难忘的一场雪作文（共11篇）
20xx年的一个早上，我一起床，天还是黑的，当我走到楼下的把一只脚踏出楼时候，感觉地湿湿的，当我走出楼时，有个柔软的东西落到我的脖子上，然后凭空变成了水，在我身上流动。接着有好多柔软的东西落到我的脖子上，变成水在我身上流动，感觉凉嗖嗖的。
我来到学校，操场上的跑道已经被雪覆盖了，看不到一丝土的颜色。我来到教室，放下书包，就来到操场上看雪。我绕着操场走了一圈，操场比以前滑多了，但也比以前柔软多了。操场中央有一些冰，我拿在手上比刚才在我身上流动的水更凉，真是太爽了。
终于倒了第三节课体育课，我们开始在冰天雪地里，展开激烈但足球赛，我们为了不弄坏新球，就用了个旧的球，就这样足球赛开始了。在冰天雪地中踢足球，难度比较大，因为雪地比较滑，不能很好的发挥个人能力，大大减少了带球的速度，射门的力度也会因为不能快速一冲踢到球而大打折扣。所以这场球赛异常艰难。
守门员大脚将球开到中场，我与对方的“进攻三叉戟”在中场展开了激烈的拼抢，对方首先控制好球，然后以倒三角的传球阵组织进攻，我来到拿球人的身旁，封堵住了他所有的传球路线，即便如此，他先一晃，暂时离开了我，还没控好球就传了出去，对方的“进攻三叉戟”在左路做起了文章，快到角球位置的时候，我们有些争议，是球速太快我们没太看清楚，所以我们在论这个球究竟是踢出了底线，还是射了个零角度，我们说这个球是射出了底线，对方说这个球射进了。最后这个球还是“没射进”，我们继续比赛。我利用墙反弹，连续过了对方四个人，可是面对对方后卫的防守，我大门太急了，被门将捕获到了。
之后，对方的“进攻三叉戟”展开了又一轮进攻，这一轮进攻中，对方显得非常有耐心，迟迟不射门，要等最佳时期。时间消耗着，球不停的传着。直到比赛结束的那一刹那，对方射门啦!可是这最后一击，失败了。
最后全场比赛结束，我们0：0打平了。
几分钟后，小王医生和这位大嫂拿着X光片，找到了黄主任，他看了一下片子，又给病人做了检查，然后问看病的大嫂：“怎么摔的？”大嫂说：“昨夜下雪，早起时，想出门扫雪，刚走出门口，觉的脚底下一滑，身体就倒下去啦，我下意识用手一撑，只听到‘咔’的一声，我痛得大叫，手腕就抬不起来啦；我把爱人喊起来，开车把我送来啦”。
黄主任说：“这是典型的Colles骨折，也就是桡骨下端骨折的一种，多见于成年及老年人。有‘餐叉’畸形，即外伤后，因远折端移向背侧，侧面可见典型的‘餐叉’样畸形。还有一种‘枪刺刀’状畸形，因远折端向桡侧移位，且有缩短移位时桡骨茎突上移至尺骨茎突同一平面，甚至高于尺骨茎突的平面，呈‘枪刺刀’状畸形。桡骨下端骨折还有一种屈曲型(Smith骨折)，与伸直型相反，故称反Colles骨折，可见骨折远端向掌侧桡侧移位，而近端向背侧移位。”然后，黄主任协助小王医生给这位大嫂的骨头复好位，并进行了石膏固定。这时，护士通知小王医生，又来了一个骨折病人，正在诊室等候。
“黄主任，你说得真准，今天骨折病人真多，这是为什么？”小王向黄主任请教。“冬天的融雪很有说道，和气温变化关系非常密切。在深冻三九天，尤其是北方，分外地冷，雪落到地面上基本上不融化，路面上的积雪一经打扫，基本就干净啦，路面也不会太滑。但是初冬的雪，就不一样啦，雪刚刚下时，地面温度还比较高，雪落下就融化啦；随着温度的降低，融化的雪在地面上形成一层冰面，随后再下的雪覆盖在冰面上，雪盖着冰，地面非常滑，尤其是一些坚硬的路面，如台阶，马路，广场等地区。快到春天时，情况又不一样啦，由于地面和空气的温度都相对较高，此时底层的雪易融化，地面是湿的，尤其是一些相对柔软的地面，泥泞不堪，走在上面，很容易滑倒。今天这样的天气，跌倒的人肯定很多，骨折发生率自然就高啦。另外，现在白天气温相对较高，积雪会融化，可到了夜晚，气温降到零度以下，融化的雪水又会结冰，容易使人滑倒，所以以后这几天骨折的人都不会少。”
专家点评：
骨折可依据是否和外界相通，分为：①开放性骨折。骨折附近的皮肤和黏膜破裂，骨折处与外界相通。如耻骨骨折引起的膀胱或尿道破裂，尾骨骨折引起的直肠破裂，均为开放性骨折。因与外界相通，此类骨折伤口及骨折断端受到污染。②闭合性骨折。骨折处皮肤或黏膜完整，不与外界相通。此类骨折没有污染。根据骨折的程度及形态又可分为不完全骨折和完全骨折。
