加强行风建设争做合格教师

加强行风建设争做合格教师（精选11篇）

加强行风建设争做合格教师 篇1

自从教育局去年月份提出行风建设、在教师队伍中实施“表率工程”（即做艰苦创业的表率、做爱岗敬业的表率、做合格公民的表率、做终身学习的表率、做服务型机关的表率）以来，我严格按照县教育局的指示精神及学校的要求行事，支持、配合上级部门及学校搞好行风建设，努力争做一名合格教师，展示了新世纪里的教师风采，树立了教师的新形象。艰苦创业、爱岗敬业是一名教师的本职。去年全国掀起了整顿教育乱收费的高潮，这无疑是对全国教育系统“普九”以来的又一次考验：“普九”欠帐成了各个学校的普遍现象，再加上治理乱收费，于是教师的待遇也自然受到了影响。因此，县教育局提出：全县教师要艰苦创业、爱岗敬业，争做艰苦创业的表率，爱岗敬业的表率。为此，我在教学中，自始至终都按照“教学六认真”的要求——检查自己，在上课、备课、作业批改上都一丝不苟，从不计较报酬；在班主任工作中，坚持走进学生中了解学生、关心学生、帮助学生、教育学生，耐心地给他们做工作，在学习上、生活上我都成了他们最知心的朋友，我还不断地家访，以便更深层次地了解学生，同时也说服了学生家长与老师同学校一起共同管理，收到了很好的效果。终身学习是提高教师素质的必经之路。有很多教师包括过去的我都认为，一个大学毕业生教初中学生还有啥难的？但随着改革春风的吹拂，我深刻地认识到：要想把“教书”这个职业稳固下来，使自己真正成为名副其实的“教书匠”，要让学生成才，让家长放心，让社会满意，就得努力学习，不断更新知识，提高自身素质，才能适应新形势发展的需要。因此，我注意加强学习，一是学习有关教育教学的法律法规，让自己在教育教学过程中“有法可依”；二是学习专业知识，以充实自己的专业知识，武装自己的头脑，争取做到“术业有专攻”。通过学习，我发觉自己的确长了不少知识，在教育教学中也得心应手了。争做合格公民的表率，这不仅是社会各界的事情，更是为人师表的教师的头等大事，教师更应首先做到这一点。为此，我认真学习了中央有关公民道德建设的实施纲要，按照纲要的要求，争做合格公民。在学校，我时常按公民道德建设的要求来规范自己的一言一行，带动教育学生必须做一个合格的“小公民”，做到“文明、守法、诚信”，从小事做起，如不随地乱丢乱扔，不横穿公路等等。我在实施表率工程中做了些努力，但仅仅是一个开端，要想整顿工作作风，我决心长期坚持，在以后的工作、生活中做得更好。

加强行风建设争做合格教师 篇2

一、加强教师角色责任

教师作为现代社会中的一员, 心理状态或多或少受到社会各种思潮的影响。特别是市场经济的变革, 使教师传统的人生观、价值观不断面临新的挑战, 同时也影响着教师的角色期望和职业态度。因此, 学校在全面落实素质教育的过程中要将教师的职业适应和社会适应作为建设教师队伍的先决条件。

(一) 用现代教育理念充实教师的头脑。

在信息网络化时代, 教师的育人功能发生了变化。学校要培养出具有创新精神和实践能力的人才, 首先要求教师要有创新教育的能力。当前, 日趋先进的现代教育技术为课堂教学提供了有利的辅助教学手段, 教师假如不能把握住教学角色, 无法适应教育技术改革的形势, 仍然固守传统教学观念及方式, 将落后于时代的要求, 终为学校教育所淘汰。所以, 教师要有现代教育理念, 努力钻研教法, 探究学法, 才能轻松自如地耕耘教坛, 以自身的高素质促进学生素质发展。

(二) 树立正确的学生观。

教师是学生心目中的“榜样”和“楷模”, 是构建和谐的师生关系的主动者。有什么样的校长, 就有什么样的学校;有什么样的老师, 就有什么样的学生。教师一方面要确立自己作为教育者的位置, 另一方面要明确用什么样的态度对待学生, 即有什么样的“学生观”。因此, 教师要弄清楚下列问题。

1. 在教学层面上, 学生是“人”, 不是“容器”。学生作为社会中的个体, 与教师享有平等的人格尊严。

2. 在教育过程中, 重视学生的身心发展。

3. 在学校人际交往中, 教师要掌握与学生交往的技巧, 如善于向学生“示爱”, 有同情心;让学生理解自己的言行, 不放纵、迁就学生;以身作则, 做事有原则、立场。

(三) 加强教师职业道德建设。

教师不仅是社会文化价值与道德准则的传递者, 而且是代表和具有这些价值和准则的人。教师对本职工作的兴趣和热情, 以及严谨的治学态度, 都对学生起着仿效作用。一名教师, 不论他的性格如何, 是否适合做教师, 他心里自然明白自己在怎样教育学生, 能教到什么程度。教师有普通人所有的一切需要, 包括物质生活需要。但教师特殊的职业决定了教师拥有更多的是无形的报酬。将教师作为不得已而从之的职业的想法, 不喜欢教学, 随意讽刺挖苦甚至体罚学生, 或将商品意识纳入教育行为, 不专心教学, 热衷于有偿家教, 等等, 都有悖于教师职业道德。陶行知先生曾满怀信心地指出:“如果全国教师对于儿童都有鞠躬尽瘁死而后已的决心, 必能为我们民族创造一个伟大的新生命。”这也是党和国家对教师的殷切期望。

