初中化学基础100题（精选8篇）
1.化学变化的基本特征?
有新物质生成2.化学变化的关键词（至少5个）
燃烧、腐蚀、变质、酿酒、光合作用、呼吸作用、生锈
3.描述水的构成奥秘
①水是由水分子构成的②每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成③水由氢氧元素组成4.保持水化学性质的微粒是?
水分子
5.科学探究过程中收集证据包括哪些环节?
设计实验方案、进行实验
6.固体药品存放在?粉末状用什么取用?块状固体用什么取用?
广口瓶/药匙或纸槽/镊子
7.酒精灯用什么点燃?如何熄灭?用哪部分加热?
火柴/灯帽盖灭/外焰
8.液体加热的注意事项
液体体积不超过1/3
试管夹夹持在离口1/3处
擦干外壁再加热，先预热再加热
倾斜45°
9.量筒的用途?集气瓶的用途?
①量度液体的体积
②收集或储存少量气体
10.三态变化中，水分子的情况?
水分子的数目和大小不变，间隔和排列方式改变
11.分子的基本性质
分子的质量和体积很小；相互间有间隔；总在不停地运动
12.水的天然循环通过什么实现的?
三态变化
13.沉降除去哪些杂质?通常加入?作用是?
大颗粒不溶性杂质/明矾/加速泥沙沉降
14.过滤除去哪些杂质?过滤用到的仪器?玻璃棒的作用?
小颗粒不溶性杂质/烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台（带铁圈）/引流
15.过滤后滤液浑浊的原因?
滤纸破损、液面高于滤纸、仪器本身不干净
16.过滤慢的原因?
杂质过多、滤纸未紧贴漏斗内壁
17.除去水中有颜色和异味的杂质通常加入?作用?
活性炭/吸附
18.如何去除可溶性杂质?
蒸馏
19.水中的微生物如何除?属于什么变化?
杀菌消毒/化学变化
20.硬水和软水如何区分?软水对应的现象?生活中如何降低水的硬度?
肥皂水/泡沫丰富/煮沸
21.举例说出两种混合物、两种纯净物
混合物—空气、海水、石头等；
纯净物—氢气、水、氧气等
22.电解水过程中，正极---气体?怎么验证的?现象?说明气体的性质?
氧气、带火星的木条、木条复燃、助燃性
负极---气体?怎么验证的?现象?说明气体的性质?
氢气、点燃的火柴、气体被点燃，火焰呈淡蓝色、可燃性
23.化学变化的实质?
破坏旧分子，形成新分子，即原子的重新组合24.用微观角度解释化学变化中一定不变的是?一定改变的是?可能改变的是?
原子的种类和数目/ 分子的种类/ 分子的数目
25.化学变化中，最小的微粒?
原子
26.电解水文字表达式?氢气燃烧的文字表达式?
水氢气+氧气
氢气+氧气→水
27.通过电解水实验得到的结论是什么?
①电解水生成氢气和氧气
②正氧负氢，氢二氧一
③水由氢氧元素组成28.点燃氢气前应进行什么操作？
验纯
29.分解反应、化合反应的特点?
一变多、多变一，都是化学反应
30.原子的结构，并注明各微粒的带电情况
31.原子中的等量关系
质子数=核电荷数=核外电子数
32.决定原子种类的是?
质子数
33.哪些物质是由原子直接构成的?
金属、稀有气体、石墨 金刚石
34.画出钠原子、镁原子的结构示意图
35.构成物质的微粒有哪些？各列举两例
分子---水和大部分气体
原子---金属、金刚石、稀有气体
离子---氯化钠、氧化镁
36.写出钠离子、镁离子、氯离子、硫离子的符号
Na+ Mg2+ Cl-S2-
37.原子的化学性质由什么决定?
最外层电子数
38.相对原子质量的定义表达式?
39.一种元素和另外一种元素的区别
质子数不同
40.元素符号的意义?Fe这一符号的意义
一种元素，代表这种元素的一个原子
铁元素、一个铁原子、铁
41.元素在地壳中的分布由大到小的顺序为？
氧 硅 铝 铁 钙
42.列举生活中常见的溶液？至少5种
糖水、茶水、啤酒、白醋、消毒酒精、碳酸饮料
43.溶液的特征
均一、稳定
44.溶液的组成溶质、溶剂
45.溶于水温度升高的是？降低的是？
氢氧化钠、硝酸铵
46.汽油去油污的原理？
溶解
47.洗涤剂去油污的原理？
乳化
48.托盘天平称量药品时，不能把药品直接放在托盘里，应如何做？
没有腐蚀性的---纸片；有腐蚀性的---烧杯中
49.量筒用来量度液体的体积，读数时应注意？
视线与凹液面的最低处保持水平
50.在描述饱和溶液的时候，应注意强调哪三点？
一定的温度；一定量的溶剂；该物质
51.溶液是否饱和的判断方法？
首先看溶液中是否有未溶解的固体,如果有,则此时的溶液已经达到饱和状态
如果没有，再向溶液中加入少量该溶质看是否继续溶解
52.饱和溶液如何转变为不饱和溶液？
加入溶剂，改变温度
53.溶质质量分数的表达式？
溶质质量分数=（溶质质量/溶液质量）×100%
54.配制一定溶质质量分数的溶液基本步骤包括？
计算---称量---溶解---装瓶存放
55.配制一定溶质质量分数的溶液用到哪些仪器？
托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒
56.玻璃棒在配制溶液中的作用？
搅拌，加速溶解
57.在配制一定溶质质量分数的溶液时，导致溶质质量分数偏小的原因可能有哪些？
药品不纯；量取水时仰视；烧杯或试剂瓶内壁有水；物质和砝码放反，且使用游码
58.空气中含量最多的气体是？体积分数是多少？
氮气；78%
59.空气中各成分由多到少排序？
氮气---氧气---稀有气体---二氧化碳---其它
60.测定空气中氧气含量时，可选用的药品有哪些？为什么不选择木炭？
铜粉、红磷；木炭与氧气加热会生成二氧化碳气体
61.铜粉加热的文字表达式/现象？
铜+氧气
→氧化铜 ,红色粉末变黑
62.氧气含量测定时，有哪些注意事项？
药品要充足、装置要密封、冷却至室温再读数
63.简述空气中各成分分离的简要过程？该过程属于什么变化？
通过降温加压使空气液化，然后加热液态空气，利用空气中各成分的沸点的不同，使其在不同的温度下气化，从而将各种气体分离出来。
物理变化
64.分离空气能得到哪些气体？
氮气、稀有气体、氧气
65.氧气的主要用途？
①供给生物呼吸②支持燃料燃烧
66.氮气的主要用途？
①生产硝酸和氮肥②延长食品保质期③液氮制冷
67.稀有气体的主要用途？
①保护气②电光源
68.记入空气污染指数的有哪些物质？
CO
NO2 SO2 O3 可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物
69.化学式H2O具有哪些含义？
宏观：①水
②水由氢氧两种元素组成微观：①一个水分子
②一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成70.化学式Fe具有哪些含义？
宏观：①铁 ②铁元素
微观：①一个铁原子
71.写出下列化学式中数字2的意义
2H2O：2指2个水分子
2指一个水分子中含有2个氢原子
Mg2+：每个镁离子带２个单位的正电荷
CaO
：在氧化钙中，钙元素表现+2价
72.计算下列物质的化学式量：
H2O---18
CO2---44
Ca
(OH)2---74
73.实验室制取氧气用到的药品是什么？
过氧化氢溶液、二氧化锰
74.实验室制取氧气使用分液漏斗的优点？
控制化学反应速率
75.实验室可以用什么方法收集氧气？为什么？
向上排空气法---氧气的密度比空气的大，且不与空气中的成分反应
排水法---氧气不易溶于水，且不与水发生反应
76.收集氧气时，用什么方法验满？
将带火星的木条放在集气瓶口，若复燃则满
77.组装好装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管另一端浸入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有气泡冒出，该操作的目的是什么？
检验装置气密性
78.催化剂的特点是什么？
一 变：化学反应速率改变（加快或是减慢）
二不变：质量不变、化学性质不变
79.实验室制取氧气的化学方程式
2KMnO4K2MnO4+
MnO2 +
O2↑
2KClO32KCl
+
3O2↑
H2O22H2O+
O2↑
80.二氧化锰的作用是什么？
催化作用
81.选择发生装置和收集装置的依据？
发生装置---反应物的状态和反应条件
收集装置---气体的密度和溶解性
82.实验室制取氧气用到的实验仪器是什么？（列举三例）
