皮山农场中学年度工作总结

皮山农场中学年度工作总结（精选6篇）

皮山农场中学年度工作总结 篇1

皮山农场中学

本学年我校继续坚持以邓小平理论和“三个代表”的主要思想为指导，坚持党员先进性的原则，认真学习贯彻师教育局2012年工作思路，全面推进双语教育，加强教师队伍建设；加强德育工作；加强课堂教学；加强教学科研；加强学校科学化、规范化管理；加强了校园文化建设，促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展，积极推进了学校校风和学风的建设。注重学生创新意识和学习能力的培养；突出以教育教学为中心，落实了计划对本的工作指导要求。顺利完成本学期教育教学目标。现对本学年的工作总结如下：

一、党建工作

全面发挥了党支部的战斗堡垒作用，着重加强了党支部领导班子成员的团结，始终坚持了党支部领导下的校长负责制。深入开展了党风廉政工作，以党章制定的党员的权利和义务为主和每一名党员签订了责任书，加强了对党员的监督制度并培养了克己奉公的崇高精神。尤其是严格控制了校领导利用权利以公谋私的现象，并落实了党员监督制。加强了队伍管理措施。对我校教职员工中的积极分子以及申请入党的积极分子进行了多次教育培养。

坚持执行“三会一课”制度。按期在党支部委员和党员中开展党员民主生活会，实行了批评与自我批评，并抓好了这方面的工作。

加强精神文明建设队伍建设：精神文明建设的主体是人，一年来，学校组织和培训学校各部门文明专干队伍，加强业务培训，提高业务能力，为建设一支“政治意识好、责任意识强、理论水平高、业务水平精”的专兼职精神文明建设队伍不断努力。宣传和学习党章及“马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观”等方面的理论学习，为精神文明建设提供了强有力的精神和智力支持。积极完善和扩充党支部后备力量建设。今年按期转正党员3名，发展了3名预备党员。现在，我校共有党员37名，女党员7名、退休党员3名、汉族党员4名。

我校共召开了 32 次领导班子座谈会，征求意见。主要有领导班子团结协作、作风民主、务实创新。领导班子理论学习、学习制度、考核学习制度。领导班子召开专题讨论研究精神文明建设的工作会议（4次）。

深入开展党风廉政工作，制定了每个党员执行党章条例的权益制度。是全体党员都能做到党风廉政，培养了舍自己顾大局的精神。特别突出了针对校领导以权谋私的行为监督，努力提高了党员干部的作风建设工作。加强创建“人民满意单位”工作的指导，并在每季度向在校学生征求意见并加以总结。干部职工对本单位的反腐倡廉工作满意度达到100%。

二、努力提高学校领导班子科学人性化管理教师队伍的水平。教师道德工作建设上学校以狠抓教师队伍管理，注重师德师风建设。只有高素质的教师才能担负起实施双语教育，培养高素质的一代新人的责任，才能在实际的教育教学中自觉贯彻落实有关方针、政策，促进学校各项工作良性发展。

1、加强理论学习，提高整体素质。

坚持坚定正确的政治方向是我校做好工作的保障，加强精神文明建设，首先从思想建设入手，今年，在党员干部和教师中广泛开展学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和党的十七届六中全会精神，学习了《中共中央关于进一步加强和改进德育工作的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《侵权责任法》等法律法规，还组织教师观看了专题片《师德启示录》。教育广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖国，忠诚人民的教育事业。

与此同时，进一步完善了各项制度，在抓好校风、教风、学风的同时开辟了校务公开栏目，民主评议举报信箱和举报电话，对学校的各项工作进行了公开，每位教师签订了《行风评议承诺书》，目的是让广大教师明确各自的工作职责，让社会和家长监督学校工作，对家长反映强烈和有疑议的问题进行纠正并整改，做到让家长满意，让社会放心。

2、坚持每周二政治学习制度。组织教师学习《教师职业道德范》、《师德师风教育》、《未成年人保护法》、《学生意外伤害事故处办法》、《消防法》、《交通法》等，以及有关的文件、文章，加强了教师师德师风的修养，严格规范了教师的道德行为，使教师具有高尚的灵魂，真正成为“人类灵魂的工程师”。（全年共学习43次，参加人数3440人次。）

3、认真抓好“普法学习，加强师德师风建设”的学习活动，通过摘抄笔记、畅谈体会、查找问题、对照整改，使每位教师在思想上提高认识，并用“教师职业道德观”指导教育教学工作。同时，还根据当前的工作重点，组织职工深入学习了有关“和谐社会、平安校园”等理论。

4、诚信建设为核心，围绕“八荣八耻”、教师基本道德规范、，切实加强师德建设工作。“教育大计，教师为本，教师大计，师德为本”。学校为造就一批高素质的教师队伍，采取了一系列扎实有效的措施提高教师的师德水平。一是树立忧患意识，激发教师的内在驱动力。忧国忧民是知识分子的一个优良传统。一个人有了忧患意识便能不计较个人得失，风雨同舟，奋力拼搏。因此我校把树立忧患意识，作为建设一支高水平教师队伍的前提条件，同时要求教职工要严格遵守《中小学教师职业道德规范》，并把“八荣八耻”和教师基本道德规范作为每年的 “先进教师”的重要衡量标准之一。

三、道德工作上以德育为首，狠抓常规，促进学生身心健康发展。为了加强未成年人思想道德建设，我们坚持以爱国主义为主旋律的德育工作为突破口，成立了以书记挂帅，校长负责，以教研组长、政治课教师、德育主任、班主任、班团干部为骨干的德育工作队伍。采取分级管理、分工明确、各司其职、责任到位的管理体制，加强对德育工作的引导。

在开展德育教育活动中，我们一是坚持规范化升旗活动。学校的升旗活动制度化、规范化，是教育工作的有力活动之一。校团委采取了灵活多样的内容和形式，行之有效的使广大师生受到生动形象的爱国主义教育。二是“学雷锋、树新风活动”坚持不懈。学校以每年三月份“学雷锋活动”为契机，常年坚持开展志愿服务活动。三是把开展理想、纪律、安全、法制等活动和行为养成活动结合起来。学校每年都开展大型的教育活动，如重大节日的庆典、开学典礼、法制教育报告会等，要求同学对照检查，召开相应的团、班队会，开展批评和自我批评，相互促进。

强化学生的品德教育，提高师生“综治”法律意识和自我防范能力

1、在学生中广泛开展“五有五无”工作。五有（课堂有纪律，课间有秩序，言行有礼貌，心中有他人，差生有进步），五无（地上无痰迹，墙上无污痕，桌面无刻划，门窗无破损，卫生无死角）。这“五有五无”是我校根据“中学生日常行为规范”提出来的，很具有时代特征，从学习、劳动、卫生、安全、守纪、待人处事、和谐办事等方面进行要求。开学的第一周就在大会上提出“五有五无”，要求每位同学从“我”做起，从身边的小事做起，使每位同学都成为掌握学习方法、热爱劳动、爱护清洁卫生、具有自我保护意识，具有坚强意志，自觉守纪的好学生。

2、制订班级公约。开学初，每个班根据本班实际情况，学生们制订了班级公约，利用公约来检查自己的学习，约束自己不良的言行。学校主要负责安全的同志还根据学校“综治”工作的特点，下发了一些关于禁止上网、禁止在室内打闹，在楼梯和走廊上等追逐打闹的规定。