二、解决教师工作压力

国外有关调查表明, 教师职业所带来的公众压力多于其它行业的人。我国香港地区曾将教师职业压力列为第二位, 仅次于警察职业。适度的工作压力可以排除心中的空虚和郁闷, 令人振奋, 给人向上的力量, 有益于提高工作效率和学习效率;反之, 过度的工作压力, 即不愉快的压力则给人带来苦恼, 使人产生生理、心理, 以及行为失调反应, 在日常活动中产生焦虑, 如心悸、神经衰弱、消化不良、沮丧、注意力不集中、自我评价过低、工作效率差等。

教师工作压力主要来源于以下几个方面。

(一) 自我期望值过大, 追求“完美主义”。

教师作为知识和道德的化身, 常把“完美”当作自己为人处世的目标。在工作上要求尽善尽美, 并渴望他人看到、肯定自己的成绩。这种追求“完美”之心态容易忽略自身条件的限制, 如个性、能力、机遇等。一旦过高的自我期望目标不能实现, 就会有很强的挫败感, 对自己自怪、自责, 对他人怀有敌视、对立情绪。因此, 教师放弃“完美主义”的心态, 积极面对工作中的挫折, 调整、确立切合实际的工作目标, 才能在真实的世界里发挥工作的潜能。

(二) 教师评价体系有待进一步完善。

怎样评价教师, 教师能否接受评价的方式, 对教师心理有很大的影响。教师工作若得到积极的评价, 便会以饱满的情绪、更大的精力投入工作。目前, 我国中小学教师评价主要采取终结性评价方式, 评价结果与奖励结合, 有的还成为解聘不合格教师的依据。现在学校进行终结性评价, 结果基本上体现在对教师的奖惩上, 无助于从根本上提高教师的专业能力和整体素质。而形成性评价更能关注教学、教育过程, 如教师怎样工作, 学生原有的素质水平是否有提高的机会, 教师工作是否具有创新精神, 等等。教师评价要采用多元评价方式。

三、维护教师心理健康, 促进教师职业发展

良好的心理素质是现代人从事各项工作, 享受美好生活的重要条件。教师职业压力和身心疾病已受到专家们的关注。和普通人一样, 教师也会陷入如焦虑、紧张、抑郁等心理困境。因此, 现代教师了解心理学知识, 学会心理自我调节, 显得十分重要。

(一) 面对现实, 自我认知。

人是独立而特殊的个体, 对自己的认识越深刻, 就越能帮助自己有效调适工作压力、生活挫折及内心冲突。教师若不能勇敢地面对教育现实的挑战, 仍然采用一成不变的教育策略, 则容易产生职业适应障碍, 降低工作效率。

(二) 促进教师人际关系的发展。

和谐的人际关系是教师发挥角色作用、工作成功的重要保证之一;反之, 人际关系恶化很容易导致心理障碍, 使人陷入无穷乏味的名利纠纷之中而不能自拔, 同时也会严重腐蚀校园风气。

首先, 认识、接纳自己, 了解、尊重他人是教师良好的人际关系之基础。人们一般喜欢拿自己的优点和别人的短处相对比, 这样人就比较容易自信, 但有碍于人际关系的建立。金无足赤, 人无完人, 教师必须正视并接受来自于内部和外部, 对自尊心有威胁的各种因素, 如家长、学生对自己教学成果的评价, 荣誉的得失, 自身冲动行为所造成的后果。教师勇于向自我挑战, 不断超越自我, 才能拥有健康的心态, 以积极的人生态度与他人和谐相处。

另外, 有效的沟通对人际关系的建立也很必要。“am sorry!” (很抱歉!) 是外国人相互沟通时的常用语。国外研究发现, 师生关系紧张的原因中, 有60%的因素是缺乏有效的沟通。沟通既能了解别人, 又能从别人那里进一步了解自己, 也能容纳别人与自己不同的观点。掌握沟通的技巧:坦诚、友好、信赖、尊重、同情与理解, 将会加强人际间的互助关系。

(三) 塑造教师健全的人格。

美国学者所罗门教授说:“在个体人格发展方面, 教师的影响仅次于父母。一个孩子如果拥有甜蜜的家庭, 享有父母的爱, 又得到一个身心健康的教师, 那是无比幸福的。相反, 如果他既不能由父母那边得到足够的关怀与爱护, 又受到情绪不稳定教师的无端困扰, 必将造成许多身心发展的问题。”

许多研究表明, 教师的学历、知识水平和学生的成绩并没有必然的联系, 并且年龄越小的学生越容易接受教师语言态度、行为习惯的影响。教师健康的人格特征突出表现在如何对待教育工作, 怎样对待所教的学生。其中, 教师性格特点对学生的影响不能忽视。如果教师经常为不良的情绪所困扰, 就会把烦恼、怨愤迁移到学生身上。如:长期患病、婚姻失败、人际关系不合等, 都可能使教师上课无精打采, 一旦工作不如意时, 就大动肝火。所以, 高情商的教师首先善于控制与疏导自己的情绪, 不在不适当的时候对学生生气、发怒。马卡连柯以自身的体会为教师树立了榜样, 他说:“我从来不让自己有忧怨的神情和抑郁的面容。甚至我有不愉快的事情, 我生病了, 我也不在儿童面前表示出来。”

