学生开学第一课的心得体会（通用13篇）
生活中并不是缺少美，缺少的是发现美的眼睛。这就话事高尔基先生说过的一句话。正是如此，在我们身边处处都有美丽的事、人、物，只要你细心去留意。
这天，在学校会议室里观看了《开学第一课》，随着由韩康唱的主题曲——《开学第一课》节目就走向了第一部分——美就在你身边，听了宇航员刘洋的讲话与她向我们分享她在太空生活的同时，我深深体会到了她在太空时对祖国的的眷念，与地球的温暖;迈出自我的脚步走向大自然，去倾听大自然，去感受野生动物，去亲身体验大自然。这是运动员姚明从在非洲大草原与动物接近的感想，我想这也挺好的，人与动物之间是有很深的情谊;在韩美老师笔下的动物，是那么的栩栩如生，我们要想韩美老师一样爱护小动物。“我们就应从小爱这个世界。”这是韩美老师对我们的推荐。恩，从小爱这个世界你将会体会到世界多么温暖、完美!
随着音乐，节目慢慢进入高潮。叶诗文和焦刘洋两位游泳冠军登上了舞台，她们也是又遇到过困难，但她们也是克服了，就因为这样她们到达了自我的梦想，登上了属于自我的冠军梦。这难道不是我们学习的榜样吗?刘大成，一位普通的乡村人，用他的智慧让平时许多对我们来说只是个普通的东西，到他手中却成了能演奏优美音乐的乐器!他真是太了不起了!在生活中、学习中、工作中我们都就应像他一样，运用自我的智慧来创作许多不一样的东西。
帆船冠军徐莉佳她认为帮忙人是一种美，正是这样在5月29日当天一名公交车驾驶员吴斌，在驾驶公交车时突然有一块铁块从空中飞落砸向他的腹剖和手臂，在这么危急的状况下，他忍住剧痛，把车子靠边停好，做出了一般人在这种状况下做不到的举动，他一个普通人用自我的生命换来了二十几个生存的期望，他是那么的伟大!
美，是心灵的美;美，是外在的`美;美，是景色的美……美，无处不在!没包括很多种美，只要你用心的去欣赏它的美，你将会发现它的美!
从踏进学校到此刻已经有几个年头了，也经历了许多第一课，但今年的开学第一课让我记忆犹新。
第一课有许多故事都十分的感人，其中包括王亚平讲的故事。在杨利伟升天时她十分感动，也想飞上天空。在一次飞行学校招生时她被选上了，她很激动，在平时很认真的学习，努力成为一名合格的飞行员。最后在6月11日17时8分，她也成功的飞上蓝天。主持人也讲了一件事，付丽娟在跳伞队中最小，但也一齐练习，在她记忆中最难的练习是练飞行动作，她们用肚子顶在凳子上练，十分难，要坚持五到十分钟，在多次练习中她最后成功了。在采访现场时原想打电话给远在家乡的奶奶，可打不通，当她在现场看到她奶奶时，她感动的哭了，全场也哭了，也包括我。第一课总结：梦想是一种不竭的动力，让你不断燃烧内心的小宇宙，激发对完美生生不息的渴望。这种力量会让你无惧风雨，不为风险，不断前进。
第二课讲章子怡长大后很想拍电影，可觉得没有那么容易，她在国外时，发现听不懂别人的话，就努力学习英语，晚上在床上写单词时，听见外面下着雨，想起了家乡。
“良好的开始是成功的一半”。第一节课,教师的流利的口语、活动的引入、教学方式的多样化等,都会吸引学生的注意力,促其想学、乐学的欲望,为提高学习的兴趣、激发动力而打下良好的基础。
一、创设轻松的氛围,自由交流,意识到英语的重要性
轻松的学习氛围,是拉近师生距离的粘合剂。常规下,中职英语教师,对第一节课有种恐惧感,如何面对英语几乎是零的学生,成为教师们的头疼的事情,教师们相互交流,彼此请教,如何给这些学生来个“下马威”……殊不知,这些学生就是不吃“硬”为以后的英语教学蒙上了阴影。
教师应根据学生的实际情况,中职生不是在学习上“不可救药”,而是长期以来被冷落的“丑小鸭”,如果教师对他们倍爱有加,他们会重拾自信,从而也爱上英语。
由此,教师在第一节课,让学生感到老师对自己的不放弃、少批评,感到自己的价值,认识到自己是一个学习英语的“料”。改变学生对自己的看法的第一步就是创设轻松的学习氛围,以谈话法引导他们开口,让他们在自由交谈中,感受到自己英语的“不弱”,也充分意识到自己的薄弱环节,为以后的学习树立信心。
如教师设计一个以谈论对英语的看法的话题“Talking about English”,提几个小问题,和学生们一起谈谈英语的学习,英语的重要性。如Do you like English?Learning English is a big chanllenge(挑战)or a piece of cake(小菜一碟)?在学生们自主交流后,教师给以小结:In fact,English is interesting.
自主讨论,尤其是“小菜一碟”的引用,吸引学生的注意力,为下一环节的教学埋下伏笔。
二、巧引流行语,激发学生的兴趣点
在自主交流之后,教师不妨从生活中的“高频词”入手,将一些流行语言作为兴趣点,激发学生学好英语的兴趣,强化学习信心。
如呈现时尚的服装模特的视频图片,学生脱口而出“麻豆”。教师因势利导,谁知道“麻豆”什么意思?英语单词是哪一个?对于第一个问题,学生们认为小菜一碟,甚至有学生引用了自由交流中的“a piece of cake”而说出“模特”。但对于单词是什么,又不好意思地笑了。教师简单给以说明:麻豆是model的谐音,是“模特”之意,麻豆成为互联网时代的服装、化妆品等女性点店铺不可获取的员工,他们收入不菲,仅仅词语“网红”。
教师的对网络热词的简单使用,更迎合了学生们的心理,他们认为找到了“知音”,于是更加活跃了课堂氛围。
此外,一些流行的热词除了“麻豆”之外,引导学生想出更多的高频词来,如“秀”、“PK”、“败东西”……同时,也可以让学生想出、说出他们知道的网络、生活中的热词,高频词汇,并引导他们根据音译猜猜他们的汉语意思和英语单词,将热词、汉语意思、英语单词有机结合起来,拓展他们的视野,也激发学习的兴趣和积极性。
三、采用趣味化的教学手段,激发学生的学习兴趣
中职英语第一课,一般以激趣为主,因此,趣味化的教学手段的运用,是激发学生学习兴趣的主要途径。
1.故事法,增强教学的趣味性。在和学生们探讨了热词的妙用之后,给出一个英语故事,让他们讲故事讲出来,让他们开怀一笑。如:
A:I have a perfect son.
B:Does he smoke?A:No.
B:Does he drink whiskey?A:No.
B:How old is he?A:...
故事没有结束,给学生想象的空间,给学生留白,引发他们猜的兴趣,最后,教师再给出A的答案:Six months old.
这个故事,虽然不可能令学生捧腹大笑,但也为英语课堂增加了笑料和魅力。
2.巧用趣味小测试,为英语课堂增值。对于一些司空见惯的词汇,平时学生们不注意其意义,只知说和用,不去问背景和意义,对其真正的内涵不关注,如“美国之音”、“@”、“WC”等,对于汉语的“绿茶”、“红茶”、“黑马”、“勿忘草”等在西方国家的用法也一无所知,对于这些小知识,以及文化知识,教师可以在第一节课上,巧用趣味化的小测试,引发学生的注意,激发他们学好英语、了解文化知识的欲望。
如英国人和中国人一样,都喜欢喝茶,但英国人将中国人说的“红茶”,说成____tea.
A.red B.green C.white D.black
在不了解英语文化的条件下,学生们会根据字面选择red,此时,教师渗透文化知识很有必要:英语中的“绿茶”是green tea,而红茶不再是red tea,而是black tea.
教师再渗透国家的绰号问题、Uncle Sam的意义、借助于英语中的“勿忘草”而激发学生学习英语,学好英语的兴趣。
上好中职英语的第一课,既是这节课的基本要求,也是英语教学的总体要求,更为中职生三年的英语学习埋下兴趣的种子,教师不能将第一节课上成“见面课”,应从兴趣的激发为着眼点,激发其浓厚的学习兴趣,为以后的英语教学保驾护航,为英语教学注入催化剂。
参考文献
[1]暴丽萍.中职英语兴趣教学探究[J].现代企业教育,2014(22).
