数据分析周报报告

2024-11-21 版权声明 我要投稿

数据分析周报报告(共5篇)

数据分析周报报告 篇1

专 周 报 告

课程名称 专周题目 姓 名 班 级 学 号 指导教师 设计时间

数据结构 校园导游系统

2016-12-12至2016-12-16

成都工业学院计算机工程学院

一、专周目的

1.训练学生灵活应用所学数据结构知识,独立完成问题分析,结合数据结构理论知识,编写程序求解指定问题。

2.初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能;

3.提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力;

4.训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发,巩固、深化学生的理论知识,提高编程水平,并在此过程中培养他们严谨的科学态度和良好的工作作风。

二、专周内容与要求

1、内容描述

1.设计一个校园导游系统,为来访的客人提供导游信息查询服务。根据学校的实际情况设计出学校的平面图并画出图形,要求图中至少包括12个以上的顶点。图中每两个顶点之间可以有不同的路,且路的长度也可能不相同。

2.以图中顶点表示校园内各景点或场所,存放景点或场所的名称、代号、简介等相关信息;以边表示路径,存放路径长度等相关信息。

3.系统能为来访客人提供图中任意景点或场所的相关信息查询。

4.系统能根据来访客人的要求找出从任意顶点到达另一顶点之间的最佳路径(最短路径)

5.系统能提供对图的编辑修改功能:(1)能进行增、删景点操作;(2)能进行增、删道路操作;(3)能对修改已有景点的信息。

2、设计要求

1.在处理题目时,要求从分析题目的需求入手,按设计抽象数据类型、构思算法、通过设计实现抽象数据类型、编制上机程序和上机调试等若干步骤完成题目,最终写出完整的课程设计报告。前期准备工作完备与否直接影响到后序上机调试工作的效率。在程序设计阶段应尽量利用已有的标准函数,加大代码的重用率。2.程序设计语言必须使用C++完成,程序书写规范,源程序需要加必要的注释;3.每个小组必须提交可独立运行的程序,并进行演示; 4.每个小组的每位同学都需要独立提交课程设计报告书(每人一份),报告中要明确自己所负责部分的具体功能和分析设计情况,要求编排格式统一规范、内容充实。

三、设计说明书

1、需求分析

1.功能需求:

用无向网表示成都工业学院的校园景点平面图,选取若干个成都 工业学院有代表性的景点抽象成无向带权图,图中顶点表示校内各顶点,边上权值表示路径长度。

2.性能需求:

(1)为来访客人查询各景点的相关信息;

(2)为来访客人查询图中任意两个景点间的最短路径;

(3)为来访客人输出对应编号查询景点的信息。

3.数据需求:

建立无向图G,图中顶点ver表示主要景点,存放景点编号position、名称name、简介introduction等信息,图中边arc表示景点间的道路,存放路径长度信息distance。

2、系统设计(流程图)

系统对应的校园平面图:

3、模块设计

4、系统测试

1.学校景点介绍

2.打印校园导游图的邻接矩阵:

3.查询最短路径

4.景点信息查询

5.1修改景点信息---删除景点

5.2修改景点信息---增加景点

5、程序源代码

#include #include #include #include using namespace std;#define max_ver_num 20 #define OK 1 #define FALSE 0 #define Error-1 #define A 1000 #define TRUE 1 typedef struct arcnode//设置边的权值信息 { int adj;//路径权值

}arcnode,adjarcs[max_ver_num][max_ver_num];typedef struct verdata//设置景点信息 { int position;char name[60];char introduction[1000];}verdata;typedef struct mgraph { verdata vexs[max_ver_num];adjarcs arcs;int vernum,arcnum;}mgraph;int visited[20];//全局变量 int d[35];mgraph g;

int initgraph(mgraph& G)//校园导游图的初始化 { int i,j;G.vernum=12;G.arcnum=24;

for(i=0;i

G.vexs[i].position=i;strcpy(G.vexs[0].name,“学校大门”);strcpy(G.vexs[1].name,“长虹会堂”);strcpy(G.vexs[2].name,“教师公寓”);strcpy(G.vexs[3].name,“允明楼”);strcpy(G.vexs[4].name,“文澄楼”);strcpy(G.vexs[5].name,“六舍”);strcpy(G.vexs[6].name,“图书馆”);strcpy(G.vexs[7].name,“体育馆”);strcpy(G.vexs[8].name,“陈毅纪念馆”);strcpy(G.vexs[9].name,“德五楼”);strcpy(G.vexs[10].name,“红楼”);strcpy(G.vexs[11].name,“实训工厂”);

strcpy(G.vexs[0].introduction,“校园正大门,宽阔雄伟。”);strcpy(G.vexs[1].introduction,“全校举行各种活动或者讲座的场所。”);strcpy(G.vexs[2].introduction,“全校教师居住的宿舍。”);strcpy(G.vexs[3].introduction,“学校主要的教学楼,楼高4层。”);strcpy(G.vexs[4].introduction,“计算机、电子、通信等专业实验室。”);strcpy(G.vexs[5].introduction,“男生寝室,楼高6层。”);strcpy(G.vexs[6].introduction,“学校的标志性建筑,楼高八层,藏书丰富。”);strcpy(G.vexs[7].introduction,“全校师生锻炼身体的地方”);strcpy(G.vexs[8].introduction,“成都工业学院的精神支柱”);strcpy(G.vexs[9].introduction,“学生专业实训楼”);strcpy(G.vexs[10].introduction,“校级领导工作的地方”);strcpy(G.vexs[11].introduction,“学生专周实践的地方”);

for(i=0;i

for(j=0;j

for(i=0;i

G.arcs[i][j].adj=G.arcs[j][i].adj;return 1;}

int locatevex(mgraph c,int v)//景点的定位 { int i;for(i=0;i

if(v==c.vexs[i].position)

return i;

return-1;}

void printmatrix(mgraph G)//打印图的邻接矩阵; { int i,j;cout<<“对应的矩阵为:”<

for(j=0;j

{

if(G.arcs[i][j].adj

cout<

else

cout<

}

cout<

void shortestpath_Floyd(mgraph *G)//求最短路径,弗洛伊德算法 { int v,u,i,w,k,j,flag=1,p[12][12][12],D[12][12];//D路径

for(v=0;vvernum;v++)

for(w=0;wvernum;w++)

{

D[v][w]=G->arcs[v][w].adj;

for(u=0;uvernum;u++)

p[v][w][u]=0;

if(D[v][w]

{

p[v][w][v]=1;p[v][w][w]=1;

}

} for(u=0;uvernum;u++)for(v=0;vvernum;v++)for(w=0;wvernum;w++)if(D[v][u]+D[u][w]vernum;i++)p[v][w][i]=p[v][u][i]||p[u][w][i];

