作文感悟人生

作文感悟人生（精选15篇）

作文感悟人生 篇1

公元二零零九年七月二十二日，出现了三百年一遇的天象奇观——日全食。

到了九点，同学们都聚集在操场上。家长们在公共场所，家里的阳台上。就连机要人员也目不转睛的盯着太阳盼望着天文奇观——日全食。

我在学校操场上静心等候着日全食的出现，大约过了十几分钟，我心急如焚，见日全食还没出现，暗暗地埋怨老天爷，成心和我们做对。就买了一袋辣丝和一瓶冰红茶，坐在操场的旗杆边，吃着辣丝，喝着冰红茶，真是太痛快了!大家也纷纷跑出学校买东西吃。等我把吃完辣丝喝完冰红茶，借了副眼镜一望，太阳还是圆圆的一点也没有变化，我直冒火说：“今天应该没有日全食，只是媒体乱说的。”说完就回到了教室，有些同学半信半疑，也有些人回到了教室。可是还是有许多同学在外面等着日全食的出现。又过了几分钟，有同学在操场上大喊：“日全食出现了!日全食出现了!”我飞得冲出教室，抬头一望一点变化也没有，我想一定是他们弄虚作假。可是有更多的.人说日全食出现了。我迷惑不解，一想才知道原来是我忘带了眼镜。于是我向一个好朋友借了一副眼镜。

只见太阳像被一张贪吃的大嘴巴咬了一口。天空也渐渐暗了下去，真是天地玄黄啊!大家都想现在是几点了。还有人说：“我只看过天狗吃月亮，从没看到天狗吃太阳。”他又幽默的说：“这天狗也太贪心了，要把整个太阳吃了。”过了一会儿太阳中间出现了一个大黑洞，大家都欢天喜地，声音惊天动地，还有几个同学在谈天说地。过了一会儿天空又明亮了，太阳有恢复了原来的样子。

作文感悟人生 篇2

多年前,我看到一句话:幸福就是身体无痛苦,灵魂无纷扰。我不知道这句话是谁的名言,但却对幸福的概括极其准确。

冯小刚的作品《非诚勿扰》中的空姐梁笑笑为什么痛不欲生,原因在于她心有所挂。后来她转身找到自己的幸福,原因在于她舍弃了心中所有的烦恼和牵挂。

前几年,有则小品文传播甚广:一位国王拥有无上的权威,广阔的疆土,巨大的财富,还有美丽的嫔妃,但他总是感到自己不幸福。国王发现,一个衣着褴褛、饥一顿饱一顿的乞丐却总是开开心心的。国王去向乞丐讨教幸福的办法,此时乞丐正在晒太阳,国王把阳光挡住了,乞丐说:“尊敬的国王,请别挡住我的阳光。”

乞丐能幸福就在于他的无欲无纷扰。国王不幸福,在于他心有欲望。

感悟人生之秋 篇3

人们往往把步入老龄阶段喻为人生之秋。我用亲身的感受说，少年是人生的起步，老年则是人生的高度，是用孩提的欢笑，青春的脚步和中年一串串辛勤的汗水换来的。与可贵的老年比起来，花季不过是一个序曲，青春是一个铺垫，中年是一个短暂的准备过程，而只有到了老年，人生才真正步入了正文。

人生的秋天是成熟的，老年是金色的。古今中外，有不少名人都赞赏这个人生之秋。梁实秋曾说：“人的一生，最值得赞美的时代，是老年时代。因为，老年时代是思想最成熟的时代。”他举了孔子为例证：孔子说他70岁才能“从心所欲，不逾矩”。萧伯纳也说过“60岁以后才是真正的人生”。人过了60岁照样可以有作为，这种看法是有客观根据的。歌德的名作《浮士德》，达·芬奇的《蒙娜丽莎》都是老年时的作品。齐白石、张大千等许多艺术家都是年过六十以后才炉火纯青，步入大师的殿堂，令人感到老有所为并非是虚妄的慰藉。

人生的秋天无限好，催人勿忘晚华香。一生未曾虚度，暮秋更不敢轻抛。有许多老人犹如老树发新枝，有着矢志不渝的追求，年老更显才华，使余热生辉，发奋有为。著名军事文学家魏巍71岁(1991年)离开工作岗位，运用他丰富的写作经验，花费6年时间，写成长篇小说《火凤凰》，并在他80岁时汇集出版了400余万字的《魏巍文集》。被我国著名经济学家于光远，有上千万字的著作，都是他退休以后写成的。84岁的他才开始学电脑，85岁用电脑写作，86岁时开通了“于光远网站”。大书法家、著名学者启功不少有分量的学术著作也都是70岁以后写出来的。著名科学家竺可桢83岁时完成了《五千年来气候变迁》的巨著。水稻专家袁隆平70多岁了还在奋力攻关，从事中国超级水稻杂交的研究。由此可见，老年人，虽然失去了春天的鲜艳，但仍拥有金秋的丰盈。

不过，也有些退休老人发出这样那样的叹息：“现在老了，不中用啦”，“我是等死队员了”等等。这种心态很不正常，不但不利于健康，反而还会加速人的衰老进程。人的生老病死是一种必然的发展规律，是一个客观存在的事实。人老心莫老，老年人要用一颗不老的心去对待晚年，花甲不是黄昏的末日，要把它当成新的起点和新的征程。老年不是衰落期，不是停步期。老年是生命旅途中继续前进的新阶段，是人生金灿灿的季节。

“莫道老圃秋容淡，犹有黄花晚节香”。秋天是成熟的季节，它意味丰满充实，老人们应以淡泊的心理，健康的情绪去品味人生之秋，以期惜时如金，可学可为，可轻可重，可出可入，可庄可谐。到了人生之秋，尝遍了社会的各类滋味，看尽变幻风云之后，悟透“富贵于我如浮云”(杜甫)，“五欲已消诸念息”(白居易)，一切的一切由苏东坡一语道破：“身无病，心无忧，乃人生至乐。”

“莫叹阳春美景过，更有红枫染秋山”。愿这句诗时时鼓励老人们珍惜人生之秋，走完人生最后的旅程。

人生感悟作文 篇4

痛苦来了，幸福还会远吗！

——题记

孤独十眼泪=坚强

没有父母关爱的童年是寂寞：没有父母关怀的天空是冷淡的。但是在冷淡的天空寂寞的童年中使我成为一棵坚强、勇敢的小树。

刚上幼稚园时父母便外出打工挣钱，我便带着对父母的思念和爷爷奶奶一起生活，一直在关爱下的我突然失去了才明白父母的爱是多么的重要、温暖。家务事情繁多，爷爷奶奶忙得不可开交，我不得不学着洗衣、做饭，平时都习惯了衣来伸手，饭来张口。我望着乌云密布的天空，眼泪在眼眶里打转，我的艳阳天什么时候才会来呀！

时间像流水般而逝，朋友的陪伴，爷爷奶奶的关怀，使我渐渐淡化了对他们的思念，变得更加坚强，更加自立，我已不再是当风雨来临时需要依偎在大树下的小树苗了，而是一棵当暴风雨来临时可以经得起风吹雨打的小树了。原来我的天空一直有温暖的太阳照耀着，散发着爱的光芒。

