小学三年级下册语文父母的爱作文

小学三年级下册语文父母的爱作文（共10篇）

小学三年级下册语文父母的爱作文 篇1

一次，父亲帮我检查数学方程小练习。检查完后，父亲和蔼的对我说：“我来给你这张卷子打分吧!假如这一面50分，另一面50分，总分是100分。”父亲一边说着，还一边把卷子翻来翻去，向我比做卷子的两面。说罢，父亲用圆珠笔在卷子上打一个蓝蓝的89，也就是这个蓝蓝的89，让我的心里感到非常的不服气。那时的我嘴翘的高高的，眼神中夹着三种情感，一种是不理解父亲为什么要这样打击我，一种是对自己的自责，还有一种是要强的心理。虽然这样想，可又不敢讲出来，只能一边改正去，在改的过程中，我心想：有什么不起的。唉!错那么多，真是不应该。想着想着，眼泪不争气的流下来。

改完后，我拿给父亲看，父亲看过后，语重心长、苦口婆心地向我说道：“你这样是不行的，我和你说过很多遍，要细心，你就是不听，你不要快，要细心，只有做好才能快。你看着卷子，才多少题?你就错三、四题……”这些话我听的都烦，可没办法，还是要听，因为他是我的父亲，他教我的一切都是对的，只是我接受不罢。我和父亲赌气，洗完澡后就飞快的到床上去“睡觉”，平时我都是要差不多九点三十分才睡觉，可那时九点还没到，我躺在床上的时候，小小的脑瓜子里装满许许多多的东西……终于，我忍受不，用被子蒙住头，眼眶不知不觉又一次“涨潮”。细心的父亲不知是察觉到我的不满还是批评过后有点心软，脚步轻轻地推门进来，和我说：“盖好被子。”孩子气的我被父亲一哄就把对父亲的不满抛到九霄云外。父亲走后，我又开始一次“人生思考”，慢慢的，我想通，父亲是为我的学习好才这样的。说实在的我也是太粗心，不是多一个“0”，就是少一个“0”，而且每次考试我都很难能考到100分，都是粗心拖我的后腿，父亲是想帮我改掉这个坏毛病。可不懂事的我，还误会父亲那包含爱的话语。

小学三年级下册语文父母的爱作文 篇2

师:同学们, 我们的祖国山河壮丽, 景色秀美, 其中, 三峡就是我国著名的十大风景名胜之一。课前, 我们简单了解了三峡, 现在, 有一位三峡老爷爷特别想带我们去三峡游览, 他可是生在三峡、长在三峡的哟, 对三峡十分了解。孩子们, 就让我们跟随老爷爷的步伐, 一起去三峡看看吧!

播放视频:三峡风光 (1分钟)

【创设情境】

师:这就是老爷爷的家乡, 你们看到了什么, 它们留给你们怎样的印象呢?

生1:我看到了很多山, 很多水, 山很高, 水很深。

生2:我看到了张飞庙, 还有丰都鬼城, 它们让我觉得害怕。

……

师:看来三峡真是名不虚传, 一个短片, 就让同学们有说不完的话, 那更何况是生在那儿、长在那儿的老爷爷了。可是老爷爷现在不在三峡, 他跟随三峡移民的大军, 离开了三峡。当我问他想对三峡说些什么的时候, 他饱含深情的朗诵了一首诗, 这首诗就是《三峡情》。

师:请孩子们齐读诗题。 (两遍)

师:看到这个题目, 结合刚才老师介绍的老爷爷的情况, 你有什么问题?

【从诗题和创设的情境提出问题, 给学生的学设置疑问, 给教师的教埋下伏笔】

生1:老爷爷为什么要朗诵这首诗?他到底想说什么呢?

生2:三峡又不是人, 它怎么会有感情呢?

生3:三峡情到底是一种怎么样的情啊?

二、初读全诗, 学习生词, 初步感知《三峡情》

师:孩子们很会开动脑筋, 问题提得好, 带着这些疑问, 请孩子们自读课文, 读准字音, 读通顺诗句, 并看看全诗一共分几个小节。

生自读。

师:一起告诉老师, 全诗一共分几个小节?

生:四小节

师:哪位小朋友来读第一个节?其它小朋友要仔细听, 一会儿要做小小评论家, 来评评你同学的朗读哟。

【学生读评, 让学生学会倾听、评价, 纠正字音】生读生评。

师:这一小节里面有没有什么不懂的词语呢?

生:叶笛。

师:哪个孩子来帮帮她, 告诉我们大家叶笛是什么?

