家长会意见征询汇总表（精选9篇）
根据《群众路线教育实践活动》学习的实施方案，我校为了了解家长对学校的意见和建议，特向家长发放问卷781份，回收问卷781份，问卷涉及以下六个方面，现将家长意见征询汇总如下：
1、你对学校工作最满意的是：
学校管理方面：学校制度完善、蛋奶工程发放有特色；让各类设施发挥其应有的价值；封闭式管理深受家长欢迎。
教学方面：培养良好的“四风”，关心学生的学习情况。积极开展课外活动。
教育方面：有严格的德育管理制度；教师关心学生的生活情况。
后勤方面：学生饭菜花样多，就餐环境优雅；公寓楼管理到位。
2、你对学校工作最不满意是：
学校管理方面：分了实验班打击个别学习成绩不好的学生；学习抓的不够紧，管理的不够严；不让学生带手机。
教学方面：对学生的字要求不严格、不正规；学风不浓；教学仪器陈旧。
教育方面：学生有打架现象；学生不能文明用语；学生随意请假而家长不知道；选班干部时不严谨；校服宽大，下雨天放学，不让路远的孩子留宿。宿舍管理不够到位。
后勤方面：学生饭卡管理不够严谨；饭菜太贵，负担不起伙食。
3、你的孩子在学校学习、生活实际困难有哪些：
学校管理方面：单亲家庭孩子的教育问题、教学方面：数学成绩太差，多给孩子讲题；学生在学习上缺少和老师沟通，孩子学习兴趣不浓厚。
教育方面：学生处理生活琐事能力差；对学生严格管理。
4、你对科任教师有哪些意见和建议：
教学方面：上课的时候多看学生；多布置作业；一定要为孩子负责任，指导孩子学习；给孩子补课；课任教师要因材施教；适当补充课外知识；要让孩子在快乐的课堂上学习，努力提高学生成绩。
教育方面：严格管理和教育学生；对学生的学习管理要严；管理好孩子；学生违纪后不能罚学生购买水票。
5、你对学校加强学生管理有哪些意见和建议：
学校管理方面：在校期间学生不得打闹,外人严禁进入学校；增加晚上巡逻学校；对学生的管理越严越满意。
教学方面：转变学生的学习态度。
教育方面：宿舍卫生不够好；培养学生良好的生活习惯；加强对孩子的管理；有些学生请病假出去玩；严肃处理学生中小偷小摸的行为。
后勤方面：把小卖部关掉；星期天下午打饭卡；对宿舍多检查，督促学生按时休息。
6、你认为学校班子成员和教师队伍在“四风”方面和落实中央“八项规定”转变工作作风方面还存在哪些问题?对学校开展的群众路线教育实践活动有什么意见和建议? 学校管理方面：加强“四风”教育，以学生的实际需求为目的，提高教师的服务意识，教书育人。
教学方面：当课任教师请假后，要安排其他同科目老师上课；组织孩子去课外参加实践活动；对学生的作业多检查。
2014
感谢老师对我们孩子的教导。我们对孩子在德、智、体、美、劳方面的教育一直抓的比较紧，他在家中能料理自己的生活起居，学习时间利用尚可。孩子表现很好，自理能力也在不断提高，作业速度也在不断加快。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。
具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉。自我管理意识强，具有坚强的毅力，勇于正视自己的缺点、改正缺点。除了对学校所授的知识理解和积累外，善于阅读课外书籍，形成了自我学习、自我自立、自我超越的境界。同时兴趣广泛，具有各种不同的爱好，热爱体育运动，特别是热爱篮球运动。得到了德、智、体全面的发展。乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。
我们家娃娃在家表现很好，尊老爱幼，是一个好孩子。懂礼貌，自信﹑勇敢，经常和父母沟通，回家能够主动地完成作业。经常帮助他人，聪明，幽默，会和别人分享快乐，用自己的快乐感染周围的朋友，在家也帮助我们做一些力所能及的事，是个活泼，开朗，懂事的好孩子。我们父母一定全力配合好学校，好好教育孩子，让孩子更好地成长。
我的孩子在这个冲刺阶段表现优异,成绩突出，品行优秀,孝敬父母,在学校为同学老师效力,在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子.听从老师教诲，遵守学校要求成才之道，为人之本定当铭刻在心。毕业不是学习的结束,反而是学习的再次起航,这是个重要的里程碑,我们翘首以待!作为一名普通家长，我对学校领导和老师们表示衷心感谢！
该学生在家里是非常听话的，作业也能认真的完成。老师布置过关的学习内容也是认真地在我的手里过关。总的来说很乐观，也很积极向上的。只是在数学上十分粗心，所以数学成绩从小学到初中一直都不太理想。在家里，我们总是提醒她要仔细一点，细心一点。我们对她还是非常充满信心与期望的，尤其是能在您这样一位负责任的班主任老师的带领下，我相信她会进步的也会是最好的。谢谢您能写这样一封意味深长的信给你的学生，让我们作为家长的也要反思一些教育孩子的方法。作为家长我一定全力督促孩子的学习，使她在学习成绩上有所提高。
