能力倾向测验笔试题

能力倾向测验笔试题（精选6篇）

能力倾向测验笔试题 篇1

一般能力倾向测验 题量：100 道 时间：120 分钟

1 第一部分 数学运用能力

一、数字推理 （1-5 题）下列数列中都缺少一项，请你选出你认为最符合数列排列规律的

一项，

2, 8, 32, 128,

A 256

B 169

C 512

D 626

2 119, 83, 36, 47, （）

A -37

B -11

C 11

D 37

3 3, 10, 21, 36, 55, （）

A 67

B 76

c 78

D 81

4 2, 5, 10, 17, （）

A 19

B 26

C 29

D 33

5 40，3，35，6，30，9，（ ），12，20，（ ）

A 15，25

B 18，25

C 25，15

能力倾向测验笔试题 篇2

一、学业能力倾向测验与智力测验、学业成就测验的区别

(一) 学业能力倾向测验和智力测验的区别。

智力测验测量的是智力, 智力是一种广泛影响各种活动的能力, 传统智力测验主要测量人的基本认知技能即智力的g因素;学业能力倾向测验是对一个人学习潜能的测量, 主要测的是跟学习活动和学校任务有关的各个方面的智力功能。学业能力倾向测验比智力测验在教育预测和教育诊断方面的针对性更强。因为智力测验的内容比较广泛, 而学业能力倾向测验的内容更加接近学校任务, 更加贴近学生实际, 学业能力倾向测验所测量的行为范围要比传统的智力测验广泛。

(二) 学业能力倾向测验和学业成就测验的区别。

学业成就测验基本上是测量一个人的知识和技能, 即在规定好的时间内对学生进行系统和专门的学校教育或训练, 然后测量其是否获得这种跟特定经验有关的知识和技能;学业能力倾向测验跟学业成就测验相比, 它测量的是更一般、更广泛的能力, 这种能力倾向需要在个体遗传条件基础上, 通过长期和广泛的接受校内外各种经验积累而逐渐形成的。在测验结果上, 学业成就测验的成绩比较容易受到教育或训练的影响, 学业能力倾向测验的成绩是相当稳定的, 只有长期、系统的教育或训练才能产生有意义的变化。[5,6]两个测验在目的和功能上也有不同, 学业能力倾向测验属于前瞻性的, 可以用来进行预测性分析诊断, 关注的是学生在将来的学习表现;学业成就测验属于回溯性的, 可以用来评价教育或训练的成绩如何, 关注的是学生目前的表现。

二、学业能力倾向测验的功能

(一) 鉴别与诊断功能。

学业能力倾向测验可以用于学生的个体辅导和特殊教育。首先, 学业能力倾向测验可以帮助学生进行自我认识和自我评价, 给学生提供一个知识能力的轮廓图, 让学生了解自己的能力强项弱项和优势劣势所在。了解自己哪些功课学的好坏, 并从中找到原因, 也可以发现自己以前没有发现的能力或曾经被低估的优势, 以便在接下来的学习中弥补, 而更好的规划自己的未来。其次, 学业能力倾向测验和学业成就测验可以同时使用, 判断学生是否低成就或高成就, 以确定学生潜能发挥的程度, 决定是否需要改善学生学习的内、外部条件或让他接受特殊教育等。[5,7]最后, 学业能力倾向测验还能用于考查哪些学生有特殊需要, 比如低能儿童我们需要进行针对性的补救教学, 资优学生我们需要提供更好更优质的教育资源, 使得每一个学生都能发挥自己的潜能, 找到自己的独特性。如果碰到有学习障碍的儿童, 采用能力倾向测验对其进行初步筛查, 能对后续干预起到很好的作用。

(二) 比较与选拔功能。

学业能力倾向测验可以用来比较学生的学习成绩高低, 尤其作为入学录取考试可以发挥很好的作用。首先, 因为每个地区每个学校的教育内容是不同的, 我们又要对他们的学习成绩进行比较。而传统的直接对比是不科学的, 需要采用学业能力倾向测验这种标准化的量表, 测量其广泛背景下所获得的学习能力, 进而对不同学校或地区的学生进行比较。其次, 因为能力倾向测验可以测量广泛情景中的知识和内容, 能够测试学生是否具备把所学知识技能运用到陌生问题解决中去的能力, 因此能很好地预测将来的学业或工作表现。基于此, 高一级学校的选拔录取学生大多采用高性能的学业能力倾向测验如SAT和GRE等。

三、国内学业能力倾向测验研究介绍

学业能力倾向测验在国外尤其是欧美发达国家, 已经被广泛使用, 并起到了很好的作用。相对而言, 我国在学业能力倾向测验开发和应用领域所做的工作还停留在初级阶段, 亟需加强研究和实践。上世纪90年代前, 有老一辈心理学家林传鼎、张厚粲等人改编或编译的适用于小学毕业生的《少年儿童学习能力测验》、适用于小学五年级的《学能测验》。进入21世纪, 主要有张月娟和郭靖新编制的《中学生学业能力倾向测验》和《小学生 (四一六年级) 学习能力倾向测验》。[8,9]下面就这两个测验做一简要介绍。

(一) 中学生学业能力倾向测验

中学生学业能力倾向测验由张月娟博士编制, 主要用来测评中学生的基本学业能力倾向, 可以用于中学生的学习和生涯发展咨询。本测验为可团体施测的纸笔测验, 含有A、B两套测验, 两套测验都包括三个分量表和七个分测验。三个分量表分别为语文分量表、数理分量表和图形分量表。其中语文分量表包括填词、填句、阅读三个分测验, 主要用于测量学生的语言推理、表达、综合概括等能力;数理分量表包括算术和填数两个分测验, 主要用于测量学生的数学运算、关系理解和数理推理等能力;图形分量表包括平面和立体两个分测验, 主要用于测量学生的平面直觉推理和空间知觉想象等能力。测验共包含128个项目, 控制在60分钟左右完, 各测量学指标优良。跟初中生相比, 本测验更适用于高中生。

(二) 四~六年级学习能力倾向测验

四~六年级学习能力倾向测验由郭靖博士编制, 主要用来测评小学高年级学生与解决语文、数学新异性或复杂性问题有关的基本学习能力。本测验包含三个分量表:语文、数理和空间分量表。其中语文分量表包括填词、句子判断和词语替换三个分测验, 主要用于测量小学生的语言理解、思维和运用能力;数理分量表包括数列和数字猜谜两个分测验, 主要用于测量小学生的数运算、数关系、数学思维能力等;空间分量表由折纸一个分测验组成, 主要测量学生的空间认知和想象能力。本测验所有题目都是单选题, 测验控制在一个小时内完成, 测验结果提供总量表分和分量表分, 总分数代表一般学习能力, 各分量表分数代表学习能力的不同侧面。测量学研究表明, 测验的难度、区分度、信度、效度都达到要求。相比较于四年级学生, 本测验更适用于五、六年级的学生。

总之, 在西方发达国家的中小学校, 学业能力倾向测验已使用得相当广泛。然而在我们国家尤其是大陆地区, 学业能力倾向测验的编制和使用还处在一个初级阶段。随着我国素质教育的推进, 迫切需要使用科学标准化的学业能力倾向测验来对学生的学习能力进行评估。中国学者有责任编制高质量的学业能力倾向测验为社会服务。

摘要：学业能力倾向测验主要是用来评估学生在不同学业能力方面的表现, 并预测学生的学习成绩或在接下来新的学习环境中能否成功。学业能力倾向测验与智力测验、学业成就测验有所区别, 主要具有鉴别与诊断功能、比较与选拔功能。国内学业能力倾向测验的开发和应用还处于初级阶段。

关键词：能力倾向,学业能力倾向测验,研究进展

参考文献

[1]张月娟, 龚耀先.学业能力倾向测验综述[J].心理发展与教育, 2002 (1) :92-95.[2]Murphy, K.R.&Davidshoifer, C.O.Psychological Testing (3rd ed) , New Jersey:Prentice-Hall, Inc.1994

[3]谭瑞, 李汉.小学生数学能力结构探讨[J].心理学报, 1990 (1) :41-46.[4]Aiken, L.R.Test and Examination.New York, 1998.

[5]安娜斯塔西, 厄比纳著.缪小春, 竺培梁译.心理测验.杭州:浙江教育出版社, 1998.

[6]戴海崎, 张锋, 陈雪枫.心理教育测量.广州:暨南大学出版社.1999.

[7]龚耀先.心理评估.北京:高等教育出版社, 2003.

