英语三级考试试卷免费

英语三级考试试卷免费（精选6篇）

英语三级考试试卷免费篇1

首先，本次听力部分分为短对话，长对话，篇章听力理解和听写。从得分分布来看，学生注重了长短对话的训练得分较高，但实际应用能力还有待提高。

其次，本次试题词汇题量大，涉及词汇多，从得分看出，学生们的词汇储量较小，功底不扎实，对课本的内容不熟悉，在今后的教学中还应注重课本的深入讲解和教授词汇的应用，让学生在理解课文的同时体会词汇的语境和使用及其内涵。

再次，由于本学期教学中注重了阅读理解的训练，故本项得分相对较高，学生的阅读理解能力有了明显提高。

最后，在写作方面出现了两极分化，其原因在于部分学生词汇量不足，没有看懂作文题目，写作跑题。本学期在写作方面进行了大量的练习，绝大部分得分较高。

英语三级考试试卷免费篇2

首先, 在B级考试题目中, 出题的形式多为给出一段汉语说明, 明确指出请根据题目中所给的说明写一篇符合某种英语应用文体或实用性的一段短文或文字。题材多为:书信、便条、通知、简历、申请表、留言等等。

在高等学校英语应用能力考试题目中, 实用性英语写作题材包括:英文的书信 (包括普通信件、正式公文、表扬信、感谢信、道歉信、索赔信、邀请信、推荐信、投诉信、求职信、祝贺信等等) ;英文通知 (包括口头通知、书面通知等) ;便条 (包括请假条、欠条、留言条等) ;留言 (包括:电话留言及评价留言等) ;卡片 (包括名片、明信片、贺年卡、礼物卡、祝贺卡等等) ;信封 (正规信封、普通信封) 等。

现在以书信为例, 我们分析一下英语在实际应用过程中需要掌握哪些技巧。我们都知道, 书信是人类交际的手段, 是人与人表达情感, 传递信息的桥梁。所以, 书信在人们的日常生活中起着非常重要的作用。所以, 大学生们不仅要掌握汉语书信的格式和写作能力, 同时也要掌握英语的书信格式和要求, 以便于在今后的学习和工作生活中, 更加游刃有余;得心应手。英语的书信通常包括有七个部分, 它们分别是:信头、信内地址、称呼、正文、结束语、署名、附言等七个部分。

信头:是指寄信人的地址和写信日期。信内的地址要和信封上的地址一致, 写在信内右上角。

信内地址:是指收信人的姓名和地址。比信头略微低一两行, 从左侧开始写。

称呼:常见的有:Dear Sir, Madam.TO Whom It May Concern, Prof.等。

正文:这是信的主体, 可以分段, 与正常英语写作一样, 有语法、拼写、标点等等的要求。

结语:正文结束后在右下角写上致敬的结束语, 常见的有:Yours sincerely;Faithfully yours;Yours ever.等等。

署名:在致敬语之后, 署上写信人的名字。

附言:有时候还可以增加一项附言 (常常缩写为P.S.) , 及时补充正文中忘记提及的内容。

在掌握英语书信的基本格式之后, 在写作任何一类的英语信函就没有什么难的了。与此相同, 英语应用能力考试的写作部分还包括通知、简历、便条等等。通知基本上与中文的通知大体相同。由标题、正文、落款+时间等三部分构成。其中标题应该醒目地写在正上方中间位置, 简单、清晰、明了。通常英语的通知会以NOTICE直接做标题。正文则简单地写清楚要通知的内容, 简明扼要。落款则要交代写通知的单位、个人及其时间。英语的通知于汉语的通知基本一样, 要求内容简洁清楚, 多采用被动语态, 因为主语不明确或不必说明。

