争当文明中学生演讲稿
大家下午好！今天我很荣幸能代表我们职院的辅导员班主任在此发言，也很感激胡院长、夏处长能给我这么一次机会。说实话，这是我来学院的第一次在校级领导面前发言，此时此刻我无比高兴与激动。在当辅导员这些年时间里，我和我的同事战友们获得了许多机遇和挑战，使我们在学习、生活上得以充实，并积累了一定的经验，对此我深怀感激！在此请允许我代表这些年一直在一条战线上奋斗的辅导员班主任们对胡院长、夏处长和各位系主任致以诚挚的感谢！
开学职工代表大会上，刘书记讲话精神中提到了卫生，这为学生寝室基础文明建设、健康向上的寝室文化，良好的育人环境带来了阵阵春风。
开展“文明寝室”创建活动有利于：
一、加强老师和同学、同学和同学之间的交流与沟通；
二、培养学生良好的个人修养，养成良好的生活习惯，提高自身的精神状态；
三、促进全校良好学风的形成；
四、进一步为同学提供一个团结、文明、整洁、和谐的学习环境。
在此，我代表辅导员和班主任们保证：积极响应学校此次活动的号召，努力争创“文明寝室“，按时按质按量完成各项工作。
文明氛围是目标，加强教育是关键，修身律己是基础，让我们立即行动起来，争建文明寝室，共创文明校园。
加强规范教育,培养文明学生,是每一所学校义不容辞的职责,也是我校持之以恒努力的方向。我们重点从校风校纪建设和校园文化建设两个方面下功夫。本文是小编为大家整理的争当文明的中学生演讲稿，仅供参考。
争当文明中学生演讲稿篇一：
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家早上好。
今天想和大家聊聊文明这个话题.人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考：我要做什么，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是不小心撞到对方时说的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是不随地吐痰等等„„
一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。
让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之
一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。
当然，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活处处有礼仪。每个学生的自觉言行!让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。
在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本，而补余之不足。生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。
同学们，“文明”其实并不遥远，我们身边都是“文明”，就让我们从身边简单的文明做起，做一个高尚的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有文化素养的人，真正做一个文明的中学生。我相信，经过大家的共同的努力，一定会营造出一个更为宁静、有序、有着良好学习环境的文明校园。
我的演讲完毕，谢谢大家。
争当文明中学生演讲稿篇二：
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!
在社会快速发展的今天，是什么让平凡的生活变的不平凡，是什么让普通的人变得不普通，又是什么让人养成良好的习惯呢，是文明!在这美丽的世界里，文明之花到处开放，那么，当代中学生怎样才能成为一名文明好少年呢?
在日常生活中，我们经常会看到一些不文明的现象：有些中学生在公交车上面对站立的老人置之不理;有些中学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话;还有些中学生只因为一些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。有些同学可能会说：区区小事，何足挂齿，可你知道吗?“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的生活习惯，才能成为一名文明好少年。
一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动;在学校里，要团结友爱，互相帮助，勤俭节约;在公共场所，要爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序。在社会上，要热爱祖国，文明礼貌,诚实守信，遵纪守法。争做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的“小主人”。只有这样，每时每刻锻炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年。
文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为习惯;文明更像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手;文明还是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除，是啊，文明就是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、快乐、平安传播到哪。
同学们，“恰同学少年，风华正茂”，让我们共同努力，从小做起，从我做起，从现在做起，告别不良习惯，争做“文明好少年”，让一切疾病远离我们，让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活，我们的家园才能变得更加美丽。
最后，让我们携起手来，带上文明之花，活跃在校园里，开放在祖国肥沃的土地上!
我的演讲完毕，谢谢大家。
争当文明中学生演讲稿篇三：
老师们、同学们：
早上好!今天我讲话的题目是《做一个文明之人》。
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止......文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明!做文明之人，永远的呼唤!一生的追求!
