旧书的满分作文（共10篇）
明代大文学家于谦说：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
书如故人，书如亲人。一本珍藏的好书就是一段岁月;一本发黄的旧书，就是一段心路历程。小诗隽永，可以储存青春的激情;散文优美，可以发酵人生的浪漫;故事感人，可以涤荡心灵的尘埃。我们每个人，都过着平淡的日子，但是一本旧书，却可以让你在平淡中寻找曾经的单纯和热情，让眼睛真诚，让心地感恩，让思念燃烧。
我永远忘不了那一个美丽的.秋天，当叶子像蝴蝶落下的时候，母亲走进了校园。
她是第一次到学校来看我，提着一个小布包。
我已经有两个星期没有回家了。也许是学习太累，也许是在外面玩得野了，忘记了我还有一个家，忘记了还有一个牵挂我的母亲。
当时我正在上课，她微笑着出现在教室门口，穿着一件旧衣服，喊着我的小名。众目睽睽之下，我满脸羞红走出了教室。
“儿子，上课累了吧?”妈妈微笑看着我。
“你怎么来了?”我有些愠怒地看着她。
妈妈一时愣住了，眼里闪过一丝不安，随即又释然地说：“你好久没回家，我不知道你发生了什么事。臭小子，到底怎么了?这几天一直担心。”
我一句话也说不出来。
她还是微笑着，一脸的褶子。妈妈从蓝色小布包里拿出三样东西，一包是用白线扎紧的水果糖，而另一包，却是一瓶用水果罐头瓶盛着的咸菜。我们老家平日里是不吃咸菜的，妈妈也从未做过。这是我第一次看到这么精致的咸菜，心里不禁掠过一丝愧疚。最后她从书包最里面掏出一本旧书，扑打了一下尘土，说：“这是你爸爸喜欢看的书，也许你会喜欢看。”
我接过东西，看了妈妈一眼，说：“你走吧，我要回去上课了!”妈妈有些不舍，看我为难的样子，过来摸了一下我的头，就背转身，向汽车站走去，不时地回头看我。我呆呆地站在原地，又一次后悔说了魔鬼一般的话，妈妈心里一定很失落。一阵风吹过，树上掉下几片叶子，妈妈的背影越来越远，那么贫穷，那么瘦小，那么单薄……
我终是没有好好读那本书，将它放在皮箱的最底层。
又是好几个秋天过去了，妈妈一声不响地离开了我们，再也没有回来。我在家整理那些旧物，就在大衣柜的最底层，有一块红布包裹的东西。打开一看，就是那本我没有来得及看的旧书，是高尔基的《母亲》。
我坐在地上，一页一页看下去，一直到天色慢慢黑了下来。
我起身拉亮电灯，镜子里，自己是满眼的泪水。
母亲，母亲，你不正是一本没有来得及阅读的旧书吗?年少轻狂的我们，不懂它的价值，只是随手把它放在角落，任尘土覆盖。等到我们渴望阅读的时候，你已经永远不在了。
淡淡的月光从窗外照进来，浅浅地映在房间的地板上，投下柔柔的光辉。
轻轻打开书柜，我看到了我熟悉的书目。
目光在一本本书上游移，不知道该拿出哪一本，本本都是我最熟悉不过的，有厚厚的《红楼梦》，薄薄的连环画，深奥得我至今看不懂的《论语》„„一本本书都是我能倒背如流的。我犹疑地看着，突然，一种莫名的心情跳动了一下，只是微微看了一眼，便毫不犹豫地把最底下那本早已破旧不堪的一年级教科书抽了出来。
轻轻地翻开，“嚓啦啦”的一响，泛黄的书页硬邦邦的，我先是一愣，然后不禁笑了起来。我想起来了，快上二年级的时候，我边看它边洗脚，一不小心，手一滑，它就像一只泥鳅似地滑进了水盆。
一页页翻开，先是拼音，然后便是教我们写简单的生字了。虽然上面的字迹都随着水迹模糊了，却还是大致辨得清楚。我看见一个女孩，用又白又胖的小手，紧紧地抓住铅笔，一笔一画地写着，写得歪歪斜斜，脸上却满是童稚的欢喜。
