办公室工作人员文字题

办公室工作人员文字题

办公室工作人员文字题 篇1

办公室的文字综合工作,主要是把全局方方面面的工作情况、存在问题、政策措施加以汇总、提炼和加工后,形成全面、翔实、系统、操作性强的综合文字材料,供领导参阅和部门、单位遵照执行,是办公室文字工作的司令部和总枢纽。党政办公室的文字综合水平是全局思想水平、理论水平、政策水平和工作水平的综合体现,对于全局执行政策、制定决策、落实工作具有举足轻重的作用。相应地,这对从事文字综合工作秘书的综合素质,提出了非常高的要求。最基本的要求是要做到能预见、善归纳;能分析、善综合;能比较、善鉴别;能抽象、善概括,因此,文字综合秘书应努力在提高综合能力上下功夫。

一、在认识上提高知识力

综合,是与分析相统一的一种思维能力和思维方法,它是通过理性思维对事物的各个属性、部分、方面从整体上进行考察和认识。科学的综合与分析,是在认真调查研究基础上的一种理性的抽象和概括,是为领导决策提供高质量服务的一种高层次的复杂劳动。

综合能力,从本质上说是知识力,诸如记忆力、观察力、想象力、预见力、判断力、表达力、分析力、归纳力、抽象力、概括力、应变力等等。这些知识力,对于从事文字综合工作的秘书来说,不是固有的一成不变的,都有一个经常“换力”的任务。所谓换力,就是将低级的知识力换为高级的知识力。为什么我们有时感到工作起来“吃力”,常有“力不从心”、“心有余而力不足”之感呢?说到底,是知识力不足了。因此,从事文字综合工作的秘书,换力应当是经常性的课题。情况在不断变化,要求在不断提高,如果我们不经常更新、补充知识,不随时提高自己的能力,就难以适应新形势、新任务。

二、在学习中提高知识力

文字综合中的知识力,不是某一领域、某一方面的知识力,它至少包括三个层面,即一般知识、思想方法和技能技巧。

一般知识。既包括作为一个文字秘书所应具备的文化、科学、理论和政策、经济、社会等方面的基本知识,又包括从事文字综合工作所必备的文字方面的基本知识。文字方面的基本知识,主要包括语法、修辞、逻辑等。不谙熟语法知识,语句结构不合乎语法;语言不简炼,词句不达意,文辞不精美;逻辑混乱,概念不清,关系颠倒,这些不仅会闹出笑话,而且严重影响文章的质量和路局决策的执行。所以从事文字综合工作的秘书,应真正掌握较过硬的文字方面的基本功。不然,就难以胜任工作。

思想方法,是人们获得某种思想认识的方式和手段。思想方法正确,就能根据客观实际得出正确的认识;思想方法不对头,就难免使思想背离客观实际,也就无法得到正确的认识。从文字综合的角度看,端正思想方法有其特殊重要的意义。为什么有的文稿从字面上看也通顺,但却显得平平、一般化,读起来感到不解渴?其重要原因是思想内容上缺乏深度和力度。解决这个问题不能单纯在文字上想办法,而应在提高认识能力上下苦功夫。唐代学者刘知几提出为史要有三长:才、学、识。才即基本素质;学即文字能力;识乃思想方法。只要观点正确,方法对头,定会想得深,看得透,分析事物也就鞭辟入里,写出来的东西才会简明扼要,收到“至言不饰,至乐不笑”的效果。

技能技巧,对于文字综合工作来说,是将文字功夫与综合功夫统一于字里行间的技巧功夫。单纯从写文章的角度来说,它是立意、谋篇、修改等过程的统一,要求扎实的文字基础,良好的理论素养,丰富的实践经验,娴熟的修辞能力。规范的文字表述,解决的是文稿的准确性,针对性问题;科学的思想方法,解决的是文稿的理性、深刻性问题;娴熟的技能技巧,解决的是文稿的可读性、生动性问题。通过这几个方面的和谐,在这方面自觉努力,在工作中善于进行深邃的辩证思维与严密的逻辑思维,看问题、写文章的深度就会有一个显着的提高。

三、在实践中不断提高知识力

知识力的增强与提高,要靠自己广见、博学、多积累。汉代恒宽说过要“厚其基而求其高”;宋代苏轼说过要“博观而约取,厚积而薄发”;清代唐甄说过“积多则神”。说的都是这个意思。文字综合工作中的知识力,首先要求具有“通才”素质。“偏工易就,尽善难求”。鉴于文字综合的工作性质所决定,虽然“难”,也要“求”。从事文字综合工作,对知识的需求是无限量的。所以,要增加知识的投入和积累。投入多,基本功扎实,才有希望获得产出,收功见效,当然,在实际生活中,投入多未必产出多,这里有个方法是否科学的问题。要使投入的知识在需要的时候能转化成为文字综合的能力,就要特别注意围绕应用去投入。

办公室工作人员文字题 篇2

源课件 w ww.5 Y

K J.cOm 3

同志们：

依照《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《湖北省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》和国家、省、市关于开展城市语言文字工作评估的通知精神，省、市将于2006年对国家二类城市语言文字工作进行评估认定。ＸＸ区是武汉市的远城区，按要求凡是区政府所在地党政机关均是评估对象，做好迎评工作是我部工作中的一件大事，它必将加速我部语言文字应用规范化、标准化的进程。下面我代表区政协办公室语言文字工作领导小组讲三点意见：

一、进一步认识搞好城市语言文字工作的重要意义

语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，规范的语言文字是一个国家强盛的标志，是一个国家权威的象征。而城市语言文字工作历来是全社会语言文字应用管理的重点，这是由城市的地位、作用及语言文字工作自身的特点和规律决定的。在当前全面建设小康社会的新时代，更需要加速推行国家通用语言文字，它是提高全民族素质的需要；是加强精神文明建设的需要；是加强民族团结的需要。规范语言文字可以促进交流、增进协作、普及教育和科学文化，从而提高依法行政的工作效率和经济效益，提高公众的生活质量。

区政协办公室作为区“四大办”之一，实现基本普及普通话和推行规范汉字的目标，对提高机关工作人员素质、加强办公室文化建设、树立办公室良好形象，对促进城市“三个文明”建设和推进“富裕ＸＸ、生态ＸＸ、和谐ＸＸ”的建设都具有深远的影响。