而英语简历是指求职者或求学者的生活学习经历的概述, 通常会有固定的表格需要应试者在相应的位置上填充。如果在考试题目中给出简历表格, 那么考生只需要再相应的位置上做以填充即可。如果题目中并没有给出表格, 那么考生就需要自己绘制表格。在自己自拟的表格中, 考生需要交代清楚:一) 个人的详细资料:包括姓名、性别、年龄、出生日期、国籍, 地址、联系电话、电子邮箱、籍贯、健康状况、婚姻状况等等。二) 受教育情况:一般从上中学开始写, 年度—就读学校、班级;所学专业;以及获得的学历或学位等。三) 工作经历, 如果你以及参加工作了, 就需要交代清楚起止时间, 所在单位名称等。四) 个人爱好。五) 求职的目标。六) 附件, 通常附上本人近期照片、身份证复印件、学历学位复印件等等。而简历的目的在于可以让人快速获得求职者的信息和资料, 因此, 简历必须要做到简洁清楚, 不必采取完整的句子, 但是内容一定要真实。

总之, 本文力图通过对高等学校英语应用能力考试 (PRETCO) 中的作文考试部分的题型和试题进行分析和总结, 希望能够为参加这一级别的广大考生提供理论上的指导意见, 同时为考生提供如何更好地完成作文部分的任务提供相应的应试策略, 以便使参考学生能更好地应对大学英语三级考试作文题目, 并在考试中获得好成绩。

参考文献

[1]《高等学校英语应用能力考试真题汇编 (B级) 》, 高等学校出版社, 2007.11。

[2]《高等学校英语应用能力考试 (B级) 模拟试题集》, 东北大学出版社, 2002.2。

英语三级考试试卷免费篇3

【关键词】英语三级考试;时间安排;答题技巧

【中图分类号】G 642【文献标识码】 A【文章编号】1671-1270(2009)4-0033-02

世界经济在飞速发展,我们的国家和民族在迅速崛起,无论是为了适应社会的发展,还是谋求个人未来的前途,大学生都应该学好英语,将自我与世界紧密联系起来。目前,通过大学英语三级考试已经成为高职高专学生具有一定学习能力的社会认可证明。四川省大学英语三级考试要求考生在有限的考试时间内保持较高的做题速度,正确率达60%及以上。根据《四川省大学英语三级考试考试大纲》和《四川省大学英语三级考场指令》,笔者结合多年对高职高专学生大学英语过级考试的指导以及若干次监考四川省大学英语三级考试的经验,谈谈自己的浅见:

一、四川省大学英语三级考试时间分配指南

(一)四川省大学英语三级考试试题的一些具体信息

四川省大学英语三级考试试题具有相当的稳定性。考生了解历年四川省大学英语三级考试的测试项目、内容、题型、分值及时间分配是考生参加三级考试科学合理安排时间的前提。以下是四川省大学英语三级考试试题的一些具体信息。

(二)四川省大学英语三级考试时间分配技巧

根据上表提供的信息,结合考生的实际情况,笔者认为考试时间分配可以作一定适度的调整,更有利于学生英语水平的发挥。

1.听力理解部分用时20分钟,按三级考试大纲和该题录音要求,放音时间18分钟,涂答题卡2分钟。但历年实际考试中,试题放录音时间在15—18分钟。此后暂时不涂答案,抽2分钟来完成下一大题。

2.单项选择做题时间20分钟。在考试中,考生费时较多,每小题分值小,且困难复杂,效率较低。笔者对本院2000,

2001,2002三届学生测试成绩抽查分析,平均分在8—10分之间。笔者对三届学生测试,只用15分钟完成此题,抽样调查对象平均分在7—9分。因此,笔者建议考生用15分钟完成该题,抽出5分钟完成阅读理解。

3.阅读理解是三级考试中重中之重,对历年三级考试阅读理解题的分析和调查,该题得分70%,考生过级概率达60%,如该题得分80%,过级概率达70%。该题是由四篇体裁各异的文章组成,每篇五个小题,每小题2分。完成该大题时间35分钟,考虑到每小题分值较大,并且5个小题均出自一篇文章,为保证此大题得分高,最好用45分钟完成。更重要的是,该大题是后一大题英汉翻译的基础。如果对四篇文章理解有偏误,下一大题英译汉得分就不会很高,从而大大影响整个过级概率。