分液漏斗、锥形瓶、集气瓶、水槽等
83.描述铁丝在纯氧中燃烧的现象
剧烈燃烧、火星四射、放热、生成黑色固体
84.铁丝在纯氧中燃烧的化学方程式
3Fe
+
2O2 Fe3O4
85.氧化反应的判断
是否有氧气参加
86.氧化物的判断
二中有氧（两种元素、化合物、有氧元素）
87.收集满氧气的集气瓶为什么要正放在桌面？
氧气的密度比空气的大
88.铁丝燃烧实验，加水或细沙的目的防止生成物炸裂集气瓶
89.实验室制取氧气的化学方程式
2H2O2
2H2O
+
O2↑
甲烷燃烧的方程式：
CH4+
2O2 CO2 +2H2O
铁丝在纯氧中燃烧的方程式：
3Fe+
2O2Fe3O4
90.燃烧需要满足的条件是？灭火的原理三条？
物质具有可燃性，可燃物与氧气充分接触，温度达到着火点。
隔绝氧气，移走可燃物，降低温度。
91.促进燃烧的方法有哪些？
增大氧气浓度，增大可燃物与氧气的接触面积。
92.爆炸发生的条件？
可燃性气体或粉尘、爆炸极限、明火、有限的空间
93.三大化石燃料的共同点？
不可再生、混合物、都含有碳氢元素、燃烧生成二氧化碳和水
94.煤的综合利用包括哪些过程？属于什么变化？
煤的气化、焦化和液化。属于化学变化。
95.化石燃料的燃烧对环境的影响？
温室效应
大气污染：粉尘；产生SO2、氮的氧化物从而造成酸雨；燃烧不充分，一氧化碳污染
96.产生和消耗二氧化碳的主要途径？
产生：化石燃料的燃烧和生物的呼吸作用。消耗：植物的光合作用。
97.实验室制取二氧化碳所用药品：大理石或 石灰石和 稀盐酸
制取二氧化碳的化学方程式：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
收集方法：向上排空气法
验满方法：燃着的木条放在瓶口，熄灭则满
二氧化碳不能用排水法收集的原因：二氧化碳能溶于水
98.二氧化碳能用于灭火的原因是什么？还有什么其他用途（列两种）？
二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧。气体肥料，人工降雨。
99.检验二氧化碳的方法？原理？
将气体通入澄清石灰水中，变浑浊则为二氧化碳。
CO2+
Ca(OH)2 =
CaCO3↓
+
H2O
100.二氧化碳为什么能使紫色石蕊试液变红？
对实验探究能力的考查，大概可以分为以下几个层面：考查根据问题提出实探究方案的能力;考查对实验探究方案、探究结论进行分析和评价的能力;考查利用多种手段和方法形成实验探究结论，并运用探究结果解决相关问题的能力。[2]我参与了本次竞赛江西赛区第三大题的阅卷工作，对试题、学生的答题情况均比较熟悉。实验题以对常见物质、基础实验原理的考核为背景，凸显了对实验探究能力的考查，下面对此加以具体分析。
24.某兴趣小组用下图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积。若用该装置制取氢气，通过分液漏斗中加入30mL稀盐酸，与平底烧瓶中盛放的0.65g锌粒充分反应(盐酸足量)，已知该温度下氢气的密度为0.0892g/L，应能收集到mL的氢气。
3次实验收集到的氢气体积的平均值约为242mL。你认为造成这种实验误差的主要原因是。
[试题解析]根据化学方程式的有关计算，可知0.65克的锌粒与足量的盐酸反应，产生氢气的质量为0.02克，再根据公式V=m/ρ，求出氢气的体积。但经过三次实验测出氢气体积的平均值却大于理论值。因为是三次实验的平均值，就排除了实验操作中读数造成的误差，造成误差偏大的原因就只能从装置本身等客观方面去寻找。
[参考答案]224;加入酸液的体积“置换出”平底烧瓶中的空气，造成收集的气体体积的偏大。
[分析评价]本题以用实验室常见的装置进行的定量实验为背景，第一问主要考查根据化学方程式进行计算的能力，据粗略统计，得分率在95%以上。第二问则是考查对实验探究方案、探究结论进行分析和评价的能力，得分率较低，大约10%。这说明在我们的实验教学过程中，很少引导学生对教材上的一些权威数据和结论进行质疑，更少培养学生对实验方案、方法进行评价与改进的能力，而把科学探究当成了僵硬的教条。
25.你认为下列有关化学实验的叙述是否正确?(在“结论”栏中填“是”或“否”)
[试题解析]实验1：已知NaHCO3固体的热稳定性较Na2CO3差，但题目中指的是它们的稀溶液。
实空硬验2玻：璃久管置于空气中硬玻的璃蒸管馏与水钙由于溶解硬了玻空璃气管与中产的物二氧化碳，质用p量Hm0试/g纸测出的pH的可质能量为m61。/g的质量m2/g
实验3：氢氧化钙为微溶物质，常温下，其溶解度小于1克，故无法1配14置.8质量分数为1%的12澄0.8清石灰水。122.2
实验4：根据化学方程式的有关计算，可以求出制取氧气的质量，根据其密度可以求出其体积恰好等于750mL，但实际操作中所需氧气的体积应该大于此值。
[参考答案]否;是;否;否。
[分析评价]本试题以常见物质的性质、物质变化的规律、基础知识、基本概念为背景，考查学生对一些简单实验的可行性或合理性进行简单评价的能力。题目看似简单，但得分率并不高，这令参加阅卷的各地区教研室化学教研员深感意外。由此可见，教学要注重从日常生活和生产中选取学生熟悉的素材，注重引导学生通过观察和实验探究活动，认识物质及其变化，最终提高学生的科学探究能力。
26.龙海实验学校初三兴趣小组利用如下装置(部分固定装置已略去)制备氮化钙，并探究其化学式(实验式)。
(1) 按图连接好实验装置。检查装置气密性的方法是————————
(2) 反应过程中末端导管必须插入试管A的水中, 目的是————————
(3) 制备氮化钙的操作步骤是: (1) 打开活塞k并通入N2; (2) 点燃酒精灯, 进行反应; (3) 反应结束后——————; (4) 拆除装置, 取出产物。
(4) 数据记录如下:
(1) 计算得到化学式(实验式)CaxN2，其中x
(2) 若通入的N2中混有少量O2，如上计算得到的x3(填写“>”、“=”、“<”)，判断依据是：。
[试题解析]本题从制备氮化钙这个知识点上来看是一道创新题目，但从实验装置原理上来看，并不陌生，类似于用氢气或是一氧化碳还原氧化铜的实验装置原理。
(1)装置气密性的检查是一个常考查的基本技能。本题的装置较复杂，检查气密性时要考虑到现象的明显与否。
(2)钙能与化学性质稳定的氮气反应，是一种非常活泼的金属，更容易与空气中的氧气发生反应。
(3)为了使生成的氮化钙在冷却的过程中不与其他物质反应，应该在氮气氛围中充分冷却。
(4) (1) 从题中数据可求出参与反应的钙元素与氮元素的质量，不难求出x的值。
(2) 由于钙容易与氧气反应，相同质量的钙分别与氧气和氮气反应时，生成物的质量前者大于后者，无形中相当于氮元素的含量增多，导致钙元素与氮元素的质量比减小。
[参考答案](1)关闭活塞k，将末端导管插入试管A的水中，用酒精灯微热硬玻璃管，若导管末端有气泡冒出，撤去酒精灯冷却后，在导管内形成一段水柱，则证明装置的气密性良好。
(2)反应过程中导管末端必须始终插入试管A的水中，目的是：防止空气中的氧气通过末端导管进入实验装置，生成氧化钙，引入杂质。
(3)继续通入氮气，将末端导管从试管A中撤出水面，再熄灭酒精灯。
(4) (1) 3; (2) <，因为钙的总量不变，含有氧化钙的氮化钙总质量增大[m (xCaO)>m (CaxN2)]，钙与氮(不纯)元素的质量比减小，其个数比也变小，所以x值会减小。
[分析评价]本题以合成氮化钙的实验探究为背景，考查学生探究解决综合问题的能力。问题(1)考查根据问题提出实验探究方案的能力，它要求对所给装置的气密性检查设计一个简单的实验方案;问题(2)考查学生对实验方案的分析和评价的能力;问题(3)考查学生补充完成已给出的实验方案的能力;问题(4)中 (1) 考查学生根据图表信息，对数据分析整理，最终形成结论的能力， (2) 考查学生利用探究结果，分析解决实际问题的能力。
化学实验是进行科学探究的重要方式，学生具备基础的化学知识和基本的化学实验技能是进行探究活动的基础，是培养学生实验探究能力的重要保证。本竞赛试题的实验题部分立足于基础知识、基本技能，创设了真实的实验情景，强调了对学生实验探究能力的考查，是值得广大师生学习、借鉴的一种课程资源。
参考文献
[1]向玉耀.一道竞赛试题的启迪[J].化学教学, 2008, (9) :55.