} while(flag){ cout<<“请输入出发点编号:”;cin>>k;cout<<“请输入目的地编号:”;cin>>j;if(k<0||k>G->vernum||j<0||j>G->vernum){ cout<<“景点编号不存在!请重新输入出发点和目的地的编号:”;cout<<“请输入出发点编号:”;cin>>k;cout<<“请输入目的地的编号:”<>j;} if(k>=0&&kvernum&&j>=0&&jvernum)flag=0;} printf(“%s”,G->vexs[k].name);for(u=0;uvernum;u++)if(p[k][j][u]&&k!=u&&j!=u)printf(“-->%s”,G->vexs[u].name);printf(“-->%s”,G->vexs[j].name);printf(“ 总路线长%dmn”,D[k][j]);}

void displaycampus(mgraph G)//显示景点信息,显示景点信息平面图; { int i;cout<<“景点编号

”<<“景点名称

”<

cout<<“ ”<

cout<

cout<

“<<”景点简介

int DeleteVertex(mgraph &G)//删除景点信息 { int i,j,v,m;cout<<“请输入要删除的景点编号:”;cin>>v;m=locatevex(G,v);int flag=1;while(flag){

if(m<0)

{

cout<<“无此景点,请重新输入:”;

cin>>v;

}

m=locatevex(G,v);

if(m>0)

{

for(i=m;i

{

strcpy(G.vexs[i].name,G.vexs [i+1].name);

strcpy(G.vexs[i].introduction,G.vexs[i+1].introduction);

}

flag=0;

} } for(i=m;i

for(j=0;j

G.arcs[i][j]=G.arcs[i+1][j];for(i=m;i

for(j=0;j

int enverx(mgraph &G)//增加景点 { int i;cout<<“请输入要添加的景点信息:”<>G.vexs[G.vernum].position;cout<<“请输入景点名称:”;cin>>G.vexs[G.vernum].name;cout<<“请输入景点简介:”;cin>>G.vexs[G.vernum].introduction;cout<

G.arcs[i][G.vernum-1].adj=G.arcs[i][G.vernum-1].adj=A;displaycampus(G);printmatrix(G);return 1;}

void seaabout(mgraph G)//景点信息查询; { int n,flag=1;cout<<“请输入要查询的景点编号:”;cin>>n;while(flag){

if(n<0||n>G.vernum)

{

cout<<“该景点不存在,请重新输入:”;cin>>n;

}

else

{

cout<<“景点编号 ”<<“景点名称 ”<<“ 景点简介 ”<

cout<<“ ”<

cout<

cout<

flag=0;

} } }

int changegraph(mgraph G)//修改景点的的信息 { int i;cout<<“

1、删除景点

2、打印邻接矩阵 cout<<”

3、增加景点

4、返回上层菜单 while(1){

cout<<“请输入要进行的操作:”;cin>>i;

switch(i)

{

case 1:

cout<<“删除景点:”<

DeleteVertex(g);break;

case 2:

cout<<“打印邻接矩阵:”<

printmatrix(g);break;

case 3:

cout<<“增加景点:”<

enverx(g);break;

case 4:

cout<<“返回上层菜单:”<

return 1;

} cout<<“

1、删除景点

2、打印邻接矩阵 cout<<”

3、增加景点

4、返回上层菜单

“<

void main(){ initgraph(g);

cout<<“*********************************欢迎使用校园导游系统***************************”<

cout<<“ 欢迎来到成都工业学院 ”<

cout<<“ 查询菜单 ”<

cout<<“

1、学校景点介绍

2、打印邻接矩阵 ”<

cout<<“

3、查询最短路径

4、景点信息查询 ”<

cout<<“

5、修改景点信息

6、退出导游系统 ”<

cout<<“请输入你要进行的操作:”;

int k;cin>>k;

switch(k)

{

case 1:

cout<<“学校景点介绍:”<

displaycampus(g);break;case 2:

cout<<“打印邻接矩阵:”<

printmatrix(g);break;

case 3:

cout<<“查询最短路径:”<

shortestpath_Floyd(&g);break;

case 4:

cout<<“查询景点信息:”<

seaabout(g);break;case 5:

cout<<“修改景点信息:”<

changegraph(g);break;

case 6:

cout<<“退出导游系统”<

flag=0;exit(0);break;

default:break;

}

cout<<“*********************************欢迎使用校园导游系统***************************”<

cout<<“ 欢迎来到成都工业学院 ”<

cout<<“ 查询菜单 ”<

cout<<“

1、学校景点介绍

2、打印邻接矩阵 ”<

cout<<“

3、查询最短路径

4、景点信息查询 ”<

cout<<“

5、修改景点信息

6、退出导游系统 ”<

} }

四、专周心得体会

数据分析周报报告 篇2

SWOT分析理论由哈佛商学院教授肯尼思·安德鲁斯提出, SWOT是英文Strengths、Weaknesses、Opportunities和Threats的缩写, SWOT分析实际上是将对企业内部和外部条件各方面内容进行综合和概括, 进而分析组织的优劣势、面临的机会和威胁的一种方法。

一、优势 (Strengths) 分析

社内编辑大牌云集, 一批知名体育评论专家为读者剖析精彩赛事。周文渊的文章以言辞直率、文笔犀利, 既富有批判精神又具有较强的专业性著称, 十多年来提出了不少颇具真知灼见的观点理论。杨毅一贯以幽默机智, 表达清晰, 立场客观公正, 观点犀利透彻, 一针见血的解说深受海内外篮球迷的喜爱。克韩完成从战地记者到体育记者的华丽转身, 熟悉英格兰足球超级联赛, 文章精辟有深度, 深受英超球迷的喜爱。

体坛周报的版式设计风格简约稳重, 以文字为主, 配以适当的图片。个性化的头版设计是版面设计的重中之重, 是突出版面风格品位, 吸引受众的最主要手段;设计中突出独创性、突出个性和品位赢得了消费者的青睐。报纸封面的最大特征是大量使用新闻图片, 造成视觉冲击力以及吸引读者的阅读兴趣。体坛周报每期头版图片几乎可以占到版面的一半, 再以简单有力的标题和照片相配合, 可以最大限度地实现版面信息量和冲击力的统一, 其版式设计风格广受读者好评。

独家报道对一张报纸来说, 无疑是抢夺受众关注度极为重要的一个举措。在一个信息流通非常快的社会里, 体育媒介之间的竞争十分激烈, 哪怕是一条很小的消息, 都会有很多的媒体去挖掘。而要想做出“人无我有, 人有我精”的体育新闻, 就需媒体在独家报道上下功夫。《体坛周报》和法国《队报》、西班牙《马卡报》等世界知名体育媒体的全面合作, 为自身与世界体育的同步奠定了基础, 在独家报道方面领跑国内体育报纸。

