国旗法心得体会
国旗是国家的象征。国旗由红、黄两种颜色构成。其中，红色为主色调；象征着革命，象征着新中国的诞生是由革命先烈用鲜血换来的；黄色则象征着中华民族是黄色人种。国旗的图案由5颗金黄色的星组成。这5颗中有一颗大星、4颗小星，大星代表中国共产党，4颗小星则代表全国人民，即建国之初的工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。在5颗星中，颗小星环拱于大4星之右，并各有一个角正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的全国人民大团结。1990年10月1日起施行《中华人民共和国国旗法》。国旗法规定，举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。在建筑物上或在室外悬挂国旗，一般应日出升旗，日落降旗。升降国旗时，要立正脱帽行注目礼，升国旗一定要升至杆顶。
如今，极少部分的人能在国旗升起来时，肃立致敬、行注目礼，直到国旗升至杆顶。绝大部分的人经常是眼光淡扫，漠然走过。有些国家机关和企事业单位怕麻烦、图省事，只见国旗“早晨升起”，不见“傍晚降下”，甚至一升起就任凭国旗经受风吹日晒雨淋，即使褪色、破损也不更换。类似行为不仅有损国旗的权威，更严重违反了国旗法相关规定，必须制止和纠正。
国旗是国家的象征和标志。正确、规范地悬挂国旗既是维护国家尊严，又是基层组织形象的体现。《中华人民共和国国旗法》(以下称《国旗法》)颁布实施以来，全县各地各相关单位通过悬挂国旗，增强了公民的国家观念，培养了爱国主义精神，激发了共产党员的光荣感、责任感、使命感和干部群众脱贫奔小康的信心和决心。但一些单位(部门)、人民团体存在升挂国旗时间、程序和方法等不规范以及所挂国旗褪色、污损、破损的现象。为进一步加强对升挂、使用国旗的管理，切实维护国旗尊严，经县政府同意，现就有关事项通知如下：
一、凡属《国旗法》规定应当升挂国旗的单位和场所，必须依法严格执行升旗制度;凡属《国旗法》规定可以升挂国旗的单位和场所，要积极创造条件，升挂国旗。各乡镇人民政府和县直各部门要分别做好本辖区或本行业内的机关、企事业单位、村民(居民)委员会、居民院楼以及广场、公园等公共活动场所升挂和使用国旗的宣传、指导、监督和管理工作。
二、全日制学校应按照国家教委《关于施行〈中华人民共和国国旗法〉严格中小学升降国旗制度的通知》(教基〔1990〕____号)要求，严格执行升降国旗制度。学校在开学典礼、毕业典礼、运动会等大型集体活动中提倡举行庄严、隆重的升旗仪式。
三、国庆节、国际劳动节、元旦和春节等重大节庆日期间，国家机关和人民团体应当升挂国旗;提倡企事业单位、村、居民委员会、生活小区以及广场、公园等公共场所开展升挂国旗仪式或在重大节庆日期间升挂国旗。为确保正确升挂和使用国旗，全县升挂国旗的各级机关、企事业单位、村民(居民)委员会、居民院楼以及广场、公园等公共活动场所应指定专人，负责对国旗的升挂和使用进行管理。
四、升挂国旗，应当将国旗置于显著的位置。列队举持国旗和其他旗帜行进时，国旗应当在其他旗帜之前。国旗与其他旗帜同时升挂时，应当将国旗置于中心、较高或者突出的位置。
五、应当升挂国旗的单位在进行办公用房场所规划建设时，必须同时完成国旗升挂台(杆)的规划建设，有条件的单位应设立标准的国旗升挂台(杆)并配齐配套设施。
六、对在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱国旗的，情节较轻的，由公安机关依照《中华人民共和国治安管理处罚法》处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。
七、各相关部门和单位要在____年__月__日前对国旗升挂和使用情况进行一次自查，及时更换破损、污损、褪色和不合格国旗。县教育局要对学校的国旗升挂和使用情况进行检查。县政府办公室将组织有关部门成立检查组适时进行抽查，对发现国旗升挂不规范的，将给予通报批评或曝光。
八、被更换的不合格国旗应按照国务院办公厅《关于做好破损污损褪色或者不合格国旗回收处理工作的通知》(国办〔__〕100号)要求，学校由县教育局负责，其他由所属单位和各乡镇人民政府负责，进行统一回收，回收后交至县政府办公室集中放置，再行处理。
特殊的升旗仪式分为四个环节。第一个环节，升国旗，奏国歌，向国旗敬礼;第二个环节，学生代表发言;第三个环节，校领导讲话;第四个环节，齐诵《少年中国说》。
按耐不住心中的激动，我早早地等在电脑前。升旗仪式终于开始了，当国歌响起那一刻，我马上挺直身板，对着屏幕上缓缓升起的五星红旗敬礼，我，姐姐，还有爸爸一起唱起了国歌，那一刻，我感觉全身都充满了正能量。中国加油!我相信我们一定可以抗击疫情，战胜新型冠状病毒。
画面一转，六九班吴科佳同学作为学生代表发言。她演讲的时候，严肃的神情感染了我，我深深地被她的话语所感动，她是我学习的榜样。