[2]赵亲水.探究思想在实验试题中的渗透[J].化学教学, 2008, (9) :66.
[3]中华人民共和国教育部.全日制义务教育化学新课程标准 (实验稿) [S].北京:北京师范大学出版社, 2001:5.
摘 要：伴随着现在中国教育水平的不断提高，初中化学也已经逐渐的成为一门极其重要的学科，而且现在所学的初中化学实用性特别强。在初中化学中，一个比较重要的部分就是化学计算题，因此要想提高初中学生的化学成绩，必须让学生深刻的掌握初中化学计算题的解题方法，而且提升学生解计算题的能力是现在初中老师的首要任务。本文首先分析现在初中化学计算题所面臨的问题，并在此基础上给出了两个主要的解题技巧，希望能够为更多的初中学生带来很大的帮助并提高学生的化学成绩。
关键词：初中化学；计算题；解题技巧
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）07-352-01
现在随着国家经济实力和科学技术的不断发展，全国所有的学校都在实行教育部现在所推行的素质教育。而随着素质教育的不断发展，化学这门学科也起着十分重要的作用，而且我们知道化学这门学科与我们的生活息息相关，实用性极强，并且化学将贯穿我们整个初高中的学习。我们如果在初中阶段就能够把化学学好学通，并且完全明白解化学计算题的方法，就能够为今后高中化学的学习打下了一个很好的基础。我们知道学生在平时解化学计算题的过程当中，能够应用的方法有很多，而且现在的化学题目的有很多的隐含特点，解题的方法存在很多的技巧，假如能够熟练的运用这些解题的方法以及技巧，这样解化学计算题的时候就可以在很大程度上节约时间，缩减解题的过程，更能使得学生的兴趣得到很大的提高。而且如果学生能够在掌握这些解题技巧的同时还能够做到熟练的运用，就会在很大的程度上减小初中学生的在化学这门学科上的学习负担，还能够使得学生的学习能力得到提高，而且还能够把这些解题技巧进行演变，运用到别的科目的学习过程当中。因此现在的初中化学教师必须努力地指定各种上课方式来向学生传达这种解题思技巧，真正能够使得学生全面健康的发展。
一、初中化学计算题的解题现状及问题
我们知道在化学这门学科的考试中，计算题占据着很大的比重，甚至占到了百分之五十以上的比例，因此要想使得学生的化学成绩得到有效的提高，必须让学生把解计算题的技巧掌握的很透彻。据了解，现在初中学校里大部分的学生对于化学基础知识的掌握还是能够达到标准的，但是在对一些具体题目的解题思路和技巧方面还存在很多的不足之处，由于学生对于解题方法掌握的不够成熟，从而就会导致学生在解题的过程当中耽误很多的时间，甚至有的学生在消耗很多时间的情况之下，对这类题目还是没有头绪，找不到解题的办法，对题目无可奈何，长此以往下去就会使得学生对化学的兴趣越来越淡。学生在解题的时候出现这么多的问题，其主要的原因还是老师没有真正的教给学生解题的技巧，因此现在老师和学生最重视的还是对于化学计算题的解题技巧的掌握，只有学生能够真正的从老师的讲解过程中明白这类解题思路和技巧，并在此基础上熟练运用就能够在今后的考试中做到得心应手。举个例子来说，在化学的教学过程中，化学中存在的很多知识点都需要老师亲自去给学生进行详细的讲解和指引，比如实验的具体步骤和注意事项、质量守恒法则代入法等等知识点和定理，必须能够让学生真正的去理解，进而在很大的程度上使得学生的解题效率得到较大的提升。根据学生的情况，我们知道在化学的学习中，对于化学方程式的掌握是十分重要的，化学方程式的学习在平时的化学学习中占据着很大的比重，而且现在的学生在平时写化学方程式的时候进程会出现错误，比如经常漏写固体沉淀符号“↓”和气体生成符号“↑”，从而就会导致整个的化学方程式书写出现错误，丢掉本该拿到的分数。
二、初中化学计算题的解题技巧
1、初中化学计算题的解题技巧一：守恒法则在对化学计算题进行解答的过程中，我们经常会运用到的一个解题技巧就是对守恒法则的运用。化学中所谓的守恒法则，指的就是化学物质在发生某些化学反应前后质量不会发生变化，根据物质的这种守恒法则来进行解题通常会使得题目变得简单通俗。所以老师和学生必须对守恒法则给予高度的重视，学生必须把这类解题技巧熟练掌握并学会准确的运用。比如在化学计算题中经常会出现很多求物质的质量的题目，一定质量的a物质和一定质量的b物质在某些特殊条件下会发生反应，通常会让你去求生成物质的量，在这种题型下，我们就应该熟练的运用质量的守恒法则来进行解答，只有真正的掌握了这种解题技巧就能够使得题目变得简单。
在初中化学的计算题中对于质量守恒法则的运用极其的频繁。如果学生在今后的考试中遇到这种题目的时候，首先应该想到的就是应利用守恒法则这种技巧来进行解题。在平时的教学和测试过程中，老师也要经常的向学生灌输这种解题方法和思路。
2、初中化学计算题的解题技巧二：合理利用化学方程式
我们初中教材中有很多的化学方程式，这些化学方程式在化学课程中占据着极其重要的作用，学生必须对所有的化学方程式都做到熟练的掌握。化学中所谓的化学方程式，就是利用化学式来表示化学反应的式子，化学方程式中包含参加反应的物质、生成的物质以及它们彼此之间的关系。我们来看一下一个关于化学方程式的例子，因而深刻理解化学方程式的含义和物质之间的关系。举个例子来说，我们一般用铜和稀盐酸进行反应收集氢气，双氧水加热就会生成氧气，而氢气与氧气反应就会生成水，在这其中包含有有三个化学反应：Zn+2HCl = ZnCL2+ H2↑；② 2H2 O2=2H2O+O2↑；③2H2+O2=2H2O。从中我们可以看出化学方程式可以把物质之间的关系都表现出来，我们完全能够利用已知的条件来求具体题目中所求的问题。在今后的关于化学方程式的学习过程中，要熟练的掌握关于化学方程式的解题技巧和方法，学会简单的关于化学方程式的平配平法则。
为了能够在整体上使得初中学生的化学学习成绩得到提升，就必须让学生全面的掌握关于解计算题的技巧，从而能够为今后的化学学习打下一个良好的基础。首先必须全面的发挥学生的自学和创新能力，另外还必须加强学生学习化学的兴趣，使得学生养成一个良好的学习习惯，从而能够很好的完成初中化学教学的任务。
参考文献：
[1] 徐 冲.浅谈初中化学计算题的解题技巧[J].现代教育，2010（23）.
