两学一做第一阶段心得（精选10篇）
二要有担当意识。当前，水利改革发展进入关键时期，水利党员干部要充分发挥先锋模范作用，在遇到艰巨任务时，要挺身而出、主动承担，千方百计抓好落实;在碰到难题时，要知难而进、迎难而上，想方设法予以破解，不能推诿扯皮、敷衍塞责，不能遇到矛盾绕道走、看到困难往后躲;在出现问题时，要主动面对、负起责任，积极稳妥处理解决，不能上推下卸，不能回避问题、上交矛盾。
三要有责任意识。责任是份内应做的事情，也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任心和责任感，是对我们党员干部的基本要求。讲责任心，也要讲责任制，只有把责任心和责任制统一起来，才能确立一种良性的责任导向，增强责任心、培育责任感、提高责任意识。我认为，责任心比工作能力重要，党员干部要有事业心，要把职业当成事业来做。要正确定位自己，立足岗位实际，以身作则、率先垂范，时刻以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的工作。
四要有服务意识。党员干部身为人民的公仆，人民的服务员、勤务员，为人民服务是我们工作的出发点和落脚点。要勤政为民，切实增强服务意识，牢固树立工作就是服务的理念，把服务当成一种信念，始终把为人民服务作为最高的行为准则，体现在工作中，落实在行动上。人无学，则不明理;人之有学，则有力。这次开展的“两学一做”学习教育活动，基础在“学”，关键在“做”。学习党章党规，重在明确基本标准，树立行为规范;学习总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。这次学习教育的着眼点和落脚点，就是要引导广大党员做合格党员。
通过这次的“两学一做”学习教育活动，我认为，乡镇党员干部要做到以下几点，才能促进各项工作的顺利开展。
一要坚定理想信念，强化党章意识。总书记指出，理想信念是共产党人精神上的“钙”，信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。坚定的信仰始终是党员、干部站
稳立场、抵御诱惑的决定性因素。理想信念的动摇是最危险的动摇，也是党性不强的最危险表现。学习、理解和认同党章，严格按党章规定办事，是共产党员保持先进性的前提条件和根本保证。要牢固树立党章意识，切实履行党章规定的各项义务，正确行使党员权利，模范遵守党纪国法，真正履行自己的入党誓词，争做一名合格的党员干部。
二要有创新意识。作为新时期的一名党员干部，要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，立足当前，着眼未来，努力在工作岗位上贡献自己的微薄力量。
三要有责任意识。责任是份内应做的事情，是对我们党员干部的基本要求。讲责任心，也要讲责任制，只有把责任心和责任制统一起来，才能确立一种良性的责任导向。我认为，责任心比工作能力重要，我们党员干部要有事业心，要把职业当成事业来做。要正确定位自己，立足岗位实际，以身作则、率先垂范，时刻以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的工作。
四、要有求真的精神，务实的作风。求真，从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把握规律，探求办法措施。具体到岗位来说，就是坚持把国家的利益放在首位，坚持把人民利益放在首位，增强压力感和紧迫感。务实，就是说老实话，办老实事、做实在人，即是处事为人的立身之本，也是创业为政的基本准则。一个人的能力有大小、职位有高低，但只要是踏下心来做事、实打实地做人，就能干出些名堂，也就能取得组织的信任，得到群众的赞誉。
五、要有实干的行动，实际的效果。实干，是共产党人的作风。我们要继续坚持“干”字当头、“实”字为先，遇到困难不缩手，干不成功不罢手，以实干求实绩，以实干求发展。而衡量工作能力的标准，主要是看实绩。只要是领导布置的任务、安排的工作，都要按时、按质、按量完成。
今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，主要是引导我们广大党员自觉运用党章党规规范自己的言行，增强党员党性意识和信仰宗旨，下面我就结合工作实际，谈谈我对“坚守信仰信念，增强规矩意识”的认识，我认为要做到以下四个方面：
第一，要牢固树立党章意识。党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全体党员必须共同遵守的根本行为规范。作为一名在党旗下宣过誓的共产党员，要自觉用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。如果信仰迷茫、信念动摇、精神迷失，犹如身体“缺钙”，不仅会得“软骨病”，整个身体都可能“垮掉”。
第二，要自觉践行党的宗旨。在日常工作学习中，要自觉主动的用党性标准来自我剖析、自我反省、自我觉悟、自我改造，达到自我完善的内化途径。要牢记党的根本宗旨，全心全意为人民群众谋利益，坚持做到坚定信念，心中有党，政治上讲忠诚，行动上讲规矩，坚持做到严以律已，明德修身，本本份份做好自己事情。经常照镜子、时常正衣冠，既要在日常工作中严格要求自己，还要接受党纪国法、公司制度的约束，更要接受广大员工的监督。
第三，要自觉遵守党性规矩。党性规矩，是全体党员必须遵从的规矩，是党的意志在国家体系下的体现。在日常工作中，要认真审视自己，从思想和灵魂深处深挖细查违反《条例》和《准则》的具体问题并及时改进。
