大学物理3试卷答案

2024-10-31 版权声明 我要投稿

大学物理3试卷答案(精选4篇)

大学物理3试卷答案 篇1

一、单项选择题(本大题共 40 分,共 20 小题,每小题 2 分)1.高不确定性的环境是指:()A.简单和静态的环境 B.简单和动态的 C.复杂和静态的环境 D.复杂和动态的环境2.以下不属于经营战略的是: A.成本领先战略 B.收缩型战略 C.差异化战略 D.集中战略3.()以满足社会利益和履行社会责任为主要目标的组织 A.非营利性组织 B.营利性组织 C.工业组织 D.企业组织4.在以下哪种沟通方式下,信息沟通的准确度很高,解决问题的速度快;主管人员控制力强,但其他成员满意度低;适合于组织接受紧急任务,需要进行严密控制,同时又要争取时间和速度。()A.环式 B.Y 式 C.轮式 D.全通道式5.超 Y 理论是根据人性假设中()假设提出来的。A.经济人 B.社会人 C.自我实现人 D.复杂人6.管理的计划职能的主要任务就是要确定()A.组织结构的蓝图 B.组织的领导方式 C.组织中的工作设计 D.组织的目标和实现目标的途径7.管理是人类社会普遍的社会现象,它是伴随着()的出现而产生的。A.自然界 B.组织 C.生物 D.人类8.管理者对非正式组织的态度应该是: A.设法消除 B.严加管制 C.善加管理 D.积极鼓励9.刘教授到一个国有大型企业去咨询,该企业张总在办公室热情接待了刘教授,并向刘教授介绍企业的总体情况。张总讲了不到 15 分钟,办公室的门就开了一条缝,有人在外面叫张总出去一下。于是张总就说:“对不起,我先出去一下。”10 分钟后张总回来继续介绍情况。不到 15 分钟,办公室的门又开了,又有人叫张总出去一下,这回张总又出去了 10 分钟。整个下午 3 小时张总共出去了 10 次之多,使得企业情况介绍时断时续,刘教授显得很不耐烦。这说明:()A.张总不重视管理咨询。B.张总的公司可能这几天正好遇到紧急情况。C.张总可能过于集权。D.张总重视民主管理。10.组织设计的原则不包括:()A.目标一致原则 B.多头指挥原则 C.有效管理幅度原则 D.精干高效原则11.有关人性特征的四种假设中,社会人假设是谁提出来的? A.沙因 B.马斯洛 C.梅奥 D.霍桑12.以下哪一项不属于信息沟通的基本要素:()A.发送者 B.编码 C.传递的信息内容 D.反馈信息的渠道13.以下对直线制组织结构优点的说法中,错误的是()A.结构设置简单,责任明确,管理费用低 B.加强了各职能部门的横向联系,有利于协作和配合C.指挥命令关系清晰、统一、决策迅速 D.信息沟通方便,反应灵活14.“根据过去工作的情况,去调整未来的行为。”这句话是对下述哪种控制的描述 A.前馈控制 B.反馈控制 C.实时控制 D.现场控制15.管理的载体是()A.工作 B.技术 C.管理者 D.组织16.某重要会议的开会通知提前通过电话告知厂每位会议参加者,可是到开会时,仍有不少人迟到甚至缺席。试问,以下有关开会通知沟通效果的判断中,哪一种最有可能不正确 A.这里出现了沟通障碍问题,表现之一是所选择的信息沟通渠道严肃性不足 B.这里与沟通障碍无关,只不过是特定的组织氛围使与会者养成了不良的习惯 C.此项开会通知中存在信息接受者个体方面的沟通障碍问题 D.通知者所发信息不准确或不完整,可能是影响此开会通知沟通效果的一个障碍因素17.布莱克和莫顿的管理方格图中,9.9 型对应的是()A.任务型 B.贫乏型 C.团队型 D.俱乐部型18.对于民主式领导,下述()说法中正确的是 A.完全由领导者自己做出各项决策 B.领导者与下属保持相当的心理距离 C.主要运用个人权力和威信,而不是靠职位和命令使人服从 D.不把更多的信息告诉下级19.下列关于组织与管理之间关系表述错误的是。A.一切管理都是在组织中并且借助特定组织形式进行的 B.组织对管理具有基础性和工具性的意义 C.管理是组织的必然要求和基本机能 D.组织与管理虽然具有一定的联系,但没有组织管理也可以进行20.在企业中,财务主管与财会人员之间的职能关系是 A.直线职权关系 B.直线职权关系 C.职能职权关系 D.都不是

