班组建设征文（推荐12篇）
班组建设征文
俗话说：“要想跑的快，全凭车头带。”但往往一节车厢出了问题时，车头又能起到多大的作用呢？班组建设是xxx的一个重要组成部分，我们大家便是每个班组建设成员的重要组成部分。当我们团结合作组成一个班组，我们班组便会连成一个大集体。所以每个班组做好了，便实现了班组建设一线穿的效果，这样我们比亚迪才会更好！
班组建设靠组长更靠的是大家的合作。每个车间都会分几个班组，每个班组都会有一个组长和很多的组员组成。组长的职责是监督和指导起表率作用。而每个组员的职责是实际的操作和无限的服从去完成任务。只有各尽其职，班组建设才能一线穿。其实班组建设最重要的是理解和沟通。组长要和组员多沟通，组员也要多理解一下组长的工作。做到互相信任，团结合作。
首先说说组长的职责：监督作用-使每个员工专心工作，减少工伤的出现。例如：一个多耳麦的员工在操作机器，组长必须要及时制止，因为一心没有二用，听歌时有时会忘乎自己沉醉于音乐，很有可能就出现工伤。员工当然也要理解，这是在为你自己，也是他的工作。再次也要起到指导和表率作用：假如员工的机器有什么小问题，自己必须懂得处理。到对你所管辖的一切设备和人员相当的了解。这样才有可能让员工服你，佩服你的员工才有可能听你的。
当然班组建设中的每个成员，也就是我们生产一线的普通员工。我zlfx
们要做到精益求精，无限服从积极配合组长完成工作。换位思考下，假如你是组长，你又会如何？开早会-管理现场-处理问题-记产量等等。做不好时既要受到上边领导的批评，又会受到员工的职责。试问自己应该怎么做？我们要做好自己的本职工作，不断提高自己的技能水平，发现问题及时上报。班组好了，车间就会好，车间好了我们厂就会好。一切做好了，我们的工资和待遇杂可能不好呢？
随着社会对供电企业越来越高的期望和要求, 整个企业各专业班组的工作任务都不断增加和更新, 由于要打乱员工已经习惯的工作节奏和模式, 员工往往对新增和变更的工作任务存在抵触情绪。客观表现为工作被动, 推一下、动一下, 期望能应付过关, 结果往往是安全有隐患, 员工有怨气, 班组没成绩, 班长挨批评。所以班组长在平时就要通过绩效考核、思想沟通等途径培养员工的执行力观念, 班组长一旦接到任务, 要彻底丢掉观望、等待、磨蹭的陋习, 早谋划、早布置、勤督导、早完成。
2 工作安排养成闭环管理习惯
某些班组长, 工作很主动, 一接到任务, 就马上分配到班员身上, 但过后就不闻不问, 等到上级发现问题, 才去责问班员:“我把任务分给你, 你怎么没办好?”但此时问题已失去回旋的余地。须知分配任务只是落实工作的第一步, 工作完成过程中的督导调整也很重要, 员工在完成工作时往往会遇到方法错误、材料不齐、机器工具故障、相互配合不默契等等问题, 班组长要及时发现工作中存在的问题, 认真帮助其解决, 才能保证工作的顺利推进。
3 正确理解班组长的以身作则
班组中不乏老黄牛式的班组长, 班组里大大小小的事务全部由他一人包办, 可效果却往往不如人意。班组长的以身作则, 决不是啥都一手包办, 而是一要敢于把工作分派给每一个员工;二要不怕麻烦, 给员工讲清工作要求, 甚至要手把手地教会第一次。班组长的以身作则, 就是要在最困难的时候有办法, 最危险的关口卡得住, 最艰苦的时候顶得上。
4 注重员工的情绪管理
员工的消极情绪如得不到有效控制, 就会在所有员工中扩散开来, 不但不利于工作的完成, 严重的还会造成安全事故。作为一名班组长, 要做员工的贴心人, 在平时要善于观言察色, 发现员工有消极情绪, 要多加关心, 主动沟通, 帮助排解, 必要的时候调整工作安排;员工家庭有困难, 要主动发动全体员工帮忙;工作任务繁重时合理安排工作, 避免员工过度劳累;工作间隙安排大家聚餐、娱乐放松等方法, 实践证明, 进行员工情绪管理将大大提升工作进展, 避免消极怠工。
5 为班组建设营造良好的外部环境
关键词：班组;管理;企业文化
1 班组是企业安全生产管理的基础，班组长对班组建设起着决定作用
班组工作开展的好坏，首先要看班组长素质的高低。班组长是工作开展最前沿的指挥者，也是安全生产各项规章制度的践行者，他们能自觉在各方面起到表率作用，整个班组的战斗力就能得到有效的提升。班组长最好是由职工选举产生，企业要有意识的把文化素质高的大中专毕业生安排到班组，让他们多了解一线工作，多接触一线职工，打下良好的群众基础，积累更多的工作经验，让职工从中选举他们信得过的班组长，以提升班组管理水平。更换班组长不能过勤，班组人员管理需要投入感情，如果班组长职务得到提升，职工和班组长都会有一种成就感和归属感，若非提升职务而频繁更换班组长，班组就容易涣散，不利于团结和搞好安全生产工作。
2 班组长要切实起好带头作用
职工需要一个好的班组长。班组长对自己的重要性也要有充分的认识，在各方面都要起到带头作用。那么，怎样才能当好班组长呢？作为一名班组长，首先必须要有高度的责任感，对手下的职工负责，对安全生产负责;其次还要明白每一个生产环节，熟悉本班组业务知识，技术操作水平要过硬，会使用班组里的各种设备，不懂的要及时搞清楚，避免瞎指挥，导致在职工中丧失威信。作为班组安全的第一责任人，要有高度的安全意识，平时要加强对安全管理知识的学习，对职工也要不断进行安全知识的宣传和贯彻，认真执行班组长工作标准，各方面都起好带头作用，班组建设水平就能得到有效的提高。
班组长要善于发挥集体作用。笔者曾认识这样一个班组长，他力气大，平时总想在职工面前显示自己，一次竟独自将减速机油包用刹杆拆了从井下扛到地面，且有时还讥笑老弱职工，因此职工都不喜欢他，也不太配合他的工作。还有一个班组长，平时尊重年纪大的职工，要求职工干的活自己先带头干，禁止职工做的事情自己首先就不做，所以他那个班不但团结，而且各方面工作都开展得很好。
班组长要起到旗鼓和引领作用。春秋时晋齐《鞍之战》中这样一段文字很能说明旗鼓和表率的关键作用：“郤献子伤，曰：‘余病喙。’张侯御，曰：‘三军之心，在此车也。其耳目在于旗鼓。车无退表，鼓无退声，军事集焉。吾子忍之，不可以言病。受命于庙，受脤于社，甲胄而效死，戎之政也。病未及死，吾子忍之。’乃左并轡，右援柎而鼓之，马逸不能止，三军从之，齐师大败。”班组长如果对本身的重要性认识不足，是管理不好班组的。