生:叶笛就是用叶子做成的笛子。

师:你很聪明, 知道用分一分的方法来理解这个词语。来, 我们一起来看看叶笛。 (展示牧童骑在牛背上用叶笛吹奏的图片)

生:竹篙是什么东西呢?

生2:竹篙就是用竹子做成的可以撑船的工具。

师:非常棒, 看来同学们见识很广, 来, 我们来看看竹篙。 (展示小孩子用竹篙划船的画面)

师:孩子们, 在我们共同的努力下, 我们读通了第一小节, 让我们把竹篙、叶笛的意思读进诗句里面吧。

生齐读第一小节。

生读, 生评第二三四小节。

……

三、重组诗文, 指导朗读, 体会三峡景色美

师:刚刚看短片时, 同学们发现三峡有很多美丽的风光, 那你们知道老爷爷最留念三峡的什么风光吗?在诗中找一找。

生:三峡雨和三峡云。

师:请孩子们找找, 看看诗中哪些地方写到了三峡雨和三峡云, 把它们勾出来, 并想想它们是怎么样的, 老爷爷为什么会留念?

【学生自己重组诗文】

学生边读边做批注。

生:我勾了第一小节的诗句“三峡雨, 三峡云, 故乡的景, 故乡的云”我想正因为这些云和雨是故乡的, 所以老爷爷才这么想念。

师:说得很棒, 孩子们, 月亮啊是故乡的最圆, 星星是故乡的最亮, 这云和雨呀也只有故乡的才最值得留念。来, 孩子们我们一起来读读这句诗, 读出留念之情。

生齐读。

生2:我勾了“细如丝, 柔如锦, 洁如玉, 白如银”我觉得那里的雨和云很洁白很干净。

生3:我也勾了这几句, 我觉得写得很美。

师:那你能从这些诗句里面体会到老爷爷的留念吗?

生:能, 因为它们都很漂亮。

师:你们觉得应该怎样读才能读出这种漂亮, 这种留念呢?

生1:读得轻一些, 慢一些。

师:谁来试一试?

生1试读。

生2试读。

师:老师也来读一读 (师示范读) 。

师:好, 孩子们, 请看大屏幕, 我们一起来读读这些诗句, 读出云的洁白如玉, 读出雨的细与柔, 读出三峡云、雨的美丽, 读出老爷爷的留念。 (师领读)

板书:风景 (云、雨) 美留念

【结合对文本的分析, 通过学生试读, 教师范读, 教师领读等多种方式, 在朗读中体会景色美, 感受留念情】

四、图文并行, 读想结合, 感受三峡生活乐

师:同学们, 天晴的三峡, 蓝天白云, 绿水青山;下雨的三峡, 细雨蒙蒙, 云雾缭绕, 这一切都让老爷爷怀恋, 可是他更怀恋的是在这云里雨里的童年时光。孩子们, 找找, 哪些诗句写了老爷爷的童年生活?

生:齐读“从小爱在云里走, 口吹叶笛赶羊群, 从小爱在雨里淋, 手挥竹篙驾船行。”

生:老师, 为什么他们会在云里走呢, 他们又不是孙悟空?

生:他们为什么喜欢淋雨呢, 不会感冒吗?

师:孩子们很会发现问题, 来, 老师先给你们看看图片, 结合图片你来想想这到底是为什么? (展示云雾缭绕, 雨雾蒙蒙的三峡图片)

【用图片帮助学生理解诗句, 让学生直观了解三峡云雾缭绕的景致】

生1:是因为那里雾很多, 看起来像到处都是云。

生2:他们那儿下的雨很小。

生3:山很高, 高到云里边去了。

生4:雨下得很多, 他们要干活, 不能撑伞, 所以只能淋雨了, 这是没有办法的事情。

哈哈…… (全班笑)

师:孩子们很会思考问题, 确实是这样的, 三峡云多雾多, 山又高, 所以经常像走在云里一样。而三峡雨水充沛, 细如丝, 洁如玉的雨, 淋起来啊还很舒服呢。孩子们, 请闭上眼睛, 听老师朗诵, 边听边想象画面, 去三峡的云里面打个滚, 雨里面洗个澡吧。

【教师示范读, 学生闭目听, 边听边想象, 带学生进入情境, 真切感受三峡生活的快乐】

师示范读。

师:睁开眼睛, 孩子们, 你们看到了什么?

生1:我看到了很多很多的山羊在吃草。

生2:我看到了, 老爷爷在吹叶笛, 声音很好听。

生3:用竹篙撑船的一定很好玩, 我也好想试一试。

……

师:同学们想象丰富, 老师看到了这些:蓝天白云下, 小男孩正在快乐的吹奏着叶笛, 羊群们在山坡上自由自在的吃着青草;细雨蒙蒙中, 小女孩正在悠闲的撑着竹筏, 绿水倒映着青山, 一切都充满了诗情画意。孩子们, 你们觉得这样的生活怎么样呢?

