大学毕业生工作分配自荐书

大学毕业生工作分配自荐书（通用12篇）

大学毕业生工作分配自荐书 篇1

您好！

我是XXX，XXXXXXXX大学(学院)XXXXXX系XXXXX专业的本科(专科)毕业生,即将走向社会的我怀着一颗热忱的心，诚挚地向您毛遂自荐！以下是我的自荐书。

在四年的学习生活中，我以自己锐意进取、敬业乐群和乐于助人的作风及表现，赢得了领导老师和同学的信任和赞誉，同时获得了XX年度“优秀共青团员”的称号。

我不断加强思想政治学习，积极向党组织靠拢，坚持参加业余党校的学习,是一名要求上进的入党积极分子。在学习中，我不但养成了“勤奋、严谨、求实、创新”的学风，而且坚持专业与非专业并进的指导思想，努力拓宽知识面，建立合理的知识结构，以适应社会发展对人才的需要。英语方面，于XXXX年通过国家X级考试，并且一直坚持自学商贸英语课程，具有一定的读写和翻译能力。四年的大学深造使我成为了一名具有较为扎实的基础知识和专业知识、一定组织能力和社交能力的大学生。

我不求流光溢彩，但求在适合自己的位置上发挥的淋漓尽致；我不期望拥有丰富的物质待遇，只希望早日用我的全部智慧、热忱和努力、来实现我的社会价值和人生价值。

在社会主义市场经济的汪洋大海中，在贵单位未来发展壮大的征途中，你们一定需要具有蓬勃朝气的年轻力量。那么，请你们不要错过这个机会。

大学毕业生工作分配自荐书 篇2

一对学生进行职业指导，培养正确的职业观

1充分利用悠久的校史资源开展职业观教育

继承优良传统，激发新生发愤学习、努力成才的积极性。建立校史馆，把毕业生在全国各地不同岗位上取得的突出成绩和科研成果用文字、照片、实物、录像等形式生动活泼地展现在学生面前，对学生进行学校光荣传统和职业观的教育。请有成就的毕业生、企业的老总和劳模、人事部门的负责人来校作报告，在全院学生中举办征文、演讲比赛活动，开展职业观的讨论。

2把职业指导课程贯穿于学生在校的全过程

将职业观教育列入教学计划，从新生入学起就开设职业指导课，第一讲就是“就业形势、观念转变与新的就业机会”，强调市场经济下，大学生的就业岗位已经发生了质的变化，必须眼睛向下，面向基层，到中小企业去，到祖国最需要的地方去，安心一线，扎实工作。将“学一行、爱一行、专一行、精一行”的理念灌输给学生，在教学和专业实践中渗透职业观教育，在专业课教学中结合专业讲职业，在实践教学中结合实习践行职业道德和职业责任，不断深化学生的职业意识。专门讲授“职业与职业生涯规划”，让学生合理地规划自己的职业生涯，树立正确的职业观。在学生即将毕业进入职场前，帮助他们做职业化的准备，包括：强化职业化意识，保持职业化心态，培养职业化行为，提高职业化技能等。

大学生就业直接关系到广大人民群众的根本利益，就业工作是学校联系社会的纽带，是生存和发展的生命线。就业率是评价一所高校办学质量高低的重要指标，关系到社会对学院的评价，所以我们要加强毕业生的就业指导工作。

1将就业指导工作同经常性的思想政治工作相结合，贯穿于学校教育的全过程

树立“以知识奉献社会，以才干服务人民”的择业观，帮助学生正确认识自身发展与社会需求的关系，主动将个人价值的实现与国家民族的命运联系起来。帮助毕业生确立与市场经济体制，开设就业指导课，如“求职材料的制作”、“求职礼仪的告诫”、“求职技巧”等；对毕业生的就业指导采取分类、分层次、分步实施的方法，逐步实行全程就业指导，让学生了解求职择业应具备哪些素质和能力，使学生早做准备，能够运用所学知识使个人价值定位和理想的职业相一致，从而运用自身的实力、技巧和方法，展示自己，推荐自己，以获得社会和用人单位的接纳和认可，从而实现自身的价值。