做文明少年，建和谐校园
大家好！我今天演讲的题目是《做文明少年，建和谐校园》
在社会快速发展的今天，是什么让平凡的生活变的不平凡，是什么让普通的人变得不普通，又是什么让人养成良好的习惯呢，是文明！
文明是什么呢？文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为习惯；文明更像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手；文明还是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除，是啊，文明就是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、快乐、平安传播到哪。文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止„„ 文明是一种美德！文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
有人说，于细微之处看文明，这说的一点不错。先让我为大家讲述两个事例： 第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们社会还有一定距离，也想到了我们自己的校园。我们的校园美丽如画，温馨如家，我们为能在这里学习而自豪。然而，在我们身边，在我们的校园里这样的不文明现象也是屡见不鲜，教室内，我们看到纸屑视而不见；餐厅里，我们不自觉排队打饭；楼道内，我们拥挤踩踏，这些不文明行为都与我们中学生的形象极为不符，也为我们的校园抹上了污点。因此我呼吁我们每个学生说文明话，做文明事，建文明校园。
同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。同学们，我们每个人没有办法选择外表的美和丑，但我们能选择文明！行动起来吧！我们要从现在做起，当一名合格的中学生，做一个讲文明的好学生，给我们的校园再添一份美，一份和谐！最后祝愿我们的校园处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！我的演讲完了，谢谢大家。篇二：做文明中学生演讲稿
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家早上好。
今天想和大家聊聊文明这个话题.人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考：我要做什么，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是不小心撞到对方时说的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是不随地吐痰等等?? 一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。
让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之
一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。
当然，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活处处有礼仪。每个学生的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。
在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本，而补余之不足。生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。
同学们，“文明”其实并不遥远，我们身边都是“文明”，就让我们从身边简单的文明做起，做一个高尚的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有文化素养的人，真正做一个文明的中学生。我相信，经过大家的共同的努力，一定会营造出一个更为宁静、有序、有着良好学习环境的文明校园。
篇三：争做文明好少年演讲稿[1] 争做“文明好少年”演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是争做文明好少年，建设文明城市。
朝阳出来了，湖水为它梳妆，新月上来了，群星与它作伴，春花开了，绿叶为它映衬，鸟儿鸣唱，蟋蟀为它弹琴„„。大自然的一切都是那么美好，那么自然，这样的美好，不能让不文明破坏，少先队员应该行动起来，倡导文明，养成良好的习惯。
文明是什么？也许，大家会想，这是一个多么抽象的概念啊！其实不然，很简单！文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，„„文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。同学们不难体会，每天早晨当你背着书包走进教室，听到同学的一声问早，看见同桌的一个微笑，仅仅这一声问候，一个微笑，或许就能带给你一天的好心情，作为学生我们在学校注意讲文明礼貌，更应该尊重老师的劳动成果，不光要说“老师您好”，“老师再见”，而且还包括认真听好每一堂课，认真完成每一项作业。
