医院管理目录

医院管理目录（共5篇）

医院管理目录 篇1

管理办法

（征求意见稿）

第一章 总 则

第一条 [目的依据] 为规范保健食品保健功能目录和保健食品原料目录的管理工作，根据《中华人民共和国食品安全法》，制定本办法。

第二条 [适用范围] 中华人民共和国境内生产经营的保健食品保健功能目录和原料目录的制定、调整和公布适用本办法。

第三条 [功能目录定义] 保健功能目录，是指经系统评价和验证，具有明确的评价方法和判定标准的允许保健食品声称的保健功能信息列表。

保健功能目录包括保健功能名称及说明等内容。第四条 [原料目录定义] 保健食品原料目录，是指经安全性和功能性评价，可用于保健食品的物质及其对应的相关信息列表。主要内容包括原料名称、配伍、用量、允许声称的保健功能、质量标准、功效成分和检验方法及相关说明等。

保健食品原料目录分为补充维生素、矿物质等营养物质的原料目录和其他保健功能的原料目录。

第五条 [使用原则] 备案的保健食品，应当严格按照保 健食品原料目录载明的要求组织生产。使用保健食品原料目录内的原料生产保健食品，经提取、纯化等再加工工艺的，属于依法应当注册的保健食品。

补充维生素、矿物质等营养物质的原料目录内的原料可以根据需要复配，其他的不能随意复配、组合。

对于两种以上原料配伍，可起到协同或促进作用，有充足的科学依据和应用历史，并符合本办法相关要求的，该配伍可纳入保健食品原料目录。

保健食品声称的保健功能，应当严格按照保健食品功能目录的表述进行标识，不得随意增减词语，不得随意组合。

第六条 [职责划分] 国家食品药品监督管理总局会同国家卫生和计划生育委员会、国家中医药管理局制定、调整并公布保健食品原料目录和保健功能目录。

国家食品药品监督管理总局会同国家卫生和计划生育委员会、国家中医药管理局组建保健食品功能目录和原料目录专家委员会（以下简称专家委员会），负责保健食品保健功能目录与原料目录制定、调整的技术审查工作。专家委员会委员主要由食品科学与工程、基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、中医学、中西医结合、药学、中药学、化学等相关领域专家组成，国家食品药品监督管理总局、国家卫生和计划生育委员会、国家中医药管理局作为单位委员。

国家食品药品监督管理总局保健食品审评中心设立专家委员会工作秘书处，承担专家委员会的组织和日常管理工 作。

第七条 [动态管理] 国家对保健食品原料目录与保健功能目录实施动态管理。国家食品药品监督管理总局根据科学研究的进展以及保健食品注册情况，会同国家卫生和计划生育委员会、国家中医药管理局及时调整保健食品原料目录和保健功能目录。

第八条 [管理原则] 根据监管工作需要，国家食品药品监督管理总局可以采取申请、立项、招标和委托等形式，择优选择具备相应技术能力的单位承担有关保健功能目录和保健食品原料目录的研究和论证。

第九条 [鼓励研究] 国家鼓励保健食品生产经营者、科研机构、社会团体和个人开展与保健功能目录、保健食品原料目录制定和调整相关的基础研究和应用研究，提交保健食品功能目录、保健食品原料目录申请。

第十条 [基本原则] 保健功能目录和保健食品原料目录的制定、调整和公布，应当以保障公众健康和食品安全为宗旨，遵循科学、公开、公正的原则。

第二章 保健功能目录管理

第十一条 [纳入标准] 纳入保健功能目录的功能应当符合以下要求：

（一）以调节机体功能、改善机体健康状态或者降低疾病发生风险为目的，不得涉及疾病的预防、治疗、诊断作用。

（二）具有充足的科学依据，科学、严谨，能够被正确理解和认知；

（三）具有科学的评价方法和判定标准；

（四）具有明确的适宜人群和不适宜人群；

（五）具有适用较为广泛人群的特定保健需求；

（六）以传统养生保健理论为指导的保健功能，符合传统中医药理论。

第十二条 [排除条款] 具有以下情形之一的词语，不得用于保健功能名称：

（一）明示、暗示疾病预防、治疗、诊断作用或者易混淆的；

（二）虚假、夸大或者绝对化的；

（三）庸俗或者带有封建迷信色彩的；

（四）消费者不易理解的；

（五）其他有可能误导消费者的。

第十三条 [评价方法和判定标准] 保健功能评价方法及判定标准应当符合以下要求：

（一）评价程序和检验方法应当符合国家有关规定和项目要求，具有明确的适用范围和充足的原理依据；

（二）评价程序应当简明扼要、条理清晰，应当明确试验项目、原则以及结果判定，并与检验方法的相关内容保持一致；

（三）检验方法及评价指标的设定应当科学、合理、适用、稳定，具有可操作性。充分考虑指标与健康效应的相关性，数据处理应当符合统计学的有关要求，结果判定要全面准确。

第十四条 [立项申请] 任何单位或者个人在开展相关研究的基础上，可以向国家食品药品监督管理总局保健食品审评中心提出拟列入保健功能目录的保健功能申请和保健功能目录调整申请，并提供理由、依据和相关材料。

保健功能目录调整包括调整保健功能名称、评价方法、判定标准以及删减功能等情形。

第十五条 [申请材料] 提交拟列入保健功能目录的保健功能申请时，应当提交以下材料：

（一）保健功能名称；

（二）保健功能命名依据；

（三）保健功能研发报告，包括保健功能的人群健康需求分析、保健功能与机体健康效应的分析材料及综述等、保健功能试验的原理依据、适用范围以及其他相关科学研究资料；

（四）功能评价方法及判定标准以及对应的样品功能检验报告；

（五）相同或者类似功能在国内外的应用情况；

（六）有关科学文献依据及其他有关材料。申请保健功能目录调整的，还需要提供调整的理由、依据和相关材料。

第十六条 [立项审查] 国家食品药品监督管理总局保健食品审评中心收到有关材料后，应当及时根据本办法第十一条至第十三条的要求，对申请材料进行立项审查，并提出审查意见：

