礼仪讲座总结

礼仪讲座总结（推荐9篇）

礼仪讲座总结 篇1

公关与口才协会

“大学里练就你的社交礼仪”

主题讲座

总

结

公关与口才协会

2010年11月21日

负责人： 杨胜男

TEL:***

大学里如何练就你的社交礼仪

总结

一、社团名称：公关与口才协会

二、活动主题：社交礼仪专题讲座

三、活动目的：给同学们一个深入的学习机会，明白社交应该注意的礼仪技巧，深入到实践中去

四、活动预期效果：反映强烈，对社交礼仪有一个深入的了

解，对明德修身有一定的协助作用

五、活动时间：2010年11月19日（星期五）19时10

分

六、活动地点：5号楼一楼阶梯教室

七、活动流程：

1、讲述讲座注意事项，安排座位;

2、协会会长讲述社交礼仪之重要性

3、有请文法学院李存李老师讲社交礼仪，为时70分钟

左右;

4、总结讲座内容，会员讨论（可私下进行）；

5、讲座结束，打扫会场；

6、写讲座总结。

八、注意事项：

1、座位安排有序，避免场面混乱

2、组织工作人员安排会场纪律，避免说话影响会场

九、经费决算：

1、讲课费用100元；

2、打印申请材料，总结材料3元；

3、宣传简易海报总共8张，共需费用10元；

4、茶水饮料3元。

共计116元

十、活动经验

此次活动得到商学系学生会的大力支持，由协会会员与商学系纪检部人员共同维持秩序，所以会场井然有序，讲课过程中安静，给人以愉悦的心情。李存老师授课风趣有味，学生笑声不断，学生真正从此次活动中学到了东西。另外，此次活动由院明德网全程拍摄，宣传效果显著。以后活动更要加强宣传，组织和管理，是活动办得更好。

公关与口才协会

11月21日

2013年职业形象礼仪讲座总结 篇2

大学是个进入社会的跳板，校园作为一个特殊的生活环境，营造成一种特殊的文化氛围，这个社会有它自己存在的模式，相对于校外社会，校内社会更具有单纯性、可归纳性。我校希望以职业形象设计充分展现大学生青春风貌，深刻挖掘自我形象的同时赋予它更为广阔的外延，也为了给我校学生提供一个展示风采和个性的舞台，丰富同学们的第二课堂。通过讲座，使大学生了解“如何塑造个人完美气质”的方法，追求创新，追求卓越，增强大学生的自信。学会表现自己，发现自己。【活动时间】

2013年4月18日 晚19:00 【活动地点】

八教 1-2 【活动嘉宾】

主讲老师郭兰兰、学生会副主席贺君、礼仪队全体人员及部分舞蹈班新学员 【活动总结】

活动开始由郭老师针对职业和职业形象概述、职业道德与职业道德基本规范、职业道德修养与职业道德行为的养成方法与途径、恰当的职业服饰、优雅的职业体态、美丽的职业仪容、日常交际礼仪规范、仪式礼仪规范、会务礼仪规范、求职礼仪规范十个方面进行了阐述，涵盖学生面对社会时所应该具备的基本素质培养技能要求。

讲座以“如何塑造个人完美气质”的问题展开，指出品味、温柔、宽容、自尊都来自文化，如果要自强，就要找到自己喜欢的、感兴趣的事情坚持做下去。讲座强调：

“五讲”（讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德）

“四美”（心灵美、语言美、行为美、环境美）

“三热爱”（热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党）是打造自身良好形象的关键。

本次讲座，创新性地将学生从业前应具备的思想与行为基本素质进行融合，以提高学生从业基本道德与礼仪素质为主要目标，突出职业道德素养与职业形象设计理念的重要性，在大量通俗易懂的理论阐述的基础上，为每个知识点设计了相应的实训项目，以“现场互动”的教学模式，引导学生掌握相关知识和技能，更好地适应未来的工作。通过教学大家对如何塑造自身的良好形象这一问题有了全新的认识，向提升自我完美气质的目标又更近了一步。【活动不足】

1、活动前宣传力度不足，使活动参与人数低于预计人数

2、教学内容不够灵活，没有实例，未能够实时的让参与人员感受就业形象的整体性

3、授课内容系统而庞大，只能引起参人员对形象塑造的重视，而没有真正意义上教授如何塑造形象

礼仪讲座策划书 篇3

一 活动背景

面试是大学生走出学校找工作的一个重要环节，有时候一次面试的成功与否，决定了一个人一生的命运。但现在很多大学生由于对社会了解过少，缺乏社交、面试礼仪的了解，在以后的面试中往往忽略了一些礼仪方面的问题，导致面试的失败。因此，在大学事情让大学生掌握一些关于面试礼仪方面的知识十分必要。

二 活动目的宣传和普及有关思想道德修养的知识，提高大学生的思想道德修养；响应精神文明建设的口号，促进精神文化的发展；活跃校园文化，推动校园文化及建设，愿文明礼仪之花开满校园，香遍华夏。

三 活动主题

展礼仪风采，扬成功风帆，文明礼仪进校园。

四 活动对象

烟台职业学院信息工程系全体学生

五 活动时间及地点

时间：

地点： 二号教学楼B212

六 主讲教师

八 活动内容

（一）工作内容

1、前期宣传工作

2、讲座时间的确定与场地的申请

3、活动的总结

（二）讲座内容

A、有备而来 从容面对

a、做好求职规划

b、充分准备求职材料

c、面试方法及技巧

礼仪讲座有感 篇4

为什么要讲文明礼仪？礼仪维系了人类社会的正常生活，是人们共同遵守的最起码的道德规范，它在人们的生活和交往中逐渐形成，并以风俗，习惯等方式流传下来。

文明礼仪是展示民族文化、民族精神的重要途径，也是大学生文明素质和学校文明程度的外在表现。因此，学校在短学期期间展开了一次文明礼仪讲座。

虽然从小时候开始就知道了许多待人接物的礼仪，但是还是难免有些礼仪是被我们所忽略的，比如，接递名片时手上的一些小细节，表示感谢时鞠躬的角度不应该过大等等。这次礼仪讲座让我收获很多。

首先，我觉得对我最为重要的是笑。在平时的生活中，我一般很少笑，特别是在外人面前，久而久之就给人一种生人勿近的感觉。而这次李老师的讲座教会了我如何去微笑，一次真诚的微笑可以化解诸多的矛盾。

人们的交往百分之九十以上都是通过行为来变现的，因此，从一个人的行为就可以大致看出他是怎样的一个人，所以，在日常生活中，我们的行为举止是很重要的。

站立，讲究的是站如松。站立时身体应该与地面垂直，重心放在两脚掌上，抬头、挺胸。收腹、双臂自然下垂。眼睛要平视，面带微笑。不要将手插插在口袋中或者交叉抱在胸前，也不要下意识的做些小动作，眼睛不要东张西望，没有焦点。

坐的时候要保持上身的端正，不要随意乱扭。双膝可以略微分开，但角度不要过大。坐下和起立的时候不要用力过大，以免产生噪音，造成气氛尴尬。

俗话说“人靠衣装”。人的仪容仪表也是相当重要的。仪容仪表是一个人的精神面貌的外观体现，这也是礼仪的基本要求。即使长相再标致、服饰再华贵，若是蓬头垢面，满身异味，必然会破坏一个人的外在形象。因此，养成良好的卫生习惯是非常重要的，要做到睡前和起床后洗脸、洗脚。早晚刷牙、经常洗头洗澡、勤剪指甲。不要在公共场所剔牙、挖耳朵、修指甲等不雅行为。