3、以学校校广播站为窗口，对学生涌现出来的好人好事进行表扬，不良行为给予及时提醒，制订了文明班级评比细则和卫生责任制度，设立了校园值周管理岗。值周分为三级管理：领导、教师、保卫人员，坚持每周一晨会进行总结，发扬成绩，纠正不良行为。

4、定期开展住宿学生问卷调查会，了解住宿学生习惯和行为习惯情况，帮助他们树立信心，掌握学习方法和养成良好的读书习惯和行为习惯，通过部分学生问卷调查会，了解了住宿学生各方面都存在一些问题，为此，我们从物质上帮助他们，从生活上关心他们，从学习上指导他们，从政治上引导他们，从精神上鼓励他们，使他们遵纪守规，健康成长。同时学校结合各年级学生身心发展情况、开展五爱教育，利用班级活动、每周的国旗下讲话、板报活动对学生进行五爱教育，在抓好日常行为规范上下工夫，学生一日常规遵守好，到校见到教师问好，课堂教学有规章制度，学生尊敬父母，教师爱护学生以蔚然成风。并以诚信建设为核心，围绕“八荣八耻”道德规范对学生进行道德教育。德育处处、教务处、团委、学生会形成自主、交叉、立体、互动管理机制，形成齐抓共管的主线，对学生进行全方位、全员、多层次、全过程的强化教育，紧紧围绕管理主题“敬”“静”、“净”监督、检查各楼层、各班课间秩序、自习秩序、卫生情况，对在楼道内、教室内、楼梯上追逐打闹、乱喊乱叫、打口哨、乱扔废弃物的学生及时进行制止、记载并进行批评教育，做到时时有人管，事事有人抓，培养学生良好的行为习惯。

四、教育教学方面：完善各项规章制度，为正常教学和提高教学质量打好了扎实的基础。保障教学时间，全部课程按大纲要求按时地开设。以教研组为单位，认真组织学习。完善地落实各种计划。充分发挥了教研室的作用交流了经验。学校组织了8 次校级公开课，进行了讨论并互相交流经验。

（1）学校利用开学典礼、平时的周例会，书记、校长亲自对教师进行形势与任务的分析引导，消除了教师自由散乱的思想和对前途悲观失望的情绪，将全校教职工的思想统一到学校建设和发展上来，人人都有了一种危机感和紧迫感。使来自四面八方，各有千秋的教师队伍拧成了一股绳，劲往一处使、心往一处想。大家认识到，校荣我荣、校耻我耻。只有学校这个大家的兴旺，才能有小家的安康，只有将小我的发展与学校的发展联系在一起才能真正发展。二是加强教育法律法规学习，制定教师行为规范。教师依法执教是完成本职工作的前提，也是最根本的教师职业道德规范。我校一方面组织教师学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》和教育主管部门关于加强师德建设的各种文件等，另一方面把对教师的日常行为管理、思想管理和制度建设结合起来，建立一整套规章制度，如《班级常规管理考核评比细则》、《安全目标责任书》等。这些制度对于教师的工作均有一定的督促作用。三是严格要求教师重道尚德，恪守师德规范。作为一个人民教师，要求教师一定要严格师德师风规范，认真履行教师职责，教书育人、管理育人、服务育人，尊重学生人格，关心爱护每一个学生健康成长，绝不体罚和变相体罚学生、侮辱学生，绝不辜负家长和社会的信任。⑵加大校本培训力度，不断提高教师的思想认识水平和业务工作能力及民族教师汉语水平。

①搞好任课教师的新课程理论的学习教育工作，以便使他们尽快理解新课标、领会新教材，掌握新教法，适应新课程改革新形势的需要。

②我校专门安排教师参加兵、师里组织的各种汉语强化培训班，在近年的培训中，参训教师的汉语口语能力、写作能力都有了一定的提高。学校组织新老教师讲公开课，互相听课评课，教师们的经验互相交流，使我们教师讲课水平有了很大的提高。③加强对新教师的培训和帮带。培训，即每年的暑期，学校都将对新上岗的教师进行培训，帮助新教师树立信心，明确师德规范，尽快进入角色。帮带，即在教师中开展“一帮一”的活动，让新老教师结对，共同进步，共同发展。

④同时每年按规定对在校教师进行业务技能培训。目前，我校的教师在思想上、政治上、工作上都有新的起色，“比、学、赶、帮、超”蔚然成风，现在学校已建立起一支热爱教育事业、勤于钻研业务、勇于开拓进取、乐于拼搏奉献的教师群体。五，学校民族团结工作

我校对于民族团结工作高度重视，一级抓一级，层层抓落实。我校于每年5月初召开一次民族团结教育月活动动员大会，对本学年的教育月活动作全面发动和周密部署。制定了具体的学习活动计划，建立了领导抓民族团结工作责任制和工作机构，形成了“一把手亲自抓，主管领导具体抓，各部门协助抓”的格局。每周都会对全校师生上一节民族团结教育课，通过层层动员，使党的民族团结、宗教政策及活动安排深入人心，为全广泛深入开展民族团结教育月活动营造良好的氛围。加强领导，精心组织，周密安排，使民族团结教育月活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。坚持把法制教育、公民道德教育与职业道德教育有机结合起来。切实做到坚持四项基本原则，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动，维护祖国统一，反对民族分裂。组织全校教职工写学习心得体会185 份，班主任班会课宣读讲解了“什么是民族团结“、“什么是三个离不开“、“四个认同“、“六个好”等内容的主题班会。

六、学校的安全工作我校主要有以下三个措施：

1、领导重视、机构健全、分工明确

为切实加强社会治安综合治理工作，学校建立了依法治校的工作领导机构。成立了以书记、校长为组长，中层领导为组员，结合全体教研组成员参加的皮山农场中学综合治理工作领导组，建立了书记、校长一把手负责的社会治安综合治理工作责任制。其次结合我校实际及依法治校工作实施意见，认真履行了《中学法制宣传教育四五普法实施方案》、《中学创“平安校园”实施方案》等，内容包括纪律卫生、安全保卫、学习生活等各方面，涉及教学楼、实验楼、操场、生活区等各个场所。另外成立了以德育处、教务处、团委、教研组、班主任组成的各项工作实施小组，承担学校依法治校和创建“平安校园”的具体工作。建立了纵横交错的运行机制。纵向是校长负责领导——各处室组织实施——年级组（教研组）具体落实——班小组责任到人的“四级”共管机制；横向是由学校党支部、行政积极参与的党领导下的群策群防的管理机制，确保了法制建设工作的顺利开展。

2、增强责任意识，建立健全制度，强化规范管理

①、建立健全了管理机制和规章制度，创立创建工作领导小组。管理制度方面，如《综合治理方案》、《安全工作方案》等，为了进一步加强工作，我校又进一步明确了保卫工作职责、公共财产被盗赔偿制度和综合治理、创建平安校园活动安全管理规定等。管理制度的进一步健全、强化，使学校综合治理工作、创建工作不断规范。

②、建立综合治理承包责任制和目标管理责任制。

我校综合治理、创建平安校园工作，实行承包责任制和目标管理责任制。学校党政主要领导对综合治理、创建平安校园工作全面负责，在此前提下，具体工作分解到有关处室、教研组组，把创建“平安校园”工作具体分解到各个班级，形成了学校内部的综合治理、创建平安校园网络，强化了校级领导中层干部每人管一级，抓一个年级，推动了综合治理、创建平安工作层层落实。

