校园绿色环保的稿子

校园绿色环保的稿子（推荐7篇）

校园绿色环保的稿子 篇1

校长专访

弘蜀崇仁 润物无声

——本报记者专访崇州市蜀城中学校长任永康

编前语：在美丽的川西坝子，建校仅18年的崇州市蜀城中学，却共向国家高等学校输送大学本、专科学生6600多人，为地方培养人才13900多人。尤其是在2013级高中生源特别不理想的情况下，高考一次性上线268人，取得了历史性的突破，中考也取得了近几年的最好成绩！这所年轻的学校，用数据说话，用实实在在的成果见证了“最适合学生的教育就是最优质的教育”。

低进高出 教育教学新跨越（小）

优异的成绩离不开先进的办学理念。在采访中，记者了解到，蜀城中学建校18年来，一直坚持以“弘蜀崇仁，砺志笃学”为校训，以“学生成才，教师成功，学校发展”为理念，坚持以教学为中心，质量为核心，科研为先导，体艺为突破口，取得了可喜成果。尤其是新领导班子成立一年来，提出了“理顺关系、规范管理、整顿校风，重塑形象”的工作思路，继续深入推进“分层管理，分类推荐”的独特教学模式，对学生“因材施教”，狠抓教学备课、上课、作业批改、辅导、考试等教学“五认真”。经过一年的严格管理和精心教学，蜀城中学再次见证了“低进高出”，在今年的中考、高考中都取得了跨越成果。

特色鲜明 明确发展思路（小）

办学特色是学校的生命力，只有形成自己的鲜明特色，才能真正打造出一所具有影响力的品牌学校。新班子对于学校的发展思路非常清晰，学校逐渐形成三大办学特色：首先，艺体特色。为学生搭建张扬个性、展示自我、多渠道成才的平台，依托成都市射击射箭运动学校，把为国家、省、市培养优秀运动员和为大学输送优秀艺体学生相结合。其次，文科特色。在教学上，将在文科教学方面下功夫，找突破口，办出学校的品牌。第三，社团活动。学校成立了各种社团30余个，从舞蹈、歌咏、棋类、拉丁舞等方面对学生就行了系统指导和培训，收到了良好的效果。

整合文化 取得累累硕果（小）

蜀城中学还整合西蜀文化和校园时代文化精华，积极探索校风学风建设的有效途径，大力推进校园文化建设，开展了一系列卓有成效的活动，培育了学校固有文化，提升了学校的办学品位，培养出了各类优秀人才：如崇州市高考第一名姚凯、向博妮、中考第一名雷薪钰、中国首批女航天员后备人选丁莉丽、亚洲射箭锦标赛冠军李迅、2016年巴西奥运会国家射箭集训队陈鑫、世界亚裔小姐大赛中国赛区总冠军李政„„连年获得崇州市教育局的表彰。

新班子对学校的未来充满信心：“我们将进一步完善集备组工作，努力提高教育教学质量。力争用三到五年的时间，赶超同类学校，让蜀城中学享誉川西乃至四川。”

校园绿色环保的稿子 篇2

近年来, 随着我国高等院校办学规模的扩大, 校园能源消耗的问题日趋严重。发展绿色能源, 建设绿色校园也越来越受到重视。学校能源问题的日益突显, 使得发展绿色能源、建设绿色校园成为更多高校规划建设中的重要内容。本文以某大学新建校区为例, 探讨在新校区的规划建设中, 绿色校园的规划及重要作用。

2 项目的定位及特点

某大学新校区位于教育园区内, 作为教育部直属国家重点大学, 该校新校区规划建设具有规模大、学生多、功能组团复杂等特点。

在校园整体规划上, 以数字化校园为基础, 突出智慧校园的概念, 实现“信息校园”、“平安校园”、“绿色校园”、“科技校园”的智能化规划设计。其中, “绿色校园”主要是通过先进的智能化管理手段, 如云计算及物联网技术的应用和清洁能源的使用, 使“水、电、气、热”及基础设施达到智能化和绿色节能要求, 成为建设生态校园的重要组成部分。

3 绿色校园的涵义

作为生态校园的重要组成部分, 某大学绿色校园的智能化建设应以提高资源利用效率为核心, 以能源综合利用为重点, 并依托节能技术创新, 加强能源的循环利用, 全面提高能源的使用效益。作为能源的主要消耗者和参与者, 高校师生在绿色校园的建设中有着重要的位置。

3.1 建立能源计量管理系统

学校通过能源计量系统, 对设置在学生宿舍、办公、科研、教学等区域的水表、电表等表具实行集中统一的管理, 汇集并提供计量信息和统计数据。在计量的基础上, 可通过设置三级计量, 对各用能情况进行定额管理, 为计量收费提供准备。

3.2 发展先进装置和节能材料

通过先进节能技术的学习、先进节能设备的推广使用, 逐步淘汰原有落后设备, 并在新校区规划中, 优先使用地热、太阳能等可再生能源, 建设中选用节能材料, 促进绿色校园的建设。

3.3 建立能源管理平台

依托数字校园的网络建设, 建立一套能源管理平台。监控中心通过监管软件对前端的计量表具进行数据采集, 从而实现整个校区的能耗监测、数据管理, 并制定相应对策。能源管理平台具有实时监控、及时查找故障点、能耗数据公示、节能措施预测评估等作用。它是校园节能管理的重要依据, 也是强化师生节能意识、加强校园节能管理的重要手段。

4 绿色校园的智能化建设

绿色校园的智能化建设中, 主要包含“一卡通”节能系统、设备自控管理系统、智能照明控制系统、智能电力监控系统及其它生态节能。

4.1“一卡通”节能系统

节水管理。建立校园一卡通系统, 通过设置智能节水控制器对洗衣机、淋浴室、宿舍用水等进行节水管理。系统可实现身份设置、实时监控、上载下载数据、查询/报表统计、收费标准设置等功能。

节电管理。通过设置集中电能计量管理系统对学生用电情况进行科学有效的管理, 系统具有预付费用电、数据转换、毕业退费等功能, 符合学校“以人为本”的管理要求, 也有助于学生养成节约用电的习惯。

集中电能计量管理系统, 具有定时开关电、集中抄表、实时监控等功能, 大大减少后勤管理的工作量, 从财务管理用技术的手段解决了实际问题, 从学生用电安全上也彻底杜绝了重大安全隐患。

4.2 设备自控管理系统

根据某大学新校区的项目情况, 设备自控管理系统主要对制冷设备 (如图书馆、体育馆、科研楼、会议室等) 、换热设备、空调机组、送排风系统等进行控制管理。系统通过设置在前端的传感器和执行器, 对数据进行采集、分析和自动控制, 以此实现节能的作用。