言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

谈话时，态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。在谈话当中要使用敬语，如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教”；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。

在通信发达的今天，人们之间通常都是通过电话进行联系。但是却很少有人注意到了打电话是应该要注意的一些问题。比如接电话的时候应该先自报家门，然后再询问对方来电的意图。接电话的时候要认真听对方的发言，不要心不在焉，特别是当有人向你诉苦的时候，交流的时候要认真理解对方的意图，有时候更要做必要的重复和附和。对于重要的电话要做必要的记录。电话讲完，应该等对方结束谈话，再以“再见”作为结束语，等对方放下话筒之后，再轻轻放下，以示尊重。

中国人喜欢走亲戚，联络感情。不论因公还是因私的拜访，事先都应该与被拜访者电话联系，应自报家门，询问对方是否在家是否有时间或是何时有时间并提及拜访的内容，让对方有所准备。不要贸然上门拜访。

拜访时要注意守时，可以在拜访时间到之前的五到十分钟时打电话通知下主人。敲门时要注意力度和间隔，不要用力过大，造成噪音。

主人不让座不能随便坐下。如果主人是年长者或上级，主人不坐，自己不能先坐。主人让座之后，要口称“谢谢”，然后采用规矩的礼仪坐姿坐下。主人递上烟茶要双手接过并表示谢意。如果主人没有吸烟的习惯，要克制自己的烟瘾，尽量不吸，以示对主人习惯的尊重。主人献上果品，要等年长者或其他客人动手后，自己再取用。即使在最熟悉的朋友家里，也不要过于随便。在谈话中，语言要客气，且谈话的时间不宜过长，要注意自己把握时间。

礼仪讲座总结 篇5

礼仪系列讲座——外事礼仪

讲座内容整理

主讲人：外交部礼宾司副司长 谢波华

录音整理：校团委文体部

礼仪大赛的活动，对同学们走上工作岗位后非常有帮助。外交方面的一些基本礼仪和职场礼仪是很有关联的。我今天介绍外交礼仪除了想给同学们讲解外交礼仪的知识之外还会把建国以来我国的外交礼仪的一些基本情况介绍给大家。也会让大家以后看外交新闻时能看出点门道。

外交礼仪又叫外交礼宾。它是指在国家间正式交往中所应遵循的规则、形式、礼节和仪式。外交工作有很多内容，外交礼仪也是外交工作的重要组成部分。无论是从形式上看还是从内容上看，外交礼仪有很强的政治性。

首先，作为一个概述，我将讲到五个方面的情况：

一、新中国礼宾工作的沿革

新中国成立之初，毛主席在七届二中全会上对我国外交确立了几个基本方针。包括“另起炉灶”、“打扫干净房子再请客”等，这些体现了新中国外交和国民党的外交不同的一些特点。

新中国成立之初也是本着这些思想开展外交工作的。新中国成立之初是在中央人民政府的政务院设立典礼局，负责国家领导人的外事活动和外国国宾来访的事务。1955年外交部成立礼宾司，政务院典礼局撤销，有关外事业务转入外交部，庆典性活动转入国务院机关事务管理局。

目前国管局还在负责一年一度的国庆招待会等活动，这就是从那时候延续下来的，外交部礼宾司的人物是协助安排驻华使节出席事。

礼宾司成立有五十多年，职责主要有以下方面：

1）安排国家重大涉外庆典、在华重要国际会议的礼宾工作。2）承担国家领导人出访及出席国际会议的礼宾工作。3）承担外国领导人、外长来访的礼宾工作。

4）处理驻华使节和使馆礼仪事宜，主管外交机构和人员的特权与豁免事项。5）制定礼宾规章制度，提供有关咨询意见等。

二、礼宾工作的基本原则

刚刚讲到，新中国成立，在外交上我们是以一个崭新的面貌出现在国际舞台。在礼宾工作来讲，确立什么样的原则来为中国的外交服务，是周恩来总理非常重视的一个问题。从最开始研究中国礼宾工作基本原则的时候，就明确了两个指导思想：

一要能够反映中国独立自主的外交政策，体现新中国的外交风格和特点。二就是礼宾工作要能够符合通常的国际礼仪、国际惯例，同时要体现中华文明礼仪之邦的优良传统。也就是把国际规则和我们中华文明自己的一些传统的优良思想有机地结合起来。

大体有这样一些组织工作的基本原则：

1.主权平等的原则

这是国际关系最基本的原则。在国家交往中，首先要承认和尊重他国主权，并在此基础上开展国与国之间的交往。

就礼宾工作而言，主权平等主要体现在：

对主权国家象征的尊重包括对国家元首、国旗、国歌、国徽的尊重。对主权国家代表的尊重比如，在机场要有迎接活动，在大会堂要有大型的递交文书的仪式。他在中国生活期间，我们要给予他外交的特权与豁免。

2.对等原则

即在国与国交往中，双方所采取的完全或大体对等的作法和措施。1）两国领导人互访的对等，包括名称、规格、费用等。比如我们领导人去是国事访问，他们来那也应是国事访问。

2）政府间谈判代表的对等，包括级别、成员组成等。我方去一个副总理，那对方的代表也应当是一个副总理级别。

3）外交代表机构的对等，包括名称级别人数等。

3.平衡原则

即在对外交往中要做到一视同仁，不厚此薄彼。

4.惯例原则

这是指在外交礼宾中，应注意遵循和采用被国际社会普遍接受和规范和习惯性作法。如在国事或正式访问中，安排欢迎仪式、礼炮、欢迎宴会等。

三、礼宾安排的基本依据

也就是确定了原则后，礼宾工作具体怎么操作，在来宾接待、两国交往中以一种什么做法或者规则来组织这些活动。

基本依据主要有：

1、职务和身份高低决定礼宾顺序

职务和身份高低主要有三个方面。

国家领导：国家元首（总统、主席、国王、总督）、副元首、政府首脑（总理、首相）、副总理等。像我们国家还有国务委员，有的国家还有副首相。在安排礼宾时要明确是职务高低决定礼宾顺序。

政府部门：部长、副部长、司长、副司长等。

驻外使馆：大使、公使、公使衔参赞、参赞、一秘、二秘、三秘、随员等。

2、右上原则决定排序

两国元首会见，主人客人的左右站法和握手方式都有规则。

按照国际通行作法，通常把右边作为上首。这种安排体现在会见、宴会、欢迎仪式、签字仪式、国旗悬挂等场合。

这是国际通用惯例，与我们中国的传统相反。中国的传统做法上位在左手。因此右上原则主要适用于外事场合，内事场合，不涉及外交事务的，应遵循左为上。

举例：胡主席会见白俄罗斯总统；胡主席和夫人会见智利总统和夫人。——都是外宾在右。

3、礼让原则做好安排

这也是外交礼仪中的一项重要内容。通常做法包括：“主等客、主随客便、客随主便”等。

为体现上述原则，在安排会见、会谈时，需为外方预留等候室。在安排宴请时，需提前了解外方有无饮食禁忌等。

如果双边会见是在第三国或地第三地（如多边活动场合），则双方需商定谁是主场，并依右上原则安排会见等活动。

举例：

1）胡主席在出席G20会议期间会见美国总统。双方商定为美国主场，因此胡主席作为客人按照右上原则坐在右边。

2）09年温总理在纽约会见美国总统，美国主场，温总理按照右上原则站在右边。3）温总理在纽约会见美国前总统克林顿。虽然是在美国纽约，但会见场所是温总理下榻的地方，因此算作温总理主场，按照右上原则，克林顿坐在右边。