二、劣势 (Weaknesses) 分析

假新闻对媒体的发展起巨大的阻力作用。2010年6月18日, 新华网发表题为葡萄牙足球宿将菲戈将起诉中国《体坛周报》的文章, 引起轩然大波。南非世界杯期间, 《体坛周报》记者在没有事实根据的情况下, 闭门造车, 刊发了对菲戈的专访, 这对于《体坛周报》公信力的损害是十分巨大的。假新闻刺激受众眼球, 可以快速吸引受众, 然而降低了受众对媒体的信赖度。

体育新闻有个重要的功能, 那就是报道体育信息、传播体育文化、传承体育文明, 体育文化最本质的内容就是教育, 它是一种很好的教化工具, 而充斥着语言暴力的体育新闻报道和体育评论却与体育的精神南辕北辙, 在满足受众低俗的体育信息需求的同时, 也毁损了体育得以良性发展的社会基础。[1]体坛周报作为体育业内有巨大影响力的媒体, 也存在语言暴力问题。例如, 2015年4月20日刊发的题为《恒大温习斩首》的文章, 这种暴力标题盲目追求表达效果, 低俗地迎合受众, 不利于自身的良性发展。

三、机会 (Opportunities) 分析

2014年10月, 国务院下发了《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》, 强调了国家大力发展体育产业的决心, 体育BANK创始人安福秀认为, 未来体育产业存在八大投资机会, 体育传媒业在列。在国家政策扶持和投资机遇的带动下, 体育传媒业发展的大环境是十分有利的。《体坛周报》完全可以借此东风, 走上高速发展的轨道。

《新闻联播》中长达1分10秒的视频分为比赛和采访两个部分, 以《张培萌憾失决赛破百米全国纪录》为题报道了北京小伙张培萌用10秒创造新的全国纪录、不过由于千分之一秒之差无缘百米飞人决战。[2]一向以严肃政经新闻为主要内容的央视新闻联播也插播了体育新闻, 这有利于加深受众对体育新闻的关注。随着体育传媒业的持续发展和人们精神文化需求的不断增加, 必然会有越来越多的受众关注体育报道。在全民健身的浪潮下, 体育关注者会越来越多, 《体坛周报》作为国内首屈一指的体育报纸, 凭借其新颖的版面, 深刻的内容, 会吸引更多受众, 在竞争中处于领跑位置。

四、威胁 (Threats) 分析

随着人民生活水平的不断提高, 体育逐渐成为倍受人们推崇的消费内容, 使得众多的媒体参与到体育信息传播市场的竞争中, 无论是主流报纸还是都市报, 无论是广播还是电视, 抑或是移动媒体和网络媒体, 都或多或少地进行专业性体育报道, 开办体育栏目, 同质化竞争已经到了白热化的程度, 这使得原来体育报纸的众多受众被无情地分割。

在体育新闻传播领域, 手机媒体将自身的技术优势与体育的传播特性相结合, 使手机媒体在体育新闻传播中发挥越来越重要的作用。[3]体育新闻的价值不仅在于事件的本身, 也在于时效性, 收视调查率表明, 体育受众在知道比赛结果后, 相关新闻报道的传播效果都会大幅度的下降。手机已经成为我国网民的第一大上网终端, [4]手机媒体的快速崛起, 已经严重影响传统媒体的生存和发展。如何巩固自己的优势, 弥补自己的不足是《体坛周报》保持竞争力需要思考的问题。

参考文献

[1]肖鸿波.体育新闻中的语言暴力[J].新闻知识, 2006 (3) :17-19.

[2]黄融.新闻联播体育关注度提高张培萌林丹登台亮相[N].南方都市报, 2013-8-17.

[3]潭秀湖.手机媒体对体育新闻传播的影响[J].编辑学刊, 2014 (1) :83-86.

城市生活服务类周报发展分析 篇3

城市生活服务类周报

广告市场发展特点

综观这几年中国城市生活服务类周报的广告市场发展状况,我们可以总结出以下几个特征:

1.城市生活服务类周报的广告市场份额尚小

城市生活服务类周报2005年1-10月的广告见刊额是17亿元,占报纸的3.22%,占整个报刊的2.95%。从发展趋势看,本类报纸在报纸中的广告市场份额从2000年到2005年仅仅上升了不到一个百分点。

根据分析,造成这种情况的原因有三个:

第一,城市生活服务类周报的广告总量基数小,即使增长率高,增量比较大,在整个报业市场的增量中也不是特别明显。

第二,真正做得好的城市周报还不是特别多,大部分的城市服务周报仍旧处于发展的酝酿阶段,没有呈现爆发式增长。

第三,由于受刊期的限制,周报比起日报来,广告容量还有一定的差距,目前中国报纸的广告主力军仍旧是日报。

2.城市生活服务类周报广告增长率仍处高位

从广告增长率来看,城市生活服务类报纸的广告增长率都保持在15%以上。除2003年之外,城市生活服务类周报的广告增长率都高于同期的报纸和报刊广告增长率。就是在这种增长状况下,城市生活服务类周报的广告额从2001年的7.45亿元到2005年前10个月的17亿元,增长了近10亿元。

3.两级分化严重

广告集中度的指标可以明确地反映出一类报纸中两极分化的状况,按照这个指标来核算,城市生活服务类周报中各个报纸两极分化比较严重。2005年1月到2005年10月广告收入排在前3位的广告集中度已经达到60.56%,而前5位达到72.97%,前10位接近90%。

4.广告行业特征性强

分类广告、医疗服务机构、服装服饰是城市生活服务类周报的前3大广告行业。如果对比城市生活服务类周报前10大广告行业与报纸总体前10大广告行业,可以得出这样的结论:

第一,城市生活服务类周报是用自己的服装服饰、化妆及卫生用品、食品饮料、家居家装行业替代了报纸总体当中的机动车、家电、药品和保健食品行业,也就是说,服装服饰等四个行业是城市生活服务类周报的特征标志行业。

第二,作为支柱的分类广告日趋重要,已经成为支撑城市生活服务类周报广告体系的主要力量。

5.在经济高度发达城市发展状况较好

北京、上海、广州是中国的经济发达城市,也是中国三大广告中心,这三个城市中的城市生活服务类周报的发展远高于全国平均水平。在北京、上海和广州,城市生活服务类周报占的市场份额分别是11.69%、9.86%和6.47%,而其他城市,生活服务类周报的市场份额一般都在6%以下。

6.广告经营特色鲜明,大版面、彩色广告逐渐成为主流

从这几年投放在城市生活服务类周报的各类广告的次数看,1/4版以下的广告需求在下降,而1/4版以上的大版面广告的比重逐渐增大。另外,城市生活服务类周报彩色广告投放次数比重也逐渐增大,2005年占56.9%,可以说,大版面、多彩色广告成为了城市生活服务类周报的一个重要特征。