古人说：“少年智则国智，少年强则国强”，我要说“少年文明则社会文明，少年文明则社会进步”。我们作为康定县东大街小学的的学生，同时又是溜溜康定城的小居民、小主人，我们要行动起来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起。
弯下腰，捡起脚下的纸片，拉起摔倒的同学；
伸出手，拧紧滴水的龙头，搀扶蹒跚的老人；
张开口，讲出温馨的话语，喊出正义的声音，拿起布，擦掉墙上的污迹，擦亮明净的玻璃；
停住脚，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通信号；
站出来，制止不文明的行为，指责不礼貌的举动。
人们经常把文明比如一盏盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。只要我们尽自己最大的努力做一些文明的事情，我相信我们身边的那些陋习就会越来越少。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！我们是家之学子,国之栋梁.我们要争做文明学生，从自身做起，带动全体同学，让文明充满校园的每个角落, 篇四：争做文明好少年演讲稿
争做“文明好少年”演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！今天我来到这里竞选“文明学生”这个光荣的称号。文明是什么？也许，大家会想，这是一个多么抽象的概念啊！其实不然，很简单：文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”„„文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。
我们作为光荣的少先队员，同时又是文明的好市民、小主人，我们要行动起来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起。在外面，爸爸妈妈过马路时总是不看红绿灯，没车就走、有缝就钻。我看见了，心想：这样做可不行！于是，我向爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，闯红灯的危害可大了！第一，这样做安全得不到保障；第二，这样做没有公共道德，会被人瞧不起。以后不要闯红灯了，好吗？”爸爸妈妈听了，都说：“宝贝说得对，以后我们不会再在这样了。”
俗话说：“人无完人。”我也是如此，我知道自己身上还有很多的不足之处，但是，在今后的日子里我一定会努力改正，争取做得更好。
人们经常把文明比如一盏盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。只要我们尽自己最大的努力做一些文明的事情，我相信我们身边的那些陋习就会越来越少。我会尽一个“文明少
年”应尽的职责，带动全体同学，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明少年，创文明校园，让文明充满我们生活的每一个角落！
谢谢大家！
五年四班 杜浩林
篇五：争做文明好少年演讲稿
争做“文明好少年”演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是争做文明好少年，建设文明城市。
朝阳出来了，湖水为它梳妆，新月上来了，群星与它作伴，春花开了，绿叶为它映衬，鸟儿鸣唱，蟋蟀为它弹琴„„。大自然的一切都是那么美好，那么自然，这样的美好，不能让不文明破坏，少先队员应该行动起来，倡导文明，养成良好的习惯。
文明是什么？也许，大家会想，这是一个多么抽象的概念啊！其实不然，很简单！文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，„„文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。同学们不难体会，每天早晨当你背着书包走进教室，听到同学的一声问早，看见同桌的一个微笑，仅仅这一声问候，一个微笑，或许就能带给你一天的好心情，作为学生我们在学校注意讲文明礼貌，更应该尊重老师的劳动成果，不光要说“老师您好”，“老师再见”，而且还包括认真听好每一堂课，认真完成每一项作业。
古人说：“少年智则国智，少年强则国强”，我要说“少年文明则社会文明，少年文明则社会进步”。我们作为康定县东大街小学的的学生，同时又是溜溜康定城的小居民、小主人，我们要行动起来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起。
弯下腰，捡起脚下的纸片，拉起摔倒的同学；
伸出手，拧紧滴水的龙头，搀扶蹒跚的老人；
张开口，讲出温馨的话语，喊出正义的声音，拿起布，擦掉墙上的污迹，擦亮明净的玻璃；
