江西财经类大学排名（精选11篇）
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如何选择大学和专业?-- 李开复
大学和专业是人一生所面对的第一个关键选择，如何谨慎的完成这次抉择?下面是我对高考志愿的一些建议：
1、不要只看学校不看专业。进了名校但是学一个你痛恨的专业是不值得的。
2、花一些时间咨询你可能有兴趣的专业，如果比较确定，可以把这些专业填在前面。
3、在报考大学专业时，千万不要选择自己一定不会感兴趣的专业。就算你不知道自己对什么有兴趣，你至少应该知道自己对什么没有兴趣吧?如果你不确定，做一些简单的咨询，就会很清晰了。
4、选择一些相对广阔、选择度较大的系，因为知识面广的专业在今后使你会有更多的职业选择，例如：计算机系、化学系、中文系等等。
5、对于领域相对比较狭窄的科系，除非你非常确定这就是你的志向，否则千万不要浪费四年的光阴去学习。
6、如果有些学校看起来差不多，把那些可以让学生转系的学校填在最前面，这样万一你发现了新的兴趣，入学后还有机会转系。还有些学校允许一个学院里面的学生在大二后挑选读任何一个学院里的系，这种学校也应该优先考虑。
现代通信研究所 主要致力于无线通信及信号处理研究。现有博士8人, 教授、副教授以上职称人员12人。主要研究领域:阵列信号处理、移动通信、机器学习、无线传感器网络在大规模工业数据采集、工业过程自动化、矿工定位系统、农作物监控、自动抄表等方面的应用等。
功能材料研究所 主要致力于新型电子材料和光电材料的研究。现有博士5人, 教授、副教授以上职称人员8人, 主要研究领域:超级电容器、电解电容器、无机荧光材料、长余辉蓄光材料、新型激光晶体、光伏材料与器件等方面的研究。主要产品包括超级电容器、铝电解电容器用电极箔、无机荧光材料和长余辉发光材料等。
“老师，能不能帮我们换一个大的场地，报名同学太多了。”
新学期以来，国际学院第二课堂学生活动迎来“幸福的烦恼”。以3月20日举办的“四大会计师事务所”实习生分享会为例，原定120人参会的教室，在分享会即将开始前竟已挤进260名同学。“看到这个报名的情况，我感觉不可思议……活动还没开始现场早已坐满了人。”该活动的组织者，国际学院职协CIC社团的负责人杨涛说，“其中让我印象最深的是看到一位2015级学弟在QQ空间里写道：因为这次分享会更加明确了自己的未来方向，也明白了之前不喜欢的课程为什么重要……因为实践学分的推动让我看到了同学们的需求，我们也会将职场类的分享会、比赛更多更好地办下去！”
为扎实推进实践育人工作，进一步提升学生综合素质，江西财经大学国际学院创新打造“互联网+”思政平台，实现思想政治教育工作互联网化战略转型，坚持运用互联网思维传导教育管理思想、培育塑造人才，以改革发展的精神着力强化思想引领，夯实学生教育管理基础，扩大思政教育的有效覆盖面。
优化制度架构 加强顶层设计
围绕人才培养这一中心目标，江西财经大学国际学院不断完善制度建设，修订了《江西财经大学国际学院创新实践活动学分实施办法》，使“第一课堂”与“第二课堂”有机结合、相互促进，着力培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。国际学院将思想政治教育工作与实践育人充分融合，并作为一门课程加以建设，自2014级学生起，将创新实践活动学分归入《学科实践》课程，并作为必修课程列入学生培养计划。学生通过参加学科竞赛、校园活动、志愿服务、社会实践、团学工作、学术科研、技能考证即可获得相应绩点，大一至大三学年，绩点累积超过60即可获得该课程学分，绩点数对应课程成绩，最高99分。
自国际学院2014级学生起，每位同学将获得一张“第二课堂”实践活动成绩单，详细记录学生每学期参加活动情况与素质提升类型，并由学院盖章认定，打造“第一课堂”成绩单记录专业水平、“第二课堂”成绩单反映能力提升的“双证在手”新局面。
“以绩点的形式激励我走出寝室、参加校园活动还是很有效的。”对于学院创新实践活动学分的实施，国际学院2015级国际金融专业张琴琴同学说，“虽然有时候报名活动是希望拿到更多的绩点，但在参与的过程中，感觉有没有绩点已经不重要了，在活动中锻炼能力是更重要的收获。”
加强平台建设 构建新媒体矩阵
为实现网络思政工作的效能提升，江西财经大学国际学院积极加强平台建设，构建以微信、微博、网站、APP应用为主体的新媒体矩阵。在原有的官方微博、微信内容投放、学院网站改版建设的基础上，2015年，国际学院依托中央支持地方專项资金，打造了“江西财经大学国际助手”微信互动平台，除涵盖常规信息化功能外，还包含了信息精准投放、大学成长记录、内生动力闭环、教师掌上助手等特色功能，形成了学生、教师、家长、校友、用人单位等多方联动的平台。
以《致家长的一封信》为例，在该工作手写评语、平邮寄送十余年后，2016年1月，学院通过“国际助手”将学生成绩、班主任评语、《致家长的一封信》通过“国际学院2016年留学项目一览”自动合成短信发送至家长手机，学生家长可直接运用手机端查看孩子在校的相关信息，进行意见反馈。从送达效果来看，《致家长的一封信》浏览次数为1910次，与国际学院非毕业班学生人数基本一致，大大加强了家校联系。