总之, 信息技术革命所带来的社会变迁, 改变了传统的社会结构。在日趋紧张、竞争激烈的环境里, 人们面对更大的生存压力。教师在社会转型时期, 也为多元道德价值观所困, 必须接受职业所带来的各种压力。只有心理健康的教师, 才能培养出心理健康的学生, 才能适应职业发展的需求, 以不断的创新精神推动素质教育。

参考文献

[1]李淑琦等.心理学与心理卫生.科学技术文献出版社, 1999.

[2]张春兴.现代心理学.上海人民出版社, 1994.

[3]王斌华.发展性教师评价制度.华东师大出版社, 1998.

[4]李伟等.心理学百科全书.浙江教育出版社, 1996.

[5]王以仁, 陈芳玲, 林本乔.教师心理卫生.中国轻工业出版社, 1999.

践行三平精神争做合格教师 篇3

七里园乡白塔小学王殿芬 三平精神即“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热情，平常之中的极强烈的责任感。”三平精神是任何一个人、任何一个岗位都必须具备的职业道德。做一个“三平教师”就是要弘扬三平精神。

教师要甘于平凡，只有甘于平凡才能坚守教育事业，才能在平凡的岗位上做出不平凡的事情来。教师要有伟大的追求，这里的伟大追求就是教书育人、竭尽全力、拼搏奋斗、无怨无悔。在平凡之中作出自己的贡献，就像唐朝诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”所说的，做一个“春蚕”，把自己的一生奉献给教育事业，直到生命的最后一刻。

作为教师，在教学中要有饱满的热情和斗志昂扬的精神状态，以满腔的热情投入到教学中，让每个学生都能得到最优质的教育，使每位家长都感到满意。作为教师还要胸怀一颗爱心，把自己的爱传递给每个学生，让每个学生从内心深处感受到自己是最幸福的人，也将激励着他们奋发向上。此外，教学中，教师还要以昂扬的精神状态传授学生知识，让每个学生轻松、愉快地汲取知识的养料，让学生真正感到学习是一件快乐的事。

作为教师，要在平常之中履行责任，以高度的事业心和责任感干好自己的工作，把教好学生当成是自己义不容辞的责任。我们教师不管什么时候都应该保持强烈的责任感，因为，教育迫切需要我们教师有厚重的责任感，同时，时代要求我们要真正成为一个责任心极强的教师，这样我们的教育才有希望，才会更好地发展。

首先，树立正确的职业理想观。

教师的职业理想是教师对自己未来职业的选择和向往，也指教师在职业活动中追求的事业成就或奋斗目标。它是教师献身于教育工作的根本动力。教师走上工作岗位以后，因为有对职业的憧憬，就会为自己设置一个奋斗的目标。目标一旦确立，工作中就有强烈的冲动、愿望、使命感、责任感，就能在工作中不断进行自我挑战，从而感受到教育生活的每一天都是新的，也才能拥有诗意的教育生活。

新时代下的人民教师要立足于现时代，坚持科学发展观，育人为本，立德树人，树立正确的职业理想观。即要以热情、坚定、同情、关爱、耐心、自制等品质献身于事业，坚持既做到培养人、教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。我们要明确教师是教育的主本，具有良好的职业素质是育好人的根本条件。

其次，教师要有端正的工作态度。

俗语说：“态度决定一切”。作为教师肩负教书育人的责任，更应有端正的工作态度，就要在平时平凡的工作中自觉做到：

第一、加强理论学习，注意内省、总结。

作为一名教师，其个人能力的体现最重要就是取决于其学科教学能力水

平的高低，对教师而言，应当具有一定的专业理论知识，但在通过怎样较好的手段和方法去传授知识这一环节上还是比较薄弱，所以要求我们在不断加强学习理论知识的同时还要自觉地进行反思。只有时常总结自己的教育教学方法才能不断提高自身专业教学能力，才能在学习总结中快速成长。

第二、勇于实践磨练，增强情感体验。

教师无论在教育教学或学校工作中都应本着争取机会磨练自己的思想，不能怕苦怕累、怕吃亏，不要凡事都斤斤计较，更重要的一点还是能够主动地完成学校的各项工作任务，这里包含了年级组、教研组和学校的大小工作事务。只有这样才不断充实自己，才能将诸方面的压力变为自身工作的动力，才能感受到工作中的真实意义。

第三、虚心向他人学习，自觉与他人交流。

孔子言：“三人行必有我师”。每个人身上都会有值得我们学习的地方，教师应多虚心向同事、师傅学习、请教。我们只有虚心学习他人，才能迅速地成长，才能迅速站稳讲台。虚心学习他人，还要向教育对象——学生学习。古人讲：“师不必贤于弟子，弟子不必贤于师”诚然，在教育中教师占主导的地位，但也不应忘记由于学生的童心的纯真，由于挚着地追求美德和高尚的情操，在许多方面是值得教师学习的，教师要善于发现学生身上闪光的品质，诚心诚意地向学生学习，在师生互学互勉中汲取精神营养，完善师德品质。“跟学生学。你要教你的学生教你怎样去教他。如果不肯向你的学生虚心请教，你便不知道他的环境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你就有天大的本事也不能教导他。„„只须你甘心情愿跟你的学生做学生，他们便能把你的“思想的青春”留住；他还能为你保险，使你永远不落伍。”