感受最深的是校领导讲话。她亲切的话语，每一字，每一句我都认真聆听并铭记在心。我一定不辜负学校领导的嘱托，勤奋努力，好好读书，为了以后能在祖国危急的时候，用知识帮助人们。
最后一个环节，全校学生齐诵《少年中国说》，“故今日之责任，不在他人，而全在我少年……”我用尽力量，声音都颤抖了。
我要感谢学校，让我们观看参与了这样特殊的升旗仪式，我们全校师生的心连在一起。我还要感谢那些医护人员，他们努力抗疫才有我们现在的安逸，他们日日夜夜不辞辛苦在战疫一线。但是他们并不孤单，因为全国人民的心都连在一起。
早上，我观摩了学校的升旗仪式，在老师的带领下学生有序的进入操场，并整齐的站好队。升旗仪式由学生主持，包括升国旗、校旗，国旗下讲话、学生演讲、大队委上周值周工作汇报、呼号等内容，其中令我印象深刻的要数呼号了，这也是培训以来第一次观摩在国旗下呼号，“学习我能行，生活我能行，做人我能行！”每个口号都振奋人心，催人奋进，告诉自己我能行。
我的指导教师是余小斌老师，他对我的教学常规以及班主任工作做出了悉心的指导，让我明白了自己教学上的不足。上午第二节我听了五年级的数学课，课堂上有声有色的开展了小组合作，老师的主导作用，学生的主体作用发挥得淋漓尽致，学生的思维方式以及老师的质疑方式对我产生了很大的影响。第三节听了二年级的数学课角的初步认识的练习课，这部分的内容我在自己的学校已经完成了，回头来再来听这节课，我不禁有了许多反思，尤其是老师要求学生反复的回去读自己改错的练习题，我曾经想数学并不需要太多的阅读，其实不然，在阅读的过程中可以逐渐的培养学生的数感意识以及防止再次出错的可能性，这些教学方法以及教学思维都引发我深深的思考。
今天的培训拓展了我的视野，更新了我的教学观念，令我受益匪浅。篇二：新教师升旗仪式发言
首先，非常感谢孩子们送上的鲜花，同时，也感谢五府山小学这个大家庭对我们新教师的热烈欢迎与美好的祝愿。
尊敬的各位来宾、领导、老师，亲爱的同学们，大家开学好！很荣幸，我能作为五府山小学新教师代表站在这里发言，从今天起，我将与大家一起学习，一起生活。告别了炎夏的不安与躁动，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜；告别了暑假的安静与沉寂，期待的校园又充满了欢声笑语。新的学期，新的面孔，新的起点，新的希望，新的挑战，我们一定不辜负学校和社会对我们的期望，将一腔热忱投入到工作中去，将一片爱心奉献给学生，去实现我们的人生价值。
最后衷心地祝福孩子们在新的学期里健康成长：学会学习，学会生活，学会做人；祝愿各位老师身体健康、工作顺利、家庭幸福！祝我们的五府山小学越办越辉煌！篇三：教师节升旗仪式发言稿
教师节升旗仪式发言稿
教师节升旗仪式发言稿
各位老师，各位同学：早上好！
去年教师节的升旗仪式上，是我们的老教师站在这儿谈谈他们从教40年的心声。记得老师们说，在他们的教师生涯中，最深刻的体会就是一名教师必须时时刻刻约束自己。我们的老教师们，他们以教书育人的人本精神，精益求精的治学精神，扎实奉献的敬业精神，和终身从教的献身精神，托起了我们的学校，创造了民立的辉煌。我是学校教师队伍中年轻的一员。三年前从大学毕业，带着紧张与兴奋踏上三尺讲台。短短几年，从懵懵懂懂的学生变为教书育人的老师，无论在心理上还是言行上，我们这些年轻教师都经历了巨大的改变，因为我们不再是单纯的对自己负责，或对某件事情负责，而是要对一群少年的成长施加影响担负责任。正像前辈们说的那样，必须时时刻刻约束自己。在学校和老师们的关心帮助下，我们顺利的完成了角色转换，更从中感受到了百年老校深厚的历史积淀和勤奋、严谨、求实、创新的办学传统，感受到了老师们爱岗、敬业、乐教、善教的师德修养和亲切氛围，感受到了学生蓬勃的活力、出色的能力和无限的潜力。作为一名青年教师，我热爱这个职业，也热爱这所即将跨过百年的学校。但当我面对学生和家长的信赖，面对未来教育的挑战，面对新学校新百年的期待，倍感责任的重大和压力的沉重。我想，会有许多青年教师和我一样，时常自问：今天我做了些什么？学到了什么？尽心尽力了吗？因为学校不仅仅是教师谋职求生，学生读书上课的地方，更应该是我们师生共同成长，实现人生价值和生命梦想的家园。
我们青年教师阅历不深经验不足，时常会有这样那样的疏漏。但年轻也是我们的财富。在教师节即将来临之际，在百年校庆即将拉开帷幕之时，我想代表所有的青年教师们向全校师生作出承诺：我们会用心感受，虚心求教，做孜孜不倦的学习者；我们会以身立教，为人师表，做崇高师德的力行者；我们会开拓创新，追求卓越，做教育改革的实践者；我们会育人育心，满腔赤忱，做教育事业的奉献者。相信百年老校将在我们的共同同努力下，成为一位有着丰厚积淀、优良品性和蓬勃朝气、辉煌未来的百岁青年。篇四：教师升旗手事迹
教师升旗手事迹
甘为学生指路的那盏明灯
——记延吉市第四中学教师 翟萍
——摘自延边州委宣传部、州文明办编发的《2014年上半年延边好人》一书。