二、具体要求

1、切实加强对评估工作的领导

语言文字工作已纳入区委、区政府议事日程，纳入了精神文明创建活动和城镇管理之中，是对各部门进行综合考核的责任目标之一，同样我们也将语言文字工作纳入了目标责任状中，机关全体干部一定要树立语言文字的政治意识、大局意识、责任意识和经济意识，严格按“ＸＸ区国家二类城市语言文字评估工作目标责任状”的要求，组建好评估领导班子和迎评工作专班，采取措施保障评估工作所需的人力、物力、财力。加强监督和管理，加强规划和指导，扎扎实实开展迎评工作。区语委将于11月20日以前组织专班对各单位进行常态评估和认定评估。

2、把握政策，依法推进

具体承办迎评工作的工作人员要详尽理解《ＸＸ区国家二类城市语言文字工作评估实施方案》、《ＸＸ区政府所在城镇语言文字工作评估计划进度表》、《武汉市国家二类城市语言文字工作评估标准（试行）》、《武汉市国家二类城市语言文字工作评估规程及操作办法》等文件，把握好政策，注意操作的规范性和稳定性。原创文章，尽在文秘知音网络.com网。

3、重在建设、重在过程、重在实效

评估工作重点是考察、评价城市语言文字常规管理工作和语言文字应用的基本状况，我们要着眼于日常工作、基本建设，实事求是讲实效。着眼于“初步普及”、“基本规范”的目标，一定要避免临时突击、搞形式主义、做表面文章。要借“迎评”这个契机，切实加强机构和队伍建设，建立和完善适应需要的工作机制，在实践中不断总结经验、推广经验，不断提高管理水平。

同志们，迎接“ＸＸ区国家二类城市语言文字工作评估”是政府目标，我们一定要以“三个代表”重要思想为指导，结合保持共产党员先进性教育活动，进一步提高认识，坚定信心，把“迎评”工作切实抓紧抓实。我们相信，只要有广大机关工作人员的热心参与，只要有大家的共同努力，办公室一定能够顺利通过国家二类城市语言文字工作评估验收。文章来

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较复杂的文字题教学 篇3

较复杂的文字题教学

文字题作为应用题的简捷形式具有语言简炼、数量关系明确的特点，是学习应用题的基矗教学较复杂的文字题，首先应教给学生解题的步骤。一般地说有以下4步：1．弄清题意。2．分析数量关系。3．思考解答步骤、列式并计算出来。4．检验。这里重点是认真分析文字题中各个数量之间的关系，难点是从何入手。然后动脑思考，选择正确、简捷的解答方案，并教给学生一些解题方法。下面结合《九年义务教育六年制小学数学第六册》，四单元“混合运算”中例3、例4的教学，谈谈自己的教学体会，与同行们商榷。

例3．350减去80乘以3的.积，差是多少？（列出综合算式）分析：这道题的问题是求差，其中被减数是350，减数是80乘以3的积。应先算出减数80×3，再从350里减去80乘以3的积。这里重点要让学生理解“差”和“80乘以3”的意义，难点是“80乘以3”作减数。经学生讨论，教师启发，学生对80乘以3的意义答出6种理解。这样，拓宽了学生的思路，加深了对乘法意义的理解，为解此题扫清了障碍。这是最基本的一种解答方法。第二种方法简称缩句法。即把题目缩成最简单的表述形式，然后找出每次进行计算的两个数，直至列出算式。此题可叙述为：“350减去80×3的积，差是多少”？可缩简为“350减去积”，题中告诉积是“80×3”，列式为：350－80×3。这种方法既简捷又便于学生理解，效果较好。第三种方法简称分段法。即把题目分成几段分别列出算式，然后再列成综合算式进行计算。本题可分解成两段，第一段为“350－”，第二段为“80×3”，列成综合算式为：350－80×3。从练习反馈信息看，绝大多数学生能够选择方法，迅速列出算式，计算正确，效果良好。在学习掌握两、三步文字题的基础上，教材开始学习解答应用题。我遵循三年级学生的年龄特点，紧紧抓住文字题与应用题的内在联系，运用前后知识的迁移规律，对例4进行了一些探索性教学。例4．三年级同学要浇300棵树，已经浇了180棵。剩下的分三次浇完，平均每次要浇多少棵？（先分步解答，再列综合式解答）教学前，在复习中做好2次铺垫：一是口答“120÷3”的意义。同学们集思广益，说出了8种；二是利用文字题的简捷语言，表述应用题的数量关系。不少同学能说出例4的主要意思如下：①把300与180的差，平均分成3份，每份是多少？②300与180的差除以3是多少？③300减去180，再除以3，商是多少？通过以上变应用题为简捷的文字题形式，起到了化难为易的作用，帮助学生沟通了文字题与应用题之间的内在联系，提高了学生解答应用题的能力。通过课堂练习看出效果很好。

以安全为主题的作文字 篇4

在某本书上我看过这样一个故事，它说盘古开天地之后，女娲造就了我们人类，但当时的我们尚未有心。宙斯知晓了以后，就自告奋勇要为人类安心。宙斯先把人们按类别分好，他把商人放在了最后。可到最后，疲倦不堪的宙斯遗忘了商人。等发现时，他却把坏心错当好的心安入了一部分商人的体内。所以他们才会为了一己私欲对商品做手脚，偷工减料，增加色素或化合物，使产品色彩斑斓。可这样子做，也许我们消费者的健康就会遭到危害。商人们从没想过为了他们的利益和金钱，牺牲的可是宝贵的生命;从没想过后果的严重性;从没想过万一受伤害的是自己该怎么办。

商人们醒醒吧!一件件的事例足以证明食品安全的重要。你们看呢?那是能开玩笑的吗?

