中考英语话题作文人物（精选8篇）
中考满分作文话题英雄人物六百字1
那是一条沉睡于东方的巨龙。它也曾伤痕累累，但它的心永远是完整的;它也曾坠入深渊，但那顽强的意志还是冲破了黑暗;它也曾被囚禁于牢笼之中，但即使只剩下一身傲骨，也永远不会改变一颗忠心，不会有半点屈服，它必将胜利!
那巨龙逐渐苏醒了，也逐渐强盛起来了，那些血泊中的残酷与呐喊已经成为了历史，取而代之的是繁荣昌盛的今天和未来。即使是在这和平的岁月里，人们的心也久久无法平静。战争付出的代价确实是过于惨重，宛如一颗刺入心脏的子弹，己经无法继续穿透，却再也拔不出来了。那剧烈的疼痛和仿佛坠入地狱般的寒冷令人无法遗忘，却也因此更加珍爱和平与生命。
创造这一切的，是坚韧，是智慧，是责任，是勇敢……是那些英雄啊!那些数不胜数的民族英雄!也许我不知道其中大部分人的名字，但我知道，那中间一定有和你一样的，和我一样的，和每一个人一样的，千万名普普通通的群众。也许他们没有名垂青史，却永远存在于每一个中华儿女的心中;也许他们没有太阳一样耀眼，却能够像星星一样以自己全部的光芒给全人类带来一点光明。他们用无私的生命诠释了人生的价值，缔造了一个安稳的人间。如今，岁月静好，他们必会受到全人类的钦佩与崇敬。英雄们啊，请安息吧!你们的灵魂与精神会与世长存，每一个中华儿女定不会忘记你们的血与泪，我们的祖国会日渐强大，那条红色巨龙也必定会腾飞在世界之巅!
一百多年前的中国，受尽了各界的冷嘲热讽，现在，我们却靠实力证明了自己。新中国成立以来，建设祖国就是一件任重而远的事，却又是寸难行。但那些不畏艰辛的英雄做到了。那本是一条崎岖的小路，建设者们却沿着荆棘灌木不断探索、开拓，最终成了一条宽广的、用汗水铺就的大路。英雄们用自己的双手证明，勤劳与智慧必将战胜贫穷困苦，自由与法冶必将斩除封建不公，中国梦必将实现!中国人民以团结和奋斗书写了自己的奇迹。那些沧桑的岁月，如今已是不朽而壮丽的诗篇!
无私的英雄啊!你们为民族、为国家、为人类献出了全部，你们是巨龙的跟随者，更是不可缺少的引领者，你们是中国的财富!
那条红色巨龙已经苏醒了，它将以势不可挡的力量冲破云霄，让世界感受到这磅礴的气势。中国人民站起来了!不，我们早就站起来了，而且永远不会倒一下!我们诚捧一颗报国之心，愿以英雄前辈为榜样，为祖国的发展贡献无尽之力量!
中考满分作文话题英雄人物六百字2
寒风呼萧的窗外，一个冷漠无情的恶魔正和人们玩着幼稚的游戏------冰雪战。无辜的北方正是这场冰雪战的受害者，生命就是恶魔的战利品。身处南方的我并没有感到庆幸，因为在这场抗冰雪战役中，带来人们的不仅是身体上的创伤，还掠夺了无辜的生命。
战场建立在北方一带，恶魔施下的魔法使白茫茫的大雪无情地覆盖了大地，加上凛冽的寒风促使下，促使人们束手无策。恶魔的魔法虽使人们的身体受到创伤，交通受到阻塞，生活受到威胁，但对人们奋斗向上，迎难而上，坚韧不拔的意志，勇于奉献，舍己救人，不畏艰苦的团结精神起不到作用。恶魔的罪行再奸险也赢不过生命的萌动。
恶魔使到白雪覆盖了大地，交通受到阻塞，令到车辆不能行驶，几十万人在道路上束手无策，一位怀孕的妇女临时就产，这个消息令到所有人震憾，在天寒地冻，没电的晚上，医护人员为妇女冒险地进行了妇产手术，就这样一个萌动的生命突破恶魔的罪行下，顺利地来到了这个世界，这个婴儿居然如此的坚强，我相信在天使的祝福下，婴儿将来一定会是一个比恶魔更强的未来支柱。
恶魔的罪行掠夺了3条无辜的生命。在魔法的促使下，冰雪封盖了电塔，令到几亿人在凛冽的寒风暴雪面前失去了的生存支柱-----电。突然，白雪中出现了3个人，他们在电塔上敲破冰块，抢修电塔，早上至晚上的用餐都少不了与雪交流。他们爱岗敬业，勇于奉献的精神赢得了人们的心，一次不幸中，电塔倒蹋，3位正在电塔上工作的普通电力工人壮烈牺牲。这3位普通电力工人在人们心中并非普通，他们是人们心中的英雄，3位英雄不故一切地敲破冰块，抢修电塔，为的是人们，付出的是自己。
3位英雄的逝世不平凡，他们有全国十几亿人的陪伴，并不孤单，英雄一路走好，英雄永垂不巧，他们的家人虽然失亲而伤心，但应该节哀顺便，应为壮烈牺牲的丈夫，或儿子，或爸爸感到骄傲，因为我有一个伟大的丈夫，或儿子，或爸爸，我可以告诉全世界，我丈夫，或儿子，或爸爸是一个不平凡的丈夫，或儿子，或爸爸。我想对他们说;“3位英雄走好，你们的人走了，但你们的灵魂永远留在我们心中。
在此我向3位英雄叔叔------周景华叔叔，罗长明叔叔，罗海文叔叔，鞠躬，再鞠躬，再鞠躬。”恶魔虽然赢了他们，但他们的精神永留人们之心。
中考满分作文话题英雄人物六百字3
“当今的时代，还有英雄吗?”这是一个值得所有人思考的问题。
提起“英雄”，你可能会想到岳飞、想到关羽、想到抗日英雄、想到建国领袖。如此看来，当今时代似乎没有什么值得歌颂的英雄。但我要说，这个时代不缺英雄，这是一个英雄辈出的时代!
