论述民族与国家的关系

论述民族与国家的关系（精选9篇）

论述民族与国家的关系 篇1

少数民族地区的经济发展与我国沿海地区的水平之间差距日益拉大。东部地区在工资待遇、生活条件、投资环境等方面要比少数民族地区优越，资金大批向东部流动，导致东西差距的日益扩大。当少数民族面临生活困苦、社会就业的时候会面临极大的心里不平衡，从而导致民族间的冲突产生。少数民族地区对资源占有一大部分，但从开发利用上来看还远没有从中获得足以使经济飞速发展的作用。这也是经济上的不平衡之一。

民族是人类历史上形成的一个具有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现与共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体。我国是一个多民族的国家，因此正确处理民族问题关系重大。我国的少数民族在党中央的领导下，经济发展迅速，教育水平得到极大提高，拥有了一定的政治地位。各民族人民的生活与进入社会主义之前的时期有了极大的好转。民族矛盾得以缓和，但是民族问题依然是我国需要面临的重大问题之一。究其原因，主要是因为历史的遗留问题，以及我公正处于社会主义转型时期。在转型期间，就难免会涉及到各族人民的切身利益，一旦处理不当就会引起民族矛盾。民族矛盾一旦产生，如不及时解决就会给社会带来危害。

在我国，民族问题的解决是需要伴随着社会主义物质文明和精神文明的发展而逐步解决的。我国民族问题的解决是与社会发展总进程以及改造社会主义的总任务联系在一起的。

民族问题是很多国家需要面临和解决的问题。我国是一个多民族的国家，其中各民族的人口、政治、经济等诸多方面的发展是多样的。因此，正确处理民族问题在我国显得尤为重要。我国有长达2.2公里的陆地边境线，约有1.9万公里处于少数民族地区。在沿线边境分布的135个县、旗、市辖区中，有107属于民族自治地方。在沿边境线居住的大约2200多万人口中，有近半数是少数民族。边疆少数民族与30多个与境外同一民族相邻。如果没有正确处理我国的民族问题的话，西方的反华势力与我国的一些民族分裂分子加以勾结，会对我国社会的长治久安造成巨大的威胁。第二，民族问题具有复杂性。民族问题经常不是单独出现的，它往往与宗教问题、城乡问题、地区问题交织在一起。例如我国的西藏问题。它是以十四**喇嘛为领导的，以宗教为指导的精神的一种分裂活动，实行政教合一的政治体制。西藏流亡集团自1960年成立以来，已经有四十多年，在这四十多年来已基本适应了国际的环境，并集合西方现代政治体质及西藏过去的政教合一的政治体制，建立了所谓的“流亡政府”。这就涉及到了我国民族问题的另一个特点——国际性。我国有30多个跨界的民族，占我国55个少数民族的一多半，与别国的民族语言相通、风俗相近，在思想感情与民族心理上有着许多共同点，民族间往来频繁。在我国西藏，极少数的分裂分子无视历史，扭曲事实，与国际反华势力相勾结，在国内制造骚乱暴动，破坏西藏的安定团结，欺骗不明真相的人们和国际社会，制造所谓的“西藏问题”，企图使之国际化，这是我国各族人民所不能答应和容忍的。我国新时期的民族问题还具有长期性。我国的民族问题有一部分是历史的遗留问题，并且民族意识有时还在增强。民族利益的协调问题也不是短期内可以解决的。民族的经济问题也不是可以一下子发展起来的。因此就决定了民族问题还需要长期解决。民族问题还具有敏感性。民族间也许会由于风俗习惯不同，了解程度不深而造成不尊重对方的误会。“民族，宗教间无小事”说的正是民族问题的敏感性。民族问题的群体性突发事件的发生通常可以归结为这几个诱因。经济诱因是重要原因。政治诱因也是民族问题的诱因之一。在封建社会中，阶级压迫是民族问题的重要原因。在我国的社会主义时期，阶级压迫已被消灭。少数民族的政治地位得到极大的提高，但是一些剥削阶级的残余势力还在，危害着我国的民族间的和平共处。另外，危害国家安全和社会稳定的犯罪分子还在，国际反华势力还企图利用民族问题为突破口对我国进行颠覆、渗透、分裂活动。这些分裂活动有些以暴力事件的形式出现，暗杀、纵火、投毒、打砸抢一系列事件严重影响了我国的社会安定。文化思想诱因也是民族问题发生的原因之一。各民族由于各自的历史、生活环境等条件不同会导致某些方面的文化不同甚至会冲突，所以，在处理文化思想方面也会有矛盾。尊重少数民族的风俗习惯因此对待我国的民族问题国家应该要做到一下几点才能使民族与国家关系更加稳定繁荣和昌盛。

基础设施的落后是制约民族地区经济发展的重要因素。因此必须优先发展交通、水利、电力、通讯等基础产业，从而改善民族地区的生活和生产条件。最主要的是交通，俗话说“要想富，先修路”，这句话不断地被贫困地区的发展所验 国家可以通过一系列的宏观政策倾向于民族地区，给予民族地区和谐发展最有力的政策支持，其中最主要的是经济的投入和税收的减免。但是，“授人以鱼不如授之于渔”，一词国家可以鼓励少数民族地区充分利用自己的地理环境、民族风情等搞好旅游事业，也可以将东部发达地区好的发展思路引入到西部少数民族地区，从根本上解决经济问题。

只有少数民族地区的经济搞上去了，才能从根本上解决民族关系问题，使我国各民族和谐发展。

自治权是民族区域自治赖以生存和发展的基础。我国区域自治是国家统一领导下的自治，受国家领导管理体制的绝对制约。但由于受到政治体制方面某些外部或内部条件的限制，民族自治常常难以得到完全贯彻落实，因此在今后的实践中应加强完善和调整。

加强和完善民族区域自治法制建设，是坚持和完善民族区域自制的重要手段。民族区域自治建设的目标是，使民族地区自治的各个环节都做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。