在自主研发的基础上，国际学院积极调研并引入合作平台，以大学生成长服务平台“口袋大学（PU）”为载体，实现活动发布、活动管理、绩点认证、第二课堂成绩单输出等全流程信息化管理。通过平台，学生可以第一时间获悉活动信息，并根据自身兴趣选择参与。参加活动时扫码签到，活动结束后绩点、积分自动“入账”，系统后台则实时记录学生参加各类活动的名称、时长等信息。
提升实践内涵 实现分类引领
随着制度的修订完善，平台的投入使用，江西财经大学国际学院不断挖掘学生成长的深度需求，并在供给侧深化改革，推出更多主题鲜明、内容向上的校园文化活动，努力用先进文化引领校园新风尚。
在活动发起方面，除了学生会部门、社团外，学院还为每个团支部建立了PU部落，以团支部名义发布的主题团日活动同时纳入创新实践活动学分的认定范围，辅以精品活动评选、经验交流分享等形式，充分激发基层团支部活力。在活动性质方面，学院根据不同类别进行了划分，分别推出感恩教育、公益实践、人文素养、文体艺术、学术创新、实习创业等系列，并由团支部组织实施；在活动参与方面，学院根据不同年级的层次需求进行了划分，推出了适合高年级同学参加的学科竞赛、学术创新类活动，并由不同年级的相应团组织执行开展。
依托“互联网+”思政平台，国际学院不断丰富育人形式，引领活动方向，提升实践内涵。据2016年3月数据显示，当月共有1363个实名账号登录PU进行活动参与，当月发起线上线下活动113项，覆盖5568人次。
创新双因素激励 激发内生动力
为了充分激发学生个体与团队的内生动力，增强“互联网+”思政平台培养塑造人才的工作实效，国际学院改革并完善运行模式与激励机制。在运行模式方面，简政放权，三级联动：一级队伍为学院学生工作教师，对活动整体指导统筹，审核推出；二级队伍为学院学生干部骨干，对活动的发起充分筹划，对活动的实施精心操作；三级队伍为学院全体同学，以“菜单挑选”的心态对活动进行选择性参与，并根据活动情况进行评价反馈，进一步指导今后活动设计。
在激励机制方面，国际学院创新“双因素”激励机制，从“学术”和“非学术”两个方面提升学生成长体验。学生参与活动除可获得作为学分认证依据的绩点外，还可获得一定数量的积分，积分可兑换相应的服务，而服务由来自学生、校友的创新创业团队提供，从而为学生搭建了一个成长互助的平台，实现了基于多重激励机制的“内生动力闭环”。
据了解，在高等教育全面深化改革的浪潮中，江西财经大学国际学院在学生教育管理的探索中充分发挥资源整合优势，推动资源的“互联互通”，统筹资源、合力打造了“互联网+”思政平台，既是对学生能力提升的有效记录，对学生成长成才的有力证明，也是大数据背景下实践育人工作的重要抓手。基于“互联网+”平台的数据累积与分析，将为进一步改革“第二课堂”实践活动提供依据与支撑，从而更好地为学生的全面成长与发展服务，培养具有“信敏廉毅”素质的国际化人才。
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填志愿这“四大秘诀”你知道吗?尽量填满所有高校志愿和专业志愿
考生如果少填一个高校志愿，可能就减少了一次被录取的机会。但尽量做到自己选择的高校和专业就是自己喜欢就读或能够接受的高校及专业。合理搭配高校志愿
建议考生准确定位、合理分配，前面的志愿可以考虑“冲一冲”，中间的要考虑“稳一稳”，最后的志愿要考虑“保一保”。
不要全部填报同一层次的高校，也就是尽量保证所填报的高校之间有一定的梯度，增大投档成功的概率。考生所填的高校虽然平行，但计算机在对考生高校志愿检索时是按考生填报高校的先后顺序依次进行的。因此，考生要注意高校排列的顺序，将最喜欢的高校排在前
考生选择专业不服从调剂时，一定要慎重
文理类考生每1所高校可以填6个专业，春季高考考生每个高校可填报4个专业，还有一个“专业服从调剂”志愿，用以表明考生在没有被自己所填专业录取时，是否愿意调剂到这所高校公布的其他专业。
实行平行志愿后，高校投档考生的成绩可能呈扁平化倾向，会出现分数扎堆、专业拥挤的现象，高校分配专业及考生选择专业都较为困难。如果考生选择专业不服从调剂，就表明考生不愿意调剂到未填报的专业，当考生填报的所有专业都不能满足时，可能会被高校退档。从实际情况看，专业不服从调剂是退档主要原因。
如身体条件、性别、外语口试、单科成绩等不符合招生专业的要求，一定不要填报。
报告显示，在2014中国大学排行榜100强中，财经类院校有4所，中南财经政法大学雄居2014中国财经类大学排行榜榜首，上海财经大学一道荣膺2014中国五星级大学美誉，跻身2014中国一流大学队列。在2014中国民办大学排行榜100强中，财经类民办大学有12所，西安欧亚学院雄居2014中国财经类民办大学排行榜榜首，荣膺2014中国五星级民办大学美誉。在2014中国独立学院排行榜100强中，财经类独立学院有11所，云南师范大学商学院雄居2014中国财经类独立学院排行榜榜首，荣膺2014中国五星级独立学院美誉。
上海财经大学和中南财经政法大学等荣膺2014中国五星级大学
在最新发布的2014中国大学星级排名中，中南财经政法大学与上海财经大学荣获2014中国五星级大学美誉，跻身2014中国一流大学队列，是中国大陆地区办学水平和办学层次最高的财经类大学。中南财经政法大学与上海财经大学是国家“211工程”重点建设高校，是中国一流行业特色研究型大学。中央财经大学、西南财经大学、对外经济贸易大学和东北财经大学获得2014中国四星级大学美誉，入选2014中国高水平大学名单;江西财经大学、首都经济贸易大学和浙江工商大学入围2014中国三星级大学，跻身2014中国知名大学名单。