病理性骨折不同于一般的外伤性骨折，其特点是在发生骨折以前，骨本身即已存在着影响其结构坚固性的内在因素，这些内在因素使骨结构变得薄弱，在不足以引起正常骨骼发生骨折的轻微外力作用下，即可造成骨折。
凡疑为骨折者应常规进行X线拍片检查。其可显示临床上难以发现的不完全性骨折、深部的骨折、关节内骨折和小的撕脱性骨折等。即使临床上已表现为明显骨折者，X线拍片检查也是必要的，可以帮助了解骨折的类型和具体情况，对治疗具有指导意义。
骨折的X线检查一般应拍摄包括邻近一个关节在内的正、侧位片，必要时须加摄斜位、切线位或健侧相应部位的x线片。仔细阅读x线片后应辨明以下几点： (1)骨折是损伤性或病理性。(2)骨折是否移位，如何移位。(3)骨折对位对线是否满意，是否需要整复。(4)骨折是新鲜的还是陈旧的。(5)有否临近关节或骨损伤。
全身各个部位都可发生骨折，但最常见的还是四肢骨折。 一旦怀疑有骨折，应尽量减少患处的活动，转送时尽量用硬板床。下面是骨折后急救的5个原则。
1.抢救生命
严重创伤现场急救的首要原则是抢救生命。如发现伤员心跳、呼吸已经停止或濒于停止，应立即进行胸外心脏按压和人工呼吸；昏迷病人应保持其呼吸道通畅，及时清除其口咽部异物；开放性骨折伤员伤口处可有大量出血，一般可用敷料加压包扎止血。严重出血者若使用止血带止血，一定要记录开始使用止血带的时间，每隔30分钟应放松1次(每次30至60秒钟)，以防肢体缺血坏死。如遇以上有生命危险的骨折病人，应快速运往医院救治。
2.伤口处理
开放性伤口的处理除应及时恰当地止血外，还应立即用消毒纱布或干净布包扎伤口，以防伤口继续被污染。伤口表面的异物要取掉，外露的骨折端切勿推入伤口，以免污染深层组织。有条件者最好用高锰酸钾等消毒液冲洗伤口后再包扎、固定。
3.简单固定
现场急救时及时正确地固定断肢，可减少伤员的疼痛及周围组织继续损伤，同时也便于伤员的搬运和转送。但急救时的固定是暂时的，因此，应力求简单而有效，不要求对骨折准确复位。开放性骨折有骨端外露者更不宜复位，而应原位固定。急救现场可就地取材，如木棍、板条、树枝、手杖或硬纸板等都可作为固定器材，其长短以固定住骨折处上下两个关节为准。如找不到固定的硬物，也可用布带直接将伤肢绑在身上，骨折的上肢可固定在胸壁上，使前臂悬于胸前；骨折的下肢可同健肢固定在一起。
4.必要止痛
严重外伤后，强烈的疼痛刺激可引起休克，因此应给予必要的止痛药。如口服止痛片，也可注射止痛剂，如吗啡10毫克或杜冷丁50毫克。但有脑、胸部损伤者不可注射吗啡，以免抑制呼吸中枢。
5.安全转运
经以上现场救护后，应将伤员迅速、安全地转运到医院救治。转运途中要注意动作轻稳，防止震动和碰坏伤肢，以减少伤员的疼痛；注意其保暖和适当地活动。
“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，身处冰城，雪几乎成为了我人生之路上的常客，然而在我记忆深处，总还有那么一片片茫茫的白雪，裹挟着回忆扑面而来……
由于种种原因，学业的压力扑天盖地般垂在我的肩头，逼得我卸下了所有乐观的天性。那段时间我的心几乎处在了要前塌的边缘，神色郁郁，不愿与人交流。那天上学之前，毫无征兆地降了一场大雪，厚重的雪如压在天空上的云倾泻而下，视线所及皆是白茫茫一片，覆盖了所有熟悉的美好。肃杀的狂风钻进我的衣领，带着大雪吹出心上的一片荒芜。
出门上学的我心情糟到了极点。一下课，我便呆呆地望着窗外。周围的同学都兴致勃勃地商量着中午去打雪仗，却没有一个人能理解我的痛苦。我忍不住冲出教室，操场上的大雪一直未停，原本花坛里的花都忍不住弯下腰，正如那压力让我不得一丝喘息。我怔怔地望着永无停日的大雪，眼眶一点点红了起来，心变得很累。
那雪降落在我头顶，蓦然却没了踪影。我抬头向上望去，一把雨伞轻轻遮住了我的头顶，持伞的人，正是我的老师。我很诧异，刚想下意识地躲开，他却轻轻拍了拍我的后背，开口时声音攒出一点暖意：“外面凉，会感冒的.，老师理解你呀!”