“在众多对教师的赞美中，我喜欢把教师看成是一盏灯，教师这盏灯亮些，学生们就能走远些，教师这盏灯暗些，学生们就会停滞不前，找不到方向。这个灯是知识的灯，更是人品的灯。”这段话是延吉市第四中学教师翟萍的职业信条，也是她的职业追求。她是这样说的，也是如此做的。从教18年来，她身体力行用行动见证心中的承诺。翟萍老师1996年大学毕业后，21岁的她就踏上了理想中的三尺讲台。她从科任教师开始努力工作，后来担当起了班主任、数学组组长职务。18年来，她踏踏实实，一步一个脚印，在每个岗位上都做出了突出成绩。带过三届班级，届届中考成绩优异。从2007年起，她连续带了两届毕业班，共有31人考入延边二中，30人达到延边二中公办民助分数线，29人考入延吉市一中。并在2013年，被评为延吉市“三讲三爱 感动延吉”道德模范，2014年被评为延边敬业奉献好人，入选“延边好人榜”。
为了带好班级，舍“小家”为“大家”的翟萍，每天的心思都用在班级孩子身上。长期繁重的工作使翟萍的身体出现了状况，一次检查身体时发现身体有两处出现腺体瘤，医生要求她进行病理化验，并及时进行手术，但此时正是学生临近毕业的时间，为了不耽误工作，她毅然决定学生毕业后才进行手术。身患肺炎时，她带病坚持工作，不给学校添麻烦，没有耽误学生一节课。腰间盘突出发作时，几次因为班级事务忙而耽误了治疗，每次治疗后立刻返回学校上课、看班，看自习，每天她的情绪和心思都围着班级的那群孩子转。进入九年级，意想不到的“科任变动潮”突然来袭。科任老师有的临产休息，有的赴外地工作、有的因病手术、有的参与中考封闭出题，„„一时间，班级陷入了空前的“危难中”，学生情绪的巨大波动，家长思想上的强烈不满，所有的问题、压力都向翟萍一个人袭来，本身身体本不佳的翟萍深知此刻她不能再倒下、不能和学校抱怨，她选择用行动替换眼泪，尽自己最大的努力扛起班级。召开班会、启用“校讯通”信息平台向学生、家长说明情况、寻求理解、鼓舞士气；早自习她成了英语老师组织晨读听写单词；午自习她成了政史老师组织考试对照答案；每天晚上10点半之前为家长学生开机方便沟通；超负荷的工作让其腰间盘突出的旧病发作多次，她从未让别人代课，坚持上午上课下午治疗。中考前夕，由于工作繁忙，父亲的两次外地手术她也未能陪同。辛苦的付出收到了欣慰的结果，七班的孩子们在其带领下，渡过一个又一个难关。
当临近中考时，为使学生增添信心，提醒学生注意考试时间，翟萍老师萌发了改装瓶装矿泉水的想法。她来到美术社，在工作人员的帮助下，设计了属于每个孩子独有的logo,品牌矿泉水商标上的头像换成了每个学生的个人头像，明星的名字换成了学生的名字，产品的名字变成了“中考成功”，产品的说明变成了考试时间提示。在中考的考场上，“我为自己代言”的矿泉水让九年七班的学生变得更加自信，更加沉着。在这种韧性的引领下，在这种坚持精神的鼓舞下，随后三天的中考中，七班孩子发挥超常，以优异的成绩向老师交出了一份满意的答卷！
翟萍老师的辛勤付出，获得了学生的爱戴。在翟老师家，一直珍藏着一幅画，这是她首次担任班主任时，一位朴姓同学送她的教师节礼物。朴同学是翟萍带的第一届学生，那是个本该交书费的上午，朴同学没有到校，翟萍多方寻找没有找到孩子。中午，握着一把零钱的朴同学走进了教室，见状，翟萍把他找到办公室询问，朴同学含着泪说的第一句话是“对不起老师，我旷课为的是到亲戚家借书费。”听完这句话，翟萍老师心中酸酸的。翟萍了解到，朴同学是单亲家庭，靠父亲打零工维持生计，生活十分拮据。几天后，翟萍组织班级学生为朴同学捐款，暂时解了燃眉之急。入冬后，朴同学在课上干咳不止，翟萍特地串课带他到医院就诊，朴同学的父亲接到电话后来到医院，却拿不出医药费。翟萍见状对医生说，我是孩子的老师，医药费我来交。随后，翟萍出资
并发动学生在班级里成立“爱心基金”，号召同学们节省零花钱帮助朴同学解决生活难题。在朴同学眼里，翟萍亦师亦母，像一盏明灯在学习、生活、思想上处处为他指路。初二那年的教师节，朴同学为翟萍老师画了一幅画，作为教师节礼物送给了他心目中最敬爱的人。“天空中没有鸟的痕迹，但我已经飞过。”在平凡的岗位上，翟萍不求轰轰烈烈的壮举，但常持滴水穿石的执着。她坚信，只要心中有爱，就一定能扬起学生心海的风帆。只要心中有爱，就一定能照亮学生前行的方向。篇五：学习心得体会 学习心得体会
在城北学校跟班学习中，受益良多。从第一天走进城北学校就被他们的那种氛围所吸引。整洁的校园，升国旗时的秩序井然，良好班风班纪等等。
对于这个题目的理解是显而易见的，读书，并为此快乐着，我们读书多少年，老师多少教诲，当你读书读到一种境界的时候，你会感到非常的快乐，非常有成就感，当然对于大部分人来说，忠告很近，现实很远，今天的演讲便是如何让大家对做一个读书快乐的人更进一步。
我们高一曾推出了“悦读大使”的活动，愉悦的悦，大家一同在报告厅中，听着大使们分享悦读的经历，当然并没有让大多数同学对读书产生更大的`兴趣，但我注意到几个细节，哪位大使的衣着不整啊，哪位大使的咬字发音出了状况，倒是引得满堂笑，无不快乐，这或许是一个道德的问题，但我看到了其中好的一面，为什么笑，因为知道这样做并不是正确的，所以才笑，笑其不知，而自己知识丰富，涵养有度，那如何让自己变得有知呢，无非多读书，多阅读罢了，既然笑了，快乐了，书读得又多了，这不就是一个读书的乐之者了吗?