第一课：解放自己
在798零空间看到董亚楠的毕业作品，一个古灵精怪的女孩儿拿着相机，冲着这个世界神秘地微笑。这幅作品若用精美来形容，觉得太过俗套，因为它散发的是创造与神秘之美。而这只是绘本《恐龙快递》的其中一页。
跟董亚楠同学深聊，才知道中央美院有绘本创作工作室已经8年了，工作室的创立者杨忠老师早年留学日本，在日本看书学语言的过程中接触到了绘本，慢慢发现原来在日本，绘本是非常重要的图书领域，小孩成长、大人治愈都爱绘本。于是杨忠老师专门改学了绘本专业，学成回国后，在中央美院外面开了个绘本工作室，未几被美院领导发现招贤，中央美院绘本工作室正式成立。
到董亚楠这一届已经是第8届，大学前两年董亚楠在中央美院城市设计学院学习了两年平面设计相关的课程，大三时，同学们根据自己的兴趣和意向，分到学院下设的四个工作室深入学习，董亚楠选择了绘本工作室。
尽管有兴趣，但是刚开始董亚楠和大部分同学一样，对绘本并不了解，“以为就是画插画。”国内很多人对绘本的理解整体停留在儿童读物层面，加上非要儿童读物向小孩子灌输道理的陋习，许多绘本除了画面精美，几乎不剩下什么。而在日本，有很多绘本大师的作品，被世界认可。其实，插画对整个绘本来说，只占二三成，绘本讲究整体的图文配合，是一个很复杂的学科。没关系，老师会慢慢让你们懂的。
第一个学期，老师让大家做造型方面的训练，董亚楠记得第一课主题是“认识自己，解放自我。”如何解放？画自己的自画像。这不是很一般吗？绘本老师的要求不一样：你最喜欢的动物是什么？为什么喜欢？如果把自己放进去，与动物合二为一，出来的动物版的自己是什么样子的？
就这样，从肖像到动作，加场景，再写故事，一个小三页绘本出来了。这种小品式训练之后，老师介绍一些重要绘本作家，系统认知绘本领域相关知识。紧接着就是集体创作：四个人一组，画一本书。故事由儿童文学作家向华老师提供，从画草稿开始体验绘本创作的每一个过程。这期间有老师一个朋友来看大家画草稿，觉得很有意思，说干脆你们的作业直接出版成书吧，于是大三结束，工作室的同学们出版了一套四本绘本《民间故事》。暑假，外地同学们回家，出版后续的相关工作便交给了北京人董亚楠，于是从排版、后期调整到印刷、宣传各种事宜，董亚楠全程跟了下来。“我真的非常感谢那一段经历，在跟老师的对接磨合中，我了解了出绘本的整个环节，有了这样的历练，我的毕业设计非常顺，一点都没卡。”
儿时的恐龙玩具
大三学年尚未结束，杨忠老师便交代同学们准备毕业设计的想法，暑期收集整理资料，大四一开学便开题。轰轰烈烈的毕业设计就这样到来，“大四整年我们都在创作，工作量之庞大、难度之高，我们几乎所有的时间都用上了。”
当然，老师还有一句至理名言：“一本优秀的绘本都是聊出来的。”董亚楠的恐龙快递就是这么跟老师聊出来的。
董亚楠说自己从小就很淘气，玩弹弓、爬树、和男生打架，无所不能。五六岁的时候喜欢恐龙玩具，曾经跟小伙伴们打赌，猜谁能准确说出恐龙名字，“结果连着说对了五六个，就这样自信心爆棚，把自己的零花钱全拿来买大桶的恐龙玩具，收集恐龙的各种图片。”上学以后，学业压力大了，慢慢玩得少了，但是恐龙情结却在心里种下了。上了大学以后，有了自由时间，董亚楠捡起小时爱好，狂看BBC的恐龙星球，收集各种恐龙模型。有一次她正眉飞色舞地跟老师说恐龙时，老师很认真地问：“你干嘛不做一本关于恐龙的书呢？”
这句话就像一道闪电，将儿时心结、当下爱好与专业创作统统联系了起来。做一本关于恐龙的书，没有比这更有意思的事儿啦！
画着画着，就知道自己想要什么了
想做一本关于想象力的，三页结构的书。这是董亚楠最初的设想。她回忆儿时的阅读经验，“看绘本时，小孩子不会像大人那样只对文字感兴趣，他们特别关注图画，会关注画里每一个有意思的点。我做设计时就要多考虑小孩子阅读习惯。”为此董亚楠设计了许多有意思的游戏：找不同、穿越迷宫、森林寻宝等等。
在画穿越恐龙山的时候，刚开始董亚楠想画游戏和迷宫，后来画着画着，自己喜欢的东西不断地浮现在眼前，小红帽、安东尼?布朗的大猩猩、月熊、彼得兔，女巫、外星人、小飞象，她统统把它们加了进去。这些图像隐喻与图形创意相结合的东西，使整个画面出现了超现实的风格。
沉浸在创作中的董亚楠一发不可收拾，画完了蛋生这一页，她还不过瘾，想画点不一样的东西。她开始探讨艺术作品和恐龙蛋的关系，很多人讨论鸡生蛋还是蛋生鸡的问题，她认为是优秀作品成就了艺术家，于是有了超级有趣的蛋生附加游戏：比如在蛋的正面画上她最喜欢的超现实艺术家玛格丽特图的礼帽，挡住一张脸，然后在蛋的反面画上恐龙版的艺术家肖像（这不正是第一堂课作业嘛）！这样孩子们就可以用猜猜看的心态来认识这些艺术家啦。
作为现在还是小学生的我们，还谈不上什么大爱。但是我们可以从小爱做起，从小事做起，尽显我们少先队员对队旗的敬意。
无论走到哪里我们都要爱护公共环境、讲文明、懂礼貌、不说脏话，维护中国名族的优良传统，让各个国家的人都认为中华民族是一个有文化修养的民族，中国人是有素质和修养的，这也是一种爱国。
勇敢吗，是每个人都能做到的，就是看你愿不愿意去做。比如有一个高年级同学在欺负低年级的同学，我们会犹豫要不要站出来阻止，会经历一番痛苦的内心挣扎，如果失败了，我们将面临什么样的结果；我要不要出头，我要怎么做；要不要放弃，还是装做看不见…最终我们应该勇敢的站出来制止他，说：“你不能欺负他，打人是不对的，如果他有错，你可以教育他，不可以以暴制暴，暴力不能解决任何问题。”这就是一种勇敢。
团结是一种能让小力量变成大力量，让小智慧变成大智慧的方法。学校里可以团结同学创造出好的学习环境和氛围，可以学习的更愉快，起到事半功倍的效果。等长大以后，走出学校，步入社会，进入公司，我们需要团结团队力量，做好工作，创造业绩。
今天，我观看了一部禁毒宣传片，题目为《明天》。明天，对于这些吸毒者来说，除了吸毒，还是吸毒。在宣传片里，讲了许许多多我们不知道的，毒品对人的危害。我受益颇多，这么多的吸毒者就是因为禁不住“刺激”“减肥”等诱惑，陷入了沼泽。里面也描述了几位吸毒的主人公为买吸毒钱，去做一些令人可笑又可悲的事情。其中让我印象最深刻的是，一位三十而立的青年，吸毒后，竟残忍地杀害了自己的新婚妻子。是什么原因使他会这么做?原来，自从男子患上毒瘾后，常常认为有人会害自己的妻子，觉得只要让妻子永远地离开这个世界，就没有人会害她。于是，在凶案的前一晚上，男子吸食了大量的_、K仔，然后把一把菜刀藏在衣服里，打算数日把心爱的妻子杀害。酿成这悲剧的源头，正正是这可恶的毒品!
毒品呀毒品，正是因为你，弄得别人家破人亡。正是因为你，让一个青年如此落魄。正是因为你，杀害了一条无辜的生命。一位年轻有为的男人就这样被毒品断了一生，一个二十多岁的女子
就这样被吸毒的丈夫残忍杀害。为了这毒品，值得吗?而且这男人，为了一时的“刺激”，而上了毒瘾，这又值得吗?
而在我们身边，毒品也无处不祸害人心：全家三死两伤，只因一人吸毒;优等学生不禁诱惑，为买毒钱杀害父母;夜路汽车撞栏杆，吸毒司机胡言乱语;为减肥犯上毒瘾，最后走上不归路;家庭变异成畸形，可怜女儿上毒瘾……这等等等等的案例，都是毒品一手造成的。你们知道吗?毒品的危害，决不是我们可以想象到的。毒品自从吸上第一口后，就无法自拔。它会使人体重急速下降、记忆衰退、影响中枢神经、新陈代谢、严重伤害大脑、内脏、容易形成冠心病等疾病。特别是摇头丸，别看它形状各态、色彩斑斓，其实它的毒性与海洛因不相上下。吃了后，随着音乐节奏，疯狂摇头，最后导致心肌破裂而死亡。
生命无价，不要让毒品闯入你幸福美满的生活。一时的刺激，可能会让你走上不归路，跌落无底深渊。让我们抵制诱惑，让生命之花美丽绽放!