3 班组长要能打造团队精神增强班组凝聚力
加强理念引领，好的班组长固然重要，但班组是一个集体，每一个职工在其中都起着重要的作用，职工队伍不团结，好的班组长也就无由产生。因此，班组长有责任教育职工树立团队意识，互相帮助，各自发挥作用，朝一个共同的目标而努力。如“要想多挣钱，必须保安全”、“要想全家福，必须常敲安全鼓”、“上班不违章，大家都沾光”、“遵章光荣，违章可耻”等，都是很好的理念教育材料，让每个职工入脑入心，在安全生产管理中就能起到很大的促进作用。
班组长要发自内心的关心自己的“兵”，关心他们的工作、生活、学习，这样才能建设一支作风优良，团结奋进，能打硬仗的班组。春秋时的吴起带兵，跟最低级的士兵吃同样的伙食，穿同样的衣服。“卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮，与士卒分劳苦。”有一个士兵生了肿瘤，吴起给士兵吸脓血。那个士兵的母亲听说后就哭了，有人就说：“你儿子只是一个小兵，吴将军亲自给他吸出肿瘤里的脓血，你怎么倒哭了？”士兵的母亲说：“不是的。往年吴将军替我丈夫吮吸肿瘤，我丈夫出战时奋不顾身，以致战死。现在吴将军又替我儿子吮吸肿瘤，我不知他将战死在什么地方了，所以才哭的。”正因為关心爱护士兵，所以吴起所带的部队不会打败仗，那是士兵与将军同甘共苦，团结一心的结果，这充分说明了“上下同欲者胜”的道理。
4 班组长要注重加强班组文化建设
任何一个班组都会有不同于其它班组的工作特色，制度要求及安全保障规章制度、措施等，因此就有必要形成共识，共同搞好班组文化建设。安全生产是各项工作的重中之重，班组安全文化建设要通过各种方式，把先进的安全管理理念、安全规程等灌输给每个职工，潜移默化地形成各具特色的班组文化。
要对职工加强培训教育，充分发挥班前半小时安全知识教育，将本班组需要掌握的规程、措施及岗位职责、工作标准等方面的内容不断灌输给职工，建立培训、学习档案，将成绩与个人的工资、奖金以及班组长选拔任用等挂钩，以促进安全生产管理工作的开展。
5 总结
各单位：
为进一步丰富新形势下班组建设内容，增进班组交流，促进公司班组管理水平的整体提升，公司工会拟创办“班组天地”专刊，并长期开展班组建设征文活动，望各单位及广大职工踊跃投稿。
一、征集内容：班组管理（方法、经验或心得体会）、班组安全、班务公开、班组业余活动、我们的班组或班长、班组之星（员工风采）、班长我想对你说（我的心里话）等。
二、形式：通讯、报道、随笔、诗歌、摄影等。
三、奖励：所投稿件一经采用即按《<大化人>稿酬发放管理办法》（豫化党发„2012‟44号）支付稿酬。
四、要求：
1、所投文字稿和图片的文件名上均要注明标题、单位、班组、班组长姓名、投稿人等。图片的文字说明要另附。
2、文字类要采用word文档，图片类要用jpg格式。图片不能粘贴到word文稿上，要提供独立的图片。
3、当年未报送班组征文稿件的班组，年底不能参与模范（先进）班组和优秀班组长评选。
4、各单位每月报送稿件数量要求：事业部不少于3篇，生产辅助单位不少于2篇，其他单位不少于1篇。各单位组织报送稿件情况，统一纳入公司“班组建设系统”和“四型”工会考核。
5、班组征文活动长期有效，所有稿件须经单位审核把关，并统一发送@126.com，联系人：苏，电话：6401。
公司工会
12月班组建设暨年终总结
集团公司班组建设的开展已有两年余，在我们的建设中真正的落实是在今年。操作学习，岗位练兵、事故演练和日常生产数据统计，让我们这些适应了粗放型的只知道一味为完成任务而不懂得管理方式的班组成员，着实的感到了吃力和任重道远。但也正是因为这种种困难的存在，不断的遇到问题，不断的解决问题，使我们经历了促进班组建设过程中所有的问题。使得近一年的努力富有成就感和夯实。”班组建设中，尽管存在着诸多的不足，但近一年的付出还是让我们学到了丰富的知识，积累了宝贵的经验。从班长，班组成员从班组内的核心，到全部成为班组建设的倡导者和执行者。通过这一过程的建设给了为许多的感悟，启发和鞭策。
对于我们的班组管理方式而言，集学习、安全、清洁、和谐、节约等重要内容于一身是我们打造班组的新生事物，它囊括了集团公司的文化氛围。而我们的班组又企业的细胞。一个健全的，合理的班组才能真正意义上搞好生产经营和安全生产。
一、工作零违章，安全零事故
班组是企业的基本构成单元，它好比大厦的根基，根基不牢固，大厦就会有倒塌的危险，所以班组安全管理好坏直接决定了安全生产的状况。可以说班组是企业各种事故的主要“发源地”。只有班组的安全工作搞好了，事故频率减少了，企业的各项安全管理措施才能落到实处，安全管理才能收到实效。
事故的发生往往十分简单，只有把握住其中一个环节，就可以避免事故发生。基于安全责任重大，血的教训警示我们：必须带着感情抓安全。因此，用严谨、认真的态度来对待，自觉的精力用到一项工作上，聚精会神，专心致志，带着感情去做，才能干好此项工作。因此通过倡导班组建设安全型重要内容，提高我们班组成员安全生产的意识，做到措施到位，形式不走过场，同时，责任心的提高还可以及时发现和消除安全隐患。
另外在实际操作中，为了达到安全要求，我们制定了班组安全五要素：坚持、认真召开班前安全会;坚持每月开展班组安全活动；坚持做好日常安全检查工作；做好班组安全教育工作；工作踏实，不走过场，不搞临时突击。
二、发展才是硬道理
要想打造一流的班组，就必须提要班组成员的综合素质，因此就要求我们不断的学习，提高自己。班组恰恰是培育人才，激励人才最重要、最直接的阵地，所以说学习型班组建设时企业核心竞争力的本质要求。
学习型班组的建设，提高了我们的创新思维和创造能力。我们通过一帮
一、岗位练兵等途径提高班组成员的整体工作水平，企业的生存和发展已不再是单纯依靠降本增效，而是更多的体现在创新、学习以及反应速度的提升。我们通过开展工作中举I反三的方案集思广益让大家的合理化建议都能运用所以学习型班组建设是有效的把学习转化为创造力，通过集体学习，持续激发员工的创新欲望，使班组成员在交流互动中各具特色的创新思维和创造性才能。