前不久我在浙江卫视看到了几则令人恶心得吃不下饭的新闻。桐乡有人喝啤酒喝出了虫子，杭州某饭店汤里出现了一只大蟑螂，吃斜桥榨菜竟吃出了一只毛头苍蝇等等，这都让人称奇，更让人对食品产生反感。但这都不算什么，和那件让我匪夷所思的事比起来，简直是小巫见大巫。暑假炎炎夏日，吃雪糕是我们小孩的专利，可谓是家常便饭。但下面的事却让我改变了对雪糕的看法。余杭有这么一个小男孩玩得汗流浃背，于是就去附近的小店里买支雪糕吃。可吃着吃着他就觉得有些不对劲，一闻竟有一股臭袜子的味道。这种事谁能欣然接受啊!再说那支雪糕也快吃完了。这说有多恶心就有多恶心，你认为呢?这一则则的新闻无非是在提醒我们要加强警惕，小心翼翼地对待每一件食品，才能防止发生食物中毒。

在我们的小镇上有许多小摊小贩摆在路边，热气腾腾的食品散发着香味。那么“美食专家”苍蝇又怎么会错过呢?在垃圾箱旁徘徊的它们身上病菌也一定不会少。那经它们品尝过的食物我们吃了，最后嘛无论如何一定不会好。再说了，繁闹的马路上来来往往的车辆所排出的尾气吹起了地面上的灰尘，也吹起了人们吐痰留下的细菌。它们都降落在食品上。如果你亲眼目睹，你还会去吃吗?你还会认为那里的食品安全可靠么?你还会为了美味去吃么?你还会以为那些东西对我们有益吗?

能导致食物中毒的可不仅仅只有厂家和经销商的不对，我们的不小心和无知也能导致这种后果。就拿冰箱来说吧，有人认为冰箱是万能的。但事实往往不尽如人意。东西放久了依然会坏掉。如果你还继续食用，那后果只能自负了。以前的桑果是美味佳肴，可现在不同了。上面多了农药。可你执意要吃，后悔的只有你自己而已。

平日里你毫不在意的习惯有时也是个无形的“杀手”。不信?那你就听我说：黄瓜和花生同时食用则肚泻;杨梅和鸭肉同时食用则死亡;冬瓜和鲫鱼同时食用则脱水;还有许多许多。所以我奉劝大家多了解一些这方面的知识。

食品安全需警惕，因为它紧系着你与我的生命。在这个世界上，我们难道不是一个大家庭么?我们难道不需要互助互爱么?我们难道该害人利己么?可这些有人曾关注过吗?

水果，一个我们生活中常见的词。多吃水果是有利于我们成长的一大要素。现在水果一年四季都有，但甜美大不如前。不过其色泽艳丽，没有被虫子咬过的痕迹。只可惜这件事的“功臣”不是高科技而是杀虫剂。虽然它消灭了害虫，但是也让水果沾染上一定毒素，吃多了以后就自然进医院了。

我的家乡小镇虽不大，但却引进了不少的外资企业。如皮革厂、染厂、电瓶厂……都是够气派的。可世上没有十全十美的东西，所以它们也带来了不良的后果。厂内排除的污水不单单污染环境，污染了水资源，还对我们的健康产生了危害。因为附近的农家都用着这水灌溉田地。我们饮用了后果可想而知。

我们生活中除了喝水，还会喝牛奶补充营养。可牛奶保质期较短，只是卖主并不会非常注意这个问题。如果连我们消费者也不去查看生产日期和保质期的话，喝了就会不舒服。以前大家都认为鲜牛奶是最好的，不过没有人想过它是否新鲜。国家政府在近日宣布禁止生产厂家称牛奶为鲜牛奶。原因则是谁也不能保证它真的新鲜。在这里，我要劝大家少喝饮料，因为大多数饮料里含有色素，对人体百害而无一利。

食物中毒已成为我们的身边常事。但有些事我觉得经销商也太过分了。芋艿去皮后应呈现出土黄色，可有些人为了多赚一点钱而利用化学用料硬生生地把芋艿变成了像雪一样的白色。还有些食物本身就有毒素是不能吃的。就比如苦杏仁、茄枝、甘蔗在某些时候都是有毒的。而我们在不知情的状况下购买并食用，结果在医院就能找的到。

我还进行了一次调查。在消费者中：最关心食品安全的占71。8%，不关注食品安全的仅占0。6%，选择“价格优先”的占8%。还有其中半数以上消费者愿意去超市购物。

高考语文语言文字运用题如何复习 篇5

1. 全面复习。前面已经说过，高考语言文字运用题必考题型有3道，轮换考查的题型有8道，合起来共11道，从最宽泛的角度看，这十一道题应该是高考语言文字运用题都要考的题，至于考哪一道，在高考考题还未出来的情况下，我们只能说，都可能考。因此，在复习的时候，教师一定要引导学生全面复习，不可挑三拣四、不可猜题押题。

2. 重点掌握。我们虽然强调全面复习，但并不是说，在复习过程中，一点也不考虑高考的考查情况，至始至终平均用力，而是应该在全面复习的基础上，认真研究高考的考查情况、考查规律，将那些近些年来考查频率高的题型作为重点复习的对象，重点掌握、重点突破。只有这样，才能保证考生在高考考场上稳操胜券。

3. 多做练习。高考语言文字运用题题型多达11种，而且这11种题型在设题特点上从大的方面看似乎有规律可循，但在小的方面十分灵活。因此，考生在复习的时候，除了要紧跟老师步伐，在大的方面尽量做到能够准确把握外，小的方面必须要靠多做练习来体会、来认识、来掌握。

4.注意总结答题方法和技巧。复习语言文字运用题，必须做一定数量的训练题，没有做题数量上的保证，答题水平始终提不上去。但是，做题也不能只埋头于做题，考生必须在做题的过程中，注意做题的方法和技巧的总结、提炼，只要这样，做题的水平、能力才能迅速地提高。比如拿语境补写题来讲，这道题在近几年的高考语文试题中出现的频率很高，可以看做是语言文字运用题中的必考题。可是，从每年考生考完后我们收集到的信息看，这道题的得分率很低。原因何在呢?笔者以为有三个原因：一是考生做题量较少，作答这道题时没感觉;二是总结不出一套合理、有效的答题方法，无章法答题;三是考生的逻辑推断思维较弱，推动不到位。这三个原因中，第一个属于做题量不到位，第二个、第三个实际上都是方法、技巧层面的东西。考生复习时，如果能在教师的引导下，在方法、技巧上有所感悟，则这道题的正确作答率会大大提升。