4.3 智能照明控制系统

照明系统是新校区能源消耗的重要部分。智能照明控制系统包括室外的照明管理和楼内的照明管理, 其中室外照明包含路灯照明和景观照明两部分。

室外照明管理。室外的路灯照明及景观照明规划采用远程控制管理系统, 由前端远程灯光控制器和后端的控制软件组成。基于CDMA/GPRS无线公共网络的室外照明管理系统具有远程传输控制功能, 室外路灯和景观灯的开关均可进行远程控制。控制中心通过控制软件能够及时采集各个现场站点的数据, 进行分析处理, 并及时向现场站点发送控制指令, 进行远程控制管理。同时系统采用模块化设计, 设置标准数据接口, 便于维护管理。

楼内照明管理。楼内的照明管理规划采用国际标准的EIB控制系统, EIB系统采用串行的数据通讯进行监测、控制和状态报告, 是基于事件控制的分布式总线系统。

系统主要功能包括:

控制照明灯具的开闭、调光、移动感应控制;根据外界光线自动调节照明灯具的亮度;电动窗帘 (室外隔热) 控制;在用电高峰时可自动切断次要设备, 以免超过额定负荷;控制管理风机盘、地采暖;依各个房间的要求, 自动控制供热;依据作息时间及节假日自动开关照明;大厅、会议室内场景控制;安防、消防联动控制;中央集中控制等。

4.4 智能电力系统

智能化电力系统是在传统电力系统的基础上发展而成的, 是节能系统的发展趋势。系统采用智能化电力元件, 通过智能化管理与控制单元构成。系统通过与用电对象电源管理系统的结合, 实现对用电对象电力能源的合理调配。系统采用Mo DBUS、TCP/IP协议, 具有对运行状态、运行数据、报警信息等数据的上传汇报、各种负荷的合理调配, 实现“用电低峰时储存电量, 高峰期释放储存电”的智能用电模式, 在节能方面发挥着重要作用, 为新校区绿色校园的建设提供重要依据。

4.5 其它生态节能

在绿色校园的建设中, 还有多种生态节能方式。如钻探地热深井可节省新校区供热能源的消耗, 节能减排;校区内通过安装LED照明路灯和LED室内照明灯, 可节约用电;在屋顶安装太阳能设备, 可对学校供给非饮用生活用热水和学生淋浴用热水, 是绿色节能的有效措施;通过雨水的循环利用, 实现水资源的循序利用、按需处理, 有效节约校园用水。

5 结语

校园绿色环保的稿子 篇3

大家好，我是来自XXX。今天很荣幸能够站在这里参加校园十佳的评选。从刚迈入大学时我就告诉自己，你可以做不到最优秀，但是你必须是最努力的。大学过去了两年半，我从一个黄毛丫头到今天站在这里参加校园十佳的评选，我可以很大声的说一句：我做到了。接下来我将从以下五个方面进行介绍。

一、个人简介

二、工作表现

三、实践调研

四、学习成绩

五、个人荣誉

一、个人简介

目前，我担任XXX的班长、XXX党支部书记、XXX副社长。入学以来，一直秉承明德博学，勤奋求实的校训，认真学习，积极参加各种活动，并在大一提交了入党申请书，在思想上积极向党组织靠拢，认真学习党的各项政策方针，并于2012年10月份正式加入中国共产党。

此外，在冶金与能源学院学生会主要负责组织各项志愿者活动，并参与学校招生就业处辅助工作。

二、工作表现

在班级工作上，上传下达，认真完成学院、学校交给的各项任务，凡事以同学利益出发，公平公正。

招生就业处的工作，我从不迟到早退，工作认真负责，我的努力也得到了就业处各位老师的一致好评。

在担任班长的两年半时间里，先后组织班级活动40余项。其中，特色班级活动主要包括：南湖游，文艺晚会，篮球友谊赛，素质拓展户外活动，元旦欢聚，班级毽球趣味赛，平安夜包饺子，冀东烈士陵园扫墓，校园安全知识竞赛等。

这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，更增加了彼此的友谊，提高了班级的凝聚力。

在大学里，我最自豪的是在我的努力下，我们XXX班亲如一家，并取得了优异的成绩。

我们班连续两年获得了优秀班集体的光荣称号，并于今年获得了五四红旗团支部和优秀团小组的光荣称号。我的工作能力也受到了肯定，连续三年获得了优秀学生干部的光荣称号。

在学生会和创意社我都组织并参与了一系列活动，其中包括大量志愿者活动：

定期看望地震中致残的刘青云夫妇 参加“唐山市创文明城志愿者活动” 吉庆里与定福里社区志愿活动 大成山、弯道山等公园文明劝导 大学生进社区之255社区志愿活动 3.12植树节校园行活动

冀东烈士陵园扫墓活动 等一系列活动。

其中：XXX夫妇是在唐山大地震中致残的一对夫妇，儿女在地震中不幸遇难，我从大一到现在共看望两人40多次，陪他们聊天解闷，打扫卫生。在他们的身上，我学会了什么是勇敢，什么是乐观。

在去冀东烈士陵园扫墓时，与一位经历了战争的老军人的偶遇使我懂得了今天的和平是由革命烈士的鲜血换来的。这些志愿者活动不仅锻炼了我的能力，还让我懂得了爱与付出。

我的志愿者活动也受到了学校的肯定，我获得了优秀志愿者的光荣称号。

除此之外，我注重个人综合素质的发展，积极参加各项社会实践和调研活动，先后参加了：潘家峪暑期社会实践、幼儿园教师体验活动、唐山市青年创业大赛、谷歌杯益暖中华公益大赛、全国大学生节能减排大赛。

在这些活动中，我都认真对待，全力以赴，并取得了一定的成绩。赴潘家峪爱国主义教育活动提升了我的爱国主义情感，让我更加珍惜今天幸福的生活。此活动中，我获得了社会实践先进个人的光荣称号；

唐山市青年创业大赛中，我的团队拟开发运营“专利技术检索网页”，对专利技术与网页检索的结合进行了研究，并取得了不错的成绩。

在学校积极开展社会实践的号召下，我到幼儿园进行了教师体验活动，并因此获得了校级暑期社会实践先进个人的光荣称号，并被作为范本在冶金学院进行了展示。

在学习上，时时刻刻不忘自己是学生，本职工作是学习，上课认真听讲，刻苦钻研。我积极参加各类学科竞赛，先后参加了数学竞赛、大学物理竞赛、工程力学竞赛以及“林肯杯”英语竞赛。在这些学科竞赛中，都取得了不错的成绩。

