小兔子与大灰狼的作文（共10篇）
有一天，小兔子跳跳去采蘑菇，妈妈对跳跳说：“孩子，采蘑菇的时候要分清有没有毒，如果遇见大灰狼，你就摇一下身上的铃铛，我就会来救你。”还没等兔妈妈说完，小兔子已经没影了。
这时大灰狼正在偷着笑呢，因为兔子母女的话大灰狼都听见了，这回跳跳可惨了。跳跳来到森林里，“好美呀!”跳跳说。现在跳跳开始采蘑菇了。她沿着小道走去，采了很多蘑菇，跳跳见到了很多美丽的花，就采了几朵，但是跳跳万万没有想到危险正向她逼近。跳跳高兴地走在回家的小路上，突然前面跳出来个大灰狼，大灰狼一下就把小兔子捉走了，走过了树林，回到了家。他把跳跳放进锅里，正想着是红烧还是清蒸呢，小兔子想起来了妈妈说的话，跳跳想出了一个好办法，于是她对狼说：“狼先生，您的歌喉多好听呀!我想用铃铛给你伴奏好吗?”大灰狼骄傲了，便说了一句好。小兔子使劲摇呀摇，兔妈妈听见了铃声正在去救跳跳呢。
兔妈妈客气的把狼带到自己的家里，又请猎狗大哥来帮忙，狼看见猎狗来了，就急忙跑走了。
兔子要吃大灰狼作文
兔子要吃大灰狼一天，小兔子在草地上玩耍时看见了一块写着“甲骨文”的龟壳，便坐下来细细观察。这时，一只大灰狼看见了它说：“我要把你吃了!”小兔子马上动起了脑筋想了一下，“嘿，有了”。兔子大声说：“我是兔国的暴君，我发誓要吃6头狼，7头豹，现在我吃了5头狼，6头豹，还剩1头狼，1头豹，我现在要把你吃了。”狼听了十分慌张地说：“让我到湖边先洗个澡吧!”小兔子同意了。狼逃命的时候遇到了狐狸，它说：“代王，您为啥惊慌?”狼就一五一十的把事情说了个明白。狐狸说：“是它在骗您呀，我们去找它算仗”。狐狸和大灰狼又来到兔子那里，小兔子这时又生一计说：“狐狸我让你带1头狼，1头豹，你怎么就只给我带了一头狼?”而狼听了信已为真，咆哮着把狐狸撕碎了，自己――逃命了。重庆江津区四牌坊小学四(六)班王楷越
有一天，小白兔心血来潮拿上指南针，就开始了他的冒险旅途。他一路向北，来到了一片一望无际的大草原上。但是他不知道已经闯进了大灰狼用来训练自己的“考场”。小白兔刚想吃地上新鲜的草时，一道影子以闪电一般的速度撞到了他的身上，他瞬间像被大风掀起来一样被撞飞了出去。小白兔的身体哪里承受得了这样的撞击?直接给撞晕倒了。醒来后它发现一只从未见过的动物，在他的跟前。小白兔问大灰狼：“是不是你撞的我?”大灰狼说：“实在不好意思刚才我在训练的时候撞到了你，希望你原谅我。”小白兔笑着说：“没关系!”就这样，小白兔和大灰狼成为了好朋友。他们还互相学习跑和跳。
过了许久，兔家族的第12代出生了，这是只冲动又好斗的兔子。无意间得知他的祖先被大灰狼的祖先撞过之后。不分青红皂白，直接闯到大灰狼的家里打了起来。而这狼家族的第12代也不是吃素的。在他眼里那弱小的小白兔就如同蝼蚁一般，哪里斗得过他?大灰狼三下五除二就咬死了小白兔。还到处张扬，说要吃掉所有兔子。兔子们又害怕又气又委屈，眼睛都这这样哭红了。所有小白兔连夜搬走躲了起来。