1、我上海一公司以CIF条件从国外进口一批货物，货物在运输途中遭遇飓风全部损失。几天后，对方凭包括正本提单在内的全套合格单据要我方付款，我方以货物灭失为由拒绝付 款，这种行为是合理的。
2、经营单位编码的第六位数为“1”，则表示该企业的经济类型为“有进出口经营权的集体企业”。
3、进出口货物收发货人的对外贸易经营者备案登记表失效的属于应予以注销注册登记范畴内。
4、海关是国家的监督管理机关，实施监督管理的范围是进出国境的活动。
5、保税物流中心（A型）的设立，应向所在地主管海关提交书面申请，主管海关报直属海关审批，直属海关批准设立后报海关总署备案。
6、申请建立保税仓库，除了要求具有专门储存、堆放进口货物的安全设施，建立健全的仓库管理制度和详细的仓库账册，配备经海关培训认可的专职管理人员外，保税仓库的经理人还应具备向海关缴纳税款的能力。
7、某进出口公司承揽一笔来料加工业务，委托某个体企业加工，该个体企业可以以自己的 名义向海关办理报关手续。
8、郑州某机电公司计划从德国进口一批液压马达（属自动进口许可管理的机电产品），在与外商签订合同之前，外商寄来一批样品作为货样，价值4000美元，那么根据我国现行对机电产品的管理规定，该批机电产品可以不申领《自动进口许可证》。
9、特定减免税货物在进口时都可以享受豁免许可证。
10、报关企业和进出口货物收发货人须经海关注册登记许可后方可向海关办理报关单位注册登记手续。
11、买卖双方按CIFLinerTerms成交，卖方发运的货物必须用班轮装运。
12、对于出口货物，在计算关税时，出口暂定税率优先于出口税率执行。
13、根据《中华人民共和国海关法》规定，在海关监管区和海关附近沿海沿边地区，海关有权检查、扣留有走私嫌疑的运输工具、货物、物品以及走私嫌疑人员。
14、报关企业的报关专用章仅限在其标明的口岸地或者海关监管业务集中地使用，每一口岸地或者海关监管业务集中地报关专用章应当只有1枚。
15、保税仓库所存货物的储存期限为一年。如因特殊情况需延长储存期限，最长不能超过一年。
16、报关单填制中“CIF”、“CFR”、“FOB”等成交方式是中国海关规定的《成交方式代码表》中所指定的成交方式，与《2000年国际贸易术语解释通则》中的贸易术语的内涵一致。
17、电子数据报关单和纸质报关单具有同等的法律效力。
18、某进出境船舶由于暴风雨被迫在未设立海关的港口停靠，事先未向海关申报，事后也未向海关报告，海关查问时，该船舶负责人也未能提供正当理由。这种情况，海关可对其处5万元以上的罚款。
19、适用优惠原产地规则的原产地证书，凡是受惠国政府指定机构签发的，即可适用于多批进口货物，并多次使用。
20、海关在估价时，对于买卖双方之间存在的特殊关系影响到进口货物的成交价格的，海关可以不采用第一种估价方法来确定该批货物的完税价格。
21、运往境外修理的机械器具、运输工具或其他货物，出境时已向海关报明，并在海关规定期限内复运进境的，海关以境外修理费和料件费审查确定完税价格。
22、报关企业接受委托办理报关手续时，对委托人要进行合理的审查，但审查的内容不包括有关进出口货物的合同、发票、运输单据、装箱单等商业单据。
23、已征税放行的散装进口出口货物发现短卸、短装的，如果该货物的发货人、承运人或者保险公司已对短卸、短装部分退还或者赔偿相应货款的，纳税义务人可以向海关申请退还进口或者出口短卸、短装部分的相应税款。
24、中性包装是指包装内外不标明生产国、地名、厂名、商标、牌号的包装。是国际贸易常见的习惯作法，目的在于打破某些国家对某些商品征收高关税和实行不合理的配额限制。
25、进口日期栏目对于进口转关运输货物填报海关接受其申报的日期。
26、一般进出口货物报关是在备案底账的基础上报关。（）
27、因为来料加工进口的料件和加工的成品所有权属于外商，因此外商有权在我境内直接处置加工的成品。
28、进出口许可证的签发统一由海关总署负责，实行分级管理。（）
29、某外籍轮船于2004年6月13日抵达上海口岸，并于当天进行了进境申报，该船因故到6月16日才将船上所装的货物卸下，然后驶离。后发现该批货物应运往日本大阪，经联系货主决定该批货物转为在中国境内销售，该收货人最迟应该在2004年9月13日之前向海关办理进口报关手续。（）
30、根据《中华人民共和国海关法》和《中华人民共和国进出口关税条例》的规定，当事人（纳税义务人）对海关确定的进出口货物的征税、减免税、关税退补持有异议时，应先按海关核定的税额缴纳关税，然后再向海关申请复议，直至向人民法院起诉。（）
31、进口货物的收货人经海关同意，不可以在申报前查看货物或者提取货样。需要依法检疫的货物，在检疫合格后亦不得提取货样。（）
32、ICC（C）险中，保险人对于因自然灾害所致的被保险货物的全损应承担赔偿责任。（）
33、列入《两用物项和技术进出口许可证管理目录》中的货品通过我国的广州转运至巴基斯坦，进出口货物的代理人或承运人，无需向广州海关申领两用物项和技术进出口许可证。（）
34、记名提单、不记名提单、指示提单都是物权凭证，因此都可以流通转让，它们的区别在于转让方式不同。（）
35、对外加工业务必须由具有对外贸易经营权的企业对外签约并自行进行加工。（）
36、被保险货物由于自然灾害造成的其他部分损失属于平安险范围。（）
37、如采用班轮运输，在买卖合同中一般应规定装卸费的负担及滞期速遣问题。（）
38、滞报金计征日为运输工具申报进境之日起第15日，截止日为海关接受申报之日，截止日和起始日均计入滞报期间。（）
39、根据《中华人民共和国海关稽查条例》规定：被稽查人拒绝、拖延向海关提供账簿、单证等有关资料的，海关对其取消报关资格，处以1万元以上3万元以下的罚款。（）
40、从美国进口一批价值为2500元人民币的货样广告品列入《自动进口许可管理货物目录》，按照规定免予向海关提交自动进口许可证。（）
41、根据目前海关规定，申请成立报关企业应由海关总署批准。（）
42、走私犯罪侦查局既是海关总署的一个内设局，又是公安部的一个序列局，实行海关总署和公安部双重领导，以海关领导为主的体制。（）
43、跟单托收是一种商业信用，卖方收款的风险较大，D/A风险小于D/P。（）
44、进出口货物收发货人不包括未取得对外贸易经营者备案登记表但按照国家有关规定需要从事非贸易性进出口活动的单位，如科研院所、学校、国家机关等。（）
45、一批精密仪表在大连机场海关申报出口并转关运输至北京朝阳口岸出境，其出口货物报关单“出口口岸”栏应按实际申报海关所在地填为“大连机场”。（）
46、电子手册管理可以对多个加工贸易合同实施对保税加工货物的监管，不再使用纸质手册（）
47、航空分运单可以由航空公司签发，也可以由航空货运代理公司签发，它与航空的运单在内容和法律效力上是相同的。（）
48、一般进出口货物就是一般贸易货物。（）
49、被工商行政管理部门吊销企业法人营业执照的报关单位，海关仍允许其进行专业报关业务活动。（）
50、直属海关是海关进出境监督管理职能的基本执行单位。（）
更多资料waimao.100xuexi.com/
复制上面地址到浏览器地址栏中打开即可下载
51、我国A公司以租赁方式从美国进口一台设备，该公司向海关申报时，需向海关提交的单据包括合同、发票、装箱单。
52、中国人民银行不能为任何单位和个人提供担保。
53、珠海园区既可以从事保税物流，又可以从事保税加工，还可以从事国际贸易，是海关综合保税监管的特殊区域。
54、在海关查验进出口货物时，报关员应按时到场，负责搬移货物，开拆和重封货物的包装。
55、我国进口货物按海关结关的日期进行统计，出口货物按海关放行的日期进行统计。
56、加工贸易企业海关管理类别降为D类企业时，已备案的合同，经海关主管部门负责人批准，允许交付全额台账保证金后继续执行，但不得更改和延期。
57、FOB．CFR和CIF价格条件成交时，交货地点、交货方式和风险划分的界限都是相同的，只是买卖双方承担的责任和费用有所不同。
58、海关统计是国家进出口货物贸易统计，是国民经济统计的组成部分。
59、出口加工区区内加工企业，不得将未经实质性加工的进口原材料、零部件运往区外。
60、原产于共同适用最惠国待遇条款的世界贸易组织成员的进口货物，原产于与中华人民共和国签订含有相互给予最惠国待遇条款的双边贸易协定的国家或者地区的进口货物，以及原产于中华人民共和国境内的进口货物，适用最惠国税率。
61、从境内运入物流中心已办结报关手续或者从境内运入物流中心供中心内企业自用的各种国产设备以及转关出口货物，海关签发出口货物报关单退税证明联。
62、限制进出口技术实行目录管理，对于目录范围内的限制进出口技术，实行许可证管理，未经国家许可，不得进出口。
63、以CIF纽约成交的出口货物，从上海口岸申报出口，其完税价格为海关审定的CIF纽约价格扣除上海至纽约的运保费，如包括出口关税，将扣除出口关税。
64、对于散装、裸装货物，报关单件数栏应填报为“0”。
65、贸易管制所涉及的法律渊源包括宪法、法律、行政法规、部门规章、国际条约以及地方性法规、规章。
66、被工商行政管理部门吊销企业法人营业执照的报关单位，海关仍允许其进行专业报关业务活动。（）
67、报关员记分考核管理的对象是取得报关从业资格的人员。
68、亿新鞋业有限公司和怡新鞋业有限公司是在海关注册的两家中外合资企业，两家企业的法人代表都是孙某。老板考虑到两家公司都是自己的，为了节约成本，决定只聘请一个报关员为这两家公司办理报关业务，根据现行规定这是允许的。
69、暂准进境或出境的集装箱箱体无论是否装载货物，承运人或其代理人应当就箱体单独向海关申报。
70、保税和暂准进口货物，在其加工、储存、使用期间需转运至另一设关地点，海关的监管责任 将随之 延伸（或转移）并需办理转关手续。
71、出口非配额限制管理是以国家行政许可并登记签发许可证件来实现吃口限制的贸易管制措施。
72、无代价抵偿货物是指进出口货物在海关放行后，因残损、短少、品质不良或者规格不符，由进出口货物的收发货人、承运人或者保险公司免费补偿或者更换的与原货物相同或者与合同规定相符的货物。
73、进出口《黄金及其制品进出口管理目录》的货物，海关凭中国银行或其授权的中国银行分支机构签发的“黄金及其制品进出口准许证”办理验放手续。
74、我国关税征收的主体是国家，在我国是由税务部门代表国家行使征收关税职能。
75、海关在查验已报关的进出口货物时，收发货人或其代理人必须到场，并按海关要求负责办理搬运．拆装箱等工作。海关不能在未经收发货人或其代理人同意的情况下自行开箱验货或者提取货样。
76、一般的进出口货物应填制报关单一式三联，其中第一联为海关留存联，第二联为企业留存联，第三联为海关统计联。（）
77、需补征税款是因完税价格的审定或其他工作差错引起的，应按原征税日期实施的税则税率补税。（）
78、某公司进口了一批铜废碎料，根据国家现行规定，该公司在办理进口报关手续时，必须向海关交由环境保护部签发的进口废物批准证书。（）
79、以船舶或航空器装载从一国境外启运，经该国设立海关地点，不换装运输工具，继续运往其他国家的货物，称为转运货物。（）
80、拼箱货（LCL）指把两种或两种以上货物拼装在一个集装箱内，货到目的地后，承运人在目的地集装箱货运站拆箱，将货物按种类分拨，收货人就此提货。
81、进出口货物收发货人既能办理本单位进出口货物的报关业务，也能代理其他单位报关。（）
82、进料加工项下进口料件，属于国家进口许可证管理商品的，一律免领进口许可证。
83、《海关法》规定，进出口货物，进出境物品，报关企业接受进出口货物收发货人的委托，以自己的名义办理报关手续的，应当承担与收发货人相同的法律责任。
84、《中华人民共和国货物进出口管理条例》规定，关税配额内的进口货物，按照配额内税率缴纳关税，属于关税配额外的进口货物，按照配额外税率缴纳关税。
85、对使领馆申报运进的公务用品，经海关审核后应全部予以免税。（）
86、除另有规定者外，一律由海关准予注册的报关企业或者有权经营进出口业务的企业负责办理报关纳税手续。
87、混合物、不同材料构成或不同部件组成的组合物以及零售的成套货品应按构成货品基本特征的材料或部件归类。
88、实施电子账册模式联网监管企业仍实行银行保证金台账制度。（）
89、按重量计算的包装货物，如买卖合同未明确规定是按毛重或按净重计算，按惯例，应按毛重计算。（）
90、进口有商业价值的广告品和货样，每次价值在人民币800元及以下的可以免税。
