团泊镇中学考勤制度

团泊镇中学考勤制度（精选4篇）

团泊镇中学考勤制度 篇1

为鼓励我校教师积极参加每年一届的教学技能大赛，进一步提高全校教师的专业素质，践行“以人为本、全面发展”办学理念。促进团泊镇中学教学工作持续发展，特制定教学技能大赛奖励制度：

1.按照静海教育局《关于开展全县教师教学技能大赛的通知》（2014年第110号文件）精神。凡我校现岗男57周岁（含57岁）以下、女52周岁（含52周岁）以下，都须参加教学技能大赛。

2.教学技能大赛作为我校检验教师专业技能的平台，其初赛成绩将计入当年教师绩效考核。

3.学校组织教学技能大赛的初赛，具体工作责成教务处负责。制定相关制度、确定初赛方案、成立竞赛评审组、安排竞赛程序。初赛活动在“团泊镇中学教学技能大赛领导小组”的领导和监督之下，开展活动。

4.初赛设一二三等奖，设一等奖2名、二等奖4名、三等奖4名。获奖教师在教师绩效考核时将依次加8分、5分和3分。一等奖和二等奖获得者将获得团泊镇中学优秀课教师称号，连续两年获得一二等奖将获得县级优秀课教师（有效期3年）

5.我校教师经初赛获得一二等奖，学校根据分值顺序，按每年上级部门分配的名额，推荐参加协作区复赛。经复赛进入决赛并获奖的教师，学校推荐团泊镇“立福基金”基金奖励。

6.学校将参加技能大赛的成绩作为评选骨干教师的条件之一，教师考核结果为优秀的教师，教学技能大赛获奖是必备条件之一。

团泊镇中学

团泊镇中学考勤制度 篇2

欢迎各位专家莅临我校检查指导工作：

首先，我代表全校师生对各位专家的光临表示热烈的欢迎！我校始建于1968年，1999年迁入现址，经过四十多年的摸索实践，我校逐步确立了“以人为本、全面发展”的办学理念。我校的办学理念体现在真正为学生着想，让学生接受一种为他们将来发展打下全面的、扎实的基础。学校以“崇德、求知、成才、报国”为校训，以“守纪、守信、守时、守本”为校风，以“明理、善教、严谨、求实”为教风，以“勤勉、搏恒、和乐、好学”为学风。办学理念和“三风一训”形成了学校文化的核心内容，引领着我校师生在落实素质教育的进程中奋力前行。现将我校现代化建设工作向各位专家汇报如下

一、办学条件

团泊镇中学现有7个教学班，299名学生，学校占地面积20000平米，建筑面积2700平米。五年来，投入了近155万元，用于完善现代化所需的硬件设施和育人环境建设。学校运动场占地8000平方米，安装了2米高的安全防护围栏，投资近20万元平整了操场。学校绿化面积1600多平方米，种植了冬青、龙爪槐、黄杨、紫叶小檗等，绿化和美化了校园。

学校建有多媒体教室、信息技术教室、理化生实验室、史地教室，音乐、美术和劳动技术教室、图书及阅览室等各室齐全。各学科教学仪器、设备和课外活动器材达到学科教学现代化标准。图书室藏书14118册，生均已达47.2册，并实行了图书电子借阅。

我校建有标准的信息技术教室，可容纳标准班45名学生上机实践。有兼职信息技术教师1名；7个教室安装了多媒体设备，基本满足现代化教学的需要；实现互联网光纤接入，网速达10兆以上。学校通过家校通创建了独立域名的校园网站和德育网站，网站内容丰富，并做到更新及时；我校基本实现了电子备课、网上办公，初步建成了教学资源库；建立了教师个人电子档案系统和个人专业网络空间。

二、学校管理

学校现代化建设为学校管理现代化奠定了坚实的基础，根据我校的实际情况，我们把精细化管理作为重点，提升管理水平。

（一）校园文化建设

我校办学规模小，经费少。实施校园文化建设，需要一定的经费投入，考虑我校的经费紧张，而且学校近期又移址重建。在尽量压缩经费开支的前提下，把校园文化建设工作做好做扎实。具体做了以下工作: 1.未雨绸缪。在创建现代化达标校时，对学校校牌标语的布置进行统筹考虑，为校园文化建设奠定基础。避免重复建设。以节约经费。

2.精心筹划。为进一步彰显“以人为本”的主题，我们在教学区走廊布置《团泊镇中学学生一日生活规范》和《团泊镇中学学生一百个好习惯》宣传栏，学校甬路两边悬挂“弟子规”条幅。办公区一楼大厅布置校风校训宣传牌，形成促进学生发展的良好氛围。

3.强化功能。理化生实验室及各功能室内悬挂适宜的标志牌、介绍物理学家、化学家和生物学家的拼搏业绩，为师生营造优美宁静祥和的学习氛围。

4.潜移默化。强化教室文化氛围，让学生在浓厚的文化气息中学习、生活。通过黑板报、手抄报、班徽、班歌、班训等方式，让班级文化呈现出个性鲜明，书香浓郁，温馨如家的特点。

