广西地理试题及答案

广西地理试题及答案（共8篇）

广西地理试题及答案 篇1

注意事项：1．试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效。

2．答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷：选择题（共30分，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑）

一、基础知识及运用（每小题2分，共10分）

1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）。（2分）

A．慷慨（ɡǎi）沧桑（cānɡ）酝酿（niànɡ）一劳永逸（yí）

B．折服（zhé）魅力（mèi）绰号（chuò）任劳任怨（yuàn）

C．澎湃（bài）侮辱（wǔ）应和（hé）水涨船高（zhǎnɡ）

D．沉淀（dìnɡ）肃穆（mù）堕落（duò）彬彬有礼（shān）

2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（）。（2分）

A．嘹亮 烘托 融洽 引人入胜

B．纳闷 脸夹 吹嘘 兴至勃勃

C．安适 酷爱 清辙 汉马功劳

D．气势 震摄 憔瘁 花枝招展

3．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）。（2分）

A．那些满带真情实感，十分质朴浅显的篇章，往往使我心动神移，不能自已。

B．生活中有无穷无尽的快乐，就看你是否懂得寻找。

C．虽然小草是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人钦佩。

D．桂林那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。

4．下列文学文化常识表述有误的一项是（）。（2分）

A．人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。

B．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职贬官，因为中国古代以“右”为尊。

C．“令”是一种敬辞。所以，我们在向别人介绍自己的父母时，可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。

D．“诸子百家”中对后世产生过重大影响的学派有儒家、道家、法家、墨家等。

5．有人拟了一副对联。上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》，请你根据上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”选择与之对应的最为恰当的下联（）。（2分）

A．惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊 B．路见不平，鲁提辖拳打镇关西

C．报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙 D．棋差一着，青面兽痛失生辰纲

二、阅读理解（Ⅰ）（20分）

（一）诗词鉴赏。阅读下面一首词，完成6～7题。（共5分）

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

6．对这首词内容理解不当的一项是（）。（2分）

A．上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。

B．下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。

C．全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。

D．全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬的现实。

7．对这首词赏析不当的一项是（）。（3分）

A．“沙场秋点兵”一句写阅兵场景，“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。

B．“了却君王天下事，赢得生前身后名”一句呼应题目，是作者与陈同甫的共勉之词。

C．词的上下阕一般会“换意”，但这首词却突破传统，词意上下贯通，展现了一幅战争场景，甚为独特。

D．“可怜”两字凸显词中人物的情感变化，从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神，波澜起伏，言近意远，实为大家手笔。

（二）现代文阅读。阅读下文，完成8～12题。（每小题3分，共15分）

匠人与大师

梁 衡

①在社会上常听到叫某人为“大师”，有时是尊敬，有时是吹捧。又常不满于某件作品，说有“匠气”。匠人与大师到底有何区别？

②匠人在重复，大师在创造。一个匠人，比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，高下之分只在他的熟练程度和技术精度。比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合缝更严等等。但就算一天做到100把也还是一个木匠。大师则绝不重复，他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子。判断他的高下是有没有突破和创新。匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多、更快、更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西。

③匠人在实践层面，大师在理论层面。匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富，但还没从经验上升到理论。虽然这些经验体现和验证了规律，但还不是规律本身。大师则站在理论的层面上，靠规律运作。面对一片瓜地，匠人忙着一个一个去摘瓜，大师只提起一根瓜藤；面对一大堆数字，匠人满头大汗，一道接一道地去算，大师只需轻轻给出一个公式。匠人常自持一技，自炫于一艺，偶有一得，守之为本；大师视鲜花掌声为过眼烟云，进取不竭，心犹难宁。

④匠人较单一，大师善综合。我们常说一技之长，一招鲜，吃遍天，这是指匠人，大师则不靠这，他纵横捭阖，运筹帷幄，触类旁通，举一反三。因为凡创新、创造，都是在引进、吸收、对比、杂交、重构等大综合之后才出现的。当匠人靠一技之长，享一得之利，拿人一把，压人一筹时；大师则把这一技收来只作恒河一沙，再佐以砖、瓦、土、石、泥，起一座高楼。牛顿、爱因斯坦成为物理大师并不只因物理，还有更重要的数学、哲学等。而成为一个社会科学方面的大师要求就更高，马克思、恩格斯是一部他们那个时代的百科全书，毛泽东则是当时中国政治、军事、文学的宝典。

⑤这就是大师与匠人的区别。研究这个区别毫无贬损匠人之意，大师是辉煌的里程碑，匠人是可贵的铺路石。世界是五光十色的，需要大师也需要匠人，正如需要将军也需要士兵。但是我们必须承认这个世界需要人们有一个较高的追求目标。拿破仑说不想当将军的士兵不是好士兵。将军总是在优秀的士兵中成长起来的。当他不满足于打枪、投弹的重复而由单一到 3 综合，由经验到理性，有了战役、战略的水平时他就成了将军。a 虽然从匠人而成为大师的总是少数，但这种进取精神是人类进步、社会发展的动力。古语说，法乎其上，得乎其中；法乎其中，得乎其下。要是人人都法乎其下呢？这个社会就不堪设想。

⑥我们可能在实际业绩上达不到大师水平，但至少在思想方法上要循大师的思路，比如力求创新，不要重复，不要窃喜于小巧小技，沾沾自喜。对事物要有识别、有目标、有追求。力虽不逮，心向往之。在个人有了这样一种心理，就会有所上进；在民族有了这样一个素质，就会生机勃勃；在社会有了这样一个氛围，就是一个创新的社会。

（有删减）

8．对文他的高下是有没有突破和创新。匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多、更快、更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西。

③匠人在实践层面，大师在理论层面。匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富，但还没从经验上升到理论。虽然这些经验体现和验证了规律，但还不是规律本身。大师则站在理论的层面上，靠规律运作。面对一片瓜地，匠人忙着一个一个去摘瓜，大师只提起一根瓜藤；面对一大堆数字，匠人满头大汗，一道接一道地去算，大师只需轻轻给出一个公式。匠人常自持一技，自炫于一艺，偶有一得，守之为本；大师视鲜花掌声为过眼烟云，进取不竭，心犹难宁。

④匠人较单一，大师善综合。我们常说一技之长，一招鲜，吃遍天，这是指匠人，大师则不靠这，他纵横捭阖，运筹帷幄，触类旁通，举一反三。因为凡创新、创造，都是在引进、吸收、对比、杂交、重构等大综合之后才出现的。当匠人靠一技之长，享一得之利，拿人一把，压人一筹时；大师则把这一技收来只作恒河一沙，再佐以砖、瓦、土、石、泥，起一座高楼。牛顿、爱因斯坦成为物理大师并不只因物理，还有更重要的数学、哲学等。而成为一个社会科学方面的大师要求就更高，马克思、恩格斯是一部他们那个时代的百科全书，毛泽东则是当时中国政治、军事、文学的宝典。

⑤这就是大师与匠人的区别。研究这个区别毫无贬损匠人之意，大师是辉煌的里程碑，匠人是可贵的铺路石。世界是五光十色的，需要大师也需要匠人，正如需要将军也需要士兵。但是我们必须承认这个世界需要人们有一个较高的追求目标。拿破仑说不想当将军的士兵不是好士兵。将军总是在优秀的士兵中成长起来的。当他不满足于打枪、投弹的重复而由单一到综合，由经验到理性，有了战役、战略的水平时他就成了将军。a 虽然从匠人而成为大师的总是少数，但这种进取精神是人类进步、社会发展的动力。古语说，法乎其上，得乎其中；法乎其中，得乎其下。要是人人都法乎其下呢？这个社会就不堪设想。

⑥我们可能在实际业绩上达不到大师水平，但至少在思想方法上要循大师的思路，比如力求创新，不要重复，不要窃喜于小巧小技，沾沾自喜。对事物要有识别、有目标、有追求。力虽不逮，心向往之。在个人有了这样一种心理，就会有所上进；在民族有了这样一个素质，就会生机勃勃；在社会有了这样一个氛围，就是一个创新的社会。

（有删减）8．对文章各部分内容及相互关系概括有误的一项是（）。（3分）

A．第①段提出“匠人与大师有何区别”这一话题，引出下文。

B．第②到第④段阐述匠人和大师三个方面的区别，三段之间是层层递进的关系。

C．第⑤段指出追求成为大师的进取精神是人类进步、社会发展的动力，紧承上文深入论述。

D．第⑥段表明在思想方法上循大师思路对个人、民族和社会都有帮助，收束全文。

9.根据上下文判断应插入文中第⑤段画横线a处的论据是（）。（3分）

A．鲁班最初是一名普通木匠，当他在技术层面已经纯熟，不满足于斧锯的重复，而进军建筑设计、构造原理时，就成了建筑大师。

B．一个画家，当他成为绘画大师时，他艺术生命中起关键作用的早已不是绘画，而是科学、文学、哲学等。

C．居里夫人把诺贝尔奖章送给小女儿当玩具，但是接着她又得了一个诺贝尔奖。

D．季羡林先生的学术成就早为学界公认，但晚年仍笔耕不辍，又在散文写作上创出一片新天地。

10.依据文章提供的信息，下列对“大师”的判断不正确的一项是（）。（3分）

A．大师需要创造精神，突破原有的知识、经验与技艺，不断构思新的东西。

B．在“实践层面”和“理论层面”之间，大师站在“理论层面”，靠规律运作。

C．在学科综合性运用方面，从事自然科学研究的大师比从事社会科学研究的大师要求更高。

D．大师不自持一技、不自炫一艺，视鲜花掌声为过眼烟云，进取不竭。

11.下列对第⑤段画线句子分析有误的一项是（）。（3分）

A．画线句引用“古语”证明观点，使得说理有出处、有根据，更具说服力。

B．画线句是证明“世界是五光十色的，需要大师也需要匠人”这个观点的。

C．本段引用了画线句“古语”和拿破仑的名言说理，可知本段主要运用了道理论证的方法。

D．“法乎其上，得乎其中”一句既有对第⑤段论证的总结，又与第六段的论证相互勾连。

12.下列对选文语言特点概括不正确的一项是（）。（3分）

A．文章第③段多用比喻、拟人等修辞方法说理，诙谐风趣，说理生动。

B．文章句式多变，短句、长句兼用，错落有致，增强了文章的表现力，如第④段。

C．文章用语准确，如第⑥段加点的“可能”一词，既强调了“我们”和大师之间的业绩差距，又兼顾到特殊情况。

D．文章巧用文言，如“力虽不逮，心向往之”等句子，富有文采而不失简洁明了。

第Ⅱ卷：非选择题（共90分，请将答案写在答题卡相应的位置上）

三、诗文默写与课外积累（13分）

13．默写填空（每空1分，错字、漏字、添字，该空不得分）

① 忽如一夜春风来，？。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

② 无可奈何花落去，？。（晏殊《浣溪沙》）

③ 春蚕到死丝方尽，？。（李商隐《无题》）

④ 沉舟侧畔千帆过，？。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

⑤ 落红不是无情物，？。（龚自珍《己亥杂诗》）

⑥ 庭下如积水空明，？，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）

⑦ 春天像健壮的青年，？，领着我们上前去。（朱自清《春》）

⑧ 《三峡》中用快马和疾风来写行船之快的句子是“ ？，？。”

⑨《〈论语〉十则》中，与“择其善者而从之，其不善者而改之”意思相近的另一则是“ ？，？。”

⑩ 曲不离口，？（民间俗语）

芝麻开花—— ？（歇后语）

四、阅读理解（Ⅱ）（27分）

（一）文言文阅读。阅读《满井游记》一文（节选），完成14～18题。（共12分）

廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之 面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

夫能不以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。

14．解释下列句中加点词的意思。（2分）

① 廿二日天稍和（）

② 泉而茗者（）

③ 柳条将舒未舒（）

④ 呷浪之鳞（）

15．从文段中找出与下列句子加点词语意义和用法完全相同的一个句子。（2分）

① 若脱笼之鹄 ？

② 娟然如拭 ？

16.将画线句子翻译为现代汉语。（3分）

译文：

17.文中 “晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”形容的景物是 ？，其特点是 ？（用自己的话概括）。（2分）

18.选文最后一段作者说自己“能不以游堕事而潇然于山石草木间”。“潇”意为“潇洒无牵挂”，你觉得文章中有哪些地方能体现作者的“潇然”呢？试作分析。（3分）

（二）现代文阅读。阅读下文，完成19～23题。（共15分）

老村与老屋

王兆胜

①每个从山村走向都市的人，大概都有一个如梦如幻的村庄记忆，也有一个关于“老屋”的深深的情结。因为它们不仅仅包裹着我们的童年、少年甚至青年时光，还成为我们这些远走天涯的游子生命的根系。②每次回到生养自己的村庄，都有一种莫名的酸楚和愧疚涌上心头。原来记忆中的村庄和老屋渐渐被新房代替，剩下的也多颓败与凋零，一如秋后的残荷与落叶，在风中悲壮地摇曳。我已找不到自己的根脉，也挽不住逝去的岁月！上小学时必经的一条转弯抹角的胡同虽在，但已面目全非，颓败、肮脏一览无余，永远失去了原来的严整、净洁、古朴和神秘，现在连一个神奇的故事也隐藏不住了。

③还有童年的井、童年的河、童年的树、童年的鹅、童年的麦田和童年的菜园，现在都已失去了踪影。记得村边曾有一个大河湾，这是全村的鸭与鹅的天堂。每当清晨阳光洒满村庄，可爱的鸡、鸭、鹅、狗蜂拥而出，鸡们寻找自己的玩伴或飞上草垛引吭高歌，狗们追逐友伴或吠天叫日，鸭与鹅们纷纷迈着骄傲的步伐向池湾奔去。鸭子左右摇晃，步态憨厚拙笨，常因急切弄翻了自己；而鹅们则大为不同，它们头颈高昂、步履轻盈、声音清扬，是动物中的君子，真有气宇轩昂、国色天香和超凡脱俗之姿，令人叹为观止！如今村庄中的河湾枯了，鸭与鹅也看不到了，只剩下了日夜的鸡犬不宁。

④我家的老屋早已拆除，并盖上了新房，现在再也找不到原来的形象。由于缺乏先见之明，当时就连一张照片也没能留下，这令我一直耿耿于怀，因为老屋寄托着我的童年、少年、青年生活，也包裹着爷爷、奶奶、父亲、母亲以及兄弟姐妹共同生活的岁月，我唯恐一不小心将这些记忆丢失，以后就再也找不回老屋了。我曾想自己为“老屋”画一幅画，但因画技不佳迟迟没有动笔；我曾寄望于儿子，让他好好学画，将来有一天让他将我的记忆画下来，但那又是遥遥无期和不能指望的事情，因为儿子画技再高，他能画出我记忆中的海水情深吗？于是，我决定用文章将老屋描绘出来，哪怕是一个简单的轮廓也好！

