式”、“被动式”、“分散式”扶贫向“造血式”、“精准式”、“参与式”、“整体式”扶贫转变，补齐短板决战决胜贫困，为与全国同步小康奠定坚实基础。

80、什么是“五大发展理念”？答：创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展。

81、什么是“五包责任制”？ 答：省领导包县、市领导包乡、县领导包村、乡（镇）领导包户、党员干部包人。

82、什么是“五个主体责任”？ 答：党委主责,政府主抓,干部主帮,基层主推,社会主扶。

83、《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》六大举措是什么？ 答：贫困县“摘帽不摘政策”，建档立卡贫困户孩子上高中、中职免学杂费，贫困人口全部纳入重特大疾病救助范围，加大“互联网＋”扶贫，加大财政扶贫投入力度，国开行、农发行设立扶贫金融事业部。

84、2018 年的预脱贫人口是多少？ 答：2.94 万人。

85、2018 年的预脱贫村有几个，是哪几个？ 答：8 个。分别是果园镇红庄村，锁南镇伊哈池村，赵家乡白家村、石头沟村，汪集镇对坡村、咀头村，董岭乡赵家村、高咀村。

选择题 1、脱贫攻坚战取得决定性进展，____贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。

A.六千多万 B.七千多万

C.八千多万 D.九千多万

答案：A 2、实施共建“一带一路”倡议，发起创办亚洲基础设施投资银行，设立丝路基金，举办首届“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人____峰会、金砖国家领导人____会晤、亚信峰会。

A.北京南京 B.杭州厦门

C.南京北京 D.厦门杭州

答案：B 3、坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍，坚定不移“打虎”、“拍蝇”、“猎狐”，____的目标初步实现，____的笼子越扎越牢，____的堤坝正在构筑，反腐败斗争压倒性态势已经形成并巩固发展。

A.不敢腐不能腐不想腐

B.不能腐不敢腐不想腐

C.不想腐不敢腐不能腐

D.不敢腐不想腐不能腐

答案：A 4、中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的____需要和____的发展之间的矛盾。

A.美好生活不充分不平衡

B.幸福生活不平衡不充分

C.幸福生活不充分不平衡

D.美好生活不平衡不充分

答案：D 5_____是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。

A.中国特色社会主义道路

B.中国特色社会主义理论体系

C.中国特色社会主义制度

D.中国特色社会主义文化

答案：A 6习近平新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分____在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

A.两步走 B.三步走

C.四步走 D.五步走

答案：A 7____是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。

A.全面依法治国 B.全面从严治党

C.全面发展经济 D.全面可持续发展

答案：A 8____是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。

A.道路自信 B.理论自信

C.制度自信 D.文化自信

答案：D 9 必须统筹国内国际两个大局，始终不渝走和平发展道路、奉行____的开放战略。

A.互利共赢 B.互相合作

C.包容互信 D.开放共赢

答案：A 10 从现在到二〇二〇年，是全面建成小康社会______。

A.决战期 B.决胜期

C.关键期 D.攻坚期

答案：B 11 从____到____，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。

A.二〇二〇年二〇三五年

B.十九大二十大

C.二十大二十一大

D.二〇三五年本世纪中叶

答案：B 12 综合分析国际国内形势和我国发展条件，从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第一个阶段，从______到______，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。

A.2020 年 2035 年

B.2025 年 2040 年

C.2030 年 2045 年

D.2035 年本世纪中叶

答案：A 13 实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，不断提高人民生活水平，必须坚定不移把_____作为党执政兴国的第一要务。

A.创新 B.改革 C.发展 D.开放

答案：C 14 保持土地承包关系稳定并长久不变，第二轮土地承包到期后再延长_____年。

A.二十 B.三十 C.四十 D.五十

答案：B 15 确保到______我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。

A.2030 年

B.2025 年

D.2035 年

百题问答 篇6

６７．习近平同志指出，实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须怎样做？

答：必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。

６８．中国共产党区别于其他政党的显著标志是什么？答：密切联系群众。

６９．１月２０日，党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议在北京召开，总书记对第一批教育实践活动进行总结，对第二批教育实践活动进行部署，明确提出“五个更加”的要求，具体内容是什么？

答：一要更加注重发挥群众积极性，第二批教育实践活动在群众家门口开展，必须坚持开门搞活动，确保每个环节、每项工作都让群众参与、受群众监督、请群众评判，态度真诚，加强引导，讲究方法，把党的正确主张变为群众的自觉行动。二要更加强化问题导向，盯住作风问题不放，从小事做起，从具体事情抓起，让群众看到实实在在的成效，有利于百姓的事再小也要做，危害百姓的事再小也要除，不等不靠，立行立改，对拖欠群众钱款、1

克扣群众财物、侵占群众利益等问题要开展专项治理，属实的都要立即加以解决。三要更加注重严格要求，思想上要严起来，整改上要严起来，正风肃纪上要严起来。四要更加注重衔接带动，两批教育实践活动是一个有机整体，有些问题需要第一批教育实践活动单位从源头上加以解决或指导帮助基层单位认真解决，参加第一批教育实践活动的单位要继续抓好整改任务落实，坚持上下联动、前后衔接，相互配合、共同推进。五要更加注重分类指导，针对不同层级、不同领域、不同对象提出要求，找准需要解决的突出问题，明确具体任务和推进措施，不能大而化之，不能搞一刀切、一锅煮。

７０．全省党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议是什么时间召开的？

答：１月２６日，全省党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议在郑州召开。省委书记、省人大常委会主任郭庚茂出席会议并作重要讲话，对我省第一批教育实践活动进行回顾总结，对第二批教育实践活动作出动员部署，确定以“学习弘扬焦裕禄精神做为民务实清廉表率”为主题开展学习教育活动。７１．总书记在兰考考察时做出重要指示，就如何保持良好势头，确保第二批教育实践活动取得实效提出了“五个准确把握”，内容是什么？

答：准确把握活动的总体要求，为各项工作确立一个较高标准；准确把握活动的实践载体，把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线

贯穿始终；准确把握活动的重点对象，充分发挥领导干部的示范带头作用；准确把握活动的组织指导原则，确保每个层级每个单位的活动取得实效；准确把握县域治理特点和规律，把开展教育实践活动同全面深化改革、促进科学发展有机结合起来。７２．焦裕禄精神的实质是什么？

答：“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀； 凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风；“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神；艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。７３．“两发现、两发挥”主要内容是什么？

答：十分重视发现基层干部和群众的先进典型，发现基层党组织的先进典型，进一步发挥基层党组织的战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用。

７４．习近平在关于推进作风建设的讲话中，“三严三实”的内容是什么？

答：既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。