另外，学习型班组还促进了企业的和谐建设，充分挖掘学习型班组建设的和谐内涵，让我们心更平，气更顺，干劲更足。能够有效的促进企业全面系统和可持续发展，加强学习型班组的减少，可以让企业核心竞争力的提高建立在牢固的基础之上。
三、团结协作
像煤炭行业中，各生产单位都是以“班组”为单位的形式存在的，而这种存在方式恰恰表明了一个人的成功不代表成功，一个团队的成功才是卓越的。这就好像正常运转的机器，我们是机器中的零部件，只有所以的零部件都正常工作机器才能正常工作。如果只有一个零部件在起作用，那么着台机器就发挥不了作用，无法正常生产或者说可以直接报废，所以团结协作即：和谐型班组是班组建设的第一要义。
四、合理利用资源
合理利用可以理解为节约型班组建设的重要内容，而节约型和清洁型则又是环环相扣不可分割的。在日常生产管理中，往往存在“猴子管理”，既浪费了时间和资源，也没能解决问题，取得效益。当我们接受一项不能完成的任务时，会出现两种情况，第一种是人为自己绝对玩不成任务；第二种是通过潜能激发很好的完成了任务。无论面对任务是哪一种可能性，都应该合理的利用的有效的资源和时间，变被动为主动完成任务。
善于利用有效的资源，既不浪费，又能将工作做好，而且还不污染环境，这是一种工作艺术，而这个艺涵盖了公司采购—生产—销售
—服务的所有内容。
班组建设的重要内容是时代发展的和谐产物，是管理模式不断完善的结晶。
通过这一年时间的努力，学习、安全、清洁、和谐、节约不仅仅是我们班组建设的目标和方向，更映射到我们的日常生活，如果将这内容拓展延伸，那么，无论工作，学习，还是生活成功都会毫不吝啬的向我们走来，而我们的成功必将成就集团公司的华彩篇章。
企业文化是员工在生产经营中共同的理想信念、价值观念和行为准则，是最持久、最顽强、最具激励作用的企业竞争力。但企业文化建设如何抓，相当多的企业并没有真正抓好，企业文化建设的重心应放在抓好班组文化建设上，因为班组是企业生存和发展的基础，是完成企业安全生产各项任务的最前沿“小分队”，企业的先进管理理念、科学管理制度、合理的劳动组织、完善的安全措施，都要靠班组去贯彻落实。那么如何搞好班组文化，打造出合格的班组呢？通过实地考查，总结出以下几条经验。
重点培养班组的精气神
抓好班组思想文化建设将有力地增强班组向心力和凝聚力，使职工面貌奋发向上，富有朝气，班组各项工作都好开展。
首先，班组精神是班组文化的核心。班组成员长期工作和生活在同一环境中，很容易形成共同的价值观。其思维方式和工作作风都集中体现在班组精神上。对班组外部来讲，好的班组精神，能够充分展示班组的形象，创造班组信誉，促进班组工作。
其次，营造班组特色文化。可以突出“家文化”建设，营造家的温馨，让员工在班组有家的感觉；可以突出“活力文化”建设，使班组充满生机活力；可以突出“金牌文化”建设，事事争一流。这样，班组员工会被班组内的氛围所感染，携手并进，促进企业的和谐建设和发展。
第三，塑造班组形象。班组形象包括班组的质量品牌形象、服务水平形象、班组环境形象，班组成员的员工形象以及完成各项生产任务、工作任务所表现出来的工作效率。
提高班组成员的业务水平
抓好班组的技术文化建设，必须开展好三项活动：
一是职工合理化建议活动。班组开展合理化建议活动，是一项调动职工主人翁积极性，发挥群众智慧，实行民主管理的重要工作，有利于促进各项工作和提高职工素质。因此，要精心安排，积极引导，使职工敢于并且善于提合理化建议，积极为班组和企业的发展献计献策。
二是班组质量管理活动。质量管理是国内外都广泛流行的技术质量管理方式，通过广泛建立质量管理小组，开展质量管理活动，组织职工进行技术研究与技术攻关，提高工作质量，降低消耗。
三是劳动竞赛、技术比武和岗位练兵活动。班组内部应在竞赛的深度、广度和竞赛的方式上下功夫。班组成员作为劳动竞赛的参赛主体，通过参加竞赛，检阅班组成员的水平，与其它班组成员互相学习，互相促进，共同提高。
另外，班组成员在实际操作中的成功经验、失败教训、亲身感悟、点滴体会都是形成班组技术文化的素材与源泉。班组长要因势利导，从班组成员的发言、心得、演讲、班组内的各项记录、上级指示精神及安全法规等方面摘要核心内容，作为班组业务学习的素材，在工作实践中不断地丰富班组技术文化建设的内涵。
营造和谐平安的生产环境
安全生产是企业永恒的主题，安全是企业最大的效益，班组安全是企业安全的基石。企业抓安全文化建设，重心也应摆在抓好班组安全文化建设方面。
首先是抓思想认识。班组要把安全生产放在各项工作的重中之重，作为头等大事来抓。班组安全文化建设就是通过各种载体、手段或有效形式，把先进的管理理念、安全技能，潜移默化地影响或融入到每个职工的头脑中，使每位员工树立起严格的安全意识、安全价值观，从而使安全管理人人参与，做到横到边、纵到底，不留死角，营造出良好的班组安全文化氛围。
其次是抓制度落实。要严格贯彻安全生产各项制度和工作规程，建立安全生产岗位责任制、安全检查制、安全教育培训制和安全考核奖惩制。通过安全教育和培训，让职工了解安全文化的内涵及作用，使广大职工成为安全文化的传承者，从而将他们的安全素质提高到更高的层次，构筑起全方位、宽领域、多层次的安全长城。
第三是抓安全活动。班组的安全活动主要有安全学习、“习惯性违章”纠查预演、事故预想与反事故演习、事故隐患通知书送达、危险预知活动等。通过安全活动的进行，增强员工安全事故的控制和解决能力，提高安全预知预防能力。也只有平时坚持开展好各项安全活动，才能防患于未然，将事故消除在萌芽状态。
提高班组长的整体素质
班组长是企业最前线的指挥官，处于“兵头将尾”位置，其素质的高低直接决定了班组文化建设工作的好坏，班组长要不断创新管理机制，夯实管理基础，要高度重视班组的文化建设，做到从自身做起，不断改善，不断提高。使班组的文化建设规范化、制度化、大众化。具体说应做好以下几点：
