初中生个人暑期社会实践心得体会

初中生个人暑期社会实践心得体会（通用10篇）

初中生个人暑期社会实践心得体会 篇1

史集初级中学包括初中三个年级，此次实践活动我参加了初一年级的军训和初三年级的部分教学工作。短短的十几天时间让我对教师这个职业有了新的认识，也从中学到了许多。

首先是初一年级的军训工作。我有幸成为了二班的班长，带领着一群稚气未脱的初一新生共同经历了十天的军训生活。因为自己经历过军训，所以也能够理解其中的艰苦，为此也做了充足的准备。可是我还是遇到了一些意想不到的困难。

第一点就是来自家长。几乎所有的学生都是由家长陪同的，整个家长队伍比学生的人数还要多，给军训带来了不少麻烦。许多学生看到有家长陪同都不愿意自己动手做事，军训过程也是叫苦不跌。家长们不忍心看到自己的孩子在烈日下受苦，便百般阻挠。

第二点来自学生。这些学生都是刚刚小学毕业，都还是孩子，又是娇生惯养。迟到掉队的就不用说了，女孩子更是哭的唏哩哗啦，对耐心是种极大的考验。

还有就是来自我自己的压力。每个人都做过学生，但不是每个人都理解做老师的难处，还有就是以为理解的不理解。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。没有经验，没有帮手，一切都要靠自己慢慢摸索，一路走来，还真是不容易。

本来军训结束后我就要离开的，恰好初三年级开始补课了，我又借机进行了几天的授课工作。还好我的专业是文学，对于专业知识和课文的理解还是有一定把握的。但是在真正进行的过程种还是磕磕绊绊。第一次走上讲台的感觉，紧张，只有紧张，脑袋里一片空白，愣了一分钟才开始做自我介绍，虽然之前做了充足的准备，一节课下来我的衣服还是湿了一大半。有了第一天的经验，之后几天也就好多了。初三的生活紧张而忙碌，我也不敢大意，每节课前都要做大量的准备，以保证知识的摄入量。每天看着他们争分夺秒，仿佛有种回到高三的感觉，苦中有乐吧。

短短的十几天实践过程很快就结束了，充实了漫长的暑假的同时，我也从中学到了许多。

第一，耐心和细心。教师这个职业让人想到总是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的高尚，要做到这些高尚是个漫长的过程，甚至是一生的心血写成的，漫长的过程当然少不了耐心和细心。虽然我只做了这几天的老师，也明白了这些的重要，更是从中受益良多。耐心的处理每一件小事，细心的观察身边的每一个人。其实每一颗沙粒都是珍珠，只是要从不同的角度观察。

第二，坚强和独立。坚强是在不断打磨中建立起来的，能一个人坚强就学会了独立。经历了整个军训过程，一群懵懂少年也成长起来。整齐的步伐和逐渐黝黑的脸庞证明了心灵的成长，原来的娇生惯养也能独立生活了，陪伴他们一起成长的我也找到了快乐和满足。

第三，虚心和团结。每个个体组成了团体，所有人都强才能团体强。这次我带领的二班在最后的比赛中取得了不错的成绩，最后的依依惜别更是大家感情的证明。虚心学习别人的优点才能提高自身的实力，个人实力强了才能壮大集体。不仅是他们的成长，十几天时间了我和他们也成了朋友，共同奋进。

第四，倾听和信任。“兼听则明，偏听则暗”，听取多方面的意见，相信身边的人，事情才能顺利进行。有人说倾听是一种艺术，不要看一群小孩子，他们的语言也是灵感的来源，快乐的源泉。集体成员之间的相互信任才能取得团体的胜利，我从他们身上学到了真诚和信任。

暑期社会实践个人心得-`` 篇2

心得===

2011年7月24晚八点半，我们组织的暑期实践队坐上火车踏上去往·1·的旅程。

或许是因为第一次坐火车，又或许只是因为心中那份最原始的希望，我们带着一颗年轻的心，沿途装满着热情，就这样前行。终于，于次日凌晨四点我们到达··火车站，等待太阳的升起，按着我们的计划开始出发。

