包装班组长岗位职责

包装班组长岗位职责（精选8篇）

包装班组长岗位职责 篇1

目的：明确包装班组长的岗位职责。

范围：适用于302车间包装班组长的管理。

职责：包装班组长对本规程的实施负责，车间主管以上管理人员负责对包装班组长岗位职责的履行情况进行监督检查和指导。内容：

1.在车间主管领导下，全面负责包装工序的生产、质量、人员、物料、设备、安全、劳动纪律等方面的管理。

2.负责包装岗位的生产管理，根据批生产指令，安排好当天的各项工作，检查本班组长各工序每天任务的完成情况，统计好各操作人员的产量完成情况，作为经济责任制考核的依据。

3.负责包装岗位的质量管理，对包装岗位各工序的工作质量、产品质量完成情况负责，对本班组出现的生产质量问题及时上报、分析、总结。

4.负责监督检查标签类包材的批号、生产日期、有效期的打印，做到双人复核，确保打印正确、清晰、端正。

5.负责包装岗位的人员管理及安全管理，加强岗位人员操作技能培训及安全培训，不断提高本岗位所有人员的工作绩效，及时了解本岗位所有员工的思想动态，做好员工的思想工作，引导员工积极、乐观的工作。消除安全隐患，防止发生各类安全事故。

6.负责包装岗位所有包装材料的管理，尤其应做好标签的管理，做到标识规范，账、物、卡相符；清楚各种包装材料的最低库存量，结合月生产计划及时申请订购，保证包装生产的顺畅进行。

7.负责标签的领用、发放、报废管理‘做到账、物、卡相符’确保领用数与使用数、报废数及结存数之和相符，建立健全标签领发、使用、报废台账。

8.配合车间材料核算员做好半成品的寄库及成品入库工作，做到生产数量、入库数量、签收数量一致。

9.负责做好本班组各工序的设备及工器具管理，安排好本班组各工序设备的日常清洁及维护，做到正确安全使用和维护保养，确保设备正常运行。

10.负责包装岗位劳动纪律及工艺纪律的管理，监督检查本班组员工的工作行为准则及劳动纪律遵守情况，做到文明生产，严格按操作规程进行操作，纪律真实、及时、整洁。

11.负责包装岗位的现场管理，督促检查本班组各工序的现场管理情况，按5S定置管理要求做好物料、产品及工器具等的整理、标示、码放，做到标示规范、现场整洁、产品、物料、工器具等摆放整齐有序，生产现场整洁，通道畅通。

12.负责包装岗位相关记录的填写、审核及数据收集统计，登记每批产品的包装情况，统计好相关技经指标，并及时上报。

包装班组长岗位职责 篇2

加强班组安全建设是落实安全主体责任的重要环节, 是构建和谐企业的必然要求, 是安全生产工作的灵魂。长期以来, 针对安全生产工作, 中国航天科技集团公司第一研究院 (以下简称航天一院) 强力推行班组安全精细化管理, 党政工团齐抓共管、常抓不懈, 安全管理机构与所属单位各级组织上下同力, 各尽其职, 注重安全文化培育, 强化岗位管理创新, 在组织管理、制度建设等方面给予了充分保证, 创出了班组管理崭新格局, 使航天一院班组建设工作实现了规范化、制度化、科学化和品牌化。

岗位安全告知督促责任落实

班组安全工作最终取决于每一个岗位的安全责任落实。航天一院践行精细化管理要求, 系统策划, 分阶段、分专业组织开展了岗位安全告知活动, 以推动安全责任落到实处。

航天一院从全院职业技能鉴定工种库中, 首批筛选并组织编制了具有代表性的120个工种的岗位安全告知书。岗位工种既包含起重工、电焊工、锅炉工等特种作业工种, 也包含钣金工、油漆工等一般工种。岗位告知书以“五问”的形式, 即“是否了解岗位劳动安全危险因素和职业健康有害因素?”“是否了解岗位劳动安全防护基本知识?”“是否知悉岗位员工享有的安全生产权利?”“是否已履行岗位员工安全生产义务?”“是否掌握现场应急处理措施?”, 每个问题附以若干“小问”, 简明而又全面地归纳出各岗位存在的危险有害因素、安全防护基本知识、员工的安全生产权利和义务、应急处理措施等, 指导各级岗位人员熟悉、了解岗位安全常识, 督促安全生产教育培训活动开展。

