水利水电专业学生实习报告（精选8篇）
（1）了解当前水利水电工程建设的方针，政策，以及水利工程规划设计和施工方面的经
验。
（2）通过对水利工程的全面了解，增加工程经验，丰富知识。提高分析和解决实际问题的能力。为今后的工作和继续深造打下基础。
（3）通过主要施工工艺的学习，及参加主要工种的操作，学习工种施工实际的基本知识，为学好工程施工和施工组织管理打下基础。
（4）熟悉水利枢纽的组成与总体布置，各种水工建筑物的作用，组成建筑物及运行管理。
（5）对水利工程有一个全面的认识。
实习地点：新疆维吾尔自治区哈密地区伊吾县阿腊通盖水库。
实习任务：
（1）
1、通过参与实际建筑，建立水工建筑物的类型、水利枢纽布局以及水利工程施工、建筑材料的初步认识（头脑中存储一些感性图片），巩固和扩大所学课堂理论，提高学习积极性
2、通过参与在建工程和阅读读纸、现场比较，建立空间想象力、初步建立工程图的概念
3、通过参观，运用所学知识品评水工建筑，提高自己的观察能力、理解能力，工程思考能力，为后续的课程学习奠定基础。
4、通过学习，初步了解水利水电工程施工工序、基本建筑构造、基础材料的特征及应用。
5、通过工程现场参与实习，培养学生的劳动观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础
工程概况：阿拉桶盖水库位于东天山末喀尔里克大冰川北坡，哈密地区伊吾县盐池乡境内，拟建阿拉桶盖水库位于已建吐尔干沟水库下游约5.7公里处，水库干渠西侧山前平原区，地理位置险要。拟建阿拉桶盖水库担负的主要任务是：保证灌区1.1万亩饲草料的灌溉用水，是一项具有灌溉，生态，防洪等综合效益的小型水利工程。
阿拉桶盖水库总库容 126.62万m³，其中死库容14.71万m³。兴利库容96.35万m³，调洪库容15.56万m³，工程规模为小一型，工程等级为四级，主要建筑物为四级，次要建筑物与临时建筑物等级为五级。相应洪水标准为：设计洪水标准为50年一遇，校核洪水标准为1000年一遇，大坝施工期临时度汛洪水标准为20年一遇，施工导流洪水标准为5年一遇，永久泄洪建筑物消能防冲设计洪水标准为20年一遇，临时水工建筑物洪水标准为5年一遇。阿腊通盖水库注入式平原水库，水库枢纽要由引水建筑物、挡水建筑物、泄水建筑物和放水建筑物等组成。引水建筑物主要为引水渠、节制分水闸；挡水建筑物主要是混凝土沙砾石坝；泄水建筑物主要为溢洪道；防水建筑物主要为坝下涵管、防渗主要为库盘防渗等。
1.1主要建筑物
（1）混凝土沙砾石坝
总坝长1026米，最大坝高18.4米。坝顶填筑高程2167.68米，防浪墙顶高程2168.78米。上游坝坡为1：1.8.。面板采用0.3MM厚混凝土面板，面板标号为C30F300W8.。面板下设沙砾料垫层，垫层料为粒径小于150MMde 沙砾石料，坝体填
筑料采用粒径小于300MM当地沙砾石料。根据地质勘察，坝址处地表需清基0.4M。施工顺序为：坝体及库盘清基，放水涵洞管及开挖，护坡支墩砌筑、库盘土工 磨铺设、混凝土护坡、放浪墙混凝土浇注等。
（2）库盘防渗
库盘土方开挖量约29.9万立方米。除弃料外，全部用于坝体填筑和库盘垫层料。库区范围内为了解决库区渗漏问题，采用复合土工膜水平防渗，选用为0.8mmE/ 250g无纺布-4.5m针刺纤涤纶一布一膜（PE膜），幅宽均为4.5m.复合土工膜防渗结构自上而下依次为：库盘底部平台2150m处保护层厚度为0.3m，平台以上厚0.5m保护层、0.8mm/250g复合土工膜、厚0.3m下垫层。膜上防护层为粒径小于100 mm沙砾层、膜下垫层粒径为小于20mm沙砾石，总量约3.89万立方米膜上垫层的总量约为6.058万立方米。库盘内铺设膜高度为设计洪水位以上0.5m。
在铺设区内顺坝轴线方向和垂直轴坝线方向，没搁40m开宽2m深0.3m的槽，成网状分布，以适应蓄水后水压力对膜饿作用。在库盘复合工膜铺设的周围，开挖宽0.8m,深2m的的压膜齿槽，将复合土工膜埋入，再回填粒径小于100mm的沙砾石夯填，表层以大的砾石盖重，以防水流冲刷破坏。库盘复合土工膜与坝体面板粘结，形成完整的防渗体。
（3）引水建筑物
阿拉通盖水库位于吐尔干沟水库下游5.7处，通过吐尔干沟干渠引入阿腊通盖水库。在阿腊通盖水库右副坝端以南约227m处，原吐尔干沟渠上新建节制、分水闸一座，入库引入水渠长600m
（4）泄水建筑物
泄洪道布置于左副坝肩坝桩号为BTO+038.6总长度为394m，堰顶高程定为2166.33，溢流堰前沿宽度25m,设计洪水位50年一遇，最大下泄流量20.43立方米每秒，校核洪水位为1000年一遇，最大下泄流量53.64立方米每秒。溢洪道右进口段、控制段、泄槽段、防冲槽及出口段组成。
（5）放水建筑物
放水涵管的任务为灌溉引水、施工期临时度汛、水库放空，水库在非常情况下放空水库降低水位，保证下游安全。
放水涵管布置在坝体桩号为BTO+750处，涵管为有压涵管，总长137.3m，涵管设计纵坡1:100.由进口段、管身段、阀井段、消力池段、泄水渠段组成。
1.2主要施工方法
本工程主要包括：引水建筑物、泄水建筑物和放水建筑物及其他临时工程等。引水建筑物主要为节水渠、节制分水闸：挡水建筑物主要是混凝土面板沙砾石坝；泄水建筑物主要为溢洪道；放水建筑物主要为坝下涵管、防水主要为库盘防渗等。本工程施工工期为五个月，时间很紧张：工程项目较多，要配备足够的机械和人力；要充分组织、合理交叉施工；坝体填筑施工时先需进行施工导流，施工时必须认真考虑汛期流量好时期，以保证本工程安全施工。
1.3施工测量
工程施工前必须先进行施工测量。测量依据监理工程师提供的施工详图和平面控制网点及准网点，（1）复合监理工程师提供的原始三角网，水准网及渠轴线等控制基点的基本资料，整理复核资料，若发现问题及时上报主管部门。
（2）熟悉掌握施工图纸，做好内业计算。
（3）布设坝线施工控制网，精确控制渠道轴线，坝脚线及坝体分封桩号，名称规范型号数量精度备注，定期检查各项控制基点。防止意外损
坏。
（4）布设施工所需的临时控制点：
水准点沿坝线不大于300米布设一个，每座建筑物处设置一个；
轴线点：每500米及转点处每座建筑物两侧设置渠道轴线控制点，在进出口处设置建筑物轴线点。
（5）施工期间，测定诸如地面原始曲线，坝体，建筑物的测放以及其他
埋管，埋件等的设计平面位置及高程。
（6）对特殊部位的模版制作提供理论数据。
（7）负责埋设坝体沉降观测点，并按规程定期观测。
（8）测绘施工区域原始地形图及竣工图。
（9）负责施工期间所有测量仪器的复核、保养。
1.2施工测量的质量控制措施
1.2.1质量控制措施
施工测量时工程产品实现过程的重要环节，为保证工程优质高速进展，我公司将组织优秀的测量人员，并制定以下控制措施：
（1）按照“内业预测指导——外业现场实测、记录——操作、自我复核、记录——专业
测量工程师复核、记录——向施工员和质检员下发放样通知单”的程序控制。
（2）放样前，对已有数据、资料和施工图纸中的几何尺寸必须校核，严禁凭口头通知或
无签字的草图放样。
（3）发现控制点右唯一迹象时，应进行检测，其精度不低于测放时的精度。
（4）水平角观测误差超限时，应在原来度盘上进行重测，并应符合下列规定：
1）2倍照准差变动范围或各测回较观测误差超限时，重测超限方向，并联测零方向。
2）下半测回归零差或零方向的2倍照准差变动范围超限时，应重测盖测回。
3)若一测回重测方向数据超过总方向的1/3时，应重测该侧回。当重测得回测方向数据超过总方向的1/3时，应重测该站。
4）水准测量时，两次观测高差超过误差规定值时应重测。
1.1.2库盘垫层料的填筑
库区范围内为了解决渗漏问题，采用复合土共膜水平防渗，膜上防护层为粒径小于100mm砂砾石、膜下垫层粒径为小于20mm砂砾石。垫层料由库盘坝壳料中筛分。筛余粗颗粒壳堆填于大坝后坡坡脚。
库盘土方按片区开挖至设计高程后，将这一片区土方开挖后经过筛分后田至开挖区。所需要的垫层料由坝壳料中筛分。粗颗粒做坝壳料，细颗粒做垫层料。粒径小于100mm砂砾石用于膜上保护层，粒径小于20mm砂砾石用于膜下垫层。
垫层料采用筛沙机进行筛分，不同规格分开堆放。
垫层料的填筑应按沟槽的划分形式分片分段进行，由挖掘机、铲车、推土机相互配合、人工辅助。为保护土工膜不受损伤，均采用小型60型推土机进行平整。
（1）膜下垫层料的铺筑：铺筑垫层前将基础面用26t震动辗压达到设计标准，经
经理验收合格后进行垫层料的铺筑。将垫层料拉远至建筑区域，用160推土
机按设计厚度整平，洒水辗压。
（2）膜上垫层料的铺筑：一布一膜铺设完成后经监理验收合格，进行膜上垫层料的铺筑，铺设一布一膜时，考虑到膜上不能进较重型机械，铺设一布一膜时
按膜幅宽度的2-3倍，预留一道1倍的一布一膜幅宽度作为施工便道，将垫
层料从施工便道拉运至施工现场，然后用人工将垫层料铺筑到一布一膜上
面，整平达到设计高程。
1.2.3坝体填筑
本工程为砂砾石坝。坝体填筑分为三个区：
主填筑区：采用粒径≤300mm级配良好的砂砾石，洒水辗压，相对密度≥0.85.垫层区：采用粒径≤150mm级配良好地砂砾石，撒水辗压，相对密度≥0.85.任意料区：可以采用任意料，但要求料中不得含有草皮、树根、淤泥、腐殖质土层及有机质，相对密度≥0.85.填筑工程
为充分发挥机械的使用效率，坝体填筑应分段进行，每个施工段划分为三个工序段，采取分段交叉流水作业，使施工时的进料|、平料||，压实|||三个工序连续进行，以提高功效。
（1）铺填作业从最低处开始，水平上升倒退法施工。
（2）填筑开工前，应按照规范进行碾压试验，确定碾压参数，验证填筑料的压实质量能
否达到设计值。根据试验结果与监理机构共同研究确定施工压实参数，包括铺土厚度，含水量的适宜范围，碾压机械及重量。压实遍数，压实方法。第一层土方回填之前要求对基底碾压，基底碾压结果要符合小型平板振动夯。采用小型人工夯实的地段，其铺土厚度不得大于20ＣＭ，碾压沿轴线方向碾压。和建筑物混凝土接触面，清洗，刷毛并涂刷１：２泥浆，采用人工大锤夯实。
（3）铺土宽度要超过设计边线两侧一定余量，富余宽度为１.５Ｍ便于铺料下端的碾压，并及时修坡以利用。
（4）和坝坡水平搭接宽度不小于５０CM，并随着每层上升而开挖结合台。作业面分层统一铺盖。统一碾压。严禁出现界沟。分段作业面的最小长度。人作业面不应小于100M
（5）采用平板振动碾压，碾压时，机械的行走方向平行于坝轴线。相邻作业搭接宽度，平行坝轴线方向不小于0.5M垂直坝轴线方向不小于3M，大型机械碾压不到的部位应辅助平板振动夯实。采用连环套打法夯实，夯双向套压。夯搭接宽度不小于1：3.（6）每填一层按规定的施工方法压实参数或类似条件碾压经验收完毕后，应经监理机构
检查合格后才能继续铺土。分段碾压时，在不同的段上应插上小旗做出标志，以免 重压，漏压，少压。
我在阿拉通盖水库实习期间主要是看土工膜的铺设以及库盘防渗。在土工膜铺设前先要在库区铺设30CM的风积沙。待风积沙洒水碾压合格后就进行土工膜的铺设。土工膜的铺设方法
（1）用人工滚铺，表面要平整，并适当留有变形余量。
（2）土工膜的铺设通常采用搭接，缝合，和焊接几种方法。缝合和焊接的宽度
一般为0.1M以上。搭接宽度一般为0.2Ｍ以上。可能长期外露的土工膜，则应焊接或缝合。
（3）在施工中，土工膜上面的土工布采用自然搭接，土工膜上层土工布采用焊
接或缝合。地两片布的连接瞬间高温加热，使其部分达到熔融状态，并立
即使用一定的外力使其牢牢的粘在一起。在潮湿天气不能进行热粘连接的情况下，土工布应采取另一种缝合连接法，即用缝纫机进行双线缝合连接，且采用防化学紫外线的缝合线。
缝合时最小宽度１０CM，自然搭接时最小宽度为20ＣＭ，热风焊接时最
小宽度为２０ＣＭ。
（4）对于缝接，要采用质量与土工布相同的缝合线，缝合线要采用抗化学破和
紫外线照射能力更强的材质。
（5）土工膜在铺设完毕后，由监理认可后方可进行吓到工序。
（6）土工膜由甲方和监理认可后同上进行铺设。
复合土工膜铺设的基本要求：
（１）所有的土工膜都必须用砂带压住，砂带将在许坡面放下以保证土工膜保持拉紧的状
态。
（２）所有土工膜都必须用砂带压住，砂带将在铺设期间使用并保留到铺设上面一层材料。土工膜铺设的工艺流程
（１）基层检查：检查是否平整，坚实，如有异物，应及时妥善处理。
（２）试铺：根据现场情况，确定复合土工膜尺寸，裁剪后予以试铺，裁剪尺寸应准确。（３）检查宽度是否合适，搭接处应平整，松紧适度。
（４）定位：用热风枪将土工布的搭接处粘接，粘接的间距应适宜。
（５）对搭接部位进行缝合线应平直，针脚应均匀。
（６）缝合后检查土工布是否铺设平整，是否存在缺陷。
（７）如存在不合格要求的现象，应及时进行修补。
土工膜的自检与修补
（１）必须检查全部的土工膜的焊缝。有缺陷的土工布缝合应及时进行修补。
（２）必须通过铺设和热连接土工布小片来修补磨损的土工布，土工布小片要比缺陷的边缘在各个方向最少长２００ＭＭ，热连接必须严格控制以保证土工布补片和土工布紧密结合，并对土工布没有损害。
（３）每天铺设结束前，对当天所有铺设的土工膜表面进行目测以确定所有损坏的地方