鞭打十责罚=一百分

学校是我跨进知识的大门，也是我获得友谊的殿堂。

本以为小学的老师是和蔼可亲的，当你写错字时，他可以握着你的手耐心细致地教你，当你面对一篇陌生的课文时，他会教你一字一字的发音，但残酷的现实打破了美好的梦幻。

一百分是什么？一百分是老师对你的肯定，一百分是同学对你的羡慕，一百分是自己对自己的一种鼓励。

上课铃响了，老师用鞭子指着我，让我背课文，我颤颤微微的站起来。吞吞吐吐的背着，突然一声巨响止住了我，教室里鸦雀无声，老师用鞭子拍打着桌子，我害怕得直哆嗦，我想下一个就是我了吧，果不其然，老师用力的挥起鞭子，当辫子落在手上时，眼泪也点了下来。我摸摸通红的手，还不得不抄五篇课文，我低着头回到座位上，拿起笔便抄起了课文，五遍终于抄完了，课文也能顺利背下来，我流利的把课文背完了，课本上并深深印上上了一个一百分，我高兴地回到了教室。看着这个一百分，这不仅是我最难忘的一百分，也是我一生中最重要的一百分。

帮助十陪伴=快乐

一个人一生也许会有很多的朋友，但是最重要的，对你最有帮助的却只有一个，人生最重要的财富归结于有一个忠实的朋友。

一场病拉开了我们的距离，窗外下着毛毛细雨，我全身冷得直哆嗦，头痛的模模糊糊的，我被他们带到了医院，他一直陪我坐着打了三个多小时的点滴，饥饿、寒冷、寂寞、空虚是我们紧紧的靠在一起，坚固了我们的友谊。

当你正孤独，寂寞时。还有一个人默默的关着着你、关心着你。那就是最忠实的朋友。

彩虹总要经过风雨的洗礼才会光彩耀人。

小草总是要冲破坚硬的石头才能呼吸到春天的。

爱的存折要用生活的点点滴滴贮满人生最宝贵的财富。

不是你的天空没有太阳，只是你没有发现它爱的光芒。痛苦来了，幸福还会远吗！

人生符号

你的人生是真正待放的花蕾，还可以是展翅翱翔于蓝天的雄鹰，是正在追逐目标的逗号，还是已获得成功辉煌的句号。

不同的人生符号，象征着不同的人生。

逗号—求索

风华正茂的我们正求索知识。踏上求索知识条征程，象征着艰辛的苦涩，泪水汗水交融，点滴成血，这是我们求索知识的过程中所付出的代价，俗话说，一份耕耘一份收获，一步

一个脚印，得到一方晴空上的乌云。或许求索不一帆风顺，请相信做工不同，人生的抛物伐也不同，人生路脚点也不同，求索知识的心镜不同，人生的未来更不同。

问号——获识

人非圣贤，就能无感，“敏而好学，不耻下问”放下你的尊驾卑躬求问你所疑问的问题，这样，才能获取新的知识。不断寻问，解决疑惑，是智者的选择。这并不是丢面子的行为，而是不懂就问，寻求真理的明智。不懂装懂，知识断绝你拥有新知识的可耻行为。知识你堕落深渊的卡帕心理。求知不同，获识不同，你的人生亦不同。

叹号——停滞不前

望着谌蓝的天空，深深的叹一口气，唉，好羡慕他们啊，（指成功者）同你是否观察到成功者背后的艰辛，不是那常常的叹息声。而是那永远无休止的劳作。我们只懂得说却不去做，说的天花乱醉，低头看还是原地不动，路是走出来的，不是“叹”方出来的，成功者滞的是叹息，而失败者停滞的是脚步，辉煌与庸俗只是一步之遥。、句号——成功

雄关慢道真如铁，而今迈步从头越。跌倒并不可怕，可怕是你永远站不起来，成功者所经历的失败，痛苦是他们迈向是成功的基石。是男儿就应该站起来，“从头越”。如果你愿意永远趴着生活，害怕失败打击，那么注定是个失败者的你，永远没有成功，黑暗将是你的伴侣。努力不同，未来人生亦不同。

无论是那种人生，我们都应该努力前行，抛物伐人生，我们努力做最高的人生。

那晚,我懂得有一种爱叫无言

夜，曾是我期待独享的，认为它总是可以用“浪漫”来形容.可现在,夜仿佛吞噬了我一切的等待„„

---------题记

曾经,我反复挣扎着,犹豫着,埋藏在心底的小秘密,到底该不该说,我害怕,甚至逃避些什么,它带给我的痛苦与折磨,使我无法继续承担,终于,在那个夜晚,突发的迸裂„„„

“妈.给我配副眼镜吧!”我心狂跳着,我千百次躲避,不敢面对的暴风雨来了,经过妈妈的一番斥责,我流下了眼泪.其实,我害怕的不是这些.而是当自己的妈妈得知女儿近视后,表面坚强, 背地泣不成声的样子;是嘴上大骂.心里难过的样子;是将我拥入怀中,自责的样子.可这一切的一切,都还是发生了„..我知道不能在隐瞒了.我是一个不懂事的孩子,经过一个叛逆期,使自己更放肆起来,曾也拿什么无知的话题刺痛所有关心过我的人„„

“也许是„叛逆期的缘故吧!过一阵就好了.”我常这样自我安慰道.不过,这样经常性的安慰,结束在那个夜晚,我好象突然长大了,又好像更依赖父母了.配眼镜,父母都在,妈妈没有了往日的焕发神情,爸爸也低着头,一直的抽

烟„..我拼命克制自己,不让眼泪流下.在选镜框的时候,我“呜„„.”地哭出了声.店里的姐姐们都在像哄小孩似的哄我,我感觉到一种无言的幸福..本不认识的人，竟可以发出心底最真诚的问候与关怀„..妈妈把我拥入怀中,我含泪而笑„..又是一个夜晚,从老师家里出来等妈妈,我想了好多好多„上帝对每个人都是公平的,当你发现它对你的不公时,不应抱怨,要学会去寻找为自己开启的另扇门,只要心中有一个不悔的梦,我相信凭借爱的力量,定可以造就奇迹.想着想着我笑了.看见远处一个神色慌忙的人影匆忙向我走来,我丢下书包,再次扑入母亲怀中.嗯!我闻到了一个母亲身上抚育孩子,不求回报,还有一种„叫无言的味道.“妈妈,以后我们就是朋友喽.我要经常跟你讲关于幸福的故事„„”

后记:无言的母爱.可以造就奇迹,我相信,即使在最无助的时候,即使泪水已使我看不清世界的样子.我曾在聆听,关于幸福的声音„„

花怒放触动我的心灵

学校 朱嘉茵

绽放

我一直努力地绽放

像梅一样丰满而妩媚

在冰天雪地里留下一抹冷香

——题记

望窗外寒风的萧瑟，使那棵树显得憔悴不堪，它告别了昔日的花样年华，剩下一片枯黄的叶子摇曳枝头，也许，那是生命的最后一丝挣扎了吧！

去年的寒假，一张突而其来的成绩单，让我无数次所憧憬的希望全落空了，我深深地低下了头，脑海一片空白，我的心都要碎了，可是我欲哭无泪，开始陷入自闭。

我独自一人坐在空荡荡的房间里，杜绝见任何人，房里的一切，在我看来，都是那样不堪入目，连那蔚蓝的天穹，都显得那般阴沉。桌子上的存钱罐小猪，露出狰狞的面容，我再也受不了了，索性站起来摔掉了这个存钱罐，一头钻进了被窝。

“啪——”

听到这个声音，妈妈急忙跑了进来，她什么话也没说。半天才冒出一句话，“你要觉得难受，就哭出来吧！”但此时此刻，我欲哭无泪。募然回首，窗外的梅仙子伴着飞雪释意吟诗作对，阵阵芳香，沏人心鼻，我陷入了一片艳想„„.寒风砭骨，冰天雪地里到处一片白茫茫，隐约中，梅花那娇媚的身影，飘然而过，正向我频频招手。她是那样冷艳。