四、双边礼宾活动

1、会谈的礼宾安排

一般讲，在国事和正式访问中，级别或职务相当的安排会谈，不相当的安排会见。比如报纸上会登载温总理会见美国总统，职务不相当，因此安排会见。相反，会说温总理与英国首相卡梅隆进行会谈，这个级别就是对等的。

会谈应以摆会谈桌形式。座位排列以双方主谈人为中心，中方翻译在主人右手，外方翻译在主宾左手，与中方翻译相对而坐。

排序方面，中方第一陪同在主人左手，其他人依此类推。在正式会谈时，来访国的国旗摆在中国国旗的右边。

举例：胡主席与意大利总统举行会谈。胡主席的右手边是翻译，第一陪同坐在胡主席的左手边。会谈桌正对着胡主席的就是意大利总统，他的左边是意大利翻译，正对着我方翻译。

第二个方面就是要看国旗，打出了四面国旗，外方的国旗都在我们的右边。另外会谈桌上每个人的面前还要摆放名签，名签一般是双面单语，对着对方的一面上是对方的语言，对着自己的一面是中文，这样在入座的时候一眼就能看到。

会谈桌上还会摆放一些必要的文具茶水和手巾等，式样都很简单。这些都是大家走上工作岗位可以借鉴的一些做法。

2、会见的礼宾安排

会见一般以马蹄形沙发形式摆放，主人和主宾在上首，双方其他人员依礼宾顺序分坐两边。翻译在上首的后边。

举例：吴邦国委员长在人民大会堂会见柬埔寨首相；吴邦国委员长会见联合国秘书长。翻译坐在后面，其他随行人员依职务高低顺序安坐。

3、签字仪式和会见记者 会谈、会见后，常常会举行签字仪式或共见记者。

在布置会谈和会见的同时要提前布置好场地，确定签字程序，安排媒体采访。举例：

1）胡主席与俄罗斯总统共同会见记者。在签字仪式结束后迅速撤掉签字仪式的物品，摆好椅子。

2）温总理与英国首相出席签字仪式。

4、其他双边活动

在双边来访时，对方常常提出要求我领导人会见随行企业家或文化界人士。有时也会提出举办有关建交周年庆祝活动或经贸论坛。对此，也需提前做好有关接见和活动准备工作。

准备工作包括合影站位，会见安排，主席台背景板设计、座次安排、媒体报道等，要提前安排好，不能临时布置。比如合影站位有时甚至要提前贴好标签，排列顺序的原则依然是按职务和身份高低依照右上原则。

举例：

1）温总理与首相卡梅隆会谈签字结束后，会见英国企业家。英方提出合影，因此在大会堂 还要设置合影台。

2）温总理与英国企业家座谈，座位顺序提前安排好。

3）李克强副总理会见国际会议代表合影，同样涉及到站位问题。4）李克强副总理出席中英工商峰会，背景板要提前设计好。5）李副总理在出席中英工商峰会前会见英国首相

5、宴请

在国事访问和正式访问时，一般应有一场由主人出面的正式宴请。为此，应事先制作带国徽的请柬，写明宴请主人、事由、时间、地点并提前通知外方。

宴请的座位安排，主宾坐在主人右手，其他人员依次类推。宴请时间一般掌握在1小时左右。举例：

09年胡主席为美国总统奥巴马的来访举行欢迎宴会。奥巴马坐在胡主席的右手，他是第一主宾。

宴请要有菜单，最好是中外文。

如有乐队乐团演奏，应在菜单上附上曲目单。曲目数量应与宴请时间大体相当。可加上一些外方喜欢的本国曲目。

菜品方面，中方宴请目前的趋势是中餐分餐方式。品种简化，一般为冷盘、汤、二个荤菜、一个素菜，加一个甜点和水果。酒水为葡萄酒。一个小时就能结束。

如是正式国事访问，出席人数较多，可安排主桌和次桌。主桌的人数可多于次桌。主桌可以是长桌，也可以是圆桌，装饰方面可突出一些，以示与次桌的区别。

不主动安排宴会致辞。不安排主人到其他桌敬酒。

宴会结束后，可安排客人接见演出人员，以示谢意。宴请期间一般不安排记者采访。举例：

1）胡主席和奥巴马与宴会演出人员合影留念。

2）温总理宴请卡梅隆结束后走到军乐队向他们道谢，表示赞美。

6、迎送

根据我有关规定，外国来访团一般分为三级。外交、公安、民航、海关等部门根据不同级别，在接待、迎送方面给予不同的礼遇。

在准备接待工作时，首先要确定代表团级别，然后按照规定制定接待计划并分送有关部门。

车辆安排是迎送工作的重要环节。基本要素有三点：1）安排好主车，用好中巴车，安排好行李车。2）确保安全。3）参观访问

应做到以下几点：

1）多调查，使访问地点有较大选择空间 2）多设想，对预定参观访问地点提前踩点 3）多沟通，了解对方对什么方面有兴趣

4）多准备，包括内容介绍、路线、翻译、停车、休息地点等

举例：卡梅隆来北大演讲，之前就以上各种细节问题都做了准备工作。

五、多边礼宾活动

双边礼宾的工作对象就只是一方，只解决一方的问题就好了。多边外交或多边活动，是指三方以上的会见、会谈、会议和活动。一般是国际会议或国际活动。

东道国在多边礼宾安排中，一要遵循礼宾工作基本原则；二要注意平衡地处理好各方的关切。

多边外交概括起来讲有四大类：

一类是有严格的章程、组织严密、机制性强的政府间组织的会议或活动。如联合国、WTO、WHO等。

在承办会议或活动方面，东道国要做两件事。

1）东道国需与这类组织签署东道国协议，把各方的权利义务都写入协议，协议具有一定的法律性和政治性。

2）按照协议要求，提供必要的硬件和软件服务。会议本身主要还是由这些组织负责。举例：

1）1999年联合国第四次世界妇女大会会场（北京），联合国第四次世界妇女大会 主席陈慕华主持会议。会场的布置和设计事实上都是联合国负责，中国只是按照他们的要求进行准备。陈慕华不代表中国，而是作为联合国选的主席来讲话。

2）联合国气候变化公约天津工作组会议

第二类是没有严格的组织章程、比较强调非正式性的政府间组织。如APEC、亚欧首脑会议、上合组织会议、六方会谈、十加

三、东亚峰会等。这些虽是政府间的组织，但并不像联合国那样有一套严格的组织章程，而且这些组织在成立之初就强调非政治性，在办会方面东道国政府有较大的自主权。

举例：

APEC非正式领导人会议活动（上海）；APEC领导人非正式会议（夏威夷）；APEC非正式领导人会议会场（上海）；APEC非正式领导人会议会场（日本）；上合组织元首会议会场（俄罗斯）；温总理出席第四届亚欧首脑会议（丹麦）；温总理出席第六届亚欧首脑会议（芬兰）；第七届亚欧首脑会议会场（北京）；温总理主持第七届亚欧首脑会议（北京）；第八届亚欧首脑会议会场（比利时）