二、多项选择题(本大题共 40 分,共 10 小题,每小题 4 分)1.控制的特点包括()A.目的性 B.整体性 C.动态性 D.一般性 E.人性2.管理学的特点是 A.一般性 B.实践性 C.边缘 D.多科性 E.历史性3.公司战略包括:()A.稳定型战略 B.增长型战略 C.收缩型战略 D.成本领先战略4.外部招聘相对于内部提升来说,有以下缺点: A.造成“近亲繁殖” B.对求职者无法深入了解; C.不能迅速的开展工作 D.内部职工积极性受打击,失去信心5.管理的四大职能是指()A.计划 B.协调 C.组织 D.领导 E.控制6.以下哪些属于职位权? A.奖赏权 B.法定权 C.感召权 D.专家权 E.惩罚权7.有效控制的基本原则有:()A.控制应该同计划与组织相适应 B.控制应该突出重点,强调例外 C.具有灵活性、及时性和经济性 D.控制过程应避免出现目标扭曲问题 E.控制工作要注重培养组织成员的自我控制能力8.管理者的技能包括 A.专业技能 B.人际技能 C.概念技能 D.技术技能9.以下哪几项属于计划工作的特征()A.目的性 B.主导性 C.经济性 D.特殊性10.在领导的随机制宜理论中,费德勒认为影响领导有效性的因素有: A.上下级关系 B.授权 C.任务结构 D.职位权力

三、判断题(本大题共 20 分,共 10 小题,每小题 2 分)1.对于规模较小、任务较为单一且人员较少的组织,一般适宜于采用网络型组织结构。()2.根据双因素理论,工资属于激励因素。3.风险型决策条件,包括:有两个或两个以上的方案;每个方案存在两种或两种以上的自然状态;但是每种自然状态发生的可能性即概率大小无法估计。()4.某企业通过实施计件工资制提高了工人的生产效率,但生产出来的产品市场上并不需要,造成库存积压。该企业的管理属于有效率但无效果。()5.目标管理是指让组织的管理者和员工亲自参加目标的制定,在工作中实现“自我控制”并努力完成工作的一种管理制度或方法。()6.定量管理思想要求力求减少决策中的个人艺术成分,寻求决策工作的科学化。()7.首先把目标管理作为一套完整的思想和管理方法提出的是西蒙。()8.由于非正式组织的消极作用会影响组织目标的实现,因此要把它改造成正式组织.9.管理者不需要做作业工作,所以也不必对对该工作负责()10.决策者在选择方案时遵循最优标准答案:

一、单项选择题(40 分,共 20 题,每小题 2 分)1.D 2.B 3.A 4.C 5.D 6.D 7.B 8.C 9.C 10.B 11.C 12.B 13.B14.B 15.D 16.B 17.C 18.C 19.D 20.A

二、多项选择题(40 分,共 10 题,每小题 4 分)1.ABCE 2.ABDE 3.ABC 4.BCD 5.ACDE 6.ABE 7.ABCDE 8.BCD 9.ABC10.ACD

三、判断题(20 分,共 10 题,每小题 2 分)1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.× 9.× 10.×2011 年 12 月考试管理学第二次作业