③、进一步加强综合治理、创建平安校园工作队伍的建设。为了适应创建“平安校园”的工作需要，我们组建了综合治理领导小组。同时，在领导小组的指导下，成立了保卫小组，德育处负责，人员包括门卫、后勤人员以及其他一些行政人员、班主任老师等。在“创建平安校园活动”中，我们做到每个重要设施都有专人保卫，每一时刻都有保卫在巡查。除此之外，学校还建立了“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的管理机制，要求教职工共同参与学校综合治理、创建平安校园工作。我们建立了行政、教师、工勤三结合的值班制度，做到了综合治理、创建平安工作常抓不懈，警钟长鸣。

如：针对我场非法宗教活动频发的问题，在场党委政法委的统一指挥协调下，在全校范围内开展打击非法宗教活动集中整治工作，整体整治工作为一年时间。

具体工作事宜：

1、全体教职工提前4天开学，组织全体教职工进行政治学习，要求每天签批学习笔记、学习心得体会以及教师个人公开承诺书。2、2012年2月20日召开了打击非法宗教活动的动员大会。3、2012年2月21日至24日组织了各班、各教研组的以“相信科学、反对邪教、民族团结知识”为内容的黑板报比赛及评比活动。

4、在每天的广播体操后，全校24个班轮流每班向全校师生作一期打击非法宗教活动的专题讲座。

5、一直不放松，各班班主任每天的小班会的制度。每天向学生宣传无神论、民族团结等知识。6、3月上旬，组织以班为单位的“学习非法宗教活动26种表现和中学生日常行为规范、民族团结、安全等方面知识的知识竞赛”。7、2012年3月5日场司法所、综治办的领导到我校召开“法律六进”专题讲座。

8、任课教师在上每一节课的前5分钟对学生进行德育教育。

9、按照场综治办的要求，我校每位教师每天下班前，背诵“非法宗教活动26种表现”中的一条内容。5月上旬，场“打击非法宗教活动”领导小组的3位领导到我校检查了教职工的学习“非法宗教活动26种表现”情况并组织面试。10、2012年3月30日下午，我校举办了皮山农场中学“非法宗教活动26种表现暨中学生行为规范、安全”的知识竞赛。11、2012年4月12日上午，场政法办的组织下全校师生参加了“皮山农场抵制非法宗教活动26种表现形式宣传图片展”。

12、从2012年2月21日至今，我校按照场党委“打击非法宗教集中整治工作实施方案”积极开展了提高认识、自查自纠、整改措施等阶段的全部工作。

13、暑假和斋月期间，我校特别重视师生的安全、稳定工作。暑假前与全体师生签订了安全、稳定责任书，暑假期间落实了每周一、三教师下连队、周五学生返校制度。

我们决心在十七大精神的指引下，牢固树立科学发展观，建设和谐社会，打造和谐平安校园，在依法治校、综合治理、平安创建方面，出新招，出成果，干出新的成绩。“两查一打”专项行动，彻底排查和治理了我校及周边安全稳定工作的薄弱环节、隐患漏洞，切实落实了各项安全维稳措施，确保我校财产和师生生命安全，以下是结合我校实际制定的方案：

1)

以科学发展观为指导，坚持“稳定压倒一切”不动摇，按照“打击、关爱、教育”三者并重的原则和“管好自己的人，看好自己的门、办好自己的事”的基本思路，以打击“非法宗教集中整治”全面查找我校安全稳定的隐患漏洞。

2)开展“两查一打”（即查薄弱、查隐患)专项打击“恐怖团伙”行动，排查隐患做到四个确保：确保不发生暴力恐怖袭击我校事件，确保不发生重、特大校园安全事件，确保不发生重大教学事故事件，确保不发生学生食品卫生安全事件。3）成立我校以书记为组长的“两查一打”专项行动小组

3、抓住防范重点，运用得力措施，提高综治功效

①、重点防范，疏而不漏。为防范于未然，我校采取了相应的对策：一是抓好大门的保卫工作；二是搞好教学楼、实验楼、体育设施、生活区、物品防范工作；三是建立昼夜值班执勤制度等，杜绝闲杂人员在校内流窜和非工作人员在重要部位逗留，并在学校关键位置都安装的摄像头，不给为非作歹者以可乘之机。通过一系列工作取得了明显的效果。

②、严格防范，确保安全。学校平时对各处室的综合治理、创建平安校园工作进行认真检查，及时通报有关情况，对存在的问题限时改进，结合评优评先、年终考核奖惩，实行综合治理。对校内发生的违纪事件和不规范行为进行重点排查，并参与处理，有力的打击了违纪现象。校综合治理领导小组常年坚持组织人员在校内外巡视，加强课间巡查，保证了学校教育教学的正常秩序，保障了全体师生的人身和财产安全。

○

3、对于学校的校园文化建设上学校坚持“以人为本，育人为先，重在建设，和谐发展”的原则，紧紧围绕“建设快乐校园，促进学生健康成长”这一办学目标，注重科学精神与人文精神相结合，以引导师生树立正确的思想观、人生观、价值观为导向，以实施科学文化素质教育为基础，以建设良好的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境，强化育人功能为重点，弘扬主旋律，突出高品位，面向未来，与时俱进，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力，又有深厚文化底蕴和鲜明时代特色的校园文化环境。

七、关工委工作

（一）健全组织、加强领导。我校建立健全关工委工作领导小组，由书记、校长任组长、学校副校长、教导主任、德育主任、团委书记、退休老教师为成员。目前，关工委队伍已扩充到15人，其中退休老教师5人，占总数的33%。制定工作计划，把关工委工作和学校工作同计划、同部署、同落实。

（二）围绕中心，积极配合、注重实效

学校关工委组建调整后，紧紧围绕学校中心工作，拓宽工作领域，努力创新工作方式，学校、家庭，积极配合，尽心竭力为青少年的健康成长排忧解难。

1、开展各类学习教育活动。利用校园广播、宣传栏、班报、班会课等，深入开展了爱国主义教育、弘扬培育民族精神教育、《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的学习宣传活动、思想道德教育、安全教育、无神论教育、反对非法宗教活动教育、防火、放盗、防溺水、交通安全教育、法制教育、组织学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《传染病防治法》、《环境保护法》、《道路交通安全法》等，不仅使青少年普遍受到一次法纪教育，而且也为创建“平安和谐学校”提供了基础性保证，一年来校园内没发生一起重大安全事故。

2、紧密农场联系家庭教育现状和学校教育工作实际，加强学校与家庭的沟通与联系，家长与学校开展活动。逐步形成了学校教育与家庭教育互动共融的合力，产生了有益的效果。

3、切实抓好教育队伍的管理和学生校内外管理，坚持分片区管理制度，确定两名教师包一个排，建立十学长制度不定期的深入向有宗教人士的学生家庭进行突击检查、家访、摸清师生校外活动情况，及时了解、汇报师生校外思想情况。

4、结合农场实际，制定学生报告手册。手册包括：《教育系统的民族团结公约》、《学生反对民族分裂和非法宗教活动的言行规范标准》、《皮山农场中学假期安全责任制度》等。要求学生在寒暑假期间严格要求自己的一言一行。