7.广告占版率上升,单版广告价值还需提升

城市生活服务类周报的广告占版率高于报纸的总体水平,且在2005年有一个上升趋势,达到32%。但从单个整版的价值看,现在城市周报的版面价值低于报纸总体水平。报纸版面可以视为一种稀缺资源,在报纸版面数量不变的情况下,提升广告的途径有两个,要么提高广告占版率,要么提升单版广告价值。而提高广告占版率是以牺牲报纸可读性为代价的,要冒很大的风险,因此提升单版广告价值应该是比较理想的途径。从目前情况看,城市生活服务类报纸的广告容量提升主要是采用提高广告占版率这个途径,也反映了在资源的高效、合理利用方面还需要提高。

城市生活服务类周报零售发行市场发展特点

慧聪通过对中国重点城市的报纸零售市场调查发现城市生活服务类周报在零售发行方面的特征:一是零售发行地域性强,在北京市场中,城市生活服务类周报占零售市场的6.71%,在上海市场中此比例为34.27%,在广州市场为1.16%。二是重点城市折扣水平相当,北京略低。

城市生活服务类周报广告市场发展预期

慧聪国际资讯有限公司预计2006年城市生活服务类周报的整体增长幅度将向报刊整体增长水平靠拢,预计2006年增长率为7.84%。

同时,在广告行业方面,在进行城市生活服务类周报的某个行业在本类报纸中的市场份额以及其在整个报刊中的市场份额对比后,我们可以得出结论:城市生活服务类周报的重点潜力行业为分类广告和医疗服务机构,而优势行业为服装服饰和化妆卫生用品。

学生信息周报 篇4

华北水利水电学院土木与交通学院

花园校区学生信息周报

(第7期,总41期)

2010—2011学年第二学期 第7、8周(4月4日—— 4月17日)

一、学院动态 1、4月11日下午3点,院党总支副书记潘建波在学院会议室主持召开本周学生工作例会,听取各位辅导员上周工作汇报,并对运动会入场式设计、运动员训练、毕业生就业、学生党支部建设、助学贷款提前偿还、学生宿舍安全检查、上课出勤率等本周重点工作进行安排布置。

2、本周,学院2007级考研同学积极准备复试,2007级辅导员公静利老师认真为参加复试的同学填写政治审查鉴定意见。3、4月12日,2007级辅导员公静利老师将本学期我院入党发展对象的名单进行汇总核对,并上报党委组织部。4、4月15日,2007级辅导员公静利老师与申请重修同学谈话,督促其积极跟随重修班上课,抓紧时间补习;提醒挂科同学大补考将至,鼓励参加大补考同学保持清醒头脑,利用一切可以利用的时间认真复习,争取考试能取得好成绩,以便顺利毕业走上工作岗位。5、4月15日,2008级辅导员任智霞老师召开班长、团支书会议,总结前两周工作,强调学生学风建设,尤其是加强上课出勤情况。另外动员学生自愿为农民工子女进行捐助。再次强调不得以班级和个人名义组织学生旅游。

6、本周,2008级学生党支部组织委员范留军、宣传委员袁永强组织党员认真做好本学期学生发展对象部分材料整理工作。

7、本周,2008级辅导员任智霞老师督促党支部认真做好学生发展对象材料整理工作,对于各项材料亲核对,认真检查归档。8、4月11日,国教辅导员徐洋洋老师审查了国教最新一期发展对象的相关材料并进行全院公示。9、4月12日,国教辅导员徐洋洋老师组织学生干部整理09级国教学生入学来的学习成绩,进一步了解到大家的学习动态,并重点关注了09级发展对象的成绩。

土木与交通学院花园校区学生信息周报

立心中之志,创土木辉煌 10、4月12日晚,我院在2411办公室召开国教和专升本各班团支书会议。徐洋洋老师主持并重点布置了团支部考核的相关事宜。11、4月13日,学院推荐参加专升本考试的学生进行信息采集和确认。12、4月13日,学院召开国教党支部会议,接收08级国教第一批预备党员为正式党员。13、4月14日,国教辅导员徐洋洋老师带领国教10级全体学生应邀到河南电视台参加《对话中原》节目,大家一切行动听指挥,展现了我院师生的良好风貌。

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立心中之志,创土木辉煌

二、2007级学生动态

2007030班: 1、4月4日,各党员、预备党员表现良好,同学们积极进行毕业设计。2、4月7日,我班朱有奇同学今天启程去南京参加河海大学的研究生复试。3、4月12日,道桥方向同学应老师的要求到毕业设计教室,听老师讲解下一部关于计算的具体步骤。4、4月14日,班长组织大家打扫宿舍,确保大家有一个舒服的生活环境。

2007031班: 1、4月2日,我班有五名同学进行了校级和省级优秀毕业生申报,这五名同学分别是周明科、王海澎、杜晓东、方成和马亚辉。2、4月5日,今天是我国的传统节日清明节,学校放假三天。3、4月8日,考研报考调剂等工作正在进行,相信今年的考研招生工作即将结束,考研的同学可安下心来做毕业设计。4、4月11日,距毕业离校的时间愈来愈近了,在校的时间可以按天算了,我们会珍惜现在的每时每刻,遵守学校的纪律,圆满完成学业,高高兴兴毕业离校。5、4月12日,毕业设计同学们都进入到了计算阶段,接下来的时间,我们都要全力做毕业设计了,各组老师也严格要求同学们到教室做。6、4月13日,我班的最后一批考研同学开始进行了复试,其结果将在下周揭晓。7、4月15日,辅导员通知我班郭群柱、杨楠和魏海龙三名同学,到2401室开会。

2007032班: 1、4月2日,我们班的范玉强、佟国利、张丽英、高泽民等四名同学申请了优秀毕业生。2、4月4日到6日为我校的清明节假期,班长、团支书通知大家注意自身安全。

3、大家积极做课程设计,开始了结构就计算阶段。

4、我班部分学生在毕业设计指导老师的带领下去工地实习。

2007033班:

1、本周一开始三天为我校清明节假期,很多同学趁此机会外出游玩,以便放松一下

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立心中之志,创土木辉煌

这一段时间来的紧张心情。

2、近几日,各个高校的研究生复试工作已经开始,一些同学都去自己报的学校进行研究生复试。

3、本周本班各方面情况良好,无特殊情况出现。

4、本班同学积极做课程设计。

5、党员、预备党员本周表现良好,思想积极进步,学习态度端正。

6、本班其他同学无违纪现象,表现良好。

2007034班: 1、4月4日开始,清明节放假三天,在班长的组织下,全班同学到森生林公园进行了一次春游。2、4月7日下午,我班未找到工作的同学去了郑州人才市场找工作。有一个同学顺利签约。3、4月8日上午,我班同学在组织委员的号召下举行了一场篮球比赛,旨在增进同学之间的友谊。

