编导电影分析

编导电影分析（精选6篇）

编导电影分析 篇1

2006年中国传媒大学南广学院记录片<被山隔住的地方>

一结合自身感受谈感悟

二细节分析

三谈对社会的思考每问不低于200字

2006年浙江传媒学院的初试

看片分析1.电视散文<匆匆>

一：作者是谁?年代?其他作品?主要的视觉特征?表现手法?有什么好处?解释相关名词(共40分)

二写800字以上的分析 立足不同的视角进行分析(60分)

2006浙江传媒学院文艺编导专业笔试(影视作品评析)

电视作品名称：电视散文《小橘灯》

2007年吉林艺术学院广电编导专业影评：《廊桥遗梦》

2007南阳师范学院广播电视编导二．评论小品：《英雄母亲的一天》

2007天津师范学院戏剧影视文学 默评：

《小兵张噶》《广岛之恋》《功夫》任选其一500字以上

2007年四川师范大学文理学院电视作品分析 《大国崛起》第一集

2007重庆邮电大学广播电视编导 电视作品分析《再说长江》第十三集水火山城 2007年山东聊城大学广播电视编导看片分析 《故宫》第一集

2007年湖南编导专业考试试题2003年抗击非典的影片《非常抗击》第五集《平民英雄》。分析该片主旨、音乐、表现技法等。

2007年中国戏曲学院影视编导专业考试试题影片分析片子是《马背上的法庭》 2007年成都理工大学广播影视学院纪录片评论：《我的小学》

2007四川大学金锦城学院影评《黄昏的忏悔》

2007平顶山学院影评：一。评论人物：（五选一）

1.《宝贝计划》中的人字拖

2.《霸王别姬》中的程蝶衣

3.《亮剑》中的李云龙

影评 《红高粱》

2007年济南大学公共事业管理专业影评：《青花》

2007年临沂师范学院学院广播电视编导影视评论：《阿甘正传》

2007年山东艺术学院广播电视编导专业：（文科理科）

电视作品分析：

《再说长江》《实话实说》

2007聊城大学东昌学院 电视分析 《实话实说—留守儿童》

2008年 上海戏剧学院 戏剧影视文学专业 内蒙古定向 考题

影视评论：赵本山高秀敏范伟的《拜年》

2008年北京电影学院戏剧影视文学专业传播方向考题

二试是影片分析。《站直了别爬下》

2008年天津工业大学广播电视编导专业考题 电视栏目分析《新闻联播》《大家》 2008年上戏戏文考题笔试：影视评论

小品《邻里之间》某年春晚蔡明、郭达、牛群的小品。3小时，1500字

2008年北京电影学院导演三试考题电影《香巴拉信使》

2008年云南艺术学院济南考题导演专业电影：《暖》

戏剧影视文学专业电影：《一个都不能少》

2008浙江传媒学院广播电视编导专业考试试题

观看影片《海中女神》，请从摄影构图、光线、色彩、节奏、影调等方面写一篇800字左右的评析文章。（题目自拟）

2008年北京电影学院 戏剧影视文学专业影片分析考题片名《情书》

2008年上海戏剧学院 导演专业 北京考点 影片分析 考题片 名 ：《父子》

2008年重庆大学美视学院戏剧影视文学专业北京考点考题

初试：影片《青红》

2008年 北京师范大学影视学专业影视与传媒方向考题影象作品分析：德国短片<脆弱>

2008年 天津师范大学 编导专业 考题电视栏目分析：《面对面——王岐山访谈“军中无戏言”》

2009年 北京电影学院 文学系 戏剧影视文学专业 传播方向 复试 考题影片《神探》 题目1 写一篇剧情梗概写影评

2009年 北京电影学院 文学系 戏剧影视文学专业 剧作方向 复试 考题

影片：《硬汉》

2009年 上海戏剧学院 常年招生 专业考试 考题戏剧评论

观看黄宏的小品《杨白劳和黄世仁》看两遍，写1500字以上评论。

2009年 上海戏剧学院 广播电视编导专业 北京考点 三试 考题

影视分析：《十分钟年华老去》中的 《百花深处》导演是陈凯歌

2009年 上海戏剧学院 媒体创意 北京考点 三试 考题影视剧评论：

澳大利亚短片《DogInja》本片获得第75届奥斯卡最佳短片提名。

2009年 上海戏剧学院 导演专业（影视）北京考点 三试 考题

作品分析张加贝 导演的《樱桃》

2009年 重庆大学美视电影学院 导演专业济南考点考题三试影评《十三棵泡桐树》 2009年 重庆大学美视电影学院 戏剧影视文学专业 济南考点 考题

初试 影评《两个人的房间》

2009年 重庆大学美视电影学院 戏剧影视文学专业 北京考点 初试 考题

看<<疯狂的石头>>写影片分析1500字以上时间两小时

2009年 重庆大学美视电影学院 导演专业 北京考点 三试 考题

影视作品分析：《泰坦尼克号》

2009年 重庆大学美视电影学院 广播电视编导专业 北京考点 初试 考题

初试 电视作品分析《三江源——源远流长》

2009年 北京师范大学珠海分校 影视学专业 北京考点 三试 考题

观看影片《那山那人那狗》写影评。

2009年 浙江传媒学院 戏剧影视文学专业 北京考点 复试 考题作品分析：

《牧马人》开头一段。

2009年 浙江传媒学院 广播电视编导 北京考点 复试

影片分析 800字左右 1小时30分钟《牧马人》片段（从李秀芝到牧场放到许灵均邀请朋友去和喜酒）

2009年陕西科技大学广播电视编导纪录片考：《永远的雕塑》--孙中山

2009年西北师范大学广播电视编导专业纪录片考题 ：《中国博物馆》

2009年四川师范大学广播电视编导考题：《邻居家学画画的孩子》

2009年贵州民族学院广播电视编导考题：《走进科学》

2009年西安外国语大学广播电视编导考题《新闻调查》2009年戏剧影视文学考题：《漂亮妈妈》

2009年渭南师范学院广播电视编导考题：《我的父亲母亲》

2009年渭南师范戏文考题：《漂亮妈妈》

2009年西北政法大学广播电视编导考题：《再说长江》

2008年西安外国语大学考题：《云水谣》