再来说说所有学校奉行的一个观点——多读名著，那大部分同学对名著是如何看法的呢?暑假最后一星期，所有人为一事发愁，这品味书香爱我中华，可该怎么办呢?这名著枯燥乏味，是一秒钟也读不下去啊，于是乎，又一次看到度娘亲切的笑容了，霎时直觉心情大好，一口浊气吐出，那为什么读起名著来会枯燥乏味呢?无非看不懂嘛。我个人一直有一个观点，读不懂一本书，不过是基础阅读量不够吧，就像是登山，总也是一步一个脚印，一点点上吧，一步登天，难于上青天啊!我们读书，不也是有了幼儿园小学的基础，才走今天这步的嘛，若是小学时拿两本高中教材，怕也是无趣的吧，所以所谓的基础阅读量，是一些弱于名著，通俗易懂的书，我们的人生每到一个新的阶段，都是需要前一个阶段的大量铺垫和积累，若是没有这些积累，何谈做一个读书的乐之者呢，所以同学们应该在每一个人生的阶段都抱有大量的阅读量，为以后读名著的愉悦感打下基础。
----月考总结心得
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
这一次的月考也已经结束了，不知道这一次的考试同学们都发挥的怎么样。成绩现在也已经差不多都出来了，大家都知道了自己每一个科目的考试成绩，很快学校的统计结果就会出来了，到时候你们就会知道自己这一次有没有进步了。有的同学可能看到自己这一次考试的分数就觉得自己没考好，但是我觉得结论还是不能下这么早，至少要看到自己在学校的排名才知道自己有没有进步或者退步不是吗？
不管有没有考好，接下来的时间都是要继续的努力的。没有考好的同学接下来的时间要继续加油，调整好自己的学习状态，制定一份学习计划，在下一次的考试中取得一个好的成绩。这一次考好了的同学也不要骄傲，趁着这一次进步了再接再厉，争取在下一次考试的时候也再一次的取得进步，这样一直保持着进步才是我们要做到的，也是很多同学的目标。我觉得比较好的学习方法就是在每一次的考试成绩出来之后给自己制定一个新的目标，一个阶段一个目标，一步一步的进步才能够稳住自己的成绩，一步登天是不可能做到的。
其实一次的考试成绩并不代表着什么，这一次没有考好就下一次继续的努力就好了，不要因为一次的考试就否定自己，也不要给自己太大的压力了。有很多的同学就是因为在考试的时候给了自己太大的压力，从而影响到了自己考试中的心态，导致这一次发挥失常了。所以同学们在考试之前就不要太过在意考试的成绩了，调整好自己的心态才能够稳定的发挥出自己的水平。影响到考试成绩的因素是很多的，不要因为一次的失败就否定自己，这次失败了下次就应该要再接再厉才是。
其实只要自己努力了不管成绩怎样都是值得表扬的，这次没考好下次努力就可以了，只要自己在这一次一次的考试中逐渐的掌握了学到的知识，也可以说是进步了。毕竟学校组织我们考试的目的也是为了检验我们有没有学到我们应该学到的这些知识。在考试结束之后，把自己做错的题目再思考一遍，在老师讲完之后在尝试着去做一遍，慢慢的就能够把自己没有学好的知识都给掌握了的。
这一次的考试已经结束了，同学们现在需要的就是投入一个新的学习阶段当中去，为完成自己新阶段的目标而努力，加油吧，同学们！
2019新中国成立70周年向国旗敬礼活动心得篇一
喜迎新中国xx华诞，我校组织全体师生开展了“向国旗敬礼”主题教育局实践活动，贯彻落实中央关于把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设重要内容的指示精神，以网上签名寄语为载体，以五爱为主要内容，引导未成年人积极参与爱国主义教育活动，引导他们从爱父母、建设家乡做起，从爱生命爱学习、立志成才做起，从回报社会、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。
一、主题集中
以爱国主义教育为主题，组织全体师生面向国旗敬礼、签名寄语、抒发感言为主要方式，健康向上、形象生动、真情实感地表达对新中国成立69周年的美好祝福，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿，唱响*好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，推动“相约中国梦”系列主题活动深入开展，对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育，培养学生爱祖国、爱生命、爱学习、爱父母、爱社会的美好道德情操。
二、组织得力
专门召开全体教师会，部署“向国旗敬礼、红领巾相约中国梦”网上签名寄语活动。对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育。唱响*好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
1、学校召开全体学生会议，举行“向国旗敬礼、红领巾相约中国梦”网上签名寄语活动启动仪式。升旗仪式和动员报告后，全校学生举起右手向国旗宣誓：我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我报效我的祖国，愿祖国繁荣昌盛;