进入初中学习一个月以来，我们对学校老师的教育教学工作是满意的。子憶的信心也比较足。我们也对他初中阶段的学习充满关注，充满期待。我们相信在老师人性化科学化的管理下，一定能发挖掘每一位学生的潜能，能让每一位学生做到最好。
我们在家里能明显感觉到上七年级后有了很大的转变，能把自己的事情认认真真地完成，不要我们监督与叫喊了，还能主动做些家务事，有什么事还主动向我们说说。我感觉到我们的女儿长大了懂事了。在这里，我真心地感谢我女儿的老师们，同学们，给你们添麻烦了。谢谢！
我希望我的女儿在老师和同学们的帮助下能继续进步。
孩子上一年级了，开始不是很适应中学的学习环境，不过，我觉得她还是碰到了好老师。经过一个月的观察，我觉得班主任罗老师是一位负责任的好老师，有思想，有教点，更有一颗“公正、平和”的心。孩子交给他，我们很放心。谭佳最大的毛病就是胆小，不太自信，有时还要偷点小懒，不过，她很有上进心，总是希望自己能很优秀。所以，妈妈送你一句话：态度固然重要，行动比态度更加重要。一切都要付诸实际行动，不能只心里想想，嘴里说说只有切切实实的动手动脑了，才会学好各门功课。另外，要学会合理的安排好时间，学习、休息、健身都不耽误。
感谢老师对我们孩子的教导。我们对孩子在德、智、体、美、劳方面的教育一直抓的比较紧，她在家中能料理自己的生活起居，学习时间利用尚可。孩子表现很好，自理能力也在不断提高，作业速度也在不断加快。为了她进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。
非常感谢老师一直以来对孩子的关心跟理解，孩子在家里的表现还算不错，真诚的希望老师在有事情的时候与我们家长经常沟通，孩子还不是很够懂事，成长过程中难免会遇到一些困难和叛逆，我们也希望透过老师这么一扇窗来更全面的看待我们的孩子。我也知道老师的辛苦，学生的累，孩子的健康成长离不开老师在学校的教导，我们也是很欢喜，学生能够遇到一位这么善解人意的老师。希望我们一起努力！孩子的健康成长离不开老师的关心和支持
作为学生家长，我由衷感谢老师们。孩子在胜境中学读书学习的三年，由懵懵懂懂逐渐学会做人，学会学习，学会做事，学会生活，学会审美，学会思考。
——×××幼儿园第三党小组
为了更好的践行党的群众路线教育实践活动，扎实有效推进“四风”建设，征询家长对可能存在的“四风”问题以及幼儿园工作的意见与建议，4月15日、16日下午，×××幼儿园第三党小组全体党员在大班年段随机抽取每班10位家长开展党的群众路线教育实践活动之家长约谈活动。
在约谈活动中，家长代表们围绕安全管理、教育教学、饮食餐点、接送制度等问题畅所欲言，各抒己见，对幼儿园的各项工作、先进的教育理念表示十分赞同和充分的肯定。孩子们非常喜欢幼儿园，幼儿园非常重视良好习惯的养成教育和学习品质的培养。他们最关注的焦点是希望能有更多的机会和教师交流，能从通过更多的方式了解孩子们在园的情况。党员老师们针对家长们提出的问题都一一作了详细地解答、认真记录，并表示下一步要把各位家长的意见建议进行认真梳理研究，积极采纳，扎实整改，把意见建议抓紧落实到实际行动中，转化成实际成果。意见汇总如下：
一、《×××幼儿园党的群众路线教育实践活动征求意见表》
发放问卷60份，有效问卷60份。总体评价“好”55份，满意度91.7%。“较好”5份。具体意见和建议有：
1.家长希望教师公平面对孩子能更加公平公正
2.家长建议对幼儿园门口摆摊设点和车辆管理请有关部门给予整治； 3.家长认为“花架子多了一点”，主要是对幼儿园凭卡接送幼儿工作有些不理解，经过于家长面对面，坦诚沟通，家长了解了幼儿园安全接送制度的必要性。
二、《开展党的群众路线教育实践活动——家长问卷》
发放问卷60份，有效问卷60份。对幼儿园教育管理总体评价 “满意”53份，满意度88.3%。“较好”7份。具体意见和建议有： 1.家长对学校各类活动的看法：93.3%的家长认为活动丰富，希望多开展，6.7%的家长认为活动不够丰富，参与机会不多。
2.家长认为开展这次群众路线教育实践活动的看法，93.3的家长认为有必要，活动得到广大家长的认可。
3.家长建议：班级教师对幼儿生活、学习在细致化一些，多开展实践和实验活动，增进幼儿对生活中事物的了解。能给孩子更多的关注和耐心。
4.个别家长建议：
①幼儿园环境老化，希望重新装修。②加强午餐的种类和营养。
尊敬的各位医务人员：
您们好！为了今后我们能够为患者提供更加完善的服务，敬请您在百忙之中填写此卡，将您的意见、建议告诉我们，为了有效加强整改力度，请您将问题针对到具体人，具体事，这对我们改进工作极为重要，非常感谢您的支持！