多次获得校内一等奖学金、二等奖学金。并顺利通过了英语四级、六级，计算机一级、二级，目前正在备考计算机三级。

此外，积极参加科研活动，参与了XXX老师的XXX课题

五、个人荣誉

连续三年获得了优秀学生干部的光荣称号

连续两年获得了校级社会实践先进个人的光荣称号。获得2010-2011学年优秀团员 获得2011-2012学年优秀志愿者 获得2011年节能减排大赛校级三等奖 获得2012年节能减排大赛校级二等奖

获得第四届全国大学生节能减排大赛国家三等奖 获得第五届全国大学生节能减排大赛国家三等奖

关于绿色环保的校园广播稿 篇4

b：记得一位先哲这样说过：我们不是从祖先那里继承了地球，而是从子孙那里借用了地球。

a：你想给未来的地球留下什么?

b：我想留下一个生命的春天。

a：我想留下一片永恒的绿洲。

合：那就让我们牵起手做环保的卫士，让我们肩并肩做绿色的使者。

b：是啊，还有什么比绿色更好?绿，是蓝天之下，黄土之上最美丽的颜色;绿，是地球给予人类最丰厚的礼物，因为绿中孕育着生命，繁衍着未来。

a：同学们，我们应该感谢地球母亲，感谢大自然让我们天天享受免费的阳光、雨露……而我们的回报就是常怀一颗感恩之心，珍惜大自然所赐于我们的一切。

b：保护我们的地球，是功在当代，利在千秋的大事。为了保护我们的地球，作为小学生的我们，人人都应该争当环保小卫士。

a：下面是知识百宝箱栏目。当你拧开水龙头打水仗的时候，当你听到上课铃响跑向教室而忘记关水龙头的时候，你可知道，你已经犯了一个很大的错误!那就是“浪费水资源!”

b:水看上去是那样的普通，普通得让人须臾不可缺少而又随时可以忘记。人们只是在渴了的时候想到喝水，而对于水的本身关心得很少甚至从未关心过。

a:水，是生命之源，是任何物质都不可替代的。没有水就没有生命，更谈不上什么文明和发展。当前，由于世界人口的剧增、人类的过度索取和浪费，以及工业污染等原因，世界淡水资源越来越匮乏，人类正面临着严重的水危机。

b:中国是一个水资源紧缺的国家，尽管水资源总储量达2.81万亿立方米，居世界第六位，但中国养活着世界1/4的人口，人均水资源占有量不足世界人均占水量的1/4，被列为全球13个人均水资源贫乏的国家之一。专家预测，中国人口将在2030年达到16亿的高峰，再加上日益严重的水污染，到那时，中国将成为严重缺水的国家。

a:让我们走进大自然去看一看那些触目惊心的现象：西北地区肆虐的沙尘暴让我们心有余悸;乱砍树木，捕杀动物，很多保护动物在贪欲的驱使下被人送进了嘴巴;污水不经处理就直接排入了河流大海;走进公园，满地的塑料袋和果皮垃圾大煞风景;每天，成千上万吨的垃圾从生活小区里被运走。

b:大家有没有想过：当有一天我们需要戴着防毒面具生活的时候，当地球上的水源岌岌可危的时候，我们人类的一切建设和创造将化为乌有。我们不能再找一个地球，我们需要实际行动，让我们从自己做起，从我们创建优美的校园环境做起，从小关注与思考身边的环境问题做起。“养护一片绿，爱惜一粒米，捡起一片纸，节约一滴水，少用一度电。”争做一名环保小卫士。

a:相信在我们全体少先队员的努力下，我们能生活在如画的环境中，地球的子子孙孙能看见我们今天看见的蓝天白云和清澈河流。队员们，让我们行动起来吧.

b:地球是我们居住的地方，作为地球小主人的我们，应该从身边小事做起，从我做起，从现在做起，用我们的小行动，保护大地球，保护我们共有的家园。只要每个人都重视环保，相信我们的家园会更美丽。.相信地球的明天一定会更美好。

a:同学们,为了保护我们赖以生存的共同家园——地球，为了保护我们的大自然，让我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色，为了让大地山清水秀，为了让家园绿树蓝天。让我们行动起来，人人争当环保小卫士，一起加入“呼唤绿色”行列保护我们绿色家园吧.

b:爱护家园就是爱护自己。自我保护是咱们小学生的必修课。本周是我校的消防宣传周，学校拟在周四下午举行消防逃生演练活动。如果发生火灾我们该掌握正确的逃生办法。现在我们就在校园七彩树环节分享一个消防逃生小儿歌。

a：火场逃生要镇定，急寻出口保性命。

浸湿毛巾捂口鼻，弯腰靠近墙边行。

困在屋内求救援，临窗挥物大声喊。

床单结绳栓得牢，顺绳垂下亦能逃。

遇火电梯难运转，高层跳楼更危险。

生命第一记心间，已离火场勿再返。

a：每一次的相约，都倾注了我们切切的期待。

b：每一次的离别，意味着下一次更清新的归来。

合：今天的广播时间即将过去，感谢大家的收听。

a我是

b：我是

关于品质的稿子演讲 篇5

尊敬的XX，各位主管:

大家，下午好！很高心今天能有机会与大家分享我的演讲，我是来至生技部的XXX，我演讲的题目是“„„”。

现在人人都在讲品质，人人都在说品质，真可谓品质意识“遍地开花”，态度决定一切！让我们把对品质“心动”付之于“行动”吧！

品质在我手中，估计很多人认为有点“老生常谈”了，因为现在人人都在讲品质，提倡提高品质意识，真可谓品质意识“遍地开花”，那么今天我也讲讲我们车间操作人对品质“心动”与行动吧！

品质是准则，品质是忠诚，品质是责任，品质是企业的命脉，一个企业没有了品质，没有了诚信，也就失去了生存能力，那百万员工将何去何从？百万家庭生活将如何维持？为了发展和繁荣、同时也为了自身生活安定，让优质产品和高品质托起公司的明天！

公司宗旨中有这样一句话：第一次就把事情做对，每一次都把品质做好！小小的一句话，但如果能做到这些，产品品质又何谈不提高呢？品质不是一个人的问题，它是我们百万员工共同为之奋斗的目标！这就需要兄弟们一起努力提升自我的业务水平，掌握更多技能以减少一些低级错误的发生，提高个人素养为公司的明天发一份热。在当今竞争激烈的市场经济体制下，只有“源头喷涌大河满小河也满；源头不喷大河干小河也干”而这个源头正是广大员工工作积极性，大河就如企业而小河正是用户。只要有了创造积极性不断优化用户才会认可产品涓涓小河，才能不断的汇入企业。一流产品是一流员工创造