强调非政治性、非正式性，会在会场布置、合影方式上多一些花样。如当地风格的装饰、穿各色服装等。

第三类是国际、区域性非政府间组织或会议。

如奥运会、世博会、亚运会、博鳌亚洲论坛等。在办会方面，主要是中国有关机构、城市、如中国奥委会、北京市、上海市、中国贸促会等与这些组织联系、筹备。并不是中国政府在筹备，中国政府参与涉及各国领导人参会活动的礼宾安排。

第四类是我国举办的地区性、经贸性质的国际性会议或博览会等。

如中国东盟博览会、中国西部博览会、夏季达沃斯、中国国际投资贸易洽谈会、欧亚博览会等。这类会议或活动一般由我政府有关部门和地方政府主办和承办。邀请中外国领导人和经贸界人士参加。

1.多边活动中的排序

多边活动主要表现为国际性会议。

在双边活动中遵循右上原则。而多变活动中，国家代表人数多，排序比较复杂。东道国在安排礼宾次序时主要参照以下几种作法：

按照英文字母顺序。如联合国会议。会场每次的座次都不一样，会议主席抽签决定最前位置，其他座位按字母顺序依次排列。

按照汉语拼音顺序。如1996年上海合作组织首次会议；北京奥运会等。在身份相同情况下，按照领导人任职时间先后顺序。

2.多边会议的形式

圆桌形。如果场地允许，多边会议圆桌形式最好。可体现各方一律平等。为了好的效果，可以在场地中安排一些文化性的陈设。

举例：第七届亚欧首脑会议主会场为圆桌

长方形。如果场地受限或有政治需要，也有采用这种形式，以及类似的六边形、正方形等。

举例：

第七届亚欧首脑会议工作晚宴 六方会谈会场（六边形）G20会议会场

主席台形式。如要举行开幕式，一般采用这种形式。举例：

第三届亚欧首脑会议开幕式 第七届亚欧首脑会议开幕式 中国西部博览会开幕式

3.开幕式礼宾安排要点

1）领导人入场方式、大会演讲方式和主持方式。举例：

胡主席和中外领导人出席第七届亚欧首脑会议开幕式，五十余人在音乐响起后走入会场，按顺序分批分排，规范、得体而庄重。

温总理主持第七届亚欧首脑会议开幕式

2）多边会议涉及至少二种以上语言，一般都要安装同声传译设备。会议的同传费用比重非常大，同传工作是会议筹备的重中之重。现在的同传技术已经数字化，将音频和视频结合了起来。举例：

第七届亚欧首脑会议同传设备站；工作晚宴的翻译安排非常复杂（同传、交传加耳语）3）国旗

为体现多边会议形式，一般都要在会场安放与会国国旗。安放方式可以是在主席台上的背景板前，按照事先确定的排序原则，从左至右摆放。也可放在主席台两侧。

4）桌牌

多边的国际会议一般只写国名。可以是单一语言，也可以是双语。在我国办会，一般使用双语。日内瓦举办会议一般是法文。举例：

温总理主持第七届亚欧首脑会议（双语），好处是录像在电视上看双方都能很清楚。温总理出席第七届亚欧首脑会议记者招待会（双语）5）摆放物品。

主要涉及文具饮料等。

3.多边会议的其他场地要求

多边会议的成果有多种形式，如成果文件、宣言、公报、决议、主席声明。而这些文件往往需要一些场地不大，但有适当数量的会议室或者磋商室来进行。此外，国际会议还要求为与会代表团提供必要的工作间和媒体公用的工作场地。因此，在准备会议场所时，一定要把这些因素考虑进去。

举例：第七届亚欧首脑会议记录室；第七届亚欧首脑会议部长听会室；

4.多边会议的后勤服务要求

住房。从方便与会，减少交通考虑，最好将代表住房与会场安排一同一或就近的酒店。车辆。如果是住房与会场在同一场地，则只需要考虑机场接送的需求，以及必须的观光安排。以大车、中巴为主。尽可能减少小车的租用。

会议手册。内容包括会议日程、议程、会场图、东道国秘书处、酒店、交通、机场、旅游、城市简介以及货币兑换、天气、电压等内容。最好是双语言，小开本，便于携带。

联络员。为每个代表团配备一至三名左右。志愿者。原则是以满足需要为准。

5.营造多边会议的氛围

设计会标。

会场周边和代表驻地的环境营造。纪念品的设计与提供。

必要的会议服务方面的赞助。

举例：第七届亚欧首脑会议会标；会议期间的天安门广场

基本经验与体会：

文明礼仪知识讲座讲稿 篇6

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！很高兴能有机会和大家共同学习文明礼仪知识。

礼仪，简单地说，就是人们在社会的各种具体交往中，为了互相尊重，在仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的、共同认可的规范和程序。

孔子曾经说过：不学礼，无以立。一个懂礼仪的人总是受到他人的欢迎，给人的感觉就是这个人有道德修养，人们就愿意和他交往。

其实，我国自古以来就注重礼仪、宣传礼仪，是礼仪之邦。自从孔子开始，就不断地提倡做人要有“礼”，不能随随便便。比如说，儿女每天早晨起床，要到父母床前请安，到了学校要向教师鞠躬。教师走路时，你要站在旁边等教师走过才你走。

这样的礼仪随着时代的前进已经变化了不少，有些礼仪今天看起来还不可思议。但有一点是共同的，那就是对待别人要诚恳，对别人要尊敬，对待别人要友好。对自己的家长、对自己的老师，对自己的同学，甚至对于马路上扫地的清洁工，都应该是这样。这就是礼仪原则中的尊重原则：对待长辈容易做到，对待同辈或者不认识自己的人不容易做到。一个人与别人交往，不管别人是个什么样的人，应该发自内心地尊重别人，只有尊重别人，才能得到别人的尊重。那礼仪还有那些需要遵循的原则呢？第二个原则就是

适度原则

1、做任何事都要适度，待人接事要做到适可而止。

2、与别人打个招呼，时间不能太长；人家还有别的事，你硬要拉住别人，不合适。

3、别人在做事，你硬要拉住他，跟他说话也不合适。

4、在教室说话声音太大，全班就只听见你的声音更不合适。

5、问别人问题，要适可而止，不要打破沙锅问到底，这样对人不礼貌。

第三个原则 自律原则

即对自己要求严格。有些人对自己放松一些，对别人却严格要求，别人做了一点不好的事，他就把这当作天大的事。比如有同学闹矛盾，打起来了，到了老师那儿，老师问，怎么会打起来，同学们总会说些“他先打我，”“他先打我！”“他先骂我”“他先骂我。”这样的话。其实，这都是不自律的表现，把别人的错当作很大的错误，把自己的错当作很小的错，别人有错不饶他，自己有错尽是原谅自己。你们说，这样两人不会打起来才怪。

第四个原则 宽容原则

一句话，对别人的错误尽是原谅他。但是，说起来容易，做起来难。比如有同学在路上遇到老师，向老师问好，可能由于老师正在思考其他的事，没注意听，这个同学就会觉得倒面子，暗下决心：下次再也不叫你了。这就是不宽容的表现。

关于文明礼仪的重要性，文主任在刚才的发言中已经做了精彩的论述。接下来，我就具体从个人礼仪、校园生活礼仪、社交礼仪这三个方面来谈谈我们当代中学生应具有哪些最基本的礼仪。

