适合小学生玩室内游戏（通用12篇）
开场白：
1、巧手传金蛋（五张桌子 五套球拍和球）
5人一组传球，先完成小组为胜
2、小鸡出壳
每组2张大报纸，参赛队员合作把一张报纸尽量撕开一个大口子，中间不要断开，将自己的头部、肩膀、躯干和下肢从口子钻过，如果不撕破蛋边线，就算成功地孵出一只小鸡，否则为失误退出局。在规定的时间内，孵出小鸡多者为胜。
3、妙手写字
游戏方法：每组5人，合写一个字，每人只能写一笔，最快且画得最好的小组为胜。
4、智力大比拼
5、金鸡独立
这回可是真的成语接龙了。但是每位参加游戏的人脚下要放一张报纸，当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折，然后再站上去，重新开头出一个成语让后面的人继续接，到最后就会出现有人“金鸡独立”来接成语。直到最后，脚一直保持在报纸上的人胜出。
6、五毛、一块
9组同学全上，男生=5毛 女生=一块
听主持人报钱数“2.5元、1.5元、6元”等,组员自由组合，先本组在拉外援，剩下者罚下场
结束语：（合唱《新年好》）
5、金鸡独立
这回可是真的成语接龙了。但是每位参加游戏的人脚下要放一张报纸，当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折，然后再站上去，重新开头出一个成语让后面的人继续接，到最后就会出现有人“金鸡独立”来接成语。直到最后，脚一直保持在报纸上的人胜出。
比长短 游戏方法：
1.。老师宣布要比的范围，然后每组派出一位最赢会的人出场。3.等被派出的人都出来后，老师再具体说比什么。输者下场 题目例子：
这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣！比长：比手臂；比上衣；比头发„ 比短：比手指头；比裤子或裙子„ 比高：比声调；比手抬起来的高度„ 比大：比眼睛；比手掌„
关键词：玩,兴趣,课堂课间,注意事项
兴趣是点燃智慧的火花, 是探索知识的动力。课堂小游戏能激发学生的学习兴趣, 是使学生轻松而乐于参与学习的又一种妙法。运用游戏进行教学也是一种行之有效的手段。玩是孩子的天性, 但在不少人眼里, 玩是学习成绩的“敌人”。其实, 成绩好, 并不一定要以孩子的玩为必须代价, 巧设数学小游戏, 让学生“玩”出好成绩。但并不是所有的游戏都能自然产生效应, 教师要把好关。
首先, 游戏是激发学生学习兴趣的“兴奋剂”。为了使学生在一节课40分钟内保持稳定的学习兴趣和注意力, 教师必须采用灵活的教学方法, 通过游戏这个“兴奋剂”, 既能激发学生的学习兴趣, 又能体验愉悦感, 让学生被动的学变为积极主动的学。
其次, 游戏是激发学生学习兴趣的“调节剂”。美国心理学家罗杰斯 (Carl Rogers) 指出:“创造良好的教学气氛, 是保证有效进行教学的先决条件。”在愉快、轻松、活泼的教学气氛中, 学生接受知识能力强, 学得也轻松。
一、不同的目的不同的要求
玩也要有目的性, 体育课的目的是提高学生的运动素养, 锻炼体魄;课前几分钟和课堂上设计一些小游戏来玩, 是提高学习兴趣, 让学生学得更好。课前游戏, 能很好地组织课堂, 能让学生快速进入学习状态, 做好课前准备。课堂上的游戏, 能让学生缓解疲劳, 提高课堂的质效。学生玩得尽兴了, 身体得到休息, 头脑自然清晰, 学得更加认真。
二、玩点什么、怎么玩
有关数学的游戏有很多, 有适合课堂的, 也有适合课后的, 能否产生真正效应, 就要老师用心准备和引导。下面列举几个小游戏。
(一) 课前小游戏
1.看谁物品最整齐
通过这个小游戏, 能检查学生是否主动做好课前准备, 包括课本、练习本、笔和学习工具等。这个游戏是考查一大组的学生状况, 认真准备的人数最多的大组获胜, 奖励一分, 分数累计到大组评比中。这样, 不但促使学生每节课都能主动做好课前准备, 还可以培养学生好的学习习惯。
2.看谁坐得端正
看谁坐得端正, 也可以是木头人游戏。“我们都是木头人, 不能说笑, 不能动”口令结束, 所有学生坐端正, 一分钟内不能说话, 不能笑, 不能动, 保持“木头人”状态, 如果有学生没有跟上, 或忍不住动了的, 就算淘汰, 被淘汰人数少的小组获胜, 加分奖励。可以让被淘汰学生帮助其他同学完成一件小事。
3.看谁算得快
0~9这10个神通广大的数字, 我们可要好好利用。课前老师可以根据学习进度, 设计一些口算、速算题, 在规定时间内看谁算得又快又正确, 先做完的三个学生自己拿上讲台, 准备投影展示。确实算得都正确的, 个人加1分, 一个月统计一次分数, 前几名的学生, 老师发喜报一张, “××小学××年级××班××同学, 在数学口算速算游戏中成绩优异, 特发此状, 以资鼓励!”在游戏的促使下, 提高学生的计算能力, 增强学生的竞争意识。
4.看谁画得好
很多老师反映, 小学生的数学画图能力太差, 经常不能规范作图。我们不妨换一种想法, 把画图当成游戏, 让孩子参与进来, 在玩的情境下, 学生以放松的状态学习, 可能会有不一样的效果。针对学习进度, 设计画图游戏, 效果很棒。在游戏中成绩突出的, 教师要及时评价奖励, 奖品是学习用具:直尺、三角板、圆规、量角器、铅笔等。
5.数学故事齐分享
学生可以查资料, 也可以自己编数学故事, 然后在课前与同学分享。在欣赏数学故事的同时, 学生对数学会有进一步的感知:了解部分数学知识的由来;认识伟大的数学家;体会数学的强大, 学生也因此可能爱上数学学习。比如, “1”的起源。