在队长的带领下，我们来到········村，住进了一户农家里，经过一下午的休息，第二天来不及迟疑，我们就正式我们的体验之旅。现将此次的实践活动情况报告如下： 迫于经济的压力与农村现状的发展，那些年轻的人都外出打工，滞留于家里的都是些老人和小孩，通过三天的生活，我发现了农村独守老人的基本生活模式，现让我简单介绍如下：早上五点左右老人就开始准备早餐，十二点左右准备午餐，六点左右准备晚餐，除去吃饭的时间，老人们一天就几乎不曾停下来歇息，忙里忙外，田里家里，蔬菜瓜果，家禽牲畜，习惯的流程，顺手的劳作，似乎一切都已然烙印于自己的一部份，没有言语，没有压力，没有竞争……正应了那一句日出而作，日落而息。在这三天的生活里，让我体验到了不曾有的平静与踏实，那样的舒适与平淡……我知道这只是对我。

在这三天的实践里，老人们热情友好，让我们的心里暖暖的。每天晚上，老人们都很早就休息了，在这宽敞的房子里，总觉得少了点什么。离开的那一天，提着行李，我们不舍的踏上了归途，车上，我沉思，在平静安逸的背后，老人们心里是不是有点期盼，盼望着在外的儿女能够时常回家，国家在大力发展的同时是不是也应该稍微考虑下带上农村发展的脚步，独守老人，留守儿童的出现，绝不是单纯的在中国字典里多了两个名词而已，它需要国家的关注，社会的支持以及离乡在外的子女们的关心，让老人们辛苦劳作后体会到温暖的呵护。

此次实践，时间不长，我们却深有感触，看到农村生活的平静舒适，也体会的到里面的艰辛无奈。或许我们还不能改变现状，但是未来我们会努力努力在努力！

暑期社会实践个人体会 篇3

——暑期社会实践活动个人感想

这个暑假，在学长学姐的带领下，我参加了我大学生活中第一次的暑期社会实践，“实践是检验真理的唯一标准”。一直埋头苦学的我们最缺乏的就是实践了。暑期社会实践给我们提供了一个很好的实践平台，也是检验我们知识的最好方法。“读万卷书，不如行千里路”说的就是这个道理。能够把所学知识及工作方法成功地运用于社会实践当中是很重要的。在这一次的实践中，我们来到了离学校不远的奥林匹克森林公园，刚刚下过雨的公园里面，空气很清新，人也很少，我们行走在公园里面，走过一条条幽深的小路，针对对路旁的植物花卉互动讨论，并相互学习；在路上，我们看到很多在锻炼的大爷，一些来公园散步休闲的阿姨，还有一些从外省过来旅游的游客，我们和他们进行热烈的交谈，在轻松的氛围中有条不紊的继续我们的实践活动。在行走了一圈之后，我们具体的针对门口的一块绿地进行具体分析，对每一段进行拍照和当场画下草图，并对个别不清楚类别的植物的细节拍照，以便回校查询。在整个实践的过程中，我们在一起边走边学边实践，收获颇丰。

我也学到了很多。首先，我们利用所学知识，发挥专业优势，学以致用，对森林公园里面的植物搭配进行研究分析，对我们以后的学习有很大的借鉴和学习作用。其次，在实践的过程中，展现了我们良好的精神风貌和综合素质，体现了“知山知水，树木树人”的北林精神，体验我们学生之外丰富多彩的生活。而且，实践活动不仅锻炼了我们自身的实践能力、创造能力和沟通能力，提高了自身素质；还增强了团体协作精神和团队意识，积累了丰富的活动策划和实施经验。当然，此次的实践活动更是丰富了我们的暑期生活，积累了社会经验，并培养了我们同学之间的友谊

2010暑期社会实践个人心得 篇4

在炎热的暑假，我参加了成都大学外国语 学院组织的“知识下乡—乡镇图书馆”社

来到目的的--西河镇大龙村，次参加社会实践，我社会，投身社会实践活动。在学校举行了简单的启动仪式和出征仪式 开设流动图书馆，为各个年龄段的村民带去明白大学生社会实践是会的 走家串户的宣传图书馆，介绍的图书和知识。