都已做上标记并立即进行修补，确定铺设表面没有可能造成损坏的外来物质，如细针。小铁钉等。
（４）土工膜的损坏修补时应满足一下技术要求
（５）用来补洞或补裂缝的补丁材料应和土工膜一致。
（６）补丁应延伸到受损土工膜范围外至少３０ＣＭ。
（７）在填埋场底部，如土工膜裂口超过卷材宽度的１０％，必须将损坏的部分切除，然后重新连接。若在坡面上，裂口超过卷材宽度的１０％，必须将该卷土工膜移出，并用新的一卷替换
（８）施工人员所穿工作鞋及所使用的机具不应损伤土工膜，施工人员不得在已铺设的土工膜上做伤害土工膜的事情，如抽烟或用尖锐工具戳土工膜等。
（９）为了土工膜材料的安全，应在铺设土工膜前打开包装膜，即铺一卷，开一卷。（１０）复合土工膜到现场后要及时进行验收，签证认量。
大坝混凝土的施工
阿拉通盖水库大坝防渗面板采用混凝土浇筑，大坝主坝采用滑模施工，左右副坝采用人工简易模施工。大坝浇筑混凝土采用混凝土罐车运输，简易模采用人工施工，4*6M，30CM的方木，将两边的方木支好后，进行清仓，在洒水。再在方木的两边贴上SBS沥青防水卷材。罐车将混凝土放入仓内，人工平仓，采用平板振动器振捣模版四周再用手提式振动棒振捣。在混凝土的浇筑过程中防止操作人员对分缝进行移位。特别是模具边角处振捣要到位。浇筑采用跳仓浇筑，以保证质量。
振捣完成后，要进行人工收光，并进行多次收光。大坝混凝土表面平整度不得大于2CM，大坝面板收光完成后，混凝土要养护和防护，混凝土浇筑完毕后，12---18小时内及时洒水养护。保证混凝土表面有足够的水分湿润。并视天气情况采取增加养护次数和表面覆盖等措施。
实习总结及心得
实习过程中存在的问题
不实践很多问题都考虑不到，实践后才知道什么情况都可能遇到，这就要求我们必须有丰富的实践经验，像刚刚走出校门的实习生实践经验还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。本次实习中比较严重的问题有以下几个：问题一：对理论知识掌握不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应该振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土出现裂缝分析不出原因等等。问题二：熟悉图纸的能力差，对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明确的判断出施工的对错。问题三：对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的判断出施工的对错。问题四：对于一些施工顺序还不太明了，对每一个施工过程的操作不了解。问题五：理论联系实际的能力差。对于水利方面的一些出新了解太少。通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力，为以后走上工作岗位打下基础，这次实习对我来讲是一个理论与实际相结合的过程，在工地现场施工员、技术负责人的指导之下，以及自已的努力积极参与工作。而且对整个水利工程的各个方面也有了深刻的理解和认识，并且巩固了书本上的知识，将理论运用到实际中去，从实际施工中丰富自已的理论知识。整个实习的过程时间虽短，但让自己知道了如何当一名好的施工员。整个实习的过程也让自己发现了自己理论知识上的不足，也让自己为以后的学习充满了动力。工地虽说是苦了点，但也让自己明白其次，通过这次施工实习，使我更清醒地意识到施工管理的重要性。无论是从事设计还是施工或监理工作，我们都应该注重提高施工管理效率。这次施工实习的工程局，他们的先进管理理念和方法都值得我们学习。尤其是在阿拉通盖水利枢纽工程实习，在建大坝时运用的都是比较先进的管理系统和管理模式，使我感受特别深刻。
水利工程施工管理要考虑的内容多，范围广，所要安排的工作任务量更大，但这直接关系到工程的进度和效率，各项工作开展的有条不紊，工人们在工地上忙碌但有序，施工员、安全员、监理员也是在施工现场步步不离，认真将施工工作效率提高到最佳，而项目工程负责人则在工地现场指导。因此各项工作都在计划进行中。
通过这些引入先进管理模式和科学管理方法，施工效率有了很大提高，这样十分有助于施工的连续性和可续性。
最后，通过这次施工实习，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其实，在这么短暂的施工实习中真的很难学到更多的知识和技能。但是，在这几天的施工实习中我从更全面的角度认清了今后所从事水利工程工作所需努力的方向。正如在实习中老师和工程师所说：“毕业后从事水利工程工作，需要的是谦虚和学习”。的确，从大学毕业走上新的工作岗位后，我们所面临的如同一张白纸，一切都是新的，一切都在等待我们去努力。因此，面对那么多长期从事水利工程的同行前辈，他们工作经验比我们丰富，知识学的比我们扎实，学识比我们渊博，我们只有耐下心来，虚心向他们请教学习，我们才会有更大的进步，我们也才会在水利工程这一艰苦而又充满挑战的工作领域取得更大的收获。
关键词：农业水利工程,认识实习,教学实践
实践教学环节在高等教育中占有重要地位, 对于大学生全面深入理论联系实际、培养思维和创新能力有着至关重要的作用[1,2]。我国是一个农业大国, 农业水利工程作为典型的工科专业, 在建设我国社会主义强国进程中扮演着重要角色[3], 实践教学环节的重要性更加突出。农业水利工程专业人才培养方案中实践教学一般包括测量实习、地质实习、认识实习、毕业实习等。其中的认识实习是农业水利工程专业人才培养方案的重要组成部分, 是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。学生经基础课学习后, 对专业虽形成了一定认识, 但仍不甚了解。在学习专业课之前, 通过参观大、中型水库枢纽等水工建筑物工程及灌区灌排渠系等农田水利工程, 使学生初步了解专业内容。它为实现专业培养目标起着重要作用, 是学生对各种农业水利工程设施建立感性认识的重要步骤, 同时也是激发学生对专业的热爱以及学习后续专业课程的重要环节。笔者担任了三峡大学农业水利工程认专业识实习指导工作, 在教学的学习和实践过程获得了一些经验和体会, 并结合相关理论学习和文献研究归纳了几种解决问题以及提高实践教学质量的方法与技巧, 旨在为本课程今后教学工作的进一步改善提供参考。
1 认识实习的目的
认识实习是农业水利工程专业教学工作的重要组成部分, 它引导学生将前期的理论与后期的专业课程和实践知识相结合的重要过程, 使本专业的学生对专业知识有一个大致的了解, 增加对水工建筑物、灌溉排水工程、水泵与水泵站等专业知识的感性认识和运行管理的经验。农业水利工程专业认识实习主要目的包括以下几方面:
(1) 认识实习的目的是使学生巩固和运用所学的前期基础理论、基础知识和基本技能, 获取感性认识和运行管理的经验, 增强学生在农业水利工程专业各种工作岗位上的独立工作能力;
(2) 认识实习过程中进一步锻炼学生与人合作共事的能力, 专业能力, 组织能力, 应变能力, 说教能力以及善于思考的能力;
(3) 认识实习引导学生对专业知识的了解, 培养其对专业的热爱;
(4) 在认识实习中, 总结经验教训, 肯定成绩, 发现问题, 积极采取改进措施, 进一步提高教育与教学质量;
(5) 学生在实践中, 树立吃苦、耐劳的思想品德。
2 认识实习实践模式
由于农业水利工程专业是培养具备农业水利工程专业基本理论和基本技能知识, 能在农业、水利、水电、水保等部门从事水利工程 (灌排工程、农业水土资源开发、水库枢纽、渠系建筑物等) 勘测、规划、设计、施工、管理和教学科研等方面工作, 也可在土木建筑相关部门工作的综合性高级工程技术人才。因此认识实习的实习点必须丰富多样, 涵盖主要典型水利工程。结合实际情况, 因地制宜, 三峡大学初步形成了相对稳定而又具优化组合的认识实习点。实践过程及具体环节安排主要包括以下几点:
水工建筑物实习点:三峡水利枢纽, 包括枢纽中心学习听取三峡工程报告、参观南北双线五级船闸、升船机、大坝坝顶、坝后电站厂房;葛洲坝水利枢纽。
灌排工程灌区实习点:湖北省漳河工程管理局, 包括管理局听取漳河灌区报告, 参观南桥渡槽、水库副坝及观音寺大坝枢纽、管理局防办水利信息化建设以及团林灌溉试验站 (湖北省灌溉试验中心站) 。
具体实习模式根据当年实际执行本科人才培养方案以及接洽单位具体情况安排, 优化实习路线。实习指导教师是实习环节的关键因素。学生在专业实习中是否有所收获以及收获的大小, 在很大程度上取决于指导教师主导作用的发挥。结合实际情况, 三峡大学实习指导教师队伍主要由经验丰富的农业水利工程专职教师加外聘教师以及实习单位工程技术人员组成。
3 实习保障措施
3.1 实习前调研准备工作
认识实习是在校外实施的教学环节, 相比课堂教学, 存在较多的影响正常教学过程的不稳定因素。一旦实习在外展开实施, 出现了和预期相异情况, 解决起来会比较困难。这就要求实习前的调研准备工作尽可能做足做充分。例如联系出行车队, 实习单位报销发票、实习经费预算支出、在外住宿等, 均需要提前安排好。该部分工作主要由带队指导老师完成。
3.2 实习前动员会
实习动员是实习进行的第一个环节。实习前动员会包括:安全教育, 认真学习实习大纲和指导书, 明确实习分组及其他问题。认识实习是学生第一次深入生产现场, 由于安全意识相对淡薄, 不熟悉生产环境, 自我保护能力差等方面原因, 安全问题令人担忧。专业认识实习离开封闭的课堂在户外实施, 且实习地点往往是涉水的水利工程现场, 具备一定危险性, 环境的改变加之大自然的诱惑弱化了学生原本就不强的自控能力, 就更易滋生安全事故。所以, 为确保实习安全, 安全教育是认识实习必不可少的重要环节。安全教育不可按照安全规程照本宣科, 而应该结合具体、生动的案例, 讲解学生第一次深入生产现场应注意的安全问题。安全教育的实施地点一般安排在学校进行。
实习大纲和指导书是指导实习顺利进行的纲领性文件, 应根据实习地点的实际情况和要求, 提前了解相关专业知识。使学生预先充分了解实习目的、实习单位及内容、实习计划安排、实习成果格式、考核方式、实习纪律等相关要求。由指导教师明确实习性质, 简略介绍实习地点工程情况, 强调实习的重要性。认识实习, 性质归根结底是学习, 不是游山玩水, 一定要遵守集体活动纪律和秩序。指导老师需制定相关惩处措施, 例如发现不听指挥的学生, 要求班委记录名单, 成绩一律下调一级, 严重者直接不及格、补考或重修。明确实习任务, 要求实习过程中, 要把所学理论知识、规范、制度等与实际问题紧密结合, 力求融会贯通。做好实习衣食住行等相关准备工作。明确应该有哪些收获, 注意培养团队精神。强调安全注意事项和实习纪律是保证实习效果的基本要素。三峡大学专业教师制定编写了实习手册, 内含上述内容及空白的实习日记和实习报告, 力求做到实习成果归档合理化、规范化。
实习前动员会另一个重要目的在于明确实习分组和指导教师组成以及确立班委的责任感。现场具体实习过程的秩序和纪律主要是在带队老师指导下由主要班委 (班长、团支书等) 组织协调, 若班委组织到位, 纪律、秩序等都不会是问题;反之, 主要班委责任感未树立起来, 实习过程中可能只顾自己, 把同学丢在一旁。同时, 对班委的要求还在于要随时出现在带队老师的视线范围内, 学生随时出现在班委视线范围内, 以应对野外可能出现应急情况, 第一时间将指导老师的处理方案传达到各同学。
3.3 实习实施及反馈
实习方式主要包括会议室听取专题报告, 现场参观和全程进行的指导老师及工程技术人员的实践讲解、提问互动交流等环节。其中交流互动环节应贯穿于整个实习过程。通过交流互动, 可以调动学生的学习主动性, 使学生通过发表自己的观点锻炼表达能力, 面对不同的见解时培养自己的分析能力, 在与他人的交流中启发思维。参观交流互动不同于一般的课堂教学互动。它不拘泥于课堂教学的形式, 可以在参观的过程中随时发生。边参观讨论, 使主题更有针对性、更直观, 容易为刚刚接触到农业水利工程专业的学生所接受。
实习结束后, 督促学生尽快完成实习报告、实习心得体会、实习建议意见。重视实习过程和效果, 主要考虑实习前的专业知识预习和准备工作、实习中出勤、组织纪律、团队精神、吃苦耐劳、奉献精神等实习综合表现、报告撰写、心得体会、建议意见等, 给出实习成绩。实习成绩评定标准分为优、良、中、及格、不及格。
4 结语
经过对认识实习实践教学的总结和不断探索, 逐渐形成了具有我校特色的农业水利工程专业认识实习实践教学模式, 即面向工程应用为核心的实习前调研、实习动员、实习实施及反馈的认识实习实践教学模式。为进一步提高农业水利工程专业认识实习教学效果, 增强认识实习实践教学环节在人才培养中的重要作用, 除了要做到具体指导、严格要求和考核外, 还需调研学习其他高校农业水利工程专业认识实习先进经验模式, 以确保专业认识实习更加安全、顺利、高质量地完成。
参考文献
[1]张敏树, 肖敏.认识实习的教学改革实践[J].高教论坛, 2006, (6) :71-72.