（二）学校的办学特色

为了践行“以人为本、全面发展”的办学理念，我校实施“人本”教育，倡导文明语言、规范文明行为，构建和谐文明关系，彰显文明教育的办学特色。

（一）倡导文明语言。

语言文明是文明教育的基础，倡导文明语言，我们主要做法是：

1.强化班主任的作用。开展文明教育要从班级活动抓起，要求班主任利用班会课时间，组织学生学习讨论，让学生知道与学习生活有关的校园文明用语。督促学生在学习生活中自觉运用。养成语言文明的好习惯。

2.征集文明用语。让每个学生广泛参与文明用语礼仪教育活动，德育处发起了征集文明用语活动，动员全校师生收集学生之间、师生之间和学生与长辈之间的文明用语，整理编辑了《学生之间文明用语》、《师生之间文明用语》和《学生与长辈文明用语》三个专辑，供学生学习借鉴。

3.开展国学经典诵读活动。用中华民族文明传统来教育学生，学校重新修订校本课程，结合文明教育的需要，我校重新编写了《弟子规新编》供七年级使用；《孝经新注》供八年级使用，这两本校本教材，不但让七八年级的学生了解国学经典篇目，而且增强了学生对祖国传统文明的感知，推动了我校文明教育活动的开展。

（二）规范文明行为。

1.开展文明规范月活动。新学年开学的第一个月，学校开展入学教育活动。提出“文明在手中，文明在脚下”的具体要求。通过开展“规范月”活动，教育学生遵章守纪，按着《中学生日常行为规范》去做。学校还在教学区走廊，布置《团泊镇中学学生一百个好习惯》和《团泊镇中学学生一日生活规范》专栏，规范学生的文明行为。让学生知道自己的一行一动都在展示着自己的文明程度，讲文明，懂礼貌，才能受人尊重。

2.实施“路队制”。我校地处205国道西侧，居民楼在205国道东侧，学校距居民楼最近距离2.5公里，学生骑车上下学，存在着严重的安全隐患。为确保师生上学和放学路途中的安全，从2012开始实施“路队制”；

为了落实“路队制”，让学生文明出行、安全出行，我们请静海交警支队大屯大队的王警官为我校交通安全辅导员，给学生上交通安全教育课。还联合静海大屯交警中队在学校大门口显眼的位置设置了“学校路口，减速慢行”的交通警示牌，并在全校学生的自行车后挡泥板上粘贴了安全反光标示牌。

学校要求学生骑车一律沿右侧路边纵向一字型依次行驶，为了落实到位，我们采取了三项措施：第一，早晨和中午上学及中午和晚上放学时安排两位领导和两位保安在学校门口值班；第二，在205国道的道口，安排教师疏导过往车辆，疏散回家的学生；第三，安排领导班子成员在途中督查，发现学生违规立即进行纠正；同时进行摄像或拍照，学校根据拍摄的影像资料不定期的编辑《督查通报》，对违规学生进行的安全教育并适当予以训诫。由于我们注重落实，路队制得到很好地落实，学生交通安全事故为零，学校获得静海县平安校园称号。

（三）构建文明关系

1、建立学生人际互动的正确认知

师生之间、同学之间逐渐形成互相关心、互相爱护、互相团结的关系。注意发现具有暴力倾向的学生，进行心理辅导。把问题消灭在萌芽状态。帮助他们建立正确的认知。

2、提升学生处理人际冲突的能力

首先要教育学生控制自己的情绪，培养学生处理人际冲突的能力。其次要建立流畅的学生冲突的解决途径，加强与学生的互动，互相沟通增进感情，从而获得较为合理的处理方式。

3、德育处设立文明行为监督岗，每天一名学校领导带领两名教师及四名学生值班，巡视和监督学生行为，发现学生的不文明行为，及时制止并进行严厉的批评教育，帮助学生养成文明健康好习惯。三年来校园内每发生一起打仗斗殴事件。

三、队伍建设

（一）实行校长负责制，建立民主监督制

1.我校领导班子有7名人员组成，其中，40岁以上的4人，30岁以上的3人，5人本科学历，2人专科学历；校长负责学校全面工作，分管主任协助校长进行学校常规管理工作。

2.我校党支部共有11名党员，党支部积极开展深入细致的思想政治工作，组织全体成员在学校各项工作中，充分发挥先锋模范作用。

3.学校健全教职工大会制度，学校定期召开教职工大会，讨论决定学校重要决策和学校重要财物预算。

4.学校建立了社会参与学校管理的机制的董事会和家长委员会，采取多种形式争取学生、家长、社会对学校各项工作的支持

5.学校内部机构健全，岗位设置完善，人员聘任每年落实一次。各项规章制度整理成册，科学完善。档案资料随时整理，且每年集中管理存档，并有相应的电子档案系统。

（二）队伍结构及素质

1.师资队伍基本情况：我校现有干部教师19人，其中高级职称7人，中级职称5人，初级职称6人未定级1人；本科学历17人，大专学历2人；学历达标率100%。

2、提高教师业务素质.提高教师素质，适应学校现代化建设的需要，我校主要采取了以下措施：

（1）走出去、请进来开阔教师眼界：我校每学期都要组织教师参加兄弟单位的参加教学研究活动。如组织青年教师到北京师大天津附中听市级优秀教师的展示课；参加合作校大邱庄镇中学教学研究活动；参加县教育局组织的暑假教材培训活动等。我们还坚持请进来的策略，如邀请我县特级教师何志平研究员指导我校青年教师马欣欣、王珺等老师上课；请静海七中、中旺镇中学和实验中学的优秀英语老师到我校辅导英语教学；聘请静海教研室研究员韩树云、郭之声、高福贤、陈金华等专家来我校指导教学工作；在我校举办静海县优秀教师同课异构活动和协作区教学技能大赛等。