一是要有事业心和责任感。班组长的工作是一项既辛苦又细致的工作，每天不但要完成自己的工作任务，还要组织领导大家完成班组的工作任务，同时，还要关心职工，做好思想政治工作，管理工作等，如果没有高度的事业心和责任感，没有为工作献身的精神，是搞不好班组工作的。
二是要熟悉业务、技术过硬。班组长既要会管理，又要懂技术，要熟悉掌握班组的各种设备及其操作。特别是随着新技术、新设备的大量使用，对班组长的要求就越来越高，要求班组长必须善于学习，要比其他人学得多一点、深一点，只有这样，才能做到心中有数，指挥生产得心应手，不出差错，遇到难题也能及时解决。
三是要以身作则，起模范带头作用。一个优秀的班组长，应该严格要求自己，要别人做到的，首先自己应该做到，要处处为人表率，用行动去影响大家、激励大家，只有这样，才能真正得到职工的信赖。
四是要坚持原则，敢于管理。按规章制度办事，该制止的制止，该批评的批评，该处罚的处罚，该表扬的表扬，该奖励的奖励，一切从严要求。只有严格要求，才能树立起班组长的权威。
五是要关心职工生活，维护职工的利益。要了解每一位职工的生活情况，掌握职工的困难，代表职工说话，表达职工的意愿，想方设法为职工排忧解难。
(1) 抓认识, 摆正班组建设的位置。班组是最基层最基本的作业单元, 是实现企业发展壮大的有效载体, 是企业各项生产活动的落脚点, 是培育员工、激励人才的阵地, 是员工学习技术、提升素质、发挥作用的基本场所, 同时也是企业管理链条中的实施终端。企业的发展战略、管理思想和管理目标要在班组中落实, 执行力要在班组中体现, 效益要通过班组实现, 安全要由班组来保证, 文化要靠班组来建设。由于控股公司对班组建设的认识模糊, 管理界面不清, 管理水平、标准不高, 班组整体建设滞后, 必须大力宣贯, 强化向员工灌输“班组活则企业活, 班组强企业才能强”的理念。
(2) 抓基础, 落实班组建设标准。企业管理的各项管理制度, 作业流程、工艺标准、规程执行都是由班组来落实的, 同样, 大量的记录、统计台帐等都在班组完成。由于模式和标准不统一, 在执行过程中难免五花八门, 因此, 必须不折不扣执行四川省电力公司班组建设及管理标准, 达到管理规范化, 建设标准化、常态化。
(3) 抓关键, 选拔培养好班组长。班组长, 是一个企业的兵头将尾, 工作在生产经营的第一线, 与岗位工人摸爬滚打在一起, 既当指挥员, 又当战斗员, 而且大多数班长是不脱产的基层干部。因此, 要结合“三位一体”培训模式, 采取请进来、走出去的方式, 按照缺什么就学什么、补什么的原则, 对班组长深入开展有针对性、差异化的培训, 努力打造一只技术强、素质高的班组长队伍。
(4) 抓根本, 加强班组思想政治工作。班组思想政治工作要以完成生产经营任务、提高企业经济效益为中心, 紧密结合班组实际来开展, 使班组思想政治工作有明确的方向和丰富的内容。从根本上解决个别员工思想政治工作较为放松的情况, 彻底摈弃用经济手段替代思想政治工作的做法。
【关键字】煤矿基层班组；企业管理
一、建立健全班组建设的规章制度
2011年，珲春矿业（集团）有限责任公司对自身班组建设过程中出现的问题和解决经验进行总结和概括，制定了适合自己的一套行之有效的班组管理制度。通过制定班组建设管理实施办法，明确班组建设的目的，向员工公布公司的发展目标和实施计划，以及公司员工的培训学习的机会、员工的绩效考核和公司的奖惩制度等各种规定，并且要求公司各部门认真贯彻落实各项制度，将实施情况和员工意见总结上交，保证公司班组建设的有效运行和不断完善。同时，公司结合自身实际状况，制定相应的管理制度体系，改变以前老的、旧化的工作方式，比如，改变从前班前会上班组长口头安排的方式，采用“班前安全会录音与记录”，不仅提高了班前会的质量，而且更有利于提高班前安全教育质量和员工的整体素质，使安全教育内容更具有针对性、具体性和可操作性。同时，通过实施安全考核、绩效考核和各种监管及“每日一题、每周一课、每月一考”的方式，不仅提高了员工的工作效率和工作能力，也提高了公司利益分配的合理性，激发了员工的工作热情。[1]
二、班组员工的培训教育
人的不安全行为和物的不安全状态是影响煤炭安全生产工作的最大、最主要的两个因素，其中，人的不安全行为是造成物的不安全状态的主要原因之一，所以，人的行为决定了是否能够保证安全生产。2012年，是珲春矿业（集团）有限责任公司“安全发展效益年”，对员工的操作行为又做了进一步规范，加大“三违”打击力度，确保安全生产。规范操作并不只在员工中宣传安全的重要性就可以解决的，更多的是通过对员工的安全教育培训来实现的。因此，公司特别重视员工的安全培训工作，投入了大量的人力物力，在三级安全培训中心和矿井四级培训站，对员工进行安全培训。同时选派一些在关键岗位上的管理人员去辽宁工程技术大学等一些国内高等学府进行深造，提高班组管理人员的管理水平。同时，还定期对员工进行岗位工种技术比武与准军事化的技能训练，不断提高员工的专业技能和安全意识，从人的安全行为上保证安全生产。此外，公司还通过对员工的主人翁责任感教育、安全生产方针教育、事故案例教育这三个方面进行员工的安全教育，提高他们的自我保安、相互保安意识，筑牢“安全第一”思想。[2]
三、企业文化对班组建设的重要作用
企业文化也被称为组织文化，它代表了一个企业的价值观、信念和道德行为准则等。企业不同，其企业文化也各不相同。在煤矿企业中，企业文化引领了班组建设方向，发挥了重要作用，主要体现在两个方面：第一，深入推进企业文化在班组建设中的“两个转化”，这两个“转化”就是企业理念转化为员工的自觉行为和理念转化为现实生产力。通过这两个转化，将企业文化深入到每一个员工的心里，把员工的个人奋斗目标同班组、公司的目标相统一起来，把个人的成功和荣誉同公司的成功和持续发展统一起来，公司的效益共同创造、共同分享。第二，在班组建设的过程中，积极吸收使用各种先进的管理理念，使这些先进的理念指导员工的工作，提升员工的员业素质。
四、班组建设的作用和意义