第四，要敬畏规矩。敬畏规矩是党章对党员的本质要求，也是党员应尽的义务，更是党性的集中体现。没有规矩不成方圆，家有家规，国有国法。人不自律，不重家规，不守国法，必然会私欲膨胀，进而导致世界观、人生观发生偏移，走上违规违纪、违法犯罪的道路。只有敬畏规矩，才会严守规矩，才能树立正气，才能保证个人平安，单位平稳。从我们个人方面来讲就是作为一名党员，要带头遵章守法、带头执行公司各项规章制度，无论在什么时候都要守规矩强一步、坚守纪律严一层，守住原则红线、不破纪律底线，常敲纪律之钟，分清哪些事能做、哪些事不能做，哪些事该做、哪些事不该做，不越雷池，不乱章法，按规矩办事，保持一名共产党员应有的本色。
——“两学一做”第四专题心得体会
启文小学 王雪莉
在“两学一做”第四专题“发挥党员作用，勇于担当作为”学习活动中，我校党支部切实行动，积极召开研讨会，学习相关文件和讲话精神。在系列学习教育活动中，我感触颇深，受益良多。
在新的形势下，我们党员教师要进一步强化群众立场，树立群众观点，把握群众方法，充分发挥党员作用，勇于担当作为，切实解决好人民群众反映强烈的突出问题，使我县教育事业的发展不断获得最广泛、最深厚、最可靠、最牢固的群众基础和力量源泉。
敢于担当是一种责任、一种精神，更是一种能力，是党的干部必须具备的基本素质。在全国组织工作会议上，总书记明确指出，敢于担当是好干部的一条重要标准。目前，我县全面深化教育改革已迈入新的高度，促进城乡教育均衡发展，加快教育现代化步伐，是我县教育事业面临的迫切问题，面对困难和挑战，我们急需一大批敢于担当的党员教师，肩负起加速千阳教育跨越发展的重任。
一、敢于担当，要具备较高的基本素质。
党员教师敢于担当需要有激情、有韧劲，但更需要有能力、有水平、有办法。
一是党性原则要强。要有坚定的理想信念，总书记指出，理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’，正确的世界观、人生观、价值观是敢于担当的前提。要有正确原则立场，党的宗旨就是全心全意为人民服务，在大是大非问题上，只要从群众的角度看问题，想办法，就会 旗帜鲜明，立场坚定，也就拥有了敢于担当的基础。要有强烈的事业心和责任感，树立干事创业的崇高追求，保持昂扬向上的精神状态，舍身忘我的拼搏精神，就会形成“敢抓敢管、敢作敢为、敢闯敢试”的勇气，就能为我县教育事业注入精神血液。
二是能力水平要高。“没有金刚钻，不揽瓷器活。”敢于担当必须要有真本事、真本领，没有真刀真枪的能力和智慧，敢于担当的结果可能会事与愿违、事倍功半。要对中央、省市委重要决策部署有较深的理解和把握，准确把握上级的政策取向、准备把握县域经济社会发展，把上级精神吃透用活，特别是面对全面深化教育改革，升级发展的任务，要密切结合实际，落实落靠，不断提升服务我县教育发展的能力和水平。要学会按照客观规律和科学规律办事，尤其是对突发之事、棘手之事，站稳群众立场，找准切入点和突破口，一个环节一个环节地突破，一道难题一道难题地破解。要正确对待不同己见的声音，对立面的反对声音，舆论层面的批评声音，善于运用批评和自我批评的武器，要具备较强的抗压能力。
三是工作作风要硬。勇于担当，离不开优良的作风。我们都必须对自身的作风建设提出更高的要求，凡是要求别人做的，自己先要带头做好，凡是要求别人做到的，自己首先要当表率。要把各项工作的落实摆在重中之重的位置，所有工作都要精心设想、缜密谋划，定下的事雷厉风行，看准的事一抓到底、抓出成效。要经常深入教育一线，立足课堂教学，不妄想空谈，不做表面文章，把计划、目标、任务从会议上、嘴巴上、文件上落实到具体、实际的行动中，落实到促进学生全面发展上。要做到廉洁自律，不折不扣地落实党员教师廉洁从教的若干规定，筑牢拒腐防变的思想防线，无私才能无畏，清白作人、干净干事，就会形成敢于担当的资格和底气。
二、敢于担当，要在直面问题时拿出破解办法。
敢于担当，不是一句承诺、一声口号，而是在遇到急难险重的工作，发生重大事件时，党员教师要充分发挥“主心骨”作用，带头冲锋，带领广大群众在困境中找出路、在困难中找办法，确保各项工作扎扎实实向前推进。
一要在加快教育发展上敢于担当。当前，面对我县教育事业跨越发展的现实要求，需要我们具有敢于超越、敢挑重担、敢争第一的精神。只有敢于在逆境中求发展，在困境中找出路，才能有所作为，不断开创工作新局面。要敢于解放思想，要义无反顾地担起加快发展的重责，在解放思想上勇于突破，开启千阳教育跨越发展的新思路。要敢于抓抢机遇，以奋发有为的作风抢抓机遇，必须出手要早、下手要快，要敢为人先，敢想敢干。近几年，我县在中省市各项创建工作中，抓早动快，积极部署，努力行动，取得了大满贯的喜人成绩。在“十二五”的新形势、新机遇下，我们千阳教育人，尤其是党员教师抓住机遇，在全面深化教育改革，升级发展中抢得先机，要敢于克难攻坚，加大保障和改善民生力度，切实解决人民群众及子女就学方面的突出问题，让人民群众共享改革发展成果，使城乡教育均衡发展，不断提升人民群众生活质量，提高幸福指数。
通过这次学习，我深刻的领会了党章内涵，作为一名党员干部，学习党章，不仅要逐章逐条进行学习，还要追本溯源了解历史。我深刻认识到办好党的事情，归根结底要靠党章来统一思想和规范言行。目前，党的建设存在这样那样的问题，群众对党的干部有这样那样的看法。党的工作要让群众满意，就必须按照党章规定的党的宗旨、党的纪律、党员的要求去办事。我通过“学看听思”，对党章党规党纪有了深刻的体会，特别是对毛丰美同志的先进事迹的学习和参观省廉政教育警示基地的反面典型的反思，真正触动了我的灵魂。
