微电影《回家》剧本

微电影《回家》剧本（精选5篇）

微电影《回家》剧本 篇1

独白：早秋惊落叶，飘零似客心。一个人在路上，孤单而内省，激动亦情怯。独白：举家搬走已是十年有余，儿时的种种回忆，似乎都随着岁月的流逝，埋藏在那个美丽的小村落——八家砦。这些年客居异乡，读书、恋爱、工作，花了很多时间痛苦、甜蜜、抑郁、幸福，却总是没时间独处，没时间回忆，没时间回家看看，现在终于独自踏上开往家乡的班车，灵魂一下子觉得自由了。汽车终会将我带向目的地，窗外倏忽而过的池塘、白鸟、农田、水牛虽然不属于任何一个旅人，却迎合着旅人飘飞的思绪，总是那么恰到好处地出现。孤单的时候觉得窗外的树极其萧索，平和的时候觉得那村舍、炊烟都如诗如画，爱意正浓时那秋意、落叶都脉脉含情。

标题出现：《回家》

场景二：提着包包下车。站在村口，深吸一口气，360°看了一圈。路面、电杆、电线等取景。最终定格在供电服务驿站那里。

独白：我叫xxx，在黄陂区供电公司工作已经3年多了。虽然工作的地方离家乡不过xx公里，平日实地勘察也会路过家乡，但都是匆匆而过，不曾仔细流连。今天重返家乡，熟悉的山水，陌生的马路，整齐的电杆，这还是梦魂萦绕的故乡吗？（念出声来）“咦，这是什么地方？‘供电服务驿站’，在单位上久闻它的大名，没想到我们村也设了一个，而且就设在这么显眼的地方。”

场景三：主角走过去，在门外站定，发现里面正在开办“用电明白人”课堂。驻足听了一会儿。此处安排一堂课，一名李集所员工在里面为村民讲解秋收用电注意事项，村民们听的十分认真，不时提问，场面互动好。

独白：不仅家乡发生了翻天覆地的变化，就连供电公司也更加注重服务了。如今，他们把“驿站”设在家门口，将服务延伸至田间地头、灯泡电闸，及时解决老百姓的用电难题，用心架起与百姓之间的“连心桥”。

场景四：主角离开驿站，沿着整齐笔直的水泥路，看见一排排新电杆拔地而起，一点儿也认不出来了。旁边有小孩嬉戏跑过。。

（画面做旧）刚入职那年，我曾随师傅来过这里。匆匆一瞥间，路面狭窄崎岖，弯弯绕绕；十几年前的老旧电力设施，错综复杂犹如蜘蛛网般的输电线路，怎一个乱字了得。（插入画面，家里冰箱用不了、电灯十分昏暗）当时我就暗下决心，一定要为家乡出点力。

（回忆）（画面转到办公室，一群人挑灯夜战，加班加点工作）机会来了，前年，我被调入农网项目部，有幸参与到“1号工程”——城农网改造中去。那时，我们公司举上下之力，对674个台区进行升级改造，从实地考察、数据分析、项目设计、项目申报、施工、验收，每个环节我都参与其中，当看到“李集八家砦台区”的项目也排在其中时，我的心中隐隐充满期待。（画面变正常色彩，可以插入台区改造施工的画面）一直以来，我和我的同事们，始终抱着“百二秦川终属楚，三千越甲可吞吴”的信念，在各条战线上战斗着，彻底解决了7.8万户村民的“低电压”困扰。

场景五：村支书宋书记出场，主角看见他，高兴地迎上去，喊了一声“伯伯”。两人边走边看，边走边说，取景电线、电杆、鱼塘警示牌。宋书记：“小x啊，自从你们公司去年对我们村进行改造升级后，我们都可以‘任性’用电了。冬天开取暖器，夏天用空调电扇，就连咱们村的农副产品加工养殖也形成了规模，日子过得一天比一天舒心。你还年轻，要投入更大的热情和精力，让别的乡村也能‘任性用电’啊。”