⑤母亲曾告诉我们兄弟姐妹：“以后你们可别忘了小舅，是他一砖一瓦一单一木用小驴驮料，帮咱家盖起南屋的。”母亲和小舅早已离世，但母亲的话、小舅的身影却活在我的心中。1979年至1982年高考这四年，假期期间我一个人曾住过这个南屋。当时整个房间虽杂乱无章，但我用白纸将土炕上的破席糊好，坐在一只盛草的高大的竹笼之上，伏在一张大高桌上，面对南窗复习课程，虽然诵书的声音有几分悲情，但南来的风与窗外菜园里散发的清香沁人心脾！在三次高考名落孙山后，第四年我终于成功了。这个南屋所给予我的不仅是宁静的时空，还有忍受孤独和寂寞的心性与决心，更有南来的和煦之风与花之芬芳！

⑥至今，我手中没有一个老村与老屋的物件，所有的只是发黄的记忆！而且，近些年老村、老家的老旧之物越来越少，这是令人懊丧之事！好在心灵的底片上，许多记忆犹新，仿佛雨过天晴菜园里沾满露水的花朵，我要早些用笔将它们留住，尤其是那些感动过我、对我的成长和心灵有益的人与事！

⑦随着时光的流逝，老村和老屋像凋零的花瓣一样纷纷飘落，而我却像清明时节忆起已故的亲人般将它想起，并给予它热烈而平淡、激动而冷静、亲近而遥远的祭奠，用我这个远方游子的一片素心和一夜清梦。

19.纵观全文，作者每次回到生养自己的村庄为什么会有“酸楚和愧疚”的情感呢？（3分）

20．分析文中第③段画横线的句子的表达效果。（3分）

21．概括第⑤段所写的事件，并分析作者写这些事件的目的。（4分）

22．仿写第⑦段画波浪线一句，要求句式相近，用上比喻的修辞手法，分句间要有联系。（2分）

23.文中叙写了老村和老屋的种种变化，这种现象在现实生活中很普遍，请结合原文，谈谈自己的看法。（3分）

五、作文（50分）

24．请按要求修改下面一段话。（每小题2分，共10分）

A 2010年上海世界博览会世界各地吸引了7000万人次前往参观。B数百年来，对“和谐城市”模式的探讨，从来没有停止过。中国举办世博会是一次展示国力的好机会。C从“乌托邦”到“理想城市”、再到“田园都市”，人们一直在探索如何建立城市的平衡与和谐。世博会，D既是人们展示创新成果的舞台，而是人们交流城市发展模式的平台。

① A句语序不当，正确的表述是： ？（2分）

② B句句子成分不完整，修改后句子应为： ？（2分）

③ C句有一处标点错误，？ 应改为 ？（2分）

④ D句中的关联词搭配不当，修改后句子应为： ？（2分）

⑤ 文中有一个句子与上下文衔接不当，应删去。这个句子是： ？（2分）

25．作文（40分）从下面两道作文题中任选一题作文。

（一）“我的 ？

老师”，横线处可选填“语文”、“数学”、“英语”……等学科名称。

要求：1.从你的学科教师中选一人来写，将题目补充完整。

2.不得出现真实姓名、校名。

3.写一篇600字以上的记叙文。

4.文体规范。

（二）古人说：“临渊羡鱼，不如退而结网。”生活中我们不乏期望与目标，我们缺少的常常是持之以恒的努力。你对此有何见解？请自拟题目，写一篇议论文。

要求：1.观点鲜明，说理充分。

2．600字以上。

3.文体规范。

2011广西桂林中考语文答案

一、基础知识及运用（每小题2分，共10分）

1.B 2.A 3.D 4.C 5.A

二、阅读理解（Ⅰ）（20分）

（一）阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成6～7题。（共5分）

6.C（2分）7.A（3分）

（二）现代文阅读。阅读下文，完成8～12题。（每小题3分，共15分）

8.B 9.A 10.C 11.B 12.A

三、古诗默写与课外积累（13分）

13．默写填空（每空1分，错字、漏字、添字，该空不得分）

①千树万树梨花开 ②似曾相识燕归来 ③蜡炬成灰泪始干 ④病树前头万木春

⑤化作春泥更护花 ⑥水中藻荇交横 ⑦有铁一般的胳膊和腰脚 ⑧虽乘奔御风，不以疾也 ⑨见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ⑩拳不离手 节节高

四、阅读理解（Ⅱ）（27分）

（一）文言文阅读。阅读《满井游记》一文（节选），完成14～18题。（共12分）

14．① 暖和 ② 喝茶 ③ 舒展 ④ 鱼（每小题0.5分，共2分）

15．①“曝沙之鸟”；“呷浪之鳞”；“毛羽鳞鬣之间”；“郊田之外”；“山石草木之间”

（1分，任答一例即可）

② “晶晶然如镜”；“悠然自得”；“潇然于山石草木之间”（1分，任答一例即可）

16．才知道郊外田野未必（未尝）没有春天，只是城里居住的人不知道有这样的变化罢了（“始”、“未始”、“城居者”、“知”翻译正确2分，整体表达流畅1分，共3分）。

17．水（春水）（1分）冻水初解的清澈（1分）（共2分）

18．找到相应内容（1分），分析如何体现（2分）。（共3分）

示例：“若脱笼之鹄”可以体现“潇然”，因为这一句表现了作者目睹美景后心情愉快，举止如鸟儿脱笼一般无拘无束与“潇然”一词很吻合。

体现“潇然”的内容有：游人活动、动物悠然、“惟此官”、“余之游将自此始，恶能无纪？”

（二）现代文阅读。阅读下文，完成19～23题。（共15分）

19.“酸楚”是因为记忆中村庄和老屋的景象已不复存在（1分）；我已找不到自己的根脉（1分）；“愧疚”是因为没有留下老屋的一些可做纪念的物件或照片（1分）。（共3分）

20.作者运用拟人、排比的手法，写出了全村鸡鸭鹅狗自由快乐的生活状态（1分），表现了老村与老屋的活力与生机（1分），体现了作者对老村的喜爱与怀念之情（1分）。（共3分）

21.母亲的谆谆教导（1分），我在南屋的不懈努力（1分）。作者这样写的目的是为了表达对故乡的无限怀念之情（1分），并说明故乡是远走天涯的游子生命的根脉（1分）。（共4分）

22.句式相近，分句间有联系（1分）；比喻恰当（1分）（共2分）

示例：随着幕布缓缓拉开，亭亭的舞者如出水芙蓉般站立在舞台中央。

23.老村与老屋的消逝（变迁），是社会发展带来的必然（1分）。老村老屋（故乡）寄托着人们对往昔生活的留念，是远离故土的人们的根脉所系，应该珍惜（1分）。老村老屋的消逝，使蕴含其中的古朴、宁静、温情随之消逝，造成不可挽回的遗憾。所以，我们应该努力寻找发展与文化保护的结合点，让社会和谐发展。（1分）（共3分）

答题时，必须扣住原文回答，意思接近即可。

五、作文（50分）

24．请按要求修改下面一段话。（10分）

①……吸引了世界各地7000万人次前往参观（2分）

②数百年来，人们（我们）对“和谐城市”模式的探讨，从来没有停止过（2分）

③ “、”（1分）改为“，”（1分）（共2分）

④既是人们展示创新成果的舞台，也是（更是、还是）人们交流城市发展模式的平台。（2分）⑤中国举办世博会是一次展示国力的好机会。（2分）

25.（40分）作文评分要求及说明（见下表）

要求

项目

等级

一（好）

40~36分二（较好）

35~32分三（中）

31~28分四（差）

27~24分五（很差）

15~0分

内 容

（16分）切题，中心突出，内容充实，立意新颖、深刻。切题，中心突出，内容充实，立意正确。基本切题，中心基本明确，内容尚充实。基本切题，中心不明确。严重偏离题意。

语 言

（19分）行文流畅，语言生动准确，表达好。文从字顺，语言基本准确，表达尚好。语言基本流畅，有少量语病。语句不通顺，语病较多。文理不通。

结 构

（10分）结构严谨，层次清晰，构思新颖、巧妙。结构紧凑，层次清晰，构思新颖。结构完整，层次尚清楚。结构层次混乱。结构不完整，层次混乱。

文面书写（5分）字体工整、美观，书写、标点、格式正确，卷面整洁。字体端正，书写、标点、格式正确，卷面干净。字迹清楚，有少量错别字和标点错误，有少量涂改。字迹潦草难辨，错别字和标点错误较多，有较多涂改。字体不易辨认，错别字和标点错误多，卷面涂改多。

说明：①文中每错3个字扣1分，重现不记，最多扣3分。②字数不足600字者，酌情扣分。

广西地理试题及答案 篇2

一、容县中学地理教育现状

侨乡容县地处桂东南, 属丘陵地带, 全县总面积2257km2, 辖16个乡镇219个行政村。截至2002年底, 全县人口76.02万人。据2006年9月统计, 全县公办中学共50所, 其中高级中学1所, 高完中3所, 初中46所。

2005—2006学年度, 全县高中生5661人, 在校初中生43404人。截至2005年6月底, 全县在职教师为7302人。

二、容县中学地理教育主要问题

1. 地理教育被忽视

目前, 广西只有几个重要城市把地理会考的总分加入中考的总分, 当作一个参考数, 地理学科被边缘化。社会、学校、家庭及学生个人都对地理学科重视不足, 地理教育举步维艰, 农村地区情况尤为严重。

2. 地理教学水平低

由于长期的高考、中考不考地理, 中学地理教学受到了严重的干扰, 地理师资严重匮乏, 教学水平低。

有些中学的地理教师, 特别是边远的农村学校的地理教师, 大部分毕业于中文、数学、小教、医药、艺术等非地理师范专业等。这些地理教师地理基础知识缺乏, 对教材的不熟悉, 上课照本宣科, 敷衍了事, 严重影响教学效果。

教学方法单一。“填鸭式”、“灌输式”的教学方法偏重知识的传授, 欠缺能力的培养, 方法比较呆板, 特别是联系生活实际不够。许多地理教师只抓课堂教学, 教学的基本出发点为的是期末或会考服务, 这种单一的课堂教学使学生提不起学习兴趣, 厌学情绪比较重。教师在课堂教学中, 常常出现的知识性的错误、口误、笔误, 有些甚至是科学性的错误。还有相当一部分教师上课抓不到重点, 不能化解学生心中的难点, 把握不准备教材的深度, 广度, 很难达到教学的目的和要求。

3. 科研水平极低

由于中学教学的教育经费一度紧张, 一直困扰着中学教学科研的开展。直到21世纪由国家直接投入义务教育的今天虽然有一定改观, 但也只是杯水车薪。而也一度被称为少数民族科目的地理, 在教学研究的经费投入更是少之又少。现在把地理的会考总分作为一个参考数值加入中考总分的, 不过只是占30%而已。学校在科目的投资上, 相对于语、数、英等大科目, 地理是难排上位置的。

地理教师开展教学研究少的另一个重要原因是, 初中学校几乎是没有独立的科研小组的。全县40个农村初中都是没有独立的地理科组的, 在乡村中学为了提高教育教学水平, 都纷纷成立了各科教研组。但, 地理学科只隶属于生地大组。在生地教研组日常的活动中, 很少涉及地理, 专业地理老师的角色被弱化。每个学期少得可怜的科研活动就是讨论公开课, 而教师在评议公开课时, 大多为空谈, 对教改问题提不出什么好的建议性的意见, 而且校际间的信息交流是极少或者是没有。

4. 教师队伍匮乏

现代教学中, 学生处主体地位, 而教师处主导地位。学生技能的培养和提高, 思维的深化和创新, 常常离不开教师的积极引导和培育。但, 容县地理学科的师资研严重匮乏。2008年9月前, 容县义务教学学校几乎没有专业的地理教师, 全县51所中学共250多个地理教师, 只有不到15个的专业地理教师。

5. 新教学设备利用率低

在容县50 (其中4所是高完中) 所中学中, 几乎所有学校投入了1至2台的多媒体教室给教师上课。但是现成的地理教师都是上不了课, 教师本身的素质和技能也比较低, 能运用多媒体、电教化设备上课是极少的。

三、容县中学地理教育问题原因分析

1. 素质教育与应试教育的矛盾突出

应试教育着眼于单纯帮助有升学希望的学生为升学而学习;素质教育着眼于全体学生的全面发展, 其目的是为了全面贯彻教育方针, 会考也是为了全面贯彻教育方针, 避免过早分科, 促进各科教学, 引导学生全面发展, 大面积提高教学质量, 促进学生的知识结构合理化。但实际上, 对于中考不考、高考不考或是占的比例不是很大的科目, 学校领导、教师、学生不重视, 对中考、高考的科目, 实施题海战术, 最终无法达到教育的目的。主管教育部门则对中学的质量评估, 是以中高考的成绩而定。因此, 导致大多学校特别是农村学校轻视地理学科, 甚至有些地市做出不利于地理教学的规定。

2. 对地理教育的认识不足, 重视不够

新世纪, 我国基础教育推出了新的课程标准, 中学地理教学的改革力度明显加大, 步伐明显加快, 教师教学思想与观念的转变已成为课程与教学改革实践的核心问题受到理论界的普遍关注, 传统教学观念也在一定程度上有所变化, 但是, 从深层次上看, 由于受文化传统、个人素质以及诸多因素的制约, 教师的教学观念并未发生实质性的改造与创新。

作为“素质教育工程”的地理学科的特殊作用, 教育各界对它的认识还不够充分, 特别是中学阶段更没有认识到其重要性。长期以来, 在我区大部分学校地理课在初中教育中重视不够, “副课”或者“少数民族科目”的观念“深入人心”, 导致初中生在日常学习中各学科时间分配上严重失衡, 地理课上积极性不高, 课后也不愿花更多的时间去复习巩固, 觉得学习地理是对宝贵时间的一种极大浪费, 这严重影响他们的后续发展。

3. 资金投入不足

在乡村中学, 地理课所需的教学挂图、地球仪等基本的教学工具大多不具备。老师用图多以手画或使用地图册为主, 精确度和直观效果大打折扣。学生平时练习用的填充图在农村地区很少被订购, 影响了学生对地理知识的掌握, 阻碍了学生空间思维的发展。学而不练, 基础知识、基本技能就很难掌握, 这必将影响学生的后续发展, 和高中地理教育严重脱轨。在农村教育经费比较吃紧的情况下, 为地理这样被严重边缘化了的学科争取点经费是相当困难的。地理教育经费的紧张已经严重制约了地理学科的生存和发展。

4. 师资队伍素质不高

广西区培养地理教师的师范高校不多, 因此, 专业地理教师总量上比较少, 不能满足广西中学地理教育的需求。特别在些较远的县 (市) 专业地理教师少得可怜, 50多所学校没有到10个专业地理教师。在农村, 整体师资力量存在着学历偏低、年龄结构老化、性别比例失衡的问题。只有少数几个中学具有专业地理老师。