4.英汉翻译。该大题四个小题,均摘自于阅读理解四篇文章,每小题2分,此题与阅读理解是相辅相成。笔者对多年考生完成此题结果分析,阅读理解的得分与英汉翻译的得分是成比例的。完成该题建议用15分钟,因为阅读理解已多花了10分钟。这样对文章理解也较深刻。在翻译过程中,还有可能纠正阅读理解所产生的偏误。

5.作文。作文分值15分,所用时间30分钟。笔者在8次省大学英语三级监考过程中及平时对学生的作文专项训练中发现,经过专业训练的80%学生在20分钟内完成作文,得分平均分在10分左右,未经训练的80%学生在25分钟内完成该题,平均分在7分左右。因此,完成此大题可节约出5分钟完成阅读理解。

二、熟知四川省大学英语三级考试指令,巧分配其中的暂停时间

四川省大学英语三级考试考场指令播放时间一般在13—15分钟,其中先后共暂停5次,前三次暂停时间共为5分半钟,为监考教师发答题卡和考生完成答题卡上所有信息,时间充余。后两次暂停时间共5分半钟,是监考教师发试卷一和试卷二及考生填试卷二上信息时间。学生完成此项任务只需用2分半钟。将剩下的3分钟充分运用于听力部分。

三、完成听力题,抢读预测是关键

充分利用指令中挤出的时间,快速抢读听力部分各选项,并预测可能的答案,做到心中有数,指令中发试卷一和试卷二,以及题试卷二上信息共用5分半钟,实际最多用2分半钟完成,剩余3分钟,正式放录音前有一段试听声音。约30秒钟,共计3分30秒。那么利用这段时间进行听前抢读预测,做听力题,抢读预测非常关键。听力部分共分三节,第一节10个选择题,每小题1分,每小题是简单的一问一答试题。第二节是一小段文字,两个选择题,每小题1分;第三节是一小篇文章,六个填空题,每小题0.5分。根据听力部分的特点,具体实施如下:

(一)充分利用指令中5次暂停节约的3分钟时间,抢读预测第二节和第三节。因为第二节和第三节较第一节难且内容多。三分钟刚好抢读预测完第二节和第三节内容。

(二)当录音放至考场指令第6、7、8条时,需要一分半钟,利用这一时间快速抢读预测第一节共10个小题。全部完成该题大部分的第一次预测。

(三)按照省大学英语三级考试录音标准要求,听力部分各小题之间间隔5秒钟,也就是播完前一小题后,暂停5秒钟,再紧接着播放下一小题。当录音读完前一小题后,毫不犹豫用两秒钟选定答案。用剩余的三秒钟抢读预测下一小题,如此循环往复,就完成了再一次抢读预测。

(四)第二节读完后完成四个小题,停顿20秒钟,录音读第三节要求约用一分钟,充分运用这两部分时间再次抢读预测第三节。第二次预测重点放在所填的词上,联系上下文猜测该词的大意、词性及词形等。

四、节约作文时间5分钟,用于涂答题卡

四川省大学英语三级及考试考场指令第七条和监考须知第十二条“10∶45时监考人员收回试卷一”。也就是说,11∶15答题卡和试卷二在考试结束时一起交上,学生完成作文所节约的5分钟可用来涂答题卡。为更有效地利用考试时间,考生在做题时,选择一个正确答案后,就在题卡上作一个记号。作文完成后再按标准涂好,于11∶15与试卷二一同交上。