行风办
一、您对所接触的职能科室工作人员服务是否满意？请您在（）内画“ⅴ”或“X”。
1、物资科（）
2、质控办（）
3、医务科（）
4、劳资科（）
5、财务科（）
6、医保办（）
7、办公室（）
9、总务科（）
10、工会（）
11、护理部（）
12、门诊部（）
13、预防保健科（）
14、被服室（）
感谢您对综上科室存在的问题提出宝贵的意见及建议，我们将认真采纳，谢谢您对此项工作给予的支持！
1、不满意科室，建议：
2、不满意科室，建议：
3、不满意科室，建议：
4、不满意科室，建议：
5、不满意科室，建议：
6、不满意科室，建议：
7、不满意科室，建议：
8、不满意科室，建议：
二、您对医技科室工作人员服务态度是否满意？请您在（）内画“ⅴ”或“X”。
1、检验科（）
2、供应室（）
3、急诊科（）
4、CT、放射科（）
5、药剂科（）
6、收费（）
7、体检科（）
8、功能科（）
感谢您对综上科室存在的问题提出宝贵的意见及建议，我们将认真采纳，谢谢您对此项工作给予的支持！
1、不满意科室，建议：
2、不满意科室，建议：
3、不满意科室，建议：
4、不满意科室，建议：
5、不满意科室，建议：
6、不满意科室，建议：
7、不满意科室，建议：
8、不满意科室，建议：
三、您对医院的服务质量和医疗水平有什么建议？
法律援助工作征询意见表
编号： X援征字〔201 〕第号
：
为更好地履行法律援助义务，最大限度地维护受援人的合法权益,做好法律援助工作,请您对法律援助工作提出宝贵意见和建议，并于结案后十五日内将回执寄本中心。
法律援助机构地址：XXXXXXXXXXXXXX。
邮政编码：XXXXXX
电话：XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXX法律援助中心
201年月日
法律援助格式文书二十六
法律援助工作征询意见表（回执）
编号：X援征字〔201 〕第号
受援人姓名：
提供法律援助人员职业：□律师□公证员□法律服务工作者 所在单位：
执业证号：
案别：
提供法律援助人员工作情况：
对案情了解情况：□详细□一般□较少；
工作准备情况：□充分□一般□未准备；
调查取证：□有□无；按时出庭：□有□无；
私自收取费用：□有□无；
其他违纪情况：□有□无；
律师意见被采纳程度：□全部采纳□部分采纳□不采纳
满意程度：□满意□一般满意□较差
意见和建议：
根据xxxx委《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》的要求，为深入扎实地开展好xxxx机关的教育实践活动，增强教育的针对性、实效性，特开展意见征询活动。恳请您帮助我们集中对日常工作暴露出来的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，以及部机关和干部存在的其他作风之弊、行为之垢进行一次大排查、大清理。
意见征询采取无记名方式进行。征询书中的问题可单选也可多选，若您对个别问题把握不准，也可不作答。感谢您对xxxx工作的关心和支持！
党的群众路线教育实践活动领导小组办公室
2014年4月
一、“四风”问题
（一）综合评价
1.您对当前xxxx机关和干部作风的总体评价是（）A.好 B.较好 C.一般 D.较差 E.差
2.您认为在xxxx机关和干部身上，哪一类“四风”问题最为严重（）A.形式主义 B.官僚主义 C.享乐主义 D.奢靡之风 E.没发现
（二）形式主义方面
3.您认为形式主义问题在xxxx机关和干部中的表现如何（）A.严重 B.比较严重 C.一般 D.基本没有
4.您认为xxxx机关和干部在形式主义上存在哪些问题（）A.学习不够深入扎实 B.调查研究蜻蜓点水、走马观花 C.考核评价干部不够深入准确 D.工作漂浮，做表面文章 E.虚假浮夸、文山会海 F.过多追求个人进步 G.其他：。
5.xxxx机关和干部在创新工作方面给您的印象是（）
A.积极主动的突破创新，创新效果好 B.创新意识较强，但效果不明显 C.按部就班、僵化保守 D.创新内容不实，简单搞花样翻新 E.其他：。
6.您认为xxxx机关和干部在工作责任感方面表现如何（）
A.有很强的责任感，对待工作积极认真 B.责任感较强，能完成工作任务 C.责任感一般 D.责任感较差，不用心谋划工作，满足于表面化的一些东西 E.责任感差，工作浮躁，不切实际
7.您认为xxxx机关和干部在抓工作落实方面存在哪些问题（）A.存在以会议落实会议,以文件落实文件的情况
B.存在下文件、写文章、作讲话“长、空、假”的问题