四、容县中学地理教育可持续发展对策

1. 大力宣传地理的重要性

地理作为基础教育的重要学科, 有他独特的魅力, 跨越了自然科学与社会科学, 综合性强, 对提高学生的素质有着不可代替的作用。因此, 要大力加强宣传, 让人们尽快了解现代地理学, 改变地理在人们心目的地位。要通过各种方式来宣传地理教育的意义, 地理知识的重要性。学校领导也要提高认识, 转变教育观念, 不断重视, 逐步优化地理教学环境。地理教师也要以自己出色的工作赢得家长、社会的认同。宣传地理学科在未来的社会中, 解决影响人类生存问题中的突出作用, 以及地理知识在构成一个公民的基本素质和健全人格的重要性。

2. 逐步提高教师整体素质, 稳定教师队伍

我们要培养新世纪的高素质的人才, 必须有高素质的教育工作者。因此要不断的提高地理教师素质, 对在职教师进行继续教育, 更新专业知识结构, 形成新的知识体系, 不为时代落伍;不断扩宽、丰富相关的知识;提高地理调查、实践与教学创新能力;提高地理教育理论水平、方法与技术手段及地理教学科学研究水平。各中学应该从长远的考虑, 想方设法稳定事业心、责任心强, 有丰富教学经验的地理专业教师队伍。

3. 加强地理素质教育

素质教育的最终目的是适应时代需要, 提高学生的整体素质, 培养适应社会发展的合格公民。地理教育的目的是培养受教育者具有良好的地理素质。地理素质教育应包括地理知识素质、地理品德素质和地理行为素质三个方面。地理知识素质是国民从事社会生活、生产、交际所必备的最起码的地理常识;地理品德素质是国民个人对团体、社会所具有的品德素质以及对全球资源环境应具有的责任心;地理行为素质是国民在于环境中的体现对周围环境的感受力及行为选择能力。

4. 改革创新教学方法, 提高教学质量

通过搭建操作平台, 构建探究实验, 实施研究性学习, 开展野外实践等有效方法, 利用创设开放情境, 多媒体技术, 制作地理作品等手段, 采取综合活动课和专题课等灵活的上课方式, 进行改革和创新教学方法。如:运用提问法和谈话法, 开展双边活动, 充分调动学生学习的积极性;利用列表对比、画图分析等方式, 将相近的地理知识进行对比, 达到了举一反三、触类旁通的效果, 特别是乡镇中学的地理教师, 在没有挂图的情况下, 在黑板上绘制中国版图, 并采用边讲边绘的办法, 不但精神可佳, 而且此种教学方法在经济、教育落后的农村更有其推广价值。

5. 增加设备投入

要改变容县地理教育的尴尬局面, 社会各方面要加大扶持力度, 增添基本的教器具, 有条件的要添置现代化的教学设备, 逐渐缩小城乡差别。近几年政府实施特岗政策, 让边远的农村地区学校的教师队伍能注入新的活力, 但是, 建议当地政府和学校想方设法逐渐提高农村教师的待遇, 才能更好的让这些从城市来的教师能安心扎根农村、服务农村。

6. 激发学生的学习兴趣

“兴趣是最好的老师”。当一个人对某种事物发生兴趣时, 他就会产生强烈的好奇心, 主动地、积极地、执着地探索该事物的奥秘。地理学科一向不被学校和学生重视, 要提高地理能力, 培养学生学习地理的兴趣是一条重要的途径。教师要培养学生对学习过程本身和教学内容的兴趣, 应努力采取多样化的教学方法和教学手段, 巧妙运用具体的激趣方法。

一方面, 激发学生对地理教师的兴趣, 这要求地理教师通过各种途径提高自己综合素质, 以较强的教学艺术和育人本领, 赢得学生的青睐。另一方面, 通过营造氛围, 创设问题情境, 适应好奇心, 激发探究意识等途径提高学生对地理学科的兴趣。比如学习了《中国的行政区划》后, 可组织学生玩“拼板游戏”, 通过趣味十足的游戏, 让学生在娱乐中较快地掌握我国省级行政区知识。合理使用现代教学手段, 让学生听听美妙的音乐, 看看生动逼真的画面, 可以使学生的身心处于轻松愉悦的状态, 学生们兴致勃勃, 产生了愉快的情感, 对地理课产生了极大的兴趣。配合课堂教学, 开展丰富多彩的课外活动, 也是培养学生学习兴趣和观察、分析能力的一个重要途径。

通过教师激发, 唤起学生的兴趣, 让学生主动的参与整个教学活动的全过程, 变被动学习为主动学习, 由此形成教与学的良好循环, 让每一位学生在轻松愉悦, 和谐欢快的教学氛围中培养兴趣、获得知识、提高能力。

五、结语

农村中学地理教育的发展是一个亟待解决的难题, 是一项系统工程, 不仅要靠广大的教育工作者, 更要依靠社会各界的普遍关心。容县中学地理教育的可持续发展这项系统工程需要大家共同关心支持与参与。

摘要：广西农村地理教育存在诸多问题, 如对地理教育认识不足, 中考科目设置不合理, 地理师资缺乏, 教师业务水平较低等原因, 严重制约了容县中学地理教育的发展。以容县为例, 分析广西农村中学地理教育发展现状的基础上, 探索问题存在原因, 并尝试寻找容县中学地理教育的发展对策。

关键词：中学地理教育,素质教育,容县

参考文献

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[2]陈澄樊杰:地理课程标准解读[M].武汉:湖北教育出版社, 2002

[3]溆德:中学地理创新教法[M].北京:学苑出版社, 1999.6

[4]徐波兰原:教学情境创设过程中应该处理好的几种关系.地理教学[J], 2008, (1) :12-13

高考地理试题命题特点及复习策略 篇3

2013年高考新课标全国文综卷Ⅱ地理试题充分体现了新课标、新课改精神，试题题型稳定，难度适中，区分度和可信度较好，客观性试题难度稍有降低，主观性试题难度与2012年高考新课标全国文综卷相当。在必答题（共90分）中，自然地理部分占70分左右，比重较大。整张试卷没有偏、难、怪试题，突出了对地理主干知识的考查，基本上体现了高考试题在稳定中有所创新和突破的趋势。

下面笔者从2013年高考新课标全国文综卷II地理试题的命题特点入手，研究高考命题规律，提出复习策略，希望能对同学们有所帮助。

一、2013年高考新课标全国文综卷Ⅱ地理试题的命题特点

1.图表众多，信息丰富，彰显地理学科的独特性。

地图是地理学的第二语言，它用简洁、形象、直观的符号等表示地理事物或现象的分布、形成、变化等。地理学科中图表类型众多，信息丰富，是其他学科所无法比拟的。图表是信息的载体，高考地理试题几乎是无图不成题。2013年高考新课标全国文综卷II中出现了许多图表，主要的、常见的地图有等值线图（等高线地形图、年均温等值线图）、统计图等。这就要求考生快速、全面、准确地从图表中获取地理信息，提取地理信息的有效内容，并对其进行分析与整合。

2.贴近生产，贴近生活，突出地理学科的实用性。

2013年高考新课标全国文综卷II选用的新材料、新情境、新问题贴近生产和生活，有利于培养考生关注生产和生活实际，使考生感到学习地理有很大的实用性。例如，超薄型地膜污染问题、我国西南地区引种速生桉引发的环境问题、雾的成因、持续低温影响农作物产量和质量、太湖地区泉水污染问题等都贴近生产、生活实际。

3.突出主干知识，注重迁移，体现地理学科的综合性。

首先，高考试题主要考查的是学科的主干知识，也就是重点知识；其次，试题主要考查考生的知识迁移能力和整合能力，体现地理学科内部综合，突出地理要素间的相互联系、相互影响和相互渗透。

下面以2013年高考新课标全国文综卷II中的第37题第（3）小题为例进行说明。

4.关注热点，重视环保，凸显地理学科的教育性。

高中地理课程内容以可持续发展为指导思想，以人地关系为主线，以当前人类面临的人口、资源、环境、发展等问题为重点，以现代科学技术方法为支撑，以培养国民现代文明素质为宗旨，全面体现了地理课程的基本理念。在高考试题的命制过程中，命题者精心组织材料，巧妙设计问题，让考生在答题过程中进一步认识环境问题。高考就是“指针”，把有关环境问题和保护环境的内容设计到试题中，有利于激发考生主动去认识和理解环境问题。考生只有认识了环境问题的危害，才能内化为行动，形成生态环境道德观，凸显地理学科的教育性。

5.精选区域，巧妙设问，凸显地理学科的区域性。

地球表面自然现象和人文现象空间分布的不均匀性，决定了地理学具有区域性的特点。每年的高考地理试题都精选了典型的区域，用经纬网图或等高线地形图来展现地理事物的空间分布，考查考生的空间定位能力。2013年高考新课标全国文综卷II针对典型区域的地理问题，巧妙设问，将区域地理知识和系统地理知识有机地结合了起来。例如，选取的区域有台湾岛中南部、美国西部局部地区（旧金山）、华北平原西北部、我国西南地区、湖北省西北部、我国东北地区、太湖地区。

二、复习策略

1.夯实基础，狠抓主干知识。

高考命题虽然从知识立意转变为了能力立意，重在考查考生的地理思维能力，但是我们要清醒地认识到，能力是以知识为基础的，离开了地理基础知识，地理能力也就无从谈起。所以我们在复习时不能放过任何一个知识点，在夯实基础知识的前提下，狠抓主干知识。主干知识就是重点知识，是高考的常考点，甚至是必考点。“重点知识重点考，重点知识年年考”是高考永恒的主旋律。除此之外，我们还要研究历年高考试卷中的高频考点，做到将重点知识和高频考点烂熟于心。在复习时要注重地理基本技能的提高，以培养地理思维能力。复习自然地理时要注重对原理和规律的理解，复习人文地理时要注重知识网络的构建，复习区域地理时要注重比较与综合。

近几年，新课标全国文综卷地理试题中的高频考点主要有：

（1）空间定位问题。

利用经纬网图和地理事物的形状、轮廓、分布及文字等信息判断地理位置。2013年高考新课标全国文综卷II中有4幅经纬网图。经纬网是表示绝对地理位置的，熟练掌握经纬网图的判读方法和应用是进行空间定位的基础。我们在复习时，除了掌握经线、纬线的特征和东经、西经的判读方法外，还要牢记重要经线和纬线穿越的地区。我们还要熟练掌握经纬网图的应用，用经纬网图来判定和计算位置、方向、范围和距离、最短航线等。

（2）等值线问题。

最常见的是等高线地形图、等温线分布图、等压线分布图、等年降水量线图等。我们可利用等高线地形图判断地形特征，再利用地形特征解决实际问题。

（3）天气和气候问题。

2013年高考新课标全国文综卷II中，与天气和气候有关的分值占34分。在解答第9～11题时，我们可从经纬网图上准确判定该区域位于30°N～40°N的大陆西岸，气候属地中海气候；夏季，随着太阳直射点的北移，气压带和风带随之北移，该地在副热带高气压带的控制之下，副热带高气压带属于无风带。endprint

（4）水文问题。

这部分试题主要涉及河流的水文特征、水循环、河流水位的变化、河水和其他水体的相互转化，着重考查位于河流中下游地区的湖泊对河流流量的调蓄功能，如2013年高考新课标全国文综卷II第37题考查了有关植被涵养水源、补给地下水及地下水成为沼泽稳定的水源等内容。

（5）人口与城市问题。

这部分试题往往借助图表提供的大量数据，考查考生从图表中提取信息的能力和对数据的分析、计算能力。例如，2013年高考新课标全国文综卷II中的第1、2题用直角坐标图的形式呈现我国部分省级行政区域2005—2010年间迁移人口比重，从图中可以读取部分省份在该时段迁出人口比重和迁入人口比重，由此可以计算出部分省份在该时段的人口机械增长率。

（6）农业和工业问题。

这部分试题主要涉及农业和工业区位的选择、区位因素分析、工农业对区域发展的影响以及不同区域农业和工业发展存在的问题等。例如，2013年高考新课标全国文综卷II第37题中涉及了我国西南地区引种速生桉发展造纸业引发的环境问题。

（7）生态环境问题。

地理环境是人类赖以生存的基础，然而由于人类不合理的活动破坏了环境，产生了众多的生态环境问题，有的已经威胁到人类的可持续发展。培养合格的地球公民，增强学生生态环境道德意识已成为地理教育教学的一项历史使命，所以生态环境问题成了高考的一个高频考点。例如，2013年高考新课标全国文综卷II中涉及了超薄型地膜污染问题、我国西南地区引种速生桉引发的环境问题、太湖地区泉水污染问题等。

（8）地理原理和规律。

“理解地理基本规律和原理，运用所学的地理及相关学科的知识和观点，简明地推导或定性地说明地理规律和原理”是地理高考的能力要求之一。地理原理主要有地理事物特征形成原理，地理事物发生、发展、变化原理，地理事物之间相互联系原理等。地理规律是反映地理事物和地理现象在发展、变化过程中的本质联系和必然趋势，主要包括分布规律、运动规律。例如，2013年高考新课标全国文综卷II中第37题考查的地理原理是植被涵养水源、截留大气降水、减缓地表径流、增加雨水下渗、通过地表径流和地下水补给沼泽；第9～11题反映的是地中海气候的分布规律。

2.加强读图训练，增强读图能力。

地理图表富含大量的地理信息，是高考试题的信息载体，获取和解读地理信息的能力是形成地理素养的基础，也是高考重点考查的技能之一。我们在复习时要加强读图训练（尤其要加强对变式图的训练），提高对各种地理图表的判断能力和获取信息的能力。“万变不离其宗”，我们只有掌握了读图的技巧，才能以不变应万变。近几年高考新课标全国文综卷中的地理试题主要涉及经纬网图、等值线图、统计图表、示意图、景观图、分布图等。等值线图的判读技巧有：看数值大小、看疏密程度、看弯曲方向、看闭合状况、看延伸方向等。

3.关注地理热点，解决实际问题。

地理热点是近期各大媒体报道的与地理学有关的各种事件。我们要经常关注地理热点，但要注意地理热点不同于时事政治，不需要死记硬背这些热点。地理高考试题以地理热点为背景材料，以热点发生区域有关的地理知识和地理原理为考查方向，使地理热点回归教材。我们要根据热点材料，学会分析图文资料，获取有关地理信息，最终运用地理知识分析、解决实际问题。例如，2013年5月8日中央电视台《焦点访谈》报道了“农田里的白色污染——地膜”：“农田里的地膜，人们已经司空见惯。地膜是一种塑料薄膜，铺上它，可以增温、保湿、保土、保肥、防虫等。尤其是对那些干旱贫瘠的土地，有明显的增产效果。近二三十年来，我国地膜覆盖面积和使用量一直位居世界第一，每年要用100万吨以上，覆盖面积超过两亿亩。但是，很多人也许想不到，可以增产的地膜，也会带来不可估量的严重危害……”而2013年高考新课标全国文综卷II中就出现了超薄型地膜污染问题，如果我们看过这个节目，那么对试题中地膜主要使用的季节，地膜覆盖保温、保湿、保土作用最显著的地区和对土壤造成的危害问题就迎刃而解了。