在公平公正的前提下，尽量多为少数民族培养人才。各重点高校可以适当加大少数民族地区学生的录取比例，重点选拔培养少数民族地区的经济、科技、管理人才，尽可能做到人才的合理使用和科学管理工作，使其充分发挥才干。要多宣传对民族发展有突出贡献的人物，树立民族英雄形象。民族地区要有领导、有计划的组织少数民族干部到基层、上级领导机关和综合部门挂职锻炼，考察学习，交流经验，开阔视野，增长才能。在少数民族中选拔培养高层干部，保证各民族在中央都有自己的代表和发言人，切实保障各民族的权利得以实行。

民族理论与民族政策

论文题目：论述民族与国家的关系

班级： 嵌入式121 姓名： 姜鹏

学号： 124112010

评分标准：

1、论文中心思想明确。

2、结构完整，论据（论述）充分。

3、理论联系实际。

4、语言通顺、连贯、逻辑性强。

20分）得分: 50分）得分: 20分）得分: 10分）得分: 总分:

论述民族与国家的关系 篇2

关键词：动画艺术,传统文化,关系,发展

一、我国动画发展过程中传统文化的影响

(一)传统文化对我国动画创作的影响

在我国的动画创作过程中,在很长的一个阶段内,其主要的创意来源和故事剧本大部分都与传统文化及相关因素有关。如我国的第一部有声动画片《骆驼献舞》、第一部动画长片《铁扇公主》等都受到了我国传统文化的影响。特别是在解放后,随着国家支持和动画艺术研究领域的发展,我国的传统文化故事和构思在动画艺术创作中发挥出重要的作用。如我国著名的动画长片《大闹天宫》、《哪吒闹海》等故事剧本都是来自于我国的传统文化故事和民间传说。同时这种传统文化传说故事,不仅包括了汉族民间文化特点,也包括了少数民族传统文化的因素。如我国著名的连续木偶动画片《阿凡提的故事》等就是其中重要的代表。

(二)传统文化对我国动画形式的影响

我国的传统文化对动画艺术创作的发展不仅包括了故事创作和构思的影响,还为我国动画艺术类型的发展提供了扩展空间。动画片在传入我国后,我国的动画创作研究者结合我国传统的美术艺术对其进行改革,创作出了一大批具有我国特有艺术因素的动画片形式。在这些动画艺术形式中,最具有代表性的有以下几种。

1. 水墨动画片。作为我国美术艺术最具代表性的艺术形式,水墨画在动画艺术中的应用具有其特殊的代表意义,也是我国动画创作领域的重要代表。其主要代表作包括了第一部水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》、《山水情》等重要作品。这些作品在国际动画领域中发挥着重要的作用。

2. 皮影动画片。我国的皮影艺术有着上千年的发展历史,其在用艺术造型和表现力形式上都有着极强的艺术特点。我国的动画创作,很好地借鉴了这一艺术形式,创作出了皮影动画片。其代表作包括了《张飞审瓜》、《金色的海螺》等极具民族特色的动画作品。

3. 折纸和剪纸动画片。我国的动画艺术形式也受到了传统折纸和剪纸艺术的影响,出现了折纸片和剪纸片的动画艺术类型。这两种动画艺术类型的出现为我国动画艺术形式提供了发展空间。其主要的代表作包括了《猪八戒吃西瓜》、《三只狼》以及著名的系列动画片《葫芦兄弟》等。

(三)动画片对我国传统文化的传播作用

我国的动画片制作在受到传统文化影响的同时,其对于中国的传统文化同样具有很好的传播作用。这种传播作用主要表现在以下的两个方面。

1. 传统文化的内部传播。在我国的动画发展过程中,因为大量传统素材的采用,我们的传统文化在这个过程中得到了极大的传播。不论是《神笔马良》这样的神话题材,还是《中国传统美德故事》这种历史题材,都在不经意间传播着我国的传统文化知识和美德。特别是在儿童和少年中,这种传统文化传播形式具有极强的优势。

2. 传统文化的对外传播。我国传统文化的对外宣传是一项重要的文化工作。在这个过程中,我国的动画艺术发挥着重要的作用。就以我国的水墨动画为例,我国的第一部水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》因其特有的水墨画风格,得到了世界动画艺术研究者的一致赞扬,同时获得了1961年瑞士第十四届洛迦诺国际电影节短片银帆奖、1962年法国第四届安纳西国际动画节短片特别奖和1964年第四届戛纳国际电影节荣誉奖等重要的动画艺术奖项。

二、传统文化对我国动画发展的未来影响研究

(一)继续为动画制作提供创作素材。我国的传统文化具有几千年的文化底蕴,其可开发的艺术素材和创意是非常多的。正因如此,我们可以积极地开发传统文化中的深层因素,为我国的动画发展提供创意素材。如我国传统英雄人物传记、神话传说故事、民间人物等故事可以为我国未来动画创作提供大量的创作素材和创意。如系列动画片《十二生肖系列》就很好地对传统文化中的故事元素进行了再次的挖掘,促成了故事创意和剧本设计的完成。

(二)为动画形象和镜头设计提供灵感。在我国的动画产业发展中,无论是二维动画还是三维动画,在其形象和镜头设计中,传统文化中的美术因素可以为其提供很好的创作灵感。这种灵感的产生受到了水墨写意风格、剪纸风格、年画风格等不同传统美术风格影响,其应用的领域也不相同。如在大全景镜头中,中国的大写意风格的应用可以更好地提高动画片的艺术特点,同时也提高了动画片的观赏性。

三、结语

论述科学与美学的关系 篇3

【关键词】科学 美学 艺术 哲学 黑格尔

1 科学与美学的概念

科学本意是知识，是一种最逼近真理的尽可能不包含自相矛盾的知识体系，对客观世界的认识，反应客观事实和规律。科学分为人文科学、自然科学和社会科学。

“美学”是用来称呼美的哲学。美学具有艺术美，但美又区别于艺术和艺术品，因为美是无对应物的。“美学之父”鲍姆嘉通的《美学》将美学集中为两个方面：一是把美学规定为研究人感性认识的学科，二是美学对象就是感性认识的完善。现代哲学将美学定义为认识艺术，是科学、设计和哲学中认知感觉的理论。

科学和美学在古希腊时期都从属于哲学范畴，都是哲学的一个分支。尽管在哲学所属的全部分支中，美学可能是做没有影响力最缺乏生气的，人们也做了各种尝试，力图把美学转变为一门科学，但是美学至今仍旧属于思辨哲学的一个分支，因为是美学史高度抽象和概念性的学问。