[8]张月娟.中学生学习能力倾向测验的初步编制[D].长沙:中南大学, 2002.

能力倾向测验笔试题 篇3

化学是一门以实验为基础的自然科学，化学规律的发现和理论的建立都是以严格的化学实验为基础，并接受实验的检验的。为了提高学生的化学实验素养与实验能力，促进学校实验室建设，全面落实课程改革目标，很多地区都在探索将化学实验技能的考查列入初中毕业生学业水平考查范围，并将考查结果列入综合素质评价范畴，作为学生初中毕业和参加高中阶段学校录取的依据之一。[1]然而化学实验技能考查存在着费时费力、测试成本高、信度与效度证据不足、评价标准难以统一等问题，因此对学生在化学实验知识的掌握和理解方面的考查仍以 “纸笔测验”为主。这样就又带来了另一方面的问题：一些学校较少开展化学实验教学活动，常以“黑板实验”“投影实验”或“视频实验”来替代演示实验和学生实验，学生则依靠“背诵实验”来应付“纸笔测试”型实验考查……化学实验的考查陷入了一种较为尴尬的境地。[2]如何使“纸笔测验”能真实、有效地考查、评价学生的实验能力，并引导中学化学教学重视学生实验，促进学生积极主动地发展，是摆在化学教学工作者面前的一个重要课题。

二、化学实验“纸笔测验”的考查目标

化学实验考查目标具有层次性，体现出由易到难、由简单到复杂的顺序。初中化学实验考查目标的制定以外显行为作为分类的基点。在化学实验过程中，学生既有内隐的心理活动又有外显的行为表现，内隐的心理活动可以通过外显的行为表现出来。“纸笔测试”型化学实验考查目标一般可分为观察与识记、操作与运用、分析与表述、设计与评价四个层次，它们之间相互联系、相辅相成地构成了一个完整的目标体系。

（一）观察与识记目标

观察是化学实验的前提，观察能力是实验能力的一个重要组成部分。由于“纸笔测验”不能让学生对实验进行观察，因此不易直接考查学生的观察能力。化学知识的获得和积累过程密切相关，只有观察能力较强的学生，才能形成准确而牢固的记忆。因此，可以通过对记忆的测试，间接地考查学生的实验观察能力，这也是目前“纸笔测验”对实验观察能力考查的一个主要特点。此外，由于观察是获取知识的最基本手段，是思维过程的基础之一，所以，各类实验考查题目中对观察能力的考查总是与对知识及其他能力的考查相结合。

例：下列实验方法无法达到实验目的的是（ ）

A.用肥皂水鉴别硬水和软水

B.用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳

C.用熟石灰中和废液中的盐酸

D.用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸和蒸馏水

（二）操作与运用目标

操作与运用主要是指掌握化学实验仪器的构造、原理，正确选择、使用化学仪器、药品、技术条件，正确运用实验操作完成实验。主要包括三个方面：①正确选择、使用仪器、药品、技术条件，识别、绘制装置图；②辨识实验操作中的错误并予以改正；③掌握常用仪器的装置、药品、实验技术的主要用途，解决一些实际问题。

例：下列实验操作正确的是（ ）

（三）分析与表述目标

分析与表述主要是指综合运用化学知识与基本操作，通过分析、推理、判断，对观察到的实验现象和记录的数据以及实验操作过程进行解释说明。包括以下三个方面：①运用实验原理、物质性质对实验现象及结果进行分析、判断，发现规律并得出正确结论；②正确分析、处理实验数据及误差；③正确分析、表述实验操作过程及注意事项。

例：有同学利用如左图装置，通过排水量来测定生成氧气的体积。反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大（水的体积测量正确），其主要原因可能是________________。

（四）设计与评价目标

化学实验设计能力是指学生根据实验课题所提出的实验目的，运用学过的化学知识和实验技能与技巧，选择恰当的实验方案来解决问题的过程。主要包括以下三个方面内容：①设计仪器连接方案；②拟定实验操作方案（安排操作顺序、自行设计方案）；③评价实验方案。形式上有仪器装置连接方案设计、操作顺序设计以及新情境下操作方案的设计；内容上包括确定某混合气体组分的实验设计、验证某个化学原理的实验设计、测定某物质纯度的实验设计，还有验证某物质是否存在的实验设计等，既有定性设计也有定量设计。对评价的考查则突出考生对实验方案的全面理解和判断，其中大多要求考生对方案的简便性、可行性、安全性及绿色做出评价。

例：某化学兴趣小组的同学选定稀硫酸和氢氧化钡溶液做中和反应实验。在烧杯中加入一定量的氢氧化钡溶液后滴入几滴酚酞试液，再向烧杯中加入一定量的稀硫酸。用玻璃棒充分搅拌后过滤，得白色沉淀和无色液体。

[提出问题]无色液体是什么物质？（不考虑指示剂）

[猜想]小明：无色液体是水；小红：无色液体是Ba（OH）2溶液；小丽认为无色液体可能是______溶液。

[实验探究]（1）如果你是小组成员之一，你认为小明猜想的理由是____________。

（2）小红的猜想是否正确？理由是____________。

（3）填写小丽的猜想，并针对她的猜想，请你设计实验验证是否正确。

不论是实验设计还是对实验方案的评价，均要求在全面掌握基础知识、基本技能的前提下综合运用。因此，它们在化学实验评价目标中属最高层次，是化学实验能力中应着重培养的重要方面。

三、化学实验“纸笔测验”的试题类型

新课程理念下化学实验考查将重点放在评价学生解决实际问题的能力上，“纸笔测验”试题的设计要有助于考查学生理解和应用知识的能力。通过具有真实背景的、综合性和开放性问题的“纸笔测验”题，既了解学生掌握有关知识、技能和方法的程度，又体现了对学生解决实际问题能力进行有效评价的关键，是编制基于真实生产、生活和社会背景，具有一定综合性（学科内和学科间）和开放性的试题的基本思想。[3]

（一）考核科学过程和科学方法类试题

使学生掌握科学过程和科学方法，形成科学探究能力，是化学新课程的重要目标。在“纸笔测验”中，设计综合探究试题，加强对科学探究能力的考查，发挥科学探究的功能，可以使学生在解题过程中得到全面的发展。

例：学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。

（1）问题：Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂？

（2）猜想：Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。

（3）实验验证：

（4）结论：Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。

（5）讨论：经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验。

实验三

实验目的：探究_______________________。

实验步骤：①准确称量少量Al2O3的质量；②完成实验二；③待反应结束后，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，__ __，称量；④对比反应前后Al2O3的质量。

讨论：如果Al2O3在反应前后质量不变，说明Al2O3可以作过氧化氢的催化剂。

（6）但小华同学认为，要证明猜想，上述三个实验还不够，还需要再增加一个探究实验，探究_________________________。

探究设计题型编制的目的是考查学生进行实际探究的能力。通常此类题型注重过程而不过分对结果进行探讨，有的涉及探究课题所运用的主要科学研究方法，探究各个要素及其操作方法。选择有探究价值的科学问题设置情境、考查学生提出猜想的能力、体验真正意义上的科学探究，是设计此类题型的关键。

（二）与生产、生活实际相联系类试题

化学是一门以实验为基础的自然科学，它源于生活、生产，更要服务于生活、生产和社会。因此，要重视试题的实践性。一是让学生解决的问题来自于实践之中，具有实践意义；二是指让学生在实践中去解决问题，即“解决实践中的问题和在实践中解决问题”。

例：A、B、C、D四种化合物，在日常家庭生活中都得到广泛应用。其中A、B通常情况下为液体，C、D为固体。A是生命之源，人们每天都必须饮用它；B是一种调味品的主要成分，用该调味品可除去水壶中的水垢；C常用作干果的干燥剂；把D加入经发酵后的面团中，可以使蒸出的馒头松软可口。回答下列问题：

（1）这种调味品是_________，C的俗称是_________。

（2）把适量的A滴在一小块C上，产生大量的A蒸气，其原因是_________。

（3）写出A与C反应的产物的溶液跟D的溶液反应的化学方程式：_________，该反应类型是_________。

从生活走向化学、从化学走向社会的新课程理念，在目前的实验“纸笔测验”题中得到较好的体现。此类试题常以简答题、信息题等题型出现，以现实生活中的化学事件（事实）为背景提出问题，这些背景来源于生活，是学生比较熟悉的，但在课本中未涉及（或涉及不多），对学生分析问题能力、语言表达能力有较高的要求。