4.掌握技巧，规范表达。

我们在平时的复习中要学会审题，抓住试题中的关键词，如“最主要的”、“正确的”、“自然原因”、“主要因素”等。做选择题时要注意两点：一是注意地理事物的因果关系，有的试题需要以果寻因，有的需要以因推果；二是采用排除法，逐一排除不合题意的选项。综合题以区域地理为载体，围绕一个中心问题从不同层面设问。因此，必须用研究区域的方法进行对比、分析、归纳、推理、综合，围绕“在哪里”、“有什么”、“为什么”、“做什么”来思考问题，再用规范的语言进行书面表达。

例如，开放性试题的解答不用拘泥于某个固定的标准答案，我们有一个自由发挥的空间。开放性试题的答题技巧如下：

（1）认真审题，有针对性地解答。

这种试题往往会出现“赞成（不赞成）”、“合理（不合理）”、“可行（不可行）”等关键词，还会有一些限制词、隐形条件等，我们首先要确定自己的观点，然后再写出相应的理由。

（2）尽量用地理专业术语表述。

（3）答案要言简意赅，用词准确。

如果对试题没有太大把握，应尽量多答几个要点；对把握不准的地理区域、地理事物不要乱写，可用“该地”、“该河流”、“该湖泊”、“该气候类型”等词代替。

（4）答案要层次分明、条理清晰、逻辑严密。

要把最主要的原因和论点写在最前面，用序号将知识点或论点分开，不要像写小论文一样，把大量的文字堆积在一起。

（5）观点明确，切忌似是而非和张冠李戴。

如你认为某一做法合理，你就写合理的理由，也就是能够论证其合理性的理由，千万不能写成不合理的理由，甚至出现自相矛盾的情况。

5.迁移重组，进行系统复习。

中学地理教材主要是按地理要素分章节编排的，而高考重点考查考生对地理知识的迁移和综合应用能力。所以在复习时，除了要复习地理知识、原理、技能外，更重要的是要突破教材章节的限制，对地理知识进行迁移整合，形成知识网络。在第二轮复习时，要以专题的形式进行复习，挖掘地理要素间的相互关系，提高综合思维能力。

广西地理试题及答案 篇4

（标红色字体的为正确答案）

1.（单选题）下列不属于广西壮族自治区司法鉴定机构应当在办公场所显著位置公示的内容是（）

A.收费标准

B.收费人名称

C.收费项目

D.收费方式

2.（单选题）下列关于广西壮族自治区行政区域内旅游促进方面的说法错误的是（）A.公益性旅游公务服务基础设施建设用地，符合国家划拨用地规定的，可以以划拨方式取得 B.县级以上人民政府及其有关部门应当完善自助旅游、自驾旅游相关配套服务体系，在旅游者集中场所建设旅游集散中心和旅游咨询服务中心、旅游者休息站点、旅游厕所等公共服务设施

C.县级以上人民政府应当根据旅游业发展需要和财政状况设立旅游发展专项资金或者安排旅游发展专项经费，列入本级预算

D.任何单位和个人不得限制、阻碍本行政区域外的旅行社、导游和旅游车辆、游船等在本地开展任何旅游经营活动

解析：任何单位和个人不得限制、阻碍本行政区域外的旅行社、导游和旅游车辆、游船等在本地开展合法旅游经营活动。

3.（单选题）根据《广西壮族自治区旅游条例》的规定，（）人民政府建立旅游工作部门联席会议制度，指导本行政区域内的旅游工作，研究部署旅游业改革发展的重要工作，协调解决旅游业改革发展的重大问题。

A.市级以上

B.省级以上

C.乡级以上

D.县级以上

4.（单选题）根据《广西壮族自治区旅游条例》的规定，（）人民政府旅游主管部门负责本行政区域旅游业的指导、协调、管理、服务和监管工作。A.市级以上

B.县级以上

C.省级以上

B.乡级以上

5.（单选题）广西壮族自治区乡镇人民政府或者城市街道办事处应当自受理再生育申请之日起（）个工作日内作出是否批准的决定。A.十五

B.二十

C.十

D.三十

6.（单选题）广西壮族自治区人民政府（）主管部门统筹协调全区红色旅游发展。A.民政

B.财政

C.旅游

D.文化

7.（单选题）根据《广西壮族自治区司法鉴定管理条例》的规定，接受重新鉴定委托的司法鉴定机构的资质条件应当不低于原司法鉴定机构，进行重新鉴定的司法鉴定人中应当至少有（）名具有相关专业高级专业技术职称。A.三

B.一

C.四

D.二

8.（单选题）广西壮族自治区人民政府及其有关部门应当推动本自治区与（）的旅游产业对接，建立互联互通的旅游交通、信息和服务网络，加强客源互送。A.上合成员国

B.东盟成员国

C.金砖成员国

D.欧盟成员国

9.（单选题）《广西壮族自治区司法鉴定管理条例》自（）起施行。

A.2016年12月1日

B.2016年12月1日

C.2016年12月1日

D.2016年12月1日

10.（单选题）广西壮族自治区人民政府（）部门负责本行政区域的司法鉴定活动的监督管理工作。

A.民政

B.公安

C.司法行政

D.行政

11.（单选题）广西壮族自治区行政区域外司法鉴定机构在本自治区行政区域内设立分支机构的，还应当报司法鉴定所在行政区域的（）人民政府司法行政部门同意。A.市级

B.县级

C.省级

D.乡级

12.（单选题）违反《广西壮族自治区司法鉴定管理条例》规定，未经登记从事司法鉴定业务的，由设区的市以上人民政府司法行政部门责令停止违法活动，并处（）的罚款；有违法所得的，没收违法所得。

A.五千以上一万以下

B.三万以上五万以下

C.一万以上三万以下

D.五万以上十万以下

13.（单选题）广西壮族自治区司法鉴定机构应当在与委托人签订司法鉴定委托书生效之日起（）个工作日内完成委托事项的鉴定。A.五

B.三十

C.十

D.六十

14.（单选题）根据《广西壮族自治区司法鉴定管理条例》的规定，《司法鉴定许可证》《司法鉴定人执业证》自颁发之日起（）内有效。A.十年

B.三年

C.五年

D.二十年

15.（单选题）根据《广西壮族自治区旅游条例》的规定，下列不属于旅游者享有的权利是（）

A.自主选择旅游产品、服务和旅游经营者 B.对旅游服务不满意的，依法获得赔偿 C.人身、财产遇有危险时，请求救助和保护 D.拒绝旅游经营者的强制交易行为

16.（单选题）根据《广西壮族自治区人口与计划生育条例》规定，公民实行计划生育应当坚持（）。

A.节育为主

B.绝育为主

C.避孕为主

D.流产为主

17.（单选题）司法鉴定利害关系人认为司法鉴定机构、司法鉴定人在执业活动中有违法违规行为，可以向有管辖权的（）以上人民政府司法行政部门书面投诉、举报。A.省级

B.乡级

C.市级

D.县级

18.（单选题）根据《广西壮族自治区旅游条例》的规定，经批准的旅游的旅游发展规划和旅游专项规划应当严格执行，确需变更的，应当按照（）报批。

A.未审批程序

B.新审批程序

C.原审批程序

D.变更后审批程序

19.（单选题）广西壮族自治区人民政府司法行政部门收到人民检察院、公安机关、国家安全机关的有关备案登记材料后，应当在（）内予以备案登记，单独编制名册并公告。A.半个月

B.三个月

C.两个月

D.一个月

20.（单选题）《广西壮族自治区人口与计划生育条例》规定，符合法律、法规规定生育子女的夫妻，除享受国家规定的假期外，女方增加产假（）日，同时给予男方护理假（）日。A.三十，十五

B.五十，三十

C.五十，二十五

D.三十，二十

21.（多选题）根据《中国共产党纪律处分条例》的规定，下列（）情形的，可以从轻或者减轻处分。

A.主动上交违纪所得的

B.检举同案人或者其他人应当受到党纪处分或者法律追究的问题，经查证属实的 C.主动交代本人应当受到党纪处分的问题的

D.主动挽回损失、消除不良影响或者有效阻止危害结果发生的

22.（多选题）根据《中国共产党纪律处分条例》的规定，党员被依法逮捕的，党组织应当按照管理权限中止（）党员权利。

A.质询权

B.被选举权

C.表决权

D.选举权

23.（多选题）党员犯罪，有下列哪些情形之一的，应当给予开除党籍处分？（）A.因故意犯罪被依法判处刑法规定的主刑（含宣告缓刑）的 B.因过失犯罪，被依法判处三年以上（不含三年）有期徒刑的 C.因故意犯罪被依法判处刑法规定的附加刑的 D.被单处或者附加剥夺政治权利的

24.（多选题）根据《中国共产党问责条例》的规定，（），可以根据本条例制定实施办法。A.中央军事委员会

B.各省、自治区、直辖市党委 C.中央国家机关各部委党委 D.中央各部委

25.（多选题）留党察看处分，分为（）。

A.留党察看四年

B.留党察看二年

C.留党察看三年

D.留党察看一年

26.（多选题）《中国共产党纪律处分条例》明确规定，对不明真相被裹挟参加，经批评教育后确有悔改表现的，可以（）。

A.予以严重警告处分

B.予以警告处分

C.不予处分

D.免予处分

27.（多选题）组织、参加旨在反对党的领导、反对社会主义制度或者敌视政府等组织的，对（），给予开除党籍处分。

A.骨干分子

B.组织者

C.参与者

D.策划者

28.（多选题）对严重违犯党纪的党组织的纪律处理措施有（）。A.重组

B.改组

C.解散

D.封查

29.（多选题）党的纪律处分工作应当坚持（）原则。

A.民主集中制

B.党要管党、从严治党

C.实事求是

D.党纪面前一律平等

30.（多选题）对党员的纪律处分种类包括（）。

A.严重警告

B.留党察看

C.警告

D.撤销党内职务

31.（判断题）境外捐赠用于慈善活动的物资，依法减征或者免征进口关税和进口环节增值税。

A对

B错

32.（判断题）任何单位和个人都有协助、配合有关部门开展反恐怖主义工作的义务，发现恐怖活动嫌疑或者恐怖活动嫌疑人员的，应当及时向公安机关或者有关部门报告。A对

B错

33.（判断题）国家反对一切形式的以歪曲宗教教义或者其他方法煽动仇恨、煽动歧视、鼓吹暴力等极端主义，消除恐怖主义的思想基础。A对

B错

34.（判断题）地方各级人民政府制定、组织实施城乡规划，还应当符合反恐怖主义工作的需要。

A对

B错

35.（判断题）慈善组织的章程中，应当载明的事项包括：名称和住所；组织形式；宗旨和活动范围；财产来源及构成；决策、执行机构的组织及职责；内部监督机制；财务管理使用制度；项目管理制度；终止后的清算办法。A对

B错

36.（判断题）《反恐怖主义法》明确规定，任何单位和个人不得非法制作、生产、存储、运输、进出口、销售、提供、购买、使用、持有、报废、销毁前款规定的物品。A对

B错

37.（判断题）金融机构和特定非金融机构对国家反恐怖主义工作领导机构的办事机构公告的恐怖活动组织和人员的资金或者其他资产，可以予以冻结。A对

B错

38.（判断题）国务院反洗钱行政主管部门发现涉嫌恐怖主义融资的，可以依法进行调查，但无权采取冻结措施。A对

B错

39.（判断题）电信、互联网、住宿等业务的经营者和服务者，对身份不明或者拒绝身份查验的客户，应该在提供服务的同时及时向公安部门报告。A对

B错

40.（判断题）设立慈善信托、确定受托人和监察人，应当采取书面形式。受托人应当在慈善信托文件签订之日起三日内，将相关文件向受托人所在的县级以上人民政府民政部门备案。

A对

B错

41.（判断题）慈善组织安排志愿者参与可能发生人身危险的慈善服务前，应当为志愿者购买相应的人身意外伤害保险。A对

B错

42.（判断题）各级人民政府和有关部门应当组织开展反恐怖主义宣传教育，提高公民的反恐怖主义意识。A对

B错

43.（判断题）任何单位和个人发现慈善组织、慈善信托有违法行为的，可以向文化部门举报。

A对

B错

44.（判断题）捐赠人、慈善信托的委托人不同意公开的姓名、名称、住所、通讯方式等信息，有特殊情况可以公开。A对

B错

45.（判断题）根据《反恐怖主义法》的规定，恐怖活动组织，是指三人以上为实施恐怖活动而组成的犯罪组织。A对

B错

46.（判断题）捐赠方案应当在开展募捐活动后报慈善组织登记的民政部门备案。A对

B错

47.（判断题）被认定的恐怖活动组织和人员对认定不服的，可以申请复核。对复核结果不服的，可以依法向法院提起诉讼。A对

B错

48.（判断题）被认定的恐怖组织和人员对认定不服的，可以通过国家反恐怖主义工作领导机构的办事机构申请复核。A对

B错

49.（判断题）慈善组织根据需要可以与受益人签订协议，明确双方权利义务，约定慈善财产的用途、数额和使用方式等内容。A对

B错

50.（判断题）捐赠人无权查询、复制其捐赠财产管理使用的有关资料。A对

广西地理试题及答案 篇5

（考试用时：150分钟满分120 分）

一、语言积累与运用

1．依次填入括号内的注音和字形，书写正确的一项是（2 分）（A）

北京2008年奥运会奖牌正面为国际奥委会统一规定的图案——展翅站立的希腊胜利女神和希腊潘纳辛纳科竟技场。奖牌背面镶嵌（）着中国古代龙．

纹造型的玉璧，背面正中的金属图形上juān()刻着北京奥运会会徽（）．

整个奖牌尊贵典雅，中国特色浓郁yù（）。

A、qiàn镌huī郁B、qiàn隽huī郁

C、jiàn镌fěi郁D、jiàn隽fěi郁

2、下列句子中，加点的词语没有错别字的一项是（2 分）（D）

A．2003 年世界环境日中国主题标志，富有浓厚的文化气息，容易辩识。．．．．

B．流传于广西北部桂林等地的龙船歌，歌声雄浑壮美，叩人心弦。．．．．

C．面对汶川大地震这场突如其来的灾难，13 亿中国人众志成诚，风雨同舟。．．．．

D．“嫦娥一号”传回的“第一幅月图” 完美亮相，中国人的舞月之旅指日可待。．．．．

3．下列各句没有语病的一项是（2 分）（D）

A、清明节对于承载了人们太多的情感与幽思，由此成为一个永不间断的文化话

题。B、老百姓把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念爱国诗人屈原。

C、中秋节的习俗很多，但都寄托着人们对美好的无限生活的向往。

D、春节，春天的节日。春天来临，万象更新，人们载歌载舞来迎接这个节日。

4、下面是台湾阿里山古月亭的一幅名联，填入对联空缺处的词语最恰当的一项

是（2分）（B）

满地花阴风影一亭山色月人”。

A． 吹窥B、弄窥C、吹照D、弄照

5、默写填空。（每空l 分，共7 分。漏写、错写、多写，该空不得分）

(l）子曰：”（《 论语》）

(2（苏轼《 水调歌头· 明月儿时有）

(3（周敦颐《 爱莲说》）

(4）（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

(5）轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。

（徐志摩（再别康桥》）

(6院溪沙》）

(7（王维《山 居秋瞑》）

6．课外阅读（3 分）

《 西游记》 有许多惊险、有趣的故事，如大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、车迟国斗法、女儿国遇难、智取红孩儿、三调芭蕉扇等等，请你选择其中一个故

