第 十周周小结（精选10篇）
第十周 2011年04月24日至05月1日 本周进行了办地点的更换，主要工作为整理新的办公环境和自己对理论知识的加强，针对上周所遗留的问题做了进一步的处理
上周遗留问题—— ‚关于大电流系统中的开口三角的问题‛。首先说明‚在接地系统中，有一项发生短路以后是否发生‘零点漂移’的问题‛。
在大电流接地系统中，有一项发生短路后其中性点接地阻抗仍然不变，各项保持独立性，各项的工作互不影响。所以在大电流接地系统中，零点不会发生漂移，即中性点位移不存在。
在小电流接地系统中，当发生单相接地时，接地点和中性点之间存在电位差，即中性点发生了位移，其他两项电压将升高1.732倍。详细见上周工作总结。
在大电流接地系统中，开口三角的各相相电压为100V，开口三角的电压为0V（理想状况）当发生单项接地短路时，开口三角电压为100V，因为中性点位移没有发生改变，故向量图较为简单，此处略去。当PT的一项发生接反时，其开口三角电压为200V。建议：由于在班组中大部分同事都是从学校刚毕业，基础较为薄弱，实践经验少，技术全面，实践经验丰富的老师傅也由于各种工作的开展，比较忙碌。所以针对一些学习上的问题造成了一些遗留，很多知识点出现了不确定的地方，导致我们所写的总结可能出现错误和不完善的地方，所以建议以后我们的学习会议上由技术全面的领导和老师傅针对每一个人所写的周小结进行学习讲解，这样做我认为有如下好处：
一、可以加深大家的交流，探讨，实现互动学习，达到共同进步的目的。
二、可以做到大家的知识共享。
三、可以监督每一个人写周小结的质量。余先才 年05月1日
各位老师、同学们：
大家好！上周是由蒋校长带班，我和马老师值周。
上一周，是紧张忙碌的一周,又是收获的一周。上周我校部分老师参加了计算机考试，在完成学校工作之余，不断学习，不断追求进步的精神值得所有老师和同学学习！上周五我们还进行了本学期的期中测试，相信同学们都取得了满意的成绩，希望在今后的学习中再接再厉！
在老师的支持下，在同学们的共同努力工作下，我们顺利完成了第十周的值周工作，现将上周工作总结如下：
1、上周天气不佳，多为阴雨天气，但同学们能够按时到校，请假都能够及时与老师联系。只是仍然还有一小部分学生来校后不能做到进教室晨读。
2、各班都能够做到积极打扫，让我们的校园干净整洁。尤其许多班级中午的卫生都打扫得很干净。唯一的不足在于保洁做得还不够。
3、早上来校大部分学生都能够主动与值周老师问好，希望好的习惯同学们能够继续发扬下去。
4、课间操时间，同学们能及时到达集合场地，完成课间操的质量也比较高。午餐时间，同学们能自觉的排队，不大声喧哗，保持了文明良好的进餐环境。
在这美好的一周里，老师也有几点温馨的提示：
1、为了我们的校园更加整洁，请同学们时刻提醒自己，不乱丢一片纸屑，看到纸屑请随手将它捡起。
2、“一年之际在于春，一天之际在于晨”，同学们，请不要浪费这大好的春光！
3、现在是传染病多发季节，同学们的个人卫生也要加强，教室内要及时通风换气，使空气流通。
现将上周获得“文明班级”通报如下：
老师们、同学们：
大家早上好！在这春光明媚的早晨，我们又迎来了崭新的一周。上周是本学期的第十周，全校师生都能以饱满地热情投入到紧张的工作和学习中。在值周教师和同学们的共同努力下下，圆满地完成了值周任务。回顾上周值周工作，我们发现了以下几个闪光点：
1、各班同学都能积极晨扫，让我们的学习环境焕然一新。