2 科学与美学的形成和发展

最早的科学是由教会神学统治的，研究活动也往往同宗教迷信活动混杂在一起。宗教迷信在本质上是反科学的，但它却终究不能阻止科学的发展。自然科学在古希腊时期达到了古代自然科学发展的高峰，第一次科技革命，才独立成为近代科学。

美学思想的形成，诞生于近代鲍姆嘉通过美学规定为感性学，标志着美学这一学科的正式形成。西方近代美学在黑格尔那里达到了思想顶峰。黑格尔哲学的核心概念是绝对精神，他的哲学体系包括逻辑学、自然哲学和精神哲学三个部分。随着科学的发展，人们对美的认识也不再局限于艺术美，而是多样美，对艺术的领域也逐渐有了丰富解释。笔者认为，美学并不是其本身固有的，而是人类的附加品，不同构成的人，对其美的见解和看法以及分析将各具不同，而最终有理论支撑的美学被遗留和成立了，没有依据的感性美学被遗忘和淘汰了，但并不能证明它没有足迹。

18世纪瓦特发明蒸汽机标志着工业革命的兴起，批量产品生产的工业化、规范化和标准化促使了美学在科学的诞生。19世纪工艺美术运动的兴起，其目的在于解决产品技术和艺术之间矛盾的美学运动，对美学的发展起了一定的推动作用。20世纪装饰艺术运动的兴起，产品的功能美和形式美大部分是服务于社会的上层阶级。因此，机械产品倾向自然、华贵。在颜色上强调原色和金属色，具有极强的装饰色彩。

21世纪科学与美学已经得到了良好的融合，科学的全球化，美学的国际化，科学与美学都遵循着“以人为本”的原则，而科学创造了真善美的评判标准，真是技术和艺术之真，善是创造美好生活的需要和体现伦理道德的价值，美是既具有功利性又具有无功性和形式源于生活，又超越生活。科学和美学并行的发展使社会服务更加的人性化和生态化。

3 科学与美学的关系

研究美学的学者被赋予艺术家的称谓而精心于科学的学者则被称为科学家，二者兼具的将赋予哲学家的称谓，“哲学家”这一名词的创始人是毕达哥拉斯。在科学方面，毕达哥拉斯学派认为“数学的本原就是万物的本原”。在美学方面，他们主张美在于数的和谐关系，最美的图形是球形和圆形。数学家道格拉斯·霍夫斯塔特著写的《GEB—一条永恒的金带》，书名中的G代表数学家哥德尔，E代表画家埃舍尔，B代表音乐之父巴赫。将独立的各个领域数学、音乐和绘画编织在一起，让人们感受到科学与美学的相容性和一致性。所以，仅有美学而没有科学是不能被沉淀下来的，美学与科学在许多学者以及学派的观点中都是相互依附而存在，科学和美学都是他们理论的支撑点。

科学具有理性美，美学具有艺术美，同时具有相当高的科学性，而且随着科学的发展，其科学性也会不断的得到提高，从狭义上说，即从任何物质自然界是相互对立的意义上说，美学则和心理学及社会学一样是一门人文科学。从人类及其全部作品都是自然现象这一说法上来说，美学应该是一门自然科学。

恩斯特·海克尔在《宇宙之谜》一书中指出：“美学上自然欣赏的进步同时也是科学上自然认识的进步。”这句话反应了科学与美学的关系是非常密切的。科学是否与美学结合，取决于他是不是科学真理，而爱因斯坦的广义相对论又使科学的理论之美达到了一个新的境界。海森堡说过，“美是真理的光辉”，这句话的意义在于美学可以延续和发挥科学的光辉，启迪科学的创造性。科学创造美学，美学促进科学已经有了许多的精通美学的科学家，都为这一理论奠定了实质，他们从各自的科学审美创造实践中发现科学理论中存在着极大的美学价值，竭力提倡和促进科学与美学的结合。

参考文献

[1]郭晓霞.科学美——科学与艺术的完美结合[J].河南科技，2005（09）.

[2]高文武.以美启真 双向互动——简析杨振宁的科学美思想[J].哲学研究，2005（10）.

论述金融与经济发展之间的关系 篇4

（2）经济发展对金融的决定性作用集中表现在两个方面：一是金融在商品经济发展过程中产生并伴随着商品经济的发展而发展。二是商品经济的不同发展阶段对金融的需求不同，由此决定了金融发展的结构、阶段和层次。

(3)金融对经济的推动作用是通过金融运作的特点、金融的基本功能、金融机构的运作以及金融业自身的产值增长这四条途径来实现的。

(4)在经济发展中，金融可能出现的不良影响表现在因金融总量失控出现信用膨胀导致社会总供求失衡；因金融运作不善使风险加大，一旦风险失控将导致金融危机、引发经济危机；因信用过度膨胀而产生金融泡沫，膨胀虚拟资本、刺激过度投机、破坏经济发展三个方面上。

论述民族与国家的关系 篇5

关键词：城市规划设计；建筑设计；关系论述

中图分类号：TU984文献标识码： A

人类在社会发展的标志就是城市的出现，它成为人类聚居、商业交换的地方。城市规划设计和建筑设计是密不可分的，并且相互影响、相互制约。只有充分认识到城市规划设计和建筑设计的关系，才能不断推进城市规划、建筑设计的深入，为我们的后代留下更好的生活空间和更多的优秀作品，也不断改善我们的城市环境，增强国家的软实力，为我国最终实现科学、人性的和谐社会增砖添瓦。建筑设计和规划的关系

1.1 城市规划的首脑作用

城市规划设计是宏观的，对一个时期的社会发展都起着主导作用，一个城市的形态、功能、作用、风格都依赖于城市规划，比如现代世界城市、信息城市、数字城市、生态城市等概念性的城市出现都依赖于城市规划的首脑作用。城市规划强调的是城市生态和城市形象，站在一定的高度统筹建筑、绿化、道路、水系、人文等功能，并且建立起以人为本的可持续发展生态环境。

城市规划设计是将不同的物体进行联合，使之形成一个有机整体，设计者不仅必须考虑物体本身之间的设计，而且还要考虑一个物体与其他物体之间的关系。现代经济不断发展，城市规模越来越大，功能越来越多，一个城市的好坏和城市规划水平的高低有着密切联系。城市规划通过对未来目标的确定去制定相应的实现手段和制度。