4、这周大家积极做毕业设计,工民建方向大部分组已进入结构计算。

5、我班未找到工作的同学积极周工作,已有不错的结果。6、4月15日,我班部分学生在毕业设计指导老师的带领下去工地实习。

2007035班: 1、4月4日—6日,清明节放假,大家按照辅导员要求,注意自身安全。2、4月5日,班长及时通知学校最新招聘信息。3、4月9日,道桥方向同学积极完成那个初步设计,并提交初步成果,将打印的图纸上交给老师。4、4月10日,班级组织同学出外郊游,欣赏美好的春景,并积极关注在建建筑的一些基本情况,有利毕业设计的进行。5、4月12日,道桥方向同学应老师的要求到毕业设计教室,听老师讲解下一部关于计算的具体步骤,并传达了下一步设计的要求。6、4月14日,天气逐渐变暖,班长组织大家进行大扫除,确保大家有一个舒服的生活环境。

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2007036班:

1、本周一开始即为清明节的假期,很多同学趁此机会外出游玩,以便放松一下这一段时间来的紧张心情。

2、近几日,各个高校的研究生复试工作已经开始,一些同学都去自己报的学校进行研究生复试。3、4月8日,新乡市政设计院在我们院发布招聘信息,希望有兴趣的同学与该单位联系。4、4月12日下午,我们班在学校篮球场进行了一场宿舍间的篮球比赛,尽管都很累,但是都特别开心。

5、近几日,由于天气变化比较剧烈,班上的一部分同学感冒了,班长提醒大家要注意应对天气变化。

6、本周六就要进行选调生考试了,班里参加考试的同学都在积极备考。

2007037班: 1、4月1日—3日,清明节放假,大家按照辅导员要求,度过一个安全的假日。2、4月4日,本班考研部分同学复试回来,成绩较为理想。

3、本周本班各方面情况良好,无特殊情况出现。

4、本周大家积极积极准备论文和做实验。

5、党员、预备党员本周表现良好,在思想方面积极与党组织靠拢。

2007038班:

1、本周班里和往常一样无任何组织活动,大家都在做毕业设计。

2、无违纪现象发生。

3、本周是清明节,学校放假,很多同学都回家了,宿舍里为数不多的同学们也都给自己一个放松的机会,在保证外出安全的前提下平安的外出游玩,以调节毕业设计所带来的紧张的学习气氛,做到劳逸结合。

4、本周班里无任何组织活动,无违纪现象发生。

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5、做毕业设计的这段时间对大家来说似乎没什么意义,晚上大家聊天往往到很晚,早上睡到自然醒,平时也不用心做设计。老师要开会的时候临时突击就算是应付过去了。这是一种新时代大学生的思想上的危机,正在逐渐的失去着进取意识。

2007039班:

1、本周周一、周二和周三清明节放假,大多数同学都呆在学校做自己的毕业设计。

2、周四和周五各个小组的老师给大家开会,指导同学们的毕业设计。

2007040班: 1、4月6日,班长让大家做好毕业设计。2、4月8日,班长通知关于宿舍安全问题。3、4月13日,班级学生参加毕业答辩初步讨论。4、4月14日,班长通知有关学生参加选调生考试

2007041班: 1、4月5日,班长短信通知学校招聘信息。2、4月7日,学习委员通知大家要好好做毕业设计。3、4月14日,导师开会讨论毕业设计有关问题。4、4月15日,学习委员通知大家认真做毕业设计。

2007042班: 1、4月4日—6日,清明节放假,班长通知大家度过一个安全的假日。2、4月5日,班长短信通知学校招聘信息。3、4月11日-04月15日,大家积极积极准备论文和做实验。

4、党员、预备党员本周表现良好,在思想方面积极与党组织靠拢。

5、本班其他同学无违纪现象,表现良好。

2007043班: 1、4月4日,各党员、预备党员表现良好。

2、班长通知大家清明节期间注意安全。

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立心中之志,创土木辉煌 3、4月14日,导师开会讨论毕业设计有关问题。

4、党员、预备党员本周表现良好,在思想方面积极与党组织靠拢。

5、本班其他同学无违纪现象,表现良好。

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三、2008级学生工作动态

2008028班: 1、4月2日,潘书记在6101教室召开会议就如何更好的办好信息周报提出了几点建议和要求,我们大家一致响应有信心办信息周报办得更好更强!2、4月5日,本班同学自发组织了清明踏青出游的活动,丰富了同学们的大学生活。3、4月8日,本班同学查看自己重修的上课地点和教室,准备重修学习。4、4月11日,我班通知砌体结构考试时间。5、4 月12日,我班确定钢结构设计原理考试时间。6、4月15日,接学校通知我校明天有大型考试,明天的重修课以及党课有所调整,我班宣传委员及时通知了明天有课的同学,望注意学校的调整时间。7、4月15日,中午12:00年级辅导员任老师于系办公室召开班委会议,会上任老师强调了班风、学风问题,旨在督促大家努力学习,奋发图强。

2008029班: 1、4月2日,班长给同学们下发关于清明节放假与补课的通知。2、4月2日,我班同学填写假期去向说明表。3、4月4日,清明节放假。4、4月7日,我班学生全部到校并开始正式上课。5、4月11日,我班确定砌体结构考试时间。6、4 月12日,我班确定钢结构设计原理考试时间。7、4月14日,我班确定去河南电视台潘长江演出现场名单。8、4月15日,由于公务员考试占用教室,我班班长通知各位在自习室占位同学及时拿回课本以免丢失。

2008030班: 1、4月2日中午12:00,潘书记在6101教室召开各班班长、宣传委员会议。潘书记主要说了信息周报的程序以及注意事项。各班班长、宣传委员应尽职尽责,做好每期的信息周报,及时有效的了解各班的动态。

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立心中之志,创土木辉煌 2、4月3日下午5:00,今天下午开始清明假期。正直春暖花开之时,同学们背起了旅行包,开始了三天快乐的旅程。在此祝同学们假期愉快,同时要注意安全,及时返校。3、4月6日晚上,假期已经结束,同学们都安全返回学校。希望同学们不要沉浸在假期的快乐中,及时的投入到学习之中。4、4月7日,我班5名发展对象的函调信全部返校。5、4月8日,第36 期入党积极分子党课培训开始,我班参加党课培训的同学要按时上课,接受党的教育。6、4月14日晚7:00,我班在7号楼下召开班会,会上学习委员主要说了下星期二的考试问题。还有几天的时间,学习委员希望同学们抓紧时间复习,同时考试时要认真仔细答题,遵守学校纪律。在此希望我班同学取得优异的成绩。7、4月15日,任老师在系会议室召开班长、团支书会议,会议主要是关于学风的问题。又到了考试的时候,每次考试时总有违反学校纪录的同学。任老师要求同学们一定要严肃考风考纪,希望各班班长、团支书做好同学们的工作,遵守学校得纪律。8、4月15日,接学校通知我校明天有大型考试,明天的重修课以及党课有所调整,我班宣传委员及时通知了明天有课的同学,望注意学校的调整时间。