C.出于应付，敷衍了事 D.不敢碰硬，不解决实际问题
E.部分组工干部热衷于造声势、出风头，把大量精力用在树“盆景式”典型上
F.其他：。
（三）官僚主义方面
8.您认为官僚主义问题在xxxx机关和干部中的表现如何（）A.严重 B.比较严重 C.一般 D.基本没有
9.xxxx机关和干部在工作效率方面给您的印象是（）A.高 B.较高 C.一般 D.较低 E.低
10.您认为在xxxx机关门难进、脸难看、事难办的“三难”现象是否突出()A.很突出 B.比较突出 C.基本没有 D.接人待物很热情
11.您认为哪一类官僚主义问题在xxxx机关和干部中的表现比较突出（）
A.高高在上，脱离群众，与群众打交道不多 B.对群众生活体验不够，对群众疾苦感受不深 C.与服务对象接触时口大气粗、摆架子 D.遇事推诿、不负责任 E.习惯于眼睛向上,以领导关注不关注来谋划和推动工作
F.习惯于发号施令，拍脑袋决策、拍胸脯表态 G.思维僵化，机械执行上级决定，生搬硬套 H.总觉得“自己高明”，听不进不同意见 I.其他：。12.您认为xxxx机关干部的工作状态如何（）
A.立足岗位、敬业做事 B.珍惜岗位，注重加强学习和实践锻炼 C.不注重学习锻炼，有镀金思想 D.官本位思想突出，自我设计过多 E.忙于结交各类资源，主要精力和心思不在工作上
F.就个人的进退留转问题，经常有人会发牢骚 G.其他：。13.xxxx机关干部下基层给您的印象是（）
A.作风务实，认真调研 B.为干部群众排忧解难
C.走马观花，下基层目的不明确 D.对基层了解少，指导工作不得要领 E.其他：。
（四）享乐主义方面
14.您认为享乐主义问题在xxxx机关和干部中的表现如何（）A.严重 B.比较严重 C.不严重 D.基本没有
15.xxxx机关和干部在工作干劲方面给您的印象是（）A.很足 B.较足 C.一般 D.较差
16.您认为哪一类享乐主义问题在xxxx机关和干部中存在（）
A.工作定位不高，争先创优勇气不足 B.缺乏事业心、责任感，应付工作 C.爱慕虚荣，不是比工作而是比转岗、比待遇 D.忙于应酬、拉关系，吃吃喝喝 E.怕苦怕累，逃避责任，得过且过，对急难险重的任务不愿主动承担
F.讲排场，贪图享受 G.借开展工作之名，进行旅游 H.其他：。
17.在加强学习方面，您认为组工干部要着力解决的问题是（）A.学习时间没有保证，学习的压力、动力不足
B.学以致用能力较差，不能及时将学习成果转化为工作成果
C.学习内容单调，休闲化、速食化倾向明显，沉不下心来完善知识结构 D.浅尝辄止，浮于表面 E.长期坚持刻苦学习F.其他：。
（五）奢靡之风方面
18.您认为奢靡之风问题在xxxx机关和干部中的表现如何（）A.严重 B.比较严重 C.不严重 D.基本没有
19.您认为哪一类奢靡之风问题在xxxx机关和干部中存在（）A.热衷于办仪式，讲究大排场，不考虑实际效果，劳民伤财 B.不注重节约，有浪费现象，讲求住得好、吃得好，追求物质享受 C.下基层接受超规格接待服务，增加基层负担 D.不注重小节，接受基层单位的土特产等礼品
E.公务用车不规范 F.其他：。
20.在奢靡之风方面，您认为以下哪个方面是组工干部最亟待解决的()A.穿名牌、用名牌，追求物质享受 B.热衷于吃吃喝喝，兴趣爱好庸俗 C.遇事讲场面，华而不实，铺张浪费 D.其他：。
二、日常工作方面
21.您对近年来xxxx组织工作的总体评价是（）A.非常满意 B.比较满意 C.基本满意 D.不满意
22.您对近年来xxxx干部选拔任用工作的总体评价是（）A.非常满意 B.比较满意 C.基本满意 D.不满意 E.不了解 23.您对近年来xxxx基层组织建设工作的总体评价是（）A.非常满意 B.比较满意 C.基本满意 D.不满意 E.不了解 24.您对近年来xxxx人才工作的总体评价是（）
A.非常满意 B.比较满意 C.基本满意 D.不满意 E.不了解 25.您对近年来xxxx自身建设工作的总体评价是（）A.非常满意 B.比较满意 C.基本满意 D.不满意 E.不了解 26.您认为xxxx在干部培训工作中存在的主要问题是（）A.培训走过场，缺乏针对性，不解决实际问题
B.培训的理念、方法、手段落后，不适应形势发展的需要 C.培训机会不均衡，工作骨干、基层干部受训机会少
D.对培训资源的整合利用不够，不能有效发挥作用 E.培训管理不严，学习风气不正 F.不了解 G.其他:。
27.您认为当前干部人事制度改革中存在的主要问题是（）A.改革力度不大，没有达到预期效果 B.干部能上不能下