2008年西安文理学院考题：《百花深处》

2008年西北政法大学考题：《话说长江》

2007年陕西师范大学考题：《俺爹俺娘》

2012各校影视编导考题中涉及的影片——艺考必看影片

2013-3-11 11:36:13

2012 年湖南省编导专业联考题目 《建党伟业》

2012 年中传南广戏文 / 导演笔试真题（南京考点）观看影片《片刻温暖》

2012 年南师大编导专业笔试（影评、编故事）题目 电视片《广告人李蔚然》

2012 年哈尔滨师范的广播电视编导考题 纪录片《最后的山神》

2012 年河南工业大学笔试合肥考点影评写作考题 记录片分析 《俺爹俺娘》

2012 赣南师范广播电视编导高考郑州考点试题 《孩子王》《国王的演讲》《天云山传奇》 2012 年湖南考点云南艺术学院戏文考题 文艺电影《非 · 常爱》

2012 年福建省编导类考题 《在你背后的伤愈》

2012 福建师范广播电视编导考题 看动画片，《是的，弗吉尼亚》

2012 编导考题云南艺术学院河南考点电视作品分析 看（泰国感人广告短片）2012 广西民族学院石家庄考点考题 张以庆的《听禅》

2012 年浙江传媒太原考点编导专业影评考题《机器人爱情》

2012 年湖南大学广播电视编导考题 影视作品分析 : 《故事 —— 樊建川》

2012 四川音乐学院在河北考点的编导考题 影片分析：《那人那山那狗》

2012 年浙江传媒学院黑龙江哈尔滨考点广播电视编导考题 片名为《悲伤的天使》的短片 2012 枣庄学院广播电视编导专业考题 影评写作 《让子弹飞》

2012 云南艺术学院江西考点广播电视编导考题 影评写作 《深藏的百花》

2012 云南艺术学院云南考点广播电视编导考题 影评写作 短片《了不起赞比尼》 2012 贵州民族学院广播电视考题江苏考点编导考题 江西电视台《经典传奇》

2012 年江西师范大学广播电视编导考题河南郑州考点 影评写作：《霸王别姬》

2012 山东艺术学院山东考点公共事业管理考题 影评写作 《回家的路》

2012 年中国传媒大学广播电视编导影评写作考题 影评写作《北京记忆》的《日日夜夜》 2012 赣南师范学院编导专业山西考点编导考题 《梅兰芳》，《三枪拍案惊奇》《北方的纳努克》

2012 白城师范学院编导考题影评写作 影评写作：《死亡诗社》

2012 戏文考题西南大学影评写作考题 看片分析《大明宫》

2012 河北传媒学院广播电视编导考题山东考点 影评《霸王别姬》

2012 河北传媒学院江苏考点广播电视编导专业笔试考题 影评写作 吕克贝松的《碧海蓝天》

2012 河南安阳工学院编导高考影评考题 看《夜店》写影评文章

2012 山东考点湖北民族学院广播电视编导考题，默评张艺谋电影《金陵十三钗》 2012 年云南师范大学江西考点考题 影视作品分析：《质量报告-新鲜火腿遭污染》

2012 山东师范大学广播电视编导影评 默评 《偷自行车的人》 《三峡好人》 《阿甘正传 》

2012 海南大学广播电视编导考题四川考点 看片分析：短剧《分手》电影《甜蜜蜜》 2012 长春工业大学湖南省考点广播电视编导考题 影评 : 《见证》

2012 长春工业广播电视编导考题山东考点 影评：《大漠长河》

2012 中原工学院河北考点编导考题 对《阳光灿烂的日子》进行评析。

2012 重庆大学编导三试北京考点 看《北京出租车》，写分析文章

2012 华东师范大学广播电视编导考题 1.哈利波特 2.无间道 3.让子弹飞

2012 海南大学戏剧影视文学河南郑州考点 张艺谋的《我的父亲母亲》

2012 年华东师范大学广播电视编导专业 影评《千与千寻》、《三峡好人》、《疯狂的石头》 2012 年考题中原工学院编导笔试考题 影视作品分析：《第五元素》片段

2012 云南艺术学院山西考点广播电视编导考题影评 影评《观音山》

2012 陕西科技大学广播电视编导影评考题 看电影《饮食男女》写影评

2012 青岛农业大学广播电视编导考题影评 从《 2012 》《阿凡达》《金陵十三钗》《唐山大地震》《失恋 33 天》等五部影片中任选一部

2012 编导考题中原工学院影评考题 影评：《杀手里昂》

2012 河北传媒学院复试校考编导考题 影片分析：看影片《爱情的牙齿》片段

2012 江西师范编导考题湖北考点 影评 《我们天上见》

2012 北京师范大学编导三试考题 影评《百叶窗》

2012 广州大学编导考题甘肃考点 影片是《台北故宫》第一集前 20 分钟

2012 浙江传媒学院媒体创意（影视制片）/ 电视制片管理考题 影片分析：《天安门》 2012 长沙学院编导考题河北石家庄考点 影片分析 《从前有个渔夫》

2012 赣南师范学院河北石家庄考点编导考题 影评 《步步惊心》《我们无处安放的青春》《双面胶》三选一

2012 年云南师范学院广播电视编导考题 影评 纪录片《探亲》

2012 赣南师范学院编导专业笔试江苏考点影评写作编导考题 影评写作 李安的三部电影，任选一部，《饮食男女》，《断背山》，《推手》

2012 北京电影学院文学系创意与策划复试真题 观看电影《艺术家》

编导电影分析 篇2

关键词：电视栏目,编导,创新意识,分析

随着经济的发展和人们生活水平的提高, 人们在提升生活质量的同时逐渐重视精神上的丰富和享受。电视媒体作为信息传播和人们娱乐的重要载体, 其栏目的质量直接影响到观众数目的多少, 收视率的高低, 那么也在一定程度上影响了电视栏目的整体发展。电视栏目的成功与否与收视率密切相关, 要实现电视栏目对观众的持久吸引力, 电视栏目的编导还应具有持续创新的栏目策划和制作意识, 从而能真正吸引观众和留住观众。编导的策划意识在一定程度上决定了电视栏目的发展及走向, 从更深层次上而言形成了对观众的引导和发展, 在建立自身栏目特色的基础之上实现栏目的创造性发展和持续发展。