每年年初, 航天一院要求基层车间或班组责任人与岗位员工签订“岗位安全告知书”。同时, 还充分考虑一岗多专业、一人多职能等情况, 在实践中变换多种应用方式。岗位由多个工种组成, 签订的告知书应覆盖所有相关工种;当发生员工换岗或调岗时, 要重新签订岗位安全告知书;当该岗位增加了新技术、新材料、新工艺、新状态、新环境、新设备时, 需重新组织分析并修订、补充告知书内容。

通过岗位告知书的实施形式, 使每名员工, 特别是各危险部位和有毒有害工作岗位员工, 进一步掌握本岗位及工作环境的危险有害因素、劳动防护知识及安全要求, 提高了岗位员工辨识安全风险的意识和能力。同时, 要求岗位员工对落实遵守告知事项作出承诺, 进一步督促了员工更好地落实安全责任、安全义务与权利。

“三违”案例手册强化遵章守纪

航天一院通过分析研究历次安全检查发现的问题、隐患, 除物的不安全状态外, 绝大部分都是由人的不安全行为造成的, 都直接或间接与人的“三违”行为有关。如何切断事故链条, 杜绝“三违”行为, 是班组安全管理的关键所在, 抓好反“三违”工作至关重要。

“海因里希事故法则”的启示是:预防发生重伤事故的重点, 是查找和排除可能造成事故的原因, 而让员工做到杜绝违章作业行为, 就是切断事故链条最重要的一环。航天一院经分析, 确立了反“三违”综合治理的方法, 包括健全并严格执行安全生产规章制度、完善安全生产教育手段、改进工艺、合理安排劳动和休息时间、改善作业环境、减轻劳动强度等, 主要考虑了三个方面因素, 一是找出“三违”行为, 让员工明白哪些行为是“三违”行为;二是大力开展反“三违”行为的教育培训, 将“三违”行为用员工喜闻乐见、形象生动、寓教于乐的方式, 对员工进行教育灌输, 使员工认识到“三违”行为的危害;三是严格执行安全生产奖惩考核制度。

航天一院组织具有丰富管理经验的安全管理人员对日常“三违”行为进行了剖析, 与基层岗位员工进行了交流, 先期组织编制了60个典型岗位 (工种) “三违”行为案例, 装订成册。案例手册一方面以表格的形式, 从“三违行为描述”“可能导致的事故类型”“事故的技术原因分析”等方面列举工种作业过程中容易出现的、危险性较大的违章行为, 另一方面针对每一个列举的违章行为, 分别附以“违章行为”和“正确行为”两张彩色对比照片, 通过视觉冲击直观地反映出错误与正确的作业行为, 提醒岗位员工杜绝“三违”行为。

通过“三违”行为案例手册编制和学习, 真正促进了岗位员工更加充分地识别“三违”行为, 加深对“三违”行为造成后果的认识, 便于指导各级各类人员互查、自查、自纠“三违”行为, 培养了岗位员工反“三违”行为的良好习惯, 最大限度地降低和减少了习惯性“三违”行为, 预防生产安全事故发生。同时, 安全监管人员, 更易于发现和及时纠正作业现场的“三违”行为, 推进反“三违”从“治标”到“治本”。

安全文化建设推动意识提升

航天一院注重班组安全文化及安全理念的培养。在班组安全管理建设中, 航天一院有针对性地制定和推进管控措施, 从培育文化、完善制度、规范行为等一系列方面推进班组健康发展。例如, 每年按照安全管理目标要求, 对科研生产任务进行层层分解, 逐级签订《安全责任令》, 将安全工作落实到每一个班组、细化到每一个岗位。将安全发展理念深入员工心中, 通过增强风险防范意识, 使遵章守纪成为员工的自觉行为, 推动安全工作实现由“全员参与”向“全员负责”转变, 由“要我安全”向“我要安全、我会安全”转变。