英语三级考试试卷免费篇4

—、单项选择题（共20题，每题1分，共20分。每小题只有一个答案是正确的，请将其代号填在括号内）

1.在进行膳食结构评价计算乳类摄入量时，应按蛋白质的含量将_____折算成_____的量进行计算的。（）

A.母乳；配方奶粉

B.鲜牛奶；奶粉 C.配方奶粉；鲜牛乳

D.奶粉；鲜牛乳 2.婴幼儿胸围与头围大致相等的时间是（）

A.6月

B.2岁

C.1岁

D.出生 3.在尿液中加入（）,可用于尿中肌酐、羟脯氨酸的定量测定。

A.浓盐酸

B.福尔马林

C.麝香草酚

D.甲苯 4.体内缺铁处于铁减少期时表现为（）A.出现临床症状

B血清铁浓度降低 C 运铁蛋白浓度升高

D 血红蛋白浓度下降 5.口腔生殖综合征可由（）缺乏引起。

A.维生素D

B维生素A

C 维生素C

D维生素B2 6.下列烹调方法中，肉中维生素损失最少的是（）。

A煎炸

B.红烧

C.炒肉

D.清炖 7.下列细菌，具有嗜盐性的是（）A.变形杆菌

B 沙门菌 C葡萄球菌

D 副溶血性弧菌

8.在河豚鱼的下列器官中，河豚毒素含量最高的是（）A.血液

B 肌肉

C皮肤

D 卵巢和肝脏 9.食品腐败变质的最主要因素是（）A 遗产因素

B 食品因素

C环境因素

D微生物因素 10.有刺激性的“哈喇”味是（）特有的气味

A 蔬菜腐烂

B 蛋白质腐烂

C 碳水化合物变质

D脂肪酸败 11.儿童缺水（）可出现生长发育迟缓，食欲减退或有异食癖 A 维生素A

B蛋白质和热能 C锌

D 钙和维生素D 12.学龄前儿童的三餐分配以（）为宜

A 三餐一点制

B 三餐两点制

C四餐一点制

D四餐两点制 13.食物能量的计算公式为（）A.能量（kcal)=4*蛋白质（g）+4*碳水化合物（g)+9*脂肪（g)+3*有机酸（g)+7*乙醇（酒精）（g)+2*膳食纤维（g）

B.能量(kcal)=4*蛋白质（g)+4*碳水化合物（g)+9*脂肪（g)+3*有机酸（g)+7*乙醇（酒精）（g）+4*膳食纤维（g)C.能量(kcal)=4*蛋白质（g）+4*碳水化合物（g)+9*脂肪（g)+4*有机酸（g)+6*乙醇（酒精）

(g)+0*膳食纤维（g)D.能量（kcal)=4*蛋白质（g)+4*碳水化合物（g)+10*脂肪（g）+3*有机酸（g)+7*乙醇（酒精）（g)+0*膳食纤维（g)14.某固态食品中，其脂肪含量满足（）g/100g,则可声称该食品“低脂肪” A.<=10

B<=5

C<=3

D<=1 15.关于INQ的计算，下列正确的是（）A.INQ=营养素密度/能量密度

B.INQ=营养素密度/能量密度*10 C.INQ=能量密度/营养素密度

D.INQ=营养素密度/能量密度*100 16.下列资料属于分类变量资料的是（）

A性别

B身高

C 贫穷富裕程度

D 年龄 17.问题描述是将问题表中的每一个问题依序号顺序逐一以“S-O-A-P”的形式进行描述，其中字母S代表（）

A 计划

B 主观资料

C 客观资料

D 评估 18.构成比的计算公式是（）A.特定时期某人群中某病新旧病例数/同期观察人口数*k(K=100%,1000%。...)B.某一组成部分的数值/同一事物个组成部分的数值总和*100% C.甲指标/乙指标

D.某现象实际发生的例数/可能发生该现象的总人数*k（k=100%,1000%。...)19.普通人的运动指南不包括（）A高强度运动对改善心肺机能有良好作用 B.运动类型以有氧运动和耐力运动为主