她怒放着，一直努力怒放着，她明知无情的寒风会将她摧残，皑皑白雪会将她吞噬，再者，春风乍起，会是她生命的终结，她依旧笑傲着，以他泛泛微笑，婀娜身姿，忘情地风舞于银装素裹的冬季.她怒放着，一直努力地怒放着，满天飞舞的雪花将她覆盖，她挥撒而走，砭骨寒风摇曳其娇美之躯，她傲立而行，不曾因畏惧而屈服，只是怒放，怒放„..窗外的生命之梅，如仙子般飞舞着，以她的阵阵冷香，抹抹娇艳回馈生命，她告诉我——生命是一朵永不凋零的花.我释怀放声大哭，释放压抑已久的一切不快，哭声回荡屋内，我明白，那是心伤的痛感，心跳得是那般急促。擦干眼角的泪珠，耳边响起一丝话语——冰天雪地并不冷，怒放，怒放„.我捡起地上的碎片，扔进垃圾筒，大声地告诉自己：“我也可以像梅一样坚强地怒放，即使，在冰天雪地里。”我的心，顿时急促地跳着——

“砰砰——”

怒放

我一直努力地怒放

像花一样冷艳而傲然

在心灵深处怒放一朵梦里花„„

——后记

别堕落，我们没资格

是不是经常迷茫，是不是学会了颓废，是不是缺少目标无所事事，警告你，别堕落，你没资格！

你生来就不是豪门，没有王子公主的命就别学只有王子公主才能得的病，人家有时间、金钱去仰望天空、去抑郁彷徨，你没有，你必须奋斗，你生来就背负着家庭、生活的重担！别把时间都浪费在埋怨、牢骚上，没有人对不起你；

别把自己看得跟故事里的男女主角似的，人家天生漂亮、天性善良，你呢，你能够给自己的优势就是能力，然而，如果你一味的颓废，就连这最后的机会都会丧失，成为一无是处的废物！不论你是笼罩在失望阴影下的大学生，还是很不顺心的工作者，你都得找到自己的信心，然后去努力。否则，就认命吧，一辈子浑浑噩噩，无所做为，别怪别人鄙视你、瞧不起你，因为你活该！

所以，从今天起要么努力追逐梦想，要么就做别人脚底的泥巴，不过如此，千万别堕落,你没资格！你需要看清，你的失败究竟是因为没有伯乐还是你自己没能力！

爱自己的最好方式就是努力奋斗让自己优秀起来，如果你在颓废，别郁闷没有知己、找不到真爱，因为连你自己都不爱自己，还妄想别人爱你吗？试问，你有什么值得爱，你配吗？

往往,一个人在乎的不是金钱而是一颗奋斗的心啊！

醒悟吧！别再堕落了！

难过了，不要告诉别人，别人永远都不可能明白在你的立场上的感受

难过了，静静的蹲下来抱着自己，让眼泪尽情的洒落

难过了，拿着镜子看看此刻的自己，让真实浮现眼前

难过了，默默的将自己隐藏起来，让空虚掩盖一切

难过了，闭眼倾听周围的声音，让自己沉浸在喧嚣中

难过了，不必告诉别人，自己的悲伤为何要别人也承担呢

难过了，可以假装快乐，和别人一起兴奋时就能遗忘了自己

难过了，仍然安慰别的伤心者，你会发现自己也在受益，当局者迷而已难过了，听音乐，就让音乐把它带走

有谁不曾难过

有谁还会记得

过去的不再重来

又何必去苦想

忘掉…

感悟人生作文 篇5

感悟人生：人生，是一块宝石，只有经过雕琢，才能放出它那万丈光芒.;更似一道彩虹，只有经历了风雨的洗礼，才能绽放出它那美丽的光彩。人生，其实是非常短暂 的，就像流沙滑过指间，就像海燕掠过大海，不留一丝丝痕迹。在这短暂而又有限的时间里，我们该何去何从?百年之后，是否还有人记起我们呢?所以，我们应抓住当下，脚踏实地，把握时机，让我们有限的生命，活出无限的价值!

感悟生命：每个人的生命都只有一次，在这条漫长的生命道路上，我们学会了，懂得了很多。比如说，我们懂得了坚强。坚强的人，会勇敢地去面对困难和挫折，勇于战胜它们，不沮丧，不放弃，也不灰心。有些人，刚学自行车，骑着总是跌跌撞撞的，可他们并不灰心，努力去尝试，最终学成了;有的人，因为车祸，手断了，可他们并没有放弃生活，而是用另一种方法去面对生活，面对现实。等等，这些都是坚强的事例，所以，在我们人生的道路上，我们要克服困难，成为一个坚强的人，让生命之花绽放，活出不一样的自己!

高中作文感悟人生 篇6

我把亲人摆在第一位，朋友摆在第二位。无论做什么事情都以他们为重。我，太轻信别人，这是我致命的一点。因为我一向都不喜欢去猜测别人，怀疑别人。我一直坚持的原则还是信人不疑，疑人不信！因为我相信世界上还是好人多，那又何必不相信别人呢？我承认我很单纯，总是把每个人都想得那么好！容易相信别人妈妈常跟我说：你出门在外，我一直放心不下你，怕你太轻信别人，看你傻傻的，好担心你啊！听到这些话，心情百感交集，我又激动又惭愧。不过，总是笑着跟她说，您就别担心了，我会照顾好自己的可是还是觉得自己好失败啊，都这么大了，还让爸妈挂心！真是太不孝了一想到这，我都会很伤心！我要好好努力，让爸妈好好享受享受，不会那么辛苦，不用那么操劳！

在电视里有句话说人不为己，天诛地灭。我认为这句话是片面的，不过这也是我一己之见而已，世间万物都是有好的一面，也有不好的一面的，所以不能一概而论！亦不能妄下定论！可是做人要是这么自私，人人都只为自己，而不顾他们，不为别人着想，那么这样岂不天下大乱，我还是相信有很多无私的、默默无闻地为他人付出，不求回报我坚信！所以我仍然不会改变的，不管曾经受过多大的打击，多重的伤我还是坚持着自己的做人原则，不会因为外界的因素而改变的！做人就要多为别人着想，不能只顾着自己，那样太自私了！可是现实始终是现实，我不想那么虚伪，我追求的是真实，我也是最真实的人，我不喜欢说一套做一套的人，那样让人很难相信。当然，这也不能说什么，只能说是别人技术好，懂得演技。这也是人品问题，因为我也知道每个人都是不同的，就算同样的性格，同样的环境也会造就不同的人生。我明白，很多事情只是不想说穿，很多事情自己明白就好，又何必说出呢？有时候说出来对大家都没有好处。不用把什么事情都想得那么复杂，简简单单就好！能简则简，我最喜欢简单的！真诚的对待每个人，每件事！坦然的面对现实，面对一切，笑悟人生！

人若没有理想，那跟死人有什么区别？我有我自己的梦想，我要去实现我的远大理想，要去追求我的.梦想！我要用我的实力去闯出一番事业来，我要实践自己，锻炼自己！做我想做的，我要让多姿多彩的生活来丰富自己的人生！过就要过得有滋有味，活就要活得神彩飞扬！人生不过几十年，开心也是一天，不开心也是一天。不过，我还是选择开开心心地过好每一天！我要让我的每一天都过得充实、快乐、有意义！我觉得人生就是在学习，活到老，学到老！什么都要学，所谓学无止境，学海无崖，知识是学不完的切记，切记！时刻都不能忘记我的使命，我的志向、我的抱负！受人恩惠，不可忘！不然跟那种忘恩负义的有什么区别呢？在我的记忆中，也是影响最大，印象最深的。不过，在此同时，我也可以引以为诫！想到自己应该怎么做，这也是为人处事的基本。同时，也让我受益匪浅。从中悟出做人道理来