生1:自由自在。

生2:很快乐。

生3:很好玩。

生4:很美。

师:老爷爷就是这样自由快乐地长大的。板书:生活乐留念

师:带着这份快乐, 让我们来读读这几句诗。

生齐读。

五、回味诗句, 深情呼喊, 领悟热爱思乡情

师:同学们, 三峡的云和雨是这么的美, 三峡的生活是这么的快乐, 可是老爷爷却离开了三峡。在他乡, 老爷爷常常独自站在山顶向着自己家乡的方向眺望着眺望着……孩子们, 你们觉得老爷爷会想些什么呢?

生1:他会想家乡。

生2:他会想他的叶笛、羊群, 他撑船用的竹篙。

生3:他会想三峡的云三峡的雨。

生4:他想回家。

……

师:他会想他是否还能吹响曾经吹过的叶笛, 他会想羊群是否还能听懂他的呼喊, 他会想曾经用过的竹筏是否还在, 他会想“几时再登巫山顶/唱支山歌唤羊群/几时再登夔峡门/喊一声号子驾船行”他会想:生齐读“几时再登巫山顶/唱支山歌唤羊群/几时再登夔峡门/喊一声号子驾船行” (配乐) (读三遍)

【全文教学高潮, 三峡情的背景音乐和反复朗读加深孩子的情感】

师:孩子们, 老爷爷是想家乡, 想回家, 可是他毕竟已经离开, 你们觉得他心情怎么样呢?

生1:伤心。

生2:难过。

生3:后悔。

师:他为什么伤心难过呢?

生:因为他想家乡, 思念家乡。

师:请看黑板, 孩子们, 三峡云三峡雨让老爷爷留念, 三峡的生活更是让老爷爷回味无穷, 可是老爷爷却不在家乡, 那孩子们, 这三峡情是一种什么样的情, 老爷爷到底想说些什么呢?

【照应开头, 强调思乡情】

生:思念家乡的感情。

师:板书思乡情

师:刚才有孩子说老爷爷会后悔, 是啊, 离开这么美丽的家乡是应该后悔, 可是老爷爷不后悔, 他说是因为三峡移民才离开的家乡。孩子们, 为什么因为三峡移民离开家乡就不后悔了呢, 老爷爷到底是怎么想的呢?这个问题留给大家自己思考, 课后孩子们可以与我进行交流。好了, 孩子们, 让我们带着对老爷爷最深最真的祝福, 有感情的朗读这首诗, 祝福老爷爷平安幸福, 祝福天下所有离开家乡的人快乐美满。

【教师设疑, 学生自己领会舍小家为大家的精神】

六、欣赏歌曲, 背诵全诗, 再次感知《三峡情》

生有感情地齐读全诗。

师:孩子们读得真好, 老爷爷感动了!他呀, 不是别人, 就是这首诗的一位作者, 他为《三峡情》谱了曲, 他要将他心中对家乡的爱和思念传唱。孩子们让我们一起来聆听。会唱的孩子可以一起唱唱。孩子们在优美的《三峡情》歌声中结束此课。