（一）不符合要求的，书面告知提出申请的单位或者个人，并说明理由；

（二）符合要求的，应当公开征求公众意见，并组织有关专家和技术人员对该功能声称名称及依据、评价方法和判定标准、适用范围等进行全面综合评价和验证。

第十七条 [综合评价] 国家食品药品监督管理总局保健食品审评中心根据全面综合评价、验证试验和征求意见的结果，并结合以往批准的功能声称情况，综合做出审查意见：

（一）不符合要求的，书面告知提出申请的单位或者个人，并说明理由；

（二）符合要求的，将相关资料连同综合审查意见提交专家委员会会议审议。

第十八条 [委员会审核] 专家委员会召开会议，对相关资料及综合审查意见进行审核，并作出审核结论：

（一）审核未通过的，书面告知提出申请的单位或者个人，并说明理由；

（二）审核通过的，报送国家食品药品监督管理总局和国家卫生和计划生育委员会、国家中医药管理局。

第十九条 [公告发布] 国家食品药品监督管理总局应当会同国家卫生和计划生育委员会、国家中医药管理局，根据专家委员会的审核结论和再评价结果，对保健功能目录进行调整，并发布公告。

第二十条 [再评价] 有下列情形之一的, 国家食品药品监督管理总局应当会同国家卫生和计划生育委员会、国家中医药管理局，及时组织对保健功能目录中的保健功能进行再评价：

（一）实际应用和新的科学共识发现保健功能评价方法与判定标准存在问题，需要重新进行评价和论证的；

（二）列入保健功能目录中的保健功能与实际健康需求存在较大差距的；

（三）其他需要再评价的情形。

保健功能目录再评价的程序和要求按照本办法第十七条至第十九条的规定进行。

第三章 保健食品原料目录管理

第二十一条 [纳入要求] 列入保健食品原料目录中的原料应当符合以下要求：

（一）具有广泛的国内外食用历史和充足的科学依据；

（二）具有明确的用量范围和对应的符合保健功能目录 要求的保健功能；

（三）具有稳定可控的质量技术要求；

（四）具有符合安全性、有效性要求的科学依据；

（五）具有科学适用、稳定可靠的功效成分或者标志性成分、含量范围及检测方法；

（六）按照规定用量及方法食用，对适用人群安全、无害。

第二十二条 [排除条款] 具有下列情形之一的，不得列入保健食品原料目录：

（一）无保健食品食用记录，或者缺乏有效的上市后人群食用评价数据资料的原料；

（二）经食用安全风险评价，对人体健康可能存在一定潜在危害和不确定因素的原料；

（三）禁止食用或者不符合有关国家野生动植物保护法律法规规定的原料；

（四）无法制定通用要求进行标准化管理和工业化生产的原料；

（五）其他不应当列入的原料。

第二十三条 [申请立项] 任何单位或者个人在开展相关研究的基础上，可以向国家食品药品监督管理总局保健食品审评中心提出拟列入保健食品原料目录的原料申请以及已列入保健食品原料目录原料的调整申请。保健食品原料目录的调整包括调整原料用量、对应的功效等原料目录内容及删减原料的情形。

第二十四条 [申请材料] 提交拟列入保健食品原料目录的原料申请时，应当提供以下材料：

（一）原料名称，包括标准中文名，拉丁学名，科属品种；

（二）来源及规格；

（三）每日用量范围及对应功效；

（四）不良食用安全问题记载及报道情况；

（五）主要工艺要求；

（六）质量标准；

（七）功效成分或者标志性成分、含量范围及检测方法；

（八）有关适宜人群和不适宜人群的材料；

（九）限制性使用条件和注意事项；

（十）原料的国内外使用情况，包括在我国已批准的保健食品中的使用情况；

（十一）有关科学文献材料；

（十二）其他有关材料。

原料来源于动植物的还需要提供原料使用部位、传统中医药文献记载等。

申请已列入保健食品原料目录原料调整的，还需要提供调整理由和相关证明材料。

第二十五条 [立项审查] 国家食品药品监督管理总局 保健食品审评中心收到有关材料后，应当及时组织专家和技术人员根据本办法第二十一条、第二十二条和第二十四条的要求对申请材料进行立项审查，并作出审查结论。

（一）不符合要求的，书面告知提出申请的单位或者个人，并说明理由；

（二）符合要求的，应当公开征求社会意见，并组织有关专家和技术人员对该原料、用量以及对应的功效等进行全面综合评价和验证工作。

第二十六条 [总局立项] 根据保健食品注册审批情况，对于新批准使用的保健食品原料符合本办法第二十一条规定的，国家食品药品监督管理总局保健食品审评中心应当对注册审批过程中的相关资料进行整理，及时组织立项审查，按照本办法第二十五条的相关要求开展相关工作。

第二十七条 [综合评价] 国家食品药品监督管理总局保健食品审评中心根据全面综合评价、验证试验和征求意见的结果，并结合以往原料批准使用的历史情况，综合做出审查意见：

（一）不符合要求的，书面告知提出申请的单位或者个人，并说明理由；

（二）符合要求的，将相关资料连同综合审查意见提交专家委员会会议审议。

第二十八条 [委员会审核] 专家委员会对接到的相关资料及综合审查意见进行审核，并作出审核结论。

（一）审核未通过的，书面告知提出申请的单位或者个人，并说明理由；

（二）审核通过的，报送国家食品药品监督管理总局和国家卫生和计划生育委员会、国家中医药管理局。

第二十九条 [调整发布] 国家食品药品监督管理总局应当会同国家卫生和计划生育委员会、国家中医药管理局，根据专家委员会的审核结论和再评价结果，及时对保健食品原料目录进行调整，并发布公告。

第三十条 [再评价] 有下列情形之一的,国家食品药品监督管理总局应当会同国家卫生和计划生育委员会、国家中医药管理局及时组织对保健食品原料目录中的原料进行再评价：

（一）新的研究发现保健食品原料目录中原料存在食用安全性问题的；

（二）食品安全风险监测或者保健食品安全监管中发现保健食品原料目录中原料存在食用安全风险或者问题的；

（三）新的研究发现原料每日用量范围与对应功效需要调整的或者功效声称不够科学、严谨的；

（四）出现不良反应记载或者报道的；

（五）其他需要再评价的情形。

保健食品原料目录再评价的程序和要求按照本办法第二十七条至第二十九条的规定进行。

第四章 附则

第三十一条 [调整后处置] 保健食品原料目录与保健功能目录发生调整的，国家食品药品监督管理总局应当会同国家卫生和计划生育委员会、国家中医药管理局组织论证，提出对已备案及注册产品的处理措施。