2、早自习学生能在教师的指导下认真地晨读。
3、大部分同学见到老师主动问好，好的习惯要养成希望同学们继续发扬优点。
1、不过在检查中，老师也发现一些美中不足的地方：校园中奔跑给同学们的校园生活带来了不少安全隐患，比如早上听到铃声响起，许多还走在校门口的同学都飞奔起来。给我们和谐的校园增添安全隐患，这点不好。
2、卫生的保护意识不够强，常见学生无意识地将一些废纸掉在地上，希望引起全体同学的注意。尤其是活动结束后，我们可以看见部分班级活动的地方垃圾比较多。
3、早自习前，和课间，不管是在班级还是在走廊同学 们的纪律都不是很好有疯打闹现象。上下楼梯也不按照要求走，希望同学们杜绝此类行为。
4、眼保健操，大部分同学都很认真，但也有个别同学动作懒散，同学们，健康和身体是每个学生一生幸福的基础，失去健康我们将一无所有。希望每一个同学用十分的热情来做操，做一个阳光少年。
在这美好的一周里，老师也有几点温馨的提示：
1、为了保护你的视力，请认真的做好每天两次的眼保健操。
2、不要随手丢垃圾，自觉保护环境。
3、现在是传染病多发季节，同学们的个人卫生也要加强，教室内要及时通风换气，使空气流通。
4、请各班和各位同学都按时站队放学，注意交通安全，不要在路上逗留，按时回家。同学们，大雁南飞，有再来的时候，花儿谢了有再开的时候，但是已逝的日子，却一去不复返，让我们珍惜时光，努力把今天的每一件事做的比明天更好！
彭忠德
为适合学校课改教学要求，我将于明天在87班上第二节公开课，其内容定位《农夫和蛇》
（二）。为使学生提前懂得有关寓言的相关知识，我于今天进行了第一则寓言的学习，同时介绍了有关寓言的小知识。
就课堂气氛来说，比较轻松愉快。绝大部分同学都参与其中，并享受这份学习的快乐，本堂课并没有过去的气死沉沉，学生显得极具热情，都认真思考问题。小组讨论也较活跃，讨论成果比较明显，都能够获知或共同探寻相关答案。
就调动学生积极性而言，本堂课还算成功，至少比过去有了极大的改进，过去不曾开口的同学在本堂课也都动起嘴，并勇敢地举手且站起来回答问题。当然，针对这群过去一直沉默不言的同学的突出表现，我予以大肆表扬和加分奖励。
但，就教学内容而言，本堂课并没有顺利完成预定的教学内容，教学重点即本文寓意更是在下课时间匆忙讲出，没有让学生自主说出，于教学效果上则是大打折扣。在下课又拖延了近8分钟，且仍有些知识点没有讲到，更没有进行当堂检测的时间。
究其原因，如下：
1、教学内容过多。不仅有一则寓言，更有《伊索寓言》及寓言知识的介绍，且这两部分用掉了近半节课的时间。
2、部分学生在课堂上闲话太多，也就是纪律不够好，分散学生精力和注意力，需要更多时间来强调和帮助学生将注意力充分转回课堂。
3、学生思维过于分散，需要在教学中引领帮助。部分学生思维过于活跃，甚至天马行空，恣意驰骋，难以收回学生注意力。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天我国旗下讲话的题目是《防溺水安全教育》，夏季即将来临，每年春夏之际都是学校各类安全事故的多发期。其中溺水事故尤为突出。为了增强每个人的安全意识，提高大家的自护自救能力和自我保护意识。特提出几点要求：
一、不要私自一人外出游泳，不要在河塘边、水坝玩耍；不捡落入水中的物品；不去河塘钓鱼摸虾。
二、游泳需到游泳场游泳，而其必须要有组织，并在大人带领下方可去游泳。