（三）与其他学科整合类试题

跨学科试题，是命题者以一定的线索把一些相关的知识串联成具有一定问题情境的知识网络题，它是以学科交叉与渗透为主的学科间综合。主要考查学生综合应用知识的能力。

例：在一只盛有稀硫酸的烧杯中，漂浮着一个塑料小方块，往烧杯中加入少量某种固体物质后，小方块浸没在水中的体积（V物）变大（假设在此过程中溶液的体积变化忽略不计），则加入的固体可能是（ ）

A.Fe B.Cu C.Ba（OH）2 D.Ba（NO3）2

这是一道跨学科综合题。物理中“浮力”的知识是解题的关键，同时也涉及物质间的化学变化知识。这就要求学生开放思维，打破学科之间的思维障碍，综合运用多学科知识解决问题。

（四）体现开放性思维类试题

开放性试题解题方法和策略的不确定性、解题思维的发散性，使得不同水平层次的学生都可以从各自角度提出合理的解题方案。良好的开放性试题，应以学生为中心，问题的提出应能够激发学生的想象力和创造力，有利于全面评价和选拔学生，也有利于提高学生灵活运用化学知识解决问题的能力。

例：目前社会上有一些不法分子，以铜锌合金（金黄色，俗称黄铜）假冒黄金进行诈骗活动。现请你设计实验证明该黄色金属块是真金还是黄铜，要求写出实验方法、现象和结论。

解答此类开放性试题时要明确实验目的，善于围绕题设条件进行发散思维。本题所提供的研究课题是验证铜锌混合物不是金，要求学生根据日常生活知识和课本所学知识设计实验来求证。可以设计多种方案，如测密度、试硬度等物理方法，也可以在火焰上灼烧、用稀硫酸或硫酸铜溶液来检验等化学方法，解题时要按照实验→现象→结论的顺序完成。

开放性试题在设计时应注意：①命题的内容与研究对象必须是学生较熟悉的，所涉及的知识不能过深，最好是所学知识能解决的；②开放要有度，既不能让学生漫无目标，也不能随便回答就可以；既要有利于学生回答，培养学生的发散思维和创新能力，又要有利于教师赋分与评判。

参考文献：

[1] 吴思杰.论笔试型化学实验试题的评价和教学导向功能[J].化学教育，2009（7）：32-35.

[2] 吴良根.有效运用纸笔测试题评价学生的化学探究能力[J].贵州教育，2013（11）：31-35.

能力倾向测验笔试题 篇4

1.每个人的家乡都很精彩，那些从不被记住的人们创造了当地()的文化和历史，温情无限。喜欢读史，总希望在其中找到一点家乡的()，偶尔有几句话提到，也会兴奋起来。然而这正是我们的可怜之处，过往的历史里看不到真正的生活，只有王侯将相叱咤风云。即便是镇志、乡志，也更多地谈些经济、风土、谱系，不讲故事。

填入划横线部分最恰当的一项是： A.灿烂 痕迹 B.辉煌 气息 C.悠久 印记 D.多元 味道

6.任何事物的发展都是一个螺旋上升的过程，只有坚持“一张蓝图抓到底”，以()的执着、()的坚守，才能破解转型发展中的顽瘴痼疾。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A.不屈不饶 持之以恒 B.胶柱鼓瑟 抱柱之信 C.坚定不移 至死不渝 D.夸父追日 水滴石穿

10、经济学发展至今，已有充足理论证明市场和政府不应受到差别待遇。()经济学家们假设市场主体理性自利，()不应该认为政治家们一心为公。()承认市场主体的有限性，()官员们也必然同样会犯错。

填入划横线部分最恰当的一项是： A.如果 那 一方面 一方面 B.即使 也 虽然 但 C.虽然 但 不但 而且 D.既然 就 如果 那

11、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是： A.便(pián)宜行事 鳞次栉(zhì)比 B.长吁(yú)短叹 不落窠(kē)臼 C.参(cān)差不齐 窗明几(jī)净 D.针砭(biān)时弊 牝(pìn)鸡司晨

12、下列各句中，没有错别字的一项是：

A.新疆哈蜜瓜，以鄯善东湖最为出名，它的外形呈椭圆，果皮青色或黄色，有凹凸不平的网纹，这些网纹就像是永远走不完的迷宫。

B.要树立强烈的人才意识，寻觅人才求贤若渴，发现人才如获至宝，举荐人才不拘一格，使用人才各尽其能。

C.自古西溪就是隐逸之地，被文人视为人间净土、世外桃园，他们在西溪留下了大批诗文词章。

D.由于缺乏充分的司法公开，民众与法院之间的勾通不足，他们所摄取到的信息不过是经过当事人加工传播的流言蜚语。

13.下列句子中没有歧义的一句是： A.明天和后天上午，我们单位要搞大扫除。B.这件事情被他知道没什么大不了的。C.他背着父母和妻子把买房子的钱买了股票。D.小张回到家，发现父亲正在和他的朋友聊天。

14.①5月底的亚马孙仍是雨季，水中潜伏着凯门鳄、电鳗，丛林中独特的植物，与巨蜥、吼猴、犰狳、树懒。美洲豹共生。

② 从亚马孙州的玛瑙斯进入，快艇和巴士交替把我们带入玛瑙斯往南100多公里的密林里。

③ 巴西北部的亚马孙雨林，仍旧是人类的未知之地。④ 每走一步暗藏凶险，但也带来不可预期的惊喜。

⑤ 正是因为凶险，亚马孙雨林成为开启许多人童年想象的指引。⑥ 感受亚马孙的方式，有丛林徒步和树上旅行两种。将以上6个句子重新排列，语序正确的是：

A.③⑥②①④⑤ B.⑤⑥③①②④ C.⑤③①⑥②④ D.③⑥①②④⑤

15.与音乐一样，人们对于甜味的感觉，也没有国界。不同国家的人，对于甜食的食用有不同的习惯。比方说，西方人习惯以甜点作为进餐的结束，而东方人可能没有这种习惯。但这并不是说，我们对于甜的认知有差异。在全世界，我们看到各式各样的菜系，却很少会在甜点的世界里划分出不同派别，也很难做出国别的区分。甜通常代表的是幸福，它是世界的共性。

下列说法与上述文字不相符的是： A.人们对音乐的感觉没有国别的区分 B.人们对于甜的认知没有差异 C.甜食和音乐一样没有派别之分 D.在世界各地甜通常是幸福的象征

16.本领是什么?本领就是指一个人的才学和能力。“本领恐慌”则是指面对新的环境条件，新的形势任务，个人因缺乏知识，缺乏技能而担忧、害怕以至惶恐不安。孔子曰：“君子病无能焉。”本领出现恐慌，一切恐慌都会接踵而至。就会贻误机遇，事业损失，百姓遭罪。不要等到“江郎才尽”时才知道去抚今追昔。

从这段文字可知，“本领恐慌”折射出的是一种： A.忧患意识 B.学习意识 C.开拓意识 D.风险意识

18.成功人士之所以成功，往往有着独特的、别人无法做到、无法效仿的东西。就像人们常说的那句话，“戏法人人会变，各有巧妙不同”。这就是为什么世界上只有一个爱因斯坦，只有一个比尔盖茨，只有一个乔布斯等等。而且，即使是成功者本人向你宣讲他是如何成功的，你也无法完全学会;即使你以为掌握了成功的诀窍，你也不一定能做到和做好。在这方面，人的个体的思想、情感、学识、悟性和运气等，都有着与他人不尽相同的地方，即使是同一个师傅教出来的徒弟，功夫也会各有高下。

以下观点与原文意思最相符的是：

A.成功没有诀窍可言 B.不成功都是相似的，但成功各不相同 C.成功者的经历不可复制 D.不是所有人都能成功

19.记忆力的形成是一个渐进的过程，最初大脑仅是暂时存储新信息，将记忆长期化需要主动巩固和加深。德国神经退行性疾病研究中心和波恩大学的研究人员却发现，在休息状态时，大脑不需要外界干预也能激活记忆内容。研究人员采用一套模式识别算法，来寻找最初大脑编码的神经元活动模式与打盹时神经元活动模式之间是否相似。结果显示，最初的、与成像有关的神经元活动模式在大脑的睡眠阶段再次出现，也就是与记忆有关的大脑神经元会活跃起来，这就证实了。

填入划横线处最恰当的是： A.睡眠有助于增强记忆 B.记忆由神经元活动决定 C.有记忆可人为干预

D.神经元活动在睡眠状态依然活跃

21.一杯好的普洱茶，其标准为何?对于普洱茶这个传统行业而言，这是个不太容易回答的问题。如果仅从历史价值角度去观看，整个普洱茶的发展史纷繁复杂;如果仅以感官品饮的角度来描述，结论虽然曼妙却很私人化;而如果单从其功效、技术角度论证，对一个拥有浓厚文化气息的产品而言又显然过于呆板僵硬。

