致即将逝去的初中生活（精选12篇）
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
致即将逝去的初中生活
战鼓擂响，旌旗飞扬，六月流火，放手一搏，中考的眉火也在我们日夜的奋发中一天天清晰可数。在即将到来的中考面前，同学们我们要时刻记住，只有拼出来的美丽，没有等来的辉煌。没有焚膏继晷（fengaojigui）就没有苦尽甘来。没有挑灯苦读，就没有明日的欣慰，没有“不怕远征难”的坚韧，就不会有“尽开颜”的凯旋。大考在即，我们丝毫不能松懈，荀子云：锲而舍之，朽木不折（xiu），锲而不舍，金石可镂”.只有持之以恒的努力，才能让我们在中考的考场上屹立不倒。
我们老师知道，同学们奋战久了，累了，疲惫了，我们更相信你们会坚持到最后，珍惜每一分每一秒，查缺补漏，弥补不足。我们曾经输在了起跑线上，但我们不能输在终点：感谢时间，让我们还有拼搏的机会。坚持，坚持再坚持，天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
三年辛勤耕耘，三年奋斗不息，我们走过成功，走过挫折，在长满荆棘与开满鲜花的征途上，怎能忘记那一天天一年年在身后守望着的眼睛，再跌倒时伸过手-我们敬爱的老师。
一路上是他们用身躯为你们遮风挡雨，是他们用青丝化作银白，记载我们欢声笑语与泪水，用额头上的日渐明朗的沟壑记载着我们的刻苦与进步。饮水尚需思其源，回望一千多个日日夜夜，师长的鼓励与呵（he）责永远如同慢慢长夜中的烟火，如同 遍天阴霾中的阳光，让我们在前进的路途中看到希望，看到前方晴朗的天。同学们，在青春的尾声里，感谢每一位为你付出心血的老师，请你用感恩的心去面对他们的瞳孔，无论是一个笑靥（ye）拥抱。最好的感恩就是，拿着你的录取通知书，说你曾经是她的学生
《致青春》连续畅销七年, 总销量突破300万册, 其主要原因是该小说所描绘的校园生活十分现实, 许多读者都能从小说中里找到类似于自己青春的故事。小说以女主人公郑微毕业为分界, 包括上下两篇:上篇以郑微在大学四年的生活为主线, 同时也掺杂其他同学的感情和学习生活;下篇讲述郑微工作后与暗恋对象林静和大学恋人陈孝正的情感纠葛。初入大学, 郑微和其他同学一样, 都对大学生活有着十分美好的憧憬, 对于爱情都有着无限的向往和期待, 但经过四年的生活, 他们逐渐发现, 真实的生活并不同于想象的那样, 随着时光的流逝, 他们逐渐明白:原来青春只能怀念。该小说之所以能引起广大大学生的共鸣, 其原因之一是小说具有较强的现实性, 特别是关于校园里大学生活的部分使许多人都能找到自己当年在大学里的影子。大学生活中学习和爱情几乎占据了每个同学大部分的时光, 可当他们步入社会后, 大家会惊讶地发现同样是大学四年、同一学校、同一专业, 毕业后的就业情况却大不相同。
一、《致青春》所反映的当代大学生生活状况
大学是提供教学和研究条件的高等教育机构, 对于学生来说, 大学本应是各种知识整合升华的重要阶段, 但如今大学生的学习状况不容乐观。经过高强度高负荷的高三之后, 轻松自由的学习氛围反而让许多学生有些不适应, 不知如何有效利用自己的时间, 随着精神的放松, 部分大学生散漫、懒惰、不思进取、只求及格、缺乏一贯的上进心与求知欲, 迟到、逃学、上课睡觉也时有发生。《致青春》小说中的郑微在大一下学期就开始逃课, 郑微发现后果不但没有自己想像中那么严重———甚至可以说没有后果之后, 就开始一发不可收拾地胆大妄为了起来。只要在考前临时抱抱佛脚, 倒也能顺利通过每门功课的考试。当然也有诸如陈孝正这样的好学生, “成绩好, 笔记也是出了名的细致工整”。令人遗憾的是这样的优秀学生反而被大多数同学看作是异类。