最后，教师要有极强烈的责任感。

教师的责任在于对教育事业负责，对教学工作负责，对学生负责。如果教师有这样的责任感，就有可能成为受学生欢迎的教师。对于学生来说，家庭教育、学校教育和社会教育的成效，影响着他一生的成长和发展，其中学校教育起着至关重要的作用。在某种意义上说，教师对学生素质的影响有可能是终生的。意识到自己的责任很重要，然而更重要的是敢于承担这份责任。这要求教师首先必须做好自己的本职工作，同时还能及时发现和正视教育教学中出现的问题，能采取积极的态度分析和解决这些问题。对于问题中应由自己承担的责任，要敢于承担，并找到解决的办法；即使没有自己的直接责任，也要想到今后如何避免这些问题的再次出现，自己可以在其中做哪些工作，并通过正常渠道提出改进的建议。不要总是强调客观原因，例如抱怨领导不了解情况或学生水平低，还是多反思自己的水平、能力和责任心如何。严于责己，尊重学生，业务熟练，学风严谨，教学认真，勤奋敬业，讲诚信，守纪律，这些都是教师职业道德的重要内容。一个有责任心的教师应当清醒地认识到这一点。

加强行风建设争做合格教师 篇4

2011年11月20号河北区教育局刘局长为我们新教师进行了有关“贯彻全国教育工作会议和《规划纲要》精神———争做新时期合格人民教师”的培训。非常感谢刘局长在百忙之中为我们进行的这次培训，使我感受颇深。

这次的培训主要内容分为：关于全教会和《规划纲要》的背景，《规划纲要》研究制定的特色，全教会和《规划纲要》的基本精神，教育的发展任务，关于推进教育体制改革以及保障措施。

教育要发展,教师是关键。陶行知先生说：“要有好的学校，先要有好的教师”。教师是人类灵魂的工程师,人类文明的建设者和传播者,学生健康成长的引路人。在培养人的活动中,教师担当着特殊的使命。教师的人生观、价值观、道德情操,人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为的养成。教师应放弃传统的“师道尊严”，应把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系，重学生的能力、情感、态度和价值观的评价，要充分结合各学生的个性特点，切实以“人性化”为原则，建立促进学生全面发展的评价体系。

在工作中，我们应该时刻牢记二十字工作方针，即优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。作为一线教师，我们应该学习掌握这二十字工作方针，更应将这二十字工作方针落到实处。

作为一名新时期幼儿教师，要有独特的教育风格、鲜明的个性。在工作中我们要学会独立思考，勤于研究，不断创新。用爱和激情对待每一天，用“宁静致远”保持良好心态，用一生的时间去学习，在学习中寻求进步，从而伸展个性。

加强行风建设争做合格教师 篇5

—2012年应天学院新教师岗前培训总结 商学院 张先梅

我很荣幸的能够成为应天学院大家庭中的一员，开始了自己人生新的征程。为了使我们新进的青年教师能够尽快的适应我们学院的教学工作，融入到我们应天学院这个大集体中，学院特意安排了岗前培训。

虽然这次培训的时间很短暂，但是内容却很丰富，学院的沈院长、窦主任、李处长、孙处长等领导给我们介绍了很多，包括了职院师资队伍建设、专业建设、学院的教学质量评价规划要求、学生的人才培养方案、科研工作现状以及人事管理制度等一系列专题讲座。通过这次培训使我拓展了知识面、开阔了眼界，同时也深刻意识到自己的不足。现将自己的心得体会总结如下。

一、进一步了解学院情况，增强职业自豪感。

通过我们学院沈院长的介绍，我深知我院是一所具有50年办学历史的江苏省幼儿师范学校的基础上改制成立的一所全日制普通高校，是由江苏省教育厅隶属的江苏省教育发展投资中心、江苏教育电视台和南京特希投资有限公司共同投资兴办的股份制民办高校。

我们学院坐落在古城南京风景秀丽的仙林大学城，毗邻国家级南京经济技术开发区和南京大学等11所高校，西倚紫金山麓，东临栖霞枫林。周边教育资源丰富，文化氛围浓郁，内外交通便捷，地铁二号线直达学校门口。学校占地近600亩，累计投资4亿多元，兴建校舍17万平方米，建成了8个设备先进、能满足教学需要的实验实训中心。

我们学院包含教师教育学院、商学院、管理工程系、信息工程系、机电工程系、艺术与设计系、基础部、继续教育学院等8个院（系、部）和国际教育交流合作中心，设有40个专业(方向)，涵盖理、工、文、艺术、经济、管理等类别。学校是江苏唯一可招收师范类考生的民办高校，全日制在校生7300人，“专接本”等成人教育学生600多人。

学院本着“学生的成长与发展高于一切”的办学理念，用科学的人才观看待学生的成才，按照因材施教的原则对学生进行差异化培养，不断深化素质教育，形成了“天道酬勤”的校训、“做中学、做中教、做中求进步”的校风和优良学风。