认识到，作为一名党员必须要增强“四个意识”：
一是必须增强党章意识，做自觉践行的表率。邓小平同志说过，“国要有国法，党要有党规党法，党章是最根本的党规党法。”入党时我曾对党旗郑重宣誓，短短80字的誓词字字千钧，声声入耳，至今难以忘怀。作为一名党员干部，我们更应该自觉践行党章，统一思想，干好各项工作。
二是必须增强规矩意识，做遵纪守法的表率。党的纪律和规矩，是不可触碰的底线、红线，所有党员都必须把纪律和规矩作为做人做事的标尺，做到心有所畏，言有所戒，行有所止。作为一名党务工作者，我自身在守纪律、讲规矩、作表率的同时，还要创新工作方法，教育引导其他党员干部“什么能做，该怎么做”，即做到“八个坚持和八个自觉”：坚持做到忠诚于党，自觉维
护上级权威;坚持做到令行禁止，自觉维护政令畅通;坚持做到谨言慎行，自觉反对妄评乱议;坚持做到服从组织，自觉执行组织决定;坚持做到民主决策，自觉遵守组织原则;坚持做到弘扬正气，自觉制止不良风气;坚持做到不越权限，自觉依规履职履责。
三是必须增强自律意识，做以上率下的表率。党员干部要以身作则，经常用镜子照一照，找出存在的问题，自觉整改，做好榜样。多开展批评和自我批评，避免出现短期内有触动、有改变，时间久了恢复原样的情况，真正做到党员干部言行一致。
四是必须增强责任意识，做敢于担当的表率。担责是一种政治态度，更是一种政治担当。每名党员干部心中牢固树立“时时不忘责任心、处处都要争先进”的理念，坚决杜绝做老好人思想。
此次“两学一做”学习教育，是“关键少数”向基层的全面延伸，学习教育中“关键少数”要做标杆、当表率，“关键少数”如何做好表率，谈几点具体的心得体会：
一要做讲党性的表率。要始终把讲党性、讲政治摆在首位，始终保持思想上的清醒、理论上的坚定，提高政治觉悟、增强政治定力、牢记政治责任，做政治上的明白人。
二要遵党章常看齐。以“三严三实”、“四讲四有”树起标准，以“六大纪律”拉起高压线、划出警戒线，要把党章作为律己笃(读)行的“整容镜”，常对照常看齐，纠偏校正。
三要立规矩严管理。纪律规矩立起来，关键在执行，否则就是形同虚设。要坚持抓常抓长，把纪律规矩意识传导到“神经末梢”，把严规铁律立在各个岗位，用制度管人管权管事，真正使制度入心入脑、见行见效。
四要优作风强执行。作为“关键少数”要善用纪律规矩凝聚干事创业的正能量。守纪律讲规矩，不仅要确保不出事，更要体现干成事，要让大家干干净净地干事，明明白白地干事，放心大胆地干事。要通过守纪律讲规矩增强执行力，保障政令畅通。
通过这段时间的学习和反思，也发现了自身存在的问题
一是理论水平有待进一步提高，虽然平时比较注意学习，但总感到学习的自觉性还是不是很高，学习的内容不够全面、系统、深刻，缺乏理论学习的动力和压力，没有让学习进入工作，进入思想，没有以自己所承担工作应有的高度去认识学习重要性，没有以应对新形势，新任务，努力解决自身差距和不足上，去认识学习的紧迫性，因而不能以高度的责任感和自觉性对待学习。
二是工作作风有待进一步深入，虽然对工作比较负责，但对各项具体工作的进展把握的不够深入。
三是工作创新意识有待进一步增强，平时只想平稳扎实地把本职工作干好，工作中竞争意识，创新意识有些减弱，缺乏党性修养的自觉性，在世界、人生观、价值观上与组织的要求、党员的标准还有差距。
今后要在以下几方面努力完善提高：
一是加强学习，政治上的坚定来自理论上的清醒，今后，无论工作多忙，都要把学习作为自己的第一要务，把学习作为人生的重要组成部分，努力掌握科学的新思想，新知识，新经验。
二是继续坚持求真务实的工作作风，在今后的工作中，更好的坚持从实践中来到实践中去，多深入到基层一线了解情况，切实掌握第一手资料。
三是加强责任意识，努力出色工作，在今后工作中，要以强烈的责任感和使命感，认真做到用心想事，用心谋事，用心干事，认真出色地完成好本岗位的各项工作任务。
我们党之所以从成立当初的几十名党员，发展到今天近8700多万党员、领导14亿中国人民的执政大党，靠的就是有一套严明、完备的党纪党规，靠的就是有一大批不惜牺牲个人利益和生命来维护和严守党纪党规的中共党员。然而，在今天，我们党内出现了一些党员干部甚至党的高级干部，他们至党纪国法而不顾，成为凌驾于党纪国法之上的特殊党员，给党的形象抹黑，走向党和人民的反面，给党和人民的事业造成了极大的损失。痛定思痛，认真反思，我认为遵守党的纪律，严守党的规矩才是永保我党旗帜高高飘扬的根本保证。
发言材料
（2017年9月27日）
各位领导、同志们：
按照公司党总支“两学一做”学习教育第三次专题讨论实施方案要求，根据会议安排，下面我就围绕“讲道德、有品行，做到品德合格”这一主题，结合自身实际，谈谈自己的认识、体会以及存在的不足，不妥之处，请大家批评指正。
讲道德、有品行，是做人之本，更是对党员干部的基本要求。开展“两学一做”学习教育，要引导广大党员干部注重道德修养，追求高尚情操，重视家风建设，养成共产党人的高风亮节，保持健康向上的良好心态和生活方式，始终做到一身正气、两袖清风，切实做生活上的正派人。
何谓品行?“品”即品德，“行”即行为，品行就是人的道德情操，是通过言行举止表现出来的理念、思想、认识和品质等，体现着一个人的内在素养、人格魅力和道德水准。“百行以德为首。”品行既折射着党员干部的工作、学习和生活作风，也反映着世界观、人生观和价值观。毛泽东同志说，“一个纯粹的共产党员” 应当是“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一
个有益于人民的人”。道德品行乃做人之本，成事之基。
党员干部的道德好、品行端，则作风正，就能自觉抵制各种不良习气，始终保持高风亮节，始终做到清正廉洁。