2、以班为单位组织网上签名寄语。各班主任带领本班学生分别在中国文明网、央视网等网页开展“向国旗敬礼、红领巾相约中国梦”网上签名寄语活动，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿，立志红领巾相约中国梦;
3、网下活动开展了“红领巾相约中国梦，向国旗敬礼”主题演讲比赛。我校各个年级都竞相参加。赛出风格，赛出水平。争相表达对祖国的热爱之情;
三、氛围浓厚
各班开展了“向国旗敬礼”网上签名寄语活动班级比赛。要求认真组织，定时汇报。
1、学校每天收集各班参与签名寄语的人数、姓名及寄语，并公布各班的进度;
2、动员家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。将一些家长请进学校，征求意见并如实记录家长对“向国旗敬礼、红领巾相约中国梦”网上签名寄语活动开展的反映情况;
3、学校根据“向国旗敬礼”网上签名寄语活动情况评比推出典型班级、典型人物及典型事例。
四、效果显著
目前“向国旗敬礼”网上签名寄语活动参与率很高。通过“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，同学们更加增强了爱国情感，并将爱国主义与热爱生命、热爱父母、热爱学习、热爱社会等思想2紧密结合起来，以实际行动红领巾相约中国梦。通过活动的开展，进一步激发学生的爱国主义热情，让学生在平凡小事、点滴细节上，树立起“热爱国家、热爱家乡、热爱学校”的信念，表达出“养成好习惯、立志成才、报效祖国”的决心，从而培养广大学生高尚的道德情操和浓厚的爱国情感。
2019新中国成立70周年向国旗敬礼活动心得篇二
20xx年10月1日是中国成立xx周年，根据上级要求，我校认真组织开展了“向国旗敬礼”活动，加强了学生们的爱国主义教育，增进了爱党爱国爱社会主义的情感。现将我校活动情况小结如下：
1、学校重视，认真组织落实。
“向国旗敬礼”活动是喜迎国庆的一项重要任务。接到通知后，学校结合实际制定了活动实施的具体方案，并召开教师大会进行安排部署，抓好活动的推进落实。
2、同学们积极踊跃参与网上寄语活动，激发了学生的爱国热情。
低年级学生由班主任收集学生们的寄语，以班级为单位进行留言;三四年级学生利用信息技术课时间，在老师的指导下在老师的指导下登陆中国文明网、央视网发表寄语。同时，各班班主任通过打电话等方式告知学生家长，使有条件的学生可以在家参与活动。我校学生以个人、小组、班级、家庭为单位，积极参与网上签名寄语活动。参与面广，积极性高。据不完全统计，截止20xx年10月11日，我校参加网上签名寄语的学生人数已逾100人。
让学生面向国旗签字寄语，激发了全体学生的爱国主义热情，使学生受到了一次很好的爱国教育，学生们在寄语中，语言朴实、风格清新、感情真挚，充分展示了我校学生对伟大祖国的热爱，增强爱国之情，坚定报国之志。
3、学校组织各班开展以“向国旗敬礼”为主题的队会、“迎国庆诗文朗诵会”。
以“向国旗敬礼活动”为契机，帮助学生养成高尚思想品质，培养学生树立崇高理想。从小事做起，从一点一滴做起，讲文明、讲礼貌、讲道德，树立科学的世界观、人生观、价值观。
“向国旗敬礼活动”只是一个载体，我们的最终目的是通过这个载体，引导广大小学生积极参加主题活动来进行自我教育、自我提高。今后我校还将实际情况，精心组织开展各类爱国主义教育活动，在细节上培养我校学生的高尚道德情操和浓厚的爱国情感，将爱国主义教育引向深入。
2019新中国成立70周年向国旗敬礼活动心得篇一
在这个蓝色的、富有生命的星球中,在世界这片广阔的地域里,有一只雄鸡它巍然屹立在亚洲的海陆之中,它——就是中华人民共和国!中华人民共和国,一个雄赳赳气昂昂的名字。在这里,生活了十三亿雄赳赳气昂昂的中国人!正是在这片黄土地上,有蜿蜒万里长城,有奔腾长江黄河。今天的中国有着多么伟大的成就!神舟五六七号升空,我们中国人,在太空留下了脚印!2008年北京奥运会的成功举办,中国的运动健儿们为中国争了光,让世界为之敬佩!
1949年的10月1日,欢呼声响彻了整个中国——中华人民共和国成立了!短短年,改革开放xx年,这片土地上又有多少翻天覆地的变化!在一次次顽强拼搏中,中华崛起了。
八国联军入侵,虽然政府堕落了,但我们挺了下来没有倒!抗日战争,我们奋起抗击侵略者,我们没有倒,成功打走侵略者!中国成立后的抗美援朝战争,我们又胜利了!
中国的历史,有多少悲壮的牺牲,有多少奋斗的感动,有多少七彩的梦想,有多少胜利的光荣!这一切的一切,都铭记在中华人民的心里,都融进了中华人民共和国的画卷!
现在的中国站在世界的巅峰,然而,这种荣誉,是多少鲜血,多少不屈,多少奋斗所累积的,中国是踩着战士们、领导们、人民的精神走上去的。中国,这头曾经熟睡的狮子,被叫醒后轰动了整个世界!不错,我相信,所有炎黄子孙也都相信:中国会更上一层楼,会像巨龙一样更加飞黄腾达!