班组建设的作用和意义主要体现在以下四个方面：首先，班组是一个团队。它把员工们凝聚在一起，使员工们成为一个整体，他们的荣誉、自身价值都是通过班组这个整体来显现的。提高班组建设的水平，不仅能激发员工的工作积极性，也能增强员工作为主人翁的责任感和使命感，把企业利益同自身利益结合起来，努力工作，更能增强企业的凝聚力和战斗力。其次，班组是安全生产的最前沿。企业中最小的生产组织部分就是班组。班组对于企业生产安全的作用相当于阳光对花的作用。花在失去阳光后会慢慢枯萎，企业的生产安全也是一样。班组是企业生产安全最重要、最根本的防线，这道防线一旦溃败，企业的安全管理就没有了根基。第三、企业的经济效益来源于班组。煤矿企业的经济效益来自矿井煤炭产量，而一个煤矿产量、效率、效益是由采煤队的产量、效率、效益来决定的，因此，一个煤矿企业的发展最终是由班组决定的，它们是整体和部分的关系。如果每一个班组尽最大努力降低成本、提高工作效率，一个矿井的经济效益就会得到提高，企业就能有一个良好的发展。最后，班组是企业最基层的管理组织。班组是实施企业管理制度的实践者，企业的生产安全、设备维修、技术应用、經济核算、文化建设等各种工作都是通过班组这个最基层的组织单位落到实处的。如果没有班组管理，企业管理就会一团糟，根本无从谈起。因此，企业要想提高自身的管理水平以提高经济效益，必须把班组这个基层组织建设好。[3]
五、总结
XXX现有职工117人，管理人员7人，党员16人，担负着本矿巷道开拓掘进和巷修任务。该队从组建起，紧紧围绕安全生产这个中心，以教育职工遵纪守法，培养职工良好的职业道德意识和行为规范为重点，加强班组管理，严格落实各项规章制度，实现安全生产。2015年在矿部领导的正确领导下，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，狠抓现场管理，开拓进取，保质保量完成xxxx制定的安全生产任务，具体工作如下：
一、提高安全意识，强化安全管理。
机掘五队在全矿安全生产额大环境下，认清当前安全生产形势，强化安全管理，取得了比较显著的成绩，2015年全年未发生一起轻微伤以上人生事故，消灭了各类安全事故，同时“三违”现象得到了很好的控制，确保了矿井安全生产的稳定发展。
二、队班子求真务实，当好领头雁。
该队从制度管理上着手，从规范上强化班组建设，队班子成员首先认识到管理者吃苦耐劳和率先垂范是打造优秀班组建设的所在和抓好现场安全生产的关键。为此，队班子时刻注意从我做起，用言行带动职工，在作业81218内错瓦斯巷曾创造出月进尺XX米的成绩。他们克服重重困难，面对多方面影响因素，月初排战场，月中抓兑现，针对延深开拓，地质变化大，施工难度大的实际情况，严格执行跟班盯现场，把关键，班子成员以身作则，工作扎实，善于管理，比原定完成时间提前了半个月。2015年全年累计进尺4217m，圆满完成了矿、部制定的任务。
三、形成干群合力，创建和谐班组。
该队在抓好班组各项工作同时，自觉维护职工利益，注重干群关系的和谐，把凝聚职工向心力做为开展好班组各项工作的首要条件，利用各种会议对职工进行爱岗敬业、任劳任怨及良好的职业道德意识和行为规范的学习教育，使干部职工模范遵守各项规章制度。在生产任务目标上，使干群一致，月月完成当月工作计划，做出较好的工作业绩。把职工的利益放在创建和谐班组议事日程，制定了职工工资奖金分配办法和职工出勤管理办法，设立队务公开栏，让职工参与管理，通过多种形式让职工发表意见和建议，在班组建设起到积极作用，如：职工提出的撇勾延点、班中材料供应不及时、职工劳动保护等问题，队里及时研究，立即着手解决并及时对职工的建议和意见向上级反映，寻求解决的方法，赢得了职工的信任，密切了干群关系，增强了职工的向心力，为安全生产提供了保证。
四、坚持文明生产，搞好安全质量标准化现场管理。
生产环境的优劣，直接反映出矿井作业环境的文明和职工的行为规范程度，是煤矿生产建设的形象工程。由于该队主要掘进进（回）风顺槽等长距离巷道，巷道成型好优劣直接影响将来出煤的难易程度，因而该队制定了严格的管理规定，对工程施工巷道的文明生产，采取了五条线管理，即：中线一条线、腰线一条线、管线吊挂一条线、风筒吊挂一条线、轨道铺设一条线。对施工环境卫生要求做到了无杂物、无淤泥、无积水，物料堆放整齐、施工牌板悬挂整齐。凡不符合文明管理要求的，视为工程质量不合格。对井下施工所有巷道，坚持定期洒水灭尘。安全是煤矿生产的头等大事。近年来，该队坚持安全管理不松懈，认真抓好安全制度的落实，在现场施工中，严格按作业技术规程施工，从精细化管理入手，强化职工的安全施工意识，建立了班组安全防范机制，使管理干部、群监网员，各有责任范围并经常性地开展自查活动。去年来，全队共查出整改安全隐患210条，杜绝了不合格施工现象。由于该队注重质量标准化的文明管理与日常安全生产管理相结合，有力推动小井的安全生产。
五、组织开展好职工的安全“72学时”教育培训。
该队把安全“72学时”教育培训纳入强化基础，加强班组建设的主要内容。组织当班的“一日一题”、“一周一案”的班前教育，不断强化职工安全培训和服从规范意识，月底认真组织好统一考试，对每个职工每月学习情况和月考情况及时给予评定，并规范地填写在个人月评记录中，对日常职工学习做到经常性地自查，去年以来，对该队评选出的15名优秀学员，22名“本质型安全人”进行了奖励和表扬。注重班前会的质量，按照“六必讲”要求组织好每班班前会，结合井下现场情况讲清工作环节，讲清安全要点和注意事项，突出重点讲安全、讲现场、讲质量要求。入井人员做到了互联保责任的签名和责任落实。班前班后会记录做到了认真规范。
六、开展班队自主管理。
第1题 下列哪种文化企业最有执行力
A、为老板打工的文化 B、为自己打工的文化
C、为团队做事的文化 D、为信仰而战的文化
第2题 谁承担6S活动成败的责任?
A、总经理 B、6S推行委员会 C、车间主任 D、公司全体员工
第3题 下列选项中不属于班组长权限的是？
A、员工调配权 B、本班组的绝对指挥和管理权
C、购买设备权 D、合理化建议权
第4题 整理主要是排除什么浪费?
A、时间 B、工具 C、空间 D、包装物
第5题 整理时,要根据物品的什么来决定取舍?