七、我校的精神文明建设工作将工作重心，以教职工为主体，抓基层、抓载体、抓阵地，把好事办实、实事办好，精心策划精神文明建设活动形式。民族团结教育月以及重大节庆日为契机，开展了能体现时代精神的教育活动，坚持以正确的舆论引导人，一学年来累计举办了 16 期各类宣传板报；编发了与精神文明建设工作相关的 6 期信息，制作了 30 余条宣传横幅标语，组织教职工积极开展了“八荣八耻”社会主义荣辱观教育实践活动，利用板报、标语、专栏、学校广播等多种形式强化宣传，提高了教职工和学生的思想道德意识；持续开展了评选“文明教研组”、、“文明班级”，为主要内容的精神文明建设细胞工程，本学年来全校评选出“文明教研组、“文明班级” ；充分发挥工会、团委、妇联的桥梁纽带作用。如6月份，校工会积极组织全校师生给生病住院治疗的刘湘老师捐款630元、麦热姆妮莎老人捐款885元、麦麦吉力力捐款350元。10月1日校妇联在场妇联的指导和大力支持下，组织全校女教职工赴场医院免费进行妇科医疗检查。中学教职工不存在计划生育违规现象 通过大力推行校务公开，充分保障师生员工民主管理和民主监督的权利，使精神文明建设的影响力、辐射力不断增强。

八、存在的主要问题：

1、部分教师、特别是新教师缺乏教学经验；老教师与青年教师之间应用电化教学水平差异较大。

2、教研工作没有突破性进展，虽然有研究课题，但效果不理想。

3、各学科之间发展不平衡，有的学科成绩出现了滑坡。一些学生不适应当前统考的考试题，分析考试题的能力差，导致考试成绩不高。

4、大部分家长不关心子女的学习，一些学生缺少家庭教育，学习兴趣不高。

5、宗教氛为浓厚，教师压力大。严重影响了教育教学质量的提高。

6、“两查一打”工作已经动员起来，起步良好。但与兵团、师场党委要求相比还有一定差距，还有一些死角需要进一步排查整治。

7、校园周边小商店大量出售垃圾食品，会影响学生食品安全，要待食品监督所协调解决。

8、物理化实验室存放着过期实验药品，待及时处理。

9、学校大门前的马路上来往车辆较多要待公安派出所协调解决。

九、改进措施及工作重心如下：

1、加强中老年教师现代化教学手段应用能力的培养，使之适应新形式发展的需要。

2、进一步加强教研工作和校本培训工作，跟据学校工作实际，有针对性的开展教研活动，提高教师教科研能力。

3、办好家长学校，切实做好学校、家庭、社会“三结合”教育工作。

4、进一步统一思想认识，认真查摆重点问题，并对查出的问题要及时核实处理，做到边查边纠，边整边改，将整改贯穿于行评工作的始终。

5、加大整改落实工作力度。要将自查自纠贯彻始终，切实做到边查边整，以整促改，务求行评实效。针对自查自纠反映的问题进一步细化整改方案，加大整改落实的力度，突出重点抓整改，统筹结合抓整改，整体联动抓整改，力求做到一项一项逐步抓落实。

皮山农场中学年度工作总结 篇2

为了进一步加强和改进学校安全工作，切实保障广大师生的生命安全和学校及师生的财产安全，维持学校正常的教育教学秩序，根据文件精神，结合我校实际，在秋季开学之初对我校的安全工作进行了认真细致的检查，通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，现将我校安全自查整改情况汇报如下：

一、校园内部保卫力量配臵完善

1、设臵治安保卫机构，配备了1名专业专职保安人员。学校遴选了2名正式在职门卫专门从事门卫工作，并委托专业公司对其进行业务培训，经考核合格后才正式上岗。学校保卫人员坚持24小值班制，严格进出校门的人员和车辆的控制，实行查问登记制度，对于外来的车辆和人员进行严格审查进行登记，报请相关领导，经领导同意后才可入内。对于师生出校门也有严格的规定，教师出校门必须经副校级以上领导批准，并开请假条，学生出校门，必须持有班主任及德育处领导签字的请假条，门卫见条才能放人，并要求做好相关的来客登记、师生进出校门登记。有效地控制了校外闲散人员混入校园。同时制定了门卫工作职责和门卫工作考核细则，把门卫工作与门卫管理教师的年终考核挂钩，把好了校园第一关。

2、配备专职宿舍管理人员进行宿舍日常管理。为加强寄宿学生的安全管理工作，学校特配臵宿管老师对学校生活区宿舍进行管理。管理教师实行24小值班制，严格管控进出生活区的人员和车辆，实行查问登记制度，对于外来的车辆和人员进行严格审查并进行登记，报请相关领导，经领导同意后才可入内。对于寄宿学生也有严格的管理，每晚检查学生宿舍，不允许学生晚归或夜不归宿，学生在外留宿，必须持有班主任及德育处领导签字的请假条并做好相关记录，同时要求对来客进行相关的登记。有效地控制了校外闲散人员混入生活区。同时制定了宿管老师工作职责和宿管工作考核细则，把宿管工作与宿舍管理教师的年终考核挂钩，把好了宿舍安全的第一关。

二、校园物防技防设施齐备

学校在上课期间实行封闭化管理，采用物防技防双管齐下的方式，对学校的安全进行监控。在校园、教学楼内重点区域和重点部位安装视频监控设施、报警设施，并将报警设施与公安机关监控平台相连接。要求保卫值班人员做到有警必查、有查必录，警情及时上报的制度，并完善值班人员交接班记录对值班监控情况做详细记录。还为保卫人员配备专业保卫防护装备，定期检查及时更换，在设施上保证安全工作的正常开展。

三、制度保证措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与班主任、教师、学生、家长签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行“一岗双责”制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育、生物、物理器材检查、学生出入校门管理、安全宣传等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处臵应急预案制度。学校建立事故处臵领导小组，制定了校舍倒塌、食物中毒、用户踩踏等意外事故处臵应急预案，并按照应急预案组织相关人员进行突发应急事件进行演练。

四、校园周边治安情况严格管控

我校校门临近公路，过往人员较为繁杂，为有效的对学生日常安全进行管理，特联系农场派出所在校园内设臵治安岗亭。为了保证学生放学时学生出校门的安全，学校每天安排带班领导、值周教师在校门口维持秩序；同时公安机关也建立了巡逻警务机制，在学生上学放学等重点时间，学生流大的路段或交通重点监控路段开展了巡逻防控工作。公安机关还坚持配合学校对学校周边肇事肇祸精神病人及具有潜在暴力倾向重性精神病人进行排查管控，对其数量、现状情况及时了解、联系社区家庭进行管控。在学校和公安机关的共同努力下营造了一片安全和谐的校园环境。这样的治安管控工作坚持了近5年，既保证了学生交通安全，又防止了学生之间及社会青年和学生之间的打架情况的发生，使得每位学生都能放学安全回家。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、连队、学校、家庭的密切配合。学校通过召开家长会，向全体家长同志宣传道德、安全、法制相关知识，取得了良好的教育效果。