[2]肖键.认识实习分解进行初探[J].中国电力教育, 2011, (9) :139.
动漫专业实习门槛的高与低
又是一年开学季，和很多学弟学妹不一样是，大四的学生已经面临实习和就业的压力，通过实习来为将来的工作锻炼能力、积累经验是他们考虑最多的问题，不幸的是，他们的愿望可能不好实现。
近日，为了解动漫专业大四学生的实习情况，本报记者采访了河南黄淮学院动漫专业大四学生。据了解，在大学学习之后，学校也会要求学生去动漫相关企业实习，并且会通过学校联系一些企业推荐给学生，但是令人不解的是有很多学生并不愿意去这些企业实习，难道他们不想通过实习来锻炼自己的能力将所学知识运用于实践吗？不是，一位大四在校生向记者透露，动漫专业在学校属于艺术相关专业，其学费比一般专业要高出很多，他们上大学的成本对一般家庭来说已经是一种负担，交过四年学费之后更不想再给家里增添经济压力，但是学校推荐的实习单位是要对实习生收取费用的，费用在八千元到两万元不等，再加上对动漫行业就业情况并不看好，所以不愿意再花这一笔钱，他们班级有很多同学并没有去学校推荐的地方实习。这笔费用甚至会比在校期间一年的学费还多，虽然他们也很珍惜实习的机会，但高额的费用让一些学生特别是经济条件不太好的学生望而却步，他们戏称：动漫专业学生就业的门槛在实习阶段便已经很高。在此我们不禁要替学生们问一句，这些收费合理吗？
这一问题并不是个例，记者也采访了上海某所院校的应届毕业生，据了解，他们的学校也会推荐一些企业给大四学生，但是也会收取一定的费用。那可以自己找实习企业吗？据该院校的一位应届毕业生透露，他们都不选择学校安排，而是留学校或者回家自己实习，并且大部分学生都是在非对口专业的公司里实习一些专业课程中所学到的个别软件技能，实际上根本达不到系统锻炼的目的。甚至大部分人选择的实习单位都不是针对自己专业的，在上交实习报告时都是应付的态度，学校对这种不实的实习情况也是睁一只眼闭一只眼。记者认为，除了相关高额费用，学校在实习要求上的低门槛在培养实用人才方面也是非常不利的。
动漫专业实习选择的忧与思
大学期间，该学的都学了，有些成绩优异，自己本身更是爱这个专业的学生，很迫切地希望在专业上有所作为，但是一些院校的实习状况可能让这样一群人失望了。上海某院校的一位应届毕业生向记者表示，自己曾努力去专业对口的公司实习，但某些公司不接收暑期实习生，当然他们在招聘或者面试时会说他们不会拒绝，但其实会找各种理由说不行；学校老师为了让学生有好的锻炼，主动领着自己的优秀学生去公司应聘实习，却被公司以学生作品风格不符合公司的风格为由拒绝；没有机会何谈经验，无经验何谈工作，简直是恶性循环。
学校：学院：专业：班级：姓名：学号：
山东农业大学
水利土木工程学院 水利水电工程
2011 级X班
XX 2011XXXX
专业认识实习是水工专业的一个重要的实践性教学环节，日常的学习中学到的都是基本理论知识，通过实习，我们会对所学的知识有更深的理解。此外，通过实习可增强对知识的具体认识，提高学习兴趣，使理论与实际融会贯通。基于对实习重要性的认识，学院安排了我们水利水电工程专业的同学于2012年10月8日到10日进行了专业认识实习。我们先后去了平阴、东平、宁阳等地方，参观了田山电灌区、戴村坝、无盐电灌站、堽城坝、天泽湖、天平湖等水利工程。
一、实习目的：
1、通过实习了解引水枢纽、闸、坝等水利工程和市政景观工程的基本组成及作用、规模，牢固树立水利工程的几何形状。
2、通过实习应了解实际工程中的新结构、新材料、新施工工艺和现代化管理方法，丰富和扩大学生的专业知识领域。
3、通过对水工建筑的实地实习认识，使我们对水工建筑的泵站、闸门、各类坝体结构、水工建筑的合理布置与规划，有了一次全面的感性认识，加深了我们对所学课程知识的理解，使学习和实践相结合。
4、通过实习，了解中国水利的发展趋势和认识水利发展的重要性，巩固专业思想，领会专业培养目标，树立热爱水利工作献身祖国水利事业的信心和决心。
二、实习安排： 1、10月8号 济南市平阴县田山灌区 2、10月9号 戴村坝、东平县无盐电灌站、宁阳县堽城坝 3、10月10号 天泽湖、大汶河二号站、天平湖
三、实习内容：
2012年10月8日 天气：阴 在学校领导和老师的带领下，我们分别参观学习了济南平阴田山电灌工程的田山电灌管理处、一级泵站和二级泵站，通过老师的讲解和我的实际观察，使我能够更好的将理论知识与实践结合起来，学到了许多课本上所学不到的知识，增加了自己的知识储备。
第一站我们去了济南平阴田山电灌管理处，它位于平阴县城城西，占地面积2306亩，于1997年初动工兴建，1999年9月建成开始运行，主要功能是将黄河水处理加压后送入平阴县城自来水管网。主要工序为：一级泵站提水至水库沉淀——取水泵房——过滤池——清水池——吸水井——加压泵房——自来水管网。设计日供水能力30000立方米。在那儿我们重点参观了加压泵房，泵房里有七台水泵，加压泵房通过抽取清水池的水，然后通过水泵加压，在输送给用户，供用户使用。
第二站我们去了一级站。我们重点参观了泵房、进水池、变电站。一级站位于黄河右岸田山脚下黄河弯道顶点下游300米处，取水不脱流且含沙量少，取水条件良好；设计总扬程八米，配有36寸轴流泵12台，装机容量2520千瓦，设计流量24秒立米。经机泵更新改造后，可达30秒立米；另外，通过老师讲解，我了解到，由于黄河含泥沙量很多，引用黄河水至少要两级提水，且都是无坝提水；在黄河拐角处，因为长年冲刷，所以河面比较宽，一般取水口位于7—10倍的河宽，所以拐角处最适宜取水，又因为右岸受到冲击产生的泥沙通过拐角处的横向旋流运送到左岸，使泥沙在左岸堆积，使左岸形成凸岸，右岸形成凹岸，而布置取水口的最佳位置在凹岸。
第三站我们去了二级站。我们重点参观了进水池、机房、输水管道和储水池。二级扬水站位于县城南3.7公里的青龙山下。这里建有变电站、机房。二级站安装20台离心水泵，配套650千瓦电机20台，提水能力18立方米／秒。10根直径l米多的巨形输水管斜卧在青龙山的山坡上，可把黄河水送上55.79米的山腰，如同10条巨龙腾空而起，极其雄伟壮观。二级扬水站建成后，就成为美化平阴县城的一景，路经此处的人们多止不住翘首东望，赞叹不止。二级总干渠自二级站压力水池向南，蜿蜒于重山叠岭之中，穿过2.54公里长的分水岭隧洞至分水闸，全长8.4公里，输水能力18立方米／秒。通过在济南平阴田山电灌工程的实习，我了解到了向用户供水，需要多级提水，特别是黄河，一级泵站将江河水抽取至水厂，抽取至水厂的水在水厂处理后再由二级泵站将水送至城市自来水管网，最后流至千家万户。且实际工程施工时要考虑到实用和美观即达到为人们生活服务功能，又要起到美化环境的作用。这次实习使我清楚的了解到供水工程的基本过程，虽然对其中的详细细节还不是很了解，但在以后的学习中我会更好的弥补自己。
电灌站基本情况： 田山电灌工程是山东省最大的电力引黄电灌工程，黄河下游最大的农业电力排灌工程，位于平阴县境内，属大型电力排灌工程。田山引黄电灌工程由一级扬水站、二级扬水站、三级扬水站，一级总干渠、二级总干渠主体工程和平阴、肥城两大灌区组成。田山灌区平阴分灌区兴建于1970年，1973年正式引水灌溉。自2005年开始水厂停用黄河水，改用地下水。灌区控制平阴县境内安城、城关、玫瑰、孔村、孝直五个乡镇169个行政村。设计灌溉面积19.7万亩，有效灌溉面积10万亩。灌区内总人口25.2万人，占平阴县总人口三分之二以上。灌区内分干渠设计流量7.0立方米/秒，年均引水1200万方左右，为促进平阴县农业经济发展提供了良好保障。平阴分灌区布置分干渠四条，其中县所管辖孝直分干10.5公里，安城分干7.4公里，玫瑰分干2.72公里，李沟分干3.45公里。在分干渠道上建有分水闸3座，节制闸5座，渡槽2座，公路桥2座，生产桥47座，输水隧洞2处计2.15千米。
主体工程：
1、一级站。位于黄河右岸田山脚下黄河弯道顶点下游300米处，取水不脱流且含沙量少，取水条件良好；设计总扬程八米，配有36寸轴流泵12台，装机容量2520千瓦，设计流量24秒立米。经机泵更新改造后，可达30秒立米。一级站的枢纽布置包括防洪墙、进水闸、进水池、泵房、出水池和引水干渠。通过引水干渠把水输送到沉沙条渠。泵房又包括水泵机组、检修室、配电室和变电站。田山站的一级站的泵房湿室型泵房，水直接从泵房下面通过。
2、一级总干渠及沉沙渠。全长6650米，全部为土渠，是利用自然洼地沉沙。
3、二级站。位于平阴县城南青龙山下，设计扬程59.5米，配有24寸离心泵20台，装机容量13000千瓦，设计流量18秒立米，经技术改造后，实际己达到19.4秒立米。
4、二级总干渠，总长8445米，（其中隧洞2440米，高5米宽5.4米），全部为浆砌石渠，除隧洞外均呈梯形断面。输水能力18秒立米，末端设分水闸，在此为平、肥两县分水。
5、一、二级站配有35千伏变电站两座，总容量23600千伏安，并有专用35千伏双回路高压输电线路31公里。
管理概况： 主体工程是由田山电灌管理处管理，属县级事业单位。灌区工程内的分干渠和部分泵站分别有平阴、肥城管理所管理。支渠以下工程由10个乡镇分别管理。部分村组成了管理服务组织，对节约用水、合理配水发挥了良好作用。
2012年10月9日 天气：阴 这一天我们首先来到了泰安市东平县境内的戴村坝，我们先参观学习了戴村坝博物馆，在工作人员的介绍讲解下我们了解了戴村坝的历史地位、工程结构、影响作用，并见识了博物馆内的许多关于戴村坝的文物。之后我们又亲临戴村坝领略了它的雄伟壮丽，在这之中我深刻认识到了古代劳动人民巨大的力量和无穷的智慧，让我充分了解到中国古代的水利发展已达了相当高的水平，所以我们作为新一代，要努力学习古人的智慧，继续推动我国的水利发展，为人民造福。
戴村坝简介： 戴村坝位于东平县境内，省级文物保护单位。《辞海》、《中国水利志》均有载。该坝位于东平县境东部大清河与大汶河分流的地方，省级文物保护单位。从县城出发，沿大清河东行20多华里，一座大坝蓦然跃入眼帘。整个大坝为石结构，巨大的石料镶砌得十分精密，石与石之间采用束腰扣结合法，一个个铁扣把大坝锁为一体，气势磅礴，雄伟壮观。
结构介绍： 大坝分三部分。从南向北依次为：主石坝、太皇堤和三合土坝。三部分既各自独立，又相辅相成，互为利用，互为保护，形成了“三位一体”的独特布局。从整体上看，既有都江堰的原理借鉴，又有自身特色。最南端的主石坝呈南北向长443米，自身又分三段，北边一段叫玲珑坝，中间一段叫乱石坝。南边一段叫滚水坝。滚水坝在三坝中最低，它的作用是在汶水开始上涨、小汶河河水位超过安全界线后向西漫水，以防小汶河决口。北边的玲珑坝比滚水坝高0.1米，中间的乱石坝又比玲珑坝高0.2米。随着汶水水位的升降，三坝分级漫水，可调蓄河水储量。据水利部门测量，“三坝”先后漫水的数量与大汶河洪水的流量及小汶河的过水是互相协调的，因而既保证了小汶河持续供水，又能排洪防溢。坝的建筑形状略成弧形，弓背向着迎水面，增加了坝的预应力。为保证跌水坡与坝基的安全，又在坝的跌水面修了一道缓冲槛，水经缓冲槛而缓速，减轻了对坝的冲击力。整个大坝为石结构，重达1吨至6吨以上的巨石，镶砌得十分精密，为防止洪水冲塌，石与石之间采用束腰扣榫结合法，一个个铁扣把大坝锁为一体，固若金汤，气势磅礴，雄伟壮观。主石坝北的太皇堤，顺河向为东北西南向，堤为土石结构。汶水东来，太皇堤正面相迎，使水势缓速而南折再靠近石坝，既能保坝，又能助三合土坝泄供。应当说，太皇堤起着保坝抗洪的双重作用。太皇堤北端接三合土坝。三合土坝走向与太皇堤相同，因用三合土筑成，所以称为三合土坝。三合土坝的作用何在呢?为抵御特大洪水，清代初期，在整体维修的同时，增筑此坝，坝长260余米，水平高度比坝面高2米。如果主石坝漫水水位超过2米、加之太皇堤吃紧，此时三合土坝即行漫水，起到泄洪保坝的作用，实为汶水溢洪道。