一、单项选择题(本大题共 40 分,共 20 小题,每小题 2 分)1.在组织的纵向沟通网络中,居于两端的人只能与内侧的一个成员联系,居中的人则可以分别与两人传递消息,进行组织系统自上而下或自下而上的沟通,这种沟通形态属于。A.链式沟通 B.轮式沟通 C.Y 式沟通 D.全通道式沟通2.某公司生产某种产品的固定成本是 40 万元,除去固定成本外,该产品每单位成本为 5 元,市场售价为 9 元,若要达到 20 万元销售毛利的目标,该产品产销量应为()A.5 万件 B.10 万件 C.15 万件 D.20 万件3.管理的体现为在总结管理工作的客观规律上形成的理论,用以指导人们从事管理的实践。A.复杂性 B.有效性 C.实践性 D.科学性4.以下不属于决策要素的是()A.决策者 B.决策结果 C.决策准则 D.决策方法5.关于决策的描述中,哪一种说法正确?()A.大多数管理人员都愿意冒险 B.大多数管理人员都讨厌冒险 C.对风险的态度因人而异 D.应用定量决策法可以排除决策中的人为运输6.菲德勒所确定的对领导的有效性起影响因素的三个维度是()A.职位权利、任务结构、领导者与下属的关系 B.职位权利、领导者性格、领导者素质C.职位权利、下属素质、领导者素质 D.下属素质、管理幅度、任务结构7.下列哪种管理措施,是基于人性假设中的“经济人”假设()A.工作方法标准化、制定劳动定额,实行有差别的计件工资、建立严格的管理制度。A.工作方法标准化、制定劳动定额,实行有差别的计件工资、建立严格的管理制度。B.尊重员工,关心员工、满足员工的需要,培养员工的归属感、主张参与管理。C.给员工创造一个发挥才能的环境和条件,重视人力资源的开发、重视内在奖励。D.管理要因人、因事、因时而异。8.以下不属于目标管理特征的是:()A.实现参与式管理,是一种民主的管理 B.注重管理实践,是一种成果管理 C.实现自我控制,是一种自觉的管理 D.权利集中在高层管理者手中,属于集权式的管理9.知识经济时代,权力的来源发生了重大变化,下列说法错误的是 A.谁拥有知识、能力,谁就容易拥有权力 B.拥有品德魅力、知识能力和成功经历三方面优势的人更容易获取正式职务权力 C.知识分子都掌握了领导权力 D.血缘关系、财富和暴力等传统的权力来源相对弱化10.某公司在组织结构上采用的是矩阵型,这种组织结构可能带来的最大缺陷是什么 A.职权职责不清 B.各部门之间难以协调 C.高层管理者 D.难以控制多头指挥11.“根据过去工作的情况,去调整未来的行为。”这句话是对下述哪种控制的描述 A.前馈控制 B.反馈控制 C.实时控制 D.现场控制12.对待非正式组织的态度,以下哪一种看法不符合现代管理理论的认识 A.非正式组织的存在是客观事实,应允许它的存在 B.非正式组织只有消极作用,没有积极作用,应坚决取缔 C.非正式组织既有积极作用也有消极作用,关键是引导 D.非正式组织对组织目标的实现有积极作用,应鼓励它的存在13.从外部招聘管理人员的缺点是: A.可能会提拔过头 B.不利于引进新思想和新方法 C.选才的范围有限 D.打击组织内部成员的士气。14.领导权变理论关注的是 A.领导者与被领导者及环境之间的相互影响 B.领导者的个人特性对领导有效性的影响 C.领导者的行为对领导有效性的影响D.领导方式的易变性15.()要求力求减少决策中的个人艺术成分,寻求决策工作的科学化 A.系统管理理论 B.科学管理理论 C.定量管理思想 D.行政组织理论16.布莱克和莫顿的管理方格图中,9.9 型对应的是()A.任务型 B.贫乏型 C.团队型 D.俱乐部型17.根据领导者运用职权的方式不同,可以将领导方式概括为专制型、民主型和放任型三种类型。其中民主型领导方式的主要优点是 A.纪律严格,管理规范,赏罚分明 B.组织成员具有高度的独立自主权 C.按规章办事,领导者不运用权力 D.员工关系融洽,工作积极主动,富有创造性18.领导职能的突出特征是 A.主导性 B.公正性 C.协调性 D.决断性19.有关群体决策表述正确的是。A.决策过程中由于相互牵制,所以不易表现为冒险或者保守两个极端现象 B.在这种决策中,责任明确 C.群体决策的结果满意度较高,从而使决策易于执行 D.由于每个人的思想不统一,所以群体决策不易促进组织水平的沟通20.下列关于组织与管理之间关系表述错误的是。A.一切管理都是在组织中并且借助特定组织形式进行的 B.组织对管理具有基础性和工具性的意义 C.管理是组织的必然要求和基本机能 D.组织与管理虽然具有一定的联系,但没有组织管理也可以进行

二、多项选择题(本大题共 40 分,共 10 小题,每小题 4 分)1.按决策的范围和涉及的时限划分,决策可分为()A.程序化决策 B.战略决策 C.非程序化决策 D.战术决策2.决策的特征有()A.可行性 B.选择性 C.动态性 D.过程性 E.最优性3.以下关于组织设计原则的说法,正确地有哪些?()A.目标一致原则 B.分工与协作原则 C.统一指挥原则 D.权责分离原则4.公司战略包括:()A.稳定型战略 B.增长型战略 C.收缩型战略 D.成本领先战略5.外部招聘相对于内部提升来说,有以下缺点: A.造成“近亲繁殖” B.对求职者无法深入了解; C.不能迅速的开展工作 D.内部职工积极性受打击,失去信心6.“管理科学理论”的内容有()A.决策科学化 B.系统分析 C.激励过程理论 D.激励强化理论 E.运筹学7.有效控制的基本原则有:()A.控制应该同计划与组织相适应 B.控制应该突出重点,强调例外 C.具有灵活性、及时性和经济性 D.控制过程应避免出现目标扭曲问题 E.控制工作要注重培养组织成员的自我控制能力8.系统管理理论认为:()A.组织是一个由众多要素组成的系统 B.管理是环境的函数,随环境的变化而变化 C.组织要不断的同外部环境进行能量和信息的交换。D.组织是一个开放系统 E.企业中除了正式组织外还存在非正式组织。9.以下哪几项属于计划工作的特征()A.目的性 B.主导性 C.经济性 D.特殊性10.在领导的随机制宜理论中,费德勒认为影响领导有效性的因素有: A.上下级关系 B.授权 C.任务结构 D.职位权力

