毕业生英语面试技巧

毕业生英语面试技巧（共8篇）

毕业生英语面试技巧篇1

毕业生英语教师面试技巧

英语教师的面试，在面试前要做足哪些准备，根据用人单位的英语教师招聘要求，应准备好哪些面试技巧。以下整理了详细的英语教师面试技巧的资料，可供参考。首先就是要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。其次就是出发前的准备，一定要着装合体，不要穿着台前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。试讲时要首先把自己的试讲材料分发给各位考官。讲课时的音量特别重要，而且要有板书，然后就是注意设计的跟学生互动的环节。麻雀虽小但五脏俱全，所以板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。试讲完成以后还会有提问基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的`，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。面试可能问的问题：1.你教了几年书？ How long have you been teaching? I have been teaching for...2.有教小学的经验吗？ Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school? Yes, I did. or No, I didnt.3.你打算怎么样给小朋友上课？ How are you going to give lessons to little kids? I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons. I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles.4.能否示范一下？ Can you demonstrate one lesson? Sure. If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune)5.你觉得教小学生跟教中学生有什么不同？ What is the difference between teaching elementary school children and the junior high school children? well, when teaching little kids a teacher has to be more patient.He/she has to use lots of songs, games, body language to help student learn English.The forms of each lesson should be different. Teaching junior high school kids is a little bit different. I can introduce some grammer. I can give them more written work and I can have more discussions with the children.6.如何让小学生对英文感兴趣？ How are you going to keep the students interested in learning English?7.如何将你的课上得有趣？ How are you going to keep your lessons interesting? （这两道题的答案是一样的，只不过问的形式不一样） I will try my best to use all the teaching methodologies I learned at school to reach each child. Stories, poems, riddles, jokes songs are all good for little kids. I will have them practice English as a whole class, group work, pair work or independent work.Whatever works out for the children I will do it. There is never one way to success.

毕业生英语面试技巧篇2

一、在校大学生英语语言应用能力的的实际状况

说到大学生英语实际应用能力问题, 笔者认为最关键的问题倒不是知识的多寡, 首先是他们的胆怯心里和面子阴影在做怪。在我国的广大校园里, 学生普遍怕讲外语, 更准确的说是不好意思讲。原因是怕自己讲不到位、说的不地道别人笑话, 或者是怕别人说他在出风头, 好表现;还有就是说错了在他们看来也很丢脸。于是在面子阴影的作祟下, 同学们慢慢就把自己包裹起来, 你不说, 我不说, 大家都不说, 形成了英语学习过程中的怪异氛围。根本上忽视了语言的最基本的功能。有的人甚至对主动讲外语的同学冷嘲热讽和挖苦打击。这样长期以来在我们国内的关广大校园里, 讲外语, 用外语的风气就令人很不满意。这样的情况即使是对于行将毕业的大学生们来说, 他们实际上也没这样应用的意识和学习主动性。待到毕业时要求职的时候, 才发现自己的应用能力很不理想, 和现实的实际要求差距太大, 于是心里懊悔、着急, 但往往又没什么好办法使自己在短时间里迅速提高, 把握可能出现的机会;对于英语应用能力要求高的、好的岗位职, 只能眼睁睁地去放弃。这对于就业压力越来越大的实际情况来说十分可惜, 本来可能的机会, 由于自己应用能力欠佳而丧失, 对于广大学子来说目前是很残酷的;这种现象从另一方面说明了英语应用能力对于大学生, 尤其是对于高年级的学生们来说是有很具有现实的意义的。

二、学生应用能力培养过程中存在的实际学术问题

除了心理因素外, 在校大学生们也有很实际的困难要面对和克服:大家除了不敢, 不好意思开口以外, 通常是听不懂地道的母语为英语的人在说什么。 (Why wasn’t you taken on?) 于是交流就有了障碍。时间长了就给自己找借口:反正我听不懂, 所以我干脆就不听。好多学生认为和英语国家人打交道是纯粹学外语的人的事, 与自己没什么关系, 有也是很遥远的事。这样的错误认识一定要克服:书到用时方恨少, 英语应用能能力的培养也是这个道理。针对这样的实际的学术问题的存在, 大家一定要多去听, 注意积累, 尤其是地道的句型的积累;平时可能的话先从句型造句开始练习, 然后把句子扩展成段落, 看看哪里连贯性好, 哪里不太好。慢慢大家就可以培养出语感出来了, 进而就会有想开口讲外语的冲动和愿望, 这样是讲英语的初级阶段, 也是应用能力培养的的重要起步阶段加持下去就可以进入良性循环。