出来的，如果丢弃了高昂的工作热忱，就如同企业丢失了灵魂，那么就创造不出高品质的产品，只能被时代大潮所淘汰。寻找差距夯实基础是不断努力的方向，完善品质要求坚持“追求卓越品质”为发展理念。我们在干每一项工作时都积极主动地去想去思考，还有比目前更有效、更完善方法吗？如此才能使产品质量得到持续改进和提高，我相信只要在工作中学习、学习后工作！这样将事半功倍！如此而已。

我想说：知必言,言必行,行必果,是我工作理念更是全体员工工作理念！品质意识在我心中更在全体人员心中！渴望着、并努力着用双手打造世界一流的产品，所以公司、车间、班组一直在培训也在默默努力掌握生产工艺。当然成绩取得离不开各级领导的大力支持，相信在公司及车间各级领导带领下，在全体员工团结一致努力拼搏下,达标创优100%按着标准操作程序完成岗位操作,安全高效生产出合理、高品质产品。先进设备、雄厚技术力量、强健体魄、年轻团队是最大优势，如果再加上强烈责任品质意识，我们还有理由追求不到高质量、高品质呢！还是那句话，对我们来说追求收入提高和追求生活水平提高，是从追求品质提高开始的，既然如此那就让我们携起手来为了三厂的美好前景、为了幸福美好生活共同努力并肩前进共创辉煌吧！

最后祝XX工作顺利，愿三厂再创佳绩！

绿色建筑与绿色校园建设 篇6

一、绿色校园的背景

在中小学开展绿色校园的建设, 一方面是硬件的建设, 另一方面是对中小学生节能环保意识的养成教育。所以建设绿色学校, 既符合国家和北京市的低碳、可持续发展战略, 也是构成校园生态文明的重要内容。目前, 全国大概有37.5万所中小学校, 校舍在200万栋以上, 在校学生人数超过1.55亿。如此众多的学校数量和学生人数, 决定了在学校开展节能减排包括绿色学校建设工作, 会带来非常广泛的影响。如果把学生看成一个核心圈的话, 他可能会与同学、家庭、社区发生联系, 这样就会以学校为核心, 形成非常大的社会影响力。

从原来的节约型校园到绿色校园是一个跨越和发展。绿色校园建设就是在其全寿命周期内最大限度地节约资源, 以保护环境和减少污染, 为师生提供健康高效的生活环境, 对学生具有环境教育的功能。所以从这个定义来看, 绿色校园的建设分为几个部分:一是具体的管理, 包括能源的管理, 以及相关的组织和相应的制度。二是绿色校园技术, 有相应的规划、建设和运营的基础。三是绿色校园需要承载一定的教育功能, 包括教学的宣传以及社团活动等。只有包含了管理、技术和教育三方面内容, 才能称之为完整的绿色校园建设。

二、国内外绿色校园发展现状

早在1972年的斯德哥尔摩人类环境会议上就提出了绿色校园的概念。1994年, 联合国教科文组织正式提出可持续性的教育, 主要是希望通过对青少年和全体社会成员进行环境教育、人口教育和可持续发展教育, 促进整个环境和社会的可持续发展。1997年, 有30余所著名高校加入, 284位美国大学校长加盟并发表联合声明, 要把大学校园建成一个碳综合园区。北京也有200多所学校参加了这个项目实验的一些活动。

欧洲进行生态学校建设, 更加注重把一些环保理念与学校的管理和教育相融合, 希望培养学生的环境素养。美国绿色建筑协会有一个绿色评估体系, 重点是推广绿色建筑, 以硬件为主。随着网络技术和信息化技术的发展, 安装感应传感器对整个建筑进行实时检测成为一种新趋势。在国外, 有专门针对绿色校园后期运营维护的节能方案, 有与运营成本相对应的白皮书和指导手册, 对整个学校如何实现绿色和节能目标进行全程管理, 对绿色采购、节能措施、零排放等都有非常明确的指导。美国绿色校园的认证包含能源、大气环境、材料和资源等项目, 根据不同的得分情况分为认证级、银级和金级, 形成了体系化。

美国的一所知名学校, 是非常典型的绿色校园, 校园分为教学区、活动区、操场、服务设施等几个区域, 学校针对不同的区域采取不同的节能和环保措施。比如室内环境对孩子的成长非常重要, 所以就要提高室内空气的流动性, 尽量采用自然通风。学校的传媒中心可以连接各个教室的功能区, 整个区域全部选配无毒材料, 有利于学生的身体健康。教室的照明、自然通风情况和建筑的高度, 都是非常有利于学生进行活动和学习的。图书馆采用轻装修风格, 自然采光, 大玻璃窗的设计让人觉得非常舒服和亲近自然。公共空间的设计, 入口处有绿色带, 可以隔离道路上的噪声。室外花园多采用透水地面, 尽量选用本地物种, 提高物种的存活率, 降低维护成本。

近些年, 我国绿色校园建设发展很快。最早我们叫“节约型校园”, 更多地讲能源的节约和房屋修缮这些内容。随着大家对绿色校园认识的不断加深, 就开始从节约型校园建设向绿色校园转变。绿色校园承载的范围和内涵都远远大于节约型校园, 另外绿色校园和绿色城市的理念相吻合, 是未来校园建设的大趋势。节约型校园是以资源节约为主, 绿色校园强调的是人的感受, 就是师生的感受, 主要目的是节约资源, 但首先是要提供健康舒适的环境, 在这个基础上最大限度地节约资源、保护环境。

我国在2013年4月1日颁布了绿色校园的评价标准, 这个标准跟国外的绿色校园评价标准有些相似, 包括环境与可持续场地、节能水资源、材料等, 里面还加入了教育推广, 这是跟其他绿色建筑建设不同的地方。因为学校建筑与宾馆等场所有所不同, 校园的规划和建设应尽量采用被动式设计, 就是自然通风、自然采光, 而不是通过购买高档的设备来实现。这也符合校园建筑的特点, 符合目前我国的整体发展水平, 也有利于学生的身心健康。

总体来说, 我们的学校还处于节约型校园建设阶段, 并开始向绿色校园方向发展。整个学校建设应该系统推进, 而不仅是发展硬件, 还要有相应的管理, 需要更多的教师、学生共同参与, 才能形成绿色校园的整体推进机制。另外, 绿色校园的建设既包含政策管理, 也包含技术和市场资金的运作, 需要三者联动。