历史地位： 戴村坝高卓的建筑艺术，凝聚着古代劳动人民无数的血汗与智慧。戴村坝三位一体，相互配套的水利枢纽工程的建设，在当时经济比较落后、科学技术还不发达、无精密测绘仪器的时代是非常惊人的。设计之巧妙、造型之美观，是我国水利史上的一大壮举。虽历经数百年，任洪水千磨万击，今仍铁扣紧锁，岿然不动。这充分表现了以白英为代表的我国劳动人民对治水有着巨大的力量和无穷的智慧，连自称通晓水文的清康熙皇帝也不得不叹服：“此等胆识，后人时所不及，亦不能得水平如此之准也。”民国初年，荷兰水利专家方维，亦十分敬佩地说：“此种工作，当十四、五世纪工程学胚胎时代，必视为绝大事业，彼古人之综其事，主其谋，而遂如许完善结果者，今我后人见之，焉得不敬而且崇也！”大坝北端，原建有白英老人祠，曾为人们瞻仰的胜迹，白英治河事迹，在民间广为流传。
新时期新风貌： 新中国成立后，对戴村坝多次进行加固。仅1967年一次维修，国家就投资近8万元，并在两岸栽植柳荫花絮，滩头片片绿洲，水中鱼鸟嬉戏，波光涟涟，产钉辉映，给戴村坝增添了无限风光。随着旅游业的进一步发展，这里将成为重要的风景名胜区，戴村坝的名字也将和大运河一样永存，它那高卓的建筑艺术将激励着人们奔向科学的明天编辑本段东平戴村坝与小汶河与“江北都江堰”
戴村坝是全国著名的水利工程，始建于明朝永乐九年(1441年)距今约600年的历史。当时工部尚书宋礼采纳民间治水专家白英老人的建议，在东平戴村北筑土坝而得名“戴村坝”。坝体设计巧妙、造型美观，是我国古代水利工程的一大杰作，号称“江北都江堰”，为汶河一大奇景，在此地依借“山水之灵气，造当今之壮举”开发旅游项目具有得天独厚的优势。戴村坝休闲娱乐园以号称东平八大景观之首的戴村坝为骨干景点，计划建成以旅游观光、休闲度假、水上娱乐、宗教朝圣、栖息住宿为主要功能的旅游风景区。据东平县有关负责人介绍：按照“水浒故里、江北渔乡”的主题定位和“远推水浒文化、近推休闲度假”的市场定位，东平县提出了做好文化觅踪游、休闲度假游两篇文章，坚持对接济南、对接泰山、对接曲阜的发展策略，这一战略的实施对旅游配套设施提出了更高要求。同时，东平县为整合旅游资源，以东平湖为核心、以大清河为轴线，全力打造“水路游东平”精品线路，这一水上游线的开发需要众多景点及旅游设施相配套，龙山度假村的开发正是适应了这一旅游发展大趋势。龙山度假村的主题口号是“龙山清流，都市桃源”，突出生态性、舒适性和参与性。它紧邻大清河，风光秀丽，水韵盈然；度假村背依龙山，龙山之上的龙山书院久负盛名、蜚誉各地，为度假村增添了人文内涵和文化气息。
参观完戴村坝我们去了东平县无盐电灌站，此电灌站目前处于停用状态，工作人员正在对电灌站的设备进行整修，打算重新启用无盐电灌站以发挥它的作用。之后我们又动身去了东平湖湿地，因为现在已是秋天，湿地内的水大多已经干涸，只留下大片的芦苇丛，尽管如此，但依旧可以想象出湿地盛夏时的美丽景色。
东平湖湿地简介： 东平湖湿地是近期发现的一处原生态旅游休闲胜地，属北方罕见的大型湖湾湿地，南起大清河入湖口，北至老湖镇旅游码头，平均水深1-2米，面积约16平方公里。湿地内水质清冽、水域开阔、港汊纵横、芦苇丛生、鱼跃鸟鸣，构成了一幅秀逸醉人的水上画卷。湿地内还有约3平方公里的水上森林，山水相依、林水交融、景观独特，展现出一幅北国江南的秀美景色。湿地被称为“地球之肾”，是城市绿地生态系统的重要组成部分，是维护城市生态环境的“肺叶”。为保护和利用好湿地资源，东平县将东平湖湿地纳入了旅游发展总体规划，作为东平旅游发展的核心区域，坚持“重在保护、生态优先、合理利用、良性发展”的方针，编制完成了东平湖湿地保护利用总体规划，投资修建了简易码头、水冲式厕所等基础设施，并对航道进行了疏浚。同时，对东平湖湿地进行了精心策划包装，积极向外推介，大大提高了湿地资源的知名度。目前，东平湖湿地已成为对游客极具吸引力的旅游休闲度假胜地，湿地游成为了东平旅游的新亮点。
下午我们来到了泰安市宁阳县，参观了堽城坝引汶灌区，堽城引汶灌区与田山灌区不同的是它属于有坝取水，堽城坝共有四部分组成：冲沙闸、橡胶坝、自动翻板闸门和溢流坝。灌区是自流引水灌区，无提水设施，最大的益处就是节能。
堽城坝基本概况： 堽城坝位于宁阳县伏山镇堽城坝村以北，原坝始建于明代，现已有500多年的历史，堽城坝由翻板闸、冲沙闸、溢流坝、橡胶坝等部分组成，全长562米。翻板门共14个孔，长177米，每孔净宽12米，高2.5米，闸门型式为钢筋混凝土水力自控翻板门，闸顶高程69.00米，闸底高程66.5米，溢流坝长120米，为浆砌折线低堰，坝顶高程69.00米；冲沙闸共4个孔，长27米，每孔净宽6米，闸门高3.5米，为开敞式升卧平板钢闸门，启闭机为双吊点卷扬式。橡胶坝长82米，净宽80米，为冲水式，坝高2.5米，底板高程66.50米，顶高程69.00米。进水闸，涵洞式3孔，净宽12米，设计引水流量12立方米/秒，加大引水流量18立方米/秒。堽城坝引汶灌区位于宁阳县西部，北起大汶河，南至兖州市，东与月牙河水库相接，西至汶上县，南北长24公里，东西宽20公里，土地面积253平方公里，设计灌溉面积30.152万亩，灌区由总干、东干、西干和配套支渠组成，总干渠长4.6公里；东干渠长18.05公里，配支渠14条长47.31公里；西干渠长26.139公里，配支渠17条长108.97公里；渠道建筑物桥、涵、闸983座，其中已建成488座，待建495座，工程总投资1.45亿元。灌区下设用水协会，有用水协会管理，包括八个用水协会：乡饮、鹤山、疏里、八里、东庙、西场、大安和城南。灌区内的灌溉方式包括引水自流、蓄水灌溉、提水灌溉和井灌。
堽城坝主要信息： 堽城坝由冲沙闸门、自动翻板闸、橡胶坝、溢流坝等组成，其中冲沙闸门一般是关闭的，且冲沙闸要靠近灌溉闸门，当需要灌溉时，如果河流水中含泥沙量超过灌溉所需的水平，则需要打开冲沙闸，用大水量将灌溉闸门附近堆积的泥沙冲走，是水中的泥沙量维持在正常水平以内，这样就可以输送给用户灌溉，冲沙闸一般布置于紧靠进水闸一侧的河道上，开启闸门，可将沉积在闸前的泥沙排至下游河道。洪水期，可利用冲沙闸兼泄部分洪水。也有将冲沙闸布置于进水闸的下方，用以正面冲沙。为减少泥沙进入引水渠，冲沙闸底槛高程要比进水闸底槛高程低一些。建于渠系上的冲沙闸，一般设于引水渠末端靠河侧，以便冲走引水渠中沉积的泥沙；自动翻板闸门是用来控制河流中水量的，当河流中水量较大时，这时河水水位较高，高于自动翻板闸门的设计稳定高度，闸门在水压力下自动翻倒，将河流中的水释放到下游去，当河流中的水位达到设计水位时，自动翻板闸门在水压力作用下，又自动升竖起，维持河内正常水位；橡胶坝中充满了水，其中的水量是可以变化的，就是通过人工控制其中的水量，来控制河流中的水位，当水位高时，减少橡胶坝中的水量，使水流到下游去，减少河中水量，当河中水位低时，向橡胶坝中冲水，使水留在上游；溢流坝是浆砌石低堰，在一定高度上拦截河水；溢流坝一般由混凝土或浆砌石筑成，无闸门的溢流坝，蓄水位只能与堰顶齐平，泄洪时要靠壅高库水位形成水头，逐渐增加泄量，适用于较小水库或具有较长溢流前沿的溢流坝。设有闸门的溢流坝，能够调节水库蓄水位和下泄流量。
2012年10月9日 天气：晴 实习的第三天，我们沿泰安境内的大汶河流域进行了实践学习，依次参观学习了天泽湖、大汶河二号站、天平湖等地方。我们随从老师先去了天泽湖，一下车便被天泽湖的美丽景色所深深吸引。天泽湖大坝整体采用橡胶坝，当橡胶坝内充水鼓起便能蓄水，遇到洪水期时只要抽掉橡胶坝内的水便可放泄洪，橡胶坝的一侧还设有冲沙闸，它既有调沙的作用，又能在洪汛期洪水不是很大的时候代替橡胶坝泄洪，以减少橡胶坝的损耗。
天泽湖简介：汶河天泽湖泉林坝景区位于泰安市高新区北集坡镇泉林村东侧，岱岳区徂徕镇北望村西侧，是大汶河综合开发一期工程建设的重要项目之一，也是市级综合性湿地公园，服务半径30公里。建成后主要服务于泰城市民和游客。泉林坝景区全园共分五大景观片区，包括泉林坝广场、泉林苑、泉水源、泉林坝东院以及水生植物科普园，其中水生植物科普园位于泉林坝头东侧以北，面积8.2万平方米，设计搜集泰山水系水生植物为主，包括沂水水系、泗水水系、小清河水系等水生植物。设计办公区、科研区、生产区、观赏科普区，成为山东内陆水生植物交流中心，为下一步天泽湖湿地公园做前瞻性课题研究及苗木生产所用。在植被绿化方面，整个园区大体分为春夏秋冬四个植物景观区，根据分区设计植物种类，以柳树为主，乔木66种、灌木86种、水生植物56种。“植物景观强调人与自然、自然与自然相互协调生态为本，突出湿地水生植物景观特色。”这是天泽湖的最终目标。
参观完天泽湖之后，我们又来到了正在施工的大汶河二号站。与之前的天泽湖大坝不同的是，正在建设的大汶河二号站设有水利发电站，已经并入国家电网可以运行发电了。这是我第一次亲临水利施工现场，飞扬的尘土给我留下了深刻的印象，让我深感水利工作者的艰辛与不易，同时也增添了一份敬佩之情，作为新一代的水利人，我们应该学习前辈们的吃苦耐劳精神，不怕艰难险阻，为我国的水利建设奉献一份自己的力量。今天实习的最后一站也是本次实习的最后一站是天平湖，天平湖的景色也同样美丽，让人流连忘返。
天平湖概况：天平湖，位于泰安市岱岳区，上世纪六十年代修建，初名“大河水库”，又名“岱湖”。泰山学院毗邻其北。近几年，随着城市建设和旅游业的发展，泰安市委、市政府将它更名为“天平湖”。天平湖集泰山西部若干流域的水系于一库，总库容5000万立方左右，四十多年来，它发挥了防洪和灌溉的主要功能。作为泰山旅游开发建设的主要景区之一，目前已初具规模，届时天平湖将重点发挥它的旅游、发电、城市供水等新功能。
在天平湖北面的山上，还有一座小型的抽水蓄能电站。抽水蓄能电站是根据一天之中用户对电能需求率变化不定的特点，在用电低谷，一般是在后半夜几个小时内用，核电厂或火力发电厂过剩的电力将水从抽水蓄能发电厂的低水库抽到高位水库，待到第二天用电高峰时，把高水库中的水放出来发电，用来补充用电高峰所需的部分电力。
四、实习总结：
通过这次水利工程实习，我收益匪浅，学到了许多专业知识,下面是我的心得体会：
1、通过这次毕业实习，使我更深刻地了解水利水电工程专业知识。
2、通过这次施工实习，使我更清醒地意识到施工管理的重要性。
3、通过这次施工实习，使我更真切地感受到水利工作者的艰辛。同时也发现了一些问题：
1、专业知识掌握的不够全面。尽管在学校认真学习了专业知识，但是当前所掌握的知识面不够广，尚不能轻松胜任水利工程工作，因此，尽管在不久的将来走上工作岗位，但我应该将所从事的工作看作是新的学习的开始，只是在实践中学习，才会掌握更多专业知识和技能。
2、专业实践阅历远不够丰富。由于专业实习时间较少，因此很难将所学知识运用与实践中去，通过实践所获取的阅历更是很短缺。所以，今后我们在工作岗位上，一定要抓住机会，多向从事水利工程的前辈学习，同时要转换学习方法和态度，改变以往过于依赖老师的被动吸收学习方式，应主动积极向他人学习和请教，同时加强自学能力和驾驭解决难题的本领。
实习班级：水工A153 姓 名：李萌 学 号：2015111153 指导老师：冷爱国、刘祥柱、者建伦、刘昌礼、张云清、吕贵梅、肖汉、邓婷婷
实习时间：2016年10月24日—28日
目录