小学三年级下册语文父母的爱作文 篇3

二、下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）。（2分）

三、下列词语的书写不完全正确的一组是（ ）。（2分）

A.发愤 乐坛 享受 不屈不挠

B. 码头 撕裂 游厉 人山人海

C. 赠送 沉寂 残生 波涛滚滚

四、按要求答题。（20分）

1.请你给下面加点的字选择正确的解释（填序号）。（3分）

a.扶老携幼（ ） ①带， ②提着， ③拉着手。

b.惊叹不已（ ） ①完成， ②停止， ③已经。

c.严阵以待（ ） ①等待， ②对待， ③停留。

2.选择合适的词语填在括号里。（4分）

倾诉 倾注

①好久不见，大家在一起尽情地（ ）。

②妈妈将毕生的精力（ ）于教育事业。

增强 增进

③他为（ ）两国人民之间的友谊做了大量的工作。

④知识（ ）了海伦生活的勇气和信心。

3.把下面的词语补充完整。（4分）

心（ ）诚服 （ ）臂一呼 （ ）经风霜

夜以（ ）日 互通（ ）（ ） （ ）定自（ ）

4.照样子，写词语。（3分）

①化险为夷（含有反义词）

②奇珍异宝（含有近义词）

③浩浩荡荡（AABB式）

5.按要求写句子。（6分）

①阿炳非常怀念对他恩重如山的师父。（换一种说法，不改变句意）

②请把下面的句子改成比喻句。

小学三年级下册语文父母的爱作文 篇4

有一天晚上，时钟已经十二点了，大部分人都沉满在甜蜜的梦乡，我却突然感觉全身热的难受的像刚刚出笼的包子浑身冒汗，我摇摇晃晃走进妈妈的房间，小心翼翼的喊起妈妈。妈妈睁开眼关心的说：“怎么晚了怎么还没睡?”我说：“我身上非常热。”妈妈摸了摸我的脑袋，说我发烧啦，赶紧叫起来爸爸。爸爸三两下穿好衣服，出去给我买药啦!

爸爸出去买药，妈妈赶快找出冰袋，用毛巾包好，放在我脑袋上，腋下也放了两个冰袋，不知道多长时间爸爸把药买回来了，我吃完药，妈妈给我盖好被子说：“乖乖滴睡一觉就好啦”我就在妈妈床上睡下啦!妈妈说方便看着我，爸爸却在我的小床睡下了!

小学三年级下册语文父母的爱作文 篇5

世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……‘’为什么只给妈妈编了一首歌，其实我觉的父爱也很伟大呀。不如我们这样唱吧‘’世上只有爸爸好，有爸的孩子像块宝。‘’我为什么要这样说呢、后面我就一一为你解说吧。大家知道母爱无私、伟大，但对我来说父爱更无私、更伟大。有一天晚上，我在书房写作业，妈妈在一边看着。过了一会儿，我写数学作业时，有一道题怎么也想不出来怎么做。妈妈见了，就坐在我身旁仔仔细细的教。我做了三次，都是错的。妈妈见我太笨了，就很生气，拿起细竹枝还是好几根绑在一起的，狠狠的往我身上打。

我痛的哇哇大叫。爸爸听见了，连忙跑过来抓住妈妈的手，‘’救‘’了我一命。这时妈妈说;‘’他太笨了，这样以后还怎么办。‘’说着推开爸爸，又往我身上打。爸爸迅雷不及掩耳之势地挡在我身上，妈妈这一下就打在了爸爸的身上。此时我的眼眶湿润了。爸爸说;‘’雪丫，欢欢不是很笨的，你再去给他好好讲讲吧。‘’这就是我那宽容的爸爸。这就是我伟大的爸爸。

小学三年级作文：父母的爱 篇6

爸爸妈妈你们给我做了太多，而我却什么也没帮你们干过。记得又一次爸爸为了接我因为天气冷把厚衣服给了我自己却冻感冒了，我感到很不安。爸爸为了我还要去遥远的新疆打工了，我真的很想对爸爸说“爸爸我爱你，你要多注意身体呀”。

还记得有一次我考试没考好，非常上火，连我最爱吃的烧茄子都吃不进去了。妈妈鼓励我说：下次努力，快吃饭吧。”我从妈妈的眼睛了看到了焦急，我不想让妈妈担心我，所以我就吃了一些。

小学三年级下册语文父母的爱作文 篇7

我画了一张不行，我又连续画了好几张都不行，我想怎样才能画好呢?妈妈走了过来说：“画画要有耐心，还要有毅力。”

我听了妈妈的话又拿彩笔认真地画了起来，这次我用毛笔在纸上画了几朵白云，画一个红红的太阳，一座小房子，在小房子旁边画一棵大树，大树下有很多草和花，在画一个小男孩在给花浇水。在远处画一片草地，一个小男孩在草原上骑着一匹小红马，睢他们玩的多开心呀!

父母的爱三年级作文 篇8

在寒冷的冬天，一位母亲领着孩子过一座很窄的桥，桥面上结了冰很滑，这位母亲就对孩子说：“过桥的时候一定要抓紧妈妈的手，如果妈妈滑倒了，你就赶快松开妈妈的手，不要管妈妈，自己想办法过桥……”这就是母爱!还有什么爱能够与这样的爱相比呢?