从此兔子和大灰狼由朋友变成了天敌。
兔妈妈说：“孩子们，我去给你们买新年礼物，你们在家乖乖的等妈妈回来，千万不能乱跑知道吗？”
小白兔说：“好！妈妈早点回来。”
兔妈妈刚走几步又退回来说：“孩子们，我忘了告诉你们，如果不是妈妈回来，谁来你们都不要开门，特别是大灰狼，记住了没有？”小虹免说：“记住了，妈妈再见！”
妈妈出了门，小兔们就一起开心的做着游戏。忽然，小兔听到敲门的声音，他们赶快停止了做游戏，小白兔问：“谁呀？”小蓝兔跟着在旁边唱起歌来：“不开不开就不开妈妈没回来谁来也不开。”
小灰狼说：“小兔们，我是小灰狼，请你让我进去跟你们玩，好吗？”
小兔们说：“好呀！可是妈妈说了谁来都不能开门。”
小白兔说：“你是不是大灰儿狼的儿子？”小灰狼说：“是啊！”小兔子们听了“哇”的一声，吓了一大跳，接着大家都不敢出声了。
小灰狼在外面听到连忙问：“你们怎么了？”小虹兔回答：“大灰狼是大坏蛋，你是他儿子那你就是小坏蛋。”小灰狼说：“我不是小坏蛋，我会唱歌，我会跳舞，我想跟你们交朋友，我想跟你们玩，你把门开开让我进去好吗？”
小蓝兔说：“那你跳个舞看看？”小灰狼说：“你们关着门怎么看我跳舞呀！”小兔们急着想看小灰狼跳舞，迫（P?/SPAN>）不及待就打开了门。小灰狼进了屋真的跳起舞来，他们在一起玩得可开心呢！
过了一会儿，小兔子们听到敲门声，这回可真是妈妈回来了，他们很高兴。兔妈妈一进屋就看到了小灰狼，眼睛瞪得圆圆的，吃惊的问：“你这个大坏蛋怎么进来的？”小蓝兔连忙解释：“妈妈，他不是坏蛋，因为他还小所以他不会伤害我们的，他还会唱歌跳舞，我们在一起玩得可开心呢！我们都已经成为好朋友了。”
后来，妈妈把买好的礼物都拿出来，说：“小灰狼，阿姨不知道你会来，所以没给你买礼物怎么办？”小白兔说：“我的送给他好了，因为今天他是客人，我又是大姐姐。”然后他们各自拿着礼物又接着唱呀跳呀，高兴极了。
又过了一会儿，小灰狼说要回家了，因为他说要是他爸爸妈妈找不到他会着急的。然后他依依不舍的离开了小免们的家。
这天，饿的饥肠辘辘的大灰狼又下山找吃的，忽然它看见小白兔正在吃草，大灰狼就飞快的跑过去，一把将小兔子按在地上，正在气喘吁吁的时候，就在这时小白兔对大灰狼说：“大灰狼这么吃我，我有一点不甘心，只要你吹一吹这个蓝色的哨子，我也就甘愿被你吃，就这你也吃的痛快。”大灰狼不明白是召唤两条烈狗的哨子，而且此刻烈狗正在为猎人寻食。大灰狼听了小白兔的话觉的有点儿道理，于是狼用力一吹，这声音被正在觅食的烈狗听见了。它们飞快寻着哨子的声音赶到了。大灰狼一看两条烈狗来了，哪还顾的上吃兔子，一溜烟的跑的没影了，小白兔也用飞快的速度跑回了自已的窝。
上次大灰狼进到嘴边的肉就这样给飞了，它不甘心，又去下出看看能不能找到兔子。
