中学暑期教师集训会发言稿（精选10篇）
贾开伙
本次教师集训为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，两位先进教师都以高尚的师德、慈母般的爱心、丰富的知识内涵、全心全意的工作精神及骄人业绩，深深打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到，深受启迪。
一、教师要有爱心。教育是爱的事业，这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。其实，当老师的，总是想当个好老师，都知道要对学生付出爱心，用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总有一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识激励我以真诚去拥抱每一个学生。
二、教师要有责任心。有人说，教师工作是一个“无底洞”，有看不见的深度，摸不着的广度。这就要求一个有志于教育事业的教师，为了实现自己的职业理想，必须爱岗敬业，树立教书育人的社会使命感责任感。要热爱教师职业，把它看成是一种事业，这样才会为教育事业不懈努力，并在工作中时时感到苦中有乐，时时有一种幸福感，这样才能保证所任教的学科取得优异的成绩，让同学们学得舒心，家长满意，领导信任。教师的成长是有规律的，要健康的成长就要遵循这几个规律。职业理想是成功的要素，要把个人的奉献与自身价值的实现联系起来。教育理念是成长的关键，我们要与学生的发展为本。教师的知识水平是成长的基本要素，教育实施能力是成长的核心要素，环境是成长的外部要素。影响教师成长的主要因素有教师的工作态度，组织教育能力，和人际关系。作为教师要关心集体，团结合作，相互理解，相互关心，尊重前辈，诚恳待人，信守诺言。
第三、教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。
第四、教师要学会与孩子及家长沟通。老师告诉我们，要把教育看成是生命与生命的交流，人不是生活在道理中的，而是生活在情感与生活中的。我们要学会站在家长的角度去看待孩子，因为我们与孩子是社会关系，所以内心有一定的标准，规则，会理性的去看待问题。但家长与孩子却是亲缘关系，是以情感为准则的，他们为了孩子，什么都可以但当。所以，我们在与之沟通的时候，可能
出现问题，这时候，作为老师，要学会改变与家长沟通的视角，要从同理性的角度与之看待问题，去了解我们的孩子需要什么，家长最关注的其实不是孩子的成绩，而是孩子的生命，孩子的健康成长。同时，通过观看四个视频，老师讲了生命的长度，生命的宽度，生命的厚度，让我对生命有了更深刻的理解。让我今后的教学中，不仅要关注孩子的成绩，更要关注他们的成长。
第五、学会终身学习，提高自身能力，.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。
2010年暑期我校教师集训工作顺利结束了。在集训中，我校能坚持以邓小平理论和科学发展观为指导，认真领会全面落实市年度教育工作会议精神，深入扎实开展学李店活动，加强了干部教师政治素质、法纪观念、师德水平和业务能力培训，剖析了本校的工作形式，科学部署了新学年的工作任务。具体如下：
一、基本作法
（一）统一干部思想，认真部署安排，加强组织领导。
为了搞好这次集训，使集训活动不走形式、不走过场，在有限的时间内取得最大的成效，学校在集训前召开了专门会议，专门成立了以校长刘书友为组长的集训领导小组，学习了教育局和中心中学有关教师暑期集训的会议精神，并通过讨论制定了集训方案，安排了集训时间、集训形式及集训内容。
学校对这次集训纪律做出了严格规定：一是严格集训作息时间，规定了每天上午8：00-11：
30、下午2：30-5：00的作息时间，为集训能预期完成提供了时间保障。二是严肃考勤纪律，实行会议点名制。三是学习期间要求教师认真做好学习笔记。集训期间必须写一篇学习心得，并将此内容作为教师继续教育学分登记审核材料。
（二）广泛宣传发动，加强检查指导，落实学习任务。
在本次集训中，学校根据集训文件精神精选了一些有针对性的学习内容：《学习汪金权同志的精神》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《新课程理念》、《市教育局5.14会议精神》、《李店会议精神》等。在学习中，还结合我校实际，有针对性地解决我校存在的问题，并提出下阶段整改措施。
（三）坚持四个结合，讲究学习方法，注重学习效果。
学校在严肃、务实的同时，力求避免学习的单调性，讲究学习方法的多样性。一是以“远”“近”学习相结合，“远”是远学全国师德标兵，通过报刊和放光碟组织学习；“近”是组织评选本校师德标兵并听其作师德报告，并组织教师学习并撰写师德反思材料。二是把集训学习与总结工作查找解决问题相结合。学校认真总结了上半年工作，全校教师对过去一学年的工作进行深刻反思，自我剖析，扬长避短。三是把学习与师德师风的考评，建好师德档案相结合。学校按照建师德档案的要求，认真组织考评和填写。全员参与，个人自评，老师互评，考核小组复评，不打关系分，不打人情分，力求客观公正，档案填写没有流于形式。四是把学习与组织教师学习新教材、新课标、新课改，提升教师新理念相结合。
二、学习收获
（一）通过学习，再次考验了我们的教育干部，检验了我们的老师。
这次集训学习处在暑假期间，又恰逢高温天气，酷热难熬……面对这些实际困难，我们的学校
暑假集训领导小组，总揽学校工作全局，突出工作重点，没有手忙脚乱，与中心中学 目标同向，工作同步。我们的教师明形势，识大局，舍家庭小事，忙学习大事；老教师学而不厌，年轻教师谦虚好学，全校教师积极向上，学习的积极性和主动性进一步增强，学习热情高，学风浓。这次学习不仅仅是一次学习会，更重要的是一次教育干部能力、作风，教师师风的展示会、检验会。
（二）通过这次学习，查找出了学校存在的问题，进一步明确了今后工作努力的方向，积极促进了工作。
在学习中，我们总结过去，查找问题，规划未来。一是宗旨意识不强，一些有的教师师德不高，价值观异化，思想观念僵化，责任心淡化；二是有的教师缺乏进取精神、创新意识，教育观念陈旧，仍然停留在应试教育阶段，上课满堂灌，复习搞题海战术；三是少数教师课堂随意性大，教育学生方法简单；四是学校管理有待进一步规范。发现问题胜于发现真理。问题没有发现永远是问题，查找问题不是坏事，及时整改更是有利于工作，我们要面对这些问题，净静思考，分析根源，剖析危害，认真整改。
（三）通过学习，教师思想认识进一步得到提高，工作的劲头更足。
学习中，教师们重温了教师职业道德规范，各项规章制度和有关教育法律法规，进一步增强了法律法规意识；认真总结工作，自我剖析，扬长避短；收听看全国师德标兵报告会，学习本位典型，取长补短；参加师德考评和教师年度考核，更是增强了修师德的紧迫性；听师德师风专题报告，学习新课改、新教材、新课标，提高了教师新的教学理念……通过这次学习，全校教师思想认识进一步提高了，岗位意识、责任意识、改革意识和进取意识进一步增强了，给老师们加了“油”，充了“电”，“洗”了脑，鼓了劲，导了向；给新学期工作深入了生机和活力。
（四）通过学习，更新了教师的教学理念。