作为一名南京应天学院的专业教师，一名新进的教师，我尤其的为我们学院感到自豪，也为我自己的职业感到务必的骄傲。

二、对我院教师这一职业有了更深刻的认识。

谈过沈院长、窦主任、孙处、李处等领导的介绍，知道我院对于教学、学生管理等制度都有着严格的管理，尤其专业建设，得知“我院以专业群建设为龙头 大力推进教学改革 全面提高教育质量”。

与普通本专科学生相比,高职学生有其自身的特点。高职院校教师应该针对这些特点,充分履行其基本职责:做好教学工作,完成传承知识的基本任务;做好科研工作,完成创新知识的基本任务;积极参与社会活动,完成服务社会的基本任务。

（一）清晰的认识了什么是高职教育及怎么做一名合格的高职院校教师。

高职教育就是培养各类高级专门人才的社会活动。教书育人是教师的神圣天职，“师者，所以传道、授业、解惑也”。教师既当“经师”，又当“人师”。经师教学问，人师则要教行为、教品德、教学生怎样做人。高等学校教师肩负着为社会主义现代化建设培养合格专门人才的重要使命，高校教师既是学术方面的专家，又是培养造就人才的行家。这就要求我们应具备从事教育教学工作所必须的教育法规、教育科学、心理科学等方面的理论知识，树立依法从教的观念和科学的教育观念，熟悉教育活动中的心理现象，懂得教育规律，具备良好的职业道德。只有具备了这些方面的知识，自己才能更好地履行教师的职责，胜任教育教学工作。

（二）对高职院校教师职业道德修养有了更进一步的把握。

“师者，人之模仿也”，古往今来，多少人用诗一般的语言来赞美教师，赋予教师以崇高的荣誉。一个社会，一个民族，一个国家如果没有广大教师的辛勤而有效的劳动，那么这个社会、国家、民族的文明过程必将中断，人类将永远处于愚昧无知的状态之中。因此，教师职业是一种崇高而又神圣的职业。“纯蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，教师职业之所以崇高，不仅因为它的光荣，还在于它的无私奉献精神，更在于其将“得天下英才而教育之”视为人生的最大幸福，最高的人生价值观。如果一个教师能够尽心尽力地教育和培养学生，并以自己的崇高道德品质言行一致地做学生的表率，使学生成为对社会、对国家、对人民有用之材。所以加强教师职业道德修养，提高教师职业道德素质，既是人民教师的崇高职责和时代赋予的使命，也是教师自我完善的要求，它对建设高素质的师资队伍，把学生培养成为合格的建设者和接班人具有深远的意义。

三、对学院和自己的展望

通过聆听各位领导精彩的讲座，使我对未来在应天学院的工作充满了信心和动力，没有不景气，只有不争气，只要有克服困难的信心，就能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，学院组织的这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给予我切实的指导和鼓励，在今后的工作中，我将做一个忠于事业、终身学习、勇于探索、自强不息的人，以自己的实际行动让自己以德立身，以身立教，做一名具备双师素质，合格的高职教师。

学院的这次新教师岗前培训使我获得了很大的成长和进步，同时，也使我意识到自己欠缺的东西还很多，因此，我会一如既往地虚心向资深教师求教，同加强学习和自我修养，使自己早日成长为一名合格的应天学院教师。

加强师德修养,做合格语文教师 篇6

---学习《师德与师爱》有感

“严谨治学，为人师表，学博身正，敬业爱生”是良好的师德的集中体现。具备良好的师德才能赢得学生的爱戴，家长的信赖，同行的认可。师德简单的说就是对教育奉献爱心。教育的事业是爱的事业，没有爱就不能称其为教育，师爱超越亲子之爱，友人之爱，因此它包蕴了崇高的使命感和责任感。教师肩负着祖国的期望和人民的嘱托。学生是祖国的未来，要把他们培育成社会主义现代化建设者，须对他们的心灵精心塑造。对学生只有丹心一片，才能心心相印。热爱学生，就是要为每个学生着想，教好每个学生。教育家何东昌曾说：“挽救一个差生和培养一个优秀生是同等重要的。”教师对学生不能有偏心，对一部分学生热情，对一部分学生冷淡，会伤害学生的心灵，是教育工作中的大忌，学生的文化基础、智力水平、成长环境等有差异，有时差异还比较悬殊，但他们都是我们教育的对象，都应花精力、花心血培养。教师千万不能用一成不变的目光来看待学生，每个学生都是“变数”在发展，在变化，教师对他们情深似海，加温到一定程度，他们会开窍，会飞快进步，茁壮成长。爱是对事业的忠诚，是对莘莘学子的无限期望；有了爱满天下的胸怀，“严”才会有效果，“严”要严在“理”上。“爱”中有“严”，“严”中有“爱”学生就会健康成长。