三、对于英语学习各个环节的正确把握的必要性

英语学习的5个环节:听、说、读、写、译, 实际上是有机的联系在一起的。他们彼此是相互联系, 相互促进的关系 (interrelated) 。听力不很好的人, 估计其口语于也好不到那里去。口语, 尤其是操一口流利的英语口语 (fluent English) , 是困扰在校大学生的很大的应用道路上的一只拦路虎。而对于任何语言, 口语是承载信息量最大的交际手段之一和载体, 因为它的交际成本最小。而这样的实际情况, 给学生们未来的就业及现实的工作环境都会造成不小的阻力。对这个问题, 建议大家要开口说话, 开口讲英语, 不要怕说错了。因为这不是我们大家的母语, 连第二语言都不是, 说错了没人奇怪的, 别人笑话我们, 那只能说他浅薄。当然, 口语的提高也联系也是有技巧的, 和前面说的有相似之处:多积累, 多念, 多读, 尤其要阅读很地道的对话练习, 先把磨牙关过好。磨牙关过好了, 大说起来英语来就自然、流畅了, 自己的自信心也就会树立起来, 学习和人应用就会慢慢就会进入良性循环过程。

四、加大应用文写作的训练力度, 有针对性地培养学生的实际应用能力

大学生英语应用能力不好的另外的原因就是英语应用文的写作知识很缺乏。应用文能力, 尤其是基本的应用文写作能力的养成对于高年级大学生, 尤其是毕业班的大学生很重要。有了这样的能力, 既可以在可能的环境下迅速进入工作状态, 有可能为自己为扩大就业机会面;进入机构创造可能的业务机会, 是多赢的的一个过程。对于自己的未来职业发展, 对于公司和企业的进一步业务拓展都有实际的意义和价值。

为了克服大学生英语应用能力培养中的误区, 使用能力、有信心的学生英语应用能力的有所提高, 能够使语言给自己创造可能的未来和财富。可以共同携手合作, 加大学生英语应用文的协作训练力度, 专门针对高年级, 尤其是毕业班级学生的应用文写作能力的培养。有条件的学校可以针对他们开设这样类型的课程, 把成绩可以考虑记入学籍档案, 给他们适当的管理压力, 减少就业的压力, 提高就业竞争力, 是完全必要和可能的。

学生走向社会毕竟主要是靠能力去发展的, 所以在学校要督促他们注意积累好与自己的专业相关的英语词汇的积累和应用。老师可以组织大家针对专业来编写与其专业紧密结合的词汇表, 重点句型和短语, 纳入日常的教学章节中去。最好使学生能够一步入大学校门就感觉到英语学习是完全会和专业学习紧密结合的, 使们他感觉到英语学习不是很空泛的, 纯粹为了应付考试的;相反, 要使他们认识到英语学习是完全可能服务于自己的专业学习的, 会更好地开阔专业视野;服务于自己的未来的高层次的发展需要的。使学生对于英语学习得到实在的认同感和价值感, 从而使英语教学更好的服务与广大学生的长远和切身利益。使英语学习变成对学生来说一个和谐的、收获的过程。

五、针对高年级学生的相关对应训练计划

1. Job description (用于求职时表达对于未来期望的工作的描述) :talking about jobs, job expectations;

2. Working conditions (用于对未来工作环境的描述) :talking about expected job conditions;

3. Company history (用于向潜在的客户描述公司的发展历史, 增加客户的对企业的合作信心和动力) :talking about company history and structure;

4. Company activities (用于介绍公司的日常活动和业务, 使未来的客户享受充分的知情权) reading;

5. How to use telephone effectively (合理高效的使用好电话) :telephoning, leaving and taking messages;

6. Internal communication (公司内部的流畅交流, 提高机构内部管理效率) :requests and obligation:writing;

7. Facts and figures (准确的数字就是权威, 用英语合理, 准确的表述数字, 客观反映实际业务表现) :describing trends;

8. performance (描述公司的日常业务, 展示主业) :talking about company performances;