只这么一句轻轻的话，却引得我瞬间泪流满面。谁又能了解我的无奈?谁又能明白，我不过是想要一点点的放松而已?老师拿出纸巾，也仰望着天空，仿佛是在对那皑皑白雪说：“都说下雪后骤冷会冻坏庄稼，可你知道吗，农家的谚语里，瑞雪是可以兆丰年的啊?只有那可能会伤害作物的雪，才能帮它吸收更多的养分。同样，压力并不应该成为横亘在你前进道路上的石头，压力是激励你更为勇敢的方法，不要让压力伤害你，你要变得更加乐观和坚强!”
老师收声的时候，我竟有错觉，耀眼的雪和那心上的雪同时停了下来，原来还有人明白我的纠结和郁郁，也能为我指明正确的方向。是啊!压力又怎能压垮我?我怎么肯让它像暴雪一样在我心上肆虐?泪已经流尽了，我转身望着笑意盈盈的老师，不自觉地绽开了一个微笑，瑞雪兆丰年，这场大雪也预示着心上又一道彩虹的出现，仿佛卸下了多日来背负的重担，再抬眼时，心上已是晴朗如春……
大地妈妈穿上银装，远远望去，好像一张美丽的白地毯，楼房，地上，田野中的雪很厚，洁白无瑕，没有人“入侵”，它是那样神圣而平凡，它像五、六岁孩子的心，没有一点点污染。车上积累了好多雪，轻轻一佛，一席雪花便悄然变成了水滴，它一滴一滴地落到地上，又一次一次让地上的雪花融化成水，周而复始，地上的雪消化的一干二净。
在院子里，我看见许多孩子们堆雪人，看着他们天真无邪，我情不自禁地想起了小时候的自己，我曾经有过这样快乐而充实的童年，只不过现在今非昔比。
小时候堆雪人的情景，在我的眼前浮现。我先拿扫帚和铁锹把雪堆在一起，小朋友都戴着手套，小脸冻得红扑扑的。兴高采烈地滚雪球，滚呀滚，转呀转，一个大雪球就诞生了。用大雪球当雪人的身体，再按照原来做法堆了一个小雪球，作为雪人的头。雪人的大体轮廓多堆好了。接下来，我找来两颗白色的兵乓球，用记号笔画了一个黑色的眼珠，把它们按在头上，再找来一个胡萝卜做鼻子，找来红色的铁通作为雪人的帽子，再在脖子上缠上围巾。最后找来两根树枝，叉到雪人的两旁，作为胳膊，一个雪人就对堆好了。
还有许多孩子在打雪仗，他们兴致勃勃，你追我赶，雪球是武器，小明拿着雪球打在小刚的身上，小刚一生气，便开始“复仇”，进行反击，他们这样乐此不疲，其乐融融。
还有许多孩子们穿着平底鞋滑雪，他们“嗖嗖嗖”，如火箭般的从人群中掠过，有些孩子们滑的很慢，因为害怕摔跤。这是多么快乐的童年啊!
真希望，冬天能多下几场雪，尝试童年的快乐啊!