奉献是教师的天职。语文教师应把热心、爱心、诚心、倾注到所教学科和所教学生的身上，发扬献身语文教育的“泥土精神”。鲁迅先生在《未有天才之前》一文中说：“譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土；没有土，便没有花木；所以土实在较花木还重要。”这种“泥土精神”正是语文教师所需要的奉献精神。甘为泥土育春花，应当是语文教师的信条。语文教师要善于团结教研组里的语文同行，共同探索语文教学的规律。总结先进的经验加以推广；还要善于团结班级教学中的各学科教师，互相支持，齐心协力搞好工作；还要善于联系学生家长，与他们团结协作，相互配合，教育学生成长。学生的进步是学校、家庭、社会共同教育的结果。语文学习有相当的难度，不易见到显著的成绩，语文教师要争取家长的理解和支持，克服认识上、做法上的不一致，互相支持，共同教育好学生，提高学生语文水平。学生家长尽管职业不同，教养不同，教养孩子的指导思想和方法也不一样，但都要尊重，认真听取他们的意见，千万不能因某个学生语文学的不好而埋怨家长，乃至训斥家长。对家长不尊重，或暗示家长惩罚学生，都是缺乏师德的表现。良好的师德作风会让学生一生不忘。

加强行风建设争做合格教师 篇7

+——富裕县富运公司开展“先锋工程”活动汇报材料

富裕县富运公司是一家隶属于我县交通系统的第三产业经营实体，创建于1999年，公司以交通运输服务为基点，内涵公路运输四大市场，包括客运站、货运站、机动车二保、机动车检测站、物流站、专业运输队、危险品运输车队、房屋开发公司、客运线路分公司、礼仪服务公司、出租汽车公司、蔬菜批发市场等，并逐步涉猎到房地产开发和小区物业管理等领域，固定资产总额6，000余万元，职工总人数103人。公司本着“以党建促发展，已发展求生存、以质量创品牌”的经营理念，通过强化党的建设，强化现代企业制度管理，强化市场化服务，实现了多元化产业的“联动效应”，为县域经济的发展做出了贡献。在公司发展壮大的同时，党的队伍不断壮大，组织建设不断规范化，党组织在公司的领导核心和战斗堡垒作用不断加强。目前，党员从最初的15个人发展为24人，党员占职工总数的23.3 %，其中领导层中党员的比例是100%(领导层党员是100%,领导层占党员总数的21%，领导层占职工总数的5%)，先优模工作者中，党员占到总数的30%。在“先锋工程”活动中，公司党支部做到以下方面。

一、响应号召，积极行动

自5月份县委决定在全县基层党组织和党员中开展党员经常性教育和“先锋工程”活动以来，富运集团党支部响应县委号召，积极行动，根据县委下发一系列文件精神要求和交通局党委的具体部署，召开支委会研究布置

“先锋工程”开展的具体工作；成立“先锋工程”活动开展领导小组，明确了党支部书记是党建工作第一责任人的制度；抽调专人负责此项工作，由党支部副书记亲自担任“先锋工程”活动办公室主任；结合实际和集团工作的特点制定了实施“先锋工程”工作方案，明确了工作目标、工作任务、工作措施、工作要求；制定了工作活动开展任务分解表，把工作的具体任务分解到每一个阶段，使活动有序开展；用条幅、标语等形式制造浓厚的氛围，加大了宣传力度；召开支部党员大会，学习上级文件精神，传达局党委的具体要求和部署，把会议精神贯彻到每一位党员。

二、加强学习，提高素质

为保证此次“先锋工程”的活动效果，提高全体党员的参与意识，公司党支部把党课政治理论学习，党的方针政策学习作为活动开展的首要任务，制定了学习日程安排表，细化了学习内容涉及党的基本知识、科学发展观，党的路线方针、市场经济知识、法律知识、业务技能等，并要求全体党员记录学习笔记，撰写学习心得，支部委员结合自己的工作写一篇调查报告。通过系统的理论学习，公司全体党员的党员意识增强，政治理论水平提高，工作责任意识优化，业务技能得到锻炼，党员发挥先锋模范作用的意识普遍增强。党员队伍的整体素质不断提高。

三、完善制度，规范建设

支部建设的好坏，制度建设是保证，公司党支部在坚持执行“三会一课”制度的同时，根据《富裕县非公有制企业党组织工作规程》制定和完善了党支部学习制度、支部委员廉政建设制度、支部民主生活制度，每年都制定党支部建设计划和发展党员计划，使每年支部的建设有所遵循，并把支部建设

纳入规范化、制度化、标准化的建设轨道。结合此次“先锋工程”活动，公司党支部强化了学习制度、支部生活制度的执行力度，对没完成学习任务和无正当理由不参加组织生活的党员，在年终工作考核中列为不合格档次，进一步提高了全体党员参与此次活动的自觉性和主动性。

四、活化形式，力求实效

公司共有党员24名，分布在各个工作岗位，直接工作在一线的党员14名，中层干部5 名，领导层5名，为确保活动开展效果，公司党支部在一线党员中开展“党员先锋岗”活动和，在全体党员中开展为公司发展“建一言，献一策”活动，在领导层开展创新企业发展思路“发展先锋”活动，在中层干部党员中开展“宣传先锋”、“团结先锋”活动，近一个月的活动开展以来，评选出优秀党员先锋岗2个，出租车公司业务员王凤芝，多年始终在大厅工作，每天面对来自四面八方的群众，在业务开展的同时，还要解答各种询问，得到群众的认可和好评，也成为出租车全体职工的一面旗帜；出租车洗车间刘春艳、李兵默默无闻地为南来北往的车辆擦洗每一个部位，座位，不分春夏与秋冬，工作在冰冷的工作间，不求名利，但他们劳动付出的到了旅客的满意，用他们的话说“群众的舒适和满意是我们最大的奖励”；党支部副书记王文翰的关于公司发展的“强化制度建设，规范管理行为”的建议得到公司领导班子全体的认可和采纳。与此同时，公司领导班子决定在公司全体职工中开展“比贡献，比作风、比干劲”活动，对表现突出的职工作为党员优先发展对象，对表率作用发挥的好的党员作为中层干部和领导班子后备力量培养，这一举措极大的鼓舞了全体职工的干劲和工作积极性，公司上下呈现出争创岗位先锋的热潮。