大学研究团队首席专家、中南大学蔡言厚教授分析指出，中央财经大学、对外经济贸易大学、中南财经政法大学与上海财经大学都是国家“211工程”重点建设高校，而中央财经大学、对外经济贸易大学是财经类生源质量最好的学校之一，却未能进入中国一流行业特色研究型大学;进入中国一流行业特色研究型大学的是生源质量中等的中南财经政法大学与生源质量最好的上海财经大学，值得人们深思。
中国财经类大学排行榜
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名次 |
学校名称 |
所在地区 |
总分 |
全国排名 |
2015办学类型、等级和层次 |
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办学类型 |
星级排名 |
办学层次 |
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中南财经政法大学排名 篇6省排名全国排名院校类型总分17武汉大学综合108.11210华中科技大学理工104.35341华中师范大学师范37.73443武汉理工大学理工34.78554华中农业大学农林29.33678中国地质大学(武汉)理工19.01788中南财经政法大学财经17.38151湖北大学综合10.469168武汉科技大学理工9.5610188长江大学综合8.711194中南民族大学民族8.412225三峡大学综合6.813241武汉工程大学理工6.1814315武汉工业学院理工4.1815338湖北工业大学理工3.8216339武汉纺织大学理工3.8117386江汉大学综合3.0718382湖北师范学院师范3.0919445武汉体育学院体育2.520446湖北民族学院民族2.521457湖北经济学院财经2.3722467湖北中医药大学医药2.2823493黄冈师范学院师范2.1324471湖北文理学院综合2.2625486湖北医药学院医药2.18来源：湖北高校排名 文章来源：高考gaokao. 中南财经政法大学最有优势的特色专业 中南财经政法大学 是一所财经类重点本科院校，拥有共8个最好专业（特色专业）。 中南财经政法大学法学、经济学、财政学、行政管理、会计学、金融学、市场营销、劳动与社会保障等专业可以说是中南财经政法大学最有优势的特色专业了，这些专业为同类型高校相关专业和本校的`专业建设与改革起到示范带动作用。 江西财经类大学排名 篇71. 教学观念侧重理论 当前多元经济的发展, 企业、社会需要会计专业学生具备更综合的会计能力, 涵盖会计理论、会计实务、会计道德等方面。然而, 以江西财经大学对会计专业学生的教育观念为切入点, 不难看出江西财经大学仍秉承传统的教育理念, 侧重对学生的理论知识教育, 而疏忽实践能力的提升。会计专业是一门实践性较强的学科, 实践教学是培养会计应用型人才的关键, 因此必须加大会计实践教学, 在制定会计人才培养方案的同时, 除了注重专业基础知识以外, 更要突出实践教学。目前我国许多高校对会计实践性教学的重要性在思想上没有引起足够重视, 传统的理论型教学模式依旧占主导地位, 在目前的会计教育模式中, 依然重视理论性教学, 轻视实践型教学, 会计实际那型教学的课程安排比重还不到20%, 这种格局与会计学专业教育的特点是不相适应的, 在很大程度上限制了会计学实践教学的深度和广度。 1.1 课程开设侧重理论 当前江西财经大学对会计学专业学生开设的主干课程基本为会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、成本管理会计、财务管理等理论性课程。而作为提高会计学生实务能力的实践课程, 仅开设会计信息系统、会计实验等少量课程。学生在课堂上学到的大多数会计理论知识难以在相关会计实验课程中得到锻炼, 在一方面影响学生对理论知识的理解, 同时也未使学生的实务能力得到很好的锻炼。 1.2 对学生的考察偏向理论 当前江西财经大学对学生的测评采取学分制, 以考试作为测评标准之一。在江西财经大学会计学原理课程是4个学分, 中级财务会计课程6个学分, 成本管理会计课程4个学分、财务管理课程4个学分而且考察全部是以校考闭卷的形式, 对会计专业大学生的加权平均分影响很大, 受到了学生的极大重视;而相关会计实务课程, 往往因学分比例低、考察形式简单不严谨、对最终成绩影响小, 而受到学生的疏忽, 例如江西财经大学会计实验课程只占2个学分且没有期末考试, 会计信息系统课程只占3个学分且平时成绩占50%, 对学生来说相对压力就会小很多, 直接导致了学生对会计实务应用课程的不重视。 2. 不具备完整的实务教学体系 近年来, 高校随着经济大循环的发展及社会相关需求, 逐步调整对会计专业学生的实务能力的培养。然而, 基于高校当前实践教育体系的现状, 会计专业学生实务能力提升, 仍需要一段时间的探索。 2.1 会计专业教材不完善 据调查高校会计专业教材一般内容陈旧、狭窄, 不具有超前性, 跟不上相关法规、制度和准则的变化。