9. Product description (描述产品, 规格大小/尺寸, 增加客户的实际采购信心) :reading, listening and writing;

1 0. Product development描述产品的开发, 展示产品开发的前景, 增加客户信心) :reading, listening and writing;

1 1. Business equipment (谈论办公设备) reading and listening;

1 2. Business hotels (谈论商务活动中宾馆, 宾馆设施和规格等级, 以适合不动身份的客户公司主管合理安排出行计划) hotel reservation and facilities;

1 3. Arranging a conference (模拟安排大型会议, 包括大型国际学术会议的整个流程, 增加学生的实际操作信心) talking about conference arrangement and making predictions;

1 4. At a conference (出席大型会议, 包括论文准备和提交, 论文宣读及翻译, 歉恭词语的使用, 相关外事知识和礼仪的介绍) talking about a conference;

1 5. Production (介绍公司的生产状况, 设备运行及加工能力, 使客户有针对性的来结合、选择) :talking about production

16.Quality control and process (学会介绍公司产品、质量控制和流程, 树立企业来那良好品质形象) :talking about quality control and processes;

17.the banking (谈论银行金融服务业务) :talking about banking;

18.Delivery service) 讨论送货服务, 建立高效快捷的配送系统;

19.Recruiting staff (招募新员工, 对潜在员工素质的要求) talk-ing about recruitment;

20.Apply for a job (向学生重点介绍如何用英语来求职, 设计英文简历的规范格式, 正文的规范语言的使用;

21.An interview (和学生来次模拟面试, 来检验所掌握的知识和实际能力的评估) talking about job interview and performance assessment。

参考文献

[1]董亚芬:大学英语[M].上海外语出版社, 2006

[2]高岩:语言与文化[M].高等教育出版社, 2003

从毕业生到面试官篇3

So far I’ve really enjoyed the role and there is a great variety to the job I’m doing and the people I’ve met. I enjoy meeting and talking to the candidates and， being in the position of being a graduate myself， I feel I can often reassure them as I’ve already been through the same process.

My job on a day-to-day basis is varied： it can be anything from 1）sifting through undergraduate CVs to see if they’re suitable for the summer or industrial year placements we offer； or talking to internal hiring managers to find out what kind of thing they’re looking for from the applicants.

One of the hardest parts of the job is delivering the bad news to unsuccessful applicants， and it’s the part of the job I enjoy the least， because I know how time consuming and stressful applying for jobs can be.

I’ve also been involved in the graduate assessment centres： from playing the actor in the one-to-one role play， marking the business case studies and 2）chairing the evaluation meeting at the end of the day with the hiring managers， to discussing who has and hasn’t been successful. It was very weird being involved in this， but also really interesting to see what it’s like. I imagine what my assessment centre was like when I attended myself a couple of years ago.

One of the things I’ve picked up from the recruitment team is how important it is to be yourself. Hiring-managers who conduct the interviews want to see the real you， and hear your honest answers to the questions they’re asking. I used to believe that there were right and wrong answers to interview questions and that giving a well-structured 3）generic answer was what the interviewer was looking for. But from personal experience I now know they’re much more interested in hearing the real answers to the questions， not the textbook answers you think you should give.

If candidates understand the real reasons why they want to work for the company that they’re applying for， and the real reasons why they’ll be the perfect candidate， then more likely than not they will 4）come across as a lot more suitable for the job than if they use generic responses.

Another tip from being on both sides of the process is to make sure you put in as much effort into the first exercise as you do to the last. All of the exercises are marked individually， and your overall performance will be evaluated， so try not to get down-hearted if you feel one went badly. From chatting to candidates on the day and comparing this to their overall scores， I’ve also noticed that there’s not always a correlation between how well candidates perceive they have done and how well they actually did， so I would say try not to 5）second guess yourself.

After the assessment centre， whether you’re lucky enough to get a job or not， we’ll provide feedback to you detailing what you did well， as well as your development areas. This can be a really good opportunity for personal learning. You can use this knowledge of your key points for development when you start. For example， if your presentation was where you fell down， you can try and get some experience presenting to your team once you’re in your role.