坦然对之，淡然处之，世间得失，荣辱皆常！只要过得开开心心就好。我的生活我做主！为了美好的明天，我会努力开拓今天！Comeon！加油！努力！相信，付出就一定会有所回报的。

感悟恩师唐公的人生轨迹 篇7

这位可敬的老人, 我们敬爱的恩师-唐维六先生, 于2010年12月29日17时28分, 为他的人生轨迹画上了一个圆满的句号, 安详地永远离开了深切爱着他的家人、弟子和学生。

我们都知道, 先生的一生, 虽如他所说是平凡的一生, 但那些可圈可点的平凡事业轨迹, 足以铸就了他自己的辉煌:解放前夕, 先生任职湖南省蚕丝改良场场长, 为发展家乡蚕桑事业作出了开创性贡献;抗战时期, 先生不畏艰难和危险主持中山大学设在越南河内和广西桂林蚕桑工作站的工作, 为保存中国500多个桑蚕品种和引进多化性蚕品种呕心沥血, 今天中国保存的世界最大的家蚕品种和突变基因资源库也凝集了他的一份心血;在国家新生后的上世纪50年代, 先生与广东省农业科学院的专家合作, 首创采用杂交育种的技术结合超高温多湿的培育环境, 育成家蚕新品种“南农六号”和“南农七号”, 解决了广东蚕区全年饲养白茧种的问题, “南农七号”在珠江流域、“南农六号”在华东蚕区推广长达20多年之久。在上世纪70年代, 先生挺住文革给他事业上造成的创伤与磨难, 坚守科学信念, 成功选育出荧光伴性新品种“东34系”。沐浴于80年代改革开放的春风, 先生虽已步入“不踰矩”之年, 却青春焕发, 工作干劲不减当年, 肩负华南农业大学蚕桑系主任、中国蚕学会副理事长和广东省蚕学会理事长之职责, 为振兴我国蚕业高等教育和蚕业科学技术发展励精图志, 再创辉煌, 领导科研团队, 育成适合华南蚕区推广的广蚕3号×7532家蚕新品种。先生先后获得广东省科学大会奖、广东省科学技术进步奖, 享受国务院颁发的政府特殊津贴, 并实现了他几十年梦寐以求的夙愿, 成为一名中国共产党党员。这就是先生平凡的业绩, 一位深受中国蚕业界敬重、德高望重的老前辈的人生轨迹!

我们更知道, 先生对每一位学生和弟子都视同己出, 晚辈们受之的培育之情、知遇之恩身同感受。有这样一位学生, 当年还在仲恺农校读书之时, 读到先生撰写的介绍蚕宝宝一生的科普知识后, 有自己的见解, 斗胆写信给先生质疑, 先生非但没有不快, 还主动到农校面见这位有科学求知精神的学子, 为他答疑, 并决定和邀请这位学生每周末到先生家里为他讲授遗传学, 由此又牵动了这位学生和他的几位同窗好友倍受先生知遇之恩和与先生相知一生的忘年之交。还是这位学生渴求农校毕业时直接报考复旦大学继续深造 (当时规定中专学校毕业生必须工作3年后才能报考大学) , 先生鼎力帮助, 力荐他为“可造之才”, 写信给广东省农业厅厅长和中国遗传学界泰斗复旦大学谈家桢先生 (当年复旦大学在广东省没有招生计划) , 经复旦大学专家组面试和省农业厅特批, 他破格考取成为复旦大学学生。也是这个学生群体的另外一位同窗, 仲恺毕业时获得学校保送推荐资格, 直接考取为南开大学学生。几十年后, 这位学生就是今天在人类医学遗传学和转基因动物研究领域做出了杰出贡献、国际知名的中国工程院院士曾溢滔教授。他的这几位同窗, 也都或成为中国植物遗传学研究的知名教授、或成为中国古汉语研究的权威学者、或成为蚕业科技的专家。

先生贯穿一生为国家发现和培养人才的经历不仅仅体现在他独具慧眼的识才之力, 更体现在他特别的育才之道。先生常常告诫我们:育人之要义就是鞭策立大志, 励志目标, 始终不渝, 必然成才。这一看似形而上的教育哲理, 却在先生的育人实践中被具体发挥到极致, 严格要求, 因人施教, 重在励志。当我们每遇学习、人生和职业选择的关键时刻, 或遇困难的低谷时期, 我们首先想到求教的就是先生, 他那智者的指点, 明确的教诲和慈父般的鼓励, 顷刻就为我们拨开了困惑和迷茫, 令人茅塞顿开, 信心倍增。先生的育人至理, 也贯穿在他对自己家人的严格教育之中。如今我们这些弟子和学生, 都已成为蚕业界或其他行业、的专家、教授、工程师、农艺师和领导干部, 他的子孙中更不乏学界、文化界的成功人士。每个人的能力有大小、境遇有不同、成就有高低, 但先生的百年树人已是硕果累累, 成绩斐然。先生是当之无愧的教育实践家

退休后, 先生对家人说, 我的生活由您们负责, 有吃有住有衣穿即可, 全部退休金由我支配。从此, 他的退休金几乎全部用于了支持广东、湖南和广西的贫困孩子读书和捐助广州地区高校大学生的特困燃眉之急, 这一善举得到家人的充分理解和大力支持, 使先生能够坚持二十年始终如一, 直至2009年先生已无法自理他的退休金时。可以这样说, 我们看到先生的晚年生活, 是一幅深居简出, 内心充实、儿孙满堂、颐养天年的幸福晚年。

感悟人生　挚爱收藏 篇8

我与高古瓷的初见可以追溯到二十年前的一场拍卖会。在品种繁多、造型各异的拍品中，它清新淡雅，内敛从容，似一朵洁白的睡莲静静绽放，所谓“洗尽铅华不著妆，一般真色自生香”说的就是它吧，自此我便对它分外留心。随着时间的推移和赏玩知识的累积，我对高古瓷的爱愈发浓烈，目前的收藏也算得上小有成就。

回首收藏的二十年，其中的酸甜苦辣、喜怒哀乐旁人是难以理解的。过去的日子，几乎每天都与高古瓷亲密接触，只要有它相伴，心中便会涌起阵阵幸福的眩晕，仿佛一切都已静止，身心得到了从未有过的放松，异常平静与坦然。它于我，就像空气，离不开、舍不下，坚硬的外壳下所包含的是最温暖、最开阔的胸怀，这是一个老朋友最质朴的情义。时间如沙漏中的细沙，缓慢而并不间断地从指缝中溜走，我对高古瓷的热爱早已慢慢沉淀，曾经的“一见钟情”也已化作深深的爱恋，每一件经手的高古瓷器，都深深地烙在我的心底，铭刻心间。在收藏的过程中，我抛弃粗俗，远离炫耀，冶炼人性，使自己渐渐至真至纯至善。

朋友一生一起走，孤单寂寞全开溜。在高古瓷这个圈子里幸福生活了已有二十多年，让我真正懂得了如何去交朋友。我不仅与高古瓷为友，更不断与书本为友、与店主为友、与网友为友、与藏家为友，每交一位朋友，都会让自己受益匪浅。和书本交朋友，知识欠缺的我，会更深地读懂高古瓷这个老朋友；和店主交朋友，工作繁忙的我总能在闲暇时看到或买到心仪的高古瓷器；和网友交朋友，消息闭塞的我，可在第一时间了解到高古瓷的新动态；和藏家交朋友，收藏匮乏的我，可不断欣赏到精美的高古瓷，大家互通有无。有朋友相伴的日子，心中满溢的是快活。如今的我，高古瓷收藏在家，可时时品味一番，朋友联系甚密，每日可聊叙衷肠，此等乐事，怎可用言语形容!