办公室工作人员文字题 篇6

随着互联网+的发展、移动支付的普及，中国互联网在应用方面已经走在了世界前头，导致个人信息大量泄露。调查现实，网站和手机应用APP泄露的隐私是非法交易中个人信息的主要来源，严重影响我国的互联网技术的发展。用户上网的习惯偏好、日常行动轨迹，甚至连通话记录等都可能被获知，是的电脑、手机销售受到严重影响。

①互联网应用方面已经走在了世界前头不是导致个人信息大量泄露的原因。②

。③。

答案：②网站和手机应用APP泄露隐私不是严重影响我国的互联网技术发展的原因。（3分）③用户上网、通话记录等都可能被获知不是电脑、手机销售受到严重影响的原因。（2分）2.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

逆境往往造就人才。一是因为人的钢铁意志都是在逆境中锻造出来的，例如霍金，罹患萎缩性脊髓侧索硬化症之后才成了伟大的天体物理学家；二是因为逆境往往催生拼搏动力，比如，穷人家的孩子，饱尝饥寒之苦，若能得到读书的机会，极有可能悬梁刺股，搏出一片新天地来，正所谓“寒门方出贵子”。

①人的钢铁意志不见得都是在逆境中锻造出来的。②____________________________。③____________________________。

【答案】

(1).②霍金成为天体物理学家不见得非要经历疾病。（患病不是霍金成为天体物理学家的必要条件。）（霍金成为天体物理学家不是非要以患病为条件。）

(2).③ “贵子”不见得只能出自“寒门”。（“贵子不都出在“寒门”中”。）（不是只有寒门才出贵子。）

【解析】试题分析：此题考查仿写等语言运用表达的能力。解答时，需要认真审题，尤其仔细阅读所给的语段，明确①句的表达方式，然后再从文段中找出推断错误的地方，从而得出答案。题目中所给①句是针对“人的钢铁意志都是在逆境中锻造出来的”而言，另外两处有问题的语句分别是“霍金，罹患萎缩性脊髓侧索硬化症之后才成了伟大的天体物理学家”“正所谓„寒门方出贵子‟”，推断存在的问题为“才”“方”，不是必然关系。因此答案可以定为：霍金成为天体物理学家不见得非要经历疾病；贵子不都出在“寒门”中。3.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(5分)2017年寒假，厦门理工大学发出10万元“亲情红包”鼓励学生回家过年。可见，物奖励必然能让更多学生假期回家看看。由此可知，思想教育国然重要，但外在手段更能激发学生的内在德行，只要学生有了好的德行，大学教育就是完美的教育。

①物质奖励未必能让更多学生假期回家看看。② ③ 答案示例：

②外在手段未必（或“不一定”）（比思想教育）更能激发学生的内在德行。③使学生具备好的德行的大学教育未必（或“不一定”）就是完美的大学教育。（写出一处给2分，写出两处给5分。意思对即可）

4.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

我国将自 12 月 1 日起，对部分消费品进口关税进行下调。之所以要降低关税，一方面，进口关税 降低后，各类日常消费品就必然能以较低廉的价格进入国内市场。这定然有利于丰富国内市场选择，也 定然引导国内供给体系转型升级；另一方面，中央提出供给侧结构性改革这一目标已有好几年，但是不 少企业仍然停留在旧有的思维模式上，一些产品明明在市场上已经少人问津，但企业仍在按部就班地生 产，导致效率低下。如果有大量进口消费品进入，在消费者的选择下，就势必会对落后的消费品形成挤 压作用，这类企业也势必会加大自主创新改革。

①进口关税降低后，不一定各类日常消费品都能以较低廉的价格进入国内市场。② ________________________________________________________________。③_________________________________________________________________。

【答案】

(1).②各类日常消费品以较低廉的价格进入国内市场，不一定能引导国内供给体系转型升级。

(2).③有大量进口消费品进入，在消费者的选择下，这类企业不一定会加大自主创新改革。

【解析】试题分析：本题主要语段内容分析。结合题干提示“推断有问题”的，“这定然有利于丰富国内市场选择，也定然引导国内供给体系转型升级”，推断存在问题，由推断的条件，并不一定能得出所推断的结果。此处的“定然”表述绝对化，应该是“不一定”。“有大量进口消费品进入，在消费者的选择下，就势必会对落后的消费品形成挤压作用，这类企业也势必会加大自主创新改革”中的“势必”表述推断绝对化，应该是“不一定”。注意句式的要求。

5.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处的问题。（5分）

通过讲述家风传承故事，能实现对主流价值观的正确引领，实现社会的和进稳定。同时，家风让每个成员参与其中，形成呼应共鸣的氛围，能遏制犯罪率的提高。媒体传递当下的良好家风，目的是唤起人们对农村广袤田野的热爱、对父老乡亲的亲近。

①讲述家风传承故事不一定能实现社会的和谐稳定。答案：②形成呼应共鸣的氛围不一定能够遏制犯罪率的提高 ③媒体传递当下的良好家风，目的不完全是唤起人们对农村广袤田野的热爱、对父老乡亲的亲近。

6.下面文段的叙述中，至少存在“某些从业者”的三处推断错误。请参照例句的方式，纠正另外两处推断错误。(5分)继共享单车火爆后，共享汽车、共享篮球、共享雨伞等你方唱罢我登场。喧闹之间，“共享经济”早已变了味。某些从业者认为，给自己的产品贴个二维码，便可以冠以“共享经济”之名，或在传统商业模式上加上互联网，会带来产业的快速放大和增长。不少“跟风者”，幻想着在“共享经济”的风口下，被投资者看中，一下飞向“人生巅峰”。

例:不是给自己的产品贴个二维码，就可以冠以“共享经济”之名。

①

②

答案：①不是在传统商业模式上加上互联网，就会带来产业的快速放大和增长。

②不是被投资者看中，就能一下飞向“人生巅峰”。

7、下面文字有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。（5分）

从教育改革的角度看，时代给我们提出的课题，远不只是“衡水模式”，还有席卷各地的“择校热”、学龄前儿童的“幼儿园大战”等。如果改革，就能彻底解决这一问题。没有“超级中学”，人们就不会为教育发愁。在改革中让教育资源配置趋向平衡，让上升通道更为多元和公平，让每个学生的潜力充分释放出来，社会关切后顾无忧了，素质教育就会取得圆满成功。