停住脚，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通信号；
站出来，制止不文明的行为，指责不礼貌的举动。
争当文明使者，共享美好生活
（演讲稿）尊敬的各位评委、老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：“争当文明使者，共享美好生活”。
在我的心里有一条河，那是先贤蕴含在血脉里的文墨；在我的梦里有一团火，那是祖先点燃在记忆里的嘱托。一缕绵长亘古的火种，闪烁着上下五千年文明的光泽！
那么，文明是什么呢？
我问妈妈，妈妈抚摸着我的头，微笑的对我说——
文明是言行知礼，草木珍惜，老幼尊爱，和睦邻里；文明是勤奋工作，热爱学习，懂得感恩，守德明礼；文明是万涓成水，点点滴滴，润物无声，春风化雨。
我问同学，同学拉着我的手，真诚的对我说——
文明是教室内读书琅琅的声音，是绿荫下刻苦学习的身影；文明是餐厅里整整有条的秩序，是小径旁弯腰拾叶的背景；文明是宿舍中叠放有致的被褥，是赛场上你追我赶的身姿；文明是校园中牵手而行的笑脸，是考场上专注答卷的神情。
我问老师，老师看着我的脸，若有所语——
孤灯下，奋笔疾书的笔尖是文明；讲台上，谆谆教导的话语是文明；教室里，贮满爱恋的眼神是文明；作业本上，工工整整的批语也是文明。噢，我终于明白了，文明是一座山，我们从中可以看到一座城市的高度；文明是一片海，我们从中可以看到一座城市的容量；文明是一方蔚蓝的天空，我们从中可以看到一座城市的希望。文明并不遥远，文明就在我们的身边。从今天起，我要做一个决定：争当一位文明的使者，去传播文明，让我们的城市更美好，让我们的生活更和谐、更温馨。
我要做一个文明出行的使者。我要对开摩托车的叔叔说，开车出门，别忘了戴个小小的头盔。头盔虽小，但危险来临时，却能保护我们的生命。假如刚喝了酒，请你不要驾车出门，当你发动机动车的那一刻，请别忘了生命是脆弱的花朵，酒驾醉驾，你威胁的不仅是自己的生命，还有他人的生命。我还要告诉每一个行人，交通安全牵着每一个家庭的幸福，遵守交通规则，我们才能确保平安，享受美好生活。
我要做一个保护环境的使者。环境是我们赖以生存的家园，我们茂名山清水秀，我们每天呼吸这里的新鲜空气，享受这里明媚的阳光。我们每一个人都要从我做起，从小事做起，不乱扔垃圾，不随地吐痰，同乱排污水，污染环境的行为做斗争。请伸出你文明的大手，牵住我们成长的小手，一同尊重自然，保护环境，从简单的把垃圾扔进垃圾桶开始，告别陋习，做一名文明的市民。这样，我们的城市才能更美丽，我们的生活才会更美好。
我还要做一个传承优秀文化的使者。一座文明的城市，必定是一座有优秀传统文化底蕴的城市。在多元文化交汇的今天，保护和传承优秀的传统文化，才能保住我们民族发展的根。我们茂名是祖国南方一座很具有地方特色的海滨城市，我们有着丰富的自然文化和非物质文化，我们的文化融合了客家文化和广府文化，我们有两千多年历史的高凉文化、俚人文化，有丰富多彩的年例文化，有“好心”精神，有高州木偶戏，有电白高脚狮子舞，有信宜玉器，化州橘红，传承文明，共创文明城市，我们不应该把我们的优秀传统文化传承下去吗？
朋友们，同学们，来吧，争当文明使者，伸出你文明的大手，牵住我们正在成长的小手，一起努力，牵住我们对生命的敬畏，牵住我们对环境的尊重和保护，牵住我们对优秀文化的传承，播下文明的种子，共同创建文明美丽绿色的现代化海滨城市吧！我相信，你来，我来，大家一起来，伸出文明的双手，播撒文明的行为，我们的家园——茂名，一定处处绽放文明美丽的幸福之花！
为了深入开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，配合市教育局的文件精神，10月18日上午10：00，平顶山市第七中学在操场揭开了“告别陋习、争当文明中学生”活动仪式。
学生会学习部长康宁同学宣读了倡议书，她号召大家在教室、操场、餐厅等公共场所自觉做到“教室里专心学习，衣着整齐校园内禁止奔跑、大声喧哗养成良好的卫生习惯节约水电” 等十三个方面。接下来八
（三）班50名同学率先向八
（二）班同学发出了挑战，下达了挑战书，他们就“遵守学校纪律、见老师主动问好、课间轻声慢步、打扫卫生速度快质量高”等八点内容发出了铮铮誓言。八二班同学也毫不示弱，每条挑战都齐声应下，表示“成绩不代表将来，最文明班级出自哪班尚待拼搏”。在这两个班同学响天的应答声中，同学们群情振奋情绪高昂，各班都迅速找到了竞争对象。操场上争当文明中学生的热情空前高涨。
最近这几天，我听到街上的人们议论纷纷，说是农安没有评上文明卫生城，每个人都是一副无精打采的样子。
据说，市里的人悄悄地来到了农安视察，对农安的文明很不满意。他们说，公交车上，一些小学生撕疯打闹，出口就是脏话，大人们也一点儿都不安静，在公共场合，人们更是随便，完全扰乱了公共秩序，大街上，有许多人再起纷争，互不相让，还出口伤人。
别说文明，就连卫生我们都不过关。大街小巷，到处都是纸屑、果皮、残渣，即使清洁工认真负责的打扫，也有一些不文明的人无时无刻都在制造垃圾，把农安变成了一个脏乱的城市。
文明和卫生，农安都没有过关，这是为什么呢?这是因为人们的`个人修养不文明，口出脏话，乱扔垃圾，这可是在破坏我们家乡的声誉啊!