三、判断题(本大题共 20 分,共 10 小题,每小题 2 分)1.系统管理思想要求力求减少决策中的个人艺术成分,寻求决策工作的科学化。(.)2.对于规模较小、任务较为单一且人员较少的组织,一般适宜于采用网络型组织结构。()3.管理管理管好管住理清理顺。支持“管”的是一套规章制度;支持“理”的是一种文化精神。()4.管理幅度是指一名上级直接有效的管理下属的人数。5.控制是为了保证计划得到顺利的实现,控制需要依靠组织中的各单位、各部门及全体成员来实施,所以,控制系统和控制方法应当与计划和组织的特点相适应。()6.古典管理思想包括管理科学理论、一般管理理论、行政组织理论和权变管理理论。()7.领导生命周期理论认为:在被领导者逐渐趋于成熟时,领导者的领导方式由“命令型”转向“授权型”即随着员工从不成熟走向成熟,领导的方式要随之加以调整。8.相对于中层管理者而言,高层管理者需要掌握更多的人际技能。()9.Y 理论是基于“经济人”假设提出的。10.规模一定时,管理幅度与管理层次成正比的关系。即层次越多,幅度越大;层次越少,幅度越小。()答案:

一、单项选择题(40 分,共 20 题,每小题 2 分)1.A 2.C 3.D 4.D 5.C 6.A 7.A 8.D 9.C 10.D 11.B 12.B 13.D14.A 15.C 16.C 17.D 18.C 19.C 20.D

二、多项选择题(40 分,共 10 题,每小题 4 分)1.BD 2.ABCD 3.ABC 4.ABC 5.BCD 6.ABE 7.ABCDE 8.ACD 9.ABC 10.ACD

三、判断题(20 分,共 10 题,每小题 2 分)1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.× 10.×2011 年 12 月考试管理学第三次作业

一、填空题(本大题共 20 分,共 10 小题,每小题 2 分)1.双因素理论认为不满意的对立面是 ______、满意的对立面是 ______2.环境的特征可以从 ______ 和 ______ 两个方面来考察。根据这两个因素的不同,环境的不确定性分为地不确定性、较低不确定性、较高不确定性和高不确定性。3.按决策问题的重复程度分,决策可分为 ______ 和 ______。4.______ 就是从事自己管理范围的工作所需要的技术和方法,即使用某一作业领域有关的程序、技术、知识和方法完成组织任务的能力。5.______ 是指让组织的管理者和员工亲自参加目标的制定,在工作中实现“自我控制”并努力完成工作的一种管理制度或方法。6.信息沟通的基本要素包括发送者、______、______7.内部环境由 ______ 和 ______ 构成,其中能为企业带来相对于竞争对手的持久的优势的资源和能力被称为 ______8.在管理方格理论中,______ 管理模式下,领导者通过协调和综合相关活动来提高任务效率和员工士气。9.______ 理论认为管理随着环境的变化而变化,即管理是环境的函数。10.______ 组织结构是由两套管理系统组成的组织结构,一是纵向的职能领导系统,一是为完成某一任务而组成的横向项目系统

二、名词解释题(本大题共 20 分,共 5 小题,每小题 4 分)1.中层管理者:2.统一指挥原则:3.控制4.正式组织的概念5.激励

三、问答题(本大题共 10 分,共 1 小题,每小题 10 分)简述科学管理理论的主要观点并对其进行评价。

四、论述题(本大题共 50 分,共 2 小题,每小题 25 分)1.简述管理者的基本技能。2.简述事业部制与矩阵制的特点和适用范围。答案:

一、填空题(20 分,共 10 题,每小题 2 分)1.参考答案:参考答案:没有不满意没有满意解题方案:评分标准:2.参考答案:参考答案:复杂性动态性解题方案:评分标准:3.参考答案:参考答案:程序化决策和非程序化决策解题方案:评分标准:4.参考答案:参考答案:技术技能解题方案:评分标准:5.参考答案:参考答案:目标管理解题方案:评分标准:6.参考答案:参考答案:接受者传递渠道解题方案:评分标准:7.参考答案:参考答案:资源能力核心竞争力解题方案:评分标准:8.参考答案:参考答案:团队式解题方案:评分标准:9.参考答案:参考答案:权变管理解题方案:评分标准:10.参考答案:参考答案:矩阵型解题方案:评分标准:

二、名词解释题(20 分,共 5 题,每小题 4 分)1.参考答案:参考答案:直接负责或者协助管理基层管理人员及其工作的人解题方案:评分标准:2.参考答案:参考答案:这是比指挥链原则更高一层次的组织原则,指组织中每个下属应当而且只能向一个上级主管直接汇报工作。解题方案:评分标准:3.参考答案:参考答案:指管理人员对组织实际运行是否符合预定的目标进行测定并采取措施确保组织目标实现的过程解题方案:评分标准:4.参考答案:参考答案:经由管理者通过正式筹划并借助组织图和职务说明书等文件予以明确规定的组织。正式组织是组织设计工作的结果和表现。解题方案:评分标准:5.参考答案:是通过一定的手段使员工的需要和愿望得到满足,以调动他们的积极性,使其主动而自发地把个人的潜力发挥出来,奉献给组织,从而确保组织达成既定的目标。解题方案:评分标准:

三、问答题(10 分,共 1 题,每小题 10 分)0.参考答案:①制定出标准的操作方法,用以规范工人的工作活动和工作定额;②挑选工人进行专门的培训;③实行有差别的计件工资制;④明确该了这和工人各自的工作和责任。评价:贡献:①将科学引入了管理领域,提出了时间和动作的科学研究方法。②管理者与操作者的分工协调。局限性:①把人看成“经济人”;②把人看成会说话的工具;③把管理看成了狭窄的车间管理解题方案:评分标准:

供热工程试卷3_标准答案 篇2

一、填空题(每空0.5分,共20分)

1.自然,机械2.基本,附加3.风力,热压4.20,255.轴流式,离心式 6.当量局部阻力法,当量长度法7.开式,闭式8.通风,热水供应,空气调节,生产工艺

9.室外温度,时间10.质调节,分阶段改变流量质调节,间歇调节11.最低12.伯努利能量方程式13.阀孔,节流,阀后14.用户热力站,小区热力站,区域性热力站15.方型补偿器,波纹管补偿器,套筒补偿器,球形补偿器16.热源,热网,热用户17.流量,管径

二、解释概念(每小题4分,共20分)

1.生产、输配和应用中、低品位热能的工程技术。

2.静水压线:系统停止工作时的水压曲线。

3.每米管长的沿程损失。

4.经济传热阻:在规定的年限内,使建筑物的建造费用和经营费用之和最小的围护结构传热阻。

5.供热系统管网在计算管段处的压力。

三、回答问题(每小题6分,共30分)

1.用来贮存热水供暖系统加热的膨胀水量,在重力循环上供下回式系统中,起排气作用。还有恒定供暖系统的压力。

2.循环水泵流量为网路的总最大设计流量,其扬程为不小于设计流量条件下热源,热网和最不利用户环路的压力损失之和。

定压补水泵流量在闭式热水网路中取正常补水量的4倍计算,在开式系统中根据热水供应最大设计流量和系统正常补水量之和确定。其扬程根据保证水压图静水压线的压力要求来确定。

3.防止水箱压力过高;防止空气进入箱内;兼作溢流管用。

4.枝状管网布置简单,供热管道的直径,随距热源越远而逐渐减小,金属耗量小,但不具后备供热的性能。环状管网热网投资大,运行管理复杂,有较高的自动控制措施,有供热后备能力。

5.铸铁散热器,钢制散热器。钢制散热器与铸铁散热器相比,具有以下特点:金 1

属耗量小;耐压强度高;外形美观整洁,占地小,便于布置;水容量小,热稳定性差;易被腐蚀,使用寿命短。

四、分别指出下图所标注的设备或管道的名称并说明其作用(12分)1——膨胀管2——循环管3——热源4——水泵

五、计算题(18分)

解: 年需热量:401046012024

年节约煤量:24883210

293096248832106KJ 吨 11=6173

大学物理3试卷答案 篇3

12.自汉代到明清,“中朝、内阁、军机处”三个机构的共同点是( )