事，用简练的语言介绍它的主要情节。

答：

能介绍清楚故事的主要内容，语句通顺得3分。关键的人物写得混淆扣l 分。

二、古诗文阅读与欣赏（16 分）

（一）阅读下面一首词，完成7——8题。

如梦令李清照

①昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。②试问卷帘人，却道‚海棠依旧‛。③‚知否？知否？应是绿肥红痕‛。

7．下面的说法最恰当的一项是（2 分）（D）

A、“绿肥红瘦”呼应了“海棠依旧”。

B、“绿肥红瘦”说自己酒喝多了，而人消瘦了。

C、“绿肥红瘦”是说海棠长得很茂盛，而人因下雨刮风失眠而消瘦。

D、“绿肥红瘦”的本义是海棠因“雨疏风骤”，叶儿茂盛，花儿凋零。

8．仿写是一种非常有趣的文学现象，也是“学以致用”的有效练习。请从李清照《 如梦令，画线的三句中任选一句进行仿写。（不必仿整首词，只要意思连贯、押韵即可。）(2 分）

仿写示例：

如梦令

昨日河洲散步，看见红白无数。试问何怪物，却道袋装弃物。禁塑，禁塑！还我清清江渚。

答：如：“昨晚发烧呕吐，今早舌干口苦。“咳嗽，咳嗽，高烧不退依旧”等，不要求

平仄、用词的严谨，只要与被仿句字数相等，意思完整、通顺连贯、押韵即可。如果仿句意思前后不相干，给1分。

（二）阅读《秋水》选段，完成9 一12 题。

秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：‚野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。‛

9．解释下列句中加点词语的含义。（3 分）

① 望洋向若而叹曰望洋：望洋；抬头仰望的样子。．．

② 且夫我尝闻少仲尼之闻．

③ 今我睹子之难穷也穷：穷，穷尽 ．

10．下列句子中，加点的词解释不正确的一项是（2分）（B）

A．野语有之曰（之：代词，指代这种说法或这样的说法。）．

B．顺流而东行，至于北海(”至于”与现代汉语“至于”用法相同。）．．

C．“且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者‛、“黑质而白章”两句中的“而’”用法相同。

D、“河伯始旋其面目”中的“始”与“始吾弗信”中的“始”意思不一样。

11、请用现代汉语翻译下面的句子。（4 分，每小题2 分。）

① 闻道百，以为莫己若者，我之谓也。

译文：听到上百条道理，就认为没有谁比得上自己，这就是说我呀。② 吾长见笑于大方之家。

译文： 我永远被得大道（学识渊博或见识广博）的人耻笑（取笑、笑话）

12．河伯对自己的认识前后发生的变化，给我们哪些启示？(3 分）答：大与小是相对的，天外有天，人外有人，任何时候都不要骄傲自满。（答出不要妄自尊大，不要骄傲自满的意思即可得2分）

三、现代文阅读（30 分）

阅读下面两篇文章．完成13 一21 题。

乡村教师岳 勇

（1）临近大学毕业的那段日子，同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了，唯有娟子按兵不动，如无事人一般。

（2）我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去活动活动，争取能在城里留下来。哪知娟子却笑笑说：‚我要回乡下去。‛

（3）我们都吃了一惊，娟子的老家我们结伴去游玩过一次，在大巴山最深处，汽车在二十里以外就进不去了。村里人住的全是茅草屋。我们当时都笑着调侃说那儿是全国最贫瘠的地方。而现在，娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机，要重新回到那穷山沟，我们都替她惋惜。

（4）这时，娟子一本正经地给我们说了一个故事。

（5）10年前，大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅屋搭成的教室，只有一个班级，也只有一个老师。班上有13名学生，那位乡村老师讲他们从一年级教起，一直教到六年级。

（6）然而，就在小学快毕业的时候，不幸的事发生了。

（7）有个放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室给引燃了。等大家发现时，大火已经快封住了教室门。

（8）教室里的13名乡下娃子都乱了套，但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静。他一面教孩子们不要慌张，一面将被大火围困的孩子们一个个往外背。大火已将窄窄的木门完全封住，老师的衣服、头发和胡子全都烧焦了。但他并没有放弃。到最后，教室里只剩下两名女同学。

（9）老师在一次冲进火海，那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭。老师看了她俩一眼，最后咬咬牙，背起其中一个就往外冲。

（10）烧得通红的门框呼地一声砸下，将老师砸了一个踉跄，但他最后还是背着那个女孩从大火中爬了出来。

（11）他把那个女孩被盗安全地带，然后又急急地冲进了早已变成火海的教室。就在这时，轰的一声，教室烧塌了。老师和最后那名学生再也没有出来……

（12）讲完这个故事，娟子眼圈都红了。

（13）我们都猜了出来：‚最后就出来的那名女同学就是你，是么？‛

（14）‚是的。‛娟子含泪点点头，‚但你们知道最后那位被老师留在教室里再也没有被出来的同学是谁么？‛我们都摇摇头。

（15）娟子说：‚是老师的女儿呀!‛

（16）说完这句话，娟子再也忍不住哭了起来。

（17）我们的眼圈也都红了。

（18）最后，我们宿舍有三个姐妹跟着娟子去她老家作了一名乡村教师。我是其中一位。

13．请用简练的语言概括本文的故事情节。（4 分）

答：即将大学毕业的娟子主动放弃留在城里工作的机会，毅然决定回乡工作。同宿舍的姐妹们大惑不解，于是娟子给她们讲述了一个乡村教师舍身救学生的真实故事，为乡村教师的精神所感动，同宿舍的三个姐妹跟着娟子一同去她老家做了乡村教师。

答题要点：

1、娟子的决定；

2、乡村教师的事迹；

3、事迹对我们的感染；

4、“我们“的举动”。每个要点1分。

14、“乡村教师”这一题目有两层含义，请分别写出来。（2 分）

答：① 以此纪念舍己数学生的乡村教师；

② 以此赞扬去乡村任教的大学毕业生。

15．记叙的顺序有顺叙、倒叙、插叙三种。从全文看，（5）一（11）自然段采．．．．

用了哪一种顺序？它在文中的表达作用是什么？(3 分）答：插叙。（1 分）作用是：把娟子回乡下任教的原因交代更加清楚（2分）

16．在“同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了”的时候，“娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机，要重新回到那穷山沟”，这是为什么？(4 分）

答：一是为小学教师舍身救学生的精神所感动（或“感激小学教师的救命之恩”，或“传承小学教师对学生的爱”），以当一名乡村教师为荣；二是想用自己的所学回报养育自己的家乡、让贫苦的家乡不再贫苦。

答题要点：

1、精神鼓舞（或“载誉而归”，或“传承爱心”）；

2、回报家乡。每个要点2分。

17．读了这篇文章，你联想到汶川大地震救援中的哪些情景？感悟到了什么？(4 分）

答：联想到汶川大地震中许许多多感人泪下英雄壮举„„„„„„

感悟到了“天地无情，人间有爱”、“一方有难，八方支援”；感悟到了生命的可贵、生命的坚强、感悟到了什么叫无私无畏、什么叫舍身忘死；感悟到了什么叫血浓于水、什么叫情情无价；感悟到了什么叫人道主义精神、什么叫国际主义精神„„

此题每项两分，感悟到一两点即可。

（二）节约是自然界的神圣法则

科学证明，节约是自然界进化发展的神圣法则。

稻秆和麦秆等植物都是空心的，其奥妙就在于用最少的材料取得了最稳固的结构，草木植物在风力和果实重力的作用下，秆子会发生压缩、扭转和弯曲，从材料力学的角度分析，实心圆截面秆子和空心圆截面秆子在外径相同的条件下，两者具有相同的抗扭和抗弯能力。显然，植物长成空心秆有利于将摄取的营养集中到果实上来，同时也缩短了生长期，这不是绝妙的生长方法吗？另外，我们常见的萄萄、杨梅等都是圆球状的。这是因为建造圆球形物体所耗费的材料最少，而容积却最大。

植物如此，动物在发展过程中也极其惊人地贯彻了节约的法则。例如，恒温动物的体温大都在35℃左右，这是共同的节约法则起了微妙的作用。众所周知，水是物体的基本组成部分，而水的比热是随着温度变化而变动的。据测定，在35℃时，水的比热最小，这意味着，动物体温为35℃时，为保持体温恒定所需要吸收和放出的热量最少，又比如，蜻蜓的翅膀长只有5厘米，面积是4.6平方厘米，重量仅0.005克，然而，它却具有足够的强度和刚度，每秒钟能扑动20至40次，飞行速度达到每秒15米，这种翅膀的构造真可说是节约的典型了。自然界在进化发展过程中所体现出来的节约法则，极大地启发了人类的智慧。例如，人们发现某些植物的叶子是按照螺旋形状排列的，夹角是137°30′，这样的叶序排列使植物的采光面最大，于是，建筑设计师就借鉴了这个采光原理，设计建造了一座13层高、按螺旋状排列的大楼，结果表明，每个房间都充满了阳光。人们还从自然界下雨的时候雨滴成为前圆后尖的形状得到启发，设计制造了阻力很小的雨滴状小汽车，空气从车前轻拂而过，在车后也不会形成空气涡流，行驶速度每小时可达300千米。（摘自2006年3月1日《新民晚报》，韩玉荣文，有改动）

18．本文主要采用了哪两种说明方法了？请分别说说它们的作用。（4 分）答：举例子，列数字，(2 分）作用是：把事物（或事理）说得更加清楚，更更加具体，更加易于理解，使人们对事物的认识更加准确（或精确）。

19．请认真阅读第二自然段，说说植物的生长是如何遵循“节约”法则的？(4 分）答：① 植物长成空心秆（以最少的材料取得最稳固的结构）②果实长成圆球状（耗材少，容积大）

20．说明文的语言必须准确。仔细阅读下面句子，说说带点的词语能否去掉，为什么？(3 分）

恒温动物的体温大都在35 ℃ 左右，这就是共同的节约法则起到的微妙作用。．．．．

答：不能。（l 分）．去掉后就变成所有动物的体温都在35 ℃ 左右，表达不准确，不严密，也不符合实情。（2 分）

21、“人们还从下雨的时候雨滴成为前圆后尖的形状得到了启发，设计制造了阻力很小的雨滴状小汽车。”生活中，类似这样的模仿动、植物的某些特征进行创造的例子还有很多，请再举出一例，并说说所举例子模仿了动、植物的哪些特征。（2 分）

答：（2分）：如飞机，模仿了鸟的飞行特征，再如猴拳、蛙泳等。（可不限于节约型）

四、综合性学习（6 分）

张小费同学十分爱好写作。她将小学和初中阶段所写的作品完整地保存了下来。她想编辑成册，作为永久的纪念。请你帮她：

22．给整个册子取一个名字，并说明你这样命名的理由。（3 分）

答：取名1分；说明理由2 分。

23．给这个册子设计一个封面（用文字描述）。（3 分）

答：有册子名及作者名1 分；有图案说明1分，图案与册子对应1分

五、作文（50 分）

24、请将下面的题目补充完整后作文。

当的时候

要求：

1、除诗歌外，文体不限。

2、字迹清楚，600字以上。

3、文中不得出现真实的人名、校名、地名。

地理中考试题及答案概况 篇6

(45分钟 100分)

一、单项选择题（每小题2分，共50分）

1.从海陆位置看，以下国家中同我国相似，都具有海陆兼备特征的是（D）A.蒙古

B.日本

C.英国

D.印度

2.从我国第六次人口普查情况来看，我国几乎没有一个县或市的居民是单一民族，这说明我国各民族的分布特点是（B）

A.大聚居，小杂居 B.大杂居，小聚居 C.分布较乱，没有规律 D.每一个地方都以汉族为主，其他民族为次

下图是我国1月份平均气温分布图，图中相邻两条等温线相差8℃，读图回答3～6题。

经济法模拟试题及参考答案 篇7

一、单项选择题

1.根据外商投资企业法律制度的规定,下列项目中,由国务院投资主管部门核准的是()。

A.《外商投资产业指导目录》限制类中总投资(含增资)不足1亿美元的房地产项目B.《外商投资产业指导目录》限制类中总投资(含增资)不足1亿美元的非房地产项目C.《外商投资产业指导目录》限制类中总投资(含增资)1亿美元以上的房地产项目D.《外商投资产业指导目录》限制类中总投资(含增资)1亿美元以上的非房地产项目

2.根据外商投资企业法律制度的规定,下列关于境外投资者进行跨境人民币直接投资的表述中,不正确的是()。

A.境外投资者申请将原出资币种由外币变更为人民币的,无须办理合同或者章程的变更审批B.境外投资者可以以合法获得的境外人民币在中国境内并购境内企业C.外商投资企业可以使用跨境人民币直接投资的资金在中国境内对上市公司进行战略投资D.外商投资企业可以使用跨境人民币直接投资的资金在中国境内用于委托贷款

3.根据对外贸易法律制度的规定,下列关于保障措施的表述中,不正确的是()。

A.商务部虽未收到采取保障措施的书面申请,但有充分证据认为国内产业因进口产品数量增加而受到损害的,也可以决定立案调查B.商务部根据调查结果,可以做出初裁决定,也可以直接做出终裁决定,并予以公告C.临时保障措施的实施期限,自临时保障措施决定公告规定实施之日起,不得超过4个月D.在任何情况下,一项保障措施的实施期限及其延长期限不得超过10年

4.根据外汇管理法律制度的规定,下列关于外债管理的表述中,不正确的是()。

A.外商投资企业借用的外债资金可以结汇使用B.除另有规定外,境内金融机构和中资企业借用的外债资金不得结汇使用C.外商投资企业办理境内借款接受境外担保的,可直接与境外担保人、债权人签订担保合同D.中资企业办理境内借款接受境外担保的,可直接与境外担保人、债权人签订担保合同