(二) 课间小游戏
课间游戏相对于课前游戏来说, 教师不能时时监督和评价, 可以选几个领头的学生, 让他们负责组织和评奖, 做到公平、公正。老师也要偶尔参与其中, 做好孩子王。切记, 不要强制学生参与, 让学生根据自己的兴趣主动参与即可。
1.掷骰子游戏
在骰子的6个面分别贴上不同的数字 (整数、分数、小数) , 同时掷两个骰子 (数量、组数由老师定) , 根据骰子显示的数字出计算题或者编应用题, 然后计算、解答。这个游戏, 可以提高学生的数学语言能力和计算、速算能力。
2.加减乘除24
一副扑克牌, 去掉大、小王, J当成数字11, Q当成数字12, K当成数字13, 任意抽取三张或四张牌, 用加减符号连接着四个数, 必要时加括号, 使得计算结果是24。经常玩24, 能提高口算、速算能力。
3.快乐魔方
魔方游戏受很多学生喜爱, 玩魔方不但可以带来乐趣, 让学生放松心情, 而且能提高学生的专注力和记忆力, 让学生更加严谨。数学学习需要严谨, 需要专注。
三、组织游戏的注意事项
1.选择适合学生的游戏
只有最适合的游戏, 才能发挥应有的效果。
2.选择的游戏要有可操作性
不好操作的游戏, 学生的参与度可能低, 这将不能达到预想的效果。
3.变着花样玩游戏, 以免学生产生疲倦
教师不能千篇一律, 要变着花样设计游戏, 同一种游戏, 有不同的玩法, 不同的游戏, 有同一种效果。
4.课堂游戏, 要注意学生的参与度
大家都参与的游戏, 才是有效果的游戏, 如果不能保证学生的参与度, 则不能保证效果。
5.游戏后教师要及时评价
教师的及时评价非常重要, 大部分小学生的学习动机是外部动机, 学生可能更加想得到老师的赞同和表扬。
参考文献
浙江省绍兴市金鱼湾小学 沈家浩：我们可以从一些对战型的电子游戏中学到很多历史和地理知识，还能学到好多英语单词，因为那些游戏基本上全是英文。
陕西省西安市一小 赵 江：玩电子游戏要求玩家完成各种各样的任务，不断地激发玩家的思考能力和应变能力，使我们的头脑更加灵活，变得更加聪明机智。
江西省九江市双峰小学 刘昕然：适当地玩电脑游戏也有好处，可以调节情绪，缓解压力，还可以锻炼我们的反应能力、手脚配合能力，好处多着呢！所以我认为是可以适当地玩电脑游戏的。
不可以
浙江省绍兴市金鱼湾小学 沈家浩：我们可以从一些对战型的电子游戏中学到很多历史和地理知识，还能学到好多英语单词，因为那些游戏基本上全是英文。
陕西省西安市一小 赵 江：玩电子游戏要求玩家完成各种各样的任务，不断地激发玩家的思考能力和应变能力，使我们的头脑更加灵活，变得更加聪明机智。
江西省九江市双峰小学 刘昕然：适当地玩电脑游戏也有好处，可以调节情绪，缓解压力，还可以锻炼我们的反应能力、手脚配合能力，好处多着呢！所以我认为是可以适当地玩电脑游戏的。
适度玩一会
山东省青岛市实验小学 卢文意： 玩电子游戏可以提高思维能力，但要适度，更何况我们现在在读小学，要以学习为主。
江西省上饶市一小 李 华：最好不要玩电子游戏，因为这会影响学习。但如果你的学习成绩很好的话，可以在节假日偶尔玩一小时，但一定要把学习放在第一位。
河南省南阳市二小 张文博：我们现在是小学生，还在求学的阶段，所以我们要把学习放在第一位。电子游戏只能在复习完功课后才能玩。玩比较好的、健康的游戏。
江苏省泰兴市襟江小学 王海涛：玩游戏是小孩子的天性，偶尔玩玩没事的。但如果上瘾就不行了，如果没玩电子游戏的时候总想着要玩，就是上瘾了。这时我们就要努力克制自己，要有意识地疏远电子游戏才对。
“胖叔叔热线”下一轮的主打话题：
1.小学生可以“选美”吗 ？
2.假如你来当爸爸妈妈，会怎么做？
3.听话的孩子就是好孩子吗？
写好后请寄到《小星星》杂志社。另外，你有什么话题，也请一块寄过来，好吗？别忘了在信封上注明“胖叔叔热线” 哟！除了写信，你还可以拨打热线电话：0791—86503404（截止日期：2016年12月30日）。
一、元旦晚会小游戏）
一、亲子游戏 《踩报纸》 游戏道具：报纸一张
游戏指引：分两组，或者多组同时进行
每组六人，其中每组应有两名家长
游戏程序：
首先，给每组发一张报纸，然后需要组内成员全部站到报纸中，成功在报纸上站立3秒钟即可通过（主持人可以引导全场一起3秒倒数），通过的队伍需要将原来的报纸对折，既面积缩小了一倍，然后每组成员需要再次站立上去（家长可采取抱、背孩子等多种形式，脚不得踩在报纸之外），以此类推，几轮过后，报纸上站立人数多的组获胜。二、一年级学生智力小游戏
游戏道具：报纸一张
游戏指引：分组进行，每组两名孩子，先后轮流进行 游戏程序：
首先，发一张报纸，然后需要两名孩子站到报纸中，主持人开始问智力小问题，答对过关，答错将报纸对折一半，一共有六道小问题，以答对题数多的组获胜。（其中，脚踩在报纸之外的地方即为失败）
答题要求：主持人念出问题后，孩子需迅速作答，五秒内答出为过关。
附：小问题
1.一年有几个季节
2.和9相邻的两个数是7和8，对吗 3.说一个草字头的字
4.一只小老鼠和一只小猫加起来有几条腿？ 5.过十字路口的时候，黄灯亮了赶紧往前跑，对吗 6.我们国家的首都是
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1.地球上最大的动物是什么。（蓝鲸）2.一张桌子，砍掉一个角（5个）3.吃完饭可以马上锻炼身体，对不对 4.我们的国家主席是谁 5.远的反义词是