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2020九月开学第一课的观后感学生范文1
秋季《开学第一课》晚会以“乘着梦想的翅膀”为主题。这次的开学第一课主要彰显平民的“中国梦”，并未像往年一样起用庞大的明星阵容，梦想主讲老师有：地震最美舞者廖智、加油站妈妈郑亚波、退休教师潘其华等普通人，他们和航天员王亚平、钢琴家郎朗一块儿诠释梦想的力量。
观看了开学第一课后，最让我感动的是汶川地震最美舞者廖智：廖智从小喜欢随着音乐翩翩起舞，虽然没有成为一名舞蹈演员，但舞蹈老师的工作也让她感到无比快乐。突如其来的汶川大地震，夺去了她的家人、她未满周岁的孩子以及她轻灵舞动的双腿，假肢带来的剧痛，一度使她放弃重新起舞甚至重新站立行走的梦想，假肢也被她扔在角落。直到一次独自在家的她需要上厕所，不得不爬着找到假肢，忍痛一步一步挪到卫生间，却狠狠地摔在地上，在痛哭之后，廖智发现穿戴假肢也并不是无法想象的事情。
廖智，十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞，“一旦发现你不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜。”接下来的时间，她做了很多健全时不曾尝试的事情，游泳、攀岩、登山，对梦想的坚持，给了她一次重生。
她真的是美丽的，不管是动的还是静的镜头，我还听到了她的声音，听到她在经历了失去亲生女儿，双腿被截肢后对于失去，对于生活加于她的苦难的感言，她说的那么平静温柔，她说她必须要坚强，而一个女人的坚强就是可以用她柔弱的双肩去承担，或者去获取她应得的照顾，一个女人的坚强就是无论遭遇了什么挫折，都可以一直平静，一直温柔的看待这个世界。而失去就是，让她更懂得了珍惜。为了梦想，坚持不懈。
每个人都有梦想，无论贫富贵贱，在我们生活的路上，我们都要克服困难，朝着梦想一路向前。这是我观看开学第一课的最深感受。
2020九月开学第一课的观后感学生范文2
今天早上我早早的起床后就坐在电脑跟前迫不及待地打开电脑收看《开学第一课》。今年的主题是《人生大课》，与以往不同的是，这是一个非常时期，我们的祖国和人民正在接受一场严峻的考验——新型冠状病毒肺炎。在这场重大疫情面前举国上下团结一心，一定会早日战胜病毒!
通过课程的学习，我深深地明白作为一名小学生，自身不够强大，但最好的方式就是保持良好的作息，多锻炼身体，保持乐观积极的心态，勇敢面对眼前的困难。同时，心中一定要时刻勉励自己积极努力学习科学文化知识，以后为我们的国家多做贡献!同时，这节课也让我明白，我们应该从小树立正确的价值观念，一定要敬畏自然，敬畏生命，不要逾越道德底线，这样人与自然，人与社会，人与人才能和谐相处!
开2020九月开学第一课的观后感学生范文3
今天收看了大型公益节目《开学第一课》，它在古老的八达岭长城隆重开课了，这节课的主题是“我的梦——中国梦”。
节目分为《我的梦》、《坚持梦想》、《探索梦想》、《中国梦》四个篇章，并且邀请了武打影星李连杰，着名影星章子怡等讲述他们的明星梦想变成现实的.心路历程，还有韩庚等人，用游戏和表演的形式与同学们融在一起，共同来谈论梦想。
在这堂课里让我感动和难忘的人很多很多，最让我难忘的是那两个截肢的哥哥，一位虽然上天折断了他飞翔的翅膀，但折不断他坚定的梦想，即使当运动员的梦想破灭了，他也会从新树立起另一个梦想，像学习进发，手臂没有了但我有大脑和智慧，在比别人起步晚的情况下，用坚定的意志不懈的努力来完成梦想，最终取得了当地文科第一名的好成绩;另一位也是怀揣梦想最终成为有名的钢琴师。最让我感动的是玉树和舟曲的灾区同学们，家没有了学校没有了，但他们的梦想还在;泥石流冲走了亲人冲走了朋友，但冲不走每个人追求的梦想。灾难是无情的，他们坚持实现梦想的决心是有情的。
这开学的第一天为什么要用“梦想”做主题那?因为我们每个人都各自不同的梦想，有了梦想，才有追求的动力;有了梦想，才有积极向上的决心;有了梦想，才有健康的心灵。只要你努力的去坚持梦想，才会有实现梦想的那一天，所以让我们开启梦想的船，扬起相信自己的帆，起航到梦想的彼岸……
2020九月开学第一课的观后感学生范文4
盼了一天，终于和爸爸妈妈看到了宣传页上的《开学第一课》，我特别激动。
节目一开始，撒贝宁老师和何炅老师就向我们介绍了《开学第一课》的主题——“创造向未来”，它分为四个主题“梦想”、“奋斗”、“探索”、“未来”。其中，最让我惊叹的就是“小茶缸”无壳孵化实验。
我记得《牛顿小故事》里，牛顿这样说过：“真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。”“小茶缸”的出世就诠释了牛顿的话。在没有观看节目之前，我一直都觉得，鸡宝宝的诞生就和我们人类一样，必须经过妈妈的孕育，才能来到这个世界。然而，今天，我亲眼看到了“小茶缸”从蛋黄变成鸡宝宝的过程，才知道科学探索离我们并不遥远，科学探索也并不是科学家们的专利，我们也可以。
最让我难忘的是，王源哥哥在无壳孵化实验过程中，沿缝隙掰开蛋壳，将蛋液落在杯子的保鲜膜上，反反复复了好几次，每一次蛋黄都会被打散，期间王源哥哥都想放弃，让芮磊老师帮忙，最后在工作人员的指点下，王源哥哥终于成功了，我好激动。原来，探索的路上是艰辛的。
我记得在节目中，C919的总设计师吴光辉爷爷，头发稀少且花白，后来才得知不断探索研发国产大飞机是多么的不易。创造需要一个过程，这段过程就是“探索”，没有说明书、没有前人指点，只能像“小马过河”一样，自己去摸索。如果说实现梦想的过程是曲折的，那么探索的过程是艰辛的，没有哪位科学家第一次就成功的。大飞机是这样，人生也是这样。
2020九月开学第一课的观后感学生范文5
今天我观看了开学第一课，从开学第一课中我懂得了在战争年代里，爱国就是为祖国和同胞奉献自己的一切，我们虽然生活在和平的年代但是我们要把祖国当做自己的家一样去爱护它，建设它，要捍卫它的尊严，保持领土的完整，因为我们现在幸福的生活是老一辈的英雄先辈用鲜血和生命换来的。我们一定要珍惜。
观看了开学第一课我懂得了团结的重要，在战争年代里在面对敌人的时候只有齐心协力，并肩作战的团队才能克敌制胜，今天我们为了祖国强盛的目标，彼此信任，互相帮助，合作共赢，我们知道国家落后就要挨打，我们是未来的主人，只有自信、自强才能成为对国家和社会有用的人。为了我们的目标努力，沿着幸福的道路前进!