“盖要利达，须力学修德”，道德建设，贵在养成，需要终身学习和修养。每个党员都要上好道德修养这一人生必修课，注重道德实践，行善积德。修德是一项基本功。要带头践行社会主义核心价值观，带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，养成共产党人的高风亮节。
要把道德要求转化为日常生活习惯和基本生活方式，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”，把个人兴趣、爱好、欲望等一言一行，严格纳入时代的道德范畴之中，真正树立高尚的品格，切实做到严以修德、以德立身，坦坦荡荡做人、老老实实干事，多一些襟怀坦荡、少一些患得患失，多一点浩然正气、少一点私心杂念，守住人格尊严、守住做人的底线。
党员干部的道德情操，核心是其所具有的为他人、为集体、为群众的献身精神，更是一名优秀党员干部最具感染力的人格形象。“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”。要追求高尚情操，注重情操修养，远离低级趣味，保持健康向上的良好心态和生活方式。
要清正廉洁，恪守老实做人、清白为官的道德底线，保持拒腐蚀、永不沾的政治本色。要敢于担当，做到“夙夜在公、心无旁骛”，关键时刻拉得出来、顶得上去，成为带领人民群众战风险、渡难关的主心骨。要勤政务实，坚持真干实干苦干，自觉抵制低俗、庸俗、媚俗之风，追求积极向上健康的生活情趣。要为民服务，始终保持一颗公仆心，以公仆之心鞠躬尽瘁，以赤子之心执政为民。
家庭是社会的基本细胞，所谓“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”。“齐家”是一名党员干部必须具备的基本素养，良好家风是抵御贪腐的无形 “防火墙”。
学做必须统一，正如党章中所言，纪律“是维护党的团结统一、完成党的任务的保证”。下面是CN人才网小编整理的两学一做第三专题研讨发言稿，希望对大家有所帮助。
【1】两学一做第三专题研讨发言稿
学党规党章，学系列讲话，这是每一个党员的“基础课”。按说，这应该是大家都学习过的，为什么这一次还要大张旗鼓地从头学起?这起码说明，我们党内有不少同志学得不扎实、做得不到位。正所谓，基础不牢，地动山摇。当前，我们党在执政过程中，正面临着四大危险的考验，这也就是十八大报告中提到的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。
同时，在党内两大群体中存在严重问题。一是领导干部群体中面临的最大问题就是官僚化的倾向，这种倾向直接会演化为为中国共产党的代表性危机;领导干部在我们党内，人数不多，却是“关键少数”。当下，有一些领导干部口头上喊着为人民服务，而实际上却一脑门子“当官做老爷”的想法。这种行为最集中的体现为贪污腐败、以权谋私，拉帮结派，形成利益集团。如果任由这种趋势蔓延，我党就势必变为高高在上的官僚机器，党与政府机构变为门难进、脸难看、事难办的衙门，党的领导干部一入此衙，则行踪难觅。倘若如此，党与人民的血肉联系、鱼水之情就会蜕变成官民之间的一道巨大鸿沟，甚至还会激化出相互对立的危险。
而在普通党员群体中所体现出的最大问题是理想信念缺失与党性修养下降，这就使得中国共产党有可能陷入主体性迷失和执政地位的正当性下降的泥淖。中国共产党有8000多万党员，平均16个中国人里就产生一名党员。这一庞大的群体本应是一个先锋队组织，代表中国先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向。但是，现实情况中，却充满了悖论。试想，目前有多少中共党员是社会主义与共产主义信仰的坚定信徒?又有多少人在日常的工作与生活中，真正体现出先进性，发挥了先锋队作用?比如，在新媒体时代，不少党员以为微信中的朋友圈就是自由圈，随意发表影响稳定、否定一切的言论：以爱国不爱党为由，借纪念伟人的机会，全面否定改革开放和四项基本原则;有的以博人眼球为雄，胡编乱造骇人听闻的消息;有的以标新立异为豪，美丑不分等等。
首先要认真学习，深刻认识这次“两学一做”学习教育的意义。“学”是做好“两学一做”学习教育的基础。全体党员干部要弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，明白作为一名党员最基本的要求是什么。首先要学习党章党规，党章党规是共产党从建立之初发展到现在的思想凝练，是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。学习党章党规是对党发展历程的回顾，是思想不谋而合的展现，是引领行为的根本。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范。其次要学习习近平系列讲话精神。总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。学习习近平系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动，重在自觉强化看齐意识，经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党的发展理念和奋斗目标看齐。
这几年，中共中央从作风建设入手，一方面通过出台八项规定与开展党的群众路线教育实践活动;另一方面大力开展巡视工作与“铁腕反腐”并举，目标直指我们党内的“关键少数”。已取得的成效，可以说是有目共睹。而如今开展的“两学一做”的学习教育，却是从“关键少数”向广大党员的拓展，从集中性教育向经常性教育的延伸。
