五年级作文阅读伴我成长

五年级作文阅读伴我成长

五年级作文阅读伴我成长 篇1

小学生文摘最吸引我的地方还是它里面的文章，有梦幻类的，也有名篇类的，还有搞笑类的……让我应接不暇，眼花缭乱。《小学生文摘》还分为许多板块有：《故事校园》、《成长驿站》、《求知与探险》、《“十万个为什么”里没有什么》、《课文链接》、《科幻故事》……

有一篇文章的题目是《感受生活、富于写作》这篇文章主要写了，现在的小学生为什么不喜欢写作的原因，叶圣陶先生说过：“生活犹如源泉、文章犹如泉水、源泉丰盈而不枯竭、溪水自然活泼留个不停息”。如果想写一篇好文章，不单单要在一个优美的环境里让孩子们记住它，感受它，体验它的奥妙，还要“多读阅读，读阅读。”边读边记，边写边记，以备后用。在文章中利用上去。

想一想文章说的，细品，作者说的太正确了，我们为什么不喜欢写作，就是因为我们小孩子喜欢在家里，看电视，玩电脑，写作业不经常出去体验世界上美好的生活，所以孩子没有东西可写，积累的词不多，不会写。

还有精彩的一篇：《失败是成就 》，这个故事讲述爱迪生实验白纸灯泡 ，试验失败了1200次，一个做买卖的商人嘲笑爱迪生是一个不可能有成就的人，而爱迪生却哈哈大笑说：“我已经有了很大的成就，证明了1200种材料不适合做灯泡。”让那个商人哑口无言。

还有笑哈哈：里面有许多的笑话，在你郁闷的时候，看看他，会让你本来郁闷的心情马上变得高兴起来。你快乐要看笑哈哈，不快乐也要看笑哈哈。

好书伴我成长五年级作文 篇2

我从小就是个爱看书的孩子，这缘于我的妈妈。我的妈妈文静、美丽、温柔，是个不折不扣的好妈妈，在我眼里，谁也比不上她。她喜欢看书，一有空就会像个孩子似的捧着本书，看地津津有味。我便是受她的影响。

小时候，妈妈每天晚上都会给我讲故事，像《白雪公主》啦，《三根火柴》啦，《龟兔赛跑》啦，《海的女儿》啦??????一天中，我最开心的就是晚上听妈妈给我讲故事。这些故事为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界，让我知道什么是真、善、美，什么是假、丑、恶。书，扬起了我人生的风帆。

古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”歌德也说过“读一本好书，就犹如同一个高尚的人谈话”，是的，读书的人是很幸福的。

长大后，名著经典便是我的最爱。《水浒传》里，一百零八位好汉个性鲜明：足智多谋的吴用，嫉恶如仇、侠肝义胆的鲁智深，天真坦诚、毫无心机的李逵。他们教导我做人要正直，要嫉恶如仇。《红楼梦》里，林黛玉、贾宝玉、宝钗、惜春等人的悲惨遭遇，我感受到了他们反封建、向自由的精神。《西游记》里，孙悟空等人保护唐僧西天取经，一行人在路上经历九九八十一难，终于取得了震惊，修成了正果。他告诉我无论做什么事都要有恒心，不能半途而废，更不能没有信心，要勇于向困难作斗争。读着这一本本名著，我坚定了理想和信念，他们给我人生的道路指明了方向。

在书的海洋中尽情遨游，和他们交朋友吧。它永远都是我们最忠实的朋友，它用无声的语言感染着我们，启迪着我们，给我们以鼓励和安慰。

书香伴我成长五年级作文 篇3

书中，紫岚的一生是坎坷的。在她生命最美好的时候，她陪着心爱的人追逐狼王的梦想，可是，一场意外夺走她的爱人黑桑的生命。后来，她又对孩子进行未来狼王的培养，可，不幸的是黑仔被金雕抓走;蓝魂儿被弹簧夹夹住而死;双毛因挫败狼王，成了众狼的口中食。这一幕幕都在紫岚的眼前发生，可她却无能为力。