A、价值 B、购买使用价值 C、是否占空间 D、是否能卖好价钱
多项选择
第1题 班组长的职责主要包括
A、事务管理 B、生产管理 C、辅助上级 D、车间工作
第2题 全面生产保全（TPM）追求的目标是
A、故障零化 B、不良零化 C、成本零化 D、事故零化
第3题 以下说法正确的是？
A、呆料是指能用，但放久的物料 B、废料是指不能用的物料；
C、人工成本不属于企业成本； D、班组长影响着决策的实施。
第4题 企业是由哪六大要素组成的：人员，材料，设备
A、资金 B、环境 C、方法 D、信息
第5题 企业一般存在哪几种类型的班组长
A、生产技术型 B、劳动模范型 C、哥们义气型 D、盲目执行型
第1题 经济核算应该透明化与可量化。
第2题 班后总结是指订单完成后的总结，班后会的管理。
第3题 品质的“三不政策”是指不制造不良品；不流出不良品；不接受不良品。
第4题 班组长的使命是提高产品质量，提高生产效率，降低成本，防止工伤和重大事故的发生。
第5题 班组长只能用行政任命的形式产生。
第6题 6S中“整理” 的定义是要用的东西依规定定位、定量的摆放整齐，明确地标示。
第7题 三控指的是进料控制，过程控制，成品控制。
第8题 6S活动是短时间的工作，只要做好了就可以结束。
第9题 班组设备的日常“三级保养”中班组长是负责一级保养的。
第10题 班组长是现场管理的第一责任人。
第1题 人物：班长张小宝，跟单员杨小珊地点：生产部控制室事件：晚上十一点，班长张小宝接到早跟单员杨小珊的电话，“张哥，老大，我拜托你让你的手下快点给我装车吧。刚才物流公司的人打电话说他们下午四点半就把车开进来了，但是你的人到现在还没有给他们装车。这批货明天早上就要运到客户那里，要不然他们就要停产了。可是听说到现在还没有罐装好，今天下午三点打电话时你不是说已经生产出来了么？两个小时冷却，到现在怎么也应该给我们装上了啊！”其实这样的电话，张小宝今天已经是第二次接到了，上午是采购部的李主这也投诉说运原材料的车进来之后4个小时还没有把车卸完。员工象现在这样拖延工作时间的事情已经不是第一次了，真让人头痛。问：1.如果你是班长张小宝，你该如何去解决这个问题呢？
第2题 案例 如何应对员工在工作中扯皮、推诿责任？（10分）人物：班长张小发、李小波、王小
二、刘小洋地点：生产车间事件：班长张小发今天很头大，刚才他被生产经理叫过去，销售部的同事告诉他一个消息，他们班上个月二十五号出的产品由于没有贴标签，客户不知道产品的贮存条件，将产品直接放在车间加工，而车间温度太高，所有的胶都变成了固体。现在客户要求将二十吨产品全部退回。
“今天找你们来是想问一下，上个月二十五号晚上是谁贴的产品标签？” “不记得了。我那天好象是有点不舒服就没有去进行罐装了，一直在控制室里看着，怎么会是我呢。”李小波看着班长阴沉的脸说。王小二说，“我那天是参加罐装了，从来没有听说我还要贴标签的。再说出货的时候还有刘小洋看着呢，不知道他有没有留意到。” 刘小洋：“我也不知道啊，我只看看里面有没有MSDS和COA单，没有谁让我检查标签到底有没有贴啊。” 问：1.你看出来这是什么问题么？2.如果你是班长张小发，你应该怎么处理？
第3题 班组长的重要作用?
关键词：企业文化 班组建设
在现代市场经济体制中，企业始终作为营利性经济组织而存在，社会生产力的发展和生产关系的完善主要依托企业这一经济组织来实现。在以市场经济为主体的现代经济社会中，企业的地位和作用更加凸显。它不仅是以盈利为目的的经济组织，同时是企业职工赖以生存、体现自我价值、寻求精神追求和承担社会责任的“文化机构”和“人性组织”。企业职工通过劳务行为来换取物质利益，在这一过程中也为企业创造了价值，增强了企业实力，而现代企业制度下的职工已逐步发展成具有多面需求及发展能力、追求自我价值实现、致力于全面发展的“社会人”。从这一点来看，企业的发展不仅是简单的营利，还应该让发展成果更多、更公平的惠及全体职工。文化作为人们世代相传的生活方式和行为方式，自人类社会诞生以来，就无时不在，无处不有。而企业文化作为现代企业管理的最新科学理论与管理方法是新世纪企业管理的革命和管理理论发展的里程碑，新的世纪是经济的世纪也是文化的世纪。“人是企业最重要的资产”，企业必须立足于不断满足广大职工的生存与发展的基础之上寻求长远发展。人本管理不仅是我国、我党始终坚持的发展理念，它对于企业管理同样适用。人本管理注重文化认同与群体意识的培养，它由以往的“物的管理”逐步转向“人的管理”，重视职工的地位和诉求，对职工予以人格的尊重，充分体现其自主权，培育主人翁意识。
在企业内部组织结构中，班组是企业内部最活跃的基层组织，企业所有的生产经营活动均以班组结构为依托获得横向延伸或纵深发展。企业作为盈利组织，其生产状况、经营管理水平以及市场运作能力主要体现在班组的综合素质上。因此，班组建设不仅关乎企业的社会形象，而且还影响着企业经营效果的好坏，企业人才的成长和发展源于基层组织的锻炼。鉴于此，笔者结合管理经验，深入探讨班组建设对企业文化建设的重要意义，并从实践角度对加强班组建设提出有建设性的意见或建议。
1 统一思想和行为，充分认识建设的重要意义
企业文化是企业全方位的综合管理，是提升企业整体素质的系统工程，它把两个文明建设有机的融合在一起，是企业管理的基础行为的准则，前进的动力，成功人的法宝。建设先进的企业文化是时代赋予企业管理的艰巨任务。
首先，班组是企业实现纵深发展的有效载体。企业作为营利性经济组织，其主营业务的横向拓展和企业文化和发展历史的纵向延伸，主要依托基层班组来实现。班组是企业的基础，只有强化班组建设，稳固根基，才能实现纵深发展，才可以逐步形成独特的企业文化，同时也能使发展结果惠及广大职工。其次，班组是培育人才的主阵地，是人才成长和发展重要平台。班组的工作内容涉及较多终端操作，工作内容复杂繁琐，对人员的专业水准和知识结构有一定要求，而不是简单的体力劳动。领导干部要率先垂范，端正认识，主动深入基层，了解基层，通过科学的管理使各班组协调运作；作为职工，更应该自觉投入到班组建设中去，提高思想认知，将个人发展与企业利益统一起来，支持班组建设，不断提高企业凝聚力。
2 克服认识上的误区，端正班组建设的态度
首先，积极宣传企业文化理念与班组文化，在日常生产活动中有选择的穿插班组建设内容，加强企业文化理念和班组工作制度的宣教工作，督促职工树立严谨的工作作风和务实的工作态度。逐步引导其关注细节，强化自身约束，使班组逐步成为企业文化建设的重要载体。其次，严肃班组纪律，定期开展班组建设评优创先活动。健全班组工作制度，通过制度约束班组的工作行为，逐步在班组之间逐步形成一套约定俗成的行为准则，确保班组建设有章可循、有据可依。
3 不断思考和总结，积极探索班组建设的新途径与新方法
班组建设活动始终是纵深发展的，而并非静止不动。在企业文化的导向下，班组建设的内容及评价标准不断更新。因此，我们必须站在动态发展的角度来审视和安排班组建设活动，坚持进行阶段性总结，并大胆探索和尝试新途径和新方法，不断形成新的发展理念。企业文化建设必须以企业战略规划为导向，以培养“四有”员工队伍为目的，基于企业实际加强职工培训和管理，逐步培育职工的群体意识和群体行为。此外，还应该站在企业战略发展的高度，瞩目全局，不断完善企业内部组织结构，积极参与市场竞争；同时，要认真贯彻落实人本管理思想，推动价值分流，构建多元化的价值机制和管理机制，通过各种文化活动引导职工面向市场，加强专业学习和能力锻炼，逐步培育独特的企业价值理念和敬业精神。因此要严格按照企业人才选拔标准和岗位要求强化班组成员素质训练，通过举办技能比武、知识考核等文化活动对其进行素质拔高，不断提高班组的综合素质。其次，完善参与式考评机制，推行责任制管理机制，细化班组建设内容，并逐步分解至各岗位或个人，配以责任考核制度，激励有关成员积极参与，确保班组建设不浮于形式，获得实质性进展。
总之，惟有做到思想上重视、态度上端正、行为上积极、方法上有效、措施上得力、机制上创新、奖罚上分明，才能真正搞好班组建设工作，使企业的基础得到巩固和提高。最终实现企业的健康、快速、有序、长足的发展，开拓进取，形成推动企业不断发展的内动力。
参考文献：
[1]杨红英.关于企业文化的探讨[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2013（05）.