一、个人礼仪

个人礼仪主要包括：整洁的仪容仪表、得体的服装服饰、优雅的行为举止、动人的言语谈吐。

人与人的交往，第一印象很重要。心理学中就有一个著名的“三秒钟”效应，而这“三秒钟”效应，60% 来自被观察者的仪容、服饰、仪态，40% 来自被观察者的声音、说话内容。

（一）整洁的仪容仪表。仪容主要是指人的容貌，它由一个人的个人卫生、发型选择、面容修饰以及人体所有未被服饰遮掩的肌肤等内容构成。清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯，更不要在人前 “ 打扫个人卫生 ” ,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。我们每个人都是天真可爱的，上天不仅给我们每个人生命、智慧，还给我们可爱的容貌。但是为什么，我们就不喜欢我的同学呢？如何使自己受到别人的欢迎呢？首先从自己的外表着手。

（二）得体的服装服饰。服饰是人形体的外延，包括衣、裤、裙、帽、袜、鞋、手套及各类饰物，它们一同起着遮掩御寒，美化人类，塑造自我形象的作用。什么身份穿什么样的衣服。衣服只要得体就行，美不是装酷，不是潇洒，一个人的美并不是穿得越贵越好，不是穿得越流行越好，名牌并不能代表你的外表美。在校园里，女生着装朴素大方，不要浓妆艳抹，男生也不要刻意追求搞怪另类，以免给人留下虚浮轻薄之感。什么身份穿什么样的衣服。衣服只要得体就行，美不是装酷，不是潇洒，一个人的美并不是穿得越贵越好，不是穿得越流行越好，名牌并不能带有你的外表美。

（1）按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。

（2）着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。（3）不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。（4）课堂上不敞衣、脱鞋。

（5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。（6）不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

（7）按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。

因为男生留长发，女生烫发染发、佩戴首饰是将富有青春朝气的孩子过于成人化了。也容易使人认为是社会上的不三不四之人。更容易吸引社会上的那些可怕的异类来接触你们，不把你们当学生看。个别女生喜欢留很厚的刘海，把眼睛都遮住了，这也是我们外形打扮上的一个误区。因为眼睛是心灵的窗户，特别是在同学们这样的花季，眼睛是特别有神的，如果把它遮住了，就给人一种内心闪烁、不自信的感觉。

服装的穿着原则

1、整洁原则：整洁原则是指整齐干净，这是服饰打扮的一个最基本的原则。一个穿着整洁的人总能给人以积极向上的感觉，并且也表示出对交往对方的尊重和对社交活动的重视。整洁原则并不意味着时髦和高档，只要保持服饰的干净合体、全身整齐有致即可。

2、个性原则：个性原则是指社交场合树立个人形象的要求。不同的人由于年龄、性格、职业、文化素养等各方面的不同，自然就会形成各自不同的气质，我们在选择服装进行服饰打扮时，不仅要符合个人的气质，还要突现出自己美好气质的一面，为此，必须深入了解自我，正确认识自我，选择自己合适的服饰，这样，可以让服饰 尽显自己的风采。要使打扮富有个性，还要注意：首先不要盲目追赶时髦，因为最时髦的东西往往是最没有生命力的。其次要穿出自己的个性，不要盲目模仿别人。如看人家穿水桶裤好看，就马上跟风。而不考虑自己的综合因素。

3、和谐原则：美在和谐。所谓和谐原则则指协调得体原则。与形体、职业、年龄、性格、肤色协调，即选择服装时不仅要与自身体型相协调，还要与着装着的年龄、肤色相配。服饰本是一种艺术，能掩盖体形的某些不足。我们要借助于服饰，能创造出一种美妙身材的错觉。不论是高矮胖瘦，年轻的还是年长的，只要根据自己的特点，用心地去选择适合自己的服饰，总能创造出服饰的神韵。

4、T、P、O原则：TPO是三个英语单词的缩写，分别代表时间（Time）、地点(Place)和场合(Ocasion),说的就是着装要符合时间、地点和场合，不同场合的服装有不同的着装特点，在选择服装时要注意符合这些特点。

同学们总有一天会走上社会，特别是高考班的同学，进入大学后穿正装的机会越来越多，究竟有哪些讲究呢？

男性西装的规范：

一忌袖口商标不除；西服袖口商标一定要剪掉。

二忌衣扣系得不得法；西装纽扣有装饰功能，扣法大有讲究：双排西装纽扣在任何场合都应该扣上，否则给人以轻浮不稳重之感。单排扣西装如有两粒扣子，扣顶端一颗，3粒扣的，扣前两颗。当然，单排扣西装也可以不扣，衣襟敞开，也能给人以轻松、潇洒之感。

三忌衣袋乱放东西；会导致西服不平整。

四忌鞋袜与西装不配套；俗话说：西装革履，穿西装一定要配皮鞋，同时要注意鞋子色彩及风格的统一，正式场合不要穿尼龙丝袜，不能穿白色袜子，一般和皮鞋一个颜色。

五忌西裤过长或过短；

六忌领带打得过长或过短；长不能触及皮带； 七忌夹克衫配领带； 八忌不见衬衫袖口； 九忌衬衣内穿高领内衣；

十忌不打领带时仍然系着衬衫领口。如何选择不同款式的领带：

斜纹：果断权威、稳重理性，适合在谈判、主持会议、演讲的场合。圆点、方格：中规中矩、按部就班、适合初次见面和见长辈上司时用。不规则图案：活泼、有个性、创意和朝气，较随意，适合酒会、宴会和约会。

领带夹：已婚人士之标志，应在领结下3/5处。

女性正装的规范：一忌过大或过小；二忌衣扣“不到位”； 三忌不穿衬裙；四忌内衣外现；五忌随意搭配；六忌乱配鞋袜。

（三）行为举止礼仪：举止，指的是人们在外观上可以明显地被察觉到的活动、动作，以及在活动、动作中身体各部位所呈现出的姿态。社交礼仪中举止被视为人类的一种无声的语言，又称第二语言。

高贵和尊严、自卑和好强、精明和机敏、傲慢和粗俗，都能从静止或者运动的局部表情和身体姿势上反映出来。

——苏格拉底 一）站姿: 站如松。

站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重。

(1)站姿的基本要求:头端、肩平、胸挺、腹收、身正、腿直、手垂。

①男子的站姿：稳健

②女子的站姿：优美(2)禁忌的站姿

①全身不够端正； ②双腿叉开过大；

③双腿随意乱动； ④表现自由散漫。二）坐姿：坐如钟。

坐,也是一种静态造型。端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的 “ 坐如钟 ”。若坚持这一点,那么不管怎样变换身体的姿态,都会优美、自然。

(1)正确的坐姿

①挺直上身，头部端正，目视前方； ②女子双腿并拢，男子双腿可张开一些； ③双脚自然下垂，置于地面之上； ④双手掌心向下，置于适当位置。

⑤有尊者时，就座时大体占据座位的2／3的位置即可；(2)就座的姿势

①注意礼仪(优先尊长；同时就座）；

②讲究方位，“左进左出”； ③落座无声，离座谨慎；

④入座得法(就座时，应转身背对座位).三）行姿：行如风。基本行姿：

（1）昂首挺胸；（2）重心在前；（3）步幅适中；（4）直线前进；（5）双肩平稳，双臂摆动；（6）全身协调，匀速前进。四)表情。1.眼神

眼睛是人类心灵之窗。眼神往往可以表达有声语言难以表达的意义和情感 在社交场合，得体的眼神是目光正视对方，好似“看而不见”，即把自己的目光放虚一些，但要做到眼中有物、眼中有人、眼中有情。