2以就业为导向，对专业设置、培养模式、课程体系等进行适应性调整

实行“学分制”培养模式，加大专业技能实训课的比例，对各系以就业为导向的动态教学改革给予充分的支持，各教研室早行动、早尝试，主动以用人单位的发展需求为依据，对课程进行动态调整，适应用人单位和学生发展的需要，提高学生的就业竞争力，实现用人单位、学生、学院的三赢。主动把就业和培养作为一一对应、互为因果的系统进行教学改革实践，用就业反馈的信息指导教学，增强和改善学生的知识能力结构，努力培养与社会需求“零距离”、与工作岗位“零试用期”的实用型学生。

3进行市场化和网络化建设，完善就业指导工作服务体系

就业推荐工作就是引入市场营销理念策划、销售我们的“产品”，把“教育产品(学生)”推向市场、占领市场的过程。在就业推荐过程中，坚持以用人单位的满意度作为就业指导工作质量的标准，探索并向用人单位推行“包退、包换、包稳定”的三包承诺。此外，我们应注重产品销售网络的建设，把构建毕业生就业关系网作为一项重要的工作来抓，充分发挥广大校友和全院教职工及其社会关系的作用，以感情为纽带拓宽就业市场，逐步建立和完善学院的毕业生就业关系网。还要加强“无形网络建设”，以信息化手段及时全面地向毕业生发布各地就业信息，把毕业生就业推荐情况和个人求职材料登录上网向外推荐公布，为毕业生和用人单位的双向交流和选择提供便捷而高效的服务，提高就业工作的信息化水平。

学院应把就业工作的重心下移，以系为主体开展“线(专业)”和“点(学生)”的就业指导、推荐、管理工作，招就办作为宏观管理服务部，重点加强“面(学院整体)”统筹协调，管理指导，整体服务，对各系进行量化目标管理，每月以问卷和排行榜形式向全院师生公布各系各专业就业率的具体进展，在充分发挥系部主体能动性的同时，又提高院系两级团结协助、齐抓共管的合力。

4大力推进“无障碍就业”机制的实施进程

充分借助人才市场的中介作用，形成统一的人才市场。建议取消毕业生的户籍限制，实行免费提供就业服务制度，建立并落实未就业登记制度，免费实行职业资格培训制度，鼓励毕业生灵活就业。

5积极推进就业评价系统的工作进程

制定科学的就业评估体系，真实反映大学生就业状况。目前，武汉筹建的“大学生就业指数”系统已进入实质性操作阶段，他们把就业率、就业缺口、就业质量、毕业生就业后的职业发展情况、雇主满意程度等纳入评价体系，更真实地反映毕业生的就业情况和学校的办学质量，从而更科学地引导学校以就业为导向来调整学校的发展方向。这种方法值得借鉴。

三培养创业意识，加强大学生创业指导

作为以培养实用型人才为目标的高等职业技术学院，应在学生创业教育中发挥重要的作用，我国中小企业发展的巨大空间给大学毕业生自主创业提供了很多机会。自主创业是一种新兴的就业形式，创业者须具有强烈的创业意识，较强的创业能力和必备的创业素质。创业是一项千辛万苦的事业，是一项非常复杂、要求非常高的智能、体力的活动，所以创业教育应该是全方位、多层面的。

1开设创业教育课程

创业教育课程内容包括创业准备(心理准备、知识准备等)、创业实践(确立目标、实施计划、发展壮大)等，给学生系统讲授创业基础知识、创业者的素质要求、创办企业的程序与条件等。对学生进行创业务实知识培训，开设包括经济学、财务会计、管理学、市场营销学、法学等课程，还要开一些技能技巧课程，介绍捕捉市场信息、筹集资金、联系客户、市场分析、实施经营战略等知识，通过教育，提高学生的创业意识，为创业打好基础。

2帮助大学生转变就业观念，树立创业信心

在市场经济条件下，通过各种不同的方式参加合法劳动，并取得一定的合法收入就是就业。大学毕业生在找工作时要拓宽思路，到机关事业单位是就业，去国有、股份制、外资企业是就业，到农村租块地经营是就业，在父母开的店里打工或自己开个杂货店也是就业。要根据社会现实确定自己的目标，摆正自己的位置。树立创业信心很重要，因为坚强的信念是力量的源泉，要坚信自己所追求的理想能够实现，才会取得成功。