在日常建设中, 航天一院为班组建立了宣传、学习、交流的载体渠道, 建立了文化平台、建家平台、6S平台、考核平台、激励平台、创新平台等6项平台, 激发班组的成就感、荣誉感和归属感, 促进岗位员工形成“学技术、强素质, 查隐患、促整改, 反三违、当能手”的局面, 落实员工安全生产知情权、参与权、监督权和举报权, 培养和弘扬班组的安全文化。同时, 督促、指导班组建立健全安全管理台账, 认真填写安全检查、安全交底、隐患治理等信息, 提高班组安全信息基础管理水平, 认真做好班组交接班工作, 切实抓好班前 (后) 会、作业前准备、危害辨识、隐患排查、作业行为控制、作业过程控制、作业现场管理和标准化作业等主要控制点, 重点抓与全面抓相结合。

包装班组长岗位职责 篇3

关键词：援非；农业技术示范中心；专家组组长；职责变化

中图分类号：F324.3

1.农业技术示范中心现状

在2006年中非合作论坛北京峰会上，中国领导人对非洲国家承诺的首批援非农业技术示范中心已基本完成了项目的第2个阶段，即技术合作项目，并陆续进入第3个阶段，即可持续发展期。农业技术示范中心的可持续发展是各承建单位建设示范中心的目标，也是援助国和受援国的希望。实现可持续发展的示范中心或凭借承建单位自身的实力和示范中心现有的试验成果进行农业项目规模化开发：或承建单位与其他企业合作开发农业项目，利益共享、风险共担；或在地方政府引导下，企业投资经营、承建单位以技术支撑的形式进行农业项目开发。无论以哪种形式出现，都能够在资金上解决示范中心可持续发展问题。

2.示范中心专家组组长职能的重要性

示范中心第一阶段即基础设施建设完成后，承建单位就应组建一支以示范中心专家组组长为首的专家队伍。这支队伍涵盖技术合作项目内容的方方面面、翻译、财务、厨师等，因此，专家组组长不仅需要具有某方面的技术特长，还需要具有相当的领导能力。援非农业技术示范中心是中国对非洲国家的援助承诺，建设过程均属于国际合作范畴。因此，专家组组长还需要具备国际合作与交流能力。示范中心是承建单位的驻外机构，它的基本任务包括：试验、示范、培训、推广、生产、加工、市场开发、宣传等。专家组组长作为驻外机构的最高领导，代表的不仅是承建单位的利益，同时也代表着国家形象。为此，这个角色的人选务必德才兼备。

3.专家组组长的主要职责变化分析如下

示范中心建设分为3个阶段，各阶段的工作和目标各不相同，但彼此相互关联、相互影响，甚至互为因果。基础设施建设设计合理、投资到位、质量过关，必然对技术合作期工作带来积极影响，并可能实现预期成果，从而使项目走向可持续发展。反之，则不然。作为专家组组长，其关键作用在于第2个阶段，也就是如何带领专家组成员做好技术合作项目，完成双方政府要求的技术培训工作，并努力实现示范中心可持续发展。根据工作进展，技术合作期又可以分解为创业期、雏形期、成年期、成熟期（创新期）和可持续发展过渡期。不同时期，示范中心的工作内容不同，专家组组长的职责也不尽相同。

3.1创业期

示范中心选址通常是在农村，那里道路崎岖、荒草遍地、蛇鼠蚊虫横行、缺水缺电，生活环境、生产条件、卫生条件等都很不理想。

专家进入这种环境后，首先要考虑如何把自己的生活过好。专家们可能都来自不同地区，来到示范中心后，大家都要在同一个屋檐下生活，每天同吃同住同劳动。由于中非间生活习惯差异，想要的东西市场上买不到。这样势必给专家们的生活带来诸多不便。再加上蚊虫叮咬、睡眠质量差、营养跟不上、疲劳等因素，稍不留神就容易染上当地的流行病。作为专家组组长，如何让大家留下来安心工作，首先要解决的是生活问题，然后才能谈得上如何创业。

创业初期，示范中心条件简陋，设施不配套，当地市场既不熟悉也很难买到，给工作带来极大的不便。农业生产要求的品种是否适合当地气候和土壤条件、中国人习惯用的化肥、农药特性与市场关系以及有机肥市场等等都需要专家们从头摸索。工作一旦开展，需要聘用当地工人，并建立合理的劳资关系。如何保障示范中心安全运转、调动工人的劳动积极性、使工人克服过去的坏习惯并把中心当作自己的家，在劳资双方产生矛盾的时候如何有效地解决纠纷，在遭受偷盗的时候如何既保护示范中心的利益又保障专家的生命财产安全，这些都是创业初期需要专家组组长思考和协调解决的问题。任何一个环节处理不好，都将给示范中心工作带来难以预料的损失，