①改革并不一定能彻底解决这一问题。

答案：②没有“超级中学”，人们并不一定就不为教育而发愁。

③社会关切后顾无忧了，素质教育并不一定就会取得圆满成功。

8．（2017年全国1卷）下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式。说明另外两处问题。（5分）

高考之后，我们将面临大学专业的选择问题，如果有机会，我们要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。①不是只有学了工科才能激发好奇心。②

。③

答案示例：②不是有兴趣就一定能取得好成绩。③不是成绩好就一定能很好地适应社会需要。

9.（2017年全国2卷）下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。（5分）

云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的南坪县更名为九寨沟县后，城市的知名度都有了很大的提高，经济有了较快发展，可见，更名必然带来城市的发展。我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展。如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞，因此，更名的事要尽快提到日程上来。①更名并不一定能带来城市的发展。

②________________________________________。③________________________________________。答案示例：

②不响亮的名字，并不一定严重影响我们的经济发展。③更名不一定带来我市的经济腾飞。

10、（2017年全国3卷）下面文字有三处推断存在问题，请参照 的方式，说明另外两出问题。（5分）

“爆竹声中旧岁除”，说的是欢度春节时的传统习俗，春节燃放烟花爆竹虽然喜庆，但是会带来空气污染、噪音等环境污染问题，还可能引起火灾，一旦引起火灾，势必造成人身伤亡和财产损失，现在很多城市已经限制燃放，这样可以避免发生火灾，而且只要限制燃放，就能避免环境污染，让空气新鲜、环境优美。①火灾不一定造成人身伤亡。②

③

答案示例：（1）限制燃放不一定就可以避免发生火灾

办公室工作人员文字题 篇7

西屯中心小学 李军林

教学目的：

1.使学生进一步加深对四则运算的意义及顺序的理解。

2.学会用综合算式解答三步计算的文字题，并能正确使用小括号。3.掌握文字题的分析方法，提高学生的分析能力。教学重、难点：

学会用综合算式解答三步计算的文字题，既是教学重点又是学习难点。关键是要掌握解题思路，抓住最后求什么，从问题出发，寻找所需要的条件，最后列出综合算式，按照四则运算的顺序进行计算。

教学过程：

一、复习准备 1．出示复习题：

45与39的和除以6，商是多少？

2.用递等式计算：38+56÷7×4（72-4）×（6÷3）

3.口答。

35与43的和是多少？ 67与35的差是多少？ 25乘4的积是多少？ 80除以20的商是多少？

要想求出和、差、积、商，必须知道哪两个数？它们的数量关系是什么？ 加数+加数=和被减数－减数=差 因数×因数=积被除数÷除数=商

二、学习新课 1．出示例题

45与39的和，除以45与39的差，商是多少？ 共同讨论：

(1)这道题最后求什么？用什么方法计算？用关系式怎样表示？(求商。用除法计算，被除数÷除数)(2)能直接算出来吗？必须先算什么？(不能直接算出来，必须先算出被除数、除数。)(3)题中被除数、除数是怎样表示的？(题中被除数是45与39的和，除数是45与39的差。把45+39与45－39两式分别写在关系式的下面。)(4)那么必须先算出什么？后算什么？(必须先算被除数，是45+39=84；同时计算除数，是45－39=6；最后算商，84÷6=14。)(5)怎样列成综合算式？把谁写在前面、后面？为什么？(因为要求的是商，所以被除数45+39写在前面，除数45－39写在后面。)45+39÷45-39(6)怎样表示要先算出45+39和45-39？(必须要加上小括号。)

(45+39)÷(45-39)

=84÷6

=14 2．引申、变化。

如果把例题改成：45与39的和乘45与39的差，积是多少？ 这道题求什么？应该先算什么？后算什么？怎样列综合算式？ 小组讨论。

通过讨论，明确题目最后求积。求积应该用因数乘因数，但这两个因数都没直接给出，一个因数是45与39的和，另一个因数是45与39的差，所以应该先算出这两个因数，最后用因数乘因数。因为要表示先算出这两个因数，所以45+39和45－39必须加上小括号。

(45+39)×(45-39)

=84×6

=504 师生共同小结：

通过分析、讨论可知：较复杂的文字题都是由几个简单的文字题组成，解答的关键是要弄清条件与问题之间的关系。从问题出发寻找所需要的条件，明确哪部分是直接给出的，哪部分是要先算的；列式时哪部分要写在前面的，哪部分写在后面；列出算式后，再按照四则混合运算的顺序进行计算。综合算式中还要注意小括号的使用，同时要注意题目叙述过程中的变化。

三、巩固反馈

第一部分：基本题。

1．口答。说出解题思路，列出综合算式。(1)35与25的和，除以它们的差，商是多少？(2)25与4的积，减去75除以5的商，差是多少？ 2．笔答。

用169除以13的商，去乘99与88的差，积是多少？ 第二部分： 1.180×650－320÷80，如果要改变运算顺序，先算减法，那么必须使用括号，算式是（）

2.根据500÷125＝4，4＋404＝408，804－408＝396组成一个综合算式是（）．

3.根据条件补问题，并且列出综合算式。

(1)36与44的和乘5，()？[积是多少？(36＋44)×5](2)25减去64除以8的商，()？[差是多少？25-64÷8] 第三部分：提高题。

根据四则算式的意义，把算式读出来。

(1)27×4＋54×5(27乘4的积，加上54乘5的积，和是多少？)(2)(72+28)×(72－28)(72与28的和，乘它们的差，积是多少？)(3)(45－15)÷(32－29)(45减去15的差，除以32与29的差，商是多少？)(4)30+(96－12×5)(30加上96减去12与5的积所得的差，和是多少？)

四、全课总结

这节课学习了什么知识？

办公室工作人员文字题 篇8

1.对读音相同或相近的字要辨明其义。考生只有对字的含义有了正确的理解，做到了解形、音、义，才能准确辨别错别字。如“一筹莫展”中的“筹” 意思为“计策、办法”，这个词的意思是“一点计策也施展不出”或“一点办法也想不出”，若不知其义，就很容易将“筹”写成“愁”。