主角：“伯伯，你就放心吧！对了，我听我妈说，你7月份去北京录节目去了，我妈说在电视上看见你了。”

宋书记：“哈哈，是啊，那期节目主要录的是城农网改造的。我这辈子都没上过京，今年不仅去了北京，还进了央视大楼，这都是托你们的福啊！”

场景六：一路走到宋书记家，外面挂着“村邮站”的牌子。“伯伯，你们什么时候搞起邮政快递的工作来了？”主角指着牌子不解的问道。

正巧，一个村民来到跟前，与宋书记熟稔的打着招呼，说是要交电费。前后不过五分钟，电费就交完了，“我们大家其实目标都是一致的，那就是让乡亲们都过得舒舒服服，安安心心嘛。”宋书记说到。

余下的时间，傍晚、夜晚，时间快速流逝。晚上电力工人工作的场景。华灯初上，万家灯火在墨黑的夜色中一点点亮起，我感慨万千。每一个家庭，每一处笑语，每一盏明灯，离不开同行们的坚守与执着，他们与这一片大地，早就融为一体，全身心解决群众的用电难题，大力推进新农村电气化建设。

微电影《回家》剧本 篇2

一、微电影剧本创作应遵循“自然法则”

“自然法则”是微电影剧本创作的灵魂,其主要是指微电影剧本创作人员在进行剧本创作时,一定要尊重基本的客观事实,使内容看起来真实自然。如果微电影剧本创作人员为了追求所谓的视觉冲击力和情感冲击力,而去创作出不符合客观规律,打破基本伦理道德的微电影剧本,也就是“伪真实”的微电影剧本,那么其很容易受到观众的排斥和不信任。因此,相关微电影剧本创作人员一定要严格遵循基本的“自然法则”创作灵魂,这样才能够有效地创作出真实的、自然的微电影剧本,让观众从内心与微电影的内容产生共鸣。以20世纪美国著名的小说家司考特·菲兹格拉的创作为例,由于当时美国电影的创作正处于一个科技特效融入的时代,越来越多的电影创作都依赖于科技特效,因此,司考特·菲兹格拉为了迎合电影拍摄公司的需求,而在其电影剧本的创作当中掺杂了大量的电影技术描写,进而造成电影剧本内容变得非常的矛盾和怪异,使得很多电影剧本写出来非常的不自然,最终被废弃。因此,由上述案例可看出,相关微电影创作者在进行微电影的剧本创作时,一定要严格遵循“自然法则”这一根本创作准则。

二、自由创作式微电影剧本的创作方法

从微电影的创作背景、资金提供者、剧本需求和市场供应等多角度综合来说,目前我国微电影的剧本创作主要分为“自由创作式”和“客户定制式”两大基本创作模式,本文将从这两大基本创作模式来科学的分析微电影剧本的创作方法和要求。

自由创作式微电影剧本创作主要指的是微电影剧本创作者可以根据自身的喜好、灵感、个人经历等自由的选择微电影剧本的名字、内容和情感走向等内容,不用受到任何人的限制和规定。同时,创作者也可以自由的选择剧本使用者,比如说其可以将微电影的剧本卖给网络视频门户网站供其进行微电影创作,也可以将微电影剧本上传到网站上等,供自由微电影拍摄爱好者进行选择创作。因此,自由创作式的微电影剧本创作具有很强的自由性。根据目前市场上的自由式微电影剧本的类型而言,其主要分为自娱自乐型和娱己娱人型两种微电影剧本风格,其中,对于自娱自乐型的自由式微电影剧本创作而言,其创作的方法只需要根据创作者自身的情感喜好来创作即可,供自己欣赏,自娱自乐。而对于第二种娱己娱人型的自由式微电影创剧本创作风格则是面对广大普通群众的,因此,创作者在创作剧本时,可以自由的选择创作内容和风格,但是一定要尊重基本的自然法则和客观实际。