五、联系公安机关责任落实到人

为了有效防止学生违法犯罪的发生，学校和场派出所，结成警校共建单位，并聘请派出所教导员为我校法制副校长，每年都根据情况请派出所干警来我校进行法制教育讲座，提高了学生的法律意识，没有学生违法犯罪，收到了良好的效果。

每学期开学初，学校都组织安全领导小组，对学校的校舍、用电、防火设施等进行联合检查，除每天都要查看校园安全外，每月都要进行1-2次的全面

检查，及时处理安全隐患，不能处理的及时向校长汇报，妥善处理，保证校园的绝对安全。每月及时上报安全月报告。并完善对相关责任人的考核监督机制，与其绩效考核挂钩成为年底评优评先的一项重要指标。

此外，学校为了提高学生的安全意识，坚持每学期都召开学生大会，对学生进行各种安全知识讲座，要求主要领导必讲，学校充分利用校园广播、板报、楼道展板、及时更换温馨提示等进行安全教育。有效地提高了不生的自我保护能力。为了争取家长的配合，学校每学期都根据自然情况给家长印制关于学生安全致家长一封信，得到了家长的有力支持和配合。

六、加强检查，及时整改

近期，我校组织安全工作检查组对本校校舍、各种设施、学校周边等进行一次全面的、拉网式的安全检查，现将检查的情况如下：

（一）、检查方式、范围及重点

本次安全检查工作，检查范围包括所有的教学楼、师生宿舍、围墙、厨房、厕所以及水电、体育设施等。食品卫生、建筑年代久远的教学楼是检查的重点，切不放过任何安全隐患。

（二）、检查结果及隐患

1、食品安全方面学生食堂食品加工间内清洁卫生，食堂工人都带口罩工作，而且均有健康证。对食品原料(蔬菜、肉品等)、加工环节（餐具、接触直接入口食品容器及工用具）进行监督性采样检验，均在合格范围之内。学校周边小卖部存在有“三无”食品，对学生采取了说服教育的方式让其不再购买。同时，在校内利用各种方式进行食品安全知识教育，要求各班级在班团课等时间进行一次食品安全大教育，提高学生防范意识。另外，组织力量对平时在校门口的小摊小贩进行劝离，不让他们在校门口摆摊，以减少学生购买的机会。

2、校舍安全方面受天气影响，大部分教室的门、窗受到不同程度的破坏。由于经受多年的风吹雨打，水淋日晒，已经多处渗漏，甚至有的柱梁钢筋暴露锈蚀。某些地方的天花、栏杆风化脱落。

3、消防安全方面首先对校内所有的消防器材、应急灯、电源开关、插座、电线等设施进行检查。发现损坏的，有安全隐患的设施，立即采取措施更换到位。

4、交通安全方面经检查发现，骑自行车上学的学生，交通安全意识较差，不能自觉遵守交通安全法规，周末回家途中，仍有少数学生乘坐黑车，存在安全隐患，对此，我校利用，校会、年级会、班会对班主任、学生进行交通安全教育。

（三）、消除隐患的整改措施

1、渗漏楼房、厕所一方面进行加强观察，加固维修，另一方面多方面争取资金及时改造。

2、对学校的门窗等进行更换、维修。

3、举行一次大扫除，对校园以及校园周边的环境进行清洁。对水沟的垃圾、淤泥进行彻底清理，保证排水的畅通。

4、定期对学生进行食品安全、消防安全、交通安全教育。

七、存在的主要问题和下步的打算

（一）我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。在场党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，努力改善学校周边环境。

2、学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。今后，我们将更加重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。

3、由于学校有相当部分学生是流守儿童或单亲家庭，家长关注自己孩子的时间比较少，学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，增加了学校安全工作的难度。

（二）今后的打算：

1、进一步加强领导，明确责任，扩大宣传，营造人人、时时、事事保安全的校园氛围。

2、逐步健全学校安全预警机制，以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食品中毒、重大疫情为设想条件，结合我校实际，加强突发事件应急演练。学校定期排查学校的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。

安全工作涉及面广，我们将协调有关部门整顿学校周边治安秩序，净化外部环境，建立切实可行的学校安全防范体系，进一步加大安全工作的力度，使学校安全工作进一步经常化、制度化，为营造一个安全、文明、健康的育人环境、为确保校园平安而努力。

皮山农场中学

皮山农场中学年度工作总结 篇3

述职报告

XXX

尊敬的领导：

自2012年以来，我担任中学党支部书记一职；一年来，本人认真贯彻上级党组织的方针政策，协同学校校长从严治校，兢兢业业。其中有成绩也有不足，下面从德、能、勤、绩、廉五个方面向上级领导作报告如下：

一、德：克己奉公，严以律己

一年来，我始终坚持“低调为人，高调处事”准则，坚守良好的社会公德和职业道德，热爱教育事业，热爱学校和学生，忠于职守，严以律己，宽以待人，关心师生，为人师表，为了学校的教育教学与班子成员相互配合，精诚团结。

二、能：人尽其才，物尽其用

一年来，我努力工作，同时利用各种参观、交流等载体加强学习，极力成为具备较强业务水平和岗位工作能力，能正确理解教育政策和法律法规，能依法治校的管理者。由我负责的支部工作总体上看是稳中有进。支部领导班子有分工明确，在各负其责共同抓好党建工作的基础上，着力突出以下四个方面的工作：一是进一步明确了创建学习型党组织的思路，那就是“不断学习，不断进步，内强素质，外树形象”。二是加强对全体教职工思想意识形态的教育引导，强化他们的责任、忧患、大局、创新、服务等意识。三是“人尽其才，物尽其用”继续加强党员队伍建设，为朝气蓬勃的年轻人提供各种锻炼成都的机会，吸收他们参与到学校管理中来。其次为全体老师提供继续学习的机会，帮助提升他们的业务素质，促使他们岗们成才。四是积极参与教研教改活动，丰富活动载体，促进教职工政治素质、业务水平等全面发展。

三、勤：任劳任怨，恪尽职守

一年里，我努力坚守工作岗位，勤勤恳恳地工作，经常深入师生之中开展活动，深入教学一线亲自“望闻问切”，以便及时了解情况，解决问题。三思而后行，平日里，我对工作勤于思考，为的是使党建工作出成效，我常和领导班子成员、教师党员开展思想沟通。一年里，我主持召开的教师座谈会有20余次，与教师个别谈心10余次。不断与教师谈话（心），为的是“兼听则明”，多听取大家的意见肯定会对学校的工作有好处，事实也证明了这点。一年里，三会一课等我都是参与的，为的是树立先锋模范作用，并使我的政治素质和业务素质得到提升。

1、支部工作的最终目的是服务好教育教学，为此,我们于2012年5月10至11日举办了全校教师“优质课”竞赛评比活动。此次活动为我乡广大教师在新课程改革的道路上落实新理念、新思想、新方法创造了良好的沟通和交流的平台，同时也丰富了支部“创先争优”主题实践活动。

2、2012年6月10日，组织召开了深入开展创先争优活动动员大会。会议的召开保证了各校的广泛动员、周密部署，和创先争优活动的扎实推进。

3、为认真落实党风廉政建设责任目标，切实搞好学校2012年党风廉政建设工作，7月5日我们召开会议，对党风廉政建设工作进行了具体安排，保证了党风廉政建设工作的有序进行。