真巧呀!大灰狼又看见了小白兔，小白兔经过上次的教训，警觉提高了许多，小白兔发觉了大灰狼正在看它，小白兔又难逃走了大概一米，大灰狼心里想：嗬!送上门来了，但是大灰狼不明白，小白兔旁边是一个猎人设的陷井，小白兔就当没看见大灰狼似的之后吃草，大灰狼向小白兔那里扑，只听见“扑通”一声，大灰狼掉进陷井里去了。小白兔哈哈大笑，之后吃草。
刚到生态园，只见操场上有许多教官在注视着我们。看到他们凶狠的眼神，我不禁打了一个寒颤。下了车，初一十个班按顺序站好。男生的行李放在右侧，女生的放在左侧，大家站在那里有说有笑。教官看到了，大声吼道：“不要讲话，再讲话就给我滚出去!”我们一惊，顿时鸦雀无声。接着，我们去各自的宿舍放好行李，换上迷彩服来到了操场。教官们带着各自的班级进行训练。这个上午，我们学会了很多，有：“爱的鼓励”、“坐姿”、“站军姿”、“稍息”……
中午，我们来到食堂就餐，在教官没让坐下之前，我们都要保持军姿。只有等教官喊“开饭”后，我们才可以吃。这顿午饭吃得很有秩序，很安静。吃完饭，大家来到宿舍睡觉，一开始都在讲话，睡不着。有的人还使劲眯着眼，在装睡。教官很是生气，我们对面宿舍的人就被教官拉起来两次，站在外面蹲马步。蹲到双腿发抖，头发在风中凌乱。我们从此学了乖，再也不敢随便讲话了。
小白兔就开始拔萝卜了，不一会儿，小白兔就拔了一大筐萝卜，它累得气喘吁吁，满头大汗，就坐在地里休息了一会儿，然后就背起沉甸甸的萝卜朝大路下山了。
走到半山腰的转弯处，突然，碰到一只大灰狼。大灰狼长得十分凶恶，嘴巴长得大大的，满口雪白的牙齿，两个大獠牙露在嘴外，一条毛茸茸的大尾巴拖在后面，一双闪闪发亮的大眼睛恶狠狠地盯着小白兔说：“小白兔我要把你吃了。”就在这万分危急的关头，小白兔眉头一皱，计上心头。
小班的孩子角色意识很强,他们喜欢把自己扮演成各种小动物和老师一起做游戏,尤其喜欢能在游戏情节中加入“大灰狼、大老虎”等角色,来满足心理受刺激的需求,因此,我设计了音乐游戏《小白兔和大灰狼》想让幼儿在感知游戏情节的同时,用身体动作来表现音乐，并能感受音乐游戏所带来的乐趣。
重点：让幼儿能听着音乐做动作。
难点：幼儿能听着音乐做出各种小动物的动作。
活动目标：、让幼儿感受两段不同的音乐,并能跟着音乐做出各种动物的动作。
2、乐意参与音乐游戏，感受活动的乐趣。
活动准备：
教师布置场景，音乐，小白兔和大灰狼的头饰。
活动过程：
一、带幼儿进入场地
教师：小朋友我们一起学小鸟飞到森林里吧
二、听第一段音乐
1、教师：小朋友今天老师给你们带来了一段好听的音乐，我们一起来听听看。（播放音乐）
2、教师提问：听了这个音乐你感觉怎么样？
3、教师提问：那你们来说说看，森林里有什么动物？（请个别幼儿说，并请幼儿做出动作）
4、让幼儿跟着音乐做各种小动物的动作。（播放音乐）
教师：小朋友那我们跟着音乐做自己说出来的小动物的动作吧！但是等会音乐停的时候，请小朋友们蹲下来不动。
三、听第二段音乐
1、教师：老师还给小朋友来来了一段好听的音乐，我们也一起来听听看。（播放音乐）
2、教师提问：听了这个音乐你感觉怎么样？