6.正方体比圆柱体滚得快，对吗
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1.元旦是哪一天 2.彩虹有几种颜色 3.我们国家的国旗叫什么 4.太阳从哪边升起 5.熊猫爱吃什么
6.小明早上七点半到校，小红八点到校，谁来的早
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1.六月一日是什么节日
2.十元钱买能买三个苹果或者四个橘子，谁贵 3.花生长在树枝上，对吗 4.一周有七天，对吗
5.少先队员用左手行队礼，对吗 6.打雷的天气应该在大树下躲避，对吗
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1.十月一日是什么节日 2.螃蟹煮熟后会变红，对吗 3.鼻子最长的动物是什么
4.童话故事中谁和七个小矮人在一起 5.一头牛和一只鸡加起来有几条腿 6.胖的反义词是
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1.青蛙生的宝宝是小青蛙，对吗
【篇一】适合宝宝玩的早教游戏
一、坐飞机
准备：不需要准备任何东西
操作步骤：
1、育儿嫂在地上坐起来，两膝弯曲，让宝宝的肚子靠在育儿嫂的小腿上，稳稳地扶住宝宝，你的身体向后躺到地板上，同时把你的双腿慢慢抬起到空中。这时，你的小腿应该与地面平行，而宝宝则舒服稳妥地趴在上面。
2、如果你能舒口气，就一边说着“飞机飞，飞呀飞，飞走啦”一边把宝宝抬到空中。根据你的体力和身体技巧，你可以向前后左右各个方向运动双腿，让腿上的宝宝向各个方向“飞翔”，然后慢慢把他放下来，平稳“降落”。
游戏目的：随着宝宝控制身体的能力更强，小家伙会非常喜欢在空中“飞翔”的游戏。宝妈可以用这个活力十足的“地面飞行”活动来帮助宝宝掌握新的动作技巧，同时自己也能健健身哦。
注意：宝宝刚喝完奶，吃完饭不能玩这个游戏哦！
二、传帽子
准备：各种各样的帽子
操作步骤：
1、让大家在宝宝面前排成一队，或围着他站成一圈，听到信号（哨子、铃铛、或者就是某人喊一声“换！”）；
2、每个人都把自己的帽子传给下一个人。如果宝宝不那么害羞，福嫂也可以让他加入这个队伍：把每顶帽子都让他试戴一下，再传下去。
游戏目的：可以增加对事物因果关系的理解，也会让宝宝在这个游戏中咯咯的笑。
三、禁止意识训练
准备：碗、积木、大蒜
操作步骤：
1、喂宝宝吃东西时，可以握着宝宝的手，轻摸容器的外壁，知道“烫”的感觉并告诫“烫，不能动”，从而懂得不能动手去摸烫的碗，以免受伤；
2、新买来的积木用大蒜在上面擦几下，让宝宝闻一闻，告诉“辣，不能吃”，重复几次，宝宝就不会再把积木放到嘴里啃。
游戏目的：让宝宝学会保护自己，抑制自己的行动。
四、辨认颜色
准备：带颜色的积木
操作步骤：
1、育儿嫂拿起一个红色的积木，对宝宝说“红色”，宝宝能很快记住；
2、育儿嫂把一堆红色的物体放在一起，告诉宝宝“这些都是红色”，让宝宝接受：许多东西都可以是红色的。从而将红色变成一个共性概念。
游戏目的：让宝宝接受第一个共性概念，即一个词不单指一物，而是指许多颜色相同的物品。学习辨认颜色，要在宝宝已经知道许多的用品词汇之后才比较有效。
【篇二】适合宝宝玩的早教游戏
一、区分动物特征
准备：动物卡片
操作步骤：让宝宝认识许多动物，并用卡片告诉宝宝每种动物的特征是什么。
游戏目的：让宝宝学会初步区分动物，掌握初步的概括能力。
二、整理玩具
准备：玩具
操作步骤：要求宝宝在吃饭前、离家出门前、睡觉前都应该先把玩具整理好，放进固定的收藏玩具的盒子里或放回固定的位置。
游戏目的：培养宝宝按序放东西的习惯和自主意识：自己的东西自己收拾。
三、“安静”的游戏
操作步骤：
1、妈妈和宝宝可以静静地坐在沙发上，手牵手闭起眼睛，专心地听听平时不太注意的声音；
2、过一会儿睁开眼睛问宝宝：“宝宝刚才听到什么声音了?”
游戏目的：这个游戏让宝宝学会关心别人，在别人休息和睡眠时不吵闹。让宝宝能安静地坐一会儿，才能听到平时忽略了的声音，使听觉敏锐，养成专注的习惯。
四、包糖果
准备：一些废旧糖纸或是剪成长方形的广告纸、橡皮泥、不同形状的糖果若干。
操作步骤：
1、育儿嫂把橡皮泥和糖纸放在宝宝面前，以儿歌化的语言引导“搓一搓，团一团，变成一粒圆圆的糖“，然后把“箱“放在纸中间。把“糖”裹起来，引导宝宝边说边做:“滚一滚。转一转.拧一拧，糖糖包好了。”
2、游戏中育儿嫂注意观察宝宝的动作.可以和宝宝一起搓楺橡皮泥。并引导宝宝做不同形状的糖，包糖果时注意观察宝宝拧的动作。
游戏目的：糖果是宝宝喜欢的食品之一。“包糖果”这个游戏让宝宝在剥剥、吃吃、包包糖果的过程中训练搓、探、拧等一些精细动作。
【篇三】适合宝宝玩的早教游戏
一、小彩球
【游戏目的】：通过表面触感、颜色、尺寸不同的小球，帮助宝宝增强触觉、视觉的发育，建立色彩、触感的初期认知。同时通过游戏锻炼孩子的反应力、专注力。
【所需道具】：颜色、尺寸以及表面质感不同的小球，或者形状、颜色不同的积木。同时注意这些材质都需要是安全的，预防宝宝用嘴感知新事物时影响健康。
【游戏规则】：
1.家长先将宝宝放于柔软的毯子或床上。
2.接下来拿起一个彩球或积木在宝宝的眼前让孩子看见。
3.然后发出“咻~”的声音，并将小球转移到宝宝的手中，轻轻的摩擦宝宝的手掌心。