2014年, 财政部相继对《企业会计准则——基本准则》、《企业会计准则第2号——长期股权投资》、《企业会计准则第9号——职工薪酬》等内容进行了修订, 并发布了《企业会计准则第39号——公允价值计量》、《企业会计准则第40号——合营安排》等具体准则, 以江西财经大学的《高级财务会计》教材为例, 该教材就没有对合并会计报表中的成本法改权益法进行修改, 根据2014年新修订的企业会计准则, 合并会计报表中应当取消成本法改权益法的方式, 导致很多学生毕业工作后不能适应新政策、新形势下会计工作的需要, 而需要一定程度上进行重新学习培训, 影响了学生的工作和发展。 2.2 实践教学范围狭窄 当前江西财经大学会计实践教学相关课程基本以会计学原理、中级财务会计、为基础开设。而对责任会计、价值评估、税务筹划等方面内容涉及甚少, 且其涵盖的难度往往低于现实难度。使得学生只能基于理论基础知识得以实践锻炼, 而实际操作能力并未得到显著提高。 2.3 会计模拟实验层次低 会计实务操作能力培养的目的, 一方面是为帮助学生检验课堂所学知识熟练程度, 另一方面是让学生了解实际工作中会计处理的经济业务的特点。当前高校会计实务操作能力培养基本以会计模拟实验为主, 且当前的会计模拟实验一般在于完成从凭证填制、账簿登记、成本计算、报表编制的过程, 设计的业务基本以规范简单的形式出现, 这样实际上只能培养学生一定程度的账务处理能力以及动手操作能力, 但对于会计学生在分析会计相关问题及解决实际问题等方面的培养存在明显不足。 3. 会计实务师资不足 会计实务操作能力的培养过程是连接理论知识与实际操作之间的桥梁, 要求教师既熟识理论又非常了解实际操作过程及要求, 能根据实际情况做出正确的分析和判断。而在当前开展实践操作培训的高校里, 这一情况并不乐观。一方面, 目前一些高校包括江西财经大学对教师的要求往往只注重高学历、学位, 而忽视教师们是否具有企业单位的背景。在会计人才引进上一味追求高等学校的博士和硕士毕业生, 而并未对其实践动手能力及经历进行规定。同时在日常对教师的考核当中, 高校也更加注重教师的科研能力, 这样做在一定程度上会导致会计教师队伍中相当一部分脱离实践。另一方面, 教师既要从事日常的教学工作, 同时又要指导学生的实践工作。随着近年来高校的扩招, 教师的工作压力也逐年增长, 老师的精力有限, 因此相当一部分高校会计实务方面的师资不足。 摘要：当前, 高校对会计专业学生的培养目标基本为:培养具有扎实的经济管理理论基础和系统的会计学知识的人才。然而高校对会计专业学生实务应用能力的培养有为不足, 本文将以江西财经大学为例对高校会计专业学生实务应用能力缺乏的问题进行探究。 关键词：高校,会计专业,实务应用能力 参考文献 [1]周剑.关于如何提高会计专业学生就业能力的思考[J].长沙铁道学院学报 (社会科学版) , 2007, 03:199+223 全国重点大学排名榜山东财经大学 篇8截至2021年6月，学校官网介绍，学校现设有24个教学院（部），全日制在校本科生、研究生32000余人；拥有62个本科专业。 ★ 高职高专院校经济管理类管理学教学改革研究 ★ 高职高专院校Flash课程教学的探索与体会 ★ 高职高专说课稿 ★ 浙江重点大学排名榜 ★ 云南省重点大学排名榜 ★ 江苏院校在全国大学新排名 ★ 创新教育在高职高专院校韩语教学中的应用论文 ★ 哪个证券公司佣金低，证券公司佣金排名榜 ★ 关于留学加拿大大学历史学专业排名榜 江西财经类大学排名 篇9主要课程：政治经济学、西方经济学、财政学、国际经济学、货币银行学、国际金融管理、证券投资学、保险学、商业银行业务管理、中央银行业务、投资银行理论与实务等。 就业方向：从近几年就业情况来看，金融学专业毕业生就业主要面向银行及金融系统。除了商业银行、股份制商行、外资银行驻国内分支机构以外，还有几大主要去向：中央(人民)银行、银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会、保险业监督管理委员会;证券公司(含基金管理公司)、信托投资公司、金融控股集团等风险性很大的金融公司;四大会计师事务所、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司等;保险公司、保险经纪公司;社保基金管理中心或社保局;上市(欲上市)股份公司证券部、财务部、证券事务代表等;国家公务员序列的政府行政机构如财政、审计、海关部门等。 2.会计学专业 共有735人认为安徽财经大学的会计学专业不错，推荐就读指数为4.8[满分5.0]。 专业介绍：会计学是商业的语言，可以通过公司的账面和会计知识来了解一个公司的整体运营状态。通常会计专业的毕业生都会在就读期间或毕业后参加注册会计师资格证的考试，美国的CPA和英国的ACCA是目前世界上最大的国际注册会计师协会，很多毕业生都选择考取这两个协会的资格证。 会计学专业毕业生可胜任各类工业企业、商品流通企业、服务业、金融保险机构等部门或单位的出纳、会计核算、纳税申报、内部审计、财务管理、物资管理、柜员、客户经理等工作;也可从事会计师事务所、代理记账公司、财务公司的会计师助理、代理记账、会计咨询服务等职位。 3.国际经济与贸易专业 共有515人认为安徽财经大学的国际经济与贸易专业不错，推荐就读指数为4.5[满分5.0]。 专业介绍：国际经济与贸易大学专业，学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基本知识，受到经济学、管理学的.