2020九月开学第一课的观后感学生范文6
20_，新年的钟声敲响时，迎来的不是万家灯火，而是静默中爆发的疫病。
新型管装备病毒蔓延如野火，全国人民如离塬之草，陷入苦战，一批又一批人奔赴前线，一批又一批人倒下，一批又一批人站起来，野火烧不尽，春风吹又生。为救死扶伤而不眠不休的医护人员，为研制新药而埋头苦干的科研人员，为维护治安而奔波的警务人员，为让一线人员吃饭而做亏本买卖的老板，为前方担当重任而担忧捐赠口罩的广大网友……这是一场灾难，也是一条坚韧的线，将全社会的爱与善、坚强与付出连接在了一起，串成了温暖而强大的力量。在这疫情中，作为学生的我们，也许不能上阵杀敌，但我们能做到撑起自己的一份责任与担当，尽量不出门，佩戴口罩，保护好自己，不让前线的人担心后方的我们。
在延长的假期里，我们可以静下心来思考自身，思考自然。病情的起源只是一只小小的蝙蝠。一只我们不放在眼里的蝙蝠。人类的愚昧与无知触犯了自然的法则，造物主便惩罚了人类以敲响警钟。在城市化、科技化的进程中，生活水平突飞勐进，科技日新月异，人类却在自大的满足感中丢失了对自然的敬畏之心。此时，在困境中挣扎的我们，不仅要抓住生的希望，更要重拾对自然的敬畏之心，不再重蹈覆辙。人与自然是一体的，我们应与自然和谐共生，而不是去伤害、破坏自然。以敬塑自然之姿态，在发展中回归本真。
我们可以静下心来学习。学什幺呢?学习功课，学会担当，学会爱，学会成熟。新时代的我们，不会被眼前的风浪掀倒，在家也能自主学习，力争上游，不落下功课，用知识武装自我。为父母分担一些家务，让他们在工作之余喘一口气。将感动融入实践，将信念融入奋斗，在困境中成长，在逆境中成熟，让爱滋生力量，砥砺前行，成为更好的自己。
“有爱在，春便不会远。”冰雪终会消融，春的唿吸终将使苦战中的人们获得新生。胜利的曙光近在眼前。让我们以敬塑自然之姿态，以学迎春之唿吸，共同迎接光明的未来。
从事教学工作几年以来, 自己也深有体会。总结起来我认为上好第一课应该从以下几个方面努力:
一、调动学生积极情绪
如何调动学生主动参与, 认真思考课堂问题, 提高教学效率是每一个老师都必须思考的问题。大学老师每学期基本上面对的是不同的学生, 学生也带着好奇心去上第一节课, 能否在第一节课吸引他们关系到以后上课的效率。好的第一堂课不是开门见山, 直奔主题。而是进入教室, 设置好的开场白吸引学生, 建立良好师生关系是提高教学效果的必要条件。老师可以通过设置问题的方式让学生积极思考, 激发学生求知的欲望。
课堂教学上, 教师要善于用表情以及手势等辅助工具表达教学内容。如果教师只是照本宣科的上每一节课, 学生失去学习的兴趣。曾经听过同事的一节课, 自己也受到很大的启发。比如讲到一个知识点时, 他就会以问题的形式出给学生, 如果是选择题时你们会选择哪一个呢, 这么简单的一个变化, 能够加深学生的印象, 提高学生注意力。或者如果确实是书上现有的内容, 又不是特别的重要, 她就会提问学生来读。调节一下气氛, 避免老师单方面讲课。
二、做好备课, 准备充分知识
(一) 第一堂课的教学内容
1. 为什么学。
每一位老师在进行第一堂课教学时, 解决的首要问题是, 让学生明确学习目的, 明确目的是学习的前提和基础。让学生理解不管是专业课或者非专业课程, 都有其学习的必要性。首先, 教师应该让学生理解, 大学教育是全面综合的素质教育, 所以学生应该尽可能多了解和本专业有关的信息和知识。特别是像《西方经济学》、《政治经济学》、《高等数学》等这样一些基础课程。他们是所有经济和管理类的必修课, 许多专业课程都是以其作为学习的基础。如果这些课程不能很好的掌握, 将会影响到其他课程的学习。
2. 学什么。
教师应该在第一堂课中向学生明示需要从哪些方面来学习该门课程。明确学什么, 是学好的核心。第一堂课, 教师应该让学生明白该门课程所涉及到的知识, 以及该课程和其他相关课程的关系。比如《金融学》和《货币银行学》, 学生都有疑问, 为什么不同专业开设不同的课程, 有必要让学生了解其中的差别。
第一堂课, 应该结合目录将内容划分为几个部分, 明确各部分内容之间的逻辑关系。每一门课程都有穿插其中的主线, 学生明确以后更有利于学习。在学生头脑中, 让知识成为体系。教师要从更高的角度, 将整本教材进行细分。也就是总结出来该门课程的大纲, 可以简化知识, 同时学生也可以了解课程的主要内容。明确应该掌握的基础知识。
3. 怎样学。
学习的方法有许多, 不同的学生在大学里也有适合自己的学习方法。较为宏观的学习方法主要是以下几种: (1) 确立目标。目标明确是学生自主学习的直接动力。开学第一堂课, 教师应该让学生树立学习目标, 目标是学习的导航。目标明确正确, 能够引导学生向正确的方向行驶。以目标为导向才能在学习中做到心中有数, 学习安排才会更有主动性、计划性和针对性, 从而提高学习的效率。 (2) 学会独立思考。要真正把握所学知识的本质, 领悟其本意, 需要学生养成独立思考的能力。思考是比单纯一味的学习更加重要的步骤。简单了解只是知识的表面, 要真正应用需要思考和融会贯通。不总结的学习难以达到理想的效果。苏联当代最有名望的教育家苏霍姆林斯基, 曾多次提出:“要思考, 不要死背”的口号。在其《给教师的100条建议》中, 提到“许多学校和教师的真正可怕的失误, 就是他们把学生的主要力量用到掌握知识上去了──这就是让学生记忆教师讲过的现成的东西, 死背教科书。”固然, 学校里完全不要识记和背诵是不行的, 但是这种脑力活动应当占居第二位。一个人到学校里来上学, 不仅是为了取得一份知识的行囊, 而主要的还是为了变得更聪明。 (3) 积极应用知识。应用知识是学习的最终目的, 应用也可以检验知识的正确性。纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。能够用自己所学知识解决问题是最快乐的。教师要告诉并要求学生积极应用知识, 达到对知识的真正理解, 应用中发现自己的问题和不足。
(二) 准备充分的知识和内容
教学是一种独特的表演艺术, 教师要想成功演出, 需要具备充分的导演才能。教师要充分挖掘教材中蕴藏的知识点, 不仅仅是将书上的内容传达出去, 而且要使学生明白为什么学, 怎么学和学什么这几个问题。特别是对于很多专业的非专业核心课程。大部分学生都明白应该学好专业核心课程, 会计系的学生都知道应该学好《中级财务会计》、《财务管理》等相关的专业课程, 金融系的学生也非常重视《证券投资》、《货币银行学》等专业课。但是对于非核心课程, 比如《金融学》、《财政学》等这样一些课程, 学生重视程度不够。所以, 教师更要准备充分课堂教学内容, 不仅仅是读课本。每一个学生都认识汉字, 如果教师都这样做, 学生自然不喜欢。在教学的过程当中, 我更倾向于结合实际, 以现实中的问题和学生进行讨论。比如《财政学》这门课程, 以政府作为研究主题, 因为我们很少参与, 大量的知识是以了解和掌握为主。相对来说不是特别有趣, 如何备课呢?每一节课尽量补充一些书上没有, 学生又比较感兴趣的信息, 像人口老龄化、养老保障、医疗问题等和学生密切相关的内容。既没有脱离教材, 同时能够使学生带着问题学习。
三、教师要注重与学生沟通和交流
(一) 教师积极和学生沟通
教室在课堂教学中不仅仅是传授知识和信息, 还有很关键的一点就是要和学生积极互动。第一节课教师面对的是新学生, 忙于讲新课不是明智之举, 建立和学生之间的良好关系, 让学生参与进来也很重要。教师可以进行简单的自我介绍, 给学生留下联系方式。大学教师一般上完课就离开学生, 很少像初中和高中教师那样, 相对和学生接触的时间比较少, 因此与学生电话或是网络形式联系就比较重要。鼓励学生通过E-mail或是当面的形式及时和自己沟通交流, 不管是学习或是生活都可以探讨。这也是课堂教学的外延形式。在以后的教学过程中, 老师要积极努力去记住每一个学生的名字。
教学过程当中, 和学生必要的交流仍然是重要的。比如, 在课堂教学中提问一些学生不至于答不上来的问题, 让学生积极参与。《金融学》这门课程, 首先让学生明白到底什么是金融, 可以从我们身边的金融现象说起, 企业筹资、银行贷款等等现象都属于金融范畴。同时可以适当提问几个学生说一说他们身边的金融。这样即避免了教师单独讲, 也提高了学生参与能力。
(二) 正确使用多媒体教学
现在很多老师使用电化教学, 它的作用有双重性, 关键看老师如何有效利用。有的教师使用电化教学, 坐在电脑旁边, 不看学生只注意自己的课件, 滔滔不绝的讲。从上课讲到下课, 学生的注意力时间也是有限的, 不自觉的学生打瞌睡的增加, 产生厌倦情绪, 难以有效学习课程。如何正确使用多媒体已经成为一个突出问题。多媒体只是辅助教学, 教师始终是教学的主体。鼓励学生多记笔记, 而不是看老师一页一页的翻课件。
四、教师要注意个人形象