学生走出校门，走向社会，接触社会，服务社会的思想的，是提升思想，修身养性，途径。

志愿者服务队，宣传城乡环境综合治理，宣传百

倒水切瓜，是，再

！科知识，安全知识，节能知识等。每次出去，村民们都非常热情，为的热情感动了努力，再努力！

除了宣传，更多的志愿者也在便。路途的遥远，道路的泥泞，天气的恶劣，是支教，辅导小孩子的假期作业，识字，背唐诗，画画教英语等。总结，创新。考虑到完全的知识传授会使孩子们感到枯燥，不限，唱歌、跳舞、背唐诗、讲笑集体活动，学生们的才艺展示活动（话、讲故事等）室外游戏（“小鸡变凤凰”“击鼓传花等）绘画比赛、音乐课、室外拉拉操课、的百科知识传授，知识抢答比赛等。既有分散分批辅导也有集体活动，让中体会快乐，在快乐中学习，就会事半功倍的 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使实践和所学的专业理论知识，检验

了

找到了理论与实践的最佳的专业知识。

点。

在学习

实践，原来补偿，读对

了理论上模糊和印象不深的对原理的理解和消化。我，原先理论上欠缺的在实践环节中耐心反复地为教我的学生读单词。当他能，单词时就鼓励他，他就会努力地学习。学生，要恰当地鼓励和夸奖。让有成就感、自豪感，思考，思考如何让我就况。

才有自信才有学习的热情。在传授知识的更容易理解我的话，如何吸引，我学会了的注意力等。别人叫我一声老师，应急情以老师的标准要求游戏，要有耐心，要博学，要学会思考，要学会要投其所好，才能激起孩子们的兴趣，才能总结，的策略在服务，的游戏的预期目的。每，后面活动才能有序个活动都要地完满的。种实践活动中，也提升了。

了社会，开阔“艰辛知人生，实践长才干”。多彩的社会实践活动，我的位置，有

了的定位，了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了身价值能够客观评价。这在无形中使我对的，对自了我努力学习的信心和毅力。

“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”。在短短几天的实践活动中，汗水淋湿了的衣裤，泪水模糊了的眼睛。但

选择了。

把走进成都大学外国语学院学子的优秀品质和的精神风貌体现得淋漓尽致。七月，火热社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是月，撒播希望，拥抱丰收，就如新世纪的缕曙光，的无悔选择。七的暑期社会实践也给西河镇大龙村留下了光辉灿烂的一笔。2010暑期社会实践个人心得

在炎热的暑假，我参加了成都大学外国语 学院组织的“知识下乡—乡镇图书馆”社

来到目的的--西河镇大龙村，次参加社会实践，我社会，投身社会实践活动。在学校举行了简单的启动仪式和出征仪式 开设流动图书馆，为各个年龄段的村民带去明白大学生社会实践是会的 走家串户的宣传图书馆，介绍的图书和知识。

学生走出校门，走向社会，接触社会，服务社会的思想的，是提升思想，修身养性，途径。

志愿者服务队，宣传城乡环境综合治理，宣传百科知识，安全知识，节能知识等。每次出去，村民们都非常热情，为的热情感动了努力，再努力！

除了宣传，更多的志愿者也在便。路途的遥远，道路的泥泞，天气的恶劣，倒水切瓜，是，再！

是支教，辅导小孩子的假期作业，识字，背唐诗，画画教英语等。总结，创新。考虑到完全的知识传授会使孩子们感到枯燥，不限，唱歌、跳舞、背唐诗、讲笑集体活动，学生们的才艺展示活动（话、讲故事等）室外游戏（“小鸡变凤凰”“击鼓传花等）绘画比赛、音乐课、室外拉拉操课、的百科知识传授，知识抢答比赛等。既有分散分批辅导也有集体活动，让中体会快乐，在快乐中学习，就会事半功倍的 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使实践和所学的专业理论知识，检验

了

找到了理论与实践的最佳的专业知识。

点。

在学习

实践，原来补偿，读对理论上模糊和印象不深的了对，原先理论上欠缺的在实践环节中原理的理解和消化。我单词时就鼓励他，他就会

耐心反复地为教我的学生读单词。当他能努力地学习。，学生，要恰当地鼓励和夸奖。，我让有成就感、自豪感，才有自信才有学习的热情。在传授知识的更容易理解我的话，如何吸引学会了思考，思考如何让声老师，我就应急情况。的注意力等。别人叫我一以老师的标准要求游戏，要有耐心，要博学，要学会思考，要学会