当我合上书，第一个感受就是紫岚是一条有血性的母性，一位伟大的母亲!她为了给黑仔充饥，每天都让自己筋疲力尽;为了救出蓝魂儿，用牙咬弹簧，牙齿咬掉了四颗;为了让双毛不再自卑，她摔断了一条腿;为了保护女儿媚媚的五只狼崽，与金雕同归于尽，她希望其中一只能当上未来的狼王，了结自己的心愿。为了梦，她付出了一切。

但梦，终究是一个梦，无论多么具有王者风范，命运之轮一转，造物之主一弹指，星位一移，一切重新洗牌，任何天资天赋皆为空想。我想，如果知道结局是这样，会选择放弃，觉得结局既然这样，为什么还要去努力呢?紫岚却不这样想，也不这样做，她为了这个狼王梦，为了让自己的孩子当上狼王，她受尽折磨，感受到了从未有过的痛苦和绝望，但她仍坚持，以自己为牺牲，体现了一头狼的坚持和奋斗!

我们人又何尝不是如此呢?每个人心中都有一个梦，每个人都在为梦而努力，即使梦未能实现，但在追梦的途中一定会学到很多。这也不枉花费青春。

这部动物小说充满了英雄之气，豪迈之情，给人以极大的心灵震撼，同时又给人以深刻的反思。看到这些动物的历程，仿佛看到了我们人类。

读书伴我成长五年级作文 篇4

我上学时总要揣一两本书在书包里，下课时有空就拿出来看，从书中明白了很多知识。在和同学们聊天时，告诉了他们不少课外知识，因此，我被同学们称作“百科全书”。从此，这个称号便在同学之间传开了。同学们一有问题就来找我，问我该怎样办，我也乐此不疲地为同学们解决各种问题。

书不仅仅让我帮忙了同学们，做大家有问必答的“百科全书”，还让我了解了许多人物和知识呢！

我最近在看热播的电视剧《芈月传》。开始时，我不懂“芈”字怎样读，便读成了“半月传”。爸爸听到后哈哈大笑，说：“不明白第一个字怎样读吧？快去查字典，别再闹笑话了！”我立刻拿来《新华字典》一查，原先读“mǐ”呀！我挠了挠头，不好意思地笑了。看来还是要多读书啊！

我发现家里有一本《古汉语常用字字典》，便想查查“芈”字在古文中是什么意思。翻开一看，上面说“芈姓，楚其后也。”就是说姓芈的人是楚国王室的后代，而芈月是楚国的公主，两者正相吻合，我很开心，因为我发现“芈”姓的来源。原先读古文字典也很有意思，让我收获了一般书上没有的知识。

读书不仅仅让我快乐无比，还给我带来了很多额外的收获呢！我读了一本书，名叫《英雄血民族魂》，讲的是抗日战争时期的许多英雄和大小战役的故事。看着这本书，我心里很激动，因为我虽听说过很多抗日英雄的故事，但书里写得更明白，让我身临其境，我被战士们抗日的决心感动了。正好，老师打算让我去参加“铭记历史爱我中华”的主题演讲，在演讲时，我的眼前总是浮现出英雄们奋勇抗日的情景，感觉我已身处战火连连的抗战时期，日寇又一次猛扑过来，但被我军打了下去，好像眼前浮现了吉鸿昌、王二小、狼牙山五壮士、张自忠……我的眼眶充满热泪，似乎随时都会流下来。演讲结束了，我感到身上麻麻地，老师说我自己都把自己感动了呢。噢，原先读书要用心去体会，用感情去融入。