Everyone has development areas， and sometimes just being aware of them is half the battle. If you attend an assessment centre where no feedback is provided， get in touch with the recruiting department and ask for some so you can improve on things for next time.

我最近在着手开展BT（英国电信公司）公司毕业生项目的最后一轮任务，最后一个重要工作是与招聘团队合作，把重点放在研究生和大学毕业生的招聘上。简单点说，坐在桌子的另一边感觉有点怪怪的，我还记得自己当时的应聘过程。

到目前为止，我很喜欢现在的角色，我的工作涉及面广，还会接触到不同的人。我喜欢跟应聘者见面聊天，我也曾是一个毕业生，我觉得自己常常可以给他们一些安慰，因为我曾经历过同样的过程。

我每天的工作都有所不同：筛选大学毕业生的简历，看他们是否适合我们提供的暑期实习职位和为期一年的工业实习职位，或跟内部招聘经理交谈，看看他们需要什么样的申请者。

工作中最困难的部分就是给落选的申请者传达坏消息，这也是我最不喜欢的工作内容，因为我知道应聘职位是多么耗时间，压力有多大。

我同时也有参与毕业生评价环节：在一对一的角色扮演中充当某个角色，给商业案例分析评分；最后主持评价会议，跟招聘经理讨论谁通过或没通过面试。参与这样的讨论感觉很奇特，但我也很想知道这是怎么一回事。我想象着几年前我参加面试时我的评价环节是怎样的。

我从招聘团队中领悟到保持个性，做自己是非常重要的。主持面试的招聘经理想看到真实的你，听到你诚实地回答他们的问题。我以前认为面试问题的答案都有对错之分，给出一个组织好的、通用的答案就是面试官想要的。但依我经验来看，我现在知道他们更想听到真实的答案，而不是你认为正确的、教科书上的答案。

如果候选人知道自己想在所申请公司工作的真正原因，知道自己是最合适的人选的原因，那么比起那些使用通用答案的人，他们看起来就会更加适合这份工作。

作为面试官和曾经的应聘者，我的另一个提示是确保你在每一个环节都付出同样多的努力。所有的环节都是单独评分的，最后评价你的总体表现，所以，当某一个环节没表现好时，不要灰心。从跟候选人面试时的交谈得知，跟最后的总得分相比，他们自认为的表现好坏与他们的真实情况并无多大关系，因此，我要说的是不要对自己进行猜测。

评价环节结束后，不管你是否成为获得这份工作的幸运儿，我们都会给你回馈，详细告诉你，你的出色之处和需要改进的地方。这是个人学习提升的好机会。你可以把自己的不足之处作为开始改进的关键之处。例如，如果展示环节是你的弱项，那么有机会时就尝试在自己的小组中做展示以获取经验。

毕业生英语面试技巧篇4

Self-introduction of electronic professional Graduates

My name is xiexiebang, xx, a College from electronic professional graduates.Three years, the teachers teaching, students love and nurture all aspects, so I got a lot of knowledge, know a lot of sense, as a beginner, I have excellent ability to learn and willing to learn, dare to innovate, and constantly strive for excellence;As a participant, I have honest character, full of team spirit;as a leader able to do things I have, resolute style, good communication and interpersonal coordination.Have a strong endurance, willpower, and hard-working quality, serious and responsible work, proactive, optimistic personality persistent, dare to face the difficulties and challenges.In order to better adapt to society in need of, I grasp the premise of the school curriculum to make full use of spare time, read a lot in extra-curricular reading, to broaden their knowledge.Through professional courses, I now have strong computer skills and professional use of the software.proficient in office, wps software, skilled use of quartus ii, max + plus ii, altium designer 6, altium dxp2004, protel 99 se software, proficient in verilog hdl, vhdl, c language.Computer hardware, I am familiar with principles of its composition, can skillfully assembled by computer to an independent computer to rule out all kinds of trouble.As a university student about to graduate, I have confidence to meet new challenges, and overcome the challenge of self, I may not the best, but it must be most carefully, and please believe me and give me time to achieve self-value opportunities.