三、客户定制式微电影剧本的创作方法

客户定制式微电影剧本的创作主要是指以满足客户商业宣传为目的,需要结合客户指定的需求和演员条件来进行创作的一种定制式微电影剧本创作,因此,在创作这类微电影剧本时,相关微电影剧本创作者需要格外注意内容的合理性。首先,为了有效地满足客户商业性的需求,微电影的开头设计一定要非常具有吸引力和创造力,这样才能让观众拥有看下去的欲望,并且能够将微电影记在脑海当中,以满足商业宣传的需求。然后,商业性微电影同样也是电影,剧本创作者一定要充分地把握好商业性程度。比如说,以宣传产品为主要目的的微电影客户定制式剧本的创作为例,在创作该类型的微电影剧本时,相关微电影创作者既要充分地将投资客户所需的产品广告宣传有机的融入到微电影当中,并且有效地展现出来,同时,又不可以让观众感觉是在看广告而不是看电影。因此,相关微电影剧本创作者一定要充分地把握好客户定制式微电影剧本创作的商业性程度。

综上所述,微电影目前在我国社会市场中拥有着良好的群众基础和发展前景,因此,相关微电影制作爱好者要想有效地提高微电影的市场竞争力和电影质量,其应当科学地设计好微电影的剧本内容,创作出更加优质的微电影剧本,从而有效地提高微电影的质量和艺术内涵。

参考文献

[1]付燕华.浅谈高校校园微电影的策划与制作技巧[J].学理论,2014,(10):21-22.