我们已经取得了光荣伟大的成就,我们必将书写更加雄伟壮美的篇章!70年了,中国站在了又一个新起点上。对中华民族来说,促进科学发展,构建和谐社会,是亿万人民的根本需要,也是一个重大战略任务。全面贯彻党的精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入开展学习实践科学发展观活动,努力在继续解放思想上迈出新步伐,在坚持改革开放上实现新突破,在推动科学发展上取得新进展,在促进社会和谐上见到新成效是亿万人民的梦想!我们都要努力向着目标去拼搏奋斗,因为我们是中国人!
中国,未来的路还很长,也许永无止境,就好像一只大鹏展翅飞翔,要飞翔的很远,很远……中国,将会勇敢的去闯,让世界见到中华的风采,见识到中华人民的风采!中国,我与所有炎黄子孙为你而自豪!为我们是中国人而骄傲!
中华人民共和国国旗法（１９９０年６月２８日第七届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议通过１９９０年６月２８日中华人民共和国主席令第２８号公布自１９９０年１０月１日起施行）
第一条 为了维护国旗的尊严，增强公民的国家观念，发扬爱国主义精神，根据宪法，制定本法。第二条 中华人民共和国国旗是五星红旗。中华人民共和国国旗按照中国人民政治协商会议第一届全体会议主席团公布的国旗制法说明制作。第三条 中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。第四条 地方各级人民政府对本行政区域内国旗的升挂和使用，实施监督管理。外交部、国务院交通主管部门、中国人民解放军总政治部对各自管辖范围内国旗的升挂和使用，实施监督管理。国旗由省、自治区、直辖市的人民政府指定的企业制作。第五条 下列场所或者机构所在地，应当每日升挂国旗：
（一）北京天安门广场、新华门；
（二）全国人民代表大会常务委员会，国务院，中央军事委员会，最高人民法院，最高人民检察院； 中国人民政治协商会议全国委员会；
（三）外交部；
（四）出境入境的机场、港口、火车站和其他边境口岸，边防海防哨所。第六条 国务院各部门，地方各级人民代表大会常务委员会、人民政府、人民法院、人民检察院，中国人民政治协商会议地方各级委员会，应当在工作日升挂国旗。全日制学校，除寒假、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗。第七条 国庆节、国际劳动节、元旦和春节，各级国家机关和各人民团体应当升挂国旗；企业事业组织，村民委员会、居民委员会，城镇居民院（楼）以及广场、公园等公共活动场所，有条件的可以升挂国旗。不以春节为传统节日的少数民族地区，春节是否升挂国旗，由民族自治地方的自治机关规定。民族自治地方在民族自治地方成立纪念日和主要传统民族节日，可以升挂国旗。第八条 举行重大庆祝、纪念活动，大型文化、体育活动，大型展览会，可以升挂国旗。第九条 外交活动以及国家驻外使馆领馆和其他外交代表机构升挂、使用国旗的办法，由外交部规定。第十条 军事机关、军队营区、军用舰船，按照中央军事委员会的有关规定升挂国旗。第十一条 民用船舶和进入中国领水的外国船舶升挂国旗的办法，由国务院交通主管部门规定。公安部门执行边防、治安、消防任务的船舶升挂国旗的办法，由国务院公安部门规定。第十二条 依照本法第五条、第六条、第七条的规定升挂国旗的，应当早晨升起，傍晚降下。依照本法规定应当升挂国旗的，遇有恶劣天气，可以不升挂。第十三条 升挂国旗时，可以举行升旗仪式。举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。第十四条 下列人士逝世，下半旗志哀：
（一）中华人民共和国主席、全国人民代表大会常务委员会委员长、国务院总理、中央军事委员会主席；
（二）中国人民政治协商会议全国委员会主席；
（三）对中华人民共和国作出杰出贡献的人；
（四）对世界和平或者人类进步事业作出杰出贡献的人。发生特别重大伤亡的不幸事件或者严重自然灾害造成重大伤亡时，可以下半旗志哀。依照本条第一款
（三）、（四）项和第二款的规定下半旗，由国务院决定。依照本条规定下半旗的日期和场所，由国家成立的治丧机构或者国务院决定。第十五条 升挂国旗，应当将国旗臵于显著的位臵。列队举持国旗和其他旗臶行进时，国旗应当在其他旗臶之前。国旗与其他旗臶同时升挂时，应当将国旗臵于中心、较高或者突出的位臵。在外事活动中同时升挂两个以上国家的国旗时，应当按照外交部的规定或者国际惯例升挂。第十六条 在直立的旗杆上升降国旗，应当徐徐升降。升起时，必须将国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。下半旗时，应当先将国旗升至杆顶，然后降至旗顶与杆顶之间的距离为旗杆全长的三分之一处；降下时，应当先将国旗升至杆顶，然后再降下。第十七条 不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。第十八条 国旗及其图案不得用作商标和广告，不得用于私人丧事活动。第十九条 在公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任；情节较轻的，参照治安管理处罚条例的处罚规定，由公安机关处以十五日以下拘留。第二十条 本法自１９９０年１０月１日起施行。国旗制法说明（１９４９年９月２８日中国人民政治协商会议第一届全体会议主席团公布）国旗的形状、颜色两面相同，旗上五星两面相对。为便利计，本件仅以旗杆在左之一面为说明之标准。对于旗杆在右之一面，凡本件所称左均应改右，所称右均应改左。