每当我哭时，妈妈就安慰我;每当我感到像一只孤弱无助的小鸟时，妈妈就张开她那宽广的臂膀，给我爱的温暖。

母亲有时也是严厉的。我一直有粗心大意的坏习惯。有一次，我在学校丢了衣服。回家后，妈妈狠狠批评了我一顿。我知道，妈妈其实也不想骂她的儿子，她这么做是为了促使我改掉粗心大意的毛病。

我们应当去回报母亲，因为一旦失去了母亲，就像鲜花插在瓶子里，虽然也有色有香，却失去了根。

小学三年级下册语文父母的爱作文 篇9

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的三年级父母的爱作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级父母的爱作文 篇1

每个人的爸妈都是用钱也买不到的，因为爱，是你用钱买不到的。

爸爸妈妈的想法也毫无保留，不管我们乖不乖，也不管我们聪明不聪明，更不管我们有没以给他们钱，他们都会把最多的爱，全部奉献给自己的小孩，他们就是这样的伟大。

但小孩要知道，爸妈不是佣人，他们其实可以不用帮你做事，所以该是自己做的事情，就要自动自发，不要爸爸妈妈一直念，例如：穿袜子、衣服、鞋子和鞋带，这些都是可以自己做的事。

我们也要常常关心爸爸妈妈，看见他们愁眉苦脸，就要好好安慰，直到他们再度微笑起来。

爸妈是用钱也买不到的，要好好珍惜自己的父母哦！

三年级父母的爱作文 篇2

爱是世界上最宝贵的，任你有千千万万的钱都买不到一个爱，爱有许多种不同的意义，比如有父母对子女的爱；朋友之间的爱；我们对穷苦人的`爱……但是让我最体会深刻的爱是父母对我的爱。

有一天晚上，我睡得正香，突然一个开灯的声音惊醒了我。我把眼睛睁开看见是妈妈，这时我想，那么晚了妈妈过来干什么呢？哦，原来妈妈是过来帮我打蚊子的。这时，我看见妈妈的眼睛旁有一圈黑眼圈，我想，一定是每天都在帮我打蚊子才会有黑眼圈的吧，想到这里，我感受到了妈妈是多么的疼爱我啊！

虽然爸爸很少像妈妈那样细心的疼爱我，但是爸爸还是会有让我印象最深刻的爱。有一天晚上，我睡得真香，我的头却是满头大汗的像刚洗完头似的，这时我突然听见一个响亮的脚步声朝我的房间走来，我睁开眼睛一看，原来是爸爸，我想爸爸可能是看看我睡着了没吧？爸爸走过来看见我满头大汗的连想都不想就，就立刻把自己吹着的风扇给我吹，想到这里，我感受到爸爸是多么的爱我啊！

你们看，这就是我的爸爸妈妈，他们是多么的疼爱我、关爱我啊！我长大以后一定要好好的报答父母！

三年级父母的爱作文 篇3

老师的爱是无私的，爷爷奶奶的爱是慈祥的，爸爸妈妈的爱是伟大的。

先说爸爸吧。那是一个寒冷的冬天，我坐在床上看书，觉得身体很不舒服。妈妈摸了摸我的额头，说“天哪，发烧了！”她马上把体温计塞进了我的怀里，过了一会儿，她一看体温计说：“38度了。”爸爸二话不说，抱着我直奔医院。医生告诉爸爸说我需要输液。爸爸急忙带我去输液，整整一晚上，爸爸一直陪伴在我身边，忙里忙外，几乎没怎么睡觉。

再说妈妈吧。有一次，我被一道题目难住了，整整订正了4遍都没有对。妈妈走过来说：“咱们一起想想办法吧！”妈妈一遍遍耐心地给我讲解，我终于听明白了。这时已经很晚了。妈妈温柔地对我说：“早点睡觉吧，不然明天会睡眠不足的。”第二天早上，我起床时看见妈妈早早地就已经起来了，正在给我做早餐呢。

小学三年级下册语文园地五作文 篇10

父母的爱

在我心中父母的爱是伟大的,是无私的。父母的爱无处不在,无论在什么地方,什么时候,都让我处处感到温暖。

记得在我4岁的时候,有一次半夜11点,我们正在睡觉,忽然,我觉得头很不舒服,便开始呜咽起来,爸爸妈妈听到了我的呜咽,连忙把灯打开,问:“怎么了,孩子,哪儿不舒服?”“我…的头…„…很不舒服…”妈妈连忙用手摸了一下我的额头,“啊,好烫!”爸爸马上把温度计拿来给我测了一下,“啊!温度快达到39度了!”于是,爸爸妈妈马上把我送到了儿童医院看病,爸爸忙着去挂号,妈妈则在一旁细心的照顾我,医生看好后,爸爸忙着去取药,我挂了盐水后,爸爸妈妈又安抚我入睡。„„

在爸爸妈妈的精心照顾下,过了几天,我的病很快就好了。爸爸妈妈却几夜没睡。我心里想:“我生病了,爸妈都很着急,忙得一夜都没睡觉,真是太辛苦了,平时爸妈工作很忙,回家都很累了,我要好好照顾他们,为爸爸妈妈多承担一些家务,减轻他们的负担。”