91、天津某国营企业从新加坡进口一批贱金属废碎料用于加工出口产品，该企业应该向当地环境保护主管部门提出废物进口申请，由其审核并报国家环保总局批准，凭国家环保总局签发的“进口废物批准证书”办理通关手续。（）
92、在某海关查货现场，关员小赵发现某运输公司的货柜车所装货物涉嫌走私，他有权直接扣留该货柜车，以待检查。
93、无代价抵偿进口货物属于国家限制进口商品的，如与原进口的货物在品名、数量、价值及贸易性质等方面完全一致，可以在原进口货物退运出口的条件下免予另办许可证。
94、只要符合暂准进口货物条件的，均可免于缴纳税费，并豁免进口许可证。
95、出口许可证的有效期不得超过6个月，不得跨使用。√某报关企业所属报关员离职时，该企业未向海关报告并办理相关手续，则按规定由海关对该单位处以1000元以上1万元以下罚款。
96、被稽查人拒绝、拖延向海关提供账簿、单证等有关资料的，海关对其取消报关资格，处以1万元以上3万元以下的罚款。（）
97、目前ATA单证册在我国的适用范围仅限于“在展览会、交易会、会议及类似活动中供陈列或使用的货物”，对超出上述范围使用的ATA单证册，我国海关不予接受。（）
98、按DES术语成交，卖方是否投保，由其自便，按CIF术语成交，卖方则必须投保。（）
99、我国的《进出口税则》中设最惠国税率和暂定税率，如一种进口商品在税则中既设有最惠国税率又设有暂定税率，则海关征税时按暂定税率征税。
100、保税物流园区不得开展商业零售业务。
【答案】
1、×
2、×
3、√
4、×
5、×
6、√
7、×
8、×
9、×
10、×
11、×
12、√
13、×
14、√
15、√
16、×
17、√
18、×
19、×
20、√
21、√
22、×
23、×
24、×
25、×
26、× 27、×
28、×
29、× 30、√
31、×
32、√
33、×
34、×
35、×
36、×
37、×
38、√
39、√ 40、×
41、×
42、√
43、×
44、×
45、×
46、×
47、×
48、×
49、× 50、×
51、√
52、√
53、√
54、×√
55、×
56、×
57、√
58、√
59、√ 60、√
61、√ 62、√ 63、√ 64、× 65、×
66、× 67、×
68、× 69、× 70、√
71、√ 72、× 73、× 74、× 75、×
76、× 77、× 78、√ 79、× 80、×
81、× 82、× 83、× 84、√ 85、×
86、× 87、× 88、√ 89、× 90、×
91、× 92、× 93、√ 94、× 95、×
96、√ 97、√ 98、√ 99、√ 100、√
更多资料waimao.100xuexi.com/
1、《________》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子言行的书。“__________” 是这部书所记的思想核心。孔子是_________的创始人。
2、孔子曾被尊为“_________”。《论语》中《为政》的几句话轮廓式地勾勒出一条孔子所走过的漫长的生活道路:“吾十有五而志于学，三十而立，____________，_____________，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”。
3、“_________”是《三国演义》的思想精髓和灵魂。俄国学者称赞《__________》是“一部真正具有丰富人民性的杰作”。
4、在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是_____________。
5、郑振铎先生在他的《中国文学研究》中曾以一条弧线表示《水浒传》的结构。这条弧线以____________为起点，步步上升，至梁山英雄排座次到达顶点，此后便逐渐下降，至____ ______________降至终点。
6、“景阳岗打虎”“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是____________。“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是____________。
7、清代著名理论家、批评家金圣叹将《_________》、《_________》、《_________》、《史记》、《西厢记》及杜甫诗相提并论，合称为“六才子书”。
8、“《水浒》这部书，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派。”这是________
(人名)对《水浒传》的评价。
9、写出下面故事涉及的人物的名字。
(1)《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是________。
(2)《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是________。
10、《西游记》全书共分三大部分:前7回写________的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神;8----12回写_________的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起;第13回-100回写___________________________________。
11、《西游记》的作者运用了________________手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是“____________________ ，_________________________”。
12、《西游记》中，师徒一行经过千难万险，终于得正果，最后唐僧被如来佛封为___________、孙悟空被封为_________ 、猪八戒封为____________、沙僧封为____________和白龙马封为____________ 。
13、有人对《西游记》道:“阳光灿烂_________，百变猴头_________，憨厚老成_________，阿弥陀佛是_________。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”
14、“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂，……”这段名著出自四大名著之一的《________》，本书中你最喜欢的一个情节是:________________________。
15、下面的对联各是哪部章回小说的目录?请在括号里写出这部小说的名称。
及时雨神行太保，黑旋风展浪里白条。《______________》
八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿。 《______________》
16、周瑜，字_________，东吴_________(官名)，有勇有谋，有儒将风度，但与诸葛亮较量却屡屡失败，故死时长叹“_______________，________________。”
17、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是:“*绝”是__________，“智绝”是___________，“义绝”是___________。
18、请结合《三国演义》。说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多地战例，是______________;再说诸葛亮挥泪斩马谡是因为______________一事。
19、《三国演义》中有这样两段话:“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”，“无异周得吕望，汉得张良”，说此话者是__________，被赞誉的人是____________。
20、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是______________，也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干了一件大事是______________。
21、梁山一百单八将中第一个出场的是__________，他的绰号是__________。
22、《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。
23、《水浒传》中共有_______将,天罡是_____人,地煞星________人。
30、贾府的“四春”分别是:孤独的________、懦弱的_______、_精明的______、孤僻的_______，取“___________”之意。
31、《红楼梦》第六十六回，“情小妹痴情归地府，冷二郎冷入空门”中的情小妹是________，冷二郎是__________。
32、下列贾宝玉在太虚幻境看到的判词，请指出这些判词分别预示了哪个女子的命运。
(1)可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。 ( )
(2)根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。 ( )
(3)凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。( )
33、《水浒》主要人物有及时雨____________，行者______________，花和尚___________。
34、《水浒》中身怀绝技的三位英雄:善盗的是鼓上蚤_______，善射的是小李广________，善行的是神行太保______________。
35、武松在血油鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字_____________。
36、《红楼梦》又称《________》、《_________》、《_________》、《___________》。
37、宝玉梦游太虚幻境时，饮的仙茶叫_________，品的酒叫______，听的歌曲名叫______ ____。
38、《红楼梦》中最长的一首诗是________写的________________。
39、《红楼梦》中最热闹的情节是_____________，最有趣的情节是____________，最凄惨的情节是_______________。
40、贾宝玉佩戴的玉叫__________，薛宝钗佩戴的是____，史湘云佩戴的是______。
41、冰心原名________，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“__________”、“__________”。
42、《繁星》、《春水》诗集表现了:_________、童真、_________三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核--“__________”。
43、《朝花夕拾》原名《_________》，是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇(课内学过的除外)的主要内容:
44、巴金“激流三部曲”是:《__________》、《__________》、《__________》。
45、巴金“爱情三部曲”是:《__________》、《__________》、《__________》。
46、茅盾“农村三部曲”是:《__________》、《__________》、《__________》。
47、《家》塑造了觉新、觉慧、鸣凤、高老太爷等堪称现代文学史上有口皆碑的艺术典型，其中，“_________”已成为了失去自我、具有双重性格的现代知识分子的代名词。____是中国“多余人”的代表。
48、周朴园、鲁侍凤是曹禺的作品《__________》中的人物形象;被称为曹禺的“三部曲”是:《__________》、《_________》和《原野》。