3根据专业特点和学生个性特征进行创业指导

直视训练学生创业需要的基本素质。如训练学生读、写、说、吸收新知识和信息的能力，使学生眼界开阔、决断正确；开发有效的智力因素：观察力、预见力、洞察力、创造力等；锻炼有效的非智力品质：强烈的好奇心、刻苦勤奋的精神、不屈不挠的意志等。进行创业个性化辅导，使学生能够进行自我分析，分析自己的兴趣、能力和自己适合做什么，根据学生的个性和专业设计创业方案和项目，选择投资少、见效快、效率高的项目，这些项目易操作，成功率高，例如日用小商品产销领域、服务领域、旅游产品领域、环保领域等，还应教会学生做市场调查研究，学会用各种形式筹集资金。

4树立新的教育管理理念，为大学生创业意识的培养提供宽松的环境

实现学生的自我教育和自我管理，提倡言论自由，尊重学生的个性，鼓励学生把个性张扬和勤奋学习与成才结合起来，只有尊重学生的自主性，学生的人格得到了尊重，学生的创造性才能得到发挥。只有创造宽松的教育环境，学生敢冒风险、敢于挑战的精神才能像泉水那样破土涌出。

5建立学生创业指导中心，提供创业跟踪咨询和服务

高校应建立健全创业指导服务机构，提高专业化、职业化水平。设立创业基金，用于创业指导、市场调查、信息交流等。加强创业信息化建设，从多种渠道广泛收集创业信息。提供创业跟踪咨询和服务，了解市场的状况、需求，及时组织专家学者研究讨论，为创业提供优质服务。充分利用校内资源，为学生创业提供广阔的舞台。例如让学生入股校办企业，参与生产、经营、管理，掌握创业本领。

6通过多种渠道，鼓励支持学生自主创业

开展广泛的社会实践活动，提高学生的社会适应能力和了解市场行情的能力，对社会和市场的了解越深入，对创业遇到的风险认识会越深刻；准备越充分，抗挫折能力会越强。还可利用假期组织学生考察市场，开展勤工助学等社会活动，帮助学生认识社会、了解社会、适应社会，为创业奠定基础。为培养学生创新思维和创业能力，可专门为学生建立“创新创业实验室”，在教师指导下开展创新活动，在学生毕业前举办“创新杯”大赛，学生可将自己的小发明作为将来创业的起点，服务社会。

毕业分配自荐信 篇3

您好！

在您百忙之中，冒昧打扰，深感歉意！

我于xxx年考入xxx大学xxx专业（本科），是xxx年的应届毕业生。

在校期间，我认真学习，勤奋刻苦，努力做好本职工作，在学生会和班级工作中积累了大量的工作经验，是我的个人能力有有了很大提高。我积极参加各种活动，包括运动会和一些大型比赛。即如书画社，足球队等团体，锻炼自己的体魄和能力。使自己具有良好的身体素质和心理素质。除了认真学习课本的知识外我还阅读了大量的与本专业有关的书籍。就读期间，我学习了计算机的基本知识和软硬件相关的各种知识，包括编程语言，硬件理论，网络知识等。在业余期间，我还自学了局域网的设计以及

维护，网页制作以及管理等。

在校期间，除了学习课本的只是外，我还注重理论联系实际培养自己的动手能力，利用个人计算机，解决一些常见的计算机问题,学到了书本上没有的知识，也提高了自己的自学能力。

实践是检验真理的唯一标准。一个人只有把聪明才智应用到实际工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值！我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能做出更出色的成绩！

在一个发展的年代，我们的思维和观念也应该发展的，否则就要落后于社会，落后于世界。在我就度的生涯中，我特别注重了自学能力的培养，在科学日益发达，计算机知识日新月异的时代，我坚信，只有具有良好的自学能力才能跟上科学的步伐，才能跟上时代的潮流。

我不求安逸的环境，但求一个发展的机会，如果我有幸能够被贵单位接纳，我将接近全力去工作，努力做出最好的成绩，恳请贵单位考虑我的自荐。

祝贵单位事业蒸蒸日上，员工往事如意！

此致

敬礼！

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

大学毕业生自荐书 篇4

尊敬的领导：

您好！

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐书，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。

我叫xxx，是一名即将于2013年6月份毕业于文山学院，生物教育专业的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。

伴着青春的激情和求知的欲望，我即将走完四年的求知之旅，美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识.课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更了解社会；在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业！我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的，我真诚渴望，我能为单位的明天奉献自己的青春和热血！