要做好这次学习教育，就要充分认识到它的“风向标”意义，把这项活动作为进一步深化全面从严治党的重要举措，作为保持发展党的先进性和纯洁性的重大政治任务来对待。
其次，切入摆查问题，加强党性修养，成为合格党员。开展“两学一做”学习教育，关键还是要看党员本人是否认识、是否投入、是否真正查摆问题、进而改进。要通过学习，争做以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的党员;通过学习，争做自重、自省、自警、自励，说实话，办实事的党员;通过学习，争做在政治上、思想上、作风上以党章的规程严格要求自己，永葆一名党员的先进性、纯洁性的党员;通过学习，争做严守政治纪律，遵守政治规矩，在党言党、在党忧党、在党为党的党员。面对当前错综复杂的情况，作为党员必须时刻保持清醒的头脑，不人云亦云，多学习、多思考、多深入;不点赞、不评论、不转发;脑清、言明、行规;还要有善良心、感恩心、满足心。
本次学习教育的具体举措是：教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。
简单来说，“两学一做”就是通过两项学习，发现查摆问题，加强党性修养，成为合格党员。
再次要用实际行动，做好本职工作，践行好政风行风和标准化工作。开展“两学一做”学习教育，关键还是要落实到行动上，落实到工作实处。要坚持学用结合，达到知行合一;在工作中自觉做到勤学习、多动脑、常思考。要将学习成果运用到具体实践中去;善于从具体工作中发现规律性问题，在日常小事中总结客观事物发展的规律，以理论知识推动实践工作。防止大而化之、学用“两张皮”，力戒形式主义和官僚主义。
对于我们一线窗口的广大党员来说，履行好政风行风服务规范，执行好公共服务标准化制度是我们一线党员应尽的职责和义务，广大党员理应成为政风行风的标兵、公共服务标准化执行的标兵，通过我们一线窗口党员耐心细致的工作，传达党和政府对广大群众的关爱，实现社会和谐。
【2】两学一做第三专题研讨发言稿
开展学习党章党规，学习总书记系列重要讲话精神，是推动全面从严治党向基层延伸，巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的重要举措。是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要探索，是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在问题和保持发展党的先进性及纯洁性的需要，是加强党的建设的重要部署。
“两学一做”学习教育不是一次活动，而是党内政治生活的正常教育，是落实党中央把党员教育“抓在日常、严在经常”具体要求的深刻体现。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，用总书记系列重要讲话精神武装头脑，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，严守政治纪律和政治规矩，强化宗旨观念，勇于担当作为，在思想、学习、工作和生活各个方面发挥模范表率作用，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强的组织保证。
全体党员要把开展“两学一做”学习教育融入到日常工作中，要增强学习的针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。要突出“五个着力”:要着力解决一些党员理想信念模糊的问题;要着力解决一些党员党的意识淡化的问题;要着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;要着力解决一些党员精神不振的问题;要着力解决一些党员道德行为不端的问题。
【3】两学一做第三专题研讨发言稿
“两学一做”，贵在自觉、贵在坚持、贵在实践，是党员的自我教育、自我改造和自我完善的过程。
“两学一做”需学习对象全，做到缺一不可。“两学一做”是面向全体党员的教育，是从“关键少数”向广大党员拓展的教育。对于在职党员，要立足岗位，以科学理论为指导，积极投身于改革开放、建设中国特色社会主义的伟大实践，时刻保持自重、自省、自警、自励。对于流动党员，要加强行前教育和返乡培训，重点进行党性党纪教育，党组织要加强对流动党员的联系，保证学习的时效性和有序性。对于在家党员，要认真参加党内生活，参与志愿服务活动，设岗定责，在学习和交流中提升党性修养。
“两学一做”需学习内容全，做面面俱到到。“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”，简简单单的十五个字，所蕴含的精神实质是丰富而无穷的。学党章，明确党员的身份、定位;学《准则》《条例》，是守规矩，懂得“有所为而有所不为”;学党的历史、革命先辈和先进典型，是吸收和传承党的精神;学警示教育，是汲取教训，严守为人做事的底线;学总书记讲话，让党员懂得大政方针，保持清醒，发挥先锋作用;做合格党员，是让党员知行合一，强化服务意识，在锤炼中提升党性修养。
“两学一做”需学习方式全，做到灵学活用。学习“两学一做”不是读死书，拿着学习材料背诵抄写就行了，学用结合、知行合一才是关键。人非生则知之者，一靠学，二靠用。学是基础，用是提高，学与用的统一，才是完整的学习。自学、集中学习、交流讨论、讲党课、对照批评等都是学的方式，需结合自身情况，不错过任何一种提升自己的机会。用，在学习的基础上，做好吃苦的准备，来不得半点的虚伪和勉强，用出劲来，扎扎实实做事;静下心来，仔仔细细琢磨。灵学活用，方能体现“两学一做”的价值。