49、《子夜》原名《________》是________(作家)的代表作，是“五四”以来最优秀的长篇作品之一，也是中国现代文学史上长篇小说创作的里程碑。主人公是___________。
50、祥子是老舍的长篇代表作《__________》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，_____次买车又______次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。__________，是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是_____。
51、《__________》是钱钟书的代表作，这部作品被称为“_________”，这部作品用“______”、“______”、“______”等意象来表达人生一种矛盾的窘境:没有结婚过的人想结婚，结了婚的人又想离婚;没有工作的时候盼着得到一份工作，得到的工作又想辞职。
52、杨绛在《写<围城>的钱钟书》一文中，认为《管锥篇》、《谈艺录》的作者是个“好学深思”的钟书，《槐聚诗存》的作者是个“______”的钟书，《围城》的作者是个“_______”
的钟书。
53、鲁迅认为我国晚清有四大遣责小说时:李宝嘉《_____________》、吴研人《____________》、刘鹗《______________》和曾朴《________________》。
54、他是第一位获诺贝尔文学奖的印度作家，也是第一位东方国获此殊荣，早年旅行欧美，1924年访问中国，他的作品《人民的意志》被定为印度国歌，他就是___________(人物名)他因《__________》的成就，获得诺贝尔文学奖。此书直译的意思是“_________”。
55、“假如生活欺骗了你，______________，________________!忧郁的日子里须要镇静 ，_________________________” 这是被尊称“俄罗斯诗歌的太阳”“世界文学巨匠”___________(人物名)的诗句。
56、普希金的诗体小说《叶甫盖尼•奥涅金》塑造俄罗斯文学中第一个“多余人”的人物形象是:___________，作者在与之相对照的女主人公_________倾注了自己全部的理想和爱。
57、(人物名)被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年》、《__________》、《__________》。
58、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的___________，善良乐观的___________，自私残暴的___________，贪婪恶毒的`___________以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。
59、《童年》中塑造了________的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。
60、《童年》最基本的主题之一是:阿廖沙的成长。_______________是作者创作这部作品的第一主题。
61、人们提出“在新时代，要作保尔还是比尔”的新命题。人们把他和比尔•盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《___________________》中的主人公___________，他受__________、__________等人物影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。
62、保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则:“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该这样度过:
_____________________，________________________，_____________________________;这样，在临死的时候他就能够说:‘我的整个生命
和全部的精力，都献给了世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争，’”。这是保尔战斗一生的真实写照，也是他革命乐观主义的深刻概括。
63、莎士比亚，文艺复兴时期英国杰出的戏剧家、诗人，主要作品有《威尼斯商人》、《哈姆雷特》等，其中《__________》是他最著名的一部悲剧，《__________》是他最著名的一部喜剧。
64、莎士比亚的“四大悲剧”是:《哈姆雷特》、《_________》、《________》和《麦克白》。
65、哈姆雷特形象高大，但他决非“完人”。几个世纪以来人们对他的性格和命运作出各种各样的评论和分析，于是就有“___________________________________________________ ______”的说法。
66、有学者把哈姆雷特和唐吉诃德并举，称前者是__________的典型，思想大于行动;后者是___________的典型，行动大于思想。
67、有这么一个真实故事:17苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。这一故事引起轰动，也引起作家们的关注。其中一位叫___________的作家据此为原型创作了一部小说《________________》。
68、小说的主人公是鲁宾逊把被救的土人取名为“_________”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。小说中的描写___________________________________是全书的精华。
69、《鲁滨孙漂流记》是一部成功的_________小说，小说主人公鲁滨孙也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。
70、鲁滨孙在荒岛上生活了__________年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。
71、《格列佛游记》作者是___________，主人公是___________。
72、《格列佛游记》用“__________”“___________”(国名)抨击英国18世纪的资本主义统治，颇具_____________________的色彩。
73、千百万人熟知的“雅虎”中提到的怪物“雅虎”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。
74、法国作家罗曼•罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》、《__________》、《___________》三部传记。其中，___________(人名)饱受耳聋折磨。
75、在西方，提起著名的传记作家，人们首先举出的是古代希腊史学家布吕达克，著有《名人传》，德国音乐家贝多芬偶然翻阅此书，从中找到了可以帮助他忍受疾病痛苦并战胜痛苦的精神安慰。罗曼•罗兰由此得到启发，他计划编写一组大人物传记，以安慰和鼓励那些不幸的人们，使他们振作起来，和命运作斗争，从________和________的角度，改造社会。
76、罗曼•罗兰的《____________》被高尔基称为“长篇叙事诗”，荣获19法兰西学士院文学奖金。
77、狄更斯、福楼拜、托尔斯泰等作家把__________(人名) 誉为“现代小说”的创始人。
78、有一部作品描写到:“他就这样在亲友的悲泣和泪水中灵魂飞升了，我是说:死了。”句中的“他”指的是_________(人物)。这部作品是__________(作家)写的《________________》，是文艺复兴时期的现实主义巨著。网站，原名“Yahoo”，在《格列佛游记》的第四卷“___________” 79、马克•吐温这个笔名取自密西西比河上的水手的行话，意思是“____________”指水的深度足以使航船通行无阻。1865年，他因幽默故事《_____________________________》一举成名，成为闻名全国的文学幽默大师。
80、《__________________》和《汤姆•索耶历险记》被认为是马克•吐温的姊妹篇。马克•吐温出身寒微心系下层民众，受到敬重，被称为“美国文学中的林肯”。
81、《____________________》是马克•吐温写的一部诙谐风趣的幽默小说，又是一部描写初涉人世的少年受教于明白事理的作品，贯串全书最重要的象征是______和吉姆漂流密西西比河。
82、《老人与海》是美国小说家____________生前发表的最后一篇小说，小说中的老人_______(人物名)表面上看失败了，但精神并不屈服。诚如他所说的“______________________________________。”是这部小说的一曲打不败的失败者的赞歌。
83、英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨孙飘流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要(80字左右)。___________________________________84、根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;____________________;_ ___。
85、请根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。
示例:潇湘馆 丫环紫鹃 葬花 《红楼梦》人物:林黛玉
赤兔马 单刀赴会 败走麦城 《三国演义》人物:______。
日本仙台 医学教授 修改讲义 鲁迅作品:___________。
海难 荒岛 “星期五” 英国历险小说主人公:______。
86、名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请从下列名著中任选一部，简要地写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。
名著:《水浒》、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨孙漂流记》、《童年》
答:情节:
体验和感悟:87、分别简述沙僧、猪八戒的性格特点。
88、下面描写的人物分别是谁?用两三个词概括其主要性格特点。
(1)、纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概。
人物:_________，性格特点:________________________
(2)、头戴三*束发紫金冠，体挂四川红锦百花袍，身披兽面吞头连环铠，腰系勒甲玲珑狮蛮带;引箭随身，手持画戟，坐下嘶风赤兔马。
人物:_________，性格特点:________________________
89、杜牧《赤壁》诗中:“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”写的是哪一场战役?涉及的两个主要人物是谁?
90、“独行千里报主之志坚，义释华容酬恩之谊重”，称赞的是何人?所报答的“主”指谁?“义释”的是谁?
91、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征? 92、《水浒传》中三位女将是谁 ? 她们的绰号是什么?
93、列举《西游记》唐僧师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。
94、《西游记》中的玉皇大帝具有怎样的性格特点?作者塑造这一形象的目的何在?
95、《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄,他们各自的内心是怎样?
96、《红楼梦》中提到的“金陵十二钗”正册里都有谁?
97、世界名著的四大吝啬鬼形象出自哪国的哪位作家的什么作品?吝啬鬼的姓名各是什么?