“一”字突然映瞒了眼帘，满页纸上都是歪歪扭扭大小不一的“一”字，一开始的“一”，画得像蜈蚣似的，压抑得让人难受。后来的虽然算不上清秀漂亮，至少也没有一开始的难看了。在书边的角落里，我看到了一行稚嫩的字体：wohuixiezile（我会写字了）。虽然是拼音，但我还是看明白了，那个女孩，在满满的一页上画满了“一”字，最后欢天喜地地在角落里写上了一行拼音，明丽的阳光从发丝里穿下来，圆圆的小脸上映满了纯真的微笑，就像浮在水面上的阳光一样灿烂。
继续往后一页页翻着，每一页都有东倒西歪喝醉酒似的字迹。有一页上的纸不知为何破了半张，一看到这，我就明白准是和父母闹别扭了。从小我就有这个毛病，一来气，碰到什么撕什么。
一页页翻着，有一页上画了两个小人，歪歪扭扭地杵在纸上，不知正说着什么，对话早已模糊，但一种久违的心情从我心上悄悄滑过。
小时候用的书，现在看上去非但不陌生，反而感到了分外的亲切。从小学一年级的幼稚，到初中二年级的成熟，我的变化真的不小呢！但是心里的童真似乎并没有变，只是随着岁月的流逝结了一层厚厚的茧，随着这本旧书一页页翻开，那茧，一层层地打开了，童心飞出来，童年的快乐像漫天的阳光一样撒了下来„„
以历史为话题的作文：旧书
曹梦莹
与有肝胆人共事，从无字句处读书。
――题记
历史似一本旧书，虽然没有文字，却给人以无限启示，特别是感到茫然迷乱时，我会坐在皎洁的月光下，回味历史，思接千古，与古人牵手，聆听古人的教诲。
要观赏历史，我们必须渐渐置身于更古老、更耐心的时间观念之中，当你与她的呼吸同步时，你甚至可以闻到她的气息，感受到她那独特的阅尽世间沉浮的沧桑，面对历史，我们感到渺小，但享有特殊的荣幸，可以听到历史告诉我们的生命的真谛。
历史告诉我们，为人要刚正。“士不以利移，不以患改。”寇准是宋朝太宗时的参知政事，为官正直，有一次他向太宗奏事，两人争论起来，太宗一怒之下便要退朝，寇准不怕触怒龙颜，竟拉着太宗的龙袍不让他走，直到坐下来把事情决定了才算了事，后来宋太宗也不得不感慨地说：“朕得寇准，尤文皇之得魏征。”寇准他正直的品性，似黑暗中的一缕强光，照亮了整个朝堂，使太宗不会因为个人情绪而做出错误的决定，由于他正直，遭人忌恨，后曾数度被贬，病死雷州。但我们不能因惧怕得罪人，而使自己清白正直的品性受到玷污，我们要做一个刚正的人，敢说敢为。
历史告诉我们，为人要节约。“凡不能俭于已者，必妄取于人。”张居正是明朝万历年间的官员，任职期间，多次向神宗提出：“节用爱民，以保国本。”在皇室的奢侈性花费上，也是锱铢必较，寸步不让。甚至因为害怕浪费灯烛，而将安排在晚上的课程改到了白天。节约是中华民族的.传统美德，现代社会的物质生活虽日益丰富，但与节约并不矛盾，每个人都应以身作则，厉行节约。
历史告诉我们，为要人博爱。“爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。”
历史告诉我们，为人要严谨。“不深思则不能造其学。”
历史告诉我们，为人要务实。“事实并不因无人注意而改变。”
……
“人总要仰望点什么，向着高远，支撑起生命和灵魂。”仰望历史，可让我们认识到自己的渺小与不足;仰望历史，可让我们在繁杂的世界中找到目标;仰望历史，可让我们在人生浩翰的星海中找到北极星。
书，身处在一片长满杂草的角落、但这并非他所愿。他记得送走最后一批学子时、他们撕扯着他的身体、扔到空中飞舞以宣泄心中的压力、地上白花花一片、刺得人眼生疼、最后终于人去楼空了。
他记得年轻时居住过的那所大房子，他依稀想起人们叫那干净的房子为教室。那时他可以在孩子们的读书声中清醒，看着五星红旗在阳光和孩子们得注视下升起、然后从容的敞开自己的身体，引出孩子口中朗朗的读书声。