一、成功电视栏目的特点

1. 时代性特点

成功的电视栏目应具有鲜明的时代性特点, 电视栏目的编导在栏目的策划过程中应根据时代发展的主体, 对电视观众进行积极引导, 通过电视栏目实现对社会进步以及美好发展的最佳呈现, 从而体现了社会发展以及时代发展的要求和趋势, 通过对时代发展的主题的把握, 体现社会发展变迁, 从而给予观众以积极的影响。如《交换空间》, 该栏目将社会经济进步与城市文化的变迁通过城市居住的个体对居住环境的要求和改善体现出来, 并且, 通过“交换”的节目理念, 构建了业主之间、业主与设计师之间的思想和情感的交流, 从宏观以及微观的发展层面上体现了生活水平提高以及情感交流等多种时代特性, 从而受到了一致好评。

2. 包容性特点

成功的电视栏目应具有包容性特点, 不仅从电视栏目的内容上体现, 还应从对观众的吸引上以及各地区文化的融合上看, 实现了各种艺术形式的包容。电视栏目的风格各有不同, 但成功的电视栏目的包容行能对时下流行的电视元素良好吸收并加以利用。电视栏目的内容的丰富性和包容性特点还应通过电视栏目的主持人体现出来, 从而电视栏目的包容性还应体现在主持风格的包容性上, 不同的主持风格能吸引不同群体的电视观众, 而通过多种元素的组合和结构的优化设置才能建立优秀的电视栏目的框架整体, 要实现电视栏目的包容性发展和成熟, 还应在具体的实践过程中不断调整和完善, 真正在实践中实现电视栏目的创新发展。

3. 独特性特点

成功的电视栏目应是独特的, 电视栏目的独特性致使相应的栏目在同类栏目中脱颖而出, 从而能有效吸引和留住电视观众。独特的电视栏目正是体现了电视栏目编导的创新意识和对栏目发展的把握, 切实体现了栏目编导的能力。如《非诚勿扰》, 在同类婚恋节目收视率领先, 栏目的收视率与栏目本身的设计和安排是分不开的, 在具体的电视栏目设计中, 在对电视栏目进行准确定位后, 栏目的编导应确定该栏目的特色, 并且该特色应最能体现出栏目设计的特色和创新点, 同时也是吸引电视观众的主要特点和优势。电视栏目的创新性特点可从电视栏目的设计、板块的编排、节目环节的穿插上体现, 并且电视栏目的独特性还应根据自身发展和栏目实际, 从而创造出切合实际发展的独特电视栏目。

二、电视栏目电视编导对栏目创新的作用

作为电视栏目的设计者和创作者, 电视栏目编导应具有较强的职业敏感, 也就是从电视编辑的职业角度出发, 通过观察社会生活, 发现有价值的题材, 通过对鲜活事件、现象以及群众关注的热点、焦点的收集, 灵活运用到电视栏目的设计中。在电视栏目的设计中, 编导应通过对题材的确定、构思、采访、拍摄以及对素材的选择、加工, 将良好的素材整合成优秀的电视节目。在这一过程中, 编导承担了原创和将其电视化的任务, 起着创作、把关与中介的重要作用。

拍摄采访协调。这是电视节目创作中获取影像和声音材料的最重要环节。编导在具体的电视节目创作过程中, 应落实拍摄地点等具体事项, 并尽可能地预测采访现场可能出现的意外状况, 从而统筹安排节目的拍摄进程和采访等事宜。在拍摄现场还应进行场面调度、安排拍摄和指导现场采访, 建立突发事件的预警处理机制。由此, 电视栏目的编导在一定程度上影响了栏目的质量和水平;电视栏目的编导还承担着电视栏目的质量的监测责任, 通过对电视栏目各方面进行质量管理和控制, 制作出符合时代性、包容性和创新性的优秀电视栏目。电视栏目的编导需要通过对新闻条目的先后排序、对播出时间的选择等, 来完成对该板块版面的组合。

三、电视编导创新意识的形成和贯彻

1. 电视栏目编导应建立持续学习模式

电视栏目的成功与否与电视栏目编导的能力和素质密切相关, 电视栏目的编导应建立持续学习的模式, 从而建立能力的持续提高和发展的模式。电视栏目的竞争激烈的发展现状致使电视栏目的设计结构以及内容风格出现了多样化的发展状况, 电视栏目的编导应通过对同类型栏目的分析和研究, 实现了不断学习和发展的栏目设计和调整。在学习过程中, 不应对栏目进行照搬, 仅仅模仿难以突出自身特色, 电视栏目的编导应在对相应栏目的分析基础之上总结, 并根据自身栏目发展的特点进行分析和掌握, 从而制作出具有独特性质的电视栏目。学习的范围也可根据栏目设计进行调整, 也可通过学习国外优秀电视栏目的设计和策划思想, 实现国外栏目的本土化特色发展, 切实充实栏目的内容, 建立与时俱进的电视栏目。在具体的设计过程中可融入时代性元素, 把握流行发展趋势, 从而设计具有包容性和时代性的创新作品。

2. 电视栏目编导培养创新思维

电视栏目的创新性和发展性在一定程度上而言是栏目编导创新性思维的综合体现和具体的表现形式。电视栏目的编导应在吸取众家所长的基础之上对相应的栏目进行合理化创作。是电视栏目编导经验和创造性思维的体现。电视栏目的编导应有意识到培养自身的创新思维, 从而能保证思维的流畅性, 思维流畅性也是创新性的有效体现, 在具体的栏目设计和实施中, 栏目的编导应具备思维的多样性, 即能通过多种角度、多层面对电视栏目进行思考和设计, 从多方面考虑问题的解决方式。创新的栏目设计意识以及栏目设计和编排的思维能对电视栏目的质量产生较大的影响, 从而电视栏目的编导应培养持续的创新发展的意识和习惯, 通过平时的积累和创新实现自身能力和思维深度的不断提升。

