现代散文诗怎么写

现代散文诗怎么写（精选3篇）

小学散文怎么写 篇1

首先，要明白散文的定义。有广义和狭义两种概念。广义的散文，在古代指的是一切不押韵的文章，那么小学散文怎么写

小学散文怎么写

散文的写作

一、精于立意。“凡文以意为主”。散文的“意”是存在于深厚的生活土壤和浩瀚的生活海洋中的。要获得它，必须依靠我们对生活的深入观察、感受、理解。

二、善于构思。构思是写作者对生活素材进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工、提炼 的过程。

第二、寻找线索。散文的材料应该是很“散”的，每一个材料都是一颗珍珠，但这些珍 珠互相之间有内在的联系，我们写作者要寻找一根线，用笔作针，将这些散乱的珍珠穿起来， 成为一串光彩夺目的珠圈、项链。

第三、创造意境。散文的意境是情和景的交融，是意和境的统一，是作者浸透了时代精 神的`主观感情、意志与自然环境和社会环境的统一。

第四、明于断续 散文要“散”得起来，除了选材要有技巧之外，就是在叙写上要注意断续的技巧。明于 断续，才能使散文的行文上挥洒自如。

散文写作的模式

记人散文模式

【开头】①感情化语言概括叙述。我和该人，重点在后。 介绍该人，如肖像描写。②两者关系及该人精神特质的议论。

【中间】

▲一种情况:一件事。从开头、发展到结尾，细致叙述和描写。

▲另一种情况:几件事。每件事即每层次前，可以用对该人精神特质的一个因素领起。 以对该人的感情体验及整体议论来贯穿几件事。

【结尾】①重申特质，照应开头。②深化感情关系，发出感慨。

抒情散文模式

【开头】叙述自己与景物的关系。议论景物和自己。

【中间】描写景物，分出层次，细致动人。联想发挥，更大意义。

描写春天散文怎么写 篇2

有时候，我们不得不佩服大自然的神奇，它让我们在经历漫长寒冷、一片萧瑟的冬天之后，却悄悄为你送来了温情款款、如诗如画的春天。这让人不禁想起英国浪漫主义诗人雪莱的一句话“冬天来了，春天还会远吗?”，同时再次印证了一条真理：“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，能够在困难面前坚持不懈的人，等待他的一定是美好的明天。

春天是一位爱心使者。被严寒剥掉衣服的万物，在冬季里冻的瑟瑟发抖，春天来了，轻轻地为它们披上色彩斑斓的衣裳、戴上五彩缤纷的花朵，把世界打扮成一位美丽动人、青春洋溢的姑娘。大街上，一棵棵壮实的白玉兰，迎风招展，千万个花朵，似张张洁嫩的笑脸，对春天微笑。江堤边，一排排修长的垂柳，披着美丽纤细的长辫，似新疆维族少女，翩翩起舞。公园里，一株株娇柔的桃树，花开嫣然，似天边朵朵彩霞，美轮美奂。这些早春的花木，冲走冬的寒冷和灰暗，带来繁花似锦的春天。

春天是一部情景剧。有风、有雨、有雷电，风是和煦的，雨是温暖的，雷电是轻柔的。跳跃的溪流被解禁，如长蛇穿行在春色渐浓的深山老林里，沐浴着“红杏枝头春意闹”的意境。鸟儿登上枝头，撩拨着响亮清脆的歌喉，争相炫技，抖落一个冬天的冤屈，为幸福美好、多姿多彩的春天歌唱。一枝腊梅，从睡梦中惊醒，不经意的打了个哈欠，便穿越了时空，开了一树惊艳夺目的鲜花。春天，总掩藏在油菜花深处，被热闹的阳光簇拥着，等待你我兴冲冲地闯进去，然后便重新开始四季的轮回。

回忆散文开头怎么写 篇3

——题记

开头：每个人心中都有属于自己的最美的回忆。而对于我来说，最美的回忆是我内心深处的那个淡淡的微笑。

在别人眼中，也许微笑根本算不了什么，可那却是我学习生活中的一个重要的转折。

“铃---”刺耳的考试钟声回荡在走廊里，面对陌生而又复杂的考卷，我紧张极了，手心在不停地冒冷汗，别人都已经开始起稿了，而我呢?脑子里如同一团乱麻，不知从何下笔，正在着急的时候，我抬起头，无意间看到你的微笑，“不用紧张，慢慢来，你能行!”一缕阳光透过窗户照在了我的考卷上，对!我能行!于是我重新拿起笔开始构思。我的手自由摆动，透露出了流畅的文笔，脑海中仍然浮现着你的微笑。我从微笑中读出了希望，读出了鼓励。那一抹微笑已经深深地印刻在了我的心中……

“铛，铛，铛……”时钟响了十二下，已经十二点了。“啪!”我扔下手中的钢笔，像泄了气的皮球一样坐在椅子上，望着成堆的作业，我想到了放弃，干脆明天跟老师说一声，不交作业了，我心想着。突然，眼前出现了一张带着微笑的面容。那微笑中充满了希望与舒心。没错，那是令我难以忘怀的微笑，那是你的微笑，我又重拾动力，拿起笔，继续完成作业。

现在，身在考场的我，又遇到了难题。我左思右想，却怎么也想不出来答案，在准备放弃这一题的时候，我眼前再次浮出了你的微笑，那微笑仿佛在对我说：加油!别放弃!我重新看了一遍题目，经过细心的分析，终于找到了答案……