5.根据企业国有资产法律制度的规定,下列关于国家出资企业管理者兼职限制的表述中,不正确的是()。

A.未经履行出资人职责的机构同意,国有独资企业、国有独资公司的董事、高级管理人员不得在其他企业兼职B.未经股东会、股东大会同意,国有资本控股公司、国有资本参股公司的董事、高级管理人员不得在其他企业兼职C.未经履行出资人职责的机构同意,国有独资公司的董事长不得兼任经理D.未经股东会、股东大会同意,国有资本控股公司的董事长不得兼任经理

6.根据企业国有资产法律制度的规定,中央企业所属境外企业的下列情形中,应当按照有关规定报国资委审核同意的是()。

A.增加或者减少注册资本B.开展金融衍生业务C.对外担保D.境外企业转让国有资产,导致中央企业重要子企业由国有独资转为绝对控股

7.根据票据法律制度的规定,关于票据保证的下列表述中,不正确的是()。

A.票据上未记载保证日期的,以被保证人的背书日期为保证日期B.未记载被保证人名称的已承兑汇票,承兑人为被保证人C.保证人为2人以上的,各保证人之间承担连带责任D.保证人清偿票据债务后,可以对被保证人及其前手行使追索权

8.根据票据法律制度的规定,下列关于票据质押背书的表述中,不正确的是()。

A.被背书人可以行使付款请求权B.被背书人可以再进行转让背书C.被背书人可以再进行委托收款背书D.被背书人可以行使追索权

9.根据企业破产法律制度的规定,在重整期间,相关当事人的下列行为中,符合规定的是()。

A.对债务人生产用的机器设备享有抵押权的甲银行行使了抵押权B.管理人为继续营业向乙银行借款100万元,以厂房为该笔借款设定了抵押担保C.债务人的出资人丙企业请求投资收益分配D.债务人的董事丁未经人民法院的同意,将其持有的债务人的股权全部转让给第三人戊

10.根据证券法律制度的规定,某上市公司的下列事项中,不属于证券交易内幕信息的是()。

A.增加注册资本的计划B.股权结构的重大变化C.财务总监发生变动D.监事会共5名监事,其中2名发生变动

11.根据证券法律制度的规定,合格投资者应当具备相应的风险识别和承担能力,能够知悉并自行承担公司债券的投资风险,并符合一定资质条件。下列投资者中,不符合该资质条件的是()。

A.净资产达到1100万元的合伙企业B.名下金融资产达到280万元的自然人C.社会保障基金D.企业年金

12.甲、乙、丙、丁共同设立A有限责任公司,丙拟提起解散公司诉讼。根据公司法律制度的规定,丙拟提出的下列理由中,人民法院应予受理的是()。

A.以公司董事长甲严重侵害其股东知情权,其无法与甲合作为由B.以公司管理层严重侵害其利润分配请求权,其股东利益受到重大损失为由C.以公司被吊销企业法人营业执照而未进行清算为由D.以公司经营管理发生严重困难,继续存续会使股东利益受到重大损失为由

13.某股份有限公司于2011年6月在上海证券交易所上市。该公司有关人员的下列股份转让行为中,不符合公司法律制度规定的是()。

A.监事张某2012年3月将其所持有的本公司股份总数的25%转让B.董事吴某2012年8月将其所持有的本公司全部股份500股一次性转让C.董事罗某2013年将其所持有的本公司股份总数的25%转让D.经理王某2014年1月离职,8月转让其所持有的本公司所有股份

14.郑贺为甲有限责任公司的经理,利用职务之便为其妻吴悠经营的乙公司谋取本来属于甲公司的商业机会,致甲公司损失50万元。甲公司小股东付冰欲通过诉讼维护公司利益。根据公司法律制度的规定,关于付冰的做法,下列表述中,正确的是()。

A.必须先书面请求甲公司董事会对郑贺提起诉讼B.必须先书面请求甲公司监事会对郑贺提起诉讼C.只有在董事会拒绝起诉的情况下,才能请求监事会对郑贺提起诉讼D.只有在其股权达到1%时,才能请求甲公司有关部门对郑贺提起诉讼

15.贾某是甲有限合伙企业的有限合伙人,根据合伙企业法律制度的规定,下列表述中,不正确的是()。

A.如果合伙协议没有限制,贾某可以不经过其他合伙人同意而将其在合伙企业中的财产份额出质B.如果贾某由有限合伙人转为普通合伙人,其必须对其作为有限合伙人期间企业发生的债务承担无限连带责任C.如果贾某死亡,其继承人可以取得贾某在有限合伙企业中的资格D.如果贾某被法院判决认定为无民事行为能力人,其他合伙人可以因此要求其退伙

16.甲、乙、丙、丁共同设立了一个有限合伙企业,其中甲、乙为普通合伙人,丙、丁为有限合伙人。1年后,甲转为有限合伙人,同时丙转为普通合伙人。合伙企业设立之初,企业欠银行50万元,该债务直至合伙企业被宣告破产仍未偿还。下列关于该50万元债务清偿责任的表述中,符合合伙企业法律制度规定的是()。

A.乙、丙承担无限连带责任,甲、丁以其出资额为限承担责任

B.甲、乙、丙承担无限连带责任,丁以其出资额为限承担责任

C.甲、乙承担无限连带责任,丙、丁以其出资额为限承担责任

D.乙承担无限责任,甲、丙、丁以其出资额为限承担责任

17.某有限合伙企业合伙协议的下列约定中,符合合伙企业法律制度规定的是()。

A.普通合伙人以现金出资,有限合伙人以劳务出资B.合伙企业成立后前5年的利润全部分配给普通合伙人C.有限合伙人甲对外代表本合伙企业,执行合伙事务D.合伙企业由普通合伙人2人、有限合伙人49人组成

18.陈某租住王某的房屋,租赁截止日期为2015年8月。王某欠陈某10万元的货款,应于2015年7月偿付。至2015年8月,王某尚未清偿货款,但要求收回房屋并请求陈某支付1万元的租金。根据合同法律制度的规定,下列表述中,正确的是()。

A.陈某可以留置该房屋作为担保B.陈某可以出售房屋并优先受偿C.陈某可以应付租金抵销1万元货款D.陈某可以行使同时履行抗辩权而不交还房屋

19.陈某向李某借款10万元,并签订了借款合同。张某向李某单方面提交了签名的保证书,但未约定保证方式。借款到期后,陈某未清偿借款本息,经过调查发现,张某并不具有代偿能力。根据合同法律制度的规定,下列表述中,正确的是()。

A.张某可以以自己不具有代偿能力为由主张保证合同无效B.张某可以以自己未与李某签订保证合同为由主张保证合同不成立C.张某须向李某承担一般保证责任D.张某须向李某承担连带保证责任

20.根据合同法律制度的规定,下列关于民间借贷合同的表述中,不正确的是()。

A.自然人之间签订的民间借贷合同没有约定利息,出借人不得主张支付借期内的利息B.自然人之间签订的民间借贷合同对借贷利息的约定不明,出借人不得主张支付借期内的利息C.法人之间签订的民间借贷合同没有约定利息,出借人不得主张支付借期内的利息D.法人之间签订的民间借贷合同对借贷利息的约定不明,出借人不得主张支付借期内的利息

21.甲公司开发写字楼一幢,于2016年5月5日将其中一层卖给乙公司,约定半年后交房,乙公司于2016年5月6日申请办理了预告登记。2016年6月5日甲公司因资金周转困难,在乙公司不知情的情况下,以该层楼向丙银行抵押借款并登记。现因甲公司不能清偿到期债务,丙银行要求实现抵押权。根据物权法律制度的规定,下列表述中,正确的是()。

A.抵押合同有效,抵押权设立B.抵押合同无效,但抵押权设立C.抵押合同有效,但抵押权未设立D.抵押合同无效,抵押权未设立

22.某校长甲欲将一套住房以50万元出售。某报记者乙找到甲,出价40万元,甲拒绝了。乙对甲说:“我有你贪污的材料,不答应我就举报你。”甲信以为真,以40万元将该住房卖给乙。乙实际并无甲贪污的材料。关于该房屋买卖合同的效力,下列表述中,正确的是()。

A.乙存在欺诈行为,属可撤销合同B.乙存在胁迫行为,属可撤销合同C.乙存在乘人之危的行为,属可撤销合同D.甲存在重大误解,属可撤销合同

23.下列关于诉讼时效中断的表述中,正确的是()。

A.甲欠乙10万元到期未还,乙要求甲先清偿8万元,乙的行为只会导致8万元债务诉讼时效中断B.甲和乙对丙因共同侵权而需承担连带赔偿责任10万元,丙要求甲承担其中8万元,丙的行为导致甲和乙对丙负担的连带债务诉讼时效均中断C.乙欠甲8万元到期未还,丙欠乙10万元到期未还,甲对丙提起代位权诉讼,甲的行为不会导致丙对乙的债务诉讼时效中断D.乙欠甲10万元,甲将该债权转让给丙,自甲与丙签订债权转让协议之日起,乙的10万元债务诉讼时效中断

24.下列法律事实中,属于事实行为的是()。

A.人的死亡B.承兑汇票C.侵权行为D.自然灾害

二、多项选择题

1.下列关于外商投资企业股权质押的表述中,符合规定的有()。

A.除法律、行政法规另有规定或者合同另有约定外,股权质押合同自办理质权登记时生效B.股东不得质押未缴付出资部分的股权C.在股权质押期间,未经全体股东同意,质权人不得转让出质股权D.经其他股东一致同意,股东可以将股权质押给本企业

2.根据外汇管理法律制度的规定,下列关于直接投资项下外汇管理的表述中,不正确的有()。

A.外商直接投资的汇入和汇出均应在外汇局办理登记B.境内机构向境外直接投资,应由外汇局对外汇资金的来源进行审核C.境内机构境外直接投资所获利润可以留存境外继续用于直接投资,也可汇回境内D.境内机构将其所得的境外直接投资利润汇回境内的,可以保存在其资本项目外汇账户或者办理结汇

3.根据《关于禁止滥用知识产权排除、限制竞争行为的规定》,具有市场支配地位的经营者没有正当理由,在行使知识产权的过程中,不得实施的行为有()。

A.要求交易相对人将其改进的技术进行独占性的回授B.禁止交易相对人对其知识产权的有效性提出质疑C.限制交易相对人在许可协议期限届满后,在不侵犯知识产权的情况下利用竞争性的商品或者技术D.对保护期已经届满或者被认定无效的知识产权继续行使权利

4.下列各项中,属于《反垄断法》禁止的垄断协议有()。

A.甲、乙两家钢材公司为应对经济不景气、缓解销售量严重下降达成的限定钢材生产数量的协议B.甲药厂和乙药店约定乙药店销售甲药厂的某种专利药品时,只能按某一固定价格出售C.某日化企业为促销一种新开发的护肤品,与所有经销商约定,销售产品时每瓶售价不得超过120元D.生产同类产品的甲、乙公司约定,甲公司的产品在长江以北市场销售,乙公司的产品在长江以南市场销售

5.根据反垄断法律制度的规定,在经营者集中附加限制性条件批准制度中,在商务部的监督下,监督受托人应当履行的职责有()。

A.对剥离义务人推荐的买方人选、拟签订的出售协议进行评估,并向商务部提交评估报告B.监督出售协议的执行,并定期向商务部提交监督报告C.协调剥离义务人与潜在买方就剥离事项产生的争议D.应商务部的要求提交其他与剥离有关的报告

6.根据企业国有资产法律制度的规定,下列各项中,属于对国家出资企业管理者年度经营业绩考核指标的有()。

A.国有资本保值增值率B.总资产周转率C.利润总额D.经济增加值

7.甲签发一张汇票给乙,票面记载金额为10万元,乙取得汇票后背书转让给丙,丙取得该汇票后又背书转让给丁,但将汇票的记载金额由10万元变更为20万元。之后,丁又将汇票最终背书转让给戊。其中,乙的背书签章已不能辨别是在记载金额变更之前,还是在变更之后。根据票据法律制度的规定,下列选项中,正确的有()。

A.甲应对戊承担10万元的票据责任B.乙应对戊承担20万元的票据责任C.丙应对戊承担20万元的票据责任D.丁应对戊承担10万元的票据责任

8.根据企业破产法律制度的规定,下列情形中,人民法院应当裁定终止重整程序的有()。

A.在重整期间,债务人的行为致使管理人无法执行职务,管理人请求人民法院终止重整程序B.债务人或管理人未按期提出重整计划草案C.债权人会议通过的重整计划未获得人民法院的批准D.重整计划草案未获得债权人会议通过且未获得人民法院的批准

9.根据证券法律制度的规定,公开发行公司债券的,在债券存续期内,下列情形中,债券受托管理人应当召集债券持有人会议的有()。

A.发行人不能按期支付本息的B.发行人减资、合并、分立、解散或者申请破产的C.发行人提出债务重组方案的D.单独或者合计持有本期债券总额10%以上的债券持有人书面提议召开的

10.甲有限责任公司注册资本为120万元,股东人数为9人,董事会成员为5人,监事会成员为5人。股东一次缴清出资,该公司章程对股东表决权行使事项未作特别规定。根据公司法律制度的规定,下列情形中,应当召开临时股东会的有()。

A.出资20万元的某股东提议召开B.公司未弥补的亏损达到40万元C.2名董事提议召开D.2名监事提议召开

11.根据公司法律制度的规定,上市公司的下列事项中,独立董事应当发表独立意见的有()。

A.公司董事的提名B.解聘公司经理C.公司高级管理人员的薪酬D.公司内部管理机构的设置

12.国有企业甲、上市公司乙、自然人丙协商,拟共同投资设立一个合伙企业从事贸易业务。根据合伙企业法律制度的规定,下列选项中,正确的有()。

A.拟设立的合伙企业可以是普通合伙企业,也可以是有限合伙企业B.丙不能以劳务作为出资方式C.国有企业甲有权参与选择承办有限合伙企业审计业务的会计师事务所D.三方可以约定不经全体合伙人一致同意而吸收新的普通合伙人

13.根据合同法律制度的规定,下列情形中,民间借贷合同无效的有()。

A.出借人套取金融机构信贷资金又高利转贷给借款人,且借款人事先知道或者应当知道的B.出借人以向其他企业借贷取得的资金又转贷给借款人牟利,且借款人事先知道或者应当知道的C.出借人以向本单位职工集资取得的资金又转贷给借款人牟利,且借款人事先知道或者应当知道的D.出借人事先知道或者应当知道借款人借款用于违法犯罪活动仍然提供借款的

14.根据物权法律制度的规定,债务人有权处分的下列权利中,可以抵押的有()。

A.应收账款B.以招标方式取得的荒地的土地承包经营权

C.依法可以转让的股权D.建设用地使用权

三、案例分析题

【案例1】

自2016年初以来,A公司出现不能清偿到期债务且资产不足以清偿全部债务的情况。2016年7月1日,人民法院裁定受理了A公司的破产申请,并同时指定了管理人。在该破产案件中,存在下述情况:

(1)A公司应付甲公司货款200万元,合同约定的付款日期为2016年6月1日。2016年4月1日,A公司向甲公司提前清偿了该笔债务。2016年7月10日,管理人请求人民法院撤销该清偿行为。

(2)A公司应付乙公司到期货款500万元,A公司以其机器设备设定了抵押担保(该机器设备市场价值为800万元)。2016年4月1日,A公司向乙公司清偿了该笔债务。2016年7月12日,管理人请求人民法院撤销该清偿行为。

(3)2015年11月,A公司从丙公司处租用机床一台,租期1年,租金已一次性付清。2016年5月,A公司以自己的名义将该机床按照120万元的市场价格卖给知情的丁公司,双方已交货、付款。2016年7月14日,丙公司获悉该机床已被A公司卖给丁公司后,主张A公司与丁公司之间的买卖合同无效,并要求丁公司返还该机床。

(4)2015年12月,A公司从戊公司处租用挖掘机一台,租期1年,租金已一次性付清。2016年6月5日,该挖掘机因水灾受损,获保险赔偿金60万元。2016年6月15日,保险公司将60万元的保险赔偿金交付给A公司。

(5)2016年3月30日,A公司和庚公司订立一份100万元的买卖合同。庚公司将一台机器设备卖给A公司,交货日期为2016年4月1日,付款日期为2016年9月1日;在A公司付清全部价款之前,该设备的所有权归庚公司所有。A公司已经支付货款80万元。人民法院裁定受理A公司的破产申请后,管理人决定继续履行该买卖合同。

(6)A公司欠缴税款1000万元,税收滞纳金100万元,其中在破产案件受理前因欠缴税款产生的滞纳金80万元,在破产案件受理后因欠缴税款产生的滞纳金20万元。

要求:根据上述内容,分别回答下列问题:

(1)根据本题要点(1)所提示的内容,管理人请求人民法院撤销该清偿行为的主张能否获得人民法院的支持?并说明理由。

(2)根据本题要点(2)所提示的内容,管理人请求人民法院撤销该清偿行为的主张能否获得人民法院的支持?并说明理由。

(3)根据本题要点(3)所提示的内容,丙公司主张A公司与丁公司之间的买卖合同无效能否获得人民法院的支持?丙公司主张丁公司向其返还该机床能否获得人民法院的支持?并分别说明理由。如果丙公司依法追回该机床,因丁公司已支付对价而产生的债务,应如何处理?

(4)根据本题要点(4)所提示的内容,戊公司是否有权主张取回60万元的保险赔偿金?如果戊公司不能取回60万元的保险赔偿金,戊公司因财产损失形成的债权,应如何处理?并分别说明理由。

(5)根据本题要点(5)所提示的内容,当庚公司要求管理人及时支付剩余的20万元价款时,管理人能否以该债务尚未到期为由提出抗辩?如果管理人在无正当理由的情况下未及时支付20万元的价款,庚公司能否主张取回该设备?并分别说明理由。

(6)根据本题要点(6)所提示的内容,A公司因欠缴税款产生的100万元税收滞纳金应如何处理?

【案例2】

甲公司欠付乙公司100万元的到期货款,乙公司欠付丙公司100万元的到期租金,乙公司遂要求甲公司直接向丙公司签发一张100万元的银行承兑汇票。

2016年4月1日,甲公司签发了一张以丙公司为收款人、金额为100万元的银行承兑汇票,承兑人为A银行,到期日为2016年7月1日。

4月5日,为向丁公司支付原材料采购价款,丙公司在汇票的背面记载“不得转让”字样后,将汇票背书转让给丁公司。4月10日,丁公司将汇票背书转让给戊公司,但丁公司在汇票上记载“只有戊公司交货后,该汇票才发生背书转让的效力”。但戊公司一直未向丁公司交货。

4月20日,戊公司因急需现金,将该汇票背书转让给庚公司,庚公司则向戊公司支付现金95万元。4月25日,庚公司为支付厂房租金,将该汇票背书转让给己公司。己公司对戊公司与庚公司之间票据转让的具体情况并不知晓。

7月5日,持票人己公司向A银行提示付款,A银行以出票人甲公司账户资金不足为由拒绝付款,并于当日出具拒绝证明。

7月10日,己公司向甲公司、乙公司、丙公司和丁公司同时发出追索通知。其中,丁公司以己公司未在规定期限内发出追索通知为由拒绝承担票据责任,丙公司以自己在背书时曾记载“不得转让”字样为由拒绝承担票据责任。

要求:根据上述内容,分别回答下列问题:

(1)出票人甲公司和收款人丙公司之间是否存在真实的债权债务关系?并说明理由。

(2)丁公司对戊公司的背书行为是否有效?并说明理由。

(3)戊公司对庚公司的背书行为是否有效?并说明理由。

(4)己公司是否取得了票据权利?并说明理由。

(5)A银行拒绝付款的理由是否成立?并说明理由。

(6)己公司能否向乙公司行使追索权?并说明理由。

(7)己公司能否向丁公司行使追索权?并说明理由。

(8)己公司能否向丙公司行使追索权?并说明理由。

【案例3】

2015年1月1日,甲公司向乙公司借款100万元,借款期限为1年(2015年1月1日至2015年12月31日),双方未约定借期内是否支付利息,也未约定逾期利率。

应债权人乙公司的要求,丙公司以其挖掘机为该笔借款提供了抵押担保,2015年1月8日双方签订了书面抵押合同(在抵押合同中未约定抵押担保的范围),2015年1月10日办理了抵押登记。同时,丁公司为该笔借款提供了保证担保,丁公司与乙公司签订了书面保证合同,但未约定是连带责任保证还是一般保证,当事人对保证与抵押实现的先后顺序也未进行约定。

2015年4月1日,丙公司将该挖掘机出租给戊公司,双方签订了书面租赁合同,租赁期限为2年。

借款到期后,甲公司未按照约定偿还借款,乙公司直接要求丁公司承担保证责任。丁公司拒绝,理由有二:第一,乙公司必须先向丙公司实现抵押权;第二,丁公司承担一般保证责任,享有先诉抗辩权。

乙公司遂要求丙公司承担担保责任。经过协商后,丙公司拟将该挖掘机作价160万元变卖给庚公司,用于履行担保责任。

要求:根据上述内容,分别回答下列问题:

(1)如果乙公司主张甲公司按照市场利率支付借期内利息的,人民法院是否应予以支持?并说明理由。

(2)如果乙公司主张甲公司自逾期还款之日起按照年利率6%支付资金占用期间利息的,人民法院是否应予以支持?并说明理由。

(3)乙公司对挖掘机的抵押权何时设立?并说明理由。

(4)丁公司关于乙公司必须先向丙公司实现抵押权的主张是否成立?并说明理由。

(5)丁公司关于其承担的是一般保证责任,享有先诉抗辩权的主张是否成立?并说明理由。

(6)丙公司将该挖掘机卖给庚公司时,戊公司是否享有在同等条件下优先购买的权利?并说明理由。

(7)当庚公司取得挖掘机的所有权后,戊公司能否主张“买卖不破租赁”?并说明理由。

(8)在抵押合同未约定抵押担保范围的情况下,抵押权的担保范围该如何界定?

(9)当丙公司履行担保责任后,能否向丁公司追偿?并说明理由。

【案例4】

大华股份有限公司(以下简称“大华公司”)于2006年在上海证券交易所上市,普通股总数为5亿股。截至2015年12月31日,大华公司净资产额为16亿元,最近3年可分配利润分别为3000万元、2600万元和1300万元。

2016年3月,大华公司的董事会拟订了以下几种融资方案:

(1)向原股东配股。该方案的部分要点如下:(1)配股2亿股,拟筹资6亿元;(2)由主承销商甲证券公司和承销商乙证券公司包销。

(2)公开发行优先股。该方案的部分要点如下:(1)发行优先股3亿股,拟筹资5亿元;(2)第一年股息率为6%,此后每年根据市场利率调整一次;(3)优先股股东按照约定股息率分配股息后,还可与普通股股东一起参加剩余利润分配。

(3)公开发行公司债券。经整理,该方案的部分要点如下:(1)向公众投资者公开发行公司债券4亿元,公司债券的期限为5年,每张面值100元,公司债券的票面年利率为5%;(2)拟申请一次核准、分期发行,即自中国证监会核准发行之日起12个月内完成首期发行,剩余数量在24个月内发行完毕;(3)由丙公司为本次发行提供担保并担任本次债券发行的受托管理人。

(4)发行分离交易的可转换公司债券。该方案的部分要点如下:(1)发行认股权证和公司债券分离交易的可转换公司债券8亿元,公司债券的期限为5年,每张面值100元,公司债券的年利率为3%;(2)每张分离交易可转换公司债券的最终认购人可以同时获得大华公司派发的23份认股权证,每张认股权证的行权价格为人民币3.40元/股。

财务顾问四维公司认为,以上方案均存在不符合证券法律规定之处。因此,大华公司董事会未将上述方案提交股东大会表决。由于融资无望,大华公司股价持续走低。

2016年7月,大华公司董事会提出了发行股份购买资产的重大资产重组方案。该方案的部分要点如下:(1)大华公司向其控股股东华贸集团公司非公开发行股份2亿股,用以购买华贸集团公司持有的小华有限责任公司100%的股权;(2)本次非公开发行的发行价格为董事会决议公告日前60个交易日公司股票交易均价的85%;(3)对于本次非公开发行的股票,华贸集团公司自股份发行结束之日起12个月内不得转让;(4)鉴于大华公司的股东分布在全国各地,以网络会议的形式召开股东大会对该重大资产重组方案进行表决。

要求:根据上述内容,分别回答下列问题:

(1)在大华公司董事会拟订的配股方案中,有哪些不符合证券法律制度规定之处?并分别说明理由。

(2)在大华公司董事会拟订的公开发行优先股方案中,有哪些不符合证券法律制度规定之处?并分别说明理由。

(3)在大华公司董事会拟订的公开发行公司债券方案中,有哪些不符合证券法律制度规定之处?并分别说明理由。

(4)在大华公司董事会拟订的发行分离交易的可转换公司债券方案中,有哪些不符合证券法律制度规定之处?并分别说明理由。

(5)在大华公司董事会拟订的发行股份购买资产的重大资产重组方案中,有哪些不符合证券法律制度规定之处?并分别说明理由。

经济法模拟试题参考答案

一、单项选择题

1.D2.D3.C4.D5.B6.D7.A8.B9.B10.C11.B12.D13.A14.B15.D16.B17.B 18.C 19.D 20.D 21.C 22.B 23.B 24.C

二、多项选择题

1.BC2.BD3.ABCD4.BD5.ABCD6.CD7.AC8.ABCD9.ABCD10.AC11.ABC12.CD13.ABCD 14.BD

三、案例分析题

【案例1】

(1)人民法院应予支持。根据规定,破产申请受理前1年内债务人提前清偿的未到期债务,在破产申请受理前已经到期,管理人请求撤销该清偿行为的,人民法院不予支持。但是,该清偿行为发生在破产申请受理前6个月内且债务人有《企业破产法》第二条第一款规定情形(企业法人不能清偿到期债务,并且资产不足以清偿全部债务或者明显缺乏清偿能力)的除外。在本题中,A公司提前清偿的行为发生在破产申请受理前6个月内且A公司有《企业破产法》第二条第一款规定的情形,该清偿行为可以撤销。

(2)人民法院不予支持。根据规定,人民法院受理破产申请前6个月内,债务人对以自有财产设定担保物权的债权进行的个别清偿,管理人依据《企业破产法》的规定请求撤销的,人民法院不予支持。但是,债务清偿时担保财产的价值低于债权额的除外。在本题中,在人民法院受理破产申请前6个月内,A公司对以自有机器设备设定担保物权的债权进行的个别清偿,由于担保财产的价值高于债权额,该清偿行为不能撤销。

(3)(1)丙公司主张A公司与丁公司之间的买卖合同无效不能获得人民法院的支持。根据规定,出卖人对标的物没有所有权或者处分权,并不影响买卖合同的效力;(2)丙公司主张丁公司向其返还该机床可以获得人民法院的支持。根据规定,由于知情的丁公司不满足善意取得的要件,丁公司并未取得该机床的所有权,该机床的所有权仍属于丙公司,因此,丙公司有权要求丁公司向其返还该机床;(3)因丁公司已支付对价而产生的债务,作为普通破产债权清偿。

(4)(1)戊公司无权主张取回60万元的保险赔偿金。根据规定,债务人占有的他人财产毁损、灭失,因此获得的保险金已经交付给债务人的,不能行使代偿取回权;(2)戊公司因财产损失形成的债权,作为普通破产债权清偿。根据规定,如果财产毁损、灭失发生在破产申请受理之前,权利人因财产损失形成的债权,作为普通破产债权清偿。

(5)(1)管理人不能以该债务尚未到期为由提出抗辩。根据规定,买受人破产,其管理人决定继续履行所有权保留买卖合同的,原买卖合同中约定的买受人支付价款或者履行其他义务的期限在破产申请受理时视为到期,买受人管理人应当及时向出卖人支付价款或者履行其他义务;(2)庚公司不能主张取回该设备。根据规定,买受人管理人无正当理由未及时支付价款,给出卖人造成损害,出卖人主张取回标的物的,人民法院应予支持。但是,买受人已支付标的物总价款75%以上或者第三人善意取得标的物所有权或者其他物权的除外。在本题中,由于A公司已经支付了80%的货款,庚公司不能主张取回该设备。

(6)在破产案件受理前因欠缴税款产生的80万元滞纳金,属于“普通破产债权”,在破产程序中应予清偿;在破产案件受理后因欠缴税款产生的20万元滞纳金,不属于破产债权,在破产程序中不予清偿。

【案例2】

(1)出票人甲公司和收款人丙公司之间存在真实的债权债务关系。根据规定,作为票据授受之原因的交易关系和债权债务关系,并非必须发生在票据行为的直接当事人之间。在本题中,甲公司欠付乙公司100万元的到期货款,乙公司欠付丙公司100万元的到期租金,甲公司签发以丙公司为收款人的银行承兑汇票,应当认定该出票行为的当事人之间具有真实的债权债务关系。

(2)丁公司对戊公司的背书行为有效。根据规定,背书时附有条件的,所附条件不具有汇票上的效力,背书有效。

(3)戊公司对庚公司的背书行为无效。根据规定,如果票据授受的原因是“票据权利买卖”,应当认定当事人之间不存在真实的交易关系,将导致相应的背书行为无效。

(4)己公司取得了票据权利。根据规定,尽管庚公司未取得票据权利,但由于其形式上是票据权利人,在其向己公司背书转让时,己公司则基于善意取得制度而取得票据权利。

(5)A银行拒绝付款的理由不成立。根据规定,承兑人不得以其与出票人之间的资金关系来对抗持票人,拒绝支付汇票金额。

(6)己公司不能向乙公司行使追索权。根据规定,由于乙公司未在该汇票上签章,不承担票据责任。

(7)己公司可以向丁公司行使追索权。根据规定,持票人未按照规定期限(3日)发出追索通知的,其仍然可以行使追索权。

(8)己公司不能向丙公司行使追索权。根据规定,背书人在汇票上记载“不得转让”字样,其后手再背书转让的,原背书人对其后手的被背书人不承担保证责任。

【案例3】

(1)人民法院不予支持。根据规定,借贷双方没有约定利息,出借人主张支付借期内利息的,人民法院不予支持。

(2)人民法院应予支持。根据规定,借贷双方既未约定借期内的利率,也未约定逾期利率,出借人主张借款人自逾期还款之日起按照年利率6%支付资金占用期间利息的,人民法院应予支持。