3、教师提问：那你们来说说看，森林里又来了什么小动物？（请个别幼儿说，并请幼儿做出动作）
4、让幼儿跟着音乐做各种小动物的动作。（播放音乐）
教师：小朋友那我们跟着音乐做自己说出来的小动物的动作吧！但是等会音乐停的时候，请小朋友们蹲下来不动。
四、完整的欣赏音乐。（播放音乐）
今天小兔子和大灰狼也想出来玩，那我们就跟着音乐坐在椅子上做动作，好吗？
五、教师小结：小朋友们玩的真开心，我们今天都来当小兔子，一起来玩《小白兔和大灰狼》的游戏。
六、游戏
教师讲述游戏规则：小白兔们，你们看外面草地上多美呀，我们一起去草地上玩吧，但是等会要是大灰狼出来的时候，我们一定要蹲在那里，那样子大灰狼就找不到我们，他自己就会走掉的！
1、教师带领幼儿当小白兔，请一位老师当大灰狼。（提醒幼儿做各种小白兔的动作，大灰狼出来的时候要蹲在那里不动）播放音乐。
小浣熊很喜欢跑来跑去、到处探险，森林里的路他都很熟悉，所以小浣熊经常搜集到新鲜可口的果子。
大灰熊虽然胖胖的，动作不灵敏，但他却是一个抓鱼高手，只要站在溪边，不一会儿功夫，就能抓到又鲜又肥的鱼。
每天，小浣熊都会采摘许多甜美的果子带到溪边，大灰熊也会在这个时候把抓到的鱼烤得香香脆脆的。两个好朋友在溪边饱餐一顿后，会跳进溪里游游泳、泡泡水，最后在阳光底下把身体晒得暖烘烘的，靠在一起谈天说地，或干脆睡一场香甜的午觉，这就是他们这对好朋友最美好的一天。
这一天，小浣熊开开心心的采着果子，因为天气特别好，所以他采了特别多的果子，打算等一下要和大灰熊在溪边开心的野餐!
忽然间，一阵天摇地动，大树摇摇摆摆的，甩下好多树叶，许多小石子也滚来滚去的……哇!地震了!
轰隆隆隆，摇啊摇，小浣熊被这场地震摇得跌坐地上，手中的果子也撒了满地，虽然地震只摇了一下下，但是小浣熊觉得彷彿摇了一世纪那么久，好不容易等到地震一停，小浣熊马上捡起果子，往溪边跑去，想看看他的好朋友大灰熊有没有因为地震而受伤。
小浣熊朝向溪边跑啊跑、跑啊跑，一路上他看到好多的小树倒塌了，小浣熊担心的想着：“这个大地震好可怕呀!不知道大灰熊有没有怎么样?我要赶快去找他!”
小浣熊远远的就看到大灰熊站在溪边，他开心的跑过去，紧紧的抱住大灰熊，开心的叫着：“太好了!太好了!
大灰熊，你没事，真是太好了!我们都没事!”
可是，大灰熊却一动也不动，傻愣愣的站着。
“咦?大灰熊，我们都平平安安的耶!你怎么好像不是很开心啊?”小浣熊看着大灰熊，觉得很奇怪。大灰熊只是嘴巴张得开开的，手指着溪水，说不出话来。
小浣熊转头看溪水，吓了一大跳!“怎么会这样!溪水全部不见了!”
没想到原本充满清凉溪水的小溪，现在变得干巴巴的，连一滴水珠都没有，整条小溪只露出溪底的泥巴。“刚刚……”大灰熊总算回过神，慢慢开口说道：“刚刚大地震之后，溪水忽然之间全不见了……怎么会这样?”
小浣熊拍拍大灰熊的肩膀，对他说：“不要怕，我们一定会找出原因，把溪水找回来的!