为什么他们都变成了这样了呢?为什么不自觉保护环境呢?为什么不使农安变成一个文明卫生城呢?我希望人人都变成一个文明之人，我希望农安变成一个卫生之城。我相信，只要人人都自觉一点，农安一定会变成一个文明卫生城的。
明新风”活动方案
为认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，推动我校“争当雷锋精神传人、弘扬社会文明新风”活动的蓬勃开展，根据浏阳市、市教育局、龙伏镇政府统一安排部署，特制定本工作方案。
一、活动主题
争当雷锋精神传人、弘扬社会文明新风
二、组织机构
成立泮春中学开展“争当雷锋精神传人、弘扬社会文明新风”活动工作领导小组。
组
长：易桂芒
副组长：周壮志
罗湘源
吴芳芳
成员：徐
斌
吴梅保
吴育林
徐天放
柳林青
邓思颜
各班班主任
三、活动内容
（一）雷锋精神大讨论
开展主题座谈。在学校组织教师和学生开展“雷锋精神的时代内涵”讨论活动，围绕雷锋精神内涵的时代化，研讨回答在新的历史条件下向雷锋同志学习“学什么”的问题；围绕雷锋精神活动的常态化，研讨回答在新的历史条件下向雷锋同志学习“怎么学”的问题；围绕学雷锋载体的大众化，研讨回答在新的历史条件下向雷锋同志学习“谁来学”的问题。通过讨论解决师生思想层面的问题，让师生在讨论中提高认识，在讨论中接受教育。
（二）雷锋故事大回放
1、讲述雷锋故事。开展“雷锋故事大讲堂”活动，要求每个班级讲述一堂雷锋故事。
2、学习雷锋书刊。各班建好图书角，将有关雷锋故事和雷锋日记的书籍配送到班级图书角，记录班级的好人好事、小雷锋日记，组织师生学习雷锋书刊，用身边“活雷锋”的先进事迹感染人、教育人、鼓舞人。
3、观看雷锋电影。组织师生观看雷锋电影或电视作品，将雷锋故事传播到学校每个角落。
（三）学雷锋活动大开展
1、开展“雷锋之歌”歌咏赛。各班要组织学唱“雷锋歌”，开展“雷锋之歌”歌咏比赛，唱响学习雷锋好榜样的经典歌曲，传唱学雷锋的新歌曲，激发学习雷锋热情。
2、开展雷锋故事征文。各班要组织一次学雷锋征文比赛，发动师生用笔记录学雷锋的亲身体验和所感所想。请各班于3月15日前将征文4篇交到德育处。
3、开展学雷锋岗位比武。在全校开展“像雷锋那样工作、向雷锋那样学习”活动，立足岗位比贡献，建功立业赛能力，以实际行动让雷锋精神永远传承。
4、开展学雷锋主题教育。开展“学雷锋、做一个有道德的人”、“弘扬雷锋精神经典诵读”、“ 传承雷锋精神，争做美德少年”演讲比赛、“身边的雷锋”典型事迹报告会等系列主题活动，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。
5、开展“学雷锋，树新风”主题日活动。在3月5日学雷锋日，各学校要开展一次主题教育。
6、开展学雷锋定期志愿服务活动。定期邀请 “五老”入学校开展“雷锋精神大宣讲”活动。组织师生开展校园卫生大清扫活动，打造清洁、美丽的校园。
7、开展全民绿化大行动。利用植树节，动员和组织师生积极投身绿化造林、美化家园活动中来。
（四）“雷锋”荣誉大创评
1、评选“雷锋号”示范学校、“雷锋号”志愿服务示范队。
2、评选雷锋式美德少年。评选雷锋式学习标兵。
四、工作要求
1、加强组织领导。各班要全面开展“争当雷锋精神传人、弘扬社会文明新风”活动，老师、班干部发挥表率作用，带头参加活动，确保学雷锋活动取得实效。
2、强化工作措施。各班要迅速行动，根据各自实际情况，因地制宜探索创新，创新活动载体，搭建实践平台，增强活动效果。要讲成本、重实效，杜绝走过场、搞形式。要积极挖掘、培育、推荐先进典型，掀起一轮学雷锋的高潮。学校将对各班活动开展情况进行督查、评比，纳入期末班级考核。