一片晶莹的雪花悄悄地来飘落在我脸上，我那冻得发紫的脸上瞬间多了一份洁白。“下雪了?”我自言自语的说道。过了一会儿后，一眼望去，空中随处可见随风飘荡的雪花，犹如一片片羽毛飘落，慢慢悠悠的落下，落到地上便化成一滩水，不见了。
我在路边感受着雪中漫步，只觉着一阵光照在我身上，仿佛柔和了一些，我抬头一看太阳出来了，这就是让我最为惊叹不已的一点——太阳雪。太阳雪可是最为神奇的一点，可在冬天，为什么会有太阳雪呢?这一疑惑在我脑海中挥之不去，于是我去问了爸爸。
爸爸意味深长地说：“那还不是因为人们过于污染，那些工业污染的有害气体破坏了大气层，太阳光便照了进来。太阳的紫外线照到地上，把地烤热，就形成了上空冷，地下热，便有太阳雪了!”哦!原来是这样!
看来工业污染问题还存在大大的隐患，我们不能忽略。就像去年的雾霾问题，在了全国旅游了一圈，这也是因为空气中有污染物，和今年冬天温度持续升高是一样的.呢!
早上从窗户看到外面一片白茫茫，空中还不断地往下飘着雪花，我就不由自主地说了句：“今天的天气真好!”
急匆匆地吃完早饭，就连连催促妈妈送我上学，想尽快感受冰天雪地给我们带来的欢乐!当我疾步跑出单元门时，哇!好美呀!眼前的一切都穿着一层厚厚的白色棉衣，原本灰色的大地上现在铺着厚厚的白色松糕地毯，一切都显得那么洁白美丽。
我迫不及待地跑到雪地上，脚下发出咯吱咯吱的响声，我也顾不上手冷，抓起积雪揉搓玩耍起来。路边停放的大小车辆，都乖乖地盖着厚厚的白色棉被，好像是睡着了。树上的枯叶在一夜间似乎掉落了一大半，树上积满了白雪，树枝上的叶子被积雪压得弯弯的随时就会掉落下来。西北风呼呼地刮过树梢，特别寒冷。赶路的人们大都小心翼翼地走着，但也有很多像我一样情不自禁边走边玩的大人小孩，都显得特别开心快乐，一时间似乎都忘了寒冷，忘了还要上班上学呢!
不知不觉就来到了学校，天天要经过的这段路程感觉比平时短了很多。今天同学们也都比平时活跃、激动，议论着下雪的种种，有的手里拿着小雪球不舍得丢掉……
下课了，刘老师让我们去操场上玩耍，打雪仗堆雪人，特别棒!在白色的操场上，到处是同学们欢快的叫喊声、打闹声，非常热闹。学校那些高大的松树，今天也穿上了白色礼服，装点着我们美丽的校园。特别是一向严肃的刘老师也同我们打雪仗，追逐嬉戏，打成一片。
等到放学回家时，发现鞋子、衣服、手套已经潮湿了一大片，连忙把它们放到暖气上烘干，下午还要继续呢!
“刷、刷、刷”这是什么声音？哦，原来是雪姐姐来了。这是冬日第一场暴雪，因为漂亮的雪姐姐最近脾气暴躁的很！
看，雪花儿像一群晶莹剔透的小精灵一样在空中跳跃着，闪烁着迷离的光点。雪花比蝴蝶还调皮，不信你往那儿看：她一会儿飘向山谷，一会儿飞向大树，一会儿又跳上屋檐，一会儿还直接扑进我的怀抱！
“咦，我背后咋凉丝丝的？”我把手伸向后背，“哦，原来这群调皮的雪花总是不肯罢休，又钻了进来！”
我在小区里，伸出舌头像哈巴狗似的舔雪。妈妈一个劲地说我傻，其实我并不傻，雪本来就是天然冰激凌，既免费又卫生，何乐而不为呢？雪花飘落在我的嘴里，凉丝丝的，可这种感觉如闪电般的马上消失了，原来我的嘴里温度实在“太高”，那枚小小的雪片不一会儿就融化了。
刚才的“吃雪体验”使我的“颈椎病”又犯了，这害得我坐了好些时间。我从椅子上晕头转向地站起来时，才发现刚才那个五彩缤纷的世界突然“变了脸”，成了一个银色的世界：雪姑娘挥了挥衣袖,小树马上换上了一身银装；屋顶MM也盖上了一层银白色的毛毯；就连车大哥也都睡进了银灰色的.睡袋里。
我揉了揉眼睛，又追着那小精灵满世界地跑，才抓住了一个。雪花静静地躺在我的手心，不再像刚才那个调皮鬼了。原来，雪花是六角形的，呈半透明状，那乳白色的“花”就像在空中凝固了的牛奶。那片雪花越来越小，逐渐消失在我的手掌心中。我惊呆了，从没见过如此美丽、对称的雪花。那片雪花消失了，可我记忆中的那片雪花是永远不会忘却的。