2008031班: 1、4月7日,我班生活委员许莘耕检查了本班各男生宿舍卫生。2、4月8日,本班班长黄玉武通知了参加重修同学需注意的事项。3、4月8日,本班班长通知了本班同学今天下午第二节课施工科暂时不上了。4、4月7日,本班同学朱文彬、刘桢义、种慧景向任老师交了函调信。5、4月7日,本班团支书朱文彬通知了本班党员发展对象写“思想汇报”。6、4月12日,本班班长黄玉武通知本班同学9周周二砌体结构考试,提醒大家积极备考。7、4月13日,10周周二钢结构设计原理考试,提醒大家积极备考。8、4月13日,本班宣传委员朱伟亚积极号召本班同学参加到河南电视台参加潘长江的一个谈话节目。9、4月14日,本班生活委员许莘耕检查了本班各男生宿舍卫生,提醒大家天热了要注意宿舍卫生。

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立心中之志,创土木辉煌 10、4月15日,本班团支书朱文彬向大家通知了一个由团委下达的捐物通知,号召大家献出自己的爱心,向那些农民工的孩子捐出自己用不着的玩具、书籍等。11、4月15日,本班班长和团支书参加了本院“整顿学风会议”。

2008032班: 1、4月4日,班长落实了同学们清明三天的去向,以保证每个人的安全性。2、4月5日,任老师通知了关于重修班教学安排的事项。3、4月6日,团支书公布了第36期的入党积极分子,及因为大学生英语竞赛的原因党课培训地点的变更,望同学们加以注意。4、4月7日,清明长假已经结束了,班长确认了全班同学都安全返校了。5、4月8日,团支书通知大家下午的施工科调了,具体的补课时间另行通知。6、4月11日,下午班长通知全班同学《砌体结构》、《钢结构设计原理》考试时间和地点,晚上9:30团支书参加关于团支部量化考核的会议。7、4月12日,班长统计需要复印《工程计量与造价管理》的人数。8、4月13日,班长统计需要复印《高层结构设计》设计例题的人数。9、4月14日,班长把报名参加河南电台有关潘长江的演出和谈话节目人数报给李祥雨,下午3:00报名的同学在校南门口集合。10、4月15日,班长团支书到系办公室参加有关学风问题的会议。班长通知到每位同学“关于开展为农民工子女捐助物品的通知”,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

2008033班: 1、4月4日,班长落实了同学们清明三天的去向,以保证每个人的安全性。2、4月5日,任老师通知了关于重修班教学安排的事项。3、4月6日,团支书公布了第36期的入党积极分子,及因为大学生英语竞赛的原因党课培训地点的变更,望同学们加以注意。4、4月7日,清明长假已经结束了,班长确认了全班同学都安全返校了。5、4月8日,团支书通知大家下午的施工科调了,具体的补课时间另行通知。6、4月11日,班长通知了《砌体结构》和《钢结构设计原理》的考试时间,希望大家在进行新课程的同时准备复习,考出好成绩。

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立心中之志,创土木辉煌 7、4月12日,团支书通知班内发展对象务必在15日之前交思想汇报,在20日之前找任老师背党章。8、4月13日,临近考试,班长通知大家互相提醒检查一下自己的考试证在不,如果丢失了立即上报,不要耽误考试。9、4月14日,班长通知下午3:00在河南电视台有个潘长江演出和谈话节目,谁想去的在11:30之前报给班长或者李祥雨,以尽快确定人数。10、4月15日,班长通知“微笑吧”活动开始了,内容是为农民工子女捐助儿童学习用具,儿童读物,体育用品等,旨在力所能及的帮助农民工子女,让她们有一个良好的学习条件。

2008034班: 1、3月28日,班长把英语四、六级报名费收齐并交到陈老师处。任老师通知清明节放假安排。

2、班长通知本班参加运动会的同学明天一点在校门口集合到新校区参加初选。3、4月1日,团支书到系办领取36期入党积极分子党校培训教材和课表 4、4月1日,班长通知假期补课情况!5、4月11日,学院通知考试的有关安排,希望各位同学做好准备!6、4月12日,学院通知关于开展基层团支部工作量化考核工作!7、4月14日,学院同学参加河南电视台《对话中原》节目。8、4月15日,各班领取有关开展为农民工子女捐助物品通知!9、4月15日,08级辅导员为各班班长及团支书召开关于加强学风建设工作!

2008035班: 1、4月2日,潘书记在6101教室召开班长宣传委员工作会议,对信息周报具体工作作出了进一步安排,明确相关责任。2、4月6日,班级统计全班人员返校情况。3、4月8日,我班相关人员提交函调材料,以及通知班内重修学生课程安排事宜,以便其能及时上课。4、4月13日,在5405教室,老师引导下我专业了举行关于城市交通问题究竟主要是管理问题,还是设施问题的辩论会,以加强对交通管理的认识。5、4月14日,班长通知河南电视台谈话节目,望有兴趣同学报名。

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立心中之志,创土木辉煌 6、4月15日,中午班长,团支书到任老师处参加关于班级学风会议。7、4月15日,由于公务员考试占用教室,通知班级内重修及参加党课同学另行上课时间。

2008036班: 1、4月4日,今天清明节放假三天。2、4月7日,假期结束,今天同学们回到学校上课。晚上预备党员交一些材料。3、4月9日,我们班进行了运动会前最后的动员会!4、4月11日,今天上午我们班开了一门新课,老师对我们的纪律有了新的要求。5、4月14日,我们班通知大家广播电视台有范长江的讲座,有兴趣的可以去看看!6、4月15日,今天一位院里的老教师去我们听课,对我们同学的积极表现进行了表扬!