二、大学生活方式与就业能力的关系
近十几年随着我国大学的扩招, 大学生就业形势愈发严峻, 无论是就业率, 还是就业层次都所有下降。然而有几类同学能在毕业后发展情况较乐观, 成为令人羡慕的一族, 探究其成功的原因, 有以下几种情况:
(一) 勤奋好学型。
这些学生平时刻苦努力, 按时上课, 认真对待每一节课, 在校成绩名列前茅, 获得各种奖项, 能得到校内仅有的几个保送或公派名额, 如陈孝正“去年高分录取的状元, 成绩挺不错, 曾在建筑模型设计比赛中获奖”;“全校仅有的两个公派留学名额你们家陈孝正就占了其中之一”。这类学生凭借过人的专业技术知识往往能获得较好的工作。
(二) 家庭背景较好型。
这些学生凭借父母的关系, 学习成绩上只要过得去, 便可以在获得相应的文凭后, 进入一个不错的公司或直接继承家庭企业。如曾毓“舞跳得好, 曾毓长得不差, 学习又好, 听说性格大方, 父亲又是她们学院的副院长”、许开阳“许开阳, 家里很有钱的, 长得又很不错”。这类学生由于家庭背景强, 根本不担心就业问题。
(三) 社交能力较强型。
这些学生虽然学习成绩一般, 但在处理人际关系方面有较强的能力, 处事灵活, 容易相处, 能在较短时间获取别人好感, 在现实社会中这样的人在事业中往往发展空间也较大。如郑微, 周渠对她的评价是“你的专业知识也算不上拔尖, 看起来是一幅聪明相, 胆子挺大的, 沉稳就欠了一点;还好长得不错, 不过也算不上特别漂亮”, 郑微看起来没有特别突出的优点, 但“郑微性格又讨人疼, 不管老的还是少的, 哄得一个两个心花怒放”。再如老张, “在校时成绩不怎么样, 出到社会上却如鱼得水。他头脑灵活, 交际广泛, 为人又仗义豁达, 所以这几年老张的买卖做得越来越大。”这类学生凭借不借的人缘往往也有一份不错的工作。
虽然小说的人物有其夸张的一面, 但也代表了社会上普遍的现象。生活方式对学生就业能力的培养具有重要意义, 因此提高学生的整体就业能力, 需从大学的生活方式和态度找原因。
三、提高大学生就业能力的对策措施
当前我国大学生的就业形势不容乐观, 一部分学生毕业后找不到工作———毕业就失业, 而找到工作的学生在就业层次上也往往偏低, 某些学生大学毕业后所从事的工作与高中生的工作相差无几, 大学生就业难已成为人们普遍关注的社会现象。
与此同时, 某些优秀企业却抱怨现在大学生的素质和能力越来越差, 使他们在招聘过程中难求能独挡一面的人才。一面是就业难, 一面是招聘难, 社会进入了一个什么样的怪圈?应该如何着手来解决就业难招聘难的问题?
笔者认为除了宏观上国家应该调整政策帮助大学生就业和创业外, 微观上就业单位应该加强校企合作, 锻炼学生适应社会的能力;高校应该加强对学生实践方面的培养。但事物的发展主要取决于事物的内因, 外因只是起加速或延缓作用, 因此要加强大学生就业能力, 关键还是应从学生自身入手。
(一) 端正大学生活态度, 尽早进行职业生涯规划。
有些学生在专业选择上是由父母安排一手包办, 自身对于专业和职业的认识分不清, 对自己所学的专业没有丝毫的了解, 在课堂上学习仅仅局限于吸收老师所教授的内容, 按步就班, 更不用说进行自己的职业生涯规划了。由于职业方向不明确, 职业价值观很模糊, 因而职业选择也就因此而走了很多弯路。只有将自己的兴趣、爱好、能力、特长与时代特点结合起来, 根据自己的职业倾向, 确定其最佳的职业奋斗目标。另外, 还应合理安排个人学习时间和休闲时间, 养成良好的作息习惯。