1.注意外在美观。教师的仪表是无形的教育, 特别能引起学生的注意, 并且能潜移默化地影响学生热情, 也会影响到教学效果。衣着讲究, 美观大方的老师, 能够给予学生以美的熏陶, 学生也乐意接近老师, 产生敬重和羡慕的情感, 积极学习。反之, 如果老师的衣着不齐、蓬头垢面, 学生见了会产生不愉快感, 甚至产生厌恶的情绪, 在这种情绪下上课, 教师的教导学生不会心悦诚服加以接受, 教学效果差也就可想而知了。
2.注重内在修养。教师是人类灵魂工程师, 人们之所以给予这么高的评价, 在于教师是素质和知识的化身。所以教师不但要注意外在形象, 内在修养也很重要。在教课的过程当中, 教师的人生观和价值观不自觉的会传达给学生, 所以注重用词准确以及文雅性, 体现着老师个人的素质和修养的高低。首先教师要树立正确的人生观和价值观。特别是对于一些偏激的学生, 教师要以正确积极的态度去引导学生, 使学生从心里能够赏识和敬重老师。特别是大学一年级的学生, 从高中到大学, 完全不同的环境以及学习氛围, 很多学生无法适应, 甚至有些会产生退学的想法。教师利用个人的知识和语言, 积极和学生沟通交流, 让学生感觉到老师对其的重视程度, 以及大学教育美好的一面。
以上是我在教学过程中总结的几点经验。第一堂课讲得好不好对整个课程能否顺利进行是至关重要的。每一位教师都应该重视上好第一节课, 它可以激发学生学习的兴趣, 使教师信心倍增, 同时也可以为以后的讲课创造良好条件。
摘要：教学是学校最基础的环节, 每一个正规院校都非常重视教学质量。教学质量的高低和效果好坏, 直接影响学校人才培养的质量。在教学的过程当中能否调动学生积极情绪, 提高教学质量, 教师处于重要的地位。良好的开始是成功的一半, 能否上好开学第一课对教师来说至关重要。大学教师如何上好开学第一课?主要从以下几个方面提出一些有效地建议以提高教学质量。
关键词：情绪,第一堂课,思考
参考文献
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作为一个班主任，开学第一课就要在学生的心中植入梦想。最好的就是谈谈理想，或者写写梦想，描绘一下自己在本学段结束后会变成一个什么样的人。告诉他们实现梦想要面对什么，怎样来面对。在开学第一课。我们可以给学生讲以下故事：
故事一：一个少年的108个梦想
1939年冬天，美国西部洛杉矶市郊的一间屋子里，一个15岁的腼腆少年——约翰.葛达德——正在桌子前做着生物学家庭作业。他听到隔壁父母的一位朋友说：“假若再让我回到约翰的年纪，我干的事就大不一样!”这句话深深触动了葛达德的心灵。他在活页本新的一页上方端正地写上：“我的终生计划”。葛达德花了5个小时，一口气写下了127个梦想实现的目标。下面是这些目标中的一部分：
目标第一：探索尼罗河;
目标第二十一：登上珠穆朗玛峰;
目标第四十：驾驶飞机;
目标第五十四：去南、北极;
目标第一百一十一：读完莎士比亚、柏拉图等17位大师的全部名著;
目标第一百二十五：登上遥远、美丽的月球。
……
为了实现这些梦想，葛拉德在他的小车子上写上了周计划和月计划。他每周都要量体重、清理衣橱、分析食谱和自我检查行动得失。每天早晨他花60分钟练习杠铃、拉力器和单杠，以保持优美健康的体型。总之，葛拉德全力以赴地朝着自己订下的目标而努力着。每当他实现了一个目标，他便带着甜美的神情，在一个“目标”旁边画上一个代表成功的红色标记。结果怎么样呢?到葛拉德61岁时，他已经成功地实现了原订的127个目标中的108个。
故事后小结：现在很多学生厌学情绪严重，总认为父母可以依赖终生，自己无需奋斗;有些学生则认为自己基础一般，没有什么出息，干脆准备混日子。我要告诉你们的是：有梦就有希望，早起的鸟儿有虫吃。
故事二：苏格拉底与他的学生们
开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗?”过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
需要告诉学生的是：成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。那么在自己坚持不了的情况下怎么办?想一想父母是怎样挣得我们的学习费用的：或在田间辛勤地劳作，或在建筑工地上挥汗如雨，或在小摊前夜以继日，他们日复一日、年复一年的辛勤工作，可曾因为累而放弃?
故事讲完之后，我还会问问，成功除了要有梦想、学会面对困难，学会坚持之外，还需要哪些因素?当然还需要养成好习惯和掌握好方法。
最后我还会讲两个小故事，来结束我的第一课。
故事一：托尔斯泰六七岁开始，就养成了写日记的好习惯，把每天有趣的事记下来。9岁时，他专门记了一本《外祖父的`故事》，里面记满了外祖父打仗时的非凡经历和有趣故事，他还喜欢收集激励自己的名言警句，记了满满一本子，后来收集名言警句成了他一生的习惯，逐渐发展到把自己关在书屋里，终日与书为伴，最终开始自己创作。丰富而深厚的积淀使他的文学作品传到各地，感动了一代又一代人。
告诉学生：好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。当养成了好的学习习惯，你就不会再觉得学习是一件又苦又累的事了。
故事二：有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异地问他为何不要?小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么?” 小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”你们说，这个小孩是不是很聪明?
告诉学生：学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。
今天，我和爸爸妈妈一起在家观看了《开学第一课》，其中我印象最深刻的就是齐唱《义勇军进行曲》。
我国的国歌《义勇军进行曲》是由田汉和聂耳在抗战期间创作的。当93岁的秦怡奶奶讲述国歌故事的时候，我才了解到国歌不是他们编出来的，而是在战斗中创作出来的。当国歌响起来的时候，我马上站起来跟着大声唱起来，我的心情好激动，好自豪!我唱着歌，好像回到抗战年代，看见无数战士为了祖国的安宁奉献了自己的一切，用鲜血染红了我们的国旗,我要牢记地记住这首歌。作为一名中国人我很自豪，作为一名少先队员我要好好学习，锻炼身体，保家卫国!
【广东开学第一课的感悟200字】
一、从提高教育的针对性入手,破解“为什么上开学第一课”这个命题
我们教育的对象是学生。学生作为国家的未来,学校不但要教学生科学知识,更要教学生做人的道理;而懂得做人道理的千千万万学生才是我们未来的希望所在。因此,教育工作者针对学生特点,结合教育目标和学生发展规划,在开学第一天组织上好开学第一课就显得至关重要。
1. 上好开学第一课是学生健康成长的现实需要。
开学第一天,新的学期,新的开始,不管是老师还是学生,每个人经过一个假期的休整,都会有一个反思期和未来规划期。特别是刚进入新学校的学生,对新学校、新老师充满了憧憬,对个人的未来充满了期待。如何使他们尽快认识学校,熟悉同学,融入班级,以一种愉快的心情投身其中?教师的首要任务不是讲授新知识,而是要通过开展开学第一课这样形式的活动,进行引领和相应的思想教育,使其真正贴近学生的成长需求,契合学生的身心发展特点。只有这样,才有利于促进学生的全面发展和健康成长。
2. 上好开学第一课是教师激励学生的最佳时机。
新学期开始,往往是学生表现非常出色的时候。每位学生都希望自己在新学期能给老师留下新的印象,从而使自己在本学期能有一个新的起点和飞跃。因此,在学生整个精神状态最高涨的入学第一天,教师抓住最佳教育时点,组织开展好开学第一课,不失时机地对学生进行教育,势必会更好地调动学生的积极性,进一步增强他们的上进心,进而收到事半功倍的效果。
3. 上好开学第一课是当前教育工作的主流导向。
近年来,党中央、国务院十分重视中小学生的德育工作,胡锦涛同志曾特别提到要“立德树人,德育为先”,提到我们的教育工作重点是要解决培养什么样的人和怎样培养人的问题。2008年以来,教育部根据中央精神与中央电视台密切合作,每年在新学年开学之际,都推出《开学第一课》栏目,利用电视媒体制作丰富多彩的课程,让学生在喜闻乐见的活动中受到陶冶,在娱乐中受到教育,引起了极大反响,有效地增强了教育工作的针对性、时效性和感染力。
二、从提高教育的实用性入手,破解“开学第一课上什么”这个命题
新学期开学第一课,上什么对学生最有实用性?纵观当今,尽管国家提出要全面实施素质教育,但仍存在智育高于一切,体育、艺术教育等只是点缀的教育观念。甚至有的学校、学生、家长“唯分试举”,把全部精力放在如何提高考试分数上。出现重教学而轻教育的偏颇。这既是校方的失职,更是学生的损失,这样的做法无异于舍本逐末。
1. 要强化立德树人,德育为先。