微电影《梦》剧本 篇3

林梓逸简介：

姓名：林梓逸

年龄：21岁

职业：学生，非常优秀的那种

开始场景：

（一）图书馆学习

（二）上课记笔记+举手问题

（三）活动（台上激情演讲+台下热烈鼓掌）

（四）走在路上（和同学打招呼）

（五）打工（服务生）

（六）打羽毛球

（七）看到支教的通知

杨琦宇简介：

姓名：杨琦宇

年龄：21岁

职业：学生+混混

开始场景：

（一）酒吧喝酒

（二）赌博

（三）打架

（四）贩毒接头

（五）睡觉（家里很乱）

（六）打台球（发生摩擦）

（七）看到招兵的通知（吸着烟看，最后狠狠的将烟头杵在宣传板上）

一天，杨在街上游荡，遇见了一帮流氓讨债，将杨围致一个偏僻的胡同，准备采

1取暴力。

流氓老大：宇哥，你这欠我的钱该还了吧

杨：我现在没钱，你给我几天时间

流氓老大：还给你时间？都TMD的给你多长时间了，我告诉你，你今天还也得还，不还也得还。

杨：我跟你说了，我现在没钱。

流氓老大：今儿个你要是不还，哼哼，可别怪哥几个对不住了。

（说着就要上手开打）

恰巧林打工回学校路过该胡同口，发现了他们。

林：你们要干嘛？（林走上前去，站在杨的身边）

流氓老大：你TM谁啊？跟你有什么关系

（林看了看杨，杨抽着烟看着别的地方）林：我是他朋友。

（杨回头看看林）

流氓老大：朋友？

不错啊宇哥，几天不见交新朋友啦

你是他朋友，你帮他把欠我们的钱还了吧，不多，小钱，才6000 林：我没钱

流氓老大：没钱？哈哈，没钱一边凉快去

林：唉，警察。

(众人紧张回头寻找警察的踪影，林拉着杨飞快的逃跑，众人回过头追两人。两人拐弯后躲在一个旮旯处，众人向另一方向追去）

（两人气喘嘘嘘）

林：你怎么跟那些人借钱啊，都不是什么好人

杨：我也得吃饭啊。。。刚才谢谢你啊。。。。我叫杨琦宇

林：我叫林梓逸。。

（教学楼门口，杨进门，林出门，同走一门，两人偶遇，抬头互视，点头离开，各走各的）

（室外自习处，杨趴在桌子上睡觉，林拎着早餐来读早书，周围的桌子都被坐满了，只有杨的桌子空着。）

（林走过去，将早餐和书放在桌子上，杨抬头看林，林也看杨）

林：是你啊，这么巧

杨：是你，你怎么坐着啊

林：不好意思，不过…没有空位置了（林环顾了四周）

（林回过头对着杨笑了笑，杨盯着林的早餐。林看出杨没吃早饭，把自己买的包子分给他吃，杨愣了愣，接了过来，林笑笑，各吃各的）

（周围的人议论）

“林梓逸怎么和那种人在一起啊”

“是啊是啊”

“听说，内个人是流氓”

（杨回头恶狠狠的盯着周围的人看了看，气氛尴尬）

林：没事没事，吃饭吃饭

（教室，杨在睡觉，林拎着早饭学习。又看到了杨，把早餐分出一部分放在杨的桌子上，然后到对面的位置学习）

（杨醒来，看了看桌上的早餐，侧过头看了看了对面的林在专心的学习，拿起包子，嘴角笑笑，开吃）

（林在阶教学习，听见有人站在自己面前叫自己，抬起头，看见杨站在自己面前，杨递给林一瓶绿茶，林看看绿茶看看杨，杨放下绿茶就走了，林拿起绿茶看了看，又看了看已走杨的背影）

（某天晚上林下班回学校，路边遇见醉的一塌糊涂的杨。林把他扶起来）“喂喂，你怎么在这啊。。喂，你住哪啊，我送你回去吧。。喂。。（愁）”（林好不容易扶稳杨，向远处走去）

（杨的住处，乱七八糟。把杨放到床上，看了看时间，回不去寝室了，坐了坐，躺在床的另一侧）

林：你怎么喝这么多啊

杨：心情不好，欠人家钱，很多

林：怎么欠那么多，杨：生意，还有赌钱输的„„

（两人唠嗑，用在最后的收尾回忆处）

林：你怎么不找点正事干啊

杨：什么正事，比如说

林：你想干什么啊

杨：小时候想当兵

林：现在呢

杨：„„或许吧

林：哦。挺好的啊

杨：你呢

林：想去支教，一直都想

杨：真好

林：一起努力吧

杨：„„

林：喂？

杨：困了，睡了

一天，林在路上遇见杨跟一帮流氓打架，就讨债的那帮流氓，杨很明显不占优势，林冲了上去，恰巧有一个流氓拿棒子要打杨的背和头，林替杨挡了一击，棒子打在林的后脑上，林倒地，众流氓慌乱的逃离，杨震惊，抱住即将倒地的林。救护车鸣声响起，林醒来后在医院床上。