（2）挖内潜、做反思，提高管理素质：我校物理教师李静，在教学中认真钻研教材，善于管理学生，他教的物理学科在2013年中考中荣获教学二等奖。这是团泊镇中学建校以来第一次理科获奖。我们请李静老师介绍她的教学管理经验，组织教师听她的课，提高了全校教师的教学管理水平。2014年中考，我校的语文、物理、化学和体育学科都进入了前十名，比2013年又上了一个台阶。

我校教师的教学反思由两种方式：一是课后随笔，写在每节教案的后面，记录一节课后的收获和教训,积累教学经验。二是教学反思，记录教师对自己一段时间内的教学实践结合教育理论进行深度思考。学校还自筹资金一万元购置一台高级摄像机，由教务处负责把老师的课摄录下来，要求老师边观看边反思；提高自己的教学能力。

（3）抓进修、促教研，增强业务素质。首先组织好第五轮继续教育，学校为老师创造最好的进修的条件。确保教师的进修时间和效率，我校参训的16名教师，继续教育成绩均在良好以上。我校的《初中文科主体-高效课堂教学模式研究》、《初中理科主体-高效课堂教学模式研究》和《农村初级中学实施有效教学的策略与实践》三个县级立项课题，分别于2013年和2014年结题并获得Ｂ级科研成果；目前正在进行的研究课题有两个：一个是市级立项课题《农村初级中学有效教学模式研究》，2013年12月开题；另一个是镇级立项课题《实施“五环节”有效教学模式的策略》，2014年12月开题。由于这些课题的立项紧密结合本校教学实际，对于我校提高教师的教育理论水平、提高课堂教学效率起了很好的推动作用。

3.加强师德建设

在坚持政治学习，严格落实《教师职业道德规范》，组织教师观看《烛光里的微笑》、《最美教师张丽莉》等视频资料，开展“师德师风建设自查”活动。每名教师都撰写了自己向先进人物学习的心得体会。通过这些活动，全校教师不仅增强了关爱学生、无私奉献的职业道德观念，同时更加抵制了社会不良道德的侵蚀。我校的毕桂荣、李静、程炳杰等近10余名老师荣获天津市扎根农村优秀教师、静海县五一劳动奖章先进个人、静海县三八红旗手、静海县优秀班主任、静海县德育工作者、静海县优秀教师等称号。

四、素质教育

（一）齐心协力，提高课堂教学质量

三年前，团泊镇中学是全县有名的基础薄弱校，教学质量徘徊于全县中下游，有好几年还在后十名之列。学校的声誉不好，好学生留不住，形成恶性循环，所以2010年现代化学校验收时。专家组给我校提出“进一步提高教学质量”的整改意见。我们把提高教学质量，摘掉“基础薄弱校”的帽子，实现教学受表彰作为奋斗目标。“细节决定成败”，我们决心走“精细化管理”这条路。

1.实施课堂教学精细化管理。学校对教学活动实施精细化管理，做到每月进行一次常规检查，每周进行一次教学班日志汇总、每天进行1至2次巡课、每节课由各班学习委员进行教学效果评定。发现问题及时反馈，及时整改。为提高课堂教学效率，增加课堂教学的魅力，学校制定了《团泊镇中学课堂教学常规教学制度》，要求教师按照我校“五环节”有效教学模式备课和上课；通过实施精细化管理，我校校风、学风有了根本的改变，开展高效课堂活动提高了教学效率，也使我校的教学质量逐年稳步提高，2.齐心协力抓好毕业班。为了确保九年级的巩固率提高合格率，学校修定了《团泊镇中学控辍保学的实施办法》，加大奖惩力度，将科任教师与班级巩固率挂钩，实行绩效考核，并实行班级巩固率不达标一票否决制，确保了各年级的巩固率，特别是九年级，严格控制学生辍学，发现苗头及时家访，直至学生打消辍学念头为止，发现学生没到校，班主任要立即进行家访，一次不成去两次，直到将学生请回学校为止。在学校领导班子和毕业班教师的共同努力下，实现每年九年级巩固率95%以上。

为了提高合格率，学校组织毕业班教师召开专题会议，根据每一个学科的特点，逐个学生过筛子，把经过帮助有可能合格的学生找出来，确定为临界生，指派教师专门有针对性的帮助。确定目标责任制，要求教师及承包此项任务的领导班子成员，尽职尽责，千方百计实现既定目标。学校制定了《团泊镇中学教学成绩奖励办法》，并严格执行，充分调动了教师工作的积极性和主动性。