第三十二条 [实施日期] 本办法自行。

月

年

医院管理目录 篇2

根据信息系统调查的结果，发现很多单位的活动目录架构未进行有效规范的资源管理规划，这些活动目录资源包括用户、组、计算机、打印及文件共享资源等。由于缺少有效合理的资源管理规划，造成目前针对活动目录各种资源的管理配置非常不灵活，搜索及定位资源效率十分低下，给IT管理人员带来繁重的工作负担；同时，由于资源没有进行规范的管理，使得组策略的应用变得非常困难，无法针对各种不同需求的用户设置符合单位管理要求的组策略；另外，由于未对文件及打印资源进行统一的组织规划，各种文件共享及打印共享资源散布于单位的众多客户机及服务器上，不仅导致搜索及定位这些资源困难，而且也无法对这些资源进行有效的管理。针对上述面临的问题，下面将提出活动目录资源规范管理的建议，以帮助单位管理员尽快建立规范、安全、有效的活动目录资源管理体系，为后续的各种应用及系统调整、管理打下良好的架构基础。

2 活动目录资源规范管理的建议

2.1 组织单元（OU）规范架构设计

一个规范的组织单元（OU）架构规划，将可使对资源的管理及组策略应用变得十分灵活高效。组织单元的架构规划包括命名、整体层级架构、服务器/帐号/资源组织单元、授权管理及组策略应用等方面。针对上述各个方面，做出如下方案设计的建议。

2.1.1 组织单元命名规划

组织单元的命名应遵循简单明了、规范、可反映单位组织结构的原则。简单明了的组织单元命名有利于查找及定位资源。

建议Contoso活动目录组织单元命名采用下述方式：

(1）中文化组织单元名称；

(2）根据单位组织架构进行组织单元命名，如“Contoso”、“信息技术部门”；

(3）在组织单元各层次针对不同资源类型命名的资源组织单元存放各种资源，如在“信息技术部门”组织单元下创建“信息技术部门-计算机”、“信息技术部门-用户”等子组织单元。

2.1.2 组织单元的整体层级架构规划

(1）组织单元整体层级架构主要可分为如下几类：

(1)基于地理位置的组织单元架构；

(2)基于单位组织架构，部分划分的组织单元架构；

(3)基于业务功能的组织单元架构；

(4)结合地理位置及部门划分的组织单元架构。

(2）组织单元整体层级架构设计的原则如下：

(1)能反映单位组织结构；

(2)尽可能减少层级对象；

(3)具有一定灵活性，在单位组织结构发生变化时易于调整；

(4)能有效、规范地组织各种活动目录资源。

组织单元整体层级架构顶层组织单元及容器说明如表1。

2.1.3 基础架构服务器组织单元规划

为了方便单位中存在的大量服务器的管理，特别是针对不同服务器应用不同的安全策略，建议将单位层次的架构服务器存放于“架构服务器”组织单元下，并按照服务器功能的不同，分别存放于不同的组织单元下，表2对“架构服务器”组织单元作了进一步说明。

2.1.4 普通用户及计算机帐号组织单元规划

帐号组织单元主要用于组织和管理活动目录内普通用户及计算机资源。建议将普通用户及桌面计算机帐户放置于“Contoso”组织单元下，再根据部门的划分，创建相应的子组织单元来存放用户帐号及计算机帐号资源。

建议在相应的部门子OU下创建<部门名称>-用户、<部门名称>-计算机、<部门名称>-组、<部门名称>-共享资源、<部门名称>-OU管理员等子OU来组织不同类型的用户及计算机资源，同时，可考虑在<部门名称>-用户子OU下，根据需要进一步划分子OU，组织不同权限的用户帐号。普通用户及计算机帐号组织单元规划具体说明如表3。

2.1.5 共享资源组织单元规划

为了高效搜索、定位各种共享资源，建议将文件及打印共享发布到活动目录中，并通过组织单元进行统一组织管理。对于不同层级的共享资源，可在不同层次的组织单元创建相应的共享资源组织单元存放共享资源对象，如：对于单位层次的共享资源，可在组织单元层级架构的顶层创建共享资源OU，用以存放单位层次的文件及打印共享资源；而对于部门级别的共享资源，可在部门级别OU上，创建共享资源OU，存放部门文件及打印共享资源。

2.1.6 组织单元的授权管理规划

进行组织单元规划，除了为了更灵活应用组策略实现有效管理外，另一个目的是针对组织单元进行授权管理。建议根据实际需要授权组织单元的管理，对只需管理某个部门对应资源的用户，只授权该用户在某个部门级别组织单元的管理权限，以分派最小化的所需管理的权限，强化资源管理的安全性。

为了更规范的组织、集中放置拥有组织单元管理权限的用户，建议创建组织单元管理员组，授权组对组织单元的管理权限，将需要对特定组织单元进行管理的用户添加到特定管理组，并将这些组集中放置于每个部门级别组织单元的<部门名称>-OU管理员组织单元下。表4说明了组织单元管理组与组织单元及权限的对应关系。

2.1.7 组织单元的组策略应用规划

规划组织单元的一个重要目的，就是为了灵活应用组策略，在规划了规范的组织单元架构后，可以定义各种组策略对象，并应用到相应的组织单元实现组策略应用管理。

结合组织单元应用组策略，建议遵循如下原则：

(1）使用GPMC工具实现组策略管理及应用；

(2）创建组策略对象（GPO），在对测试组织单元测试后，再链接到生产环境组织单元；

(3）将组策略对象链接到需要应用此组策略的特定组织单元；

(4）尽量减少组策略对象数目，可考虑将同类组策略设置集中在一个组策略对象中应用；

(5）关闭不需要的组策略对象配置，如关闭“计算机配置”或“用户配置”等。

根据Contoso组织单元架构设计及组策略应用的实际情况，建议使用GPMC工具来统一管理和应用组策略。使用GPMC工具可以方便地创建、管理、链接和模拟组策略，实际应用到相应组织单元，可帮助管理员快速准确地定制、管理及应用组策略。

2.2 用户帐号资源及桌面环境规范管理设计

用户是活动目录中最常用的资源之一，管理员大量的日常管理工作都将与用户有关，所以，定制一个有效的策略对用户帐号进行统一规范的管理是十分有必要的。对用户帐号的规范管理，主要包括设计一个规范的帐号命名策略及配置用户各种属性参数，以实现快速的用户帐号查找定位。同时，用户桌面环境配置与用户的日常工作密切相关，建议针对用户定制一套桌面配置环境管理规范，以实现对用户系统桌面环境的统一管理和保护。下面，将对用户帐号的命名规范、用户属性配置规范及用户桌面环境管理规范提出建议方案。