毕业生面试技巧篇5

医院对医学生的选择与护士有不同,由于医生职业的知识含量的需要,对医学生的选择更注重学识与内涵.特别学历高的学生,医院看重的是考生的学术价值,专业发展的浅能,沟通协调能力,以及综合能力与素质,因此,个人的形象不是重要的,甚至在整体评分中占的比重不大,这样的结果是,选择的人才,而不是外表.

我们在面试的过程中,经常有进门时看到的是一位其貌不扬的人,可当他落座,一句句流利,动人的陈述,回答的专业问题的正确与完整,礼貌得体的语言行为,让你看到一个完美的医生的形象,这个形象已经不只是他的外表,不只是他的语言,好象已经是他的内心与他的内涵.

二,回答问题时的展示:

在医学生的面试中,面试时的现场表现十分重要,每个应试者有5分钟以上的时间,在这5分钟的时间里,有你的自我介绍,还有考官对你的提问,这种提问包括职业认识,职业道德,专业知识,以及沟通技能,在这些提问中容易出问题的还是专业问题,因在提专业问题时,医院的管理者容易出在医院的医疗工作中需要了解的,或工作中容易遇到的,而医院容易遇到不一定是学校学习的重点,所以对于医学生,在应聘时接受的问题,容易是实习阶段学到的知识与要求,所以,任何一位医学生在实习阶段实在太重要,要有意识的进行知识的积累,使之在应聘时,不出现尴尬.

三,提问的问题与专业对应的差异:

面试时,有的专业提出的问题与专业有距离,特别一些边缘学科的专业,在提问时,可能也要问临床医疗的知识,其原因是,各种专业的人员都要为病人服务,都要执行医疗的一些规定与制度,所以如果学的不是临床,也应了解临床的一些重要的核心制度与对医生的要求,不要只注意自己专业知识,不顾及临床的周边知识.

在了解临床周边知识的同时,更要掌握自己本专业的相关知识,使得全体面试官看到的是一位专业知识熟练全面的一位理想的专业人员.而不是不但周边知识不掌握,对自己所学专业的知识都不掌握的,让人不能信任的应聘者.

四,面试礼仪行为代表内涵:

仪表能展示内函,但能代表内涵,可面试的短暂时间,可能只能评直觉对你进行判断,面试生的穿着打扮实在太重要,你可以很朴实,可以很平常,但是不可以太随便,我们看到有的人穿着内外都是飞飞的波斯米压皱花,还看到露在外面的大美女头象的夸张T恤,让考官完全没有好的感觉,这与那些身着整洁的衬衫,扎着整齐的领带,或只是身着简单的T恤的形象,哪个更能让你产生好感?

还有表情与行为的庄重,有的笑嘻嘻,有的无表情,有的带这随意,有的带着虔诚,哪个更人人信任.

面试对于医学生,是生命最重要的时刻,能进入一家事业单位是一生的事情,为何不慎重呢?

五,语言表达的亲和力:

一个面试者最重要的摸过于你的语言表达能力,只要从你一开口,一个有否内涵,有否知识,有否能力的你立刻就展示在大家的面前,特别在回答问题时,更能表现你的人格魅力与知识修养,注意你的语言,注意你的修辞,注意你的知识内涵,用最完美的语言表达最可信的你.

应届毕业生面试技巧篇6

1，根据专业/兴趣，划分求职领域;

2，有无实习经历，或者社会实践锻炼了哪些技能;

3，了解即将进入的领域所需要的职场技能，以及你的交换价值;

4，搜集信息，对感兴趣的职业或者行业进行调研，看看你这个行业里的牛人都在做哪些事情，确定在了解了职业外衣(艺术照)之后是否还依然愿意从事这个事情，而不是叶公好龙、眼高手低;

5，想得差不多了就去做，不要拖太长时间。在做的过程中思考成长或者调整方向，动起来最重要。

二，应届毕业生的概念

应届毕业生，和以应届毕业生身份这个概念是不一样的。你们可能在研究生考试报名的时候是以应届毕业生的身份报考，但注意，这里是一个虚拟语气，并不是真的说你就是应届毕业生了，应届的概念是当年6月份毕业的学生。

所以你是毕业，在求职的时候说你是应届，就会给用人单位带来困扰，没有正式拿到毕业证书的同学，工作是以实习的形式签合同的。

三，面试

1，简历：咱们在写简历时一定要求实，就算你想让你的简历好看一些，也是建立在实际经验的基础上面的，凭空想出来写上的东西一定是会被拆穿的，因为几个深入的问题后你就答不下去了。

简历的颜值也很重要，一定要整洁，不要随便一窝就给我了，我还得把折顺了才能看，对你第一印象会打折的哇亲!