在全校师生的共同努力之下，2013年和2014年连续两年荣获静海县教学先进单位。教师的业务水平迅速提升，本学期编印的《团泊镇中学教学成果论文集》，集中展示了我校教师教育科研的成果。我校教师在各级教学竞赛中连年获奖：薛印发老师荣获市级教学竞赛一等奖。毕桂荣、程治礼等5名教师荣获县级优秀课教师称号；程珊珊等4名教师获县级教学论坛二等奖、程治礼李静等6名教师获县级以上论文评比二等奖。

（二）竭尽全力，进行教育信息化建设

我们把信息化建设放在学校各项工作的首位。每年的教育经费仅有十余万元。但三年来，用于信息技术现代化建设的资金达十二万元。学校新近购置了电子白板、专业摄像机，速印机、高级照相机、复印机、投影仪等硬件设备，改造维护学校局域网、建设团泊镇中学校园网站和德育网站。由于经费限制，在实现教育信息化时，只要自己能解决，就不花钱去买。为了实现图书电子借阅，总务处的薛印发老师在网上下载了“图书电子借阅系统”软件，废寝忘食的进行调试终于获得成功，全校教师轮流工作完成了图书录入；我们还自制274张电子借阅证，实现了图书电子借阅工作，光这一项就为学校节约经费上万元。

为了提高教师开发和运用现代化信息教育设备的能力，对教师进行信息技术教育和培训，全校教师基本学会运用office软件编辑文档及表格数据处理、运用PowerPoint的软件制作和修改课件和网络资源的的下载技术等。提高了教师进行“信息技术和学科教学整合”的能力和水平，实现计算机辅助课堂教学。

为了实现学校网上办公，总务处和教务处密切配合，建设学校网上办公系统，构建学校教学资源库。现在已经存入教学课件826个，视频资源420个、电子教案1200节。

（三）实施素质教育 促进学生全面发展。

为了进一步践行“以人为本、全面发展”的教学理念。学校重视素质教育。全面落实教学纲要，开齐开足课程，让学生以学为主全面发展。

1.做好减负工作。学校每学期都要组织减负专题会议，让全校教师充分认识减负工作的重要性。要求教师在提升教学质量的同时，注意研究学生学习方法，注重学生学习过程。注重培养学生良好的学习习惯和学习方法。课堂上讲重点，讲难点，讲易错、易漏、易混的知识点；要求老师做到：学生已经会的不讲，学生自己能学会的不讲，讲也学不会的不讲。落实“导入新课、自主学习、精讲点拨、巩固训练、总结评价”五环节有效教学模式，激发学生的学习兴趣，调动其学习积极性。实现“高质低付”的教学目标。

2.开展体育艺术活动。学校重视学生阳光体育活动，每天保证一小时的锻炼时间。每年召开学校运动会，组织会操比赛，组织趣味运动会。为了增强学生的体魄。我校将跳绳作为传统体育项目，制定《团泊镇中学跳绳项目达标标准》，坚持常年开展活动，取得优异的成绩：2012年荣获全县12人8字大绳跳第四名；2013年荣获静海县《国家学生体质达标》比赛第三名。2014年荣获全县12人8字大绳跳第一名，并代表静海县参加天津市跳绳踢毽比赛，荣获天津市8字大绳跳第一名。在这次赛中，本校学生获得240分，为静海县获得全市第一名做出了贡献。2014年参加静海县中小学体育节田径比赛第四名，并获得体育成绩进步奖。

学校重视学生的艺术教育，在上好音乐美术课的同时，开展艺术教育活动。每年举办学校艺术节，合唱比赛，活跃了学生的课余生活，也培养了一批有艺术才华的学生，2014年我校学生表演的校园情景剧《十元钱》获天津市汇演二等奖。去年我校还代表静海县参加天津市合唱节，获得天津市专家的一致好评。今年我校的女生合唱和校园情景剧在静海县汇演中均获县级三等奖。

3.开展课外兴趣小组活动。

课外兴趣小组活动是实现素质教育的载体，是落实学校“以人为本、全面发展”办学理念具体举措。学校十分重视兴趣小组活动的开展，责成教务处和德育处互相配合，认真组织落实课外兴趣小组活动。学校共成立篮球、乒乓球、羽毛球、踢毽、田径、剪纸、计算机、航模、七巧板和摄影等十个兴趣小组，做到全校299名学生每人参加一个兴趣小组，学校还投资2000元为科技组购置遥控航模4套、橡皮筋动力航模40套、七巧板50套。保证了科技组活动的需要。兴趣小组的开展丰富了学生的课余生活，增加了学习兴趣。促进了学生的全面发展；同时也增强了团泊镇中学校园的吸引力，对于防止学生辍学起到很好的作用。近三年我校的巩固率都在95%以上，课外兴趣小组活动的开展功不可没。

成绩是喜人的，但付出也是艰辛的，在以后的工作中，我们将一如既往地努力工作，相信来年我们还会有更多的收获。

我的汇报结束，欢迎各位专家提出宝贵意见，谢谢！

团泊镇中学校长

陈润树

团泊镇中学考勤制度 篇3

（2014—2015学第一学期）

2014-2015学第一学期的工作已经进入尾声，本学期我校再次荣获静海县教学先进单位，德育工作效果明显，校园内外环境进一步美化，为了发扬成绩，克服不足，将本学期工作总结如下：