不礼貌的目光：如眼神总是朝上、总是朝下或移向他处，更不能猛然间扫人一眼或上上下下仔细打量。礼貌注视空间与时间：

礼貌小三角：两眉尾与下巴三点连线 礼貌尖三角：两眉尾与上衣的第二粒扣子连线

礼貌注视时间：单位谈话时长的30%----70%之内，过长会让人紧张，过短会心不在焉，对人怠慢。２．笑容

笑是一种语言。在社交场合中，微笑无疑是最有魅力的。

微笑是人的最佳表情，被称为世界上最美丽的花朵。有礼貌重修养的人在交往中第一个行动就是微笑。

（四）言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的 “ 请 ”、“ 谢谢 ”、“ 对不起 ” ,第二人称中的 “ 您 ” 字等。初次见面为 “ 久仰 ”;很久不见为 “ 久违 ”;请人批评为 “ 指教 ”;麻烦别人称 “ 打扰 ”;托人办事为 “ 拜托 ” 等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字: “ 您好 ”、“ 请 ”、“ 谢谢 ”、“ 对不起 ”、“ 再见 ”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

一、校园生活礼仪

（一）师生礼仪

学生对教师应该虚心诚实，言行有礼，在行动上应按规范认真去做，早晨进校见到老师，不管是否给自己代课，均应行礼问早、问好。平日在校园内与老师相遇，亦应打招呼问好，如环境狭窄（楼道、走廊）应向旁边跨开一步，给老师让道。

上课时，教师走进教室，班长喊“起立”，声音要洪亮有力。全体学生应立即起立站直，向老师行注目礼，待教师回礼后再坐下。

在课堂上学生要衣着整洁，姿势端正。夏天不能赤脚或穿拖鞋，不能穿无袖背心，也不能敞胸露怀，听讲时不能扇扇子。冬天课堂上不应戴帽子，戴手套或口罩。课堂上不能随便下位子走动，吃东西，喝水，嚼口香糖，听录音机。

迟到的同学应先在教室前门外喊报告，待老师允许后再进入教室，未经允许，不可擅自推门而入。

有疑问提出或回答问题时，应先举半臂右手，经老师允许后起立发言，不应边举手边说话。

对老师讲述的内容有异议时，最好下课后单独找老师交换意见，共同探讨。若非提不可时也要注意场合和方式。态度要诚恳，谦虚恭敬，不可扰乱课堂秩序，影响授课计划。

下课铃响，在听到老师说“下课”后，班长喊“起立”，同学们应起立站好，对老师行注目礼，待老师离开课堂再自由活动。

（二）升旗礼仪

中学生参加升国旗仪式时，着装要整洁、规范。团员要带好团徽。要按时来到升旗地点，保持安静，队伍整齐；整个升旗过程中，全体同学要庄严肃立，态度严肃认真；要立正、脱帽，目视国旗行注目礼；行礼时，要脱帽，立正。挺胸抬头，双目仰视国旗。不能东张西望，不可倚靠它物，手自然下垂，不要插到口袋里。如果因特殊原因，正走进校门，恰逢升旗和奏国歌时，应立即停止走路，并立正，等升旗完毕后才可以继续行走。唱国歌时严肃、准确，声音洪亮、整齐；聆听讲话，要做到神情专注，适时适度鼓掌。

（三）校园男女生交往礼仪 在校园里，异性间的交往应大方真诚，互帮互助。男女生应注意交往分寸，保持一定距离，不要早恋，应以学业为重。在拒绝异性追求时要讲文明，有分寸，不可讥笑对方，也不可公开求爱信函，更不可恶语相加，伤害对方。在体力劳动方面，男生应该主动关心、帮助和照顾女生。总之，在校异性间的交往应遵循互相帮助、互相关爱的原则，创造健康融洽的交往环境。

男生绅士 女生淑女

三、社交礼仪

（一）位次礼仪

1、行路（左右前后）

并行。两人并排走把内侧让给客人、女士、长者，这是基本原则；三人并行，中间高贵，接待人员不能走在中间；

单排行进，领导、贵宾、长者，先进先出。把选择前进方向的权利让给尊者（但前提是他得认路）。

2、交通工具的座次

双排座的轿车哪个位置为上座？要视具体情况而定。社交活动中，如果是主人亲自驾车待客，副驾驶座为上座，这样表达客人对主人的尊敬；在普通公务接待中，司机后排对角线位置为上座，这样客人既相对安全上车又方便；在接待贵宾中，如明星等，司机后排座为上座，这样主要是为了保护贵宾的隐私。

3、上下电梯礼仪 出入顺序

与陌生人同乘电梯，要依次进出，不要抢行。与熟人同乘电梯，当有人值守的时候，应后进后出；当无人值守时，应当先进后出，并及时按住控制按钮，以便于控制好电梯。

电梯内的站位

电梯内的空间因为比较狭窄，因此站位很重要。当与陌生人同乘电梯时，或者电梯内人数很多时，所有人都要依次“面门而立”；当引领

一、两位客人同乘电梯，而电梯内又无其他人时，应让对方站在里侧面向门站立，自己则站在电梯控制面板处，侧身与对方呈45度角站立。

4、宴会座次

家庭宴会：以主人为中心，靠近主人者为上（以右）正式宴会：主宾和夫人为中心。主人的右手是最主要的位置（以右为尊）；离门最远，面对门为上座；上座的右边是第二号位，左边是第三号位，依次类推。

（二）介绍礼

社交场合、正式事务活动中通过介绍，缩短人与人之间距离，找到人与人之间的沟通点。

1、自我介绍

1）介绍自己时要用谦称

2）自我介绍要具体、生动、直接

2、介绍他人（1）注意介绍的顺序

介绍的基本原则：位尊者先知；少数服从多数。先将男性介绍给女性 将年轻者介绍给年长者 把未婚者介绍给已婚者 把职位低的介绍给职位高者 把当地人介绍给外地人 把晚来者介绍给早来者（2）要重视介绍的内容

介绍的内容要简明扼要，包括被介绍者的工作单位、职业、身份，如果能找出双方的共同点更好。

（3）介绍时称谓要具体

错误：“郑先生，这是我内弟。” 正确：“郑先生，这是我内弟王浩。”

（三）握手礼

握手的起源:在中世纪的欧洲。握手表示我的右手不是用来握剑杀你的，这便是握手之起源。握手是当今世界最为通行的见面礼节。

1、握手时双方伸手的先后次序：

“尊者决定”的原则

2、握手的方式：行礼时行至距握手对象约1．2米处，右脚上前半步，上身略向前倾15度，伸出右手，四指并拢，拇指张开与对方虎口处相握。上下晃动一～三次，然后松开手来，恢复原状。

3.握手的忌讳 忌用左手； 忌戴墨镜；

忌戴帽子，特别是男士；

求职面试礼仪讲座报告 篇7

为了更好的服务学生，普及我们同学的服务礼仪知识，提高同学 礼仪思想道德修养、面试技巧和校园礼仪；强化大学生校园文明礼仪 知识、帮助大学生更好地面试就业，我系于2012年12月7日下午 二点三十在图书馆学术报告厅举办了“大学生求职面试礼仪”讲座。这次讲座很荣幸邀请到IPA国际礼仪专家委员会委员、高级礼仪师，中南林科大形体专业教师，金牌礼仪讲师催进老师担任这次讲座的 主讲人。