游戏的预期目，后面活动才也提升了。

要投其所好，才能激起孩子们的兴趣，才能总结，的策略在服务，的的。每个活动都要能有序地完满的。种实践活动中，“艰辛知人生，实践长才干”。多彩的社会实践活动，我了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了身价值能够客观评价。这在无形中使我对

有的位置，了的定位，的，对自了我努力学习的信心和毅力。

“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”。在短短几天的实践活动中，汗水淋湿了的衣裤，泪水模糊了的眼睛。但

选择了。

把走进成都大学外国语学院学子的优秀品质和的精神风貌体现得淋漓尽致。七月，火热社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是月，撒播希望，拥抱丰收，就如新世纪的缕曙光，的无悔选择。七的暑期社会实践也给西河镇大龙村留下了光辉灿烂的一笔。自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了乐清市岭底乡，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

暑期实践个人心得 篇5

在这个暑假，我参加了中堂镇的大学生暑期实践活动。由于今年是我第一次参加镇区的这个暑期实践活动，我有很多方面还不熟悉，不清楚。尽管有很多的组别可以选择，但是我还是选择了具有实践性较大的调研组。我希望自己能通过这次的暑期实践活动学到更多，更能够提升自己。

尽管我们调研组不需要做调查问卷的问题设计，问卷出版等，但是我们需要实行实地调查。在这次的调查中，我们从一开始在潢涌市场、中堂镇区实行调查访问，回收问卷，完成我们所需要的数据资料。当然，在这个过程中，我遇到访问难的困难。在实地访问的时候，尽管我们的调查对象是全体群众，群众回应的状态却没有那么积极，我们难以更快，更好地完成访问。而且，在访问时，被访人对于一些问题选择回避，答案很模凌两可，从而增加访问难度。

在回收完所有访问卷时，我们也遭遇到问卷不齐全，存在问卷中的问题还有未填的情况等问题。然而，摆在我们最大的难题是如何选择合适的统计方式。这决定我们调研结果的合理性，使调查结果更趋向于实际结果。由于问卷的数量非常多，而我们调研组的人数很少，只有十几个人，因此我们选择了抽样调查的统计方式，也尽量抽取合适的样本进行统计。在这个过程中，我更明白到调研实践并不是一件很简单的事情，在操作过程中体现出各种困难和挑战，时刻考验着我的能力。而我会通过与我的组员们一起商量，一起探讨，发表各自的观点，得出最满意的结论，用最快捷，最准确，最有实际的方法去解决。

统计数据，是调研过程中通过调查对象的数字资料的一项重要工作。这项工作的展开进行使我对调研的认识更进一步。我参与统计每一个问题答案所占的比例，并进行记录。我还将所记录的数据制成图表，为下一个步骤的分析做好铺垫工作，真正能够切实做好统计工作。

而调研最后的一项工作分析报告是不可缺少的一步。通过数据资料，我可以利用所制成的图表分析问题的各种情况。通过我们的分析报告，充分体现群众对政府的“三打”调查工作成效的满意程度。为使我们的分析报告做得更好，我们不仅参考其他人写分析报告的方法，还遵循多角度，多方面的去阐述每一个问题中所存在答案的情况。我们希望使每一个问题的分析报告都是直观、清晰明了，反映每一个答案存在的意义，让需要者更容易地了解。

暑期实践活动个人心得总结 篇6

不知不觉中，大一结束了，迎来了大学的第一个暑假。应学校要求同时也为了提高自身能力，积累社会实践经验。我参加了班内组织的以“科学发展观”为主题的暑期实践活动，深入企业工厂内部进行参观、调研，通过这次活动，增长了见识，积累了丰富的实践经验。