3.2雏形期

当示范中心工作逐步步入正轨后，开始进行较小规模试验并产生初期成果的时候，需要对产品进行测试、评估并投放市场。整个生产试验过程涉及生产资料、水电和运输消耗、人员开支、产品品名、产量、销售价格、利润、病虫害表现状况、产品各阶段性状等，产生的数据都需要记录整理，以便进行对比试验，并最终获得试验数据，从而完成品种筛选。初期投放市场的产品由于量小，很难把握市场的真实数据，况且中国人的消费习惯和消费观念与当地人存在很大差别。大批量的生产试验受条件制约，不大可行。因此，作为专家组组长，需要有科学的管理方法和良好的数据分析能力，以便获得准确的试验数据和市场分析数据，为将来的产业化生产奠定基础，也为示范中心可持续发展建立雏形。

3.3成年期

随着产品的不断增多，投资方向、市场营销、疫情防治等日益成为示范中心的工作重点。投资方向需要结合几方面的需要，如受援国对本国粮食安全的需要、市场对产品的需求量、示范中心对利润的诉求、示范中心可持续发展的拳头产品等。市场营销状况左右着投资方向，同时也是示范中心可持续项目的试金石。在非洲做产品，首先要看清楚你的消费群体，然后才能考虑你的市场营销策略。非洲国家大多人口偏少，贫富差距大，低收入人群多，消费能力有限，而且消费习惯与中国人差别较大。因此在研发产品时，要特别注意示范中心自身的投资回报诉求。非洲农业底子薄，农产品单一，主要围绕出口类经济作物，导致其他各类农产品市场供应严重不足。因此，示范中心的发挥空间很大，同时也受着当地社会低收入的影响。中资企业员工具有一定的消费实力，但消费群体相对有限，而且也受到受援国当年财政支付能力的影响。如何权衡2个消费群体的关系，获得较好的经济效益，这是专家组组长必须思考的问题。

非洲广大地区农业生产落后，大多还处于刀耕火种阶段，因此，没有特别重大的病虫害发生。但由于气候条件适合虫害四季生长，防虫有一定困难。养殖业在非洲没有重大疫情，如禽流感、口蹄疫等，但一旦开始畜禽养殖，常见疾病也会接踵而来。如果掉以轻心，将使养殖业血本无归，因为大多非洲国家缺医少药。语言交流障碍也会使问题复杂化。

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这个时期由于技术比较成熟，种植和养殖工作取得较好成果，社会公益性职能显得尤为重要，培训工作渐渐步入正轨，社会效益和政治效益逐步显现，与受援国官方间的关系日趋成熟。如何既做好生产又做好培训工作，需要专家组组长具有高度的协调能力。

3.4成熟期（创新期）

当生产规模和市场占有额趋于稳定、各种技术走向成熟的时候，示范中心即进入成熟期。这个阶段，各项工作有条不紊，生产和管理绩效趋于最大化。本人认为，这也是示范中心的涨停期。因为受资金、人才和技术等条件制约，持续增长缺乏动力。如果满足于现状，之前的优势很可能渐渐消失，因为非洲的市场是开放的，没有发达国家的市场准入机制。而且由于就业率、收入和人口数等因素影响，每个国家的市场都非常有限。

要使工作走出困境，必须结合示范中心实际，拓展项目内涵，拓宽市场空间，寻找新的增长点，使示范中心各项目之间形成一个比较大而且较为完整的链条，项目与项目之间互为犄角，相互补充，取长补短。专家组组长必须具有长远发展的战略眼光，合理拓展项目内涵，调动专家积极性，激发专家智慧，实现示范中心持续健康发展。