（林并无大碍，杨很生气）

杨：等我收拾他们的林：你到底欠他们多少钱啊

杨：„„

林：说啊

杨：8000多

林：（惊讶）8000？这么多，你干嘛啦

杨：哎呀，就是平时玩呗，打打麻将，玩玩扑克，（难以启齿）还有就是….还有

就是….买点药

林：（无语，看着杨）

杨：谁知道时间久了就欠这么多了

林：那你倒是赶紧还上啊，不然这样的事情还有发生多少次啊

杨：你以为我不想还啊，我哪有钱啊

（两人沉默，突然。。。）

林：打工去吧（看着杨）

杨：打工？

（林打工的餐厅。林引荐杨和经理（李小姐）认识。）

林：嗨，李姐

李：嗨，小林

林：李姐，这就是我跟说过的杨琦宇。

琦宇，这是李姐，这次多亏李姐帮忙

杨：谢谢李姐

李：哪里哪里，那既然来了，就小林你先代他吧

林：嗯好，李：你先带他取工作服吧

林：那李姐我们先过去了，谢谢李姐

杨：谢谢李姐，李：去吧去吧

《工作场景》（3个月）

（一）杨给客人点单，客人墨迹，杨不耐烦，与客人发生争执，林上前平息。

（二）杨给客人倒茶，倒在外面，客人不高兴。林上前平息。

（三）杨拖地（生气的把拖把扔地下，想了想又捡了起来继续拖）

（四）杨累累的坐在椅子上休息，林走过去递给杨一个苹果，“加油”。

（五）杨给客人点单（面带微笑）。

（六）杨给客人上东西（面带微笑，和谐）

（七）两人收到工资（十分兴奋，林把杨的钱抢来，杨无奈状）

杨家里

林：还钱我去吧

杨：你去？开玩笑吧

林：你别再跟人家打起来

杨：（杨要讲大道理）

林：别墨迹，就我去了（林拿起钱就走）

杨：喂。喂。

（还钱第二天，杨在路上遇见了陶站的那帮流氓）

流氓老大：呦，这不是宇哥嘛，怎么，最近交了新朋友就不来找我们玩了啊 杨：钱已经还你了，我们以后没关系了啊

流氓老大：说到钱，我还得谢谢你那新朋友，还能帮你这种人还钱，这三、四个

月让我们哥几个少跑了几趟讨债路啊，哈哈

杨：你什么意思啊（怀疑）

流氓老大：呦，宇哥剂型也不好啊，忘啦？三个月钱你那新朋友就把钱给我们啦，真是够朋友啊

杨：（惊讶、怀疑、似有明白、生气，但表现的沉静）好了，以后别来烦我（穿

过流氓离开，）

（一天，教室里，林在学习，杨趴在桌子上玩手机。忽然间：）

杨：你为什么要去支教啊，那么苦

林：梦想吧，想去

杨：梦想很丰满，显示很骨干啊，林：有梦想就要努力啊，骨干的问题，我已经很瘦了，不介意。。傻。杨在湖边吸着烟，望着远方，若有思考，忽然间杨回忆起那晚在杨家和林关于理想的对话。

杨把烟头仍在地上（地上满地的烟头），头也不回的走向远方。。

林拎着早饭来到教室，却不见杨的踪影，林有点茫然。从此林再也没有见过杨。

《场景》

（一）室外自习处，林自己

（二）教室，林自己

（三）下班路上，林自己

（四）依旧上课，做自己的事情

场景《十年后》

林在办公室备课，几个小学生跑进来。

学生：老师，这有你一封信。

林接过信，上面没有写寄信人。林打开信，是几张照片，照片上是杨当兵的场景。林笑了。

林回想起自己向朋友借钱替杨还钱的情景。

林抬头，看见杨在办公室门口，两人相视而笑。（结局）

《林借钱场景》

林到处给同学、朋友打电话借钱，要把钱先替杨还上。（自我发挥）

微电影剧本 篇4

画面一：

宿舍：

乙：东子，明天考试了，你咋不看书啊?

甲：我看完了!

画面二甲拿着一张10分的试卷放在桌上，欲哭无泪的表情，乙看见了，问：你昨晚不是说都看完了的嘛。。

甲：对啊，我说的是;我看，完了~

进片头

画面三：：

校园：

甲在路上走，忽然传来“啊” 的一声，甲驻足，看看周围，没什么特别的人和事，就继续走，没走两步，又是一声“啊”，同上，驻足观看，继续前走，又是一声“啊”，停步，“阿妾”(打喷嚏的声音)，甲汗颜，继续走，画面转换

画面四：

校园操场：

甲在篮球场和别人打球，结果老是被盖帽，很郁闷~(表现时间不要太长)画面变黑，然后渐亮，配牛B音乐，甲做非常帅气的持球状，眼神充满杀气，(旋转加慢放且画面中只有他一个人)，忽然甲开口：来吧!(做come on 挑衅手势)镜头旋转，结果对面站着一位小学生(面无表情)，甲一个跨步，“过”了这位小学生，上篮球进，甲做yes动作，画面结束~