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（（（（（（（（（（（（（（（（麓韩家窝洛子，于库区附近的沈疃村东汇入傅疃河，流域面积26l km2。流域形状呈椭圆形，西高东低，上游西部和北部为浅山区，面积占40%海拔高程在200~400m；北部分水岭最高山峰七莲山海拔高程695m，中下游为丘陵区占20%，河谷平原占40%左右。流域内多为砂石山，出露岩层以片麻岩为主，土层瘩薄，多为砂土，河谷平原为黄土。浅山丘陵区植被较好，多为马尾松。农作物以小麦、玉米、花生、地瓜为主，经济作物主要有茶叶、黄烟等。
1990年前，水库流域内先后建成小〈一)型水库4座，小(二〉型水 库33座，控制流域面积63.4 km2，总兴利库容1671万m3。建成塘坝300 座，控制流域面积20 km2，总兴利库容800万m3。
日照水库地处鲁东南沿海地区，属暖温带湿润气候区，季风盛行。流域内多年平均降水量854.5mm，是全省降水量较充沛区。降水量年际变化 大，最大为1964年的1285.7mm，最小为2002年降水量5353mm，极值比为2.4。降水量年内分配也不均匀，主要集中在汛期6~9月份，汛期多年平均降水量占年降水量的72.1%。暴雨多发生在7、8月份，7月份降水量最大，占年降水量的27.6%，12月份降水量最小，占年降水量的1.3%。
（三）日照水库工程情况
日照水库1958年10月开工，至1959年6月建成蓄水。2002年1月水 库除险加固前，“三查三定”核定水库千年一遇洪水位为45.2m，百年一遇设计洪水位43.8m，兴利水位42.5m，死水位28.9m，总库容27181万m3，兴利库容18232万m3，死库容834万m30
水库自建成后经续建、加固达到现有规模。其中较大规模的续建、加固工程有:1960年至1962年兴建水电站，装机容量640kw；1960年至1963 年开挖溢洪道子槽；1964年翻修36.00m高程以上石护坡；1968年扩建水 电站800kw机组一台；1970年翻修32.50m至36.00m之间的砌石护坡:1971 年初建溢洪闸三孔；1976年和1977年两次培厚土坝；1995年建成新放水 洞；2002年1月开始进行水库除险加固工程。
日照水库除险加固后防洪标准为:百年一遇洪水设计，五千年一遇洪水校核。
日照水库有老、新两个放水洞。老放水洞为内径φ1.6m的钢筋险圆管，进口底高程27.0m，出口底高程26.18m，水位42.50m时放水流量为20.5m3/s；
（四）水库建成以来运用情况
根据水库1961~2002年观测资料统计，水库历年最高蓄水位43.83m，时间为1974年8月15日:历年最低蓄水位27.761m，时间为1982年7月6 日；多年平均库内水位37.24m。水库自建成至2002年共有11年发生溢洪，其中1974年8月14日溢洪流量最大，最大下泄流量为1140m3/s。
日照水库工程简介
日照水库闸墩
日照水库弧形闸门
元,设计总工期20个月。
正在施工的龙潭沟水库碾压混凝土坝
龙潭沟水库及碾压混凝土坝效果图
宝瓶口三大主体工程构成。三者有机配合，相互制约，协调运行，引水灌田，分洪减灾，具有“分四六，平潦旱”的功效。
亿m3，淤沙库容75.5亿m3，长期有效库容51亿m3，千年一遇设计洪水蓄洪量38.2亿m3，万年一遇校核洪水蓄洪量40.5亿m3。死水位230m，汛期防洪限制水位254m，防凌限制水位266m。防洪最大泄量17000亿m3/s，正常死水位泄量略大于8000m3/s。
小浪底水库正常蓄水位时淹没影响面积277.8km2，施工区占地23.33km2，共涉及河南、山西两省的济源、孟津、新安、渑池、陕县、平陆、夏县、垣曲8县（市）33个乡镇，动迁年移民20万人。
三、工程开发任务
小浪底水利枢纽开发任务以防洪、防凌、减淤为主，兼顾供水、灌溉、发电，除害兴利，综合利用。
（1）防洪、防凌
水文气象资料分析表明，黄河可能出现55000m3/s的特大洪水，即使经过三门峡、陆浑、故县等水库拦蓄后，花园口站的洪峰流量仍将达到42000m3/s。黄河下游防洪工程的设防标准仅为22000m3/s（花园口站），不到百年一遇。
三门峡水库对控制凌汛期流量起到了一定的作用，但由于可利用库容过小，防凌效果有限。
小浪底水利枢纽与已建的三门峡、陆浑、故县水库联合运用，并利用东平湖分洪，可使黄河下游防洪标准提高到千年一遇。千年一遇以下洪水不再使用北金堤滞洪区，减轻常遇洪水的防洪负担。与三门峡水库联合运用，共同调蓄凌汛期水量，可基本解除黄河下游凌汛威胁。
（2）减淤
小浪底水利枢纽利用淤沙库容沉积泥沙，可使黄河下游河床20年内不淤积抬高。非汛期下泄清水挟沙入海以及人造峰冲淤，对下游河床有进一步减淤作用。
（3）供水、灌溉
黄河下游控制灌溉面积约4000万亩，每年平均实灌面积1760万亩，年引水量80~100亿m3，由于黄河来水丰枯不匀，又缺乏足够的水量调节能力，灌溉用水保证率仅32%。二十世纪七十年代以来，沿河工农业迅猛发展，城市供水需求急剧增长，山东利津至入海口河段几乎每年断流，水资源供需矛盾十分突出。小浪底水利枢纽可减少下游断流的机率，平均每年可增加20亿m3的调节水量，满足下游灌溉与城市用水，提高灌溉保证率。
（4）发电
小浪底水利枢纽装机6台，每台30万kw，总装机容量180万kw，额定水头112m，是河南电网理想的调峰电站。
四、工程的地位和作用
小浪底工程是三门峡以下唯一能够取得较大库容的控制性工程，处在控制黄河下游水沙的关键部位，也是唯一能够担负下游防洪、防凌、兼顾工农业供水、发电的综合水利枢纽，具有优越的自然条件和重要的战略地位。
小浪底水库区为峡谷河段，有利于保持较大的长期有效库容，可以长期发挥调水调沙、兴利除害的效益，防洪运用比较可靠，不
仅可以拦蓄特大洪水，还可以根据下游防洪需要适当控制中常洪水。这是其它工程措施所不能比拟的。
小浪底水库拦调泥沙，能够较快地减缓下游河道淤积，还可以通过人造洪峰、调水调沙等运用方式，长期发挥较大的减淤作用，与其它减淤措施相比，在减淤效果、减淤单位投资、影响人口等方面，小浪底工程都具有明显的优越性。
小浪底水利枢纽在保证下游防洪、满足下游减淤的前提下，还可以调节径流，为下游工农业用水增加可利用的水源，发电调峰可以改善电力系统的运行条件。
综合各方面因素进行观察，小浪底水利枢纽是黄河下游防洪减淤工程中最优的方案。
红旗渠的建成，彻底改善了林县人民靠天等雨的恶劣生存环境，解决了56.7万人和37万头家畜吃水问题，54万亩耕地得到灌溉，粮食亩产由红旗渠未修建初期的100公斤增加到1991年的476.3公斤。被林州人民称为“生命渠”、“幸福渠”。
建成。
生物学家认为，三峡的修建，淹没了两岸的林地，阻挡了鱼类的回流，打断了当地的生物圈历史学家认为，三峡的修建，会将许多名胜古迹淹没，使它们成为水下城市。
地理学家认为，三峡修建的选址不当，容易引起水库地震，并且，建成水坝后，或多或少都对当地的气候造成影响。
社会学家认为，三峡建成以后，上升的水位会淹没两岸海拔较低的城镇与耕地，导致人地矛盾更加突出更有甚者认为，当战争爆发以后，水坝往往成为轰炸的目标，所造成的破坏力是无法估计的。
以上科学家担心的并无道理，但是，我们细细想一下，水坝带来的利益不是很多吗！三峡建成以后，通过在多雨季节蓄水，适当控制河水的排放，对于缓解下游洪灾有着极其重要的作用。相对的，在少雨季节，可将水库的水用于灌溉，满足农业要求。同时，三峡建成后，可提高河流的通航能力，也可在库区发展旅游、养鱼，带动库区经济的发展。除此之外，三峡建成以后，还有一个十分重要的作用，那就是发电。众所周知，水能是可循环的清洁能源，如果加以利用，对于缓解煤、石油等非可再生资源的开采速度，具有重要的意义。
由此可见，三峡大坝所带来的利益这么多，我们怎能拒绝呢？或许，那一座座钢筋混凝土墙壁，拦截着的不仅是河水，还有一片金色的未来„„
（3）大大增加了供水防洪的经济效益仅中线近期工程在供水和防洪两方面的直接效益，初步估算年平均效益达456亿元。
二、不利因素
南水北调的调水规划相当于一条黄河的水量，总体投资是三峡工程投资的两倍多，无可争议地成为全世界最大的水利工程。“凡事有利有弊。调水对生态环境产生的有利影响集中在干旱缺水的受水区，不利影响主要集中在调水区。
（1）水源地的生态环保要求和压力增大
调水的实施给水源地带来了更高的生态环保要求和压力。丹江口库区及上游大部分本来就是国家和省级贫困县，经济发展要求迫切，伴随经济增长和城镇化水平的提高，区域用水量和排污量也将有较大增长。
（2）汉江中下游两岸的灌溉、航运的不利影响
汉江中下游平原历来是湖北的富庶之地，更是国家的大型商品粮基地，大量的汉江水被调往北方后，虽然可解除洪水的威胁，但不可避免地会对汉江中下游两岸带来灌溉、航运方面的不利影响。
（3）对长江口的生态环境产生重大影响
南水北调工程还会对长江口的生态环境产生重大影响。长江口盐水入侵问题是因潮汐活动所致的、长期存在的自然现象，也受到人类活动的影响，与长江入海水量关系较大，多发生于12月至次年4月长江的枯水期。包括上海市在内的长江三角洲，是中国重要的经济发达地区，因此，必须高度重视长江口的盐水入侵问题。
关键字：报告 实习报告
做为水利水电工程二年级的学生,学校安排了本次为期五天的认识实习。要求学生对水工建筑物有基本认识。通过实习让我们对水工建筑物的规模,作用及特点有了很大的了解。同时对电站的工作模式,关中地带的灌溉系统及电站运行一段时间后所产生的问题与处理方法都有一定的了解。从四月四号开始我们先后参观了韦水倒虹、冯家山水库、王家崖水库、宝鸡峡渠首、钓鱼台双曲拱坝、石头河水库、魏家堡引水工程、汤峪渡槽及电站、漆水河渡槽、郑国渠、黑河金盆水库等水利工程。
一、韦水倒虹
韦水倒虹的我们实习的第一站。韦水倒虹是宝鸡峡灌区塬上总干渠跨越韦水河谷的一座大型输水建筑物，是由钢管和混凝土管组成的双管桥式倒虹，单管长880米，最大水头70米，进水口与出水口高差为3.25米,设计流量52立方米/秒，控制着塬上灌区159万亩的灌溉面积，是目前西北地区最大的一座倒虹工程，也是十分重要的咽喉工程。工程自建成以来已经运行30多年，我们在实习的时候工人正在更换管道外壁的防护瓦。但经老师介绍得知管道内部经长期的高水头水流冲刷及水中重推移质(砖头、石块等)的撞击，倒虹的钢筋混凝土管普遍存在着内壁磨损现象，尤其管底部位最为严重工程于2002年列入国家大中型灌区续建与节水改造项目，计划投资4540万元，对倒虹进行全面改造。
经过专家的分析论证工程采用外粘钢板修复。在内壁先用自锁锚杆嵌固钢板，在内壁与钢板之间的缝隙中用压力灌注WSJ建筑结构胶。钢板在自锁锚杆的锚固力和结构胶的粘力作用下，能与原混凝土共同受力工作。钢板补充了混凝土内部的配筋损失，同时可防混凝构件的进一步碳化和在流水中的腐蚀及冲磨，因此，该方法具有强度高，抗冲磨、抗空蚀性和可靠性高等优点，是本工程的最优处理方案。修复后已通水运行将近一年，停水间歇入洞检查，监测数据显示一切正常，修复加固效果良好，能确保运行安全和发挥应有的效益并满足期望的输水能力。
实践经验证明，将外粘钢板技术和自锁锚杆锚固技术结合应用于混凝土管抗冲耐磨修复，值得在涵洞、渡槽等灌溉工程和其它水利水电工程中推广应用。
二、冯家山水库
到了冯家山水库我们学校的一个毕业生在那里冯家山水库位于千河下游的陈仓、凤翔、千阳三县(区)交界处，是我省关中最大的蓄水工程。水库工程于1970年动工兴建，1974年下闸蓄水，同年8月向灌区供水灌溉，1980年整个工程基本建成，1982年1月竣工交付使用。该工程是以农业灌溉及工业、城市居民生活供水为主，兼作防洪、发电等综合利用的大二型水利工程。水库工程分枢纽和灌区两大部分：水库枢纽由拦河大坝(碾压式均质土坝，高度75米)、输水洞、泄洪洞、溢洪洞、非常溢洪道、坝后电站六项工程组成,水库控制流域面积3232平方公里，占全流域面积的92.5%，回水长度17。5公里总库容4.28亿立方米，有效库2.86亿立方米。