中国古典名著《菜根谭》在开篇第一章即指出:栖守道德者,寂寞一时;依阿权贵者,凄凉万古。说明古人对道德修养的重要性已经有了十分透彻的认识。然而现实是,有小学生在疑问“红军长征为什么不吃巧克力”,有学生在被问及英雄王杰时一脸茫然。可见“德育为首”和“健康第一”的理念,更多地停留在了口号上。其实,教育的核心并不在于教给学生多少知识,更在于培养健康的人格。教会学生做人,才是教育要解决的首要问题。只有认真对教育教学进行全面研究,加强德育方面的培养,并将其与学校教育实际相结合,我们的学生才有收获,我们的教育才真正取得了成功。
2. 要加强安全教育,守护生命。
汶川大地震给我们的一个重要警示,就是一定要在广大群众、特别是少年儿童中加强应急避险教育和生命意识教育,提高公众应急避险知识以及自救能力。只有这样,才能最大限度地减少灾害造成的损失,防患于未然。开学第一课作为学校开展安全教育的重要形式和载体,已逐渐引起社会各界和广大师生的高度关注。
3. 要坚持寓教于乐,关注成长。
“十年树木,百年树人”。要教育和培养好我们的接班人,光靠德育和安全教育两方面内容是不够的,还要秉持寓教于乐的总体原则,在开学第一课中注重养成教育,注重发掘和培养孩子良好的行为习惯和学习状态等教育内容;注重理想教育,引导学生结合实际从设定自己的长期、中期和近期目标入手,用目标引领成长。这些对学生来说都能起到十分积极的作用,有助于学生很快进入新学期的学习情境。
三、从提髙教育的实效性入手,破解“怎么上好开学第一课”这个命题
笔者所在的辽宁省实验学校,不仅长期坚持上好开学第一课,而且坚持分层落实国家、学校、班级的开学第一课,发挥不同层级课程对学生的引领教育作用。从调查来看,95%以上的学生认为,开学第一课对他们今后的学习有很大的影响。如果第一课生动、有吸引力,会引起学生的重视,激发他们的学习动力,最终会达到理想的教育效果。实践证明,只有针对学生的身心特点,从学生角度去思考、安排和创设开学第一课,才能取得良好的教育效果,为接下来的学习活动奠定良好的开端。
1. 聊,给学生一种期待。
有经验的教师在开学第一天,并不急于开展教学活动,而是举行一些交流分享活动,为新学期的开始做好铺垫。最简单又最实用的,莫过于师生之间的聊天和讲故事。教师可以让学生们讲讲暑假有趣的事情,每个人都专心倾听,相互分享。通过营造畅所欲言的环境,教师对学生提出自己的期待和希望,为班级下一步的教学和管理工作奠定扎实基础。
2. 玩,给学生一份轻松。
德国小学生入学第一天,学校会为他们举行盛大的入学仪式。这一天,家长们要将塞满文具、小玩具、糖果等各种小礼物的糖果包送给孩子,庆祝孩子真正迈入人生课堂;孩子们也会像过圣诞节一样尽情地玩耍,对未来的学校生活充满期待。我们可以借鉴德国学校开学第一天的模式,通过轻松自然、寓教于乐的课外活动,使学生在开学之初就被学校强烈地吸引,进而乐于投身到学习活动之中。
3. 教,给学生一项技能。
对更多的学校来说,面对新学期入学或返校的学生,学校往往会特别向学生强调如何掌握“避险自救”的知识,提高学生的防护能力,做到防患于未然。韩国学校的一些作法值得称道。在开学第一课上,韩国教师会鼓励所有学生们自我介绍,班级关系会因此而变得十分融洽、具有亲和力,同时也会让学生开始学习国学和遵守礼节等知识。
4. 奖,给学生一份认可。
奖励是一种教育的激励手段,更是一种育人艺术。笔者所在学校开学第一课上,就充分利用奖励的教育作用,通过对“全面发展奖”“超越奖”和各种单项奖的表彰,激发和强化全体学生阳光向上的积极性和自觉性,使学生在新学期健康茁壮地成长。
5. 悟,给学生一种体验。
苏霍姆林斯基说:“我深信,只有能够去激发学生进行自我教育的教育,才是真正的教育。”开学第一课,教师可以组织学生开展角色体验,让学生在社会大熔炉中品味人生。如寻找一种职业、扮演一个角色,让他们真正品尝人生的酸甜苦辣,收获在学校课本中学不到的东西。教师也可以通过游戏体验,如10人11足跑对抗赛等形式,让学生在游戏过程中发挥群体力量,自己思索、领悟,做出判断和选择,最终学会与他人合作,学会顾全大局,学会包容与谦让等良好品质。
6. 荐,给师生一种引领。
开学第一课上,学校可以借助校内外的各种教育资源,结合师生实际,引入能触动学生心灵的榜样事迹;把本校优秀的团队、教师或学生,以“校长特别推荐奖”的方式,通过故事短片推荐给全体师生,让师生在思想上产生积极认同,从而促进学生思想道德素质的提升。
摘要：“良好的开端是成功的一半”。开学第一课作为中小学教育非常重要的一个环节,其成功与否至关重要。上好开学第一课,笔者认为需要破解三个命题:为什么上、上什么和怎么上?我们应从学生成长的现实需要、教育学生的最佳时机和教育工作的主流导向入手,进一步强化开学第一课的教育针对性;从注重德育、安全教育和日常养成教育入手,进一步丰富开学第一课的教育实用性;从聊天、表奖、开展活动和学习生活技能指导等教育手段入手,借助开学第一课的时机,进一步增强教育的实效性。
关键词：研究,破解,命题,开学第一课
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《开学第一课》主要围绕“父母教会我”这个主题，教育我们孝敬父母，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。
节目里，讲了二个故事和做了一个游戏：第一个故事讲的是，有一位叔叔骑摩托车带爸爸去全国各地旅行;第二个故事讲的是，有一个爸爸为了孩子放弃一切，离开舞台;中间有一个游戏，必须由家长和孩子来完成。
央视开学第一课直播心得体会【1】
今天下午，老师布置让我们回家后看《开学第一课》。于是一放学，我向妈妈要了钥匙，然后一路小跑回到家，赶紧打开电视看《开学第一课》。
今年的《开学第一课》主题是“幸福”。成龙、邓亚萍、杨利伟等一些名人从不同方面阐释了他们对幸福的理解。
一个叫孟佩杰的女孩从8岁开始照顾母亲刘芳英,如今已有12年了。她要上大学了，就把母亲带在身边，人们称她临汾“最美女孩”。我都不敢相信，一个8岁的小姑娘竟然照顾起了母亲，而她的母亲还是她的养母!据她的养母讲，佩杰刚开始做饭时还没有灶台高，就踩在小凳子上做饭，为此还摔了很多次。不知不觉我流泪了，孟佩杰8岁时就能照顾母亲，而我们8岁时正是在父母怀抱里撒娇的时候，她太了不起了!她却说：只要妈妈活着，自己就很幸福。原来幸福竟然这么简单!
还有一个故事让我也非常感动。有一个男孩叫刘浩，是一个盲童，今年10岁了。在国际钢琴大赛上，他得了第三名。他所取得的成绩连我们这些正常人都自叹不如。刘浩从小喜欢弹钢琴，母亲为了完成他的愿望，就带着他来到北京求学，许多老师因为他是盲童就拒绝接受他。最后，还是在北京一个爱心组织的帮助下他上了盲校，有机会得以继续学弹琴。靠着母亲一针一针扎出来的乐谱，他的琴艺不断提升，最终得了大奖。看了刘浩的故事，我明白了一个道理：只要有恒心，什么事情都可以办到。同时，我也真正感受到了母爱的伟大!
央视开学第一课直播心得体会【2】
9月1日，是一个热闹的日子。我们扬起青春的笑脸，背起书包，踏进了期盼已久的温馨的校园。
就在这个充满希望的日子里，中央电视台在雄伟的八达岭长城下，举办了一场群星璀璨的大型公益晚会《开学第一课》。
今年，正值新中国建国六十周年大庆，我们学生都是家庭的希望、祖国的未来，要认真的接受爱的教育、爱国的教育。
晚饭后，我早早就坐在电视机前，等待着节目的开始……
《开学第一课》以学生们喜闻乐见的主题班会的形式，更融入名人演讲和游戏互动环节，把传统的爱国主义教育变成了一台别开生面的晚会。
俗话说：“当一个人把痛苦与人分享时，他的痛苦就减少了一半;当一个人把快乐与人分享时，他的快乐就增加了一倍。”一群来自大草原合唱团的孩子们让我深深明白：爱是给予，爱是分享，苍茫的草原上，面对蓝天，白云，青草，牛羊，孩子们学会了用歌声去分享他们的快乐，我了解了他们，了解了只有被分享的爱，才是世界上最有价值的爱。
爱是什么?在这个世界上，有那么一群人，他们的身上闪耀着爱和力量的光芒，他们有一个共同的名字，叫做志愿者。5。12汶川地震灾区上，有他们的身影;万众瞩目的北京奥运会上，有他们的身影;台湾莫拉克台风的救援工作中，还是有他们的身影……我钦佩他们，如果我们每个人都献出一点爱心，那么世界将充满爱。爱是力量!让满载爱心的星星之火，燃遍全世界，让我们手拉手，把这力量一代一代的传递下去!
爱是什么?小男孩鹏飞与奶奶相依为命，家里并不富裕，仅仅住一间破旧的*房，奶奶生着重病，行动不便，小鹏飞就每天中午跑回家给奶奶做饭，寒来暑往，没有一句怨言，生活的重担压在了一个年仅十几岁的孩子身上，爱是承担!小鹏飞用爱的力量，大声的告诉全世界：“我会坚强!”我要好好向他学习!
爱是什么?国旗护卫队的大哥哥们声情并茂的为我们讲述了升旗手是如何炼成的，从*城楼到升旗杆，整整138步，要走的器宇轩昂，就算脚心扎进了钉子也要忍耐坚持，个中滋味，恐怕只有他们自己才能体会了吧。不过，我知道，他们的心中充满了国家的荣誉。爱是荣耀!正是这崇高的荣誉，让人人的小爱汇聚成荣耀祖国的大爱!
《开学第一课》让我受益匪浅，相信爱会让我们的祖国更美丽，我们的明天会更美好!