2.2.1 用户帐号命名规范设计

对于用户帐号的命名，建议遵循如下原则：

(1）命名规则应尽可能避免帐号重名；

(2）帐号命名应能反映用户姓名；

(3）对按照命名规则命名而出现重名的用户，采用特殊的命名方式，但仍需尽量保持命名规则。

2.2.2 用户帐号基本属性设置规范建议

为了能快速查找定位域内用户帐号，建议对域用户帐号属性做规范设置，即至少填写以下用户属性：

(1）用户的“姓”、“名”及“显示名称”，采用中文姓名及显示名称；

(2）用户“描述”及“办公室”属性；

(3）用户“电话号码”属性；

(4）用户“职务”、“部门”、“单位”、“经理”属性。

2.2.3 用户桌面环境规范管理设计

用户桌面环境一般包括用户配置文件、用户桌面、“我的文档”文件夹、用户“开始”菜单及用户文件存储主目录等。

对于用户客户机使用来说，最常见的一种情况是用户将自己的工作文档和配置文件存放于本地计算机，特别是经常习惯存放大量工作文件于操作系统桌面。当操作系统故障或用户在其它计算机登录的情况下，会造成用户无法使用原有的桌面配置和访问存放于桌面的工作文档，在操作系统故障的情况下更有可能造成用户数据的丢失。由于用户将大量工作数据存放于本地计算机磁盘，造成分散于用户计算机上的关键工作文档难以有效备份，导致数据丢失风险的出现。

2.3 组的使用规范设计

2.3.1 组的命名规范设计

组的使用是用户帐号管理中常用的方式，使用组可大大简化针对批量用户的设置工作。为了规划使用组来组织帐号，建议首先定义规划的组命名方式，一般来说，规范的组名需遵循下列原则：

(1）组名能反映组类型，如Domain local组、Global组及Universal组；

(2）组名能反映帐户资源的位置或部门；

(3）组名能反映组的用途，如：用户组、管理组或特殊用途组；

(4）适当地给组添加描述信息。

根据以上原则，结合Contoso的实际情况，建议Contoso至少针对每个部门用户（部门OU）创建用户组，并将该部门所有用户加入该组，其他组的设置可根据实际需要创建。组的命名建议采用以下命名方式：

<部门名称拼音首字母缩写>-<组用途>-<组类型>

2.3.2 组的使用规范设计

为了更有效更灵活地使用组，同时保持良好的组架构变化伸缩性，建议按以下方式组织和使用组：

(1）根据单位部门划分创建全局组（Global Group），将一般用户按部门加入对应的全局组；

(2）根据单位共享资源创建域本地组（Domain Local Group）或成员服务器上的本地组（Local Group），并将共享资源访问权限分配给相应的域本地组及本地组；

(3）根据用户对共享资源的访问需求，将对应的全局组加入相应资源的域本地组或本地组，以实现用户对共享资源的访问。

2.4 文件共享及打印资源规范管理设计

文件共享及共享打印机是单位最常用的共享资源，当单位存在越来越多的共享文件和打印机时，如果没有对这些共享资源进行架构设计及规范管理，那么在日常工作中，将会出现共享资源权限混乱、安全性低、查找定位困难等问题。为了避免Contoso在资源共享上出现上述的混乱，将提出以下文件共享及打印资源共享规范管理建议方案。

2.4.1 文件与打印资源共享命名规范设计

为了准确查找定位文件及打印共享资源，建议对文件及打印共享资源规范命名。

对于共享文件夹，建议在共享名中体现共享文件内容、共享人或部门，并在“描述”属性设置中做适当共享资源描述，如果共享文件夹已存在，且共享名不规范，在发布到活动目录时，建议重新定义一个规范的共享资源名称并添加适当描述，同时考虑添加与共享文件内容有关的关键字以便搜索。

对于共享打印机，建议共享打印机名中体现共享部门或人、打印机型号、黑白/彩色打印等信息，并在打印机属性中至少填写“位置”、“注释”描述。

2.4.2 文件与打印共享资源的活动目录发布及搜索

为了能快速准确查找定位共享文件及打印机资源，建议将共享的文件夹资源及打印机资源发布到活动目录中，并放置到对应部门的共享资源组织单元下进行管理。

用户可以通过操作系统的搜索功能在活动目录中查找打印机，也可使用搜索文件或文件夹功能，准确快速定位打印机及共享文件资源。

2.5 客户机及服务器资源规范管理设计

为了进行规范、有效的计算机系统管理及硬件资产管理，建议对计算机（包括桌面客户机及服务器系统）采用统一规范的命名方式。一般来说，规范的计算机命名，需遵循下列原则：

(1）计算机名能反映计算机类型，如工作站或服务器等设备；

(2）桌面计算机名能反映计算机拥有者信息或拥有者编号；

(3）能反映计算机所处位置或所属部门；

(4）服务器名能反应服务器角色或承载的应用；

(5）计算机命名不宜过长、过繁琐。

根据以上原则，结合Contoso的实际情况，建议Contoso逐步采用如下计算机的命名方式：

桌面客户机：<WRK>-<部门>-<使用者或编号>

服务器系统：<服务器角色>-<SVR>-<编号>

3 小结

本文根据IT部门用户的需求，提出了活动目录资源规范管理的建议，并用最佳实例进行说明，其中包括组织单元命名规范、组织单元整体层级架构规划、基础架构服务器组织单元规划、用户和计算机帐号组织单元规划、共享资源组织单元规划等。管理员可以根据这些建议和最佳实例，尽快建立起规范、安全、有效的活动目录资源管理体系，为后续的各种应用及系统调整、管理打下良好的架构基础，最终节省IT管理开支，提升管理水平。

摘要：为了尽快建立起规范、安全、有效的活动目录资源管理体系,文章全方位的对活动目录资源的规范管理提出了建议,并且通过实例进行了说明。

医院基本用药供应目录管理方案 篇3

根据省卫计委《关于启动全省基本药物（2014年）及常用低价药品集中采购工作的通知》【鄂卫生计生通（2015）1号】和《关于基本药物及常用低价药品集中采购工作相关事项的通知》【鄂药采便函（2015）1号】等文件精神，为加强我院基本用药供应目录的规范管理，建立透明和受到监督的药品遴选和定期调整、动态管理制度，优化新药引进、品种增补及替换、淘汰机制，确保药品购销行为的合法性和规范性，特制定本管理方案。

一、建立基本用药供应目录管理机构

基本用药供应目录管理是指我院根据临床需要，建立基本用药供应目录的遴选和定期调整、动态管理制度，包括对供应目录的周期性调整及新药引进，品种增补和替换、淘汰制度。在基本用药供应目录使用周期中，在保持目录相对稳定的基础上，由药事管理与药物治疗学委员会监控药品临床使用情况，监测、评价药物治疗的疗效，分析、评估用药安全性，并进一步根据监测评价的结果、相关政策及临床科室和药学部门的建议，实行基本用药供应目录的定期调整和动态管理。