在学习中，我们还组织了赴外地学习培训的教师进行了心得交流，他们带回的全新的教育理念和科学实用的教育教学方法，使我校全体教师能够更好的转变教育教学观念，更加有力的促进了新的课程标准的贯彻和落实。
三、经验小结
我们这次集训学习，学完了规定内容，完成了学习任务，达到了预期目标，我们的体会是：建立机构，统一认识，精心安排是前提；广泛动员，狠抓落实是关键；领导重视，作风务实是保证。师德师风的建设不是一蹴而就，也不是说在嘴上，写在纸上，我们更重要是落实在各自己的行动中。古有孔圣人“吾日三省吾身”，今有学习终身制的倡导；这次集训学习虽已结束，但是加强师德师风建设却永远没有尽头；在今后的工作中，我们将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神，坚持不懈地抓好师德师风建设，内强素质，外树形象，为推进我校的教育事业稳定健康发展而奋斗。
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!春去秋来,一年一度的暑期集训又开始了。今天，我很荣幸能够作为年轻教师代表在这里发言。
时间过得太快了，弹指一挥间，我成为一名教师已经有一年时间了。二零一二年九月，我抱着对未来既满怀憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教师这个工作岗位。正是有了领导的关怀，同事间的互助，才让我这个初出茅庐的年轻教师得到了很好地成长，自己真正经历过才知道做老师，虽然很辛苦但是很快乐很充实。为此，有三点感想和体会想和青年教师一起分享：
一、加强自身师德修养。教师职业道德是为人师者的基本。我们面对的是一群有血有肉、活生生的孩子，我们的点滴都会给他们留下永恒的印记，面对孩子，你呈现给他们的是什么，他们会放大两倍、三倍、甚至十倍地呈现给你。在教育教学工作中，我们要真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为有你而留下遗憾。
二、每个人都有自己的价值追求。作为一个教师，三尺讲台就是自己的岗位，人生价值首先体现在课堂价值，所以应努力使这种价值最大化，认真地讲好每一次课，在课堂上得到最好发挥。事实上，任何一个教师都希望自己能讲一手精彩的课，得到领导、同事和学生的认可。有位哲人说：“人性深处最大的欲望，莫过于受到外界的认可与赞扬”。把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每一个人与生俱来的天性。我们每一位青年教师都应该在自己的教学工作中体现和张扬这种天性，追求自己的课堂价值。要想讲好课，首先要有这种欲望
和激情，有这种价值追求。
三、干哪一行都需要基本功。作为一个青年教师，对一批又一批的青年学生传道、授业、解惑，在三尺讲台上体现自己的人生价值，我们更要讲究教学基本功。学生的大脑不只是一只装知识的容器，更是一只需要点燃的火把。过去说要给学生一碗水，教师得有一桶水，现在要求教师得有一条河，是活水，是时时更新的知识。所以，做一个称职的教师是不容易的，我们必须坚持学习，坚持研究。
作为青年教师，我们要在学校这个舞台上展示自己的激情和才华，致力于自身的发展，用勤学和善思书写成长，用求实和崇真建立我们的教育事业，推动学校的发展；
作为青年教师，我们要虚心向学校的名师学习，把前人的宝贵经验作为我们自己成长的养料；我们要加强同事之间的交流与合作，在成长的路上携手并肩、共创未来！
作为青年教师，我们要保持一份健康、乐观、向上的心态，珍惜热爱自己的工作，在工作中奉献我们的激情、品尝教书育人的快乐，在实践中增长为师的才干、放飞我们的梦想。
东巩镇人民政府副镇长
2011年8月23日
各位校长、老师们: 大家好！
带着过去一年成功的喜悦，憧憬着新学年的希望，今天，我们在这里欢聚一堂，拉开了2011年教师暑期集训活动的序幕。在此，我谨代表东巩镇人民政府向与会的各位老师们表示热烈欢迎！向一直以来关心和支持我镇教育事业的同志们表示衷心的感谢!向为我镇教育事业的全面发展付出辛勤汗水和聪明才智的全体教师表示亲切的问候并致以崇高的敬意！
作为教育行业中曾经的一份子，我深深的理解大家现在的心情:或愉悦,或敷衍,或搪塞,或悠闲,或厌烦......然而2010年——2011的东巩教育却象春雨后的大地，悄悄的孕育着新的生命、新的希望、新的要求，从习惯的改变到常规管理的进步，从意识的改变到质量的提升，从校园的改变到项目的启动，从学生的自信到我们的自信，让我们实实在在的感受到了东巩教育的发展。我今天从三个方面，谈谈我的感受与观念，想通过这次集训找到我们发展的方向与目标,同舟共济,共同见证东巩教育的未来。
一、回顾与思考:
（一）从常规管理的加强到教育质量的提高、教育环境的改善。
1、深入开展了“三评三创三培养”教育主题活动。
通过这项活动的开展，学校办学行为得到了进一步规范，乱办班、乱招生、乱收费等现象得到彻底杜绝，促进了教育公平，人民群众比较满意。在创建学生满意的教师中经学生评议学生满意率是：东巩中学52人参加评议学生满意率是94.6%，双坪中学37人参加评议学生满意率是90.2%，东巩完小48人参加评议学生满意率是96.8%，大道完小15人参加评议学生满意率是94.8%，苍坪完小16人参加评议学生满意率是95.8%，陆坪完小18人参加评议学生满意率是60..8%，太坪完小18人参加评议学生满意率是60..8%；在创建家长满意学校中经家长评议各校达到家长满意率的是：东巩中学96.9%、双坪中学95.4%、东巩完小98%、大道完小93.4%、苍坪完小93.8%、陆坪完小92.6%、太坪完小94.5%；在人民满意的教育创建中15位人大代表、政协委员、镇直部门负责人及部分村干部参加评议，东巩教育达到人民满意的满意率是98.8%。
2、教育教学质量有较大幅度提高。
2010年-2011我们不断的强化常规管理,不断的增强教职工学习意识，不断的组织送教下乡等教研活动,使各学校教学质量不断提高。在今年中考中，东巩中学125人参加中考，上一中录取分数线49人，占参考人数39.2%，高于全县8.8个百分点；双坪中学72人参加中考，上一中录取分数线14人，占参考人数19.4%。小学六年级在全县期末统一考试中五科总平综合指数分别是：东巩完小是0.9269、大道完小是0.8826、苍坪完小是0.8926、陆坪完小是0.7716、太坪完小是0.8494。东巩完小占第一，苍坪完小占第二。小学1--6年级语文、数学、英语、科学、思品五科成绩占第一教师分别是李远芳（苍坪）、李文双、赵国嫦、方兰香、赵光兰、龚绍敏、付正英、徐波、代秀华、杨玲、代仕松、叶荣、吴传华（苍坪）、李静、祝岚岚、王培好、杜玉红、田龙国、付正荣、刘中兰、彭建华、王晓虎等22位老师。
3、教育形象、地位不断提高。
在过去的一年，我镇教育宣传和教学教研论文大幅度提升，学年结束，我镇教育宣传评比得分居全县第一名。今年高考苍坪学生刘西锐以全县文科状元602分成绩被武汉大学录取；双坪村王维兵以理科620分成绩被华科大录取；水坑村学生付昌奎以文科560分考取东北师范大学；还有水坑村学生陈晓峰考取武汉理工大学，碑垭村学生宁述余考取武汉理工大学，王家畈村秦雪丽考取郑州大学等等，据不完全统计，今年我镇上一本线不低于10人。这些成绩有效地提升了东巩教育在社会中的形象，促进了东巩教育、教学、教研水平。
4、教育教学环境不断优化。