当然，演讲比赛的成绩还不错，我得到的奖品是一大堆书，这意外的收获让我很开心。

小学五年级作文：读书伴我成长 篇5

在一个寒冷的大年夜，一个衣衫褴褛的女孩儿坐在墙角。透过一阵阵的火光幻想出了：火炉，烤鹅，圣诞树和她死去的奶奶。小女孩伴随着最后一根的光芒，离开了这个世界。

读完了这个悲伤的故事，知道了小女孩凄惨的命运，我的泪水忍不住夺眶而出。一个还在儿童期间的女孩，应该得到爸爸妈妈的爱，爷爷奶奶的疼。应该穿着温暖的羽绒服，红色的棉鞋和 暖和的帽子高高兴兴地在雪地里玩耍，和家人吃年夜饭，拿压岁钱。可她穿的破破烂烂的，赤着脚丫，用火柴维持温暖。

她的故事告诉了我一个十分重要的道理：要珍惜来之不易的生活。因为读了这本书，我知道了我有多幸福，我们的生活和她的生活和她的经历一比，有天地之差。有一次，妈妈给我买了一件温暖的外套太难看不要穿。现在读了这本书，我明白了幸福的可贵。

小学五年级作文：好书伴我成长 篇6

《三国演义》和《西游记》是我小学时十分热衷的书籍。可能每个男孩子都有统帅千军万马或斩妖除魔的梦想，而我的这种梦想只能在书中实现了。时而要扮诸葛孔明，羽扇纶巾舌战群儒谈吐自若;或念咒持剑巧借东风痛快淋漓;也有时装成齐天大圣棍敲神魔闹上天宫一身是胆，或飞天入地七十二变游刃有余。这两本书让我懂得了三十六计的谋略智慧与轻生重义的侠义精神，它们教会了我做人的哲学和处事的技巧，令我受益匪浅。

上了初中，我更喜欢阅读外国名著。其中我最崇拜的是幽默宗师马克吐温和推理之父柯南道尔。如果说柯南道尔塑造了侦探榜样福尔摩斯，那么马克吐温就刻画了一个不折不扣的顽童形象――汤姆索亚。另外如《尼尔斯骑鹅历险记》《木偶奇遇记》和《小飞人彼得潘》就用天马行空般的想象力征服了我。而《麦琪的礼物》和《莎士比亚悲喜剧》则深深震撼了我的心灵。

我多麽想象福尔摩斯那样头脑出众，受人瞩目;也想象汤姆索亚那样无拘无束，自由自在;更渴望像尼尔斯豪格斯一样生命中充满冒险和快乐。这些与书中人物一同度过的时光最难以忘怀。

好书象春风风人夏雨雨人一般使人澄清思想，它的价值就在于每个人都爱读，而一个会读书的人就应该做到对待每本书就像好朋友一样对待，即使忠言逆耳。

好书伴我成长五年级作文450字 篇7

书是无声的老师，但是它能够教会我们许许多多的知识，让我们懂得很多道理。从书中可以知道怎样去做一名文明的学生，教会我们正确的与人交往，教会我们世界的真、善、美、丑与恶。让我们知道世界上的好人永远超过坏人，让我们知道要帮助别人。你看，书的作用是不是很多呢?

我最喜欢读的书就是《童话故事》，因为这本书里面有许多好听的童话故事、从这些故事中可也让我们明白很多的大道理，这些故事能把我们带到欢乐的童话世界。书是我们的朋友我们要好好爱护它，我还记得《童话故事》里面有一个小故事是皇帝的新装，讲的是有一位国王他非常喜欢好看的衣服。有一次来了两个骗子他们说：“我们能织出谁也想不到的布，凡是不称职的.人或是愚蠢的人都看不见衣服：”两个骗子摆出织布机装着在工作的样子，不就就织好了。第二天在游行大典上举行了。两个骗子假装给国王穿上衣服，可是他什么也没穿呀!一个小孩叫出声来。之后所有的老百姓都说皇帝没穿衣服，都觉得孩子说出了实话。