城市规划实际是建筑单体或者建筑群落的组成，它对城市功能分区、用地布局、路网结构、市政设施都有着继承性和连续性的规划。在规划过程中常常因为有一定历史价值的建筑采用保护、保留的方法，达到个体与整体的和谐。

城市规划设计对城市中的具体指标都有着明确的控制和规定。比如对建筑用地性质、建筑用地范围、建筑覆盖率、建筑高度、建筑后退红线距离、交通出入口等都做了相应规定。

1.2 要合理的安排城市规划和建筑设计的关系

伴随着我国经济的迅速发展，人口不断的增加，城市的规模继续扩大，与之而来的是对建筑、道路等各种空间因素的布局和设计。如何通过这些因素来构建适合人们居住的城市环境，处理好城市环境规划以及建筑涉及到的关系就变的更加突出。

1.2.1 要对城市的规划进行科学的设计

城市规划设计是社会空间和物质空间健康发展的根本，所以城市规划的内容是十分丰富的，在城市规划设计的过程中，很多规划类型出现。由于城市规划的内容十分复杂，但是各种因素趋向综合，方法的包容性增强，已经从单纯的形态设计向综合设计转变了。在城市的规划设计中要注意城市的功能分区、交通线路，同时也要注意建筑物的比例、尺寸、色彩、材料使用等问题。因此，在城市规划中需要强调城市设计的基本特征是将不同的物体合理联合，形成有机整体的过程，设计者需要考虑建筑物本身的设计，也要很好的考虑物体的关联性。城市建设的效果与城市规划设计的水平高低是有直接联系的，由于城市规划时建设的基础，因此城市规划时设计师拥有科学对待的态度。

1.2.2 在实际的设计中，场地设计要服从城市整体规划设计

城市规划对场地的影响是体现在很多方面的，例如城市规划了发展的方向和布局，对

土地的使用都进行了详细的规定，场地的设计就需要对这些规定进行贯彻执行。而场地设计通常是要满足建设项目的要求，在现在的条件和法规的基础上，通过不同的组成元素的整体布局来最终实现。而对于建筑设计来说，实现各种要素的和谐共存是根本，在实现的过程中，下列问题就要特别重视：

在建筑设计和规划的工作中，场地的设计是指建筑物、交通设施、绿化景园设施、场地竖向、工程设施等的总体规划以及交通设施和景园设计、场地方向等内容在内的具体设计安排。

而从建设的流程上说，建筑物在设立项目之后，就需要对申请到的项目土地进行设计和考虑。设计师在进行设计时，具体的做法更多的是要考虑到各种工作任务以及计划的需要。在这些设计中包括项目的各个组成要素，并对这些内容的规模、形式等相关问题进行明确的规划和认定，然后根据相关的法律法规来进行总体的设计规划。

1.3 要立足建筑的设计需求，整体布局城市规划

在城市中，建筑是基础，城市规划就是要对建筑群进行组合，在进行建筑规划的时候需要考虑下列问题：城市的建筑要结合当地的环境，从城市的规划出发来考虑建筑物是否与整体的环境相适应，在建筑的整理形态上，要跟周围的建筑相互呼应，在对比、色彩和环境格调上都要协调；要从居民的感觉出发处理建筑物的局部环境，要通过人们对空间的心理感受来进行设计；建筑物的造型要有独特的风格，整体性要不断的增强，简单和复杂要相互穿插，从而在简单中实现更多的变化；要对历史文脉进行传承，通过很多抽象的手法对历史的痕迹进行传承和延续。在实践中如何评定优秀的城市规划和建筑设计

建筑是城市的主要构成部门，集中反映城市的文化和历史，因此合理的城市规划以及优秀的建筑设计是很重要的，而对其评定的过程需要多种途径和手法。建筑是一个城市形象的代表，建筑设计要以城市规划设计为前提，城市规划具有前瞻性，会将一定年限内的人文景观和自然环境等许多长远发展状态都考虑进去，建筑设计在设计建筑时，应服从城市的规划方案，不可单纯地只注重建筑的形态设计，而忽略与周围城市环境和区域的关系，建筑设计方案应尊重自然，与周围环境相协调，这样，既使是最简单的建筑设计也能取得好的效果。城市规划设计是一个从策划到维护的整个的系统化过程，是一种设计社会空间和物质空间健康发展进程的社会实践。设计方法包容性强，内容日趋综合，从单纯注重形态的设计发展到综合设计，不仅要注重城市的交通流线、功能分区，还要注重建筑物的体量、造型、空间、比例、尺度、色彩、材料等。因此城市规划设计是城市建设的基础，也是建筑设计的依据，合理的城市规划设计，可以使整个城市的空间资源有效分配，功能布局有效协调，土地合地利用，有效促进各项综合设施的分配。在建筑设计的过程中，要充分重视城市规划设计的指导作用，在新时代的飞速发展中，现代建筑设计，城市设计也必将与规划、景观设计及相关领域密切结合，朝着人性化、复合化、生态化、长效化、多元化、互通化等更优化的设计方向发展。结语

城市规划整体布局城市建设，建筑是城市最主要的部分，因此建筑的设计必须要符合城市的整体规划，同时要能够实现经济、社会、环境的和谐健康发展。城市建设的好与坏，与城市规划的水平具有紧密的关联。城市规划和建筑设计师能够成就什么样的建筑艺术，不断完善人们的生活和环境，推动可持续发展和谐社会的进步，这是我们的设计师们不断追寻的探索，也是我国当前城市建设中的重要问题，所以好的设计师，要不断的完善建筑设计的评审制度，对设计方案与城市规划的内容进行对比协调，建筑设计必须要适合城市规划。在考虑建筑物自身问题的同时，要深入了解建筑设计对城市规划的意义，制定科学严谨的方案，综合考虑周围环境的特点，让建筑设计和城市规划实现统一和协调，让更多的设计作品美化