飘飘欲仙、轻盈的坠落
用晶莹精灵的画笔
把江山大地涂描！
/
霎时现出银色的世界
线条亮丽而浩淼
祛除了雾霾和污浊
清新洁净空气好……
/
是您将大地万物呵护
凝一腔心血
滋润着生命的`嫩苗
看那绿的萌动
大地正充盈膨胀的细胞……
岁月千回百转
磨砺掉你角角棱棱
变得温顺而亲和
不再像往日那么任性
一个少见的冬
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不尽的绵长思绪
交织在剪不断的烟雨中
没有雪花的陪伴
全然颠覆旧的传统
该来的没有来
不该有的总在发生！
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万物演绎着变化
改革是人类的进程
时光淡化了冷酷
天地间便充斥了暖融……
一眨眼时光变瘦
大地没了颜色
岁月的刀裁下一片萧索
/
推开露出曙光的窗
望天地间烟雾缭绕
阴霾遮蔽了视线
空气患上感冒
原本熟悉的村庄
游子找不到回家的路和桥
/
匆匆赶路的冬告诉我
恶性的贪欲、污染加掠夺
物欲的病毒扩散
人类最终失去的——
礼拜一的早晨，艳阳高照，篮球场边挤满了围观的人潮，以往被“星期一症候群”困扰的学生们，慵懒消失得无影无踪，为的就是这场刺激的――“班际篮球冠亚军赛”。
记得在前几个礼拜，我们班的姐妹班，一路过关斩将，团体间绝佳的默契，和神准的进球率，赢得不少肯定。而敌方则是受各老师宠爱的体育班，因为历年来的体才项冠军，都是由体育班夺得，加上老师的`寄托，与他们强烈的优越感，拿下冠军似乎是理所当然。
但是现在，我们要打破以往传统，打破历史。因为有太多与体育班对打的班级，都因裁判“护短”，而错失进入复赛的机会，因此全年级都为九班加油，除了体育班。
画面再度为到篮球场，“哔－”裁判哨音吹起，把球往空中抛出，两队球员奋力跳起，啪，由九班夺得，全场一阵欢呼，九班球员一路控球到篮框下，看准位置，一个帅气的带球上篮！“哗－”又是一阵欢呼声，而体育班也不是省油的灯，几场球赛下来，硬是把分数差距缩短。
直到最后一场比赛，体育班在老师的指导下，将分数拉回平手，此时场边观众又更激动地为九班加油打气，终于在最后几秒钟，九班以两分之差赢得冠军，全场欢声雷动的样子，与在一旁错愕的体育班形成强烈对比。
我们在雪地里欢快的奔跑，我还不时抓起一些雪放入嘴里，冰凉冰凉的。现在的我一点儿也不觉得冷了。我用手轻轻的捧起一堆雪，做了一个大雪球，然后“啪”地一下子扔到了别人的身上，于是一场班级雪球大战开始了。“啪，啪，啪”你扔我，我扔你，大家玩的可开心了。
我们大家还在一起堆雪人呢。有的雪人堆的高，有的雪人堆的矮，还有的同学堆的四不像，可把我们给笑死了。
过了一会，上课的铃声响起了，我们只好怀着依依不舍的心情回到了教室，在老师上课时我还想着刚才发生的事呢。
今天上午第二节语文课快下课的时候，李老师说：“今天下午我们全校将在操场跑道上面举行拔河比赛。”听到这个消息，教室里顿时沸腾了起来。
时间过得真快，转眼就到了下午。铃声一响，我们就在李老师的带领下去操场参加比赛。二年级一共有四个班，实行淘汰赛。首先我们班跟二班比，第一次我们班轻而易举的就获得了胜利。第二次就没有那么容易了，二班的同学使出浑身的力气，眼看着红绳慢慢地向他们那边移去，这时，李老师在旁边大声地喊着：“加油!往后走!”同学们于是使出吃奶的力气，抓住绳子使劲往后拉。终于功夫不负有心人，我们班赢啦!
随后是四班和一班比赛，一班赢了。休息了一会，我们就和一班开始比啦!第一次我们班赢了;第二次因为地面上有塑胶小石子，当一班同学使劲把绳子往后拉时，我们脚底开始打滑了，导致第二次我们输了。最后一盘决胜负的时刻到了。我们使劲往后拉，终于赢了一班。我感到真高兴呀!
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