三、同学之间要互相关心、爱护，发现有同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师或家长。
四、溺水的急救
在我们的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢？ 当发现有人落水时，不能冒然下水营救，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命，应立即大声呼救，同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，溺水事件是可以防止的。
同学们，青春是美丽的，但它不会再来。生命是宝贵的，但它不容许轻易受到伤害。为了我们的健康，为了家庭的幸福，为了世界少一点悲哀，多一份欢乐，让我们时刻记住：;珍爱生命，注意安全，杜绝悲剧发生。
—第十周本周我们继续进行桩基础的施工，由于工程为外部项目我们主要负责工程项目在工期内顺利进行。对项目进度以及工程质量进行监督。
我们主要依据按我公司指定的工期要求，确定各阶段工作日。承包方在施工管理上实行责任包干，推行“六定五包”，即定人、定位、定量、定质、定时间、定奖金，包材料、包工期、包安全、包质量、包施工。充分利用时间和空间，提高作业效率确保提前交付。做好如下工作：
1、运用现代化管理方法指导生产、加强动态管理。充分利用已有资源组织材料、人力资源的合理配置。保障各阶段施工的连续性，消除窝工、停工现象。优化网络计划管理，使各工种、各工序实施紧密的交叉搭接，对每道工序制定相应的调整措施。
2、考虑到现场施工条件及施工总进度要求，各个单体工程之间，采取平行施工与流水施工相结合的方法，在保证工期的前提下，各种资源耗用量相对较小。合理配置施工机械设施，提高使用效率，保证各施工班组之间的高度协调，发挥最大的生产潜力。
3、尽量避免不良气候因素对施工的影响。采取有效措施。
强化项目经理部的领导，健全各项管理制度和岗位责任制，并将其落实到每个部门和每一个成员，做到层层落实，责任到人。
4、采用先进的施工工艺，并努力提高机械化施工水平，使之在确保工程质量的同时，尽可能提高生产效率。
制定详细及切实可行的施工计划，对其进行动态管理，使现场的各个部门以及各工序始终保持最佳工作状态。
5、做好管桩的供应，加强对打桩机具的检查、维修管理工作，使现场能够均衡连续施工。与管桩生产厂家签定供货协议，尽早完善材料计划，尽早定货。
6、根据多方面的施工情况，制定详细、切实可行、全面的进度计划来指导、监督施工，包括日计划、周计划等
7、保证施工在任何阶段，都保证充足的劳动力和机械资源。
8、使用先进的施工设备和施工方法，提高施工效力。
我们在施工过程主要注意以下事项并及时采用相对的质量保证措施： 桩身断裂：现象为桩在沉入过程中，桩身突然倾斜错位，当桩尖处土质条件没有特殊变化，而贯入度逐渐增加或突然增大，同时在桩锤跳起后，桩身随之出现回弹现象，这时可能是桩身发生断裂。原因可能是桩节的细长比过大，沉入又遇到了较硬的土层。或者是桩制作时，桩身弯曲超过规定，桩尖偏离桩的纵轴线较大，沉入后桩身发生倾斜或弯曲。桩入土后遇到大块坚硬的障碍物，把桩尖挤向一侧。稳桩时不垂直，打入地下一定深度后，再用走架方法校正，使桩身产生弯曲。两节桩或多节桩施工时，相接的两节桩不在同一轴线上，产生了曲折。桩在反复长时间打击中，桩身受拉应力作用，当拉应力值大于混凝土抗拉强度桩身某处即产生横向裂纹，表面混凝土剥落，如拉应力过大，钢筋超过流限，桩即断