原则上每一个药品采购周期对目录进行一次全面审核和调整。

药事管理与药物治疗学小组主要由具有高级专业技术职务任职资格的药学、临床医学、医院感染管理等相关专业高级技术职务任职资格的人员，及药学、医务等部门负责人组成，负责本机构基本用药供应目录的遴选和管理工作．其日常工作由药学部门负责。（药事管理与药物治疗学小组具体名单见附录1）

药事管理与药物治疗学小组的职责是：

l、贯彻执行医疗卫生及药事管理等有关法律，法规和规章。审核制定本机构药事管理和药学工作规章制度，并监督实施；

2、根据国家及省《基本药物目录》．《处方管理办法》、《中国国家处方集》．《药品采购供应质量管理规范》等法律、法规，制订本院《药品处方集》、《基本用药供应目录》(含抗菌药物供应目录)；

3、建立新药引进和药品遴选制度，审核本院临床科室的新药申请，调整药品品种或者配送企业或供应商等事宜；

4、建立规范的药品使用和管理制度。按照国家药物政策和法律、法规，建立规章制度和技术操作规程，监督、指导麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品及放射性药品和高危药品的临床使用与规范管理；

5、推动建立本院的药物治疗相关的临床诊疗指南和药物临床应用指南。根据本院基本用药目录和国家药物政策及各类药物临床应用指导原则，组织制定并监督实施本机构抗菌药物临床使用分级管理制度等。

6、建立临床用药安全监管制度。建立临床用药监测、处方点评制度，实行药品用量动态监测和超常预警制度，对本机构药物临床使用的安全性、有效性和经济性进行监测、分析和评价，提出干预和改进措施，指导临床合理用药；

7、建立药物不良反应监测报告制度，分析、评估用药风险和药物不良反应、药品损害亊件，提供咨询与指导；

8、对医务人员进行有关药事管理法律法规、规章制度和合理用药知识教育培训，向公众宣传安全用药知识。

二、建立基本用药供应目录遴选制度

1、建立基本用药供应目录遴选专家库

在医院药事管理与药物治疗学小组名下成立基本用药供应目录遴选专家库，负责药品目录的遴选、审核，以及新药引进、品种增补和替换、淘汰的评审工作。基本用药目录遴选专家库原则上由长期在医疗一线工作的临床医学、药学（含药理学）、临床检验、临床微生物、医院感染管理、护理学等专业人员组成，共？人（具体名单见附录2）。

2、成立药品釆购监督委员会

负责对基本用药供应目录的遴选、审核、新药引进、药品采购全过程实施监督管理。药品釆购监督委员会由纪检监察、财务、审计、医学、药学等相关人员组成，原则上？人以上（具体名单见附录3）。当遴选基本用药供应目录或新药引进评审时，抽派药品采购监督委员会的代表参加，负责对基本用药供应目录遴选及新药引进全过程进行监督。

药品采购监督委员会成员与基本用药目录遴选专家库人员原则上不交叉重复。

3、遴选专家

参加遴选和审核的专家在基本用药供应目录遴选专家库中以随机方式临时抽取产生，按药品类别或专科用药分别遴选，每次参加遴选的专家应当不少于？人，每组专家人数不少于？人。

被抽中的遴选专家按照组别，必须在统一时间、统一地点集中投票，不得分散进行。

遴选会议开始后，除大会集中、统一的药品临床应用情况报告和公开讨论，投票过程药品遴选专家不能交流与具体品种有关的任何内容。

药品采购监督委员会成员全程参与监督。

4、基本用药供应目录的遴选原则

4.1、按照防治必需、安全有效、价格合理、使用方便、临床首选的原则，结合本机构的诊疗科目、用药特点，合理确定基本用药供应目录中药品品种、剂型和数量，做到品种齐全，比例恰当。

4.2、建立目录遴选、周期性审核调整、新药引进、品种增补和替換、淘汰的原则、范围、方法和程序，并形成制度和规范。

常规管理目录 篇4

（一）严格执行教育法律法规

1.严格执行教育法律法规自查情况

2.落实《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等教育法律情况

（1）相关教育法规资料

（2）“三率”统计表

（3）学生毕业情况表

3.学生遵纪守法情况（查阅资料，召开师生座谈）

（1）法制教育情况（讲座培训、专题教育、参观、演练、版报、广播、网络、文艺等形式）

（2）各部门落实法制教育情况（见部门计划、总结）

（3）教师落实法制教育情况（见教师工作手册等）

一、行政管理

（二）建章立制，依规治校

1.建章立制，依法治校自查情况

2.章程

3.发展规划（五年、含）

（1）学校五年发展规划

（2）学校三年工作规划

（3）学校德育工作规划

（4）学校教学工作规划

（5）学校科研工作规划

（6）学校后勤工作规划

4.各项规章制度（见《规章制度汇编》）

（1）行政管理篇

（2）教师管理篇

（3）学生管理篇

（4）德育管理篇

（5）教学管理篇

（6）后勤管理篇

（7）安全管理篇

一、行政管理

（三）分工负责，科学管理

1.分工负责，科学管理自查情况

2.组织机构

3.各岗位人员分工及其明确职责（见《管理制度及岗位职责汇编》等）

一、行政管理

（四）规范学校管理过程

1.规范学校管理过程自查情况

2.工作计划

3.工作总结

4.各部门工作计划

5.各部门工作总结

6.值周、值日制度（见《学校规章制度汇编》）

7.值周、值日安排

8.各部门（岗位）检查工作记录（原始旁证材料）

一、行政管理

（五）抓好开学和期末工作

1.抓好开学和期末工作自查情况

2.各学期“5表”