2，面试谈话过程中：讲重点!有的同学可能觉得面试官很亲切，罗罗列列把不相关的事情讲一大堆，但是你回答我的问题了嘛，骚年。七姑八姨的事情我们八感兴趣。除非这件事能突出你的某一个特点，最好是优点。

3，对于不会的东西实事求是地就说不会，如果一知半解就把你知道的说出来，不知道的就别夸夸奇谈了。据说香港的廉政公署竞聘高级官员，有一道题目是：列举出唐太宗在环保方面的贡献。很多人洋洋洒洒写一堆，但这道题得满分的人写的是：真的不记得所学历史中有过这样的事情。而此人正是后来被录用的人。

当然，应届生肯定有很多被问到，不会的地方，这时也没必要特别紧张特别自卑，最好在诚实说明情况的同时，表现出好奇和求知的心理，态度很重要。既然不会就虚心求知学习，这是人人都喜欢的。

4，态度要谦虚谦虚谦虚，就算是肯定的答案，你谦虚地说出来总比桀骜不驯说出来得好，因为这样表现得比较好相处，人都是希望能和容易相处的人共事的，除非你有特殊的魔力。

5，对于有一些工作经验的人来说，之前的工作经历如果和现在相关不大的话，也要简单介绍一下，一句带过就好了，因为这样会比较诚恳，如果不说的话显得刻意隐瞒，是不是有什么不可告人的事情。面试官也是人嘛，这样能了解到你对自己的职业规划，以及成长历程。换工作不可怕，可怕的是你不知道为什么换，要换什么样的，你的POINT在哪里，让我看到，让我知道，让我体会到你对咱们这份工作的爱意。

这就像谈恋爱一样，你诚恳的态度决定了我能给你打多少分;你对过去的总结反映了你是什么样的人。是看到漂亮菇凉帅小伙都想去搭一嘴呢，还是能守住自己的承诺有困难也要克服的人。体现在工作中的就是：见异思迁、逃离困难者;还是意志坚定、勇于挑战自己的人。

6，关于回答问题的技巧：比如有位同学没有四级证书，当问及的时候他回答：没有考，理由是报了名、钱交了，当天有同学过生日，就没去。这也太随意了吧，我们可不敢把重要的任务交给这么随性的人。

其实证书也不代表你有多大的能力，我们是希望就算你没有证书，也有持续学习的热情和能力。

7，关于离职原因：这个问题有两个考察方面，一是对自己的规划是否明晰，关系到你的新一份工作是不是你真正想要的，如果是你认真规划好的话，就能用心用力比较稳地去完成;另一方面是了解到你的忍耐力，如果一件事情需要努力很久才有结果，你是否愿意坚持，能够延迟满足看到长远回报的人更被看重。

这里分享个趣事：有个挺有意思的小伙，再三强调自己已经转正，是因为项目被毙掉才离的职，第一次说我没有在意，觉得是正常的;第二次说我觉得他没有自信;第三次说，我觉得有可能是他自己的能力问题而导致项目被停止，而转正这个事是他急于证明自己的一个借口。

其实能力不足不是硬伤，可以在工作中学习提升，但是对自己的认识不足就有点麻烦了，如果不能正确认识到自己的欠缺所在，就没办法快速学习和提升。

四，技能和品质哪一个更重要

其实对于应届生来说，技能的差距并不是特别大，我们筛选毕业生时，看重的两个非常重要的点：1，持续学习的能力;2，谦虚好学的工作态度。这两点最好能在简历当中体现出来。

关于品质，非常重要。不是我想听什么你就说什么，要说出你的真实想法、坦诚地表达自己的需要，同时我们也会真诚地告诉你我们的期望。这样既可以帮助新人在职场里得到自己想要的成长，又能满足公司的发展需要，双赢是大部分人所期待的。