在收藏中我忘记了许多、也得到了许多；我为我的忘记而坦然，我也为我得到的而感悟。闲暇之余，漫步在收藏的空间里，在追随美的历程中寻找着那份感动。它让我提升了对美的感悟与理解，也为我生命注入了执着与热情，成就了全新的自我。春暖花开之季，一件定窑印牡丹花纹的大盘，更让书房平添几分生机，令我激情进发；酷暑难耐之时，一只人物参壶，仿佛淡出阵阵和着文雅气息的茶香，让我心静神清；秋高气爽之日，一只色调温暖的紫定苹果尊，传达着秋天成熟、静谧的气息，令我怡然自乐；寒风肆虐之时，一尊白釉花鸟酒温，分明让我感受到了那甜暖的酒香，顿觉闲适惬意。

感悟人生成长作文 篇9

我甩着书包，紧挨着人行道的一侧边走边晃起了脑袋。目光越过一方方精耕细作的井田，顺着柏油马路或者地平线快速地延伸下去。你也许和我一样，感觉到时光在身旁呼啦啦地飞过，而自己却无法停下。因为一直都在寻找一个梦想中的美好终点，而这个终点可以是一处清亮的水田，错落有致的秧苗丛中偶尔有水鸭低低地飞过，也可以是涨潮时的歌声，欢快地拍打时光的岸。当然，最有可能的还是你自己内心深处未来的你的模样，那里蕴藏着你独特的生命历程。

记得我妈对我说：“你真烦人，赶紧考走吧!”然后她就跟着同事出去旅游了，并承诺会给我带回一个像样的云南香袋。记得我爸对我说：“你不是不想在家里吃饭的吗，还坐这儿干什么?”然后我们就出去吃烧烤，和以前一样面对面坐着，碰杯，喝啤酒。也记得僵硬的时光霎时就铺天盖地地温柔下来，缓慢而慵懒地膨胀、旋转，并散发出刚出炉的、撒着葡萄干的小面包那种温暖馨香的味道，尔后，在第二天早晨醒来时将这些珍藏到心底一个触碰不到的地方。

也许总会有这样的一天，晌午的阳光轻轻巧巧地爬过我窗外的栏杆，爬过我木制的床和单调的被褥，亮亮地倾泻在地板上，明媚地映出对面裹在阴影里的半块墙壁，而我在睡梦中一个侧翻身，睁开眼睛，面对在重温过往中被浸湿的枕头哑然失笑。那是必须独自面对的一天，是新的一天。它就隐藏在我们成长路途的一个站点里。

我们总要逼着自己去长大，去认识，去了解每一道关卡的利害，了解人性的冷暖，去爱我们来得及爱的，珍藏我们来得及珍藏的。维送给我的圣诞苹果还在，蒙送的可爱的笔筒依旧静立在那里，我和于凡关于未来的契约书卷了边，安安稳稳地躺在抽屉最里面的角落里，还有和瑶一起穿过的大街小巷，帮俏投的我都看不懂的插画稿子，哦，还有青羊承诺的，并似乎有望继续停留在想象中的西湖的树叶和雨水。

那么，一年已逝，属于这一年的终将会留下。于枯藤老树旁等待你再次拥有时情不自禁流露出的久违的微笑，或只是悄然滑落的晶莹液体。我们也终将会轻装上阵，再次踏上新一年的旅途。用更加犀利更加睿智的眼光看待生活与生命，用更加宽大更加柔和的心胸包容生活与生命，用更加丰硕更加充盈的经历诠释生活与生命。毕竟这个世界上谁都不伟大，重要的永远是自己，是自己的理想与追求，是自己愿意为之献身的事业，或许，还有牵挂，还有冥冥之中的追名逐利。

晚自习前遇见了他，他拎着印有篮球的方形布袋拦住我：“高考过后，我便走了。”我抬头，笑着说：“哦——加油!”然后我们便摆摆手，说再见。可能会再见吧，然而在时光的冲刷下，于茫茫人海中，谁又会记起谁多少呢?一切如同干燥的细沙，从指缝间悄然滑落就很难再找回了。该来的会按时到来，该走的走不掉也只能成为一种伤害，本不该相交的直线就任它自由延伸，这也是一种真实的无奈。

空气中逐渐升腾出一股暖融融的夏意，驶过的夜车发出刺耳的鸣笛声，路边的灯光很微弱，安静地亮着，仿佛伫立在麦田里的稻草人。我想我再也不会因为迷失方向而蹲在路牌下茫然地发呆，再也不会因为推销小锁被轰出宿舍楼而无休止地抱怨，再也不会因为身处异地突然想家而歇斯底里旁若无人地哭了。

去年盛夏的暴雨后，于某个云朵很低的清晨，在新绿油亮的梧桐树下，我发现许多只麻雀一头扎在树根处的积雨里。我不清楚这是什么原因造成的，但大自然的力量永远都令人敬畏。这种力量不是它弹指间就能毁灭苍生万物的力量，也不是它鬼斧神工创造壮丽山河的力量，而是它引导着微小生命循环往复的无限力量。如这渗透所有的夜幕，平凡得每天都会来，会把人世间固不可少的喧杂纷争与炫耀都照单包容在其中，似乎没有尽头，又似乎不能有尽头。

感悟人生小学作文 篇10

“宰相肚里能撑船”，人应该有宽容、谅解的心态。世间有太多的怨和恨，别让这些没有价值的东西蒙蔽了我们的双眼，占据了我们的空间。打开你那宽广的胸怀，释放你那宽容的心态，去面对人生，面对身边的一切，你会得到更多的快乐和幸福！

人生需要力量，而这些力量源于知识，取决于爱。有了这些，你就可以像一只威武的雄鹰，在生活的天空中遨翔！人生也像一只铅笔，越写越短。出现错误时，用橡皮轻轻一擦，就可以再一次续写绚烂的文章。当铅笔用完的时候，也就是生命终结的那一刻。时间就是那么快，只有珍惜时间，才能创造出美好的未来！

还有，人世间的爱是无法用语言来描绘的，就像我们的母亲河一样。父母、老师和所有关心你的人用爱汇成了一条小河，你会在这条爱河里沐浴成长。当你遇到困难和挫折时，它会给你前进的力量和勇气。

阅读经典 感悟人生 篇11

关键词 公共图书馆 南图阅读节 阅读推广

分类号 G252.1

四大古典文学名著是中华民族宝贵的文化遗产，深深影响了无数后来人的思想观念、价值取向。南京图书馆从2010年举办首届阅读节开始，从四大名著着手，一年一本书，一书一主题，引导社会大众阅读经典、感悟人生。

2013年12月1日，由南京图书馆主办、中国江苏网协办的第四届“南图阅读节”拉开了大幕，在《三国演义》主题系列活动中，邀请了国内学术界有影响力的专家围绕“战争与人性”这一主题对《三国演义》进行多角度、有重点的解读，开展了“和名著对话，与大师同行”的一场主题研讨会和两场学术讲座。持续了15天时间的第四届“南图阅读节”继承了以往三届阅读节中的优秀项目，既有系统性，又有延续性；创办了适应时代与社会需求的新活动，既有学术性，又有普及性，形成了书籍与人生相映成趣的理念，既有历史性，又有现实性。活动以极具特色的亮点吸引社会大众注意力，有效地激发了广大读者的阅读兴趣，提升了读者阅读水平，对读者的人生拓展，起到了积极正面的影响。