3.5可持续发展期

示范中心可持续发展期与技术合作期在时间上虽然是一个自然的延伸，但由于资金来源发生了质的变化，因此，无论是示范中心的目标与任务，还是生产与管理，都将发生巨大变化。技术合作期主要以社会效益为主，同时考虑经济效益：而可持续发展期则主要以经济效益为主，同时考虑社会效益。由于企业的进入，必然对示范中心的各种资源进行重组，以实现示范中心各部门工作的高速运转以及可观的经济效益。这个时期的专家组组长职责已经发生了重大转变，因为他们很可能只是示范中心的管理者之一而不是之前的决策者，他的工作必须在紧紧围绕投资者利益的基础上，考虑示范中心的公益性职能。这就要求他能适时适应自己身份的转变，权衡企业要求的经济效益与双方政府要求的公益职能之间的矛盾、示范中心投资方与示范中心承建单位利益平衡之间的矛盾、企业追求利润与专家和员工利益诉求之间的矛盾等等。

4.总结

实践表明，中国援非农业技术示范中心的建设和发展离不开一个好的专家团队，而这个团队的核心就是专家组组长。职责要求他具有领导专家团队的能力、生产与效益分析能力、协调国内国外关系能力、服从国家驻外机构领导能力，而且在各个不同时期，他的职责表现的重点不完全相同。

包装车间丙班班组建设经验 篇4

我们“海之魅团队”是以包装车间化工丙班为基础于2011年5月成立，团队成员在车间“班组建设领导小组”的指导和帮助下，在车间班组建设工作中取得了一定成绩。班组成员全员以极大的热情投入到班组建设中，大家在保质保量完成生产任务的同时积极为班组建设和我们团队建设出谋画策，出点子想办法，积极与车间其他班组交流、向厂先进班组学习。现将我们班组建设工作进行总结，交流经验、发掘亮点，查找不足缺陷，以便在以后的工作中进行改善。第一、员工的认同是贯彻执行好班组建设工作的力量源泉。

班组首先召开班委会，在全班组中宣讲进行班组建设工作意义，对照《海化集团班组建设管理办法》进行学习领会，做为班组长我深刻理解到，班组建设工作是有利于员工成长、有利于企业发展、有利于社会进步的一种管理模式，是通过落实责任、量化细节、使各项工作逐步走上规范化、标准化的轨道，决不是管理工作的形式化、更不是无谓地增加我们班组长的工作量！同时，围绕“降本增效、精细化工作”目标，结合车间目标和我们班组实际情况编制出“海之魅”团队2011班组建设工作计划和目标。进一步强化班组综合管理，在班组内提升组员创建工作的主观能动性。

第二、相互交流，取长补短；他山之石，可以攻玉。

我们在班建工作中不仅有效规避了“只见树木、不见森林”的为细节而细节错误倾向，理智的认识到我们与厂先进车间各班组之间的差距，我带领我们班组骨干积极走出去与先进的或搞的较好的班组进行经验交流和学习，在优秀班组经验做法基础上提炼出能够提高自身的措施方法，汲到他人亮点，弥补自身不足。我们团队将学到的先进做法结合自身班组特点将生产指标进行分解落实到班组内的每一个员工，团队内部实施亲情化管理，在团队内部慎用惩罚而是积极合理的实施团队的“激励功能”。

第三、落实安全工作，奠定班组建设工作的基础。

我们团队坚持中海油HSE安全理念，规范班组员工作业行为、提升员工安全技能、夯实车间安全管理工作，突显“安全型”班组建设工作。第四、注重学习培训，打造班组建设工作的源动力。

我们认识到要适应不断变化的形势，必须不断地学习，不断提升我们自身的素质。在班组内部营造浓厚的学习氛围，注重提升班组成员的工作业技能。班组内开展“师带徒、一帮一”培训，定期开展班组劳动竞赛活动，根据预先制定的培训计划进行培训学习、有笔记，并请车间专业技术人员进行点评。

第五、实行班组民主管理，迸发班组建设工作的活力。

班组认真落实优胜劣汰、以岗定责的科学民主管理制度，对班组成员性格特点认真分析，实行了班组成员的优化组合，给合适的人安排合适的工作、充分调动了班内成员的积极性和充分发挥了班内成员的工作潜能。班组的安全、生产、设备、现场管理等绩效考核指标溶为一体，落实到人头、机台、指标上，并相对应地建立一套班组内部的考评制度，并严格实施。