那么温暖的小生活，像铃声里弹跳的音符，平静但愉悦。
后来，新区建设，这里渐渐没有了人烟，孩子越来越少了，书工作愈发辛劳。这并没有什么不好、他想。于是他在劳作中常有破损，待日落西山，慢慢的睡去，稀疏的下楼声响里，缺少了那种相依相伴的触感。
就是这样，在一个昏黄的夕阳中度过了又一个夜晚，如同他日渐失去墨香的青春。
再后来，孩子大了，老师老了，书也不再年轻。他与破房子在一起，被弃置在这片被遗忘的土地之上。过了些时日，书感觉把心和他系在一起的主人走了。他有些难过，虽然生老病死乃人之常情。于是书也懒得挪动，终年沤烂在黑暗破败的小房子里。
每日的虫鸣有书的眼泪，合着露水，但其实书并没有眼泪，这么文艺地说只是因为他确实哀伤。那些思念的愁绪，终于像侵蚀的风沙，刻进了书的身体和心。他老去，像开头所说。和房子一起垂垂老矣。
在这个封闭的空间里、他不知道城里白领们说学校是伟大的地方却没能回来看他一眼;他不知道有些人矫情做作地说感谢陪伴过他美好时光的书;他不知道有很多有他而起的名字流行起来，电子图书，网络文库，等;他不知道说起“书”字时再也没有人想起他。
后来呢?再后来呢?
后来破房子终于塌了，也终于物是人非。他非常渴望有人再来把他带在身边，渴望着有人想起那灿烂的淳朴的年少时光。
是谁不肯自一壶黄粱幻梦中醒来?
同学们谈起借书总会说：“去王一可的免费书店借吧!”说实话，家中书本多得成灾，若大的书柜也已塞满，正所谓“迷你书店”。我抽出一本，封面已落满尘埃，模模糊糊地看见几个字。我用毛巾轻轻擦去灰尘，六个字映入眼帘：奶酪中的青蛙。多么熟悉的题目啊，多么熟悉的主人公卡琦娅啊!这曾经是我最喜爱的书，每行字中都流露出卡琦娅的天真，每个成语下的横线都是我认真看书的见证。可岁月流失，纸页有些发黄，颜色有些暗淡，但它永远是一本“新”书。它的角落没有折痕，它的纸上除了文字还是文字，它的.内容依然丰富有趣，它所蕴含的道理依然令人受益!没有了原先那绚烂的色彩，可内容还是令人回味一生，它永远是一本好书。
这么多旧书中，有些是被我看了一遍，就束之高搁，久而久之，灰尘在这里安家了，页面发黄了，书就旧了。有些则是令我爱不释手，翻了无数遍，变旧了。有些内容特别精彩的，受大多同学的欢迎，多次传阅后变旧了。其中《猫武士》就是一个代表，这套书是“受伤”最严重的，因为它在十多个人手中漂流过，回到我手中时已破烂不堪了。看着这六本书，我回想起了以前。当每一本《猫武士》离开，我的心中就多了几分担忧，我的书是不能有半点肮脏、半点折痕的，破损更是不能有。可当书又物归原主时，我的心就像被刮了一下，这还是我的书吗?书页掉下了，封面上满是污水，纸角被撕了一大块，我的内心好痛、好痛，爱护书很难吗?有那么几次，我向妈妈提出要重买《猫武士》，原因是我的书不能如此破烂，我眼中容不下这些污点!但妈妈拒绝了我，说旧书有旧书的意义。我太失望了，我没有将书进行“保养”，我宁愿破损，也不要看见一本缠满单面胶的破书。不过，也有十分爱护的。记得有一个同学借了我的书，只为了洒在书上的几滴水，就把同桌的手掐了几个淤青，有点儿过分。虽然归回来的书有好有坏，但我还是毫不犹豫地将书一本本地借了出去，与同学分享书中的知识让我感到快乐。
宁静的夜晚，我静悄悄地走进了书房，在一列列整齐的书架上抽出了一本《淘气包马小跳》，脑海中清晰地浮现出那段美好的回忆。
一个风和日丽的周末下午，我来到了好朋友晨晨家。一进门就看到他正低着头目不转睛地盯着他手中的东西。我蹑手蹑脚地走近看了看，发现他正低着头津津有味地看着一本书，我心里顿时默默地想：哎，这家伙平日里不都自称讨厌、憎恨看书吗?