这段文字意在说明： A.评价普洱茶没有单一的标准 B.对普洱茶的认知存在无数个维度 C.普洱茶拥有很强的历史价值 D.各方面都好的普洱茶才是好的普洱茶

22.我有机会研究了英、法、德诸国中世纪政治制度。随着研究的深入，我十分惊讶地看到，所有这些法律之间存在着惊人的相似之处，尽管各个民族彼此不同，很少融合，却有着如此相似的法律，这不能不使我为之赞叹。由于地点不同，这些法律在细节上出现不断的、无止境的变化，但是它们的基础却到处都一样。当我在古老的德意志立法中发现某种政治制度、规章、权力时，我事先就已知道，如果仔细研究下去，也会在英国和法国找到本质上完全相同的东西，而我也确实找到了它。

这段文字说明：

A.英、法、德诸国中世纪政治制度在本质上基本相同 B.英、法、德诸国中世纪的法律存在很多相似之处 C.不同国家的政治制度可以相互借鉴

D.研究一国的政治制度需要用联系的眼光看问题

本部分包括两种类型的试题

一、数字推理：共10题 26.3/2 1 3/4 5/8 9/16()A.17/32 B.11/32 C.7/64 D.11/64

每题图形中的数字都包含一定的规律，请你总结前三个图形中数字的规律，从四个选项中选出你认为问号应该代表的数字。

31..38、甲、乙两种不同浓度的盐水混合后，新的盐水浓度为15%，已知甲盐水浓度为9%，质量为5千克，如果乙盐水的质量不超过10千克，则乙盐水浓度最低为：

A.16% B.18% C.20% D.22%

二、数学运算：共15题。

49、同学们参加周末兴趣小组，每个小组各有50人参加，已知音乐和美术都参加的有20人，体育和美术都参加的有21人，音乐和体育都参加的有15人，问只参加一个兴趣小组的最少有多少人? A.3人 B.56人 C.92人 D.103人

第三部分 判断推理

(共25题，参考时限20分钟)本部分包括四种类型的试题：

一、类比推理：共5题。51.内疚：错误

A.绿色：健康 B.死亡：危险 C.惊吓：恐惧 D.快乐：成功

52.色厉内荏：外强中干

A.虎背熊腰：弱不禁风 B.高瞻远瞩：志存高远 C.郑人买履：按图索骥 D.阳春白雪：雅俗共赏

二、逻辑判断：共10题。

56.某单位准备组建几支运动队，开展员工运动情况的调查，发现喜欢篮球的员工中，只要是人力资源部的员工，则其也一定喜欢登山。

下列推断正确的是：

A.小张喜欢篮球，也喜欢登山，则小张是人力资源部的员工 B.小秦是人力资源部员工，喜欢登山，则小秦也喜欢篮球 C.小王喜欢篮球，但不喜欢登山，则小王不是人力资源部的员工 D.小丁不喜欢篮球，也不喜欢登山，则小丁不是人力资源部员工

58.十年前，某地19岁以下的孩子中，每10万人只有25人被诊断有躁郁症，但是现在病例的比例急速上涨了40倍。虽然躁郁症会大大增加患者自杀的风险，但是该地近十年来青少年的自杀率却没有增加。

不能合理理解这一现象的是：

A.近十年来有更多的父母带躁郁症的孩子向医生寻求帮助 B.近十年来该地青少年的数量增长了40倍以上

C.很多现在被确诊为躁郁症的病例在十年前不会被诊断为躁郁症 D.随着医疗水平的提高，许多青少年躁郁症完全治愈了

根据假设方法解题。假设一：假设甲参加。根据1，则丁不参加。根据6，则戊不参加。根据4，则己参加。根据2，丙和丁参加。现在可以得出丁和戊不参加。假设二：甲不参加。根据1可以得出丁参加。根据3可以得出乙参加。根据5可以得出丙参加。根据可以得出丁不参加。据此，可以推出“丁参加”、“丁不参加”，推出了矛盾，说明甲必须参加。故假设一的结论必然成立，丁和戊不参加。故选择D项。

60.因为小刘每周都跑一次马拉松，所以他是一名马拉松高手。以上论断是以下列哪项作为依据的? A.所有的马拉松高手都会每周跑一次马拉松

B.如果不能每周跑一次马拉松，那么这个人不是马拉松高手 C.除非是马拉松高手，不然不会每周跑一次马拉松 D.如果一个人是马拉松高手，他就会每周跑一次马拉松

根据假设方法解题。假设一：假设甲参加。根据1，则丁不参加。根据6，则戊不参加。根据4，则己参加。根据2，丙和丁参加。现在可以得出丁和戊不参加。

假设二：甲不参加。根据1可以得出丁参加。根据3可以得出乙参加。根据5可以得出丙参加。根据可以得出丁不参加。据此，可以推出“丁参加”、“丁不参加”，推出了矛盾，说明甲必须参加。故假设一的结论必然成立，丁和戊不参加。故选择D项。

60.因为小刘每周都跑一次马拉松，所以他是一名马拉松高手。以上论断是以下列哪项作为依据的? A.所有的马拉松高手都会每周跑一次马拉松

B.如果不能每周跑一次马拉松，那么这个人不是马拉松高手 C.除非是马拉松高手，不然不会每周跑一次马拉松 D.如果一个人是马拉松高手，他就会每周跑一次马拉松

62、一项历时10年跟踪研究了1038名冠心病患者的实验发现运动强度和心脏健康之间的关系类似U字形曲线，每天都进行高强度锻炼的人的心血管疾病率远高于适度锻炼的人，由此说明长期高强度锻炼影响身体健康。一下哪项如果为真，最能支持上述观点? A.长期进行高强度锻炼的人往往会有严重的膝盖损伤 B.所有人的运动强度和心脏健康的关系曲线与冠心病患者类似 C.长期高强度锻炼的人群的肌肉健康状况明显更好 D.1038名冠心病患者包含了每个年龄段的人

63.某公司召开董事会讨论公司的下一步计划，刘董事首先发言，根据公司现有条件，主张沈阳、重庆两地的生产基地至少开工一个，而杭州的生产基地不开工。张董事说：“我不同意。”以下哪项最为准确地表达了张董事的想法? A.沈阳、重庆和杭州的生产基地都要开工

B.沈阳、重庆两个生产基地至少开工一个，但杭州的生产基地要开工

C.沈阳、重庆两个生产基地至多开工一耳光，假如做不到的话，那就保证杭州的生产基地开 工

D.沈阳、重庆两个生产基地都不开工，假如做不到的话，那就保证杭州的生产基地开工

64.自1990年以来，全球人均寿命提高了6岁，专家表示在对抗麻疹、疟疾、肺结核和脊髓灰质炎等传染性疾病上取得的进步是全球平均寿命延长的主要原因。

一下哪项如果为真，最能支持专家的结论? A.老年中癌症等疾病的发病率于1990年相比并没有提高

B.麻疹、肺结核、疟疾和脊髓灰质炎等传染性疾病史造成人类死亡的主要疾病 C.人类已经能够治愈麻疹、肺结核、疟疾和脊髓灰质炎等传染性疾病 D.其他致使人类死亡的因素并没有得到改善

三、事件排序：共5题。

66.①双方达成协议 ②法院进行诉讼调解 ③向法院起诉 ④发生民事纠纷 ⑤ 法院受理诉讼

A.③-⑤-②-④-① B.④-②-③-⑤-① C.①-④-③-⑤-② D.④-③-⑤-②-①

70.①手机下载未知来源的软件并安装使用 ②警方查明因手机张木马银行卡里的钱被转走 ③违法所得被追问，如实供述作案手法 ④去餐馆埋单时发现银行卡里的钱不翼而飞 ⑤追踪转账去向，抓获发罪嫌疑人

A.①-②-⑤-③-④ B.①-④-⑤-③-② C.①-②-⑤-④-③ D.①-④-②-⑤-③

四、图形推理：共5题。

71.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

第四部分 常识判断 76-85 略

第五部分 资料分析

(共15题，参考时限15分钟)