下步工作打算:加强同公司党支部的沟通、协调，共同做到：

1、活化党课学习形式，丰富学习内容；

2、深入基层调研，掌握基本情况，进一步整章建制；

3、设计活动载体，进一步深化活动效果；

快板：争做合格小公民 篇8

争做合格小公民（快板）

小朋友们听我言，我把道德来宣传。

基本道德有五条，每个公民要记牢。

基本道德二十字，爱国守法讲品质，明礼诚信不能忘，勤俭自强有理想，团结友善懂礼貌，敬业奉献传捷报。

道德素质要提高，从我做起赶帮超。

有道德呀有文化，遇到坏人不要怕，敢于报告敢揭发，从小立志保国家。

日常行为要规范，自觉遵守重实践。

孝顺父母解忧愁，热爱劳动“小帮手”。

勤奋学习有精神，勇于创新“小主人”。

乱涂乱画要禁止，爱护公物“小卫士”。

诚实还得守法令，遵纪守法“小标兵”。

尊重他人讲友善，精诚合作“小伙伴”。

“五小”行动要参加，校园开满文明花。

团结友爱互帮助，善待他人有讲究。

胸怀开阔心健康，勤奋自立永向上。

保护环境讲卫生，遵守秩序不乱疯。

热爱祖国讲文明，道德公民把我评。

小朋友们快来学，道德纲要不能缺。

全面发展素质高，祖国建设更富饶。

争做合格党员党课心得 篇9

一、思想上做与时俱进的模范

认真学习党史和党章，了解我们党的光辉奋斗史，进一步学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想并深入学习实践科学发展观。讲党性、重品行、作表率，积极主动参加单位组织的各项党员活动，明确作为一名共产党员，必须把实现共产党的远大理想与学习、工作的实际紧密结合起来。

二、学习上刻苦努力见贤思齐

坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，积极参加单位组织的各种学习，利用业余时间自我学习，不断夯实自己的理论水平，提高业务能力，在工作中不断改进，不断提高，朝一个优秀的干部，一个优秀的共产党员的目标不断前进。能够抱着学习的态度，虚心向各位领导和老同志请教，从工作中学习知识，用学到的知识来指导工作。针对自身的不足，时刻提示自己“怕什么就去做什么，不愿意什么就去做什么”，克服自己的惧怕和惰性心理。

三、工作上认真做好本职工作

我们组工干部作为“管党员的党员”其一言一行都会直接影响到党在群众心目中的威信和组织部门的形象，可以说每一个组工干部所肩负的责任都重于泰山，由不得我们存有一丝懈怠之心、半点侥幸心理，作为年轻组工干部必须立足本职，奋发进取，潜心学习，踏实工作、尽职尽责，以认真负责的态度对待每一项工作，认真研究上级文件精神，把党的方针政策贯彻到位，做到卓有成效地开展工作。要按时做好领导交办的各项工作，同时积极协助其他同志完成任务。

四、情操上要坚持高尚情操

弘扬红安精神 争做合格党员 篇10

争做合格党员

同志们：

按照“两学一做”学习教育和“支部主题党日”活动要求，我们今天开展以“庆祝中国共产党建党96周年”为主题的活动。刚才，大家一起重温了入党誓词，一起诵读了《党章》。下面结合我们五家冲村工作实际，就如何弘扬红安精神，争做合格党员，谈几点个人体会与大家交流。

在炮火硝烟的革命年代，四十八万红安儿女在这里赴汤蹈火，进行了艰苦的革命斗争，红安人为了革命的伟大事业献出了14万英雄儿女的生命，在抗击外来侵略、推动反动统治，为新中国的诞生，无数革命先烈献出了毕生的精力和宝贵的生命，红安革命先辈们在岗位上，他们不图地位高低，不计个人得失，舍生忘死，一心一意为革命做贡献，这是红安人民“一要三不要”、“一图两不图”无私奉献精神的生动体现，也是红安精神的核心和主要特征。

一、做红安精神的继承者和发扬者，当好“战斗员”

1、要冲锋在前，当好样板。在五家冲村日常工作中，党员要身先士卒，主动担责，为其他干部群众做好榜样，要求别人做到的，自己率先做到，要求别人不做的，自己坚决不做，在这次“五位一体”工作中，再一次践行了“两学一做”。

2、要求真务实、真抓实干。世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有，当然，干也要注重方式方法，作为一名党员，不能眉毛胡子一把抓，要多动脑筋，善抓“牛鼻子”，分清轻重缓急，务求工作实效。