画面五：

宿舍：

甲在宿舍，见乙的桌上有一把吉他，就拿起来玩，(要玩得很二，就是完全不懂的那种)然后“嘣”的一声，吉他一弦断掉了，甲被吓到，也心生害怕~ 画面渐黑，画面转换，乙进门，坐下开始拿吉他玩，(期间画面顺带到甲，要表现出甲的惊慌不安)，乙谈了两下觉得音不太对，低头一看，发现吉他的一弦是一根白线~ 乙：这是谁干的。。(气愤)

画面六：

校园：

甲走在路上，看见前面一位长发披肩的女生，背影很是迷人，但是他发现这位女生的头发上有一片小纸屑，想上去告诉她，又不敢，甲左右看看，发现没人，决定自己帮她拿掉，(期间一直跟在这位女生后面)他第一次伸手，由于害怕没拿下来，第二次伸手，由于动作太大，被女生察觉，他刚把纸屑拿到手里，女生掉头，甲面漏尴尬，(画面感好像是甲要往女生头发里塞纸屑)

女：你干嘛?女生见他手里拿着纸屑，便一把抢了过来，上面写着：飞机去哪了、、、

女：你神经病啊~ 画面结束(从女生刚转头开始，甲就一直在尝试着解释，可女的完全不听)

画面七：

学校食堂：

甲和一女生吃饭，女生非常温柔，吃饭非常淑女，说话小声细语，甲边吃边聊：哎，你家哪的啊?女：我家是东北的。(不带东北口音)甲：你是东北的?女：嗯，是的!甲：真看不出来，像你这么温柔的女生竟然是东北的~ 甲抬头看见自己碗里的饭快吃完了，又看了看对面女生的碗里，还有好多呢!甲：你慢点吃，我去上个厕所!女：嗯 好的!

甲起身去厕所，画面转，甲在厕所自言自语：哎呦，真看不出来，东北女生也有这么淑女的啊~ 吃个饭都那么慢~(小喜)

画面转，甲完事回来，微笑着坐下，开始吃饭，偶然抬头，看见女生正看着他，便说：你吃饭看我干嘛啊?(微笑，不好意思)

女生微笑道：我吃完了~

镜头慢慢下移，漏出被女生吃得精光的碗~ 画面结束

画面八：

教室：

甲在上课，觉得无聊就偷偷听起歌来，后来又觉得困了，想睡觉了，就对旁边的说：老师来了叫我!(很大声，因为他戴着耳机)，结果老师真的来了，问了句：什么事啊? 画面结束

画面九：

校园：

甲在路上走，过马路看见一位行动迟缓的老人，拄着拐棍，甲主动跑过去

甲：大爷，我扶您过马路吧!

大爷：谢谢你啊小伙子~

甲：没事，这都是我们应该做的~ 您看您腿脚也不好，还拿着这棍，多不方便啊，来，我帮您拿~(说完“抢过”拐棍，扶着大爷一瘸一拐的过马路)结束

画面十：

宿舍：

乙洗脚回来，见宿舍桌上有一件衣服，问：哎，这是谁的衣服啊? 丙答：隔壁刚子的~

乙听完拿起衣服擦了脚~ 甲进来，见桌上一件衣服，问：这是谁的衣服啊?丙答：隔壁刚子的~ 甲听完，拿起衣服擦了把脸~ 结束

画面十一：

校园：

甲：哎，你是大一的吧?(对着一个女生)

女：你怎么知道?(窃喜)

甲：看你的皮肤!