3. 电视栏目编导通过细节体现栏目创新

电视栏目的编导应从整体上对节目的风格以及节目的整体发展进行把握, 而电视栏目的创新设计和发展往往通过栏目的细节上体现出来, 对电视栏目的细节性把握也在一定程度上反应了栏目编导以及电视栏目的设计人员的工作态度和创新精神。电视编导通过对栏目发展趋势的细微变化的体现和掌握实现了对栏目设计和转型的适当调整和把握, 在具体的栏目实践中不断调整栏目的结构和设计的发展形式, 在对电视栏目进行设计和调整过程中, 还应通过各种沟通和交流, 通过观众对节目的反馈实现对电视栏目的发展, 并且电视栏目的创新还可通过观众的反馈得出, 形成持续发展和创新的电视栏目设计。

参考文献

[1]田宇.电视栏目编导的创新思维与前瞻意识[J].今传媒, 2011, (05) .

[2]韩隆青.浅谈电视气象节目栏目的策划与设计[J]青海科技, 2009, (02)

[3]黄海滨.浅析电视编导素质与栏目创新[J].新闻实践, 2010, (03) ..

编导必看电影《巴黎野玫瑰》 篇3

编导必看电影《巴黎野玫瑰》

无甚胸怀抱负，所以看电影也多汲汲于小情小爱，大致在好莱坞片、欧洲文艺片和港台言情片里打转。看一阵下来，某日忽有所悟：一般提心吊胆担心导演要给这俩人安排什么bt结局的，多是欧洲出产；而观看时恶意猜测导演会用何种手段来考验折腾这对“天成佳偶”来满足越来越麻木不知餍足的观众的，大抵为好莱坞制造。不仅莞尔一笑，想来也是一种条件反射。

37′2，英文译名是bettyblue，中文则译作“巴黎野玫瑰”，这两个译名都相当不错，道出了影片的某个侧面或特质，某种程度上也应和了本人心目对这三个地区电影性格的个人感觉。37′2，爱情的温度，永远比正常体温高了那么一点，低烧一般的爱情，颇符合这个国家许多电影孜孜不倦地和各种可能性较真儿的个性，试图用影像去丈量秩序之外人心以内的那段危险边缘。而“bettyblue”和“巴黎野玫瑰”，则共同着眼于影片的情感色彩和画面基调。热烈的橙黄绯红，恰似贝蒂瘟疫般的爱情、歇斯底里的癔症和偏执激烈的个性。而冷静忧伤的蓝则贯穿始终，主宰了影片的整个基调，和影片不时显露的倒叙时态一样，合奏成一曲萨克斯风的时光之伤。

爱情的发生都是非常态的，这或许是那些法国喋喋不休要讲述的。迄今为止，看过那些法语片里的爱情总是充满了莫名的悲观倾向，或轻或重的颠覆和残缺。《罗丹情人》里那个卡蜜儿在遭遇了毁灭性的爱情之后不得不在精神病院里度过生命里的最后三十年，疯狂偏执，为爱挣扎；《这个杀手不太冷》里的爱情则在让•雷诺酷酷的眼神和马蒂尔达脆弱倔强的姿态之间发生，禁忌的恋情在枪战和死亡面前反而生长地郁郁葱葱。有朋友戏称，在法国片里遭遇爱情，简直像不小心拉响了一个不定时炸弹，要提防随时会被炸得粉身碎骨。而我们，只能在残缺里体味完美，在癫狂里体会纯粹，在戏外共享那脱轨人生的窒息和惊喜。看多了好莱坞言情里那种相识—深入—冲突—解决冲突—皆大欢喜的固定流程，各种电影元素的巧妙组接，不温不火的模范白领爱情，37′2以其爱情至上主义，唯浪漫化倾向，以及无处不在的梦幻气质，成功的营造了一个法兰西式的浪漫主义爱情。

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37′2因其大胆唯美的裸露镜头而被目为情色电影的经典，这是导演让?雅克?贝奈斯克执导的影片中大众接受度最高的一部，为其赢得了广泛的世界声誉。说实在的，在众多晦涩的艺术片中，这算是很好懂的一部了。谈起《巴黎野玫瑰》，许多人可能会津津乐道于开头将近三分钟的床戏，但除了这三分钟的震撼之外，很快你的注意力便会被后面的情节所吸引。这是一种法国式的声色，性并没有处于一种被窥探被聚焦被扩大的位置，大量的裸露镜头显得干净自然，精巧华丽的摄影风格将人体的美渲染得淋漓尽致。欧洲许多摄影师都非常善于表现人体美感，这可能与欧洲秉承了古希腊的人体美崇拜的传统有关，而浪漫热情的法国人更是将其发扬光大。为了角色需要，他们不在意裸露身体，当然也不会刻意以之作为卖点。