“两学一做”需解决问题全，做到一丝不苟。要以“鸡蛋里挑骨头”的精神，解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面的问题。“把党的思想政治建设抓在日常、严在经常”，正所谓“千里之堤，毁于蚁穴”，任何一个小细节、小问题，都要放在心上，绝不放过，才能做到以身作则、率先垂范。
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两学一做第二专题活动开展以来，我通过自学、集中学习的方法，逐条逐句通读《党章》的第一章至第十一章；认真学习《中国共产党纪律处分条例》；《中国共产党廉洁自律准则》；《毛泽东选集》（第二卷）。以及参加矿业服务公司党课等系统的学习，接受了一次全面深刻的思想洗礼，我深深体会到，作为党员要将学习落实到自己的实际工作中去。
一、我对“坚强的党性，优良的党风，严明的党纪”的认识和体会是
1、坚定理想信念。坚守政治信仰，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。就是要全面加强自我理想信念教育，要深刻认识社会主义的演进认识，理解理想信念的极端重要性。要不断加深对中国特色社会主义、共产主义理想信念、从严治党要求等的理解和把握，努力提升自身党性修养，做到胸怀理想、坚定信念、政治敏锐、头脑清醒。
2、党章是立党、治党、管党的总章程。学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，关系到增强党的创造力、凝聚力、战斗力，关系到巩固党的执政地位、保持党的先进性和纯洁性，关系到党的事业兴衰成败和生死存亡。党规是党员必须遵守的规范，学党章党规，对于全体党员应学习掌握的内容，同时还要掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求，提高做好工作所必需的政治素养和政策水平。因此，党员要带头学习党章及党内法规，做学习党章、遵守党章的模范，做严守党规党纪的表率。
3，自觉接受约束，做遵守党章的示范者。遵守党的章程是共产党员入党誓词中的郑重承诺。要时刻牢记肩负的职责使命，不断增强党性观念、党纪意识，真正把党章的各项要求融入思想，化为自觉行动。要时刻体现党员的示范引导作用，做到在思想上、政治上和行动上始终与党中央保持高度一致，经济上不出问题，生活作风上洁身自好。
4、要率先垂范、以身作则，做严守党的纪律规矩的表率。要带头尊崇纪律，把党的纪律和规矩作为为官从政、修身律己不可逾越的底线，真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要带头学习纪律，熟练掌握具体条文，准确领会精神实质，牢牢刻印在心、时时处处践行。要带头执行纪律，始终坚持理想信念宗旨“高线”，永葆对党绝对忠诚的政治品质，切实增强严守党的纪律的自觉性。把严守党的政治纪律和政治规矩作为第一位的要求，坚决维护中央权威，任何时候任何情况下都与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
二、通过学习，现对自身存在的问题及改进做如下汇报：
1.在对待两学一做的态度上有点松弛，学习积极性和主动性不足，抄写党章有点滞后。
2.工作和学习中，只是平淡简单，按部就班，工作和学习主动性不够，计划性不强，思考问题及方式不够全面。
三、今后的努力方向
1.要将党章党规熟读于心，内化成行。通过对新党章反复的学习和思考，尤其对党员应具备的素质，应履行的义务，应享有的权利，应承担的责任有进一步的明了和定位，对党员的先进性要求有更加清晰具体的理解，使自己的思想理念得到了新的激发和升华。
2.要用系列讲话武装头脑、坚定方向。习总书记系列重要讲话就是我们党治国理政的新思想、新理念，是当代中国发展进步的根本方向，是全党统一思想、凝聚力量最有力的理论基础。
第四支部
为贯彻落实中共中央、省市委和我局机关党委关于扎实开展“两学一做”学习教育工作的要求，第四支部精心部署，周密安排，各项学习活动有条不紊展开，圆满完成了阶段性任务。现将有关情况汇报如下：
一、力求“学”得深，“学”得精。“两学一做”学习教育，基础在“学”。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范。学习系列讲话，深入领会丰富内涵和核心要义。深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深入领会以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思路新战略，重在加强理论武装、统一思想行动。我们要做学习规定科目的基础上向深处发力，时刻把握共产党员为人做事的基准和底线，做到学而信、学而用、学而行，增强贯彻落实的自觉性和坚定性。
4月底，我局召开“两学一做”学习教育动员大会，对开展“两学一做”学习教育进行全面动员。通过本次学习，党员们明确了“两学一做”的教育目的、总体要求及教育内容。随后，第四支部制定了“两学一做”学习计划，使党员同志们对本次学习活动进一步统一了思想，明确了任务。党员们一致认为，开展“两学一做”学习教育活动，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践。