4、2012年4月12日，根据《师教育系统“五个好”党支部创建及巩固提高实施方案》我们组织召开会议，并制定“五个好”党支部巩固提高方案。

一年来，如果用十余人字来形容“勤”的话，就是：工作忙忙碌碌，学习朝朝暮暮，生活实实在在。

四、绩：一分付出，一分收获

一年来，在学区全体教职工鼎力支持下我们支部主要做了如下一些工作：

1、在全体教职工的积极参与下，我们的营养改善计划工作有条不紊地进行。

2、、按照“五个好”要求加大了党员队伍和入党积极分

子的学习培训力度，提升了党员素质。

3、扎实开展了安全工作。学校抓安全管理的队伍配套完善，安全应急预案、方案、制度齐全。安全管理措施到位，学校安全工作已形成齐抓共管的良好局面。

4、2012年2月21日学校党支部召开教职工动员大会并正式开始了这次“打击非法宗教”集中整治学习活动。

五、廉：廉以自律，洁以清正

一年来，我们努力做到廉洁自律，实行校务公开制度，在教育管理、评优、职称评聘、经费支出等重大问题的决策上，发扬民主，集体讨论。严格执行财经制度，严格遵守廉洁自律的有关规定同时落实了场年初签订的各项工作责任书。学校全体教职工均能廉洁从教，无犯法违纪情况出现；学校总体工作也是稳中进步；但是也还客观地存在一些不足之处，主要体现在以下几个方面：

1、管理仍还不够精细，比如管理链衔接不紧，对末端触动不大，个人和部分同志在工作中缺乏细心、耐心和恒心。

2、学校办学条件有待改善，教育教学配套设施缺乏。针对上述问题，我们今后将从以下几个方面予以改进：一是继续认真落实上级有关方针政策，创新思路，跨越式发展，搞好支部工作；二是“请进来，走出去”继续强化学习培训工作，提升全体教职工的整体素质；三是一切为教育教学工作服务，牢牢抓住教学效果这条生命线，服务好学校师生。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。相信在上级教育主管部门和地方政府的大力帮扶下，在全体教职员工的鼎力支持下，我这个支部书记一定能带领学校领导班子迎难而上、奋发拼搏，将中学的教育不断推向前进！

皮山农场中学年度工作总结 篇4

工作情况汇报

2012年是创先争优的关键年，是党的“基层组织建设年”，学校支部和全体党员教师在十四师教育局的领导下，紧紧围绕师党委的工作思路，大力开展“争做文明教师，六比六看”活动，在探索规范中创新，在创先争优中跨跃，党员做到时时带头、事事带头，人人带头，支部做到了发挥战斗堡垒作用，进一步提升了组织的凝聚力、创造力、战斗力，推动了学校内涵发展，使我校创先争优活动做到了群众满意，现将情况汇报如下：

一、我们的做法

1、公开承诺照镜子

我校党支部、全体党员教师以公开形式向社会作出庄严承诺，接受全体教职工及社会各界人士监督，将创先争优活动进一步推向深入。

学校支部认真贯彻落实党的路线方针政策，努力做到“五好””，强化战斗堡垒作用。一是支部班子好。建设学习型支部，坚持民主集中制，团结协作，求真务实，勤政廉洁，提高凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。强化党员队伍素质，增强党员意识，充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。完善规章制度，规范管理措施，学校运转顺畅有序。四是工作业绩好。围绕中心、服务大局，认真履行职责，团结带领全体教职工努力提高办学质量，办人民满意的教育。五是师生反映好。党支部在师生中树立威信，党员在师生中树立良好形象，密切党群干群关系，社会满意度高。

党员教师模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”。即：带头学习提高，带头争创佳绩，带头钻研业务，带头服务学生，带头弘扬正气。一是领会全教会精神，带头学习提高。全面贯彻国家教育

第1页 方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责；忠于党的教育事业，学而不厌，诲人不倦，甘为人梯，乐于奉献。探求科学、尊重规律、不怕失败、勇攀高峰，用崭新的知识武装头脑。二是深化“争做文明教师，六比六看”活动，带头争创佳绩。比劳动纪律、看谁职业责任好；比教学技能，看谁教学水平高；比教书育人，看谁工作贡献大；比爱护学生，看谁师德风范高；比行为规范，看谁职业意识强；比读书效果，看谁理论修养高。一丝不苟，精益求精，在学校内涵建设中做出突出成绩。三是担当学科带头人，带头钻研业务。带头更新教育教学观念、刻苦钻研业务，积极参与科研管理、教学管理、教学方法、教学手段的研究与改革，争当教学、科研工作的组织者和带头人。四是做爱岗敬业表率，带头服务学生。五是营造和谐发展环境，带头弘扬正气。开展批评和自我批评10次，营造了风清气正的发展环境。

通过开展公开承诺活动，极大地增强了广大党员创先争优的自觉性和主动性，立足岗位不断提高管理水平、教育教学水平和服务质量。学校支部班子团结，提高了依法治校的能力和服务水平，凝聚力、战斗力也不断加强，学校各项工作跃上了一个新的台阶。

2、围绕重点比奉献

支部高度重视创先争优活动，树立责任意识，创新工作思路。支委进行了具体分工，支部书记全面抓，支部委员具体抓，着力在“提高思想认识、明确指导思想、严格学习纪律、细化目标任务、落实领导责任”这五个方面入手，进行专题研究部署。

（1）着力于教育教学质量稳步提高

支部把创先争优活动与提高教育教学质量紧密联系，以“创先争优”活动为抓手，落实精细化管理，狠抓教学常规，严格教学环节，提高教学效率，增加了“推门听课”、“研讨交流”、“常规检查”次数与要求。承诺有边，行动无涯，让墙上的承诺说话，加强了课堂管理，第2页 提高了教学质量，减轻了学生负担；狠抓学困生的教育，开展结对帮扶的活动，每一个党员帮助一个学困生，在思想上、学习上给予关爱，不断提高了学困生的学习成绩。支部要求所有党员教师带头思质量、带头抓质量、带头上质量。学校支部与全体党员教师签订了《皮山农场第二小学教学目标责任书》。学校支部加强对党员教师的常规考核。所有党员教师的备课本、学习笔记、作业本等常规工作统一摆放在办公室，由全体教师通过“整体查阅—集中评议—民主打分”三步骤确定党员教师常规工作等级。

（2）着力于校园文化建设整体推进

支部把校园文化建设纳入“基层组织建设年”规划之中，全力打造校园文化。添置4个展板共15平方米。学校支部在党组织中积极开展读书活动、艺术节活动、课外活动，丰富了学校文化生活。

（3）着力于队伍建设取得实效。支部高度重视队伍建设。一是努力培养入党积极分子、发展新党员。在基层党组织建设年活动中，培养入党积极分子2名，新转正党员2名，3名入党积极分子已经向组织递交了《入党申请书》。二是全力实施名师工程。学校支部通过开展校本培训、选送中青年教师参加上级培训、听评课活动、专题讲座等方式开展教师培训。在“基层组织建设年”活动中，涌现出骨干教师3名，师德标兵1名，优秀教师2名。

（4）着力于项目建设按期完工。用好政策、抢先发展，实施好项目工程是我校支部工作的重中之重。在创先争优活动中，制定了学校总体规划，教学楼维修已结束，现已投入使用。

（5）着力于安全工作目标实现。安全重于泰山。支部与所有党员教师签订了《安全目标责任书》，党员教师带头加强安全教育，一是上好安全课，定期开展安全教育专题讲座。带头加强安全监管，落实好路队放学制度，坚持恶劣天气接送制度，确保安全责任事故为0的目标实现。