基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力，具备较强的外语能力。 就业方向：国际经济与贸易专业的毕业生可以到政府对外贸易经济管理部门从事外贸管理工作，到外贸企业从事对外贸易业务及国际市场的营销工作，到国家机关、国民经济综合部门、商业部门、涉外企业、合资企业、大型工商贸易公司或企业从事贸易经济、市场营销、经营管理工作，到各大高等院校、科研单位从事教学及科研工作等。 4.经济学专业 共有440人认为安徽财经大学的经济学专业不错，推荐就读指数为4.3[满分5.0]。 专业介绍：经济学是现代的一个独立学科，是关于经济发展规律的科学。从1776年亚当·斯密的《国富论》开始奠基，现代经济学经历了200多年的发展，已经有宏观经济学、微观经济学、政治经济学等众多专业方向，并应用于各垂直领域，指导人类财富积累与创造。 就业方向：经济学毕业生就业面非常广，适合在政府机构、金融机构、高等学校、大中型企业，从事政策分析、教学研究、经济管理、营销等工作，也适合自主创业。如果具有相关的专业资格认证，则就业层次相对较高。另外，名校经济学专业有较高的升研率和出国深造率。 5.财政学专业 共有338人认为安徽财经大学的财政学专业不错，推荐就读指数为4.3[满分5.0]。 培养目标：本专业培养具备财政、税务等方面的理论知识和业务技能，能在财政、税务及其他经济管理部门和企业从事相关工作的高级专门人才。 主要课程：政治经济学、西方经济学、货币银行学、国际经济学、财政学、国家预算、税收管理、国际税收、国有资产管理等。 就业方向：财政学专业学生毕业后可在财政局和税务局的税收规划、审计、资产管理工作。财政学专业就业岗位如财务经理、会计、财务总监、财务主管、会计主管、财务会计、主管会计、出纳、主办会计、财务部经理、总账会计、财务等。 6.财务管理专业 培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、中级财务管理、高级财务管理、商业银行经营管理等。 就业方向：财务管理专业毕业后大多数都是从事会计类职业，一般要花大量实践工作才能得到运用，现在中国企业主很难真正理解财务管理的作用，还是一手抓，对于资金的管理没有一整套管理来运作。 7.金融工程专业 共有196人认为安徽财经大学的金融工程专业不错，推荐就读指数为4.6[满分5.0]。 主要课程：金融工程专业学生主要学习经济学、金融学、金融工程和金融管理方面的基本理论和基础知识，接受理财、投融资、以及风险管理方法与技能的基本训练。 培养目标：具有设计、开发综合运用各种金融工具创造性解决金融实务问题的基本能力，开展金融风险管理、公司理财、投资战略策划以及金融产品定价研究，能在跨国公司和金融机构从事金融财务管理、金融分析和策划的高素质复合型现代金融人才。 就业方向：金融工程专业的人才大部分都是输送到各大金融机构、大型企业和政府部门，以满足这些企事业单位对金融产品设计开发、投资和风险管理的需求。其工作流程大致是，首先是广泛地搜集金融数据、信息，然后运用相关软件对这些数据进行分析，最后得出结论并制定出一套能规避金融风险且行之有效的方案。因为与金钱打交道，他们的薪水都不会很低，据说起薪都会在以上，当然也有区域之别，但是随着经验的增长，收入也会随之上涨。 8.审计学专业 共有146人认为安徽财经大学的审计学专业不错，推荐就读指数为4.7[满分5.0]。 培养目标：培养面向基层、面向管理一线、牢固掌握相应的专业知识和专业技能，具有扎实的财会、审计专业知识，熟练掌握企业会计手工和微机操作基本技能、审计技能，既有一定财会、审计理论水平，又有较强的动手能力的高级岗位技术人才。 主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学原理、管理信息系统、经济法、税法、财务会计、成本会计、财务管理、内部控制审计、财务审计、管理审计、建设项目审计、计算机审计、法务会计等。 就业方向：审计学专业毕业生可从事大中型企业和跨国公司从事内部审计工作，可在政府审计机关和司法机关从事审计检查与鉴定工作，也可在会计师事务所、律师事务所、资产评估公司等中介机构从事审计服务与咨询工作，还可以在学校和科研部门从事教学和科研工作。 9.统计学专业 共有100人认为安徽财经大学的统计学专业不错，推荐就读指数为4.8[满分5.0]。 专业介绍：统计学主要分为一般统计和经济统计两类专业方向。一般统计主要是对统计学的基本理论和方法进行研究;经济统计则是提供科学地调查、搜集经济信息，以及描述、分析经济数据并对社会经济运行过程进行预测、监督的一门科学。 主干课程：数学分析、几何代数、数学实验，常微分方程，复变函数，实变与泛函、概率论、数理统计，抽样调查，随机过程，多元统计，计算机应用基础，程序设计语言，数据分析及统计软件、回归分析，可靠性数学，实验设计与质量控制，计量经济学，经济预测与决策，金融数学，证券投资的统计分析，数值分析，数据结构与算法，数据库管理系统，计算机网络系统，系统分析与软件设计。 就业方向：统计学专业毕业生的主要就业流向有三大部分：政府部门(统计局等)，银行、保险公司、证券公司等金融部门，市场调查公司、咨询公司、各公司的市场研究部门，工业企业的质量检测部门等企业事业单位。 10.法学专业 共有94人认为安徽财经大学的法学专业不错，推荐就读指数为4.5[满分5.0]。 