英雄，不仅仅是保家卫国，上阵杀敌的代名词，也是怀揣着爱与梦，为社会做出巨大贡献，散发正能量的人们的徽章。
“吾以吾血荐轩辕”的鲁迅是英雄;现在参加维和部队的士兵们是英雄;那些为社会贡献汗水与爱心的志愿者们更是英雄。
“谁终将声震人间，必将长久深自缄默”。南仁东院士，一位科研工作者，我国“天眼”工程的总设计师，他用尽了半生，为中国创造了一只宇宙之眼，敲开了一扇黑暗之窗。但在完工之后，他还未亲自去看看那窗外的风景，便已安眠于人间。
在他的身影登上央视的公益广告之前，很少有人知道他的名讳;在登上央视公益片之后，人们才知道了他的伟大。南院士虽然没有拯救世界，但“英雄”这两个字，他当之无愧。
有一个耶鲁大学毕业的小伙子，却跑到农村做村官，看似毫无联系的两者在他身上得到了统一，他就是大学生村官——秦玥飞。他放弃高薪与安逸，决然选择了投入中国乡村，投入这片黄土地，与农民同吃同住，下地劳作。
他为当地改善水利灌溉系统，硬化道路、安装路灯，修建现代化敬老院，为乡村师生配备平板电脑开展信息化教学……2013年，他被评为央视“最美村官”，立个人一等功一次。2014年服务期满，秦玥飞认为“输血”并非最可持续的乡村发展模式，放弃提拔机会，转至白云村续任大学生村官，用“造血”建设乡村。
经过一年多和村民们风雨同舟，摸爬滚打的日子后，他在3547名选民投票中获得85%的选票，被村民直选为县人大代表，代表证和当选通知书被他挂在书桌上方他为乡民谋福利，在他看来，这两样东西的意义不亚于耶鲁大学的录取通知书。
他用实际行动证明，他是实干家，绝不是作秀者。他是当之无愧的“英雄”!
正如宋代大儒曾说：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”在当今时代，抗起前辈们的大旗：英雄辈出，还看今朝!
中考满分作文话题英雄人物六百字4
山鸟啼，红花开，阳光照大路，少先队员扫墓来……站在革命烈士纪念碑前，我思绪万千——
金戈铁马，驰骋沙场，爱国英雄岳飞提刀上阵，高喊“还我河山”。只听他那高昂、愤怒的吼声，敌人已狼狈不堪，犹如夹着尾巴逃跑的小狗，没有半点儿气势。只一瞬间，岳飞骑着马飞奔至敌方阵营，刀光闪烁，剑影纷飞，岳将军刀上染满了鲜血，随处可见敌人尸首，血流成河。
头可断，血可流，钢铁红心不改!遥想当年，边疆塞外，“飞将军”李广披盔戴甲，整装待发，与匈奴决一死战。可谓“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”。那是一个夜晚，飞将军秉持着必胜的决心，效忠祖国的气概，踏上了硝烟弥漫的沙场。他从容不迫，面对匈奴的横行霸道，抽出兵刃，飞马迎敌。弹指间，匈奴已倒在血泊中。
再次凝望这庄严无比的革命纪念碑，我心存感激与敬佩。因为有这些无私无畏、热爱祖国的英雄先烈，他们不畏艰苦，抛头颅洒热血，才换来了今朝的幸福快乐生活。
如今的中国，越来越强大。“蛟龙”在海底穿梭，成为海洋的一方霸主;“嫦娥”奔上月球，高奏爱国曲;大大小小的军舰已在海上遨游，抵御外来的攻击……这一切的一切，英雄们功不可没。因为他们，炎黄子孙们的脸上满是骄傲，也彻底摆脱了“东亚病夫”的嘲讽。
我目不转睛地凝望着革命烈士纪念碑，高唱“东风吹，松枝摆，凝望烈士墓，烈士浩气依然在;革命传家宝，一代传一代;今日红领巾，正是新一代。革命火，传下来，朝阳花儿开不败……”每个音符强有力，谱写出了中国英雄的光辉事迹，在空中回荡……
中考满分作文话题英雄人物六百字5
致敬英雄，我们把崇高的信念根植于心;致敬奋斗者，我们让拼搏的精神蓬勃发展;致敬青春，我们以梦为马，不付韶华;至今大自然，我们感恩珍惜和谐共生。致敬一个人致敬一棵树，致敬一段时光，致敬一个时代。致敬这个世界，致敬时间改变了我的一生，那今天我想致敬一个人，他是一名边疆战士，我来跟你介绍下他的光荣作为。
致敬这名战士，他教会我做人，教会我要有一种坚持不懈的精神，教会我要有不怕苦不怕累的精神，记得在一次新闻报道中，我看到了这名边疆战士，因为我是刚打开电视，只看见那一小段他死死地拉住了我的心，虽然只是那一小段，从远处看他像一个雪人一样昂首挺胸的站在那里，陪着他的是我们人类的朋友，他的战友，它是一只犬。
我放近，也就是你离近看你只能看见他那一双炯炯有神的眼睛，目不转睛地凝视着前方，我毫不犹豫的我毫不犹豫的站直了身体向他敬了个军礼，这一个军礼，我一直进到那一小段新闻报道结束，于是我关掉了电视，向我爸爸要手机。
爸爸说：“小孩子玩什么手机，我知道爸爸的梦想是当一名武警，我问爸爸：“你的梦想是什么?”爸爸毫不犹豫地说：“武警啊，你把手机给我，我看一下刚才电视上放的边疆战士，爸爸说你刚才不是看过了吗?我说：“那只是后半段，最终爸爸把手机给了我。
于是我打开了手机，突然视频中下起了雪，可是那位战士依然昂首挺胸地站在那里，任凭风雨的吹打，当我把视频看完时，他从头到尾一动不动的站在那里像一棵笔直的树。
看了这名边疆战士，我有所感悟，在学习中也一样，要有坚持不懈，不怕苦，不怕累的精神这样我们才能取得优异的成绩这就是那位边疆战士。
本话题涉及的内容很多, 如医药进步、技术革新、计算机技术、太空探索、未来世界、机器人、航天知识、最新科研发明、科学与生活、科技与人文、传媒与生活等, 要求考生写学校举行科技节的活动新闻, 介绍最近某项发明的利弊, 介绍某一新产品, 就太空探索所需要的基本条件发表看法, 介绍某项新的发明并发表看法, 就发明与生活发表看法, 等等。
例题:面对日新月异的电子产品我们该如何选择?