[2]韩宝林.浅谈企业文化与班组建设[J].中国工运，2012（04）.
关键词：班组文化建设,优化管理,提升管理水平
企业的兴衰在管理, 管理的关键在班组。班组是企业生存和发展的基础, 是完成企业安全生产各项任务的最前沿, 企业的先进管理理念、科学管理制度、合理的劳动组织、完善的安全措施, 都要靠班组去贯彻落实。那么如何搞好班组文化, 打造出合格的班组呢?
一、加强班组文化建设
没有企业文化建设作支撑, 企业文化主体那些本质的东西就显现或展现不出来。班组需要培养和发扬职工终身学习的风气, 不断进行充电, 吸收新知识, 创新思路。
第一, 培训是班组建设的基础。
在抓职工培训上, 主要是要结合日常工作中出现的一些不安全现象及职工出现的情绪不稳定等实际情况, 有针对性地组织开展班前会、座谈会、交流会、岗前培训、岗位练兵、案例教育、观摩学习、分析讨论、预案演练等多种形式的学习, 做到寓教于乐。同时, 班组在培训工作中要改变那种“头痛医头, 脚痛医脚”和“不出事故不培训, 出了事故才培训”的做法。激发职工兴趣, 让班组职工从培训中不断提升素质。要积极倡导终身学习, 提高班组全体成员的综合素质, 树立一种不断学习的理念, 以知识重塑班组发展, 为班组注入不断发展的动力。通过班组全员的互动和学习, 提高职工的学习能力和创新能力。
第二, 重视读书学习。
企业应积极引导员工努力学习文化知识, 提高思想素养和素质, 可以通过开展"读书月"活动、开办好书流动站等形式, 推荐好书籍让职工认真阅读。
企业应注意对职工的文化理念教育, 通过《做一个懂得感恩的员工》和《用感恩的心去工作》等相关书籍的推荐阅读, 在提高员工的文化素养的同时, 让感恩文化理念沁入每个班组员工心中, 从而产生积极的动力, 更加珍惜自己的工作和重视企业的发展。
可以推荐职工阅读《没有任何借口》以及专业管理方面的书籍, 让班组成员结合各自岗位职责和实际工作, 提炼出各自的理念和愿望, 对个人愿望制定后应要求职工制定实现愿望的有效措施, 在不断明确工作目标的过程中, 使班组人员的学习积极性不断提高, 工作的热情不断增长, 团队精神日渐显现。
第三, 加强“团队”文化建设。
班组的团队精神是班组文化建设的重要内容, 班组团队精神是班组建设的灵魂。
企业要根据班组的特点, 把班组的精神、理念、信条、目标和班组安全、质量、管理、绩效考评以及班组的典型先进事迹有机结合起来, 通过宣传栏展示出来, 形成一种独特的班组文化墙。利用先进典型事例弘扬先进, 不断鼓励和激励职工向先进学习、向标杆看齐、向模范靠拢, 形成“赶先进、比先进、超先进”的良好班组氛围。
在每天的班前例会上, 喊出班组精神的口号, 鼓舞和提醒职工用崭新的精神面貌投入每一天的工作, 时刻牢记“团结协助, 共同进步”的班组精神理念, 积极主动工作。
对在工作中有进步, 思想有转变的“问题”员工及时进行表扬, 促使其发生转变, 积极投入到班组建设各项工作中来, 达到共同进步的目的。
第四, “执行力”文化的建设。
良好团队的形成, 往往取决于团队的执行力。一个优秀的班组必须有一个良好的团队和奋发向上的团队精神。
执行力的关键就是服从。班组要积极营造一种没有任何借口, 坚决按照上级的安排去完成工作任务的浓厚氛围。在西点军校里, 每个学员都必须坚决服从上级的命令, 所有人对待上级问话, 只有简单的四种回答:“是、不是、没有借口、我不知道”。虽然回答方式很简单, 却充分展现了坚决执行的魅力。西点军校的做法值得企业借鉴和学习。这不仅能提高整体的执行意识和能力, 同时, 结合员工诚信友善、开朗开明、创新创造和坚韧进取的新员工形象, 形成独特的班组文化氛围。
第五, 开展合理化建议和攻关活动。
通过开展学技练功、技术攻关、使班组职工工作学习化, 学习工作化, 在班组着力营造创新、进取的文化环境。同时, 职工的小发明、小创造应及时予以奖励, 因为这不但能较好地解决在生产中遇到的实际问题, 而且能更好地激发职工的发明创造欲, 更好地促进企业的发展壮大。
第六, 扩大班组文化宣传阵地。
在营造良好的班组文化氛围方面, 除了利用学习园地、宣传橱窗、阅报栏等传统的文化宣传阵地之外, 还要积极利用现代化的办公条件开展多种形式的学习。
利用计算机, 开发有班组特色的网页、网上报纸, 建起班组文化长廊, 各班站可以制作自己的班组文化手册, 坚持做到设计新颖, 内容常换常新。把企业精神、团队精神、奋斗目标、爱岗敬业、企业价值观、经营理念的格言警句和文学文化、科学科技、安全生产、民主管理等内容图文并茂展示出来。
二、优化班组管理理念
企业应将人文精神融入到现代企业经营管理之中, 从而促进企业活力和向心力的创造。
第一, 以人为本。
现代企业管理已经进入以软约束为主的文化管理时代, 长期以来实行的以控制约束为主的管理需进一步发展完善。一方面要注重刚性管理, 从严治企、依法治企, 确保安全生产有序可控;另一方面要尊重职工人格, 增加管理的亲和力、凝聚力, 激发职工的工作热情和潜能, 为职工施展才华、实现价值搭建舞台, 使企业发展愿景与职工的个人抱负目标同向, 从而培养自信、自立、自律的职工队伍。
第二, 差异管理。
班组成员个体之间存在着差异。比如职工技术差异、年龄差异和文化差异等, 这些差异最终将表现在工作效率上。面对这种差异, 需要采取针对性管理措施。
其一, 在班组采取学习对比找差异、建立机制分差异、强化培训补差异和竞争上岗促差异等管理方法, 实行工时工效记分计奖日考勤制度, 使每个职工月度收入分配按工作质量拉开差距。同时, 通过竞争择优的方式, 推选班组技术员、培训员、安全员、质检员、宣传员和环境卫生员等, 进一步促进责权利的对等。
其二, 实行岗位等级管理。在班组推行职工排序评价等级管理制度, 用德、能、勤、绩、学5大项12子因素综合评价职工的素质。对排名在前十的职工, 给予一次性奖励, 对末位的十名职工予以扣罚奖金或转岗降级, 切实做到以技能论岗位, 以岗位论职责, 以职责论工作, 以工作论贡献, 以贡献论报酬。