我于2012年年底到夹寒箐镇中学实习生物教师，在这个实习过程中学到不少的经验和很多在学校不能学到的东西。通过和学生逐步深入的接触，不断的体会到从事教育工作的重要意义，以一颗热爱教育事业的心，把再见的激情倾注于光荣的教育事业。在工作中积极和同事交流，也不断的听取他们的建议，从而让我学到更多更重要的知识，让我对工作的热爱。我曾也在空余时间，在外面做些兼职，也做过销售，而且一做就是两年。在这经历中不仅学到了一些销售的知识，更重要的是懂得了如何与同事顾客、人们搞好关系，和睦相处。

在这大学期间我曾在苗族历史文化研究协会里做过外联部部长，具有一定的工作能力及组织协调能力，具有较强的责任心，能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。我有很强的动手能力，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。通过了各科目的测试，并取得优越的成绩，除了专业知识以外还修了网络技术、photshop图像处理、婚姻家庭法以及驾驶证培训，而且获得了相关的证书。我深知在当今社会只具备这些是远远不够的，还需要更多的学习，从我的这些经历，我找到了学习的方向。我也深知空有理论是远远不够的，需要将所学理论应用到实际中去。过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。

期待您的反馈！

此致

敬礼

自荐人：罗玉文

应届大学毕业生自荐书 篇5

尊敬的领导：

您好！衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！

我是哈尔滨理工大学测控技术及通信工程学院****届毕业生，自从今日大学之后，高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝，因为我的从新开始，继续努力奋斗，迎接新的挑战。时光飞梭，我讲到这童年的梦想、青年的理想离开学校，走上工作岗位。大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于理工大学的浓厚学习、创新氛围，熔融其中四年使我成为一名复合型人才。

在校期间，我勤奋学习专业知识，努力把理论知识运用到实践中去，曾参加全国大学生电子设计竞赛，并取得佳绩。此外我很喜欢电脑，不仅熟练掌握基本应用软件的使用，而且顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术信息职业资格中级考试和微软ATC认证考试。在英语方面，通过国家英语四级，并且参加英语口语培训。此外，我积极投身学生会和广播站等学生组织为同学服务，表现出色，贡献卓越，曾先后荣获校级“优秀三好学生兼优秀团员”、“优秀学生干部”、“校广播站系统”杰出工作者“等称号。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我真诚地希望加盟贵公司，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。下页附履历敬请勘酌，恳请接纳，回函是盼，我恭候您的佳音！

此致

敬礼！

自荐人：***

大学毕业生工作分配自荐书 篇6

摘要：学生大学毕业后就可能即将面临到就业问题，因此首先的重点就是求职问题，基此任职于高雄捷运公司之义守大学毕业生校友也有许多人，因此以毕业生探讨其就业能力与工作满意度间之关系，并以义守大学毕业校友任职于高雄捷运公司为研究对象，共计发放102份问卷，有效样本53份。

此外，所得结果为：（1）义守大学毕业校友毕业时间为99年之前毕业较多，其毕业类型为正常时间毕业较多。（2）校友毕业后应征1到5份工作及待业时间大都在半个月以内。（3）任职于高捷之毕业生其求职经验大多为顺利，并以工作态度最有帮助。（4）校友大多透过自己而找到高雄捷运公司此工作。（5）任职于高捷校友对于大专所学符合程度之认知以普通居多，而不符之原因以主修领域就业条件不佳居多。（6）校友认为需专科或大学毕业才能胜任高雄捷运公司此工作。（7）校友在高雄捷运公司任职就业能力与工作满意度呈现正相关及正向影响。

关键词：就业能力；工作满意度；高雄捷运公司。

一、研究背景与动机

目前台湾的经济发展以及景气状况，面对信息科技发展、全球化的冲击，产业结构大幅改变，且近年来受到全球金融风暴影响，大专以上学历毕业生之失业率攀高的问题进一步突显，所以增加就业是目前台湾社会以及大部分的毕业生会面临的重要问题，因为现在台湾毕业生要找到一个好工作是一个不是很容易的一件事所以如何提升台湾毕业生的就业能力是教育的关键目标。