(1) 你怎样看待电子产品的更新发展?
(2) 举例说明你心仪的一个电子产品的利弊;
(3) 假如你要购买某一电子产品, 你最先考虑的是什么?
二、热点话题:网络与社会
网络越来越多地影响着人们的生活、学习、工作和思维, 网上购物、网上交友、网络游戏、网络学习、电子贺卡、网络媒体已经实实在在地走进了我们的生活。关于“网络时代”, 命题人可能从以下角度来命题:要求考生描述网络时代;调查青少年上网问题;就网络带给人们的实惠和不良影响发表看法;就网上交友、网上购物、网络游戏、网络犯罪等问题发表观点;就网络给我们带来了什么发表看法, 等等。
例题:网络的优、缺点
因特网在日常生活中起着越来越重要的作用, 请以“On the Internet”为题写一篇短文。
三、热点话题:节能环保
该话题主要是要求考生对: (1) 人口增长 (population growth) 、土地 (land) 、粮食、住房 (housing) 、污染 (pollution) 、环境保护 (environmental protection) ; (2) 公共场所吸烟, 随地吐痰, 随地扔纸屑; (3) 珍惜水资源, 使用再生资源, 回收课本, 创建“绿色学校”; (4) “世界环境日”、“地球一小时”活动、“世界水日”、“无车日”; (5) 合理利用水资源; (6) 污染整治之前与之后对比; (7) 公共卫生意识; (8) 植树造林; (9) 如何保护环境; (10) 日常生活中怎样进行环境保护; (11) 人口增长与环境等等问题发表意见和观点。
例题:介绍“世界环境日”
本文分析了外研版初中英语教材的特点，提出了按话题分类进行中考英语复习的教学模式，并阐述了该教学模式的提出，实施过程及其实施原则，从而得出采用按话题分类进行中考英语复习，有利于提高学生的读写综合运用能力。
【关键词】
话题复习，整合教材，教学模式，话题阅读，话题作文，实施原则
【中图分类号】G633.41
一.引言
初三英语复习课在初三的英语课堂教学中起着举足轻重的作用。但受传统的“讲授----接受”教育模式的影响， 课堂的有效复习方法存在着相当多的问题。
二.现阶段中考英语复习中所存在的问题
主要表现在以下这些方面：
1.在复习课上，教师“汉语说得多，语法条规灌得多，复习练习布置得多”。教师的这种教学模式，学生参與意识不强，下课后又得埋头于漫无边际的套题中，导致复习收获甚微。
2.教师在复习时，主要以语法为中心进行复习，把语法知识讲得过细且难。而且缺乏对零散知识的整合，缺乏知识点在语言情景中的灵活运用，容易导致学生在复习时没有了章法。
纵观这几年的佛山中考题，大部分题目都创设了语境，全面考查学生在各种语境中运用语言知识解决问题的能力。因此要想在有限的初三复习中提高效率，我们必须对教材的内容和中考发展的趋势进行认真分析，从尝试关注语篇、整合教材的备考复习策略入手。
二.英语话题复习的提出
1.中考题型的改变
在2014-2015年的佛山英语中考题中，最后一道题从原来单纯的写作题改变成为读写综合题，要求考生在阅读文章后能够完成5道信息题。与此同时，还要求学生根据阅读文章的主题，完成与其主题相关的作文题目。而作文的题材是以课本所学的内容为依据的，但和学生的学习和生活有密切关系。中考题型的转变，决定了我们必须以课本为主线，对六册书中相关的话题进行整合，尝试将阅读和写作结合，对学生加强学法的指导，使中考复习能达到读写结合的最佳效果，从而能有效提升学生的语言综合运用能力。
2.教材分析
根据对《外研版》教材的分析，初中教材的话题涉及面比较广，同一册中每单元都有一个相关的话题，但是同册各单元的话题相对独立，没有系统地整理出来的话题材料，每个模块都是按照单元—话题—功能—任务这样的结构来呈现。以话题为主线来进行复习，整合教材，把六本书有关的知识、内容串起来，让学生在谈论某个话题时该运用哪些单词、短语、句型以及在哪里查阅与这个话题相关的知识。我将六册书进行整合，把所学内容分成下面的23个话题。其中包括1.个人情况 2.家庭、朋友与周围的人 3.周围的环境 4.日常活动 5.学校生活 6.兴趣与爱好7.个人感情8.人际关系9.计划与愿望10.节假日活动11.饮食12.健康13.天气14.文娱与体育15.旅游与交通16.语言学习 17.自然18.世界和环境 19.科普知识与现代技术 20.历史与地理21.热点话题22.社会23.文学与艺术。
3.学生分析
在课题开展研究之前，根据初三复习课所存在的弊端，以我所任教的两个平行班初三（4）班和初三（10）班作为实验对象，确定初三（4）班为对照班，（10）班为实验班。两个班都是平衡班，而且在阅读和写作两方面表现得尤其薄弱。根据这种情况，我在结束了对两个班的新授课后，决定以话题复习的模式带动（10）班学生进行全面的复习，并与（4）班做好对比，希望这种新型的综合复习课型，能够将读写训练两者相结合，从而更有效地培养学生的读写能力。
4.话题复习的实施教学模式
我在课堂教学中，采用了如下的教学模式。
（1）首先进行话题整合，整理出这一个话题需要掌握的必考词汇，常用句子和话题语法，而后通过设计各种活动，以任务呈现的方式创造各种情景来激发学生学习的兴趣。其实这是一个热身的环节，教师可以通过真实语境或视听导入语篇情景，可以用视频呈现、VCD或对话、图片，游戏，采访等方式来引入到所复习的话题当中来。
（2）接着在原有的整合课本资源的基础上，拓展一些与话题相关的课外知识，通常会设计成阅读的方式来呈现。在这过程当中，我会把课本整合的一些重点词句融入到这个阅读篇章中来，让学生在语篇当中来记忆并运用这些重点词句。与此同时，我会根据我们中考当中的题型把这个阅读篇章设计成综合填词，主题匹配等中考题目，让学生在提高综合能力的同时，也能大大地提高应试能力。
（3）根据话题阅读训练，让学生结合语篇，通过对文章主要内容进行复述或者对文章所表现的话题各抒己见，使学生可以在训练阅读的同时也能兼顾听说的训练，并为接下来的话题写作做好铺垫。
（4）根据复习的话题和阅读的内容，在前面有大量语言知识输入的情况下，按照中考对书面表达的要求精心设计话题作文，从而达到语言输出的最终目的。
（5）评价是语言活动的重要组成部分。在话题作文完成后，可通过学生互评，教师在全班面前投影点评等方式，对学生的作文进行评价，这个过程即可以检测出学生对知识的掌握程度，也可以让学生了解中考作文的评分标准。
三.话题复习的课例分析
例如，以上表格当中所列举的八年级上册Module1： How to learn English 九年级下册English for you and me都是属于Language learning的话题，具体操作方法如下：
（一）依据话题，整合好这两个模块当中学生必须重点掌握的句子和语法项目。
话题句子：How to learn English well？
1. We should always speak English in class.
2. Lets try to speak English as much as possible.
3. Why not write down the mistakes in our notebooks？
4. Dont forget to write down the correct answers next to the mistakes.
5. Its a good idea to spell and pronounce new words aloud every day.
6. How about listening to the radio？ 7Try to play some games when you learn English.
8. Why dont we try to find some English pen friends？ We can write to them.