其实父母的爱是根本无法补偿的,我真想对他们说:“爸爸妈妈,我爱你们!” 父母对我的爱

俗话说：母爱如水，父爱如山。我的父母就是这样。有一天深夜，我翻来覆去睡不着。妈妈用手轻轻地抚摸着我的额头，“哎呀！发烧了。”她说完穿好衣服，背起我向医院跑去。由于天气十分寒冷，我连打几个喷嚏，妈妈听见了，连忙把自己的衣服脱下来，披在我的身上。“终于到了医院。”妈妈边说边擦掉留在额头上的汗珠。可是，门诊里没有医生只有护士，住院部却有医生而无护士，所以诊断得到住院部，打针得到门诊部。两处相距甚远，妈妈不得不背着我两边跑。一会儿挂号，一会儿交医药费„„终于挨到凌晨二点，可她仍然守护着我。早晨我起来一看，妈妈的眼睛已经布满了血丝。

母亲很温和，而父亲却很严厉。上次，我正和“QQ女狭”在聊天。爸爸看见后，说：“马上就期末考试了，怎么还聊天？”“明天还可以复习嘛！”我反驳道。爸爸的脸立刻变青了“今天有今天的事，明天有明天的事，快点复习。”接着，爸爸看着我，又说了一句：“考完后，我来看你的分数。”我腾地跳下电脑椅，迅速拿起语文书复习去了。

我的爸爸、妈妈以不同的方式呵护我，关心我。我爱我的妈妈，也爱我的爸！我给妈妈买礼物

平时，都是妈妈给我买礼物。今天是“三八”妇女节，我决定拿出平时节省下来的零花钱给妈妈买礼物。

到了商场，一看，东西真多啊！我一个柜台一个柜台地去挑选。最后，我看中了一枚胸花。这枚胸花是白颜色的，四周镶着一颗颗亮晶晶的珠子，看上去闪闪发光。我想，妈妈带上它一定非常漂亮。于是，我就把它买了下来。回到家，看见妈妈正在厨房里。我连忙走上前去，双手托着胸花，说：“妈妈，这是送给您的节日礼物。” 妈妈高兴极了，伸出双手接了过去，说：“唉呀！真是太漂亮了。谢谢你，我女儿长大了。”听了妈妈的话，我心里真高兴。父母的爱

爱，我相信很多人都感受过，我觉得我感受到的爱最多，我一直都觉得自己一定是世界上最幸福的人了，因为我的父母都很爱我。

在我生病时，妈妈眼中满是焦急，他们一会儿为我下楼买药，一会儿又喂我吃药。晚上我发烧了，他们又彻夜不眠的轮流守护在我身旁，爸爸时而把冷毛巾敷在我额头上，妈妈也时而为我倒茶，他们时时刻刻都在为我做事，身影总陪伴在我左右。待我病好了，妈妈才放下心来，爸爸也欣慰了许多。

在我犯错时，妈妈不会纵容我，而是教导我及时去自己发现错误，并耐心叮嘱我改正。记得有一次放晚学后，我瞒着妈妈一个人在外面玩了很 久才回家，因此而耽搁了家庭作业的及时完成，还令得妈妈在家里担心了一场。后来妈妈知道了，她严厉批评了我，然后又细心引导我一步一步分

析事情的利害关系，让我真正明白了自己错在哪里，从而努力去改过。

爸爸妈妈对我的爱还有很多很多，他们会经常陪我一起聊天，一起看书学习，一起做手工，一起运动。是他们教我学会如何礼貌待人，如何用一颗宽容的心和同学相处，如何做一个知错能改、诚实的好孩子，还教我要有勇敢面对困难的决心和勇气„„

父母的爱是伟大的，也是无穷无尽的，它时时刻刻都在身边鼓舞着我，就像那黑夜里无边大海上的一盏航标灯，及时指引我正确向前！向前！父母的爱

爸爸妈妈对我的爱是在炎热的夏夜里，悄悄地给我扇扇子；是在我孤立无助的时候，无私地帮助我。

记得有一天早上，我在家吃早饭，吃的是我最喜欢的面条加鸡蛋！一眨眼，美味的荷包蛋就消失在我嘴里，我还没来得及细细品味呢！我一眼就盯上了妈妈碗里那诱人的鸡蛋，可我又不好意思问妈妈要。就在我欲言又止的时候，刚坐到桌旁的妈妈好像一下就看出了我的心思，和蔼地对我