（1）校历表

（2）学生座位表

（3）教师任课表

（4）课程表

（5）作息时间表

3.各学期开学和期末工作检查记录（原始记录）

4.学生学期成绩评定记录（学生期考试卷或成绩原始记录）

5.假期工作安排

6.办公室、教室、实验仪器室等功能室在开学和期末工作中所起的作用（实地查看开学准备和期末登记入册保管维修等状况。可见41.健全财物登记制度中有关帐册）

一、行政管理

（六）坚持工作例会制度

1.坚持工作例会制度自查情况

2.会议记录（原始）

（1）行政会议记录

（2）部门会议记录

３.国旗下讲话稿

一、行政管理

（七）民主管理学校

1.民主管理学校自查情况

2.教代会代表名单及工作职责

3.教代会议案

4.教代会会议记录

5.校务会议记录

6.校务公开栏及内容

7.学校设立校长信箱、邮箱

8.校长信箱、邮箱收到的师生反映意见、建议及其回复情况

9.组织教师代表对学校经费收支情况等校务进行审核的记录

一、行政管理

（八）抓好档案资料管理

1.抓好档案资料管理自查情况

2.档案室、档案柜的设立（平面图、照片等）

3.档案室管理规则（包括专职或兼职档案员姓名、职责）

4.档案齐全、分类清楚、保管妥善（现场查看）

一、行政管理

（九）规范进校书刊管理

1.进校书刊管理自查情况

2.进校书刊管理机构和具体负责人

3.进校书刊监督检查工作制度和工作情况记录

一、行政管理

（十）加强校长自我管理

1.加强校长自我管理、自我发展自查情况

2.校级领导的岗位证书复印件

（1）校长岗位证书、学历证书复印件

（2）普通话测试、计算机培训合格证复印件

3.校级领导按照规定参加提高培训进修学习凭记

（1）校级领导继续教育登记表

（2）校级领导培训进修学习心得体会、教育教学论文、总结

4.校长自我发展规划

5.校长述职报告

6.校长述廉报告、廉洁承诺

7.校长理论讲座、经验介绍情况（一览表、相关文章、课件、图片等）

8.校长深入课堂情况（任课情况、听课评课记录、承担或指导教科研情况记录）

二、教职工管理

（十一）实行岗位目标责任制

1.实行岗位目标责任制自查情况

2.学校各岗位设置及工作职责

4.学校与教职工签订的劳动合同

5.学校督查、奖惩、考核记录情况

（1）岗位目标督查相关制度（含计划、方案等）

（2）岗位目标奖惩相关制度

（3）岗位目标考核制度（如，《教职工考核暂行办法》《人员聘用制度管理实施办法》等）

（4）岗位目标督查记录（包括对学校所有部门、教职岗位工作的督察）

（5）岗位目标奖惩记录（教职工获奖、奖励情况）

（6）岗位目标考核记录（教职工考核登记表、常规考核记录等）

6.教师持证上岗情况

（1）教师花名册

（2）教师资格证、学历证复印件

（3）教师计算机培训合格证

二、教职工管理

（十二）抓好政治业务学习

1.抓好政治业务学习自查情况

2.抓好政治业务学习计划

3.抓好教师继续教育工作计划、方案

4.教师政治业务学习和教师继续教育工作总结

5.教师外出学习培训通知凭据

6.请进来辅导讲座方面资料

7.校本培训方面资料

8.教师继续教育学分登记表

9.组织教师政治业务学习记录本

10.教师继续教育成果

（1）骨干教师一览表（包括“学科带头人”、“各类培养对象”、“中心组成员等）

（2）学校获奖情况登记册

（3）教师获情况登记册（教育类、教学类、指导类等）

（4）教师获奖证书复印件

（5）教师获奖论文集

（6）教师讲座、经验交流推广一览表

（7）其他

二、教职工管理

（十三）抓好师德修养工作

1.抓好师德修养工作自查情况

2.上级《中小学教师职业道德规范》等有关规定

3.抓好师德修养工作学习、讨论记录

4.抓好师德修养工作评价制度

5.抓好师德修养工作考核记录

6.师德教育活动计划

7.师德教育活动总结

8.师德师风情况调查问卷

9.关于教师有无体罚、变相体罚情况的自查报告

10.优秀教师事迹材料

二、教职工管理

（十四）加强教职工出勤管理

1.加强教职工出勤管理工作自查情况

2.考勤制度

3.考勤记录

二、教职工管理

（十五）健全教师业务档案

1.健全教师业务档案工作自查情况

2.教师业务档案（分部门、学科）

三、学生管理

（十六）健全学籍管理制度

1.健全学籍管理制度工作自查情况（含有否

迫使学生转学或退学现象、是否有学生留级现象的汇报）

2.学生学籍管理工作规程

3.学生变动情况登记、分类保管（转入、转 出、免学、休学、辍学等）

4.在校学生花名册

5.毕业学生花名册

6.学生入学率、按时毕业率统计表

7.中小学生学籍卡或学籍管理系统

8.农民工子女材料（有则备、无则删）

三、学生管理

（十七）规范学生编班

1.规范学生编班工作自查情况（包括是否编 有尖子班、重点班或快慢班情况）

2.在校学生花名册

3.学生座位表

4.学生编班、班额情况

三、学生管理

（十八）加强学生考勤管理

1.加强学生考勤管理工作自查情况

2.学生考勤制度

３.学生考勤记录及相关资料

四、教育教学管理

（十九）严格执行课程计划和课程标准

1.严格执行课程计划和课程标准工作自查情况

2.按上级有关规定开齐课程开足课时、安排作息情况

（1）学校教学工作计划

（2）学校周工作安排

（3）学校课程表

（4）学校作息时间表

（5）节假日放假通知

四、教育教学管理

（二十）规范教学工作

1.规范教学工作自查情况

2.规范教学各环节要求

（1）教学工作计划（同（十九）严格执行课程计划

和课程标准）

（2）学校和教务处、教研处工作安排

（3）学校和教务处、教研处工作记录

（4）学校和教务处、教研处检查教师备课情况记录

（5）学校和教务处、教研处检查学生的作业及批改情

况

（6）学校和教务处、教研处到课堂听课情况（含教学督导、评教评学等）

３.检查学生作业量检查情况减负文件精神、通知等资料

（2）学校减负工作措施

（3）学校减负工作总结

（4）学生课外作业量表

（5）学生作业情况问卷调查表

4.教师使用普通话教学情况

（1）学校教师普通话水平（合格证、等级一览表）

（2）学校教师普通话演讲、上课、赛课、说课例举（课件、获奖等）

四、教育教学管理

（二十一）落实教学工作检查

1.落实教学工作检查自查情况

2.教学各环节质量监控机制情况