一、根据下列资料，回答86-90题。86.2013年，货物运输总量约比上年增加： A.39亿吨 B.41亿吨 C.43亿吨 D.45亿吨

87.2014年，下列项目增长最快的是： 公路货物运输量 B.水运货物运输量

C.公路货物运输周转量 D.水运货物运输周转量

89.2012年，民航平均每人次运送距离约为： A.1590公里 B.1620公里 C.1640公里 D.1660公里

90.根据资料，下列说法不正确的是： A.2013年，货物运输周转量只有铁路没有增长 B.2013年，公路旅客运输量的占比有所下降

C.2012年，规模以上港口完成货物吞吐量超过100亿吨

D.2013年，水运旅客运输量和旅客运输周转量的增长速度均低于民航

二、根据下列资料，完成91-95题。

行政职业能力测验试题练习 篇5

1、快乐是人们主观感受到的愉悦的身心状态，也是一种由对存在世界认知与体验形成的幸福感、满意状态带来的多个层次的体验过程。

根据上述定义，下列不能称其为快乐的是（ ）。

A．一个人从优质的食物、洁净的环境、宽敞的居所感受到的东西

B．一个人对生活、社会、员工、，收入、职业、社会和自然环境有最大的满足度

C．一个人对健康、亲情、收入、职业、社会和自然环境有最大的满足度

D．一个人从经济行为和活动中所获得的更多的福利

2、巴黎标志埃菲尔铁塔位于( )河畔。

A．易北河．

B．莱茵河

C．塞纳河

D．多瑙河

3、关于中国古代哲学的说法，下列选项不正确的是（ ）。

A．唯物辩证名言“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”出自《老子》

B．东汉哲学家王充的代表作《神灭论》是我国历史上著名的无神论著作

C．“程朱理学”的“程”是指北宋时期的程颐和程颢

D．陆九渊的`“万物皆备于我”是主观唯心主义思想

4、①匠心之意是让你尽量透过廊、窗取景，抬眼时便是一幅图画

②墙为纸，物为墨，随风摇曳，影布墙上

③这个园子多回廊，亭堂又多窗

④窗外常是粉墙，窗与墙之间或植竹数竿，或插梅一枝

⑤且天生的艳红翠绿，这是任何丹青高手所不能企及的

将以上5个句子重新排列，语序正确的是：

A．③①④②⑤

B．⑤①④③②

C．③①④⑤②

D．①③④②⑤

5、面对中外记者提出的诸多敏感问题，他______，______，逐一破解外界关注的难题和质疑。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A．指点江山侃侃而谈

B．诙谐幽默娓娓道来

C．直入主题语惊四座

D．淡定从容妙语连珠

6、国际能源署对～2030年国际电力的需求进行了研究，研究认为，在未来30年内非水利的可再生能源发电将比其他任何燃料的发电都要增长得快，年增长速度近6％。

下列哪一项最能支持上述结论?

A．目前，可再生能源利用技术已取得了长足发展，在世界各地形成了一定的规模

B．在未来30年可再生能源发电的成本将大幅下降，目前其年发电增速大约为4％

C．不可再生能源和水资源紧缺使得其发电量逐年下降，已不再适合发展中国家的需求

D．可再生资源的种类繁多，其中不少资源在利用安全性方面还在进行严格的科学论证

7、失眠症：是一种持续相当长时间的睡眠的质量令人不满意的状况。根据以上定义，下面可以考虑诊断为失眠症的情况是（ ）。

A．王奶奶今年71岁，她每天只睡4～5个小时，早晨天不亮就醒来了，再怎么让她睡也不睡。她从退休之后就开始这样已经有10多年了

B．许某是个非常能干的年轻人，他每天晚上埋头苦干，可以只睡3、4个小时，还能出色地完成指派的任务

C．小刘是位年轻的护士，有一天她半夜醒来后就没再睡着，第二天工作差点出错，幸好被同事及时发现。之后她每天睡觉都特别担心，想快点睡着，可却总是难以入睡。她害怕再出现差错就找各种理由请假。现在她已经一个月没去上班了

D．张某和宋某分手了，分手之后痛苦的张某不吃不喝，谁都不理，整天把自己关在屋子里，晚上也不睡觉，已经有一个多星期了

8、上一年家装市场表现不温不火。上半年正值行业淡季，由于部分刚性需求依旧在释放，市场还算__________。但到了8月份以后，原本应该逐步回暖的市场却仍旧__________，卖场人气不足。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A．可圈可点 萧瑟

B．生机盎然 冷清

C．苟延残喘 萧条

D．差强人意 冷淡

9、曾经访问某位登山专家，其中一个问题是：“如果我们在半山腰，突然遇到大雨，应该怎么办?”登山专家说：“你应该向山顶走。”“为什么不往山下跑?山顶风雨不是更大吗?”我怀疑地问。“往山顶走，固然风雨可能更大，却不足以威胁你的生命。至于向山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说，“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却能获得生存!”除了登山，在人生的战场上，不也是如此吗?

以上文字给我们的启示是：

A．登登山突遇风雨时应往山顶走

B．迎向风雨。直面人生

C．面对突发状况须沉着冷静

能力倾向测验笔试题 篇6

第一部分数量关系(共15题，参考时限15分钟

一、数字推理。

1.2，27，313，20，（）。

A.77B.28C.515D.3

52.3，5，5，6，6.5，（）。

A.6.25B.6.5C.7.25D.7.5

3.30，15，1002，57，（）。

A.78B.77C.68D.67

4.1，9，7，4，8，5，（），11。

A.3B.4C.5D.6

5.3579273933486？47A.3B.5C.8 D.10

二、数学运算。

6.一个人从家到公司，当他走到路程的一半的时候，速度下降了10%，问：他走完全程所用时间的前半段和后半段所走的路程比是（）。

A.10∶9B.21∶19C.11∶9D.22∶18

7.一个图书馆里有科技书和文学书两种类型，首先拿走25本科技书，剩下的文学书占剩下书的47，又拿走42本文学书，剩下的科技书占所剩书的57，问：最开始文学书占总共书的几分之几?（）

A.37B.613C.13D.27

8.三位运动员跨台阶，台阶总数在100-150级之间，第一位运动员每次跨3级台阶，最后一步还剩2级台阶。第二位运动员每次跨4级台阶，最后一步还剩3级台阶。第三位运动员每次跨5级台阶，最后一步还剩4级台阶。则这些台阶总共有()级。

A.119B.121C.129D.1

319.两人参加竞赛，甲做错了总数的13,乙做错了6道题，两人都做错了总数的15,两人都做对的题有（）道。

A.5B.6C.7D.8

10.一个产品生产线分为abc三段，每个人每小时分别完成10、5、6件，现在总人数为71人，要使得完成的件数最多，71人的安排分别是（）。

A.14∶28∶29B.15∶31∶25C.16∶32∶23D.17∶33∶

2111.A和B两个码头分别位于一条河的上下游，甲船从A码头到B码头需要4天，从B码头返回A码头需要6天；乙船在静水中速度是甲船的一半。乙船从B码头到A码头需要（）天。

A.667B.767C.12D.16

12.某展览馆计划4月上旬接待5个单位来参观，其中2个单位人数较多，分别连续参观3天和2天，其他单位只参观1天，且每天最多只接待1个单位。参观的时间安排共（）种。

A.30B.120C.2520D.30240

第二部分言语理解与表达

（共30题，参考时限25分钟）

本部分包括两种类型的题目：

一、选词填空。

16.人们的审美（）和文化消费方式在变，群众文化的“文化力量”正在被重新打量。社会的文化民生、文化平等因公益文化、共享文化而提速，群众自办文化逐步发展。

A.情趣B.情致C.情怀D.情调

17.当前，我国高校存在着明显的区域分布（）现象。无论是高校总量，还是重点大学数量、一般高校数量、民办高校数量，各个省区之间存在着较大差异。

A.不均衡B.不平衡C.不公平D.不平均

18.法律的生命力在于（），如果不遵守，再好的法律也是（）。

A.实行一纸空文B.施行一纸空文C.实行纸上谈兵D.施行纸上谈兵

19.（）一夜之间，南国一个贫穷破败的小渔村，（）变成绚丽的大都市。

A.好像骤然B.仿佛忽然C.似乎突然D.犹如猛然

20.文化哲学已成为当代哲学领域的显学，（）已经超越哲学领域，（）政治、文学、艺术、教育以及经济学等领域产生了较为深远的影响。

A.甚至对B.并且在C.乃至在D.而且对

二、阅读理解。

34.每个人最大的生长空间在其最强的优势领域，一个人才的奇迹都是在最合适自己的岗位上和最能发挥自己优势的领域中创造出来的。使用人才应当唯器是适，用其所长，各得其宜。这段话的主旨是（）。