第三, 先进文化管理。
班组采取每月评选班组一星、一帮一结对红、建立职工文化档案、轮流当一天技术员活动等方法, 激励班组形成尊敬师长、尊重技术、尊重知识、尊重岗位等级差别、扬长补短的习惯。
在青年职工中培养勇于领先, 耻于落后的竞争意识, 促使他们中涌现出众多的劳动模范、创新状元、技术能手等各类人才, 成为生产的主力军。
第四, 民主管理。
班组是企业各项工作的落脚点, 企业的各项管理工作, 最终都要在班组得到落实。搞好班组民主管理, 对于调动职工的积极性, 集中大家的智慧和力量, 把各项管理落实到每一个人, 具有重要作用。现在有些企业普遍存在的问题是管理基本到位, 但缺乏创新, 统得太紧, 班组管理过多地依靠外力, 自主能力差。在人员方面、基础设施方面投入不足, 力量薄弱, 致使工作常常出现脱节。
一些企业班组安全管理基础不扎实, 是导致管理乱、事故频发的主要原因。其中不能正确处理班组管理中权、责相统一是存在的共性问题。应在现有基础上给予班组安全管理更大的自主权, 将安全绩效考核、安全水平监测、事故处罚权限、相关责任分解逐步纳入到班组管理工作范畴。将安全管理关口前移, 重心下移, 充分发挥班组的主观能动性, 使安全责任真正落实到人头。不仅可有效减少安全监管投入, 提高安全生产效率, 也必将对企业文化创建工作注入不竭的动力。
班组民主管理, 是职工最直接、最广泛、最经常的民主管理活动, 是企业民主管理的基础。班组实现民主管理有利于激发广大职工的主人翁责任感。只有切实加强班组的民主管理, 才能使广大职工在实践中切实感受到自己的主人翁地位, 才会改变以往班长一人事事包办、无他人问津的管理格局。
三、提升班组管理水平
班组长作为最基层的管理者, 其自身素质和管理技能在很大程度上决定了企业的生产形势。因此, 班组长的德、识、才、行等综合素质对班组的管理及建设水平是个决定性因素。
第一, 重视对班组长的选拔和培养。
在班组长的选拔培养工作可以采取以下措施:
一是要把好“人才”关, 经过公开竞争和择优选聘等方式将最合适的人选到班组长的岗位上。通过经常性的考核、测评、技术比武等手段, 从职工中发现技术水平高, 工作态度好的员工, 把他们纳入人才库中, 作为单位的后备人才, 并给予他们一定的物质补贴。对于已经担任班组长的, 实行动态岗位管理, 凡在考核、测评中不合格的予以批评、降岗或撤职, 对于工作中有真才实学和突出贡献的, 打破了身份、资历、学历的界限, 予以破格任用。这种不拘一格选人才和因才施用的考评机制, 营造出一种激励、竞争的环境, 在职工中形成一种积极向上的比学习、比贡献的风气, 促使企业的面貌不断改观, 也使企业的安全生产基础得到了巩固。
二是要把好继续教育关, 采用定期和不定期的方式, 建立班组长长效培训教育机制, 将工作目标和个人目标结合起来, 将企业发展和个人发展统一起来, 不断提高他们适应新形势、开创新局面的实践技能和安全素质。
第二, 班组长要有较高的综合素质。
搞好班组管理, 班组长自身的综合素质起着举足轻重的作用。班组长是企业最前线的指挥官, 处于“兵头将尾”位置, 其素质的高低直接决定了班组文化建设工作的好坏, 班组长要不断创新管理机制, 夯实管理基础, 要高度重视班组的文化建设, 做到从自身做起, 不断改善, 不断提高。
一是要熟悉业务、技术过硬。
班组长既要会管理, 又要懂技术, 要熟悉掌握班组的各种设备及其操作。特别是随着新技术、新设备的大量使用, 对班组长的要求就越来越高, 要求班组长必须善于学习, 要比其他人学得多一点、深一点, 只有这样, 才能做到心中有数, 指挥生产得心应手, 不出差错, 遇到难题也能及时解决。
二是要以身作则, 起模范带头作用。
一个优秀的班组长, 应该严格要求自己, 要别人做到的, 首先自己应该做到, 要处处为人表率, 用行动去影响大家、激励大家, 只有这样, 才能真正得到职工的信赖。
三是要坚持原则, 敢于管理。
按规章制度办事, 该制止的制止, 该批评的批评, 该处罚的处罚, 该表扬的表扬, 该奖励的奖励, 从严要求。只有严格要求, 才能树立起班组长的权威。
四是树立较高的威信。
班组长作为一名基层的管理者, 要有一定的涵养和胸怀, 看问题要着眼于大局, 不计较个人的利益得失, 既要有较高的专业技术和技能, 又能身先士卒、以身作则, 吃苦在前, 享受在后。对新进员工和经常出现错误的员工, 更要给予热情的关爱和帮助, 决不能有欺生和傲视心理。
五是采取正确的工作方法。
在班组内要想真正树立自己的威信, 就必须讲究工作方法, 在管理上不能一味地追求高压政策和罚钱方式, 也不能单纯地纵容自己的员工任意蛮干, 甚至在工作中有无视公司规章制度、安全规定、违反劳动纪律的现象出现。对待员工, 既要有政策管理、有制度约束, 又要注意教育批评的方式, 尊重员工的人格尊严。
六是能为员工解决工作、生活中遇到的各种困难。
班组长要经常注意员工的思想情绪, 了解他们的想法和性格特点, 真心帮助他们解决工作、学习、生活中的困难。
班组长要做到“时时处处了解员工、真心真意尊重员工、实实在在关心员工”。在实际工作中, 要用道理启迪、用行为召唤、用典型引路。
对自己一日三省, 靠人格的魅力带动和激励大家。如果班里的成员在某些方面遇到了困难, 要想方设法尽自己的能力帮助他们摆脱困境, 这样时间久了, 职工都把班组长当成他们的知心朋友, 工作起来会更有默契。对于工作中兢兢业业, 或偶尔在工作中出现一些小错误的员工, 则应该在教育的同时, 能向领导作一些合理的解释。不能让员工带着伤心、委屈的情绪去工作。
班组文化是管理文化, 是企业发展战略的重要思想保障, 是企业活力的内在源泉。我们要充分认识到班组文化建设与凝聚人心、激发士气、塑造形象、促进经济发展, 提高经济效益和社会效益的内在关系, 使班组文化建设真正内化于心、固化于制、外化于行, 形神统一, 起到鼓舞士气、升华思想、推动工作的作用。
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