即使强迫他看书，也只会装模作样，看一会儿也就放弃了。真不知道他今天到底着了什么魔，这样如饥似渴地看书。我用手轻轻地拍了拍他的肩膀，又好奇地问他：“你在看什么书这样入迷?”
他终于抬起了他圆滚滚的大头，一边用肥嘟嘟的右手把这本书在我的眼前摇来晃去，一边骄傲无比的对我说道：“这可是精装版的`《淘气包马小跳》漫画系列第二册，里面还有大名鼎鼎的杨红樱的签名!想不想要，想不想要?”
我顿时想到：这本不就是我日思夜想了很久的那本书吗?我曾经跑了无数次图书馆一无所获，在淘宝网上购买，商家都标着“已售完”。今天他的手里有这本书在，我可以先睹为快了。
我一边手伸向了那本《淘气包马小跳》，一边嬉皮笑脸地说道：“你已经看了很久了，先借我看一下呗!”他一边把我的手推开了许远许远，头也不抬地埋着头继续开始他美好有趣的读书之旅，一边生气地对我吼道：“挪开你肮脏的咸猪手，等我看完了再借给你看那!”
我眉头一皱，双眼冒火，声音提高了八度以上，愤怒地说道：“你怎么这样小气?你不记得上次吗?我在图书馆借到了一本《哈利波特》，我当时一眼未看先借给你看，现在你却如此的态度，向你借一本书还要等你看完吗?”
话语刚落，他无可奈何、极不情愿地把这本书缓缓地递给了我，一边又千叮咛万嘱托对我说：“早点给我看完，早点把书还给我，你可别给我坏了，弄折了一页或弄脏了一点，我可是要找你慢慢地算这笔账的。”
听到这句话，我的小火山爆发了，我捏紧拳头，大口喘着气，咬紧牙齿，脸上的肌肉抽搐着大声地吼道：“不就是一本破书吗?这么多的废话，还这么计较!”我刚接到书，就用力地把书往后面一扔，结果书不偏不倚地落入垃圾桶之中。“不就是本破书吗?有这么宝贵吗?难道他比我们的友谊还重要吗?”我破口大骂道。
晨晨的脸涨得通红通红的，好似一个红彤彤的大苹果，手指指着我的头，转身冲向满是臭气熏天的垃圾桶，忍着臭味把书给捞了上来，然后向我的脸上砸去，便大叫道：“你这个混蛋!你……你赔我一本书!”
我看他那双满是心疼的目光，我心底像有一锅开水一样上下翻滚，心像是被什么揪住了一样惭愧到了极点，可碍着面子嘴巴却很硬，反驳道：“谁叫你这么会说废话，以后说话简短一点，这次给你一个教训!”我就在他的面前把这本书给“刷拉刷拉”地撕成了一片片花花绿绿的碎片。
见心爱的书变成了这样，晨晨气得哭了起来，一滴滴泪水就像瀑布一样“哗啦哗啦”顺着脸颊滑落下来，闪电般地转身冲进了他自己的房间。
晚上回到家，我的心里也很难过，下午那一幕幕场景如电影般的在我眼前浮现，一句话语在我耳边回荡：“如果你是晨晨你会怎么办?”在我的内心深处一遍遍地回响着这句话，我羞愧地低下了头，连夜在当当网上购买了这本书。
书到的第二天，我从容不迫地走向晨晨的座位，悄悄地塞进了他的抽屉里，在空白页上写上我内心的道歉：对不起，请原谅!