我们首先参观的是河南豫联能源集团有限责任公司，豫联集团从发电起步，到形成电、铝、铝深加工完整的产业链条，时至今日，已建成生产能力超百亿元、绿化面积80万平方米、技术一流、功能齐全、环境优美的大型现代化工业园区。公司坚持科学发展观，坚持建设资源节约型，环境友好型企业。豫联集团成功攻克“大型铝电解系列不停电停开槽”世界性难题，整体技术达到世界先进水平，不仅每年可为公司节电2000万千瓦时，而且对于降低消耗、减少废气无组织排放及电网安全运行都有积极贡献。除此之外，豫联集团积极淘汰小机组、小电解槽等落后产能，深入落实节能减排战略，使铝电传统产业实现了升级换代。是践行科学发展观的成功范例。

活动的第二站是被列为联合国可持续发展的试点的竹林镇。竹林镇先后被命名为河南省农业战线十面红旗之

一、国家可持续发展实验区29家之一;荣获全国先进基层党组织、全国精神文明建设先进乡镇、国家级卫生镇、全国首届人居环境范例奖等荣誉称号，并进入全球百佳人居环境范例奖行列，今年4月份加入联合国开发计划署可持续发展小城镇政府管理项目试点。为了使经济发展的竹林镇早日向城市化迈进，镇党委、政府用长远发展的眼光去决策竹林，积极实施小

城镇带动战略，聘请了相关规划部门编制竹林镇总体规划，确定了“迁村并点、集中建设、连片开发、美化环境”的思想，坚持“规划一盘棋，建设一张图”制度，从根本上杜绝了私挖、乱盖、低层次重复建设现象。在建设过程中，着重突出特色，显出档次。修建了竹林大道，修建了南山旅游大道及通往各居民区的道路、建成了集文化、娱乐、环保为一体的竹林绿苑文化发展中心，积极开展创造国家卫生镇工作，镇区绿化面积6平方公里，绿化荒山600亩，全镇公共厕所全部改为无害化，修建垃圾池586个.走可持续发展道路，使竹林成为成为物质文明，精神文明，生态文明有机统一的现代化小城镇。

我们又陆续参观了明泰铝业、大有燃气有限公司等公司，深入工厂参观流水作业，了解了工厂的运作，切实的体会到了科学技术在生产中的巨大作用。这些公司在生产中落实可持续发展方针，引进先进设备，进行设备升级改造，降低消耗，减少排放，安全环保的生产，才能在激烈的市场竞争中占有一席之地。

经过这次的实践，调研企业的节能减排和产业升级，我深刻的体会到了科学发展观在企业发展中所起的巨大作用，只有坚实可持续发展，切实践行科学发展观，积极创新，引进先进技术设备，才能使企业有源源不断地活力，才能使企业在激烈得市场竞争中立于不败之地。

通过这次参观，我深刻的体会到了企业创业的艰辛，以及守成的不易。更深深的明白了学习的重要性，只有现在掌握了技术知识才能在社会中创造价值，只有提高了自身的价值才能为社会创造更多的价

暑期三下乡个人实践心得 篇7

在活动的过程，我们队伍也得到充分的锻炼。我们没有参照我们原来的策划书，而是根据当地具体的情况，想出了宣传、调研、后勤同时进的方法，使我们有足够的时间开展支教工作，让孩子们学到更多的东西，使我们每一个人都能接触到天真活泼的孩子，了解他们，给他们更多的帮助。使用了，记录，统计，分类的方法，整理我们队伍的所有资料，给后期的工作带来了众多的方便。

更值得庆幸的是，经过我们团队的努力，我们携爱征程下乡服务队跟湛江市媒体取得联系。我们队伍的事迹则在湛江市的碧海银沙网发表了新闻报道，还在8月14号登上了湛江市《湛江晚报》，那时的我们异常的激动，异常的兴奋。

初中生个人暑期社会实践心得体会 篇8

这一个暑假，很荣幸参与这次的职业生涯访谈。小队成员的努力，老师的付出，领导的关爱，企业的配合，让我们更真切的感受社会，接近工作岗位，聆听真实的工作经验，体验真实的工作氛围。

我在小组担任的是摄像与初期剪辑的任务，在活动期间，我更加了解到作为一个摄像不仅仅需要会拍摄，还要熟悉每一个环节。首先，要做好充足的准备，一切的备用备件做好检查。其次，对于采访过程中对于环境的把握，尤其重要的是对光线的把握，避免拍出来的镜头无法使用。