一年来，我镇育人环境得到根本好转。东巩完小旧教学楼拆除新建，一幢投资130万元的全框架结构教学楼的投入使用，优化了东巩完小的育人环境。苍坪完小学生宿舍楼的使用（国家投资54万元），用水问题的解决（国家投资8万元），让全校师生有了一个舒适的生活环境。双坪中学教师单元楼的建成，自来水工程的建成，学生宿舍楼的维修，极大改变了双坪中学的形象。陆坪完小水冲式厕所建成，解决了学生的生活困难。大道完小56万元的学生公寓、食堂建设工程已于2011年7月28日动工。国家投资217万元的中心幼儿园建设工程已经落成东巩，项目一旦批下来，就可以立即动工。
5、获得的荣誉
（二）从党政主管的重视到我们的觉醒。
由于所处的地理位置，以及经济的发展，旅游的发展、各项民生工程的发展，（如东巩镇被湖北省评为2010年——2011“优秀基层党组织”），东巩镇越来越被领导重视，被社会各界关注,教育的各种建设与投资也在向我们倾斜。大家知道，现在学生在逐年减少，我们全镇学生不足2500人,学校办不好,没有了学生我们又该何去何从,应该值得大家思考,每位老师必须要有危机感,如果学校没有聘任你上岗,那你又该怎么安排?防止自己被淘汰,我认为就是搞好自己的工作!也就是说投资多了,发展多了,自身要能适应,跟上形式。
（三）从给学生的关爱到全民共建。
1、现在的教育要对学生充满爱,要均衡施教。没有爱的教育,是失败的教育;也许你的一声问候,一个关怀就能改变一个学生的命运,改变一个学生的一生;我们有责任有义务用“爱”去感动他们;不允许去歧视,驱赶学生这已经不是道德问题了,而是违法犯罪.2、建立家长学校沟通机制,营造良好的教育环境。我们常常抱怨,现在的社会病了,家长不明理了;其实在抱怨的同时我们还是要思考,我们是否也有了问题?学校与社会,老师与家长本应不是敌人敌对的,而是战友合作的;矛盾与冲突,我认为是不满意与缺乏沟通引起的,我们学校,老师应该主动的担起责任,建立沟通机制,多接触,多谅解。东巩完小、东巩中学今年在这方面做得非常好,家长、社会、政府都非常满意。我们的教育需要全民的参与，需要共同的努力！
二、存在问题与挑战。
1、校长、教师心态问题。
人的心态决定了一切，那是做好一切事情的基础，是精神和动力的来源。如果说作为教育活动的主要构成要素，对这一事业没有兴趣，就不可以把这一职业当成事业来做的，就不能充分发挥主观能动性，不能积极进取的工作。带来的后果就是，不思进取，消极怠工。我讲几种不良倾向,大家可以思考，看我们的队伍中是否存在:(1)有对自己的人生失去了目标，对自己失去了信心的。(2)有心理不平衡，易冲动自暴自弃的。(3)有怀才不遇，壮志未酬的。(4)有思想陈旧，固执呆板，学而不用，思而不进的。(5)有无思想，无主见，无能力,不加强学习的。(6)有摆资历，摆资格，摆架子的。(7)有自以为是，目中无人，在学校宣传不稳定因素，制造麻烦，引起事端的。(8)有目光短浅，本位观点强，缺乏气度的等等。我们作为校长、教师如果被这些心态所控制,只会让自己感觉生活的累,所以只有调整好自己的心态,才会释然,才有精力能力去教好学生,才能为我们共同的事业尽心尽力尽责，才会感受到自身的价值。（在这里强调一下校长问题。）
2、教育的困难与阻力。
在充分剖析心态肯定过去成绩的同时，大家也要清醒地认识到，我们存在的问题与困难，比如：(1）部分老师思维停滞，前进无动力，发展无方向。(2）有些学校部门日常管理松懈，无创新难进取。(3）各学校管理水平不高，管理努力不同，教师教育教学缺乏效能，工作难以追求卓越。（4）部分学校安全意识淡薄，学校综合治理和校园安全隐患依然存在(5）学科师资不配套，人力资源匮乏(人多学科不配套,业务水平有待提高)，发展处于瓶颈状态。(6)财务管理不规范，有些学校负债过重，运转与发展严重受限。(7）学校硬件建设目前发展不够，设施设备老化，不能满足学校发展需要。(8)家庭教育与社会教育欠缺。这些困难与问题，都是我们需要克服，需要我们正确对待的，需要我们不断去解决的。
3、学习与创新。
今年是十二五开局之年，十二五规划,谱写了教育发展的方向与目标,作为一个教育者,心情是振奋的。南漳教育的发展赋予我们的责任与义务,机遇与挑战那是无法回避的。我们每位教师应该掌握的基本技能（如计算机的应用）是否已经掌握,我们是否已经准备好了，如果没有，你将被淘汰,将失去进教室的资格。今年中心学校要把这项技能当做绩效的依据，考核的硬指标。与此同时,我们现在的工作，很多事物都是新鲜的,没有模式,没有定规，没有方案；所以需要大家在管理上,应用上,实践中充分发挥自身能力,有创造性的开展工作!打造出我们自己的成果品牌!
三、发展与未来。
（一）今后工作的重点
1、牢守学校安全底线，努力打造平安校园
安全问题一直是人类发展的首要问题和共同课题。学校是未成年人集聚的地方，未成年人是受保护的对象。所以，学校的首要任务就是要保障师生安全。
因为多方面的原因，目前，我镇学校安全工作还面临着一些严峻的形势。一是客观上安全设施条件比较落后，学生上学放学乘车难、师生饮水难的问题还比较突出。二是主观上安全意识淡薄。受历史和现实教育观念的影响，整个社会、家长、老师、学生安全知识贫乏，安全意识都比较淡薄。从教育内部来讲，目前，学校安全工作面临三大敌人：一是部分同志思想上存在侥幸心理和抓安全靠运气的糊涂认识。二是工作上的经验主义。三是作风上的官僚主义。针对以上问题，以后学校的安全工作，我提几点要求：
（1）要认真抓好安全教育，全面提高师生安全意识。安全教育是治本之策，是从思想上设立安全防线的措施。日常工作中，各学校要将安全教育作为素质教育的重要内容，纳入学校的教育教学计划之中，每周至少开设一节安全教育课，每节课立足解决一方面安全问题，每学期至少组织开展一次安全应急演练。要通过板报、知识讲座、文艺活动等多种途径，向师生大力宣讲安全常识。利用每次集体活动向学生系统传授安全知识。同时，要采取教师家访、致家长一封信等形式，定期向家长宣传安全常识，督促家长积极与学校配合，共同做好学校安全工作，努力形成学校、社会、家庭齐抓共管的安全工作格局。
（2）要落实安全责任。
责任不明，一事不成。各学校要按照一级抓一级、层层抓落实的原则，将每个岗位的安全责任，逐条细化，分解落实到人、落实到每项工作、每个环节。学校要同部门、教师、学生及家长签订安全责任书，进一步明确责任界限，使安全工作成为学校的日常重点工作，成为全体教师和家长的自觉行为。同时，要将学校安全纳入学校目标管理范畴，按照管辖责任，分层制定目标管理细则，定期考核，严格奖惩，真正建立起上下衔接、责任明确、覆盖所有工作环节的安全责任体系，确保全镇学校安全工作真正落到实处。（3）要完善制度，构建学校安全管理长效机制。
目前学校安全管理制度大家都有，总体上是全面的、系统的，下一步，重点是要抓落实。各学校要结合本校实际，建立健全各项安全管理制度办法，并认真抓落实。真正从每一个环节和每一个细节上把学校安全工作抓实。
（4）要突出重点，即狠抓校舍安全、食品卫生和疾病防疫、交通安全、消防安全、校园周边整治及治安安全。