C.运动时间以每天30~40min,或每周150min以下为宜 D.运动频率以每周5~7次为宜，最好每天1次

20.胃液分泌的内因子不足时，则（）吸收不良，影响红细胞的生成，造成巨幼红细胞性贫血。

A维生素B1

B维生素A

C维生素B2

D维生素B12

二、多项选择题（共20题，每小题2分，共40分。每小题至少有2个是正确的，请将其代号填在括号内。错选、少选、多选，均不得分）

21.孕中期膳食要点包括（）

A补充充足能量

B增加钙的摄入量

C保证优质蛋白的摄入量 D注意铁的补充

E上述说法都不对 22.关于乳母营养需要，说法正确的有（）

A.脂溶性维生素A不易通过乳腺进入乳汁，因此婴儿要补充鱼肝油 B.膳食蛋白质生物学价值越高，则转变成乳汁蛋白的效率越高 C.乳母应进食营养素含量丰富膳食

D.乳汁中脂肪含量与乳母膳食脂肪的摄入量有关 E.孕期脂肪储备可为泌乳提供三分之一的能量 23.初乳中脂肪比成熟乳多

A.蛋白质含量约为10%，成熟乳为1% B.含丰富的抗体，尤以分泌性免疫球蛋白A为主 C.初乳中乳糖比较成熟乳多 D.为婴儿提供较多的特殊营养 E初乳中脂肪比成熟乳多

24.学龄前儿童的膳食指南包括（）

A.保证吃好早餐

B少吃零食

C饮用清淡饮料 D控制食糖摄入量

E重视户外活动 25.老年人的膳食指南包括（）

A.饮食多样化

B主食中包括一定量的粗粮、杂粮

C吃大豆及其制品 D每天饮用牛奶或食用奶制品

E多吃蔬菜水果 26.生鸡蛋的习惯不好，是由于（）A生鸡蛋蛋白在胃内难以变性，因而难以消化 B生鸡蛋蛋清中，含有抗生物素蛋白，影响生物素吸收 C生鸡蛋蛋清中，含有抗胰蛋白酶，妨碍蛋白质吸收 D生鸡蛋蛋清中，含有抗生素蛋白质，影响生物素吸收 E生鸡蛋蛋清中，含有抗生素蛋白，影响生物素吸收 27.含牛磺酸>500mg/100g可食部分有（）

A.海螺

B毛蚶

C杂色蛤

D鲫鱼

D章鱼 28.谷类蛋白质的主要营养素成分包括（）A谷蛋白

B白蛋白

C醇溶液蛋白

D球蛋白

E谷蛋白氨基酸 29.黄曲霉素主要污染的食物包括（）A.蔬菜

B咸菜

C玉米

D花生

E水果 30.粮豆在农田生长期和收割时混杂的有毒植物种子包括（）A.麦角

B麦毒

C菜籽

D苍耳籽

E麦仙翁籽 31.目前许多营养素没有UL值，下列说法正确的是（）A.过多摄入可能不会有危害 B.不能说明这些营养素是绝对安全的 C.目前没有足够的资料来制定

D.过多摄入这些营养素照样可能存在危险 E.说明这些营养素是绝对安全

32.关于AI和RNI,下列说法正确的是（）A.AI和RNI都是个体摄入量的目标值 B.AI的准确性不如RNI C.AI和RNI计算方法不同，表示的意义相同 D.AI通常比RNI E.AI比RNI低

33.地中海膳食结构的特点包括（）Ａ富含植物性食物，食物新鲜程度高 B每天食用适量的奶酪和酸奶 C橄榄油占食用油的比例高 D.吃大量的红肉 E饮用葡萄酒

34.下列调味品与患高血压有关的是（）

A.胡椒面

B食盐

C醋

D味精

35..下列属于蛋白一能量营养不良的分类是（）

A水肿型

B消瘦型

C复突型

D肌肉萎缩型

36.下列属于糖尿病的预防原则的是（）

E混合型

A防止肥胖，保持理想体重，合理进食，不吸烟，少饮酒 B不吃甜食和水果

C减慢生活节奏，减少精神紧张

D多运动、常体验，以及时发现IGT糖耐量减低

E少吃高脂肪，高胆固醇及高盐食品，适当多吃粗粮和蔬菜等

37.营养工作者为了能够胜任工作，需要具备的知识和技能包括（）

A.掌握营养与食物卫生学、食品学、预防医学、卫生经济学等方面的专业理论知识 B.具有社会心理学、认知、教育以及行为科学基础

C.了解社会、经济、有关政策以及文化因素对膳食营养状况的影响 D.具有传播营养知识的技能 E.具有法律法规的专业理论知识

38.关于膳食摄入量调查中常用公式的描述，正确的是（）A.标准人日=标准人系数*人日数

B.家庭每种食物实际消耗量=食物结存量+购进食物总量-剩余总量 C.家庭平均每人每日每种食物摄入量=实际消耗量/家庭总人数

D.食物中营养素含量=[食物量（g)/100*可食部比例]*每百克食物中营养素含量 E.标准人的平均每人每日每种食物的摄入量=平均每人每日某营养素摄入量/混合系数 39.儿童体格测量的主要指标包括（）