第3页

3、组织保障再给力

支部始终把创先争优活动当作是促进教育改革发展、办好人民教育，提高党员素质的良好契机，全力以赴做好这项工作。一是及时召开创先争优活动动员大会，进行专题研究部署，紧紧围绕“责任创先，学习创先、岗位创先、业绩创先”这个主题，认真学习，统一思想。二是成立了创先争优活动领导小组，制定了支部学习计划与活动方案，设立了创先争优活动办公室，添置了意见箱。三是在人、财、物上优先保证，确保活动有序开展。

二、工作中需要加强的地方

1、校园文化建设亟待提高。我校在校园文化建设方面也下了一定的功夫，但与兄弟团场学校的差距还客观存在。一是在校园文化建设方面还没有整体规划；二是由于学前班需建，一些形成的方案也无法实施。

2、师生读书活动亟待加强。长期以来，我校坚持了“师生共读经典，师生共写随笔”系列读书活动，也相继产生了一部分成果，但还存在以下问题：一是缺乏阅读阵地，学校阅览室、图书室、课桌椅等基本设备缺乏；二是部分学生阅读习惯没有养成，多被动接受，少主动阅读，无自主创新；三是阅读成果的产生面太窄，局限于少数师生，没有形成整体推进，遍地开花的效果。

三、今后努力的方向

1、要努力打造一支业务精良的教师队伍。学校的改革与发展要靠教师，教育教学质量的提高要靠教师，“名校”要靠“名师”来支撑。为此，党支部今后要运用多种形式，加强教育，强化管理，铸造“师魂”，陶冶“师德”，增强“师能”，建立一支“德艺双馨”师资队伍。一是要继续加强师德师风建设。继续加强《中小学教师职业道德》学习，通过各种培训不断转变和更新教育观念，内练硬功，外树形象。二是要继续实施名师培养工程。在教师队伍中深入开展“六比六看”活动。继续加强通识性培训、学历培训，实施好国培计划，远程非学历培训计划。加强校本培训，认真开展好听评课活动、专题讲座。聘请名师、教学专家到学校送课、办讲座，有计划地选送教师参

第4页 加上级组织的业务培训。组织好每年一次的中青年教师教学基本功大赛活动。

2、要合力抓实教学常规管理工作。教育质量是学校的生存之本，发展之基，追求教学质量是一所学校永恒的主题。做实做细教学常规工作是提高教学质量的有效抓手。一是要继续完善学校常规考核办法，提高考核办法的科学性、可行性。二是要逗硬落实考核。学校领导班子要继续带好头，示好范，采取月查与不定期抽查相结合的形式加强对教师的考核。三是要利用好考核结果，坚决与绩效工资、职称评定、评优选模挂钩。四是要加强课堂教学管理，充分发挥课堂教学主渠道、主阵地作用。开展好听评课活动，深入推行中层及以上领导干部推门听课制度和领导带头上示范课制度。五是强化过关检测和学困生转化工作，坚决实行分层布置作业，人人课课过关。每单元结束认真开展单元检测，严格考风考纪。

3、要全力营造和谐的校园文化。校园文化是一个学校师生精神风貌、价值取向、思维方式和行为规范的综合体现，是在教育教学管理实践生成的，不仅彰显一个学校办学的理念，更彰显一个学校发展的方向。一是要加强物质文化建设。学校支部要坚持实用、经济、美观的原则，将环境建设纳入学校统一规划，做好绿化、净化、美化环境工作，定期开展“文明班级”、“文明办公室”等评选活动。强化舆论宣传，充分发挥校园黑板报、广播站、校报和宣传橱窗的主阵地作用。二是要加强精神文化建设。开展丰富多彩学生课外活动，举办教师论坛、中青年教师教学基本功竞赛、专题讲座等活动，丰富校园文化。开展各种健康向上，生动活泼的体育比赛和文娱活动。加强道德规范教育，强化礼仪教育和文明行为习惯养成教育。

总之，我校支部在创先争优活动中做了一些工作，发挥了党员同志的带头作用和党组织的点头堡垒作用，推动了学校内涵发展，但是，有很多地方我们想到没有做到，做到没有做好，甚至一些地方还没有 第5页 到。我校支部一班人一定会紧紧围绕师党委的工作要求，再添措施，再鼓干劲，以优异的成绩迎接十八大的顺利召开。

皮山农场第二小学 2012年10月16日

皮山农场中学年度工作总结 篇5

为科学、稳妥、有效地推进我校双语教育工作，进一步加快中小学双语教育改革与发展步伐，促进少数民族教育事业全面发展，根据师教发[2012]3号）《关于印发农十四师少数民族双语教育发展规划（2011—2015）》的通知，加快我场少数民族双语教育步伐，全面推进双语教育，提高少数民族教育教学质量，逐步培养民汉兼通的人才。结合我校实际，特制定皮山农场第三小学双语教学发展规划。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面落实《国家中长期教育改革和发展（2011-2020）》、《新疆生产建设兵团中长期教育中改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《兵团关于加快发展少数民族学前及中小学双语教育的实施意见》等文件精神、我校本着以办好人民满意的教育为宗旨，以“促进教师专业化发展”为重点，以促进少数民族学生全面发展为目标，高效利用优质教育资源，加快“民汉兼通”人才培养步伐，为农场经济和社会发展提供强有力的智力支持。

二、我校双语教学现状

1、班级学生情况

小学教学班16个，学生合计758名。学校设学前大、小班7个，学生260名。全校学生共计1018名。

2、教职工情况

教职工60名，其中维族教师45人，汉族教师15人。

学校专任教师分成双语、数学、综合，双语学前教学教研等4个教研组开展学校各项工作。

三、发展规划

（一）学前双语教育

1、我校目前共有7个双语学前班，其中大班3个,有123名学生。小班4个，有137名学生。双语学前班全部采用汉语教学，主要以汉语口语教学活动为主。

2、我校今后将继续按照上级部门针对学前教育的工作要求和指导思想，办好学前教育，运用好学前教育的各项设备，开足、开齐课程，为他们在今后的学习中奠定良好的基础。

3、随着农场人口的增长，我校今后将会考虑开设三年的学前教育，为较早较好的普及双语教育。

4、今后我校为确保每年适龄儿童按时入学，认真仔细进行摸底排查，深入了解每家每户的人口情况，使适龄儿童按要求接受国家规定的义务教育，避免部分学生未到校而参加其他非法宗教活动。

（二）小学双语教育

1、我校现开设小学双语教学班16个，学生合计758名。其中学前大、小班7个，学生260名。

2、为了更好的确保双语教育教学，按照上级要求我校校领导和全体教职工在校园一律讲普通话，双语教学除了维语文课程之外其他课程一律用汉语进行授课；每周听2-3位双语教师的课。

3、我校积极为少数民族学生创造汉语学习环境，充分利用现代远程教育、语音室等设备，实施双语教学，营造汉语学习氛围，激发学生学习汉语的积极性和主动性，积极为内初班和中学输送优秀学生。