三、绿色校园包含的内容

我们如何合理地选择相应的技术建设绿色校园呢?校园的建筑类型相对来说更加多样和复杂, 包括普通教室、实验室、专业教室、办公室、图书馆、体育馆、宿舍、食堂等。但是这些建筑不会追求复杂的风格、奢华的装修。因此, 整个校园建筑的运营特点就非常明显, 不同类型的建筑, 它的功能和要求完全不同。对一般建筑来说, 可能更多关注制冷、采暖, 对学校来说可能更关注春秋季的运营, 可能还会关注一些冬季和夏季的运营。绿色校园的技术体系总体来讲叫“三环布局”和“两轴定位”, “三环”即属性环、技术环和周期环, “两轴”更多的是讲绿色校园除了承载技术以外, 还承载文化教育平台, 保证目标不偏离实际的效果。

“属性环”就是指校园的属性。校园的建筑特点、使用特点决定了我们具体选择什么样的技术, 同时, 我们提倡选择适合本土的低投入技术。有些设计要考虑当地的资源条件和限制条件, 比如说太阳能, 北京地区属于太阳能较丰富的地区, 其他地区未必适用。再比如场地, 周边是否有污染、噪声, 都与校园的设计和后期运营有关系。绿色校园还是一个管理的理念, 一个文化教育的理念, 绿色校园的学生如果不能养成绿色生活习惯和绿色价值观的话, 那么从某种意义上说绿色校园建设工作是失败的, 因为建一座大楼并不是教育的根本目的, 我们是希望培养高素质的人才。

“技术环”是关于技术的选择, 在难度上技术分高、中、低, 从实现途径上分软性技术和硬性技术, 从经济效益上存在高投入低产出, 或者是低投入高产出。以居住建筑为例, 大家可以看到现在有很多技术得到应用, 在众多技术中, 设计技术是主要的, 它决定楼建成什么样, 其他技术如立体停车、地下空间的利用等, 这些是跟节约土地资源相关的技术, 我们可以把它分为低成本的技术、适宜的技术和高投入的技术, 有着不同效益的产出。我们需要根据校园建设的具体情况及一些技术的要求选择合理的措施, 比如节水措施有雨水的收集灌溉、节水型器具、室外人工湿地等, 能源供应方面有自然采光、围护结构、内外保温、空调等, 整个技术都需要通过改善设备来实现, 有的需要较大的投入。

“周期环”就是整个建筑全生命周期的考虑。现在由于一些信息技术和IT技术的出现, 我们可以通过时时监控方便地了解到整个项目的运行情况。在修缮改造方面, 原来我们只关注具体的一些改善, 现在按照我们对绿色校园的理解, 可能会分为节能改造、节水措施、室内环境等方面的内容。

绿色校园的具体实施, 要先做基础评估, 首先是通过基础调研来获取信息, 其次是进行整理分析, 找出具体工作方向。每年每所学校都有相应的工作指标, 如围护结构改造、计量改造等, 改造完成后还要对效果进行评估。在改造前要针对存在的一些问题来选择不同的技术路线和具体实施路径。针对围护结构这方面, 可能有外墙反射涂料的选择、保温砂浆的粉刷等, 其他的还有室内照明灯具的更换、节水方式的选择等, 通过这些措施使整个校园的能源、水资源和教育环境都有了改善和提高, 总体上达到国家绿色建筑的标准。

目前随着物联网技术的推广, 我们可以建设校园监管平台, 时时对校园的信息和动态进行监管。目前比较成熟的监管平台包括数据采集子系统 (通过电表、水表、热量表等对整个楼宇项目的各种信息进行采集) , 数据终端 (通过无线或有线方式, 把数据上传到统一的中心进行分析和处理) 。这个平台能够收集国内所有不同层级学校建筑的信息, 形成学校建筑能效地图, 从而可以看到不同省市能耗的水平和指标。对于一个地区, 可以按照区域的划分和切割来进行时时检测和公布, 通过三维方式展现总体能耗趋势, 对这个区域内不同的学校给出用能指标的排序, 帮助有关部门制定相应的政策和制度。现在很多学校的用能是按照每年预算的总量来划拨的, 而不是根据实际发生情况进行有效分配。通过这个平台可以实现实时动态监控, 把不同的学校、不同的建筑情况进行排序和比较, 找出一个标杆建筑和一些高能耗的建筑, 帮助运营管理人员找出造成这种情况的原因。比如在夜间看到有一些能耗数据, 说明在这期间有的设备没有及时关闭造成浪费。另外还可以根据这些数据进行节能改造的评估。

四、绿色校园建设实践

如何从前期规划设计到后期建造运营, 全程推进绿色校园建设工作呢?例如深圳南山丽湖学校, 用地3万平方米左右, 建筑面积1.7万平方米, 包含教室、教工宿舍和其他一些建筑, 整体风格的选择, 跟其他校园相比还是有些特点的。校园选用书院方式, 整个格局分为“两轴”“三院”:一个轴是入口轴线, 另一个是中心景观轴;分为三个组团, 即教学组团、实验组团和办公生活组团。在每个组团之内, 按院落式打造, 风格跟中国传统园林有点像。

节能环保技术跟校园是如何结合的呢?首先看正南正北的布局, 可以争取最好的采光。学校用地并不是非常规整, 如果按照传统布局方式, 无法保证每座建筑都排列规整和南北朝向, 所以采用组团式的布局。另外, 非常重视声环境的影响。学校周边有一条主干道, 因此在布局时把卫生间、楼梯间等对于噪声要求没有那么高的辅助设施放在道路两侧, 把教学组团放在离道路最远的地方, 这样校园内部噪声相对较低, 保证了整个教学环境的质量。

食堂放在下风口, 这是分析了整个风向后的考虑, 因为食堂会有比较多的味道或者是污染物产生。学校室外通风环境也需要提前进行模拟和分析, 包括整个校园夏季、冬季的主导风, 以合理布置教室。整个建筑设置了大量的架空空间, 一方面有利于气流的通过, 保证整个校园的空气是清新和流动的, 另一方面底层架空既避免了潮湿, 又扩大了师生活动空间。

学校对自然采光的要求非常高, 所以在建筑设计时, 会对自然采光进行分析, 通过设计比较大的窗户保证整间教室有比较好的自然采光, 即便是阴天也不用开灯。同时采用半透明的围护结构和玻璃砖, 使光线更加柔和。整个窗户采用了中空LOW-E玻璃, 透射率比较高, 又有比较好的隔热性能。整间教室还采用了一些屋顶自然采光的做法。