2.要学会对字形进行分析、比较。如果对形声字的形旁表示的意义分析、理解得比较好，就能准确判断出词语的书写正误与否。如“惩前毖后”的“毖”，它是“必”字旁，表示“谨慎、小心”，就不能写成以“死”字为形旁的“毙”。

3.了解成语典故。成语形成之初往往与某个典故相关联，因此要记准记牢成语中的字形，就必须追本溯源，这样才不会混淆。如“破釜沉舟”比喻下定 决心，不顾一切干到底。而根据《史记·项羽本纪》的记载：项羽与秦兵打仗，过河后沉掉渡船，打破铁锅，只带上三天的干粮以示决一死战，不胜利不再回来。因 此，只能用表示“锅”的意思的“釜”字。

办公楼建筑设计说明(文字) 篇9

四川大学工程设计研究院

设计证书等级：综合资质甲级

证书编号：221047-sj

二 O一O 年 五 月

院 长

：

张光科 总工程师

： 张光科

项目负责人： 王家钊

设计负责人 ： 张 鲲 技术负责人 ： 李 伟

四川大学工程设计研究院

设计证书等级：综合资质甲级

证书编号：221047-sj

二 O一O 年 五月

目 录

目录

1．0 效果表现图 2．0 设计说明 3．0 总平面及分析图 4．0 建筑平、立、剖

附 图

总平面图 透 视 图 建筑平、立、剖面

参 加 设 计 人 员

项目负责人 王家钊 高级工程师 一级注册建筑师 设计负责人 张鲲 高级工程师

技术负责人 李伟 高级工程师 一级注册结构工程师 总 图 张鲲 高级工程师

张帆 工 程 师

建 筑 张帆 工 程 师

徐海燕 工 程 师

邓田礼 工 程 师

结 构 李伟 高级工程师 一级注册结构工程师 黄宗明 工 程 师

杨 远 工 程 师

给水排水 刘素兰 设备工程师

高礼忠 设备工程师

电 气 肖大维 设备工程师

马国峰 设备工程师

地址：四川省成都市青莲下街34# 邮政编码：610000

第一章

总

说

明

抗震设防烈度 基本烈度为7度 1.4 设计指导思想和主要原则

1.5.1 强调“以人为本”的设计思想，处理好人与建筑、人与环境、人与交通、人与空间以及人与人之间的关系。从总体上统筹考虑建筑、道路、绿化之间的和谐。

1.5.2 坚持实用、经济、美观的原则，积极采用新材料、新设备、推广新技术。一.项目编制依据：

1.乐山市沙湾区财政局文件（乐沙财政[2008]65号）； 2.建设部民用建筑设计通则 JG37－87； 3.国家标准局建筑设计规范 GBJ11－89；

4.国家标准局建筑设计防火规范GBJ16－87； 5.建设场地用地红线图

二.乐山市沙湾区财政局办公楼用地状况：

办公楼建设用地位于沙湾区龙腹街与徐碥街东段交汇处，场地西面临大钢厂宿舍用地，场地南面临徐扁街。总用地面积约3.9亩（2603M2）。1.3 自然条件（主要气象条件）

最热月平均温度 27.8（七月）℃ 最冷月平均温度 5.2（十二月）℃ 月平均相对湿度 69%平均年降雨量 1281.1mm 全年日照时数 1182.8小时 年雷暴日数 32.4天平均风速 1.2m/s 最大风速 18.3m/s 常年主导风向 NNE（东北风）

1.5.3 贯彻环保、安全卫生、绿化、消防、节能、节约用地的设计原则。

第二章 建 筑

5.通过办公楼入口环境设计为城市提供半开敞的富有景观特色的建筑前广场空间，充分表达城市与建筑共融的空间环境形象，强化该建筑对城市景观的标志作用。

一．设计依据

乐山市文件（乐沙 [2006]30号）；

二．设计标准

乐山市办公楼方案设计主要依据国家与有关部门的建设要求，标准及指标：

四．建筑设计

（一）建筑总体布局

该项目建设场地位于大南街与西街东段交汇处。综合楼建筑总体包括主体

办公楼（局五个单位的办公用房），会议中心（200座）和商用营业房。在充分考虑用地地形状况及场地周边环境的前提下，将主体办公楼布置于道路交汇处；商用营业房作为附楼布置在场地西侧。在主楼与附楼之间设置车行出入口与龙腹街道直接相通，方便办公区人员出入，并满足消防通道的需要，同时内部设置出入口与宿舍区相连接。（1）建设部民用建筑设计通则 JG37－87；

（2）国家标准局建筑设计规范 GBJ11－89；

（3）国家标准局建筑设计防火规范GBJ16－87。

三．设计原则

1.在设计中贯彻执行国家现行有关规范和标准，确保工程质量； 2.充分合理地利用场地进行功能与流线布局，相对独立地布置办公楼和商业用房区域，强调办公楼建筑的主体形象，创造一个良好的富有特色和标志性的建筑空间环境；

3.重视当地气候条件，在办公楼总平面布局中主体建筑南北朝向，最大限度地利用建筑的大面宽小进深来增进自然通风和扩大采光面，改善建筑室内环境舒适感；

4.合理配置办公楼所包含的各项功能与相关流线。

（二）建筑功能与流线设计

将主体办公楼布置于用地西南侧，临道路交汇处，通过大踏步上到主入口前庭，正面朝向办公楼门厅，东侧配置裙房（商业用房和大会议室），通过建筑组合，有力地突出了办公楼主体建筑的鲜明形象，并保证办公楼各项功能使用的合理性。

办公楼作为整个区域建筑的重要组成部分，方案设计尽可能谋求其自身功能使用的合理性与整体性，并与其它部分（商业用房）保持使用分离和造型上的统一。

综合以上的设计条件，方案设计主要从以下几方面入手：

合理的建筑布局，主楼南北朝向，保证办公楼内部各项功能使用的独立性与完整性。

与基地的特征相适应，办公楼入口设于一层，保持办公楼出入口的独特性； 以庄重、明快、简洁、有力的建筑造型，表达主体办公楼的建筑形象的标志性，增强建筑在城市景观中的标志性和可识别性。