话题语法项目：
（1）掌握提建议的短语和句子：
1）Let sb do something 2）Why not do something=Why dont you do something？
3）How about doing something？ 4）Try to do something
5）Dont forget to do something 6）Its a good idea to do something
（2） 宾语从句、状语从句和定语从句的理解和运用。
（二）紧扣话题，创设各种情景活动，以任务教学的形式让学生参与到课堂到当中来。
（1）warm-up
以一组把英语作为官方语言的国家的图片来说明英语在国际上的重要地位，并由此而引出 “I want to learn English， then how to learn English well”这个话题。
（2）课本内容链接
在提出了话题以后，让学生进行四人小组讨论，并以小组竞赛的形式根据图片列举出课本当中要求掌握的重点词汇和句子（指以上提到的“提建议”的句子）。
（3）以任務型教学的模式来激励学生
任务一：Brain storm-- Who has the best memory？ 在这个活动中，以游戏的形式来让学生竞赛看谁具有最好的记忆力，要求学生只用10秒左右的时间来观看三张图片，其中前两张图片当中所包含的句子是以第一人称的陈述句和一般疑问句的形式呈现在学生面前的，学生在表达句子时必须把句子转换成第三人称的间接引语的形式，从而引出我们需要总结的以that 引导的宾语从句为陈述句的句子结构和以if或 whether引导的宾语从句为一般疑问句的句子结构。第三张图片是一张大家比较熟知的电影的海报，要求学生在看了海报内容后能根据提示说出以特殊疑问词所引导的宾语从句的句子结构。
任务二：根据刚才所呈现的海报内容，引导学生在轻松愉快的课堂气氛当中来谈论电影的内容，并由此而让学生自己总结出状语从句的分类和特殊的主将从现的用法结构。
任务三：学生在讨论完电影后热情高涨，为了让更多的学生参与课堂竞争，把定语从句的归纳以猜人或物体的形式来引出，让学生在游戏当中来体会和总结定语从句的运用。
（三）检验复习结果，强调运用输出。
在这个环节里，为了检验学生在情景复习当中的成果，设计了一份与此话题相关的综合填词用于考查学生对这三种从句的掌握程度。
（四）能力提升，话题拓展，实际运用。
在这个环节当中，再一次扣紧我们的话题“language learning”，精心设计一篇文章“How to learn English well？”让学生进行阅读，并有意识地设计成含有宾从、状从和定从信息表格题，让学生通过阅读来提高锻炼他们的提取信息的能力。2014年开始中考最后一道题目改为读写综合题，因此最后一部分设计成让学生根据所阅读的文章而完成的一份书面表达。在此过程当中，通过学生互评，教师使用投影教学生如何评这样的方式来使学生知道中考书面表达的评分标准。
在这节课上，这种立足课本整合，拓展语篇的读写结合训练综合复习课的学习模式极大地改变写作课堂教学的沉闷，充分调动了学生复习语法，提高阅读技巧和写作能力的积极性和主动性。
三.话题复习的实施原则
（一）注重循序渐进的原则
学生的水平差异决定了我们所复习的话题的活动设计要合理，应该循序渐进，由课本拓展到课外。学困生要求其掌握课本的重点词句为主，书面表达主要注重模仿课本原句，而优生则注重能力提高的灵活运用，指导他们通过使用一些连词和转折的句子来使文章更加添色。
（二）创设情境并尽量使用任务教学的方式，让复习充满趣味性和使用性
根据初中生好动、好趣的特点，复习课的设计也要有趣味性。如：安排一些猜测任务，游戏或表演任务等，让学生在复习课堂上全员的“动”起来，从而使初三的英语复习课切实地“活”起来！
（三）适时评价的原则
适时的评价和激励的话语对学生具有很大的鼓励作用。例如在以上的话题实例当中，我将学生分为8个小组，让他们以小组竞争的形式来锻炼他们组内成员之间的支持和合作的精神，并且在他们每共同完成一项任务的时候，能用“excellent”， “Never mind”， “try harder”等等这些激励性的话语来对他们做出中肯和适时的评价，可以促使学生尤其是学困生能积极主动地参与到学习当中来，还可以引导全体学生向更高的目标努力。
（四）题型的设计以佛山市的中考英语考纲为准则
在复习的过程当中，除了上述所说话题整合方法以外，我们还必须考虑在话题当中穿插使用的题型的合理性和有效性，因此我们题型的设计是必须以佛山市的中考英语考纲为准则的。
四.结束语
以培养语用能力为宗旨，以学生为主体，以话题为主线，以任务为中心，实行课堂教学任务化、评价方式过程化的新型的复习课教学模式大大提高了初三复习课的效率。我是从新授课结束后开始使用话题的整合模式的，经过了大概三个多月的教学尝试，我所任教的初三（10）班在中考当中英语科的总率分别排在年级12个平行班的第一，优秀率和合格率都是以绝对优势排在级的首位，而（4）班的成绩却在级的第四名。在今后的工作中，我会继续不断地完善话题复习的策略和方法，加大对学生阅读技巧的指导和写作技巧的点拨，并根据不同话题的教学目标，精心设计教学任务，使学生所学能真正为其所用，打造有效的初三复习课堂。
【参考文献】
[1].编委.英语课程标准[M].北京：北京师范大学出版社，2003，6.
[2]. 任巧萍 从一节公开课利用读写结合模式提高学生写作能力的实践[J].中小学外语教学2013.5.
[3]. 陈彩云 专题训练之书面表达[J] 中考解读 佛山专版（215）2014.
关于学习英语的话题
复习要点 Learn English 请你以“How to learn English well?”写份演讲稿80字左右.范文：Dear classmates:
We have been learning English for over 6
years and really love it.English is one of the most important langnages in the world.It’s necessary for us to learn it well.How do you study? Everyone learns English in different ways.I think the best way to improve your English is to improve your English skills.They are/include listening reading and writing.We should practice them every day.we should remember more words and grammar.Reading more English story books or novels Watching more English cartoon TVs or moves.Listening English tapes and repeating after the speaker.Second you are not afraid to make any mistakes you speak English as much as possible.Third you ask the teachers when you don’t understand any knowledge.It’s very good for you if you are
你喜欢阅读吗?请你以“Reading---A good Habit”为题写一篇有关阅读的短文。
内容包括：
