大手牵小手，国学进校园

大手牵小手，国学进校园（精选10篇）

大手牵小手，国学进校园 篇1

近些年伴随着我国经济社会的迅速发展，社会上掀起了一股国学热潮，有关国学启蒙和教育的书籍开始风靡，越来越多的家长和学校开始重视国学教育，国人开始重新定义国学以及中国传统文化。在学生内心播下国学的种子成为党中央和国务院高度重视的教育内容。与传统课堂语文教学不同，本次社会实践将小朋友国学的学习分解到课堂讲解和活动中巩固两方面，讲解之余开展相关活动。

我们一行人仔细挑选了代表性的古代诗词以及《论语》、《百家姓》、《千字文》、《三字经》的片段，认真备课。在课堂上采取灵活的教学方式，为了调动学生的积极性，我们还设计了“背一背拿礼品”的游戏方式，寓教于乐。“家国情怀”、“社会关爱”和“人格修养”是三大教育重点。《弟子规》中有言：“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”这种“诵读经典”的形式，能让他们明白，国学经典不仅是中国悠久传统文化的证明,也是每一个中国人的立身处世之本。他们暂时也许还不能全部领会，但是在未来的人生积累中，他们会越来越认同本土文明。中国传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理，例如“凡出言，信先”，孩子在诵读这些朗朗上后的语句时，不仅能够识字认字，更是在潜移默化中培养起良好的人文素养、心理品质、道德品质和人生修养。

中华文化的许多经典言论和思想流传至今，在道德修养、待人处事、修身治学等方面都有论述。我们还给学生推荐了图文并茂的《三字经》，本书的精美插图以及故事的讲述方式，让小朋友能摆脱经文的枯燥，而在轻松又有趣的情况下学习《三字经》。希望孩子们明白不断地强调勤奋向学对人的重要性，教导小朋友从小培养正确的观念，增强小朋友对国学的兴趣和主动学习意识，为其今后更好地弘扬中国传统文化和优秀古典文学打下基础。

大手牵小手，国学进校园 篇2

一上课，老师就向我们提出了三点要求，一：交流互动，表达感动；二:不动笔墨不读书；三：进取、成长、阳光。大屏幕上出现了这样一句话：“同一舞台，同一游戏。”老师还希望大家要明白太阳每天都是新的。

不一会，老师在大屏幕上又打出了这样几行字：“对待一棵古松的态度；

1、实用的态度——意

2、科学的态度——知

3、艺术的态度——情。对待科学，要做到“理解、欣赏、践行”。科学是可以欣赏的。这是让我们认真对待科学。不久，屏幕上出现了一幅画——《雅典学院》里面有不少大科学家，柏拉图、拉斐尔、亚里士多德等。画这幅画的人是拉斐尔，是文艺复兴时期的重要人物之一。可是，这样的一位大人物却只活了37岁。他被葬于万神殿，那里有世界上最大的圆顶。

下一个名人是伽利略，1609年他用自己做的望远镜观天，而且他还是一位业余画家。他死后被葬于先贤寺，先贤寺于15世纪末建成，高98米。

还有牛顿，他于1727年逝世，他说过：“勤奋，勤奋，再勤奋。”他死后葬于西敏寺。我们最后说了这样一句话：“用全面的态度看科学，用全面的态度看人生。”

最后一句话点明了主题，看待科学，就必须怀着一颗高尚的心，用全面的态度来对待它，科学带给了人类很多，大家追求科学必须有特殊的勇气，科学不仅仅是一门学科，还是生活中的一部分。有激情才能探索科学，有能力才能了解科学，有才能才能发现科学，科学是一门艺术，在不懈的努力下探索真理，让牛顿等科学家的故事永远留在我们心中。

探索科学之前，你还要从科学中获取更多的知识，书才是你的好老师，伽利略一生就酷爱读书，这才造就了这样一位了不起的科学家。科学无处不在，探索科学可以使我们增长见识，对今后的学习有一定帮助。

大手牵小手 篇3

随手往地上扔一个垃圾，虽然不怎么破坏环境，但是，如果每个人都是这么像，每一个人都随手扔一个垃圾。中国，13亿人，13亿垃圾遍布在中国的土地上，请想想，这对环境的破坏时多么的严重。往地上扔一个垃圾，就让环卫工人弯一次腰，与其这样，为什么不多走几步把垃圾放入垃圾桶呢?看到地上的垃圾，人们又为什么不把它捡起来呢?