裂。制作桩的混凝土强度不够。桩在堆放、吊运过程中产生裂纹或断裂未被发现。
预防措施有：
1、施工前应对桩位下的障碍清理干净，必要时对每个桩位用钎探探测。对桩构件要进行检查，发现桩身弯曲超过规定（L/1000且≤20mm）或桩尖不在桩纵轴线上的不宜使用。一节桩的细长比不宜过大，一般不宜超过40。
2、在稳桩过程中，如发现桩不垂直应及时纠正，桩打入一定深度后发生严重倾斜时，不宜采用移架方法来校正。接桩时，要保证上下两节桩在同一轴线上，接头处应严格按照操作要求执行。
3、桩在堆放、吊运过程中，应严格按照有关规定执行，发现桩开裂超过有关验收规定时不得使用。
桩顶碎裂：主要现象为：在沉桩过程中，桩顶出现混凝土掉角、碎裂、坍塌甚至桩顶钢筋全部外露打坏。主要原因有
1、设计时没有考虑到工程地质条件、施工机具等因素，混凝土设计强度偏低，或者桩。
2、顶钢筋网片不足，主筋距桩顶面距离过小。
3、桩预制时，混凝土配合比不良，施工控制不严，振捣不密实等。
4、混凝土养护时间短或养护措施不当，致使钢筋与混凝土在承受冲击荷载时，不能很好地协同工作，桩顶容易严重碎裂。
5、桩顶面不平，桩顶平面与桩轴线不垂直，桩顶保护层过厚。
6、桩顶与桩帽的接触面不平，桩沉入时不垂直，使桩顶面倾斜，造成桩顶面局部受集中应力而破碎。
7、沉桩时，桩顶未加衬垫或衬垫已损坏未及时更换，使桩顶直接承受冲击荷载。
8、锤重选择不当。桩锤小，桩顶受打击次数过多，桩顶混凝土容易产生疲劳破坏而打碎，桩锤大，打击力过大，桩顶混凝土承受不了过大的打击力，也会发生碎裂。
预防措施有
1、桩制作时，要振捣密实，主筋不得超过第一层网片。桩成型后要严格加强养护，在达到设计强度后，宜有1～3个月的自然养护，以增加桩顶抗冲击能力。
2、应根据工程地质条件、桩断面尺寸及形状，合理地选择桩锤。
3、沉桩前应对桩构件进行检查，检查桩顶面有无凹凸情况，桩顶平面是否垂直于桩轴线，桩尖有否偏斜，对不符合规范要求的桩不宜采用或经过修补等120处理后才能使用。
4、检查桩帽与桩的接触面处及替打木是否平整，如不平整应进行处理方能施工。
本周是本学期的第十周，由我和赵华老师值周，现将本周各方面情况做一下总结：
一、考勤方面：杜校长、王成华4月21日在教育局开一诊分析会；杜林老师4月21日下午坐班假一节、4月22日请假一天；张明英老师4月23日下午坐班未到，徐兴志老师4月20日晚例会未到。
二、卫生方面：各班在打扫时都很及时、彻底，但保持干净的时间不是很长，总有少许的垃圾遗落在校园、生活区和教学楼的某个角落。希望各班班主任利用班会时间对学生进行强调并形成习惯。另外，各班安排一到两名学生，每周对班班通设备进行一次彻底的清洁工作。（注意打扫时一定要关掉教室的总开关，以防触电。）
三、工作纪律方面：本周没有出现空堂现象，坐班纪律比较好，周三下午至周四上午因更换办公桌，没有课的老师都在忙着收拾自己的物品，所以没有对坐班进行考勤。值得强调的是，最近暗访组的突击检查比较多，为了避免给自己带来不必要的麻烦，坐班期间希望老师们不要做与教学无关的事情。