培养目标：培养学生具有良好法学思维，掌握法学基本理论和系统法律专业知识;熟悉我国法律法规及有关政策，具有社会责任感和担当精神;能够独立分析和解决实际法律问题;具有较强的文字和口头表达能力;掌握律师实务、司法鉴定、法医等技术知识的高级法律专门人才。 江西财经类大学排名 篇10类比人物：杨旭——INTEL中国分公司总经理 创富心得：INTEL被AMD的高性价比策略压制有一段时间了，随着其庞大资源优势的体现，INTEL公司再次崛起，面对即将成为全球第一IT市场的中国，投资25亿美元在大连建厂，不过是比别人跑快了一步。 一直排名第二的上海财经大学，终于在近年坐上了财经类院校的第一把交椅，而原先“老大”的中央财经大学也少有地尝到了退位的滋味。优秀成绩的赢得固然与“上财人”不断地努力有关，但其厚实的资源优势是不能被忽视的关键因素，从教育部对两所高校评估上很容易就能看出，上海财经大学光是创富资源得分就远远超过了中央财经大学一倍还多。 资源功底厚实的上海财经大学，其历史要追溯到1917年的南京高等师范学校创办的商科。学校历经了上海商科大学、中央大学商学院、国立上海商学院等多个时期。经历丰富的上海财经大学，一直坚信“经济基础”的决定力量，在漫长的历史演变中，它利用上海经济腹地的优势，广纳人才，使得其他财经类院校望尘莫及。 上海财经大学比较有优势的专业突出在经济学上，尤以会计、金融、财政等专业为全国同类专业之翘楚。上海的整体发展规划和上海金融地位的确立，对金融人才的需求缺口很大，上海发展的定位是未来世界的金融中心之一，因而，其人才的需求量非常之大。 能将坐落“王城”北京的中央财经大学拉下马背，上海财经大学如今的实力可想而知。 Top 2 西南财经大学 类比人物：李彦宏——百度搜索引擎董事会主席兼首席执行官 创富心得：北京大学信息管理专业毕业的李彦宏，创富经历与他的性格一样低调，直到美国《商业周刊》评出的最佳商业领袖他名列第四时，所有人才发现百度在中国的市场份额已经超过62%，人们惊叹，原来百度才是中国搜索引擎的“老大”。 如果要给西南财经大学颁一项奖的话，“寂寞高手”奖非它莫属了。西南财经大学为国家和西部地区金融、经济、管理科学研究的重要基地及西部财经国际交流的中心。本，西南财经大学加快了发展脚步，在综合评估得分中，一跃超过了中央财经大学。 身处成都的西南财经大学源于1905年的中国公学，后经四川财经学院阶段，原属中国人民银行主管的它，划归教育部后，依然保持着和银行系统的特殊关系，其毕业生很大一部分进入了各大银行系统，一些同学还在国际货币基金组织、世界银行、花旗银行集团等国外著名机构担任要职。 学校的金融学、政治经济学为国家重点学科，其中金融学科在教育部组织的评审中列全国之首，政治经济学是全国财经类院校该学科中唯一的国家重点学科。保险学院是国内目前唯一的保险专业学院，与金融学院、中国金融研究中心共建的金融学是国家重点学科。 Top 3 中央财经大学 类比人物：陈天桥——上海盛大网络发展有限公司董事长 创富心得：复旦大学经济系毕业的陈天桥一直有“中国网游第一人”之称，自1999年开始，先后运营了《传奇》、《疯狂坦克》等网络游戏。在他的带领下，盛大成为世界上拥有最多在线用户的网络游戏运营商，被媒体誉为世界三大网络游戏运营企业之一。随着盛大网络战略转型导致公司股价的大跌，陈天桥的排名也一路下滑。中央财经大学的情况似乎与陈天桥的经历相似，从本世纪初开始，综合评估得分一直不尽如人意，甚至在本被西南财经大学超过，排名已经跌至第三。 状元失意的中央财经大学创办于1949年，先后经历了中央税务学校、中央财政学院、中央财政金融学院等时期，是新中国成立后国家创办的第一所财经院校，是我国高级财经管理人才的重要培养基地，被社会誉为“中国财经专家的摇篮”、“中国财经黄埔”。 由于学校原来属于财政部主管，很多毕业生都进入了国家的财政系统工作，尤其是该领域的很多知名人士都出自于中央财经大学，这点是很多同学选择中央财经大学的重要原因之一。 中央财经大学拥有经济和管理学科本科专业设置自主权；拥有应用经济学博士学位授权点。另外，财政、金融、会计这几个专业是自打学校成立就有的，是三大主打专业，很多考生比较热衷于这些专业，而这些专业的分数线相对也比其他专业高一些。学校毕业生的去向主要是外资机构，国有企业、事业单位，高等院校，留京率比较高。 中央财经大学虽已不像早些年那样势不可当，但谁又能保证拥有足够文化韵味和“王城”庇佑的它不会触底反弹呢？ Top 4 东北财经大学 类比人物：马化腾——深圳市腾讯计算机系统有限公司总裁兼首席执行官 创富心得：中国人可能不知道MSN，但一定知道QQ。随着物质文明的发展，人们精神上交流的匮乏亟待解决，可爱的小企鹅头像在几亿Q民的聊天中，已经逐步变成了一种品牌的标志，财富的象征。 聊天工具QQ在推出伊始，正是看中了人们精神生活慢于物质生活的要点，这一点与东北财经大学的教育方针不谋而合。东北财经大学十分注重同学的精神文明建设，1997年被评为大连市“精神文明建设先进单位”及辽宁省“文明校园”，1998年被评为辽宁省“精神文明建设先进单位”，2005年再次获评辽宁省“安全文明校园”。 前身是东北银行专门学校、东北商业专门学校、东北计划统计学院、东北财经学院的东北财经大学，曾与沈阳师范学院、沈阳俄语专科学校、辽宁商学院合并，最后更名为东北财经大学。作为全国培养财经管理人才数量最多的大学，东北财经大学还是我国“按照世界一流大学标准建设九所大学”之一。 