3、要直面问题，攻坚克难。中国有句谚语“明知山有虎，偏向虎山行”，赞扬的是不畏艰险，敢于拼搏的精神。农村党员带动群众如何改善基础设施，调整产业结构的过程中，常常面临很多困难和问题，有些工作还会出现“费力不讨好”、“群众不买账”，面对这样的困难，作为党员要有迎难而上的勇气，百折不挠的韧劲，永不服输的精神，在困难中不断解决问题，直到取得最后的胜利和成功。

二、做党章党规的执行者，当好“宣传员”

刚才我们在一起重温了入党誓词，再次回顾了我们曾对党说过的话，对党作出了庄重承诺。我们要以“两学一做”学习教育为契机，勤于学习、思考，不断增强党性，遵规守纪，敢于担当，做一名合格党员。

1、要勤学习，与党中心保持高度一致。

在党的十八大报告中描绘了全面建成小康社会的壮美蓝图，从中央到地方，各级组织惠民、助民、带民政策接连出台，我们要把一个接一个的好政策宣传到位，落实到位，党员必须要经常加强学习，要有理论的基本功，才能宣传好党的大政方针。

2、要勤思考，保证宣传政策到位不走样。

对于党的各项方针政策，群众在理解时难免会产生差异，如果基层党组织不对政策多思考，谨慎选择科学的宣传方式方法，难免使群众误解政策，必定产生后续矛盾，对于容易产生歧义的地方，更需要谨慎思考，不该说的话不说，不该表态的不表，一切按政策办事。要多为五家冲村的建设出谋划策，多办实事，逐步使经济发展壮大。

3、要勤调研，深挖五家冲村社会的正能量

做为五家冲村党员，党支部要多调研，多挖掘，要旗帜鲜明地坚持党性原则，积极倡导社会主义核心价值观，把实现好，维护好、发展好作为出发点和落脚点，坚持以人为本，树立以人民为核心的工作导向，把服务群众和教育引导群众相结合，把满足需求同提高素养相结告，多宣传农民群众中涌现出来的先进典型和感人事迹，深化、引导、丰富群众的精神世界。

铭记入党誓词,争做合格党员 篇11

争做合格党员

我永远也忘不了那一天，2010年11月12日，还是学生的我，面对党旗，庄严地举起右手。加入党组织，是我多年的追求和梦想，举起右手的那一刻，我如愿成为了一名中国共产党党员！

2012年8月1日，又是一个改变我人生的日子。在这一天，我从千里之外来到咱们三公司这个温暖的大家庭。一身“三航蓝”宣布我成为了这个大家庭中的一员；“固基修道，履方致远”成为了我座右铭！

如果说学生时期的自己很稚嫩年轻，那么，在参加工作4年后，在经历了磨练和洗礼，参加了一系列的党组织活动后，我成熟了很多，对于“做一名合格党员”有了新的认识，让我真正在党性方面得到了锻炼和提高！

“两学一做”基础在“学”，学习党章党规，学习习总书记系列讲话；“两学一做”关键在“做”，要做一名合格的共产党员。

那么，该如何做一名合格的党员？

君子务本，本立而道生。每一名党员都曾面对党旗，庄严宣读入党誓词。入党誓词用精炼的语言，告诉了我们如何做一个名合格的党员！

“拥护党的纲领，遵守党的章程”。党章是党的根本大法，是全面从严治党的总依据，也是全体党员言行的总规矩。做一名合格党员，最基础、最根本的要求，就是树立党章意识、学习贯彻党章，自觉用党章规范自己的一言一行。

“履行党员义务，执行党的决定”。在新时期党对党员的要求没有放松，反而更加严格。党是思想上、政治上和组织上高度统一的整体。党员必须遵循全党统一的规范，必须对党承担责任，这种责任就是党员义务。党员义务履行得怎么样，是衡量一个党员党性强不强，先锋模范作用发挥得好不好的重要标志，也是衡量共产党员是否合格的重要尺度。有了这个尺度，党员应该做什么，不应该做什么，是非清楚，方向明确。

“严守党的纪律，保守党的秘密”。遵守党的纪律是无条件的，要说到做到，不打折扣。讲规矩是对党员党性的重要考验，是对党员对党忠诚度的重要检验。遵规守纪，维护党中央权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

“对党忠诚，积极工作”。做一名合格共产党员，要立足于本职工作。党章

要求我们要“带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用”。作为党组织的一员，要践行党员的先进性，也必须立足本职，勤奋敬业，扎扎实实、精益求精地做好每一项工作，以本职工作的优异成绩来体现共产党员的先进性。

“为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党”。在和平环境中，虽然没有了残酷的斗争，但是共产党员依然要对党忠诚不渝。实现共产主义社会制度，是中国共产党的最终目标。每个共产党员都要确立为实现共产主义而奋斗到底的革命人生观。在革命年代，无数共产党员为了追求这一目标从容就义，英勇牺牲。那么，在当代中国，共产党党员更应坚信共产主义的理想必然实现。

纵观党史，不同时期入党誓词有所不同，随时代而变的是党员对自身要求的不断提高，不变的是共产党为人民服务的信念！不断重温入党誓词，坚持对照誓词找差距，才能在“合格党员”的道路上越走越远，才能够达到有信念，有纪律，有品行，有作为！