一、加强德育工作，创建平安文明校园

（一）注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力

1、加强德育队伍建设。本学期组织教师学习《中国师德手册》等专题参加相关测试4次，测试成绩优秀。完成学习笔记80000字，撰写心得体会40篇。

2、加强班主任队伍建设，组织班主任听晨会课、班队课，20节人次，通过交流活动提高了班主任的业务水平。学校利用每周的班主任例会，对每周的班级工作预先安排，分解、落实学校每月的教育要点，组织开展了“落实规范月”“文明在我心中”、“洁净校园”、“学习雷锋” “文明礼仪”“三节三爱”“纪念南京大屠杀”等为主题的班会课。对学生进行爱国爱党爱家乡的教育活动。

3、加强学生干部队伍建设。学校重点加强了共青团和学生会等学生组织的作用，每天组织文明岗，由学生会干部早、中晚上放学时间段轮流上岗，督查学生校内文明行动。同时在各班级加强班干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自 主管理能力。

(二)、开展形式多样的活动 加强学生教育。

1、深入、细致抓好行为习惯养成教育。本学期针对七年级新生入学，开展了为期一个月的新生入学教育。组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》、“五尊、五不、五远离、新五不”，进行文明礼仪教育，以养成学生良好的生活、学习习惯为目标，教育学生自觉遵守社会公德。本学期进行防火、防震演练4次。结合安全教育主题班会活动，增强了师生的安全意识。全学期安全事故为零。

2、认真进行法制教育。加强法制观念、提高了师生的法律素养;运用黑板报、手抄报、国旗下的演讲、法制副校长讲座、观看法制视频等形式对学生进行法制宣传，增强了学生学法、知法、守法的自觉性。

3、班级环境美化。本学期坚持每天开展卫生日检查和周抽查活动，让班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化。将检查成绩列入班主任考核。

4、培养学生骨干参与班级、学校管理，让学生充分展示自己的聪明才智，使班级的凝聚力、向心力不断加强，促使良好班风和校风的形成。以班级文化建设为重点，通过黑板报、教室文化布置营造奋发向上的环境氛围，以特色鲜明的班级文化感染人，发挥环境育人的积极作用。本学期开展“班旗班徽班歌”活动，班级文化活动促进了学生文明素质的提高。全学期校园内没有发生一起学生斗殴事件。

（三）开展“路队制教育”彰显学校特色。

为使路队制工作管理有序，我校教学楼划定校园内两条行走路线，要求学生上学还是放学都必须延此路线行进。为加强学校路队制制工作，学校建立了领导、教师、学生值勤制度，每天上、下学，领导、老师和学生分别佩戴好标志上岗值勤，一同检查路队情况，由于校领导的高度重视、科学管理和严格把关，使我校的路队制工作规范有序，在社区中有深远的影响，受到了居民的一致好评。

我校有东、北两个大门，每天上、下学，两个大门都要正常开放，因而在路队制管理上带来了很大不便。针对这种情况，我校更加加强了路队制的规范化和制度化建设，重新加大了路队检查的评比力度，（我校制定了全体教师值勤安排表）。对“路队制检查评比记录表”做了重新设计，对学生的文明先锋岗、教师值勤岗和领导值勤岗做了充分的布署，提出了新的具体要求：每天上、下学，领导、教师和学生准时上岗值勤认真检查，发现问题，及时纠正解决。本学期，我校编辑《督查简报》9期，张贴于明显位置-----学校东门门柱上，达到教育警示作用。通过本学期的工作：取得如下效果：

1．领导重视，教师、学生检查到位，路队检查评比做到了制度化、规范化、经常化、持久化，两年来，学校无一起违章、学生伤亡事故发生。

2．路队制度坚持好。学生每天上、下学都能自觉排好队，行走中无追打、无乱穿马路、无家长干扰路队现象发生，学生定点离队。

3．我校的路队制工作多次受到上级领导和居民们的赞许。去年被评为县级校园安全先进校，本学期我校是唯一受到教育局孙局长的口头表扬的学校。

二、采取有效措施 提高教师素质

要把教学质量搞上去，首先要管理好教师队伍，把教师的素质搞上去。结合我校实际，我们精心策划、强化落实。采取切实有效的措施，提高教 师的素质：具体做法：一是走出去：如组织青年教师到北京师大天津附中听市级优秀教师的展示课；参加合作校大邱庄镇中学教学研究活动；参加县教育局组织的暑假教材培训活动等。二是请进来：如邀请我县特级教师何志平指导我校青年教师上课；请静海七中的英语老师到我校研讨英语教学；两次聘请静海教研室研究员韩树云、郭之声、高福贤、陈金华等专家来我校指导教学工作。在我校举办静海县优秀教师同课异构活动。三是挖内潜：充分发挥本校资深教师的作用，如让荣获天津市教学竞赛一等奖的薛印发指导帮助青年教师，让镇级骨干教师程炳杰、毕桂荣等做示范课等，帮助年轻教师尽快成长。四是靠反思：提高教师素质最好的方法还是要靠教师自省自悟，自我反思，为此我校自筹资金一万元购置一台高级摄像机，由教务处负责把我校老师自己觉着最好的课录下来，放在学校的网站上，供全校教师观摩评价，同时让上课老师把视频资料带回家反复观看，自省自悟，写出反思。一旦有了新的创意或做法，可以再次申请录制视频课。然后在改进提高。