四、学生管理和安全方面：本周学生的就餐纪律，较上周有很大的起色，除了周一的中午，后面的几天每日三餐，学生路队整齐，几乎没有在街上乱跑的现象。两周前，夏道显老师让我到生活区的学生厕所去看看，我进去一看地面上有6、7个啤酒瓶，估计是学生偷偷的买啤酒喝。请班主任在班上查一查，看那些学生酗酒，最好把这种现象扼杀住。上周七二班有6名学生借打电话，跑到新农村河边的砖厂玩了近2个小时，虽然没有出现安全事故，但也很让人提心吊胆；临近夏天，请班主任继续强调学生的防溺水工作，防溺水的专题教育片也可以每周都让学生看看以加深印象。
1.参加县小学、幼儿园教育教学工作全面视导。
初教组 1.4-1.7
2.做好小学语文、数学、英语单元过关自测题编写的各项准备工作。
孙苏华 朱延桂 鲁庆林 嵇海军 初中组:
3.迎接市教学工作回访视导.嵇峰
4.初中期末试卷校对,并进厂付印.相关教研员
5.承办市初中语文学科“共同备课工作坊”活动。
郑梁梅初中 高中组:
6.做好高三市二统的各项准备工作.顾云涛
7.召开高一备课组长会议.顾云涛
一、主题活动
（一）活动名称：开饭喽
目标：
1、初步学习正确的进餐方法，知道一口接一口地进餐。
2、乐意和同伴一起模仿进餐动作。提问：吃饭前，要干嘛？在吃饭的时候应该怎样做呢？吃完饭以后要干嘛呢？
（二）活动名称：奇妙的变化
目标：
1、通过实验，观察溶解现象，了解生活中有的物品可以溶解于水，有的不能溶解于水。
2、乐意参加科学实验活动，积极探索发现。
提问：请家长引导幼儿在家中找出可溶解的物品和不可溶解的物品。
（三）活动名称：好吃的糖果
目标：
1、愿意积极观察并表述糖果的特点，感受糖果的多样性。
2、知道吃糖果要适量，要保护自己的牙齿。提问：
1、请家长在家可拿出一些软糖和一些硬糖让幼儿说出它们有什么特征；并引导幼儿说说应该怎样保护自己的牙齿。
（四）活动名称：爱心饼干
目标：1.理解故事的情节内容。2.初步体会“爱心”的含义。
提问：为什么古奇之前没有做出好吃的爱心饼干，怎样才能做出好吃的爱心饼干呢？
（五）活动名称：一起来玩沙
目标：
1、通过实验，观察、比较干沙和湿沙的不同。
2、鼓励幼儿大胆想象，用沙做各种造型。提问：干沙和湿沙有什么区别，它们有什么不同之处。
（六）活动名称：看图讲述（图书是我撕破的）
目标：
1、能完整地讲述图片内容。
2、知道要爱护图书，学习修补图书的方法。提问：家长可引导幼儿说出应该怎样爱护图书。
二、数学活动
（一）活动名称：长和短
目标：
1、通过比较，感知物体长短量的差异。
2、能从三个长短不同的物体中，找出最长的、最短的，感知长短的相对性。
3、感知生活中物体的长短不同。
提问：家长在家可拿三根长短不同的绳子或者吸管，引导幼儿说说哪一根最长？哪一根最短？
（二）活动名称：家中的朋友
目标：
1、逻辑推理，体验对应关系。
2、尝试把有关的物体配对。
提问：家长在家可有意识的引导幼儿观察生活中的事物，发现它们的对应关系。
（三）活动名称：小木偶找主人
目标：
1、体验两个物体之间一一对应的关系
2、遵守操作程序，养成良好的操作习惯
提问：家长在家可把水彩笔的笔盖取下来，引导幼儿将水彩笔的笔盖按照颜色把它们盖好。
（四）活动名称：生日礼物
目标：
1、练习手口一致地数3以内的实物，了解最后一个数，代表所数物品的总数。
2、在操作中理解数与量的关系
3、体验数学活动中发的乐趣
提问：家长在家可引导幼儿找找家中哪些物品是1个、2个或3个的。
三、美术和歌曲活动
（一）活动名称：糖果在哪里（歌曲）
目标：
1、熟悉歌曲，在音乐中玩猜糖果游戏。
2、注意倾听音乐，学会有歌词进行回答 歌词：好宝宝，我问你，你的糖果在哪里？好老师，告诉你，我的糖果在这里。