在这次的活动中，我们小组的成员为了方便活动的进行，集中住在市区。每天顶着烈日，行走在拜访的路上，虽然有苦又累有怨言，但是大家都坚持着；也有人生病了，但依然坚持着。带队老师每天陪着我们，一一去拜访企业，带着我们听取企业负责人的精彩人生和他们对于求职、招聘的想法，这是的展现职场的供给、需求关系。学校领导、省职介中心的领导也抽空打来慰问电话，也抽空前来看望我们，鼓励我们客服困难，做好这次社会实践，并要把握活动中的机会，吸取前辈求职、从业的经历经验，为自己的职业生涯选择一个学习的方向。

这次活动我们拜访了多家企业，聚尚科技、怡人婚纱婚庆、先动卡通等著名的企业，被采访的的有企业负责人、高级管理人员、优秀员工等等。这次从上到下的采访，告诉我们的只有三点：

第一，作为大学生，我们考虑自己的职业生涯规划，有了规划，才能明确自己的目标，才能对于创业和就业有一个明确的方向；

第二，为我们要提高自己的面试的成功率，需要做更多的准备，针对创业与守业两种不同的企业发展阶段，通过了解企业文化，选择自己更适合的企业与工作岗位；

第三，我们要有创业的冲劲，也要有时候也的坚守，在保证自己学业通过得同时，培养自己的个人优秀品质，愿意奉献，能够吃苦。

高中生暑期三农社会实践体会3篇 篇9

知行合一

从诸多的活动中,逐渐感受到了高二一班这个集体在这次实践后变得更加坚固,凝聚力更强,尤其是当存在共同利益时,每个人都表现出了极强的积极性,令我感触颇深的是去南农大果园锄草.作为班级少数男生也当义不容辞主动承担任务,但我们组的四个女生仍表现出了超乎想象,异乎寻常的坚持和毅力.在我已经腰酸背疼妄图放弃之时,她们坚持的身影仍激励着我,使我不断克服伤痛,为我们组又好又快完成任务出了一份力.我的毅力一直较为顽强,但经过磨难后可以更加顽强,当我设身处地的做一回农民,走近最基层的群众才让我对中国国家生产有更多的领悟,对国家有更强的自豪感.与此同时”绝知此事要躬行”更让我体会到了知行合一的真谛.一路上有你

“这是第一次和你到乡下,我们的心情都有点复杂”这如同歌词唱的一样,四天的时间匆匆过去,留下的,只有感动的回忆和不舍.四天里每一次活动都让我们的感情更加深厚,一班的兄弟姐妹,有了你们这次学农变得快乐无比.知识即学校,社会既教育,在有限的时间里,我们有幸体验到”农民,果农,渔户”的角色,给我们的人生画卷有增添了浓墨重彩的一笔,当初刚来时,各种抵触厌恶的情绪,让我频频萌生出放弃的想法,日子一天天的过去,到了今天,我是多么在想在这里多呆几天,再和同学们体验这些以后都很难在体会的活动..一班的同学们,有了你们我的生活不再单调,有了你们就有了欢笑,”一起同过窗,一起下过乡”这样的友谊再真挚不过,一班,我要我们在一起,我们相爱吧.我真的成长了

学习虽然是苦的，但我们同样得到了良好的受教育的机会，感谢此次的社会实践！我们在这里同时也增强了凝聚力。拔河，老山，野炊都少不了同学们的支持！“我们是最棒的”活动先在二班进行了实验，这对于我们而言，是增强团体意识的好机会，记得老师宣布我们是15秒时，整个班级笑开了花，我的脑海中，现在还记录着同学们愉悦的笑容。对我而言，我为自己感到自豪。对班级而言，我为班级感到自豪！

除草那天的景象仍历历在目。我们在大棚里吃饭，这种感觉我是从未感受过的，也不知道为什么，就是感觉那天的饭菜特别的香！这就是劳动后满足的感觉吧！

暑期社会实践个人总结 篇10

美术学院

11油画（6）班

刘东阳

百年大计，教育为本。国家对教育的重视、教师工资的提高，使越来越多的大学生把目光转而瞄准了教师这一职业。教育战线素来以工作稳定著称，但由于近年非师范生的插足，师范类大学毕业生的就业形势面临着更多的竞争与压力。