学校还尽可能地利用一些边角地带做趣味空间和绿地, 如校园菜地分为大小不同的地块, 供各个班级进行种植和其他课间活动。

节能方面, 这个项目采用了200 mm的加气混凝土砌块, 外面是220 mm的水泥砂浆, 传热性能系数在1.0以内。屋顶采用了30 mm的挤塑泡沫板。体育场通过空调的立体化设计形成了对整个建筑的遮阳。室内照明主要是采用T5型直管荧光灯, 室外照明系统根据不同区域有相应的照明控制策略。走廊部分, 因为人员走动比较频繁, 采用开关照明, 其他室外照明更多是采用智能照明控制系统, 如楼梯间采用自熄式开关控制。针对冬天室内环境空气质量较差的情况设计了新风系统, 当室内二氧化碳浓度达到一定值的时候, 新风系统就会启动。新风系统结合了制冷和采暖功能, 在夏天可以起到降温的作用, 带来清新的室内环境, 冬季的送风温度在18℃左右, 主要是改善教室的空气质量。另外, 夏天新风系统还具备一定能量回收的作用, 采用全热回收的机组, 新风进来和出去的地方有一个热交换, 能够对排出的能量和热量进行回收, 有效率达到60%以上。太阳能设施的使用上, 太阳光不充足时, 一般会设置电加热, 或者其他辅助加热系统。这个项目采用了空气源热泵的方式来辅助加热, 效率比常规的电加热效率提高100%以上。项目50%的热水都可以用太阳能来提供, 整体用了大概24块平板型集热器, 一个储热水箱, 一个恒温水箱。

学校有一些停车场和小花园, 主要是通过透水砖来增加雨水的自然渗透。院落基本上能够做到对屋顶的雨水和其他地表水进行收集, 通过雨水调节池和相应的设备处理后, 就可以进入清水池, 用于绿化和道路的浇洒。要根据雨量选择合理的容量, 进行精细化设计。这个项目也采用了中水系统, 对废水进行相应处理, 最后跟人工湿地结合起来。人工湿地下面有一个蓄水池, 因为土壤和湿地本身有过滤和净化作用, 通过自然的方式进行过滤可以减少设备的投入。中水可以用来冲洗厕所。收集的雨水相对来说污染程度没有那么高, 通过简单处理后, 可以冲洗道路。

我们对整个项目的运能情况进行了统计分析。这个项目主要用电是照明、空调和动力, 算下来每平方米在1.5度电左右, 这是非常低的。同时有效地改善了校园环境, 提高了整个校园建筑的品质, 产生了巨大的育人效应。这所学校是该区非重点学校, 但建成之后, 由于校园的设计和建造理念非常突出, 提高了学校整体的水平, 成为南山区的热门学校。

五、结束语

励志的讲话稿子800字 篇7

励志的讲话稿子1

老师们，同学们：

早上好!今天我讲话的题目是“想成功，就要坚持”。

首先我想与大家分享一个有趣的故事：记得有一次，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事：每人把胳膊尽量往前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的!过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学坚持了”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了”这时，整个教室里，只有一人举起。”的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少这样的例子，巴尔扎克用如痴如狂的拼劲，每天奋笔疾书十六七个小时，即使累得手臂疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。这就是他能够完成一部部巨作的原因。他给我们的启示又是什么呢我想，他给我们每个人注入了一股强大的精神力量，那就是明确目标，坚持不懈，终能成功!世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到，说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。

坚持是一种信念，坚持是一种修养，坚持是一种高尚的品质。

而如今我们有些同学为了眼前利益，不做长远的打算，竟在考试中作弊，这种不合新海高中校风的做法，不仅让学校、老师蒙羞，也失去了检测自己的机会，而失去这次机会，就相当于放弃了自己，最终一事无成。

成功和失败之间往往只有一步之遥，想成功，就要坚持。这是一个并不神秘的秘诀。但只坚持勤奋，却选错了方向，则令人可悲。“勤奋”不是只要存在就有价值，偏离了正确方向，方向错了，就是一列疾速列车脱了轨，你汗水也罢，泪水也罢，血水也罢，那个终点却是“可望”而“不可及”的了。如果把坚持勤奋美化成点金石，以为无论何种腐朽经过它的点化都会变成神奇，殊不知这就像把一块石头变成一匹锦缎，把一束丝线攻成美玉，也许力道、方法都恰当，却选错了对象。

当困难，绊住你成功脚步的时候;当失败，挫伤你进取雄心的时候;当负担，压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能通向成功!

谢谢大家!

励志的讲话稿子2

各位学生家长、老师、同学们，大家下午好。

非常感谢各位学生家长,多年来您们对学校工作的一贯理解和信任，学校的点滴发展和进步都凝聚着您的关心和支持!

孙铁铺一中，这几年变化很大。

1、_年冬，争取光山县县财政局的支持，用两个月时间，征地4.2亩，建成了学生的简易平房宿舍，解决了学生寝教合一的问题。

2、_年秋，争取光山县电业局的支持，为学校安装了150kv的专用变压器，同时对学校内的线网进行了改造，彻底解决了用电高峰期班级电棒启动不了的问题。

3﹑_年，争取光山县教育局的支持，新建了男、女生住宿楼各一幢，彻底解决了学生住宿条件差的难题。

4、_年秋，争取光山县交通局的支持，对学校的主干道全部进行了硬化。

5、2011年春，根据学校的整体规划，对学校东校区进行了绿化。

6、2011年冬，为教师新造一幢集资住宿楼，此楼已基本完工。

今后的五年，将是学校保持持续发展关键的五年，必须创造和把握机遇，求内涵发展，树学校特色。努力实现“四个明显”的变化，即：

1、学校校园育人氛围明显浓厚。做到人人、时时、处处都能让师生受到教育和感染。努力打造“快乐学习，幸福成长”的校园文化。

2、课堂教学效率明显提高。自主、合作、探究学习方式得到全面推行，“堂堂清，日日清，周周清，月月清”的“四清”目标得到较好的落实。

3、教师队伍管理水平明显提升。教职工敬业精神、吃苦精神、奉献精神更加突出，教师队伍管理更加严格、规范和充满活力;

4、养成教育的成效明显凸现。学生良好的学习习惯、生活习惯和品德修养得到巩固和加强，通过活动的开展逐步培养学生健全的人格。

借这个机会，我给同学们讲三句话：

第一句话是“学会做人”。陶行知先生曾经说过：“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人”。“学会做人”是我们每一个人的立身之本，不管一个人有多少知识，有多少财富，如果不懂得做人的道理，这个人最终不会获得真正的成功和幸福。对于我们中学生来说，“学会做人”，就要养成良好的行为习惯，学会守规矩，懂礼貌，讲诚信，学会尊重他人，宽容他人，欣赏他人。就要从一点一滴、一言一行做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，从现在培养一颗金子般美好的心灵。要明白，是金子埋在哪里都不会失去价值;是粪土再张扬也会被人唾弃。我希望从孙铁铺一中走出去的人，都能成为陶行知先生所讲的“真人”，走到哪里，都会金子般的闪闪发光。