开学前，学校要对校舍进行一次全面检查，凡是D级危房一律不得住人。各校要建立和完善学校卫生防疫体系、卫生突发事件应急处理机制和应急预案，加强食堂、食品卫生和饮用水安全，做好“学校合格食堂”创建工作。学校要严把食品卫生“五道关口”，严禁“三无”食品进入校园。各校要坚持“预防为主”的工作方针，对学生进行健康知识和传染病预防知识教育；坚持晨检制度；坚持对校园进行消毒；要抓好消防安全，对校舍、电网、线路进行排查，排除楼道通行障碍物，确保安全通道畅通，确保消防设备设施完好，认真落实楼道值班制度，加强学生空档时间管理。要狠抓交通安全，教育学生不搭乘摩托车、农用车、超速超载和有安全隐患的车辆；要强化学生上、放学路上的安全教育和管理，实行路队护送交接制，确保学生校外安全。要坚持校内外巡查，抓好门卫保安工作，防止外来人员进入校园伤害学生，要定期收缴学生中的刀具等危险物品，教育学生不进营业性网吧，不到不安全的地方，不做不安全的事。
（5）要加强整改，全面消除隐患。
安全工作是动态的，是不断发展变化的。全镇各学校要把查找和整改安全隐患作为一项常规工作，发动师生定期查找安全隐患，并认真整改，严防死守。发现重大隐患，要及时排除，学校排除不了，要及时报告。消除安全隐患，要防止犯经验主义错误，采取根本性措施。何谓根本性措施？就是能彻底消除隐患的措施而不是过渡性、临时性的措施。
2、咬紧质量生命线，努力提高教育教学质量。
教育教学是学校的生命线，学校的中心工作是教育教学工作，在教学常规管理中，中心学校要与各学校签订责任状，要求各校拿出确保教育教学质量的硬措施，各校要统一组织教师认真学习新课程标准和新教材，在全面分析学生的实际情况的基础上，制定出切实可行的教学常规工作方案，并紧紧围绕其开展教学活动，同时要建立对各教师备、教、辅、改、考、评、研等情况进行定期和不定期抽查的机制，把教育教学工作放在心上，抓在手上，落实在行动上，突出在特色上，表现在效果上。在教学活动中，要利用教研活动为切入点，组织广大教师切磋、交流、研究，总结和探讨良好的课改方法，使先进的教学方法进课堂、兴趣教学进课堂、民主意识进课堂。为了教育质量的进一步提高，各中小学还要制定教学常规管理制度和考核制度，要通过交流评比，不断总结经验，寻找差距，创新求精。领导要深入教学第一线，及时了解教学工作情况，局里好像有要求要每位校级、中层干部都担任一门学科的教学。学校的校长，不能高高挂起，要每周深入教研组指导教研工作，每学期听课不少于30节，课后就教法、学法问题提出有价值的建议。（这是大家的本职工作，就不多说了。）
3、狠抓教师能力素质的培养，努力建设一支新型的教师队伍 同志们，教师不仅只是承载着传道授业解惑的社会责任，这个职业更融涵了高尚的精神形象。因此，每一名教师绝不能只是把她当作一项工作或者是职业来看待。投身这一行业，不仅需要有更丰富的职业素养储备，更需要有深厚的职业形象凝聚。以前作为一名教师，我对此有过深沉的追求，现在从事行政工作，我对此有着更深刻的体会。为此，我就加强师德修养方面给大家提几点要求。
（1）、勤于自律，做有德之教师。古人云：师者，传道、授业、解惑也。传道为先，授业其次，解惑在后，也就是说，作为一名合格的人民教师，首先是一个品德高尚的人，一个政治素质、道德品质都过关的人。教师的德，我认为是忠于职守、爱生爱校、甘为人梯、无私奉献。广大教师一定要牢记自己教书育人的历史使命，自觉加强师德修养，做有德之人，有为之师。简单来说，老师要有老师的样儿。(2)、善于学习，做有识之教师。作为一名合格的教师，最重要的就是要牢固树立终身受教育的思想，做到活到老、学到老，做到“己立而后立人，己达而后达人”。在学习中，除了学深学透教育理论、专业知识外，还要广泛涉猎到社会各个领域的知识。要虚心向学生学习，因为学生是接受新事物、新知识最快的群体，因为只有学而不厌的教师，才能教出学而不厌的学生。这里除了大家自己的努力之外，学校也要争取给老师们创造良好的学习、培训的环境。
(3)、勇于实践，做有为之教师。作为一名合格的教师，不仅要有渊博的知识，与时俱进的先进理念，还要有开拓创新的精神和授业解惑的本领。质量是教育事业发展永恒的主题，创新是教育持续发展的活水源头。在教育工作中，大力推进教育观念和教学方式方法的创新，要克服为教育而教育、教育为升学的旧观念，让学生的身心得到健康发展。要树立正确的教学观，真正做到因材施教，真正做到“授之以渔”，变注入式教学为启发式教学，变教师单向传授为学生自主探究，调动各种方法和手段，提高课堂实效，促进学生形成良好的学习习惯。
(4)、甘于清贫，做有情之教师。作为一名合格的人民教师，就要以强烈的事业心、责任感，一心扑在教育事业上，要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，兢兢业业，任劳任怨，甘当红烛，甘为人梯。要少进饭店，多进书店，少坐牌桌，多坐书桌，要经得起世俗社会的各种诱惑和“白眼”，受得住教师职业的“清贫”，以良好的教师形象感染学生、教育学生，做一个让学生仰慕、让人民满意的教师。(或许有人说，你说的轻巧，现实是残酷的，老师也要生活，但是大家既然自己选择了这个行业，就要对工作负责，对学生负责，对社会负责，也是对自己负责。)这里我说教师，也是对各位校长提出的要求。校长是学校的当家人，你这个家当得怎么样呢？大家要认真思考。各位校长不能把自己只看做一个学校的校长，要心系老百姓，心系党委政府，心系祖国的未来。
4、健全制度，切实加强中小学财务管理。
（1）加强制度管理。各学校要依照县教育局的制度、规定，建立健全的财务管理制度，学校财务管理逐步走向科学化、规范化、制度化。
（2）认真执行预算管理。各单位要遵循预算管理原则，执行年初财务预算计划，做到本收入支出基本平衡，严禁增大学校债务。收费严格执行标准，支出严格手续，既注重宏观预算，又注重微观管理。做到合理开支，有多少钱，办多少事，不搞赤字预算。各单位收入包括勤工俭学收入要全部入帐，严禁私设小金库和帐外帐的现象。（昨晚党委会专门提出此事。这学期开学各学校的收费情况写个汇报材料，开学后组织专人到各学校一一核实收费情况。）
（3）严格支出管理。各学校要实行“一支笔”审批制度，学校的财务支出单据必须先经学校财务监督小组会审后，再由校长和中心学校审签后报销。要压缩支出，采取一些过硬措施，力避铺张浪费。（4）规范专项经费管理。专项资金要做到专款专用，杜绝挤占、挪用或改变其用途的现象，严禁用专项资金和学校公用经费发放教职工工资偿还债务和借贷款发放教职工福利的现象。“两免一补”、危房改造经费按政策执行到位。
5、优化环境，创新思路，努力开创我镇教育事业发展的新局面.教育是一项需要各级各方不断给予关注和支持的社会公益事业。离开了领导的重视、部门的支持、社会的理解，教育发展就是一句空话。各学校、广大教育工作者，一定要创新思路，扎实工作，以我们卓有成效的工作实绩争取领导、争取支持、争取社会的理解和信任，从而为教育事业的发展赢得良好的发展环境。
第一，积极争取各级领导对教育工作的重视和支持。完成新时期教育工作各项任务，领导是关键。各学校要建立教育工作定期汇报、通报制度，重点工作、重大事件、许多自身不能解决的困难和问题以及每一阶段的工作进展情况，都要依照层级积极上报和及时汇报。要积极争取领导和支持，落实教育优先发展的战略地位，落实义务教育管理的责任，进一步落实好党政领导基础教育目标考核制度，协调各部门继续履行好发展教育的职责，要定期与相关部门通报情况，反馈信息，寻求支持，解决困难。为保证教育各项工作落到实处。中心学校成员除了要深入到学校、深入到课堂、深入到师生中调查研究，帮助基层解决实际困难和问题外，还要及时与镇、村、相关部门联系，要通过学校内外的共同努力，形成齐心协力发展教育的良好局面。