无论是大人还是我们小朋友，如果都能想到这几点，我们的家园又为何能变成这样。每个人，从我做起，先从不乱扔垃圾做起，还要提醒别人保护家园，不要污染环境、我想我们在这互相监督和自觉地环境中，我们的家园便会变成一方净土，从此，地上不会再有垃圾。

大手牵小手作文 篇4

我们火星小学特地请来了湖南师范大学排球校队。交流会一开始，主持人吕老师就滔滔不绝的介绍起来。师范大学的哥哥们身材高大，有的哥哥竟然超过了2米！都快赶上篮球明星姚明了！但我们火星队也不敢示弱，队长带头表演起了排球几种花式，三人递球，扣杀，假动作等。

排球交流会的热点来了，“排球大对战”。我们校队为“喜洋洋队”，师范大学对为“灰太狼队”，比赛一开始，我们校队就先发制人，果然奏效了1：0,我们校队十分得意洋洋，可就在这时，师范大学用出了“螳螂捕蝉，黄雀在后”，反超比分3：1。已经21:23,比赛进入白热化阶段，这时由于我们队转球的偏差，师范大学马上抓住机会，一个扣杀，21:25比赛圆满结束。

虽然我们输了，但是友谊第一，比赛第二。我们收获了友谊，积累了经验。

排球队的努力奋斗精神值得我们学习

小手牵大手作文 篇5

幼时，从牙牙学语，蹒跚学步到逐渐识字，看书，心里总有一股期待，期待认识更多的字，看更多的书，《白雪公主》中那位善良的公主让我心生欢喜；《丑小鸭》的悲惨命运让我唏嘘。那年5岁。第一次尝到了一种为别人的命运担心、悲凉之感。那之后，我的情绪多变，变得丰富多彩，书，它像母亲，牵着我向前走。

小学，我读的书更多了，《三国演义》说真的，我囫囵吞枣把它看完，但着实有许多不懂的地方。但它似乎有一种很特别的魔力，像一块磁石般吸引着我，让我着迷。书，它像伙伴，牵着我一同玩耍。

初中，日子平凡而清淡，围绕着周围的，是一张张陌生的面孔，一门门陌生的学科，唯一不变的，是书，常在闲暇时，静坐窗边，捧一杯香茗。看一本书，茶香袅袅，沁人心脾，那清淡的茶香若有若无，仿佛躲在书中，亦或是发丝里。

心，就这样静下来了，不管先前多么焦躁，总能在看到它平静下来。心，像一潭水，不起波澜。书，像是一位历经沧桑的老者，牵着我，时时嘱托……

书本里的一个个字就像大海里一个个的小泡泡，每片树叶都不一样，每片雪花都不相同，泡泡也是，汉字亦是。换上新的潜水装备，去探索，去发现，会看到一个个不一样的世界。

常年奔波劳碌也不如在一个下午好好的看看书，不用读那些名人名著，不用读那些文人墨客的文章，你所爱的就好。

半壁山居待明月，一杯清茗酬知音。

不知什么时候起，我喜欢上在阳光微笑的午后，捧一杯普洱茶，坐在窗户边吹散普洱茶上面袅袅的水汽，翻开散着书香并泛着橙黄的书，待阳光透过大树斑驳地照在书上后，再捧着清茶阅读。在氤氲的水汽中，领略着各代开国皇帝的文才武略，翻着最新的时事论点，体会着老舍手中悲哀的旧社会……

日子，像慢慢坠入瓶子的沙漏般宁静而平稳地过着。书，在我的生命里显得越发重要。我们手牵着手，一起走。

小手牵大手 篇6

一会儿，我听到外面有穿衣服的声音，是爸爸在穿衣服。我急忙跑出去说：“爸爸，妈妈这么难受，你还去加班啊？”爸爸说：“明天有一篇急着用的材料，我晚上必须过去。”我着急地问：“你就不能先放一放吗？妈妈那么难受。”“不行啊，真的很急。你在家里好好照顾妈妈吧。”说完，“哐啷”一声，门关上了，爸爸走了。