3、教学质量监控网络

4、教学质量监控制度

5、教学质量监控计划方案

6、教学质量监控分析总结

7、教师互相听课记录

8、教学质量检测质量分析等

9、学困生措施

四、教育教学管理

（二十二）加强教育教学研究

1.加强教育教学研究工作自查情况

2.学校加强教育教学研究工作制度、3、教学研究工作制度激励机制

4、教研组教研工作计划安排

5、教研组教研工作总结

6.学校加强教育教学研究工作记录 7.学校教育科研课题一览表

8.学校教育科研课题实施进展情况一览表 9.学校教育科研课题原始档案

10.学校教师每人每学期完成一篇论文或教学总结情况一览表盒）（见

四、教育教学管理

（二十三）改进和完善评价制度

1.改进和完善评价制度工作自查情况

2.改进和完善评价制度情况

（1）教师评价制度

（2）学生评价制度

（3）评价教师原始材料（在工作计划方案、奖惩方案、会议记录；教师自评、互评、学生评等体现）

（4）评价学生原始材料（在工作计划方案、奖惩方案、会议记录、《学生成长素质报告手册》等体现）

（5）各年级学生学科期末素质测试统计表（查是否以考试成绩排名次或作为评价教师、学生的唯一标准）

四、教育教学管理

（二十四）加强思想品德教育

1.加强思想品德教育工作自查情况

2.德育工作领导小组和工作机构

3.德育工作计划

4.德育工作总结

5.政教处工作计划

6.政教处工作总结

7.团队工作计划

8.团队工作总结

9.班主任工作计划

10.班主任工作总结

11.德育专题活动方案

12.德育专题活动宣传（包括图片资料、版报、网站、媒体报道等）

四、教育教学管理

（二十五）加强学校、家庭与社会的联系

1.加强学校、家庭与社会的联系工作自查情况

2.家庭、学校、社区共建相关材料

（1）家长会制度

（2）家访和家长接待日制度

（3）家长学校章程

（4）家校共同教育管理协议书

（5）德育基地资料

（6）校外教育辅导员名单

（7）家访问卷调查表

（8）致家长、学生的信

（9）培训工作及相关资料

四、教育教学管理

（二十六）抓好学校体育艺术工作

1.抓好学校体育艺术工作自查情况

2.按规定开足体育课、艺术课

（1）学校工作计划

（2）学校课程表

３.课外体育活动

（1）学校课外体艺（课间）活动安排表

（2）学校参加校内外体艺竞赛、表演活动相关资料（赛程安排、日程表、成绩公布、图片资料等）

（3）早操、眼保健操、课间操活动（现场察看）

４.校运会、艺术节工作

（1）学校开展的校运会及相关资料（秩序册和成绩册等）

（2）学校开展的艺术节及相关资料（节目单和图片等）

五、安全管理

（二十七）建立健全安全工作机构和工作制度

1.建立健全安全工作机构和工作制度自查

情况

2.安全工作领导小组及人员分工

3.安全工作制度

4.安全工作应急预案

五、安全管理

（二十八）加强对学生的安全教育

1.加强对学生的安全教育工作自查情况

2.对学生进行安全教育记录及相关资料(包

括学校、年级、班级各类形式的安全教育活动及版报、图片、相片等）

3.开展每期1次的应急演练的相关资料

（1）学校开展学生应急演练的方案（每学期1次）

（2）学校开展学生应急演练的总结（每学期1次）

4.师生安全防范意识、防范知识培训学习记 录及相关资料(请进来、走出去讲座、培训、观看电教影片、卷面问答及相片资料等）

五、安全管理

（二十九）做好安全防范工作

1.做好安全防范工作自查情况

2.门卫值班制度和巡逻制度（含值班人员安排、来访登记表册）

3.学生校外集体活动审批制度和相关记录

（1）学生校外集体活动审批制度

（2）学生校外集体活动报批记录

（3）学生校外集体活动学校工作（活动）方案

（4）学生校外集体活动年级组、班级安全管理方案

4.学生宿舍管理制度（检查制度是否健全、查看现场）

5.校舍安全检查工作制度（实验仪器室、电脑室等各功能室安全检查工作制度）

6.校舍安全检查相关记录（实验仪器室、电脑室等各功能室安全检查工作记录）

7.消防设备设施情况

（1）学校消防设备设施设置情况一览表（包括设置地点方位、名称、数量、有效期、质量情况、检查记录、责任人等）

（2）学校消防设备设施检查记录（每月至少1次）

3）校园周边管辖范围消防设备设施检查记录（同上）

８.是否有和使用D级危房情况说明

五、安全管理

（三十）实行事故报告制度

1.实行事故报告制度工作自查情况（含有否 瞒报、漏报、延误报告事故现象）

2.事故报告工作规程

3.事故报告记录本和相关记录（原始材料）

五、安全管理

（三十一）加强卫生工作

1.加强卫生工作自查情况

2.卫生工作制度（包括校园环境、食堂、小卖部、厕所、师生宿舍、校卫生室、办公和教学场所等）

3.校园卫生检查记录集相关资料（同上场 所、尤其厕所。巡检校园）

4.食堂卫生许可证、食堂工人健康证（有效期内）

5.小卖部卫生许可证（有效期内。查看资料、现场看有无“三无”食品）

6.对学生提供开水或安全卫生饮水相关资料（设施设置平面图、照片。巡检校园）

7.开展卫生知识宣传教育工作、师生了解掌握卫生知识情况(请进来、走出去、校本讲座、培训，观看电教影片、板报宣传、卷面问答及相片资料等）

六、校园管理

（三十二）合理配置校园设施

1.合理配置校园设施工作自查情况

2.校园规划图

3.学校平面图

4.班级学生平均班额人数统计表

5.校舍面积统计表

六、校园管理

（三十三）搞好校园绿化

1.搞好校园绿化工作自查情况

2.学校校园绿化情况

（1）学校校园绿化面积、生均面积

（2）花草树木名称数量统计表

３.校园绿化管理

（1）校园绿化管理制度

（2）全员参与绿化活动相关资料

（3）校园绿化经费投入情况（包括自力更生、自筹、下拨等）

六、校园管理

（三十四）保持校园整洁美观

1.保持校园整洁美观工作自查情况

2.校门、围墙、校牌、旗杆的设置情况（巡察校园）

3.校园主要通道平整、硬化情况（巡察校园）

4.校园净化情况（巡察校园是否做到整洁美观）

六、校园管理

（三十五）抓好校园文化建设

1.抓好校园文化建设工作自查情况

2.校风、校训等设置（上墙情况。包括教育方针、中国版图、中小学生守则和行为规范、三风标语等等）

3.文化宣传栏（无不规范用字）

4.名人画像、名言、格言等宣传标语（无不规范用字现象，包括师生书写过程）