（一）旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗。一星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左；四星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右。旗杆套为白色。
（二）五星之位臵与画法如下： 甲、为便于确定五星之位臵，先将旗面对分为四个相等的长方形，将左上方之长方形上下划为十等分，左右划为十五等分。乙、大五角星的中心点，在该长方形上五下
五、左五右十之处。其画法为：以此点为圆心，以三等分为半径作一圆。在此圆周上，定出五个等距离的点，其一点须位于圆之正上方。然后将此五点中各相隔的两点相联，使各成一直线。此五直线所构成之外轮廓线，即为所需之大五角星。五角星之一个角尖正向上方。丙、四颗小五角星的中心点，第一点在该长方形上二下
八、左十右五之处，第二点在上四下
六、左十二右三之处，第三点在上七下
三、左十二右三之处，第四点在上九下
一、左十右五之处。其画法为：以以上四点为圆心，各以一等分为半径，分别作四个圆。在每个圆上各定出五个等距离的点，其中均须各有一点位于大五角星中心点与以上四个圆心的各联结线上。然后用构成大五角星的同样方法，构成小五角星。此四颗小五角星均各有一个角尖正对大五角星的中心点。
（三）国旗之通用尺度定为如下五种，各界酌情选用： 甲、长２８８公分，高１９２公分。乙、长２４０公分，高１６０公分。丙、长１９２公分，高１２８公分。丁、长１４４公分，高９６公分。戊、长９６公分，高６４公分。中华人民共和国国旗制法图案
今年10月1日是新中国成立60周年，为认真贯彻实施《中华人民共和国国旗法》和《中华人民共和国国徽法》（以下简称《国旗法》、《国徽法》），进一步增强全民的国家观念和国旗意识，决定对《国旗法》、《国徽法》实施情况进行一次专项检查，现就有关事项通知如下：
一、检查内容：
（一）按照《国旗法》、《国徽法》的规定，应当升挂国旗、悬挂国徽而未升挂、悬挂的；
（二）国旗、国徽的升挂和悬挂是否破旧、污损、褪色或不合规格；
（三）国旗、国徽的升挂和悬挂位臵是否恰当；
（四）国旗、国徽的升挂和悬挂是否按照规定；
（五）是否有将国旗、国徽及其图案用做商标和广告的；
（六）是否有故意毁损、涂划、玷污、践踏国旗、国徽的；
（七）国旗、国徽是否由国家指定的企业统一制作；
（八）国旗、国徽的规格和标准是否符合《国旗法》、《国徽法》的规定。
二、检查方式
本次检查采取自查与抽查相结合的方法，以自查自纠为主，市政府法制办公室负责《国旗法》、《国徽法》的组织检查工作，具体抽查时间届时临行通知。
三、工作要求
1、要进一步加大对《国旗法》、《国徽法》宣传教育力度。国旗和国徽是一个国家的标志和象征，代表国家的尊严，维护着民族的团结。依法认真做好国旗、国徽的升挂和悬挂，是爱祖国、爱社会主义的具体体现，是振奋民族精神的重要方式。各单位要利用广播、电视、报刊等媒体，通过各种方式，广泛深入地开展《国旗法》、《国徽法》的宣传教育工作，进一步增强公民的国家观念、国旗意识和国旗法制意识，激发爱国主义精神。
2、要建立对《国旗法》、《国徽法》实施情况进行经常性检查制度。依法升挂国旗和悬挂国徽，不是某一个时期的行为，各单位要建立定期、不定期的经常性检查制度，尤其是在“五一”、“十一”、“元旦”、“春节”期间，更要加强检查，确保辖区、系统管辖内各单位国旗、国徽升挂、悬挂规范。
3、要认真履行职责，搞好自查自纠。各单位要高度重视对《国旗法》、《国徽法》的贯彻实施，切实加强领导，认真履行职责，搞好督查，市各办局（市各直属单位）要按照检查内容进行自查，各镇人民政府（街道办、园、区）要负责对本行政区域内企事业单位的检查，市教育局要负责对全市各中小学、职业学校的检查，宜兴工商局负责国旗、国徽图案用作商品情况的检查，宜兴技术质量监督局负责出售国旗、国徽质量标准的检查，督查工作应于2009年9月30日前完成，并将督查情况于2009年10月15日前以书面形式报市政府法制办公室。
附：《中华人民共和国国旗法》、《中华人民共和国国徽法》法律条文
爱护国旗
同学们，国旗不是一般的商品，它具有很高的政治含义和民族象征，代表着国家的法律和尊严。根据１９９０年出台的《中华人民共和国国旗法》的规定，中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。尊重国旗，让国旗完整鲜艳，就是我们对每一个中国公民的尊重；尊重国旗，让国旗庄严肃穆，就是我们对历经苦难的先辈的尊重；尊重国旗，让国旗高昂伟岸，就是我们对自强不息的民族精神的尊重；