溪水是从山上流下来的，所以我们到山上去看看，到底发生了什么事，溪水才会不见的?”于是，大灰熊和小浣熊花了半天的时间，终于爬到山顶上。
他们来到山顶上，发现原来是一块巨大的石头把整个溪水都堵住了!溪水在山顶上形成一个美丽的湖泊。
“哇!好漂亮喔!”大灰熊和小浣熊看到这片美丽风景，忍不住惊叹。
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的描写小兔子的作文，欢迎阅读与收藏。
描写小兔子的作文1姑姑送给我一只兔子。这只兔子很美丽，它周身洁白，尤其是闪闪发光的眼睛像两颗红宝石嵌在头部。它十分惹人喜爱。
兔子性情温和，整天蹦蹦跳跳。可这几天，兔子有些异常，它胆小如鼠，心情变化多端。我心急如焚，查查百科全书，上面说：“兔子发生了这样的变化，一定是兔子当妈妈了。”我知道后喜出望外。
一天，兔子像疯了一样，一会儿咬自己的毛，一会儿把毛叼进洞中。我记得书上写过，这种情况后应怎样去把它做好。我先从柴间拿出一团旧棉花。扔向洞口，兔子连忙把它叼进洞，把它铺在小兔子们身上。噢，我恍然大悟。
过了几天，兔子每天去洞时总用泥土把洞口填一填。我认为洞中定有小兔子，便用木棍去捅洞。这下终于激怒了兔妈妈，它凶猛的扑向木棍，然后用嘴叼住往一边推，反复几次，木棍上留下一道儿道儿的牙印儿。此时一定确定洞中必有小兔子，不然兔妈妈不会这样拼命护着。
过了十几天，一群活泼可爱的小兔子出现在我眼前，那顽皮可爱的样子真惹人喜欢。从此，我又多了几个“小朋友”。
描写小兔子的作文2我最喜欢的动物是小白兔，因为小白兔很可爱，白白小小的，抱起来软绵绵的。小白兔很容易照顾，不需要像养小狗一样每天要带它去散步，小白兔养在笼子里，大小便也很容易清理，也不会有跳蚤。所以我喜欢的动物是小白兔。
小白兔有发达的门齿，耳朵大大的，可以用来侦查敌人的踪迹。小白兔的上唇是分裂的，尾巴很短，双脚可以直立，前脚有四趾，后脚有五趾。小白兔的习性喜欢啃咬东西，它的牙齿一生都在生长，所以它有磨牙的习惯，会咬一些硬的东西来调整牙齿的长度。
我觉得小白兔白白净净，又很爱干净。不管什么时候看到它，都是干干净净，而且安安静静的，所以我要向它学习她的爱干净及安静。小白兔喜欢吃的红萝卜及蔬果，对我们身体及眼睛的健康都很有帮助，所以我也要学习小白兔的学习习惯。
描写小兔子的作文3那天我过生日，姑妈送我一只小白兔。我非常喜欢这只小白兔。
它全身都是雪白色，没有一点杂色。长而薄的两只大耳朵竖在圆圆头上，耳朵上的一丝丝小血丝，能看的清清楚楚。它的两只眼睛像红宝石一样，镶嵌在脸上。它的鼻子非常的奇怪，因为它是三角形的。这只小白兔的嘴巴是三瓣的，上面两瓣，下面一瓣。这只小白兔的听觉非常的灵敏，如果外面有一点风吹才动，它就会寻找声音的出处，知道声音停止，它才变为正常。
因为它长得非常可爱，所以我给它起名叫“爱爱”，怎么样这名字好听不？
这只小白兔，比狐狸还狡猾。那天我想把它带到院子里散步，谁知它一会儿跳这，一会儿跳那，一会儿就不见了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，一边找一边叫爱爱。突然，我发现身后有什么东西，我一转身，发现爱爱正在我放在阳台上的书上散步呢！你还真不能惹它。如果你惹了它，它就毫不留情的把大小便撒在地板上。