第二，以实际行动赢得社会的理解和关爱。规范办学行为既是我们争取社会支持、树立良好形象的基础，又是教育部门和学校自我保护的最好手段。随着人民群众对社会公益事业服务质量关注度的不断提高，任何不规范的办学行为都会影响我们事业的形象和发展。对此，全体教育工作者务必保持清醒认识，要以强有力的措施努力规范办学行为。一是全面贯彻教育方针，严格执行课程计划，按照新《课程标准》开齐开全课程，严禁统考学科挤占非统考学科的课时。二是严格执行上级规定的义务教育阶段学校作息时间，不得随意提前或推迟。三是不断加强师德教育，严格执行《教师师德规范“十不准”》，严禁体罚或变相体罚学生，严禁学校和教师向学生擅自推销教辅资料，切实减轻学生负担，着力规范教育教学行为。四是严格执行义务教育阶段“一费制”政策，进一步加强财务管理，确保教育财务规范透明。五是严格执行“两免一补”政策。对拟救助的学生以及实施救助的教材、减免费用都要在醒目的位置公开公示，广泛接受社会监督。六是学校管理、学生管理要坚持以人为本，尊重学生人格，注重因材施教，注重思想引导。要组织教师认真学习上级文件精神，了解教育方针政策、法律法规和教育发展动态，不断学习专业知识，使广大教师思想上警醒，行为上规范，教学上得法，成为学生的良师益友，成为家长欢迎、社会尊重的好老师。
第三，积极建立和落实义务教育经费保障机制。对教育部门来说，当前要认真做好几个方面的工作：一是要按照改革要求，积极争取将农村义务教育经费全面纳入公共财政保障范围，确保实现保工资、保运转、保安全、保贫困学生入学的目标。二是要组织教师认真学习，准确把握新机制的精神实质、主要内容、实施步骤和工作要求，增强教师从教的光荣感和使命感，并自觉抵制乱收费。三是要抢抓建立新机制的有利时机，抓紧研究实施办法，同时，积极探讨农村教育综合改革，将新机制改革与教育教学质量的提高结合起来，通过建立完善相应的配套机制，促进全镇教育教学质量的提高。
（二）、认真做好秋季开学准备各项工作。
1、明确学校开学时间，做好宣传发动工作，全方位的做好学生入学工作；
2、做好学校环境卫生方面准备工作，确保学校面貌焕然一新；
3、做好建章建制工作，完善学校各方面的管理制度；
4、做好人事安排和后勤方面的保障工作，确保人员按时到位；
5、做好学生报到和家长接待，耐心解释家长关心的问题；
6、做好教学方面的准备工作，教育教学用品准备到位，各种计划、教案要写好；
7、实行教育收费公示制度，严把收费关；
8、全面做好开学前的校内安全隐患排查工作，确保开学万无一失。
同志们，不经风雨,不见彩虹。光荣的成绩只属于过去，前进的路上充满挑战，充满艰难。我们在这里组织教师暑期集训学习，是提高教师队伍整体素质的重要举措，更是我们统一思想、提高认识，调动一切积极因素，办人民满意教育的极好机遇。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。教师的专业理想应像蓝天一样崇高，教师热爱学生的情意应像大海一样湛蓝。天地广阔需要耕耘，未来美好全靠创造。希望全体教师在新的学年里，只争朝夕、拼搏进取，努力搞好新课程改革工作，不断提高自身业务能力和管理水平，为全面推进我镇教育事业的不断发展而不懈努力。
最后，预祝这次集训取得圆满成功！谢谢大家！
就校长及学校中层干部而言，也存在不少问题。主要表现为：
一是政令不通不畅。集中有两种表现：一抵抗，少数校长有令不行，有禁不止，纪律观念淡薄，执行意识缺乏；二拖拉，对于教体局出台的政策和中心学校布置的任务，强调种种理由，推三阻四。为什么“有偿家教”屡禁不止？为什么“一边免费、一边乱收费”的怪现象时不时出现？这与我们执行不力有很大的关系。
二是要求不细不严。有的校长忙于享受和攀比，出门就租车，走路就打的，超标准住宿，超标准报销；有的校长经济大权独揽，自己履行出纳职责，从事采办、购买等事宜，经费开支不民主、不透明，教职工意见很大；有的校长不按财经纪律办事，不注重勤俭节约，不将有限的资金用于学校建设，而是追求大吃大喝，迎来送往，铺张浪费，图“潇洒”，不顾学校长远发展；有的校长兴奋点在“钱”上，不顾实际，不顾家底，钱没有用在正道上。
三是工作不深不透。有的校长，高高在上，不愿深入基层，上午办公室里站站，中午酒席桌上涮涮，下午躲个地方玩玩，对本地基本情况不了解，“一问三不知”。有的校长当“甩手掌柜”，搞遥控指挥，经常办私事、琐事，置学校工作于脑后，纪律涣散，当“交际型”校长，做“跑跑”校长，以至于学校管理漏洞百出，各种问题接连不断；还有的学校班子成员不珍惜岗位，不安心工作，叫困难，提要求，甚至闹情绪，无故不上班、长期脱岗；有的校长仍然不带课、不听课，不指挥教学、不研究教学，不组织和参加教研活动，是名副其实的“抓教学手软、说教学话短”的外行校长，导致学校教学质量长期低迷徘徊，工作无起色，脸上无愧色，山河依旧；有的校长、干部乐于搞形式主义，做足表面文章，糊弄人。
四是情趣品位不高不雅。有的同志干工作没精神，办私事有劲头；有的同志能力不强，却手勤、腿勤、嘴巴勤，撮吃撮喝；有的同志心事用在享乐上，下了酒桌上牌桌，牌桌散了上酒桌，以酒肉会友，以赌博交友，被人利用，授人以柄，还自我陶醉。有的同志研究工作愁眉苦脸，闲谈扯淡兴趣盎然，热衷于家长里短，搬弄是非，散布流言。
五是欺软怕硬，颐指气使。有的督学、校长，对那些工作不投入、不热心、喜欢钻营、老爱耍横动粗的人，不敢坚决斗争，而是让步妥协，一味地迁就、照顾，甚至还当成哥们；而对那些工作投入、热心且又善良老实的人，提的要求和建议，不分是非曲直，动不动就发脾气，吹胡子，拍桌子，把他们正当的小小的要求，理解成和自己做对，欺软怕硬，拣软柿子捏，来树立自己的威信。这是一种很恶劣的品质问题，既伤害教师，伤害事业，也最终伤害自己。
三天的集训中，我时刻被感动着。我深深感动于基金团队在集训之前的严谨安排和精心准备，感动于睿智、创新、合作、团结的基金团队无比辛勤的付出，感动于梁校长和基金老师们毫无保留地与我们分享创新独到的阅读教学理念和方法。
三天的集训中，我始终是快乐的。在这里，我们一起倾听、一起探讨、一起交流、一起展示，我们畅所欲言、互相竞争、互相促进，我感受到了伙伴们热衷学习、勇于探究的精神。各组学习成果的分享更让我视野开阔，思想升华。
三天的集训，我汲取了营养，得到了提升。此次集训，内容丰富，对我而言，让我最为深刻的是三个方面的内容。其中如何进行优质教案的编写，弥补了以往传统教案编写中存在的不足，优质教案中的教学目标特别提到了“应用”，这将学生开拓思维学以致用等方面的能力提升到了更为重要的位置;而阅读策略在教学中的应用，则告诉我们老师在课堂中如何扮演好引导、示范的角色，让学生主动学习、自主学习，学会深入思考;主题阅读的集训，告诉我们如何把阅读和各科教学有机融合，并为全体老师参与其中，提供了最为直接的方法方式。
三天的集训让我想到，作为直接的教育者，我们是否有过这样的思考：除了知识，我还应该给学生什么?除了让学生“学会”，我是否告诉过他们“会学”?什么样的课堂能帮助我的学生更好地应对中考和高考，应对未来社会发展?我是否可以通过阅读教学这个平台来解决上述问题呢?双峰县的阅读教育虽然取得了一些成绩，但面临着一个瓶颈，即：阅读教学如何与各科教学结合?如何通过阅读教育获取更大的效益?这一系列的问题，本应由我们自己去努力探究并解决，可我们又努力了多少呢?这是最值得我们反思的。幸好，通过这次集训，梁校长为我们指明了方向，解决了很多的疑惑。接下来，我们应该在如何编写优质教案上、如何把阅读策略应用到教学中、如何开展主题阅读等方面去努力!