贝阿特里斯达尔和让雨果的表演让人印象深刻，尤其是贝阿特里斯，尽管这是她的第一部作品，影片中的她却光彩照人可圈可点一点没有新人的木涩之感。贝阿特里斯遇到了贝蒂，正如马龙白兰度“搭”上《欲望号街车》，赫本碰上《罗马假日》，费雯丽撞上《乱世佳人》，对于观众都是一份惊喜的馈赠。犹记贝阿特里斯跑来投靠桑格，站在海滨木屋门口，偏斜着头的样子，茂盛的黑发在风里轻轻飘。浓重肉欲的眼睑。厚重红唇，大板牙。女童样多肉的双颊，圆熟放肆的肉体。抓不住tone的鼻音。早已透露了分裂和失衡的苗头，而桑格恰恰也捕捉到了这点：“她就像一朵具有敏感天性和华丽的心的花，很少见过其它女孩，穿得像她一样随便。”因而贝蒂死于极端主义的爱情，死于近乎变态的偏执，几乎就是一场早已预谋的崩溃，不可避免。爱情发生的突然，在桑格收容了无家可归的贝蒂时，结束的也异常凶猛，桑格谋杀了她，死时依旧白眼望天。有人盛赞贝蒂的完美主义，其实用极端主义形容更为恰当一些。贝蒂的性格有着浓重的自然主义色彩，某种程度上非常凶残、疯癫和极端，没有过去，得不到解释，像“花花公子杂志上撕下的一页”，所有的疯癫都融在血液里。她总是想要就要，不管有无可能，在欲望和现实之间走的跌跌撞撞，像极了婴儿期的我们，因为要不到糖果而哭到呛噎，理直气壮。她让我们感到惊恐，像婴儿期的我们突然闯进了成人世界，但同时，也快意，尤其是她一把火烧了木屋然后拉着桑格逃离的时候，萨克斯风难得的悠扬诙谐，学艺术高考 上昕丽艺术 如同白日飞升。而桑格，无可讳言是一个深情的男人，因为他，这部电影才打动了我。只可惜，从一开始那个略显清瘦的身材就让我觉得“不搭”，懦弱隐忍，生活中的亮色先是写作，后是贝蒂。为了守护这个闯进他生命中的“天使”（恶魔？）不惜铤而走险，扮女装抢劫，杀人，这种“老实人的抗争”我以为非常动人。遇到贝蒂之后，桑格的生活便围着她打转，可惜贝蒂的疑惑是：“为什么没有一个完美的男人？”“我若不能尊重你我还怎么爱你？”并不新鲜的悖论，我国的言情老祖宗曹雪芹先生就对这种恋爱问题曾作过深入探讨。桑格是个好男人，他的隐忍可以包容贝蒂，但却承担不起贝蒂的热情，他们之间能量失衡，正常与非正常的碰撞，悲剧也就成了必然。

说起影片的叙事技巧，很多影评家常常诟病其结构松散。贝蒂和桑格连着换了三个窝，碰上一些人，然后失去联系，原是符合生活的常生态的。不过导演的笔墨有些过于倾注在那些“路人”身上，使得故事显得不那么紧凑，尤其是桑格和艾迪在酒吧里和一位商人的对话，似乎有些莫名其妙。不过从另一个方面来说，对于这部主线分明，落力写情的影片来说，这些先后出现的配角都非常的有个性，一路行走的风景，和在路上的各式各样的人，犹如一幅意大利的浮世绘，满足了耳目之娱，也欺瞒了故事里行进的危险。情节的推进也非常清晰，从海滨到城市再到小镇，贝蒂生活里的三个矛盾接续而来，从最开始“为什么没有一个完美的男人”，到“你应该像个作家一样，而不是在这里当个铅管工”，到最后，只想要个小孩当个普通妈妈，贝蒂一步步妥协，又一次次破灭。在空间运用上，贝蒂从一望无际的海滨走来，囿于城市里嘈杂不堪的小餐馆，又搬进一家死人住过的屋子，怀孕的希望破灭后，困于幽蓝的浴室里，最终死在医院里白色的床单上。一次次逃离未果，总也找不到方向。如果说从海滨逃离那场戏还带着诗意的话，那以后的一次次抗争就显得要绝望的多，在餐馆发狂，打破墙壁，一次次深夜出逃。这或许是一种本能，对逼仄的空间逼仄的生活本能的一种厌恶和下意识的反抗。在她的最后一次逃离中，我们可以清晰看到，已经失去表情的贝蒂脸上是多么天真的快乐，和桑格手拉着手无声向前，仿佛忘了后面还有一大堆追赶的人。一次次奔跑，从疯癫到绝望，热度逐渐消减，心也渐渐悲凉。

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色彩是让?雅克?贝奈斯克电影中令人着迷的元素，颜色和音乐一样，会让人感到快乐，或忧郁。据他自己说，八一年的《歌剧红伶》是属于蓝色的，八三年的《明月照沟渠》是绿和红，八六年《巴黎野玫瑰》是蓝和黄，八九年的《罗西莲与狮子》是地上的泥黄色，今年的《死亡转账》是绿加上很多的黄。这部37度2，画面色彩浓郁，风格强烈，镜头语言相对也非常平缓。风光和人体都拍摄的非常之漂亮。色彩是手段，也是一种隐喻，甚至是主体。贝蒂死的时候，死亡的蓝色笼罩了一切，仿佛从窗子外泄下大片不祥的月光。从画面的色彩、构图、布景都充满了浓郁的新巴洛克电影的味道。这种兴起于法国20世纪80年代的电影风格，背弃了1968年以后的政治现实主义和粗糙的写实主义，从新好莱坞——尤其是科波拉的《心上人》和《斗鱼》、法斯宾德晚期作品、商业电视、音乐电视和时尚摄影中汲取灵感，追求一种快节奏、技巧性很强的电影风格。这些电影用流行时尚、高科技器材、借鉴于广告摄影和商业电视的常用手法来装饰相当传统的情节。导演们用明快的轮廓和大面积的色块装填镜头,用镜子和闪亮的金属营造出令人眼花缭乱的反射性画面。有一些影评家把这一趋势命名为“后现代”风格,这一风格意味着影片借用大众文化的设计风格来营造一种表象的美学。37′2里对比强烈的灯光，蓝、红、白三种色块的运用，后现代风格的配色和构图，给人以绝佳的视觉享受。