4.等宝宝想抓住小球或积木时又发出“咻~”的声音将小球转移到宝宝眼前。
5.在整个过程中可以配合解说，例如：“宝宝你看有一个黄色小球咻~飞了过来，现在飞到了宝宝手心里了。宝宝试试抓住小球吧。”
游戏可以反复多做几次，尝试找出孩子最感兴趣的玩具，并鼓励孩子用手抓握物品。如果孩子抓到了玩具想要用嘴感受也无妨，因为唇部神经对于这一时期的孩子来说更为发达，更能体会新事物的特征。
二、降落物
【游戏目的】：通过不同物体吸引孩子注意力，锻炼视觉跟随能力、敏锐度，以及孩子对降落物的预判能力。同时也能锻炼孩子的手眼协调与配合能力、一定的表达能力。
【所需道具】：轻柔的、颜色丰富的物品。如羽毛制品、小的手绢、小的毛绒公仔或者一些能发出声响的玩具。确保在一定高度落下时不会伤害到孩子即可。
【游戏规则】：
1.将宝宝平躺于床上或者柔软的毯子上，家长站立在宝宝身旁。
2.然后将准备好的道具拿起一样，先拿着靠近宝宝的脸并告诉孩子这是什么，也可以让孩子摸一摸。
3.紧接着用声音吸引孩子注意力，当孩子用眼睛搜索刚才的游戏物品时，告诉孩子物品将会落下来，同时放开手上的道具，让其落在孩子的肚子上。
第一次游戏时，可以先从离宝宝近的位置开始释放游戏物品，依次逐渐远离，整个游戏过程需要配合微笑及和缓的声音，让孩子知道大人是在和他玩耍。同时避免游戏物落在宝宝的脸上引起宝宝的恐惧。如果孩子表现出害怕，就先暂停游戏。
三、响铃游戏
【游戏目的】：通过训练孩子的听觉以及分辨能力，从而帮助孩子语言表达能力的开发，以及锻炼对肢体的控制能力。
【游戏道具】：寻找一些能通过摇动发出声音的小物品，例如铃铛、小拨浪鼓等等。如果打算自己制作可以准备针线、胶布、皮筋或者头绳。
【道具制作】：将找来的能发声的小物品用线固定于头绳上，或者用胶布将发声物固定于孩子的袜子外侧。
【游戏规则】：
1.将孩子平躺于床上或柔软的毯子上。
2.把制作好的带有铃铛的头绳轻轻套在孩子的手腕上，是套在衣物外。
3.再将带有粘贴好发声物的袜子给孩子穿上。
4.然后等宝宝自己通过肢体运动将铃铛等物摇动发出声响。
5.先在一旁观察孩子的反应。如果孩子没有发现可以帮他们轻轻动动手脚并指引他们发现道具。
游戏过程需要家长陪伴，切勿让孩子误食游戏道具发生危险。如果孩子能轻易辨别声音的方向，还可在游戏开始时同时播放音乐，让孩子跟着音乐运动锻炼对音乐的感知能力。
四、闻一闻游戏
【游戏目的】：增强孩子的嗅觉敏感度，促进发育。敏锐的嗅觉也能帮助孩子判断危险的气味，避免发生危险。
【游戏道具】：收集一些味道不太浓烈又具有独特味道的物品，可以是香的也可以是稍带臭味的。例如鲜花、成熟的水果。也可以是具有独特气味的蔬菜，例如芹菜、薄荷叶等等。或者妈妈爸爸的衣物、宝宝自己的小袜子。
【游戏规则】：
1.将宝宝抱在怀中，将准备好的物品放在孩子附近。
2.让孩子自己伸手去抓准备好的游戏道具。如果是月龄小的宝宝可以由家长依次拿起放在宝宝鼻子前方，来回移动两三次。
3.家长需要配合说出“闻一闻”并作出用鼻子闻的动作。可以稍微夸张一点的扇动鼻翼。
4.同时描述出气味的特征，让宝宝知道自己闻到的气味该如何描述。例如闻薄荷叶时可以说是凉凉的味道等等。
注意挑选的物品需要是味道不刺激、不浓烈的以免破坏孩子的嗅觉系统。游戏过程中需要家长看护孩子以免造成误食。
五、指偶游戏
【游戏目的】：通过指偶（手偶）配合故事或者童谣，帮助孩子建立事物之间的联系，通过不同的指偶对应的角色，增进孩子的记忆力。游戏过程营造的氛围更能起到对孩子专注力的培养。
【游戏道具】：指偶或者手偶
【道具制作】：如果自己制作需要准备旧衣物或者袜子制作指偶（手偶）的躯干部分，彩色的纸片或者毛球制作指偶（手偶）的五官或者帽子。也可以购买成品。
【游戏规则】：
1.将宝宝抱在怀里，再戴上指偶。
2.由家长边唱儿歌，边弯曲手指进行游戏。
3.如果是月龄稍大的孩子可以根据不同的手指上的指偶为其设定不同的身份，例如大拇指叫“杰克”，他有黑色的头发和眼睛……然后弯曲手指说“杰克不见了。”随后竖起食指说“汤姆”带着红色的帽子……。
4.可以重复进行游戏，让孩子慢慢理解规则。
年会时节一到，会议组织者们又开始头疼年会上表演什么节目，玩什么游戏。网上游戏一搜一大把，可真正适合在年会上玩，能够足够调动气氛的好游戏可不多。酒店哥哥绞尽脑汁终于找到了5个简单又有趣的游戏，先供大家YY一下，觉得好就转到朋友圈帮帮想破头的组织者吧^_^
1、互换送礼
规则：在开年会前，提前通知每位员工准备一个小礼物和一张写了自己名字的小卡片，礼物内容创意不限。
年会宴席时，单桌的每个人都按顺序分配一个座位号，例如十人桌，每个人依次为1、2、3…10，然后每桌派一个代表上去，随机抽取一个桌号，那么这桌的人就把礼物按照同样的编号，送给抽取桌对应的同事。直到所有的礼物都送出。
点评：这可是个温馨的游戏，不仅帮助员工之间加深认识，还可以让整个年会充满期待，建议这个游戏可以在年会最后安排。
2、萝卜蹲
规则：邀请10~12位观众参加游戏（人数可视现场情况调整），每人扮演一种名称为两个字水果或蔬菜（例：苹果，南瓜，洋葱等等），也可以叫不同颜色的萝卜，所有人横排面向观众列队，开始游戏。
扮演XX角色的玩家念“XX蹲，XX蹲，XX蹲完YY蹲”，并做出相应动作。XX玩家动作完成后，YY玩家必须立即跟上并念“YY蹲，YY蹲，YY蹲完ZZ蹲”，同样做出相应动作。ZZ玩家立即跟上，如此往复。