在第一阶段的学习中，第四支部以科室为基本单位，以“党会、党课”等党的组织生活为基本形式，将“两学一做”的内容，融入到日常工作中，推进学习教育的有效开展：
（一）党员自学。党员们学习了党章、《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，以及《总书记系列重要讲话》、《总书记在黑龙江省视察时的重要讲话》、《总书记到黑龙江代表团参加审议时的重要讲话》等文件精神，并做了学习笔记。党员们学原文、悟原理，带着信念学、带着使命学、带着问题学，从而进一步提高了党性觉悟，进一步坚定了正确的政治方向。
（二）集中学习讨论。第四支部先后组织全体党员集中开展了3次学习研讨： 1、4月22日，“讲政治、有信念、促发展”专题学习研讨。2、5月27日，集中学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》并研讨。3、6月24日，学习研讨《总书记在黑龙江省视察时重要讲话》。4、7月29日，闫伟波同志为支部党员们上了一堂党课。通过党员会和党课，党员们互动交流、答疑释惑，对党章党规和总书记系列重要讲话精神有了更深刻的理解和认识。
二、力求“做”得好。“两学一做” 学习教育，关键在“做”。这次学习教育的出发点和着力点就是教育党员对照合格标准，自觉增强“四种意识”，自觉践行党的宗旨，自觉锤炼党性修养，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下，都牢记党员身份，发挥先锋模范作用，切实做到爱党、信党、护党、跟党走。
三、力求“改”到位。“两学一做” 学习教育，重点在“改”。通过这一阶段的学习教育,第四支部全体党员干部都经受了一次党内组织生活的严格锻炼，思想上受到了一次深刻教育，收获很大。但还存在一些问题：
1、政治理论学习的主动性、自觉性欠缺，水平不高，学习紧迫感和忧患意识不够强。
2、学习的深度不足。在学习上存在着一定的片面性、被动性，缺乏对政治理论的系统研究和深刻理解。
3、理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距。针对存在的问题，支部全体党员深入查找根源、深刻剖析原因，结合“两学一做”学习教育要求，在今后的工作中，更进一步确定以下做“四个表率”努力方向：
1、锤炼对党忠诚的政治品格，做有理想信念、有道德情操的表率。
2、切实加强政治理论学习，做学课学透党章、党规和习近平重要讲话的表率。
3、坚守个人干净的基本底线，做守政治纪律、讲政治规矩的表率。
根据中共xx学院委员会关于《在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》的通知及xx学院2016年4月21日“两学一做”学习教育动员大会精神，思政部党支部高度重视，及时成立了思政部“两学一做”学习教育领导小组，制定了本支部“两学一做”学习教育的具体实施方案，并按照实施方案开展了一系列具有开创性的学习教育活动，现将本支部前一阶段开展的特色学习教育活动总结如下：
一、将学习党章党规、学习习近平系列重要讲话与学习马克思主义经典理论相结合，举办“两学一做”学习教育暨“庆祝中国共产党成立95周年马列经典朗诵会”。
为隆重庆祝中国共产党成立95周年，全面深入开展本支部“两学一做”学习教育，结合本支部广大党员教师的思想政治理论课教育教学实际，使广大党员在“学中看，在学中做，在做中学”，做真学、真懂、真信的马克思主义理论工作者和具有坚定理想信念的思想政治理论课教师，思政部党支部要求全体党员坚持集中与自学相结合，在认真学习党章、学习习近平系列重要讲话的同时，积极开展了思政部党支部“两学一做”学习教育暨“庆祝中国共产党成立95周年马列经典朗诵赛”，并成功承办了由党委组织部主办，由全校各党总支、直属党支部参加的的“庆祝中国共产党成立95周年马列经典朗诵赛”。
此次活动既是一次表达广大党员爱党、爱国热情的比赛，也是一
次特殊的党课教育活动，更是一次重要的“两学一做”学习教育课程。通过举办此次活动，引导广大党员将学习党章党规、学习习近平系列重要讲话与学习马克思主义经典理论相结合，在全校党员中掀起了“学经典、用经典”的热潮。通过经典朗诵比赛，让大家走近马克思主义，认识马克思主义，并不断感受马克思主义理论的魅力所在，不断巩固广大党员的马克思主义信念。此次经典朗诵活动是思政部党支部开展“两学一做”学习教育的特色学习课程，把经典的理论东西让大家大声读出来，朗诵出来，并进行比赛，在比赛中学习，在比赛中提高，在比赛中感受经典，在比赛中受到教育，展现了广大党员积极向上的精神面貌和坚定执着的人格魅力，是一次别看生面的学习教育活动，达到了“两学一做”学习和教育的实际效果。
二、积极承担校内外各类“两学一做”学习教育专题党课，引导广大党员认真学习理论，努力践行誓言，争做合格党员。
随着“两学一做”学习教育的深入开展，思政部党支部积极选派个别老师承担校内外的各级各类“两学一做”学习教育专题党课，不断推动“两学一做”学习教育进入新阶段。其中，马举魁教授承担了xx市检察院“两学一做”学习教育的宣讲任务。郭东敏博士、张渊老师承担了xx市榆阳区各社区“两学一做”学习教育暨“践行社会主义核心价值观，争做文明好市民”的主题宣讲任务。马举魁、高宏飞、张渊、邬池雪、刘守跃等五位同志承担了xx学院各党总支和直属党支部“两学一做”学习教育暨“党章中的纪律”的宣讲任务。目前，所有的“两学一做”学习教育宣讲报告已近30场次，报告宣讲
正能量，将基本的理论问题讲清楚、讲透彻，宣讲报告效果明显。