4、教务处监督教研组长每月进行4次教研活动，使我校教育教学

质量进一步的提高。

四、双语教学目标

我校实施少数民族汉语学前教育和小学双语教育，主要以汉语听说读写训练为主，遵循汉语学习规律，尊重少年儿童身心发展的规律和学习特点。充分利用现代远程教育、信息技术、多媒体课等教学手段，进行汉语言教学，提高我校教学质量。将汉语学习用于各项教育教学活动之中，为少年儿童提供健康、丰富的学习环境和活动环境，满足少年儿童多方面发展的需要，促使少年儿童在汉语学习中快乐、健康、富有个性的成长。

五、推进措施

(一)进一步加大推进双语教学工作的领导和宣传力度，从根本上解决思想认识问题。

少数民族教育是国家教育事业的重要组成部分，加强少数民族中小学双语教育教学，实现民汉兼通是发展少数民族教育事业的重要战略举措。推进中小学双语教育工作，面向未来、面向现代化建设，提高少数民族教育质量，提升整个民族综合素质的根本性措施。校领导要以高度的政治责任感抓好这项工作，及时研究解决存在的困难和问题，做好管理队伍和教职工队伍的宣传教育工作，引导广大教职工以科学发展观的态度来领会和贯彻双语教育的深刻内涵以及少数民族学生熟练掌握和使用国家通用语言文字的重要意义，敢于迎接挑战，克服困难，以高度的社会责任感，投入到推进双语教育工作中，扎扎实实做好每一项具体工作。

（二）努力做好教育中心配备给我校特岗教师的思想工作。使他们能够定下心来投入到教育教学中来。

（三）重视培训：

一是积极参加培训。根据实际情况，选派40岁以下双语教师分别参加一年制、两年制培训，每年计划培训3—5名，到2015年完成所有双语教师的全员培训，本着“培训一个，使用一个”的原则，做好对培训教师的跟踪管理工作，切实提高培训质量。

二是加强校本培训和教研力度。以教师基本功过关测试、教研活动、教研课题为载体，广泛开展教师汉语强化训练和双语教育活动，提高教师汉语水平和教学能力；推进我校双语教育稳步均衡发展。

（三）积极搭建语言交流平台，营造汉语学习环境，积极构筑校园良好的汉语学习环境

一是注重普通话在日常工作、教学中的渗透，双语课堂教学、学校会议、学习会议、升国旗仪式、校园广播等尽量使用汉语。

二是注重师生听说读写技能的培养，定期在班级、学科组、年级组、全校范围内开展双语演讲比赛、写字比赛等等。

六、教师的管理、考核

1、汉语学前班教师的管理和考核

（1）我校将汉语学前班教师的管理纳入学校师资队伍管理之中，切实加强学前班教师的思想政治教育和职业道德教育，加强教师的业务培训，不断提高教师的思想政治素质和教育教学能力。

（2）我校进一步完善《学前班教师考核标准》，加强学前班教师的培养、培训和考核。

（3）对考核不合格、不能胜任双语班教育教学工作的双语教师，按照相关文件执行。

2、小学双语教师的管理和考核

（1）我校严格加强小学 双语教师的管理。凡历年来参加兵团少数民族双语培训的教师，我校根据专业课程设置和教学需求，适当安排担任双语班教学工作，严格考核。

（2）双语教师担任双语班课程，采用试教的形式，先试教半年，严格考核。对考核不合格、不能胜任双语班教育教学工作的双语教师，按照相关文件执行，安排转岗。

总之，我校会根据制定的双语教学发展规划，认真执行好、落实好，扎实稳步地推进我校的双语教学工作。

皮山农场第三小学 2012年9月6日

皮山农场第三小学双语教学发展规划

皮山农场中学年度工作总结 篇6

第一阶段情况汇报

按照兵教党发【2010】10号文件，关于印发《兵团教育系统在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动实施方案》的通知精神和场党委、师教育局的安排部署，皮山农场第三小学党支部围绕活动主题制定活动计划，召开动员会，精心安排部署，认真组织党员、教职员工开展“创先争优”活动，按时完成了第一阶段的工作任务，现将活动情况汇报如下：

一、基本情况：第三小学有47名教职工，其中在岗教职工36名，退休教师11名。其中党员15名（含退休党员教师），团员14名。按照党支部的安排，学校党员、教职工全员参加了此次活动。

二、精心组织，广泛动员

学校党支部按照场“创先争优”活动领导小组的安排部署，于2010年5月24日组织召开了动员大会，47名教职工全员参加。会上，校长、党支部书记传达了兵教党发【2010】10号文件，关于印发《兵团教育系统在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动实施方案》的通知和场党委文件精神，宣读了《皮山农场第三小学深入开展创先争优活动实施方案》，对本次活动作了周密安排部署，党支部成员明确分工，落实党支部书记第一责任人的职责，其他成员分工负责。

通过学习动员，使全体教职工明确了在基层党组织和党员中开展创先争优活动的重要意义、活动的主题、目标、任务以及活动方式、步骤等，为第二阶段活动奠定了基础。

三、完善制度，扎实推进

学校党支部进一步完善了党员、教职工学习活动制度，做到：（1）切实保证创先争优学习和活动时间。（2）严格考勤制度。不得随意缺勤。（3）正确处理好工作与学习活动的关系。（4）党员干部带头参加学习、活动，教职工全员参与。（5）保证活动质量。（6）撰写读书笔记、心得体会、党性分析报告、。（7）积极参加座谈、讨论、研讨交流、行风评议、考核活动。

四、加强宣传，营造氛围

学校党支部积极开展宣传工作，利用校园广播，开展宣传10次，悬挂横幅4条，出宣传板报板报4期，工作简报2期。大力宣传在基层党组织和党员中开展创先争优活动的重要意义、主题、目标任务等，积极营造良好的学习活动氛围。

五、加强学习，提高认识

党支部组织党员、教职工，采取集中学习、党支部书记每周讲一堂党课、小组学习、个人自学等形式，认真学习十七届四中全会精神、《党章》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、兵教党发【2010】10号文件，关于印发《兵团教育系统在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动实施方案》的通知、《皮山农场党委“创先争优”活动实施方案》、中央新疆工作会议精神、《团结稳定是繁荣新疆的基石》、《团结稳定是福，分裂混乱是祸，民族团结高于一切》教育读本、法律法规、《教师职业道德》和师德师风建设方面的材料，组织党员和教职工集中讨论，撰写读书笔记和心得体会。截至目前，党员、教师写读书笔记3000字以上，撰写的心得体会2篇。学校党支部随时抽查党员、教师的学习情况，并进行通报。通过学习，使广大党员、教职工统一了思想，提高了认识，决心努力创建学习型党组织、学习型校

园，努力提高党员和教职员工的政治理论素质和工作能力。

六、捐资助学，扶贫帮困

在第一阶段的学习和创优争先活动中，党员和教师捐资助学帮助贫困生，为贫困生捐540元，解决了他们学习生活上的困难。

七、结合学习，推进工作

学校创先争优活动的开展，极大地推进了学校各项工作，对学校教育教学、民族团结、安全稳定、和谐校园建设等工作起到了积极地推动作用。目前，创先争优活动已转入第二阶段，学校党支部带领党员、教职工积极开展“五项”活动,即党性教育、岗位奉献、服务群众、组织创新、群众评议活动，掀起创先争优活动新高潮。