灌区位于渭北高塬，东西长约80公里，南北宽约18公里，工程分布广，战线长。灌区主要工程有总干、南、北、西四条干渠，总长为120公里，其中总干”万米隧洞”长12614米，深入地下40米，过水量42.5秒立方米，横穿黄土高塬区，属目前国内最长的土质隧洞。北干渠有六座渠库结合工程，总库容2133.5万立方米，有效库容1282.6万立方米，具有调蓄水量、农田灌溉、防洪减灾等功能。抽水灌区设5000亩以上抽水站22处53站，总装机162台，容量3.47万千瓦。干渠以下有支渠97条，总长度542.7公里;斗渠1572条，总长1418.8公里。干、支、斗渠设有建筑物60728座。可灌溉陈仓、凤翔、岐山、扶风、眉县、乾县、永寿等七县区的农田136万亩，其中自流灌区65万亩，抽水灌区71万亩。
冯家山水库工程运行30年来，管理局作为业主单位，承担着水库枢纽、灌区工程维护管理、安全运行和供水服务的任务。水库自投运以来，充分显示了巨大的社会效益和经济效益：
为宝鸡市区居民生活、宝鸡二电厂工业供水。虽然供水量较小(目前年2000万立方米左右)，但社会效益十分明显，更显示出水库在国民经济发展中的重要作用。
三、王家崖水库工程
水库位于千河宝鸡县王家崖,流域面积 3288 k m2,坝 高 24m,总 库 容 9420万m3,有效库容 8750万m3,坝 型为 均质土坝，坝顶通过宝鸡峡总干渠，流量60 m3/S。该工程是我省第座较大渠库结合工程，坝顶通过宝鸡峡总干渠，干渠水可放入水库，调蓄非灌溉期来水，缺水时再补给渠道供水，经多年运用效果显著，为我省渠库结合设计积累了经验。
四.宝鸡峡引渭灌溉工程
宝鸡峡渠首位于宝鸡市以西约11km的渭河林家村峡谷出口处，控制流域面积30661km2，实测多年平均径流量24.0亿m3。一期工程为低坝引水自流灌溉，1958年动工修建，1971年建成投入运用。灌区有王家崖、信义沟、大坝沟、泔河等渠库结合水库，水库形成长藤结瓜式引水，年可调节水量1.97亿m3。总干渠全长180km，其中98km是著名的黄土塬边渠道。
二期工程计划在一期低坝的基础上加坝加闸，以增加库容进行蓄水，主要解决宝鸡峡塬上179.3万亩的灌溉缺水，并结合灌溉进行发电。
宝鸡峡渠首加坝加闸工程主要由枢纽大坝及坝后式电站组成。大坝加高是在原坝体的基础上进行的。坝顶高程由原来的615m加至637.6m，加高22.6m，坝顶总长210.8m，最大坝高49.6m，坝型为重力式圬工坝，水库正常蓄水位636m，总库容5000万m3，有效库容3800万m3。
大坝中部在坝顶615m高程上均匀布置10×8.30 m2五个泄水中孔，坝的两端设有6.5×8.0 m2三个排沙底孔(左端一孔，右端两孔)，孔底高程与河床齐平为605m。灌溉和电站两个引水孔紧靠左岸排沙底孔左侧，设计最大引水流量65m3/s，灌溉引水孔口尺寸为4×5 m2,孔底高程609.5m，是水库低水位运行及不发电时的灌溉引水孔。发电引水孔尺寸4.6×4.6 m2，进口高程615m。坝后式电站布置在坝后左侧，安装三台机组，发电尾水退入灌溉渠道。电站设计水头18.5m，单机设计流量19.63 m3/s，电站装机容量9600kW。
该工程由1930年动工，1932年6月放水，当时引入流量16 m3/S。原设计灌溉面积64万亩，解放初为60万亩，1966年进行枢纽改造，增大引水能力为50 m3/S，灌溉面积逐步扩大为135万亩。为增加渠首发电和调节作用，1997年改建为加闸引水，设6孔升卧式闸门，孔口宽10m，门高8.3m，溢流坝顶加高11.2米，坝后引水发电，装机容量7500kW，成为灌溉、发电综合利用水利枢纽
十、黑河水利枢纽工程
黑河金盆水库位于周至县马召镇境内的黑河上。坝址以上流域面积2258km2。水库设计正常水位为594.0m，总库容2.0亿m3。有效库容1.77m3，黑河水利枢纽建成后年调水量 4.28亿立方米，向西安供水3.05亿立方米，日平均供水76万吨，供水率保证95%，可以有效缓解西安城市供需矛盾，西安水荒将成为历史。
灌溉供水1.23亿立方米，灌溉农田37万亩同时 通过水库滞洪和削峰作用,可将100年一遇洪水削减为20年一遇，减轻下游洪水灾害。坝后电站装机2万千瓦，年平均发电量7308千瓦时。工程于1996年1月开工，总工期约7 年，2002年竣工。
枢纽所在地地质条件恶劣，滑坡特别严重，其坝坡都必须进行处理，大坝西侧为薄壁山梁，危及大坝稳定性，必须进行灌浆处理，处理工量极大。
黑河水利枢纽主要由拦河坝、泄水建筑物、引水发电系统三大部分及古河道防渗与副坝、下游护岸组成。拦河大坝为黏土实心墙沙砾石坝，总填筑量815万立方米。设计坝高130m，坝顶高程600米m，顶宽11m，坝顶长度440m，坝顶防浪墙高1.2m。心墙顶高程598m，顶宽7m，通过过渡料与坝壳料接触。大坝内侧为混凝土面板加2m×2m间距的pVC管。坝面外为浆砌石菱形网格。
泄洪洞工程位于大坝左岸，全长643.06m，进口高程545m，出口高程493.158m，设计流量2421m3/s，属高流速无压隧道。
溢洪洞工程和引水洞工程位于大坝右岸。引水洞工程由进口引渠、放水塔、压力洞、工作弧门闸室、无压洞、出口明渠等部分组成，建筑物全长792.96m设计流量30.3m3/s，校核流量34.1m3/s。
衡量土石重力坝安全性的指标是沉降、变形和位移，在大坝建
你正在浏览的实习报告是水利水电工程专业认识实习报告设时往往会内置一些仪器，再在大坝表面建设观察房，之间用电缆相连，以便在大坝运行时及时对大坝进行监测。开挖不稳定的滑坡体、打井埋置防滑桩、采用锚杆对滑坡体进行固定。
该工程以向西安市供水为主，兼有灌溉、发电、防洪等综合效益。水库建成后，供水渠道可纳入石头河、田峪、沣峪、石砭峪等南山支流，日供水能力最高达120万t。供水暗渠自水库至曲江池水厂86km。
个人感想:
通过五天的认识实习让我对我们的专业有了深入了解,明确了未来工作的方向和工作任务。这样在我以后的学习中更容易抓住重点,学好专业知识。同时在实习当中看到不少工程在当时设计时存在一定的问题。比如:韦水倒虹在管道进水口就没有看到拦污栅,在进水口前面的闸门上面的护栏做的不好。这样不仅不利于工作人员的安全,而且河道中的一些杂物进水水管中,在高流速的携带下会对管道造成很大的损伤,这是个很严重的问题。前几年不就对管道内部进行了修复处理吗。还有宝鸡峡渠首林家峡水电站当时设计时考虑到水库蓄水量受西兰铁路的限制但是还是按灌溉要求设计了水库。这样下来现在还没有协调好二者之间的矛盾,这样工程还是没有发挥应有的效应,我感觉这就不合理了。还有冯家山大坝正在加固除险,而汤峪渡槽则将原来的U形渡槽换成流量更大的矩形渡槽。而在武功县看的那个渡槽却却没有水流的通过.漆水河渡槽当时在修好之后发生温度应力的不均匀使渡槽的装配应力缝开裂产生渗水,这其实是材料的选取不当。
当然我们看到的不仅是这些工程存在的不合理问题,我们还可以看到一个水利工程所带来的经济效益和生态效益。我们在实习的时候感受了钓鱼台的美好风光,还有黑河水库、石头河水库对西安供水之数据。更重要的是众多的水利工程保护着关中人民免受洪灾之苦,这一切都是水利工程的建设目的。虽然我们这次实习见到的工程主要是起调洪灌溉的作用。但做为我们水利水电工程的学生都知道水电站才是水利工程中的重中之重,水电做为一种绿色能源、无污染、不耗能,是国家大力发展的一个项目。
经过老师的介绍,我们还认识做一项水利工程所产生的影响力。水利工程需要投资巨大的财力和物力,整个水利工程不仅是一个地方的水库而是国家的工程。因此做每项工程都必须收集尽可能多的水文、地质、气象等资料,经过严密的科学论证,推断施工当中可能遇到的一切可能的难题最后再结合当时的国力人力,及技术水平,综合一切,最后得出这个工程是该建还是不该建。这样才能做出造福人类的好工程。
然而, 高职学生不是和其他普通高校同批录取, 其实际水平不能与普通高校的生源相比, 并且学制仅三年。如何充分有效地利用学生的三年在校时间, 将高职学生培养为社会需求的高素质技能型人才, 而不是纯粹的就业培训, 与普通高校学生争得半壁就业机会, 这就为我们提出了一个课题。
高职学生的素质养成教育, 站在专业角度就是学生的专业素质养成教育, 提升学生的专业素质, 是解决学生就业难的根本措施之一。2008年以来, 重庆水利电力职业技术学院水利工程系尝试学生专业素质养成教育贯通机制研究, 探索如何有效地利用学生三年在校时间, 提高其专业素质和职业能力。
一专业素质养成教育的整体理念
1. 专业素质养成教育与综合素质养成教育
素质是外在的气质与内在美的结合, 且内在美是前提和基础。暂且将素质分为综合素质与专业素质:良好的生活习惯和学习习惯、为人诚信、处事公正等可归到综合素质;具有一技之长、职业道德、敬业精神、专业潜力等可归到专业素质。由此可见, 两者是不可分的。没有良好的生活习惯和学习习惯, 就不会具备一技之长和专业潜力;连为人都不诚信, 有职业道德与敬业精神。因此, 高职教育要坚持育人为本, 德育为先, 把立德树人作为根本任务, 然后才是培养学生的社会适应性, 树立学生的终身学习理念, 教会学生交流沟通和团队协作, 提高学生的实践能力、就业能力和创业能力等职业能力。
2. 课堂专业素质教育与课外专业素质教育
专业素质教育按时间节点, 可将其分为课堂专业素质教育与课外专业素质教育, 但两者仍是不可分割的。因为专业素质的养成与专业技能的培养是不分时间、地点, 可随时进行的。高职三年学制, 比其他普通高校整整少了一年, 如不有效地将课外与课内专业素质教育有机结合, 提高其专业素质和职业能力, 如何与普通高校学生争得半壁就业机会。
二专业素质养成教育的措施与贯通机制建设
1. 以学生入学时专业教育为抓手, 培养学生的专业兴趣
对刚入学的新生进行本行业前景分析, 已建工程图片展示, 从业要求的讲解, 学习课程和内容、教学形式和学习方法的介绍, 使其对所学专业有较全面的了解, 从而提高学生对专业学习的信心和培养学生对专业的兴趣, 激发学生的学习动机, 为学生终身教育打下坚实的基础。
2. 推行专业教师班级联系制, 增强学生的专业爱好与创业意识
生源素质是高职院校的生命力, 由于不是和其他普通高校同批次录取, 其实际水平不能同普通高校的生源相比。面对这样的高职生源, 从2008年开始, 我院水利工程系推行了专业教师班级联系制。专业教师班级联系制的推行, 加强了专业教师与学生的联系, 培养了学生的专业兴趣、创业意识以及职业道德。
3. 开展水利知识系列专题讲座, 提升学生的专业能力与创新意识
水利知识系列专题讲座, 是对学生职业能力培养的一个补充。鉴于讲座为非强制性的自主参加项目, 为了调动学生参加讲座的积极性, 采取了以下措施: (1) 每学期安排2~4个重要的专题作为选修课程, 以供学生选择; (2) 把讲座纳入素质拓展项目; (3) 配套讲座开展知识竞赛活动, 调动学生热情; (4) 通过对讲座的持续改进, 将讲座逐步纳入课堂教学。
总之, 通过水利知识系列专题讲座的实施, 扩大了学生的知识面, 培养了学生的职业技能, 增强了学生面向工作的更实用的技能知识, 提升了学生的专业能力和创新意识, 促进学生可持续发展。
4. 举办专业技能大赛, 促进学生职业技能与就业能力的提升
每年上半年组织参加学院技能大赛, 选拔培训后下半年参加全国水利职业教育协会举办的技能竞赛、重庆市举办的建筑类技能竞赛, 以及全国技能竞赛, 培养学生的创新意识、竞争精神和团队精神, 从而提升学生的职业技能与就业能力。
5. 组织水法宣传与环境保护宣传等, 展现学生的专业能力与成就感