我真喜欢这只小白兔，是它带给我一段快乐的时光，它现在被我邻居家收养了。我真怀念和它在一起的时候，那是多么的快乐无烦恼呀！
描写小兔子的作文4我最喜欢的小动物是我家的那只可爱的小白兔。
可爱的兔兔头上长着一双长长的耳朵，机敏而又警觉，一双红宝石似的眼睛，非常地美丽。兔兔全身都是雪白雪白的绒毛，就像一朵已经含苞欲放的蒲公英，奇怪的是那些松软一顺朝下。兔兔还有一个小棉球似的尾巴，圆溜溜的像一个小绒球。
我最喜欢兔兔吃东西可爱的样子了。今天兔兔一下午都没吃东西了，大概饿极了吧！我立刻去拿碧绿的菜叶和萝卜放进去，兔兔迫不及待地吃了起来，只见它一边咬一边嚼，小脑袋还不时上下甩动，大概在吞咽嚼绿叶。过了一会，兔兔又吃起了又甜又脆的萝卜，吃的时候还露出了两颗大白牙呢，看兔兔吃得多么津津有味啊，还特别可爱。然后，兔兔自己就在那玩耍，过了一会儿，就在那里甜滋滋地睡觉了，我生怕吵醒兔兔，轻手轻脚地上楼了。
你看我家的兔兔兔多么可爱啊！兔兔那可爱的模样让我喜欢上了它。
描写小兔子的作文5这白兔，是位即将远行的小伙伴送给我的。我提着笼子回家，把它放在阳台上。它蹬蹬腿，弯弯腰，用舌头舔舔嘴，两只大眼珠子，瞪得圆圆的`，警惕地向外望着。
小白兔十分惹人喜爱，胖乎乎的小白脸上镶嵌着一双红宝石似的眼睛，三瓣嘴上还长着小猫一样的胡子，特别是它总把那两只长长的大耳朵竖得直直的，显得十分神气。小白兔很喜欢站起来，两只前爪放在胸前，头抬得很高，眼朝天看，嘴巴一动一动的，想在数星星，好像嘴里还念着：一颗、两颗、三颗……
白兔喜欢吃青菜和萝卜，也爱吃蒲公英、车尾草等。我经常会拿一些它喜欢吃的食物给它吃。霎时，小白兔以刘翔跨栏似的速度直奔我这儿，把前爪放在我的脚上，一看就知道它又嘴馋了，就把食物扔给它，它先用鼻子闻一闻，用舌头舔一舔，然后用舌头卷进嘴里，有滋有味地咀嚼。小白兔有个习惯，就是吃完东西后，总是用前腿擦一擦它那三瓣嘴，好像很爱干净似的，看起来很滑稽！
只可惜我在转学前，把它送给了邻居，虽然它不在我身边，但是我也很怀念它。我只有默默地祝福，希望它生活地自由自在。
描写小兔子的作文6暑假回甘肃老家，碰巧奶奶家的大兔子生了五只小兔子，一个个长得像小绒球，可可爱了。这小兔子成了我的好玩伴。
每当我走到小兔子面前，它总是叫个不停，好像在说：“我好饿。”边叫还用它那不尖锐的爪子抠着兔笼子。每次，走到它面前，我都说声“hello，你好，怎么了？”时间长了，小兔子好像听懂了我的话，身子立起来，用爪子指着饿得扁扁的肚子，叫道：“我饿了！”这时，我连忙跑回屋子里，拿来一根又红又大的胡萝卜给小兔子吃。一看我拿来胡萝卜，小兔子争着抢着来吃，不一会儿，一根胡萝卜就吃完了。