1 论坛讲座 学术纵横

12月6日举办的“《三国演义》：战争与人性”主题论坛，邀请了在《三国演义》研究领域颇有造诣和影响的专家教授，分别从历史、军事、哲学等研究领域，共同探讨了《三国演义》中的战争与人性。

四川大学历史文化学院方北辰教授以“长阪战乱中赵云的人性光辉”为主题，通过赵云这样的个例，把《三国演义》中的赵云与史书中的赵云进行客观对比，提出要用客观态度、正确方法和细致眼光，去发现战争中人性的光辉，“人性光辉随处有，请君慧眼细观察”。南京政治学院军事思想教研室汤晓华教授从军事角度讲述三国与人性，他用马克思主义的人性论去反观和反思三国这场战争中所透露的人性，提出要从人性的自然属性和社会属性双重的视野看待战争与人性。南京大学历史系陈得芝教授对《三国演义》的历史文化背景及形成过程引经据典，娓娓道来，令听众收获颇丰。他们新颖深刻的观点，方法独到的研究，精彩绝伦的讲演在打动读者内心的同时帮助读者深入了解了名著的文化底蕴和内涵，为读者从不同层面、不同角度去解读《三国演义》拓宽了思路，树立了全新的阅读理念，让听众感受到文学经典带来的愉悦阅读体验。

南京图书馆馆长徐小跃点评了各位专家的发言，并提出自己对于战争与人性的独到观点。他认为，人性中的自然性有出生就有的人的本性，优于动物禽兽的理性和高于动物禽兽的德行。战争就人的德行这个人性范畴来说都是违背人性的，提出人类的历史不会按照不文明时代“天下大势，合久必分，分久必合”这样的模式来进行，文明时代的天下大势一定是走向统一、走向和平、走向和谐。他表示：我们阅读经典，反思历史，就是要知道我们人类社会的发展方向，人类社会要“和平诚可贵，生命价更高”，呼唤社会的正义和人性的光辉。

在互动环节，对读者提出的问题，专家们当场一一给出精彩答复。此次论坛，话题展开深入浅出，文学欣赏与研究结合，文化观念与时俱进，为读者提供了一份营养丰富的精神大餐，得到了广大读者的一致好评。

12月7日—8日，先后在多功能厅又举办了两场主题讲座。方北辰教授和汤晓华教授分别从历史文化和现代军事的角度讲解了《三国演义》。

方北辰教授主讲的《三国时代的新风貌》，以一曲《三国演义》开篇词（明杨慎《临江仙》）开场，迅速调动起听众兴致。他选讲了三国时期几位精英人物，通过对他们共性的演绎，展现了三国时代别具特色的一面：与时俱进，推陈出新，传递出人性的正能量，影响后世深远。

汤晓华教授主讲的《“新三国演义”中的中国国家安全》，从苏联解体讲到俄罗斯崛起，继而通过对美国策略的解读，阐述了美国推出的“新帝国”战略，进而重点讲述了中国的应对措施。他强调，大国博弈，是国际关系中的主旋律，当今世界，中、美、俄三国是影响多极化发展的主要国家，正演绎着21世纪“新三国演义”的大棋局，而中国应建立强大的国防以应对严峻的形势。

两场讲座座无虚席，气氛热烈，掌声不断。主讲嘉宾以渊博的专业知识、深厚的学术功底、幽默的语言表达吸引了听众。此次讲座通过历史与现代、具体人物与战略规划两方面的讲解，相互补充、相互印证，深化了广大读者对《三国演义》这一经典名著的阅读感悟，使读者在享受阅读古典名著的乐趣同时，也培养了良好的阅读习惯。

2 形式多样 交相辉映

随着网络化阅读越来越被广大年轻读者所接受和喜爱，南图阅读节也在不断顺应网络阅读新趋势的发展，本届阅读节展开了多平台联动，多种传播手段并举的方式，与广大读者互动，推广阅读节系列活动。

12月7日下午，方北辰、汤晓华教授走进中国江苏网在线直播室，与广大网友互动交流。专家们分别就网友提出的关于《三国演义》阅读经历与阅读兴趣，《三国演义》与《三国志》的关系，曹操的军事才能，谋士与谋略的作用，周瑜、孙权等人物的评价与赏析，战争与人性等问题做出了回答与阐释。

作文感悟人生 篇12

一、激发学生学习兴趣

正所谓“好的开始是成功的一半”, 如果一节课能从上课伊始就引人入胜, 激发学生兴趣, 那么学生在接下来的课堂活动中就会带着一种期待的心理积极投入新课学习, 教师预设的课堂活动也就能顺利开展了。有经验的教师都知道, 想上好一节新课, 必须对课堂导入进行精心设计, 而故事就是导入新课最常见的方式之一。

教学案例1:

《心理健康哆啦咪》一课教学过程中, 虽然上课时间已经到了, 但很多学生还是叽叽喳喳闹个不停。见此情景, 笔者示意学生安静下来, 并询问他们:大家想不想听一个有趣的故事?一听要讲故事, 学生纷纷来了劲。笔者继续讲到:一位著名演奏家重回故地, 他的旧友送给他一本陈旧的日记, 看着这本当年音乐启蒙老师留下的日记, 一幕幕童年回忆浮现出自己记忆的深潭。演奏家的老师是一位才华横溢的音乐家, 但是在1949年的乡村, 他没有发展自己才华的机会, 最终成了一间寄宿学校的助理教师。这所学校有一个外号叫“池塘之底”, 因为里面住的是一些顽皮儿童。音乐家发现校长使用残暴手段管治这些问题少年, 为免除孩子们遭受的处罚, 音乐家尝试用自己的方法改变孩子们, 这就是音乐。听到这儿, 很多学生反应过来:这不正是法国著名电影《放牛班的春天》那个故事吗?看到学生兴致颇高, 笔者适时点题:不错, 《放牛班的春天》这个故事告诉我们音乐可以改变一个人, 甚至可以调节心理问题, 接下来, 请大家打开课本, 我们一起看一下, 遇到心理问题, 我们可以通过哪些途径来调节……由于之前的良好铺垫, 学生都比较配合教学活动, 最终《心理健康哆啦咪》教学任务顺利完成。

二、感悟人生喜怒哀乐

心理健康课堂教学过程引入故事元素, 除了可以为良好教学活动的开展奠定基础之外, 更重要的目的在于通过对故事的欣赏, 引出某一个话题, 使学生在跌宕起伏的故事当中感悟人生, 认知明理。

教学案例2:

以《心理调适方法ABC》一课教学为例, 笔者引入了刘××的故事进行教学:开学第一天, 所有同学都高高兴兴, 只有刘××看起来情绪低落、无精打采。经过家访, 班主任老师了解到, 刘××初中时成绩一直非常好, 但是中考前, 父亲遇到车祸意外去世, 刘××受到打击, 中考失败。看到平时成绩比他差的同学都进入了心仪的学校, 刘××不禁备感失落, 他想, 进了中职学校就是混日子, 一点用都没有, 大学生都找不到工作, 更何况中职文凭?在与他的接触中, 班主任发现他对未来比较悲观, 于是特意嘱咐班级同学多帮助他, 带他一起参加集体活动。看到老师和同学们这样关心自己, 刘××也变得主动起来, 尝试通过听音乐、跑步等方式转移自己的注意。他的观念也开始有所转变, 他想, 行行出状元, 只要我有技术, 就一定会有一个好的前途。故事讲完之后, 笔者引导学生开展讨论:谈一谈自己的感受, 你是否曾经有和刘××一样的心理?故事当中, 刘××为了改变自己, 都采用了哪些方法调试自己的心理状态, 这对我们有什么启示?通过这几个小问题, 学生推人及己, 对故事有了进一步认识, 最终得出了结论:人生当中会遇到一些挫折, 但是自暴自弃毫无意义, 我们必须掌握正确的心理调适方法, 才能收获健康人生、进取人生和快乐人生。