集训结束了，但思考没有结束，行动没有结束，我将带着收获，带着感恩，带着信念，带着激情，努力去践行。
为进一步提高教师的职业道德水平和专业素质，打造学习型教师队伍，努力创办人民满意教育，根据《区教育局关于开展2010年暑期教师集训活动的通知》（荆东教人[2010]11号）精神及（荆教师[2010]6号）精神，我校决定今年暑期继续开展教职工集训活动。具体实施方案如下：
一、集训时间
2010年8月23日——8月29日，集训时间为一周。
二、集训对象
全校教职工
三、集训内容
本次集训，将围绕“民生、安全、发展”三大重点，开展以“创平安校园、办特色学校、建一流队伍、育时代新人”为主题的集训教育活动。通过此次活动，进一步增强广大教职工教书育人的责任感和使命感，不断提高教师队伍素质，努力促进教育事业更好更快发展。
1、认真开展社会主义核心价值体系学习教育活动。通过开展社会主义核心价值观的学习教育活动，进一步激励广大教职员工志存高远、奋发有为，积极投身教育改革和发展。
2、深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》。通过学习，认真领会《规范》的精神，全面了解新时期教师职业道德的基本要求，结合师德师风教育活动，对照《规范》认真开展自查自纠，引导广大教职工爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，自觉践行、模范遵守教师职业道德规范，不做有悖教师职业道德的事，并将《规范》作为教师岗位责任制的基本要求和老师绩效考核的首要内容，真正把师德建设落到实处。
3、认真开展师德先进典型学习活动。一是认真组织开展向汪金权学习的活动；二是学习《红烛颂》中的优秀教师事迹，学习身边的典型。学习他们扎根山区、淡泊名利的高尚情操；学习他们不畏艰险、献身教育的崇高理想；学习他们以人为本、关爱学生的优秀品行；学习他们为人师表、无私奉献的精神风范；学习他们恪尽职守、爱岗敬业的工作态度；学习他们勤于钻研、不断创新的治学精神。通过开展师德典型学习活动，引导广大教职工对照典型找差距，学习典型明方向，争当师德表率。营造学先进、赶先进、争先进的比学赶帮热潮。
4、认真做好教师暑期中和各项培训工作，切实落实省农村教师素质提高工程（第二期）培训。认真做好省、市组织的中小学校长、学科教师等各项集中培训的选派和市级的各类计算机等级考试培训，并安排一定时间组织教师有针对性地开展业务培训，有效地提高教师的业务水平。
5、认真开展师德考核工作。依照《荆门市教师职业道德考核评分表》对全体教师的师德表现进行达标验收，将考核结果记入师德档案，并于8月25日前将师德考核结果登统名册报区教育局人事情科审查备案。同时按照省市统一规定，不断规范完善师德档案建设，确保省、市抽查验收合格。并将考核结果作为教师职称评定、评先表模及年度考核的重要依据。
6、加强廉政文化建设。利用暑期教师集训时间，抓好廉政文化进学校工作，搞好廉政风险防控，按时完成廉政风险排查和防控措施的制订等工作。
7、做好新学年教职工聘任工作。认真学习国家、省、市、区关于教职工聘用制改革的有关文件精神，根据《东宝区学校教职工全员聘任制实施办法》（荆东教〔2001〕21号）精神，做好新学期教职工聘任工作。加强学校教师编制岗位管理，不批准教师外出从事勤工俭学或做其它工作；不聘任其他学校在编教师；未经批准不聘任代课教师和临时工。同时依照《劳动合同法》与其签订好劳动合同。
8、认真做好开学准备工作。认真做好开学前各项准备工作，确保顺利开学。一是切实关爱家庭困难学生，认真开展扶贫助学活动，确保学生不因贫困而失学；二是高度重视安全工作，对学校教学设施、设备等进行全方位摸底排查，切实消除各类安全隐患；三是做好教师教学安排工作。
四、主要措施
1、制定集训方案，成立暑期教师集训领导专班与培训学习专班。陈加金校长任领导专班组长，高春玲、胡大雄、李新华、鲁德品、杨蕖、邓荣华、冯琼、张海等同志为成员；培训学习专班由各科室负责人组成。领导专班对暑期培训进行部署、监督与指导，培训学习专班负责落实各项培训内容，做好过程的落实，并认真做好检测与总结，确保暑期培训取得实效。
2、严明工作纪律。集训工作做到纪律严明，措施到位，切实做到“四个确保”，即确保参训人员到位，确保集训时间落实，确保集训任务完成，确保集训取得实效。对未按时开展教师集训活动，不按期完成集训任务的教师和无故不参加集训的个人给予通报批评，并取消本年度先进个人的评选资格。
3、暑期培训采取集中培训、分组学习、自学相结合的形式进行。集中培训以政策法规、理论学习、实践操作为主要内容；分组学习主要通过思辩讨论的形式对相关理论与实践操作方法进行解读和诠释，具有一定的针对性；自学重在反思与总结，结合自身的教育教学实践提取有效方法，摒除不足之处，以促进自我改善与自我发展。
4、集训将过程与结果有机结合。重视过程的细化、落实、监控、指导，相关责任人对相关过程全面负责；结果管理着重检测活动的有效性，通过活动综述与教师个人小结全方位地梳理培训过程及整理活动成效。
5、集训培训人员主要为学校优秀教师和骨干教师、学科带头人及师德等方面的典型，力求通过来自一线的典型事例和基础理论、基本方法全面提高教师的实践研究与行动水平。
五、集训要求
1、实行点名签到制，并做好考勤记载，集训结束后将教师考勤汇总并进行通报。
2、教师必须按时参加培训，不得迟到、早退或无故缺勤，严格遵守集训期间的作息时间（上午8：30—11：30；下午2：30—5：30）。
3、严格请假手续，教师请假由校长审批。对无故迟到早退的给予一定的处罚。
4、集训期间不得带小孩、不得看与集训无关的书报、不得闲谈与集训无关的话、不得穿拖鞋、背心、短裤等进入集训场所。
5、集训期间要按要求控制通讯工具，不得随意接打电话。
6、学校必须为每位教师备好两个学习笔记本，教师必须认真做好笔记，笔记字数不少于1.5万字，集训期间必须写一篇心得和一篇参与校本培训的计划（上述内容作为教师继教学分登记审核材料）。
六、具体时间及内容安排
浏河小学2010年暑期教师集训时间安排表
时间
地点
活动内容
责任人
三楼会议室
1、集训动员；
2、学习集训方案；
3、学校卫生大扫除。
陈加金
冯 琼
三楼会议室
1、学习汪金权的先进事迹。
2、学习中小学教师职业道德规范；
3、学习十七大精神要点
陈加金
杨 蕖
三楼会议室
1、学习《红烛颂》中的优秀教师事迹；
2、上交师德学习笔记及自查报告、整改计划。
杨 蕖
三楼会议室、各办公室
师德年度考核，教师自评。
杨 蕖
多功能室
专题讲座
高春玲
三楼会议室
师德年度考核，学校考核小组考核。
杨 蕖
李新华
三楼会议室
教师聘任工作
学校领导班子及中层干部
三楼会议室
公布教师聘任结果
高春玲
三楼会议室
集训总结。撰写个人校本培训计划等。
杨 蕖
各办公室、各教室
1、各处室的工作总结及新学期工作计划；
2、各班的清洁卫生；
杨 蕖、各处室负责人
各办公室、三楼会议室
1、集体备课；
2、教师的教学工作计划及提前一周的备课；
3、开学工作准备。
2014年暑期校长教师集训方案
文 章来源
课件 w w 5 k J.Om 9 2014年暑期校长教师集训方案
为进一步提高教师队伍素质，提升教师职业道德水准，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，树立良好的教师形象，根据市教育局的统一安排，学校决定组织全校教职工开展以“正师风，铸师魂，做学生爱戴，人民满意的教师”为主题的集训活动。
一、集训时间：8月20日-8月25日
二、集训对象：全体干部职工
三、集训内容：
按照市教育局对教师进行正师风，铸师魂，教师专业成长与修养、尝试教育教学等方面进行培训，加大干部教师职业道德教育力度，按照上级对教师的具体的要求，以校为本，扎实开展集训活动。
1、组织班子成员参加市教育局组织的校长集训活动。扎实开展党的群众路线教育实践活动，认真查找“四风”问题，开展批评自我批评，召开专题民主生活会，撰写对照检查材料，搞好整改提高。
2、结合师德建设年活动和迎接人大专项评议，认真学习习总书记1