这个故事告诉我们说话要诚实，在平时的生活中我们要做一个诚实的人就像故事中的那个小男孩一样。做个诚实不说谎的好孩子。

阅读伴我成长六年级作文 篇8

晚霞的羞涩云知道，青草的温柔风知道，

花儿的芬芳蝶知道，读书的乐趣我知道！

——题记

一本好书，就像悠扬悦耳的琴声，在不经意间悄悄打动我的心灵，愉悦我的精神；又像一场柔和无声的春雨滋润着我的心田，伴着我健康、快乐的.成长。

幼儿园时，三字一句，二字一韵的《三字经》让我着迷，更教会了我体贴、懂事。有一次，全家人一起聚餐，上来一盘鱼时，奶奶忙热情地招呼大家吃鱼，还帮我夹了很多鱼肉，可她自己呢，却把筷子伸向了鱼头。爸爸“眼疾手快”，也抢着夹鱼头。多刺又少肉的鱼头也要抢？餐桌上的筷子之“争”曾让我疑惑不解。后来，我明白了，也学会了抢鱼头。一边吃一边还不忘来几句：融四岁，能让梨；香九龄，会温席；我五岁，“抢”鱼头”……

慢慢地，我认识了很多字，学会了自己看书。白天，我聚精会神、倾耳注目地听老师讲故事，晚上回家一吃完饭就捧起书本，沉浸在书香里。在梦里，我和小猪唏哩呼噜捉迷藏、和小红帽一起给外婆送蛋糕，还睡过豌豆公主的软床呢………舒服极了！

后来，我又读了一本本小说。我没有闹过天宫，却有了孙悟空大闹天宫的满足；我没有去过小人国，却有佛列格惊奇历险的开心；我还可以和李白同吟“天生我才必有用”。我喜欢读黄蓓佳的校园生活，喜欢读鲁迅先生的认真，喜欢读马克？吐温的幽默。《一个桌子加上一个椅背的距离》告诉我友谊是点缀青春最美的花朵；《狼王梦》让我感受到了母爱的伟大；《我要做个好孩子》让我明白做一个快乐善良的人比成绩更重要。诗中的“月亮”更让我着迷。“海上生明月，天涯共此时”的美好，“明月出天山，苍茫云海间”的壮观，“野旷天低树，江清月近人”的皎洁，“露从今夜白，月是故乡明”的愁情，让人缠绵绯恻。

五年级作文阅读伴我成长 篇9

我爱读书，从小就爱读，书伴随我成长，书已经成为我生活中的一个重要组成部分。

与书结缘，还得从我上幼儿园说起，那时的我就爱看一些图画书，读到大班，我已经能够粗略的看懂《格林童话》、《安徒生童话》了。那时，我可以为海的女儿变成大海的泡沫而伤心的不吃晚饭，可以为小红帽担心的`睡不着觉，还可以为丑小鸭变成白天鹅而欢呼雀跃。书给我的幼儿园时代涂上了五彩的光环。

转眼间，我上了小学，学校生活让我大开了眼界，增长了知识，书也和我成为一刻都不能分开的好朋友，除了课本以外，我最喜欢的就是课外书了。

上二年级时，我迷上了《三国演义》，我就缠着爸爸借他那本好几百页的还是文言文的《三国演义》，可是我读了半天，仍弄不懂什么意思，爸爸看我手不释卷的劲头，就摸着我的头说：“你现在还看不懂，明天爸爸给你买本看得懂的!”

“看得懂的，那是什么?”让我摸不着头脑。

第二天，我放学早早的就回到家里，只见桌上一个黑色塑料袋装着一个鼓囊囊的东西，我迫不及待的打开，哇!竟然是一套“三国”连环画，太好了，足足有六十本呢。

爸爸笑着对我说：“这些书要做完作业再看。”

没办法，只好先做作业了。可我手里写着作业，心里早就惦记着那套书了，过了一会儿，我按耐不住，就借口喝水溜下楼，偷偷地把一本书塞到衣服里，一溜烟跑回了房间。

一回到房间，我擦了擦头上的汗，装着写作业的的样子，把书藏在课本下，偷看起来，过了一会儿，爸爸在外面问我：“海龙，作业写完了吗?”