作为一名大学生，在我们毕业时势必会面临着严峻的就业形势，那我们应如何从中脱颖而出？除了高学历的证书外，基本的面试技巧和职场礼仪也是我们迈向成功必不可少的一部分。因此，这次讲座具有十分重大意义。

讲座一开始，催进老师便提出来几大问题：

一、大学生要如何在面试中取得深刻良好的第一印象。

二、大学生要如何自信地表达实现与考官的良好沟通。

三、大学生如何在面试中塑造职业人的专业形象。

四、大学生如何从容举止在众人中脱颖而出。

在解决上述提出的问题时，催进老师用接递话筒要双手的实际例子，给我们说明了职场礼仪的重要性。同时讲述了决定第一印象要素中包括外表、举止仪态、交谈内容。从中我们会发现职场礼仪的重要性，促使我们学习必要面试技巧。

这一阶段，讲座围绕着主题简述以下五个方面：

一：自我诊断，合理规划

根据个人性格特点，专业特长，兴趣爱好等诸多因素，综合分析，找到自己的方向规划人生，最终嫁给幸福。

二：求职应聘的外在形象塑造

1、形象是首因效应，容貌修饰原则，选择与和谐岗位搭配，饰物搭配原则。

2、把举止职业化：站姿、坐姿、走姿、手势。

3、阳光自信的表情神态。

4、标准的应聘资料。

三：内在气质与修养

四：求职应聘的语言运用

1、语言的效果：注意声音形象，称呼和介绍。

2、语言的运用：自信的回答问题的礼仪，结束语，告别语

3、电话沟通

五：求职应聘案例举要

最后，催进老师告诉了我们世界八大名企的择人标准，希望我们大学生用这个标准来要求自己，让自己成为一个合格的职场人。

本次讲座我们了解了面试技巧和礼仪，学会了如何规划自己的人生和工作，让我们学会如何以一个良好形象走向成功。本次礼仪讲座内容充实、形式活泼，反响很好。

礼仪讲座心得体会 篇8

首先，教师应该注重教师礼仪修养。教师不仅要把书教好，还应该讲究礼仪。教师的音容笑貌、举手投足、着装修饰、工作态度、高尚品质等，都会对学生产生重要的影响。所以教师要摒弃那些不合身份的穿戴、不拘小节的言行及不检点的习惯，才能树立教师的威信。

其次，教师应该注重教师的着装。教师着装要简洁、端庄。因为教师从事教书育人的职业，就决定了教师的职业特点，教师的着装可以时尚、新潮，但不能独出心裁、不能奇装异服、不能过分张扬，应在简洁中体现端庄。对首饰的要求以少为佳（不要多于三件），而且要符合身份，搭配得当。

最后，教师要具备新型的教师观。理解的教育是成功的教育，教师对学生的教育要坚持原则，公正无私、循循善诱、动之以情、晓之以理。在教学上，应该创造平等、和谐、宽松的教学氛围，善于调动学生的学习积极性，激发学生的创新思维和创新能力。

校园文明礼仪知识讲座讲稿 篇9

张飞问路　越问越远

三国演义中有这样一个故事，张飞和刘备一起赶路，在路上迷了路，张飞就对刘备说，我到前面去问问路吧。张飞是大大咧咧的人，做事鲁莽，他走到前面，看到一个老农在田里干活，一把抓住，张飞长的又凶，力气又大，谁经得住他这么一抓。然后，凶巴巴发问：“喂，告诉老子，到哪里哪里去，怎么走！”那个老农吓得话都说不出来，还敢告诉他路怎么走！实在没办法，用手随便指了指，张飞一看。“是不是往那边走？”“是！是！”其实这个农民无心一指。张飞当了真！高高兴兴地回来告诉刘备，往哪边走可以到达目的地。结果呢？同学们能不能猜到结果：张飞问路，越越问越远！同学们看《三国演义》，可以看到这个故事。

这还是一件小事。不过多走几步路，还有问路送了命的。

乌江自刎

项羽在历史上是大名鼎鼎的人物，他自称“楚霸王”，可见他的威风。当他与刘邦最后决一死战的时候，在垓下兵败，输给了刘邦的部队，其实这时候，他的部队还有战斗力，只要退回去重新组织一下，还有东山再起的机会，在逃跑的过程中逃到一个叫阴陵的地方，又迷失了道路。

项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。

这句话是引用司马迁写的，出自《史记》的《项羽本纪》。为什么这个老农民又指错了踟呢，其实，错误还是出自项羽自己啊！想想，一个自称“楚霸王”的人会怎样对待一个地位底下的农民呢？最后的结果，我想大家都知道，项羽在乌江自刎！清朝的李清照流下了一段千古绝唱：生当作人杰，死亦为鬼雄，至当思项羽，不肯过江东。其实，如果项羽，对人礼貌一些，就不会走错路了！也不会自刎于乌江了！

从两个故事可以看出，礼仪对人的重要性。礼仪是人的一张通行证，是人的第一张名片。

二、中华民族是礼仪之邦

礼仪简单地讲，就是人与人之间的行为规范。人们与他人交往的做什么、怎样做、以及与别人交往理自己的外表方面要注意什么，包括语言、仪容、仪态、风度等

一个有礼仪的人总是受到他人的欢迎，给人的感觉总是这个有道德修养。人就愿意我他交往。

其实，我国自古以来就注重礼仪、宣传礼仪，成为礼仪之邦。自从孔子开始，就不断地提倡做人要有“礼”，不能随随便便。比如说，儿女每天早晨起床，要到父母床前请安，到了学校要向教师鞠躬。教师走路时，你要站在旁边等教师走过才你走。

这样的礼仪随着时代的前进已经变化了不少，有些礼仪今天看起来还不可思议。但有一点是共同的，对待别人要诚恳，对别人要尊敬。对待别人要友好。对自己的家长、对自己的教师，对自己的同学，甚至对于马路上有扫地的清洁工，都应该是这样。

三、一个小学生应该具有的最基本的礼仪

1礼仪应该注意的原则：

尊重原则

对待长辈容易做到，对待同辈或者不自己的人不容易做到。一个人与别人交往，不管别人是个什么样的人，应该发自内心地尊重别人，只有尊重别人，才能得到别人的尊重。

适度原则

1、做任何事都要适度，待人接事要做到适可而止。

2、与别人打个招呼，时间不能太长；人家还有别的事，你硬要拉住别人，不合适。

3、别人在做事，你硬要拉住他，跟他说话。不合适。

4、在教室说话声音太大，全班就只听见你的声音，不合式。

5、问别人问题，要适可而止，不要打破沙锅问到底，对人不礼貌。

自律原则

对自己要求严格，有些人对自己放松一些，对别人却严格要求，别人做了一点不好的事，他就把这当作天大的事，我们学样同学之间也是这样，经常有同学不说，打起来，到了教师那儿，教师问，怎么会打起来，“他先打我，”“他先打我！”“他先骂我”“他先骂我。”这样的话。其实，管些同学都是不自律，把别人的错当作很大的错误，把自己的错当作很小的错，别有有错不饶他，自己有错尽是原谅自己。你们说，这样两人不会打起来才怪