毕业生是每一间学校非常重点及重要的资产和财产，毕业生毕业后的发展与表现，因为这一些学生毕业之后任职的状况情形都会皆令人立即连结与联想到其毕业母校的教育质量与形象，因此毕业生毕业之后的发展、动向与在校经验，对学校未来在教育目标、学系课程与教学环境的改善上来说，是极为重要的参考信息。此外目前南部地区大众捷运系统最为主要的都市大众运输系统营业者之一为高雄捷运股份有限公司，可以简称为高捷，是台湾第二个都市大众捷运系统，主要为高雄市区以及郊区为民众提供服务，而当中之服务人员更是公司的重要人力资本，依据上述原因对于高雄捷运公司事业如果面临具有人力需求之时，便可能透过征才方式以满足人员需求。有可能会利用就业博览会当中在学校招募应届毕业生，而当中所有毕业生的就业能力和就业流向就是重要的一个具备条件。同时提出以下研究目的：（1）探讨任职高捷之义守大学毕业生求职经验与现况。（2）探讨任职高捷之义守大学毕业生工作情形状况。（3）探讨在高捷任职义守大学毕业生就业能力与工作满意度之关系。

二、毕业生就业能力和工作满意度涵意与相关研究

狭义的就业能力（employability）定义强调个人能吸引潜在雇主的技能与性格，通常着重在短期的就业表现，对毕业生来说其实就是毕业后寻得工作的能力，这样的定义在澳洲与英国普遍的被政府机关与研究单位采用，而且毕业生求得第一份工作所需的时间也被当成主要的毕业生就业能力指标。然而，使用获得初职时间做为衡量就业能力的标准依然有争议，例如不同领域的初职取得生态可能有极大不同。Bridgstock（2005）发现创造与表现艺术领域的毕业生，毕业后处于「找寻全职工作」状态的学生比率几乎是其他领域毕业生的两倍，但这种现象背后的原因其实并非创造与表现艺术领域的毕业生缺乏就业能力，而只是反应该领域较高比率的自我聘雇的情形。

Herzberg认为会造成影响到工作满意度的原因大致上可区分：物理环境、社会和个人心理等三种影响工作满意度之原因。而当中的物理环境因素里面包含了工作场所条件、环境等几种；其次社会因素方面则指的是员工对于工作单位管理方面的态度，以及员工对于该工作单位的认同以及归属程度等几种；再来个人心理因素方面指的是包含了对于本职工作意义的看法、态度等几种。而学者Bruce和Blackburn，Locke及Vroom认为具有挑战性之工作、公平报酬、良好工作条件以及同事关系等多项是决定工作满意度之重要原因。

三、研究对象与数据搜集

本研究系探讨义守大学毕业生就业能力和工作满意度间关连以在高雄捷运公司为例，因为义守大学在南部地区属于大型私立学校，而义守大学毕业生有一定比例学生毕业后在高雄捷运公司任职。因此本研究之研究对象为目前任职于高雄捷运股份有限公司之义守大学毕业校友为研究对象。

本研究之资料搜集采用问卷调查法，问卷施测由义守大学毕业生在高雄捷运公司任职之校友为主要研究对象进行问卷发放，而在高雄捷运公司任职之义守大学毕业校友至103年2月为止总共计有102位校友，因此本研究对此总共发放102份问卷给毕业校友，而回收后经删除无效问卷，共计有效问卷数为53份。

本研究发放102份问卷在正式回收并剔除无效问卷后共计有效问卷数为53份，随即进行数据输入之工作。

四、数据叙述

（1）校友毕业时间在99年以前毕业为最多数次数为48份，百分比为90.6。其次毕业时间为100年到101年为5份，百分比为9.4。显示大部分校友毕业年份大都在99年之前毕业。（2）最多的为正常时间毕业次数48份，百分比90.6。其次为延毕次数4份，百分比7.5。最少的为提早毕业次数1份，百分比1.9。显示大部分校友都在正常的时间内从大学毕业。（3）最多的工作份数为1份到5份次数39份，所占百分比为73.6。第二为5份到10份和10份以上，次数分别各为5次，所占百分比各为9.4居次。第四也就是最少为0份，次数为4次，所占百分比为7.5。显示大部分校友大都主动应征工作份数都在1到5份之间。（4）最多者为不到半个月次数31份，所占百分比为58.5。其次第二为半个月到半年次数10份，所占百分比18.9。第三为半年到一年次数7份，所占百分比为13.2。最少第四为一年以上次数5份，所占百分比为9.4。显示大部分校友之待业时间为不到半个月。（5）次数最多者为顺利次数24份，所占百分比45.3。其次第二不太顺利次数为11份，所占百分比20.8。第三不适用和非常顺利次数各为8份，所占百分比各为15.1。第四最少为很不顺利次数2份，所占百分比为3.8。显示大部分校友求职经验大都为顺利。（6）依据表4-2发现以工作态度16次数，所占百分比30.2最高。其次第二为工作经验次数14份，所占百分比为26.4。第三为工作能力次数13份，所占百分比为24.5。第四为其他次数6份，所占百分比11.3。第五为毕业学历为3份，所占百分比为5.7。第六最少为专业证照次数1份，所占百分比为1.9。显示义守大学校友认为工作态度对于任职于高雄捷运公司最有帮助。