水法宣传与环境保护宣传可培养学生专业能力和体现学生的社会能力, 通过宣传活动, 造就学生的成就感, 增强学生的自信。从2008年开始, 学院水利工程系每年3月22日“世界水日” (3月22~28日“中国水周”) 举行水法宣传, 每年6月5日“世界环保日”举行环境保护宣传。在每次宣传的前1~2周, 组织2~4次专题讲座, 并先在学校内进行宣传, 培训学生、营造氛围, 然后再外出宣传。
通过宣传活动, 不但培养了学生的专业能力, 也能使学生锻炼和体验自己的社会认识能力、组织管理能力、沟通协调能力和自我表现能力。
6. 结合“六个一”工程, 全面推进专业素质养成教育
根据重庆市“六个一”工程的规定:在渝大学生就读期间要种一百棵树;带薪实习一个月;到农村与农民同吃、同住、同劳动一个月;到企业或服务一线做工一个月;开展学军一个月;撰写一篇有价值的社会调研报告。要求学生在实施“六个一”工程期间, 记录一个工作案例, 策划一场主要活动, 进行一场公开演讲, 主持一场专题会议, 撰写一篇调研报告, 发展一项专业特长, 从而全面推进专业素质养成教育。
总之, 在专业素质养成教育的同时有效渗透价值观和人生观教育, 把价值观和人生观教育深入贯穿于专业素质养成教育过程中, 走专业渗透的价值观和人生观教育之路。
7. 建立贯穿三年的“三全”专业素质养成教育培养机制
由于专业素质与综合素质不可分割, 学生的专业素质养成教育不仅是专业教师的事。2008年以来, 学院水利工程系成立了以系主任、系书记为组长, 教研室主任、专业负责人、行政管理人员为成员的领导小组, 建立了以专业负责人为责任人, 专业教师、兼职教师、辅导员参与的专业素质教育团队。各专业又以学生专业素质养成教育项目为载体, 组建教学团队, 实行了全员参与、全方位、全过程的“三全”专业素质养成教育培养机制。
全员参与是指系领导、专业教师、兼职教师、辅导员、管理人员等全系教职工参与的专业素质养成教育。
全过程是指专业素质养成教育不但贯穿于日常课堂教学中, 而且从学生入学专业素质教育开始, 通过每学期的水利知识专题讲座、技能竞赛, 每年的水法和环境保护宣传、“六个一”工程的实施, 班级联系制的推行等, 将专业素质养成教育贯穿于学生在校的三年中, 并将课外专业素质教育与课堂专业素质教育有机结合, 在教育过程中做到教书育人。
全方位是指专业素质养成教育不仅在日常课堂教学过程中进行, 还采用了水利知识专题讲座、技能竞赛、水法和环保宣传、“六个一”工程等多种形式, 全方位推进专业素质养成教育。
三专业素质养成教育的实践效果
1. 专业教师班级联系制, 促进了教风与学风建设
专业教师联系班级的制度化, 促使每一个班级联系人均主动参与班级活动, 经常深入学生宿舍、教室, 及时了解学生的思想状态、学业进展情况及专业能力等情况, 并按时填写《水利工程系联系班级工作情况月报表》, 加强了专业课教师与学生的联系, 提高了学生的专业素质和思想政治素质, 促进了我院水利工程系教风与学风建设。
2. 水法宣传与环保宣传等, 提升了学生对专业知识的兴趣
通过每年的水法宣传和环境保护宣传活动、科技下乡活动, 加大对外服务与合作, 提升学生的专业素质和对专业的兴趣。结合“六个一”工程, 将专业素质养成教育变成一个人人参与的创造性实践活动, 从而让学生体验创业的艰辛与乐趣, 将“要我学”变成“我要学”, 将“我要学”上升到“我乐学”。2011年参加全国第十二届“挑战杯”大学生课外科技活动大赛, 获重庆赛区一等奖1名、三等奖1名。
3. 水利知识系列讲座与技能大赛, 加强了对学生职业能力的培养
举办水利知识系列专题讲座和专业技能大赛, 有效地补充了课堂上无法讲解和训练的知识, 并将专业理论知识体系化和应用于实践。2012年整合了7个水利科普知识专题, 整编成《水利科学概论》, 成功申报为重庆市市级视频精品课程。参加全国水利院校、重庆市举办的技能大赛, 获一等奖1人次, 二等奖5人次, 三等奖9人次。
总之, 通过贯穿于学生在校三年的专业素质养成教育, 提升了学生的职业能力, 提高了学生的就业率。2009~2012年我院水利工程系各专业学生平均就业率比学院其他专业平均高2个百分点, 特别是2011年“水利水电建筑工程”专业学生年终就业率取得了全重庆市各高职专业就业率排名第二的好成绩。
根据对用人单位调查问卷反馈, 用人单位对毕业生的专业知识掌握程度、实际动手能力、职业道德、敬业爱岗精神、与人合作能力等指标满意度都比较高, 综合评价“很好”与“较好”率达90%以上。
社会的肯定说明了贯穿于学生在校三年的专业素质养成教育贯通机制是一个具有先进性、实用性和推广价值的提高学生职业能力与就业能力的机制。
摘要：重庆水利电力职业技术学院水利水电建筑工程专业群提炼了“三轮顶岗、两线贯通”①的人才培养模式, “高职学生专业素质养成教育贯通机制”是两线贯通之一, 本文阐述了高职学生专业素质养成教育的必要性、如何建立高职学生专业素质养成教育贯通机制、多年来的实践成果。
关键词：高职学生,专业素质,贯通机制,创新与实践
参考文献
[1]教育部高等教育司.关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见, (教高[2006]16号)
关键词：顶岗实习；情况分析；学生特点；建议与对策
中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1005-1422（2014）04-0130-03
随着我国经济的发展，企业对人才的需求越来越迫切。与此同时，我国的人口结构也发生着深刻的变化，新增劳动力已开始逐年减少。市场需求与人才供应出现了失衡的趋势，这一问题在汽车行业表现尤为明显。
“读万卷书，行千里路”。顶岗实习是学生理论联系实际，学以致用，提升自身专业技能和社会经验的过程。同时，顶岗实习也是学校教学的延续，是学生从学业到就业的过度。因此，顶岗实习是职业教育培养技能人才、实现零距离上岗的重要途径和过程。
在2012-2013学年，笔者担任我校汽车部2010级汽车商务班、钣喷班和通用班实习指导老师的工作。从学校到社会，从课堂到企业，了解了企业生产实际与人才需求，同时，也认识了我校毕业生顶岗实习中的问题与不足。下面我将就我校2010级汽车专业学生实习状况做详细说明。
一、顶岗实习班级情况介绍
汽车部2010级商务班、钣喷班、通用班情况如下表所示。
二、顶岗实习情况分析
（一）实习地域分布
从图1可以可出，实习地域集中度较高，绝大部分学生在珠海就业。市内实习共94人，其中香洲区64人，西区、高新区30人。从数据中发现：
香洲区仍是学生就业首选。就业地与居住地相关度较高，学生多选择就近实习。
市外、省外实习，总体人数较少，并且随时间加长比例逐渐下降。其中原因可概况为：（1）目的性不强、较盲目。很多学生抱着试试看、碰运气的心态去外地实习，当工作中遇到困难时，又无法正确调整心态；（2）无法适应工作要求，不喜欢所从事工作；（3）薪酬待遇较低，入不敷出。
从表2中可以发现，汽车行业的薪酬与其它行业相比普遍较低，特别是汽车维修和汽车钣喷。这也直接造成汽车行业的吸引力不足，岗位流动性较大，对口率偏低。
三、顶岗实习学生特点
（一）就业意愿强，上岗率高
学生就业积极性高，基本上可以全部上岗就业，上岗率在98%以上。
（二）工作态度端正，能够得到企业的认可
大部分学生在岗位上，能够遵守企业规章制度、爱岗敬业、尽职尽责、认真踏实的完成本职工作。学生沟通能力好、有协作意识，能够得到企业的认可。
（三）能够正确面对工作中的困难
学生初次踏入社会，难免有不适和疑惑。大部分学生都能够以乐观正面的态度去面对，积极调整心态，克服工作中的困难和挫折。
（四）品牌班学生，工作踏实，自觉、自律性好
10通用班，上岗率稳定保持在100%，对口率保持在65%左右。对汽修行业热情高，工作踏实，能吃苦耐劳，工作稳定，换岗率低。
四、顶岗实习学生的问题与不足
（一）就业无规划、无目标，思想不成熟，跳槽频繁
学生随意辞工，往往因为一个小小的原因而离职，但与此同时，对于自己离职后的工作和出路，没有任何打算和计划。
（二）学生就业更加现实，更看重物质待遇，工作环境
现阶段90后已成为就业的主力军，现在的学生更加看重工资待遇，渴望高工资、好待遇，同时又希望工作不会太辛苦，工作环境轻松优雅。虽然这些要求看似不可理解，但却是较为普遍的现实。
（三）纪律性差，职业道德需要加强
部分学生纪律、服从意识不强，不能够遵守企业的规章制度，很容易与企业产生纠纷。主要体现在辞工手续的办理方面。
（四）学生技能与企业要求存在差距
学生所掌握技能与企业实际要求差距明显，所以学生多需从基础、技术要求低的岗位做起。而在此过程中，部分学生不能正确对待，往往会出现急躁、不耐烦，甚至辞工等消极行为。
（五）对口率低，坚持从事本专业学生人数较少
学生首次就业对口率能够保持较高水平，但一到两个月之后，对口率明显下降。而造成这个局面的原因，可以归纳为：（1）学生缺乏吃苦耐劳、认真踏实的工作精神。学生只看重眼前利益，缺乏对自我的长远职业规划；（2）学生无法正确处理工作中的人际关系，造成与同事、领导沟通不畅；（3）汽车企业薪酬普遍较低、工作环境较差、职业成长周期过长。
（六）个别学生由于自身原因，就业有困难
个别学生因为外表、性格、缺乏自信等个人原因，造成就业困难。特别是汽车商务等外形条件要求较高的专业。
五、思考与建议
（一）对口就业学生，给予适当学分奖励
针对汽车行业，市场需求大，学生就业意愿低的现实。给予对口就业学生学分奖励，引导学生对口就业。
（二）深化校企合作层次，加强学生技能水平
进一步深化校企合作，建立“厂中校、校中厂”、工学结合等先进的教学模式。学校根据企业需要培养人才，提供实习学生，企业也为学生提供教学实训条件。但与此同时，也会出现新的问题，如资金投入、设备的所有、使用、维护的责任划分、学生安全保障等，这些都需要主管部门制度创新，给予充分的政策保障。
（三）充分保证丰田、通用班，就业质量，打造品牌效应
对于丰田、通用班的学生，建议深化和企业的交流合作，充分保证学生的就业渠道。鼓励引导学生爱岗敬业，将自己的发展与企业的兴荣相联系。树立我校学生的社会影响力，打造品牌效应。
（四）用工企业应该更包容、更关心、关爱学生
企业在工作中以员工身份要求学生，福利待遇时又区别对待，厚此薄彼。这样的作法，难免引起学生的不解。特别是现在90后，独立意识强，性格鲜明。这就要求用工企业，要了解、理解学生的心理，更加包容、关爱学生。
（五）采用灵活迂回就业策略
对于汽车商务班学生，想要直接进入一线合资品牌的汽车销售岗位，是比较困难的，学生多从事客服、文员、精品、前台接待、销售助理等岗位。但在国产品牌方面，学生从事汽车销售的机会还是比较大的，经过一段时间的锻炼后，还是能够胜任本职工作，并且也得到了企业的认可。
（六）鼓励学生自主创业
对于部分有条件的学生，鼓励引导他们自主创业。小微企业、私营企业，将来是大有可为的，我们的学生有理想、有热情，有技术，有踏实务实的态度，完全可以自主创业。
（七）部分学生继续升学愿望强烈
相当一部分学生是渴望进入高等院校，继续学业的。能否加强与高职院校的联系合作，为学生打造一条“升学直通车”；或学校针对“3+证书”考试的内容，进行适当的考前辅导，增加学生的通过率。
参考文献：
[1]闫俊华.中职生顶岗实习存在的问题及对策[J].职业与教育，2007（08）.
[2]刘爱坤.浅谈中职学生在顶岗实习中存在的问题与对策[EB/OL].www.fw789.com/artide/sort078/sort0170/info_36012.html.