①取代了相权 ②行政效率低下

③强化了君权 ④始终由高官任职

A.① B.③ C.①② D.③④

13•中国古代科技文化灿烂辉煌,对下列著作的成就或历史地位的表述,准确地是

A.《农书》——我国现存的第一部完整农书

B.《授时历》——我国最早的天文学著作

C.《九章算术》——标志我国古代数学体系形成

D.《本草纲目》——奠定了中医学理论的基础

14•右图为甘肃居延出土的汉代丝织“张掖都尉棨信”。“张掖”别称甘州,位于河西走廊中部,是古丝绸之路上的重要驿镇。“都尉”汉朝官名。“棨信”为古代传递命令的信物或过关凭证。从这件文物中可以得到的历史信息有

① 汉代对河西走廊地区实行行政管辖

②汉代用丝绸作为书写材料

③汉代丝绸之路商业繁荣

④汉代公文均用楷书书写

A.②③④ B.①②③ C.②③ D.①②

15.下表是中国19世纪茶叶销售情况表,由此可以得出的结论有

茶叶销售情况表 单位:万担

1836-1838年年平均 1894年

内销 165 171

外销 50 215

①自然经济开始解体 ②中国经济发展比较迅速

③商品经济发展 ④列强对华倾销加剧

A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②④

16•19世纪末20世纪初,维新与革命是活跃在中国社会中的两种救国力量。以下表述正确的是

①两者都反对专制制度,主张建立民主国家

②两者的根本分歧在于是否推翻清王朝的统治

③都是民族工业初步发展在政治领域的影响

④民国的建立意味着民主最终战胜了专制

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D. ②④

17•毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果。下列理论著作按时间先后排列,准确的是

①《井冈山的斗争》 ②《论人民民主专政》

③《新民主主义论》 ④《湖南农民运动考察报告》

A. ④①③② B. ①③②④ C. ①④②③ D. ③②①④

18.右图是新中国50年代重工业与轻工业发展柱状图。该图反映了

①民族资本主义工业繁荣发展 ②工业结构的改善

③工业建设发展迅速

④社会主义改造的完成

A. ①② B.③④

C. ①④ D. ②③

19•梭伦改革颁布“解负令”废除债务奴隶, 秦国商鞅变法规定“事末利及怠而贫者,举以为收孥。”这两项改革法令

①都从稳定统治秩序出发 ②都体现了对人身权的重视

③都抑制了工商业的发展 ④都起到推动社会转型的作用

A. ①②③ B. ①③④ C. ①④ D. ③④

20•对孟德斯鸠的三权分立思想形成深刻影响的政治实践是

A.英国《权利法案》的运行 B.美国《独立宣言》的发表

C.法国《人权宣言》的颁布 D.拿破仑《民法典》的制定

21•埃及阿里改革和日本明治维新共同点的表述,不正确的是

A.都是工业文明冲击下的改革 B.都因西方列强入侵而出现社会危机

C.都采取了加强中央集权的措施 D.都确立了立宪制政治体制

22•海涅曾说过“陆地属于法国人和俄国人,海洋属于英国人。只有在梦想的空中王国里,德意志人的威力才是无可争辩的”,该言论描述的德国处于

A.16世纪 B.17世纪

C. 19世纪前期 D. 19世纪末

23.下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是

史实 结论

A 1921年列宁以新经济政策取代了战时共产主义政策 列宁放弃了直接过渡到社会主义的设想

B 凯末尔革命使土耳其成为一战后亚洲第一个独立国家 说明民族革命是亚洲国家实现民族独立的必经之路

C新_课_标第_一_网 战后资本主义世界经济体系的建立 意味着世界经济走向了法制化的道路

D 1967年欧共体成立 标志着欧洲经济一体化的开始

37.(32分)近年来国家软实力一词开始流行,软实力指一国的文化、价值观、社会制度和发展模式所产生的影响力、感召力,以及国家形象等方面。请阅读材料回答以下问题。

(1)中国古代很早就认识到了软实力的重要性,一些思想家和君主反对凭借武力、刑法、权势的统治模式。请你举两例予以说明。(6分)

近代以来世界强国的力量来源

时期 国家 主要力量来源

16世纪 西班牙 黄金、殖民贸易、雇佣军、王朝来源

17世纪 荷兰 贸易、资本市场、海军

18世纪 法国 人口、农业、公共管理、军队、文化

19世纪 英国 工业、政治凝聚力、金融与信贷、海军、自由主义规范、岛国位置(易于防卫)