五、结论

本研究所得结果为：（1）义守大学毕业校友毕业时间为99年之前毕业较多，其毕业类型为正常时间毕业较多。（2）校友毕业后应征1到5份工作及待业时间大都在半个月以内。（3）任职于高捷之毕业生其求职经验大多为顺利，并以工作态度最有帮助。（4）校友大多透过自己而找到高雄捷运公司此工作。（5）任职于高捷校友对于大专所学符合程度之认知以普通居多，而不符之原因以主修领域就业条件不佳居多。（6）校友认为需专科或大学毕业才能胜任高雄捷运公司此工作。（7）校友在高雄捷运公司任职就业能力与工作满意度呈现正相关及正向影响。（作者单位：义守大学管理学院）

参考文献：

[1]义守大学，网址：http：//www.isu.edu.tw/pages/

[2]工作滿意度MBA智库百科，网址：http：//wiki.mbalib.com/wiki/%E5%B7%A5%E4%BD%9C%E6%BB%A1%E6%84%8F%E5%BA%A6

[3]在正式教育中提升就业力：（大专毕业生就业力调查）摘要报告

材料专业大学毕业生自荐书 篇7

您好!

当您翻开这一页的时候，您已经为我打开了通往成功的第一扇大门。感谢您能在我即将踏上人生又一崭新征程的时候，给我一次宝贵的机会。希望它不同于您手中若干份雷同的求职材料，并能有助您在激烈的市场竞争与知识经济的大潮中录求到综合型人才。

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了材料科学基础、物理化学、工程力学、材料力学性能、材料实验学、机械原理及计算机等有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。

同时，我还利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。前辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;XX大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。

我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。

给我一次机会，我会尽职尽责，让您满意。在此，我期待您的慧眼垂青，静候佳音。相信您的信任与我的实力将为我们带来共同得成功!“惧怀逸兴思斗志，欲上青天揽日月。”

最后，祝贵单位事业兴旺发达，您工作顺利!

此致

敬礼!

石油大学毕业生自荐书 篇8

您好!

我叫，我是石油大学14届本科毕业生，专业是能源开采。今年7月份顺利毕业并获得学士学位。近期在xiexiebang获知贵公司正在招聘人才，我自信我在大学的学习情况会有助于我来应聘该职位。

我在大学学到的不仅仅是知识，最重要的是我学会了好的学习方法。知识远远不能满足工作中的需要，所以学习方法也就显得非常重要，这能帮助我更快地融入到公司中去，来为公司服务!

在思想方面，我有着良好的道德修养，并有着坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党的领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

由于我是大学应届生，所以在实践和经验方面还有所欠缺，但是正是因为这点，我的可塑性才更强，我会努力完善自己，希望贵公司能给我一个机会，我会把我的热情投入到工作中，回报公司对我的知遇之恩。

现在，我以满腔的热情，准备投身到现实社会这个大熔炉中，虽然存在很多艰难困苦，但我坚信，大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。

此致

敬礼!

经济系大学毕业生自荐书 篇9

您好!

首先衷心感谢您在百忙之中查看我的自荐书，您为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。

我是安徽师范大学经济管理学院经济系学生，很高兴能通过这份个人简历向您介绍我自己，和每个人一样，当您接过我的简历时，我的心情自信、兴奋而又忐忑不安，谁都希望能够拥有一片自我实现的天地，努力工作，成绩卓著。

在大学四年里，我认真系统地学习了经济学专业的基础知识和专业技能，重点学习了企业管理和市场营销方面的知识，参与过南山奶粉的营销策划活动，并赢得了领导的一致赞许。在学习本专业知识的同时我还坚持学习英语，并获得了国家英语四级证书。我还通过自学的方式积极拓展知识面，自始至终对哲学和历史充满着浓厚的兴趣，并从中悟出了对于管理和人生的深刻道理。在业余时间，我还喜欢和我的同学们驰骋于篮球场，我很享受团队合作赢得胜利的感觉。

“在工作中学会工作，在学习中学会学习”我曾经一次次跌倒过，但又一次次的站了起来，继续前行，因为乐观、执著是我的航标。我也曾一次一次的领导每一个富有朝气蓬勃的团队，克服重重困难，取得了一个又一个骄人的成绩。老师们的认可，同学的赞许使我以更加饱满的热情投入到新的挑战之中，向着更高的目标冲击。

在即将走上社会岗位的时候，我毛遂自荐，期盼着以满腔的热情和真诚加入贵公司，领略您公司文化之魅力，一倾文思韬略为您效力。

最后，衷心祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上。

此致

师范大学毕业生教师求职自荐书 篇10

您好!