1.你的阅读习惯(喜欢的书籍、阅读的时间地点、购书方式等等)。
2.阅读带给你什么益处(至少两点)。
3.号召大家都读书。
作文要求：
1.不能照抄原文，不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。
2.语句连贯，词数80词左右。
【优秀满分范文】
Reading---A good Habit
Reading is a very good habit. I like reading very much. In my eyes, I think that forming a good reading habit is necessary for us. It can not only improve our knowledge but also make us to think over more different things efficiently.
Besides, we can do some reading every time when we are free. For example, I often read some of my favorite books in my spare time both at home or in the library. What I like most are story books because most of them are quite interesting. Now I often buy my favorite books on line for its big discount.
一、定义
所谓“话题”，就是谈话的中心，是命题者为写作者打开思路而设置的一个“源头”。例如“财富”这个话题，可以引发人们许多的见解。金钱、知识、健康、美好的名声等等都是财富，某个格言、某段经历等也是财富，从而引发联想、抒情、议论。由此可见，你可以就感兴趣的一点或亲身经历的一个方面来写作。这由“财富”为话题引发的作文，就叫“话题作文”。
二、类型
话题作文鼓励形式多样，风格多样，考生可以最大限度地张扬个性，发挥特长，写出真知灼见。我们训练的中考话题作文侧重体现以下几大主题：
1．成长经历
如：以“美丽的梦想”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟，不可用话题做文题；立意自拟；除诗歌外，文体不限；可以写感受和认识，也可以写自己或别人的故事及给自己的启迪，要有真情实感；不少于600字。
2．人生感悟
如：请以“感恩”为题写一篇文章。要求：内容紧扣话题，题目自拟，除诗歌、剧本外，文体自选，不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得引用话题中的材料。
3．修身自立
如：读了这则故事，你有何感受，请结合自己的体验，以“智慧的美丽”为话题，写一篇不少于600字的文章。
4．哲理思辨
如：请以“生活中的选择”为话题，自拟题目，选择你得心应手的文体，写一篇不少于600字的作文，文中不得出现真实的人名、校名和地名。
5．生态环境
如：请以“风景”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
6．社会热点
如：阅读是人生难以忘怀的体验和过程。阅读，让我们走进了缤纷多彩的世界；阅读，使我们的精神丰富而高尚。
请以“阅读”为话题，写一篇文章。选写内容必须在话题范围之内，题目自拟，但不得直接以话题为题目。
三、写作
1．认真审题
话题作文的审题包括审材料、审“话题”和审要求。材料是提出“话题”的媒介，划定了写作范围和思考对象。因此，它是审题的重点，必须认真阅读，深刻理解。如果考生仅仅局限在材料提供的内容本身来写“话题”，就束缚了表达自由；如果超出了“话题”限定的内容范围，天马行空，文章就会偏题、跑题。
2．确定文体
确定选什么文体作文，一定要从自己的写作实际出发，努力展示自己的特长，不能强写硬凑。不过，对考场作文来说，考生应尽量选写记叙文(包括小小说、散文)。因为写记叙文便于塑造丰满的人物形象，便于叙述曲折的故事情节，也便于描绘逼真的画面，抒发真挚的感情。
3．拟好题目
俗话说：“题好文一半。”拟出好的题目，对写好“话题作文”尤其重要。要根据自己确定的材料紧扣“话题”拟题。拟题一定要选好角度，可以用修辞手法，如《家，我们成长的避风港》《爱如茉莉》；也可引用诗词、歌词，如《阳光总在风雨后》《待到山花烂漫时》等。
另外还要注意有积极向上的意旨、优美形象的语言和真挚感人的细节刻画。
【真题演练】
阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。
我们每个人都需要财富，我们每个人都拥有财富。金钱是财富，知识是财富，时间是财富，健康是财富，信誉是财富，亲情是财富，朋友是财富，成功的经验是财富，失败的教训也是财富……拥有财富，我们才可以拥有真正富有的人生。请以“财富”为话题，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。②可以记叙经历，抒发感情，发表见解……③写成诗歌应不少于20行。④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
【思路点拨】
这是一道话题作文。题目的“财富”显然不仅仅指物质金钱，它指一切有价值的东西。“财富”既可以是有形的物质财富，也可以是无形的精神财富。我们不要纯粹把“财富”等同于有形的财产、金钱，如果我们就金钱写财富，那么文章的立意就低了。人类还有各种无形的精神财富，对这个题目而言，角度小一点，便于挖掘内涵，写出新意。另外，要注意取材避免落入俗套，能够选取新鲜的视角，做到人无我有，人有我新，人新我优。具体可以从以下几方面入手：
一是小中见大。例如：可以把话题“财富”缩小为“我的财富”。作文时不妨这样考虑：我的财富是什么？是亲情、友情？是苦难、微笑？还是富有、贫穷？是读书、写诗？是走过的人生历程，还是现在拥有的美好青春？是追求崇高的理想，还是珍惜眼前的一切？如此，化大为小，大中取小，就容易下笔为文。
二是彰显个性。如果大家都去写同一题材，就很难写出新意。例如不少同学会选择写“亲情”这一主题，写下雨天妈妈送伞，或是知识让我富有，朋友是财富等主题，但这些写的人很多，不能出新，自然很难获得高分。
三是以巧取胜。比如我们可以反弹琵琶，取反意，立正意。如《贫穷也是财富》《挫折，不可多得的财富》。
文章的形式不拘，可以采用片断、题记、时下流行的网上发帖等形式，关键是语言要流畅，主旨积极向上，开头和结尾要好，另外漂亮工整的书写也是文章的亮点。
【个人show 1】
父爱，我人生的财富
父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你走向美好的人生。
曾经不懂父亲挺直的脊梁因何弯曲，不懂父亲年轻的面容因何憔悴，不懂父亲的黑发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……
直到初三。
那天落日已渐渐隐去，阴冷的风在低吼。我倚在公共汽车上准备下车后独自回家，可是，我看见了一个人，黑压压的天下，凛冽的风中，那人不住地颤抖。风肆虐地掀翻他的衣角———是父亲！透过车窗，清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，就是白发，是一根根、一片片刺眼的白发，一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是为了谁……