我们的环境。

参考文献

论述民族与国家的关系 篇6

答：中国梦就是国家富强、民族振兴、人民幸福。实际上这是对“实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴”这一理想目标的进一步提升，进一步丰富中国梦。就大学生思想政治教育和立德树人事业而言，中国梦是内容和形式的最佳结合。大学是一段追梦的岁月，大学生处于做梦的年龄，有着圆梦的期待；思想政治教育需要把深奥的理论大众化，把艰深的概念通俗化。现在，大多数当代大学生为了生计而去报考公务员、报考研究生，求稳之心理已经逐渐蔓延了大多数大学生的内心。公务员报名热一定程度上反映了部分大学生图安逸的心理状态，一味追求“铁饭碗”。理想是人生的指路标，丢失了理想就丢失了人生的方向。一个人的理想越崇高，生活越纯洁。大学生作为新一代的主力军，更应树立宏伟的目标，怀揣远大理想，为国家更加富强奋斗个人奋斗成功的故事，几乎每天都在上演。你从山村考上大学进入城市，我写的小说即将付印出版，他办的公司开始起步上路，追逐梦想的路上，我们都是主角。

积极进取、自信自强，才让自由女神成为梦想开始的符号。而今天的中国，正有越来越多人敢于梦想，也正有越来越多人梦想成真。论述建设海洋强国的重大意义以及从哪些方面做起。

答：在国内外形势复杂的当前具有重要现实意义、战略意义，是中华民族永续发展、走向世界强国的必由之路。海洋强国是指在开发海洋、利用海洋、保护海洋、管控海洋方面拥有强大综合实力的国家。当前，我国经济已发展成为高度依赖海洋的外向型经济，对海洋资源、空间的依赖程度大幅提高，在管辖海域外的海洋权益也需要不断加以维护和拓展。这些都需要通过建设海洋强国加以保障。未来国家海洋局将从海洋资源开发、海洋经济发展、海洋科技创新、海洋生态文明建设、海洋权益维护等方面推动海洋强国的建成。在海洋资源开发方面，既要注重开发能力的提高，又要注重开发格局的优化。海洋经济已成为拉动我国国民经济发展的有力引擎。海洋科技方面，刘赐贵指出，国家海洋局将着力提升海洋科技自主创新能力，跟踪和探索海洋领域重大科学问题，提高勘探开发海洋资源以及保护海岸带、海洋生态环境的水平，加强海水淡化、海冰淡化和海水直接利用新技术研究，进一步研发具有自主知识产权的深水油气勘探和安全开发技术等。国家海洋局将按照“五个用海”的要求积极推动海洋资源的节约利用和海洋生态环境保护工作，坚持规划用海、坚持集约用海、坚持生态用海、坚持科技用海、坚持依法用海。

3深化科技创新对于我国经济社会发展有哪些重大影响。

答：科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。这是我们党放眼世界、立足全局、面向未来作出的重大战略决策，对于我国加快建设创新型国家、开启迈向科技强国的新征程，对于全面建成小康社会、全面深化改革开放，对于走中国特色社会主义道路、推进科学发展和社会和谐、加快推进社会主义现代化，具有十分重大的意义，必将产生全面而深远的影响。我国已进入全面建成小康社会决定性阶段，国内外形势发生深刻变化，对科技进步和创新提出了更加全面、更加紧迫的需求。实施创新驱动发展战略，是我们党在我国改革发展的关键时期作出的重大抉择发挥好科技创新的战略支撑作用，实施创新驱动发展战略，促进科技实力提升是基本前提，促进自主创新能力大幅提升是关键环节，促进经济实力提升是首要任务，促进综合国力提升是根本目的。要通过创新驱动发展战略的实施，实现科技进步对经济增长贡献率大幅上升，进入创新型国家行列的目标，推动科技实力、经济实力、综合国力实现新的重大跨越。同时，在提高我国社会生产力和综合国力的进程中，社会各界应切实将科技创新作为最根本、最关键的力量，摆上重要议事日程。着力增强创新驱动发展新动力，推动把发展的立足点转到提高质量和效益上来。

4论述十七大以来我国在教育、就业、医疗、养老和住房民生方面取得了哪些成就。答：改善民生和创新管理中加强社会建设”、“必须从维护最广大人民根本利益的高度，加强和创新社会管理”、“加强社会建设，必须以保障和改善民生为重点。”强调加快推进社会体制改革。具体表现在四个“加快形成”，即多方参与、法治保障的社会管理体制，广覆盖可持续的基本公共服务体系，责任明确的社会组织体系和灵活有效的社会管理机制，体现中国特色社会管理体制的广泛参与性、公共性、现代性和有效性。注重民生建设的高质量、高水平。如果说党的十七大报告中对民生建设更多是强调“建设”、“建立”，“在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展，努力让人民过上更好生活。”具体到教育、就业、收入、社会保障等民生建设中，都体现出提高层次、提高水平、提高质量的要求，近几年，在民生建设和创新社会管理等方面做了大量工作，社会建设取得了辉煌的成就。大力推进民生工程建设，在安居富民、定居兴牧、保障房建设、天然气入户、农村安全饮水等重点民生工程建设中体察民心，适应民意。积极促进就业，以创业带动就业。同时，自治区还积极促进教育公平的实现，重点推动双语教学和中等职业教育发展，加强基层医疗卫生服务体系建设也是自治区近年来民生建设的重要内容。5简述伊拉克战争及后果。

论述民族与国家的关系 篇7

学前幼儿的自理能力指的是孩子们在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力, 它是一个人具备的最根本的生活技能。

幼儿“自理行为能力”与发育水平、家庭环境、教育方法、认识能力及孩子本身的情绪等许多因素有着很大的关系。特别是随着孩子的成长, 会逐渐学到一些新的技能, 而原有的技能也会得到更加纯熟, 相关的自理行为也在不断增进着的。据相关的研究表明:学前期幼儿已经能从事很多自理活动。做父母的至少应当促使他们完成如下的自理项目: (1) 早起和随前刷牙。 (2) 饭前、便后洗手。 (3) 在放好水的盆中自己洗澡。 (4) 早晚自己穿、脱衣服, 自己穿鞋、脱鞋、系鞋带。 (5) 教孩子交小朋友, 增进社交能力。 (6) ) 引导他们做一些运动项目, 如“藏猫猫”等游戏。 (7) 做一些智力玩具游戏, 如机器人、积木、七巧板等。 (8) 逐渐学习写字和计算。除了上述的活动之外, 还可以搞个人卫生, 参加各种“小劳动”, 并能不断增进对事物的认识能力, 能理解一些保健防病知识, 对事物的关心已经超出家庭的范围, 涉及了邻居和社会。