东北财经大学在统计、金融、审计、财务管理、财务会计及会计理论方面另有一套，让人不得不服。其产业经济学和会计学为国家级重点学科，应用经济学、工商管理和理论经济学有博士点。另外，在2004年国务院“学位办”进行全国MBA教学评估中，东北财经大学的MBA学院荣获第二名，仅列清华大学之后。 东北财经大学也有许多第一，旗下的会计学院是我国第一家财经高校下属的会计学院。承担的教育部会计学专业系列网络课程的开发任务，是唯一获得此类开发项目的财经大学。截至2006年底，东北财经大学在管理学科类国家精品课程的数量仍位居国内首位。学校还争取到了与香港大学在香港地区联合举办会计专业学位班的“特权”，成为大陆唯一可以在港办学授予会计学专业硕士和学士学位的教学单位。在老工业基地这块土地上，相信不断完善自身的东北财经大学会像QQ一样成长得更加美好。Top 5 中南财经政法大学 类比人物：徐静蕾——千万博主 创富心得：也许把徐静蕾放进创富榜，很多人并不同意，但有“才女”“玉女”之称的她从2005年10月25日开通个人博客起，不仅刷新了网站各项点击纪录，还当之无愧地成为焦点人物。在那几千万的点击率背后，谁又能否定巨大财富的存在呢？ 和出身演员后因博客扬名的徐静蕾一样，中南财经政法大学也是个“多面手”，不仅在财经类方向有自己独特的造诣，在政法领域也颇有实力。 由原隶属于财政部的中南财经大学和原隶属于司法部的中南政法学院合并组建而成的中南财经政法大学，其前身是1948年中共中央中原局，后经历中原大学、中南财经学院、中南政法学院、中南政法干校、湖北财经学院等时期。 如今，双向发展的中南财经大学不仅在财经类院校中排名靠前，在政法类高校中也能跻身三甲。多数家长和考生正是看中了它这方面的特色，才踊跃报考的。也正是由于这个原因，在财经和法律领域有交叉的学科和专业顺理成章地成为学校的热门，如经济法、金融法等。另外，中南财经政法大学的理论经济学、应用经济学、法学、工商管理四个学科拥有博士点；学校硬件同样能登大雅之堂，运动场曾作为全国第四届大学生运动会的主赛场，又曾为全国足球甲级联赛赛场。 性格复杂的中南财经大学，总是以一种独特的方式创造自己的财富，书写自己的人生。 Top 6 天津财经大学 类比人物：吴海军——深圳新天下实业有限公司董事长 创富心得：当百事可乐吞掉可口可乐三分之一的市场时，联想悄悄地并购了IBM的PC产业；而当联想成为全球第三大电脑经销公司时，另一个以电脑发家的公司正在以惊人的发展速度创造着中国IT业的神话——神舟。 “青出于蓝，而胜于蓝。”这话用到神舟上很合适，用到天津财经大学身上也非常贴切。始建于1958年的天津财经大学是以南开大学经济类专业为基础，并从华北、东北地区高校会聚一批经济学领域享有盛誉的名师组建起来的。先天的学习自然必不可少，但其在探索了自身特点之后的一系列创举，值得人们深思。 作为一所精于吸收他人优点的院校，天津财经大学是一所七大学科门类交叉渗透的大学。原名为河北财经学院和天津财经学院。经过近五十年的发展，学校已成为天津市重点大学和我国北方培养经济管理人才的重要基地。学校还积极开拓国际教育市场，在国内高校首创开设了四年制“中国经济通商”本科专业。现已形成包括博士、硕士、本科、高职，及成人、留学生教育等完善的人才培养序列，是教育部首批确定的全国高职高专教育师资培训基地之一。 为了在激烈的竞争中占据优势，天津财经大学不断强化“教学质量是学校永恒生命线”的意识，提出“量质双赢”的应对策略，实施优质教学工程。 “天财人”不是天才，但他们做的却是天才的创举，他们这样说：“不求最好，只求更好。” Top 7 南京财经大学 类比人物：马云——阿里巴巴(中国)网络技术有限公司董事局主席兼首席执行官 创富心得：上榜前七名中，马云的出身无疑是最差的，可早年毕业于杭州师范学院外语系的他，并没有因为自己出身的平凡而丧失进取的信心，不仅提出被称为“互联网第四模式”的B2B，他的阿里巴巴还收购雅虎中国，成为第一位登上国际财经杂志《福布斯》封面的中国大陆企业家。 南京财经大学溯源于1959年的粮食部南京粮食学院，曾为解决我国温饱问题的它，出身并不像其他财经院校那样大红大紫。但经历了粮食部南京粮食干部学校、江苏省粮食学校、南京经济学院等时期的锤炼，身为一所以经济管理类学科为主的江苏省属重点大学的南京财经大学，做的已经相当不错。“十五”期间，南京财经大学还被国家经贸委确定为首批承担工商管理培训的56所资格院校之一。 英雄不问出身，无论是马云还是南京财经大学，相信总有一天他们的不懈努力会得到回报。 Top 8 江西财经大学 类比人物：雷军——金山软件股份有限公司总裁、卓越网董事长 创富心得：武汉大学毕业的雷军，大一时编的程序大二就被编进教材里。早年创业的经历使他深深认识了市场和与之存在的风险，如今金山和卓越的腾飞与他在大学的经历是分不开的。 坐落在鄱阳湖畔、赣江之滨的江西财经大学创建于1923年，与国内多数财经院校相比，也算是早年创业。前身为江西省立商业学校的它，后经江西财经学院和原江南财经管理干部学院合并，最后定名为江西财经大学。 江财的产业经济学排名全国第五，工业经济、会计学、商业经济、财政学、统计学为省重点学科，政治经济学、企业管理、投资经济为省重点建设学科，并拥有中外合作培养工商管理硕士(MBA)的资格。它还积极开展第二学位，每年有大批毕业生获第二学位。