点评：两季爸爸去哪儿都玩了这个简单粗暴又好笑的游戏，这也算湖南卫视的保留游戏了，玩的人和看的人都会笑得肚子痛。
3、比长短
规则：分组，不限人数，至少要二组。每组五人以上；一位主持人 游戏规则：主持人宣布要比的单位前，然后每组派出一位他们认为会赢此单位的人。等被派出的人都出来后，主持再说比什么。计算每次比完的输赢即可。题目必须在看到被派出的人之前想好比如： 比长：比手臂；比上衣；比头发… 比短：比手指头；比裤子或裙子… 比高：比声调；比手抬起来的高度… 比大：比眼睛；比手掌…
比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子…
点评：这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣，而且在比的过程中会有身体接触，建议队员男女混合多一些，会更吸引台下观众(*^__^*)„„
4、丑小鸭赛跑
规则：准备数个气球，请15个人上台，分为3组，参赛人员用膝盖夹住气球，进行接力赛跑，快者为胜。球不能落地，不能夹破。
点评：膝盖夹气球跑步，奋力扭着屁股的姿态会非常搞笑，建议选取胖一些的人和俊男美女来玩，会比较有视觉冲击感。
5、统统拿出来
规则：以宴席一桌为一组，其中一个人拿托盘，主持人在台上依次爆出各种小物品，小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小获胜。主持人提出物品的速度渐渐加快，以10-15个为宜。采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱聪明的主持人还可以临时选择一些东西。
点评：这也是个全员参与的游戏，避免了一小部分人台上玩，下面的人没兴趣观看的问题。主持人如果点名白头发，领导们头上的头发会不会保不住了呢？
当当当当~看了这些游戏，脑子里有画面了吗？ 那么问题来了~
游戏好玩很重要，吃什么更重要好嘛？！酒店哥哥年会套餐频道，直接看菜谱预定！
400元/桌——8000元/桌年会宴席，经济温馨或者高大上，一应俱全，妈妈再也不用担心年会场地哪里找了！
照片上的人是谁
目的：帮助孩子通过观察，找出家人的外貌特征，进而培养孩子认出周围人各自不同的外貌特征。材料：相册。玩法：
1、和孩子一起找一个舒适的地方坐下来，找出孩子的相册。
2、和孩子一起欣赏一张照片，让他想一想：照片上的人是谁？
3、这张照片是在什么时候的？在什么地方？照片上还有谁？ 提示：也可以拿家人、朋友的照片来进行这个游戏。
小鸭跳水
目的：培养幼儿的思维能力以及竞争的意识。材料：四根筷子，较软的羽毛若干，记分牌，小方桌。
玩法：四根筷子在桌子中央摆成一个正方形，成为“水池”，爸爸、妈妈和孩子各坐一边。游戏时，孩子和大人将下巴靠在桌子上，用嘴吹放在桌边的羽毛（小鸭），使羽毛落入“水池”，成功一次得一分。最后以得分多者为胜。提示：
1、吹羽毛时只能吹一口气。
2、孩子取胜后，可以适当地发点小礼物以资鼓励。娃娃树
准备:很大的白纸和蜡笔。玩法：
1、先和孩子在镜子面前照一照，摸一摸脸和手脚，感觉一下自己的身体。
2、告诉孩子我们要画一个跟他一样的小朋友，鼓励他躺在白纸上，然后妈妈用蜡笔沿着孩子身体旁边画，描绘出孩子的外形。
3、将此大纸娃娃用胶带贴在墙上。
4、和孩子一起找孩子的照片和他喜欢的作品贴上去，或一起讨论孩子喜欢的人或物，然后画上去。
5、最后写上孩子的出生年月日，就完成一张属于孩子的娃娃树了。由小见大
准备:旧杂志、大信封、卡片纸、剪刀、胶水或浆糊。玩法：
1、找一本旧杂志，陪孩子仔细看看里面的图片如汽车、动物、人等。然后把这些图片剪下来，分别贴在一张张的卡片纸上，再把这些图片统统装进大信封里，进行下面的活动。
2、抽出其中的一张纸片，让孩子只能看到底下的一部分，然后问他：“你看到了什么？两个轮子？那是什么？一只狗吗？再猜猜看。”如果他还看不出来，你可以把纸片再多拉出来一些，给他较多的线索，直到他猜出来为止，然后再换另一张图片。捉太阳
目标：培养儿童反应灵活及动作敏捷 准备：小镜子一面
玩法：家长用一面小镜子反射阳光，照在墙上让孩子用手捕捉，照在地上用脚踩踏。也可让孩子互相游戏。
建议：光不能照在儿童眼睛里。开始的时候，光移动的幅度不要太大。待儿童反应较快时再加大幅度。
不倒翁
目标：让宝宝加强平衡能力。准备：一个不倒翁。
玩法：让宝宝先看看不倒翁，无论怎样推它都不倒。让宝宝学不倒翁站好不扶物，爸爸在宝宝身旁，用右手从后面推宝宝，用左手在前方保护，以防宝宝向前倾倒，以此类推。如果在前、后、左、右等方位推宝宝，宝宝都没有摔倒，爸爸要抱起宝宝举得高高表示鼓励。
快乐的回忆 玩法：
相机，可说是现代人外出旅游时随身携带的良伴。在“嚓！”声中，多少美好的景色及事物，便在刹那之间留存了下来。
对孩子来说，外出旅游归来后，看到冲洗好的照片，莫不好奇、雀跃。父母可将照片呈现于孩子的面前。让孩子述说每张照片的内容，并回忆当时的情况。最后，可让孩子依拍摄时间的先后，把相片一一放入相簿里，再从头到尾述说一遍。如此，不但成为一本小游记，也在孩子的心目中留下快乐难忘的回忆。
撕一撕 目标：
1、学习撕的技能，发展孩子手的协调能力。
2、初步知道纸是可以撕的，并体验不同厚薄的纸撕的时候不同的感觉。准备：各种厚薄不同的纸（信纸、餐巾纸、铅化纸等）。玩法：