编导电影分析 篇4

答案：艺考时光网整理

一、填空题（每题2分，共20分）1.诗歌有“三美”，指的是音乐美、、。2.巴黎圣母院属于

建筑。3.山雨初含霁，____。

4.小说《哈利·波特》的作者是____。

5.寓言故事“狐狸和葡萄”“农夫与蛇”等出自____。6.是我国第一部章回体长篇历史小说。

7.意大利新现实主义最重要的代表作包括罗西里尼导演的、维斯康蒂拍摄的《大地在波动》和德·西卡导演的《偷自行车的人》等。8.《篱笆那边》的作者是。

9.导演过《偷自行车的人》等影片的著名导演德·西卡是()【中文填国家名称】的艺术家。

10.李清照也被称为“李三瘦”，皆因她的三句诗：“知否？知否？应是绿肥红瘦”；“新来瘦，非干病酒，不是悲秋”．“____，____，人比黄花瘦”。

二、选择题（每题2分，共40分）1.下列全部正确的一项（）。

A．查言观色

畅所欲言千钧重负闲情逸志 B．成人之美

掉以轻心

惹事生非

深文周纳 C．礼尚往来趁火打劫

冷眼旁观

乔妆打扮 D．颠扑不破

楚材晋用钩玄提要令行禁止 2.与金蝉脫壳意思相近的成语是()。

A．瓮中捉鳖

B．瞒天过海

C．脱胎换骨

D．焕然一新 3.《让子弹飞》里的电影配乐是由（）作曲。

A．小室哲哉

B．喜多郎

C．大岛满

D．久石让

4.唐代诗人李端在《听筝》中写道：“鸣筝金粟柱，素手玉房前。欲得周郎顾，时时误拂弦。”“时时误拂弦”所采用的是（）的文学手法。A.曲笔

B．工笔

C．白描

D．反衬

5.美国华纳公司推出的()标志着默片时代的结束。A．《一个国家的诞生》B．《大独裁者》 C．《爵士歌王》 D.《雨中曲》 6.下列电视剧不属于农村题材的是（）。

A.《马大帅》

B．《闲人马大姐》 C．《刘老根》

D．《希望的田野》

7.《堂吉诃德》的作者是()。A．巴尔扎克 B．契诃夫 C．莎土比亚 D． 塞万提斯

8.被称为“俄罗斯的音乐之父”的音乐家是谁？()A.柴可夫斯基 B．门德尔松 C．格林卡 D．肖斯塔科维奇

9.巴金的小说《寒夜》是写（）地区的事情。A.北京

B．上海

C．重庆

D．成都 10.在下列选项中，不是中国传统绘画题材中的“岁寒三友”的是（）。A．松

B．竹

C．梅

D．兰 11.“信天游”是我国哪个地区的民歌？（）A．西南

B．西北

C．东北

D．东南 12.歌德花了60年的时间完成的巨著是()。

13.在百花齐放的唐代文学里，最为光彩夺目的是（）。A．词

B．散文

C．诗歌

D．剧本

14.（）作家史蒂芬·霍金的科普著作《时间简史》增进了人们对宇宙的认识。

A．法国

B．美国

C．俄国

D．英国

15.由许鞍华导演的电影《黄金时代》描写了哪位民国传奇女作家的故事？(A．萧红

B．丁玲

C．张爱玲

D．冰心

16.马克思说：“赋税是喂养政府的娘奶。”税收在国民经济中发挥着多种作用，其基本作用是（）。

A．调节社会经济

B．实现对经济的监督 C．组织财政收入

D．取之于民，用之于民

17.英国君主立宪制的特点是（）权力至上，君主统而不治。A．贵族

B．议会

C．内阁

D．政党

18.成语“绝妙好辞”的典故与下列哪一位历史人物有关？（）A.孔子

B．屈原

c．李白

D．曹操 19.《黄河大合唱》的曲作者是()。A．聂耳 B．冼星海 C．施光南 D．赵半农

20.《罪与罚》的主人公是（）。A.马尔美拉陀夫

B．索尼娅 C．拉斯柯尔尼科夫

答案解析在艺考时光网

编导艺考影视作品分析 篇5

——《哈姆雷特》

在西方文学史上，只有很个别的作家有资格被这样评论：如果没有他，整个文学将变成另外一个样子。莎士比亚无疑是其中最有资格的一个。

历史剧(共10部)：《约翰王》、《理查二世》、《亨利四世》(上、下)四部曲、《亨利五世》、《理查三世》、《亨利六世》(上、中、下)、《亨利八世》

莎士比亚的喜剧(共13部)：包括《错误的喜剧》、《驯悍记》、《威尼斯商人》、《仲夏夜之梦》、《温莎的风流娘们》、《无事生非》、《皆大欢喜》、《第十二夜》等。其中，《仲夏夜之梦》是莎士比亚喜剧创作走向成熟的标志。《威尼斯商人》代表他戏剧的最高成就。

莎士比亚的喜剧被称为“浪漫喜剧”或“抒情喜剧”是因为：首先，肯定性、歌颂性主题所奠定的乐 观开朗的基调。其次，女性形象的优美绝伦焕发出了明媚艳丽的独特光彩。第三，抒情与写景的有机结合构成了优美恬适的戏剧氛围。最后，莎士比亚喜剧的浪漫性、抒情性，也与莎士比亚所运用的喜剧语言有关。哈姆雷特故事简介：丹麦王子哈姆雷特的父王在花园中打盹时突然神秘死去，皇叔继位并娶母后为妻，令哈姆雷特深觉羞愧与愤怒。他对父亲的死因有所怀疑，忧郁过度，终日愁容满面。某夜他遇见父王鬼魂诉冤，终于知道原来是皇叔为篡位娶嫂而毒害亲兄。为报父仇他假装发疯以避开皇叔监视，并请戏班进宫表演一出与父王被杀经过十分相似的戏剧，逼使叔父原形毕露，结果他却误杀恋人奥菲莉亚的父亲，导致她因此发疯坠河而死。他的母亲后来也误饮毒酒身亡。优柔寡断的王子终于在怒不可遏之下杀死万恶的叔叔。

《哈姆雷特》情节与思想意义：莎士比亚在剧中通过对“乾坤颠倒”的人的生存环境的描写，不仅揭露和批判了当时英国和欧洲的社会现实，而且指出了一味强调个性解放、放纵人的欲望对社会和人的生存与发展的危害性;作者在对“乾坤颠倒”的社会表现出深深忧虑的背后，流露着对理性、秩序和新的道德理想与社会理想的呼唤。人文主义精神的具体表现：