C.“一把手”权利过大（个人或少数人说了算）D.干部交流力度不大，交流制度不完善 E.干部“德”的考察制度不健全 F.对干部的培养锻炼缺乏行之有效的措施G.激励保障机制不健全 H.不了解 I.其他：。28.您认为xxxx在干部选拔任用工作中存在的主要问题是（）A.论资排辈现象突出 B.选拔专业性干部较少 C.干部选拔提名不规范 D.干部选拔不公开不透明 E.优秀年轻干部难以脱颖而出 F.老实人吃亏 G.唯票、唯分、唯学历、唯GDP取人的倾向依然存在 H.不了解 I.其他：。
29.您认为xxxx在干部日常监督管理上存在的主要问题是（）A.缺乏有效的监督机制 B.对干部日常管理失之于宽、失之于软 C.和干部谈心谈话较少，不能及时了解干部的思想动态 D.干部考核工作的针对性和灵活性不强
E.干部监督事前提醒不到位 F.责任追究不及时，力度不大 G.不了解 H.其他：。
30.您认为当前基层组织建设工作中存在的突出问题是（）
A.思想认识不到位，战斗堡垒作用发挥不明显 B.工作制度流于形式，难以有效落实 C.“一把手”不重视，机构体制不顺 D.党建工作经费保障不到位
E.党组织不能有效参与重大问题决策 F.党务工作人员队伍素质不高，能力低下— 2 —
G.党务工作人员职业发展空间有限，后继乏人
H.开展组织活动缺乏有效平台和载体，党建工作缺少吸引力和凝聚力
I.党组织开展工作没有积极性、主动性和创新性 J.党建工作责任制贯彻落实不到位 K.党务、政务公开制度不健全，引发矛盾较多 L.其他：。31.您对基层党组织党员队伍发挥模范先进作用的评价是（）A.满意 B.比较满意 C.一般 D.不满意 E.不了解
32.您认为目前全xxxx党员队伍整体存在的主要问题是（）
A.年龄老化 B.学历偏低 C.整体结构不合理 D.发展党员把关不严 E.不合格党员退出机制不完善 F.整体素质不高
G.道德水平、理论水平较差 H.服务奉献意识不强 I.事业心、责任感不强 J.其他：。
33.您认为目前党员在党性修养方面存在的问题是（）A.原则性不强，是非观念淡薄 B.信奉实用主义，功利主义 C.理想观念动摇 D.对马克思主义信仰不坚定 E.对中国特色社会主义缺乏信心 F.其他：。34.您认为目前全xxxx党员教育方面存在的主要问题是（）
A.教育形式单一，缺乏吸引力 B.优质党员教育教材不足 C.重视短期集中性教育，经常性教育活动重视不够 D.上级党组织重视党员教育，基层党组织重视不够
E.多以教育者为中心，党员被动受教育 F.教育内容单
一、陈旧，针对性、实效性不强G.现代信息传媒在党员教育中发挥作用不够 H.党员教育中有走形式现象 I.对党员教育缺乏效果评估 G.其他：。35.您认为我xxxx目前大学生村官工作中存在的突出问题是（）A.重选拔轻培养 B.大学生村官待遇落实不到位
C.大学生村官出路问题难以解决 D.不清楚 E.其他：。36.您认为我xxxx目前人才工作新格局中存在的突出问题是（）
A.新格局已经形成，作用开始显现 B.新格局虽然形成，但各部门的工作尚未形成合力 C.组织部门与其他部门的关系协调难度较大 D.这种格局短期内难以形成 E.不清楚 F.其他：。37.您认为目前我xxxx人才队伍中存在的突出问题是（）
A.文化程度较低 B.整体年龄偏大 C.结构不够合理
D.缺少高层次人才 E.人才外流现象比较严重 F.现有人才作用发挥不够充分 G.其他：。
38.您认为目前我xxxx在加强人才队伍建设中存在的突出问题是（）A.全社会尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的氛围没有完全形成 B.人才定义宽泛，人才评价标准过宽或过窄
C.现行人才政策法规不完善，影响人才的集聚和使用 D.党委政府人才工作不到位，存在空白和盲区
E.我xxxx的软硬环境建设滞后 F.人才工作投入不足 G.人才管理、评价、激励机制不够完善
意见的通知
各县属学校，乡镇（街道）中小学、成技校，民办学校：
为做好“十二五”师训工作，加快教师专业素质提升，现将《玉环县中小学教师专业发展培训实施细则（意见征询稿）》下发给你们。请各校（以中心小学为单位）组织相关人员认真讨论，并将意见或建议在6月27日前通过K12发至教师进修学校李冰处（如无意见也需反馈）。
玉环县教育局办公室 2011年6月20日
附：
玉环县中小学教师专业发展培训实施细则（试行）
（征询意见稿）
为造就一支具有较高素质的新型教师队伍，进一步适应我县基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要，根据《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》（教师„2011‟1号）和《浙江省教育厅关于印发浙江省中小学教师专业发展培训若干规定（试行）的通知》（浙教师„2010‟175号）精神和有关要求，结合玉环县教师专业发展实际，特制定玉环县中小学教师专业发展培训实施细则。