为了提高师范生专业的从业实践能力，我们的团队独自承担了《师范生专业创业实践基地的建设与探索》这一课题的研究，同时，我们也感谢学校领导及老师们给予我们的大力支持，为我们搭建了这样一个社会实践平台，让我们有机会更好的锻炼自己。通过此次探索与研究，我们对以后教师生涯都有了初步的了解。随着社会教育改革的深化，美术教育已不再是老师在黑板上画、学生在台下照画的教学模式了。现在的美术是一门全方位的艺术，生孩子处处充满了美术带来的美。美术知识得到了扩充，教育观念也随之变化。

作为一名美术教师，在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时，将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识、技能在学生美化生活方面的辅助作用，令学生在实际生活中领悟美术的独特价值。教师要放的开，注重师生互动，利用肢体语言及课堂亲和力，充分调动孩子的积极性。让孩子在学中玩，玩中学到知识。在新课改理念的指导下，老师精心组织、精心准备，上最有效的课。此外，还要特别注重育人教育，这才是当今德化教育的根本。美术教师作为美术课堂的“活水”。和谐的教学气氛能迎来学生对老师和学科的尊重，换取学生对老师的高度信任，能诱发学生的学习兴趣，和谐的环境是搞好教学的前提。在教学中，我们应以“平视的目光”对待学生，与学生同欢同乐，又以“欣赏的眼光”看待学生；这样，教师的爱心不断地奉献，形成初春活水，给“鱼儿们”足以舞跃的空间，并用真诚的激励让学生们的思维和兴趣化为灵动、充满课堂。

情感是人类宝贵财富中最易得、最不应缺失的一种，美术是强**感表达的学科，在近几年的教学工作中，我越发感到学生表达民主、平等意识的“疑、思、言、行”的欲望都增强了。这是一种好的情感表达需求，教师应顺势利导，进一步创造民主、平等的氛围。因此，我乐于在教学中逐渐融入学生的思想、学生的创造行为。引导学生享受自由创作空间，让学生发现、思考、想象。给学生质疑的权力，唤起更强的民主意识，尊重他人意识，主体意识。突出教学中的双向性、互动性，使师生形成“亲和力”，使教与学更好地统一航向，平安愉快地驶离港湾，去往远大目标。

美术教师要由单一型转为“哆啦A梦”型。美术教师单一的传知功能，造成了教师自我的封闭，也造成了学生知识的封闭性。现在的社会需要我们开放意识的增强，需要每个人有较强的综合素质和实践能力，俗话说：“要给学生一杯水，自己就要多准备几种水。”确实，作为一个教师应该有丰富的知识，这样才能满足学生的求知欲望。我们培养的学生就应该是能从生活中提炼美术，又能把美术运用于生活的学生，是面向社会的学生。因此，美术教师就得先更新知识，广取其它学科亮点，综合于“我的课堂”，服务于我的课堂。强调综合性评价的激励功能。在评价方式上以自评、同伴评为主，结合老师的评价，使评价进一步民主化，多样化，充分体现了评价的多元功能，让学生体验到成功的乐趣。教学中注意与社会生活的整合，与学生的整合，最终引导、培养学生的综合能力。

在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间（优美的画面，轻柔的音乐），使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时，要突出了美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美的、主题丰富的作品。

这要求我们在美术教学中，注重以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。使学生形成基本的美术素养。老师可用美术元素贯穿美术课堂，情感态度价值观也自然流露其中。不光要教孩子的技巧，还要拓展孩子的思维能力。对待学生眼光要放高些，学生掌握的技巧放的低一些，给学生更宽、广的一个思路。世界上最复杂的物体，都可以归纳成简单的几何图图形。换个角度去看同一事物，会让孩子有意想不到的收获。

在对待学生作业时要做到：三个不一样，即，与同学画的不一样；与欣赏的画的不一样；与过去画的不一样。学生的作品，要有趣味性，可操作性，并不一定要求很高。