(二) 加强专业知识的累积, 加强动手能力和实践能力。
大学生在校期间所学的专业知识, 是他们进入社会的第一块“试金石”、“敲门砖”, 没有过硬的专业, 无法适应工作岗位的需要, 因此在校期间, 大学生必须增强自身的专业素质能力, 构建合理的知识结构。但如果仅有专业知识的理论方面, 在实践和创新方面能力不足, 在工作时可能会出现照本宣科, 走了教条的道路, 出现理论与实践联系不上的尴尬局面。因此在校期间“重理论、轻实践”的学习方法不可取, 学生不仅要求专业素质和专业技能突出, 同时还要掌握解决问题的能力、创新能力。
(三) 加强人际关系的培养, 与社会接轨。
“90后”的学生多是独生子, 平时交往对象多为老乡、亲友, 与其他人群的交往则较少, 这种交际方式不利于现代社会的交际精神。因此部分学生进入大学后, 表现出生活自理能力差, 无法与舍友或同学和睦相处。在找工作应聘时则更多表现为胆怯、自卑, 不会随机应变。为了毕业后能顺利走上工作岗位, 形成和谐的人际关系, 应在大学期间就锻炼自己的交际能力:一是多参加社团活动。社团是大学生的第二课堂, 在此相同兴趣爱好的同学聚在一起, 共同学习, 共同进步。这种与同龄人的交往, 既能培养一门兴趣爱好, 丰富自己的休闲生活, 又能从中得到锻炼, 培养交往能力和组织能力。二是多与老师沟通。老师作为知识的传授者, 可以同学生成为良师益友。教师有着丰富的人生经验, 不仅在知识上可以给予理论的指导, 更可以教会同学做人的道理。三是在实习期间向老员工学习请教。实习是在校理论学习和进入社会的一个过渡阶段, 在此期间, 大学生应逐渐调整自己的心态, 将学生身份逐步向社会人士改变。老员工在工作岗位上从事多年, 经验丰富, 能得到老员工的指导, 可以少走一些弯路, 达到事半功倍的效果。
参考文献
[1] .王兆华.当今在校大学生学习生活现状[J].山东商业职业技术学院学报, 2007
其实关于这个专题我们还有很多话想说，汽车周刊的编辑们都拥有自己的车，并且自诩为对车极度的痴迷和热爱，但我们的车无一例外都有家中的经济支持。这让我们想到是不是有同龄人可以做到依靠自己独立买车，抱着这个想法我们找到了四个年轻人来讲述自己的故事。他们从事着不同的行业，但对管理自己的钱包可都很在行，与大多数泛90后的月光族不同，他们乐于跳出常规，来完成自己的梦想，这也让我们从中学到了很多，相信在看过他们的故事后也会鼓舞更多的年轻人依靠自己的努力来实现自己的青春梦想。
关于青春的赞歌
留住一段时间的最好方式莫过于将他变成最美好的回忆，正如我们可以通过自己的努力将那终将逝去的青春化作一段段刻骨铭心的故事亦或是难以忘怀的瞬间永存心间。在那段短暂却无比美好的青春岁月里，我们是如此单纯，如此执着，如此无所顾忌的去追寻着自己的梦想。在那段最美好的青春年华，我们可以为了心中的梦想奋不顾身，尽管在追梦的路上我们走的是如此曲折甚至历尽坎坷，但人生道路却也因此变得更加绚丽多彩，每一次小小的成功对那时我们而言也都是那么的弥足珍贵，意义非凡。青春是一场绝美的梦，一样的年龄、一样的心情、一样的孤独。只是不一样的我们，在各自不同的路上找寻着那属于自己的一片天空，不求轰轰烈烈，但求青春无悔。
关于职业的选择
销售、IT男、微商、创业者。我想这四个职业正代表着大城市中泛90与众不同的职业观念，他们或选择高收益的职业，或选择更加自由的生活方式，亦或者像编辑们一样追随自己的爱好选择工作。这样的青春无疑是精彩的，也许会有坎坷会有阻碍，但坚持做自己正是泛90后们最大的优势。
关于车的三言两语