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关于党的群众路线教育实践活动的相关重要指示精神，学习十八届三中全会精神，教师职业道德规范，荆门市、钟祥市关于教师管理“十不准”等相关管理规定，学习蒋志刚等先进人物事迹，学习新课程标准及XX市常规教学管理30条等内容，积极培养教师的“爱岗敬业，乐于奉献，团结协作，和谐进取”精神，做学生爱戴，人民满意的教师，（培训具体安排附后）。
四、重点解决的问题：
校长（干部）集训重点解决的问题
1、解决干部之间本位主义浓，大局意识不强的问题。
2、解决干部落实会议精神不深，执行制度力度不强的问题。
3、解决干部工作存在畏难情绪，缺乏主动性和创新性的问题。教师集训重点解决的问题
1、督查教师中是否存在体罚或变相体罚学生的问题。
2、督查教师中是否违规补课或为补课机构介绍生源的问题。
3、提升教师奉献精神，提高教师关爱后进生的责任意识。
五、解决问题的具体办法和措施
1、开展集中学习，提高奉献精神。
开展集中学习、专题辅导等方式，提高干部和教师的奉献精神，主要学习总书记系列讲话精神、XX市XX市教育局下发的《教育工作者必读》、教师职业道德规范等内容。
2、签订责任状，明确干部职责。
针对干部中存在本位主义浓，大局意识不强的问题，校长与各副校2
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长、副校长与中层干部再次组织学习各自职责，并签订责任状，强化责任没有借口的意识，督促各自在工作时明确职责，顾全大局。
3、赠送书籍，督促学习提高。
学校为行政干部赠送管理、创新类书籍，并制定学习计划，督促干部写出学习心得体会，从理论上提高干部队伍的创新意识。
4、严格自查，限期整改。
全体教师在学习期间，要严格进行“三查”，一查有无体罚或变相体罚学生的问题，二查有无违规补课或为补课机构介绍生源的问题，三查有无接受学生家长礼物与吃请的问题。写出自查报告，限期进行整改。
5、开展家访征文，密切教师与家长关系。
在全体教师中开展一次暑期家访活动征文比赛，并评出优秀进行交流，以此提高教师奉献精神和服务家长学生的意识，促进学校与家长的联系。
6、树立典型，交流发言。
对这次集训活动、家访活动、学习理论书籍活动中涌现的优秀干部、教师进行表彰，并挑选代表发言，对活动中的典型事例开展讨论，写出自己的心得体会。
六、集训要求
1、加强组织领导。为切实抓好本次暑期教师集训学习活动，我校成立了由校长郑XX任组长，吴XX、马XX、周XX、程XX任副组长，李XX、徐XX、宋XX、赵XX、乔XX、王XX、杜XX为组员3
更多精彩范文点击主页搜索 的学习领导小组。每项活动安排专人负责，精心准备集训内容，扎实开展教师集训，做到人人自查自纠、个个交流发言，确保集训取得明显效果。
2、严明集训纪律。为了严肃会风，保证集训效果，特就学校暑期集训纪律作如下规定：
（1）每天集训时间上午为8：00至11：30，下午为3：00至6：00。
（2）每次集训均点名，按规定的位置就坐，严禁迟到、早退、旷会，无特殊情况不准请假。
（3）保持会场安静，并认真听取会议内容，领会会议精神，做好相关笔记，不准交头接耳，不得做与会议内容无关的事。
（4）集训时不准带小孩入会场，不随意在会场走动或外出。手机关闭或调到震动状态，不在会场接听手机。
（5）保持会场卫生，会后及时带走抽屉内及地面杂物。（6）无故不参加集训的教师本师德考评为不合格等次。XX市XX小学 2014.7.14文 章来源
为进一步提高教师队伍素质，提升教师职业道德水准，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，树立良好的教师形象，根据教育局党组的统一安排，肖港学区决定组织全镇教职工开展以“正师风，铸师魂，做学生爱戴、人民满意的教师”为主题的集训活动。
一、集训时间：
8月26日-8月29日
二、集训对象：
全体教职工
三、组织领导
组 长：鲁长斌 副组长：汪忠华 杨竞赛
成 员：肖港学区全体工作人员及各中小学校长、幼儿园园长 下设暑期集训办公室： 办公室主任：杨竞赛 办公室副主任：李小兵 办公室下设三个工作专班： 会务组：连义红 龚国义 匡春华
职 责：负责会场布置，座次安排，会议纪律与考勤，岗位目标责任书征求意见及签订准备，2014——2015学学校岗位目标考核情况通报印制，集中时照相并在相关媒体宣传。
材料组：肖 斌 肖应纯 李小兵
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职 责：负责人民满意教师资料汇编、教师目标考核资料汇编、教学质量资料汇编、2014——2015学学校岗位目标考核情况通报等发放。
后勤组：姚海华 李 萍 张 凡
职 责：负责防暑降温工作，奖牌、奖状、红包、奖品清理准备，先进教育工作者和优秀管理工作者奖状、奖品发放。
联络巡视督查组：肖 斌 连义红 姚海华
肖应纯 李小兵 匡春华
职 责：负责检查督促各单位落实集训方案。
四、集训内容：
围绕正师风、铸师魂，教师专业成长与修养，提高教学效率，提升教学质量等方面，组织教职工进行进行培训学习，加大干部教师职业道德教育力度，以校为本，扎实开展集训活动。
1、学习习总书记系列讲话精神和关于教育的重要论述，十八届三中、四中全会精神，教师职业道德规范，省教育厅推出的六条禁令五项承诺，区教育局教师管理暂行规定等。学习先进人物事迹，举行教师专业成长与修养实例研讨，积极培养教师的“爱岗敬业、乐于奉献、团结协作、和谐进取”精神，做学生爱戴、人民满意的教师。
2、教育党员干部严格遵守党的政治纪律和政治规矩，坚决执行党的基本路线和各项方针政策，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
3、组织班子成员和党员干部参加“三严三实”教育活动，查找
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“四风”、“七项整顿”在教育系统的表现，切实加强整改，充分发挥好党员的先锋模范带头作用。
五、重点解决的问题：
学校集训重点解决的问题
1、教师职业道德的问题。
2、学校教学质量整体提升的问题。
3、学校师生的安全和稳定的问题。
4、违反区委、区政府关于改进工作作风的44条规定和“四风”的问题。
干部集训重点解决的问题
1、解决干部落实会议精神不深，执行制度力度不强的问题。
2、解决干部工作中缺乏主动性和创新性的问题。
3、解决干部工作存在的畏难情绪，缺乏责任担当的问题。教师集训重点解决的问题
1、督查教师中是否存在体罚或变相体罚学生的问题。
2、督查教师中是否违规补课或为补课机构介绍生源的问题。
3、提升教师奉献精神，提高教师关爱后进生、留守生的责任意识。
六、时间安排
8月26日 时间：上午8：30 对象：全体教师 地点：肖港初中食堂
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8月27日8月28日内容：2015年暑期集训动员会； 时间：下午3：00——6：00 对象：校委会成员 地点：各校
内容：组织学习孝南区教师管理相关规定，明确责
任，提出工作发展点和创新点，确定新一工作目标。
8：30——11：30 对象：全体教师 地点：各校
内容：学习《中小学教师职业道德规范》，针对本
校教师师德师风现状，对照区委、区政府关于改进工作作风的44条规定和“四风”问题，展开讨论；针对本校教学质量，分析优势，探讨提高切入点，讨论整体突破点。时间：下午3：00——6：00 对象：全体教师 地点：各校
内容：对上午内容组织讨论，集中意见，修订本年
度教师师德考核制度和确立教学质量整体提高实施方案；
8：30——11：30
/ 6 时间：上午 时间：上午
对象：全体教师 地点：各校
内容：学习规范办学行为相关规定，学校考核
方案，学校师生的安全和稳定，结合本校情况，组织教师讨论； 时间：下午3：00——6：00 对象：全体教师 地点：各校
内容：针对学校规范办学和学校考核方案存在的问题，分组讨论，集中意见，修订制度；
8月29日 时间：上午8：30 对象：全体教师 地点：肖港初中食堂
内容：2015年暑期集训总结会，表彰上先进，安排部署下工作。
下午：各校按照暑期集训精神，安排部署新学期工
作。
七、集训要求：
1、加强组织领导。
各校成立专班。每项活动安排专人负责，精心准备集训内容，扎实开展教师集训，做到人人自查自纠、个个交流发言，确保集训取得明显效果。