同学们，学校提倡把大主题落实到具体的一件件小事中，那么爱护国旗，就让我们从每周一的升旗仪式开始：当国歌奏起，国旗冉冉上升时，全体同学大声唱起国歌，未满十四周岁的同学向国旗行少先队队礼，其他同学行注目礼。让我们来演习一次——敬礼！大家一起唱，起来，不愿做奴隶的人们……… 谢谢大家！
教案
教学目标：
知识目标 ：通过感受和体验歌曲所表达的情感，让孩子们在音乐中，在歌唱里来感受、体验和表达对国旗的赞美和喜爱之情；培养学生审美情趣，丰富情感体验。
能力目标 ：使学生能按节奏有感情地朗读歌词；能用赞美的感情，亲切、自然的声音演唱《国旗国旗真美丽》；能自己创编简单动作进行歌表演。
情感目标 ：在歌唱及表演过程中体验和表达对国旗的赞美和喜爱之情，并教育学生从小懂得国旗的意义 ▲重点与难点：
重 点： 让学生懂得国旗、国歌是祖国的象征，培养学生爱国旗、爱祖国的感情。
难 点： 充满感情的演唱歌曲，《国旗国旗真美丽》，歌曲的第四乐句八分音符和连音线 “×× ×× ∣×-‖”的掌握 教法学法：
欣赏，创设情境，学唱，创编动作
教具学具：
1、小国旗、小红云、课件（《国歌》、《国旗国旗真美丽》）
2、《国旗国旗真美丽》歌词 教学过程：
一、导入新课
1、师生问好。
2、师：“星期一的早上同学们要集合做什么事情？”（升国旗，唱国歌）
二、教学过程
（一）欣赏《国歌》
1、谈一谈升国旗奏《国歌》的时候，不同的角色（少先队员，群众，军人„„）该怎么做？ 生答：（行队礼、注目礼、军礼）
2、全体起立，听国歌模仿其中的角色升国旗
3、师问：同学们知道国旗是什么的象征？（祖国）“除了学校里，还有哪些场合需要升国旗？”（天安门广场、奥运会、亚运会领奖台、国际重要活动。。展示课件）引导学生说说升国旗的时候都有什么样的心情？（激动、骄傲、自豪、高兴。。）
“现在我们就怀着这样的心情再来升一遍国旗，同时跟音乐唱国歌。”
（二）学唱《国旗国旗真美丽》
1、“今天老师给大家还带来了一位新朋友。”展示小国旗。模仿小国旗说话跟学生交流：“一年（2）班的同学们大家好，我是小国旗，我想跟大家做个好朋友。你们愿意吗？（愿意）我今天还有一个心愿就是跟一个上课最认真，最喜爱我的好同学回家，从此陪伴他长大。你们谁最爱国旗？(生群情高涨。)好，那我可就拭目以待了。”
（设计意图：小国旗的拟人化效应一直穿插其中，及时调节学生的情绪，组织课堂。）
2、小国旗：“同学们觉得我漂亮吗？”（漂亮）
（设计意图：老师引领学生朗读“国旗国旗真美丽”强调“真美丽”朗读语气，发自内心的赞美。找几个同学读一下，比比谁最爱小国旗。）师：那咱们来歌颂下他的美丽吧。比比谁唱的最动听
3、小国旗：“大家看看我身上有什么呀？那我们用歌声来描绘一下吧”（金星金星照大地）跟唱
4、拿出纸剪小红云，做出亲国旗的动作。师：“看出来了吗？小红云做了一件什么事？”（飞上蓝天，亲了亲国旗。）师：“听得真认真，看得也认真，那小红云为什么要飞上蓝天亲国旗呢？”（生：„„）（设计意图：国旗是国家的象征，歌词中“飞上蓝天亲国旗”表现了对国旗的尊重，这一环节让学生自己找出要“飞上蓝天亲国旗”的原因，为下一步感情的升华做铺垫。）教师：“小朋友们说的真棒，那谁能模仿老师把这句唱出来呢？”（让个别学生模仿老师学唱这一乐句，直到初步会唱为止。）教师：“你们还能模仿老师这样唱让小国旗开心吗？” f p 6 5 3 6 ∣ 5 －∣ 5 2 3 ∣ 1 － ‖ 飞上 蓝 天 亲 亲 您。
（设计意图：从模仿入手，让学生能轻轻地唱出“亲亲您”，尝试着模仿老师有感情地表现歌曲。）小国旗：“好，同学们唱的真好听，我非常开心，你们完整的唱给我听，咱们就是好朋友了！”
5、完整的跟音乐唱两遍。
6、小国旗：“咱们玩个游戏吧！比比看谁棒？”（好！）（设计意图：接龙游戏，检查学生歌曲掌握情况。）“小国旗站在哪一组前面，哪一组就唱”
（设计意图：老师放伴唱音乐，学生按老师的要求将歌曲完整地唱一遍。）
7、小国旗：“同学们你们真棒！我现在想看大家边唱边做动作，看看谁唱的有感情，能把对我的热爱和感情唱出来，能把动作编的棒！我就跟谁回家！”（设计意图：学生情绪高涨都想带小国旗回家，让学生自主开始做律动！）
（三）小组学习、汇报 小国旗：
“今天的同学们太让我感动了！全部都表现出色，我谁都不舍得离开！准备从此开始就跟咱们班的同学在一起，看着你们长大，为祖国建设做出自己的力量！”
（设计意图：通过小组合作表演展示，了解学生的学习情况。并把红旗贴在教室里！激励学生学习的欲望）
三、拓展总结：
师：让我们欢迎小国旗变成咱们班的一员！用我们的歌声和舞蹈欢迎他吧！
（设计意图：学生们在丰富的情感下从心底深情地演唱歌曲，在《歌唱祖国》的歌声中结束课。）
（设计意图：回顾学习过程，赞扬孩子们的出色表现。歌曲拓展之后需要回归，故安排在最后全班同学完整地、有感情地演唱这首歌，进行课堂反馈，检测学生对本节课的歌曲的掌握情况。）
四、板书设计： 国旗国旗真美丽
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