三、将学习与实践相结合，积极组织本支部部分党员赴井冈山进行学习研修，探索“两学一做”学习教育的新路径。
思政部党支部“两学一做”学习教育坚持向书本学习与去实践中学习相结合。7月22日—7月28日，思政部党支部12名教师党员赴井冈山大学参加“学习井冈山精神 坚定理想信念”的思想政治理论课教师实践研修班，同时，这也是思政部党支部“两学一做”学习教育的实践课堂。此次“两学一做”学习教育暨思想政治理论课教师实践研修班坚持理论联系实际，充分利用井冈山红色资源和区位优势，以专题教学、现场教学、体验式教学为主体，结合研讨交流，充分发挥学员的积极性，深刻领会“坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利”的井冈山精神。通过此次学习研修活动，使广大党员在实践中学到了知识，在实践中受到了教育，在实践中受到了启发，同时也是对“两学一做”学习教育有效路径的新探索。学习研修活动结束后，思政部党支部要求学员结合“两学一做”学习教育的基本要求及思想政治理论课教育教学的实际等，积极撰写学习研修心得体会，并召开思政部党员大会，要求每位研修学员进行积极发言，进行学习研修的心得分享，在交流中学习，在交流中取长补短，使“两学一做”学习教育真正落地生花，做实做好。
四、坚持“重走转战路，服务黄土地”的暑期社会实践活动，积极组织部分教师党员与青年马克思主义理论学社社员赴绥德郝家桥进行学习调研。
今年党中央在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是党中央巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，中央深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。我行坚决贯彻中央和上级行党委要求，把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，作为凝聚力量、推动发展的重要契机，坚持党的领导，推动脱贫攻坚，提质增效，打造最具社会责任感的银行。
开展“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动全党从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的一项重大政治任务，非常及时，非常必要。
首先，开展“两学一做”学习教育，是持续加强党的思想政治建设的重大部署。随着改革的深化、开放的扩大、经济的发展、文化的多元化，我们党在面对执政考验、市场经济考验、外部环境考验的同时，存在精神懈怠、脱离群众、消极腐败的危险，因此必须管好党、治好党，始终保持党在思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致，否则就会是一盘散沙。近年来，我行按照上级党委要求，扎实开展党的“群众路线教育实践活动”和“三严三实”专题教育实践活动，党员干部的思想境界显著提升，政治意识、大局意识进一步增强，全行员工形成了积极负责的良好工作氛围。
其次，开展“两学一做”学习教育，是提升党员干部能力的重要举措。“两学一做”学习教育的根本目的是坚持问题导向，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，使党的细胞更加充满活力。因此，为了提高党员干部能力、加强党员队伍作风建设，我行专门成立“两学一做”学习教育小组，负责学习教育日常工作，并开展了党员干部自查自纠专项整治活动，通过上述一系列活动，让广大党员干部通过学习，深刻领悟总书记讲话中的新思想、新观点、新要求，丰富知识、储备理论、提高素养，提升分析问题、解决问题的能力，用先进的思想和理论指导工作、推动发展。
开展“两学一做”学习教育，是我行加强党员干部教育、建设高素质财政干部队伍的难得契机，也是我行今年党建工作的一项重要任务。强调，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。
一，从严履行，强化领导责任。为确保“两学一做”学习教育取得扎实效果，我行成立领导小组，为全行党员订购《总书记系列讲话》、《两学一做学习教育手册》等书刊，制定本行学习计划，层层深入，步步推进，实现学习教育全面覆盖。领导班子带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会和民主评议，带头查找和解决问题，层层立标杆作示范，形成以上率下、整体联动的总体效应，引领全局“两学一做”学习教育的扎实有效展开。
二，严把行为关，树立形象。党的纪律和国家的法规，反映了党的意志和人民的利益。作为一名合格的党员干部，要在坚定政治方向的同时，树立良好的形象。在任何时候、任何情况下，都要坚持党性原则，铭记党员身份，积极为党工作、为群众服务。在推进改革发展、维护社会和谐稳定中当标兵、作模范，使群众切实感受到党员的力量、党组织的力量，为广大群众树立可学可信的标杆，发挥好示范引领作用。
三，强化督导检查，落实问题整改。学习教育期间，我行领导小组办公室采取随机抽查、明查暗访、约谈通报、一对一谈话等方式，对党员开展专题教育情况进行督促指导，确保各项部署要求落到实处，同时将学习教育与促进依法合规经营相结合，对于“回头看”工作所发现的问题进行积极整改，加强内控和风险管理，扎实开展督导工作，做到思想工作和业务工作相结合。
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