出于人的生存本能：渴望被认同，人有时候是希望包装一下自己的，要注意适度地锦上添花。有些同学很聪明，会用交谈的技巧掩盖自己技能的不足，其中不乏一些高学历的硕士生，在谈话时表现得很好，让人觉得好像特别合适，但真正落实到工作技能上面就不行了。

浅谈毕业生面试礼仪问题及对策篇7

关键词：面试礼仪,对策

面试是招工单位确认求职者是否是自己需要的人才的最直接方式。求职者能否成功实现求职目标,最关键的就是在此环节是否能得体展现个人的基本素质。而众多毕业生对此环节的大意与疏漏使得他们空有满腹学识,却因展示不当而未让单位录取。

一、求职面试中存在的问题

(一)对招工单位信息不了解,服饰穿着不得体

很多毕业生应聘时不管自己要去的是什么性质的单位,也不管单位招的是什么样的工种岗位,随意的穿着一下或特意考究的西装革履或浓妆艳抹,而最后却留给单位形象不佳的第一印象。

(二)邋遢的个人形象

有些毕业生穿着打扮上做到了注意,可是一些小细节上却疏漏了,有的胡渣零乱,有的衣服上有头屑或头发油光发腻有异味,有的袜子颜色刺眼,指甲里有污垢等等。

(三)身体语言表现不当

不少毕业生进面试房间门时常推门而入,不敲门;开关门时让门随性的由惯性关闭而导致声响巨大;交谈时频繁的不自觉耸肩、手舞足蹈或很多小动作,如:摸头发、搓衣服、眨眼、耸鼻子等;形体含胸驼背:进门未听到“请坐”就自行坐下,坐下时坐姿歪斜、晃动双腿、翘“二郎腿”;说话语速急或说话拖拉。很多的小问题因平常的未关注,而在此刻被放大表现。

二、得体的面试礼仪介绍

(一)服饰

参加面试的服饰要求一切为了配合求职者的身份,针对不同背景的用人单位选择适合的服装。总体要给人以干净利落、整齐完好、有专业精神的印象,男生应显得干练大方,女生应显得庄重俏丽、不过于暴露。男生如选择穿西服时,袜子必须是深灰色、蓝色、黑色等深色,这样在任何场合都不失礼。若穿皮鞋,面试的前一天一定要擦亮。

(二)仪容

发式自然干净,仪容整洁。不标新立异。男生胡须干净,周围皮肤无刮破损伤,女生需化淡妆,指甲整齐无污垢。配饰一到两件,以搭配合适为佳。

(三)形体礼仪

1. 走路姿势:

头正、肩平,两手自然弯曲,在摆动中离开双腿不超过一拳的距离;上身挺直、收腹立腰、重心稍前倾;防八字步;防驼背;防扭腰摆臀;双目平视,表情自然。

2. 站姿:

头正、肩平、臂垂、躯挺、腿并。

3. 叉手站姿:

两手在腹前交叉,右手搭在左手上,男士两脚间不超过20厘米,女士用小丁字步。

4. 坐姿:

女士上身挺立,双肩平正,两臂自然弯曲,两手交叉叠放在两腿中部,并靠近小腹。双腿并拢,小腿垂直于地面,两腿保持小丁字步。男士上身正直上挺,双肩正平,两手放在两腿或扶手上,双膝并拢,小腿垂直落于地面,两脚自然分开成45度。

三、求职面试中我们应如何做

(一)见面前的准备

搜集公司情报,了解职务内容,这样才能有针对性地展示符合应聘单位要求的能力。

毕业生应客观公正地组织好个人资料:准备好学历证书、技能证书、荣誉证书、个人简历等反映个人信息的资料,最好同时备好原件,以防招聘方提出查看原件而无法提交时的尴尬。

根据单位、岗位选衣服。如招聘的公司是一个专业干练的公司形象,正装就比较适合;如果公司招聘蓝领职务,工装或大方得体的普通着装即可。不要盲目攀比,乱花钱买高级服装,因为用人单位看到求职者的衣着太过讲究,不符合学生身份,对求职者的第一印象也会打折扣的。

(二)面试交谈时

任何情况下都要注意进房先敲门,开关门尽量要轻,向招聘方各位行过礼之后,清楚地说出自己的名字,待人态度从容,有礼貌。要保持抬头挺胸的姿态和饱满的精神,面带微笑,说话清晰,音量、语速适中,回答简练,与人交谈时不要有无关的小动作。