三、升华课堂教学主题

一节课是一个有机整体, 良好的课堂导入具有先声夺人、启发诱导的作用, 精妙的结尾则具有升华主题、耐人寻味的作用。中职心理健康课堂教学过程中, 教师可以使用故事进行结尾, 对前面所讲解的内容进行概括和提升, 同时为下节课埋下伏笔。

教学《天生我材必有用》一课时, 笔者以一些成功人士的奋斗故事结尾, 升华“天生我材必有用”这一主题, 同时为下堂课《我的未来不是梦》提前进行铺垫, 取得了非常不错的效果。

故事教育不仅可以增强课堂趣味性, 还可以活跃课堂气氛, 提高心理健康教学效率。作为生活教育的一种积极尝试, 故事教育对于促进学生心理成长具有重要意义。在应用故事元素开展心理健康课程教学活动的过程当中, 教师要注意故事内容与教学内容的有效衔接, 避免出现为了讲故事而讲故事, 耽误教学进度的情况出现。

参考文献

[1]安妮特·西蒙斯.说故事的力量[M].北京:化学工业出版社, 2009.

人生感悟作文 篇13

忽然觉得，

自己过得索然无味。

为什麽人生，

就如此短暂？

时间从身边流淌，

自己却浑然不知。

春天过去，夏天来临。

夏天过去，秋天来到。

秋天去了，冬天来到。

人生就如这一年四季；

春天就如同儿童。少年；

夏天就是青年；

冬天就是晚年。

每一个人都有一张80年的车票。

有的人在中途下车，

有的人却一直坐到终点，

我选择了

每个人都要慎重选择，

要知道这决定了你的一生！

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作文感悟人生 篇14

人生旅程中有无数个瞬间组成，它是短暂的，但也是永恒，瞬间里闪烁着幸福，美丽，但我们慢慢回味。

文化景观课上，我们首先来到了淞沪抗战纪念馆，来到馆内，听着解说员讲解了一些感人的故事，看着一下已泛黄的照片，欣赏着一些历史文物，我忽然想起了《破阵子》中的“马做的卢飞快，弓如霹雳弦惊”，纵横驰骋，奋勇杀敌的抗金英雄跃然纸上。在那一瞬间，我感受到了民族精神和爱国主义情怀，不仅沉默了许久。

下午，共青森林公园映入眼帘。优雅的环境，宁静的氛围，绿草映入水中，湖面波光盈盈，秀丽自然的风景，构成一幅动人的风景画。呼吸一口新鲜空气，“满载一船秋色，平铺十里湖光”瞬间浮现在脑海中。

漫步在花园中，看着四周优美的风景，听着远处传来的一阵阵尖叫，我们小组的成员玩性大发，很有默契的，大家都想去玩“激流勇经”，我们也就跟着地图寻找目标。

可是走了好久好久，水花溅起时的声音好似离我们好远。后来我们来到了一个很僻静的地方，不知接下去该怎么走，一点方向感都没有。沉默了好久，有人提议原路返回，有人坚持走下去，有人却想休息一会儿，大家的意见产生了分歧，脸上都挂着一丝不满，嘴里也在不停抱怨。

但最终，我们选择了勇往直前。一路上，大家都不怎么说话，直到看到了“激流勇经”时，我们似乎看见了希望，嘴角不禁向上翘起。

慢慢地，船只带我们来到了最高处，唰的划了下去。那一瞬间，闭上双眼，刚刚所有的不愉快都随着水花溅起时烟消云散。我才发现原来友情是那么值得珍惜。

作文感悟人生 篇15

他 (老地主) 很小的时候就听家里的老人讲, 他们家曾经世代贫寒, 祖籍在山西省洪洞县大槐树……

在一个饥寒交迫, 鬼哭狼嚎, 实在熬不下去的大灾之年, 全家人沿路乞讨, 艰难地走过了两个春夏秋冬, 来到了以后安身置家的中原某地。

后来经过全家男女老少几代人拼命的劳作和勤奋耕耘, 家境不断改善, 越来越富有。老地主在年轻时文武双全, 还曾考取了清朝的武举人, 家里边也一直陆续有人在官府里做了文官, 武官, 由于自家人不停的开垦荒地再加上朝廷的赏赐, 当时已拥得良田千余亩。

村里人和家里人都还清楚地记得那个镜头, 由于日子过得舒服惬意, 无忧无虑, 经常看见老地主的肩膀上骑着他个那最疼爱的长孙子, 手里拎着一个鸟笼, 身上穿着一件很旧的, 不知上辈子哪个朝廷命官传下来的所谓“龙袍”在庄里的路上溜达, 显摆。

老地主经历了时代历史上政治变革最为猛烈的一些时期。但他却四平八稳, 处惊不乱。既稳稳当当, 又颤颤巍巍的使祖传家业得到了不断地延续和巩固。

老地主在去世前把四个儿子同时叫到床前, 叮咛, 嘱咐一番。交代他们要勤俭持家, 与人为善, 传宗接代, 光宗耀祖。并且平均分给每个儿子三百亩土地及钱财若干, 让他们各领家小, 独立料理, 过自家的生活……

其中一个儿子由于此前接受了共产党的教育和影响, 没过多长时间, 就匆匆卖掉了全部家当, 带着“大头光洋”投奔了红军。但在行军路上由于腿部摔伤, 严重至无法走路, 所以掉了队, 与大部队失去了联系。万般无奈, 又辗转回到了家乡。解放初期, 由于解释不清楚这段历史, 又没有人能证明他的清白, 被上级组织定性为“逃兵”。带着这顶冤枉帽子, 忍气吞声活到了七·八十年代, 一直卧床不起, 由于长时间的压抑和重病缠身, 在接到了“平反通知”的第二年, 便口吐鲜血, 驾鹤西去。可能因为此事的长期压抑, “老红军”的后代大多老实巴交, 不善言语, 没有多大能耐, 好在落实了政策以后, 政治上的压力没有了, 一家人安心务农, 平平淡淡的生活, 倒也相安无事。

另一个儿子由于从小就好吃懒做, 不务正业, 荒理农田, 坐吃山空。所以有了三百亩土地后便一发不可收拾, 吃喝嫖赌, 样样俱全, 谁劝他都不听。尤其是爱吸大烟, 最后三百亩土地及所有家产被他吃光, 花光, 吸光, 损失殆尽, 瘦得皮包骨头。最后东借西借, 债台高筑, 才勉勉强强保住了一条性命。熬到解放后, 由于身边没有寸金寸土, 再凭着他的三寸不烂之舌, 本人成份被定为贫农。后来他的儿孙竟然借此沾了些光, 有的当了村干部, 有的进了县办工厂, 其中一个他们家认为最没有出息的一个孩子居然当了兵, 还娶了一个很高很高干部的闺女为妻, 并在首都安了家。