A皮褶厚度

B身高

C胸围

D体重

E头围 40.下列关于学龄前儿童三餐两点制的叙述，正确的是（）A.午后点心应该高能量，以应对下午的活动 B.早餐、早点应该占一日能量和营养素的30% C.晚餐占一日能量和营养素的40% D.午餐家午后点心占一日能量和营养素的40% E.晚餐应清淡，以避免影响睡眠

三、案例分析题（共30分）

试题

1、某患儿五个月，体重6公斤，请问该患儿全天应供给牛奶多少毫升?除牛奶外，还应另加多少毫升水?（10分）

试题

2、某女性，50岁，身高158cm，体重75kg腰围98cm，臀围101cm。经检查，其口唇开裂，有口角炎，舌呈肉红色，鼻翼两侧有脂溢性皮炎，毛细血管脆性实验结果显示，在50mmhg压力下，60mm范围内出血点达10个，其余检查未发现异常，下面是她某一天的食谱：早餐

面包

牛奶

午餐

炸鸡腿阳春面

苹果晚餐

炸鸡排羊肉串大米粥薯片问题：

1、按一般情况，该女性的标准体重应是多少？（２分）

2、计算该女性的BMI值，并评价其营养状况。（２分）

3、该女性可能有哪些营养相关性疾病？可能与哪些营养素摄取不当有关？（5分）

4、在不考虑定量分析的前提下，指出食谱不合理之处，为其提出食物选择及烹饪建议。（11分）

英语三级考试试卷免费篇5

1.管理信息系统的结构按管理层次可分为( )。

A.战略层、战术层、业务层、事务层

B.高层、中层、基层

C.决策层、职能层、事务层、操作层

D.管理层、技术层、操作层

2.以下关于操作系统的叙述中，( )是不正确的。

A.操作系统管理着系统的各种资源

B.操作系统应为用户提供良好的界面

C.操作系统是资源的管理者和仲裁者

D.操作系统是计算机系统中的一个应用软件

3.数据库技术的奠基人之一E.F.Codd于1970年发表过多篇论文，主要论述的是

( )。

A.层次数据模型

B.网络数据模型

C.关系数据模型

D.面向对象数据模型

4.数据字典是对数据定义信息的集合，它所定义的对象都包含于( )。

A.数据流图

B.软件结构

C.程序框图

D.方框图

5.建立在清楚的逻辑基础上，并且它的决策方法和决策过程有固定的规律可循，可事先

规定明确的决策规则的决策是( )。

A.非结构化决策

B.不可编程序决策

C.半结构化决策

D.结构化决策

6.信息系统开发的结构化方法将信息开发的全过程划分为相互独立而又相互依存的阶

段，信息系统的逻辑模型形成于( )阶段。

A.开发阶段

B.计划阶段

C.分析阶段

D.设计阶段

7.下列关于进程间通信的描述中，不正确的是( )。

A.进程互斥是指每次只允许一个进程使用临界资源

B.进程控制是通过原语言实现的

C. P、V操作是一种进程同步机制

D.管程是一种进程高级通信机制

8.数据管理技术随着计算机技术的发展而发展。数据库阶段具有许多特点，下面列出的特点中( )不是数据库阶段的特点。

A.采用复杂的数据结构

B.无数据冗余

B.数据共享

D.数据具有较高的独立性

9.下列关于时钟的叙述中，不正确的是( )。

A.硬件必须提供定时装置

B.时钟中断属于强迫性中断

C.通过时钟机制可以运行系统管理和维护程序

D.用户一般通过相对时钟确定当前时刻

10.一个信息系统的长期目标应包括下列( )。

I.支部企业的战略目标

II.支持企业各管理层的需求

III.为企业提供一致的数据

IV.应该适应企业机构/体制改变

V.从子系统按优先次序实现信息系统总体

A.I、II、III

B.全部

C.I、III

D.II、IV、V

11.在数据库技术中，反映现实世界中事物的存在方式或运动状态的是( )。

A.信息

B.数据

C.消息

D.命令

12.下列说法中，正确的是( )。

A.服务器只能用大型主机、小型机构成

B.服务器只能用装配有安腾处理器的计算机构成

C.服务器不能用个人计算机构成

D.服务器可以用装配有奔腾、安腾处理器的计算机构成

13.关系S(S#，SNAME，SEX)，C(C#，CNAME)，SC(S#，C#)。其中S#为学生号，SNAME为学生姓名，SEX为性别，C#为课程号，CNAME为课程名。要查询选修“计算机”课的全体女学生姓名的SQL语句是SELECT SNAME FROM S，C，SC WHERE子句。这里WHERE子句的内容是( )。

A.S，S#=SC.S#AND SEX="女"AND CNAME="计算机"

B .S，S#=SC.S#AND C.C#=SC.C#AND CNAME="计算机"