（二）活动名称：饼干我最爱（歌曲）
目标：1.熟悉旋律，了解歌词，初步学唱歌曲。2.在送饼干的游戏情境中练习歌曲。3.体验和同伴一起分享的快乐。歌词：大饼干，小饼干，好像好甜我最爱；你一块，我一块，一起分享真愉快。
（三）活动名称：棒棒糖专卖店（美术）
目标：
1、教幼儿学习顺着一个方向涂画圆状涡形线的绘画方法。
2、喜欢美术活动带来的乐趣并爱上美工活动。
（四）活动名称：香甜小饼干（泥工）
目标：1.学习用团员、压扁和用工具画花纹的方法，将橡皮泥制作程各种香甜的小饼干
2.在步骤图的帮助下，掌握小饼干的制作过程。3.用完橡皮泥后，要把橡皮泥收回原处。
四、绘本活动和电影活动
（一）活动名称：老鼠阿姨的礼物
（一）目标：
1、尝试用听一听、摸一摸、闻一闻的方法猜出礼物。
2、知道游戏规则，体验与教师、同伴一起游戏的快乐。提问：老鼠阿姨要送礼物给哪些小动物呢？小动物们用了什么方法猜礼物？
（二）活动名称：老鼠阿姨的礼物
（二）目标：
1、自主翻阅图画书，能用简单的语言表述老鼠阿姨送礼物的故事情节
2、感受故事的有趣情景，在分享交流中丰富、拓展五官的感知经验。
提问：家长在家将各种有气味的调味品装入瓶中，让幼儿根据气味来辨别物品。
（三）活动名称：孤独的小猪
目标：
1、培养幼儿团结友爱、互相帮助的精神。
2、用抱一抱等方式表达与同伴间亲密友好的关系。提问：让幼儿知道，一个人不能永远孤身作战，只有和朋友互相帮助才梦顺利度过难关。
五、英语活动
八年级三班欧昀 随着期中考试的临近，学生的本周主要是抒发了自己面对考试，下定决心努力学习的心情。在这个周中也涌现出了一批优秀学生，他们的本周写的很不错，先与大家分享一下：
本周明星：王荣郑钰黄睿秦景亮陈雅平尹慧刘聪俐 王荣：渐渐地，熟悉了这个校园，熟悉了周围的一切。偶尔也会怀念在毛家中学生活的时光，常会记起离别时班主任对我们说的话：“人外有人，或许是你们的基础不如别人，也许在这里你们的成绩遥遥领先，但去了别的地方，就不一定是这样了。不管在哪里，你们都要好好学习，不抛弃，不放弃，不让别人瞧不起。”
是啊！对待学习，我们不就该有这种不抛弃，不放弃的精神吗？ 秦景亮：幽蓝的天幕上，明月如银盘喷射出清冷寒辉引我们上路。几颗稀落的星星也不甘寂寞，眨着眼睛伴我们同行。远处飞瀑搏击岩石时的轰鸣声和松涛的阵阵呼啸，好似一艘船，又像一曲古老的歌谣，领着我们一步一步地走进一个童话世界，感受新乐园。
陈雅平：俗话说：解铃还需系铃人。自己的问题只能自己解决，不管是生活中还是学习上，始终都要保持一颗谦虚、淡定的心态。当然谦虚不代表没有自信，谦虚与自信的结合才是最美丽的。自信又来自哪呢？丰富的知识是自信的本钱；知识又是怎么来的呢？一个字 ——学！
尹慧：我现在必须将眼光放远，放到未来的步伐中，我只要努力，就会成功，成功的前面都会是失败，而我将会从失败中获取成功，这期中考试就是我平时多个失败而换取的成果。
刘聪俐：俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，通向成功的路上，必须发愤图强，以悬梁刺股的精神来学习，作为农村的孩子，我们唯一的出路就是学习，只有学习好，走出去，我们才能有一个幸福的生活。
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党员学习小结06-12
开工典礼小结06-12
宣传阶段小结06-13