20世纪 美国 经济规模、科学技术领导地位、位置、军事力量和结盟、全球化文化和自由主义的国际制度

21世纪 美国 技术领导地位、军事和经济规模、软实力、跨国通讯枢纽

——约瑟夫•奈《美国霸权的困惑——为什么美国不能独断专行》

(2)请阅读上表,按照力量来源对上述强国进行分类并说明理由(4分)。简要分析18世纪法国的文化和19世纪英国的工业如何成为力量 来源。(8分)

18世纪到19世纪中期的中国,在西方眼里是“极其落后”的。德国哲学家黑格尔断定中国是一个神权政治专制国家,任何进步都不可能从中产生。该学说更加巩固了关于中 国处于停滞不变状态的观点,以致很长一段时期都没有人批驳他。1840-1949年西方流行着对中国的一种看法,即该国的贫困和劣政已达到了无可救药的地步。在欧洲中心主义的支配下,中国几乎与“现代”、“进步”无关。同时西方担忧船坚炮利唤醒了这头雄狮会给自己带来威胁,巴不得中国一直沉睡下去。冷战时期很少有西方人到中国,对共产党统治的中国作出评估时,主观因素起着重要作用,故意把中国的缺点放大,“妖魔化”中国。冷战结束至今是世界重新观望中国的阶段,中国全面参与国际社会,把优势和缺陷全部展现给外部世界。西方的共识是,中国是正在崛起中的大国。软实力理论的鼻祖约瑟夫•奈指出中国软实力的崛起威胁美国,并呼吁美国遏制中国软实力的发展。

——摘自孙霞《西方“中 国观”的变迁与中国软实力》

(3)依据材料并结合所学,解读西 方对 中国看法的变化历程。(14分)

要求:提取信息充分;总结和归纳准确、完整;解释和分析逻辑清晰。

39. 1月,国务院批复陕西“西咸新区”为国家级新区。

西安是中国七大古都之一,唐朝时称长安,长安城曾是世界上最大的城市。

(3)唐代长安城面貌一定程度上在反映了唐朝文明的特点,请选择恰当的图文材料论述唐朝文明的特点。(12分)

40. 底特律是美国著名的工业城市。

福特、通用与克莱斯勒被认为是底特律的三大汽车企业。1893年亨利福特发明了世界上第一辆以汽油为动力的汽车,美国开始进入汽车时代。当时汽车企业竞争激烈,各家为了生存加紧对汽车的技术改造,新型号不断涌现,汽车制造业日益成熟,三大汽车企业也发展成与美孚石油公司等齐名的垄断性大企业。三大企业开创了许多“美国第一”,如福特公司最先实行流水线作业方式装配汽车,通用公司率先采取了分期付款的销售方式……三大公司的发展推动了整个美国汽车工业的发展,到经济大萧条前夕,美国汽车年销量冲 破500万辆。

(2) 结合所学简要分析推动20世纪前期美国汽车工业发展的历史因素。(8分)

参考答案

第一部分 选择题(共140分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 B C D A B A D C A

题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

答案 D C A

题号 31 32 33 34 35

答案

第二部分 非选择题(共16 0分)

37.(32分)

(1)孔子倡导“为政以德”,孟子主张“仁政”唐太宗强调“存百姓”思想,都是提倡统治者爱惜民力,缓和社会矛盾,反对苛政。

孔子倡导仁和礼,希望人们自觉遵循道德准则,以稳定社会秩序。(6分)

(2)分类及理由(6分):

第一类为16世纪西班牙、17世纪荷兰:主要依靠殖民贸易和军事;

第二类为18世纪法国、19世纪英国、20和21世纪美国:依靠经济、军事、政治、文化等方面的综合实力(除经济军事等传统力量之外,还发挥了软实力的作用)。

分析 :

18世纪法国启蒙运动进入高潮,促进了思想解放,在此指导下法国大革命推翻了封建专制统治,建立资产阶级民主政权。启蒙思想还推动了欧美一些国家的资产阶级革命。(4分)

19世纪英国率先完成工业革命,为殖民扩张和殖民争夺提供了强大物质基础,同时凭借 “世界工厂”的优势,英国成为主导世界市场的中心。(4分)

(3) 本小题14分,示例:

18世纪到19世纪中期,由于中国落后世界近代文明的潮流,加之闭关自守,西方人不能全面的观察,因此认定中国只是一个停滞发展的落后国家。近代的中国沦为半殖民地,西方从欧洲中心主义出发,鄙视落后的中国,同时担心中华民族觉醒复兴危及其侵略利益,希望中国只是一只沉睡 的雄狮。新中国成立 后,与西方长期对立和隔绝,西方对实行不同社会制度的中国进行了诋毁歪曲,没有真正认识到中国的发展。90年代以来中国对外联系越来越密切,使世界能全面的看待中国。改革开放增强了中国的国力,使西方认识到了中国的崛起并担心危及美国的霸权地位。

上述材料表明,中国的社会变迁使西方对中国的看法不断发生变化;中西之间是否密切交往,是西方能真实、全面看待中国的前提之一;国家利益和意识形态也极大的影响了西方对中国的看法。

39.(3)每个观点及论据各2分

观点一:皇权至上。

例:皇帝居住和办公的区域位于城市中央的北端,基本形成了各市坊围绕皇宫的布局。

观点二:以儒 治国

例:最高学府国子监以儒学为主,为选拔官员创造了人才条 件。

例:建立孔庙,开创了普建孔庙的风尚。

例:皇宫、市坊等布局,遵循了儒家所倡导的等级分明、严格有序的礼乐原则。

观点三:兼容并蓄

例:西市里有大量的外商开办的店铺,体现了对外来商业文化的包容。

例:各种宗教的场所在城中并存,体现了对各种宗教的包容。

大学物理3试卷答案 篇4

一、选择题

1.教育科学有诸多的分支学科,其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是()A.教育哲学 B.教育心理学C.教育学 D.教学论

2.“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容,下列著作不属四书范围的是()A.《大学》 B.《中庸》C.《论语》 D.《春秋》

3.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是()A.教育超前于政治经济发展 B.教育滞后于政治经济发展

C.教育常常与社会政治经济发展不平衡 D.政治经济制度决定教育发展状况 4.教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有()A.顺序性和阶段性 B.不均衡性C.稳定性和可变性 D.个别差异性 5.智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力的核心?()A.观察力 B.想像力C.思维力 D.判断力

6.我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?()A.地方 B.中央C.社会力量 D.学生家长 7.“学为人师,行为世范”体现了教师工作的()

A.复杂性、创造性 B.连续性、广延性C.长期性、间接性 D.主体性、示范性 8.“学而时习之”体现的教学原则是()

A.理论联系实际的原则 B.启发性原则C.循序渐进的原则 D.巩固性原则 9.“三军可夺帅,匹夫不可夺志”说的是()A.道德认识 B.道德情感C.道德意志 D.道德行为 10.做好班主任工作的前提和基础是()

A.组织和培养班集体 B.全面了解学生C.培养优良的班风 D.做好后进生转化工作

11.在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论,一种理论是形式教育论,另一种理论是()

A.学科课程论 B.活动课程论C.实质教育论 D.现代课程论 12.三结合的教育一般是指()

A.学校、家庭、社会教育三结合B.班主任、科任教师和家长教育三结合 C.校长、教师和家长教育三结合D.家庭、环境和学校教育三结合

13.孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?()A.主体性 B.创造性C.间接性 D.示范法

二、填空题

14.马克思主义的诞生,为教育学的发展开辟了真正科学化的道路,前苏联教育家凯洛夫的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。

15.“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约,违背了人的发展的顺序性和阶段性。

16.社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件,教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的惟一途径。17.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德基础之间的矛盾。

18.课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和个人活动。课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、实践性。

三、简答题

19.教育学的发展历经了哪几个阶段?标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作?

教育学的发展历经如下阶段:萌芽阶段;独立形态教育学的产生;马克思主义教育学的建立;现代教育理论的发展。

捷克教育家亨美纽斯的《大教学论》的出版,标志着教育学作为独立的学科开始形成。20.课程内容包括哪几个方面的知识?课程内容的具体表现形式有哪些?

课程内容包括:关于自然、社会和人的发展规律的基础知识;关于一般智力技能和操作技能的知识经验;关于对待世界和他人的态度的知识经验。

课程内容的具体表现形式有:课程计划、学科课程标准和教材。21.简述德育工作的新形式。

①通过开展社区教育进行德育;②创办业余党校;③开展心理健康教育活动;④建立教育基地。

四、论述题

22.为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系?试加以论述。

(1)生产力对教育的制约作用表现在:①生产力的发展决定教育目的的确定;②生产力水平制约着课程设置和教学内容;③生产力的发展制约着教育发展的规模、速度以及学校结构;④生产力水平还制约着教学方法、教学手段和教学组织形式。

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