六、校园管理

（三十六）规范室内布置（此项为现场查看。文件夹中可以 提供相应室内照片）

1.规范室内布置工作自查情况

2.规范室内布置的情况（现场检查）

（包括教室、各功能室桌椅整洁、摆设布置整齐规范；统一张贴课程表、作息时间表、学生座位表等）

3.教室、宿舍、办公室采光照明情况（现场检查，采光达标、通风好）

4.老师办公室摆设布置规范、整洁情况

5.学生宿舍摆设布置规范、整洁及安全防范情况（宿舍安全管理制度、安全通道、疏散指示图、责任人、消防设施等）

六、校园管理

（三十七）维护校园良好秩序

1.维护校园良好秩序工作自查情况

2.维护校园良好秩序条例

七、财务及资产管理

（三十八）认真编制预算

1.认真编制预算工作自查情况

2.预算方案

3.校务会讨论预算方案的记录

4.上级批准经费专款专用

5.年终经费开支情况结算

七、财务及资产管理

（三十九）规范收费行为和学校财务管理

1.规范收费行为和学校财务管理工作自查 情况

2.上级下发的有关收费的文件

3.财务管理制度

4.经费决算报告

5.财务报表

七、财务及资产管理

（四十）规范物品采购

1.规范物品采购工作自查情况

2.规范物品采购相关制度

3.行政会议或校务会议物品采购会议记录

七、财务及资产管理

（四十一）健全财物登记制度

1.健全财物登记制度工作自查情况

2.财产登记制度

3.规范财产登记原始资料

七、财务及资产管理

（四十二）加强设备设施管理

1、加强设备设施管理工作自查情况

2、功能室规章制度

3、教学仪器流水账

4、仪器使用 情况登表

附：其他材料

1．学校常规管理工作总结（2009 年 1 月—2009 年 12 月），要全面总结学校一年来的常规管理工作情况、取得的成绩和今后努力的方向）。

2.义务教育学校常规管理检查评分表（一式 10 份）。打出自评

分数和他评分数。

医院管理目录 篇5

《制定程序》规定, 重点管理目录的制定过程采取政府主导、各利益相关方积极参与的公开、透明的方式。确定产品进入重点管理目录应当遵循的原则包括:选择产量较大, 应用广泛的产品及材料;选择含有有毒有害物质被无毒无害物质或低毒低害物质替代技术上已没有障碍, 经济上可行的产品;选择虽无法实现有毒有害物质替代, 却可以满足有毒有害物质限量标准要求, 且满足限量标准的产品生产在技术上已没有障碍, 经济上是可行的产品。选择国际公约中明确规定因污染严重而被限制的产品。

第一条为贯彻实施《电子信息产品污染控制管理办法》(以下简称《管理办法》)，以目录管理方式禁止或限制在电子信息产品中使用有毒有害物质，客观、公平、公正地制定电子信息产品污染控制管理重点管理目录，制定本程序。

第二条按照《电子信息产品污染控制管理办法》的规定，电子信息产品污染控制重点管理目录(以下简称“重点管理目录”)由电子信息产品商品名称(涉及到进出口的应包含商品HS编码)、限制使用的有毒有害物质种类及其限制使用期限组成，并根据实际情况和科学技术发展水平的要求进行逐年调整，采取逐批次颁布的方式循序渐进逐步增加。

第三条重点管理目录的制定过程采取政府主导、各利益相关方积极参与的公开、透明的方式。

第四条工业和信息化部商发展改革委、环境保护部、商务部、海关总署、工商总局、质检总局编制、调整电子信息产品污染控制重点管理目录。工业和信息化部负责“重点管理目录”的制定组织工作。

第五条确定产品进入重点管理目录应当遵循以下原则：

(1)选择产量较大，应用广泛，其含有的有毒有害物质对环境威胁、破坏大，对人体健康损害大的产品及材料;

(2)选择含有有毒有害物质被无毒无害物质或低毒低害物质替代技术上已没有障碍，经济上可行的产品;

(3)选择虽无法实现有毒有害物质替代，却可以满足有毒有害物质限量标准要求，且满足限量标准的产品生产在技术上已没有障碍，经济上是可行的产品。

(4)选择国际公约中明确规定因污染严重而被限制的产品。

(5)选择其他应该被列入重点管理目录管理的产品。

第六条工业和信息化部建立电子信息产品污染控制专家数据库。专家由各相关政府部门、行业协会、企业等单位推荐，符合条件的，进入专家数据库。

第七条重点管理目录建议名单由工业和信息化部商国家认证认可监督管理委员会(以下简称“认监委”)提出。

相关政府机构、行业协会可以根据本地区、本行业的具体情况，在广泛调研的基础上，向工业和信息化部提出列入重点管理目录中的产品名单建议(提交的材料包括重点管理目录建议名单和调研报告)。工业和信息化部将建议名单提交电子信息产品污染控制部际工作协调小组讨论，确定建议名单。

第八条工业和信息化部负责组织成立电子信息产品污染控制重点管理目录专家咨询委员会(以下简称“专家咨询委员会”)。专家咨询委员会的任务是独立对拟进入电子信息产品污染控制重点管理的产品进行技术、经济、产品强制认证予以评估并开展相关工作。专家咨询委员会组成人员，由电子信息产品污染控制部际工作协调小组根据建议名单中产品所涉及的行业从专家数据库中遴选产生。

第九条重点管理目录建议名单交由专家咨询委员会进行技术性、经济性及产品强制认证等相关内容评估。专家咨询委员会将评估报告提交工业和信息化部。

第十条工业和信息化部根据专家咨询委员会评估报告，商认监委确定重点管理目录批次草案，并就重点管理目录批次草案内容在工业和信息化部网站上公开征求意见。征求意见的期限为1个月。对影响面广的重点产品，在业内组织听证。

第十一条工业和信息化部根据征求的意见和建议，商认监委对重点管理目录进行修订。修订后的目录经部际工作协调小组讨论确定。在必要的情况下工业和信息化部可以将修订后的重点管理目录提交专家咨询委员会进行重新评估。

第十二条工业和信息化部按照《管理办法》的规定，商发展改革委、环境保护部、商务部、海关总署、工商总局、质检总局等部门，最终确定重点管理目录，并履行WTO/TBT通报义务。

第十三条工业和信息化部组织“专家咨询委员会”对重点管理目录通报期间的评议意见进行研究，并由工业和信息化部商有关部门统一答复。

第十四条WTO/TBT通报程序结束后，由工业和信息化部商发展改革委、环境保护部、商务部、海关总署、工商总局、质检总局等部门公告电子信息产品污染控制重点管理目录。

第十五条进入重点管理目录的产品实施有毒有害物质限制与禁止的实施时间与公告时间的间隔一般不少于6个月。对环境造成重大污染问题的相关产品，可临时采取控制措施。