(3)乙公司的抵押权于2015年1月8日设立。根据规定,当事人以动产设定抵押的,抵押权自抵押合同生效时设立。

(4)丁公司的主张不成立。根据规定,被担保的债权既有第三人提供的物的担保,又有第三人提供的人的担保,当事人对承担担保责任的顺序没有约定或者约定不明确的,债权人可以执行第三人的物保,也可以首先要求保证人(丁公司)承担保证责任。

(5)丁公司的主张不成立。根据规定,当事人在保证合同中对保证方式没有约定或者约定不明确的,应承担连带保证责任。在本题中,戊公司承担的是连带保证责任,不享有先诉抗辩权。

(6)戊公司不享有优先购买权。根据规定,只有在“房屋租赁”中承租人才享有优先购买权,对于其他标的物的租赁,并不适用优先购买权。

(7)戊公司不能主张“买卖不破租赁”。根据规定,抵押权设立后抵押财产出租的,该租赁关系不得对抗已登记的抵押权,抵押权实现后,租赁合同对受让人不具有约束力。

(8)抵押权的担保范围包括主债权及其利息、违约金、损害赔偿金和实现抵押权的费用。

(9)丙公司不能向丁公司追偿。根据规定,在保证与第三人提供的物的担保并存的情况下,如果其中一人承担了担保责任,则只能向主债务人追偿,而不能向另外一个担保人追偿。

【案例4】

(1)(1)配股的数量不符合证券法律制度规定。根据规定,拟配售股份数量不得超过本次配售股份前股本总额的30%;(2)承销方式不符合证券法律制度规定。根据规定,配股应采用代销方式发行。

(2)(1)拟发行优先股的数量不符合证券法律制度规定。根据规定,公司已发行的优先股不得超过公司普通股股份总数的50%;(2)采用浮动股息率的做法不符合证券法律制度规定。根据规定,公开发行优先股的公司,必须在公司章程中规定采取固定股息率;(3)优先股股东按照约定的股息率分配股息后,还可以同普通股股东一起参加剩余利润分配不符合证券法律制度规定。根据规定,公开发行优先股的上市公司,优先股股东按照约定的股息率分配股息后,不再同普通股股东一起参加剩余利润分配。

(3)(1)向公众投资者公开发行公司债券不符合证券法律制度规定。根据规定,向公众投资者公开发行公司债券的条件之一是,发行人最近3个会计年度实现的年均可分配利润不少于债券1年利息的1.5倍。在本题中,大华公司最近3个会计年度实现的年均可分配利润(2300万元)未超过公司债券1年利息(2000万元)的1.5倍;(2)由丙公司担任本次债券发行的受托管理人不符合证券法律制度规定。根据规定,为本次发行提供担保的机构不得担任本次债券发行的受托管理人。

(4)(1)公司债券的发行数量不符合证券法律制度规定。根据规定,本次发行后累计公司债券余额不得超过最近一期期末净资产金额的40%;(2)大华公司的可分配利润不符合证券法律制度规定。根据规定,最近3个会计年度实现的年均可分配利润应不少于公司债券1年的利息。在本题中,大华公司最近3个会计年度实现的年均可分配利润(2300万元)低于公司债券1年的利息(2400万元)。

广西地理试题及答案 篇8

辽宁省2007年高考选用的是全国通用卷第Ⅰ套试题。试题较好地反映了高考大纲和文综测试的要求。总体结构、题型与去年保持一致。题量略有增加，但分值没变。整体难度也与2006年基本相当。从地理整个试题看，没有太大的创新试题，无偏、繁、怪、难和超纲题。选择题中除第6～8题难度较大外，其余都相对比较容易；综合题总体难度不大，但考生在答题时难以保证答案的完整性，实际的得分可能没有考生想象的乐观，分数上还是能拉开差距。

1．注重学科的主干知识，突出了高中课程的基础性原则

从试题考查的知识点分布来看，一是集中于主干知识，以突出高中课程的基础性原则；二是注重区域定位，以彰显地理的学科特色；三是突出了“以能力测试为主导”的命题指导思想，以考查学生通过审题发现和分析有效信息、联系背景知识、设计解决问题的路径，进行推理、判断、梳理、分析、综合、比较、说明问题和表达结论等诸方面的能力水平。

2．强调“能力立意”原则，注重读图、读表能力的考查

体现地理特色，突出对读图能力和空间思维能力的考查。强调对图像系统的考查，用各种类型的地图(坐标统计图、示意图、景观图、区域图、政区图等)和地理统计表格进行地图辨识，考查学生学习地理的空间判断能力、逻辑思维能力、逻辑推理能力、语言表达能力等，这是地理试题的一大特色，历年的试题几乎是“题题有图，无图不成题”，今年也不例外。试题遵循《考试说明》要求，突出了对学科基本知识、基本技能、基本思维品质的考查。如选择题6～8题，考查学生要有较强的空间思维能力和地理的基本计算能力。综合题第36题，图7是某城市的区位图，难度不大，但该题命制的成功之处在于：考点简单却难得满分。一要考生判断城市风向、河流流向、交通情况对工厂选址的影响，二要了解冶炼厂、钢铁厂、石化厂、焦化厂、水泥厂等的污染性质和程度，三要了解城市发展与工厂选址的关系，同时，还要把所有这些内容按照命题要求用文字准确表达，以考查考生的综合能力，平和的命题中蕴涵了“能力立意”的主旨。综合题第37题，考查学生细致的图表分析运用能力。试题图表创设体现传统与创新的结合。大部分地理图表相对比较传统，考生在平时复习中时有所见，但部分试题的图像注重创新，如第5题的“气温年内变化和年降水量统计图”、第6～8题的“经纬网简图”、第40题的“燕京城历史地图”等。

突出地理空间思维能力和综合分析能力考查，其中地理信息的有效处理能力及地理问题的论证和探讨能力成为考核的重要目标。如选择题第6～8题经纬度、地方时的考查，需考生读懂试题图像；综合题36、37题需在已有知识的前提下，读图、分析、提炼，答案的选择与问题的回答都需要有效地处理图表信息与设问之间的内在联系；综合题的第36题与第40题的第(3)、(4)小题，注重对考生分析评价能力的考核，虽解题方向明确，但难以答全，科学、合理的表述成为影响得分高低的一个重要因素。

3．注重人与自然的协调发展观念在试题中的渗透

地理考试的命题特点就是对生活有用，解决实际问题。今年文综地理试题内容涉及自然地理、人文地理、区域地理等部分。自然地理内容占70％以上，重点考查地理现象、地理原理、地理规律和地理成因。人文和区域地理注重与生产实际相结合，突出对地理知识的运用。如选择题9、10题，综合题36题，39题(3)、(4)题，都是用自然地理的原理来判断农业生产的条件和分析工业布局的合理性。

4．注重培养学生作为现代公民必备的地理素养

在新课改的背景下，高考命题客观上具有为今后地理教学的导向作用。地理试题一直是高考文综成绩的瓶颈，2007年的命题使这种局面有所改变。平和朴实，既有选拔性考试的效度、难度和区分度，又能面对广大的考生，真正体现了高中课程“培养现代公民必备的地理素养”的理念。

5．试题中的不足

(1)从试卷的知识结构上看，知识覆盖面较低

选修Ⅰ教材知识没有涉及；知识点主要集中在地方时、气候特点、洋流、区域特征运用等自然地理知识和工业区位、城市区位、城市化特点等人文地理知识。

选择题44分，偏重自然地理，其中自然地理占了28分(3～6题气候、洋流，6～8题经纬度、地方时，11题黄河含沙量)，人文地理占16分(1～2题城市化特点、9～10题农业区位因素的改造)。非选择题56分，偏重人文地理，其中自然地理占了19分(37题区域气候特点)，人文地理占37分(36题工业布局因素，40题城市区位因素)。

(2)部分综合题答案欠妥

第37题第①小题，表中资料显示，我国____________

A．各地降水量集中于夏、秋季节。

B．各地降水量季节分配极不均匀。

C．东部季风区降水量集中于夏、秋季节。

D．华北平原降水量集中于夏、秋季节。

答案D。事实上，B、D的区分度不大，无论实际情况还是表中数据，很难把B选项排除掉，而试题没有注明是单选还是双选，导致40％左右的考生同时选了B、D，与单选B或D的考生人数基本相当。

(3)对时事关注不够

高考地理考核的目标之一是考查学生论证和探讨地理问题的能力，包括能够运用正确的地理观念，探讨、评价现实中的地理问题。时事热点一直是地理高考命题关注的重点，但今年试题时这方面的关注度不够。

二、2006～2007年地理高考试题存在的问题

1．过于集中的“永恒的高考题”与“永恒的高考难题”

地理试卷中被称为“永恒的高考题”的。是关于用地球局部光照图(太阳光照射地球的影像图)考察时间的问题。我省采用“文综全国Ⅰ卷”的两年里，这部分内容都是以客观选择题形式出现，计3道题，12分。2006年试题是第9、10、11题，学生准确率很高，2007年的6、7、8同样部分内容试题尽管难度有所降低，但相对其它题目仍容易失分，是试卷难度最大的部分，是地理高考成绩高低的“分水岭”。

2007年高考试卷公开后，网上地理教学论坛上教师最先讨论并急于寻求答案的就是6、7、8题，而2006年的第9、10、11小题更是在热烈讨论中，教师对照答案仍不能明白其中的道理。2006年、2007年“永恒的高考题”也成了“永恒的高考难题”。

“地球局部光照图”这部分考试内容，是基于地理教材高中地理上册第一单元“宇宙中的地球”第4-6节“地球运动”部分的综合及变形。地球运动过程本身就不是人们在生活中常见的地理现象，需要学生一定的空间虚拟想象能力，教师在教学中必须采取一定的教学手段来解决这部分教学内容，高考试题的导向无疑增加了教师的教学难度，很多教师将其作为“超难专题”来攻克，显然不利于地理教学。近两年这部分内容

试题的难度，已经脱离了现实生活的实用价值，使其成为单纯的高考甄别选拔的考试手段，不利于学生素质能力的培养。

2．过新的考试答案和思维理念引发争议

2007年地理试题中综合题36、37题的答案都被指出有欠妥之处，第40题中第(3)小题答案更成为地理教学人员争议的焦点。

第(3)小题：说明燕京城城址选择的有利自然条件。(13分)

按照考纲要求和教师教学常规，城址选择的有利自然条件从地形、气候、河流、土壤四方面回答即可。答案有两处不妥。第一，不该把农业列为城市选址的有利自然条件；第二，对气候的描述不恰当，按照题意，答出燕京的气候特点(即气温和降水特点)即可，但实际上，答案描述的是燕京的气候形成原因，而非气候特点。

而试题的答案与新教材设计的相应内容却不谋而合，我省参加2007年高考的学生仍使用旧教材，教师教学也仍根据非课改大纲和考纲，出题专家对教学一线情况了解不够深入，过新的考试答案和思维理念势必引发争议。

三、教学建议

1．夯实基础知识，提高综合能力

综合能力的考查渗透到整个试卷的每道试题。试题的难度随能力要求的提高而上升。知识和能力两者不可偏废，没有基础知识的积累，能力提高无从谈起，而一味地只抓基础，缺少知识运用、迁移、变通等融会贯通的过程训练，就无法适应不断发展的时代要求和课程改革的要求。应该说，教师的观念和教学方法、手段的运用水平是直接影响学生高考成绩的关键因素。

地理学科高考立足于考查地理学科的基本知识、原理和规律，特别强调学习地理的基本意识是空间概念的建立和区域特征的认识，应重点抓好主干知识和原理的教学。

从近几年的文科综合试卷和今年的各个地区的文综试卷中的地理试题来看，时间的运算、地球运动的意义(特别是公转意义)、影响天气的因素(锋面、气旋与反气旋)、气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征、气候类型的判别、洋流的分布规律及其影响、内外力作用、河流的补给与水文特征、自然带的分布规律、农业的区位因素、工业的区位因素、城镇的规划与布局、城市化及其问题、人口迁移、文化扩散、旅游资源的评价、环境问题与可持续发展等主干知识是高考考查的重点。

对这些主干知识的教学，要夯实基础知识，要舍得下功夫，准确地理解其内涵和外延，了解其来龙去脉、适用范围和条件，多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点，重在理解，准确把握主干知识体系，对重点知识进行系列整理，形成专题，既要挖掘知识间的横向关系，又要透视知识间的纵向联系。构建知识体系框架，重在运用。

2．切实进行以图表为载体的能力训练

正确阅读、分析地图和地理图表，既是培养学生地理基本技能的需要，也是促成学生具有地理品德和地理行为素质的知识源泉。地理试题的信息往往来源于图表，图表也是地理学科的特殊语言，因此对地理图表的分析应该成为经常性的练习。关于地理图表的复习可以分为三个部分：一是等值线图，等高线、等温线、等压线(面)、等盐度线、等降水量、等震线、等潜水位线等，这类图有许多共同点，所包括的信息也丰富，是地理试题考查的重点；二是统计图表，它往往反映某些要素的数值特征和相互关系，要学会统计图表的分析方法，特别注意不同要素之间的联系；三是区域地图，地理学科内综合题往往以区域图为载体，从不同角度设计问题，如果不能正确判断区域位置，整个试题就无法下手。

具体地理事物的分布、地理现象的形成、地理事物的结构特点和地理规律等，大都需从地图、地理示意图和地理数据中求得初步的了解和熟悉，因此，平时教学中应加强阅读地图和地理图表能力的培养，既能把具体地理事物的分布落实在地图上，又能读懂各种地理示意图，明白其含义。

3．注重对学生解题方法的指导

本次考试反映出的另一个问题是：学生不会读图，不会从题干中获取信息。他们认为答案一定是自己平时背到的知识。其实很多答案就隐藏在题目中。因此，教师在平时教学中首先应加强对学生解题技巧的培养，应注意使学生养成使用规范地理术语、正确书写、仔细审题等良好学习习惯，注重方法，突出能力的训练和培养。其次，让学生建立试题与教材的联系。在读书时，要思考所读内容可能如何出题(即从书中读出试题来，将教材试题化)；在做题时要知道该题是考查教材中什么地方的什么知识(即在教材中找答案，将试题教材化)。第三，教给学生获取与规范答案的方法。