A.要重视和培养人才B.人才使用应尽其所能

C.人才的成长空间在其优势领域D.人才使用应各得其所

36.《大秦帝国》、《汉武大帝》、《雍正王朝》„„一部部歌颂盛世之治的文艺作品引来无数目光，然而，那些极尽繁华的书写却难掩历史叙事的思想缺失。从政治文化视野看，“盛世情结”叙事往往过分认同人治文化与功利立场。这段文字意在说明（）。

A.历史叙事作品缺乏思想B.“盛世情结”作品的价值局限

C.文艺作品应该抛开功利立场D.歌颂盛世的作品需重新审视

38.在南美洲安第斯高原海拔4000多米人迹罕至的地方，生长着一种花，名叫普雅花，花期只有两个月，花开之时极为绚丽。然而，谁会想到，为了两个月的花期，它竟然等了100年。100年中，它只是静静伫立在高原上，栉风沐雨，用叶子采集太阳的光辉，用根汲取大地的养料„„就这样默默等待着，等待着100年后生命绽放的惊天一刻，等待着攀登者身心俱疲时的眼前一亮。以下最适合做上文题目的一项是（）。

A.美丽的坚持B 沉默的力量C.百年的等待D 迟到的辉煌

41.并非所有的新兴产业都具有战略性，某些新兴产业发展到一定阶段才可能成为战略产业。战略性新兴产业就是具备战略产业部分条件且将来可能成长为战略产业的新兴产业。与其他产业相比，战略性新兴产业具有超强的渗透、扩散作用，既能提升其他产业的技术水平和市场竞争力，也能支撑和拉动国民财富的长期增长，其发展主要由重大科技创新推动。根据这段文字，下列表述正确的是（）。

A.新兴产业发展到一定阶段就可以成为战略产业

B.与战略性新兴产业相比，其他产业不具有渗透、扩散作用

C.战略产业是由新兴产业发展起来的D.战略性新兴产业对其他产业发展具有促进作用#p#副标题#e#

42.随着新的传播技术的出现，新的传播媒介也应运而生，网络媒体的影响力日益扩大，对传统媒体带来越来越严峻的挑战。手机媒体由于发展时间短、相关技术瓶颈尚需突破，目前尚未找到合理的商业模式，但是手机由于具有巨量的用户群，必将在不远的未来迎来黄金发展期，进一步颠覆传媒业市场格局。这段文字的主要内容是（）。

A.网络媒体颠覆传媒业市场格局B.手机媒体颠覆传媒业市场格局

C.手机媒体发展面临的技术瓶颈D.手机媒体的现状与未来

43.民生问题的发生源自人的正常需要难以被满足，而人的需要的满足必须有一定的资源、工具、手段和方式。在给定的社会历史条件下，人们用来解决民生问题的这些资源、工具、手段和方式都是特定的，是不以人的愿望为转移的。如果条件不具备，人们的民生需求就无法得到满足，由此产生的民生问题在给定的社会历史时期内就难以得到解决。这段文字的中心论点是（）。

A.民生问题的发生源自人的正当需要难以被满足B.人的需要的满足是不以人的愿望为转移的C.民生问题的解决受社会历史条件的限制D.民生问题需要特定的资源、工具、手段和方式来解决

44.面对具有威胁性的突发事件，恐慌心理是人们进行自我保护的本能反应。但是，过度的恐慌反应，常常会导致比事件危害本身更为严重的消极后果。经验显示，在突发性公共事件中，许多损失可能不是事件本身造成的，而是由于人们的过度恐慌导致的。这段文字意在强调（）。

A.产生恐慌心理是人们在突发事件中的正常反应B.在突发性公共事件中，人们的损失往往是自己造成的C.突发事件发生时，人们其实不必慌张D.面对突发事件，人们应尽量保持稳定的心态

45.英国的心理学家对一个占星学院中3000多名大学生进行性格测试，发现受访者性格竟然与其所在星座代表的性格非常相似；而在之后的针对2000名从未接触过星座学说的小学生的测试中，心理学家发现受访者的性格与星座并没有太大联系。根据这段文字，我们可以得出的结论是（）。

A.知识结构决定人的性格B.心理暗示影响人的性格

C.星座学说没有价值D.小学生比大学生更诚实

第三部分判断推理（共40题，参考时限35分钟）

本部分包括四种类型的题目：

一、类比推理。

46.森林∶植被

A.沙漠∶陆地B.水库∶河流C.白云∶蓝天D.黑洞∶臭氧

47.接触∶触摸

A.飘摇∶摇动B.推进∶进展C.科学∶学习D.起飞∶飞翔

48.精致∶粗糙

A.黑色∶白色B.富裕∶贫穷C.清晨∶傍晚D.旺盛∶衰老

49.子女∶孝顺

A.家长∶管教B.夏天∶火热C.军队∶战争D.法律∶公正

50.广告∶电视

A.食物∶餐桌B.工作∶生活C.知识∶书本D.产品∶企业

51.欢天喜地∶兴高采烈

A.天造地设∶鬼斧神工B.和颜悦色∶百依百顺C.七零八落∶七上八下D.生龙活虎∶虎背熊腰

52.坚持不懈∶半途而废

A.异口同声∶众说纷纭B.春风拂面∶寒风凛冽C.提纲挈领∶优柔寡断D.万象更新∶因循守旧

53.受人滴水之恩，必当涌泉相报

A.山无棱，天地合，才敢与君绝B.千里之行，始于足下C.不到黄河心不死D.人无远虑，必有近忧

54.欲盖弥彰∶此地无银三百两

A.弄巧成拙∶偷鸡不成蚀把米B.背道而驰∶牛不喝水强按头

C.自顾不暇∶拆东墙补西墙Ｄ.妄自尊大∶王婆卖瓜自卖自夸

55.仓廪实而知礼节

A.知耻而后勇B.树欲静而风不止C.置之死地而后生D.不到长城非好汉

二、常识判断。要求报考者依据常识在四个备选项中选择最符合题干要求的一项。

【例题】 尽管我们关于太阳能的研究和议论已经相当多，但今天对太阳能的利用还是非常有限的。其主要原因是()。

A.难以将阳光有效地聚焦B.尚未开发出有效的收集和储存太阳能的系统

C.核能仍然更为有效D.太阳能系统尚不安全

【解答】正确答案为B。A、C、D三个理由都过分具体，也不应成为不能充分利用太阳能的足够理由，只有B选项所说的原因概括性高、更为全面。

56.描写过年习俗的古诗“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”中，“新桃”指的是（）。

A.新鲜的桃子B.桃色的新衣C.桃木制作的新门神D.绘有寿桃的新年画

57.干支纪年法始于东汉，下列采用了干支纪年法的一项是（）。

A.贞观之治B.黄道吉日C.辛丑条约D.安史之乱

58.下列自然现象的产生与人类排放大气污染物无关的是（）。

A.阴霾天气B.臭氧层空洞C.酸雨D.雷电

59.在中国东部沿海部分地区，“用工荒”现象已出现多年。每年春节过后，几乎所有的劳动密集型企业都在为工人的事儿犯愁，甚至出现了中西部和东部争夺普通劳务工人的新现象。而另一方面，大学生在找工作的过程中却面临“就业难”的窘境。出现上述矛盾现象的原因是（）。

A.企业的薪酬没有达到大学生期望值B.近几年，我国大量工人通过劳务输出到海外工作

C.大学生的就业要求与劳动密集型企业提供的工作岗位不相符

D.很多年轻人选择自主创业，而非外出打工

60.在城市中，高层建筑越来越多，一旦发生火灾，以下做法不正确的是（）。

A.穿过充满烟气的楼道时，尽量降低头部的高度B.沿墙壁逃生寻找出口

C.将鼻尖靠近墙角或在阶梯角落换气D.迅速乘坐电梯撤离

61.《论语》中孔子教我们最好的交友原则：“益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。”其中“友谅”是指（）。