1、复杂多面的人文主义形象的创造;

2、对人和理性的深刻反思;

3、对腐朽黑暗社会现实的抨击;

4、对个体生命价值的高度重视;

5、对人性矛盾性的认识，对复杂内心世界的揭示。

艺术特色：

1、巧妙的情节安排：一个鬼魂、一场戏中戏;两个国家(丹麦与挪威)、两个家庭(哈姆雷特家与波洛涅斯家);三种复仇(哈姆雷特、雷欧提斯与福丁布拉斯)、三种疯狂(哈姆雷特的装疯、奥菲利亚的真疯与小丑的亦疯亦狂);四种对立(想象与现实、人与社会、人与人、人与自我);五种死亡(老王被害而死、波洛涅斯与王后因误而死、奥菲利亚因疯溺死、哈姆雷特与雷欧提斯等因复仇而死、克劳狄斯弄权而死)。（艺航教育整理

2、对比手法的广泛运用：人物(哈姆雷特与雷欧提斯、王后与奥菲利亚、新老国王、哈姆雷特与奥菲利亚等)与情节(毒药在不同地方发挥的作用、两种疯狂、戏里戏外等)。

3、莎士比亚戏剧的台词风格：高度书面化、凝练而富于哲理、华丽夸饰。

4、悲剧观念的变化：古希腊悲剧是人与公理、命运和外在自然的矛盾构成中心冲突;莎士比亚的悲剧是想象与现实、人与社会、人与人、人与自我的斗争成为中心冲突。

编导电影分析 篇6

电视被誉为20世纪以来最伟大一项发明, 而今已成为最普遍最重要的媒体传播形式。随着电视事业的蓬勃发展, 目前已经形成了相对完善的电视创作体系, 其核心岗位为电视编导。电视编导作为电视创作体系的核心, 面临着日趋激烈的媒体竞争压力和市场经济的影响, 其自身的综合素质和业务能力均大幅提高, 日渐成为一个综合型的人才岗位。电视影视节目类型不断增多, 各类媒体形式灵活多样的今天, 我国人民大众的审美需求日益提高, 观众们对电视节目的要求和标准也不再停留在被动接受的层面上, 而会主动去对电视节目提出评论和批判, 这是我国媒体开放性和言论自由的结果, 也是当前刺激和激励各类媒体去主动完善自我和提升创作水平的重要因素。作为一名电视编导, 要与时俱进, 保持较高的创新心态, 以创新思维去寻求创作灵感, 以创新能力去实践新的思路和理念, 不断产出高内涵、高品质的电视作品。电视作品要赢得一定的市场, 就必须依托于电视编导这一核心岗位的创新举措, 推动电视文化产业向着创新的路子去发展和进步。

1. 电视编导创新思维的基本内涵

创新, 是一种以新思维去更新、创造和改变现状的行为。创新对人类社会文明的发展起到了重要的促进作用, 且是决定当今社会发展速度的重要因素。随着社会的发展, 创新思维逐步对电视节目的创作产生了重要的影响, 具体表现为电视编导对电视节目的选题、构思、录制及解说等各个环节的创新思路和方法。电视节目创作的前期策划、实际拍摄、后期编辑、节目播出及评价反馈等全过程中, 电视编导始终处于创作的核心位置, 因此电视编导的创新思维和创新能力决定了电视节目的创新含量和品质高低。具体而言, 电视编导的创新思维主要包括发散思维和聚合思维两种类型:其一, 发散思维, 是一种辐射型的思维方式, 以某一个问题为中心, 向四面八方辐射和延伸, 从而可寻求到多种对应的答案或结论, 这需要电视编导充分依靠想象、联想、灵感、直觉等能力和素质。发散思维是电视编导实施创新思维的重要方法, 实际创作中, 合理运用发散思维, 有助于编导们更快更准确地发掘新题材、提炼新主题, 从而拓宽创作面, 提高创作效率。其二, 聚合思维, 恰恰与发散思维相反, 是一种在一定范围内有条理、有方向的收敛性思维方式。这种思维主要是将不同来源、不同层次的信息整合到一起, 综合分析探求出一个最佳的正确答案, 因此又被称为“求同思维”。电视节目创作实践中, 往往将上述两种创新思维结合使用, 电视编导先通过发散思维去拓宽思维角度和辐射面, 再对通过发散性思维所获得的众多信息进行比较和分析, 综合判断出最佳的电视节目策划方案。新时期的电视编导只有对自身的创造性思维不断的激发, 才能适应新时期的发展需要, 这也是电视产业发展的需求, 也是时代的要求。

2. 电视编导创新思维的主要特征及影响因素评价与分析

新时代电视编导创新思维的本质特征依然是新颖性、时代性和开放性。电视编导的创新要在创作主题及形式、风格等方面着手, 不断寻求出有新意、有创意的电视作品。新颖性, 是电视编导创新的重要标志, 无论是创作理念、观点以及表现手法的创新, 还是作品形式的创新, 都符合社会发展的总体方向, 反映时代风貌和民众心声。只有符合时代要求和观众心理需求的电视创作, 才能够打破封闭思维, 推陈出新, 开拓进取, 推动电视事业的不断发展。通过查阅相关资料和学习研究, 笔者总结了影响电视编导创新的两点主要因素:工业化生产和群体创作。电视节目创作也需要在投入产出中追求高效率和利润, 即要在最短的时间内、以最低的成本创作出最优质的电视产品, 其最终目的是吸引更多的观众, 争夺较高的收视率。电视创作是群体创作, 因此工作小组中的每一个个体都会对整个创作产生重要的影响, 个体之间既相互影响和促进, 也相互制约, 有时候, 良莠不齐的团队素质会对电视编导的创新思路发挥产生影响。鉴于此, 我们迫切需要建立健全相应的科学机制, 来促进和激发电视编导创新能力的发挥, 为创新思维的实施提供制度保障。创新不是喊口号, 而是真枪实弹地进行实践和反复的检验, 没有制度的约束, 就不会正确的引导和规范创新工具的运用。我国电视产业发展较快, 电视节目需求量也随之增大, 电视编导从业人员的数量逐步增多, 相比之下, 我国尚缺乏完善的电视编导评价标准和培养机制, 这种机制的缺乏必然会导致创新实践环节的薄弱, 不利于创新工作的持续有效进行, 甚至会由于缺乏指导而遭受失败, 打击一部分敢于创新的编导。总而言之, 科学的机制可以增强创新意识、提高创新能力、更新创新知识和激发创新思维, 有利于助推我国电视文化产业的创新改革与发展。