那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心？车停靠站点，我快步走下，显然，父亲望见了我，他不再用手指堵住进风的大衣，而是快步向我跑来，他的旧大衣彻底被风俘虏了，他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着，向我奔来。
那一刻，我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心，那一刻，我的泪水滂沱。
父亲轻轻拉起我的手想使我的手暖和起来，但我触到的分明是冰一样凉的大手，我紧紧地将父亲的手攥住，父亲却慌忙躲开：“我的手太凉了。”我不顾父亲的躲闪，一把抓回那双冰凉的大手，我知道：我抓住的是我这一生的财富。
父亲用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作路，化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我这一辈子。父亲啊，你的爱是女儿一生的财富，因为有了你的爱，女儿一生不会贫穷。
【点评】
这是一篇满分作文，文章获得成功的原因有三：一是抒写真情，将真情娓娓道来，就会打动人心；二是有传神的细节描写，从公共汽车上看到的父亲，通过细腻的外貌描写表达出内心的感受；三是优美的语言，作者运用多种修辞手法，排比、拟人结合，生动而饱含深情。
【个人show 2】
贫穷也是财富
总以为上苍对我是那样的不公平、不公正，让我出生在一个很不富裕的家庭之中，饱受苦难。于是，在我幼小的心里，总是将金钱与财富联系在一起，总是认为拥有了金钱就等于拥有了财富。
直到现在，我才发现我原来真的错了。因为财富的内涵是广泛的。
直到现在，我才发现我也是一个“富翁”，我也拥有一笔很大的“财富”，只是以前的我并没有发现它，原来“贫穷”也是一笔财富。
也许一个人贫穷了容易被人瞧不起；
也许一个人贫穷了容易被人讥笑；
也许一个人贫穷了容易被人歧视。
这些，我都深有体会，在我幼小的心中早就留下了深刻的印象。但是，现在，我明白贫穷并不是我的过错，而且贫穷也是一笔财富。
贫穷，可以使一个人拥有那顽强的斗志。“梅花香自苦寒来”，穷人的孩子早当家。正是因为穷，因为困苦的历练，他们的思想才得以成熟，经历才丰富。难道一个人的成熟不是一笔很可贵的财富吗？
贫穷，可以使一个人卸下那虚伪的面具。穷人从不在乎自己的衣着怎么样，但是，他可能拥有一颗纯洁的心灵；穷人从不在乎别人怎么对待自己，只要自己知道怎样对待自己就足够了。穷人虽然常为自己贫乏的物质生活所担忧，但是，他们的精神生活却常常很富有。身居陋室的刘禹锡，不改其乐的颜回，难道他们拥有的丰富的精神生活不是一笔很可贵的财富吗？
贫穷，可以激发一个人的斗志，磨砺一个人的意志。生于忧患，死于安乐，这些道理看似很简单，却往往是那些纸醉金迷的人所做不到的。许多时候，我们常抱怨自己贫穷，殊不知这也是一笔很大的财富。
其实，每个人的生命之中都拥有许许多多的财富，只是因为每个人的财富观念不同，对财富含义的理解不同罢了。现在，我发现上苍原来是很公平、很公正的。他给予一个人贫穷的同时，也会给予他一笔很可贵的财富——精神财富，拥有精神财富比拥有物质财富更好。
所以现在，我可以自豪而大声地对大家说：“朋友们，我也是一个很富有的人，因为，贫穷也是财富。”
【点评】
这是一篇带有议论色彩的散文，文章开篇点题，结尾与开头遥相呼应，而且引用大量的名言警句，显示作者深厚的文学功底。选材新颖独到，立意正确，观点鲜明，对于一位初中学生来说能有如此的论辩能力，是十分可贵的；读此文似乎有一股清新自然的春风迎面扑来，给人耳目一新的感觉。
【个人show 3】
与财富同行
春，朦胧中蕴藏着生机；夏，蓬勃中显现着力量；秋，金色中映照着喜悦；冬，寂静中孕育着生命。花开花落，冬去春来，朋友，你想拥有财富吗？那就跟我来吧！
财富源于惜时
与财富同行，你首先要学会珍惜时间。纵观历史，哪个文人志士不是与时间赛跑的高手！有“逝者如斯夫，不舍昼夜”的孔老夫子；有“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的莘莘学子……他们视时间为财富，在有限的时间内，在无边的学海中，不断地探求着真理的所在。
财富源于爱心
与财富同行，你还要学会富有爱心。“多情应笑我”，太多感动的眼泪充盈着我们的双眼。有点亮孩子希望之火的徐本禹；有为了失学儿童不惜向生命借贷的丛飞；有拉着妹妹在艰辛中自立自强的洪战辉……他们是爱神的化身，他们在用爱去点亮茫茫黑夜中的盏盏灯火时，得到的是人们最饱含敬意的喝彩。
财富源于智慧
与财富同行，你还需明智地看待一切。像智者一样用笑脸来迎接厄运，用百倍的努力来对待不幸。遇到困难时，失败者说：“这我做不到。”成功者说：“让我来试试吧！”出现错误时，失败者说：“这不是我的错。”成功者说：“我会吸取教训！” 成功的经验和失败的教训都会给予智者一大笔宝贵的财富。
人生如四季，一季有一季的色彩和感悟，或如夏季的精彩，或如冬季的深沉；财富的种子遍地都是，就看你做怎样的努力。时间是财富，爱心是财富，智慧是财富……拥有财富，我们才可拥有真正富有的人生。朋友们，让我们与财富同行吧！
【点评】
Yesterday was the ninth day of the World Cup. There was a football match between China and Brazil. We know Brazilian Team is the top one of the world. Though the players of the Chinese Team tried their best, they still lost the game. The result of the game was 4:0. I think they did better than the first game.I believe they can learn a lot from Brazilian Team.
I hope the team of China will be a strong team one day.
昨天是世界杯赛的第九天。中国队对巴西队。我们都知道巴西队是世界上最好的足球队。虽然中国队队员竭尽了全力，但是还是输了。比赛结果四比零。我觉得中国队表现比第一场要好多了。我相信，他们能从巴西队那里学到很多东西。
我希望中国足球队终有一天成为强队。
Yesterday evening the team of China played against the team of Brazil. The game started at 7: 30. It was an exciting game.Brazilian Team is the best one in the world. Everyone in the team of China tried his best, but the team of Brazil was too strong.Chinese Team couldn't stop them. They kicked four goals, and our team lost the game.
We hope the players in Chinese Team can make great progress, and it will be a strong team one day.
昨天晚上，中国足球对迎战巴西足球队。比赛在7：30开始。那是一场令人激动的比赛。巴西队是世界上最好的足球队，中国队的每个队员都尽了最大努力，但是巴西队太强大了。中国队根本抵御不住他们的进攻，最终以零比四输了这场比赛。
我们希望中国足球队队员能取得较大的进步，将来能成为一个强队。
（十一）： 语言基础知识大扫描