1、请家长用纸为孩子撕一样小动物，让孩子说说是用什么方法变出小动物的，让孩子也来撕撕纸，从而知道纸是可以撕的。
2、给孩子各种纸，引导孩子看看、摸摸它们有什么不一样，让孩子把它们都撕一撕，感觉一下哪些纸容易撕，哪些纸不容易撕。
3、把一张薄纸分成两半，一半叠成几层，让孩子把两半都撕一撕，比较哪个容易撕，想想为什么。
捉空气 目标：
1、激发孩子对空气的兴趣。
2、知道空气是看不见、摸不着，但到处存在的。准备：塑料袋一个。玩法：
把塑料袋打开，用力甩一下，使袋子鼓起来，找找里面有什么？好像什么也没有！捏紧袋口，袋子里好像装满了东西，可就是看不见，用手摸也摸不到。其实袋子里确实有一样东西，它叫“空气”，它是看不见、摸不着的。
用塑料袋在桌子底下、窗台边、阳台上、操场上等地方去装一装，原来到处都有空气。
我会分
目标：巩固对已学红、绿字的区分
准备：家中有红、绿色的物品、字卡：红、绿 玩法：
1、拿出字卡：红、绿，让幼儿指读。
2、让幼儿讲出家中有什么物品是红色的、什么物品是绿色的。
3、家长出示字卡，幼儿指向相应颜色的物品。
4、家长指红或绿的物品，幼儿出示相应的字卡。
快乐小推车 目标：
1、训练平衡能力
2、训练家长和孩子的协调性 玩法：
孩子四肢着地趴在地上，家长双手抬起孩子的后腿，孩子用双手慢慢向前移动。
此游戏进行时，为安全起见可让孩子戴上手套。
摸一摸
目标：培养幼儿的触觉能力，增强认知能力。
准备：一个布袋，自由选择物体（如图书、文具、塑料杯、牙刷、盒子等物品）玩法：
1、将所有的物品先让孩子看一看，再放进袋子里。
2、由孩子伸手进去摸取一件物品，然后问他：“你现在摸到的是么？”然后让孩子猜猜自己摸到的东西，再取出看看猜对了没有。听一听 目标：
１、感知不同的物体碰撞会发出不同的声音。２、培养幼儿的节奏感。
准备：小石头、黄豆、米、粗沙子、小瓶子４个（不透明的）、录音带 玩法：
１、请孩子辨认几种东西，并能说出其名称。２、家长指导孩子把小石头、黄豆、米、粗沙子分别装入空的小瓶子里，并把盖子用透明胶贴紧。
３、家长请孩子闭上眼睛，让孩子摇摇小瓶子，分辨瓶中是什么东西。４、播放歌曲，家长和孩子一起随音乐节奏摇动瓶子。
打豆腐
目的：锻炼孩子身体的灵活性。玩法：
1、妈妈和孩子相对站立，双手互拉开后一高一低。
2、游戏时，一边换手的高低位置，一边说：“哪边高，哪边低，打豆腐，快来买。”
3、说完后，让孩子从拉开的双手中间穿插，翻身360度。
老鹰捉小鸡
目的：训练孩子跑的技能，以锻炼孩子的体力和提高身体的协调能力。玩法：爸爸扮老鹰，妈妈扮鸡妈妈，孩子扮小鸡，让孩子跟着鸡妈妈的步子，自如地控制步子，左右来回跑或拉着妈妈衣服转圈跑。
跳跃
目的：有助于孩子肌肉的发育和身体动作的协调，并增强孩子的自信心。
玩法：孩子两腿弯曲，身体略向前倾,手臂向后伸直呈“飞机”状，做好准备。爸爸喊口令：“一、二、三，跳！”孩子双脚往前跳或往下跳（孩子站在高度一般不超过20厘米的物体上）。
平衡
目的：提高孩子身体的协调能力和平衡能力。
玩法：开始可在地面上画宽约20厘米左右的两条直线，让孩子在两线之间走，不得超出线的范围。在此基础上，再训练孩子走平衡木。要领是双手左右平伸，两腿交*走直线。
颜色感知
目的：熟悉各种物体的颜色，并学习简单语句。
玩法：可以用一些大小、形状相同，颜色不同的积木进行练习。首先要求孩子：“拿出一块跟妈妈手上一样的红色积木。”孩子拿对后，给予鼓励；再要求孩子说“红色积木”，然后过渡到只说“拿出一块红色积木给妈妈”，孩子掌握后，再教认其他颜色。
虎口拔牙
目的：培养孩子动作的灵活性和判断力。
玩法：爸爸当“虎口”，双手环抱坐在椅子上，腿上放些玩具当“虎牙”。孩子当“拔牙”的人，找准机会把“虎口”内的“虎牙”一颗颗拔出来，同时防止“虎口”随时闭合“咬”住自己。倒蹬自行车
目标：练习腰部和腿部力量，培养孩子动作的协调性。
玩法：家长和孩子躺在床的两头，抬起腿让双方脚心相贴，然后一前一后地蹬腿，像骑自行车一样，一边蹬一边念儿歌：“丁零零，丁零零，骑着车儿上北京。北京有个天安门，天安门上挂红灯。红灯亮，照四方，大家心里暖洋洋。找物游戏 目的：
训练孩子的触觉以培养孩子的分析判断能力。玩法：
妈妈在布袋里分别放入铅笔、书、橡皮、积木等物。然后用手蒙住孩子的眼睛，请孩子从布袋里摸出妈妈所要的东西。如：妈妈说：“我要两支铅笔”，孩子就把从布袋里拿出两支铅笔给妈妈。
包糖果
目标：锻炼手的团捏能力，发展手指的灵活性。准备：两种颜色的绉纸各5张。方法：
1、父（母）先拿一张绉纸用力团捏，边团捏边说；“用红色纸捏捏、团团。”“用力捏，使劲团。”“圆圆的糖做好啦！再拿一张绿色纸把糖包起来。”“糖果做好啦，真好看！”“你一定也能学会包糖果，让我们一起来做吧！”
2、孩子包糖果，父（母）从旁指导和帮助。全部完成后，把“糖果”放在小盘里，数一数有几粒，看看哪一粒包得最好。父（母）随时鼓励孩子。建议：
1、包糖果用的纸可以就地取材，如吃完糖果后的包装纸；做糖用的纸必须要柔软，如餐巾纸。
2、包糖果的数量可以自由决定。
3、孩子在操作过程中，家长不要替代他。
青蛙过河
目的：培养孩子跳跃能力
玩法：爸爸妈妈面对面坐在地板上，两脚分开，脚心相对，组成“小河”。宝宝双脚跳入“小河”再跳出来。爸爸或妈妈也可跳，宝宝与妈妈或爸爸组成小河，以增加趣味性。
找一找