第二句话是“学会学习”。学习是我们中学生的主要任务。学习是为了掌握知识，获得能力，提升智慧，培养素质，为今后的生存和发展奠定基础。我们要做学习的主人，第一要有明确的目标。面对本学期即将结束，复习的任务很重，同学们要想取得好成绩，对每一个同学来说都是一个挑战，你必须再立新的目标，不断挑战自己，重塑自己。第二，要有恒心。一个人的学习，最难得是要有恒心，有毅力。要坚信，时光老人总是嘉奖那些有目标的人、有准备的人、有毅力的人、有恒心的人、有勇气的人、有信心的人。成功的彼岸，只属于勇敢的、勇往直前的跋涉者。第三，学而有法。我们不仅要用力去学，还要用心去学，要善动脑、勤思考、多提问、常比较。要学会合理的分配时间，充分地运用时间。时间对我们每一位学生来说都是最稀缺的资源。所以有人说：勤奋者抓紧时间;求知者利用时间;有志者珍惜别时间;聪明者争取时间;好学者挤出时间;上进者追求时间;忠诚者遵守时间;勤劳者创造时间，希望每一位同学都能珍惜每一天、每一分、每一秒。

励志的讲话稿子3

在座的老师同学们，你们看窗外阳光多好，知道为什么吗因为今天我演讲(同学笑)。

我先介绍一个我自己吧，我叫张学友，张是弓加一个长字，学是好好学习的习字，友呢是张学友的友，性别为男。出生年月作为隐私不便透露。我很高兴能站在这里，首先请允许我代表全国人民向在家问声好。能站在这里我也鼓了很大的勇气，就像是对一个单恋已久的女孩去表白一样，心里没底啊。我竟选的是班长，同学们会对我信任吗。还有一点是你有没有这个能力去担当班长一职呢。这对你们来说都是个有待解决的问题。但我可以很负责任地告诉大家，我有这个信心也有这个能力做好班长所应做的每一件事，我很不想说我以前担任过什么，这都是一个过去，我面对的是我的新同学，新朋友我想这会是个全新的开始，你们也看到我理了个头，而且理得很短，因为我想从头开始(同学们笑)。我也不想谈我当了班长如何如何，当上跟没当是两回事，何况现在至少还不是，大谈特谈是很虚的东西，说跟做是两回事，我怕我说得到而做不得，一切得看平时表现吧，我这个人也没什么特点，就是喜欢有事没事摆个黄飞鸿似的笑，搞个蒙娜丽莎似的微笑。都是自以为很酷而已，如果了大家的风头不要介意啊，如来佛主，天地观音我可没那心啊。不管大家对信任与否都得投我一票，如果你不信任我投我一票以示你对我不不信任。最后再次说声谢谢大家！

当你在党旗下庄严的举起右手的时候，你是否真正思考过，宣读完入党誓词之后将意味着什么你是否曾静下心来回想千千万万个共-产-党员为了民族的振兴和国家的富强，前仆后继、流血牺牲的英雄事迹你是否又曾真的下定决心，用自己的青春和热血为祖国争光，为党旗添彩，为人民谋福祉。

从“五四”运动时喊出第一句“外争国权，内惩国-贼”的口号之后，在中华民族处于内忧外患的生死存亡之际，无数革命先烈挺身而出用自己的生命，为民-主和自由与帝国主义和封建势力做殊死斗争，最终，迎来了新中国的诞生，用生命诠释了共-产-党员这个不朽称号的最基本涵义。新中国成立以后，成千上万个社会主义建设者为了人民的富裕和幸福，励精图治，鞠躬尽瘁，用自己的青春和热血谱写了一篇篇壮丽的诗篇，丰富和深化了共-产-党员称号的内涵，使人民群众把李大钊、刘胡兰、董存瑞、王进喜、焦裕禄等人的名字与共-产-党员这个称号紧紧联系在一起。革命战争年代，革命先烈用“威武不能屈、富贵不能淫”的气节展示了共-产-党人坚定的理想信念，激励着大批的仁人志士前赴后继，是先进性的体现;社会建设时期，人民公仆胸怀共-产主义远大理想，心里时时装着广大群众，吃苦在前，享受在后，公而忘私，是先进性的体现。历史证明，共-产-党员是中国各族人民的先锋模范，是最广大人民利益的忠实代表。

当前，我国正处于全面构建社会主义和-谐社会的新时期，全国各族人民正意气风发的在中国特色社会主义道路上阔步前进，党中央号召全体党员大力开展保持共-产-党员先进性教育活动，促进社会主义建设事业加快发展。历史和时代要求我们必须继承和发扬革命先烈的优良传统，一切以人民利益为出发点和落脚点，时时刻刻想着群众，全心全意服务群众，永葆共-产-党员的本色，危急时刻豁得出来，关键时刻站的出来，平常时间看的出来，为维护群众的利益勇于牺牲生命。共-产-党员的先进性不是空洞的口号，而是用实实在在的行动来体现，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，在各自的工作岗位上扎扎实实的做贡献。只有每个共-产-党员都能自觉地保持先进性，才能真正确保我们党的先进性。

励志的讲话稿子4

上午好!今日我演讲的题目是《托起明天的太阳》。

不知同学们是否注意过这样一幅画，一双手托着一轮火红的太阳，背景是一片灿烂夺目的绿色。那轮火红的太阳代表着我们的未来，夺目的绿色代表着青春，而托起青春的那双手，一只是知识，另一只手就是一个人的品德。

正如_所说：青少年应该追求知识和美德。

通过学习《崇尚真善美，学做诚信人》这本书，使我更加深刻地认识到：一个没有品德支撑的人生就像干涸的河床，心灵的双桨不可能荡起清澈的涟漪，生命不会演奏出华彩的乐章。

通过学习，使我更加深刻地认识到：诚信是青少年最基本的道德准则，诚信是立国之本，诚信是社会的奠基石。

小时候，我们牢记“狼来了”的故事，我们崇尚商鞅的立木树信，我们唾弃那个不讲诚信而自食恶果的周幽王。唱着“我在马路边捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里边……”我渐渐地长大了。可是不知从何时起，我对做一个诚实守信的人产生了怀疑。一次妈妈去医院买药，竟然被医院门口的医托骗去了所有的钱，回来后妈妈哭着对我说：“以后千万不要相信任何人!”每次爸爸临上班时都说：“你自己在家，谁敲门也别开”。我上学走时，妈妈总是一再叮嘱：“孩子，千万不要和陌生人说话，当心被拐骗了。”天啊，这是怎么了，我还是一个孩子啊!我不想过这样恐怖的日子!我不愿看到眼前熟悉的生活情形：大街小巷到处都是办假证的电话号码;假文凭、假证件漫天飞;劣质奶粉致使幼小的生命过早地告别人世;米邦塔仙人掌扫荡全国十一个省，从南到北人们的心被扎得鲜血淋漓，被染绿的大米刚被查处，被染红的炸鸡腿又出现在餐桌上，种种这些怪现象，难道只是“苏丹红”惹的祸?