女欣喜，心里旁白：没想到我皮肤这么好啊~(得意的笑)

女：骗你的啦，其实我是大三的~

甲：哦，看你皮肤，我还以为你刚军训完呢。。

画面十二：

教室：接画面八

甲：老师，我没没什么事。。(结巴)

老师：上课听歌这不算事嘛。。(指着甲手上的耳机，这是甲也才反应过来，耳机还拿在手里)

甲沉默不语，面露尴尬(演员可自行发挥)

老师：来，你叫什么名字啊?

甲：老师，就这么大点儿事，您还记我名字啊。。

老师：来，把名字报给我~(转身去讲台拿花名册)

甲：XXX(名字)

老师在找~ 翻到第二页找~

老师：怎么没有你名字啊?

甲：不会啊，怎么可能没有我名字呢。。(疑惑，伸长脖子去看花名册)

老师再找~ 随口问了句：你哪个班的啊?

甲：XXXXXX班

老师：我这里是DDDDDD班~(说完老师转身离开，嘴里念叨：什么学生，上课还能跑错班级)

画面切到甲 留下风中凌乱的甲~

画面十三：

校园：

甲和女友走在路上，能看出是情侣，但是不要牵手

甲：亲爱的，你看，我们都谈3年了，能不能有点实质性的进展?

女友：你想怎么进展呢?(害羞)

甲：亲爱的，我可以签你的手吗?(低头，不好意思，要表现出这是一个“很大胆”的想法)

女友：好的!(害羞，背过身，但是手向甲伸去)

微电影原创剧本---输赢 篇5

场景一：某中学教室内

富二代学生甲：看我新买的iphone4s，去年那个手机用了半年就不想玩了，太没劲了，缠着爸爸半天，终于给我买了，看，装了很多游戏。

富二代学生乙：不错啊，我过生日也去勒索我爸一个，对了，下午放学我妈开新车来接我，宝马哟。

两人互相嬉闹起来，看到学生丙，嘲笑他说：那么刻苦有个屁用啊，不如有个富爸爸，你输了，然后阴阳怪气地说：孩子，你输在了起跑线上。

学生丙看到他们的表现，微笑了一下，从书包内拿出课本，翻到了即将学的那一章，提前温习起来。

场景二：放学后，校门口堆满了人，宝马车开了过来，出来一个打扮时髦的女士，大老远就开始喊学生乙的名字，乙兴奋的跑过去，一蹦上了车，拉下车窗和甲打招呼，甲的爸爸也来了，车比乙差一些，甲对着自己的爸爸喊道：你这车不行啊，害我丢面子了。甲的爸爸很尴尬。

丙从校门口出来，提了提肩上的背包，微笑着从两辆车中间走过，大步往家的方向走去。

场景三：几年过去了，在某高档餐厅，长大后的甲和父母一起吃着西餐，享受衣来伸手饭来张口的待遇，对服务员也表现出不礼貌的举止，父母却不加管教，而是迎合着哄笑。

场景四：长大大后的乙刚到驾驶年龄，就开着豪车在马路上一路超车，乱闯红灯，车上全部是狐朋狗友，把别人车严重擦伤了后，车主找他理论，乙很嚣张地说：知道我爸是谁吗？想死啊你。你一个月拿几个钱啊？

场景五：又过了几年后，丙考上了大学，勤工俭学，又靠自己的实力进入了一家很有实力的公司，得到了领导的赏识，接着自己出来创业，几年后成了上市公司的老总。

场景六：又过了几年，甲和乙两个不争气的已经自甘堕落了，每天沉迷网吧和酒吧，还被社会上一些大哥带着吸食K粉。

场景七：一天清晨，甲和乙两人你扶着我我扶着你，病态龙钟从一家游戏机室出来，被一个石头绊倒了摔了一跤，荷包里面的游戏机币掉了出来，游戏机币滚啊滚，滚到了一双干净锃亮的皮鞋边停了下来，原来是丙，他拾起游戏机币，放在手中看了看，微笑着走到了两人面前，两人仰望着丙，甲好像认出来了，“你是……？？”