从A0级车到B级车，专题中的四辆车都有一个共同点，靓丽的外形。泛90后的长辈们选择车的标准无外乎空间、口碑和性价比。而泛90后们选择一辆车最重要的标准一定是外观，也许没有最大的空间、也许没有最高的性价比，但是外观一定要能俘获我们的心。这也让众多车厂开始高举起年轻化的大旗，让人感慨这真的是一个看脸的时代。
暑去寒来，四季交替，我还没来的及欣赏这秋的美丽，马上却要步入冬的到来。
时间如手中的沙粒，在我的不经意间悄然溜走。看着日历一页页翻过，才感觉光阴的残酷和无情。
这个季节的阳光总是灰朦朦的，偶尔阳光明媚，也呈现不出天空的碧蓝，总是让人感觉到丝丝寒意，不知是秋叶的飘落还是秋季的凉爽，我看到的总是满目的荒凉与衰败……
一天天，一月月，秋去秋回又一年，昨天的人，昨天的事，昨天的心，昨天的味道……而今已不再是昨日的风景。
我喜欢一个人在深夜里无尽的遐想，喜欢站在窗前凝视远方，喜欢望着星空让思绪翱翔，喜欢坐在电脑前循环听歌，喜欢在日志里找寻过往青春的踪迹。每每自己情绪波动时，我总是喜欢将心语对着文字诉说，不知道什么时候开始，文字却成了我浸染岁月的笔墨，成了我诉说情怀的朋友。只有、也只有文字能够读懂我的情、我的心，我心底最深的那抹缠绵。
此刻，站在季节的角落里，我怀念着过往的青涩。曾经，那种固定的模式，永远穿梭在学校和家之间，学校、食堂和宿舍之间的生活，单调乏味，当时感觉校园生活的漫长，转眼浑浑噩噩地大学毕业，似乎时间过的飞快。毕业答辩，散伙筵席，拥抱话别，各奔东西……一切尤如上演的电影，不知不觉闭幕了，这些似乎老早预料，然而总是走的过于无奈。
不可逆流的时光，总让人抛弃昨天，面对现实。当我蓦然回首时，我的`童年没有了，我的少年没有了，我的青春……无论我多么留念，又多么不舍得，失去的总是最最美好的，可那只是回不去的曾经，岂容我去改写，昨天的景只能在记忆里婉约。
往日的疯癫痴狂，都已随波东流，如今的我;青春也所剩无几。
光阴似箭，苍老了一段美好，人生如梦，苏醒时荡然无存，此时，才知时光的残忍。
好久没看电视，今天无意中点播台有部影片叫《致我们终将逝去的青春》，我以为这只是一部爱情故事，等到看完自己却感触极深。
影片中乱烘烘的筒子楼宿舍，楼道里永远被占用的公用电话，宿舍里挂满滴着水的衣服，占不到座位的自习室，礼堂的尖叫和情窦初开的爱恋。尤其是女主人公在礼堂大胆唱起《红日》时的情景，让我印象最深，我被故事情节所感染，当时心都快要飞出来了……剧中结尾，女主角追求现实安稳，留下一个男主角追悔莫及痛哭流涕伤春悲秋。一部以爱情开头、又以爱情无关的结尾故事。我非常喜欢，看后感触极深，因为我是一个拽着青春尾巴偶尔回望的人。
无论你的人生进展到哪个阶段，处在什么地位，在青春即将结束的时候，你只能掩面轻叹已去的青春。
执笔怀念，落墨想念，留不住的青春岁月，总在流年里回旋，电影里的场景惹得我几多伤感与惆怅。
春夏秋冬和人生的轮回，我们都无法主宰，我们都在路上。一切都是冥冥注定的。蹉跎的岁月，荒芜的落寞，一帘的旧梦，心里的无奈……
如今，只能静守流年，默默的祝福，看花开花谢。曾经爱喧闹的我此时多了一份安静，一份成稳……
9小时，4科，2天。
的辛劳与付出换来了一张张或喜或悲的面庞。“几家欢喜几家愁”，轻松的字眼下是一个又一个家庭的故事，焦急或忐忑，兴奋或紧张。
结局未揭晓，但每个少年都已经有一个属于自己的高三，包括我。
初入高三
6月7日，我站在充当考室的学校前，站在耐心等待的父母中间，凝视马路上“高考期间，禁止鸣笛”的警示牌。我想，一年后的此时此刻，坐在考室里面的我会是一种怎样的心情，是成竹在胸还是紧张得两腿打战?握了握拳头，我告诉自己，用一年的努力换一份进考场时的沉着，我愿意。