（3）主楼与附楼之间设置消防车道并兼作办公区的对外出入口通道，并配置门卫传达室。

（4）服务中心和大会议室均设置独立出入口，互不干扰，流线明确。3.造型设计——主体办公楼为七层，大会议讨论室位于裙房第三层（裙房一二层临街商业用房）。整个办公楼建筑体量高低变化，错落有致，同时突出主楼建筑的体量。主楼外墙面设计虚实结合，色彩白色与灰色的对比，简洁的外立面反映建筑形象的庄重感，并通过设置屋顶构架使主楼顶部空间和体量获得变化，避免单调感，体现该建筑独特的形象与现代特征。大会议室面向徐扁路方向，外墙局部设置实墙，在墙面上可设置以沫若文化为主题的壁画或浮雕，体现建筑的地域文化特征；整个建筑群造型有力、简洁、庄重、挺拔，完全能表达财政局办公楼建筑的标志特性。

造型方案：办公楼主楼整体以直角形态表达，整体感强，简洁有力，立面挺拔，能最好地表现办公楼的庄重形象；

（三）建筑空间环境设计

特定的建筑功能内涵和特殊的建造地段蕴含着建筑与城市外部空间环境的密切关系。将城市外部空间及景观引入建筑内部，软化建筑的边缘，在建筑总体空间体系中形成内与外的空间构成。主体建筑整体造型庄重明快，简洁大方，通过抬高的入口广场空间与商业环境保持一定距离，突出了该建筑的主体形象，又表达了城市特定地理位置建筑综合体的空间环境特色，通过植物与花卉配置建立了独特的办公楼建筑入口环境景观。 设计概述

功能布局：

（1）主体办公楼底层配置会计档案室，警卫值班室和室内机动车停车库，裙房临街面布置商业用房。办公楼主要出入口设在二层广场平台上，门厅为二三层贯通中庭。顶部玻璃顶采光，通光性好，同时二楼布置对外服务大厅。三楼至七楼为财政局办公室。每层均设置男女卫生间。

（2）附楼设置服务中心和会议中心。服务中心位于附楼一二层，配置休息大厅和办公室。会议中心位于附楼三层，配置可容纳近400人的会议大厅，设舞台（主席台）和侧台（服务空间）及放映室，并设置连廊连接主楼第三层的讨论室，功能完善，满足使用要求。

2.交通流线——合理布置不同使用要求的出入口和交通流线。

（1）主体办公楼出入口流线与商用房流线分开，大会议室设有对外专用出入口，同时有内部通道与主楼相联系。

（2）办公楼北面场地设有机动车停车场，主楼配置内部员工出入口。

《建筑地基基础设计规范》

GB 50007-2002

《砌体结构设计规范》

GB 50003-2001 《混凝土结构设计规范》

GB 50010-2002 用地面积： 3603.0m² 建筑面积： 9199.8m² 其中：主体办公楼： 3249.93 m²

商业用房： 1258.39 m²

服务中心： 1454.77m²

大会议室： 1736.75m²

建筑层数：办公楼主楼7层 附楼

：3层

建筑结构：钢筋混凝土框架结构

五．技术经济指标

《建筑抗震设计规范》

GB 50011-2001 《全国民用建筑工程设计技术措施—结构》

2、各工种所提资料。

3、设计合理使用年限50年。

4、建设场地自然条件

基本风压：

0.30kN/m2 基本雪压：

0.20kN/m2 抗震设防烈度：

7度 设计基本地震加速度值：0.10g 设计地震分组：

第一组

二．结构设计

第三章

结构设计说明

一．设计依据

1、设计采用的主要法规和标准

《建筑可靠度设计统一标准》

GB 50068-2001 《建筑工程抗震设防分类标准》

GB 50223-2008 《建筑设计防火规范》

GB 50016-2006 《建筑结构荷载规范》(2006年版)

GB 50009-2001

(一)设计参数

结构的设计使用年限： 50年 建筑结构安全等级：

二级 地基基础设计等级：

丙级 本工程抗震设防分类： 丙类(二)结构布置

1、上部结构选型

本工程采用全现浇钢筋混凝土框架结构，框架抗震等级为三级, 人大

会议中心屋顶采用钢结构球形网架。本工程分成三个结构块体,高宽比均满

3、施工图设计前须比较当地墙体材料价格及供货情况。足规范要求，建筑长度满足规范对钢筋混凝土建筑最大伸缩缝间距要求。

2、基础选型

框架结构基础暂定为柱下钢筋混凝土独立基础。采用天然地基作为基础持力层。(三)主要材料

1、混凝土强度等级

基础垫层：C15素砼；基础：C25；

构造柱、圈梁、压顶、混凝土装饰构件：C25。框架结构： 各层框架柱、梁、板、楼梯：C30

2、钢筋级别 ：直径<12采用HPB235，直径≥12采用HRB335

3、框架填充墙：外墙为200厚烧结页岩多孔砖，内墙为200厚 加气混凝土砌块，地面以下为烧结页岩实心砖。

第四章 给水排水

5.1 设计范围

本工程设计乐山市办公楼室内外给排水设计。5.2 给水系统

5.2.1 本工程水源由市政自来水管网供给。水压为≥0.35MPa。为满足本工程用水要求，室外生活、消防管道环状布置于建筑周围道路上，管径为DN150，建筑生活最高日用水量为82m3/d, 最大时用水量为12.38m3/h。5.2.2 建筑每层分别设置燃气开水器，以满足饮用水要求。5.3 排水系统