三、加强校本教研 更新教学观念

通过理论学习，教学研讨，使我校教师的教学理念不断提升。我们采取鼓励教师进行学历进修、督促教师参加继续教育、搞好县级立项课题研究、加强校本研究活动的措施，提升教师理论修养和教学技能。我校的“农村中学实施有效教学的策略与实践”县级立项课题，已经进入收官阶段，即将申报科研成果。我校的市级科研课题“农村初级中学有效教学模式研究”已经进行了为期一年的研究活动，期间搞了三次大型研讨活动，收到很好的研究效果。此外，我们每学期都要开展教师基本技能比赛，组织教师围绕“课件制作”“板书设计”“硬笔书法”“组织教学”“课堂反馈”等进行技能技巧比赛。通过竞赛交流、个人反思、专家引领，结合教师各自的教学工作实际，不断更新教师的教学理念。我校提出“确保巩固率、提高合格率、兼顾优秀率”的工作思路，要求教师转变观念，提高课堂教学效率，向四十五分钟要效率要质量，高效低负，提升自己的教学能力和水平。

四、整合教学资源 实施高效课堂

总结去年的经验，我们发现实施多媒体教学是增强课堂教学活力，提高课堂教学的吸引力，调动学生学习的积极性的有效措施。我们继续以电教媒体的使用作为实现高效课堂的重要手段。督促教师使用多媒体设备和实验器材，提高课堂教学效率，增强课堂的吸引力；督促教师精细备课，增加课堂教学的目的性和有效性，向四十五分钟要质量； 2014年，我校继续加强教学课件的使用，一个制作精良的教学课件，图文并茂，视频音频 结合，可以增加课堂的信息量，使课堂教学气氛活起来，使学生动起来，促进课堂教学高效化。我们每学期进行教学课件的收集与评比，存入学校课件资源库，实现教学资源共享。

科学、细致、严格、有效的课堂管理是学校提高教学质量的有效途径。首先我们倡导全校教师开放自己的课堂，把听评课活动打造成一个相互学习、相互促进、相互交流、相互研讨的平台。我校教师李静。程珊珊、程炳杰、柳凌宇等教师，在教学管理上肯下功夫，善于总结，教学效果非常好，我们组织教学管理研讨会，让李静等老师介绍自己的管理经验，同时开放这些老师的课堂，请全校教师走进课堂学习。提高全校教师的责任心和管理意识。“精彩的课堂出效率、严格的管理出成绩”已经成为我校教师的共识。

五、强化毕业班工作，提高教学质量

九年级是一所学校的窗口，七年级培养习惯打基础；八年级防止分化防辍学；九年级发奋努力提成绩。今年我们提出了四个奋斗目标：第一，严格控制毕业班学生流失，确保巩固率在95%以上。第二，加强补差工作，确保2014年中考合格率达到全县先进行列；第三，做好培优工作，至少有两个学生考入一中；第四，加强教学常规管理，出新意出亮点，确保今年再次受表彰。

为了确保九年级的巩固率提高合格率，学校修定了《团泊镇中学控辍保学的实施办法》，加大奖惩力度，将科任教师与班级巩固率挂钩，实行绩效考核，并实行班级巩固率不达标一票否决制，确保了各年级的巩固率，特别是九年级，严格控制学生辍学，发现苗头及时家访，直至学生打消辍学念头为止，发现学生没到校，班主任要立即进行家访，一次不成去两次，直到将学生请回学校为止。在学校领导班子和毕业班教师的共同努力下，实现九年级巩固率96.7%为历年最好水平。

控制住学生的流失，为提高合格率奠定了坚实的基础，与此同时学校领导班子成员与九年级老师密切配合，狠抓教学质量的提高：我们实行领导班子成员每人承包一个学科，配合科任教师的培优辅差工作，帮助学科教师辅导优秀生，督查学困生的学习；与科任教师一起分析学情，制定教学方案，使教学工作有的放矢。为了解毕业班学生的实际情况，学校领导班子成员，特别是校长和教学处的主任坚持每天轮流坐在在九年级两个班的教室中，听教师讲课，观察学生的学习状况，发现问题及时解决，使九年级的每一节课有效、高效。

为了提高合格率，学校组织教师召开专题会议，根据每一个学科的特点，逐个学生过筛子，把经过帮助有可能合格的学生找出来，指派教师专 门有针对性的帮助。确定目标责任制，要求教师及承包此项任务的领导班子成员，尽职尽责，千方百计实现既定目标。学校制定了《团泊镇中学教学成绩奖励办法》，并严格执行，充分调动了教师工作的积极性和主动性。在生源质量明显不如去年的情况下，中考成绩与去年持平。今年我校的语文、化学、物理三个学科的合格率均进入前十名，达到受表彰的名次。体育成绩为全县第八名，创团中最好成绩。