高三的教学楼人去楼空，再回课堂时同学们早已互称“高三党”，一摞摞比砖头还厚的一轮复习用书垒在桌前几乎可以挡住所有视线。
就这样，高三来了。
教室里布置了一面许愿墙，不久便被各种许愿的纸条贴得满满的。
傻傻地开始收集自己用完的中性笔替芯，因为每一支都是我努力的脚印。
学长、学姐们的成绩出来的时候我们很激动，北大、浙大、交大……大家叽叽喳喳议论个不停，我悄悄在便利贴上写下：与其临渊羡鱼，不如退而结网。
日复一日的生活
没有了初入高三时的新鲜紧张，高三于我，变成了两点一线生活的代名词。
教辅书6本6本地买，试卷夹一天天鼓胀起来直到根本合不上，熬夜熬到下课含着牛奶吸管也会睡着……听上去骇人听闻，发生时却也稀松平常，常常被一笑而过。
自习课还是会有人吵闹，但已见怪不怪。埋头演算着习题，一边纠结下课了是先做完这张试卷还是先上个厕所……直到“尿友”愤怒地走过来夺笔：“你给我快点，上完厕所还要回来做题呢，别浪费时间……”
每天早上5：50起床，晚上11：30甚至更晚睡觉，日复一日千篇 一律，唯一不同的是书本越来越旧，距离高考越来越近，打下的基础也越来越扎实。
接踵而至的各种模拟卷让人喘不过气，我也跌入了高考瓶颈期，看着试卷上满满的红叉欲哭无泪。
还好有放松的时候，周四下午第三节课是自由活动课，我会和同学相邀一起去爬山，听着播放器里循环播放的歌曲，躺在草地上看湛蓝的天，互相鼓劲说“加油”，讨论考完后的日子，约好以后到对方的城市游玩……
自主招生
有个成绩很牛的学姐说，她整个高中做得最爽的一份卷子是“北约”自主招生的.卷子。
半信半疑地，我也报名参加了自主招生。写自荐信，准备材料，还拜托认识的一个编辑给我写了一封推荐信，终于我通过了厦大的初审。
坐了一夜的火车到厦门，直奔厦大，这个在班级许愿墙上出现得最多的名字。
看到了芙蓉湖上的黑天鹅，还未盛开的凤凰花以及偶像剧里出现过的宿舍楼，顿时多了几分力量。
自主招生的数学大题我几乎交了白卷，知道没戏了，却还是很开心地抓住高三唯一的放松机会到鼓浪屿玩了半天。爬上日光岩的最高处俯瞰，发现不仅视野开阔，就连心境也宽广了许多。是啊，没有什么考试能一考定终身，决定你人生的最终只有你自己。
分数出来我是112.5，切线是120，虽然通过不了在意料之中，但这么接近的分数还是让我觉得有点小小的遗憾。
“悟以往之不谏，知来者之可追。”同学一边给我鼓劲，一边意味深长地拍了拍我的肩膀。
冲刺
在离高考还剩30天的时候，我很自虐地揽下了更改倒计时的活儿，从此每每成为众矢之的。
“哎，我说你明天再改倒计时不行吗?明天19，今天20呢。”
“亲，晚自习都下课了……”
“那也没过12点啊。”
“……”
政治书上说：“正确的价值判断和价值选择要遵循客观规律，要符合人民群众的要求。”我喃喃地说：“万一这二者有冲突呢?时间经不住挽留始终飞逝啊。”
同学不屑地瞟了我一眼：“又一个背书背傻了的……”
当高考倒计时从两位数变成一位数时，我们原本麻木的心刹那间又紧张了起来。被明令禁止的同学录在班上悄然活跃起来，离别的感觉在每个人心中蔓延。
最后一节晚自习，全班关灯合唱《朋友》和《最初的梦想》，唱到哽咽，最后相拥而泣。加油，亲爱的战友们。
考试
一年的光阴飞逝，我终于坐在了高考考场上。虽然还是带着些许的紧张，不过我知道，尽力就好。
考完数学出来，许多女生号啕大哭，许多男生叹着气说明年复读。带队老师很轻松地安慰我们说：“没关系，接下来的科目考好就行了。”
只是，没有真正经历又怎么能体会到这种失望和伤悲?又有多少安慰能真正深入内心?