A.能听取他人意见的朋友B.能帮助自己的朋友C.诚实守信的朋友D.知识广博的朋友

62.北回归线是太阳在北半球能够直射到的离赤道最远的位置。当太阳的直射点位于北回归线时，以下正确的是（）。

A.是一年中北半球最热的时候B.是一年中北半球白昼最长的时候

C.是北半球夏天开始的时间D.是北半球昼夜温差最大的时间

63.为确保血液质量和减少献血者在献血过程中的不良反应，献血者在献血前一天和献血的当天，需注意一些事项。据此，下列不正确的一项是（）。

A.要保持献血前一晚的良好睡眠，献血前也不要空腹B.献血前不要吃高脂肪食物，但要吃高蛋白食物

C.献血前两天如有感冒、发烧、咳嗽等应暂缓献血D.应该阅读一些献血宣传资料，以减轻和解除思想负担

64.一些动物能够敏锐地感知天气的变化。如果蜘蛛张网、补网，可能会出现的天气状况是（）。

A.下雨B.刮风C.晴天D.阴天

65.西汉初年，经济凋敝，农民大量流亡，城市物价高涨，商人投机囤货。新建立的西汉政权国库空虚，财政困难。汉高祖刘邦为应对这一危机，所采取的措施是（）。

（1）士兵罢归家乡，并分配土地（2）均分田地，打压贵族

（3）严刑罚，重法制（4）对商人加倍征收赋税，禁止商人衣丝、为官（5）重新建立税赋制度，加大税收力度

A.(1)(4)B.(1)(2)（3）C.(2)(4)（5）D.(3)(4)

三、演绎推理。

80.一项调查结果显示，即使普通人的后代与成功人士的后代同样的努力，其成功的几率也仅为后者的一半。由此可以得出结论，成功与否主要取决于遗传因素。

下列最能反驳上述结论的是()。

A.成功人士的后代往往比普通人更加努力B.许多成功人士的后代事业上毫无建树

C.很多所谓的成功人士出身于普通家庭D.成功人士的后代较普通人后代有更好的成长环境

81.合理、精简的机构设置使得甲县卫生局的工作效率非常高，甲县卫生局的部门结构与乙县卫生局十分相似。因此乙县的卫生局工作效率也会很高。下列最能反驳上述结论的是（）。

A.乙县卫生局的部门结构未必与甲县的相同

B.两县卫生局的工作人员数量有较大的差异

C.工作流程的设置对工作效率有重要影响

D.甲县卫生局的不同部门的工作效率有高有低

参考答案及解析2011年广东省公务员录用考试行政职业能力测验试题（精选）参考答案及解析

2011年广东省公务员录用考试

行政职业能力测验试题（精选）第一部分数量关系

一、数字推理

1.D［解析］原数列可化为14，27,313,425，根号外数字成等差数列，则下一项整数部分应为5,根号内数字4,7,13,25做差之后为3,6,12，成等比数列，故下一项根号内数字应为24+25=49,结合整数部分，所求项为549=35,故选D。

2.C［解析］数列的通项公式为（an+an+1）÷2+1＝an+2，即（3+5）÷2+1=5,（5+5）÷2+1＝6,（5+6）÷2+1＝6.5,故下一项为（6+65）÷2+1＝725,故本题选C。

3.A［解析］ 观察此数列各数字特点，可发现题干中的数字都能被3整除，选项中四个数只有A项78能被3整除。

4.A［解析］ 数列第一项加最后一项等于第二项加倒数第二项，依此类推，1+11=9+（3）＝7+5＝4+8,故本题选A。

5.C［解析］第一列（3+6）×3＝27,第三列（7+4）×3＝33,第四列（9+7）×3＝48,由此可得每一列第二个数字=（第一个数字+第三个数字）×3,故第二列39＝（5+？）×3,观察选项可知，只有C项符合，5+8＝13,39是13的3倍。

二、数字运算

6.B［解析］设开始的速度为10m/s，后来的速度则为9m/s。此时再设路程的一半为90m。那么前一半路程用时9s，后一半路程用时10s。总共用时为10+9=19（s），一半时间是9.5s。前半段时间走过的路程为10×9+9×0.5=94.5（m），后半段时间的路程为180-94.5=85.5（m）。路程比为94.5∶85.5=21∶19,故选B。

7.B［解析］ 设一共有x本书，依题意有（x-25）×37=(x-25-42)×57,解得x=130,则最开始文学书有（130-25）×47=60（本）, 故最开始文学书占总共书的613，选B。

8.A［解析］同余问题。谨记：差同减差，公倍数做周期。3、4、5的最小公倍数为60，差为1，又因为该数取值范围为100-150，故该数为60×2-1=119，选A。本题采用代入法，也可以很快获得答案。

9.C［解析］设总题量为x道，则甲做错了x3道题，甲乙都答错了x5道题。再设甲乙都答对的题为y道。将这些数字代入到两集合容斥公式中，可得方程x3+6-x5=x-y，化简得：y=13x15-6,因为都做对的题目数为整数，则13x15为整数，那么x必须是15的整数倍。当x=15时，解得y=7,故选B。

10.B［解析］效率低的段，人数相对多点，排除选项A。再用代入法，B、C、D三项每小时能完成的产品数分别为150、138、126件，故B项的安排是最好的。

11.D［解析］设甲船顺流的速度为6，逆流的速度为4，则水速为1，船速为5。A和B之间的距离为24，则乙船的速度为2.5,其逆流速度为1.5，乙船从B码头到A码头需要241.5=16（天）。

12.C［解析］ 4月上旬共有10天,把连续参观3天和2天分别看成1个整体，内部安排是固定的，则相当于7天时间安排5个单位来参观，方法数为A57=2520(种)。故选C。

第二部分言语理解与表达

一、选词填空

16.A［解析］情趣：情调趣味；兴趣。情调：情趣格调。一般地，情趣重在形容言行举止，情调强调环境气氛。此处用“情趣”较合适。本段出自《人民日报》的一篇文章《“我的文化，我唱主角”——辽宁群众文化建设纪实》。

17.A［解析］根据后文“无论是高校总量，还是重点大学数量„„各省区之间存在着较大差异”可知，这是一种发展不均衡的现象。“平衡”指物体或系统的一种状态，侧重于某种状态，而非现象。“公平”和“平均”用在此处显然不合题意，故本题选A。

18.B［解析］ “实行”指用行动来实现(纲领、政策、计划等)，所适用对象较抽象，如“实行改革”。“施行”则表示按照某种方式或办法去做，其适用对象较为具体。另外，“施行”还可指法令规章等公布后从某时起发生效力。本题是指法律的实施，故选择“施行”。“一纸空文”可用来形容若法律不被遵守则毫无用处，“纸上谈兵”的主语

应为人，故本题选B。

19.B［解析］第一个空，除了D项只能做比喻词的“犹如”之外，都比较符合语义，故比较第二个空。“骤然”指变化得很急遽，没有任何征兆，题中并非要体现这种急遽性，故排除。B和C相比较，“似乎”表示一种猜测，更具有主观色彩，而题中为客观事实，故选择“仿佛”，综合来看，选择B项。

20.A［解析］根据语义，第一空应填入表示递进关系的连词，用“甚至”表示突出后一项。“并且”“乃至”“而且”的递进意义都不及“甚至”强。第二个空，根据后文，可知应填入表示动作对象的词，故应填入介词“对”，而非“在”，故本题选A。

二、阅读理解

34.B［解析］文段主旨在后一句，根据最后一句“使用人才应当唯器是适，用其所长，各得其宜”可知，文段主要谈论的是人才的使用，排除A、C。比较B项和D项，“尽其所能”包括唯器是适、用其所长和各得其宜几项意思，而“各得其所”只表达出了其中一个方面，故本题选B。

36.B［解析］文段主要谈论的是歌颂盛世之治的文艺作品过分认同人治文化与功利立场，这是一种价值局限，与此对应的是B项。A项“历史叙事作品”偷换概念；C项表述有误，文段并未体现出应抛开功利立场；D项表述过于宽泛，未能切中作者意图。故本题选B。

38.A［解析］普雅花为了两个月的花期竟然等待了百年之久，说明这百年的等待是一种为了美丽而付出的坚持，故A项可以做文段题目。C项只谈到了等待，未体现出更深层次的意义。B、D明显不符。

41.D［解析］Ａ项明显错误，文中是说“某些新兴产业发展到一定阶段才可能成为战略产业”，而并非“就可以”成为战略产业。B项错在文中只是说“战略性新兴产业具有超强的渗透、扩散作用”，但没有说“其他产业不具有渗透、扩散作用”。C项错在文中并没有谈及战略产业与新兴产业之间的关系。

42.D［解析］文段先简要介绍了网络媒体的影响，后面重点介绍的是手机媒体的发展现状及其所具有的优势，故对其概括最完整的是D项。A项非文段重点，B项文段未体现，C项只谈到了一个方面，不全面。故本题选D。

43.C［解析］文段先介绍民生问题的发生，后面着重介绍的是民生问题的解决，故中心论点应该是民生问题的解决，后两句说明在给定的历史条件下，民生问题的解决会受到一定的制约和限制，故本题选C。A项非中心论点，B项主体错误，D项只是从微观方面说明解决问题的方法，脱离了社会历史条件的制约，错误。