问路与指路(Asking & showing the way)重点词汇： factory工厂 hospital医院 restaurant饭店 museum博物馆 post office邮局 mall商场 library图书馆 aquarium水族馆 hotel酒店 drugstore杂货店 bank银行 department store百货商supermarket超市 店 street街道 furniture store家具店 pay phone付费电话 bookstore书店 park公园 office办公室 zoo动物园 amusement park游乐园 garden花园 TV station电视台
重点短语：
1.on Bridge Street在大桥路
2.a house with a garden一个有花园的房子 3.turn left向左转 4.turn right向右转
5.on the left of the bank在银行的左边
6.on the right of the library在图书馆的右边 7.next to紧挨着 8.across from在。。对面 9.in the middle of在中央
10.between the park and the hotel在公园和酒店的中
cinema电影院
movie theatre电影院 police station警察局 church教堂
bus stop公交车站 subway station地铁站 train station火车站 airport机场 restroom公厕 college大学 university大学 elevator升降电梯
lift升降梯
escalator手扶电梯 in在。。里面 on在。。上面 over在。。之上 above在。。正上方 under在。。之下 beside在。。旁边 near靠近outside在。。范围之外 behind在。。后面
间
11.in front of在。。的前面 12.in the front of在。。的前方 13.in the neighborhood在附近14.in the corner在拐角处
15.a good place to eat一个吃的好地方 16.spend...doing花时间做 17.have fun doing做某事开心
18.have a good time doing做某事开心 19.enjoy doing做某事开心重点句子： 问路
1.Excuse me, is there a bank near here? 打扰一下，请问附近有银行吗？
2.Excuse me, where is the nearest bank? 打扰一下，请问最近的银行在哪里？
3.Excuse me, do you know where I can buy a dictionary? 打扰一下，你知道在哪里可以买到字典吗？ 4.Excuse me, do you know if there are any banks around here? 打扰一下，你知道附近是否有银行？ 5.Could you please tell me how I can get to the post office? 请问我如何去邮局？ 6.Could you tell me where the police station is? 请问警察局在哪里？
7.Could you please tell me if there is a park in the neighborhood? 请问附近是否有公园 8.Do you know the way to the library? 你知道去图书馆的路吗？
9.Do you know how to get to the nearest supermarket? 你知道如何去最近的超市？ 10.Where do you often hang out with your friends? 你经常和你的朋友去哪里逛？ 11.How far is it from here? 它离这儿多远？
12.How long will it take from the museum to the train station? 从博物馆到火车站要花多少时间？ 13.Is it far from here? 它离这儿远吗？
14.Which bus do I need to take? 我需要乘几路车？
厦门英才学校中考英语复习话题专项复习
（十一）： 语言基础知识大扫描
指路
1.Go ahead.往前走。
2.Go straight, it’s on the left beside a hotel.直走，它在左边，一家酒店的旁边。3.It’s on Centre Street.它在中心街道。
4.Go down this street, you will find it on your right.沿着这条街往前走，你会在左边找到它。5.Go along the road and turn right at the third turning.沿着这条路往前走，在第三个拐弯处右拐。
6.Go along the street and take the first crossing on the right.沿着这条路往前走，在第一个十字路口右拐。7.Take the elevator to the second floor乘电梯到二楼。8.Go across the bridge.穿过这座桥。9.Go past the park.穿过这个公园。
10.There is a bookstore is next to the library.在图书馆旁隔壁有一个书店。11.It’s about twenty kilometers away.大概有20公里远。
12.It’s far from here.You’d better take a bus.那儿离这儿远，你最好做公交车。13.You can see it in front of you.你会在你前面看到它。14.You can’t/won’t miss it.你不会错过的。
15.At the mall, there is always something happening.在商场，总是有很多事发生。
厦门英才学校中考英语复习话题专项复习
（十一）： 语言基础知识大扫描
问路与指路(Asking & showing the way)Class_______________________ Name_______________________ Mark____________________
重点词汇：
工厂___________________ 杂货店___________________ 饭店___________________ 百货商店_________________ 邮局___________________ 家具店___________________ 图书馆_________________ 书店_____________________ 酒店___________________ 办公室___________________ 银行___________________ 游乐园___________________ 超市___________________ 电视台___________________ 街道___________________ 电影院___________________ 付费电话_______________ 电影院___________________ 公园___________________ 警察局___________________ 动物园_________________ 教堂_____________________ 花园___________________ 公交车站_________________ 医院___________________ 地铁站___________________ 博物馆_________________ 火车站___________________ 商场___________________ 机场_____________________ 水族馆_________________ 公厕_____________________