5.3.1 生活排水量近似于生活给水量。采用污、废水合流制。

5.3.2 屋面雨水经雨水斗汇集后排至室外雨水管道，再排到市政雨水管网。5.4 污水处理系统

污水经化粪污处理后排入市政污水管网 5.5 消防专篇

本工程室外消防用水由市政供水管网保证。为满足本工程消防用水要求，在建筑周围道路上布置DN150环状供水管网。5.5.1室内消火栓系统

水源：由屋顶水箱、消防水池和消防气压给水设备供给。(四)对施工技术、施工设备、建筑材料的要求

考虑当地施工的特点，结合本工程的需要，本工程尽可能采用当地建材，降低施工难度。本工程未采用特殊的建筑材料和施工工艺。三．需要说明的其他问题

1、基本风压及基本雪压按《建筑结构荷载设计规范》成都地区选用，施工图设计前须向当地气象部门核实。

2、施工图设计前调查当地钢材供应情况，尽可能采用高强热轧钢筋及冷轧带肋现浇板钢筋。

建筑为高层，建筑高度＜50米；

建筑10分钟消防用水储于楼屋顶消防水箱，2小时消火栓用水储于消防水池。

建筑的消火栓用水量：

室外消火栓用水量：20L／s，火灾延续时间2h。室内消火栓用水量：20L／s，火灾延续时间2h。5.5.2自动喷水灭火系统

水源：由屋顶水箱、消防水池和消防气压给水设备供给。

10分钟消防用水储于屋顶消防水箱，1小时自动喷水用水储于消防水池。建筑自动喷水灭火系统，火灾危险等级按中危险I级(喷水强度为6L/min·m,作用面积为160m)设计，设计水量为26L/s。

22板。大房间用区域式变频式中央空调，便于管理。6.2 通风系统

公用卫生间均按12次/h设置机械排风。6.3 防排烟系统

无直接自然通风，且长度超过20m的内走道，或有自然通风，但长度超过60m的内走道，面积超过300m2的无窗房间设置排烟系统。

不具备自然排烟条件的楼梯前室设置机械加压送风系统。

第六章 电气设计

7.1 设计依据

5.5.3 灭火器系统

7.1.1相关专业提供的设计资料；

7.1.2建设单位提供的《设计任务书》及《设计要求》；

为扑灭初期火灾，建筑设置灭火器，灭火器按严重危险级设计。灭火器类型

7.1.3国家现行的有关规范、规程及相关行业标准：

为磷酸铵盐干粉灭火器。

--《供配电系统设计规范》 GB50052-95；

--《10KV及以下变电所设计规范》 GB50053-94；

--《低压配电设计规范》 GB50054-95；

--《建筑物防雷设计规范》 GB50057-94（2000年版）；

第五章 暖通空调、气体动力

6.1 空调系统

--《建筑设计防火规范》 GB50016-2006；--《建筑照明设计标准》 GB50034-2004； 7.2 设计范围

空调采用分体式空调，室内根据不同房间选用，外机置于建筑外专用空调

本设计包括以下内容:

--电力系统；--照明系统；

--防雷保护、安全措施及接地系统。7.3 负荷等级

本建筑电气负荷有消防负荷，普通负荷，消防负荷按二级负荷供电,其余负荷按三级负荷供电。7.4 低压配电系统

电力、照明电源采用交流50HZ、220／380V，接地形式为TN－S系统。电力、照明电源均由总图的变电站引来。

建筑电力、照明采用树干、放射混合配电形式。其中二级负荷采用双回路电源供电并在末端切换。7.5 应急电源系统

为确保供电的高可靠性，用电中的部分二级负荷除采用双电源供电外，还设有间断供电时间≤0.5秒的蓄电池式应急电源EPS。应急疏散照明采用蓄电池式应急电源为第二电源，应急时间为90分钟。7.6 照明系统 7.6.1 光源

房间内一般采用荧光灯或节能型光源，走廊,卫生间采用吸顶灯。荧光灯均就地补偿，补偿后的功率因数为0.9。7.6.2 应急照明

建筑在走廊、楼梯间内设置应急照明，应急照明采用了供电时间大于90

分钟的蓄电池式应急灯具，采用220V电源供电 7.6.3 疏散指示

在走廊、安全出口、楼梯间、主要出入口等场所设置疏散指示;诱导标志灯自带后备电池，连续供电时间不应小于90min。采用220V电源供电。7.6.4 照明灯具

办公室、会议室采用高光效、高功率因数、高品质的嵌入式柔光荧光灯具。走道、楼梯间采用吸顶或嵌入式荧光灯具。7.6.5 照明配电系统

照明配电系统均为50HZ、380/220V、带电导体三相四线制，配电方式为树干式或放射式，接地型式TN--S系统。7.7 设备选型及安装

本工程各建筑均为正常环境，根据设备装设容量的不同采用动力配电箱、电源插座等形式进行。7.8 防雷与接地

7.8.1 高低压配电装置和线路过电压均采用避雷器和浪诵保护器作为大气和内部过电压保护的主要措施。7.8.2 建筑防雷

7.8.2.1 本工程建筑物年预计雷击次数N在0.012与0.06之间，故按第三类防雷措施设防。

7.8.2.2 在建筑屋面设计女儿墙避雷带，并设计不大于20×20的避雷网格做为接闪器；屋面上所有高出女儿墙的高大设备和金属管道应和避雷带(网)可靠

焊接，并设计独立避雷针进行保护。充分利用钢筋砼柱内钢筋做为引下线(间距不大于24m)；建筑内的基础结构钢筋做为接地装置，并在各砼柱之间设计不大于20mX20m纵横暗敷的的均压网格而组成综合接地系统。为保证特殊医疗设备接地之用，故其综合接地电阻按小于0.4欧姆的进行设计。

7.8.2.3 为防雷电波侵入，高低压进出本工程的电缆全部埋地暗敷，电缆外皮及金属管道等在入口处均应可靠接地。

7.9.3 计算机网络系统

统一设计一套计算机网络系统，在各办公室值班室等设计网络插座。7.9.4 电视系统

设计一套有线电视接收系统，有线电视信号来自城市有线电视网。

7.8.3 接地及安全

变电站的接地系统：该站的接地与综合接地装置共用，站内设计一40X

4镀锌扁钢接地网和综合接地系统焊连。变电站内的高、低压配电柜的金属外

壳、接地母线和变压器中性点及外壳等均应与该接地系统可靠焊接。

低压配电系统接地型式采用TN-S系统。建筑采用总等电位联结（MEB）的联合接地系统。

7.9 弱电部分

根据国家民用建筑电气设计、消防设计等规范要求，设计以下内容： 7.9.1 消防系统

7.9.1.1 设计火灾自动报警及消防联动控制系统 7.9.1.2 设计消防广播系统 7.9.1.3设计消防对讲电话通讯系统

统一设计一个消防报警值班室。7.9.2 通讯系统