第一章 总 则
第一条 本文所称的中小学教师，是指全日制普通中小学校、幼儿园、中等职业学校、特殊教育学校的在职专任教师和校长。
第二条 中小学教师专业发展培训包括为提高教师职业道德修养、专业知识、教育教学技能、教育科研水平等而组织和举办的各类培训。
第三条 参加培训是教师的权利和义务。组织教师培训是各级教育行政部门和中小学校应尽的责任。
第二章 职 责
第四条 玉环县中小学教师专业发展培训由县教育局统一管理。县教育局成立教师专业发展培训领导小组，统筹规划组织全县中小学校教师培训，制订中小学教师培训规划和相关配套政策，整合培训资源，落实培训经费，建立培训质量监控与考核机制。
第五条 玉环县教师进修学校是玉环县中小学教师专业发展培训的主要培训机构，负责县域内教师培训工作。针对区域教师专业发展需要，确定培训内容，编制培训项目，制定管理制度，实施培训、考核、评优及学时认定等工作。协助县教育局负责全县各级各类学校的校本培训管理工作。
第六条 各中小学是教师专业发展培训的重要场所。各校要设置教师专业发展培训专门科室，指定专人负责该项工作；制定教师培训5年规划和年度培训计划，统筹安排教师参加培训（每年应不少于20%的教师参加90学时的集中培训）；负责教师外出培训与校本培训的组织与实施，及时登记教师参与培训的情况，并作为教师专业发展档案长久保存；学校要为教师培训创造条件，加强督查考核。中小学校长是教师专业发展培训工作的第一责任人，对教师专业发展培训全面负责。
第三章 组织实施
第七条 教师培训类型主要有新教师培训（不列入5年培训周期）、岗位全员培训、骨干教师培训、各类专题培训等，具体形式有集中培训（含报告、论坛）、校本培训、远程培训及学历进修等。具体任务包括：
1、教师专业发展培训每5年为一个周期。在职教师周期内参加专业发展培训时间应累计不少于360学时，其中校本培训时间的计算不超过总学时的三分之一。教师周期内培训时间，可以集中使用，也可分散使用，但每年参加培训时间一般不低于48学时，最高不超过144学时（培训管理平台设定）。周期内至少参加一次不少于90学时的脱产集中培训。
2、班主任周期内应参加不少于30学时的专题培训。
3、新录用的、教龄在一年以内的新任教师，在试用期内须参加不少于180学时的培训，其中实践培训不少于60学时。新任教师在试用期内接受规定培训的时数，不列入教师周期内专业发展培训时数。
4、教育行政部门指定（含每年16学时的暑期师德培训）或审核通过的短期专题性培训项目与远程培训项目可累计专业发展培训时数，短期专题性培训项目时数折合一天不超过8学时。在培训周期内选择网络培训学时计算不应超过50学时。
5、在培训周期内退休的教师（退休前）每年应参加24学时校本培训和不少于24学时的其他短期培训。
第八条
新任校长到岗一年内须参加300学时的任职资格培训，其中集中培训不少于90学时。新任校长任职资格培训的时数，不列入校长周期内在职提高培训时数。
第九条 教师和校长参加由各级教育行政部门或学校指定的培训项目培训时间可累计计算。
第十条 教师专业发展培训是5年一周期教师资格定期注册的必要条件，所有参加教师资格定期注册的人员必须完成周期内360学时的教师专业发展培训。
第四章 培训管理
第十一条 计划管理。全省建立“浙江省中小学教师专业发展培训管理平台”（简称“管理平台”），教师的自主选课、参训信息获得、培训档案记录等均依托“管理平台” 完成。“管理平台”将为每位教师设立个人专用培训账号。具体办法如下：
1.浙江省教育厅门户网站分别于每年的4月和10月公布全省各教师培训机构的培训项目方案。教师结合自己的专业发展规划和年度培训计划，选择适合本人专业发展的培训项目，并向学校递交参训申请。学校结合本校五年发展规划和年度培训计划，统筹安排，进行审批。
2.学校审批通过的教师，在浙江省教师培训网络管理平台进行正式报名与确认手续，等待培训通知。凡校级领导外出培训，均须报县教育局组织人事科审批。
3.学校在学期开学二周内将本学期已报名参加培训的教师和校级领导名单报县教师进修学校。
第十二条 培训学时实行网上管理，各类培训只有经过相关教育行政部门认定和项目审核通过，并进入管理平台后，才能列入专业发展培训学时。相关培训学时的登记、登记，由对应的项目组织机构完成。教师必须参加管理平台公布的项目才能登记学时。校本培训、学历进修、师德培训等形式的学习情况统一由当地教育行政部门审核，并依权限在规定时段通过指定端口，将相关教师的相关信息导入“管理平台”（具体办法待省教育厅明确后再另行通知）。