说：“儿子，你是不是还想吃鸡蛋？妈妈的鸡蛋给你好了。妈妈今天不想吃鸡蛋。”我知道，妈妈不是不想吃，妈妈是爱我！

还记得有一天晚上，我吵着要爸爸帮我下载“冒险岛”游戏，爸爸马上拒绝了。这个游戏很大，而且爸爸对我玩游戏是严格限制的。我失望地上床睡觉了。半夜我起来上厕所，突然发现爸爸正在帮我下载“冒险岛”！我悄悄爬上床，看到爸爸 辛苦的样子，忍不住流下了眼泪„„要知道，那是感激的泪水啊！

又记得那天下午，我从学校回家时，忘了把语文书带回来。到家里要做作业是我傻眼了，没敢跟爸爸妈妈讲。等到爸爸检查我的作业时，露馅了。爸爸噼里啪啦把我说了一通，对我一再犯这种错误很是恼火，而对我没有及早坦白这件事更不高兴。那时已是晚上八点多了，明天的作业怎么

办？我有点后悔了！一转眼，爸爸不见了。等爸爸回来，已是一个多小时过去了，爸爸手里多了一本崭新的语文书。原来爸爸跑了3个书店去帮我买书去了。我是又后悔又感动，真是可怜天下父母心啊！

爸爸妈妈，我爱你们！父母的爱

每个父母都会用不同的方式表达不同的爱，我的父母也不例外。有些事我早已忘记，但有一件事如同昨日发生的一样，至今叫我难以忘却。

三年级时，有一次，我的语文考砸了。望着试卷上那鲜红的79分，我张大了嘴巴，要知道，语文，我可是很少得90分以下的呀！

回家路上，我正盘算着怎么向爸爸妈妈交代，爸爸妈妈一定会批评我„„ 不知不觉，到了家门口，开了门，进了屋，爸爸妈妈还没有回来，我把试卷放在餐桌上，等待着他们回家十分钟，二十分钟，时间艰涩地流动着，像沙漏般坠入我忐忑不安的心房。过了半小时左右，随着一声开门声，妈妈回来了，我的心跳不禁加快了。果然，妈妈狠狠地批评了我，我感到很难过很委屈，我已知道自己 错了，可妈妈为什么还要这样雪上加霜呢？为什么不和我换位想一想呢？为什么不能体谅一下我难过的心情呢？又过了一会儿，爸爸回来了。他看着卷子上的分数，却笑了笑，说：“孩子，分数是次要的，关键在于你懂不懂。”说完，便和我一起分析试卷，我不明白的题目爸爸不厌其烦地和我讲，直到我搞懂了为止。

几年后，我感到很庆幸。因为我有一个严格的母亲，一个慈祥的父亲，有了母亲，我的成绩不断提高，有了父亲，使我在五年级的语文期中考试中得了第一名。我明白了，这两种不同的语言有一个共同的出发点，那就是爱！就像一股风，时时催着我前进。父亲的爱

父亲的爱就像那笔挺的大树，我就像那弱小的小草，大树为我遮风挡雨，让我茁壮成长；父亲的爱又像大地，我便像那含苞欲放的小花，大地给我充足的养分，让我开出鲜艳的花朵，散发出迷人的花香。父亲的爱是崇高。他总对我说：“你长大了，遇到事情可以自己解决了，不能什么都依靠我。”父亲从不在意我在他面前讲述那一大堆我认为值得炫耀的东西，但他常说：“骄傲会使人退步。逆水行舟不进则退。”父亲很勤劳，早上5点多钟父亲就要起床了开铺了，晚上1点钟才关铺。爸爸从不打我，但他教导我的每句话我都铭记在心。父亲也从不对我发脾气，当我做错事的时候，他总是耐心地教育我，怎样做才是正确的。我喜欢父亲在我身边听他分析历史的要事，因为他认为这样可以增长我的见识。空闲的时候，我想你陪我打打牌，看看电视，身心放松一下。父母对我的爱

记得那年春天，我只有六岁，还在上幼儿园。有一天，妈妈骑着自行车带我去上幼儿园。在途中，我不知道什么原因脚竟然给卷到了自行车的钢丝圈里去了。钢丝马上嵌到了我腿肚里，痛得我立刻惊叫起来。妈妈听到我的惊电声音马上停下车子问我：“孩子，怎么了？”我说：“脚、脚„„”妈妈低下头看到我的腿上正在流血，连忙把自行车往旁边一靠，连车也不去管它了，抱起我就往医院跑。来到医院，妈妈直奔外科室，请医生给我治疗。妈妈在边上安慰我，叫我不要怕„„医生检查后，妈妈着急地问：“医生，孩子的脚怎么样？”“没大碍，只是最近要少走路。”“噢！”妈妈的神色才安定下来。医生给我止血、上药、包扎。妈妈就拿出手机打电话告诉爸爸，叫他替她