3. 激发电视编导创新思维的相关策略分析

如何成为一名高素质的电视编导, 以创新的思维和手段去带动和影响电视创作事业的前进, 这是摆在我们面前的重要课题, 也是推动电视创作改革创新的必经之路。深入研究和实践电视编导创新思维的培养方法, 努力构建以创新思维为内核的电视编导思维机制, 帮助电视编导从业人员去提升自我、规范相关程序, 促进电视艺术创作向着时代精神而发展和进步。

3.1 相关部门与机构应该重视电视编导成长的心理需求, 完善机制, 激发创新动机。

电视产业的从业人员大多数是以团队协作的形式进行艺术创作, 因此很多员工愿意去参与创新改革活动的动机是出于对业绩、团队友谊和权力的需要。要激发电视编导的创新激情和创作能力, 比如, 为了更好地促进电视编导的工作激情和创作效率, 可以试行独立制片制度, 这是一种能够充分激发电视编导创新思维的管理机制, 这种机制在一定程度上给予电视编导集思广益、充分发挥冒险才能的机遇和挑战, 有益于电视编导作为管理层来创造出更好的成绩。完善的机制还能够对电视编导的言行进行有效的监督, 使其保持正确的创作心态和严谨的工作作风, 这实际上是对人才的一种约束和保护, 避免因外部因素而偏离目标, 防止南辕北辙。

3.2 电视编导应坚持习惯性思维与创新思维相结合的思路, 做到借鉴、延伸和兼容。

每个人都有习惯性思维, 同时每个人都会严重依赖于这种在长期认识活动中养成的思考方式, 即便是创新, 也离不开习惯性思维这一基础。通常, 习惯性思维是单向而狭窄的思路, 思考问题的角度比较单一, 而据此进行一定的发散和拓展, 必然会收到意想不到的效果。因此, 在电视创作中, 既要充分借鉴和考虑习惯性思维, 还要辅以创新思维进行发散分析, 多方向、多角度、多层次去寻求最佳的答案。首先, 作为一名电视编导, 必须要懂得借鉴, 即相互学习、相互影响, 要善于从别人的作品中寻找到新的思路和灵感;其次, 还要不断反思和总结每一次创作, 以便后续创作会有新的突破和提高;再次, 电视编导要做到兼容并蓄, 将多样的艺术类型加以改造和有机融合, 这种巧妙的艺术处理会产生意想不到的创新效果。

3.3 相关部门及电视编导都应审时度势, 顺从电视节目定位, 保持竞争协作相结合。

电视节目的创新应该基于栏目的定位, 这种定位是整个电视节目的基础。电视编导在创作中必须紧紧扣住电视节目的定位, 围绕这种定位展开创新创作。鉴于电视创作的团队协作特色, 因此群体之间及内部必然会有一定的竞争与协作。如何保持住竞争与协作相结合的良好机制, 把末位淘汰制、栏目责任制等竞争机制融入团队协作中, 是推动电视创作事业健康发展的重要途径。

4. 激发和培养电视编导创新思维的重要意义

近年来, 基于良好的政策及需求环境, 电视媒体得到快速发展, 电视编导们纷纷开始寻求创新, 这对于推动电视媒体的进一步发展意义很大。

第一, 电视编导创作创新是一种时代精神, 是电视产业发展的内在需求。

电视产业的创新, 实际上是对时代精神的一种趋同, 是为了顺应时代的发展和需求。电视产业要保持不被击败, 就必须锐意创新, 在电视节目的创作过程中实现对艺术的创新与超越。多年的实践表明, 传统的单一化、模式化及概念化的电视节目已经不再受欢迎, 广大观众甚至厌倦了一成不变的思路, 这对电视产业整体提出了巨大的挑战。面临复杂、激烈的传媒竞争, 电视产业必须不断创新和改革, 才能适应广大受众和社会发展的要求。

第二, 电视编导创新创作是一种社会需要, 是广大观众审美的客观要求。

社会的发展进步, 提高了人民群众的文化素质和审美标准。社会对电视编导创作提出了更为严格和苛刻的标准, 而且观众们能够通过互联网等渠道对大部分的电视作品进行评价, 甚至对部分节目进行批判, 这都是社会进步的必然结果。因此, 作为电视编导要重视观众的审美需求, 对其合理定位, 这样才能从根本上满足不同层面受众群体的审美需求, 实现社会主义文化成果的共享。

第三, 电视编导创新创作是一种职业要求, 是编导提升自我的必由之路。

电视编导作为一个职业, 创新是为其职业生涯走向成功的重要保障。唯有创新思维, 方能彰显电视编导的实力和信心, 才会制造更多的发展机遇。这是电视编导作为个体生命, 对于自身事业追求的内在动力和迫切需求, 也是电视编导事业成功的重要途径。

结语

综上所述, 21世纪对于传媒发展来说是一个繁荣时期, 作为电视节目创作的核心人物, 电视编导们就要打破传统的思维模式和束缚, 进行大胆的创新。可以通过独特的电视作品形式及内容, 将文化和智慧传递出去, 从而提高全民文化素质, 促进社会和谐。

参考文献

[1]李继峰, 张冠文。论编导的电视思维。青年记者。2003年。

[2]孟瑞娟, 霍丽荣。论创新与创新思维。学问。2009年。

[3]杨志强, 试论电视编导之创新思维。新闻传播。2012年。