二、学前教育中加强幼儿自理能力培养的必要性

1. 学前教育是幼儿能力教育中不可或缺的一部分

我国的学前教育是社会主义教育事业的有机组成都分, 是我国教育体系的重要构成部分, 是我国学校制度的基础阶段, 它具有教育性和福利性的双重性质。学前教育是幼儿能力教育中不可或缺的一部分, 一方面在于其促进幼儿身心健康, 促进幼儿和谐、全面地发展, 为培养社会主义事业的建设者和接班人打基础、做准备, 注重保育与教育相结合;另一方面在于为幼儿家长解除后顾之优, 有利于解放劳动力, 使家长更潜心于物质财富和精神财富的创造。这两方面的作用日渐凸显出其不可被替代性。

2. 在学前教育中注重自理能力培养, 有助于孩子独立自信的养成

从学前幼儿自理能力的培养要求来看, 主要是包括了学会独立用勺吃饭, 拿杯子喝水, 会洗手, 会穿、脱简单的衣裤等等方面。但是, 这些能力习得的开始, 孩子们大多是不会的。甚至与在穿衣服的时候, 袖子伸不进去, 纽扣扣不好, 这些都要有赖于父母的帮忙。

3. 在学前教育中注重自理能力培养, 有助于增进与孩子们的感情

在各种教学的实践中, 特别是在自理能力的培养中, 教师会设计各种比赛活动、游戏等等。这些活动的开展, 可以引导孩子们积极参与到游戏中去, 特别是引起他们参与游戏的那种积极性, 使他们喜欢和老师做游戏。在游戏中这之间既蕴含着师生关系, 也暗含着平等的同伴关系。这样的关系有利于放松他们的心情, 使他们能自由自在地练习各种实践活动, 实现成就感的获得, 同时, 也增进了与孩子们的感情。

4. 在学前教育中注重自理能力培养, 有助于其良好劳动习惯的养成

对孩子自理能力的培养是一项长期、繁琐、细致的工作, 由此, 对其自理能力的培养也多是从生活中的细节之处进行。幼儿期是良好习惯养成的关键时期, 我们要真正让幼儿做到:“好习惯, 早养成, 益终身。”

三、学前教育中如何培养幼儿的自理能力培养

1. 进行自理能力培养, 要避免“过度教育”

所谓的过度教育就是过于溺爱、过于关注、过于施压。现在就要改变“百般爱抚”、“视若掌上明珠”的状态。要星星不给月亮, 将全部精力倾注到孩子身上, 孩子成了家庭“晴雨表”, 他有一点进步便欣喜若狂, 有点不对劲儿就愁眉不展, 这样做会使核子产生“唯我独算”的心态, 他哪能大“自理”, 只能发号施令。促也不要采取强硬措施, 让他们学这学那, 今天学外语, 明天学钢琴, 使他们心理紧张, 压抑自理行为。

2. 进行自理能力的培养, 要避免“过度保护”

避免“过度保护”, 就是放手让孩子去做, 引导去做, 不要说“这不行”、“那危险”, 而提倡“你自己来做”, 凡是孩子能够独立完成的都让他们去做。讲清道理为什么要自己去做, 他们不愿意做时, 父母亲可以帮助他们做, 必须让他们动手, 而不是动口。

3. 进行自理能力的培养, 要避免“过度干预”

面对孩子的自理行为差, 不要过度批评、过度惩罚、过度急躁, 而应循循善诱, 实行“一点一滴地干预”, 今天帮助他改正“不系鞋带”, 明天再帮他改变“不系衣扣”, 孩子也有自尊心、进取心。“过度干预”可能会使他们认为“自己都错了, 一无是处”, “过度干预”还会产生逆反心理, “我就不干”, “看你能把我怎么样”。缺少自理行为不是一朝一夕形成的, 那么改变它也不可能一蹴而就的。要“晓之以理, 动之以情, 导之以行”。

4. 进行自理能力的培养, 要避免“过早进入成人世界”

有的家长认为自己孩子自理能力少, 是缺乏“成人教育”的结果。让他们过成人生活, 灌输成人行为, 逼着说成人语言, 打扮成成人模祥。这样做不但不会克服自理能力差的缺点, 相反, 会使他们在心理发育中出现“断层现象”, 由儿童“飞跃”到成年, 这会扭曲他们的心理, 其至出现心理变态。

总之, 自理行为和能力在于早期培养, 应当做到“随风潜入夜, 润物细无声”。

摘要：医学家已观察到不管多大的儿童, 都有一定的自理行为能力。本文对学前幼儿自理能力进行了概述, 分析了学前教育中加强幼儿自理能力培养的必要性, 阐述了笔者关于如何在学前教育加强幼儿自理能力培养的看法和见解, 为今后学前教育中培养幼儿的自理能力提供参考和借鉴。

关键词：幼儿,自理能力,学前教育

参考文献

[1]史俊雅.试论在教育生态视野下幼儿自我管理能力提升策略[J].职业, 2011 (23) .

[2]张冯喜.浅析学前儿童自闭症患者的行为发展和矫正方法观点[J].学前教育, 2011 (9) .

[3]梁永林, 刘劲松.提高幼儿的自我管理能力, 促进幼儿的健康发展[J].基础教育研究, 2011 (13) .

[4]李艾细.婴幼儿早期家庭教育不容忽视[J].班主任, 2011 (9) .