请几天假。爸爸一听也急坏了，自己也请了假赶过来看我，然后就接我和妈妈回家。回到家里，妈妈给我找了一双拖鞋放在床前，同时去街上商店买了许多好东西给我吃，免得我闲着没有事情好做。

在我的腿伤没有好的日子里，妈妈总是陪在我的身边，寸步不离地照顾我。爸爸只要一下班就马上回家，还带来许多我喜欢吃的零食给我吃。看到父母这样替我操劳，还常常连觉也睡不好，我心里真有点难过，我想自己怎么会这样不小心让自行车的钢丝给扎伤了„„真想给父母一丝安慰，让自己的伤一下子好了„„

妈妈的爱

我的妈妈总是那么关心我，疼爱我。小时候，我常常依偎在妈妈的怀里，闻着甜美的气息入睡。当我学习的时候，她总是把削好的苹果放在桌子上，而那件小事却更让我理解了什么是母爱。（简单概括地写妈妈的爱）

那天下午放学后，妈妈像往常一样用自行车载着我回家。凛冽的的寒风呼呼地刮着，天气越来越冷，妈妈吃力地蹬着自行车，坐在后面的我冻得牙齿打起架来，我紧紧地搂住了妈妈。这时，妈妈停下车，亲切地说：“冷吧，忍着点，快到家了。”妈妈把她的手套摘下来，戴在了我冰冷得小手上，又取下围巾给我系上。接着，又断断续续吃力地蹬着车往家赶。一路上我觉得好多了，没有刚才那么冷了。终于回到家了，妈妈用颤抖的双手拿钥匙开门，可是没想到钥匙竟然掉到了地上，我拾起钥匙开了门，这才注意到妈妈的手，只见妈妈的手上裂开了很多个小口子，有的 还冒出了血，一双手被冻得又红又肿，一定很疼很疼，难怪妈妈连钥匙都拿不住了。我使劲地帮妈妈搓着手，想让妈妈的手快点暖和起来，我心里暗暗责怪自己：真不懂事，妈妈的手长了冻疮，为什么还要戴妈妈的手套呢？要是我不戴手套，妈妈的手也不会被冻成这样，妈妈抽回了几乎冻僵的手，抚摸着我说：“乖孩子，会疼妈妈了。”顿时，我的眼睛被泪水模糊了，我第一次真正体会到了母亲对我的付出，体会到了平凡而伟大的母爱！（真情流露，感人至深，描写细致）

我和爸爸的快乐时光

在我成长的十年时光里，我的爸爸给我了无穷无尽的快乐！（开门见山）

记得有一天下午，做完作业我没事做，很无聊，没人陪我说话，也没人陪我玩。忽然，我看见爸爸也悠闲地在那坐着呢，我就走过去，拉起爸爸的手说：“爸爸，我教你 玩个游戏吧！”爸爸点点头说：“好啊，小丫头片子，你要教我什么游戏啊？”于是，我就开始教爸爸怎么玩，我让他两手握成拳头，再让他摆各种手势。然后，出石头、剪刀、布，前四次胜负都不算，最后一次可就要算了，如果谁输了，谁就要被抠鼻子！后来我和爸爸正式玩游戏了，哈哈，爸爸输了！但是，我从爸爸的眼神里看得出来爸爸是故意出错，故意输给我呢，是为了逗我开心呀！从中我体会到了爸爸对我深深的爱。

啊！在我美好的童年时光，爸爸给我多少快乐的时光啊！（行文流畅，内容新颖，有趣生动，以小见大）

父母的爱

可怜天下父母心，一开始我不懂得这句话的意思，现在我懂了，因为下面的这个故事让我懂得了这句话的深层含义，听我娓娓道来。

上个星期我生病了，医生说：“你只能吃蔬菜和水果。”回到家，爸爸妈妈每天都买蔬菜和水果给我吃，爸爸以前每天都喝酒，我生病后爸爸就没喝过了。晚上，我发高烧，爸爸把我叫醒吃药。去医院的时候医生说不能被风吹到，爸爸妈妈就把衣服紧紧盖住我，不让风吹到我。他们把我照顾的无微不至。还有一次晚上，爸爸在上班，妈妈陪我睡觉。突然我的头和脚很疼，妈妈着急地把爸爸叫上来，豆大的汗珠子从妈妈的脸上掉下来。爸爸着急地打电话给家里人，叫舅妈跟外婆去求佛保佑我平安无事。在父母的关心照料下我慢慢地好起来了！