本学期，我校参加跳绳踢毽比赛荣获总成绩全县第二名，代表静海县参加市级比赛，荣获12人八字形跳绳全市第一名的好成绩，多名学生个人项目比赛进入全市前七名，我校排演的小品“10元钱”代表静海县参加市级比赛荣获二等奖。我校运动员参加全县中小学运动会获得总分第七名。本学期我校参加跳绳踢毽比赛，荣获全县第二名，代表静海县参加市级比赛，我校合唱队代表静海县接收市级专家验收，得到市级领导的高度赞扬和认可。

六、做好后勤工作确保学校工作顺利开展

总务处以“服务教学”为宗旨，努力做好后勤保障工作。

1.开学初，总务处便将教学第一线的教师教学用品及时发放到位，保证教学工作正常开展。各班内的日常用品及时发放到位，桌椅配套随年级定人定号。重点做好开学初的学生的社保和意外保险的征缴工作。为保证冬季取暖，我们提前筹划。修复锅炉的炉篦，对整个炉篦进行重新焊接。锅炉水箱漏水二次，对其进行修补焊接。教学楼顶及教师公寓楼顶因大风将瓦及油毡掀掉，换瓦60多块，铺烫沥青油100多平米。教学楼墙皮采取随坏随刷，已粉刷过4次。运行教职工食堂，伙食标准从开始的两菜一汤，提升到目前的四菜一汤，极好地解决和方便了教职工中午吃饭的问题。

2.对各班的桌椅等财务进行全面检查，发现损坏的及时进行维修，并及时通知各班主任落实到每个学生。对学校的体育设施进行安全检查，发现安全隐患及时处理。对教师公寓及教师食堂进行安全检查，确保教师及食堂厨师在使用中不出现水、电、液化气等不安全的隐患。对全校的用水、用电设备进行全面安全检查，确保不出现水电安全问题。

3.对学校教学楼内部进行修缮，由于教学楼内部墙壁严重脱落，窗台破裂，给学校进行校园文化建设造成困难，学校投资3万多元，对教学楼内部进行必要的修缮。总务处从指定修缮方案，确定施工队伍，施工期间督促检查，细致筹划，精心组织，完美的完成了工作。在一定程度上改善了校园内部的面貌。

目前存在的主要问题：

1.我校2015年将迎接天津市现代化学校提升验收工作，目前学校的 校园文化基本上是2010年布置的，需要重新布置，工作量大。资金紧张，人员紧张是急需解决的问题。

2．九年级的期末成绩与去年12月份比语文学科达到93%，其他学科成绩仍然很低，特别是英语成绩合格率18.6%。达到中考受表彰依然十分艰巨。

我们决心总结今年成功的经验，吸取教训，争取明年更上一层楼，让团泊镇村民的子女真正受到优质的教育，为团泊新城的建设与发展，做出我们应有的贡献。

团泊镇中学

团泊镇中学考勤制度 篇4

（2014--2015学第二学期）

本学期教务处在校领导的关心和指导下，在各位老师的支持和帮助下，在学校各部门的通力配合下，教务处按照学校开学初的总体工作安排和教务处工作计划，圆满地完成了各项教学任务，本学期的工作即将结束，现将教务处主要工作总结如下：

一、抓教学常规管理，保证教育教学工作有序开展

抓教育教学计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理、有落实、有评价。

抓教育教学计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。狠抓教学环节，保证教育教学质量逐步提高，强化课堂教学管理，向课堂教学要质量。为强化过程管理，学校领导进行了随堂听课指导。

教务处坚持对日常教学工作的检查，并安排人员，不定期对教师的上课情况进行检查，一旦发现问题，及时纠正了教师教学中的不规范行为；已进行两次教学常规检查，对发现的问题与不足及时给予纠正，为规范教学行为发挥了积极作用，取得了较好的效果。

抓课堂教学模式改革的落实，继续完善落实“五环节”教学模式，全面提高教育质量。具体来说，主要体现在以下几个方面：

（一）课程管理

1.严格执行上级规定，开足开齐规定课程，特别是综合实践活动、研究性学习和选修课。继续开展丰富多彩的科技活动，建立课外兴趣小组。确保体育、生物、科技等课外活动的正常开展，进一步丰富学生的课外活动内容，培养创新精神和能力。

2.抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学活动安排表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、体育健康、研究性学习等的监督管理。

（二）课堂教学模式的管理

树立新的教学理念，继续完善课堂教学模式——五环节。熟练课堂教学五环节：一是导入新课（明确目标，激发兴趣）二是自主学习（自主学习，合作交流），三是精讲点拨（解疑释难，提升能力)，四是巩固训练（当堂练习、查漏补缺）、五是总结评价（归纳知识，拓展延伸）。把课堂还给

学生，实现“四变五让”。“四变”：即变教师的教为学生的学，变注入式为启发式，变学生被动听课为主动参与，变单纯的知识传播为知能并重；“五让”即在课堂教学中能让学生观察的让学生观察；能让学生自己动手的让学生自己动手；能让学生思考的让学生思考；能让学生表述的让学生表述；能让学生总结概括的让学生总结概括。课堂上，教师要让不同层面的学生都有参加教学活动的机会，尤其要多让学困生展示，尽可能多的发现问题，力争做到人人过关。