C.SEX="女"AND CNAME="计算机"

D.S.S#=SC.S#AND C.C#=SC.C#AND SEX="女"AND CNAME="计算机"

14. J.Martin认为下列( )措施可以解决数据处理部门与最高管理层之间的隔阂。

I.聘请咨询公司

II.为最高管理层放映录像并推荐一本信息系统建设的书

III.开设高级管理人员培训班

IV.与高层管理人员通信、沟通

A.I

B.II

C.III

D.全部

15.办公自动化简称OA，它的意义在于( )。

A.实现无纸化办公

B.在办公场所用字处理机，充分利用信息资源，求得更好的效果

C.用PC机处理各种业务

英语三级试卷及答案篇6

Directions:

Read the following text. Choose the best word or phrase for each numbered blank and mark A, B, C or D on ANSWER SHEET 1.

Text

If you are worried about things and are under a lot of stress at work or school, then you are probably not sleeping well. Worry can keep you awake, tossing and26 in bed until the early hours of the morning when you eventually27 asleep. When you wake up, you don’t feel28 , but tired and worn out and 29 to face a new day.

Dr. Henry Winkle, in a recent newspaper article 30 Stress and Sleep, 31 that stress and lack of sleep are directly 32Dr. Winkle says, “the more we worry, the 33 we sleep, the more we are unable to deal with 34 ” “If we can find a way to get a good night’ s sleep,” he35 ,“ we can often find the 36 to deal with what’s worrying us. ”

So, what is a good night’ s sleep? Research shows that the amount of sleep which people need in order to keep healthy 37 a lot. Seven hours is about the average amount, 38 strangely enough, sleeping longer often gives you a headache 39 of making you feel more refreshed.

Dr. Winkle believes that preparing for sleeping is important. People who work late should try to give themselves a short 40 and do something restful before going to bed. This could be watching TV or listening to music. Doing some exercise 41 in the day should help you to feel physically as well as 42 tired. A bedtime drink can also help, but coffee or tea should be avoided as they contain caffeine( 咖啡因 ) and will keep you 43“When you put the light 44 ,” Dr. Winkle says, “concentrate on relaxing your muscles. Working slowly up from your feet, and you’ll be asleep 45 .you know it. ”