责任编辑 何丽华
摘 要：本文论述了我校2010级汽车专业商务班、钣喷班、通用班顶岗实习情况，并对实习情况进行了详细分析，归纳与总结了顶岗实习学生的特点与不足，并对其中问题进行了思考与建议。
关键词：顶岗实习；情况分析；学生特点；建议与对策
中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1005-1422（2014）04-0130-03
随着我国经济的发展，企业对人才的需求越来越迫切。与此同时，我国的人口结构也发生着深刻的变化，新增劳动力已开始逐年减少。市场需求与人才供应出现了失衡的趋势，这一问题在汽车行业表现尤为明显。
“读万卷书，行千里路”。顶岗实习是学生理论联系实际，学以致用，提升自身专业技能和社会经验的过程。同时，顶岗实习也是学校教学的延续，是学生从学业到就业的过度。因此，顶岗实习是职业教育培养技能人才、实现零距离上岗的重要途径和过程。
在2012-2013学年，笔者担任我校汽车部2010级汽车商务班、钣喷班和通用班实习指导老师的工作。从学校到社会，从课堂到企业，了解了企业生产实际与人才需求，同时，也认识了我校毕业生顶岗实习中的问题与不足。下面我将就我校2010级汽车专业学生实习状况做详细说明。
一、顶岗实习班级情况介绍
汽车部2010级商务班、钣喷班、通用班情况如下表所示。
二、顶岗实习情况分析
（一）实习地域分布
从图1可以可出，实习地域集中度较高，绝大部分学生在珠海就业。市内实习共94人，其中香洲区64人，西区、高新区30人。从数据中发现：
香洲区仍是学生就业首选。就业地与居住地相关度较高，学生多选择就近实习。
市外、省外实习，总体人数较少，并且随时间加长比例逐渐下降。其中原因可概况为：（1）目的性不强、较盲目。很多学生抱着试试看、碰运气的心态去外地实习，当工作中遇到困难时，又无法正确调整心态；（2）无法适应工作要求，不喜欢所从事工作；（3）薪酬待遇较低，入不敷出。
从表2中可以发现，汽车行业的薪酬与其它行业相比普遍较低，特别是汽车维修和汽车钣喷。这也直接造成汽车行业的吸引力不足，岗位流动性较大，对口率偏低。
三、顶岗实习学生特点
（一）就业意愿强，上岗率高
学生就业积极性高，基本上可以全部上岗就业，上岗率在98%以上。
（二）工作态度端正，能够得到企业的认可
大部分学生在岗位上，能够遵守企业规章制度、爱岗敬业、尽职尽责、认真踏实的完成本职工作。学生沟通能力好、有协作意识，能够得到企业的认可。
（三）能够正确面对工作中的困难
学生初次踏入社会，难免有不适和疑惑。大部分学生都能够以乐观正面的态度去面对，积极调整心态，克服工作中的困难和挫折。
（四）品牌班学生，工作踏实，自觉、自律性好
10通用班，上岗率稳定保持在100%，对口率保持在65%左右。对汽修行业热情高，工作踏实，能吃苦耐劳，工作稳定，换岗率低。
四、顶岗实习学生的问题与不足
（一）就业无规划、无目标，思想不成熟，跳槽频繁
学生随意辞工，往往因为一个小小的原因而离职，但与此同时，对于自己离职后的工作和出路，没有任何打算和计划。
（二）学生就业更加现实，更看重物质待遇，工作环境
现阶段90后已成为就业的主力军，现在的学生更加看重工资待遇，渴望高工资、好待遇，同时又希望工作不会太辛苦，工作环境轻松优雅。虽然这些要求看似不可理解，但却是较为普遍的现实。
（三）纪律性差，职业道德需要加强
部分学生纪律、服从意识不强，不能够遵守企业的规章制度，很容易与企业产生纠纷。主要体现在辞工手续的办理方面。
（四）学生技能与企业要求存在差距
学生所掌握技能与企业实际要求差距明显，所以学生多需从基础、技术要求低的岗位做起。而在此过程中，部分学生不能正确对待，往往会出现急躁、不耐烦，甚至辞工等消极行为。
（五）对口率低，坚持从事本专业学生人数较少
学生首次就业对口率能够保持较高水平，但一到两个月之后，对口率明显下降。而造成这个局面的原因，可以归纳为：（1）学生缺乏吃苦耐劳、认真踏实的工作精神。学生只看重眼前利益，缺乏对自我的长远职业规划；（2）学生无法正确处理工作中的人际关系，造成与同事、领导沟通不畅；（3）汽车企业薪酬普遍较低、工作环境较差、职业成长周期过长。
（六）个别学生由于自身原因，就业有困难
个别学生因为外表、性格、缺乏自信等个人原因，造成就业困难。特别是汽车商务等外形条件要求较高的专业。
五、思考与建议
（一）对口就业学生，给予适当学分奖励
针对汽车行业，市场需求大，学生就业意愿低的现实。给予对口就业学生学分奖励，引导学生对口就业。
（二）深化校企合作层次，加强学生技能水平
进一步深化校企合作，建立“厂中校、校中厂”、工学结合等先进的教学模式。学校根据企业需要培养人才，提供实习学生，企业也为学生提供教学实训条件。但与此同时，也会出现新的问题，如资金投入、设备的所有、使用、维护的责任划分、学生安全保障等，这些都需要主管部门制度创新，给予充分的政策保障。
（三）充分保证丰田、通用班，就业质量，打造品牌效应
对于丰田、通用班的学生，建议深化和企业的交流合作，充分保证学生的就业渠道。鼓励引导学生爱岗敬业，将自己的发展与企业的兴荣相联系。树立我校学生的社会影响力，打造品牌效应。
（四）用工企业应该更包容、更关心、关爱学生
企业在工作中以员工身份要求学生，福利待遇时又区别对待，厚此薄彼。这样的作法，难免引起学生的不解。特别是现在90后，独立意识强，性格鲜明。这就要求用工企业，要了解、理解学生的心理，更加包容、关爱学生。
（五）采用灵活迂回就业策略
对于汽车商务班学生，想要直接进入一线合资品牌的汽车销售岗位，是比较困难的，学生多从事客服、文员、精品、前台接待、销售助理等岗位。但在国产品牌方面，学生从事汽车销售的机会还是比较大的，经过一段时间的锻炼后，还是能够胜任本职工作，并且也得到了企业的认可。
（六）鼓励学生自主创业
对于部分有条件的学生，鼓励引导他们自主创业。小微企业、私营企业，将来是大有可为的，我们的学生有理想、有热情，有技术，有踏实务实的态度，完全可以自主创业。
（七）部分学生继续升学愿望强烈
相当一部分学生是渴望进入高等院校，继续学业的。能否加强与高职院校的联系合作，为学生打造一条“升学直通车”；或学校针对“3+证书”考试的内容，进行适当的考前辅导，增加学生的通过率。
参考文献：
[1]闫俊华.中职生顶岗实习存在的问题及对策[J].职业与教育，2007（08）.
[2]刘爱坤.浅谈中职学生在顶岗实习中存在的问题与对策[EB/OL].www.fw789.com/artide/sort078/sort0170/info_36012.html.
责任编辑 何丽华
摘 要：本文论述了我校2010级汽车专业商务班、钣喷班、通用班顶岗实习情况，并对实习情况进行了详细分析，归纳与总结了顶岗实习学生的特点与不足，并对其中问题进行了思考与建议。
关键词：顶岗实习；情况分析；学生特点；建议与对策
中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1005-1422（2014）04-0130-03
随着我国经济的发展，企业对人才的需求越来越迫切。与此同时，我国的人口结构也发生着深刻的变化，新增劳动力已开始逐年减少。市场需求与人才供应出现了失衡的趋势，这一问题在汽车行业表现尤为明显。
“读万卷书，行千里路”。顶岗实习是学生理论联系实际，学以致用，提升自身专业技能和社会经验的过程。同时，顶岗实习也是学校教学的延续，是学生从学业到就业的过度。因此，顶岗实习是职业教育培养技能人才、实现零距离上岗的重要途径和过程。
在2012-2013学年，笔者担任我校汽车部2010级汽车商务班、钣喷班和通用班实习指导老师的工作。从学校到社会，从课堂到企业，了解了企业生产实际与人才需求，同时，也认识了我校毕业生顶岗实习中的问题与不足。下面我将就我校2010级汽车专业学生实习状况做详细说明。
一、顶岗实习班级情况介绍
汽车部2010级商务班、钣喷班、通用班情况如下表所示。
二、顶岗实习情况分析
（一）实习地域分布
从图1可以可出，实习地域集中度较高，绝大部分学生在珠海就业。市内实习共94人，其中香洲区64人，西区、高新区30人。从数据中发现：
香洲区仍是学生就业首选。就业地与居住地相关度较高，学生多选择就近实习。
市外、省外实习，总体人数较少，并且随时间加长比例逐渐下降。其中原因可概况为：（1）目的性不强、较盲目。很多学生抱着试试看、碰运气的心态去外地实习，当工作中遇到困难时，又无法正确调整心态；（2）无法适应工作要求，不喜欢所从事工作；（3）薪酬待遇较低，入不敷出。
从表2中可以发现，汽车行业的薪酬与其它行业相比普遍较低，特别是汽车维修和汽车钣喷。这也直接造成汽车行业的吸引力不足，岗位流动性较大，对口率偏低。
三、顶岗实习学生特点
（一）就业意愿强，上岗率高
学生就业积极性高，基本上可以全部上岗就业，上岗率在98%以上。
（二）工作态度端正，能够得到企业的认可
大部分学生在岗位上，能够遵守企业规章制度、爱岗敬业、尽职尽责、认真踏实的完成本职工作。学生沟通能力好、有协作意识，能够得到企业的认可。
（三）能够正确面对工作中的困难
学生初次踏入社会，难免有不适和疑惑。大部分学生都能够以乐观正面的态度去面对，积极调整心态，克服工作中的困难和挫折。
（四）品牌班学生，工作踏实，自觉、自律性好
10通用班，上岗率稳定保持在100%，对口率保持在65%左右。对汽修行业热情高，工作踏实，能吃苦耐劳，工作稳定，换岗率低。
四、顶岗实习学生的问题与不足
（一）就业无规划、无目标，思想不成熟，跳槽频繁
学生随意辞工，往往因为一个小小的原因而离职，但与此同时，对于自己离职后的工作和出路，没有任何打算和计划。
（二）学生就业更加现实，更看重物质待遇，工作环境
现阶段90后已成为就业的主力军，现在的学生更加看重工资待遇，渴望高工资、好待遇，同时又希望工作不会太辛苦，工作环境轻松优雅。虽然这些要求看似不可理解，但却是较为普遍的现实。
（三）纪律性差，职业道德需要加强
部分学生纪律、服从意识不强，不能够遵守企业的规章制度，很容易与企业产生纠纷。主要体现在辞工手续的办理方面。
（四）学生技能与企业要求存在差距
学生所掌握技能与企业实际要求差距明显，所以学生多需从基础、技术要求低的岗位做起。而在此过程中，部分学生不能正确对待，往往会出现急躁、不耐烦，甚至辞工等消极行为。
（五）对口率低，坚持从事本专业学生人数较少
学生首次就业对口率能够保持较高水平，但一到两个月之后，对口率明显下降。而造成这个局面的原因，可以归纳为：（1）学生缺乏吃苦耐劳、认真踏实的工作精神。学生只看重眼前利益，缺乏对自我的长远职业规划；（2）学生无法正确处理工作中的人际关系，造成与同事、领导沟通不畅；（3）汽车企业薪酬普遍较低、工作环境较差、职业成长周期过长。
（六）个别学生由于自身原因，就业有困难
个别学生因为外表、性格、缺乏自信等个人原因，造成就业困难。特别是汽车商务等外形条件要求较高的专业。
五、思考与建议
（一）对口就业学生，给予适当学分奖励
针对汽车行业，市场需求大，学生就业意愿低的现实。给予对口就业学生学分奖励，引导学生对口就业。
（二）深化校企合作层次，加强学生技能水平
进一步深化校企合作，建立“厂中校、校中厂”、工学结合等先进的教学模式。学校根据企业需要培养人才，提供实习学生，企业也为学生提供教学实训条件。但与此同时，也会出现新的问题，如资金投入、设备的所有、使用、维护的责任划分、学生安全保障等，这些都需要主管部门制度创新，给予充分的政策保障。
（三）充分保证丰田、通用班，就业质量，打造品牌效应
对于丰田、通用班的学生，建议深化和企业的交流合作，充分保证学生的就业渠道。鼓励引导学生爱岗敬业，将自己的发展与企业的兴荣相联系。树立我校学生的社会影响力，打造品牌效应。
（四）用工企业应该更包容、更关心、关爱学生
企业在工作中以员工身份要求学生，福利待遇时又区别对待，厚此薄彼。这样的作法，难免引起学生的不解。特别是现在90后，独立意识强，性格鲜明。这就要求用工企业，要了解、理解学生的心理，更加包容、关爱学生。
（五）采用灵活迂回就业策略
对于汽车商务班学生，想要直接进入一线合资品牌的汽车销售岗位，是比较困难的，学生多从事客服、文员、精品、前台接待、销售助理等岗位。但在国产品牌方面，学生从事汽车销售的机会还是比较大的，经过一段时间的锻炼后，还是能够胜任本职工作，并且也得到了企业的认可。
（六）鼓励学生自主创业
对于部分有条件的学生，鼓励引导他们自主创业。小微企业、私营企业，将来是大有可为的，我们的学生有理想、有热情，有技术，有踏实务实的态度，完全可以自主创业。
（七）部分学生继续升学愿望强烈
相当一部分学生是渴望进入高等院校，继续学业的。能否加强与高职院校的联系合作，为学生打造一条“升学直通车”；或学校针对“3+证书”考试的内容，进行适当的考前辅导，增加学生的通过率。
参考文献：
[1]闫俊华.中职生顶岗实习存在的问题及对策[J].职业与教育，2007（08）.
[2]刘爱坤.浅谈中职学生在顶岗实习中存在的问题与对策[EB/OL].www.fw789.com/artide/sort078/sort0170/info_36012.html.
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