考文综的时候时间很紧，我不停地看钟不停地在试卷上写着字。手心沁出了汗，手臂酸疼不已，却也不敢停下。我没有办法像对待普通考试一样对待高考，什么字迹工整之类的嘱咐早就抛到了九霄云外，我只希望快点做完。
听说有人在考场癫痫发作，听说有人的答题卷印刷有问题，听说有人在去考场的路上被绑架……庆幸，我的高考日，一切正常。
考完最后一科走出考场，没有预想的解放之后的喜悦。相反，我很平静，不想撕书泄愤，也不愿号啕大哭，平静得似乎晚上还要上一节晚自习。
考后的日子
现在的我们想要回去一起再上一节晚自习都是奢侈了吧，那天晚上在KTV唱完歌之后各奔东西也很难再有机会见面了。
终于有时间做以前没时间做的事，看电影、写小说、种花、煮饭、画画……可做起来却兴趣索然，生物钟也渐渐紊乱。
不想估分，有些忐忑地等待着结果，如同等待判决书。
闲来无事翻看高三时写的日记，几乎都以“加油”结尾;抚摸着100多只中性笔替芯，感慨万千。
誓死不复读的我开始为即将到来的大学生活做准备。曾经的日子真的渐行渐远，回想起来只剩下一片素白的颜色。
我想，也许高三的意义不在于它能把你送上未名博雅或东湖珞珈，而在于它对你的历练乃至折磨，让你成熟成长，让你懂得克制节制，管好自己。
我想，当我们高考的时候，应该也会有一群后来者围在考场警戒线外，想象一年后他们将要面临的挑战……
去书店，发现新一届高三的复习用书已把书架塞得满满当当，原来我们的高三真的已经结束。
从出生到死亡，人生被分为多个重要阶段，但在世人眼中高考，工作，婚姻则被认定是人生的重大转折。到一定的年龄就必须做什么事情，若是不做或未做，则被世人认定是另类或被冠上不好的头衔。
好比在适当的年龄不去上学的则被认为学习能力差、笨、或是被开除的坏学生，有些人会鄙视他们，甚至联想到未来他们没有大出息或是扰乱社会治安的不法分子。不找工作的则被认为综合能力和素质有问题，游手好闲，好吃懒惰，便注定碌碌无为，一生平庸。不结婚的则被认为心理有问题，是另类群体，不光要看心理医生还要面对旁人的质疑。在结婚后不生孩子的则被认为是不正常，不仅仅是世人鄙疑的目光，还要遭受犀利刻薄的言语......总之人这一辈子总是活在世人目光中，最终死于世人的言语中。
面对这些不禁纳罕从小到大都是旁人对我们的人生指手画脚，这个不可以，那个不能做...中国的应试教育貌似古代的科举考试，让我们变得呆刻死板，甚至有人认为危害青少年的身心健康，扼杀想象力、创造力，禁锢个性和自由，阻碍科学发展，扭曲价值观等等。我们是不是这应试教育的产物呢？！
于是某些被认为叛逆的同龄人在尽情享受激情岁月的同时，有些女孩被贴上乖乖女的标签（安静、单纯、乖巧、婉约、善解人意、通情达理...）好与坏的范畴里谁失去更多呢？大多数人会认为是坏女孩。当然，但她们选择不负我心，活在下当，纵享人生，为梦想和自由不惜放弃一切，承受着旁人异样的眼光和家人的不解，这是需要极大的勇气的，失去的自然是多得多。
那所谓的乖乖女又得到了什么呢？是旁人的夸赞还是相夫教子的幸福生活？她们一般没有主见，一味地顺从，总是依附他人，靠旁人拿主意，作抉择。说好听点是三从四德，难听点便是寄生虫，只要生活安逸，物质充足，混混沌沌地和不爱的人在一起也能将就的过一生。但这些真的是她们内心想要的吗？
束缚在这条条框框里，有多少人踏入婚姻的殿堂后悔恨不已，想逃脱却被世俗扯住了双脚。又有多少男男女女能像电视中演绎的那样对婚姻无怨无悔。又有几个是真正顺从心意不管他人西与东坦然地接受呢？！
我们总是思虑他人的看法，听从他人的安排，总是认为到了什么年龄就要做什么事，哪怕得过且过也要加快步伐挤进年龄的末班车，而后便是无休止的争吵，抱怨。悔不当初的决定：不是到了结婚的年龄必须结婚，而是想结婚了才结婚。
我想人活着不仅仅是为了来世间走一遭，走马观花地溜一圈，繁衍后代也已吧。不要到闭上双眼的那一刻才痛彻心脾、涕泗横流地发现年少时的理想和心愿还未完成，原来自己白活了一场的哀怨。留给子孙的除了名字别无其他，等数十年或百年后谁还会记得这世间还有一个你存在过？