“快了，快了。”我连忙把书藏起来，心里却像揣着个小兔子一样。

我想不行，赶快做作业。可连环画却像磁石一样吸引着我，这本可是《三英战吕布》呀，那虎牢关前恶战即将开始，作业一会儿再写也不迟。

可转念一想不行，得写完再看。

作业和连环画竟也像两个小人在我脑子里打起架来。

这道题真麻烦，算了，干脆明天再做吧!连环画战胜了作业，我合起课本，拿出连环画，真有意思，吕布可真厉害，刘关张也不含糊，大战三百回合没分出胜负。我完全陶醉在故事里面了。

“好看不好看。”

“真好看啊”我回答道，不对，这声音咋这么熟悉呢，我猛地一回头，糟了，爸爸正像狮子一样怒气冲冲瞪着我呢!

唉!真倒霉，书没读完没收了不算，还挨了一顿批评。作业写到晚上十点才算完。

爸爸教育我说以后，写完作业再看课外书，不然的话，就像小猴子掰玉米一样，什么也弄不成，我点点头记住了。

从那以后，我写完作业，就拿起这套连环画看，甚至上厕所时间也都在看，足足看了三个月才看完，从书中我认识了粗中有细的张飞;也认识了武艺高强却刚愎自用，最后大意失荆州的关羽;还认识了鞠躬尽瘁的诸葛亮。对曹操我也有了新认识，知道他不仅是一位军事家，还是一位文学家、政治家。现在，我还能和爸爸一起品三国，爸爸还夸我对三国见解独到呢!

现在我已经上五年级了，书也读得更多了，《三国》早已经看完了，《水浒传》我能把一百单八将背完，《古希腊神话》的故事我能讲给小伙伴们听，当然我最拿手的还是《兵器知识》，小伙伴拿的枪，我都能说出名字来。我的书房里的书几乎都看完了，只剩下《史记》、《十万个为什么》和《中国少年儿童百科全书》没看完，虽然他们很厚，但是我有信心，终究有一天，我会把它们装进我的脑袋里。

书，给了我知识，让我在他的海洋中遨游;

书，带给我欢乐，让我处处闻到他的芳香;

五年级作文阅读伴我成长 篇10

爱因斯坦说过：“要从书上找出把自己引向深处的东西”，我拿这句话请教了班主任王囡老师，她告诉我：“要想找到把自己引向深处的东西，先要扩大读书的范围”，于是我开始步入书的海洋。从最初的各种童话、绘本、儿童故事，到《三字经》、《弟子规》等启蒙书籍，再到《十万个为什么》、《世界大百科》等科普读物，进而到四大名著、《封神演义》等经典名著，我几乎每过一年读书的层次就会升上一级。

如今，家里的四大名著已经从儿童版换成了成人版，我甚至有将其从白话版向原版更换的倾向。尤其对古代文学，我异乎寻常的喜欢，每次走进书店，我都会在《论语》、《史记》之类的书堆旁翻看一会儿，虽然有些看不懂。

唐诗宋词在中国历史上各领风骚数百年，这充满意境的美丽文字就成为了我的最爱。上小学之前，我就能够充满感情地朗读30余首唐诗和10余首宋词。上小学后，学校要求背诵的`古诗过级，我不仅在假期就倒背如流，更是要求父母把内容意思给我写出来，从而进一步感受和领悟诗词意境，用王老师的话说：“只有明白了诗词的意思，才能体会诗人的感受，从而更好的把诗词记住。”现在，我每个学期都给自己定了目标，至少要背过10首好词，甚至连家里买的字帖内容都是一首首好词。