第十三条 集中培训管理。教师参加由省教育厅认可的县外集中培训，培训期间由组织培训的机构进行管理。县内的培训由县教师进修学校负责管理，具体内容如下：
1.入学。教师接到培训机构的培训通知后，办好请假手续，在规定时间内凭培训通知书及其它相关证件到指定地点办理报到、交费手续，取得培训机构的学籍。如因特殊原因不能按时报到注册者，应事先办理请假手续；无故逾期2天未报到者，取消参训资格。
2.培训。教师应自觉遵守培训机构的各项规章制度，服从和协助组班教师管理，加强自我教育，遵守培训纪律。教师应按照要求，积极参加各项学习活动，努力完成各项学习任务并接受培训考核。
3.考勤。教师集中培训期间原则上不能请假，确有特殊原因需请假者，应由本人提出书面申请，因事假须出具单位证明，因病假须出具县级及以上医院证明，报组班教师批准。旷、缺课时间超过2.5天或未按要求完成学习任务的，不能结业，培训等费用不予以报销。
4.奖惩。教师在培训期间所受的奖惩，记入培训档案，通报其所在学校和教育局。
第十四条 校本培训管理。学校校本培训应在教育局教师专业发展培训领导小组领导下，由学校组织实施，并由县教师进修学校负责过程管理、指导、考核等工作。具体要求如下：
1.健全管理机构。校长要高度重视校本培训工作，健全校本培训管理机构，确定分管领导和责任处室，形成专题研究校本培训工作的良好氛围。
2、方案审核。制定符合本校实际的年度校本培训计划，于每年9月初将校本培训计划书报县教师进修学院审核备案。年度校本培训计划包括下列要点：组织领导机构；目标任务；培训对象范围；培训项目（内容）；培训方式方法及时间安排；培训的师资力量（指导教师）；培训管理的措施；培训效果考核的方法；培训经费安排等。
3.实施过程管理。学校要抓好校本培训的考勤、考核、记录、书面总结、学时认定等过程管理工作。每次培训要有明确的主题，要有完整的记录。每年的校本培训工作结束后，要及时写出培训工作总结，同时做好培训档案的积累与存档工作。
4.建立考核制度。学校要制定系统的考核标准和考核办法，考核包括学习过程考核和学习效果考核两个方面。可根据培训内容特点制定相应的考核方案。考核的成绩要记入教师个人的培训档案。县教育局每年组织一次对各校本培训工作的考核评估，根据考核结果，登记学时。
第五章 保障与监督
第十五条 县教育局将教师培训机构建设纳入本地教育事业发展规划，充分发挥县教师进修学校与教科研、教研室“三方联手”优势，整合培训资源，努力将教师培训机构建成“多功能、大服务”的教师学习与资源中心。加强培训者队伍建设，建立教师培训项目专家库。进一步完善学时管理、质量监控等相关制度。加强培训实践基地建设和培训课程资源建设。
第十六条 县财政按照每年不少于当地教职工工资总额3%的比例安排专项资金，用于中小学教师的培训；中小学校要按照不少于学校年度日常公用经费总额10%的比例，提取教师培训经费。除留不高于30%比例经费用于本级指定培训项目外，其余部分原则上按人均以学校为单位下拨经费，用于学校教师专业发展培训活动经费支出。
第十七条
培训费用报销标准由各校根据指导性标准，结合学校教师培训经费情况自行确定。教师每次参加培训所产生的费用，一般由教师向培训机构支付，与培训差旅 5 费一起回校报销，教师在县域内自主选择参加本级教育行政部门组织的培训，原则上培训费用应由本级财政和学校全额保障。
第十八条 参加县外培训机构组织的培训，原则上按各校规定标准报销；培训结束后，教师凭培训通知书、培训结业证书等相关证明材料和培训时实际发生费用（包括培训费、资料费、住宿费、车旅费等）的正式发票到所在学校结报，超出标准限额部分，由教师个人承担。
第十九条 教师培训资金须专项用于教师培训，任何部门、单位、个人不得侵占和挪用。学校用于教师培训的资金应每年公布一次，自觉接受教师监督。
第二十条 建立中小学教师专业发展培训的考核机制。县教育局将学校开展教师专业发展培训情况列入学校年度考核内容，学校未能组织20％教师参加90学时集中培训，校本培训不符合评估要求，学校公用经费10％未能足额用于教师培训，未完成规定学时培训的教师人数超过10％。凡出现上述情况之一，取消学校当年度评先评优资格，校长不得参加当年度评先、评优。
第六章附则
第二十一条 中小学教师专业发展培训学时数的确认参照台州市教师专业发展培训学时数的确认办法执行。
第二十二条 中等职业学校教师和校长、特殊教育学校教师和校长、幼儿园教师和园长培训，参照本规定执行。
“全省民办学前教育机构园长联谊会”的活动征询函