26. [ A ] turning [ B ] rolling [ C ] twisting [ D ] rotating

27. [ A ] find [ B ] feel [ C ] drop [ D ] fall

28. [ A ] relieved [ B ] renewed [ C ] refreshed [ D ] released

29. [ A ] impossible [ B ] unable [ C ] powerless [ D ] incapable

30. [ A ] titled [ B ] labeled [ C ] entitled [ D ] named

31. [ A ] implies [ B ] suggests [ C ] proposes [ D ] indicates

32. [ A ] related [ B ] tied [ C ] combined [ D ] put together

33. [ A ] more [ B ] less [ C ] shorter [ D ] later

34. [ A ] nervousness[ B ] anxiety [ C ] stress [ D ] tension

35. [ A ] enhances [ B ] attaches [ C ] s [ D ] adds

36. [ A ] power [ B ] energy [ C ] vigor [ D ] force

37. [ A ] varies [ B ] differs [ C ] alters [ D ] contrasts

38. [ A ] nevertheless [ B ] since [ C ] though [ D ] however

39. [ A ] because [ B ] spite [ C ] despite [ D ] instead

40. [ A ] pause [ B ] break [ C ] vacation [ D ] interruption

41. [ A ] earlier [ B ] early [ C ] previously [ D ] sooner

42. [ A ] spiritually[ B ] consciously[ C ] mentally [ D ] emotionally

43. [ A ] asleep [ B ] awake [ C ] alert [ D ] active

44. [ A ] out [ B ] on [ C ] away [ D ] off

45. [ A ] as soon as [ B ] when [ C ] before [ D ] after参考译文

如果你正为某些事情担心或是在工作上、学业中承受着很大的压力，你极有可能睡得不好。忧虑使你无法入睡，你在床上辗转反侧，直到清晨时分才能睡得着觉。醒来的时候，你并不觉得精神焕发神清气爽，而是精疲力竭，无法迎接新一天的来临。

近期的报纸上刊登了一篇亨利?温可尔博士的文章，题目是《压力与睡眠》。温可尔博士认为压力和睡眠不足有直接的联系。他说：“我们越是忧心忡忡，睡得就越少，也就越没有办法对抗忧虑。”他还补充说：“如果能找到使自己睡个好觉的方法，我们就能有足够的精力解决我们的问题。”

那么，究竟什么是良好的睡眠呢?研究表明，保持健康需要的睡眠数量是因人而异的。7小时是平均数。然而令人不解的是，延长睡眠时间，非但不能让人精神焕发，反而会引起头痛。温可尔博士认为睡前的准备工作是很重要的。工作到很晚的人临睡前应该稍稍休息一下，做点有助于放松的事，可以看看电视或听听音乐。早晨做运动也会使人在身体上和精神上有疲劳感。睡前喝点饮料也有助于睡眠，但不要喝茶或咖啡，因为它们含有的咖啡因会使你无法入眠。温可尔博士指出：“关灯之后，你就该集中精神放松你的肌肉。慢慢地从脚开始放松，就会不知不觉地进入梦乡了。”

答案及解析

26.A【解析】本题考查词语搭配。toss and turn是固定用法，表示“辗转反侧”。

27.D【解析】考查词语搭配。fall asleep意为“入睡”，是固定用法，符合题意。

28.C【解析】本题考查词语辨析和对文意的理解。A项relieve意为“减轻，安慰”B项renew意为“恢复，重建”c项refresh意为“恢复精力”D项release意为“释放”。根据题意，人睡觉醒来应该觉得神清气爽，所以选择C。

29.B【解析】此题考查词义辨析。B项unable意为‘没有能力的”，常与to搭配，人做主语。

30.C【解析】此题考查词义辨析和对文意的理解。表示“文章等的标题是…”，一般用entitle，为固定用法。

31.D【解析】此题考查词义辨析。A项imply意为“暗示”;B项su9—gest;C项propose均为“建议”;只有D项indicate意为“表明，明确指出”符合文意。

32.A【解析】这里的意思是“压力和缺乏睡眠有关系”。表示关系的选1 项是A项relate。

33.B【解析】第一段已经提到，如果人承受很大的压力就睡不好，“忧虑使你无法入睡”。由此可知，越忧虑，睡的.越少，the more/less… ，the…是固定搭配，意为“越…，越…”。

34.c【解析】此题考查对细节的理解。这一段第一句话已提到亨利博士的文章讲的是压力与睡眠的关系，前文中出现了stress and sleep，根据此细节可推断出此处应选C。

35.D【解析】此题考查对文意的理解。文中此处是说“博士又补充了一点”，D项add意为“补充”。

36.B【解析】这里的意思是说只有保证好的睡眠，我们才能有精力去解决所忧虑的问题，此处指的是人的体力，只有B项energy有此意。