我想不通真的想不通，从此我不再唱“我们的祖国是花园”。一度，理想的天空被阴霾笼罩。思想决定行动，我不再相信任何人，自己做错了事怕受罚拒不承认，我不再努力学习，反正大学文凭可以买嘛!老师非常痛心，多次找我谈话，她说：“天下没有免费的午餐，骗子总与傻瓜同行，不要看错了世界，却说世界欺骗了你，失足你可以马上恢复站立，失信你永远难以挽回。”

接下来，我们参加了上级组织的“中华魂”系列读书活动，正如高尔基所说：读一本书，就是和许多高尚的人在谈话。

在读《崇尚真善美，学做诚信人》一书时，我被其中的内容深深吸引：宁死不说假话的刘志丹、言行一致的田家英、嫉恶如仇的任长霞、爱生如子的吴玲，他们用人性的光辉点燃了我理想的火炬!

于是我明白了：生活没有旁观者，当你指责社会时，别忘记了自己就是这社会的一员。

“苟利国家生死已，岂因祸福避趋之”，前有林则徐的热血报国，后有“俯首甘为孺子牛”的鲁迅，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”谭嗣同用生命抒写出对祖国的真诚。

大海的力量蕴藏在每一滴水珠里，我是一滴小水珠，我要用七色光彩来回报太阳的爱。

我平凡，但我并不平庸。我睡去感觉生命之美好，我醒来感觉生命之责任，我的责任就是呼唤我自己!我要做一个有知识的人，我要担起建设诚信社会的重任。我以书中的人物为榜样，心中有路，脚下有路，与善良同行，与美德同行。我的生活充满了阳光，我的内心激发了无穷的力量。我爱父母、爱老师、爱同学，学习勤奋又刻苦，期中考试我名列学年第2名，又被学校授予“小作家”和“小演讲家”的光荣称号。我欣喜，我又找回了自己。有一首小诗这样写道：大理石雕成塑像，铜铸成钟，而我这个人是用真诚制造的，即使破了、碎了，片片都是真诚的，这就是我此时内心的真实写照!

我知道写一个人字只需两笔，而做一个人却需要一生。建设一个诚信社会更是需要几代人的努力!

有报道说，我国每年由于信用问题造成的损失高达六千亿元，中国人已经因失信而付出了沉重的代价，所以建设诚信社会迫在眉睫，做好诚信少年刻不容缓!拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片星空;拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节;拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……少年智则国智，少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球，让我们一起行动起来，用我们的忠诚和汗水，来书写无愧于历史和未来的“诚信”大字，让我们用诚信托起明天的太阳!

谢谢各位!

励志的讲话稿子5

当看到演讲主题之后我一直在想，何为起点?何为终点?生命有起点，人生中处处是起点。生命有终点，可人生有吗?如果有，那古人的思想对我们所起的深刻影响不正代表着一种生命力吗?我继而又想到了一个问题：何为人生?一本书上说，人生就是出生的喜悦不属于你，死去的悲伤也不属于你，只有活着的那一份艰辛属于你。一本书上又说，没有追求，没有作为的人生不能称之为人生。我们以相同的方式来到世上，经历了不同的人生经历之后相聚于北林，我们，一定想要活出自己的人生，在相同的起跑线上，大家一定都编织着自己的梦想。可是大家有谁知道梦想的彼岸在何方?终点，和未来一样不可预知。这中间我们会怎样总是充满神秘。

可请大家记住一句真理吧：青春，是一笔财富，我们拥有青春，这便是追求理想最宝贵的财富，没有梦想，没有追寻的青春怎么叫青春?没有彷徨，没有执着追求的青春怎么称为青春?

有信念，好样的!有追求，好样的!但是大家是否充分预见过这过程中的困难挫折呢?起点时固然有雄心壮志，终点处固然金光灿烂，但是当生活一步步将理想的锋芒磨平，那雄心壮志不照样会烟消云散吗?不要以为我们是在上大学。不是。高尔基说过：“苦难才是真正的大学。”也有一位伟人说过：“苦难是人生的必经之路。”所以当你拥有了雄心壮志的时候，同时你也要张开双臂迎接苦难。

《丘吉尔传》读过吗?这位百年才能诞生一位的演讲天才经过的是怎样的人生经历!大家或许只记得他那十分惨烈的成绩单，却不知道他那孤独的，甚至几次几乎夭折的童年。大家或许只记得他当海军大臣的荣耀，却不知道他从一名普通的骑兵到屡立奇功的战地记者经历种种九死一生的传奇经历。大家或许只记得他那压倒众人，极富煽动性的演讲，却不知道在成长过程中他每每被人嘲笑，讥讽，侮辱的时刻。甚至他那丑陋的长相，矮小的个子总被对手挂在嘴上。大家或许也还只记得他出生在一个贵族之家，应该享尽荣华，却不知道丘吉尔家族从马尔巴罗公爵到伦道夫勋爵之时，温斯顿。丘吉尔青年时所面临的窘境，等等等等。正因为丘吉尔经历的起起伏伏的政坛，坎坎坷坷的人生才成就了他那句不朽的名言：“我能奉献的只有血和泪。”这句话确实充满了血和泪啊。它是由多少苦难积淀而成。

也许有人会说：我不想成为丘吉尔那样的伟大人物，那也请记住吧：梦想的高度与苦难的程度是成正比的。所以在起点处就请准备迎接苦难吧。其实追求梦想就想长跑，苦难则是人的生理极限，遇到它只要咬咬呀坚持一会也便“守得云开月见明”了。可是却总会有人动摇。这些人站在起点时不也踌躇满志吗?着不正说明了我们要充分预见苦难，认清自我的重要性吗?

记住一句再普通不过的话吧：坚持就是胜利，相信付出就有收获，因为“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这便是信念的力量。

但谁没有弱点，谁没有惰性，大家的理想已经放飞，怎么可以放弃，在奔跑的路上，大家如果没有彷徨，有沮丧，就听听我送大家的一首诗吧，也作为我演讲的结束，希望能给大家一些奔向终点的力量。