那本旧书在岁月的`洗礼中已经变得风尘仆仆，但是，它的故事还这么老。时光如梭，岁月就像一把无情的刀，那本书一直在那儿，一直，一直……
那本书已经高寿“60岁”了。我的外祖父十几岁的时候买了这本书，他一直读了那么多年。那本书的纸页已经发黄，书皮也已经磨的差不多了，书名都已经看不见了。但外祖父还是把它当自己的宝贝一样，留着，留着。
记得，有一回。那年我才7岁。我直接从外面爬了十分钟，还抓了一大块泥巴回来，我直接打开那本书，把泥巴放进去，把书关上。不出5分钟，我“死”得非常惨，被外祖父喂了80大板，后来，外祖父对书上的泥巴清理了一番，把它放在了我够不到的地方。
这本书的前世是一棵树，用纸浆在做纸，墨水写字，就成了书。这书已经在书架和外祖父的手上躺了60年。这本书上有很多痕迹，我也不知道是怎么来的。也只能靠猜测，外祖父应该是难受的时候在这本书上哭过，外祖父在这本书上叨唠地写过什么吗?我都不知道。
目光在意本本书上游移，不知道该拿出哪一本。本本都是我最熟悉不过的了，有厚厚的四大名著，薄薄的连环画，深奥的我至今看不懂的的论语，一本本书都是那样的亲切，我犹豫的看着，突然，一种莫名的心情跳动了一下，只是微微看一眼，便毫不犹豫地把最低下那本一年级日记拿了出来。
轻轻的翻开，“嚓啦啦”的一响，第一页便写着开学第一天，我清楚的记得，那是一个阳光明媚的早晨，父母拉着我的手来到了一个陌生的地方，一切都是那么新，新的操场，新的教学楼，新的人，父母带我来到一间小屋内，屋门口挤满了人，当中有一个面带笑容，看上去和蔼可亲的人，后来我知道她便是我们的班主任，在报到期间，我认识了许多的同学，其中有我的童年玩伴，也有幼儿园同伴，更多的则是一些生面孔，在他们的陪伴和帮助下，我快乐的度过了六年的小学生活。
再往后翻，便是老师教我们拼音，然后便教我们写简单的生字，我仿佛看见，一个小男孩，紧紧的抓住铅笔，一笔一划的写着，写得歪歪斜斜，脸上却满是童稚的欢喜。
再往后，自己逐渐认识了很多字，可以自己阅读，我读了《小红帽》，《安徒生童话》等等，那时的我真感觉自己很了不起。
小时候的书，现在看上去并不陌生，反而感到分外亲切，随着岁月的流逝，随着一本本旧书的翻开，童心飞出来，童年的快乐像漫天的阳光一样撒下来。
前几天，萍姐打来电话让我帮她正在读初三的孩子借本书——《安徽历史》，据她家孩子说，这本书在最近几年只有现在读高二的这届学生在上初三时发过，但是中考时也有可能会涉及到里面的内容，所以，老师让学生们想办法借到这本书，抽空看看。
“我立即想到了你，小段，你不是在带高二吗？麻烦你帮忙借一借！”萍姐满腔的兴奋里充斥着焦急。
等听明白了她的意思，我知道是萍姐小题大做了，教材都是统一的，既然学校没有发这本书，中考应该不会涉及里面的内容的。但是我同时又明白作为一个母亲，孩子几乎是她一生的事业，面临大考，凡是能够给孩子提供的条件，她一定会竭尽全力的办到，不然会吃不好睡不香的。于是，我立即答应了下来，说下午就到班里问一问。
该问谁借呢？住校生和家长来陪读的学生肯定是没有的。不会有哪一个学生会把初中时一本无关紧要亦无多少乐趣的书带到学校里来的——他们现在的资料和课本、讲义等还都不知怎样安置呢！那就只能问一问家住城区的走读生还记不记得这本书。
我来到教室的时候，学生们正在安静的.自习，我轻轻的开门踱进班里，没来得及细想，就在同学A跟前停下了脚步，轻声问道：
“你们之前是不是发过一本书，名字叫《安徽历史》？”这是一个举止大方，性格开朗的男生，他家离学校比较近。正在写作业的他听到我的问话停下了手中的笔，略加思索的问：“我知道，是不是初三的时候发的那本书？”