重点短语：
1.在大桥路________________________________________ 2.一个有花园的房子________________________________ 3.向左转__________________________________________ 4.向右转__________________________________________ 5.在银行的左边____________________________________ 6.在图书馆的右边__________________________________ 7.紧挨着__________________________________________ 8.在…对面________________________________________ 9.在…的中央______________________________________ 10.在公园和酒店的中间______________________________ 11.在…的前面______________________________________ 12.在…的前方______________________________________ 13.在附近__________________________________________ 14.在拐角处________________________________________ 15.一个吃的好地方__________________________________ 16.花时间做________________________________________ 17.做某事开心______________________________________ 18.做某事开心______________________________________ 19.做某事开心______________________________________
大学___________________ 大学___________________ 升降电梯_______________ 升降梯_________________ 手扶电梯_______________ 在。。里面_____________ 在。。上面_____________ 在。。之上_____________ 在。。正上方___________ 在。。之下_____________ 在。。旁边_____________ 靠近___________________ 在。。范围之外_________ 在。。后面_____________ 厦门英才学校中考英语复习话题专项复习
（十一）： 语言基础知识大扫描
问路与指路(Asking & showing the way)Class_______________________ Name_______________________ Mark____________________
重点句子： 问路
1.打扰一下，请问附近有银行吗？_________________________________________________________ 2.打扰一下，请问最近的银行在哪里？
________________________________________________________________________________________ 3.打扰一下，你知道在哪里可以买到字典吗？
________________________________________________________________________________________ 4.打扰一下，你知道附近是否有银行？
________________________________________________________________________________________ 5.请问我如何去邮局？___________________________________________________________________ 6.请问警察局在哪里？___________________________________________________________________ 7.请问附近是否有公园? __________________________________________________________________ 8.你知道去图书馆的路吗？_______________________________________________________________ 9.你知道如何去最近的超市？_____________________________________________________________ 10.你经常和你的朋友去哪里逛？___________________________________________________________ 11.它离这儿多远？_______________________________________________________________________ 12.从博物馆到火车站要花多少时间？_______________________________________________________ 13.它离这儿远吗？_______________________________________________________________________ 14.我需要乘几路车？_____________________________________________________________________ 指路
15.往前走。_____________________________________________________________________________ 16.直走，它在左边，一家酒店的旁边。_____________________________________________________ 17.它在中心街道。_______________________________________________________________________ 18.沿着这条街往前走，你会在左边找到它。
________________________________________________________________________________________ 19.沿着这条路往前走，在第三个拐弯处右拐。
________________________________________________________________________________________ 20.沿着这条路往前走，在第一个十字路口右拐。
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