央视开学第一课直播心得体会【3】
炎炎暑期过去了，孩子们又迎来了新的一学年。自2008年教育部和中央电视台联合举办“开学第一课”主题晚会以来，学生和家长对晚会满怀着期盼，今年的主题会是什么呢?每期晚会在给孩子们带来快乐的同时，也为家长们提供了思考的机会。《美就在你身边》同样让我们思考如何面对孩子的教育问题。
曾几何时，家长和孩子们前赴后继地涌上升学和高考的独木桥，成为我们通向成功的主要通道。城镇的孩子甚至从幼儿园就开始面临竞争的压力。从幼儿园到小学、初中、高中，孩子们几乎步步为营地参加奥数培训、英语培训、各种业余考级、假期补习等等。我们很少有时间带领孩子去野外领略大自然的美，即使是外出旅游也是行程匆匆;我们也很少在闲暇之余和孩子们认真交流去感悟生活中的美，即使有焦点也多是学习、考试和升学之类的话题。一切都显得急功近利和焦躁，既让家长们感到疲惫不堪，也让孩子们对学习的兴趣渐行渐远。
如何减轻孩子们的压力，给他们提供一个宽松的学习环境，早已成为我们面临的重大问题。开学前媒体报道，北京市已取消所有的奥数培训班。虽然还无法预知该项举措在减负上能给北京的孩子带来多大的影响，能产生多大的效果。但令人欣喜的是至少我们开始行动了，希望会有越来越多的措施来还给孩子们更多童真。
孩子的教育关乎每个家庭的幸福和未来，也是国家和民族的希望所在。让我们的孩子在学习和生活中发现美、探索美，感觉到学习本身是件美好的事情，以健康的心态面对生活、学习和工作，去创造美好的未来。
央视开学第一课直播心得体会【4】
从小时候开始，我们的父母就会教我们许多东西，概括起来就可以用：孝、礼、爱、强，这四个字。前些天，我看了《开学第一课》，深受启迪，其中最令我感动的是最后一节：强。
随着掌声一澜比一澜热烈，这一小节的主持人从幕布中走出。他那响亮的噪音顿时充诉在我的耳朵里，主持人身后的背景是代表着中华民族的精神生生不息的一个词——自强不息!随后，屏幕放映了一段令人震惊的武术，是由一名武术老师带领着一群十二、十三岁左右的姐姐们做着整齐的动作，她们个个昂首挺胸，精神抖擞，生龙活虎地坐着一个又一个动作，尽然有序的表演风范，就场景，决不亚于那个千手观音。
就在这时候，屏幕黑下来了，换上了自强不息这四个大字。
这时，这群拥有者自强不息精神的大姐姐们登上了开学第一课舞台，她们还是像屏幕上的那样气宇轩昂，好一个个的炎黄子孙。
她们挺拔的腰背，她们紧拽的拳头，她们坚定的眼神，她们自信的步伐，每一个细微的动作都像盛开的红花，坚韧，自强!
姐姐们说，她们都是孤儿，是武术老师张老师把她们送到女子武术学院的，在学武术的过程中，张老师成了她们的“张爸爸”，给她们送去无微不至的关怀，给了她们父爱。有一个姐姐站起来说，那年她的爸爸不幸去世了，只剩下她和她的妈妈相依为命，她经常被学校里的同学说：“她是没有爸爸的孩子，别和她玩!”她，就这样，没有人和她玩耍，形单影只的她忍不住蹲下来抱头痛哭，正巧张老师看见了，便把她送到了女子武术学院。在那里她交到了许多朋友，也认识了许多何她有着同样痛苦的女孩。
女孩刚一讲完，全场就响起了排山倒海的掌声，每一人脸上都挂着晶莹剔透的泪珠，或许有人是为了给女孩一个人可的回复，也有可能是听了她的诉说后，感到羞愧，反省的泪水。但是不管这么样，她们都深深震撼了我。泪水在我眼眶里打转，我强忍着酸涩的泪水，没让它掉下。因为我也想像她们一样勇敢、坚强。
或许，她们是丑小鸭，马上会锐变成天鹅;或许，她们是毛毛虫，马上就会脱掉毛茸茸的外套，在天空翱翔;或许，她们是在澜涩的海底里的贝壳，将会变成珍珠，在万众瞩目之下，熠熠发光……，让我们一起像她们一样变得自强不息吧让我们一起像父母教我们的那样坚强吧!
央视开学第一课直播心得体会【5】
9月1日，中央电视台播出了给全国即将开学的中小学生教育意义的《开学第一课》。看完了这个节目，我终于理解了一个字的含义，这个字就是“爱”。
爱是分享，爱是力量，爱是承担，爱是荣耀......简简单单的一个字，居然包含的如此得多!对爱的定义，不同的人有不同的解释，但是，大家都共同的有这一个对爱的看法：爱使祖国更美丽!每个人付出爱，会得到的更多。让中国充满爱吧!
在讲述的不同故事中，我感受到了不同的爱。在苏文祥哥哥和他的合唱团同学的故事中，我体会到了爱是分享。这些孩子的生活没有游戏机，没有洋快餐，在他们靠近合唱团的日子中，互相帮助，大一点的孩子帮助小一点的孩子打理生活，他们相互分享着自己各自的爱。
在黄宝武、李连杰叔叔的四川地震救灾故事中，我了解了爱是力量。黄宝武叔叔在默默救援时，他得知了自己亲人遇难的消息，但因为他那强壮有力的爱，他并没有因悲伤而放弃救援，而是仍然坚持工作，连续救出了27位灾民。黄宝武叔叔之所以做到如此，完全是因为他那有力的爱。
在马鹏飞哥哥照顾盲奶奶的故事中，我懂得了爱是承担。为照顾因抚养自己断药而变成盲人的奶奶，年仅6岁的马鹏飞承担起了整个家，照看奶奶，自己做饭、洗衣，就这样坚持了8年。14岁的马鹏飞哥哥，至今还为过过自己一个生日，奶奶的生日却一个也没有落过。他用自己的行动承担起了对奶奶的爱。
在次仁曲珍奶奶升降国旗的故事里，我感受到了爱是荣耀。次仁奶奶为自己是个中国人而骄傲。于是，整整45年，老人每天坚持升降国旗。每当看到飘扬的五星红旗，她都显得非常激动。年过花甲的次仁曲珍奶奶用自己特别的方式诠释着对祖国的爱。在她的行动中，爱，成了一种荣耀。
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢？以下是小编整理的秋季开学第一课的教案范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
秋季开学第一课的教案1教学目标：
1、要遵守学校的各种规章制度。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、培养学生文明礼仪的养成习惯。
4、要养成良好的学习习惯。
教学重点、难点
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：
一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?
①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。⑦不要攀爬楼梯扶手滑下。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么?
①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远
离教室，以免耽误下一节的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
⑤课外不玩火，不玩水。
4、学生饮食的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)
要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等。
5、注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作。
要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。
6其他校园安全的注意事项：
①如何正确对待老师的批评，甚至误解?
敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
②你与同学发生矛盾怎么办?
自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
③如何加强教室安全?
要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢、拍打，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。④、为什么不能提前到校?
校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
⑤当自己感到身体不适时，怎么办?
及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系，不要带病上学。
⑥陌生人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办? 先让班主任与家人取得联系再视情况而定。如果在校外遇到这样的事，千万不能跟他们走，可以让他用手机拨打你的家人电话，你问清楚后再按照你家人意思行事。千万不要一听说就相信陌生人的话，乖乖跟着他们走。不与社会上不三不四的人交往。⑦、做好劳动活动时的安全。
要爱护劳动工具，劳动时不得用劳动工具敲打同学。劳动中遇到事情不能解决及时汇报当天的看班老师，不得擅自做主处理。
⑧安全小常识
临危逃生的基本原则：
保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：
“119”----火警 “110”----报警
“120”----急救 “122”----交通事故报警
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
二、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：
①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
三、安全是我们的生命线，可学习也是我们生命的活力。要学中有获，得养成良好的学习习惯。的确，一个好的学习习惯，使人终身受益，因此，老师也归纳了九条应重点养成的良好学习习惯，请同学们看课件。
1、学会倾听的习惯。
2、善于思考的习惯。
3、敢于提问的习惯。
4、合作学习的习惯。
5、书写认真、计算仔细的习惯。
6、自查自改的习惯。
7、读书的习惯。
8、查阅工具书和资料的习惯。
9、课前预习和课后及时复习的习惯。
四、小结
生命是美好的，学习内容是丰富多彩的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!