44.D［解析］意图推断题。文段的重点在于转折词“但是”后的部分，强调过度的恐慌反应会导致严重的消极后果。“经验显示”相当于举例子，补充说明作者强调的重点。所以作者的意图是要避免这种过度恐慌造成的消极影响，因此人们在突发事件面前要尽量保持稳定的心态。

45.B［解析］通过对大学生和小学生的对比分析结果可看出，受访者性格是否与星座直接存在联系取决于受访者对星座知识是否有足够的了解。占星学院的大学生受到心理暗示的影响，而小学生未接触过星座学说，不存在任何心理暗示。故本题选B。A项表述过于绝对，文段并未体现知识结构“决定”人的性格；C项表述不正确，与文段主题无关；D项无从体现。

第三部分判断推理

一、类比推理

46.A［解析］ 种属关系。“森林”是一种“植被”类型，“沙漠”是一种“陆地”类型。

47.D［解析］“触摸”是一个持续性动作，触摸之前必须接触。“飞翔”是一个持续性动作，飞翔之前必须起飞。

48.B［解析］ “精致”和“粗糙”是一对反义词，且词性相同，符合这种关系的为B项。本题容易误选D。“旺盛”和“衰老”看上去像是一对反义词，但是二者词性并不相同。“旺盛”是形容词，通常用于抽象事物，如生命力、精力；而“衰老”则既是形容词，又是名词，通常用于具体事物，如人的衰老、细胞的衰老等。故B项为最佳答案。

49.D［解析］ “孝顺”是“子女”应有的品质，“公正”是“法律”应有的品质。

50.C［解析］ “电视”是“广告”的一种载体，“书本”是“知识”的一种载体。

51.A［解析］“欢天喜地”和“兴高采烈”是一组近义词，“天造地设”和“鬼斧神工”也是一组近义词。

52.A［解析］ “坚持不懈”和“半途而废”是一组反义成语，“异口同声”和“众说纷纭”也是一组反义成语。

53.D［解析］ “受人滴水之恩”是“涌泉相报”的充分条件。Ａ项和Ｂ项都是必要条件关系，排除。C项和D项都是充分条件关系，但是从句式结构上看，D项与题干更为类似。故选D。

54.A［解析］ “欲盖弥彰”和“此地无银三百两”表达的意思相同，都是指想要隐瞒掩饰，结果反而暴露出来。符合这一关系的只有Ａ项。Ｂ项，“牛不喝水强按头”的近义词是“强人所难”；Ｃ项，“拆东墙补西墙”的近义词是“拆东补西”；Ｄ项，“王婆卖瓜自卖自夸”的近义词是“自吹自擂”。

55.A［解析］只有仓廪实才能知礼节，只有知道耻辱才能发挥出力量和勇气。二者都是必要条件关系。B项是转折关系，C项和Ｄ项都是充分条件关系。故本题选Ａ。

二、常识判断

56.C［解析］古人在辞旧迎新之日，常用画有门神或题着门神名字（神荼、郁垒）的桃木板挂在大门旁﹐用以驱鬼辟邪﹐称作“桃符”。故“新桃”指的是用桃木制作的新门神。答案选C。

57.C［解析］干支纪年是中国古代的一种纪年法。即以甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十天干和子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二地支按照顺序组合起来纪年。如甲子、乙丑等，经过六十年又回到甲子。周而复始，循环不已。C项中的“辛丑”正是指的农历辛丑年，属于干支纪年法。A项，“贞观”是唐太宗的年号，故采用的是年号纪年法。B项，所谓“黄道吉日”是根据太阳在黄道上运行的位置推算出来的，并没有采用干支纪年法。D项，“安史之乱”指的是唐玄宗天宝末年，节度使安禄山和史思明发动的叛乱，“安”“史”是人名，不是纪年法。

58.D［解析］ A项，气象学上把大气中悬浮的大量微小尘粒、烟粒或盐粒的集合体，使空气混浊，水平能见度降低到10km以下的一种天气现象称为阴霾天气。故而阴霾天气，与排放污染物有关。B项，臭氧层空洞主要是由于平流层内超音速飞机排放大量的NO，以及人类大量生产与使用的氯氟烃化合物（氟利昂）等引起的。C项，酸雨主要是由于人类向大气中大量排放二氧化硫、氮氧化物等酸性气体引起的。A、B、C项均为人类排放大气污染物引起的环境破坏或环境污染现象，而D项雷电则为自然现象，故本题选D。

59.C［解析］题干中反映的是当前我国存在严峻的结构性失业问题。结构性失业是指由于经济结构的变动，劳动力供给和需求在职业、技能、产业、地区分布等方面的不适应所引起的失业。其显著特点是职位空缺与失业并存，一方面存在着大量失业劳动者，另一方面一些行业的工作岗位空缺，找不到适合的劳动者。题干中所述情况即是由于就业观念滞后所造成的结构性失业，具体表现为劳动者的就业意愿、对就业岗位的预期与实际所能提供的就业岗位不一致而造成的失业。故本题选C。

60.D［解析］在火灾发生时不能使用一般的电梯逃生，原因在于：（1）发生火灾时，可导致停电，使电梯在中途停止运行，并且电梯极易形成“烟囱效应”，人在电梯里随时会被浓烟毒气呛伤而窒息；（2）普通电梯没有安全的防火功能，封闭的结构极易成为逃生的障碍。因此选D。

61.C［解析］ “直”，指正直；“谅”，《说文解字》的解释是“信也”，即诚实守信；“多闻”，指见识广博。故本题选C。

62.B［解析］当太阳直射点位于北回归线的时候，正是中国农历的夏至日，这一天是北半球白昼最长的一天，故Ｂ项说法正确。夏至这天虽然白昼最长，太阳角度最高，但并不是一年中天气最热的时候。因为大气层的保温作用，接近地表的热量，这时还在继续积蓄，并没有达到最多的时候。因此北半球最热的时候经常出现在７、８月份，而不是夏至日，故A项说法错误。C项说法错误，北半球夏天开始的时间是立夏日，而不是夏至日。D项说法错误，白露节气才是北半球昼夜温差最大的时间。根据生活常识，夏季应该是昼夜温差小，而不是昼夜温差大。故本题正确答案选B。

63.B［解析］献血前一天晚上不要饮食过饱，献血的前两餐不要吃肉、鱼、蛋、牛奶、豆制品及油腻食物。要吃一些清淡饮食，以防止血液浑浊，影响血液质量。故B项说法不正确，本题正确答案为Ｂ。

64.C［解析］俗话说：“蜘蛛结网，久雨必晴。”蜘蛛靠张网捕虫生活。刮风下雨天气，往往会毁坏蛛网，同时阴雨天气空气潮湿，蛛网粘性差，往往不易捉到小虫。所以在风雨到来之前，蜘蛛便躲避到比较安全的地方。当风止雨停，天气将要转晴时，才又出来补网和张网，以便捕食小虫。因此，蜘蛛补网、张网预示天气将向晴好方面转变。

65.A［解析］楚汉之际四年多的战乱中，生产受到严重破坏，社会经济凋敝。面对这种残破局面，汉高祖刘邦采取了以下重要的措施：①兵士罢归家乡，按照爵级高低，也就是军功大小，给予田宅。②命令在战乱中聚保山泽的人各归本土，恢复故爵、田宅。③以饥饿自卖为奴婢的人，一律免为庶人。④抑制商人，不许他们衣丝、操兵器、乘车骑马，不许他们做官，加倍征收他们的算赋，以限制商人对农民的兼并。⑤减轻田租，十五税一。由此可知，（1）（4）正确。由②知，并未打压贵族，（2）错误。由⑤知，（5）错误。汉初时，统治者轻徭薄赋慎刑，提倡“无为而治”，故（3）错。本题正确答案为A。

三、演绎推理

80.D［解析］ A项，题干假设的情况是普通人的后代与成功人士的后代同样的努力，故A项属于假设之外的情况，无法反驳结论。B项和C项问题相同，两者都是通过列举“许多”个例来反驳结论，但是结论中是说成功与否“主要”取决于遗传因素，存在一部分例外也很正常，故B、C两项反驳力度不大。D项，题干先是假设前提：付出同样的努力，成功的几率不同，继而寻找原因：遗传因素不同。而D项指出，虽然付出了同样的努力，但是因为成长环境不同，因此成功几率不同，属于他因削弱，直接反驳了结论——并非主要是因为遗传因素，而是成长环境的因素。故D项正确。