论述民族与国家的关系 篇8

【关键词】函数方程式；函数图像；关系

1.引言

我们在高中数学中经常可以见到函数方程式与函数图像，二者之间的相互转化可能是某些数学大题的主要解题思路之一，掌握和熟悉这二者之间的关系，对学好数学具有重大意义。数学问题的解决，必然伴随着主观能动性的提高，必然伴随着对数学知识本质理解的加深。高中数学作为一门必修的基础学科，必然是初中数学的延伸，比初中数学需要更高的理解能力。数学能力的提高不仅仅是对数学课本知识的熟悉和掌握，更是数学思维的培养。函数方程式与函数图象的关系一直以来都是考试和高考的重要考点，熟悉并掌握函数方程式与函数图象的相互关系，并能学以致用，解决与之有关的题目和应用非常必要。

2.函数方程式与函数图象之间的关系

在数学领域内，函数是这样被定义的：若M、N都为非空的集合，若还存在一种对应关系为y，使得M中的每一个个体x，都对应N中的唯一一个个体，那么我们就称y为集合M到集合N的一个函数。对于函数方程式y=ax+b（a≠0）这个二元一次函数方程来说，它的函数图象是一条直线，方程式是那条之现在数学上的代数表达，直线图像是函数方程式直观的表现。对这个函数方程式来说，x是自变量，而y是因变量，也是函数值，y随x的变化而变化。若设y=0，函数方程式变成了ax+b=0，原二元一次方程就变成了一元一次方程，该方程的解就是直线与x轴的交点。若令x=0，原方程就变成了y=b，b即为直线与y轴的交点，b值也被称为截距。比如，函数方程式y=3x-3。该函数图像是一条直线，令y=0，即将原二元一次函数方程式变为一元一次函数方程式3x-3=0，解出x=1，即图像与x轴的交点是（1，0）；同理，令x=0，我们可以求出图像与y轴的交点为（0，-3），这样我们就可以在脑中构思出该函数的图像。同样，我们可以将之推广到二元二次函数方程式。

对于二元二次函数方程y=2x2-5x+2，因为2为正数，我们可以知道该函数的图像是开口向上的一个抛物线。该方程的解就是图像与x轴的两个交点，这两个交点我们可以通过十字相乘法来求：（2x-1）（x-2）=0，方程的解分别为0.5和2。又知道了方程的两个解，方程的图像我们就可以很容易得出。在由函数方程式画出的函数曲线上所有的点都是这个函数方程式的解；同时若一条曲线上所有的点都是某个函数方程式的解，那么这个曲线就是这个函数方程式的函数图象。

3.函数方程式的解的妙用

3.1函数方程式的解与函数图像切线

对于函数方程式y=x3+6x2-9x来说，假如经过点A（-1，n）能够做函数y图像的切线数量是3个，那么求n的取值范围是多少？这道题首先看起来很有难度，不知如何解题，那我们就先来找寻一个突破点，既然这道题与函数图象的切线有关，那么就先来求函数y的导数，y′=3x2+12x-9，所以切线的斜率就是3x2+12x-9。对于A点来说，其可能是切点，也可能不是切点，所以我们可以设切点为N（x0，y0），那么点A和点N都在切线上，由这二点求斜率，与上式连立，可得到一个关于n的有3个解的函数方程，既然要保证有3个解，那么我们通过作图，我们就可以得到n的取值范围在-5和-4之间。

3.2函数方程式的解与函数的值域

对于函数方程式y1=（1/3）x3-x2-x与函数方程式y2=2x+b在x属于[-3，4]上有2交点，求x的取值范围？我们要大概画出二者函数的图像，有些困难。由题目知，（1/3）x3-x2-x=2x+b这个等式在[-3，4]上有两个解，那么我们就转化得到的等式，将转化的等式作为一个新的方程来求解，再根据导数、极值和单调性做出大概函数图象，来解决题目。

4.结语

综上所述，函数方程式与函数图象是数学领域内的重要知识点，是高中学习阶段期末考试和高考的常见题目和拔高类题目。函数方程式与函数图象问题的解决，不仅可以提升同学做出一道大题的成就感，更可以加强对学习数学的自信心。熟悉、掌握和应用函数方程式与函数图象的相关知识，还可以了解数学从简入难的发展规律，促进认真思考、勤于动脑良好品德的形成，培养严谨、认真数学思维的形成，使同学们日后对数学的学习和复习更加得心应手。高考作为一个选拔性考试，不光考察表面的数学知识，更多的是考验同学对数学本质的了解，这就要求我们不仅要掌握基本知识，还要深入挖掘，领会数学知识点的本质。函数方程式与函数图象的关系是高中数学的重要部分，我们要从本质上了解函数，用函数的思想去做题，才能从根本上提高解决函数方程式与函数图象这类题目乃至整个数学的能力。

【参考文献】

[1]尚强，胡炳生.函数与其图像的关系——初中数学解疑释惑系列十五[J].福建教育，2013（Z6）

[2]刘震.例析函数的三种应用[J].中学生数理化（高一版），2012（09）

论述民族与国家的关系 篇9

内容摘要：自70年代初中美关系开始缓解后,台湾问题一直是影响中美关系的一个核心 问题。台湾问题牵涉到中美双方的利益,中美关系能否顺利发展,很大程度上取决于台湾问题 能否得到妥善解决。从美国本身的利益出发,维持台湾现状是至关重要的,出于全球战略的考 虑,美国绝不会轻易放弃对台湾的控制和干预。对于中国而言,祖国统一是没有任何讨价还价 余地的。鉴于双方立场迥异,可以预见,在中国完成统一大业之前,台湾问题将始终是中美关 系中一个不稳定因素。

关键词： 台湾问题 中美关系

台湾的历史与台湾问题的由来

台湾地处中国大陆的东南缘，是中国第一大岛，与大陆一衣带水，隔海相望，是不可分割的整体。台湾自古以来就是中华民族的神圣领土，古称夷洲、琉球。

中国近代史是一部被侵略、被宰割、被凌辱的历史，也是中国人民为争取民族独立，维护国家主权、领土完整和民族尊严而英勇奋斗的历史。台湾问题的产生与发展，都与这段历史有着紧密的联系。台湾曾一度沦落于荷兰殖民者之手，郑成功收复台湾后，明清征服都曾在台湾设置行政机构进行管理。将台湾作为单独的一个省份的行政规划进行管理是在清朝时，刘铭传（1836－1896）1885年就任首任台湾巡抚，对建设和保卫台湾做出了巨大贡献。甲午战争后，台湾沦于日本人之手长达半个多世纪之久，直至第二次世界大战日本战败，台湾才重新回到中华民族的怀抱。台湾在第二次世界大战之后，不仅在法律上而且在事实上已归还中国。我们这里所说的台湾问题，即是在第二次大战后，中国国民党发动的反人民的内战，战败后，退踞台湾岛，当时美国政府的支持下，凭借台湾海峡的天险，造成与大陆隔绝的状态。随着国际国内形势的变化，盘踞在台湾岛的国民党当局与大陆执政的共产党政权相互对峙，长达几十年之久。后来台湾岛内政权交替，国民党成为在野党，陈水扁领导的民进党执政，倚重于国外势力，大行“台独”之势，一度造成台海局势紧张，使得台湾问题愈演愈烈。