宽容原则

一句话，对别人的错误尽是原谅他。但是，说起业容易，做起业难。

四，我们在校园中应该注意的问题：

我们每个人都是天真可爱的，上天不仅给我们每个人生命、智慧，还给我们可爱的容貌。但是为什么，我们就不喜欢我的同学呢？如何使自己受到别人的欢迎呢？首先从自己的外表着手。

1、穿衣礼仪。

什么身份穿什么样的衣服。衣服只要得体就行，美不是装酷，不是潇洒，一个人的美并不是穿得越贵越好，不是穿得越流行越好，名牌并不能带有你的外表美。

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sp;（1）按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。

（2）着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。

（3）不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。

（4）课堂上不敞衣、脱鞋。

（5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋

为好。

（6）不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

（7）按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。

但是穿衣要整洁，大小合适，不花里胡梢。我发现有一个别学生平时学着大人的样，把衣服领的竖起来，有的把手缩在袖管里。把衣报开着，都不像样。

2、行走礼仪

（1）走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八

字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

（2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线

路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。

（3）遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠

路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

（4）行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士

让路。

（5）向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您

一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”

“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：

“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清

楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”

3、尊师礼仪

（1）见老师主动问好，分别时说“再见”。

（2）进出校及上下楼梯给老师让行。

（3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用

“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老

师办公室的东西；不私自打开教师电脑。

（4）指出老师的错处要有礼貌。

（5）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

（6）对老师说实话、真话，不欺骗老师。

（7）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。

（8）服从老师管理，不顶撞老师。

（9）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老

师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体

同学问“老师好”。

（10）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。)

（11）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一

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nbsp;（1）去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。

（2）在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。

（3）不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友

也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。

（4）如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动

食物；

（5）告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。

8、问候礼仪

向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。

（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。

（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。

（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。

（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。

（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

（8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。

注意：待人要诚肯。

1、每天走进校园，看到你认识的同学，亲切的打个招呼，看以教师说一声，早上好。但是这一切都要发自内心的，真诚地，不有装装样子。课文的的地篇课文，说，只有真情才能换孤儿真情。

有一个故事，讲得很有趣。

张良是西汉刘邦的军师，他的祖先是韩国人。在秦灭韩后，张良立志为韩国报仇。有一次，因刺杀秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。

张良在下邳闲暇无事。有一天他到下邳桥上散步，碰到一个老人，穿着粗布短衣，走到张良旁边，故意把他的鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说：“孩子！下桥去给我把鞋子拾上来！”张良听了一愣，很想打他一下，但一看他是个老人，就强忍着怒气，到桥下把鞋拾了上来。那老人竟又命令说：“把鞋子给我穿上！”张良一想，既然已经给他拾来了鞋子，不如就给他穿上吧，于是就跪在地上给他穿鞋。那老人把脚伸着，让张良给他穿好后，就笑嘻嘻地走了。张良一直用惊奇的目光注视着他的去向。那老人走了里把路，又折回身来，对张良说：“你这个孩子是能培养成才的。5天以后的早上，天一亮，就到这里来同我会面！”张良跪下来说：“是。”第五天天刚亮，张良到了下邳桥上。不料那老人已经等在那里了，见了张良就生气地说：“和老人约会，怎么迟到了？以后的第五天早上再来相会！”说完就离去了。到第五天早上，鸡一叫，张良就赶去，可是那老人又等在那里了，见了张良又生气地说：“怎么又掉在我后面了？过了五天再早点来！”说完又走了。到第五天，张良没到半夜就赶到桥上，等了好久，那老人也来了，他高兴地说：“这样才好。”然后他拿出一本书来，指着说道：“认真研读这本书，就能做帝王的老师了！过十年，天下形势有变，你就会发迹了。以后13年，你就会在济北郡谷城山下看到我——那儿有块黄石就是我了。”老人说完就走了。

早上天亮时，张良拿出那本书来一看，原来是《太公兵法》（辅佐周武王伐纣的姜太公的兵书）！张良十分珍爱它，经常熟读，反复地学习、研究。

10年过去了，陈胜等人起兵反秦，张良也聚集了100多人响应。沛公刘邦率领了几千人马，在下邳的西面攻占了一些地方，张良就归附于他，成为他的部属。从此张良根据《太公兵法》经常向沛公献计献策，沛公认为很好，常常采用他的计谋，后来成了刘邦运筹帷幄，决胜千里的军师。刘邦称帝后，封他为留侯。

张良始终不忘那个给他《太公兵法》的老人。13年后，他随从刘邦经过济北时，果然在谷城山下看见有块黄石，并把它取回，称之为“黄石公”，作为珍宝供奉起来，按时祭祀。张良死后，家属把这块黄石和他葬在一起。

想一想：这是一个动人的传说，张良拜师，第三次才见到老师，如果是你，你会去第三次吗？为什么？

>其实这都是教师要考验他，看他是不是真诚。我们在学校对别人，要做到真诚相处。其实，世界上没有傻子，谁对我真诚，谁总是取笑我，大家都看得出来。所以，我们每同学行对别人真诚一些，当然，这个真诚既要对同学，也要对老师。

所以，我们平时应该发自内心地尊敬老师，见到老师，面带微笑，轻声招呼，主动问好，见到同学，主动打个招呼！。这样，我们的校园就文明多了。

3、交往方式要适当。

大家心里都在想，我对别人也满真诚的，可是就是不领情，总是对我不真诚。其实，大家在交往过程中要慢慢学，我怎样做最好呢？

前几天过三八妇女节，我发现有些同学满有爱心，送一个小礼物给自己的教师、家长。不错但是我发现一个同学，早上，他来到教室，教师正在门口与别人教师谈话，他一跑上来，大概有些激动，把一个小祸礼物往老师手上一塞：“老师，给你！“教师一一惊，你干什么？追问一一句。他说，“今天是三八妇女节，送给你！然后，像受了批评一样跑进教室了。大家想一想，他有什么错？首先，他很真诚！但方法不对，你认为该怎么做？

其实，在我们和生活中，与同学的交往中，经常发生这样的事，事情，你本意是好的，但受到别人的误会，当然就会产和生矛盾，所以，总有些同学给人的印象不佳。

怎么办呢？该道歉的时候就道歉，该像别人解释的时候就要勇敢地站超导起来，像个男子汉！

给大家的建议：

不注意自己说话的语气，经常以不悦而且对立的语气说话

◎应该保持沉默的时候偏偏爱说话

◎打断别人的话

◎滥用人称代词，以至在每个句子中都有“我”这个字

◎以傲慢的态度提出问题，给人一种只有他最重要的印象

◎在谈话中插入一些和自己有亲密关系，但却会使别人感到不好意思的话题

◎不请自来

◎自吹自擂

◎嘲笑社会上的穿着规范

◎在不适当时刻打电话

◎在电话中谈一些别人不想听的无聊话

◎对不熟悉的人写一封内容过分亲密的信

◎不管自己了不了解，而任意对任何事情发表意见

◎公然质问他人意见的可靠性

◎以傲慢的态度拒绝他人的要求

◎在别人的朋友面前说一些瞧不起他的话

◎指责和自己意见不同的人

◎评论别人的无能力

◎当着他人的面，指正部属和同事的错误

◎请求别人帮忙被拒绝后心生抱怨

◎利用友谊请求帮助

◎措词不当或具有攻击性

◎当场表示不喜欢

◎老是想着不幸或痛苦的事情

◎对政治或宗教发出抱怨

◎表现过于亲密的行为