“你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。”耳畔再次响起老狼《同桌的你》，不觉已是泪流满面。曾经的一切就这样在我们不经意中悄然滑过，当我们蓦然发现开始试图挽留的时候，它就像指间的沙子，你越是紧握，它流失的就越快。
六月的**已经露出夏天暴躁的脾气，一改往日的春风暖意，此刻只剩下骄阳似火。大家纷纷开始从实习地返校。我不由回首：曾记得入学时，喜不自禁、窘态百出的自我介绍；曾记得军训时汗如雨下，欣喜而又烦躁的共同抱怨；曾记得大家刚刚相处时，战战兢兢、磕磕绊绊的轰然一笑；曾记得入学生会时无比激动的心情；曾记得一起逃课，只为睡个饱觉；曾记得考试前大呼奈何，临抱佛脚的相互诘责；曾记得……太多太多的记忆让我只记得这座校园中遗落了我们的一个个青春故事，即使我们绞尽脑汁想尽办法依旧也带不走，因为它太过沉重。
大学生活就像一本书，书中百态言如人生，我们总是匆匆的翻着，只可惜尚未品位出此中百味就蓦然发现已经到了书的尽头。而更可惜的是大学生活又终究不是一本书，你已经没有机会再重新翻一遍了。哪怕你觉得读的太过轻松，许多珍贵的角落只是一瞥而过，悔不当初没有精读细读。然而这本书已经永久的合上，我们只能依照脑海中的记忆去回想当初阅读时的畅快淋漓，缅怀那沉浸在书海中的美好时光。
时间的车轮总是不急不缓的向前滚动着，不曾停留也没有加速过，永远是那么千篇一律。后面留下的只有一道长长的碾痕，甚至连这碾痕也终将随着时间的滚动而逐渐消失。因此我们的目光应该越过这些碾痕看向车轮的前方，因为那里是我们即将要行走的道路。有道是相濡以沫不如相忘于江湖，为了彼此的前程也好，未来的幸福也罢，就让我们在走过这离别的长亭之后俩俩相忘。我们的未来正酝酿在哪朝阳升起的朝晖之中，而不是沉浸于那即将逝去的晚霞。唯有不停的奔跑才能看到更多更美的风景，或许在哪山顶之上我们依然那会相聚，共同领略那一览众山小的豪情。
往昔种种譬如昨日，大学为我们的人生沉淀了最宝贵的底蕴，让我们的理想扎根于最肥沃的土壤。我们有“直挂云帆济沧海，乘风破浪会有时”的豪情；我们有“天生我材必有用，千金散尽还复来”是自信；我们更有“任它雨打风吹，我自巍然不动”的坚韧。大学让我们成长，大学也教会了我们坚强。
缝缝补补致亲情
骄阳似火，烈日炎炎，我们在操场上尽情的挥洒汗水。突然一种失重的感觉涌上整个身体，眼前一黑就倒了下去，裤子随双腿向前蹭去，滑行间我感到腿部有一种火辣辣的疼痛感，裤子破了。我感到十分伤心，伤心我没有保护到裤子。回家面对桌子上热气腾腾的饭菜，我无法面对，满怀愧疚之心的藏起了破洞的裤子。晚上朦胧间看到了一束光，小心翼翼的望去，原来是妈妈在为我缝补裤子，灯光下显得那么耀眼。一针一线，一穿一出，缝缝补补间穿插了亲情的美好，我不禁满怀热泪。
樱花绽放致奋斗
冬去春来，春暖花开，我们在教室里忘我的奋笔疾书，自习课的紧张感使教室里鸦雀无声，我却走了神眼，不觉得向窗外望去：春风吹拂着大地，花开了，草绿了，一切都是那么的安静而又美好。风吹在树叶上，哗哗作响。转眼间一颗光秃秃的大树映入眼帘，在百花齐放的景象中格外特别，我觉得这是最搞笑的一幕。几天后的清晨，一场大雨袭来，花都已凋谢，可这棵大树却长出了樱花，格外闪亮，经过奋斗它活出了特别的精彩。一草一树，一繁一秃，无不开出了属于他们的青春之歌，我不禁流下了激动的泪水。
逆境奋斗致良师
或许是之前的学习太过自信，考试的失利总让人懊恼不已，仿佛失去了耐心，上课时的无精打采，下课时的昏昏欲睡，无不一一体现了出来。作业的差让我被点名了好几次，很多之前胸有成竹的题也变得困难至极，我感觉成功的滋味越来越遥不可及，当我自暴自弃的时候，一位人生的指引者――老师将我拉了回来，细心的交谈和耐心的指导，让我充满力量。这时我才发现老师为我们付出了那么多，不知不觉间已有了几丝银发，我不禁流下了难受而又自责的泪水。
离小学毕业的日子越来越近了。我的小学生活即将结束，往日快乐的生活也已逝去。想到再也不能听到石老师讲的课。再也不能和同学们嬉戏，再也不能……一股酸涩的感情便涌上了心头。