总的来说，台湾问题是中国的内政问题，是中国内战的结果，但是与国外势力的介入、国际形势的发展变化有很大的关系。由于种种原因，台湾迄今尚处于与大陆分离的状态。这种状态一天不结束，中华民族所蒙受的创伤就一天不能愈合，中国人民为维护国家统一和领土完整的斗争也一天不会结束。

台湾问题的出现，是国民党发动反人民内战的结果，其本质是中国的内政问题。台湾问题之所以长期存在且迄今尚未解决的一个重要因素，是美国等西方反华势力插手台湾问题，干涉中国内政，阻碍中国统一。台湾问题是中美关系中最重要、最敏感的核心问题。虽然台湾问题尚未最终解决，海峡两岸尚未统一，但世界上只有一个中国，台湾是中国的一部分，中国的领土和主权完整不容分割。二，台湾问题的发展

在50、60年代,美国出于全球战略的考虑,与台湾国民党当局结成了战略同盟关系,这种

关系是以敌视和遏制中华人民共和国为基础的,因此,长期以来中美两国一直处于全面对抗状态。到60年代末期,随着世界局势变化,中美双方开始调整各自的外交政策,两国关系出现缓和趋势,然而台湾问题仍然是中美关系中矛盾和斗争的焦点之一。、70年代初期中美关系开始缓和,但台湾问题仍然是两国关系进一步发展的障碍。

70年代美国出于全球利益的考虑,美国政府在保持尽可能多的美台关系的条件下,接受了中国关于台湾问题的三原则(废约、撤军、断交)。但在另一方面,中美建交后台湾问题并没有最终解决。美国不仅没有真正放弃/两个中国的政策,反而变本加厉地搞/双轨0政策。依旧宣布向台湾出卖防御性武器。

在这一时期,由于中国在美国反苏的三角战略关系中还具有重要作用,因此在对台政策上美国还不敢走得太远,只能是对台湾采取低调政策。然而当冷战结束后,美国对台政策又进入调整时期,其双轨政策又变得公开化了。

冷战结束后,美国为牵制中国而提升美台关系,使中美关系又出现波折，进入90年代以来,美国成为冷战后唯一的超级大国,提出了/世界新秩序0的口号,企图号令天下,实现美国领导下的世界政治、经济一体化。美国将亚太视为重点控制地区。这时期亚太地区出现了经济飞速发展的势头和多元化的政治格局,中国作为这一地区唯一高举社会主义大旗的大国,政局稳定,经济发展迅速,使美国日益感到由于中国强大所带来的挑战与威胁。它最担心的是,中国的崛起会打破亚洲均势,一个强大的社会主义中国将是美国称霸亚洲和世界的遏制力量。在这种背景下,美国日益重视台湾在亚太地区的战略意义。

三，台湾问题对中美关系的影响

在中美关系中,台湾问题一直是影响两国关系正常化的重要因素。中美建交以来,双方关 系不断出现摩擦与危机,其中大部分起因都与台湾问题有关。

中国政府历来十分重视祖国统一问题。1979年元旦,邓小平在全国政协座谈会上提出,将/解决台湾问题,完成祖国统一的大业提上具体日程0;1980年1月,台湾回归祖国被列为我国80年代的三件大事之一;•1984年6月,邓小平又提出/一国两制、和平统一0的构想。面对美国等西方势力插手台湾问题的做法,中国政府领导人表示:中国不可能因中美关系的重要性而将台湾问题的苦果吞下去,如果/在台湾问题上需要中美关系倒退的话,中国只能面对现实。•

对美国来说,台湾岛在其全球战略中有十分重要的地位，台湾在海军及陆战上的有利位置,是值得考虑的。另外一点,该岛直接地面对着中国的许多主要商业口岸,只要在该岛驻泊足够的海军,它不但可以控制这个口岸,并且可以控制中国海面的东北入口,因此,美国决不会轻易放弃对台湾的控制与干预。冷战结束后,随着国际局势变化,美国日益看重台湾在亚太地区的战略地位,调整了对台政策并提升了对台关系。美国插手台湾问题的主要意图,是要加强美国在亚太地区的主导地位,遏制中国在这一地区不断增加的影响力,从而达到利用台湾问题牵制中国的目的。

台湾问题牵涉中美双方利益。中美关系能否平稳发展,很大程度上取决于台湾问题能否得到妥善处理。中美两国作为在国际事务中有影响力的大国,建立一种稳定的、建设性的双边关系,不仅符合各自利益,而且有利于世界的和平与稳定。在李登辉访美后,中国政府作出了 强烈反应,中国人民表现出了高涨的爱国热情,年轻人尤为明显,这些都是美国政界人士始料 不及的。美国方面开始认识到,如何处理台湾问题,是中美关系能否平稳发展的关键。从美国 的利益出发,维持台湾海峡的均势至关重要。它既不希望看到中国以/一国两制0实现统一从 而失去牵制中国的/台湾牌0,也不希望因台湾宣布/独立0而导致海峡爆发战事,进而影响美国 在该地区的利益。因此,在美国今后的对台政策中,中国大陆因素将是首要考虑的重点。

对于中国来说,统一是一个没有任何讨价还价余地的命题。完成祖国统一大业,是12亿 中国人民最齐心协力坚持的民族大义,是包括台湾同胞在内的全体炎黄子孙的共同心愿。这 不仅是领土分合问题,而且关系到民族的团结与分裂,关系到民族传统、精神、情感是继承发扬还是终止断裂的问题。中国一百多年来受外国侵略压迫的屈辱历史,使得中国人在这个问题上极度敏感,绝对不能容忍任何挑战。在这个问题上中国政府和人民决不会后退半步。鉴于中美双方在台湾问题上的立场,可以预见,在中国顺利完成统一大业前,台湾问题将始终是中美关系中一个不稳定的因素。