（三）音、体、美学科的教学管理

积极开展丰富多彩的兴趣小组活动，推进学生课外活动的正常进行。音乐组要继续培养喜欢舞蹈的同学的爱好兴趣，发挥他们的特长。美术组要做好校橱窗的宣传工作，开展学生美术作品、书法篆刻作品展览，提高学生的审美能力。

（四）现代教育技术管理

抓好信息技术课的教学工作和信息技术的辅导工作，加强对微机室管理，学习现代教育技术——交互式电子白板的应用，结合学校特点，积极参与课件的制作。继续加强网络环境下学科教学的信息化实践研究，借助交互式电子白板现代教育技术，加大上课容量，提高上课质量。本学期，教务处重点工作之一就是抓了班班通的使用和交互式电子白板功能的挖掘。

（五）学籍管理

严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好在校生巩固工作，学生档案以及转学、休学、毕业等相关资料，规范上表，并妥善保管。按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。

（六）学生活动管理

（1）利用家校通，注重家校联系，加强学生思想管理，争取家长积极配合，定期召开学生及学生家长会议。

（2）贯彻减负令，执行八项规定，严格控制学生作业量，作业总量不超过一个半小时。学校规定好各学科的作业形式，内容，严格监控复习资料的使用，提高复习资料的价值。教师精选例题与练习，反对滥用复习资料，浪费学生时间的做法。教导处经常进行调查，发现问题及时解决。

（3）进行提优补差，开展“三查一补”，促进全体学生发展，提高优秀率，提高全科合格率。

二、强化教师培训，全面提高教师素质

积极开展校本培训，组织教师学习教育教学改革经验，学习研讨课程标准和教材，各个年级组利用本教研组活动时间观看教科书所带的光盘课以及点评课，利用隔周周五教研活动时间组织全体教师观摩本组教师的研究课，观看优秀教师的课堂教学实录，研讨实施有效教学的实施策略，提高教师业务素质，为提高课堂教学质量奠定了坚实的基础。

借助校本培训的平台，教务处利用校内优质教师资源不断加大对教师业务素质的培养，如请李静老师谈教学管理方法、请薛印发老师介绍多媒体技术与课堂教学整合。

总之，通过积极开展校本教研活动，为教师提供了相互学习相互交流的机会，进一步提高了教师为学生服务的思想认识。本学期开学初，我校顺利聘请本县特级教师对五环节教学模式进行了论证，通过课堂观察，对我校的“五环节”教学模式给予很高的评价，从本学期开始我校全面铺开“五环节”有效教学模式的实验，在实践过程中积累实施的经验和策略。

三、认真做好毕业班工作

毕业班教学工作是本学期教学工作重中之重，社会衡量一所学校的办学和教学水平，其主要看中考能考上什么样的学校和多少位学生。我们认真抓好2015届毕业生学业考试，组织教师学习“课程标准”，研究近几年中考命题的总趋势，指导毕业班教师总复习。教务处加强学法、考法指导，积极探索高效的复习模式。

定期召开毕业班教学质量分析研讨会，听好复习课，及时点评，提高复习效率；集思广益，合作交流，积极倡导团队精神与合作意识。结合2014年的经验，进一步落实临界生（成绩徘徊于合格线附近的学生）的辅导和帮助，采取教师包学生，领导班子包学科，齐心协力确保巩固率，提高合格率，兼顾优秀率。把“九年级教学质量”这个窗口抓好。

四、其他

教务处除了完成教学工作外，还及时完成了上级下发的急需工作，比如，“现代化学校建设”档案的构建；电子备课平台的搭建，教师个人电子档案的构建等等。

五、存在问题

1、规章制度仍需进一步完善和落实。有些规章制度虽能积极探索对师生发展的评价，评价机制初步形成，但还很不成熟，可操作性还有待提高。

2、教研科研活动针对性、实效性有待增强。学校的教研活动仍停留在听课、评课等常规活动上，部分教师参与积极性不高，需要创新校本教研活动形式。

3、部分教师落实教学常规工作不到位。主要表现在：有些老师教学计划和备课方面。部分教师教学计划不规范，备课教案项目填写不全，电子教案格式不一；有部分教师把写教学反思看作是一种负担，敷洐了事；个别教师教育学生欠耐心。

4、部分教师工作积极性不强，职业倦怠现象偶有存在，没能把全部身心投入到教育教学工作当中心。

六、今后的工作思路

1、加强学习培训，提升教学意识。一是加强业务理论学习。要抓好业务学习，立足校本培训，积极探索校本培训的途径和方法。二是抓好教学反思。让教师反思自己的教学实践，反思自己的教学行为及教学效果，更新教学观念，改善教学行为，提高教学水平，使教师真正成为教学和研究的主人。要求经常对自己的读书笔记、教案、教后小记、工作总结等进行反思，在继承的基础上有所创新，在总结的基础上提高。

2、严格教学常规，重视管理创新。结合学校实际，完善质量指标、奖惩方案及教师德、能、勤、绩考核实施细则，努力改革教师评价制度。狠抓教学过程管理。要认真抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、课外活动、考核等教学工作的各个环节，规范教学行为。

3、推进教科研，深化教学改革。树立“科研兴校”的意识，真正实现“以科研促教研”、“以教研促教学”的办学思想。继续抓好校本课程的开发与实施工作。

团泊镇中学教务处