98、我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神?
99、有人认为《格列佛游记》是对《鲁滨孙漂流记》的全面模拟，你对这种观点有何看法?
100、根据《水浒传》1-40回的内容，完成下面题目。(答案字数不超过150字)。
(2)甲、乙两同学在实验室分别制取氨气和硫化氢气体.甲同学用加热氯化控和熟石灰的固体混合物制取氨气,乙同学用固体硫化亚铁和稀硫酸反应制取硫化氢气体.又知：氨气极易溶于水,密度比空气小;硫化氢气体可溶于水,密度比空气大.请回答：
①甲、乙两同学选取的气体发生装置 (填“相同”或“不同”),理由是
②氨气用 法收集,硫化氢用 法收集.
【解析】(1)制取任何气体时,首先要检查装置的气密性.要收集得较纯净的气体,根据O2和H2在溶解性上的相似性,都能用排水集气法收集.
(2)气体发生装置的选取,需根据反应物的状态和反应条件来考虑,制取氨气的反应物都是固体,且需加热;而制取硫化氢气体所用的硫化亚铁是固体,稀硫酸是液体,且反应在常温下即可进行.所以,甲、乙两同学选取的气体发生装置不同.由于氨气易溶于水,硫化氢可溶于水,故两种气体都不能用排水集气法收集,只能用排空气集气法收集.
答案：(1)检查装置气密性和排水集气法收集气体.(2);①不同.理由是,所用反应物的状态及反应条件不同;②向下排空气.向上排空气.
[例2]有一瓶气体,它由H2、CO2、CO、CH4中的一种或几种组成.用它进行以下实验：
将气体通过足量澄清石灰水,未见出现沉淀.在导管口将气体点燃,气体安静燃烧;用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上,烧杯壁上出现水珠;把烧杯迅速翻转,注人少量澄清石灰水,石灰水变浑浊.用化学式填空回答：
(1)气体中一定没有
(2)气体的组成可能是
[例3]要除去下列物质中混有的少量杂质(括号内物质为杂质),选择适当的试剂和方法填人横线内.
(1)KOH(K2CO3)_;
(2)BaCl2(CuCl2)_;
(3)CuO(KNO3)_;
(4)MnO2(C粉)
【解析】混合物的分离必须遵循：除杂中不能引人新的杂质,所造试剂一般只和杂质起反应,且反应后最好转化为易分离的沉淀或气体.试剂的选择：以杂质为出发点,结合杂质物质与主要成分物质在组成、性质上的差异即可筛选出所用试剂.要顺利完成混合物的分离,往往是物理、化学方法等多种方法并用.
[例4] 现有稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钡、碳酸钠四瓶失去标签的溶液.分别编号为A、B、C、D.为了鉴别它们.分别取样两两混合.实验结果如图所示.“一” 表示无明显现象;“↓” 表示有沉淀生成,“↑”表示有气体生成,推断：
(1)B、D溶液中的溶质(写化学式)B .D
(2)写出下列物质反应的化学方程式：
A十B ,
C十D
[解析]这是一道物质性质型的实验推断题.熟悉并记某些有色特征溶液,特征沉淀及有关反应产生的特征现象是解答此类问题的基础和关键.只要以这些特征现象或特征物质为突破口,各个击破,就能迅速、准确地解决此类问题.本题以图表给出信息,为便于分析可结合图表内容写出以下6个简要反应式：①A+B——↑,②A+C——↓,③A+D——无现象(无现象不等于不反应),④B+C——↓,⑤B+D——↑.③C+D——无现象.分析6个反应并结合四种溶液的组成可知：①、⑤两个反应必是盐酸与NaCO3溶液、稀硫酸与NaCO3溶液反应产生CO2方气体,共同的反应物是B所以B应是NaCO3溶液.从④可推出能与NaCO3溶液反应生成沉淀的只能是Ba(OH)2溶液,C是Ba(OH)2溶液.再从②推出A应是稀硫酸,余下的③、③能证明D是稀盐酸.
[例5]实验室用铁、氧化钢、硫酸为原料制取铜,某同学设计了两个实验方案：
A：Fe H2SO4—→ H2CuO—→Cu
B：CuO H2SO4—→ CuSO4 Fe—→ Cu
两个实验方案中,最好的是,理由是 .
[解析]这是一道实验方案的评价性试题.方案的评价主要从三方面考虑：①方案的可行性：主要指理论上是否科学合理,操作是否简便易行.经济角度：主要看是否节约试剂.环保角度：主要看是否有利于环保.此题中的A、B两种方案从原理上看都是可行的.但A方案中用Fe和H2SO4反制H2消耗的Fe、H2SO4等原料较多,其次H2还原CuO 需加热,装置和操作较复杂,而B方案中的反应都是在常温下即可进行的,操作要容易得多
【例7】设计一个简单的家庭小实验,证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐.
[解析]这是一道解决实际问题的简单实验设计题,源于教材第五章的一个家庭小实验.设计实验首先要弄清化学原理,然后根据条件选择药品和实验装置,拟定操作步骤,最后动手进行实验.证明鸡蛋壳含碳酸盐比较容易,只要用鸡蛋壳与酸作用,有二氧化碳放出(用澄清石灰水检验)便能证明.但要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐,便有一个量的问题.因此,在实验中蛋壳取量不能多,加人的酸则必须足量,直至反应不再有气体产生,反应完全后,若残留的固体量很少,才能充分证明.其次要考虑家里不易找到规范实验仪器,要选择代用品,用玻璃杯代替试管作反应器,用蘸有澄清石灰水的玻璃片作检验二氧化碳的装五,并注意操作程序,确保安全.
一、在初中化学教学中培养学生读题能力的重要性
自新课标实施以来, 课堂教育的形式就发生了很大的变化, 对教师的课堂教学水平提出了更高的要求。在新课标的教学环境下, 教师要积极改变思想, 适应教学发展的改变。初中阶段的化学课程开设较晚, 学生面临着繁重的学习任务, 学习的时间也比较有限, 所以教师要注重培养学生的自主学习能力和创新能力, 进而促进学生综合水平的提升, 同时全面提高教学的成效。目前, 很多学生在解题时的时间安排存在很多不合理的地方, 如在阅读题目的时候很仓促, 看得不仔细, 或是在题目还没有完全读完的时候就开始解题, 最终导致常识性错误的出现, 究其原因主要是因为学生没有具备较好的读题能力。因此, 教师在教学中要加强对学生读题能力的培养, 让学生仔细了解题目的本质, 这样学生在解题的时候就会在真正地了解题目意思的前提下, 提高解题的速度和效率, 从而提升学生学习的自信心, 最终提高教学效率。
二、初中化学教学中培养学生读题能力的策略
( 一) 借助关键词找解题重点
初中生一般在遇到条件繁杂的题时, 不能够迅速找到解题的关键或者容易忽视关键词, 所以教师要教会学生解题的关键, 找到题目中的关键词。何谓关键词? 关键词就是在我们平常所说的知识点或是在题目中经常出现的关键点。在遇到这些词的时候, 我们可以将这些重点内容划起来, 方便在解题的时候利用。举个简单的例子: 一个化工厂的废水中, 其中主要含有硫酸, 对其进行研究分析, 抽取该废水100 克, 将其放置在准备好的烧杯中, 同时在烧杯中加入120 克的氢氧化钠溶液, 其中质量分数为10% 。若是在此时, 进行了反应, 同时在废水中, 不会存在氢氧化钠的成分, 那么将会没有溶解的物质。那么其废水中硫酸的质量分数是多少? 如果用75% 的氢氧化钙 ( 熟石灰) 处理150 吨这样的废水, 需要多少熟石灰? 这道题里出现的两个主要化学元素就是氢氧化钠和硫酸, 我们可以根据所学的化学方程式进行解答, 最终得出废水中硫酸的质量分数, 然而在解答第二个问题的时候可以根据第一问的答案来推算, 在第二个问题中的关键点则是熟石灰, 那么根据所学的化学方程式列出方程式进行解答就可以得出熟石灰的使用量了。可见, 关键词在解答问题时的重要性, 教师要培养学生对关键词的选择, 激发他们的学习兴趣, 降低学习化学的难度。
( 二) 培养学生挖掘信息的能力
在化学教学过程中, 教师要引导学生挖掘解题的关键性信息, 使学生了解题目中的关键信息, 并根据关键信息进行作答。比如在一个烧火的房间里, 将火炉旁边的醋打翻会发生什么样的化学反应呢? 这道题就是简单给了一个信息———火和醋, 那么可以引导学生火炉里烧的是什么, 学生就会想到是玉米秸秆, 那么进一步提问玉米秸秆在燃烧后会发生什么呢? 学生就可以根据所学的知识想到玉米秸秆在燃烧后会变成草木灰, 紧接着教师就可以进一步启发学生醋和草木灰会有着怎样的化学反应呢, 这时候学生就会自然而然地想到醋和草木灰会产生大量的气泡。那么教师可以循序渐进地进行提问, 产生的这种气体是什么呢? 学生根据在题目中挖掘到的有效信息就可以顺利地解答问题。此外, 教师还可以在实验的过程中鼓励学生积极动手, 通过实验证实自己答案的正确性。通过有效引导, 学生不仅可以提高解题的能力, 还可以学会如何分析化学题目的解决方法。学生通过对题目的仔细阅读, 抓住题中的关键信息对试题进行分析, 有效提炼和挖掘有效信息, 这样可以掌握住题目中的关键信息。所以教师在教学的时候要不断地强调读题的重要性, 让学生学会掌握分析题目的技巧, 学生就能运用所学的知识去解答问题。
总之, 新课标要求初中学生要能够掌握化学的基本学习方法, 所以初中化学教学的主要目的就是要教会学生阅读和解答化学题目, 而读题能力是解题的基础和关键, 因此, 教师要重点培养学生的读题能力, 提高学生的解题能力, 从而提高学生的化学水平和教师的教学效率。
参考文献
[1]王颖.利用初中化学教学培养学生学习能力的课题浅析[J].教育教学论坛, 2013 (04) .