3、浓厚宣传氛围。学校要及时报道学雷锋活动的动态和涌现出来的先进典型。要设立相应的宣传栏、张贴宣传标语，利用校园广播站、电视台，大力营造浓厚的学习氛围。要积极向浏阳教育网“学雷锋专栏”报送有关活动情况。
一、活动课型：
争章启动课
二、活动理念：
我们中华民族自古以来就是文明礼仪之邦，通过中队课的开展，使学生了解“礼仪小天使”美称的来源，激发学生想当“文明小学生”的愿望。让学生在学习中讨论每一种利益行为的适用范围、语言动作，使学生对这六种最基本的礼仪用语有了初步的了解，再通过同桌互练，小队表演评比，使其得到强化巩固。
三、活动目标：
1.知道日常生活中最常见的礼仪语言和动作。2.在生活中能运用礼仪语言和动作。3.培养学生做一个讲文明、有礼貌的孩子。
四、争章实践：
活动一：礼貌用语我知道
认识礼貌用语“请、您好、对不起、没关系、再见”
五位小朋友一个带着一个写着礼貌用语的头饰，上前介绍自己，并带领其他队员认识这些礼貌用语。
如：一个小朋友说：“
大家好，我是“请”，礼让别人要先说“请”。大家好，我是“您好”，打招呼时说“您好”。大家好，我是“对不起”，赔礼道歉说：“对不起”。大家好，我是“没关系”，原谅别人说“没关系”。大家好，我是“再见”，分手互相说“再见”。活动二：学学做做讲文明
1.提问：什么地方要用到“您好”？说“您好”的脸部表情和动作该如何呢？
小结：“您好！”是当你遇到客人、老师、来宾时一种礼貌的招呼语言，说话时脸略带微笑，稍弯腰。如果你是少先队员就应该立正、敬礼。（同桌互练）
2.情境设计：
当老师家访到你家，走到你家门口时，你们见到我该怎么说、怎么做呢？ 瞧!后面两个同学面红耳赤，在干什么呢？（事先准备。两个同学推来推去，面红耳赤）同学一说：“老师，他把我的书扔在地上。”同学二说：“老师，他把我的铅笔弄断了。”
老师说：“同学们，发生了这种事情，该怎样处理才能化解他们之间的矛盾呢？（小队讨论）活动三：小队情境再现练一练
小队长说情节，队员练习礼仪用语和动作。
如：如果你不小心碰落了其他队员的书本，这时你应该怎么说？怎么做呢？当你坐公交车时，有人给你让座，你又该怎么说？ 活动四：中队礼仪动作比一比
1.每一队选一个礼仪动作做得最好的队员做评委。2.小队长抽签后轮流到台上表演，其他队员下面表演。
3.按队轮流，教师给每一组内容均不同，师说故事情节，各小队情节表演。
最后按照评选结果对优胜小队进行表扬。活动五：听快板《小八哥学礼貌》纠错
队员们，今天有只懂礼貌的小八哥也来到了我们的中队课，他也想学礼貌用语，可是他却闹了个笑话。
请听快板：《小八哥学礼貌用语》 小八哥，学礼貌，早上起来开口叫，“晚上好！晚上好！’ 太阳下山了，他说：“您早！您早！” 啄木鸟送他大蛋糕，他说：“对不起，对不起！” 小八哥打翻鸽子姐姐一篮蛋，他说：“谢谢，谢谢，别客气！” 小八哥学得真糟糕。小朋友们快来把他教。队员们集体纠错。
活动六：齐学儿歌巩固礼仪
下面请欣赏儿歌《礼貌用语》
礼貌用语歌
小学生，有礼貌，语言文明记得牢： 感谢别人说：“谢谢！” 早晨见面说：“您早！” 路遇别人说：“您好！” 要人帮忙说声：“请” 表示道歉：“对不起！” 原谅别人：“没关系！” 告别“再见”把手招。礼貌待人习惯好，人人见我点头笑。活动七：小队讨论表决心
今天，我们学会了这么多礼貌用语。那么以后的学习生活中你觉得应该怎么做才能成为一个文明的小学生呢？
各个队员表达自己的想法和决心。
争当文明小使者