在这六年里，一直都是石老师在教育我们。她像辛勤的园丁，抚育着我们快乐成长;她像一股甘泉，滋润着我们幼小的心灵;她像一个打气筒给予我们极大的鼓舞与勇气!在四年级的期末考试，我们班的平均分不是很理想。同学们非常沮丧，都垂头丧气的走开了。石老师看出了我们的失落，上课时说："这次考试没有考好，大家很自责。我知道同学们为这次考试很努力，但有个别同学没有好好复习，影响了全班的平均分。我们下次努力，争取考个好成绩。"老师短短几句话，虽然不是什么深刻的大道理，但却温暖了我的.心。果然，同学们在下一次考试时，取得了优异的成绩。
在学校里，除了老师对我们的教育之外，同学之间的友谊也是必不可少的。这六年来，我们之间的友谊凝结得那么深厚，那么纯洁。我们一起学习，一起讨论，一起嬉戏，过得非常快乐。时间慢慢逝去，转眼间我们的小学生活即将结束了。也就意味着大家将要分离，一想到这里，我们心中的苦涩情感是难以形容的。平时，我们是那么团结。如果谁有困难，大家都会热心地帮助他。回忆这六年了，没想到我们会拥有这么多的快乐，一想起来那些日子，幸福就会溢满心头。
我穿好衣服，眺望着这带有几丝春意的寒冬的天空。又不由自主的发起了呆。一年就这么过去了。人们教我不要留恋，可是……我喜欢留恋。但是，随着时光的逝去，我最终又能留住什么呢?在童年的冬日里，有过多少快乐!穿梭于飞雪之间，滑翔于冰床之上，打雪仗时的热火朝天，滑冰时的消遥自在……这些日子都像捧在手中的流水，一点一点悄悄溜走了。人们给你容器，成竹他们所谓的有用的东西，而宝贵的童年，美丽的青春，只能用手捧着，任其溜走吗?我呆呆的回想着童年那曾有的美丽。
大人们说我任性，我不服气，我至少在心里是不服气的。我有我的思考，我有我的做事的原则，走有自己的一套做事体系。不过，他一开始就是单纯地围绕两个字发展形成的――童稚。在现实文化与学校文化的冲击下，依然没有改变过他的本质――童趣。但是随着冬的逝去，我渐渐有些力不从心，我是否还能保住我那颗童心?我知道，有些事，不改变不行，但我内心仍然无法接受……我，就是我。
可是，冬自然不愿变为春，但他不能与大自然的力量抗衡，我明白，我虽然不想不愿变，但是面对社会，我像我不能拒绝改变，我唯一的办法就是用另一个我将我的原本的我藏起来。下一个冬来临时，也就是我解放的时候。
“从前有一个……”“开始的开始，我们都是孩子;最后的最后，渴望变成天使……”“你呀，怎么又弄脏了?以后……”……就这样，听着爷爷讲的故事，记着外婆唱的歌谣，回味着妈妈的唠叨。就这样，带着喜悦，带着忧伤，静静地，静静地，不知不觉美好的童年便渐渐远去，直到现在，才想到要珍惜，要体会……为什么?一年级这么想：我又交到了48个好朋友，我们每天都可以见面，一起学习了，呵呵，好开心呀。四，五年级是这么想的：好想快点毕业呀，我们成年了可以更开心地玩哎，还有好久呢。现在，现在……我还能怎样，我还能祈求什么。以往那些平常的，我……为什么越来越不舍，老师，同学，学校。为什么，一切都感觉那么美，真的，即将失去拥有的，才会珍惜。童年，能不能再给我一点时间，让我去珍惜，让我去爱护……我们的童年，美妙，幸福，欣喜。一颦一笑都会引起关心，好想在回去，再多看一眼同学的笑，再让老师对我们说说话。想，想，好想……好好享受那童年的……酸甜苦辣，喜怒哀愁，笑、哭、皱眉，呵呵……
童年前，我们想更快的享受美好的童年;童年时，我们想更快的长大，享受成年的快乐;成年后，我们累得要命，想快点享受退休的自由;退休后，我们想一起唱唱歌，跳跳舞，见见朋友;快断气前，我们想返老还童，享受那小时候的活泼，调皮……
在那即将逝去的一年里我们的校园生活丰富多彩。从开学到现在，我们举行了各种各样的活动。有激烈的运动会，精彩的击剑比赛，耐人回想的两操比赛和书画展览・・・・・・运动会期间最值得回忆的精彩瞬间就是最后一项教师接力赛了。比赛开始了，红色的塑胶跑道上能看到教师们矫健的身姿，当他们跑过你的身边就会有一阵风掠过你的脸颊。
在即将过去的一年里，我们参加过的所有比赛都让我们多了一分收获，无论是团体还是个人，无论是否获得了很好的名次我们都参与了;在即将过去的一年里，我们与时间赛跑，不断从书本中汲取知识，让自己在学习中寻找乐趣;在即将逝去的一年里，我又长大了许多，学会了干家务事，替家长分忧。
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