面试主考官一般较欣赏谈吐优雅、表达清晰、逻辑性强的职位应试者。在整个面试过程中,不要紧张,表述要简洁、清晰、自信、幽默等。同时注意观察主考官的表情变化,也就是做到“察言观色”,尽快掌握主考官感兴趣的在哪些方面,再根据事先的准备做着重表达。

回答问题要诚实中肯,切忌撒谎和浮夸。切记:在与主考官的意见不一致时,不要据理力争,即使你不同意他的看法,也不要直接给予反驳,可以用诸如:“是的,您说的也有道理,不过我也遇到过一件事……”可以用类似的开头方式进行交流,特别是在回答情景面试问题时。

(三)结束面谈时

面试结束时,不论是否如你所料,被顺利录取,得到梦寐以久的工作机会,或者只是得到一个模棱两可的答复。我们都不能不注意礼貌相待,用平常心对待用人单位,我们应该对用人单位的人事主管抽出宝贵时间来与自己见面表示感谢,并且表示期待着有进一步面谈的机会。这样既保持了与相关单位主管的良好关系,又表现出自己杰出的人际关系能力。当用人单位最后考虑人选时,能增加自己的分数。离开办公室时,应该把刚才坐的椅子扶正到刚进门时的位置,再次致谢后出门。

四、结语

求职礼仪事实上是每个人在求职的过程中所表现出的由里到外的一种涵养,而现在众多的企业也把求职者的优良综合素质排在录用的首要位置上,因此有涵养、懂礼仪是一名当代大学生所必备的修养。我们也只有保持较好的礼仪修养,才能使自己在职场中更具备竞争优势。

参考文献

[1]杨明慧.面试结束时的礼仪[J].中国教育资源.2006 (7).

毕业生英语面试技巧篇8

关键词:自主创业网店成功率

不少大学毕业生在人生规划的十字路口选择了网络创业,然而,据有关不完全统计,开办网店的成功率并不高。做为电子商务教学的教师,有必要正确引领正值创业激情的大学毕业生走好创业路。

一、科学的创业计划书+切实可行的市场调查

网上开店创业必须制订一个完整的、可执行的创业计划书,即可行性报告。在有效的市场调查基础上,不能凭空想象,主观判断。刚毕业的大学生不适合做付费的商业委托式调查,应亲自做好市场调查,并用Excel工作表或数据库,对调查结果进行统计处理,获取诸如消费者类型、购买动机、居住地区等有效数据。根据计划书的分析,解答所开的网店能不能赢利、如何赢利、何时赢利以及发展前景等问题。制订出网店经营目标,将目标分解成各阶段的分目标,并订出详细的工作步骤。

二、坚定的创业信心+必要的知识储备

正确评估自己的信心、经验和专业,既要看自己适不适合走上创办网店这条创业路,又要看自己在网站经营中能否占一席之地。比尔•盖茨说过:“信心是创业者成功的入场券。”所以必须有坚定的信心、足够的耐力以有不凡的能力,才有可能坚持到胜利。

三、准确的商品定位+通畅的货源渠道

创业之始,不应盲目上项目,只有选准了商品才能增加成功的筹码。一是选择自己熟悉、喜爱、有发展前景的商品。二是选择行业生态链条长、规模大的行业商品。三是应选择衣、食、吃、住、行、游、乐、学等生活常用品。四是选择健康、美容、生物等新兴的产业。无论选择哪一类,应在价格或是在稀缺性、独特性上占优势。

寻找货源不应操之过急。一是要坐下来多浏览网上行业性批发网站,做到心中有数。二是多逛商场和集市,掌握市场价格、流行“风向标”。

四、广泛地推广+可行的营销技巧

(一)免费推广

免费推广需要付出大量的时间和精力,效果与推广的广度、技巧及时间长短成正比。常用的免费推广有:

1.在新浪、QQ和百度等贴吧发贴、回贴进行推广。

2.在新浪爱问、雅虎知道、QQ问问等网站坚持回答问题,进行推广。

3.通件邮件、聊天工具等群发信息进行推广。

4.发表博文、论文等软文,进行推广。