目的：帮助孩子认识左右手及各手指头的名称，培养幼儿的观察力。玩法：爸爸或妈妈把两只手交*合在一起，可藏起任何一个手指头，然后数到10。请孩子找一找是左手还是右手的哪一个指头不见了。
拍电报
目的：培养孩子的记忆力和口语表达能力。玩法：爸爸、妈妈分别呆在两个房间里。妈妈悄悄对孩子说一句话，孩子听后跑过去把话完整地传给爸爸。爸爸妈妈可做记录，看看哪句话传对了，哪句话传错了。
油珠和水珠赛跑（3岁左右）准备：
塑胶布1张，1小匙食用油，1小匙水。玩法：
（1）把塑胶布铺在平整的地上。
（2）滴几滴油和水在塑胶布上。（3）用力吹，看看油珠水珠谁跑得快。说明：
快元旦了，每个同学班级都要举办元旦晚会。元旦晚会除了大家表演一些节目外，大家一起做一些好玩的小游戏也是很好的选择，当然节目和游戏可以穿插进行，为了方便同学们更好的举办一场成功的元旦晚会，我总结整理了上学时组织节目时经常玩的几个非常有意思的小游戏，供大家参考。
“过、七”游戏
成员围成一个大圆圈，由任意一人开始从1报数，旁边的人依次报2、3、4„„在报数的过程中，凡是报到7和7的倍数还有带7的数时，不能喊数，要喊“过！”，犯规的人将受到处罚，处罚方式，男生做五个俯卧升，女生要手背后边做五个起蹲。
水杯游戏
用一个直径大约15厘米的玻璃杯（最好），不过如果人多的话可以用直径大一些的杯子，然后把杯子装满水，注意是几乎装满，离杯口差一到两毫米，然后每个人轮流方一粒石头入水，然后看谁放进去的时候水溢出来了 ,输的人罚水一杯
千里传音
分成两组，单列站好，成员每人口里含一口水，主持人用小纸片写一句话，然后由第一个人依次往后传递，传递到最后一个人时把这句话给说出来。
007游戏
游戏环节：十个人左右围成圆圈，先任选一总统，快速在圈中成员用食指任意指定一人为007，指定为007的人马上伸出右手并做手枪状朝圆圈中任意一人开枪，开枪时要大声喊出“啪！”，然后中枪的人不能动也不能发出任何声响，但是两边的间谍要马上举起双手做出中枪状，并大声喊“啊！”，犯规的人要受到处罚，受到处罚后，在下次游戏中当总统来指定007，接下来依次类推。游戏规则：游戏过程中无关的人身子都不能动，也不能喊出“啪！”或者“啊！”，但是可以笑，犯规的人将会受到处罚
处罚规则：犯规的人站在圆圈中间用屁股把自己的名字写出来
“天地花开”
场地中放置汽球若干（红、黄、蓝数量均等），天花板悬挂18个大汽球（红、蓝、黄各六个），每组抽三人参加比赛，红队踩红色的汽球，黄队踩黄色的汽球，蓝队踩蓝色的汽球，踩完地上所有的汽球后，谁先用头扎完天花板上自己队的汽球为胜。（每个队员戴可扎破汽球的发夹一个）（9人）（三队同时进行）－－汽球内装入彩屑若干，现场效果十分出
抛绣球
{准备：提供3个小筐（小筐包装的漂亮一点），40个气球}
游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。共三组，每组两人.偷天陷阱
记得电影《偷天陷阱》中辛康纳利训练泽塔琼斯过红外线的情景吗？
这个游戏有些类似，先制作道具找一些红绳（玻璃绳就行），中间穿上纸杯，来形容铃铛，还要准备眼罩根据参加人数，再准备背景音乐disco。让后请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力，练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，这时候高潮是，主持人让所有的助手把绳子拿开，你就会看到很精彩的表演了，注意旁边的人还可以故意误导一下，说低头，抬脚等等.我爱你VS不要脸
听上去有些“暧昧”，实际上是个练反应的好游戏。
规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说“我爱你”，对右边的人说“不要脸”。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错，即受罚。
亮点：当游戏达到一定速度时，反应跟不上的人，往往会出现“我……不要脸”或“不……我爱你”之类的经典“自白”。
抢椅子
台上置三张椅子，邀请四个人上来，放DISCO音乐，四个人伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；减一椅子，三个人续前动作，当音乐骤停时抢坐两张椅子，未坐到者淘汰；最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。
大冒险
2. 济人急难 (打《水浒传》人名一)——答案：施恩
3. 看望昔日同窗 (打一明星)——答案：张学友
4. 江河纵横泛舟棹，采摘珠玑日已沉。 (打一红楼梦人名)——答案：沁香
5. 樱花红陌上 (打一日本作家)——答案：田中芳树
6. 秋雁南徙 (打一水浒人名)——答案：时迁
7. 梳头更衣迎公子 (打一《水浒传》人名)——答案：李衮
8. 纵有千年铁门限，终须一个土馒头。 (打一四书人名)——答案：咸丘蒙
9. 总把新桃换旧符 (打《红楼梦》人物二)——答案：舍儿，迎春
10. 逐渐繁荣 (打一三国演义人名)——答案：徐盛
11. 醒后得知一场梦 (打《西游记》人名)——答案：悟空
12. 轻薄桃花逐水流 (打一汉代人名)——答案：朱浮
13. 父亲自谓 (打一春秋战国人名)——答案：老子
14. 实不相瞒，确系古董。 (打一香港导演)——答案：陈果
15. 私字当头则生乱 (打一外国足球运动员)——答案：贝利