明确班组各成员的职责，避免班长一人说了算的“一长制”情况，开放班组管理工作的透明度，对关系职工切身利益方面的事班组内开诚布公。

班组重视民主生活会质量，班组定期（每天调度会）通报本班组的工作状况，员工之间做到交流经验，交换意见，相互沟通，消除不良情绪和戒备心理，及时化解矛盾，在班组内部逐渐营造出一个工作上互相支持协作，生活上互相关心帮助，荣誉和物质面前互相谦让的良好内部环境。

我认为在我们班的班组建设工作中的亮点是：形成了我们班组的强大凝聚力。

通过班组学习，统一班组成员思想；通过班组内劳动竞赛，提升业务学习积极性；通过班务公开和民主生活会等形式开展班组成员的批评与自我批评觉悟；通过完善和落实岗位责任制度，明确班组成员工作责任和权限；通过班组内绩效考核，提升班组成员的工作质量和发掘组员的工作潜能。

班组长岗位职责 篇5

1.制度的执行

1)带头遵守公司的各项规章制度，严守公司秘密，维护公司利益；

2)贯彻实施安全生产责任制，作好安全、文明生产的管理；

3)严格执行质量管理体系相关制度和流程，经常对班组成员进行质量教育；

4)以身作则，严格按照标准操作规程操作；

5)保质保量完成本组日常生产任务。

2.生产现场管理

1)负责组织召开每日班组会议，根据生产计划安排工人的工作，宣导公司各项规

章制度；

2)负责本班组的生产统计工作；

3)经常组织员工探讨生产情况和管理上薄弱环节，及时向制造部领导反馈意见，提出改进设想；

4)负责监督原辅材料及其他物品是否按规定领用，统计记录个人物料消耗，控制

和节约使用各种辅料和原材料，降低生产成本；

5)如遇原辅材料、包装材料等不符合规定,有权拒绝生产,并报告上级处理。如继

续生产造成损失，后果将由车间各级负责人负责；

6)负责本班组的卫生值日安排、检查，5S定置的督促、检查，优化班组生产环

境；

7)操作人员每日下班前必须将机器设备及工作岗位清扫干净，班组当班生产所剩的边角统计后送到仓库；

8)处理生产中的其他问题。

3.生产工艺及质量管理

1)在生产过程中负责监督、检查、指导员工严格按照质量标准和作业指导书进行

操作,不得擅自提高或降低标准,在操作的同时作好记录。

2)巡检并判定制造过程中产品质量，加强本班组质量控制，提高组员质量意识，发现问题，及时处理，提升产品质量合格率；

4.生产安全管理

1)负责本班组安全生产、文明生产工作，积极宣传和贯彻本公司安全生产规章制

度；

2)巡检生产现场，查找安全隐患，提出整改意见；

5.生产设备管理

1)负责监督本班组的公用工具、工装、夹具、工位器具、辅助材料、劳保用品的正确使用管理；

2)负责组织、指导和检查班组生产工人对生产设备和模具的日常检查、保养及维

护；

6.员工管理

1)明确下属的岗位责任和业绩目标，并实行督导工作；

2)抓好班组劳动纪律考勤的管理工作，考勤报表要及时准确；

3)负责做好班组员工思想教育工作，进行员工产量分配；

4)负责监督、考核班组员工产量的完成情况；

5)开展传、帮、带活动，帮助小组成员提高业务水平。

6)负责指导新员工上岗前操作技能培训；

车间班组长岗位职责 篇6

即日起,各工序班组长,根据车间计划所安排的生产任务编制,请配合公司生产计划完成工作任务,并负起班组一切日常工作，负责班组的生产安全，生产纪律，现场卫生，指导员工正确生产，降低生产损耗，做好班组员工的思想团结。提升个人的创造价值;