首先感谢您在百忙之中阅览我的自荐信。我真诚的渴望能加入贵公司，为贵公司的长远发展贡献自己的青春和智慧!

我叫，是一名XX师范大学XX系XXX届毕业生。经过四年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力，现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中，服务于教育事业，实现自身的价值。

贵校良好的管理体制，浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标，相信在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民教师，希望贵校能给我提供一个施展才华的机会!

大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用的原则，一直以认真的态度对待学习。在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平。在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成绩。这些都为我成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础。

在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，并加入“XX”协会，多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加各种文艺汇演，中小学实践教学，足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才!

我相信命运之神会垂青有准备之人，回首过去深感母校培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标：做名合格的人民教师。

诚挚希望贵校能够垂惠，最后衷心祝愿贵公司事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

大学毕业生工作分配自荐书 篇11

您好!

我是08级设计班应届毕业的学生，2012年我将顺利毕业。我来自XX市，地雷战的故乡，悠远的革命文化气息，从小造就了我“敢于争先，自强不息”的良好素质和不骄不躁的自信心理。在学校的这几年光阴岁月里，我更是惜时如金，不断从各方面严格要求自己。入学以来我曾担任班级的班长、生活委员，现担任党支部组织委员，繁忙的工作不仅培养和锻炼了我的工作能力，更加锻炼了我解决问题的能力，使我面临问题的时候能够冷静分析，缜密思考，而这一切对我专业的选择都产生了深刻的影响。

在做好本职工作的同时，还积极参加学校组织的各项活动，并鼓励同学参与，为他们出谋划策;在日常生活中，我能够紧密团结同学，我相信集体的力量是强大的，只有大家拧成一股绳，才能把各项工作做好。

作为大四即将毕业的学生，虽然工作经验不足，但我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。

自荐书不是广告词，不是通行证。大学生活并不是我们想象中的乐园，更不是我们理想中的天堂，而是一个锻炼人的大火炉。值此锻炼机会来临之际，特试自荐，给我一个就业锻炼的会，还你一份成绩。一颗真诚的心在期望你的信任。一个人的人生在等你的改变。

此致

敬礼!

大学生毕业自荐书范文 篇12

尊敬的领导：

您好！

首先，非常感谢您在百忙中抽时间阅读这封求职自荐信。

我叫**，**年出生，*族，中共党员。是***专业的学生。经过近四年的学习，我不断的完善深造自己。

在校期间，学习了：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、**等。对世界经济基本面有了一定的了解。同时又选修了****，开拓自己的眼界

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在学习上，我一直不断的探索，除了课本知识外，我还时常补充课外的知识。每天必看课外书是我从小学起养成的习惯。在生活上，我坚信“成由勤俭败由奢”。生活中的我作风简朴。

读万卷书，行万里路。在大学期间，我并非锁在校园中，我时常外出，到博物馆参观，把书本的知识和眼前的实物联系起来；去观摩一些展销会，把课本所学联系实际；是不是再参加一些社会的兼职，把自己拉近社会，不能把自己锁在“象牙塔”中。

除了在校所学课程外，拿到有高级办公自动化证书，计算机二级证书，英语四级证书****，可从***等工作；从事*****工作。

一个人惟有把所学的投入到社会中才能体现出所学的意义。别人不愿做的，我会义不容辞的去做；别人能做到的，我会尽最大努力做到更好！只有知识、毅力、汗水、机会的结合，才能取得成功。

作为大四毕业的学生，虽然工作经验不足，但我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。诚恳希望得到贵单位的接约或给予面试的机会，以期进一步考查我的能力。如果我有幸成为你们中的一员，我将以无比的热情投入到工作之中，为我们共同的事业奉献全部的才智，发挥自身优势，共创辉煌！

希望我能有这样一个机会。

再次感谢您在百忙之中读完我的求职简历，诚祝事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！