2008037班: 1、4月1日中午,班委于系办公室领取36期入党积极分子党校培训教材和课表,并及时发放。2、4月2日中午12点,学院潘书记于6101教室召开班长会议,会上强调了信息周报的制作流程,并督促各班切实做好信息周报工作。3、4月3日下午,班级通知清明假期开始,提醒大家及时返校并注意假期安全。4、4月6日晚上,班委统计班级同学清明节假期返校情况,并提醒大家注意明天的课程安排。5、4月8日中午,学习委员提醒班级重修补修的同学注意网上关于重修补修课程安排的通知,并督促他们及时上课。

4月10日,班长通知班级第36入党积极分子关于党校培训临时换教室的事宜,并提醒班级参加大学生英语竞赛的同学准时复考。6、4月11日,班级本学期党员发展对象组织学习党章,提前为党章考试做准备。7、4月12日,中午10:00点班级组织班级男同学在学校篮球场进行班级内部篮球比赛,活跃班级气氛。8、4月14日,学习委员督促大家按时完成力学与工程结课论文,中午11:00班长统计班级下午去参加潘长江的演出和谈话节目的人数,并及时上报统计结果。

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立心中之志,创土木辉煌 9、4月15日,中午12:00年级辅导员任老师于系办公室召开班委会议,会上任老师强调了班风、学风问题,旨在督促大家努力学习,奋发图强。

2008038班: 1、4月2日中午12:00,潘书记于6101教室召开各班班长、宣传委员会议,会上潘书记重申信息周报的重要性,宏扬了土木与交通学院坚持不懈的精神。2、4月2日,我班同学核对了英语等级考试个人信息以便能顺利地参加考试。3、4月2日,任老师通知提醒需要重补修的同学核对重补修信息,以便能顺利拿到学分。4、4月8日,任老师通知需要重补修的同学到学校主页看重修班教学安排通知,提醒大家按时上课。5、4月9日,任老师通知第36期入党积极分子4月10日党校培训因为大学生英语竞赛更改地点,希大家按时参加。6、4月10日,我班刘敬云等同学参加大学生英语竞赛。7、4月11日,班长通知大家《有限元》等考试的安排,望大家做好准备。8、4月14日,团支书、宣传委员通知同学们潘长江将在下午三点在省广播电视中心有演出和谈话节目,望想要参加的同学及时报名。9、4月15日,学习委员上交考勤簿。10、4月15日,中午任老师召开班长团委会议,会议内容主要关于班级学风问题,提醒班级同学要按时出勤。11、4月15日,共青团委员会发布关于开展为农民工子女捐助物品的通知。

2008039班: 1、4月2日中午12:00,潘书记于6101教室召开各班班长、宣传委员会议,旨在规范信息周报制度。2、4月2日,同学们填写四六级报考确认单。3、4月6日,我班与四十班在操场进行联谊活动,旨在促进两班友谊,丰富同学们的课余生活。4、4月7日,我班假期离校同学安全返回。5、4月8日,专业课刘老师进行考勤,我班出勤情况良好。

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立心中之志,创土木辉煌 6、4月9日,我班和40班的联谊活动圆满结束,大家放开心胸,玩的都很开心。7、4月14日下午,我班在6302进行材料开发基础课程测验。8、4月14日晚,专业课杨老师对我办进行考勤,我班出勤状况良好。9、4月15日上午,我班在6104进行固体废弃物资源化课程的测验。

2008040班: 1、4月2日,中午12:00,潘书记于6101教室召开各班班长,宣传委员会议,意在增强校及院领导更多的听到我院同学们的心声。2、4月6日,清明节假日结束,我班同学陆续按时返校,假期期间玩的都很开心。没有出现安全问题。3、4月7日,学习委员督促同学们按时上课,不缺席,不无故旷课。4、4月7日,班长通知我班重修同学这周重修班开课,通知重修的同学认真准备。5、4月8日,任老师到我我班考勤,我班同学除俩个请假之外均未缺勤。6、4月9日,我班和39班的联谊活动圆满结束,大家放开心胸,玩的都很开心。7、4月13日,在7号楼下召开各班团支书会议,会上传达了量化考核的通知,要求各班团支书按时高质量的完成量化考核,并准时上交结果。8、4月15日,在系办公室召开各班班长团支书会议。会上强调了各班学风问题,要求各班通知到位;并传达了向农民工子女捐物的通知,截止到下周三。9、4月15日,我班在这周结了四门课,学习委员通知同学们积极备考,迎接第十周的考试。

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四、国教学生动态

2008级: 1、4月3日-4月5日,同学们欢度清明节假期。2、4月6日,一些同学去实习,有些同学按时上课。3、4月14日,进行了外方考查课考试,每位同学遵守考场纪律。

2009级: 1、4月2日,潘书记在6103做出关于信息周报的讲话。2、4月3日-4月5日,同学们欢度清明节假期。3、4月6日,同学们按时上课。4、4月7日,172班关于卫生执勤做出合理的安排。5、4月13日,中午1:00,赵亚鹏及徐洋洋老师召集国教建筑工程技术专业入党积极分子在教学楼4308召开会议,旨在提升入党积极分子为预备党员。6、4月13日中午1:00,报名加入新闻报道小组的学生在6101进行笔试。

2010级: 1、4月3日-4月5日,同学们欢度清明节。2、4月6日,放假过后,同学们都纷纷返回学校。

3、月7日,班委就关于怎样抓好学习进行了讨论。4、4月11日,辅导员点名,每位同学按时入学上课。5、4月14日晚上8:00,在系办召开团支书会议,安排甲级团支部评定工作。6、4月15日,团支书上报申请入党人员名单。

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五、专升本学生动态

2010级: 2010169班: 1、4月4日上午,部分同学离开学校开始了旅游行程,于4月6日返校。2、4月8日上午8:00,本班同学在土木实训中心做混凝土抗压及劈裂试验,诣在使同学们理论结合实际,跟加了解所学课程。3、4月13日上午8:00,混凝土结构设计实验老师于5406教室讲解钢筋受弯构件试验,是同学们通过一定的实验了解梁的基本力学性能。4、4月13日下午5:00,土木工程材料结课,同学们都系统的对这门功课进行了复习,迎接考试的到来。

2010170班: 1、4月4日上午,为期三天的清明节假期开始了,我们班对每个同学的假期去向、联系方式做了详细的统计,并上交于负责人。2、4月6日下午,我班同学基本按时返校。3、4月8日上午10:10,我班做了混凝土强度抗压试验,从上次试验的配制混凝土及制模到这次的测抗压试验,使我们从中更深刻的了解了混凝土的组成材料及一些物理性质。4、4月13日下午1:30,老校区党支部召开了预备党员转正大会,吸纳了七名新党员,又一次壮大了我们的队伍。5、4月14日下午5:00,我们分组进行了土力学试验,每个组都很认真的完成了这次试验。通过这次试验使我们对土的密度、亚缩性有了进一步的了解。

6、本周我班同学都在努力、认真的复习土木工程材料,为下周的考试做好充分的准备。

实践周报告 篇5

实践目的:

大学生社会实践的目的在于弥补学校实践知识的不足,大学生通过社会实践可以开阔学生眼界丰富大学生的专业知识,实质全面深入了解该专业的系统,促进大学生理论知识与实践知识的融合,提高专业技能,丰富学生知识生活。

在大学生尽兴实践知识的同时,也可引导学生了解社会、国情,建立正确价值观,世界观,培养学生劳动精神,提高专业素质,适应时代要求为就业做好准备,使之加快融入社会。促进了大学生了解社会,了解国情,增长才干,奉献社会锻炼毅力,培养品德。社会实践是大学生在实现自我的这条道路上不可或缺的元素。