秋季开学第一课的教案2目的：
1、带领孩子熟悉校园环境，教育孩子爱校、尊师，激发其成为小学生的自豪感。
2、进行坐、立、行、路队等训练，帮助孩子尽快适应小学生活。
3、初步排好座次，为第二周走向正常教学作好铺垫。
活动内容及过程：
一、爱校教育
1、老师祝贺小朋友成为一名光荣的小学生。
2、班主任作简单的自我介绍。
二、常规训练：
从现在起，你们可是一年级的小学生了，你们知道一年级学生该怎样做吗?让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生。表扬坐姿端正的同学。
1、训练坐姿
我们先来看看我们学校的哥哥姐姐们上课是怎样坐的(播放照片)。
老师说明要求：上课的时候正确的坐姿是：小手平放桌面(右手在上)，双脚平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看着老师或黑板。
老师示范。
现在老师要与大家一起念一个神奇的咒语，老师说：123，你们说：快坐好!我们小朋友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小学生了。咒语你们记住了吗?我们来练习一下。老师与学生配合练习口令。现在老师要念咒语了，看谁能很快地变成一个小学生，坐得的小朋友，由副班主任老师发给孩子贴纸，作为奖励。师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子。
2、听课、发言常规训练
从今天开始，你们就是小学生了，上课的时候坐姿要端正，不能在教室里走来走去，也不能和边上的小朋友说话。
如果老师说话了，你们就要看着老师，认真听老师在说什么。如果你们也在说话，老师的话就听不见了。
现在我要看看哪个小朋友的眼睛正看着我，听得最认真。(班主任发贴纸奖励做得好的小朋友)如果老师请小朋友在课堂上发言，你也要静静地听。
你如果你要提问，或者发言，要先立起你的右手，经得老师同意后再发言。
训练发言(师示范)：立起右手，经老师同意后，左移或右移一步，站立在课桌边的空位，双手自然垂直在大腿两侧，腰背挺直。发言要大声。老师提问，指名学生回答，巩固训练，发贴纸。
3、课前准备和下课时的常规训练
小朋友们学会了正确的坐姿，学会了眼睛看着老师认真地听，还学会了先举手再大方地发言。真棒!
现在，我们就要准备上课了。上课之前，我们要做哪些准备呢?老师教孩子摆好学习用品。从书包里拿出语文书和文具盒，提醒动作要轻，不要说话。照老师的样子，把书和文具盒放在课桌的左上角。老师又要说咒语了，老师轻轻地说：头往左边偏。
小朋友们接：闭上小眼睛。训练口令。训练动作。指名做得的当小值日生。
班主任对小值日生做培训，班主任说：上课，值日生：起立，全体起立，起立的要求与发言站立的要求一样，师行弯腰礼：同学们好!生行弯腰礼：老师好!要求问好声整齐、响亮。值日生：坐下。全体速度坐下，注意动作要轻。表扬坐下便坐姿端正的孩子。练习两次。
4、训练路队，带领孩子参观学校。
你们看，哥哥姐姐们的队伍排得多整齐啊。
要求：排队要安静，快速。排队、走队的时候要有精神，眼睛望着前一个人的后脑勺，不要东张西望，更不能说话。
师示范
在教室的过道内排队(从矮到高)，发放排队序号牌，记住自己的位置。
训练走队，要求：眼睛望着前一个人的后脑勺，不要东张西望，更不能说话。上楼梯时，轻步靠右行走，眼可以看脚下。边练习，边带学生参观校园(重点是：水房、操场、厕所、饮水机)，强调：在课间休息时不能追跑、打闹，不要到别班教室玩耍。
5、回教室安排座次。
回自己刚才的座位上休息片刻。背上自己的小书包，安静迅速地在过道里按刚才的队型站好。男孩女孩先后站好，先女孩，再男孩。
按照从矮到高的.原则，迅速安排好座位。
6、下课训练。
师：同学们学得真好，现在要下课了，我们应该怎么做呢?
下课训练：如果老师说下课了，我们应该怎样做呢?老师说：准备下课。
一来，学生说：轻轻收，小朋友收好本节课用到的学习用品。
二来，学生说：轻轻摆，小朋友摆好下节课的学习用品。
起立，老师喊口令：起立，师行礼：谢谢小朋友们!小朋友们再见!生行礼：谢谢老师!老师再见!师：请同学样轻轻地把椅子推回桌子下面，把课椅摆正。练习两次。发贴纸。
三、放学。
注意路队的纪律。
秋季开学第一课的教案3教学目标：
1、充分认识文明礼仪的重要性。
2、养成在学习和生活中时刻注意与人问好、礼让等良好习惯。
3、将学到的文明礼仪告知家里人。
教学过程：
一、导入：说说自己在暑假中的收获。
三、目前学校抓的几项文明礼仪。
1、着装整洁，见到长辈主动问好
2、在公共场所不大声喧哗、打闹
3、爱护花草树木
4、上下楼梯靠右走，不说污言秽语
1、学生讨论，说一说身边的不文明行为。
2、你认为哪些小朋友的文明礼仪值得你学习?
3、集体归纳。
1、严格要求，养成了良好的行为习惯
2、在老师和父母的引导下，我们都懂得了这样一个道理，一个优秀的学生，首先应该学会做人。我们学校的每个学生，都能按照《小学生日常行为规范》及《中小学生守则》的要求规范自己的日常行为，注意在平时的言行之中，在点点滴滴的日常小事中学会做人。
同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人礼仪 班级规范 学校文明”的浓厚氛围。校园是美好的，生活是多姿多彩的，牢记讲文明遵礼仪，让我们携起手来，共同创建一个文明的校园。
秋季开学第一课的教案4一、班会目的：
1)初三面临着升学，学习是学生的天职，在新学期到来之时，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我，超越自我。最后以自己满意的成绩向社会回报，向学校回报，向父母回报。
2)新学期新开始，本学期无论在规范做人、纪律、还是融入集体等方面都要严格要求自己，把握新的起点，开始新的进步!
二、班会准备
1)每位同学写一份“新学期新打算”的演讲稿。
2)班委会与全班同学一起讨论完善班级管理制度——《自拟班规》。
3)班委会代表发言，学生代表发言，学生自由发言。
三、班会活动过程：
班主任：
今天我们又迎来了一个新学期。这也是我们初中生活的最后一个学年，在这个新学期里，每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。
同学们，新学期新打算，你们做了怎样的计划和目标呢?
请班委会代表发言，学生代表做准备。
3、班委代表发言
作为班委会的一员，我要严格要求自己，处处做表率。升入初中以来，我总认为时间长着呢，学习态度不端正，成绩不理想。在这初中生活的最后一个学年，我一定努力学习，以优异的成绩升入高中深造。
此外生活在这个班级中，我要和同学们团结起来，和睦相处在这个大集体里，珍惜我们之间的友谊。对自己的工作大胆负责，给同学们创造好的学习环境。
班主任：
谢谢班委会代表精彩的发言，下面请学生代表发言。
4、学生代表发言
来到闫什镇中学，相聚在九年级二班，是我们的缘分。原来，我从不预习，预习也就是只是个形式，做给老师看罢了，对于课堂四十分钟，心情好便听一点，心情不好也就开小差。学习也是依个人的喜好而定，喜欢的老师所教科目成绩优异，然而不喜欢的老师所教科目成绩却十分差。现在是初中生活的最后一个学年，我感到了压力，有压力才有动力，我一定努力拼搏，为进入高中做好准备。另外尊敬师长，团结同学，积极参加各种活动。
班主任：
你们有什么好的学习方法、经验，班规有什么需要完善的地方，请讨论一下。
5、合作探究——学习方法、经验教训交流、完善班规。
6、学生讨论、自由发言：放飞理想，展望未来，实现自己的人生目标
学生代表发言，畅谈理想。
7、班长带头宣誓：
让我们展望未来，迎接明天!让我们运筹帷幄，把握未来!
8、班主任总结：
本次班会课开展得非常成功，各位同学都勇于发言，说出了自己的心声，同学们新学期的打算也很好，我希望同学们要行动起来，用的双手掌握自己的命运，用自己的行动来实现自己的梦想。
重点要做到以下几点：
1)我希望大家做一个自信、阳光的人。要把学会做人放在首位，做人要从规矩始，注重行为习惯的养成;
2)我希望大家做一个会学习的人。领悟初中的学习方法，培养自己严谨治学、脚踏实地的学风，在初中生活的最后一个学年，画一个圆满的句号。
3)我希望大家做一个诚实、热情、大度并且关心集体的人。培养自己多方面的能力，参与集体活动，发展自己特长，展示自己的才华。
我们都是新时代的中学生，就要说到做到，在初中生活的最后一个学年，处处严格要求自己，最后以优异的成绩向社会回报，向学校回报，向家长回报。
秋季开学第一课的教案5教学目标：
1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。
2、通过师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。
3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。
4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。
教学过程：
(一)说说自己暑假中的见闻。
师：大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。
同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。
(二)讲故事，让学生知道态度决定自己的未来。
讲故事《木匠的房子》。
“一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。木匠感到十分震惊，太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那个木匠。
你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。如果可以重来……但你无法回头。人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。
听后，让学生说说想法，明白什么?老师为什么讲这样一个故事?我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。希望小故事比说教有力量有效果。
(三)回顾上学期的成绩。
1、了解上学期成绩。
2、让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。
3、明确取得好成绩的诀窍：平时踏实学习与作业，回家认真完成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复习，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情。
4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。
(四)认识新朋友(新书)
1.梳理新教材内容，翻开书本目录自己看看有哪些内容?
2.老师带领学生熟悉教材。
(五)数学常规要求：
1、课前：准备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒)，候课铃声响马上进教室，按老师要求齐背乘法口诀。
2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。
3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备。
4、课后：作业独立完成，认真书写，学会思考。
5、小组长收发作业要及时，督促学员按时按质完成。
全课小结，提出希望。
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