我回头看看妈妈，妈妈疼得更厉害了，两手使劲地抱着膝盖，我问：“妈妈，要不，咱们赶紧去医院吧？”但是妈妈难受得连话都说不出来了，只能说出了一声“不。”我担忧地看着妈妈，我跑到卧室里抱出了我的小褥子，轻轻地盖在了妈妈的身上，奥，我的妈妈。妈妈很是虚弱，客厅里依然开着灯，头上的密密的汗珠渐渐地变少了。

我很快地写完了作业，然后我就上床睡觉了，但是老是翻过来复过去地睡不着，我又开了灯，静静地陪着妈妈。过了好长的一会儿，外面的门响了，是爸爸回来了，原来，已经十一点了。我看着妈妈的样子好点了 ，就和爸爸说了一声，就走进了卧室。

直到梦里，我还是梦到了妈妈难受得样子，却还是对我笑着：“没事儿，没事儿……”

“大手牵小手”活动感想 篇7

中午一下课就奔去办公室学姐带着我们冒雨打着伞走到小学，刚到学校还各种期待，布置好教室等小朋友一进来瞬间就慌了，首先感觉很吵，与他们交流的不是很顺利，但慢慢的大家熟悉起来能喊我们“老师”让我们帮助他们一起做活动，就觉得其实小孩还是很好玩的，不是自己之前想象的那样。这次活动说真的是很累但是和小朋友一起不仅自己会在其中觉得开心和他们也能慢慢亲近，学校的很多学生外来务工子女，我们对他们的关心也是我们作为大学生对社会的一种关爱，我们做不到很伟大的是，但我们有能力去关注关心关爱这些小朋友，每个人都是平等的，同样的这些小孩也更需要我们。

记得活动中有小朋友会和同学开玩笑说一些不礼貌的话但是和他们说“这个词不能说，是不礼貌的。”他们就会很听话，小孩子遇到好玩的活动还是很积极的，很容易融入到其中，我们做活动不仅是为了让他们开心也是从他们身上看到对一个事物的热情，把这种热情用到我们自己身上，使以后的活动能更加的投入。小孩总是最单纯的，一颗糖，一颗星星，一句赞美的话就能让他们开心好久，小孩也需要有人陪，和他们一起做游戏，用我们还保留的单纯 和他们接触，我们也会觉得很开心。

李萌

11月21日，南通大学莫文隋青年志愿者微笑大使到达陆洪闸小学开展了“大手牵小手”活动。尽管是雨天，却浇灭不了莫莫们的热情。我们陪着一群41名六年级小学生做游戏、折星星、学习礼仪知识。经过一个多小时的努力，我们终于成功完成了这项活动。通过这个活动，我们一群大学生教会了小学生们礼仪知识，开阔了视野。同时，他们身上活泼的气息也感染了我们，让我们更有朝气。此次活动，不足之处在于我们不太懂活动中的游戏规则，尤其是折星星环节，有的莫莫们不会折星星，造成有的组折星星比较慢。另外，天气也是一个重要因素，此次在教室里尽管比较愉快，但是有点吵，室外效果应该更好些。

大手牵小手活动总结

李涛

很高兴能够参加大手牵小手的活动，可以说这是一次很有意义的活动之一，让人印象深刻

下面我就这次活动的优点及需要改进的地方发表我个人的观点，不一定表达的很好，根据实际情况采用吧。优点及意义：

我很感谢这次活动能够给我机会锻炼自己表达自己与人交流的能力，通过与小学生的交流，我们可以了解小学生的心理活动，可以拓宽小学生的礼仪知识面，让他们从游戏中懂得礼仪知识，是一个不错的活动形式。其次，走进小学，可以增加大学生对外交流的能力，增进大学与小学的实际交流，积极引导大学与小学的合作，所以是非常有意义的一次活动。需要改进的地方：