“哦，是的。你能不能把这本书借给我，因为一个亲戚家的小孩现在需要用。”
“没问题，老师，我今天晚上就回家找找。明早上带给你！”他慷慨的说着，并对我报以微笑。
我心里一阵轻松，本来就是一件小事情嘛，很容易搞定的！
可是第二天早上，我刚进办公室，A同学就过来找我，一脸的歉意，说：“不好意思，段老师，我一直觉得那本书我是有的，可是昨天回家翻箱倒柜的找，怎么也也想不起来在哪呢，真对不起！”
“呀，没关系的，呵呵！麻烦你了”我笑着对他说。他离开办公室的时候，张老师正好走了进来，“咦，对了，张老师的女儿就在我们年级啊，我可以问他！”我一拍脑门，满脸高兴的对张老师说起此事。
“初三的书？早被她卖了，有的学生中考后很多书都没带回家，直接就扔了，况且这是一本不太重要的资料书。我估计你很难借到这本书的。”张老师带着善意的提醒说道。
听他这么一说，我方觉得这件事情的严峻性。看来需要好好斟酌斟酌，找一个成绩好看起来很整洁的学生问问才会靠谱。我一下子想到了B同学——这孩子成绩好，又是班干部，平时交给她的事情总能按时高效的完成，她一定会留着过去的书的！
于是，在第二节大课间的时候，我找到B同学说了这件事情。
“我初中的书都卖了……”B同学带着一脸的歉意。
只有漫天撒网了，我心里想着，难道就没有同学还留着这本书？
对于班里的走读生，我私下里一一跟他们说了这件事。都回家找找看吧，我想，心里带着蛮大的希望。
这些同学，有的一口答应说家里应该有这本书，可是第二天又一脸沮丧的来跟我解释，我理解他们的心思，既想帮助我，翻腾半天后才发现心有余而力不足。也有的很清醒的告诉我什么时候怎么把自己的那本《安徽历史》给祸害掉了。
这毕竟是曾和自己朝夕相伴的课本啊，即便是为了纪念那段已逝的青春岁月，也不应该如此决绝吧？关键是我该怎么跟萍姐说呢？她能理解吗？一定会很着急的吧！
正当我准备放弃时，一个安静的身影映入我的眼帘：李文慧。她不也是走读生吗？可是她也没这本书了吧！李同学长得文文弱弱，话语不多，成绩中等偏下，任何时候都一副安静的样子。
带着一份很渺茫的希望，我来到了她身边，说起向她借书的事。“嗯，我有的。”她声音很小，但很坚定。
这句话，之前也有学生跟我很坚定的说过，只不过让我空欢喜一场罢了。
“那你回去看还能不能找到，我家亲戚想借来用一段时间。”“好的，”她干脆的语言里也透着一股安静劲。
第二天早上，一本完好的《安徽历史》呈现在我的面前，打开课本，里面作着详尽的笔记，只是娟秀的字体有些黯淡了，书的扉页飘荡着一股清香。
我兴奋地感谢她，“老师别客气！”一如既往的安静，连离去时的脚步声都是轻轻的。
淡淡的月光从窗外照进来，浅浅地映在房间的地板上，投下柔柔的光辉。轻轻打开书柜，我看到了我熟悉的书目。目光在一本本书上游移，不知道该拿出哪一本，本本都是我最熟悉不过的，有厚厚的《红楼梦》，薄薄的连环画，深奥得我至今看不懂的《论语》„„一本本书都是我能倒背如流的。我犹疑地看着，突然，一种莫名的心情跳动了一下，只是微微看了一眼，便毫不犹豫地把最底下那本早已破旧不堪的一年级教科书抽了出来。轻轻地翻开，“嚓啦啦”的一响，泛黄的书页硬邦邦的，我先是一愣，然后不禁笑了起来。我想起来了，快上二年级的时候，我边看它边洗脚，一不小心，手一滑，它就像一只泥鳅似地滑进了水盆。一页页翻开，先是拼音，然后便是教我们写简单的生字了。虽然上面的字迹都随着水迹模糊了，却还是大致辨得清楚。我看见一个女孩，用又白又胖的小手，紧紧地抓住铅笔，一笔一画地写着，写得歪歪斜斜，脸上却满是童稚的欢喜。