类型一：有关检验成分
解析首先找出实验目的：该实验为了分离两种固体。分离与检验不同，最后要得到氯化钠和氯化钙，并且不能有杂质。溶解固体混合物，再加入过量碳酸钠溶液，生成碳酸钙沉淀和氯化钠，碳酸钙和盐酸发生反应得到氯化钙溶液，经蒸发可得到氯化钙固体；由于碳酸钠过量，所以滤液中的物质有氯化钠和碳酸钠，因此要得到纯净的氯化钠就需要除去碳酸钠，加入稀盐酸最合适，碳酸钠和稀盐酸生成氯化钠、水和二氧化碳，蒸发后最后的固体物质只是氯化钠了。
流程图题大致分为四大类：检验、除杂质、分离、工业生产。解这类题型时，首先要仔细审题，看清楚属于哪一类。为了便于分析，建议先把流程图中物质名称的化学式写出来。再根据已有的基础知识，寻找突破口。最后结合题意，综合分析作答。
类型一：有关检验成分
例1实验室里有一瓶混合溶液，可能含有K2SO4、NaCl 、K2CO3中一种或多种物质。为探究成分，同学们进行了如图1所示实验：
解析本题是检验溶液成分，这类题要注意干扰问题。该题中生成的白色沉淀B可能是碳酸钡，也可能是硫酸钡，也可能是两种沉淀都有。根据加足量稀硝酸沉淀不溶解，确定白色沉淀为硫酸钡，不是碳酸钡，所以原溶液中一定有硫酸钾，无碳酸钾。硝酸钡是过量的，因此滤液A中一定有硝酸钡，硝酸钡和硫酸钾反应生成了可溶的硝酸钾，也存在其中。由于白色沉淀C不溶于稀硝酸，因此一定是氯化银。由此判断，溶液中一定也含有氯化钠。如果把硝酸钡换成氯化钡，氯化钡中也含有氯元素，对判断氯化钠要产生干扰。
答案：（1）BaSO4； AgCl（2）K2SO4 NaCl；K2CO3 （3）NaCl、Ba（NO3）2、 KNO3（4）否，氯化钡中的氯，对检验氯化钠有干扰。
要点①用来检验物质的试剂若过量就会有剩余，一定存在滤液中。②反应后产生的可溶性物质，一定也存在滤液中。③检验时要避免发生干扰，若有干扰，要记得排除干扰。
类型二：有关除杂质提纯
例2某氯化钾样品含杂质氯化钙和氯化镁，实验室提纯流程如图2所示：
解析首先找出实验的目的是提纯氯化钾，属于除杂质类。答题时要注意为了把杂质除掉，所加试剂要足量或过量。过量的试剂也要除掉，否则还有杂质。本题中加入氢氧化钾可以除去氯化镁，为了除去氯化钙而又不增加新的杂质应使用碳酸钾溶液，为了把氯化镁、氯化钙完全除掉一定要加过量的氢氧化钾溶液和过量碳酸钾，最后要把过量的这两种溶液用盐酸除掉。蒸发可以除去溶液中的水分，盐酸具有挥发性，过量的盐酸中的氯化氢也可以挥发掉。最后的氯化钾固体中包括了碳酸钾、氢氧化钾和盐酸反应生成的氯化钾，所以最终所得氯化钾固体的质量应大于80g。
答案：（1）碳酸钾或K2CO3；KOH、KCl、K2CO3；（2）把氯化钙完全除掉；完全除掉过量的氢氧化钾溶液和过量碳酸钾；（3）HCl、H2O；（4）a。
要点为了把杂质完全除掉，所选试剂一定要足量或过量、但过量试剂也要除净，否则会重新引入杂质。
类型三：有关物质分离
（2）滤液D的成分是： 。
（3）实验得到的NaCl经分析含有杂质，杂质是 ，引入杂质的原因是？
（4）要获得纯NaCl，该如何改进？ 。
解析首先找出实验目的：该实验为了分离两种固体。分离与检验不同，最后要得到氯化钠和氯化钙，并且不能有杂质。溶解固体混合物，再加入过量碳酸钠溶液，生成碳酸钙沉淀和氯化钠，碳酸钙和盐酸发生反应得到氯化钙溶液，经蒸发可得到氯化钙固体；由于碳酸钠过量，所以滤液中的物质有氯化钠和碳酸钠，因此要得到纯净的氯化钠就需要除去碳酸钠，加入稀盐酸最合适，碳酸钠和稀盐酸生成氯化钠、水和二氧化碳，蒸发后最后的固体物质只是氯化钠了。
答案：（1）将其全部转化为沉淀，便于过滤分离；（2）Na2CO3、NaCl；（3）Na2CO3；Na2CO3过量；（4）滤液中滴稀盐酸至无气泡产生为止后再蒸发
要点分离物质要保证要得到的物质中都不能有杂质，有杂质要除掉。
类型四：有关工业生产
例4工业上可以用食盐和石灰石为原料制取纯碱（Na2CO3），生产的关键是在沉淀池中让 NaCl、NH3、CO2和H2O尽可能多地转化成NaHCO3（固体沉淀物）和NH4Cl（溶液）。主要生产流程如图4所示。
图4（已知2NH4Cl+Ca（OH）2
CaCl2+2NH3↑+2H2O）
（1）“煅烧炉”中发生反应的化学方程式是。
（2）若在化学实验室里分离“设备（Ⅰ）”中的混合物，用到的操作名称是 。
（3）在“设备（Ⅱ）”中固体A与水反应的化学方程式是 。该反应属于 反应（填写基本反应类型）。
（4）对“设备（Ⅱ）”中的母液处理后，除水以外可在本流程中再利用的物质有（填写化学式）。
（5）请写出一个该生产流程的优点： 。
解析这是工业上用食盐和石灰石为原料制取纯碱的基本流程。化工生产与在实验室中不同，它生产的量较大，因此生产过程中要考虑多方面因素。例如：经济方面，原料是否易得，是否便宜，能源成本如何。技术方面，装置能否承受，安全如何，速度如何，纯度如何等。环保方面，是否产生有毒气体等。因此在评价生产流程时，要运用“绿色化学”思想进行评价。
碳酸钙高温分解生成二氧化碳和氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应特点是“多变一”，符合化合反应的定义和特点。过滤是把不溶于溶液的固体和液体分开的一种分离混合物的方法，“设备（I）”中的液体混合物析出的晶体，可用过滤的方法。进入“设备（Ⅱ）”的物质有氧化钙、氯化钠、氯化铵及水，发生的反应有
H2O+CaOCa（OH）2
Ca（OH）2+2NH4Cl2NH3↑+2H2O+CaCl2
最终产物有氯化钠、氯化钙、氨，其中氯化钠、氨可循环再利用。该过程中使用的原料成本低、更易得到。
答案：（1）CaCO3CaO+CO2↑； （2）过滤；（3）H2O+CaOCa（OH）2；化合； （4）NH3、NaCl；（5）原料便宜易得，可以循环利用
要点对方案评价，要运用“绿色化学”思想（经济，技术，安全，环保）评价。
【初中化学基础100题】推荐阅读：
初中化学《金属的化学性质》教案09-18
初中物理化学05-28
初中化学教育叙事07-23
初中化学教材教法09-17
初中化学愉悦教学初探06-01
初中化学总复习必06-03
初中化学总复习计划06-12
初中化学备课组总结06-29
苏教版初中化学07-03
初中化学教学反思案例07-12