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2、严明集训纪律。
（1）每天集训时间上午为8：30至11：30，下午为3：00至6：00。各校作好考勤记载。
（2）每次集训严禁迟到、早退、旷会，无特殊情况不准请假。（3）无故不参加集训的教师本师德考评为不合格等次。(4)对集训活动走过场的单位，全镇通报批评。
3、学校要切实落实学区暑期集训要求，制定出符合本单位实际，操作性强，有明确日程安排表和集训内容的暑期集训方案。8月20日前，各学校将本单位的暑期集训方案交学区人事办公室。4、8月30日前，各校上交学习总结和考勤表（纸质和电子表），学校集中收取教师个人集训总结交到学区人事办公室。
二〇一五年八月二日
一、集训安全应急小组成员
组长：徐玉泉（负责指挥处理突发事件）
副组长：周海亮（协助组长指挥全体工作人员处理突发事件）
组员：滕世军潘建国（负责协助组长做好事件处理工作）
二、事故报告程序
组长负责组织、管理和事故等报告工作，教练员要在第一时间将事故准确的向组长汇报，并协助及时做好救护和事件处理工作。
三、安全措施和要求
(一)运动员常规：
1.运动员训练时必须穿运动服、运动鞋或轻便服装和鞋，不随身携带尖硬物品，须按时到达训练场地。
2.因病不能参加训练的运动员，要事先向教练说明情况，随堂见习，因事不能上课的运动员要事先请假。
3.运动员训练时要认真做好准备活动，注意听教练讲解、观摩示范动作。有事要举手示意。
4.运动员在练习时要严格按照规定的场地或路线和教练讲授的要领，做规定的动作。认真保护、防止伤害事故发生。
5.运动员在训练时不得中途离开训练场地，有事及时向教练请假。
6.运动员在训练结束前要做整理活动，认真听教练课堂小结。
7.训练结束时，须按教练要求收回训练器材。
（二）教练常规：
1.在集训期间，教练应制定出科学的训练计划以及安全预案。并且做好遇到不适宜训练的情况的处理。在制定训练计划时要把安全放在首位。
2.建立训练档案。
3.每次训练做好考勤，对于没有及时参加训练的运动员，应及时了解，落实队运动员的去向。
4.教练员应准时到训练场地，不得无故迟到。
5.每次训练前教练须认真检查场地、器材，发现安全隐患要及时上报，消除不安全因素。
6.对运动员加强思想教育、纪律教育、精密组织训练。教练必须经常反复地向运动员进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守规则等方面的教育。
7.每次训练前教练须让运动员做充分准备活动。
8.教练应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容，严禁不做准备活动就进行训练，运动员应掌握自我医务监督的常识。
9.培养运动员自我保护、相互保护的意识。
10.在训练结束后，教练应再次清点人数，整队集合后方可解散。
四、应对突发事件的措施
1.当遇到突发事件时，必须第一时间向安全应急小组汇报，在场师生应按照预案要求坚守岗位，各司其职，听从安全(应急)小组统一指挥，严禁私自行动。
2.现场负责人迅速组织现场处理，同时上报领导小组。应急小组人员全部就位，已确保人员安全为首要原则，现场组织抢救疏散。
3.若有学生发生运动伤害，如果伤情严重可由教练员陪同就医，由班主任通知家长。
尊敬的各位领导、同志们、战友们：
我是步兵第三团第二营政治教导员,自任职以来，我始终牢记上级党委的嘱托，以强烈的使命感和责任心，认真学习预备役部队的知识法规,努力研究新形势下预备役部队的特点规律,对照岗位职责，积极为营队解难题办实事，有力推进了营队建设的全面发展。在以后的工作中，我将会认真履职，重点抓住以下几方面的工作。
一、重教育，在“管”武装上下功夫
为了使政治教育深入扎实，让自己更好的贴近营队、融入营队，“领”好营队，我重点在三个方面下功夫：
一是加强自身建设，为营队官兵树立榜样。打铁还需自身硬。为使自己成为一名合格的教导员，我将坚持在本职工作十分繁重的情况下，积极利用业余时间，加强对预备役部队建设相关法律法规和条令条例、军事知识的学习，充分了解预备役部队发展历程，掌握预备役部队的建设动态，熟悉营队训练、管理和教育的方法，增强为营队建设出谋划策的能力。在工作和日常生活中，模范遵守党规党纪、法律法规、军队条例，热爱预备役工作；积极参加营队的学习、会议和军训、军事勤务，加强同上下左右的协调、沟通和联系，创造地开展工作。
二是狠抓政治教育，全面提升营队官兵素质。为加强对民兵
预备役人员的政治教育，坚持每月授课制度，使民兵及时了解国际国内形势，国际军事斗争态势，军事发展趋势等知识，增强民兵预备役人员的国防观念。在教育方式上，采取集中学习、指定人员授课的方式。规定每次学习都要求官兵人人到课、次次笔录，不能按时到课学习的就要组织补课，力保全营官兵不漏一人，人人受教育。每次课后组织教育小讨论、小讲评，让官兵学得进、学得透、学得深。
三是强化军事训练，确保营部军事本领过硬。预备役部队亦兵亦民，要时刻做好应战打仗和完成多样化任务的准备，做到后备常备，预任胜任，兼职尽责。以后我会更加重视部队的军事训练，不断强化部队的战斗力，保证营队既出生产力又出战斗力，保证预备役人员在任何时候、任何情况下都能成为组织上落实、政治上合格、军事上过硬和“召之即来、来之能战”的坚强队伍。
二、重建设，在“兴”武装上求发展
一是严格规范管理制度。健全完善集中学习制度、现场办公制度、定期开展活动的生活制度和委员挂勾帮带连队制度，进一步细化《应急分队常态化建设考评细则》和《加强营党委自身建设的措施》。争取在一段时间的实践后，我营的组织建设水平能得以提高，连队党支部的战斗堡垒作用能明显增强，营连解决自身问题的能力能显著提高。
二是抓好营连整组建设。因受地方市场经济发展影响，人员每年流动较大，针对这个问题，我和营长打算按照编组出战斗力 的理论，研究出一套进一步编实兵员的方案。就是每年力量整组时，亲自召开会议部署并明确分工。经常深入乡镇及县直有关单位调研，切实做到心中有数。目前，我营组建在德安县和共青城市，5 个连部分别组建在：蒲亭镇、林泉乡、共青城开发区管委会、聂桥镇、宝塔乡。
三是常抓营队建设经费保障。为深入推进营队建设，切实解决营部建设中存在的经费难题，我将通过协调地方党委、政府和有关组建任务的乡镇，争取赢得地方党委、政府对预备役建设的关心和支持。今年，营队建设就已经纳入了当地党委、政府的重要议事日程，预计投入十万余元加大基础设施建设。
三、重实战，在“用”武装上见成效
坚持把管兵、练兵与用兵结合起来，做到在“管”中“用”，在“用”中“练”，在实践中锤炼队伍，更好地发挥预备役人员在构建和谐社会工作中的生力军和突击队作用。
一是参与经济建设，促进经济发展。在重点工程建设中，发挥民兵预备役的突击队作用；在产业结构调整中，发挥民兵预备役的示范作用；在扶贫攻坚中，发挥民兵预备役的骨干作用。下一步我们将把民兵作为农民知识化工程的主要培训对象，以增强民兵致富能力，号召民兵科技致富、勤劳致富、带动群众致富，当先锋、做模范。
二是参与社会维稳，促进社会和谐。根据我县的森林资源丰富，秋冬季节森林防火任务繁重的特点，我们已经专门成立了彭
山林场专业森林消防大队和各乡镇准专业灭火分队。下一步，我们将扩充人员，壮大消防队伍，为全县森林消防上一道坚固的保险。另外，继续利用由民兵组成的护厂、护村、护林队伍，来维护本单位本地区正常工作、生产和生活秩序，配合公安派出所打击刑事犯罪活动，参加当地社会治安综合治理，发挥民兵在维护社会治安工作中的助手作用。
三是参与抢险救灾，保护人民生命财产。积极协调营部应急分队纳入地方应急体系，明确预备役部队应急分队遂行急难险重任务的指挥程序，理清与地方的指挥关系，制定各类抢险救灾方案，确保在紧急关头有兵可用，有方案可循。确保在全县防汛抗旱、抗灾救灾工作中，民兵队伍能始终坚持在第一时间赶到现场，为保护人民生命财产做出应有贡献。
首长、同志们，在今后的工作中，我将时刻保持清醒的头脑，切实加强党对武装工作的领导，认真落实上级各项指示精神。我相信，在新的一年里，营队建设会在我和营长的共同努力下呈现出新发展，新业绩，新局面。
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