值得一提的是，江财校园景色秀色可餐，学校是全国绿化300佳单位之一。 Top 9 山西财经大学 类比人物：张朝阳——搜狐公司董事局主席兼首席执行官 创富心得：对技术有着绝对痴迷的张朝阳，早年创办了搜狐。截至2004年底，搜狐年收入达到10320万美元，已成为中国家喻户晓的名字，是中国网民上网冲浪的首选门户网站之一，被称为我国领先的新媒体、中文世界强劲的互联网品牌。 传统的西安文化、男女失调的清华校园生活，铸就了张朝阳沉默、务实、厚积薄发的精神内核。这正如山西财经大学总给人一副苦闷书呆子的印象。但城市环境的不称心如意似乎并没有阻止它追求更高的理想。 木讷中又有点沉闷的山西财经大学始建于1951年，由山西省财政干部学校、山西省银行干部学校、山西省供销合作干部学校、山西省商业干部学校和山西省粮食干部学校五所干部学校合并成立，后经山西财经学院和山西经济管理学院合并而成。 山西财经大学在政治经济学、金融学、统计学领域自成一家，拥有理论经济学、应用经济学、管理科学与工程、工商管理四个硕士点，它的国际经济与贸易、会计学、财务管理、工商管理、金融学是山西省级品牌专业，受到就读同学的好评。“我们一直在努力”。追求更高理想成为“山财人”的生活主线。 Top 10 浙江财经学院 类比人物：李想——北京泡泡信息技术有限公司首席执行官 创富心得：上榜人物中，李想是唯一一个“80后”。出生于1981年的他，并不认为年轻意味着幼稚，2005年公司盈利1000万，使得李想身家已过亿，而PCPOP也成为第三大中文IT专业网站。 与李想同样年轻的浙江财经学院，建校只有二十余年。前身是浙江财政银行学校的它，虽然不是名校，却也拥有财政学、产业经济学、会计学、金融学科和企业管理五个省级重点学科，尤其是产业经济学的研究水平处于国内前列；财政学、会计学、金融学、工商管理、税务、国际经济与贸易这六个专业属于本科一批招生。学校的毕业生在省内还是比较受欢迎的，所培养的省内财经管理类人才(本科)的数量和财经管理类专业的覆盖面均居浙江省属高校首位。 把培养素质全面的高质量人才作为目标的浙江财经学院，注重各学科间的渗透、交叉，特别是针对我国加入WTO以后对财经类人才的国际化要求，积极调整专业设置，努力与国际接轨。 江西财经大学部分著名校友 篇11政坛界 虞列贵 瞿 刚 陆素娟 危朝安 王京京 陆俊华 翁亦然 虞伟萍 郭国荣 席 晟 甘荣坤 张 军 黎 昭 江 龙 芮跃华 左春文 林谷明 蒋希伟 薛 河 苑广睿 李玉环 赵 杰 王城尧 任 瑛 杨 明 王梅梅 王 京 于彦忠 王志雄 闻达洲 郑跃文 胡幼桃 马潞生 柏继民 漆 权 黄小平钱巨炎 陈长安 苏碚玮 颜赣辉 潘东军 凌学仁 国家财政部经济建设司司长。国家财政部国防司司长。国家财政部国防司副司长。国家农业部副部长。国务院纪监委副书局 监察室主任 国务院秘书二局副局长。国家审计署财务装备司司长。国家计委审计局局长。国家经贸委副司长。国家审计署投资司司长。国家海关总署财务装备司司长 国家财政部全国财政干部培训中心副主任。国家财政部驻福建省专员办专员助理。国家财政部驻江西省专员办副专员。国家财政部国际司助理 国家人事部综合计划司副司长。国家林业部林业基经管理总站副站长。国家中宣部财务局副局长。国家外经贸部监察局副局长。国家财政部办公厅副司级秘书。国家财政部会计职称办公室副司长。国家财政部税政司副司长。国家税务局税科所所长，著名经济学家。国家财政部经济建设司巡视员。国家审计总署行政事业司副司长。中国残联财务司副司长。中国证券会监察局局长。中国中小企业国际合作促进会秘书长。上海市统计局局长 解放军总后勤部财务部主任。全国工商联副主席。江西省财政厅厅长。福建省财政厅厅长。山东省监察厅厅长 江西省教育厅厅长 江苏省财政厅副厅长 浙江省财政厅副厅长。江西省审计厅副厅长。四川成都市人民政府副市长。中共上饶市委常委、组织部部长。共青团江西省委员会书记。江西省南昌市人民政府副市长。 惠诚 中国人民银行货币政策司副司长。现任中国印钞造币总公司董事长 孙希岳 原任中国人民保险公司总经理 邓伟刚 中国人民保险公司江西省分公司副总经理。刘国英 中国人民保险公司广东省分公司副总经理。毛裕民 中国建设银行香港分行总经理。彭洪明 中国建设银行厦门分行行长。孙希岳 中国信达资产管理公司监事会主席。赖小明 中国人民银行监管二司副司长，北京银监局局长； 现任中国银监会办公室厅主任、新闻发言人。金维虹 深圳市商业银行行长，深圳国际信托投资公司总经理。现任北京农村商业银行行长 陈玉明 深圳市商业银行副行长。樊启淼 世界银行高级官员。彭朝阳 世界银行顾问。兰 荣 福建兴业证券公司总裁。李汉国 闽发证券副总经理。熊文龙 中银国际证券有限责任公司副执行总裁。陈克林 深圳深信会计事务所所长 …… 刘建平中国中化进出口公司投资总部经理。李 艳 中国化纤总公司副总经理。欧阳俊 中国医疗器械工业公司总会计师。 【江西财经类大学排名】推荐阅读： 江西财经大学税法06-14 江西财经大学税务硕士10-07 新疆财经大学07-04 简介东北财经大学09-21 浙江财经大学财务管理06-14 云南财经大学教务处06-20 西南财经大学介绍文章07-20 河南财经政法大学代码10-11 税收筹划中央财经大学10-12 西南财经大学高校专项10-29 上一篇：围绕爱国为话题的抒情作文下一篇：办学行为督导评估自查报告 热门文章 |