一天早上，我起床后，跑去看小兔子，在奶奶家那段时间，这是我早上起来要做的第一件事。我发现小兔子咬起一片菜叶，放在头顶上，又咬起一片菜叶放在背上。放好后开始扭动起身子来，时不时抬起两只小爪子挥舞着。我走过去伸手要去拿菜叶，小兔子扭着身子使劲跑啊，跳啊。一会躲到大兔子后面，一会想要咬我的手。见我没反应，小兔子就把地上的菜叶撕呀撕，撕碎后，用嘴叼起来，好像在说：“再拿我的帽子和裙子，我就把你撕得像这片菜叶一样！”看着这些机灵的小家伙，我禁不住捂着嘴哈哈大笑了。这时，奶奶也会跟着我笑。
小兔子实在是太可爱了。
描写小兔子的作文7前不久，姥爷从动物市场上给我带回来两只活泼可爱的小白兔。我给它们起了名字，一个叫“晶晶”，一个叫“妮妮”。
“晶晶”和“妮妮”长得真是太可爱了，全身雪白雪白的没有一点杂色，看上去就像用无瑕的白玉雕刻成的。它趴着的的时候像一个白棉花团儿，跑起来又像白雪球往前滚。
它们可淘气了，当天下午就在家里乱跑，好像觉得太憋闷，所以我就带着它们下了楼。来到了翠绿的草地，它们像脱缰的“野马”在绿草地上撒欢儿，吃着鲜嫩的野草，有时还爬到我腿上晒太阳呢！
“晶晶”和“妮妮”还特别温顺，但特别怕见生人。如果别人去摸它，它就会没命的逃走。可是，如果我去摸它们，它不但不逃，反而会静静的趴在地上，任我轻轻地梳理它那白绒绒的毛。
描写小兔子的作文8因为我属兔，所以我十分喜欢兔子。在我五岁半的时候，爸爸给我从外地带回来了一只雪白雪白的小兔子。
这只小兔子像一个洁白无暇的小毛球一样，浑身上下一片雪白，没有一点杂色。在它小小的脑袋上，是一对白而长的耳朵；它的耳朵下面是一双明亮的小眼睛，像两颗黑色的小珠子；它的尾巴也十分短小，像一个小绒球一样。
我十分喜欢这只小白兔，把它看成我的好朋友。在我无聊的时候，我会经常把装着小白兔的笼子拿到面前来看一看；每当我看着它，它就会用那黑珍珠似的小眼睛炯炯有神地瞪着我，好像在说：“主人，我是不是特别可爱呀？”……天气好的时侯，我会带着小兔子到户外去玩；每次带它出去，它都会一跳一跳的跟在我的后面，不离不弃……
有一天早上，我习惯性地去看小兔子，可是却发现它在笼子中一动不动了；我赶紧叫妈妈来看，妈妈看了后说它死了……我十分难过，因为我失去了一个好朋友……
许多年过去了，虽然我又接触过许多动物，但那只小兔子依然存在于我的记忆之中。
描写小兔子的作文9今天，我上老舅家，一眼看见有两只兔子。我问老舅：“从哪来的呀?”老舅说：“赶集时小哥买的。”我说：“我可以抱回家养养吗?”老舅答应的。我把它带回了家。
它的毛雪白雪白的，有2厘米长，到了冬天也不会感觉冷，可以起到保暖的作用;它的耳朵又大又长，听觉十分灵敏，就是靠它来躲避敌人的追击;它的眼睛红红的，像两个圆圆的红玛瑙;嘴巴是三瓣儿，人们叫它“三瓣嘴”，嘴里有2颗尖尖的门牙，吃起白菜来清腕有声;它的尾巴很短呈D字形;腿很细，后腿比前腿长，便于跳跃。由于它长得漂亮，我还给它起了一个名字，叫“美眉”。
有一次，我给它吃胡萝卜时，没等我走到近前，它就像离弦的箭一样跳到我身旁，好象很喜欢吃，每次喂胡萝卜时，它都这个样子。
后来它长大了，生宝宝了。我把小宝宝抱起来玩，等放回去时，发现小兔子死了，我问妈妈为什么?妈妈说因为你抱了它，身上有人气的味，兔妈妈就不要它了，所以饿死了。我难过得都哭了。
“美眉”一跳有一米多远，多像一个跳远的运动员啊!