大手牵小手小学作文 篇8

父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们呱呱坠地，来到这个世界，父母就开始爱着我们，直到永远。父母的爱，是一种对儿女天生的爱，自然的爱。犹如天降甘霖，沛然而莫之能御。这能够维护生命之最大、最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱。

父母使我们生活、学习、成长路上的启明星，就像黑夜里的一盏灯，照亮了前方的路;爸爸妈妈的爱就像肥沃的土壤，培养了我们，给予了我们营养，让我们快乐成长。

父母在给予我们这些的同时，我们却忽视了最重要的一点——感恩。

我记得不久前读过一个故事

我们的爸妈总是给我买新衣服，却从不给自己多买一点;总是把好吃的东西留给我们，然而，自己却笑着说：“我不喜欢吃这些，你既然喜欢，就多吃点。”总是在我们犯错误的时候，严厉地批评我们，教育我们……

其实，父母不是不喜欢穿新衣服，而是，不愿浪费钱，想让我们穿的好一点;父母并不是不喜欢吃那些东西，而是想留给我们;父母总是舍不得批评我们。

每年都会有一些感恩的节日，如“父亲节”“母亲节”“感恩节”。这些时候，我们会记得去感谢父母的养育之恩吗?

我希望，不只是在这些节日的时候，在平时，我们多为父母分担一些家务，为父母洗洗脚，按按摩，捶捶背。

大手牵小手小学作文 篇9

看见大手牵小手，让我想起了朋友之间的友谊。以前，我学习不好，每次做题目，都有一堆不会的题目，每次正当我发愁时，同学们都会对我说一句“我来教你”。说完，便开始认真教我，虽然讲的时候，我老是讲了这里那里听不懂，讲了那里这里听不懂，但是他们仍然不厌倦地教我怎么做。原来朋友之间的友谊，全藏在一句“我来教你”的话里。

看见大手牵小手，让我想到了一个国家和一个家庭。一个家庭正因为有了国家的保护，才那么和睦，完整;一只动物正因为有了国家的保护，才不受偷猎者的危害;一个城市，正因为有了国家的保护，才不会被硝烟所危害，所以才有了一句话叫“有国才有家”，所以我们要努力读书，将来报效祖国。

大手牵小手迎新年活动 篇10

2011-12-31赵爱华

2011年12月31日天空阴晴不定，寒气袭人。在这新旧年历交替的日子里了，我们三林中心幼儿园联丰分园里洋溢着欢乐，充满着温暖。孩子们牵着父母、祖辈的手，欢天喜地地来到了幼儿园，原本寂静的操场顷刻间被孩子的嬉闹声、家长的问候声、欢快的音乐声覆盖了。幼儿园里荡漾着幸福、快乐、祥和的气氛。在这里我们举办了一个家园亲子之情的欢乐聚会“大手牵小手，快乐迎新年”亲子活动。今天我们所开展的这个亲子活动，不是简单的游乐，它是一次教育的契机，是一种情感的凝聚，是属于孩子也同时属于家长的新型的亲子生活方式。我们今天的活动也是一次欢乐迎新年的活动，伴随着老师们声情并茂致“新年贺词”和“新年好”的歌声中亲子活动开始了。

本次活动以幼儿个人比赛和亲子游戏为主要内容，家长与小朋友携手参加，虽然天气比较寒冷，但没有影响小朋友们在活动中的精彩表演和发挥。第一个项目是亲子游戏“二人三足跑、每班家长都积极参与比赛，全力以赴；紧接着孩子们上阵参赛的项目”看谁先拿到红旗”，孩子们可爱的表情、稚嫩的动作逗得全场笑声不断，爸爸妈妈则高声为孩子加油打气；亲子游戏“投球比赛”、“送彩球宝宝回家”、“蚂蚁搬豆”、则让家长和孩子们玩得乐此不疲„„，到处都是热火朝天的景象，到处都是“加油、加油”的呐喊。最精彩的是全体家长和孩子们参与的“大脚带小脚”等比赛，家长们和孩子默契配合，现场气氛激烈，欢笑声、加油声、鼓掌声不断，活动中高潮迭起。