“一”字突然映瞒了眼帘，满页纸上都是歪歪扭扭大小不一的“一”字，一开始的“一”，画得像蜈蚣似的，压抑得让人难受。后来的虽然算不上清秀漂亮，至少也没有一开始的难看了。在书边的角落里，我看到了一行稚嫩的字体：wo hui xie zi le（我会写字了）。虽然是拼音，但我还是看明白了，那个女孩，在满满的一页上画满了“一”字，最后欢天喜地地在角落里写上了一行拼音，明丽的阳光从发丝里穿下来，圆圆的小脸上映满了纯真的微笑，就像浮在水面上的阳光一样灿烂。继续往后一页页翻着，每一页都有东倒西歪喝醉酒似的字迹。有一页上的纸不知为何破了半张，一看到这，我就明白准是和父母闹别扭了。从小我就有这个毛病，一来气，碰到什么撕什么。一页页翻着，有一页上画了两个小人，歪歪扭扭地杵在纸上，不知正说着什么，对话早已模糊，但一种久违的心情从我心上悄悄滑过。小时候用的书，现在看上去非但不陌生，反而感到了分外的亲切。从小学一年级的幼稚，到初中二年级的成熟，我的变化真的不小呢！但是心里的童真似乎并没有变，只是随着岁月的流逝结了一层厚厚的茧，随着这本旧书一页页翻开，那茧，一层层地打开了，童心飞出来，童年的快乐像漫天的阳光一样撒了下来„„静静的月光洒在手里的旧书上，虽然书页早已泛黄，我却看见了童年的笑，童年的泪„„好风如水，月夜读书，寻得旧书，名曰：《昭君怨》。尘封许久，视之黯然，常以为书即美人，往昔之书，岂非古之美人乎？遥想当年，初出青梓，皓齿明眸，读之心如浴雪，而今黄尘满面，素蟫灰丝，蠹鱼百出。人生百热，终有一冷。好书如玉，兰心蕙质，然亦有生老病死，朱颜零落，纵玉貌绛唇，亦将委骨穷尘，莫不埋魂幽石；千古以来，历尽劫波，不禁喟叹。梦中与之语，对泣不能言：三更无眠书当枕，一朝醒来梦无痕。旧梦一去生新恨，缣缃黯淡书蒙尘：“蠹鱼昼寝作旧宅，素蟫夜宴到新晨。可堪香销芳骨折，应是情绝累故人。几经寒暑肌色衰，往昔红颜不复存。自叹自怜还自怨，凄凄自语到黄昏：我知歌哭皆百态，自知此生在红尘”。“佳人秋士莫嗟叹，壮怀遂志本无门。黄金台上昭王死，望夷宫前徒逡巡。列侯将相轻千金，满朝朱紫尽王孙。纵然明日有万劫，此恨难消与谁说？”“一误流光悔后迟，半生青春便永诀。而今四月芳菲歇，只余子规空啼血：青春苒苒芳草茵，紫陌纷纷杏花雪。可怜东风唤不回，梦断故国旧山岳。帝城歌舞春色深，君臣欢娱醉日月。今日境遇竟如此，前世红尘何难越。烛影摇红光破碎，孤枕独眠双泪绝。愁肠百转不得结，虫噬鼠啮肝胆裂”。“平生非无沧海志，岂能空被尘埃没。长空白云向天拍，问君岂是容颜改？我今为君歌一曲，麒麟一夜呼天籁：美人黄卷今非在，豪杰埋骨凤凰台。白云苍狗复白云，沧海桑田复沧海。斯既帝秦五刑具，却道天子重英才。宁戚饭牛歌《下里》，不能逐兔至上蔡。貂裘角弓生尘埃，欲骑青牛真可哀。茫茫黄沙秦关道，漠漠白云汉边塞。隐者行处没苍苔，何人高吟归去来？”“古来兴亡皆如此，如今方知伤我怀：秦淮灯影何茫然，汉水归舟只影单。梦沉书远鸿声断，绿浓红稀莺语缓。蓬莱无处觅蓬莱，关山难越越关山。遥夜举杯清酒暖，日暮倚楼翠袖寒。少年鬓发渐渐老，唯有春发今又还；当时年少春衫薄，如今鬓白心已远。看惯世间人悲欢，卷听川上水潺湲。山花烂漫清梦残，回首夕阳望乡关。盛宴归去人尽散，欲往东岳行路难。然则莫道桑榆晚，少年不可等闲看”。学得古人句，铅华满面，不得要旨。书旧，尤需怜惜。智慧难得。“索物于夜室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于典。”青灯易灭，黄卷难销。愿与爱书者共勉。
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