还有一个儿子 (老地主最喜欢的一个儿子) , 是一个有理想, 有抱负, 胸怀大志的人。他把土地和家产安排给家里其他人帮助打理, 远走他乡, 报考了某著名的陆军军官学校, 而后在北方某地当了警察局局长。一九三八年日本人侵略东北后, 他不满日本人的统治, 不愿做汉奸, 自动解甲归田, 回乡重操旧业, 三百亩土地在他手里逐渐变成了九百多亩。但是好景不长, 由于众所周知的原因, 时代变革。新中国解放初期, 他身背伪警察局局长和大地主两顶反革命帽子到处东躲西藏, 逃避斗争。后来外地的一些亲戚朋友怕连累自己, 不敢再接济他, 收留他, 几个孩子也因为他的事在政治上备受牵连。为了不再给家人带来麻烦, 增加负担, 无处藏身的他在一天夜里偷偷地潜回老家, 在村口的老槐树上吊自杀。他通过亲戚留给儿子的条子上写道:我当过伪警察局局长, 但我没有人命。我是地主, 但我从没欺负过人……后来村里的人都说, 其实, 他不跑没有一点事, 又没有仇人, 最多批斗两次就算了。即便如此, 他的孩子也无法在家里待下去了, 姐弟几个人都远走高飞, 分别到外地读书, 工作, 并且全都当了中小学老师。值得一提的是, 老地主的长孙由于工作认真刻苦, 代课代得好, 又不得罪人, 与人为善, 虽然出身是“高成份”, 但文革中没被抄家, 没被批斗, 而且成了优秀重点中学高级教师, 市学科理事会主席, 省专业职称高评委。长孙的后代虽然曾经因为家庭成份不好, 在入团, 入党上比工农出身的孩子晚了很多, 但是后来个个都很争气, 厂长, 书记, 国企老总都有得干。尤其是孙子辈更是枝繁叶茂, 硕果累累。有博士, 硕士, 律师, 还有一个在美国留学, 今年刚取得了移民资格。

再说最后一个儿子, 可以说是这个家庭中的败类, 丧门星。依仗着家里有钱有势, 购买了十几杆破枪, 组织一伙人习拳练武, 惹是生非, 牵狗架鹰, 招摇过市。伙同当地土匪恶霸, 残害无辜群众, 欺压父老乡亲。明目张胆地给还乡团带路, 杀害村干部, 血债累累, 民愤极大, 在斗争大会现场被当场镇压。令人可气的是, 他被捕后曾经胡咬乱咬, 殃及无辜, 写了一份假口供, 八不沾边地检举他远在外省几百公里开外居住的孩子大舅参加了反革命特务活动, 当时该地区正值镇反高峰, 因为没有抓到他孩子大舅, 气急败坏的人们就顺手牵羊, 把已经担任小学校长的孩子小舅从家里捆起来顶罪, 在学校后面的乱坟堆附近就地枪决, 还没等家人反过神来, 前后两分钟, 人已阴阳隔绝, 没了, 罪名是:当过牧师!哥俩同罪!

其实还有两个必须要说说的人物, 就是当时领头给地主家里打长工, 或者叫雇工的人。主要的一个被称为“大领”, 另外一个副的二把手称为“二领”, (或为“大零”, “二零”, 就是现在的负责人) 。他们两人带着一·二十个淳朴能干的农民, 世代在老地主家里干活为生。由于自感身份低微, 其实明明年龄和地主家里人差不多, 还都高称他们一辈, 以视谦卑及尊重。

方方面面的原因, 老地主死时象征性的要送给他俩一些土地, 但是“大领”死活不肯接受, 他说:老爷家的地俺不能要, 只要老爷家里人不嫌弃俺, 让俺接着干活就行。“二领”却感恩涕零, 磕头作揖, 爽快地接受了下来。

解放后, “大领”的家人一直在明里暗中帮助老地主的家人, 利用孩子是大队党支部书记, 民兵连长的优势, 想方设法地保护他们。尤其是阶级斗争最高潮时期, 使他们免受了很多苦, 少受了很多罪。“大领”的儿孙在外面修皮条床, 做木匠等手艺活时, 还经常路过老地主儿孙在城里的家中看看, 带点杂粮, 说说家乡的事, 处得像亲戚一样。直到文革以后, 因为多次搬家, 才互相失去联系。

“二领”和“大领”截然相反, 得了好处, 却猪八戒倒打一耙, 解放初期时, 他“积极”检举老地主家的剥削事实, 彻底划清界限, 还交出了地主“藏”在他家墙缝里的地契, 虽然立场坚定, 旗帜鲜明, 但是他的虚伪和忘恩负义却遭到了人们的唾弃和蔑视。毕竟他家的土地和房屋是老地主给的, 后来听说落实成份时, 他和“大领”完全相反, 再后来他终日东游西逛, 酗酒为生, 突然有一天, 趴倒在一个仅有二, 三十公分水深的小河沟里, 令人难以置信地淹死了。

(二) 启迪篇

人类社会早已经过了漫漫几千年的变迁和洗礼, 同样, 每个民族, 每个家庭和每个社会成员也都经历了无数次的轮回和转变。从你十八辈的祖上, 到现在的你, 或官或民, 或高或低, 或贵或贱, 或穷或富, 只有不远, 没有永远。三十年河东, 四十年河西。人没有永远的富, 也不会辈辈的穷, 祸兮福所倚, 福兮祸所伏。当你或你的家庭已经家产万贯, 春风得意的时候, 你就千万要留意坎坷和风险的存在。因为可能从你开始, 从现在开始, 你和你家庭的逆转及变化将正要到来。同理, 当你或你的家庭事事不顺, 厄运连连, 甚至穷的都揭不开锅的时候, 你清醒一下头脑, 稍微再坚持一下, 或许明天就可能迎来喜鹊和曙光。

尤其是当今社会, 如果你的老爸不是李刚;如果你的亲戚中没有杨表叔, 周表叔;如果你没有朗朗高超的琴技和风流倜傥;如果你没有刘翔惊人的速度和潇洒可爱;如果你没有凤姐的自以为是, 敢说敢为和狂妄无知;如果你没有干露露从上到下脱得仅剩一根线的胆量和勇气;如果你没有几十元就能投中5.6亿彩票或一脚从烂土堆里踢出个千年历史文物的运气。——那你就不要怨天尤人, 就不要嫌自己的爹娘没本事, 就不要错怪自己的家庭, 就不要埋怨自己没有碰到好的机遇, 更不要胡思乱想。

时代是无法选择的, 家庭是无法选择的, 父母是无法选择的。不要寄托天上能掉下一个大大的馅饼, 不要妄想你家的祖坟上哪天能冒出屡屡清烟, 世界上没有救世主, 也不靠神仙皇帝。不论你干啥, 都得靠你自己!你想万人之上, 一人之下吗?你想出人头地, 腰缠万贯吗?都可以!这个可以有!!!即使你这一代没有, 到了下辈子的某朝某代就可能有!这就是轮回!请不要忘了, 你的努力不可能一蹴而就, 你的拼命努力甚至这一代, 两代都不能结成正果, 但你的努力是为了后人的储蓄和造福, 是正能量的积累和延续, 是一个轮回的结点。

老地主家的故事告诉了我们好多东西, 如:富不过三代, 穷不过十年。如:善有善报, 恶有恶报。如:三十年河东, 四十年河西。如:祸兮福所倚, 福兮祸所伏, 如:富贵命在天, 修行在个人。等等, 等等。

老地主的家庭是人类社会大家庭的一个缩影, 老地主家庭成员的历历往事和不同结局时时刻刻在提醒我们:人无高低贵贱之分, 事无永恒不变之理。不论你身居何处, 不论你身在何时, 都要善待家庭, 善待自己, 更要善待别人!