1、班组长认真贯彻公司的各项方针政策，带头遵守公司的各项规章制度和操作规程、整改措施等，并督促检查执行情况。

2、贯彻实施安全生产责任制，做好安全、文明生产的管理。

3、在公司直接领导下，通过带班，工序生产调度、现场生产管理活动，按质按量合理安排，完成公司或部门下达的各项生产任务, 计划安排好本班第二天的工作。

4、搞好生产加工现场和工具管理。负责本班组人员的产量考核和质量考核工作并上报车间，协助车间执行奖罚制度，调动本班组人员的工作积极性。

5、做好本车间劳动纪律考核与管理，并负责本班组的考勤，协助公司领导管理车间日常工作

6、负责本部门设备维护及安全卫生工作和生产过程工序巡查并记录，设备维修时或改造时必须安排岗位人员配合清洗、清理和维修。

7、负责本工序班组生产统计工作责任心。

8、在作业中班组长能果断分析处理好生产中的随机问题。

9、根据生产计划提出原材料,需用计划资料提前,提应与本部门计划统计员上报公司。

10、协助公司做好月底盘点工作。

11、对各生产班组的各项指标完成情况进行考核。

12、关心员工，做好车间员工的思想教育工作，鼓励先进，帮助后进。

木工班组长岗位职责 篇7

班组长应尽到的职责和义务：充分熟悉图纸和规范，参加图纸的会审和变更的接收，员工的技术交底和安全交底，员工进场的安排，模板材料的提出，配合项目部做好现场的协调规划，现场的机器位置及安装，材料的堆放和进场计划，指导员工的技术和施工操作流程，做到过程控制，人员管理和调配，上下沟通。

具体应做到以下几点：

1、按照本工种有关的验收规范和操作规程进行作业。了解施工图、熟悉翻样图。根据施工进度要求，与其他工作密切配合，完成生产任务。

2、按翻样图配置模板，设置正确支撑牢固，通过严格校正，保证模板在浇捣过程中有足够的刚度和稳定性，使混凝土构建符合设计要求时，在工程施工技术负责人同意下才能拆模。

3、按施工验收规范要求，使门窗的安装质量和装修木料的制作安装质量达到设计要求。

4、按图纸要求合理下料，做到精打细算，合理代用，节约木料。

5、要坚持文明施工，保持操作场地整洁，做好落手清，拆除的模板和配件要收集清理，码放整齐，加快周转使用速度。

6、遵守安全操作规程，增强安全意识，确保人身安全，防止事故发生。

7、按等级要求懂得或熟悉木材和模板及构件性能质量。

8、按等级要求掌握支模及装修的操作技术。

9、按等级要求懂得或熟悉木工机械性能、用途和使用方法。

10、在施工过程中，应与各个工种的施工班组尽量的配合，避免发生不必要的冲突，与项目部管理人员、监理监督人员要主动配合，听从指挥、服从安排。对于不合理安排要有理有据有策略的提出，出现问题要及时上报。

砌筑(砖工)班组长岗位职责 篇8

班组长应尽到的职责和义务：充分熟悉图纸和规范，参加图纸的会审和变更的接收，员工的技术交底和安全交底，员工进场的安排，配合项目部做好现场的协调规划，现场的机器位置及安装，材料的堆放和进场计划，指导员工的技术和施工操作流程，做到过程控制，人员管理和调配，上下沟通。具体应做到以下几点：

1、在工地施工员的指导下，进行作业。遵守各种规章制度，检查文明施工，确保进度、质量和安全。

2、努力学习，钻研技术，达到本工种自身等级的应知应会要求。开展技术革新、学习应用新技术、新工艺，不断提高业务水平。

3、严格按本工种有关的验收规程和操作规程进行，执行技术标准，贯彻标准计量，努力完成和超额完成生产任务。

4、加强工序质量管理，认真做好质量自检、互检和工序交接检查，严格质量责任制度，把好本工序质量关，做好产品的养护工作。

5、做好文明施工和落手清工作，及时回收合理利用落地砂和短砖，确保施工质量，努力降低消耗。

6、保养和管理好本工种的设备和工具，做到操作完将工具、设备擦洗干净，安放整齐，妥善保管。

7、按等级要求看懂本工种施工图，根据施工图要求和规程进行作业，确保质量，完成施工进度计划。

8、按等级要求，懂得标准砖、水泥等材料用量、质量、砌筑和抹灰的配合比，外加剂的一般规定和调剂，做到计量准确，搅拌均匀，遵守使用时间和养护规定等。

9、按等级要求，熟练掌握本工种的砌筑等操作技术，努力超前掌握等级的基本标准。

10、在施工过程中，应与各个工种的施工班组尽量的配合，避免发生不必要的冲突，与项目部管理人员、监理监督人员要主动配合，听从指挥、服从安排。对于不合理安排要有理有据有策略的提出，出现问题要及时上报。