上周五，我们学校开展了“远离网吧杜绝口袋书争当文明小使者”的活动。首先，由学校领导讲话。然后，由四年级的同学代表发言。发言的内容非常精彩，我们班有些经常去网吧的同学听了发言后说：“我以后下定决心不再去网吧了！网吧没有一点好处，只是玩玩，现在学校又反对，我们不去了！”还有些“口袋书（例如《老夫子》、《七龙珠》等漫画）‘大户’”说：“回家以后，我要把那些书扔了！”接着，进行了签名活动。这个签名活动是我等了很长时间的，我一来到横幅跟前便急忙弯下腰，用我珍藏了很长时间的记号笔把自己那响亮的名字签了上去。来我们学校的电视台记者看我的字写得好，还专门把我签名那一片横幅照了上去，我无比骄傲。
通过这次“远离网吧杜绝口袋书争当文明小使者”活动，我真正了解了网吧对我们中小学生的危害：网吧老板就图挣两个“昧心钱”，就想尽一切办法诱惑我们，使自制能力不强的同学进入网吧，迷上网络游戏，但他们却不为我们着想，如果那些同学迷上网络游戏，就不能安心学习，毁了我们的前途。我们一定不要去网吧，免得受不良文化的影响，争当文明小使者。
1、什么是文明城市？
答：文明城市是反映城市整体文明、和谐程度的综合性荣誉称号。
2、创建全省文明县城的总体要求是什么？
答：廉洁高效的政务环境、民主公正的法制环境、规范守信的市场环境、健康向上得人文环境、有利于青少年成长的社会文化环境、舒适便利的生活环境、安全稳定的社会环境、可持续发展的生态环境、扎实有效的创建活动。
3、“城市精神”是什么？
答：崇文明礼、厚德尚义、务实创新、开放超越。
4、创建全省文明县城的工作思路是什么？
答：为群众造福、靠群众创建、让群众满意。
5、《唐山市文明公约》包括哪些内容？
答：明礼诚信，遵循公德；见义勇为，扶危济困；团结友善，助人为乐；崇尚科学，健康生活；感恩博爱，共创祥和；遵章礼让，出行平安；讲究卫生，美化家园；珍惜资源，厉行节俭；关心生态，爱护自然；开放超越，敢为人先。
6、《唐山市民公共行为规范》包括哪些内容？
答：不损坏公物、折踏花草，不乱贴乱画、乱丢乱吐；不强闯红灯、乱穿马路，不乱停乱放，乱摆摊点；不拥挤喧哗、争抢座位，不言行粗陋、坦胸露背；不铺张浪费、大操大办，不违章养犬、放纵宠物；不围观起哄、打架斗殴，不迷信赌博、沾黄染毒。
7、教育系统创建全省文明县城的工作目标是什么？
答：争做文明师生，带动一个家庭；创建文明校园，文明整个城市。
8、文明校园文明师生应该达到什么标准？
答：文明校园标准为：坚持依法办学、依法治校；校风正、教风纯、学风浓；师生团结，精神面貌积极健康，气氛和谐；校园整洁、环境优美；治安良好、秩序井然；学校各项工作业绩突出。文明教师标准为：具有较高的思想政治素质，具有较高的业务素质，具有高尚的道德情操，具有较高的文明素养，具有良好的工作作风。文明学生标准为:衣着整洁，举止文明，遵纪守法，勤奋学习，生活简朴，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，关心集体，热爱劳动。
9、创建省文明县城，我们需要怎么做？
1.要知晓创建，关心创建，融入创建，主动参与到文明校园创建中。○
2、要从我做起，答：○
3、要遵守社会公德，管好自己的嘴，不说粗话从现在做起，从小事做起，发扬主人翁意识。○
脏话，不随地吐痰；管好自己的手，不乱倒垃圾，不损坏公物，不乱贴滥画；管好自己的腿，4、要积极发扬志愿服务精神，奉献、友爱、互助、进步，用文明不乱穿马路，不踩踏草坪。○
5、要积极参与各种文明创建活动和社会公益活动，善于发现和宣细节影响和教育周围的人。○
传身边的文明人和文明事，敢于劝阻和制止不文明的人和事，为创建和谐家园贡献自己的力量。
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