16. 谁人能及岳鹏举 (打一影视演员)——答案：何赛飞
17. 江东幅员辽阔 (打一秦朝人名)——答案：吴广
18. 江山如此多娇 (打一影视演员)——答案：尤丽华
19. 少女年方十八，生辰寅末辰初;新婚不满两月，丈夫一命呜呼。 (打一南宋人名)——答案：柳翠
20. 号洪武，都金陵。 (打一唐人)——答案：元结
21. 千古兴亡多少事 (打一唐朝人名)——答案：史思明
22. 如能戒除嗜好，不日即悟大道。 (打一古人)——答案：老子
23. 状貌原来似妇人 (打三国人物二)——答案：张象，尹氏
24. 僧穿彩衣 (打一《水浒》人名)——答案：花和尚
25. 千秋万岁名 (打一作家)——答案：古龙
26. 钦差大臣满天飞 (打一红楼梦人名)——答案：多官儿
27. 全面开放 (打《水浒传》人名诨名各一)——答案：周通，没遮拦
28. 说尽心中无限事 (打一清朝人)——答案：盛宣怀
29. 四夕相加 (打一隋唐人名)——答案：罗成
我们首先来猜石头、剪刀、布，输了的就是可恶的猫，剩下的同学手拉手围成一个圆，蹲在地上，还要唱歌“丢、丢、丢手绢……”。猫把手绢丢在哪位同学的后面，哪位同学就要去抓猫，猫围着圆圈跑3圈就可以停在那位同学的位子上，没抓到猫的那位同学还要表演节目。
我们猜出的.猫是肖洋，他踮起脚尖儿，轻轻地走着，忽然他快速地跑起来，我正想着谁会倒八辈子霉，这时，大家都把目光转向了我，我有些紧张，便偷偷地看了一眼后面，“天啊，手绢在我后面，”我跳起来，赶紧捡起手绢，飞快地追了上去，我想;原来是我倒了八辈子霉，我上气不接下气地追着肖洋，第三圈了，眼看肖洋就到我的位置上了，我使出全力向前冲，一把抓住肖洋，我露出笑脸，肖洋有些无奈，只有表演节目了。•
我最喜欢玩的电脑游戏是“最后的忍者”。
我一进入游戏，仔细观察了一下地形，发现是一个迷宫。我放出飞钩，跳到上面一层，早已埋伏好的十个大炮兵一起跳了出来，挡住了我的去路。大炮兵威风凛凛，一副不可战胜的样子，仿佛在说：“小子，哪里逃?”我心想：“跟我斗，没门儿。”我以迅雷不及掩耳之势，放出一个飞镖，“嗖”，飞镖像离弦的箭飞过去，一下子扎进了一个大炮兵的胸膛，那个大炮兵在哀号声中倒下了。我高兴地大叫：“好，打的.好”。我又迅速放飞一个飞镖，“沙沙”，飞镖在旋转中飞行，飞镖正好射中了那个大炮兵的脑袋，他没气了，我快速接连放飞镖，有的大炮兵头破血流，有的血流满面------不一会儿，十个大炮兵成了飞镖的“死鬼”。
看到这情景，我高兴不已，大叫：“我胜了，我胜了”。
我利用飞钩上了第二层，可我刚落脚，地面像地震在抖动，我像个皮球在地上跳一跳。我环视一番，原来是一个由十个大炮兵合体的巨型“大炮兵”。我急忙放飞镖，可放了好多飞镖。巨型大炮兵毫无损伤，我见一时半会胜不了，便急忙隐身，“巨型炮兵”四处搜寻我，我趁其不备，在它背后猛烈地乱发飞镖，“明枪好躲，暗箭难防”。哈哈。“巨型炮兵”身负重伤，不能动弹，不久，一头栽倒在地上。我高兴的拍手叫道：“好，好，好。”
适合小学生的素质拓展游戏有哪些
搜捕游戏： 两个学生蒙着眼围着圆圈走，一个当警察，另外的一个当坏蛋小偷，警察和小偷同时围着圆圈蒙着眼走，警察去抓小偷，抓到了就胜利。数字游戏： 老师说“group of”和任意一个数字，同学们就迅速跑动起来按照老师说的数字跟其他的同学组成与这个数字人数相同的小组。组好后就围成圈坐下来。没有组好的同学就去数数组好的圈得人数对不对。延伸游戏：把学生用水果单词分组，然后老师说“group of” 和任意一个单词，代表该单词的学生必须组在一起。大风吹： 准备用具：椅子 游戏玩法：参加游戏的孩子们围成圈，把学生用水果单词分组，当老师说出一个水果名称时，这一水果名称的小组的学生要起来互换位置。然后当小鬼的学生要趁机抢位置坐下，没有抢到位置的同学要继续当鬼。注意事项：当老师念两个水果的名字时，这两个水果的学生都要起来换位置，或者当我念“fruit”时，全体换位置。颜色游戏： 全班学生问老师“什么颜色？”，然后老师就说一个颜色，同学们就去找该颜色的东西然后触摸它。（也可以规定用身体的哪个部位来触摸增加趣味性）字母歌曲游戏： 游戏玩法：唱字母歌，每次省掉一个或者两个字母，然后同学们猜省掉的字母 6：丢东西游戏： 游戏玩法：全班围成一个圈，先决定有谁开始先丢，把东西丢在一个人的身后，被丢的人立即拿起东西去追丢的人，追到就拍他（她）一下，丢的人要尽力绕一圈跑到被丢的人的位子上坐下。输的人就做丢东西的人。支持前线： 全班同学问老师“what do you want |?”.，老师就回答说：“i want 3 shoes , 2 hats”,同学们就搜集东西。（指定的东西可以是教室里的物品或文具）肢体写字：一个同学用肢体写字母，其他人猜
9、将错就错：(1)学生坐在原位，注视着教师。教师在教室里随意走动，他可以突然停在一个学生面前，用手指着自己的鼻子说：This is my eyes(有意讲错)那个学生也将错就错，指着自己的眼睛说：This is my nose.(2)如果学生讲错了，就让他代替教师，再同样地做一遍。(3)变化：教师可以手拿一些文具，指着钢笔说：This is my pencil.学生则指着自己的铅笔说：This is my pen.(4)作用：巩固单词，操练句型。
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