江苏省做为一个教育优质大省，学前教育一直走在领先行列，全省共有幼儿园6000多家。从江苏省教师培训中心每年组织的园长培训班来看，有近万名幼儿园园长参加过省级园长培训，这其中近半是来自民办幼儿园的园长，大部分园长回到工作岗位都已经成长为幼儿园的中坚力量。因为幼儿园行业的特殊性，园长们在各自的工作岗位忙忙碌碌，有辛苦，有收获，也有困惑。因此，想利用年末之际将大家如今在一起聚聚，围绕“分享、互助、创新”，畅聊幼儿园的酸甜苦辣，交流工作中的经验心得，分享成功的经验，互相帮助，提升园所品质，共创幼教发展新高度。
时间： 2014年7月7-8日
地点：南京市第二师范学院百草园
规模：150人
主题：“分享、互助、创新”
议程：
议题：
1、最新政策解读与幼教发展趋势探讨
2、优秀管理经验分享
3、新课程、新技术等在幼教领域的运用。
4、学前教育热点问题研讨
5、行业合作，共同体创建讨论
日程：
第一天 上午开幕式
专家讲座
最新政策解读与幼教发展趋势探讨
下午优秀园所经验分享
专家讲座：
分组研讨（不同地区互动，相关新趋势、新技术的应用展示）
晚上晚宴
第二天 上午优质园所参观，经验交流
下午离会
参加人员
民办学前教育机构投资人、园长
有意参会的单位请于12月15日前将贵单位信息或关注的议题发送至：1846082546@qq.com
电话咨询 ：025-58101799****** 庄老师
***张老师*** 卞老师
业务支持单位：江苏省学前教育学会
江苏省教师培训中心
国家人力资源与社会保障部教育培训中心
会务主办单位：南京九曜教育管理咨询有限公司
（民办学前教育机构联盟筹备组）
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群众意见征集汇总
一、“四风”方面：（形式主义3条、官僚1条）
提出意见人员：麻卡五支、詹光勇、叶伍哈、郑彬、王志强、土比拉子
具体意见：
1.领导班子与教师有距离感，脱离群众、深入课堂的数量、质量不够。
2.领导班子决策比较独断，许多意见未公示、未征求教师意见。
3.学校管理制度的制度未真正落实。改进的建议：
1.选拔学校干部时不要走形式主义。
2.学校领导班子要多与教师交流、了解心声、解决教师困难。
3.学校许多制度、工作安排制定后要严格落实、对所有教师要一视同仁，不区别对待。
4.工作中密切联系群众不够，很多应征求教师意见。
二、加强廉洁从政方面：
提出意见人员：付娟、詹光勇、叶伍哈、郑彬、土比拉子 具体意见：
1.爱护公物意识不够，办公用品浪费较严重。2.领导干部厉行勤俭节约不够。改进的建议：
1.希望多在学校公物方面加强爱护、以免造成维护浪费。2.学校领导干部自身要严格厉行勤俭节约、生活上不铺张浪费。
3.学校办公用品浪费现象严重，要进行统一规划。
三、在加强教学管理、提高人才培养方面：
提出意见人员：付娟、麻卡五支、詹光勇、郑彬、勒库里色、王志强、土比拉子
具体意见：
1.领导班子教育管理没有细化、深入。
2.教师培训有局限，有的教师年年培训，有的教师没机会培训。
3.忽视教师个人素质的提高。改进的建议：
1.领导班子应多走进课堂听课，带头上示范课。
2.多为广大教师提供培训机会、多方面拓宽培养人才。
3.强化日常督促作用。加强教育教学常规检查、熟悉教学管理情况。
4.多制定落实奖励机制并严格执行，鼓励教师积极提高个 人水平。
四、在为学校发展出谋划策、提升服务水平上：
提出意见人员：麻卡五支、詹光勇、叶伍哈、郑彬、王志强、土比拉子
具体意见：
1.领导班子在招生方面还存在不足，主要是生源考虑和落实问题。
2.行政会上讨论学校发展较少。3.班子成员合作意识还欠缺。改进的建议：
1.女生寝室应聘女管理员。
2.学校教学质量检测应选学校教育教学能手出题。3.严格把好生源关，制定整改新生基础差、行为习惯差的方案。
4.行政会要简短，多思考学校发展的建议，要直接提出来、立即执行。
五、在工作、生活中存在的意见
提出意见人员：麻卡五支、詹光勇、叶伍哈、郑彬、王志强、土比拉子
具体意见：
1.领导班子自身理论学习少
2.领导干部严格要求自己不够。3.不够真诚的与教师开展交流。
4.领导干部工作中存在拖拉、推诿、不落实现象。改进的建议：
1.多学习理论知识、少参与家支聚会，增强责任心。
2.在工作中领导干部要多听课，了解学校教学实际、学生现状。
3.要多开展自我批评。
4.要严格要求自己、以身作则。
六、加强学生管理方面存在的问题方面：
提出意见人员：付娟、麻卡五支、詹光勇、郑彬、土比拉子
具体意见：
1.对学生的管理不够科学 2.管理有时松懈。改进的建议：
1.提高管理学生的总体水平。学生行为习惯、学习习惯等方面要加强管理。
2.对学生的管理要形成严格管理制度。
3.对学生多关心，多教育。多考虑学生生活及学生冬天洗漱用水问题。
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