描写小兔子的作文10有一天，我家买来一只很小的兔子，它那大大的耳朵，红红的眼睛，圆圆的小嘴巴，还有那活蹦乱跳的样子，真是可爱极了！
之后的每天我都有观察它。它很能吃，吃完了就活蹦乱跳。有一次，它生病了，连吃一口饭的力气都没有，我把它送去宠物医院打了针，它的病好了，它又恢复到以前活蹦乱跳的样子。过了一会儿，它想吃东西，我就喂食物给它吃，它吃饱了，就跟充了电一样，可听话了，然后我就带它回家了。
回家了，它大概是累了，就睡了一觉，它那睡觉的样子真好玩。等它睡醒了，我就和它比赛跑步，不管我跑的多快，我都追不上我的小兔子，它那活蹦乱跳的小脚，一次比一次跳得远，一次比一次跳得快。
通过观察，我发现小兔子又聪明又可爱。我爱我家的小兔子。
描写小兔子的作文11我在放暑假的前一天，妈妈给我买了两只小兔子，妈妈对我说：“宝贝，要放暑假了，假期里交给你一个任务，要把小兔子养好，可以吗？”从那天起，我就担任起小兔子的饲养员了。每天，我都要先给它们清洗笼子，然后给它们喂食，几天下来下来，小兔子一看见我来，就在笼子里蹦来跳去，像是在迎接我，高兴极了，样子非常的可爱。
暑假过了一段时间后，天气也越来越热，由于自己的疏忽，天台上的兔子忘了拿回家，次日早上也没有及时拿回，可爱的兔子就这样在太阳下晒了一个早上，等我想起来赶忙去看时，结果吓我一跳，兔子由于热的原因喘得厉害，身上的兔毛也竖了起来，胡须也卷了，趴在笼子里一动不动，我赶忙把兔子带回家，打开空调给兔子降温，过了好久，它们才慢慢恢复过来开始吃东西。这件事过后，我更加爱护它们了，晚上我把它们放在天台，第二天一早我就把它们带回家，对它们可谓是呵护备至啊！
通过养兔子，我也感到这也是一件既有趣又有意义的事；通过养兔子，我也感到小动物也是有感情的；通过这次饲养兔子，我体会到了许多：我们不管对人还是对事，不但要有爱心，还要有责任感。
描写小兔子的作文12我心爱的小兔“绒绒”我最爱的动物是小白兔，去年我家养了一只，我给它取了一个名字，叫“绒绒”。
“绒绒”活泼可爱，比较听话。红宝石般的眼睛，三瓣嘴，尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙，面孔清秀，真惹人喜爱。柔软而洁白的毛，一团像绒球的尾巴又大又圆贴在屁股上，跳动的时候，随着身体一动一动的，小白兔的听觉是非常厉害的，两只长长的耳朵可以听见远处的动静，别看平时看不到它的腿，可跑起来它的腿特别有力，一有什么危险它就飞快逃跑。小白兔爱吃青草、胡萝卜等食物，吃起东西来还会“喀哧、喀哧”响，像在说：“东西真好吃。”
早上，我总是先喂它吃东西，然后我在吃饭，每次我拿大白菜和胡萝卜去喂它时，它都会急急忙忙地吃起来，吃饱之后，“绒绒”就会舔舔我的脚，好像表示感谢地说：“小主人，谢谢你！”，然后到一个角落里眯着眼睛舒舒服服地睡觉去了，但是它的嘴还在动，好像还在品尝菜叶的味道，看着它的样子，我就会感到很好笑。绒绒一天要吃好些菜叶子，可称得上是一个“小馋猫”了，我非常喜欢这只活泼可爱的小兔“绒绒”了！
描写小兔子的作文13这是我第三次得到的一只兔子，买回来的时候他身上是雪白的一毛一，当我把它放到草地上的时候，感觉它什么都没有吃。他最喜欢吃的东西是白菜，而儿歌里面说小白兔一爱一吃萝卜，但它不一爱一吃萝卜。我的第三只小白兔只喜欢吃我拔下来的草，我就只能每一次喂它的时候把白菜和地上的兔草和在一起喂它。
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