实践内容

1:财务管理专业的主要培养目标

财务管理是在一定的整体目标下,关于购置,资本的融通和经营中出现的现金流量,以及利润分配的管理。财务管理是企业管理的一个组成部分,它是根据财经法规制度,按照财务管理的原则,组织企业财务活动,处理财务关系的一项经济管理工作。简单地说,财务管理是组织企业财务活动,处理财务关系的一项经济管理工作。

财务管理专业培养具备财务管理及相关金融、会计、法律等方面的知识和能力,具备会计手工核算能录、会计信息系统然间应用能力、资金筹集能力、财务可行性评鉴让你管理、税务筹备能力,具备突出的财富管理金融专业知识,能为公司和个人财务决策提供共方向性指导及具体方法。能够掌握企业会计信息系统与设计的基本原理、电算化会计软件初始化设置、总账系统能在工商、金融企业、事业单位及部门从事财务、理财的专用型专门人才。

2:财务管理专业主要课程比较

主干学科为经济学、工商管理、会计学

财务管理专业中包含微观经济学、宏观经济学、管理学、初级财务管理、中级财务管理、高级财务管理、国际财务管理、中级财务会计学、审计学、统计学、经济法、税法、商业银行经营管理、证券投资与期货、项目评估、成本管理、公司财务案例分析、市场营销学等

经济学:

经济学一般学者都会把研究范围归纳入“微观”或“宏观”,所以经济学大致分为两大类,即“微观经济学”、“宏观经济学”。“微观经济学”主要研究个体或个体与其他个体之间的决策问题,并按照该角度审视日常生活中的经济事件。“宏观经济学”则以地区、国家层面作为研究对象,并以此角度分析经济行为及运动。

经济学家保罗.萨缪尔森在自己的著作《经济学》中曾给经济学的定义“积极学院就的是一个社会如何利用稀缺的资源生产有价值的商品,并将它们在不同的个体之间进行分配。” 经济学是社会的一个尺度,他研究了人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展的规律。

学习经济学可以帮助学生拥有自己的价值判断,帮助学生了解时会经济事件与经济现状,从而促使学生做出准确的价值评估。

财务管理学:

财务管理学包括初级财务管理学、中级财务管理学、高级财务管理学。初级财务管理学勾勒出了“基础理论+主体理论+客体理论+行为理论+其他理论=财务管理理论”主要介绍了财务管理的基础观念和基本理论,内容包括财务管理概论、财务管理的基础观念、基础理论、主要理论、客观理论、行为理论,以及财务管理的其他理论和财务管理工作的组织。

学习初级财务管理学

1、可以了解国家、公众、单位、家庭及个人等财务主体对钱和物资的流量、存量、经济利益、经济关系等财务管理客体所实施的财务预测、财务决策、财务预算、财务核算、财务控制、财务分析、财务分配、财务审计、财务沟通、财务协调等财务管理行为的基本理论和方法。

2、可以认识到各类财务管理主体在对各自的财务管理客体实施的各种财务管理行为是所必须牢固树立资金时间价值观念与风向收益相匹配观念。中级财务管理学将初级财务管理学中所提及的财务管理理论、原则、目标、方法、内容等细化,详细地阐述了并介绍财务管理的基本理论以及这些理论的应用。高级财务管理学将理论、原则、方法、内容结合企业实际例子,多以企业现金以及现金流为研究对象,从财务预测,财务决策,财务预算,财务控制以及财务分析等财务管理的环节,想理论与方法系统的呈现在学生面前,从而帮助学生构建一个完整的理论体系,提升财务管理主业方面的专业知识、执业判断、专业创新等能力。

初级财务管理,中级财务管理,高级财务管理之中,初级财务管理构建框架,中级财务管理细化初级财务管理之中的理论与方法,并由高级财务管理整合,最终呈现出一套系统的理论与方法。

会计学:

是以研究财务活动和成本资料收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统,以有效地干礼经济学的一门应用科学,可以说它是社会科学的组成部分,亿资金的运动作为主要的研究对象。是一个反应和控制生产过程的方法和工具。

是一门实践性很强的学科,在商品生产的条件下,研究在在生产过程中的对价值活动惊醒计量、记录和预测,在获取已经以财务信息为主的经济信息的基础上,监督,控制价值活动,促使在生产过程,不断提高经济效益。

会计学有利于培养学生在具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和决绝问题的能力,病史学生能够正确理解经济信息。

会计原理是会计基础的重点亦是财务管理的基础

工商管理学:

工商管理是是市场经济中最常见的一种管理专业,研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面,通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策。

研究营利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的学科。

该学科的范围广泛,涵盖了很多内容,可以将会计学,经济学,财务管理管理学相融合。一高工作效率。

学生在学习该科目时,可以受到企业管理方法与技巧方面的基本训练,使之具有分析和解决其与管理问题的基本能力。并且在掌握专业所学的基础科学理论知识的同时有用学习该专业的基本技能以及良好的业务素质,掌握科学的思维方法,具有创新和较强的实践能力。

培养学生良好的心理素质和适应能力。

经济法、税法:

经济法是从国家经济发展角度,对具有社会公共性的经济活动精心干预,管理和调控的法律规范,利用经济法正确的看待经济事件。

税法是国家制定的用以调节国家和纳税人之间在纳税方面的全力一击义务关系的法律总成。通过税法,学生可以建立正确的经济观和价值观。

审计学、统计学:

审计学是一门专门研究审计理论和方法,探索发展规律,对经济活动进行有效监督的学科,在审计实践的基础上产生的,经过实践检验和证明,正确的反映了客观经济事物的本质以及规律。统计学是一门通过搜索、整理、分析数据等手段,已达到推断所测对象的本质,甚至预测对象。

通过对审计学和统计学的学习可以探索经济的发展规律,提高学生的预测力。

实践总结以及体会

通过对财务管理专业主要课程的了解与分析,财务管理专业的核心课程是经济学,会计学,财务管理学。经过对财务管理专业主要课程的研究大致了解到了财务管理专业主要课程学习及主要板块,构建了初步的知识体系及知识框架,学生通过会计学建立基础并主要的财务知识,通过经济学创建主要的价值观,通过财务管理学,掌握具体的管理方法,将财会知识与自己构建的经济体系融合财务管理的管理方法,并利用此搭建主要的知识体系与价值体系以此提高自己的经济效率,使之能够利用所掌握的的财会知识,正确理解并应用经济信息。利用经济法,税法提高判断力,提升公民素养,利用证券投资与期货、项目评估、成本管理、公司财务案例分析、市场营销学的只是,收集现实经验,落实理论知识,提升技能技巧。通过对统计学和审计学,提高自己对社会经济规律的了解程度与社会规律的探索能力。

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